수업 요약 "절과 양보가 있는 복잡한 문장." 조항이 있는 SPP

복잡한 문장에는 주절 외에 항상 종속절이 있습니다. 이 두 번째 종속 부분은 다른 역할을 할 수 있습니다. 예를 들어 종속절이 있습니다. 이러한 제안의 기능은 이 기사에서 논의될 것입니다.

절이 있는 복합 절

러시아어는 복잡하고 표현력이 뛰어납니다. 어떤 사건이나 현상에 대한 설명을 강화하거나 강조하기 위해 종종 종속절과 함께 사용됩니다. 일반적으로 주요 부분에 설명된 것의 성취를 방해할 수 있는 특정 조건의 표시를 포함하지만, 그럼에도 불구하고 작업이 수행 중이거나 발생했거나 수행될 수 있습니다. 즉, 종속절은 작동하지 않는 이유를 포함하는 발화 구조로, 행동에 방해가 될 수 있지만 영향을 미치지는 않습니다. 당신은 또한 그것이 복잡한 문장의 일부이며 항상 종속 문장으로 작용한다는 것을 알아야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "많은 주에서 빈곤층을 돕기 위한 사회 프로그램을 개발했음에도 불구하고 가난한 아이들이 횡단보도에서 계속 구걸을 하고 있습니다." 주요 부분은 "거지 아이들이 횡단보도에서 계속 구걸한다"입니다. “많은 주에서 빈곤층을 위한 사회 지원 프로그램을 개발했음에도 불구하고” 제안서에 양보가 포함되어 있습니다. 이 부분은 주요 부분 없이는 별도로 존재할 수 없기 때문에 종속적입니다. 생각이 완전하지 않고 공개가 필요합니다.

복잡한 문장의 두 부분을 모두 동일한 언어 단위로 변환하면 다음과 같은 결과를 얻을 수 있습니다. “많은 주에서 가난한 사람들을 돕기 위한 사회 프로그램이 개발되었습니다. 거지 아이들은 계속 건널목에서 구걸한다." 원칙적으로 문장의 의미는 보존되지만 두 문장 모두 갈등하는 친구저자의 진술의 주요 아이디어를 이해하는 데 약간의 어려움을 일으키는 친구. 의미의 가장 성공적인 이해를 위해, 더 큰 표현력과 연설의 생생한 이미지 생성을 위해 종속 할당이 있는 복잡한 문장이 사용됩니다. 이러한 구성 덕분에 진술의 주요 아이디어는 큰 감성과 색상을 얻습니다.

할당 조항에 의해 답변된 질문

구문 분석 중 복잡한 문장부분 간의 관계를 결정해야 합니다. 따라서 종속 조항과 양보가 질문에 대답한다는 것을 기억하는 것이 매우 중요합니다. 무엇에도 불구하고? 무슨 일이 있어도? 무엇에도 불구하고?그리고 몇몇 다른 사람들. 예를 들면: "호랑이의 피에 굶주림에 대한 대중적인 믿음과 달리 연습은 그렇지 않음을 증명합니다. 이 동물들은 집 고양이처럼 귀엽고 애정이 넘치며 순종할 수 있습니다."

다음 연결을 고려하십시오. "호랑이의 피에 굶주림에 대한 대중의 믿음과 반대로 (무엇에도 불구하고?) 연습은 그렇지 않음을 증명합니다." 종속절이 있습니다. 문장에서 앞에 나온다. 주요 부분, 쉼표로 구분됩니다. 종속절은 중요한 모든 것을 의미한다는 것도 알아야 합니다. 이것은 다른 종류의 종속절의 경우가 아닙니다. 예를 들어, 종속 절과 시제는 주요 부분의 술어만을 나타내고 속성은 명사의 기능을 수행하는 명사, 대명사 또는 품사의 다른 단어를 나타냅니다.

고려중인 유형의 구조에서 부품을 연결하기위한 유니온

종속 조항은 다음 조합의 도움으로 주 조항에 첨부됩니다. ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고.비슷한 구성이 종종 연설에서 발견됩니다. 절의 예는 문장을 고려하는 데 도움이 됩니다.

1. 그녀는 아름답고 영리한 소녀였지만 아무도 그 소녀를 결혼으로 데려가지 않았습니다.

2. 밖에 비가 오면 아이들이 갇힐 이유가 없습니다!

3. 당신의 배우자가 교장에게 어떻게 되든 당신을 해고하겠다!

4. 급격히 나빠지는 시력에도 불구하고 발렌타인은 실험을 멈추지 않았습니다.

5. 벌써 봄이 성큼 다가왔음에도 불구하고 우리 닭은 어떤 식으로든 계란 위에 앉고 싶지 않았습니다.

6. 바람이 불어도 눈이 도로를 덮지만 여전히 일하러 가야합니다.

다른 노동 조합 건설의 모습 "그러나"

때로는 본문에서 이미 존재하는 결합에 추가하여 종속절에 "그러나"라는 단어가 나타납니다. 디자인은 두 경우 모두에 존재할 수 있습니다. 그러나 "하지만"이 있으면 구두점을 배치하기가 더 쉬워집니다. 이 조합 앞에 항상 쉼표가 온다는 것을 모두 알고 있기 때문입니다. 비교를 위해 위에서 사용된 것과 유사한 예를 들 수 있습니다. "바람이 불어도 눈이 도로를 덮지만 여전히 일하러 가야 합니다" 또는 "거리에 비가 내리지만 도로가 없습니다. 아이들이 갇힌 이유."

자가진단을 위해 상술한 절로 복잡한 문장을 구성하는 방법을 기반으로 힌트를 제공한다. 그것은 말합니다 : 의미를 잃지 않고 주요 부분에서 결합 "그러나"를 대체 할 수 있다면이 결합 앞에 쉼표를 넣어야합니다. 이 구성은 할당 절이 있는 복잡한 문장으로 정의되어야 합니다.

"에도 불구하고"와 "관계 없이" 접속사의 철자에 대해 더 자세히 설명하고 이러한 단어를 포함하는 복잡한 접속사를 나열해야 합니다.

병합 및 분리 맞춤법

종속절이 있는 문장에 "despite"와 "reandless"가 포함된 경우 분사 형태의 이름인 "not"과 함께 쓴다는 것을 알아야 합니다. 비교를 위해 : "Tanya는 발렌타인 쪽을 보지 않고 설거지를했습니다." "에도 불구하고" 이 경우는 문장(상황)의 구성원이므로 별도로 작성됩니다. "몸이 안 좋은데도 타냐는 설거지를 했다." 여기서 '~에도 불구하고'라는 단어는 문장의 구성요소가 아니라 종속 할당을 추가하는 역할을 하므로 함께 쓴다.

러시아어를 공부하고 철자법에 대해 의문이 있는 사람들을 돕기 위해 다음 힌트를 제공할 수 있습니다. "관계 없이" 또는 "에도 불구하고"라는 단어와 함께 전치사 "on"이 있는 경우 이것은 조합이며 다음과 같이 작성해야 합니다. "not"과 함께 사용되지만 그러한 것이 없으면 동명사 사용이 관찰되며 "not"과 별도로 사용해야 합니다.

문장 부호

"~에도 불구하고"와 "~에도 불구하고" 동맹의 구성은 종종 종속절을 주요 부분에 붙이기 위해 사용됩니다. 예: "진보에도 불구하고 인구의 생활 수준이 매우 낮은 행성의 구석이 여전히 있습니다." 이러한 구조에서 결합 "~에도 불구하고" 또는 "~에도 불구하고"는 종속 절의 일부입니다. 종속절은 주 쉼표와 분리되어 있음을 기억하십시오.

노조에 대한 표시는 "사실에도 불구하고"와 "사실에도 불구하고"

확장된 공용 구조체가 자주 사용됩니다. 그런 다음 쉼표 구분이 필요합니다. 이것은 일반적으로 "~라는 사실에도 불구하고" 또는 "~라는 사실에도 불구하고"의 도움으로 절이 본문에 첨부된 경우에 발생합니다. 조합은 "what"이라는 단어 앞에 오는 쉼표로 구분됩니다. 예를 들면: "부부가 반세기 이상을 함께 살았음에도 불구하고 그들은 부드러움과 상호 이해를 유지했습니다."

관련어가 있는 절 붙이기

위에 열거한 합집합과 더불어 문장의 종속부분을 붙이는 또 다른 방법이 있습니다. 부착을 위해, 그것들은 예를 들어, 무엇이든 상관없이, 아무리 많아도 상관없이 "없음" 입자와 함께 사용되는 경우가 많습니다. 일반적으로 부사도 이 역할을 합니다.

그건 그렇고, 증폭 입자 "no"의 존재는 기사의 시작 부분에서 언급 한 조항 양보의 강조 역할을 다시 한 번 강조합니다. 이러한 결합 단어를 입자로 작성할 때 "neither"와 "not"을 혼동해서는 안됩니다. 예: "Tatyana가 겨울 저녁에 아무리 울어도 그녀에 대한 Eugene의 태도는 더 좋게 바뀌지 않았습니다." 우리는 증폭 입자 "no"와 결합 단어 "얼마나"로 결합된 할당의 종속 절이 있는 복잡한 문장을 봅니다. "Tatyana는 더 이상 울지 않았고 그녀에 대한 Evgenia의 태도는 더 좋게 바뀌기 시작했습니다." 이것은 부정에 사용되는 동사가 있는 "not" 입자입니다.

양도의 조항과 양도의 별도 상황의 차이점

때로는 서로 의미가 매우 유사한 문장 구성을 찾을 수 있습니다. 그러나 구문 분석그들은 구별되어야합니다. 종속 접속사가 있는 복잡한 문장과 다음을 사용하여 할당을 나타내는 간단한 문장이 있습니다. 분리된 멤버같은 질문에 대답하십시오. 이 아이디어를 더 명확하게 하려면 예제를 참조해야 합니다.

1. "원정대원들이 다 웃고 장난을 쳤음에도 불구하고 불안한 마음은 알렉세이를 떠나지 않았다..." 증거로, 문장의 주요 구성원 인 "원정대 구성원"-주제, "농담"및 "웃음"-동종 술어와 같은 복잡한 종속 부분을 골라 보겠습니다.

2. “원정대원 전원의 웃음과 장난에도 불구하고 알렉세이는 불안한 마음이 떠나지 않았다...”. 주제 "불안감"과 술어 "떠나지 않았다". 양보가 있습니다. 고립된 상황"원정대원 전원의 웃음과 장난에도 불구하고"는 절처럼 "무엇에도 불구하고?"라는 질문에 답한다.

텍스트를 작성할 때 실수를 피하기 위해 다음을 기억해야 합니다. 할당의 절은 쉼표로 강조 표시됩니다. 노동 조합의 일부는 "에도 불구하고"와 "관계없이" 함께 작성됩니다. 증폭 입자 "ni"는 동맹 단어와 함께 사용됩니다.

조항이 있는 SPP

종속절은 본문의 내용과 모순되는 사실을 나타냅니다. 종속절에 언급된 사건은 주요 부분에 언급된 것과 반대되는 결과를 초래해야 하지만 유도하지 않았습니다. 문장: 가장 먼 길이었지만 나는 Shakro에게 해변으로 가자고 설득했다.(MG).

종속 조항은 양허 조합 중 하나에 의해 주요 부분에 첨부됩니다. (하지만, 사실에도 불구하고, 사실에도 불구하고, 하자, 하자, 아무 이유 없이)또는 관계 부사의 조합 어떻게, 얼마나입자로 어느 것도 아니다.

그리고 종속 부분이 메인 부분과 정확히 연결되어 있는지에 따라 양보적인 의미의 음영이 있습니다.

가장 광범위한 양허적 의미는 노조와의 제안에서도 표현됩니다. 하지만; 그렇지만: 옷이 꽤 많이 닳았음에도 불구하고 그는 단정하고 깨끗해 보입니다.(페도세프). 이 경우 하위 부분이 직위를 차지합니다.

동일한 조합을 가진 종속 절이 전치사를 차지하는 경우 복잡한 문장에서 양보-적 관계가 표현됩니다. 이것은 주요 부품에 반대되는 결합이 있는 경우에 특히 두드러집니다. 하지만또는 하지만: 새 드레스를 입고 너무 빡빡하고 부끄러웠지만 모두에게 숨겼습니다.(L. 톨스토이); 아직 이른 시간인데도 문이 잠겨 있었다(코로렌코). 이 유형의 문장은 과도기로 간주될 수 있습니다(제출과 작성 사이).

조합이 있는 조항 놔, 놔"의식적인 가정"의 의미를 가지고 있습니다. 예를 들어: 슬퍼도 고개를 숙이지 마(레베데프-쿠마흐). 이러한 결합이 있는 종속절은 일반적으로 전치사에 사용됩니다.

조합을 사용하여 연결된 종속절 아무리일반화 - 양보 (또는 강화 - 양보) 의미를 명확하게 표현하십시오. Panteley Prokofievich가 모든 종류의 어려운 경험으로부터 자신을 보호했지만 곧 새로운 충격을 견뎌야했습니다.(숄로호프); 그러나 사샤가 아무리 생각해도 그의 마음에는 아무 것도 떠오르지 않았습니다.(포포프).

종속절이 있는 복잡한 문장에서 사용할 수 있는 문장의 주 및 종속 부분의 메시지의 반대는 적대적 관계가 있는 SSP와 유사하게 만듭니다. 그러나 후자의 구성 부분은 더 평등하며 그 안에 컨디셔닝의 그늘이 없습니다. 수 .: 어두웠지만 수색을 멈추지 않았다. “어두웠지만 우리는 수색을 멈추지 않았습니다.

양보절이 있는 복잡한 문장 중에는 보고된 내용의 제한적인 표현을 나타내는 문장이 있는데 이를 일반화 양보라고 합니다. 수요일: 아침은 아름다웠지만 우리는 그렇게 일찍 들판으로 떠나지 않았다.(도끼.). - 아침처럼 아름다웠지만 우리는 그렇게 일찍 들판을 떠나지 않았습니다.두 번째 문장에서 종속절은 기능이 한계에 도달했다고 말하고 있는데, 그럼에도 불구하고 결과는 예상과 반대입니다.

일반화된 양보 문장에는 대명사가 포함됩니다. 어떻게, 어디서, 누가, 무엇을, 얼마나등. 입자로 도: 아무리 유용한 물건이라도 그 대가를 모르고 무지한 사람은 최악으로 치닫는다.(Cr.); 하지만 아무리 그녀를 내버려둬도 그녀는 더 이상 쉴 수 없었다( L.T.).

메모.문장의 주요 부분의 일반화 된 구성원을 구체화하는 문장의 종속절에 동일한 조합이 포함될 수 있습니다. 이러한 제안은 양보가 아니며 증폭 회전율을 다음으로 대체하는 것은 불가능합니다. ...도 아니다노동 조합 그러나: 어디를 보아도 물이나 돌을 만날 것입니다.(박쥐.).

입자의 도움으로 상관 없다그리고 소개 단어 진실,구문적으로 전문화된 단어, 의미의 양보 내포는 다양한 유형의 SPP, SSP 및 BSS에 도입됩니다. 그들이 내일 아침에 그를 죽이든 웃든, 즉 그들이 그를 이생에 두고 가든, 그는 어쨌든 죽고, 이 수치스러운 여자가 수치심과 절망으로 자살하든, 그녀가 그녀의 비참한 존재를 끌어내든, 어쨌든 그녀는 죽었다.(체호프).

비자유 구성... 활기찬 대화의 특징인 여러 가지 자유가 없는 패턴이 있습니다. 양보의 의미는 그 안에 너무 명확하게 표현되어 있지 않습니다. 다른 의미로 인해 복잡합니다. 그것들의 결합은 입자에 가깝고 형태로 나타납니다. 그렇지만(내려갈 수 있음, 이동할 수 있음).

a) 전치사 종속절과 주술어에서는 명령형으로 표현한다. 예를 들어: 냄비라고 해도 그냥 스토브에 넣지 마세요(속담). 그러한 제안에서 동의는 다른 행동이 수행되는 것을 방지하기 위해 한 행동으로 표현됩니다. 수요일: 아무 것도 하지 마세요. 귀찮게 하지 마세요. 밤새도록 잠을 자지 말고등. 적대적인 조합 또는 입자의 존재 오직,여기서 제한적-적대적 동맹으로 행동하는 것도 그러한 제안에 필수입니다.

b) 종속 ​​절에서 - 명령형 분위기와 주요 절에서 - 직설법(보통 미래 시제의 형태): 당신이 그들을 위해 원숭이를 발명하더라도 그들은 놀라지 않을 것입니다(N. Uspensky). 이러한 문장의 절은 단어가 있는 문장으로 표현된 의미에 가까운 음영을 가지고 있습니다. 조차:주요 행동을 방해하는 극단적인 쌍곡선 조건의 표시를 포함하지만 이 행동을 취소할 수는 없습니다. 어구화된 회전율은 종속 조항이 아니라 긍정 또는 부정을 강화하는 표현적인 형태를 나타냅니다. 나의 삶을 위해, 나의 삶을 위해, 죽다, 자르다: 내 인생에는 흔적이 보이지 않습니다. 잃어버린우리. (푸쉬킨).

종속 양보는 "무엇에도 불구하고?"라는 질문에 대답합니다. 이 조항은 전체 주요 부분을 참조하며 조합의 도움으로 도입되었습니다. IN SPITE OF WHAT, FOR FREE WHAT, LET IT GO, LET'S START. 액세서리 부품은 메인 부품과 관련하여 어디에나 있을 수 있습니다. 제비가 썰매 새가 아니었음에도 불구하고 그녀는 Thumbelina를 엘프의 땅으로 옮기는 데 동의했습니다.

WHAT에도 불구하고 공용체 내부에 쉼표를 넣을 수 있지만 여전히 단일 공용체로 남아 있습니다. 절이 전치사에 있으면 결합이 분해되지 않습니다.

종속 절에 포함 된 주장의 설득력에도 불구하고 주요 부분에서보고 된 내용의 반박 할 수 없음을 강조하는 일종의 종속 할당 - 일반화 된 양보 문장이 있습니다. 이 유형은 사용 조합 단어 WHAT, WHO, WHAT, HOW MOUCH, WHERE 및 기타 입자와 결합하여 NO: Thumbelina에게 결혼을 제안한 사람은 누구나 거절했습니다. 소녀는 자신에게 무슨 말을 해도 두더지와 결혼해야 할 필요성을 확신할 수 없었습니다.

관계절이 있는 SPP

비교절은 "무엇과 같은가?"라는 질문에 답합니다. 종속 절은 전체 주요 부분을 나타내며 HOW, WILL, LIKE, EXACTLY, HOW WOULD, WOULD be 및 기타 조합의 도움으로 도입됩니다. 종속절은 주절과 관련하여 어디에나 있을 수 있지만 더 자주는 사후 위치에 있습니다. 날개는 마치 그들과 함께 태어난 것처럼 Thumbelina에게 갔다. 두더지와 쥐는 움직이지 않고 서서 영원히 그녀를 기억하고 싶은 것처럼 날아가는 Thumbelina를 바라보았습니다.

이 유형의 절에도 변형이 있습니다.

첫째, 비교 비교 문장이 구별됩니다 - 종속 절이 조합 WHAT, NONZHELY에 의해 도입되고 "other", "other", "differently", "differently", "differently"라는 단어를 접하는 문장입니다. 조감도에서 땅은 Thumbelina가 보던 것과는 다른 것처럼 보였습니다. 두더지는 세상을 우리가 보는 것과 다르게 인식했습니다.

둘째, 비교절은 BY THE MEASURE OF AS(나누지 않음), WHAT으로 결합으로 구별됩니다. 이 문장에서는 비교 문장보다 부품을 더 밀접하게 비교하고 비교되는 상황이 서로 영향을 미칩니다. Thumbelina와 제비가 엘프의 땅으로 날아갈수록 이상한 꽃 냄새가 점점 더 많이납니다. 동일한 문장이 CHEMTEM 공용체에 의해 사용될 수 있으며, 부분의 첫 번째 부분은 부분 WHAT을 포함하고 종속절이 됩니다).

9학년 러시아어 수업 개요(교과서 저자: L.A. Trostentsova, T.A. Ladyzhenskaya, A.D. Deikina, O.M. Aleksandrova). 수업 주제: 복잡한 문장조항 이유, 조건 및 양보.

표적: 기술의 형성 : 1) 종속 절의 이유, 조건 및 양보가있는 복잡한 문장의 구조를 결정하여 이러한 유형의 종속 절을 다른 유형과 구별합니다. 2) 연구된 종속절이 있는 복잡한 문장에 구두점을 올바르게 배치합니다. 3) 조항을 주요 조항과 연결하는 조합의 문체 특징을 결정하십시오.

    조직 시간.

    숙제 확인.

    복잡한 문장에 대한 일관된 이야기 조항그리고 시간.

    "시간과 장소의 종속절이 있는 복잡한 문장"이라는 주제의 통합. 과제: 문장을 적고 파싱하기:나는 요새가 굽은 곳에서 사라질 때까지 그 요새를 바라보았다.

    수업의 주제와 목표에 대한 의사 소통.

    새로운 자료를 학습합니다.

튜토리얼 작업. 학생들은 조건부의 의미를 가진 복잡한 문장의 계획을 고려하고, 이러한 문장의 유형, 의사 소통 수단을 명명합니다. 84-85페이지의 이론 자료를 읽으십시오. 종속절로 복잡한 문장의 도식을 구성하다원인:

왜요? 에서 무엇을? 무슨 이유로?

, (노조때문에, 때문에, 때문에, 때문에 )

연습. 연습 131: 1) 메인 뒤에, 2) 메인 앞에, 3) 메인 중간에 종속 이유가 있는 세 그룹으로 복잡한 문장을 작성합니다.

학생들은 89 페이지의 이론 자료를 읽고 종속절이 있는 복잡한 문장 다이어그램을 그립니다.가정 어구 :

어떤 조건에서?

, (노조만약, 언제, 만약 )

연습. 구두로 운동 138(연쇄). 1,4,5,7 문장의 다이어그램을 만드십시오 (보드에).

결론(교사의 코멘트):

    조건절은 전체 주절에 적용됩니다. 조합만이 주절과 종속절 사이의 의사소통 수단으로 사용됩니다.

    종속절은 주절과 관련하여 어느 위치에나 올 수 있습니다.

    보다 절 절질문을 사용하여 결정할 수 있습니다.

    가장 일반적인 연합은만약 .

91-92 페이지의 이론적 자료 읽기, 종속절이 있는 복잡한 문장의 다이어그램 그리기양보 .

무엇에도 불구하고?

, (노조~에도 불구하고, ~에도 불구하고 , 조합누가 아무리 ).

연습. 연습 서면 144개(짝수 문장 - 1 옵션, 홀수 문장 - 2 옵션). 상호 검증.

    연구 자료의 통합.

    절 및 할당을 사용하여 SPP 구성(구두):

가) 주요 문장을 완성한다 조항:

도시 밖에서 휴식을 취하는 것이 좋습니다 ...

차는 ... 10년 더 갈 수 있습니다.

B) 종속 절을 주요 문장으로 보완합니다.

만약에 가다낯선 길의 밤...

박물관이 내일 열리면 ...

C) 완성되지 않은 문장:

사실에도 불구하고 모두는 기분이 좋습니다 ...

눈은 보통 3월에 녹지만 ...

    테스트 작업.

가) 종속절이 있는 복잡한 문장을 나타냅니다.

    자연이 살아 숨쉬는 봄이 오면 엄청난 힘이 솟아나는 것을 느낍니다.

    그는 Levinson이 분리의 전투 준비 상태를 확인하기를 원한다는 것을 깨달았습니다.

    날씨가 화창했음에도 불구하고 우리는 공원에 가지 않았습니다.

    나는 넘어지지 않으려고 벤치에 앉았다.

B) 절로 복잡한 문장을 지정하십시오.

    뭔가 잘못되었다는 느낌이 들었습니다.

    우리 학교 팀이 내일 경기에서 이기면 결승에 진출합니다.

    요새를 바라보며 어떤 이야기가 연결되어 있는지 추측해 보았다.

    텍스트와 복잡한 작업. "OGE를 위한 준비".

연습. 글을 읽고, 철자와 구두점을 설명하고, 글의 주제와 요점을 정의한다.

종속 절로 복잡한 문장을 작성하고 다이어그램을 작성하십시오.

진정한 우정은 슬픔과 기쁨 모두에 큰 도움이 됩니다 . 기쁨 속에도 영혼의 깊숙한 곳까지 행복을 느끼고, 느끼고 공유(?)하기 위해서는 도움(?)이 필요합니다. 공유되지 않은 (n, nn) ​​기쁨은 기쁨이 아닙니다. 사람은 행복에 의해 버릇이 ... 혼자 경험하면. 불행의 때가 오면 또 상실의 시간(?) 그래도 혼자가 될 수는 없다. 사람이 혼자라면 화가 있습니다. 그러므로 젊음을 잘 늙도록 돌보아라. 젊었을 때 얻은 모든 좋은 것을 감사히 여기고 젊음의 부를 낭비하지 마십시오.

러시아 속담에 "어릴 때부터 명예를 돌보아라"는 말이 있습니다. 어린 시절의 모든 행동은 기억에 남아 있습니다. 좋은 사람들은 나쁜 사람들을 기쁘게 할 것입니다 - 깨어 있으십시오! (DS Likhachev에 따르면).

VІ. 수업 요약.

VІІ. 숙제.

    수업 주제에 대한 교과서의 이론적 자료.

    연습 151(구강)

    구성 - 부사절이 있는 복잡한 문장을 사용하여 "우정이란 무엇인가"(최소 50단어) 추론.