느낌표가있는 제안을 제안하십시오. 말의 목적과 억양의 목적으로 제안은 무엇입니까? 말하는 목적을위한 제안 유형

느낌표는 정서적 인화와 표현력을 증가시켜 특징으로하는 제안입니다. 느낌표 제안은 팀브레 색상의 특정 억지로에 의해 구별됩니다. 수요일 : 불! 소녀! 그들은 종종 interjection, 입자, 느낌표 평면 단어가 있습니다. 수요일 : ay, 네, 잘 해냈어! 오,이 조수들! 그래서 그는 당신에게 말했습니다! 비가! 과학자가 거기있는 것! 그가 방금 묻지 않은 사람!

느낌표 제안서는 잃어버린 또는 약화 된 문법과 약화 된 특별 구문 모델에 따라 제작 될 수 있습니다. 어휘 가치 구성 요소; 수요일 : 이 오토바이는 당신을주었습니다! 나는 꿈을 꾸는 시간을 발견했다! 많은 느낌표를 위해, 역 (역) 워드 주문은 특징이다. 수요일 : 내 머리를 걸었다! 그는 당신을 이해할 것입니다! 얼마나 달콤한 남부 바람! 에 서면 연설 느낌표가 끝나면 느낌표가 있습니다.

느낌표로서, 서사, 동기 부여 및 심의 등 모든 의사 소통 유형을 사용할 수 있습니다. 이 경우, 제안서의 총 함유량은 수정됩니다. 어떤 경우에는 느낌표가 높은 수준의 서명을 표현하고 범주의 승인의 정도를 향상시키는 데 사용됩니다. 수요일 : 무슨 무거운 비가! 그는 내일 올 것이다! 즉시 반품! 그 일이 일어 났을 때! 다른 경우에 - 다른 억전과 함께 느낌표는 단어의 문자 적 \u200b\u200b의미로 전달되는 것과 반대의 의미에서 이해 될 수 있습니다.

따라서, 긍정적 인 서사 제안 제안은 음성 가치를 획득하거나보고 된 자에게 스피커의 부정적인 자세를 표현한다. 수요일 : 나는 그 때문에 화가 나게 될 것입니다! (\u003d 아니오); 그녀는 당신과 함께 갈 것입니다! (\u003d 가지 않을 것); 많은 사람들이 이해합니다! (\u003d 아무것도 이해하지 못한다). 표현적으로 그려진 거부의 유사한 중요성은 또한 비 음성 제안의 형태로 의사를 표명 할 수 있습니다. 수요일 : 왜 그가 거기에 갔을까요? (\u003d 걷지 않아도); 어떤 종류의 정원이 있습니다! (\u003d 이들은 정원이 아닙니다); 누가 그것을 필요로합니다!(\u003d 아무도 필요 없음); 내가 어떻게 알아! (\u003d 나는 알지 못한다), 표현적으로 승인 된 표현의 느낌표의 음성 감탄. 수요일 : 누가 이것을 모르는가! (\u003d 모두가 알고 있음); 그가 아닌 곳! (\u003d 어디에서나).

감정적 인 색의 정도에 따르면, 제안은 느낌표와 눈에 보이지 않는 두 가지 유형으로 분류됩니다. 특정 사례에 적합한 것을 올바르게 결정할 수있는 능력은 제안의 본질을 정확하게 이해하고 필요한 억양으로 읽고 끝에 필요한 구두점을 넣을 수 있습니다.

비 프로모션 제안은 일자리, 일상적인 톤과 밝은 정서적 구성 요소가없는 것을 암시하는 사람들이라고합니다. 그러한 제안이 끝나면 점이 설정됩니다. 예를 들면 오늘날 하루 종일 비가 내린다. 일정에 따라 기차는 2 시간 만에 도착할 것입니다.

느낌표 제안은 스피커의 강한 감정과 감정을 전달하는 그러한 제안입니다.

예를 들면 : 우리는 큰 기쁨을 가지고 있습니다!

이러한 제안의 끝에서 느낌표가 설정되고 등록의 문법적 수단은 다음과 같습니다.

기쁨, 기쁨, 슬픔, 놀람, 분노, 흥분, 두려움 및 기타 발음 된 감정을 표현하는 억류. 발음 느낌표가 더 높은 톤으로 수행되며, 단어에 중점을두고 감정적 인 색상이 더 큽니다.
삽입니다.
배치 된 느낌표, Noutay 또는 중간 기원, 특징적인 감정적 인 색상의 발언을주는 것 : 오, 음, 그대로, 당신의 것, 무엇이, 다른 것, 무엇이, 다른 것,

문장 작성자의 끝에서 3 가지 느낌표의 도움으로 3 가지 느낌표를 사용하여 표현합니다. 높은 온도 정서적 흥분. 그래서 당신은 기쁨이나 기쁨, 분노 또는 분노를 표현할 수 있습니다. 혜택을 받으십시오 "von hone !!!" 또는 "떠나고 돌아 오지 않아 !!!" 그들은 그들을 표현하는 사람의 깊은 감정에 대해 이야기합니다.

수업 중

1. 물질의 반복

a) 쌍으로 카드를 사용하십시오.

- 어제 그들은 그렇게 부지런히 가르쳐 줬다는 사실을 기억하십시오.

(카드에 대한 작업)

문의 일부의 화살표를 연결하십시오.

진술 제안의 목적은 다음과 같을 수 있습니다 :

1) 내러티브 (질문 포함)
2) 설문지 (주문 또는 요청 포함)
3) 동기 부여 (이야기, 나레이션 포함)

b) 확인 (보드 회로 - 보조원에서)
c) 자부심 (C.1)

2. 교훈 주제 및 교육 과제의 공식화

(보드에 기록 된 제안)

보드에 쓰여진 것을 자신에 대해 읽어보십시오.

1. 가을이 우리를 방문했습니다.
2. 가을이 왔어!

- 이사회에 쓰여진 것은 무엇입니까?
- 증명.

(제안서에는 완전한 생각이 포함되어 있으며, 제안의 끝에서 구두점의 징후가 있습니다 : (), "!"또는 "?").

- 제안서가 읽을 것인가?

- 어떻게 추측 했니?
- 이제 번호 1에서 제안을 읽으십시오.

- 사람이 원하는 것을 원하는 것에 대해 이러한 제안을 확보합니까? (아니오, 두 문장 모두 동일한 생각이 표현되어 손님이 우리를 방문하러 왔습니다.)

-이 제안에 대한 이러한 제안은 무엇입니까? (예,이 진술 목적을 위해 이러한 제안 모두가 가을이 우리를 방문하게되었다는 메시지가 포함되어 있기 때문에 서술됩니다).

-이 제안의 차이점은 무엇입니까? (첫 번째 문장은 진정을두고 특별한 느낌으로 두 번째로 발음됩니다).

- 러시아어의 교훈에서 우리가 오늘 관심이있을 것이라고 추측 한 사람은 누구나 짐작 했습니까?

(공과에서 우리는 침착하게 그리고 특별한 느낌으로 발음 된 제안에 관심이있을 것입니다.)

- 누구든지, 특별한 느낌으로 발음되는 제안은 무엇입니까?

- 책을 열고 공과의 주제를 정의하면 비교합시다. 읽다.

- 그리고 어떤 블록에서 우리는 오늘 일할 것입니까? (우리의 언어는 어떻습니까?) 이 블록을 나타내는 교훈에서 해결 된 작업은 무엇입니까?

(수업에서 "우리의 언어가 어떻게"우리는 러시아어가 흔들리는 법을 열어줍니다.)

- 우리는 오늘 우리가 실제로 무엇을합니까?

- 교과서로 돌아갑니다. 우리는 함께 읽었습니다. 60 개의 루 브릭, 그것이 어떻게 호출되는지 말해주십시오.

- 텍스트의 단어를 이해합니까? 새로운 새로운 것은 무엇을 배웠습니까?

-이 텍스트에서 나는 intonation이라는 단어를 만났습니다. 어떻게 그것을 어떻게 이해합니까? 프롬프트를 읽으십시오.

- 나는 이것을 정말로 이것의 중요성이나 주제 주제의 중요성을 의심하는 것을 알고 있습니다. 그러나 오늘 나는 그런 의심이 있습니다. 사람들의 삶에서 억류의 가치가 있습니까? wragge. 예를 들다.

- 증거는 우리가 주변 세계의 교훈에서 읽은 시로 봉사 할 수 있습니다.

(다른 억양으로시를 읽고 : 경멸하는 "fi!", 불만 ","Well! ", Andiraction"Way! "

그녀는 숙모를 말했다 :
- 안개, 축구!
엄마가 말했다 :
- 푸, 축구!
언니는 말했다 :
- 글쎄, 축구!
그리고 나는 대답했다.
- in, football!
(Sappir)

- 당신이 어떤 사람이 적용되는지를 결정할 수있는 사람의 억양에서는 당신이 적용되는 것을 결정할 수 있다는 사실에 동의합니까?

- 심리학자의 진술을 어떻게 이해합니까? 정보보다 더 자주 억지 할 가능성이 더 큽니까?

4. 관심을 끄고 연구 된 재료를 고정하는 데에 대한 비스망

- 내가 올바른 진술을 배달 한 경우, 당신은 기울이고, 옆의 거짓 손, 앞으로, 위로 옮깁니다.

a) 제안서는 항상 일종의 목적으로 항상 발음되거나 작성됩니다. (b)
b) 제안은 질문지와 동기 부여가 될 수 있습니다. (h)
c) 진술의 목적을위한 제안은 내러티브, 설문지 및 동기 부여 일 수 있습니다. (에)
d) 억양에서는 동일한 제안이 2 가지 유형이며 느낌표 및 비보적입니다. (에)
e) 불키아마의 서술 느낌표를 돌리면 제안의 목적이 바뀔 것입니다. (h)
e) 무지지의 내러티브 느낌표를 돌리면 문장의 끝에있는 표시가 변경됩니다. (에)

5. 기본 고정 새로운 자료

- UPR.1. 직접 일하십시오.
- 내가 왜 그럴 수 있었는지 알아 내고 싶어?

검사.왜 주어 졌는가?

- 이제 나는 쌍으로 일하도록 제안한다.

그것을 꺼내서 정당화하십시오.

카드

작업. 제안을 읽고 각 문장의 진술과 제안의 억류의 목적을 결정합니다. 결론을 내리십시오 : 성명서의 목적에 따른 제안은 느낌표가 억류 될 수 있습니까?

가을 숲에서 좋은!
숲으로 가서 자연의 아름다움을 존경하십시오!
가을 숲이 마음에 드십니까?!

검사. 산출. 교과서와 비교하십시오.

6. 안경점에 충전

- 창문, 천장에 문, 상단, 보드에 문을 봐.

7. 차별화 된 작업.

일정한 조성 그룹에서 일하십시오.
작업 1-2 그룹.

읽다. 계획에 따라 제안서를 작성하십시오. 원하는 구두점을 설정하십시오.

딱따구리는 나무에 노크합니다 (.!).
조용히 속삭이는 젊은 아스펜 (.!?)
가을 태양의 광선에 금은 얼마나 좋은지 (.!?)
당신은 숲에서 좋아합니다 (.!?)

______________________?
______________________.
______________________.
______________________!

나머지는 교과서에서 일하고 있습니다. CR.3 p. 62.

구두로, 어린이들은 준비 (녹색 원)에 가입하고 서면으로 앉아 큐브를 사용하여 미리 축소판 마사지를 사전 만듭니다.

검사. 1, 2 그룹이있는 자체 테스트 (오른쪽 버전 배포)

1 실행 옵션

숲에서 좋아하니?
딱따구리는 나무에 노크합니다.
조용히 속삭이는 젊은 아스펜.

2 옵션.

숲에서 좋아하니?
조용히 속삭이는 젊은 아스펜.
딱따구리는 나무에 노크합니다.
가을 태양 광선에 얼마나 좋은 황금이 좋은가!

8. 왼쪽 결과

언어의 새로운 신비는 우리가 수업을 열어야 했습니까?
특히 무엇을 좋아 했습니까?
수업에서 무엇을 바꿀까요?
당신의 성공 시트를보세요.

9. 반사

- 어떤 기분이 교훈을 끝내겠습니까?
당신의 것과 같은 기분을 가진 "푹신한"색칠.

10. 숙제

나는 d / s를 설정할 수 없습니다. 음, 누군가가 정말로 원한다면, 욕망과 시간이있는 경우 UPR 4.S.62에주의를 기울일 수 있습니다.

비 프로모션 제안은 일자리, 일상적인 톤과 밝은 정서적 구성 요소가없는 것을 암시하는 사람들이라고합니다. 그러한 제안이 끝나면 점이 설정됩니다. 예 : 오늘 하루 종일 비가 내린다. 일정에 따라 기차는 2 시간 만에 도착할 것입니다.

느낌표 제안은 스피커의 강한 감정과 감정을 전달하는 그러한 제안입니다. 예 : 우리는 큰 기쁨을 가지고 있습니다!

이러한 제안의 끝에서 느낌표가 설정되고 등록의 문법적 수단은 다음과 같습니다.

인토네이션기쁨, 기쁨, 슬픔, 놀람, 분노, 흥분, 두려움 및 기타 발음 된 감정을 표현합니다. 발음 느낌표가 더 높은 톤으로 수행되며, 단어에 중점을두고 감정적 인 색상이 더 큽니다.
예 : 그는 너무 열심히했습니다! 소풍에서 우리는 완전한 기쁨에 머물렀다! 아무도 그러한 사건들의 발전을 기대하지 않습니다! 그녀는 농담을 두려워하지 않았습니다!
interdomitia..
예 : 와우, 뭐야! 오, 나는 영혼의 깊이에 놀랐다! 오, 우리는 목표에 너무 가깝습니다!
감탄 입자들 특징적인 감정적 인 색상의 진술을주는 죄수, 노래 또는 중간 기원 : 아, 그럼, 어디에, 어때, 어떻게, 다른 것, 다른 것, 다른 것.
예 : 무슨 특별한 집! 오, 그렇습니다! 글쎄,이게 놀랄거야! 푸, 무슨 일이야!

세 가지 느낌표를 사용합니다

일반적으로 문장이 끝날 때 3 가지 느낌표가 도움이되는 것에 따라 저자는 높은 정서적 흥분을 표현합니다. 그래서 당신은 기쁨이나 기쁨, 분노 또는 분노를 표현할 수 있습니다. 혜택을 받으십시오 "von hone !!!" 또는 "떠나고 돌아 오지 않아 !!!" 그들은 그들을 표현하는 사람의 깊은 감정에 대해 이야기합니다.

제안서는 상호 연관된 단어 집합 인 음성 단위입니다. 그것은 특정 정보 약속, 질문을하거나 어떤 행동을 장려합니다. 3 학년 - 학교 가이 섹션을 연구하기 시작하는 시간. 우리의 언어의 억양과 그 진술의 목적을위한 제안서는 무엇을 고려해 보면, 우리는 예제를 제공합니다.

인토네이션을위한 제안의 유형

다음 유형의 방어 제안을 할당하십시오. 감정적 인 색에 따르면 진술은 느낌표와 모호하지 않습니다. 한 유형 또는 다른 유형의 선택은 스피커의 정서적 상태에 달려 있습니다. 가장 흔한 것은 비 프로모션입니다. 그들은 적당히 진정으로 발음됩니다. 가장 자주이 이야기.

인토네이션을위한 제안의 유형

비 어려운 성명서는 다음과 같습니다.

너무 오랫동안 컴퓨터에 앉아 있기 때문에 건강에 해를 끼치고 있습니다. 테이블에서 더 자주 일어나고 운동을 수행하십시오.
긴 게임 이후 피곤한 강아지는 아이의 무릎에서 잠들었습니다.
어제의 허리케인은 너무 끔찍한 나무를 던지고 창문이 무너졌습니다.

비 할증료 제안, 그 예는 드문 경우가 아프거나 심지어 인센티브 억제 (예 : 아이들에게 자리를 자고 앉아있을 것입니다).

느낌표 (예제는 아래에 제시됩니다) 스피커의 감정성과 감정을 전달합니다. 보통 느낌표는 충동입니다.

마침내 당신은 얻었습니다!
조심해!
흥미로운 뉴스가 지금 당신에게 말할 것입니다!

느낌표는 특별한 방법으로 발음됩니다. 스피커는 음성을 증가시켜 자신의 감정과 감정을 표현하는 단어를 할당합니다.

말하기의 목적에 관한 그룹

성명서의 목적으로 세 가지 유형의 문구가 특성과 특성을 갖는 각각의 성명서의 목적으로 구별됩니다.

이야기;
격려;
질문.

말하는 목적을위한 제안 유형

서술

메시지의 목적은 정보를 알리는 것입니다 특정 이벤트현상. 이러한 음성 수단의 선택에 의해 말하면 일부 정보를 중심사로 전송합니다. 사실의 진술은 내러티브 제안입니다.

통계에 따르면, eME 결과 매년 국가가 개선되어 각 주제마다 교육의 질에 대해 말할 수 있습니다.
러시아의 일부 지역의 날씨는 일년 내내 바람이 불고 비오는 것입니다.
우리 도시에 건설 된 두 개의 새로운 병원은 물론 하나의 수의학 클리닉을 만들었습니다.

에 구두 연설 이러한 성명서는 진정한 Rivne을 발음합니다. 그의 회원 중 한 명이 목소리가 일어나고 졸업으로 감소합니다. 끝 부분에는 점이나 느낌표가 있습니다.

노트!모든 텍스트는 서술 진술을 기반으로합니다. 이와 관련하여, 후자는 격려와 질문보다 훨씬 흔합니다.

내러티브 어구에는 여러 가지 기능이 있습니다.

그들은 익숙하지 않은 (주요 회원 만)과 공통 (주 회원들이과 2 차)입니다. 예 : 아버지가 돌아 왔습니다. 그는 그와 약간의 강아지와 함께 가져 왔습니다.
구조는 두 배 또는 모니터 일 수 있습니다. 두 배가 두 개의 주 구성원이 1 포인트 만 있습니다. 예 : 고양이는 눈을 떴고 도달했습니다. 문에 노크.
고려중인 구는 단순하고 복잡한 것으로 나뉩니다. 단순한 하나로 구성됩니다 문법 기초, 복합체 - 둘 이상의에서. 예 : 아이는 슬프게도 교과서를 구부렸습니다. 거리에서, 태양이 태양이 햇볕을 들고 아이들의 목소리를 들었습니다.

내러티브 제안이란 무엇인가?

이동 진술

동기 부여는 어떤 종류의 말하기를 표현합니다. 수취인이 (연락 할 사람에게) 주소가 요구되는 조치 (연설을 발음하는 사람)가 요구되는 조치를 취해야합니다. 동기 부여는 스피커가 무언가, 주문 또는 묻는 것에 관한 희망을 표현하는 경우에 사용됩니다.

또한, 어떤 경우에는 동기의 목적은 특별한 입자를 사용하여 "합시다", "합시다", "read"및 Faugbles의 명령성의 성향의 형태를 사용하여 달성됩니다.

나는 긴급하게 가고 나갔고, 그렇지 않으면 우리는 공항에서 늦을 것입니다!
저녁에 나를 가라. 제발, 오늘 나는 직장에서 늦게 머물러있을 것이다.
그래서 나는 당신에게서 더 많은 단어를 들었습니다!

모닝기의 예

질문

질문 거래를 통해 연사는 그가 소유하지 않는 정보를 받기를 원합니다.

고려중인 디자인의 두 가지 종류가 있습니다.

일반적인 질문 : 일부 정보 또는 그 거부 확인을 얻으려면 설정합니다. 단일 대답은 "예,"아니오 "라는 질문에 주어질 수 있습니다." 예 : 당신은 수행했습니다 숙제~을 빼앗아가는 것 어제 이웃을 보았 니? 어제 밤에 언제 돌아 왔니 여전히 빛 이었습니까?
사적인 질문 : 현상, 이벤트, 얼굴에 대한 정보를 얻으려면 설정하십시오. 그러한 질문에 대한 한 번의 대답은 줄 수 없을 것입니다. 예 : 오늘 왜 그렇게 늦었습니까? 애완 동물에게 뭐 먹을까요? 어떤 이유로 그가 나에게 얘기하고 싶지 않아?

구술 연설에서의 질문의 특징은 구문이 끝난 후 물음표 인 특별한 억지연입니다.

문장의 끝 부분에 구두점 표지판

질문을 구축하는 것은 다음과 같습니다. 첫 번째 질문은 질문에 대한 질문이며, 연설 주제와 관련된 나머지 단어입니다.

흥미로운 사실:

질문이 끝나면 두 가지 구두점이있을 수 있습니다. 질문 및 느낌표 (예 : 어떻게 그렇게 인식 할 수 있습니까?);
정도의 정도가 특히 높으면 세 가지 느낌표가 연속적으로 놓여 있습니다 (예 : TORMEZOSI, PEDESTRIAN AHEAG !!!).

도움이되는 조언!구두점을 사용하여 인터넷 통신에서 특히 측정 느낌을 준수하십시오. 느낌표가 많은 서면 문구는 자극을 일으키고 사용자는 무시하려고합니다.

우리는 억양을위한 제안이 무엇이든 진술의 목표로 나누어 진 집단이 무엇인지 검토했습니다.

감정적 인 색에 따르면 공급은 느낌표와 눈에 띄지 않는 것으로 나뉩니다. 영적 국가 그리고 스피커의 감정. 알 수없는 문구는 대개 이야기를 대표하지만 예외적 인 경우는 충동입니다.

유용한 비디오 : 진술 목적을위한 제안 유형

산출

성명서의 목적을위한 제안의 유형은 나레이션, 동기 부여 및 질문입니다. 첫 번째 유형은 가장 자주 발견됩니다. 대부분의 텍스트는 이쪽을 기반으로합니다. 각 유형의 진술은 자체 특성과 특성을 가지고 있습니다.

접촉하여

세계의 모든 언어에서는 특별 행사가 있습니다 - 느낌표가 있습니다. 일반적으로 그들은 기쁨, 놀람, 분노 및 다른 사람들이 강한 감정을 표현하는 데 사용됩니다. 느낌표의 예는 종종 발견됩니다 예술 문학,시에서 편지와 일기에. 에 과학적 텍스트 그들을 찾는 것은 거의 불가능합니다. 그 안에는 느낌표의 예가 없습니다. 과학 기사 그들은 중립 감정적 인 스타일로 작성됩니다.

느낌표의 유형

느낌표와 줄임표

제안이 끝나면 다른 징후 조합이 있습니다. 예를 들어 문헌에서 일부 저자는 즉시 느낌표와 줄임표를 사용합니다. 그러한 문구는 독자를 깊은 반사에 밀어 넣어야합니다. 본질적으로 그러한 제안은 느낌표가있는 수사학적 질문과 매우 유사합니다. "그리고 여기 출입구에서 그녀는 일어났습니다! 그녀의 아름다움을 견딜 수 있습니다, 얼굴은 미소 짓고 전 세계와 기쁨과 행복 주위의 세계와 함께 켜졌습니다! .."

웨이크 업 느낌표 제안

작업에서 사용을 사용하는 것은 매우 흥미 롭습니다. 그러한 문구는 실질적으로 정서적 인 색이 없지만 주문, 요청, 초대, 인사말 또는 제안서를 포함하는 다른 것과는 다릅니다. 일반적으로 이러한 제안에는 주제가 없습니다. intonational 유사한 디자인은 발음 된 감정으로 발음 할 필요가 없습니다. 그러나 요청 또는 주문의 끝에있는 표시는이 값이 느낌표임을 나타냅니다. 이러한 구조의 예는 매우 자주 발견됩니다. 그들은 예술 작품 영웅의 대화에 있습니다.

느낌표의 주문

일부 구조에서는 구두점의 제형은 감정적 인 착색 성명이 아니라 역사적인 전통이 아닌 때문입니다. 따라서 예술 작품의 저자가 주문을 사용하는 경우, 그는 느낌표가있는 제안을 그립니다. 그러한 문구의 예는 톤을 발음하고 심지어 속삭이는 톤으로도 느끼는 마크의 사용이 필요합니다. "서서! - Shepota는 죄수 프리츠의 앞에서 페트로 보이치를 주문했습니다. - 돌아 서지 마! " 주문이 진정 심지어 균등하게 주어 지더라도, 안구가 끝날 때 느낌표를 놓아야합니다. 예를 들어, "분리, 확인, HIMPER!" 또는 "스탠드, 법원은 간다!"

제발 제공하십시오

전통은 러시아어로 구두점의 일부 기능을 설명합니다. 예를 들어, 특별한 감정적 인 그늘은 문구가 끝날 때 느낌표를 가져옵니다.

초대장 및 느낌표를 호소합니다

구두점의 또 다른 점이 있습니다. 초대장이 끝나면 느낌표가 종종 있음을 지시합니다. 이 사실은 서면 의사 소통의 문화 인 초등학교 예의의 표시입니다. 따라서 결혼식이나 피크닉과 같은 초대장으로 맥락을 읽을 때 느낌표의 억양을 전혀 사용하지 않습니다.

"Natalia Pavlovna! Georgy Matveyevich! 레스토랑에서 "Cosmos"레스토랑에서 우리 실버 결혼식을 축하하는 저녁에 오십시오! "
"친애하는 고등학생! 10 월 23 일 학교의 조립실에서 개최 될 "가을 공"에 오십시오! "

인사말과 느낌표에서 소원

편지 쓰기 규칙은 매우 중요합니다 보통 사람들그리고 예술 작품의 저자들에게. 제안이 끝날 때 구두점 마크의 공식화를 다루기 위해 하나는 하나에주의를 기울여야합니다. 흥미로운 기능: 매우 자주 인사말이나 소원은 필수 점화의 동사의 모양으로 표현됩니다. 이것들은 "안녕하세요!"라는 단어입니다. "건강 해요!" 따라서 이러한 제안은 느낌표가 역사적으로 배치되는 말로 요청으로 인식됩니다. 종종 비슷한 방식으로 작별은 편지에 발행됩니다. 예를 들어, "작별 인사, 친애하는!" 또는 "좋은 밤, 친애하는 친구! 나는 당신에게 달콤한 꿈을 기원합니다!"

러시아어로 제공되는 느낌표는 텍스트, 메시지, 의견의 정서성을 향상시키는 역할을합니다. 캐릭터의 진술에 억입 한 색을주기 위해 삽화 구두점의 도움을받을 수 있습니다. 그러면 저자는 느낌표, 물음표 및 그 조합을 활용하는 방법에 따라 다른 것입니다.