십대 범죄. 범죄 경로에서 미성년자의 발전에 기여하는 이유 가족의 부정적인 영향 부정적인 영향

시립교육기관 “중학교 2호 r.p. Samoilovka, Samoilovsky 지역, Saratov 지역" 청소년이 저지른 범죄

시립 교육 기관 "사라토프 지역 Samoilovka 마을 2번 중등학교" Polkovnichenko Z.V.의 교사 보고서

범죄의 일반적인 특징

청소년 비행은 일반적으로 범죄의 필수적인 부분이며 고유한 특성을 가지고 있습니다. 성인에 비해 활동성과 역동성이 높은 것이 특징이다. 어린 나이에 범죄의 길을 걷는 사람들은 교정과 재교육이 어렵고 성인 범죄의 예비군이다. 청소년범죄는 '회춘'하는 추세로, 형사책임을 질 수 있는 연령에 이르지 못한 미성년자가 범죄를 저지르는 경우가 많다. 여성 청소년 범죄가 크게 증가하고 있다.

아동 범죄 통계

아동 범죄 - 9.6%
소녀들이 저지르는 범죄율은 11%에서 14%로 증가했습니다.
경찰에 등록된 10대 소녀의 수는 5060만명에 이르렀습니다(2001년).

2가지 범죄자 그룹:

1) 13~15세~10대
2) 16~17세 - 미성년자

청소년들은 어떤 범죄를 저지르나요?

1. 강도
2. "모바일" 범죄: 절도, 강도, 사기.
3. 불법의약품 취득 및 제조
4. 심각한 신체적 손상
5. 강도 공격
5. 살인 및 살인미수
6.강간, 매춘
7.강탈

범죄 통계

1991 – 청소년 570,000명
2001 – 청소년 1,140,000명
310,000 – 겨우 13세의 청소년
집단 범죄 – 70%
295,000명은 어디서도 일하거나 공부하지 않았습니다.
45,000명은 일반적으로 문맹이다
지난 5년 동안 다음이 증가했습니다.
살인 및 살인미수 – 2회
강도 – 1.5회 (연간 – 15,000건 이상의 강도)
마약 불법 취득 및 생산 – 2.4배

십대 범죄와 잔혹 행위의 발생을 어떻게 설명할 수 있습니까?

죽음공포증후군은 자신의 생명에 대한 두려움으로 분노, 폭력, 잔인함을 유발합니다.

죽음공포증후군의 원인은 무엇입니까?

스릴러를 보는 중.
외국 만화.
컴퓨터 게임.

청소년 범죄의 원인

1) 경제 상황의 급격한 악화와 사회의 긴장감 증가.
2) 일자리가 삭감됩니다.
3) 어린이 여가 시간 조직 상황은 치명적입니다.
4) 문화 부족, 예술적 취향, 관심 부족.
5) 다툼, 추문, 술 취함, 방탕 등이 있는 역기능적인 가정에서 성장합니다.
6) 청소년 비행 퇴치를 맡은 기관의 활동에 결함이 있습니다.

청중을 위한 질문:

1) 부유한 집안의 아이들이 범죄를 저지르는 이유는 무엇이라고 생각합니까? 인생에서 무엇이 부족합니까?
2) 이렇게 된 것은 누구의 책임입니까?
3) 연민과 공감조차 스며들 수 없을 만큼 뚫을 수 없고 빽빽한 벽으로 그들의 영혼을 둘러싼 것은 무엇이었는가?
4) 크라스노야르스크에서 구입한 것과 같은 영화가 유통되지 않도록 텔레비전 배급에 대한 통제를 도입하는 것이 가치가 있다고 생각하십니까?
5) 법이 청소년 범죄자를 다음과 같이 대우해야 한다고 생각하십니까? a) 보다 인도적이어야 합니다.
b) 더 심한

마지막으로

종종 젊은 범죄자들은 일단 부두에 들어오면 자신이 넘어진 것에 대한 책임을 주변 사람들에게 적극적으로 전가하려고 합니다. “나는 가난하게 자랐기 때문에 이렇게 되었습니다.” 그리고 자신의 죄책감에 대해서는 한마디도하지 않습니다.
책 중 하나에는 다음과 같은 단어가 있습니다. “매우 중요한 진리 중 하나를 이해하지 못하면 십대 비행의 이유를 결코 이해하지 못할 것입니다. 부정적인 영향은 매우 강할 수 있고 가족 상황은 참을 수 없지만 여전히 어떻게 행동할지 선택하는 것은 결국 당신에게 달려 있습니다.”, 십대 자신. 그리고 그가 범죄를 저질렀다면 그것은 그가 양심을 반복적으로 밟았다는 것을 의미합니다. 누구도 자신의 결정에 대한 책임을 면제할 권리가 없습니다.
그 사람 자신이 자신의 행동에 책임이 있습니다! »

동시에, 모든 특이성과 심각성에도 불구하고 도덕적 규범은 올바른 행동의 모델일 뿐이며 도덕적 활동에 대한 이상적인 지침입니다. 도덕적 규범(도덕성 참조)은 개인이 수행해야 할 행동(또는 하지 말아야 할 행동)을 엄격하고 구체적으로 규정하는 행동 규칙입니다.

법의 규칙은 법의 주체에게 법적(법에 명시된) 권리와 의무를 부여합니다. 규범의 규제적 역할은 법의 주체가 그 (규범) 지시에 따라 행동하거나 다른 사람들이 그에 따라 행동하도록 요구하는 것입니다.

위법 행위는 법의 규칙을 위반하는 모든 행위(행위 또는 무행위)입니다. 범죄의 징후 OFFENSIVENESS OFFENSE 이는 항상 행동(절도, 싸움, 뇌물 수수, 납치, 모욕, 구타, 사기, 중상 모략, 강도 등) 또는 무활동(무엇인가를 해야 했지만 실제로 행한 경우)을 의미합니다. 하지 마십시오: 도움을 제공하지 않음(의사), 티켓을 받지 않음, 세금을 납부하지 않음, 출근하지 않음(결근) 등). 생각(행동이 아니기 때문에)은 범죄로 간주되지 않습니다. 이는 언제나 불법행위, 즉 법치를 위반하는 행위입니다. 이것은 항상 유죄 행위, 즉 자신의 행동이 허용되지 않음(불법) 및 그와 관련된 결과를 깨달을 수 있는 사람이 저지른 행위입니다. 이는 사회에 위험을 끼치고 해를 끼치는 행위입니다.

범죄는 가장 위험한 범죄로서 형법상 금지되어 있고 처벌이 수반되는 사회적으로 위험한 범죄행위입니다. 항상 사회적으로 위험한 행위입니다. 이는 항상 형법에서 금지하는 불법 행위입니다. 이는 형법이 정확하게 정의된 처벌(예: 법원이 부과하는 국가 강압 조치(벌금, 징역 등))을 규정하는 행위입니다.

사회적 책임의 형태 중 하나이며, 그 특징은 범죄자와 관련하여 정부 영향력에 대한 특정 조치를 제공한다는 것입니다. 사회적 책임의 형태 중 하나이며, 그 특징은 범죄자와 관련하여 정부 영향력에 대한 특정 조치를 제공한다는 것입니다. 법적 책임

형사책임은 법적 책임 중 가장 엄격한 형태입니다. 범죄를 저지른 데 따른 법적 결과로, 가해자에게 형법상 강제(영향) 조치를 적용하는 것으로 구성됩니다. 형벌을 부과하지 않는 형사 책임의 형태 형벌을 부과하는 경우 형사 책임은 형벌을 부과하지 않고 개인의 유죄 판결(즉, 법원이 유죄 판결을 내림)으로 제한됩니다. 가해자는 의무적인 의료 조치를 받을 수 있습니다(예: 정신 장애 또는 기타 심각한 질병이 발생한 경우). 형사 책임의 내용에는 개인의 유죄 판결뿐만 아니라 벌금, 재산 몰수, 징역 등의 처벌 적용도 포함됩니다.

러시아 연방 형법(CC)에 따라 모든 유형의 범죄에 대한 형사 책임은 16세부터 시작됩니다. 살인, 강간, 강탈 등 가장 심각한 범죄의 경우 14세 이상의 청소년이 형사책임을 지게 됩니다. 형벌의 목적은 정의의 회복, 유죄판결을 받은 자의 교정, 새로운 범죄의 예방이다. 형벌의 목적은 정의의 회복, 유죄판결을 받은 자의 교정, 새로운 범죄의 예방이다.

귀하의 법적 신분은 6~14세입니다. 권리 의무책임부모를 보살피고 양육합니다. 인간의 존엄성에 대한 존중과 포괄적인 발전을 위해. 인간의 존엄성에 대한 존중과 포괄적인 발전을 위해. 어떤 문제에 대해 가족 내에서 결정을 내릴 때 자신의 의견을 표현하십시오. 어떤 문제에 대해 가족 내에서 결정을 내릴 때 자신의 의견을 표현하십시오. 부모의 권리와 정당한 이익을 보호하고 어린이 공공 협회에 참여합니다. 부모의 권리와 정당한 이익을 보호하고 어린이 공공 협회에 참여합니다. 후견 기관에 독립적으로 신청 귀하의 권리 보호를 위해 후견 기관 및 신탁 관리 기관에 독립적으로 신청합니다. 소규모 가계 거래를 하고, 부모님의 말씀을 들어보세요. 학교, 집, 공공장소에서의 행동 규칙을 따르십시오. 기본적인 일반교육을 받습니다. 부모 앞에서 어린이 공공 협회 헌장을 준수하십시오. 당신의 양심 앞에. 교사와 학교 행정 담당자에게. 사회적으로 위험한 행위, 방랑, 학교 기피 행위를 저질렀습니다. 어린이 공공 협회 및 참가자 여러분. 어린이 공공 협회 및 참가자 여러분. 11세부터 악의적으로 행동 규칙을 위반한 경우 아동 및 청소년을 위한 특수 교육 기관(특수학교, 특수 기숙 학교)에 배치됩니다.

귀하의 법적 신분은 14세에서 18세 사이입니다. 권리 의무책임 러시아 시민의 여권을 취득합니다. 귀하의 권리를 보호하기 위해 스스로 법원에 가십시오. 부모님 중 한 분의 동의를 받아 학교가 없는 시간에 일하십시오. 수입, 장학금, 기타 수입을 독립적으로 관리하세요. 저작권을 독립적으로 행사하세요. 은행에 예금하고 관리하세요. 자전거를 운전하고 16세부터 오토바이를 운전하십시오. 청소년협회에 참여해보세요. 해방의 결과로 법적 능력을 얻습니다. 부모의 말을 들어보세요. 학교, 집, 공공장소에서의 행동 규칙을 따르십시오. 기본적인 일반교육을 받습니다. 청소년공공협회 헌장을 준수합니다. 17세가 되면 군입대를 하게 됩니다. 학교 행동 규칙을 심각하고 반복적으로 위반하는 등의 위반 행위로 인해 학교에서 퇴학당할 수 있습니다. 체결된 거래에 대한 독립 재산 책임. 발생한 손해에 대한 보상. 노동 규율 위반에 대한 책임. 특정 유형의 범죄에 대한 형사 책임은 14세부터, 전적인 책임은 16세부터. 16세부터 행정책임을 집니다.

분실물을 발견한 사람은 분실한 사람이나 물건의 소유자에게 즉시 알려야 할 의무가 있습니다. 분실물을 발견한 사람은 분실한 사람이나 물건의 소유자에게 즉시 알려야 할 의무가 있습니다. 물건이 사업장이나 차량에서 발견된 경우, 해당 사업장이나 차량의 소유자를 대표하는 사람에게 해당 품목을 인계해야 합니다. 물건을 발견한 사람은 발견 사실을 경찰이나 지자체에 신고할 의무가 있습니다. 러시아 연방 민법 제 227조. 나홋카

실용적인 부분 표현의 의미를 설명합니다 (그룹으로 작업). 법은 가혹하지만 법입니다. 법은 강력하지만 법입니다. 법에 대한 무지는 변명이 될 수 없습니다. 법에 대한 무지는 변명이 될 수 없습니다. 자유로워지려면 법을 준수해야 합니다. 자유로워지려면 법을 준수해야 합니다. 사회는 범죄를 준비하고, 범죄자는 범죄를 저지른다. L. Quetelet, 벨기에 수학자, 천문학자, 사회학자. 사회는 범죄를 준비하고, 범죄자는 범죄를 저지른다. L. Quetelet, 벨기에 수학자, 천문학자, 사회학자. 계획된 일은 실행되지는 않았지만 여전히 범죄입니다. 세네카, 로마의 정치가, 철학자, 작가. 계획된 일은 실행되지는 않았지만 여전히 범죄입니다. 세네카, 로마의 정치가, 철학자, 작가.

범죄를 범할 당시 14세에 이른 자는 살인(제105조), 고의로 중대한 신체적 상해를 가한 경우(제111조), 고의로 중상해를 가한 경우(제112조), 고의로 중상해를 가한 경우(제112조), 유괴(126조), 강간(131조), 성폭력(132조), 절도(158조), 강도(161조), 강도(162조), 강탈(163조), 불법강탈(163조) 절도(제166조), 가중 상황 하에서 재산에 대한 고의적 파괴 또는 손상(제167조 제2부), 테러행위(제205조), 인질강탈(제206조)을 목적으로 하지 않은 자동차 또는 기타 차량, 고의로 허위신고를 한 경우 테러 행위(제207조), 가중 상황에서의 난폭 행위(제213조 제2부), 기물 파손 행위(제214조), 무기, 탄약, 폭발물 및 폭발 장치의 절도 또는 강탈(제226조), 마약 절도 또는 강탈 또는 향정신성 물질(제229조), 차량이나 통신수단을 사용할 수 없게 하는 행위(제267조) ..... 범죄를 범할 당시 14세가 된 자는 살인죄로 형사책임을 진다(제105조). 고의적인 중상해(제111조), 고의적인 건강상 손해(제112조), 유괴(제126조), 강간(제131조), 성폭력행위(제132조), 절도(제158조) ), 강도죄(161조), 강도죄(162조), 강탈죄(163조), 절도할 목적 없이 자동차 또는 기타 차량을 불법적으로 탈취하는 행위(166조), 가중된 상황에서 고의로 재산을 파괴하거나 훼손한 행위(제2부) 167조), 테러 행위(205조), 인질 납치(206조), 테러 행위에 대한 고의적 허위 보고(207조), 가중 난폭 행위(213조 2부), 기물 파손 행위(214조), 절도 또는 무기, 탄약, 폭발물 및 폭발 장치의 강탈(제226조), 마약 또는 향정신성 물질의 절도 또는 강탈(제229조), 차량 또는 통신 수단을 사용할 수 없게 만드는 행위(제267조). 실무 부분 러시아 연방 형법 20조 2부의 발췌문을 읽어보세요. 왜 이러한 범죄에 대한 책임이 14세부터 시작된다고 생각하십니까? 대답에 대한 이유를 제시하십시오.

상황 분석: 1. 7학년 학생들은 체육 수업 전에 라커룸에 있었습니다. 통화가 끝난 후 모두 체육관으로 갔지만 디마는 가만히 서서 같은 반 친구의 휴대폰을 훔쳤습니다. 그 십대는 어떤 범죄를 저질렀습니까? 이 범죄에 대한 책임은 몇 살부터 시작됩니까? 1. 7학년 학생들은 체육수업 전 라커룸에 있었습니다. 통화가 끝난 후 모두 체육관으로 갔지만 디마는 가만히 서서 같은 반 친구의 휴대폰을 훔쳤습니다. 그 십대는 어떤 범죄를 저질렀습니까? 이 범죄에 대한 책임은 몇 살부터 시작됩니까? 2. 스베타는 집에 가는 길에 휴대폰을 발견했습니다. 그는 바닥에 누워 있었고 주변에는 아무도 없었습니다. 그 소녀는 그것을 가져다가 집으로 가져왔고 자신이 찾은 것에 대해 아무에게도 말하지 않았습니다. Sveta가 그 발견에 대해 누구에게도 말하지 않았고 전화기의 소유자가 누구인지 알아내려고 하지 않은 것이 범죄입니까? 이 상황에 대해 설명하는 법률 조항이 있습니까? 2. 스베타는 집에 가는 길에 휴대폰을 발견했습니다. 그는 바닥에 누워 있었고 주변에는 아무도 없었습니다. 그 소녀는 그것을 가져다가 집으로 가져왔고 자신이 찾은 것에 대해 아무에게도 말하지 않았습니다. Sveta가 그 발견에 대해 누구에게도 말하지 않았고 전화기의 소유자가 누구인지 알아내려고 하지 않은 것이 범죄입니까? 이 상황에 대해 설명하는 법률 조항이 있습니까? 3. 로마와 페트야는 버스를 타고 이동하면서 큰 소리로 말하고 웃고, 외설적인 언어를 사용하고, 다른 사람들의 말에 공격적으로 반응했습니다. 그들의 행동은 잘못되었으며 처벌받을 수 있습니까? 그렇다면 어떤 처벌을 받을 수 있나요? 3. 로마와 페트야는 버스를 타고 이동하면서 큰 소리로 말하고 웃고, 외설적인 언어를 사용하고, 다른 사람들의 말에 공격적으로 반응했습니다. 그들의 행동은 잘못되었으며 처벌받을 수 있습니까? 그렇다면 어떤 처벌을 받을 수 있나요? 실용적인 부분

법은 범죄를 저지른 미성년자를 특별한 방법으로 관대하게 대합니다. 따라서 처음으로 경범죄 또는 중등도 범죄를 저지른 청소년은 형사 책임에서 면제되고 의무 교육 조치(부모 감독 또는 특별 정부 기관으로 이관)를 받을 수 있습니다. 모든 유형의 투옥 형태의 처벌이 청소년에게 적용되는 것은 아니며 조기 석방도 특별한 조건에서 수행됩니다. 법은 범죄를 저지른 미성년자를 특별한 방법으로 관대하게 대합니다. 따라서 처음으로 경범죄 또는 중등도 범죄를 저지른 청소년은 형사 책임에서 면제되고 의무 교육 조치(부모 감독 또는 특별 정부 기관으로 이관)를 받을 수 있습니다. 모든 유형의 투옥 형태의 처벌이 청소년에게 적용되는 것은 아니며 조기 석방도 특별한 조건에서 수행됩니다. 이러한 조치가 십대 자녀가 인생에서 추가 범죄를 피하는 데 도움이 될 수 있다고 생각하십니까? 이러한 조치가 십대 자녀가 인생에서 추가 범죄를 피하는 데 도움이 될 수 있다고 생각하십니까?

범죄의 실제적인 부분으로, 형사 책임은 14세부터 시작됩니다. 고의적인 중상해 살인 강간 기물 파손 테러 행위, 테러 행위 허위 보고 차량 절도 유괴 강도 25

러시아 연방 형법 발췌 가중 상황 형벌을 부과할 때 가중 상황은 다음과 같이 인식됩니다. 이전에 범죄를 저지른 사람이 범죄를 범한 경우...; 조직화된 집단에 의한 범죄 행위; 범죄로 인해 심각한 결과를 초래한 경우 미성년자, 노인 또는 무력한 상태에 있는 사람을 대상으로 범죄를 저지르는 것뿐만 아니라 가해자에게 재정적으로, 직업적으로 또는 달리 의존하는 사람을 대상으로 범죄를 저지르는 것입니다. 미성년자를 범죄에 참여시키도록 선동하거나 미성년자를 범죄에 참여시키는 행위 피해자를 특별히 잔인하게 다루거나 조롱하는 범죄를 저지르는 행위 알코올, 약물 또는 기타 중독 상태에 있는 사람이 범죄를 저지르는 행위; 명백히 결백한 사람을 비방하는 행위; 보석으로 풀려난 자가 보증기간 중 또는 보증기간 종료 후 1년 이내에 새로운 범죄를 범한 경우

친애하는 여러분! 수업시간에 배운 이론적 정보가 생활에 도움이 된다고 생각하시나요? 수업시간에 배운 이론적 정보가 생활에 도움이 된다고 생각하시나요? 이 주제가 십대 여러분과 관련이 있습니까? 형사책임을 포함한 권리, 의무, 책임에 대해 이야기할 필요가 있나요? 이 주제가 십대 여러분과 관련이 있습니까? 형사책임을 포함한 권리, 의무, 책임에 대해 이야기할 필요가 있나요? 이번 활동이 즐거우셨나요? 이번 활동이 즐거우셨나요?

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"청소년이 저지른 범죄"라는 주제에 대한 프레젠테이션은 저희 웹 사이트에서 무료로 다운로드하실 수 있습니다. 프로젝트 주제: 사회학. 다채로운 슬라이드와 일러스트레이션은 반 친구나 청중의 관심을 끄는 데 도움이 됩니다. 콘텐츠를 보려면 플레이어를 사용하고, 보고서를 다운로드하려면 플레이어 아래에서 해당 텍스트를 클릭하세요. 프레젠테이션에는 11개의 슬라이드가 포함되어 있습니다.

프레젠테이션 슬라이드

슬라이드 1

청소년이 저지른 범죄

시립 교육 기관 "사라토프 지역 Samoilovka 마을 2번 중등학교" Polkovnichenko Z.V.의 교사 보고서

슬라이드 2

범죄의 일반적인 특징

청소년 비행은 일반적으로 범죄의 필수적인 부분이며 고유한 특성을 가지고 있습니다. 성인에 비해 활동성과 역동성이 높은 것이 특징이다. 어린 나이에 범죄의 길을 걷는 사람들은 교정과 재교육이 어렵고 성인 범죄의 예비군이다. 청소년범죄는 '회춘'하는 추세로, 형사책임을 질 수 있는 연령에 이르지 못한 미성년자가 범죄를 저지르는 경우가 많다. 여성 청소년 범죄가 크게 증가하고 있다.

슬라이드 3

아동 범죄 통계

아동 범죄 - 9.6% 여아의 범죄율이 11%에서 14%로 증가했습니다. 경찰에 등록된 10대 소녀의 수는 5060만명에 이르렀습니다(2001년).

슬라이드 4

2가지 범죄자 그룹:

1) 13~15세 – 청소년 및 미성년자 2) 16~17세 – 미성년자

슬라이드 5

청소년들은 어떤 범죄를 저지르나요?

1. 강도 2. "이동" 범죄: 절도, 강도, 사기. 3. 불법 마약 구매 및 제조 4. 심각한 신체적 상해 5. 강도 5. 살인 및 살인 미수 6. 강간, 매춘 7. 강탈

슬라이드 6

범죄 통계

1991 - 청소년 570,000명 2001 - 청소년 1,140,000명 310,000 - 13세 미만의 청소년 집단 범죄 - 70% 295,000명은 일하거나 공부하지 않았음 45,000 - 일반적으로 문맹 지난 5년간 살인 및 살인 미수 증가 - 2 강도 사건 - 1.5배(연간 강도 15,000건 이상) 불법 마약 제조 및 취득 - 2.4배

슬라이드 7

십대 범죄와 잔혹 행위의 발생을 어떻게 설명할 수 있습니까?

죽음공포증후군은 자신의 생명에 대한 두려움으로 분노, 폭력, 잔인함을 유발합니다.

슬라이드 8

죽음공포증후군의 원인은 무엇입니까?

스릴러를 보는 중. 외국 만화. 컴퓨터 게임.

슬라이드 9

청소년 범죄의 원인

1) 경제 상황의 급격한 악화와 사회의 긴장감 증가. 2) 일자리가 삭감됩니다. 3) 어린이 여가 시간 조직 상황은 치명적입니다. 4) 문화 부족, 예술적 취향, 관심 부족. 5) 다툼, 추문, 술 취함, 방탕 등이 있는 역기능적인 가정에서 성장합니다. 6) 청소년 비행 퇴치를 맡은 기관의 활동에 결함이 있습니다.

슬라이드 10

청중을 위한 질문:

1) 부유한 집안의 아이들이 범죄를 저지르는 이유는 무엇이라고 생각합니까? 인생에서 무엇이 부족합니까? 2) 이렇게 된 것은 누구의 책임입니까? 3) 연민과 공감조차 스며들 수 없을 만큼 뚫을 수 없고 빽빽한 벽으로 그들의 영혼을 둘러싼 것은 무엇이었는가? 4) 크라스노야르스크에서 구입한 것과 같은 영화가 유통되지 않도록 텔레비전 배급에 대한 통제를 도입하는 것이 가치가 있다고 생각하십니까? 5) 법이 청소년 범죄자를 다음과 같이 다루어야 한다고 생각하십니까? a) 더 인도적으로 b) 더 가혹하게

좋은 프레젠테이션이나 프로젝트 보고서를 작성하기 위한 팁

이야기에 청중을 참여시키고, 유도 질문, 게임 부분을 사용하여 청중과의 상호 작용을 설정하고, 농담하는 것을 두려워하지 말고 진심으로 웃으십시오(해당되는 경우).
자신의 말로 슬라이드를 설명하고 흥미로운 사실을 추가해 보세요. 슬라이드의 정보만 읽을 필요가 없고 청중이 직접 읽을 수도 있습니다.
프로젝트의 슬라이드에 텍스트 블록을 너무 많이 넣을 필요가 없습니다. 더 많은 그림과 최소한의 텍스트를 사용하면 정보를 더 잘 전달하고 관심을 끌 수 있습니다. 슬라이드에는 핵심 정보만 포함되어야 하며 나머지 내용은 청중에게 구두로 전달하는 것이 가장 좋습니다.
텍스트는 잘 읽을 수 있어야 합니다. 그렇지 않으면 청중은 제시된 정보를 볼 수 없거나, 이야기에서 크게 산만해지거나, 적어도 무언가를 알아내려고 노력하거나, 모든 관심을 완전히 잃게 될 것입니다. 이렇게 하려면 프레젠테이션이 방송될 위치와 방법을 고려하여 올바른 글꼴을 선택하고 배경과 텍스트의 올바른 조합도 선택해야 합니다.
보고서를 미리 연습하고, 청중에게 어떻게 인사할지, 먼저 무엇을 말할지, 발표를 어떻게 마무리할지 생각해 보는 것이 중요합니다. 모두 경험이 있습니다.
올바른 복장을 선택하십시오. 왜냐하면... 연설자의 옷차림도 그의 연설을 인식하는 데 큰 역할을 합니다.
자신있게, 원활하고 일관되게 말하도록 노력하십시오.
공연을 즐기려고 노력하면 더욱 편안해지고 긴장이 덜해질 것입니다.

목표 및 목표: 목표 및 목표: 이 작업의 목적은 청소년 비행을 조기 예방하는 기본 영역 중 하나로서 미성년자의 적극적이고 지속 가능한 법 준수 행동 형성을 위한 조치 및 권장 사항을 제안하는 것입니다. 이 작업의 목적은 청소년 비행의 조기 예방을 위한 기본 영역 중 하나로서 미성년자의 적극적이고 지속 가능한 법 준수 행동 형성을 위한 조치와 권장 사항을 제안하는 것입니다. 청소년비행 조기예방의 기본원칙을 밝히는 것이 과제

소개 소개 청소년 범죄를 포함한 러시아의 범죄 증가는 사회 경제적 이유의 영향 외에도 각 개인의 본질적인 가치와 같은 높은 영적 국가적 삶의 가치가 있다는 사실의 결과였습니다. 사람, 친절에 대한 열망과 타인에 대한 폭력 거부, 조국에 대한 사랑, 공공 생활의 파괴적인 변화 맥락에서 타인에 대한 배려는 그 의미를 잃었습니다. 이런 점에서 러시아 젊은 세대의 정신 지향적 교육을 통해 현대 사회의 정신적, 도덕적 쇄신을 위한 임무는 동시에 청소년 범죄를 조기 예방하는 임무가 됩니다. 미성년자를 포함하여 러시아에서 범죄가 증가한 것은 사회 경제적 이유의 영향 외에도 각 사람의 개인의 본질적인 가치와 같은 높은 영적 국가적 삶의 가치가 있다는 사실의 결과였습니다. 타인에 대한 친절과 폭력 거부에 대한 열망, 조국에 대한 사랑, 공공 생활의 파괴적인 변화 조건에서 이웃에 대한 배려는 그 의미를 잃었습니다. 이런 점에서 러시아 젊은 세대의 정신 지향적 교육을 통해 현대 사회의 정신적, 도덕적 쇄신을 위한 임무는 동시에 청소년 범죄를 조기 예방하는 임무가 됩니다.

청소년 범죄율은 계속해서 증가하고 있습니다. 가까운 장래에 국가 차원의 통합 예방 시스템 (프로그램이 아니라 시스템)이 만들어지지 않는다면 러시아가 범죄 국가, 범죄가 통치하는 국가, 그리고 법에 따르지도 않고 개념에도 따르지 않고 청소년 깡패들의 무작위 변덕에 따라 사는 곳 십대 범죄 수준은 계속해서 증가하고 있습니다. 가까운 장래에 국가 차원의 통합 예방 시스템 (프로그램이 아니라 시스템)이 만들어지지 않는다면 러시아가 범죄 국가, 범죄가 통치하는 국가, 그리고 법이나 개념에 따르지 않고 청소년 깡패의 무작위 변덕에 따라 사는 곳

8학년부터 11학년까지 '10대 비행'이라는 주제로 설문조사가 실시되었습니다. 설문지 1. 미성년자 비행 문제에 대한 나의 태도: a) 부정적; b) 긍정적이다. c) 나는 대답이 의심스럽다. 2. 범죄가 증가하는 이유는 무엇입니까? a) 부모의 통제가 불충분합니다. b) 환경 영향; c) 기타 3. 누가 더 자주 범죄를 저지르나요? a) 소외 계층의 아동 b) “위험에 처한” 아동; c) 기타 4. 범죄를 저지르고 싶은 상황이 있습니까? 가) 그렇습니다. b) 때때로; c) 아니오; 5. 청소년비행 문제는 어떻게 해결하나요?

학생 반응 분석. 8학년부터 11학년까지의 학생들이 질문에 답했습니다. 총 100개의 프로필이 있습니다. 첫 번째 질문에 59%의 학생이 "a"라고 답했습니다. 10%의 학생이 "b"라고 답했습니다. 31%는 "in"이라고 답했습니다. 두 번째 질문에는 17%가 'a'라고 답했다. 51% - "b"; 32% - "in"; 세 번째 질문에서는 응답자의 39%가 'a'라고 답했고, 39%는 'b', 32%는 'c'라고 답했습니다. 네 번째 질문에는 10%가 'a'라고 답했다. 35%는 "b"이고 55%는 "c"입니다. 학생들의 답변을 분석한 결과, 응답자 중 10명(10%)이 어려워질 수 있다는 결론을 내릴 수 있습니다. 첫 번째 질문에서는 청소년 비행에 대해 긍정적인 태도를 갖고 있다고 답했고, 네 번째 질문에서는 범죄를 저지르고 싶은 상황이 있다고 답했다. 이것은 놀라운 일입니다. 그러므로 다음과 같은 점에 따라 분석되어야 한다.

15세 이전에 발병한 품행 장애의 증거: 빈번한 학교 결석, 빈번한 결석, 밤에 집에서 가출하지만 적어도 두 번 또는 한 번 장기간; 밤에 집에서 가출했지만 극히 적어도 두 번, 한 번은 오랫동안 처음으로 싸움에 돌입한 경우가 많았습니다. 자주 처음으로 싸움에 돌입했습니다. 싸움에 무기를 사용했습니다. 싸움에 무기를 사용했습니다. 누군가를 강요했습니다. 성관계를 가짐 강제로 성관계를 가짐 동물 학대를 보임 동물 학대를 보임 의도적으로 누군가의 재산을 파괴함(방화가 아님) 누군가의 재산을 고의로 파괴함(방화가 아님) 화재를 일으켰음 종종 아무 이유 없이 거짓말을 하기도 하고 그러기 위해서도 거짓말을 하였음 처벌을 피하기 위해 종종 이유 없이 거짓말을 하고 처벌을 피하기 위해 훔치지 않음

다섯 번째 질문에 사람들은 어떻게 답했나요??? 그들은 무엇을 제안했습니까? 1. 위반에 대한 처벌 강화 2. 위반에 대한 조치 조직 3. 청소년 부모와 교육 활동 수행 4. 청소년에게 술 판매에 대한 처벌 강화 등 모든 응답자는 이 문제에 대해 매우 심각하게 접근했습니다. 모든 응답자는 이 문제에 대해 매우 심각하게 접근했습니다. 질문에 답한 응답자들은 이번 재난에 대처해야하는 어른들의 입장이 된 것 같습니다.

긴장되고 불안정한 사회 경제적 상황 긴장되고 불안정한 사회 경제적 상황 환경 문제 환경 문제 이념적 상황 이념적 상황 현재 우리 사회의 모든 것은 성장하는 사람들의 개인 발달과 행동에 다양한 편차의 성장을 유발합니다.

청소년들이 범죄를 저지르는 이유는 무엇입니까? 첫째, 가족의 어려운 상황. 예를 들어, 부모가 술을 마시고, 아이에게 주의를 기울이지 않거나, 아이를 무시합니다. 첫째, 가족의 어려운 상황. 예를 들어, 부모가 술을 마시고, 아이에게 주의를 기울이지 않거나, 아이를 무시합니다. 둘째, 청소년들은 혼자 범죄를 저지르는 것이 아니라 집단으로 범죄를 저지르는 경우가 많습니다. 물론 십대가 어떤 회사에 속해 있는지는 매우 중요합니다. 둘째, 청소년들은 혼자 범죄를 저지르는 것이 아니라 집단으로 범죄를 저지르는 경우가 많습니다. 물론 십대가 어떤 회사에 속해 있는지는 매우 중요합니다. 셋째, 언론이다. 아이는 미디어의 산물을 먹고 자란다. 내 생각에 “Brigada”와 같은 시리즈를 보여주면 어린이가 오해할 수 있다고 생각합니다. 부모와 교사는 범죄는 저지를 수 없으며 범죄를 저지르는 사람은 결국 처벌을 받을 것이라고 말하지만, 여기서 그는 삼촌이 범죄를 많이 저지를수록 법 집행 서비스에 덜 취약해진다는 것을 봅니다. 아이는 미디어의 산물을 먹고 자란다. 내 생각에 “Brigada”와 같은 시리즈를 보여주면 어린이가 오해할 수 있다고 생각합니다. 부모와 교사는 범죄는 저지를 수 없으며 범죄를 저지르는 사람은 결국 처벌을 받게 될 것이라고 말합니다. 그러나 여기서 그는 삼촌이 범죄를 많이 저지를수록 법 집행 기관에 덜 취약해진다는 것을 알게 됩니다.

가족은 인간 사회에서 중요한 위치를 차지합니다. 역사를 통틀어 화목한 가족은 사회의 안정과 번영의 열쇠였습니다. 인간의 개성이 인간 행동의 규범, 규칙 및 가치를 배우는 사회 문화에 합류하는 것은 가족입니다. 가족은 인간 사회에서 중요한 위치를 차지합니다. 역사를 통틀어 화목한 가족은 사회의 안정과 번영의 열쇠였습니다. 인간의 개성이 인간 행동의 규범, 규칙 및 가치를 배우는 사회 문화에 합류하는 것은 가족입니다.

가족은 사람들을 하나로 묶는 '집'이며, 이곳에서 인간관계의 토대가 마련되고 개인의 최초의 사회화가 이루어집니다. 가족은 사람들을 하나로 묶는 '집'이며, 이곳에서 인간관계의 토대가 마련되고 개인의 최초의 사회화가 이루어집니다. 과학자들에 따르면 가족은 인류 존재 전체 역사를 통틀어 인류가 창조한 가장 큰 가치 중 하나입니다. 과학자들에 따르면 가족은 인류 존재 전체 역사를 통틀어 인류가 창조한 가장 큰 가치 중 하나입니다.

십대들은 자신의 문제를 부모가 아닌 친구들과 공유하는 것을 선호합니다. 대부분의 경우 부모, 교사 또는 사랑하는 사람과 의사 소통하는 데 어려움이 있을 때 친구의 조언에 의지합니다. 그러나 많은 십대 친구들의 영향력 범위는 훨씬 더 넓습니다. 본질적으로, 학교나 심지어 가족으로부터 버림받은 어려운 십대에게는 친구와 함께 있는 것이 유일한 사회화 기관으로 남아 있습니다. 따라서 회사의 성격은 청소년의 개인적 발전뿐만 아니라 사회적 발전을 결정하는 주요 요인 중 하나입니다. 십대들은 자신의 문제를 부모가 아닌 친구들과 공유하는 것을 선호합니다. 대부분의 경우 부모, 교사 또는 사랑하는 사람과 의사 소통하는 데 어려움이 있을 때 친구의 조언에 의지합니다. 그러나 많은 십대 친구들의 영향력 범위는 훨씬 더 넓습니다. 본질적으로, 학교나 심지어 가족으로부터 버림받은 어려운 십대에게는 친구와 함께 있는 것이 유일한 사회화 기관으로 남아 있습니다. 따라서 회사의 성격은 청소년의 개인적 발전뿐만 아니라 사회적 발전을 결정하는 주요 요인 중 하나입니다. 따라서 많은 것은 친구 회사에 달려 있습니다. 친구가 범죄를 저지르면 대부분 같은 행동을 저지르게 됩니다.

미디어의 영향 미디어는 아이의 발달에 큰 역할을 합니다. 소설의 선전은 십대의 마음 속에 도덕성, 인간성 및 법적 규범 준수가 그를 올바른 방향으로 발전시킨다는 사실을 강화할 것입니다. 그리고 그런 영화를 보는 것, 그런 책을 읽는 것은 그에게 해를 끼칠 뿐입니다. 결국 여기서 "권력을 가진 자에게는 권리가 있습니다"

Rashid Nurgaliev는 10대 범죄에 대해 다음과 같이 말했습니다. “2008년 10개월 동안 10대 청소년들은 97.5천 건의 범죄를 저질렀는데, 이는 작년 같은 기간보다 15.7% 적은 수치입니다. 청소년들이 술과 마약에 취해 저지르는 범죄도 줄었습니다.” “청소년 고용 부족, 스포츠 시설 접근 불가, 연구 참여 부족은 청소년을 공공 질서 위반, 포그 롬 위반, 피부색이나 종교가 다른 사람들에 대한 공격을 유발하는 성인 도발가에 의해 능숙하게 사용됩니다. ”라고 내무부 장관이 강조했다.

이러한 사회병에 대처하기 위해 우리는 무엇을 하고 있나요? 교육 조치 - 모든 예방 조치는 공공 및 공공 기관 대표 등의 참여로 수행됩니다. 청소년 운동 "Zarnitsa" 및 "Eaglet"의 지역 게임 KVN 청소년 팀의 지역 게임 지역 팝송 페스티벌 "Young Voices" 지역 청소년 포럼 지역 애국 축제 노래 지역 스포츠 및 피트니스 대회 “아빠, 엄마, 나는 스포츠 가족입니다”

학교 일은 어떻습니까? 예를 들어, 우리 학교에서는 젊은이들 사이의 법과 질서를 유지하기 위한 목적으로 정기적으로 수업, 토론, 주제의 밤을 개최합니다. 예를 들어, 우리 학교에서는 젊은이들 사이의 법과 질서를 유지하기 위한 목적으로 정기적으로 수업, 토론, 주제의 밤을 개최합니다. 또한 학교에는 학생들이 자유 시간을 보낼 수 있는 섹션이 많이 있습니다. 또한 학교에는 학생들이 자유 시간을 보낼 수 있는 섹션이 많이 있습니다.

사용된 문헌: M. Rattem - "어려운 어린이 돕기", M. "Progress", 1988 M. Rattem - "어려운 어린이 돕기", M. "Progress", 1988 Yagodinsky V.N. 마약으로부터 보호: 도서. 선생님을 위해. – M.: 교육, – C) Alekseeva L. S., Plotnik M. M., Spivakovskaya A. S., Shirinsky V. I. 가족 내 관계가 아동의 성격 형성에 미치는 영향. – Vol. 1. – M.: CBKTI 러시아 연방 사회 보호부, – 현대 러시아의 아동 권리에 관한 C 협약 및 그 이행: UN 협약의 10차 채택에 관한 과학 및 실무 회의 자료 아동의 권리. – M.: 국립 가족 교육 연구소, p. 20. 현대 러시아의 아동 권리 협약 및 그 이행: UN 아동 권리 협약의 10차 채택에 관한 과학 및 실무 회의 자료. – M.: 국립 가족 및 교육 연구소