회전과 구두점을 구분하십시오. 현대 러시아어 문장의 개별 구성원

호스트의 동생이 들어왔다. 열일곱 정도의 소년.

그래요 당신의 옛 중매인이자 대부당신과 화해하기 위해 왔습니다.

유명한 화학자 A. 보로딘은 오페라 "이고르 왕자"의 작가로 알려져 있습니다.

호스트의 동생이 들어왔다열일곱 정도의 소년 .(

그래요,당신의 옛 중매인이자 대부 , 당신을 참기 위해 왔습니다. (이 명사 앞에 다른 정의가 있는 경우 정의되는 명사 뒤/앞에서 둘 이상의 단일 정의를 분리)

유명한 화학자, A. 보로딘은 오페라 "이고르 왕자"의 작가로 알려져 있습니다. (일반적인 응용 프로그램은 주요 단어 앞에 나타나며 쉼표로 강조 표시됩니다.)

5. 상황에 따라 문장을 적는다. 필요한 경우 기울임꼴로 된 단어를 쉼표로 구분합니다. 귀하의 선택을 서면으로 설명하십시오.

예: 소녀는 벤치에 앉았고, 주위를 둘러보다, 가방에서 책을 꺼냈다. (상황은 부사 회전율로 표현되므로 쉼표로 구분합니다.)

뱀 마른 바스락거리는 잡초조심스럽게 미끄러졌다.

바다 위 산맥이 쉬었다.

전함 흔들리는닻줄의 쇠를 긁었다.

그녀는 돌 사이를 미끄러졌다 그의 어색함에 웃음.

뱀,마른 바스락거리는 잡초 , 조심스럽게 미끄러졌다. (상황은 부사 회전율로 표현되므로 쉼표로 구분합니다.)

바다 위깊은 거리에서 윤곽의 선명도를 잃음 , 산맥이 쉬었다. (명사 정의 후의 확정 회전율은 쉼표로 구분)

전함,흔들리는 닻줄의 쇠를 긁었다. (명사 정의 후의 확정 회전율은 강조 표시되거나 쉼표로 구분됨)

그녀는 돌 사이를 미끄러졌다그의 어색함에 웃음. (종속 단어와 함께 분사 또는 형용사로 표현되고 정의되는 명사 뒤에 서는 일반적인 정의)

6. 소개 단어가 포함된 7개의 문장을 생각해 냅니다(또는 교과서에서 작성). 의미 그룹에 대한 소개 단어의 소속을 나타냅니다.

예를 들어: 보인다, 나비였다. (신뢰도/불확실성의 값입니다.)

1. 보인다 , 당신의 이야기는 거기에서 많은 소음을 만들었습니다. (신뢰/불확도 값)

2. 가정하다 닭은 날지 못하는데 새라고 부를 수 있겠는가? (정도 값 가능성 없음, 불확실성, 추측)

3. 신 금지 점쟁이가 예측한 대로 모든 일이 일어난다면. (등급의 의미는 기쁨, 슬픔, 놀람, 두려움, 진술의 일반적인 본질입니다)

4. 내가 기억하기로는 , 그 당시 아이스크림은 더 이상 3코펙에 팔리지 않았습니다. (메시지 소스의 정도 값)

5. 그런데 , 매우 재미있고 독창적이었습니다. (생각의 정도와 그 관계의 의미)

6. 간단히 말하면 , 그는 그녀의 선물이 마음에 들지 않아 문을 크게 쾅 닫고 떠났습니다. (학위의 의미는 다양한 생각을 형성하는 방식, 말투, 표현 방식에 대한 평가)

7. 언제나처럼 그녀가 방문했을 때 Julia는 침묵하고 주변 사람들을주의 깊게보고 결론을 내 렸습니다. (정도의 의미는 무슨 일이 일어나고 있는지, 무슨 말을 하는지에 대한 평가이며, 언급됨)

7. 패스의 위치에 필요한 경우 대시를 사용하여 문장을 작성하십시오. 주어와 술어에 밑줄을 긋습니다. 귀하의 선택을 서면으로 설명하십시오.

예: 교육을 받는 것이 나의 주된 일입니다. 목표... (Im.p.에서는 주어와 술어를 명사로 표현하고, 그 사이에 대시를 씁니다.)

Pechorin은 또한 여분의 사람입니다.

음악은 땅 위의 하늘과 같습니다.

우정은 무엇보다도 성실입니다.

페초린 또한 불필요한인간 ... (주제는 im으로 표시됩니다.)

음악 - 어떻게지구 위의 하늘 ... (Im.p.에서는 주어와 술어를 명사로 표현하고, 그 사이에 대시를 둔다)

우정 가장 먼저성실 ... ... (주제는 im으로 표시됩니다.)

8. 문법적 기초에 밑줄을 긋습니다. 문장이 간단한지 복잡한지 괄호 안에 표시하십시오. 누락된 구두점을 정렬합니다.

예를 들어: 기선기침을 하고 연기를 내뿜고 바퀴로 물을 내리기 시작했습니다. (동일한 술어와 동일한 문법적 기반을 포함하고 있기 때문에 이것은 단순한 문장입니다.)

나는 그에게 당신의 명령을 주었고 그는 큰 기쁨으로 그것을 이행했습니다.

둘 다 너무 생생하고 자연스럽게 듣고 이야기했습니다.

기이한 노인은 매우 억눌린 목소리로 말했고 나도 놀랐다.

걷기는 성공적이었고 인상은 훌륭했습니다.

그래요 전달 그에 대한 당신의 임무, 그리고그 수행 그의 큰 기쁨. (이것은 두 개의 문법적 기초를 포함하기 때문에 까다로운 문장입니다)

이상한노인 살 아주 오랫동안 그의 목소리도놀랐다 나 ... (이것은 두 개의 문법적 기초를 포함하기 때문에 까다로운 문장입니다)

걷다 성공 , 경험은 훌륭했습니다. (이것은 하나의 문법적 기초를 포함하기 때문에 간단한 문장입니다)

둘 다 너무 생생하고 자연스러운들었다 그리고살 ... (하나의 문법적 기초를 포함하는 간단한 문장입니다)

다이어그램을 고려하십시오.

고립된 상황을 어떻게 표현할 수 있습니까? 각 경우에 대한 예를 작성하십시오.

러시아어에는 강제 격리의 경우가 있습니다. 여기에는 단일 부사와 부사로 표현되는 상황의 격리가 포함됩니다.

지치고 가라앉은

문구학 팔짱을 끼고, 머리를 쭉 뻗고, 신발을 벗고, 숨을 쉬다부사가 아닙니다.

그는 일하지 않았다 쉬는 손.

314. 텍스트를 적어 두십시오. 그래픽으로 분리된 상황을 나타내고 구두점을 설명합니다. 일반화 단어로 동종 술어에 밑줄을 긋습니다. 이 구문의 다이어그램을 만드십시오.

아침부터 하루 종일 눈이 그치지 않고 내리고 있습니다. 그는 푸른 황혼 속을 걸었고 완전히 검은 밤이 되었을 때 쉬지 않고 천천히 작업을 계속했습니다. 잠자는 도시, 잠자는 도시.

야간 조명은 위에서부터 소리 없는 푸른 빛을 황량한 보도 가장자리의 두꺼운 눈 둑에 쏟아 부었습니다.

(F. 노레)

315. S. Marshak의시를 큰 소리로, 즐겁게, 즐겁게 읽으십시오. 그래픽으로 분리된 문장의 구성요소에 주목하면서 시적 텍스트를 적습니다. 설명, 첫 번째 연의 구두점 설정을 분석하여 별도의 부사 회전율이 무엇을 의미하는지 설명하십시오. 재미있는 드러머라는 문구를 구분하는 데 사용되는 문장 부호를 비교하십시오. 그들의 설정을 설명하십시오.

3 월

<...>

따뜻한 바람이 부는 들판을 지나
계속해서 추위와 싸워
용감한 행진은 길 없이 걷고,
소년처럼 그는 웅덩이를 때립니다.

그는 봄의 태양과 하나다
오늘 그녀는 일찍 일어난다 ...
들리나요? Knock Knock Knock - 창문을 두드린다.
푸른 행진, 재미있는 드러머!

316. M. Gorky "Foma Gordeev"의 소설에서 에피소드를 읽으십시오. 소년들의 행동을 비교해 보십시오. 행동을 설명하는 데 도움이 되는 것은 무엇입니까? 고립 된 상황을 그래픽으로 나타내는 텍스트를 기록하십시오. 그들은 어떻게 표현됩니까? 응용 프로그램을 찾고 특성화하십시오. 요청을 나타냅니다. 유통되는 성과 이름을 쉼표로 구분하는 이유는 무엇이라고 생각하십니까?

교사가 "Smolin, African!"라고 불렀을 때 -빨간 머리 소년은 서두르지 않고 자리에서 일어나 선생님에게 걸어 가서 조용히 얼굴을 응시하고 문제를 듣고 칠판에 분필로 큰 둥근 숫자를 조심스럽게 쓰기 시작했습니다.

"알았어... 그것으로 충분해! - 선생님이 말했다. - Yezhov, Nikolay, 계속하십시오! "

책상 위에 있던 Foma의 이웃 중 한 명인 검은 쥐 눈을 가진 안절부절 못하는 어린 소년이 벌떡 일어나 책상 사이를 걸어가며 모든 것을 만지고 머리를 사방으로 돌렸습니다. 칠판에서 그는 분필을 집어 들고 부츠의 발가락에 서서 분필로 시끄럽게 삐걱 거리며 문지르며 칠판에 찔러 작고 불분명한 표시를 던졌습니다.

"쉿." 선생님이 피곤한 눈으로 노란 얼굴을 고통스럽게 구기며 말했다. 그리고 Yezhov는 크고 빠르게 말했습니다 ...

317. 괄호를 확장하고 쉼표가 누락된 격리된 상황을 강조하여 기록합니다. 부사 회전의 경계를 그래픽으로 표시하십시오. 그래픽으로 분리된 정의를 제공합니다. 그들은 어떻게 표현됩니까?

1. 마차는 돌을 흔들고 두드리며 모래사장을 지나 더 멀리 굴러갔다. (A. Chekhov) 2. 연은 날개를 부드럽게 퍼덕이며 땅 위로 날아가다가, 마치 생명을 생각하듯 갑자기 공중에 멈추고, 날개를 흔들며 화살처럼 대초원을 뛰어 넘습니다. ) 그것이 날아가는 것과 그가 필요로하는 것을 분명히하십시오. 그리고 (안에서) 방앗간이 날개를 펄럭입니다 ... (A. Chekhov) 3. 그는 소파에 몸을 던지고 머리 뒤로 손을 놓고 절망적으로 천장을보고 거의 움직이지 않았습니다. (I. Turgenev) 4. (반)날이었습니다. 고요함과 외로움에 완전히 복종하고, 바람에 힘겹게 노를 젓고 나서 젖은 머리를 말리기 위해 머리에서 노병의 귀마개를 벗고, 아무 생각 없이 떠다니는 흰 구름을 바라보며, 이렇게 와틀 울타리에 앉아 있는 것이 좋았다. 퇴색된 파란색. (M. Sholokhov) 5. 어느 따뜻한 가을 저녁, 두 가족은 집 앞 땅에 앉아 깊은 하늘색과 불타는 조명으로 파랗고 별이 빛나는 하늘을 감상했습니다.<...>그 순간, 짙은 하늘빛 깊은 곳에서 빠져나온 찬란한 유성이 하늘을 가로질러 밝은 줄무늬를 휩쓸고 천천히 그리고 눈에 띄게 사라지는 인의 흔적을 남겼습니다. (V. 코롤렌코)

318. 문장의 개별 구성원을 쉼표로 구분하여 기록하십시오. 그래픽으로 분사와 부사구를 나타냅니다. 자체 테스트를 수행합니다. 이 텍스트의 예를 사용하여 문장의 개별 구성원이 그 안에서 어떤 역할을 하는지 설명하십시오.

큰 낫

노인은 뒤틀린 다리를 움직이면서 고르고 넓게 앞으로 나아갔고, 비용이 들지 않는 정확하고 고른 움직임으로, 마치 놀고 있는 것처럼, 마치 동일한 높은 줄에 누워서 걷는 동안 손을 흔드는 것보다 더 많은 노력이 필요했던 것 같습니다. 확실히 그는 아니지만, 무성한 풀 위로 꿈틀거리는 날카로운 머리띠 하나가 있었습니다.

즙이 많은 소리와 함께 가지치기를 한 풀과 매운 냄새가 나는 풀이 높은 줄로 늘어서 있습니다. 예초하는 잔디깎이들이 사방에서 짧은 줄로 붐비고 링곤베리가 부딪치며 머리를 부딪치는 소리를 내고 갈린 머리를 따라 막대가 휘파람을 부는 소리를 낸 다음 쾌활한 함성을 지르며 서로를 재촉했습니다...

(L. 톨스토이)

319. 동명사와 부사로 표현되는 분리된 구성원의 경우 괄호를 확장하고 쉼표를 사용하여 기록합니다. 교차 점검을 수행합니다.

1. 달은 이미 (켜진) 피해를 입고, 눈에 띄지 않게 수평선을 향해 기울어져 붉게 변하고 (그것)이 증가합니다. 2. 나는 태양을 사랑했지만 (에서) 태양을 (아니) 볼 수 있었고 달에서 (에 따라) 의무 : 신비하고 (못) 이해할 수 있고 (없으면) (지원) 지원, 하늘에 매달린 빛나는 원이 집, 울타리, 나무의 그림자를 드리우는 땅을 비추고 있습니다. 3. 웅덩이 사이를 달리고 비가 온 후 더러운 물보라를 일으켜 셔츠와 바지에 뿌리는 것이 좋았습니다. 4. 사람들을 존경하고 관찰하면서 내일과 내일의 날씨를 예측하는 법을 배웠습니다. 5. 반짝이는 별은 우주의 무한함, 계시되었지만 아직 (아직) 밝혀지지 않은 비밀에 대해 조용히 말합니다. 6. 숲의 앞, 밑바닥을 벗어나니 꽃들이 눈부신 초원이 있었다. 7. (C) 왼쪽 (에서) 나 (따라서) 숲의 가장자리에 작은 소나무가 자라고 있었고 (일부에서는) 거기에서 도망가는 곱슬 주니퍼 덤불이있었습니다. 8. 그리고 또 나는 뚜렷한 목표를 가지고 아무 생각 없이 걸었지만 모든 것을 눈치채고 감탄했다. 9. 여우는 나를 알아차리지 못했다. 나는 아름다운 동물이 동물원의 새장에서 어떻게 행동하는지 지켜보는 그녀의 시선을 찢지 않았다.

(A. 페레구도프)

320. I. Efremov "Razor's Edge"의 소설에서 발췌한 내용을 읽으십시오. 텍스트의 주제를 결정하십시오. 당신에게 이상하게 보였고 당신에게 특별한 인상을 준 자연을 묘사하는 그러한 문구를 적으십시오. 분리된 정의와 상황에 밑줄을 긋습니다(기록하는 경우).

밤의 어둠이 서서히 사라지고 숲 뒤에 새벽이 떴습니다. 짙은 회색 안개가 숲을 가득 채웠고, 나뭇가지 사이로 놋쇠 동쪽 하늘이 빛나고 있었습니다.<...>

숲이 끝나고 언덕 꼭대기의 넓은 공터로 나왔습니다.

타오르는 새벽은 달의 초승달을 꺼지고 석류 빛의 흩어짐은 점점 더 넓어지고 풀 줄기는 살아났습니다. 침묵과 신비가 이 공터 위에 맴돌며 죽어가는 별들에게 조용히 작별을 고했습니다. 모든 것이 얼어붙고 안개만이 마법의 게임을 하며 점점 더 분홍빛이 되고 흐릿해졌습니다.<...>

깨어난 숲에 새들이 범람하고, 붉은 소나무 줄기 사이로 스며든 부드러운 태양 광선, 억센 뿔이 흩어져 있는 이끼 더미가 하얗게 빛났습니다.

321. 작가 Yu. Olesha의 스케치를 읽으십시오. 이 장면의 하이라이트는? 갑자기 관심을 끌었던 흥미로운 것을 본 적이 있습니까? 별도의 상황, 정의 및 적용으로 문장을 작성하십시오. 어떤 문장에서 동질적입니까?

이제 다리를 따라 걷거나 광장을 건너면 아마추어 친구 그룹의 사진을 찍는 장면을 거의 볼 수 없습니다. 그룹은 크렘린이 배경이 되도록 설정됩니다.

사진 작가는 거의 포장 도로에 서 있습니다.<...>

어떤 식 으로든이 유리한 지점이 아닙니다!

그룹은 참을성 있게 기다리고 있습니다. 게다가 멀리까지 바라볼 수 있다... 멀리서 바라보면 푸른 강변과 또 하나의 다리가 있고, 세 번째, 고층 빌딩이 있고, 무엇보다 하얀 갈매기가 여기를 날아다닌다. 다리 ...

사진을 찍고 있어요! - 사진사가 소리친다. 그러나 그와 동시에 거의 일행의 시선이 위로 쏠리며 다리 위의 공간에 힘차게 들어온 거대한 새와 마주치며 당연히 쏘는 것은 불가능하다.

NS! - 성가신 사진가는 모자 꼭대기까지 움켜쥐고 있다. - 야 너!

그리고 그는 이미 다리 위를 날아간 갈매기가 이미 강에 그림자를 드리우고 제방의 어린 나무 위로 눈부신 굴곡을 만들고있는 갈매기를 감탄으로 바라보고 있습니다 ... 물론, 친구가 제거되고 갈매기 사냥이 시작됩니다 - 예술가의 무혈 사냥!

부사 회전율은 술어로 표시된 행동을 가진 동일한 사람의 행동을 나타냅니다. 따라서 제안 바닷가에 누우니 갑자기 찬 바람이 분다잘못 구성됨: 이 단어의 문법적 의미에서 두 대상의 행동을 다룹니다. 해변에 누워 있는 사람과 바람에 관한 것입니다.

일반적으로 문장에서 자유롭게 위치하는 부사 회전율을 재배열하면 문장 구성 오류로 인한 의미의 왜곡을 쉽게 확인할 수 있습니다. 해변에 누워 있던 찬 바람이 갑자기 불었습니다.

다음과 같이 실수를 수정할 수 있습니다. 나(당신, 그)가 해변에 누워 있을 때 갑자기 찬 바람이 불었습니다.

322. 부사 문장 구성에서 오류를 찾으십시오. 수정한 문장을 적어보세요.

내일 일어나니 밖은 벌써 11월이다.
운동 선수를 관찰하면 그의 훈련 시스템에 대해 질문이 있을 수 있습니다.
그를 충분히 알게 되면서 우리의 우정은 더욱 돈독해졌습니다.
이 모든 이야기를 들으며 자부심이 솟구쳤습니다.
이런 상황을 보면 작업에 박차를 가했다.

러시아어 시험의 작업 17에 대한 이론

1. 별도의 정의
문장에서 별도의 정의는 다음과 같이 표현할 수 있습니다.
1) 일부 회전율;
예를 들어, 공원 저쪽에는 키 큰 풀과 덤불이 우거진 골목이 있었다.
2) 단일 분사 또는 형용사.
예를 들어: 우울하고 척박한 하늘이 도시를 뒤덮었습니다.
3) 종속 단어가 있는 형용사
예를 들어: 탁자 위에는 고대 백과사전처럼 보이는 책이 있었습니다.
2. 독립 실행형 애플리케이션
독립 실행형 응용 프로그램은 구문상 정의입니다.
문장의 독립 실행형 응용 프로그램은 다음과 같이 표현할 수 있습니다.
1) 명사;
예를 들어: 우리 학생들은 시험에 지쳤습니다.
2) 종속 단어가 있는 명사;
예를 들어: 우리의 좋은 친구인 Peter Ivanovich가 우리를 도왔습니다.
3. 별도의 사정
제안서의 개별 상황은 다음과 같이 표현할 수 있습니다.
1) 단일 동명사;
예를 들어: 춤추고 빙빙 돌면서 그녀는 나를 보았다.
2) 부사 회전율;
예를 들어: 몇 킬로미터를 운전한 후 길가에서 여행자를 보았습니다.
4. 제안의 구성원을 명확히, 설명 및 연결
1) 제안의 구성원을 명확히
문장의 구성원을 명확히 하면 개념이 좁혀지고 명확해집니다. 일반적으로 장소, 시간, 행동 방식, 정도, 측정의 상황으로 표현됩니다.
예를 들어: 길 너머 숲에는 카모마일 초원이 있다.
2) 문장의 설명
문장의 설명 멤버는 관련된 개념을 다르게 부르며 이러한 개념의 다른 이름을 나타냅니다.
설명 회원은 종종 노동 조합을 동반합니다. 즉, 즉, 또는"~이다"라는 의미로 예를 들면: Behemoth 또는 하마는 과학자들에게 관심이 있습니다.
3) 제안의 제휴 회원
제안서의 제휴 회원은 추가 정보를 전달합니다. 이러한 구성원은 일반적으로 단어와 단어 조합으로 도입됩니다. 심지어, 특히, 특히, 주로, 특히, 예를 들어, 그리고, 게다가, 따라서, 그리고, 그리고, 단지, 그리고 일반적으로, 그리고, 또한, 또한, 그리고등
예를 들어: 사람들, 특히 여성에게 귀족이 많습니다.

5. 비교 회전율
비교 조합으로 시작하는 비교 회전율 마치, 마치, 정확히, 보다, 보다는, 마치, 비슷한, 저것 뿐만 아니라등은 쉼표로 구분됩니다. 예: 그는 회오리바람처럼 방으로 날아갔다.

제안서의 독립 실행형 구성원- 이들은 의미와 억양의 도움으로 눈에 띄는 보조 구성원입니다. 편지에 별도의 멤버는 구두점으로 강조 표시됩니다..

분리 가능:

정의.

별도의 정의.

문장의 정의가 눈에 띈다:

1. 정의되는 단어 뒤에 오는 두 개 이상의 정의:

그리고 천둥이 치고, 봄, 생명을 주었습니다.

2. 일반적인 정의, 정의되는 단어 뒤에 종속 단어가 있는 분사 또는 형용사로 표현됩니다.

소년은 무거운 가방을 든 여성을 보고 그녀를 돕기로 결정했습니다.

3. 단일 정의, 정의되는 단어 뒤에 오는 부사 의미:

변덕스러운 아이는 잠들고 싶지 않았습니다.

4. 다른 말로 정의되는 단어와 분리된 공통 또는 단일 정의:

창을 부수고 뻔뻔한 소년들은 다른 마당으로 뛰어갔다.

5. 정의된 단어 바로 앞에 문장에 나타나며 추가적인 부사적 의미를 갖는 공통 또는 단일 정의:

울면서 아기는 훌쩍이며 부드럽게 몸을 떨었다.

6. 일관성 없는 정의, 문장의 인접한 구성원에서 떼어내거나 전달되거나 의미를 강화해야 하는 것:

아름다운 모습으로 꽃다발을 든 1학년 학생들은 부모님과 함께 즐겁게 줄을 섰습니다.

7. 대명사를 정의하는 정의(정의된 단어는 대명사):

키가 크고 용감한 그는 매우 매력적으로 보였습니다.

정의는 독립적이지 않습니다.다음과 같은 경우:

1. 우리가 우리 앞에있는 경우-불확정 대명사를 참조하고 그 뒤에 문장에 서있는 종속 단어가있는 분사 또는 형용사로 표현되는 공통 정의 :

어둠 속에서 나는 개처럼 보이는 것을 발견했습니다.

2. 정의된 단어 앞에 위치하는 종속 단어가 있는 분사 또는 형용사로 표현되는 공통 정의가 있는 경우:

이 작은 덩어리는 당신의 동생입니다.

별도의 정의는 문자에서 쉼표로 구분됩니다.