예를 가진 문장의 문법적 기초. 문법의 문법적 기초는 문장에서 문법적 기초 수를 보여주는 문법 4

문법 기지 제안은 문장의 주요 구성원을 양식 ( 주제와 술어짐마자 즉, 제안서의 문법적 기초 (핵심, 코어)는 제안서의 주요 부분이며 주요 구성원으로 구성되어 실패한 것으로 간주됩니다. 소개 단어를보십시오 ..

대상자

생각해 내다!

제목 이름 명사 또는 대명사뿐만 아니라 표현할 수 있습니다. 멀드리 케이스,뿐만 아니라 :

1) I.P에서 형용하고 형용사 및 친교 명사의 역할에서;

일곱 (numen.)하나는 기다리고 있지 않습니다. 모든 과거 (adj. 땅로서)방금 꿈꿔 왔어.

2) 구조 :

숫자 / 여러, 세트, \u200b\u200b부품, 대부분, 소수 민족 + 명사 R.P.;

프린스는 Sakle에 모여 들었습니다 많은 사람...에 여러 글자가 곧 사이트에서 앞뒤로갔습니다.

누군가, 각각, 그리고 많은 / 형용사 + 아웃 + 명사 r.p.;

최고의 학생의 최고 이 작업을 빠르게 결정했습니다.

누군가, 무언가 + 형용사, 명사의 역할에 대한 친교;

중요하지 않은 것 스카프에 묶여있다.

명사 / 대명사 + + 명사 / 대명사 TV.P. ( 그러나 검증 된 동사가 복수형에있는 경우에만!).

우리는 vanya와 함께 있습니다숲길을 통과하자 ( 많은 사람들이 실패했습니다.).

안나 그의 팔에 딸이 방에 들어갔다 (단위로 실패 함).

3) 시간에 발생하지 않는 조치를 부합하는 부정사.

라이브 Barski는 고귀한 사업입니다

술부.

러시아어에는 세 가지 유형의 믿음이 있습니다. 다음 동작 알고리즘은 귀하가 귀하의 제안에 표시되는 유형을 결정하는 데 도움이됩니다.

가득 따르다!

문장에 균일 한 유행이있는 경우, 각각은 각각 별도로 고려되어야합니다.

또한 비디오 프레젠테이션을보십시오.

신속한.

1) 대부분의 경우 간단한 구두 인 FAG의 정의가 하나 이상의 단어를 표현했습니다.

나는 나는 참여할 것이다 전시회에서.

이 예제에서 나는 참여할 것이다복잡한 형태 간단한 범례로 구문에 정의 된 미래 시간의 시간의 조합 참가하다 단어로 대체 될 수있는 구체적 단일성이다. 참가하다. 그러므로 우리는 간단한 구두 도약이 있습니다.

덫!

종종, 그들은 단순한 verbory를 다음과 같은 디자인이라고 부르는 착각합니다.

모스크바의 모든 사람들은 구절, 운율 구멍을 뚫습니다.

이 오류는 두 가지 요소와 연관됩니다.

첫째, 짧은 엔딩 파티는 지난시기의 동사의 모양과 구별되어야합니다.

생각해 내다!

짧은위원회에는 접미사가 있습니다 -t-, -n., 동사 -엘-.그 뜻은 함침 된, 펑 처링 된 - 이들은 간단한 고통스러운 커뮤니티입니다.

둘째, 우리는 단 하나의 단어로 표현되는 제작되었지만 단순한 또는 복합체는 무엇입니까 (예제로 단어의 형태 학적 분석 참조)? 예를 들어 제안에 시간 상황을 추가하십시오. 20 세기 초반에, 이러한 양식이 어떻게 작동하는지 확인하십시오.

20 세기 초반에 모스크바의 모든 것이 구절에 함침되었으며 운율이 구멍을 뚫었습니다.

무리가 나타납니다 그것은 었습니다 그리고 Faugible은 분명히 복합이되고 있습니다. 러시아어 언어는 인대와 함께 현재의 건설에 비정상적입니다. 있다...에 동의하면, 우리가 말하면 분명히 외국이 있습니다. 모두 모스크바에서 있다 구절로 포화, 운율 있다 빵구 내는.

따라서 제안서에서 귀하는 FaeEEES에 직면 해있는 경우 고통받는 제스처로 짧은 간단한 짧은 발표자를 다루고 있습니다. 복합 공칭 FAG.

생각해 내다!

단어 그것은 불가능합니다, 당신은 필요합니다, 당신은 필요합니다. B를 입력하십시오. 화합물놀랍다.

나에게 그것은 가야 할 필요가 있습니다 이 정차장에서.

덫!

그 말에주의하십시오 있다이후에만 강조 표시하면 Faugible의 다른 구성 요소를 건너 뛸 수 있습니다.

그녀는 나에게 재미 있었던 것처럼 보였다. 잘못된!

단어 만 할당하는 경우 보여 주었다제안의 의미가 완전히 변화합니다 ( 그것은 \u003d 궁금해하고 꿈꾸며, 쇄도하는 것처럼 보였다).

권리: 그녀는 재미 있었던 것처럼 보였다

잘못된: 선생님은 엄격한 (\u003d 존재했고, 살았습니다).

권리: 선생님은 엄격했습니다.

덫!

이 작업에서는 분석 및 답변 옵션을 위해 충분히 복잡한 제안이 제공됩니다. 여기서 "트랩"이 무엇을 기대할 수 있습니까?

1) 제안서는 다른 모델에서 컴파일 될 수 있습니다.

  • + FAE에 대상이됩니다
  • 단지 떠나거나 (단일 제안);
  • 주제 + 균질적 인 fague;
  • 균질 할 수있는 + 실패.

답변에서, 그것은 주제에 의해 그리워하거나 균질하거나 길들이기 위해 균일 한 것 중 하나를 남겨 둘 수 있습니다.

생각해 내다!

문법적 기초에는 문장의 모든 주요 구성원이 포함되어 있으며, 그 중 하나의 패스는 명확한 오류입니다.

2) 답변 옵션에서 다른 문법적 기초를 결합 할 수 있습니다.

3) I.P.에만 적용됩니다! 명사, 대명사가없는 답변 옵션, i.p. 분명히 부정확합니다 (태그의 일부가없고 그 없이는 제안의 전체 의미가 변하지 않습니다).

4) 응답 옵션은 문법 기준에 포함되지 않은 관련 또는 파티클로 된 매출액을 포함 할 수 있습니다.

가득 따르다!

디자인은 구별되어야합니다 v.P의 동사 + 명사.명사 + 고통의 친교.

계산 된 좌표. ~을 빼앗아가는 것 좌표가 계산됩니다.

먼저 케이스 좌표 - 이것은 동사에 의존하는 동물의 형태의 명사입니다 (즉, 부가) 및 둘째 - 이것은 지난 시간의 심각성과 일치하는 지명 된 사례의 한 형태입니다 (즉, 제목짐마자 각 디자인을 변경하면 차이점이 표시됩니다. 우리는 고유 한 번호의 각 제안서에 기계를 넣을 것입니다 :

좌표를 잡아라. 좌표가 설계되었습니다.

누설 가능한 것은 항상 서로 일치하며 보충제는 변경되지 않습니다.

5) 때때로 단어 어떤 거복잡한 제안 대상이됩니다.

[그리고 그의 뺨에 반짝이는 물방울을 기어냅니다. (비가 내리는 동안 창문에 있음). (droplets).

작업을 돕는다.

1. 단어의 조합 중 하나의 제안 중 하나 또는 복합 문장의 일부분 중 하나에서 문법적 기반은 무엇입니까?

(1) 그래서 사람과 동물의 인식 사이의 차이점은 무엇입니까? (2) 동물에 대한 구체적인 일이 있으며, 그 지각은 그것이 살고 행동하는 실제 환경에서 분리 할 수 \u200b\u200b없습니다. (3) 예를 들어, 고양이의 개들의 "텔레비전 버전"은 무엇이든 의미하지는 않습니다. (4) 진화 과정의 사람은 그의 상상력에서 진짜 현실에 대한 이상적인 이미지를 창출하는 독특한 능력을 얻었지만, 더 이상 특정한 것으로 똑바로 던지는 것처럼 보이지 않는다. (5)인지 활동, 특히 추상화 및 일반화의 프로세스 덕분에, 사람은 다른 모든 부품으로부터 산만 함을 연구하고 산만하게하는 것으로 연구되는 개별 징후를 가질 수 있습니다. (6) 따라서 사람은 현실의 다양한 현상의 일반적인 징후와 자질을보고 인식 할 수있는 실제 사물의 일반화 된 이미지를 형성 할 수있는 능력을 가지고 있습니다.

1) 지각은 (제안 2)

2) 능력 획득 (제안 4)

3) 그들은 제시되지 않습니다 (제안 4)

4) 당신이 볼 수있는 (6)

옵션 번호 1. 여기에 요리가 완전히 제시되지 않기 때문에 문법적 근거가 아닙니다. 이는 전체 제안의 의미를 왜곡 (지각은 어떤 이유로 어딘가에서 온다 "라는 것입니다). "촬영"섹션에서 3 절을 참조하십시오.

옵션 번호 2.또한 부정확하지 않기 때문에. WHO 능력을 획득 했습니까? 제안서 4 에서이 단어는 대상이됩니다 인간.

옵션 번호 3. 충실한, 처음에는 그것이 잘못된 것 같습니다. 그 일의 저자는 의도적으로 우리를 혼동하려고 노력하고 있습니다. 그 말은 잤다 I.P의 형태로 필수는 아닙니다. 그러나 나레이션의 논리가 그것없이 손실되기 때문에면의 일부입니다. 그들은 나타나지 않습니다 \u003d 이미지는 자신의 이름을 호출하지 않습니다?!

옵션 번호 4.부정확 한 . 올바르게 할당해야합니다. 워드 어느 것, 우리가 말했듯이, 대상이 될 수 있습니다. 명백한 부분에서는 단어로 대체됩니다. 형태 동일한 기능을 수행합니다. 즉, 의무가 있습니다. 그러나 이전에 제시된 것은 완전히 제시되지 않습니다. 문장에서 - 보고 인식 할 수 있습니다.

그러므로 방법, 오른쪽은 옵션 3을 선택할 학생이 될 것입니다.

2. 텍스트의 텍스트의 여섯 번째 (6)에서 문법적 기반은 무엇입니까?

(1) ... (2) 그들은 그들이 알고 싶어하는 한 가지 욕망으로 유나이러요. (3) 그리고 그들은 다른 나이를 가지고 있으며, 직업은 매우 다르며, 지식의 완전히 다른 수준이지만, 모두가 이미 알고있는 것 이상을 알고 싶습니다. (4) 이것은 수백만 명과 수백만 명의 사람들에게, 세계의 모든 비밀, 인류에 의해 축적 된 모든 지식과 기술이 필요했습니다. (5) 라이브러리 방문객은 어딘가에서 공부하거나 학습을 꿈꿨다. (6) 그들은 모두 책을 필요로하지만, 도서관에 오는 책은 바다에서 길을 잃었습니다. (7) ... (K. chukovsky에 따르면).

1) 필요에 따라 그들은 잃어 버렸습니다

2) 그들은 필요했습니다. 그들은 잃어 버렸습니다

3) 책이 필요해, 여기, 그들은 잃어 버렸다.

4) 책이 필요했고, 그들은 바다에서 길을 잃었습니다.

오른쪽이 있습니다 옵션 1다른 버전에서는 몇 초 동안 문장의 보조 구성원이 포함되어 있기 때문에 두 번째로 단어가 불필요합니다. 그들은 (추가, DP에 서서),셋째, 지각 회전율이 있으며, 제안의 기초가 아니며, 네 번째에는 상황이 있습니다. 바다에서.

3. 어떤 단어의 조합은 제안서 (또는 그 일부) 중 하나의 문법적 기초가 무엇입니까?

(1) ... (2) 게이트가 강하고 아무도 그 (것)들을 가정하지 않으면 굶주림으로 죽을 것이다. 그러나 그것은 문에서 멀리 떨어져서 빼앗아가는 것으로 추측하지 않을 것이다. (3) 한 사람만이 당신이 원하는 것을 순서대로, 일하고, 일하기 위해 일하고, 일하기 위해 일하고,하지 않는 것이 필요하다는 것을 이해합니다. (4) 사람은 억제 할 수 있고, 마시지 말고, 잘하지 않고, 잘하고 나쁘지 않아서 그렇게하지 않아야 할 것이기 때문에 잠들지 않아야합니다. 그러나 그는이 사람을 생각할 수있는 능력을 가르칩니다. (5) 어떤 사람들은 그것을 스스로 증가시키고, 다른 사람들은 그렇지 않다. (6) ...

1) 그것은 죽을 것입니다 (제안 2)

2) 내가 원하는 것을 (제안 3)

3) 좋고해야 할 일 (제안 4)

4) 욕실 (제안 4)

이것은 증가 된 복잡성의 임무입니다.

옵션 번호 1. 부정확 한 것은 모든 fags가 저자가 지시하는 것은 아니기 때문입니다. 이 제안에는 분석을위한 다소 어려운 구조가 있습니다. 그것은 복잡한 S. 조건을 두는 것두 개의 균질 한 fag 사이에 쐐기가 붙어 있습니다. 그래서 당신은 그것을 알지 못할 수도 있습니다 그녀는 죽을거야 또한 기울기를 가능하게하는 것이 필요합니다 움직이고 당기는 것이 짐작할 것입니다.

옵션 번호 2. 또한 제외됩니다. 동사 나는하고 싶다 그것은 비 존재하고 그것이 대상이 될 수 없습니다.

옵션 번호 3.이전의 것처럼 보입니다. 이 제안은 또한 비난합니다. 워드 절대로 필요한 것 사전은 주제가없는 제안서에서 사용되는 상태 카테고리로 정의됩니다.

사실이 아니다 옵션 4.


제안에서 문법적 기초 수를 지정하십시오. 4. 숫자를 녹화하십시오.


(1) 제기 된 석고가있는 오래된 2 층 집은 도시의 가장자리에 서있었습니다. (2) 문 위의 문은 백색 글자로 파란색을 매달았습니다. 간판 : "어린이의 도시 하우스." (3) 발렌타인, 그리고 그 뒤에 그리고 Kolya는 그 여자가 앉아있는 방에 들어갔다.

(4) Nikolai는 벽 근처의 의자에 보관되었으며, 발렌타인은 방문의 목적을 설명했지만 소년은 주변을 둘러 보았습니다. (5) 좋은 장난감을 가진 캐비닛이 벽을 따라 서 있었고, 즉시 가시적이고 외국 생산량이 있고, 멀티 컬러 캘린더와 포스터가있는 벽은 넓고 밝아졌습니다. (6) 3A의 어린이의 머리는 조용히 핀란드어 냉장고, 핑크 커튼을 핀란드 냉장고, 창문에 아름다운 패브릭으로 만든 핑크 커튼.

- (7) 사장님은 말했습니다. 우리는 탑승 학교에서 문서를 보관하지 않고 모든 것이 전달되지 않습니다. (8) 보존 된 것, - 콜라 - 메트릭 1을 묻는 질문, 그것은 분명하고, 무엇입니까?

- (9) 아무 것도 혼란스러워했다.

- (10) 엄마를 정말로 찾고 싶니?

(11) 그는 어리석은 질문, 당혹스럽고, 머리를 짠 다음 이렇게 말했습니다.

- (12) 아니요 ...

- (13) 잘, 영리한! - 보스를 외쳤고 인상적으로 말하고, 단어를 나누어 라. - (14) 어떻게! (15) Pedagogue! (16) 나는 긍정적이다! (17) 무엇! (18) 더 좋습니다! (19) 보지 마십시오! - (20) 그리고 갑자기 예기치 않게 인간의 톤을 첨가했다 : - (21) 그리고 그 다음 실망했다. (22) 우리는 훨씬 더 ... 혼자서 될 것입니다. (23)하지만 당신은 물론, 3 ~ 4 번을 방문하십시오. 나는 부서를 열고, 응용 프로그램은 아카이브로 이동할 것입니다, 알다시피, 모든 것이 너무 간단하지 않습니다 ...

- (24) Nikolai, 차에 가서, 미소 짓고, 부드럽게 물물 valentin을 물었다. 그리고 정중하게 작별 인사를 말하고, 복도에 나갔다.

(25) 그는 복도에 서 있었고 이미 떠나고 싶었지만 갑자기 출구가 아니라 복도를 따라 절단 된 레드 카펫을 따라 가려고했습니다. (26) 어린이의 얼굴은 더 분명하게 자랐고, Kolya는 흰 문을 열었습니다. 크고 밝은 방에서 나무 침대가 벽을 따라 서 있었고, 그들에게 아기를 낳았습니다. (27) 성인은 어디에서나 가시적이지 않았습니다. (28) Nikolay는 깜짝 놀라게하는 것, 무차별을 가진 사람을 보았던 완전히 작은 사람들의 얼굴을 검사하고, 무차별을 가진 사람의 목소리를 어떻게 들었는지,

- (29) 어떻게 여기에 왔습니까?!

(30) 그는 돌아 섰다. 그 앞에서, 아마도 간호사가 서 있었을 것입니다.

(31) 그리고 사원의 니콜라이 빌라는 끔찍한 생각이다. (32) 그는 자신감이 있지만, 그는 확인을 필요로했지만, 그는 물었습니다.

- (33) 그들은 그들을 던졌습니까?

(34) 이모가 미친 :

- (35) 끔찍한 것은 없습니다. (36) 자라 봅시다. (37) 나오라. (38) scimmers.

- (39) 그리고 당신은 잘 살아 간다! - 갑자기 Nikolai가 말했다. - (40) 냉장고 - 냉동고, 장난감.

- (41)하지만 - 그녀는 대답했다. - 우리 모두는 모든 종류의 미국인을 타고 아이들이 채택한다. (42) 우리는 흰색이며, 강한 환자가 많지만 미국인들은 문제가 있습니까? (43) 그들은 모든 것을 가지고 있으며, 모든 종류의 마약. (44) 여기 우리와 취해진 것입니다. (45) 그리고 선물은 운이 좋지만 나쁜 것에 대해서는 어떨까요? (46) 그리고 아이들은 좋고, 그들이 자란 집입니다.

(A. Likhanov) *

*

1 메트릭 - 출생 증명서.

(4) Nikolai는 벽 근처의 의자에 보관되었으며, 발렌타인은 방문의 목적을 설명했지만 소년은 주변을 둘러 보았습니다.

어떤 대답은 질문에 대한 해답을 정당화하는 데 필요한 정보입니다. "왜 아이의 도시 집은 끔찍한 인상을 방문 했습니까?"

1) 낡은 석고가있는 오래된 2 층짜리 집 이었기 때문입니다.

2) 도시의 집에서는 외국 생산, 핀란드 냉장고, 여러 가지 빛깔의 캘린더 및 아름다운 커튼이 있었기 때문입니다.

3) 니콜라스가 필요한 문서를 얻기 위해서는 3 ~ 4 주를 기다릴 필요가있었습니다.

4) 그가 얼마나 많은 버려진 아이들이 도시의 도심에 위치하고 있는지 보았 기 때문에.

설명.

답변 : 4.

텍스트 단어 "Throw"(제안 33)에서 사용되는 값을 지정하십시오.

2) 떠나는, 떠나라

3) 무언가를 그만 두십시오

1) 손에서 나가서, 가을을 줄 수 있습니다.
2) 떠나는, 떠나라
3) 무언가를 그만 두십시오
4) 빨리, 부담없이 발음합니다

설명.

답변 : 2.

프랑스 작가의 표현의 의미를 공개하는 에세이 추론을 작성하십시오. N. Shamfora : "저자는 말로 생각했고 독자는 생각한 단어에서 온 것입니다."

귀하의 답변을 인수하고 읽기 텍스트에서 2 개의 예를 가져옵니다. 예제를 적용 할 때 원하는 쿠폰의 번호를 지정하거나 인용문을 사용하십시오. 언어 적 자료에 주제를 나타내는 과학 또는 저널리즘 스타일로 작업을 작성할 수 있습니다. N. Shamfora 단어로 에세이를 시작할 수 있습니다.

설명.

프랑스 작가 N. Shamf는 다음과 같이 말했습니다 : "저자는 말로 생각했고 독자가 생각한 단어에서 온 것입니다." "도달"이라는 단어는 자신의 독자를위한 것이되었으므로 그에게 더 많은 생각과 일을 촉발 시켰습니다. 작가가 무엇을 의미합니까? 그가 어떻게 그들을 말해야합니까? 성경에서 "처음에는 단어가 있었습니까 ..."? " 와 푸시킨 - "글로갑은 사람들의 마음을 태울 수 있습니다!"

Albert Likhanov의 본문에서는 버려진 아이들의 주제를 제기했습니다. 어떤 종류의 고통은이 자녀들에 대해 저자에게 어떤 종류의 고통에 대해 알려줍니다. 제안서 34 호에주의를 기울였습니다. 제안서에서 작가가 자녀의 집 간호사를 부르는 "이모"라는 단어는 영웅의 비율을 표현하는 것이 지표입니다. 일어나고있는 일은 분명히 부정적입니다. 이것에 대한 확인은 또한 제안 31 번 ( "성전의 Nikolai Bila가 끔찍한 생각")에도 있습니다. 은유 "라고 생각한 빌라"는 자녀의 집을 방문하여 깊이 충격을받는 Nikolai의 경험을 옮길 수있는 저자가 사용합니다.

따라서 작가의 주요 업무가 독자가 저자를 "듣는"그러한 문제를 듣고 제기 된 문제에 대해 생각할 수있는 그러한 단어로 생각을 옮기는 것은 어렵습니다.

설명.

4 "Nikolai의 문장에서, 나는 벽 근처 의자에 누워 있었고, 발렌타인은 그들의 방문의 목적을 설명했지만, 그 소년은"3 기본 :

1) Nikolai는 동일합니다.

2) 발렌타인은 설명했다;

3) 소년이 주위를 둘러 보았다.

답변 : 3.

제안서 41의 문법적 기초 수를 지정하십시오. 답변 번호를 넣으십시오.


(1) 여름에 여름에, 템플릿, 울타리에 일치하여 세르게이에서 손을 흔들었다.

- (2) 봐 ... 나는 슬링 샷이있다. (h) 그랬어! (4) Mishai없이 이길!

(5) Slingshot가 시도되었습니다. (6) Marya Pavlovna가 창을 쳐다 보았습니다.

- (7) 내 고양이에 들어갈 수 있기 때문에 나쁜 게임입니다.

- (8) 그래서 고양이 때문에 당신은 놀 수 없습니다. - Dreeko는 Levka에게 물었습니다.

(9) Marya Pavlovna는 그를 열심히 보았고, 그의 팔에 Purr을 흔들고 창을 닫았습니다.

- (10) 잘하지 마십시오! - Levka는 말했다. - (11) 배수관에 들어가고 싶습니다.

(12) 그는 오랫동안 사다리를 선택한 다음 장시간 탄성 밴드를 뽑았습니다 - Maryia Pavlovna의 창에서 유리가 반지로 뿌려졌습니다. (13) 소년들은 냉동.

- (14) 달리기! - 나는 일시적으로 소리 쳤다. 그리고 녀석들은 남서부에 서둘 렀다.

(15) 불행히도 회수를 기다리고 있습니다.

- (16) 늙은 여자는 확실히 불평 할 것 "이라고 템플릿은 말했다. - (17) 찌르는! (18) 잠깐 ... 나는 일을 준비 할 것이다! (19) 알게 될 것입니다 ...

(20) Levka는 누구에게도 번거롭지 않고 평화롭게 잤고, 평화롭게 잤고, 세로를 밀고 귀에 망설 였기 때문에 평화롭게 잤다.

- (21) 예, 멋지게 될 것입니다. "Sergey는 말했습니다.

(22) 며칠이 지났습니다.

... (23) 모직 담요와 함께 먹이를주고 한쪽 귀를 섭취하고, 세르게이는 부모님의 대화를 들었습니다.

- (24) 당신은 무엇을 생각합니까, 어디로 갈 수 있습니까?

- (25) 글쎄, 내가 어떻게 생각할 수 있는지, 아버지는 웃었다. - (26) 어쩌면 내가 걷기 위해 갔을 것입니다. (27) 또는 어쩌면 누군가를 훔쳤습니까? (28) 그런 scoundrels가 있습니다 ...

"(29)는"어머니가 결소로 말했다. "모든 사람들은이 거리에 Mary Pavlovna를 알고 있습니다. (z0) 아무도 늙지 않을 것입니다. 아픈 여자는 ... (31) 결국,이 purr - 그의 평생!

(32) 다른 날에 Marya Pavlovna는 소년에게 접근했습니다.

- (ZZ) 얘들 아, 당신은 Purr을 보았습니까? - (34) 그녀의 목소리는 조용하고 회색 눈, 비어있었습니다.

- (35) 아니오, 제쳐두고, Sergei는 말했다.

(z6) Marya Pavlovna는 그의 이마와 그의 손을 댄

천천히 집에 갔다. (37) Levka는 찌푸스에 말했습니다.

- (38) LED ... (39) 그리고 모든 후 해로운, 그는 그의 머리를 뒤 틀렸다. - (40) 그리고 진리 자체는 비난하는 것입니다 ... (41) 우리가 아이들이라면 생각하므로 우리는 자신을 위해 일어 서지 않을 것입니다!

- (42) fi! - Svisnul Levka. - (43) 어떤 종류의 플락! 생각 - 빨간 고양이가 사라졌습니다!

(44) 그래서 몇 일이 걸렸습니다. (45) 모든 이웃들은 고양이를 찾는 데 포함되어 있고 불행한 Marya Pavlovna는 완전히 필사적이며 심장 마비로 냉담했습니다.

(46)과 녀석들은 서있을 수 없었다.

- (47) 우리가 고양이를 줬던 노인을 찾아야합니다.

(48)하지만 "찾기"를 쉽게 말하고, 며칠 동안 우리 자신이 될 곳이 될 것입니다.

(49) 갑자기, 그들은 운이 좋았습니다 : 그들은 도시 시장에서 그녀를 보았고 겁 먹은 노인 여성에게 서둘러 끔찍한 여자에게 서둘러갔습니다.

- (50) 왜 나에게서 필요합니까?

- (51) 레드 헤드 키닉스, 할머니! (52) 기억하십시오, 우리는 당신에게 밖에 줬습니다.

- (53) 당신은 ... (54) 전에, 그럼 당신은 취하고 싶습니까? (55) 고양이 하루와 밤을 소리 쳤다. (56) 나는 나를 전혀 좋아하지 않는다.

(57) 늙은 여자가 그의 집으로 이끌었을 때, Levka는 나무 틀을 위해 양손으로 향하고 창을 눌렀다.

- (58) PURR! (59) 짐승 ...

(60) 잠시 후, 그 소년은 엄숙하게 거리를 밟았습니다.

- (61) 그냥 지금 놓치지 마세요, - levka puffs. - (62) 나는 그것을 발견했다! (6z) 콧수염 - 줄무늬!

(V. OSEVA에 따르면) *

* Oseev-Khmelev Valentina Aleksandrovna (1902-1969) - 어린이 작가. 그녀의 일의 가장 유명한 일은 "Dink"의 이야기였습니다. "라고 Dink는 어린 시절에 작별 인사를합니다."

(4) 슬링 샷이 시도되었습니다.

대답은 질문에 대한 답변을 정당화하는 데 필요한 정보입니다. "레벨과 세리 자자는 Marya Pavlovna에서 고양이를 훔치기로 결정 했습니까?"

1) Marya Pavlovna는 사악한 노인이었고 녀석들이 좋아하지 않았습니다.

2) Marya Pavlovna는 아이들이 나쁜 게임을하고 부모에게 불평 할 것이라고 약속했다고 믿었습니다.

3) 레벨 및 세리 자아는 "스스로 일어남"능력이 다음과 같이 보여줄 것이라고 결정했습니다.

4) 고양이는 비명을 지르고 밤에 녀석들이 좋아하지 않았습니다.

설명.

정답은 3 번 이어도 표시됩니다.

답변 : 3.

관련성 : 현재 연도의 무시에 해당합니다.

텍스트 단어 "스탠드"(제안 41)에서 어떤 값을 사용하는지 지정하십시오.

2) 서둘러하지 마세요

3) 보호, 불쾌하지 마십시오

1) 약간의 시간을 움직이지 마십시오
2) 서둘러하지 마세요
3) 보호, 불쾌하지 마십시오
4) 무언가를 추구하지 마십시오

설명.

정답은 3 번에서 지정됩니다.

답변 : 3.

러시아 작가 Boris ViktoRovich Shergin의 진술의 의미를 공개하는 에세이 추론을 작성하십시오.

귀하의 답변을 인수하고 읽기 텍스트에서 2 개의 예를 가져옵니다. 예제를 적용 할 때 원하는 쿠폰의 번호를 지정하거나 인용문을 사용하십시오. 언어 적 자료에 주제를 나타내는 과학 또는 저널리즘 스타일로 작업을 작성할 수 있습니다. B. V. Shergin이라는 단어로 글쓰기를 시작할 수 있습니다.

에세이의 조성은 적어도 70 단어이어야합니다. 신중하게, 읽기 쉬운 필체에 에세이를 작성하십시오.

설명.

저널리즘 스타일의 글쓰기 추론의 모범을 알려주십시오.

편지 또는 에세이, 에세이 또는 인사말 카드인지 여부를 써서 쓰기 위해 앉을 때, 우리는이 사전 설정을하는 것이 더 정확할 때 더 정확한 생각에 대해 확실히 생각합니다. 구두 연설은 종종 우리로부터 우리의 긴장을 요구하지 않습니다.

주어진 텍스트에서 V. OSEVA는 대화에서 널리 사용됩니다. 대화 상자가 전송하는 데 사용됩니다 구두 연설...에 대화의 대화가되는 방식을 보자. 텍스트의 점의 빈번한 사용은 그려집니다. 도트는 생각의 불완전 성을 반사에서 영웅의 불확실성을 옮기는 역할을합니다. 예는 38-40 번 문장 일 수 있습니다 : (38) "LED ..."; (39) "그리고 해로운 여전히 그는 그의 머리를 꼬쳤다."; (40) "- 진실은 비난하는 것입니다 ...".

동일한 목적은 또한 통화 제안의 모노 실리 라리의 사용을 제공합니다. 따라서 제안서 58 호 ( "Murlyshka!"), 59 호 ( "UPSA ...")는 고양이를 반환 한 후에 녀석들의 기쁨으로 옮겨졌습니다. 영웅의 감정은 또한 사용하기 위해 도움이됩니다 느낌표 제안 (No. 58), 엘립시스가있는 문장 (59 호).

위의 예는 보리스 슈가 (Boris Schgin)가 "논문에 전달 된 구두 구문은 적어도 구문으로 적어도 일부 가공을 적용합니다."

설명.

제안서 41 년에 "우리가 아이들이라면, 우리는 자신을 위해 일어 서지 않을 것입니다!" 3 문법적 기초 :

1) 생각,

2) 우리는 아이들입니다.

3) 우리는 서있을 수 없습니다.

답변 : 3.

문장 11의 문법적 기초 수를 지정하십시오. 응답은 숫자를 기록합니다.


(1) 그것은 Alexey의 시선이 저녁에 어떻게 든, 그의 고통의 미친 공격의 당시, 과거를 지나지 않았고, 그녀는 지연되었다. (2) 너무 나중에 나는 자동차가 간호사가 아니라 간호사가 아니라 입구에 앉아서 변화를 거두었는데, 병원 챔버가 바이 패스, 그래서, 누구에게 콜드 클라우드는 물어 보지 않습니다. (3) 사람들이 빵보다 더 많은 연민을 필요로 할 때 전쟁이있을 때 물어볼 필요가 있습니다. (4) 늙은 여자가 침대 사이의 저녁에 방황하여 베개를 휘젓고, 베개를 휘젓고, 피 두마의 열에 압축을두고, 어떤 말을 들리거나, 어떤 말을하고, 어떤 말을하고, 어떤 종류의 마법의 이야기를하는지 ...에

(5) 그녀는 또한 Alekseyev에서보기에 들어갔다. 그의 확장 된 고통, 학생들은 뺨에 그녀의 손바닥을 뺨을 얹어 편안했고, 잠깐, 한숨을 쉬며 예기치 않게 강하게, 부드럽게 그의 머리를 부드럽게 해제했다. 한 손으로, 그러나 다른 하나는 베개를 채찍질합니다.

(6) 그녀의 의무가 끝났을 때, 지금은 알렉시이 근처 의자에 앉아 있고, 수건의 모퉁이를 흘리며, 입술을두고 그의 얼굴을 싸서 물을 흘리며, 그녀는 그의 추위, 비 생활 손을 그를 선고, 그를 선고, 미안한 단어, 부드럽고, 좋은 붕대처럼.

(7) 그리고 그녀는 뚜껑을 찌르고 냉기에 알렉회를 쓰고, 분명히 자신의 것을 달성했습니다. (8) Porozozel의 손이 따뜻해졌고, 일단 Pryakhin이 엄지 손가락을 의식적으로보고 울었습니다. (9) 그리고 그녀는 너무 울고있었습니다. (10) 그녀의 눈물만이 폐였다. (11) 이모의 배는이 이모님이 이제이 병사가 고통을 획득했기 때문에 그녀의 남편과 아들이 뉴스를 보내지 않았기 때문에 아직도 울었습니다. 아마도이 가난한 사람들은 알렉세이입니다. Pryakhin은 어딘가에 우리는 고통과 고통처럼 착용하고 있습니다. (12) 그녀, 어머니와 아내는 그녀가 그녀의 애정 어린 말에 의해 서명 할 수 없었기 때문에 그녀의 애정의 말에 의해 서명 할 수 없으므로 그녀는 어떻게 지내지 않아야합니다 Alexey를 도울 수 없습니까?

(13) 이모의 진술 후, 육체는 그의 집, 깨끗하고 아늑한 Alexey가 이끌었습니다.

(14) 커튼 뒤의 구석에 별도의 방과 같은 이모의 철저한 이모가 끄덕였습니다.

- (15) 방을 이겼습니다.

- (16) 이모는 배, 당신을 계산하는 방법은 무엇입니까? - Smya는 미소 지었다. - (17) 어떤 종류 의은?

- (18) 그리고 Milay, - 이모의 목구멍 화가났다. - (19) 친구와 친구가있는 모든 사람들을위한 사람들이 가게하기 시작했고, 세 세계가 가게로 바뀌 었습니다. (20)이 가게에서 우리 하나님을 유지하십시오! (21) 그런 다음 좋은 동결! (22)는 그것이되지 않을 것이다.

- (23) 왜? - 놀란 알렉시스.

(24) Carman은 엄격히 그것을 보았습니다.

- (25) 애무없이 좋기 때문입니다. (26) 알은 몰랐 니?

(A. Likhanov) *

* Likhanov Albert Anatolyevich (1935 년에 태어남) - 작가, 기자. 작품 작가의 특별주의는 자녀의 교육에서 가족과 학교의 역할을 인물의 형성으로 지불합니다.

(1) 그것은 Alexey의 시선이 저녁에 어떻게 든, 그의 고통의 미친 공격의 당시, 과거를 지나지 않았고, 그녀는 지연되었다.

어떤 대답은 질문에 대한 답변을 정당화하는 데 필요한 정보입니다. "왜 병원 챔버가 저녁의 저녁에 비용이 들었습니까?"

1) 그녀의 의무의 일부였습니다.

2) 숙모는 용병이며, 상처 입은 감사와 배려 수수료를 기다리고있었습니다.

3) 상처 입은 것이 더 자주 올 것을 요청했습니다.

4) 이모는 어머니와 아내가 다른 사람의 문제에 무관심 할 수 없었던 잉어입니다.

설명.

정답은 4시에 지정됩니다.

답변 : 4.

관련성 : 현재 연도의 무시에 해당합니다.

텍스트 단어 "콜드"(제안 2)에서 사용되는 값을 지정하십시오.

1) 가열이 없습니다
2) 작은 가열
3) 표현, 창백한
4) 무관심한

설명.

정답은 2 번에 지정됩니다.

답변 : 2.

설명.

(11) 3 란 이모의 목구멍이 이제 그가이 병사에서 살아남 써서 그가이 병사에서 살아남을 것입니다. 왜냐하면 그녀는 여전히 남편과 아들이 앞에서 아들이 뉴스를 보내지 않았습니다. 가난한 것은 어딘가에있는 병원에서 alexei pryakhin이며 고통을 겪고 고통 받고 있습니다 ... "

기본 사항 : Puga 이모가 알고있었습니다. 달성 된; 군인은 생존 할 것입니다. 이겼다; 그녀는 울었다; 남편과 아들은 보내지 않고 착용하지 않습니다. 가난한 알렉세이 프리 핀.

이 가난한 Alexei Pryakhin은 어떻게 비교 턴이 아닙니다. 이것은 불완전한 문장입니다 : 충실한 "불쌍한 알렉세이 프리 키인이 착용"

답변 : 7.

엘레나 Zdorik. 18.04.2016 15:26

이것이 비교 회전율을 가지고 있지 않습니까?

설명.

(11) 3 란 이모의 목구멍이 이제 그가이 병사에서 살아남 써서 그가이 병사에서 살아남을 것입니다. 왜냐하면 그녀는 여전히 남편과 아들이 앞에서 아들이 뉴스를 보내지 않았습니다. 가난한 것은 어딘가에있는 병원에서 alexei pryakhin이며 고통을 겪고 고통 받고 있습니다 ... "

기본 사항 : Puga 이모가 알고있었습니다. 달성 된; 군인은 생존 할 것입니다. 이겼다; 그녀는 울었다; 남편과 아들은 보내지 않고 착용하지 않습니다. 가난한 알렉세이 프리 핀.

Tatyana Statsenko.

아니, 이것은 불완전한 문장이다 : 충실한 "가난한 알렉세이 프리 키인이"있다는 것을 의미합니다.

엘레나 Lobastova. 22.01.2017 20:42

이모 패리는 이모의 대상이되며 배는 응용 프로그램입니다. 똑같은 것은 가난한 알렉세이 priesakhin입니다.

Tatyana Statsenko.

응용 프로그램이 아닙니다 :

1) 동의어 또는 동의어의 조합 : 도로 경로, 구매 및 판매;

2) 단어 협회의 조합 : 빵 - 소금;

3) 어려운 단어: 망토 텐트, 소파 침대;

4) 이름, 성, 무언가, 사람들의 별명 : 피터 의사 (앱 - 의사). 예외는 다음과 같습니다. a) 이름, 성, 사람들의 별명이 별명, 별명, 별명, 별명을 사용하여 단어를 사용하여 소개 될 때입니다.

비) 별도의 응용 프로그램 지정 : 셋째, 릴라 카의 얼굴, 나는 나에게 익숙해졌습니다.

엘레나 Lobastova. 23.01.2017 20:52

답변 해주셔서 감사합니다. 그러므로 목수와 알렉시이 priesin의 말씀은 될 것입니까?

Tatyana Statsenko.

예, 그들은 주제의 일부입니다.

문장에서 문법적 기초 수를 지정하십시오. 5. 숫자를 기록하십시오.


(1) 태양이 체리의 봉점에서 튀어 나와 핑크색 새벽 페인트로 눈을 멀게합니다. (2) 나는 밤을 지나쳤다. (3) 저녁 - 축하, 인증서의 프레젠테이션, 춤. (4) 내 수업의 졸업 저녁 ...

(5) 10 년 전, 나는 연구소가 끝난 후 탑승 학교에서 일하러 왔을 때, 나는 고아원에서 1 학년을 받았고, 나는 토요일, "병아리"를 계단에 보았을 때 종종 기억합니다. (6) 각 단계에서 회색 양복과 갈색 드레스에있는 사람들이 거의 없었습니다. (7) 아니오, 유원들은 그들의 유아를 돌리지 않았다 : 그것은 슬픈 작은 사람들이었다. (8) 그들은 남자 친구를 섰다, 그녀의 머리를 머리 위로 섰다. 그들은 솔기에 손을 얹고, 그들이 찢어지고, 그들은 그림을 찍을 정확하게 준비되었다. (9) 물론 그녀의 눈만이 사진을위한 것이 아니 었습니다. 놀랍고 슬프고 오해한 눈. (u) 그들은 다른 어린이들이 친척이 주말에 찍은 것으로 보았습니다. (11) 아래층은 웃음 소리, 삶은 기쁨, 그리고 거기에, 거기서, 떨림을 떨쳐 버렸다. (12) 나는 나를 뚫어 낸 죄책감의 날카로운 느낌을 기억하고, 단순한 생각은 다음과 같이 왔고, 아이들은 누구도 필요하지 않으며, 누군가가 필요합니다. (13) 그들은 집이 필요합니다. (14) 원주민.

(15) 그리고 나는 젊음의 특징 인 모든 아기와 오만함을 가진 것들이 시작되었다. (16) 기숙사의 감독의 동의를받은 신문에 기사를 썼다. 나는 우리 아이들에 대해 말했다. (17) 나는 또한 사람들이 다른 사람들과 긴밀한 접촉을 필요로하기 때문에,이 사람들은 인생을위한 아이들의 친구였습니다. (18) 원주민이 아니라 닫습니다.

(19) 신문의 방출 당일에 나는 매우 걱정했다. (20) 그러나 그 결과는 자신을 기다리지 않았다. (21) 이른 아침부터 학교 로비는 사람들로 가득 찼습니다. 주말에 우리의 1 학년을 집에 가득차있었습니다. (22) 선택은 우리의 사람들을 따뜻하게하기를 바란다. 그러나 우리는 충분히 그 이상으로 밝혀졌지만, 우리는 각자와의 자세한 대화가 끝난 후에 만 \u200b\u200b허가를 주었다. (23) 그리고 그것은 일어난 일입니다.

(24) 우리는이 결과로 끝났습니다 : 5 명의 아이들이 채택하고 집중했습니다. (25) 10 명의 소년과 소녀들은 우리가 가정했듯이 좋은 친구를 찾았습니다. (26) 6 가지 - 상황이 너무 많았습니다. 그들은 방문을 멈췄습니다.

(27) 우리는 번영 한 결과를 고려할 수 있습니다. (28) 6-15 점수. (29) 그러나 탑승 학교에 영원히 돌아 왔던 6 명의 운명은 오랫동안 나에게 괴롭혔다. (Zo) 가족 불이 만지고, 열을 잃어 버렸습니다. (31) 그들 안에, 나는 솔직히 인정하며, 전체 이야기는 어려운 트랙을 떠났고, 종종 고통이 씻지 않았지만 새로운 표현을 받았다는 것을 자주 보였습니다. (32) 불순종을 설명하지 않고, 엑스, 무례한 계단식. (33) 그리고 9시에 9시에 나사산을 정렬하고 노트를 풀고 운명의 부드러운 아이를 묶으려고 노력했습니다. (34) 그리고 성과의 관점에서 156 년의 점수는 그렇게 나쁘지 않습니다. (35) 그러나 나는 약 15 명이 아니다. (36) 나는 6 살이야 ...

인정받는 코미디의 캐릭터의 이름을 지정하십시오. "나는 돼지, 자매를 좋아합니다. 여기, 돈을 거절 한 Mitrofan 선생님의 이름,

아무 것도 자신의 학생을 가르쳐주었습니다. 여기에 분노가있는여 주인공의 성은 소피아의 납치가 실패했기 때문에 "하인들의 죽음을 유지"할 것입니다. 극장 극장에서의 코미디의 날짜를 지정하십시오. 처음으로 코미디를 처음으로 발표 했습니까? 이름 영웅들로부터 미트로 팬 수학 comer를 가르친 영웅은 "나는 배우고 싶지 않고, 나는 결혼하고 싶지 않다"라는 단어에 속한다. 랭크 없이는 ... 그러나 영혼, 명예, 규칙을 구하기를 했습니까? 그 일들? 질문에 서면으로 : 저자는 "슬픔"의 개념에 무엇을 투자합니까?

놀이 A.P에 대한 질문에 답변해야합니다. Chekhov "체리 정원"

1. 무엇 때문에
파리에서 그의 재산까지 온다
Ranevskaya? 왜 집에 도착한 날에?
표범, Petya Trofimov,
이쑤시개?
2.
모두는 독백 후 어색한 느낌입니다
가계가 폐쇄를 직면 해? 발음하지 않습니다
그런 독백이란 ranevskaya입니까?
3. 어떻게
Ranenevskaya와 Gaev가 반응하는 이유는 무엇입니까?
블레이드 분할의 비즈니스 제안
체리 가든 (Cherry Garden) 현장에서 여름 코티지?
4. 누구에 의해
그리고 왜 우스운 공입니까?
5.
Shopkin은 정원을 구매합니까? Leonidov 배우
Lopakhina의 역할의 첫 번째 집행자,
기억 : "내가 예쁘게했을 때
Chekhov, 방광 재생 방법, 그는
나는 대답했다 : "노란 부츠에서."
이 만화 답변에 포함되어 있습니까?
블레이드의 성격의 ripstack? 아마,
우연히 chekhov가 노란색을 언급하지 않았습니다
신발 신발, 삐걱 거리는 부츠
epodova, trophimov kalosh ...
Lopakhina의 행동에 대한 의견을 말하십시오
세 번째.
6. 체리
정원이 구입하며, 운명은 아직 해결되었습니다.
세 번째 행동. 왜 그것이 필요한지
다른 행동?
7.
네 번째 최종 연결
한 번의 코드는 모든 동기입니다. 무엇을 의미합니다
나무에 나무의 나무? 무엇을 의미합니다
이상한, 하늘에서와 마찬가지로 사운드, 비슷한
번들 문자열의 소리에? 왜?
마지막으로 잠긴 잊어 버린 것처럼 보입니다
집 전나무? 어떤 가치가 투자 중입니다
전나무의 최종 복제본에있는 Chekhov?
8.
충돌이 재생됩니다. "수중에 대해 알려주십시오
흐름이 "재생됩니다.

1.이 설명은 어떻습니까?

불쌍한 귀족은 Volzhsky Burlaka에서 배우와 작가로 많은 직업을 바꾸 었습니다. 말굽을 깰 수있는 쉽고, 침착하게 그리고 가장 위험한 공격에서 낮과 밤의 시간에 닿지 않도록 쉽게 전달할 수 있습니다. 아티스트 Repin은 그와 함께 그려진 코사크 중 하나를 그렸습니다. 터키 술탄그리고 조각가 Andreev는 Gogol에 대한 기념비에 대한 지어진 구호에 대한 타라스 Boulabu에서 조각되었습니다.

답변 : Gilyarovsky.

2. 누군가 A. 그의 구절에서 푸쉬킨 :

1) "나의 첫 번째 친구, 내 친구는 무효입니다."- 답변 : 동지와 친구가 푸시 치의 얼굴에 있습니다.
2) "그는 파리를 잡았으며, 그는 lyceum을 설립했습니다"- 대답 : 피터 1
3) "나의 기타 미스 렐라"- 대답 : Nanny Arina Rodionovna

4. Yuri Ayhenwald의 책에서 주어진 구절에있는 러시아 작가의 일은 무엇입니까?

그래서 우리의 모든 중요한 방해움은 사후 계산의 시간당 우리의 쓴 몫에 빠지면서 우리의 이미지조차도 우리의 이미지조차도, 우리는 떨고, 떨고, 우리는 "ringed curves"로 더 높은 재판소가 되십시오.

5. A.S..의 일은 무엇입니까? Pushkin의 도살 "100 년을 지나쳤습니다"가입시 소리가납니다.
답변 : 구리 기병

6. 다음 작업에서 설명한 시간 (세기)의 이름을 지정하십시오.
1) "타라스 Bulba"n.v.gogol,
2) "개 심장"M.A. Bulgakova,
3) "Mogican의 마지막"F. Cooper.

7. 같은 양은 무엇입니까? 예를 들어주십시오.

8. 당신 앞에서 고속도로는 서로 다른 잘 알려진 시적 통로의 작품으로 구성됩니다. 귀하의 임무는 여기에서 일하는 것을 알아 내고, 여기서 일하는 것이 또한 저자라고 불리우는 것입니다.

6 월, Saama에서는 열, 정오에,
대량 모래 오르막
먼 방황에서 돌아 오는 곳에서
코끼리의 거리에서,
우리가 가진 경이로운 코끼리는 -
그래서 코끼리 군중 Zewak 뒤에서 갔다.
일부 요리 인증서
요리사에서 란 란에서 섰다
개가 넘는 개가있는 모든 안뜰에서 흩어져 있습니다
게이트의 갑자기
Razbar Marty,
당나귀,
염소
예 Kosolapy Mishka.
Quartet을 재생하는 속도,
동지에 합의가 없을 때,
도중에, 그들의 사업은 가지 않을 것입니다,
그리고 그것은 그것에서 나오지 않고, 밀가루 만,
한 번 백조, 암 예 파이크 ...

9.시 중 하나에서 고대 그리스 시인 알아가 가수와 Cycad에 반대했다. Lomonosov의시에 대한 이는이 반대가 어떻게 반응했습니다. 일을 이름을 지정하십시오.

10. 이름이 아래에 제시되는 잘 알려진 작가의 별칭을 이름을 지정합니다.
1) Aurora Diudiev-Zhor Sand.
2) 사무엘 클레멘스 - 마크 트웨인
3) Jean Batist는 Moliere를 지적했습니다
4) Henri Bailen Frederick de Standal.

과제로 제발 도와주세요! 1) 발음 된 것을 나타냅니다. a) 명사 b) 동사

c) 형용사

d) 동사. + sut.

e) 동사. + ARR.

g) adj. + 동사.

e) 동사. + 동사

h) 구문

제안 : 1) 야레드가 당신과 만난다; 2) 그는 chighty 보였다.; 3) 우리는해서는 안됩니다.

2) 문장에서 대시가 필요한지 여부 : 봄은 처음입니다.

3) 강조 표시된 단어인지를 지정하십시오. (i 큰 편지 나는 쓸 것이다)

a) 대상

b) 망해

c) 부가 기능

d) 결정

e) 환경

e) 문장의 구성원이 아닙니다

제안 : 1) 도로의 비가 흐려짐 때문에.; 2) 나는 잘못 되었기 때문에 서둘렀다.; 3) 파리를 만나는 꿈이있었습니다.

4) 충실한 유형을 결정하십시오 :

a) 간단한 구두

b) 복합 동사

c) 복합 공칭

제안 : 1) 자작 나무 숲에서 방황하게되어 기쁘다.

2) 그는 모든 손의 주인이었습니다

러시아어 언어 2020의 11 개의 필수 주 경력의 임무는 배치 된 제안의 구문 분석을 학생들에게 요구합니다. 그것은 제시된 텍스트 조각에서 문법적 인 기지의 발견을 의미합니다. 답변은 숫자의 형태로 작성되어야합니다.

시퀀싱

11 번째 작업으로 대부분 검사가 매우 성공적입니다. 기본 지식과 연마 알고리즘의 존재는 그것을 높은 결과로 수행 할 수 있습니다.

  • 제시된 텍스트를 신중하게 읽으십시오.
  • 기존 노동 조합에 최대한의주의를 기울이십시오. 글쓰기는 균일 한 회원 간의 관계로 작용하고 여러 제안을 하나에 연결할 수 있습니다. 부하는 항상 복잡한 부분 인 언어의 단순한 단위 사이의 링크입니다.
  • 문법 기준을 찾으십시오. 불완전하고 단일 구문 단위로 특히 깔끔하 여야합니다. OGE가 허용하는 대부분의 오류가 검색과 충실한 것과 연결되어있는 것과 관련이 있습니다.
  • 제시된 조각의 번호를 고려하고 답변을 적어 두십시오.

작업 번호 11을 성공적으로 수행하기 위해 알아야 할 사항은 무엇입니까?

그것은 "문법적 기름"의 개념을 소유하고 할당 할 수 있습니다. 또한 언어의 간단하고 복잡한 단위의 차이를 이해하고 유형을 구별하는 것도 중요합니다.

  • SIMPLES는 하나의 주제와 FAEBATE의 일부입니다.
  • 복잡한 - 2 개 이상. 이들은 서로 다른 유형의 연결 유형으로 구분되고 동맹 (복잡하고 복잡하고 구조물이 있습니다. 후자의 견해는 주제와 충실한 배분의 관점에서 가장 문제가됩니다. 그들은 다른 요소와 회전율에 의해 깨질 수 있습니다. 다른 부분들 실없는 말. 훌륭한 옵션은 제안을 분해하고 초안에 체계를 그립니다. 따라서 카운팅의 오류가 최소화됩니다.
  • 단일 유지 보수의 정확한 분석을 위해 모든 품종을 알아야합니다 (명확히 개인적, 무기한 개인적, 인 비인)을 알고 그들의 차이점을 이해할 필요가 있습니다. 분석 할 때, 불완전한 것으로 혼동하지 않는 것이 중요합니다. 단일 포인트 에서이 요소는 의미에서 필요하지 않으며 불완전한 한 단어가 의도적으로 놓치지 않고 쉽게 복원 할 수 있습니다.

지정된 주제에 대한 이론 지식을 소유하고, 테스트 번호 1에 쉽게 대처하고 최대 점수를 얻을 수 있습니다.