스피치의 공포가있는 부분으로. 형태 학적 분석 "놀라운 분석

제설. ...에 1. 테스트 된 공포; 설명상의 사전에 의해 겁 먹었습니다. T. F. EFremova. 2000 ... 러시아어의 현대 설명서 사전

narch, nam의 동의어 : 1 공포증에서 (1) 동의어 사전. v.n. 트리 킨. 2013 년 ... 동의어 사전

- (공포) ... Orphographic 사전

겁 먹은 것 - 저작권 및 대처 ... 러시아어 맞춤법 사전

겁 먹은 것 - 사본 / 헥타르 및 대공 / 구와 함께 ... 러시아어의 orophographic 사전

겁 먹은 것 - Copsy / Gu와 Copail / Ha, Narach와 함께 ... 주름. 떨어져서. 하이픈을 통해.

pereami, 겁 먹은 (겁 먹은), mn. 아니, 남편. 표현식에서만 : 갑작스런 두려움으로 인해 공포 또는 놀라운 (붕괴). "Nedzhenov에서 공포에서 코의 피가 갔다." Chekhov. "공포로 아프다." Chekhov. 사전 ... 설명 도어 사전 Ushakov.

또는 두려움을 따라 잡기 위해 놀라게하는 사람, 두려움을 좇아 두려워합니다. 당신은 나를 죽음으로써, 그리고 모두 사소한 때문에 모든 것! 운송, 비둘기를 건너고, 배치하거나, \u200b\u200b장소에서 포착하거나 추월하십시오. pereami (g), 겁 먹어 겁 먹어. CF 횡단 ... ... Daly의 설명도 사전

러시아 동의어의 연결 사전을 사용하십시오. ParturePart Narach와 동의어 수 : 1 동의어의 사전이있는 동의어 (1) ASIS. v.n. 트리 킨 ... 동의어 사전

그리고 제공됩니다. 혈액, 혈액, 속인가. 엠. 혈액, g. 1. 액체 조직은 신체의 혈관을 통과하고 세포에 전원을 공급하고 신진 대사를 제공합니다. Deoxy 소화 된 혈액. 동맥혈. □ [정액] 왼쪽에 칼로 자신을 쳤다 ... ... 작은 학술 사전

서적

• 렉시 섹시, 케이트 무어. 과도한 체중을 잃는 가장 좋은 방법은 능률적 인 친밀한 삶입니다. 가난한 일조차 의심되는 것조차 ...
• 바지를 쏘고 달리고 마가리타 유즈나. 무엇을해야합니까? 어떤 부유 한 배우자는 굶주림과 굶주림의 웨이트리스 Korytskaya에서 그들의 굶주림에서 죽었습니다. 묻기 : Zina의 무서워를 삭감해야합니다 ... 전자 책

그들은 별도로 작성되었습니다.

1. 접두사 접두사의 나일리 조합 없이, 전에, 언제,명사 이름 (이러한 조합 외부에서 사용되지 않은 것들 포함). 예를 들면 다음과 같습니다.

끝이 없으면, 바이어스가 없으면, 롤러없이 피곤하지 않고 침묵없이, 컷없이, 재난이없이, 재난없이,

꽃, 즉 종자, 순서, 운전을위한 종류, 운전을 위해 충성도를 위해.

덤프 전, 덤프 전에, 죽음, 떨어지기 전에, 지옥에 옮기기 전에;

옆에, 산 아래, 숨을들이는 턴키, 끝에, 숟가락 아래, 미키트카, 겨드랑이, 겨드랑이, 겨드랑이, 기울기 밑, 기울기 아래, 제사장에서 , 부서 아래, 아침에, 홉 아래에서, skeins 아래.

죽음이있을 때, 돈으로, 자체적으로 자신의 것으로;

예약에 대해서는 반품 대명사의 형태로 다음과 같이하십시오. 자체 (시끄럽지 않음).

참고 1. 그들은 선택됩니다 도어, 때로는 연속으로,만큼 잘 upoof.

참고 2. 포괄적 인 것 전에공간 및 시간 값의 단어로 ( 뒤로, 도모) § 136, p.6.

참고 3. Nareny 조합에서 마우스 아래, 팔 아래명사에 의해 구별되어야합니다 포드 미치 (단위. 겨드랑이), 발포 쓰기; 수요일, 예 : 제 (뭐?) 포드 미치과 제 (어디?) 겨드랑이; 재킷은 겨드랑이에 닿았습니다.

2. 제외 콘솔과 속의 형태로 구성된 Naremic 조합. 피. 명사 (-a), 예 : 굶주림과 함께, 마후가있는 굶주림과 함께 굶주림으로, 뿌리지가있는 뿌리가있는 뿌리가있는 뿌리가있는 뿌리가있는 뿌리지가있는 뿌리가있는 것으로 겁을 지른다. 가을에서부터의 스킬에서,로부터 멀리 떨어진 곳에서, 스코프로부터 오버 클로킹과의 비행편).

노트. 그들은 펑크를 쓴다 즉시, srod, 고장, 정렬, 고장, 박차;퓨전 쓰기 측면에서, 위에서, 아래, 첫 번째규칙 § 136, 6 절에 의해 결정된다.

3. 두 번째 부분과 함께 모음부터 시작하여 접두사 접두사의 Nareny 조합, 예를 들어 : 교환에서, 가장자리에서, 그 둘레에서, 혼자서, 밤새, 보복, 사냥, 사냥, 팩, 팩, 팩, 팩, 강조, 비난, 공개에서 일반적으로 바늘이있는 바늘, 덩어리가있는 덩어리로, 배수구가있는, 사냥과 함께, 사냥을 통해, 의도가 있습니다.

4. 구실로 명사 또는 숫자의 반복을 반복하고 3 ~ 4 단어로 쓰는 것에 의해 형성된 나사 릭 조합, 예를 들어 :: 옆면에 옆으로 나란히, 눈에 눈이 내리고, 한 시간 동안 1 시간, 머리 머리, 다리, 발자국, 손에 손, 손으로, 세기부터 세기까지, 한 번에 한 번 한 번, 한 번, 때때로, 때때로, 어둠에서 어둠에서 어둡게, 영혼의 영혼, 영혼의 영혼, 명예를 가리키고, 명예, 순위, 단어에 대한 단어, 단어, 1, 2, 3 3, 2 (하지만, 십자가, § 118, p. 2).

5. 명사가 한 명의 명사를 구현하는 Naremic 조합 (둘 또는 그 이상)은 예를 들어, 지식과 다른 구실로 다양한 사례 형태로 사용됩니다. 지식없이과 머리와 다리에그리고 다리 (o bed), 측면에 곁에과 측면에서, 막대한 끝에서과 막대한 끝에서과 도전에, 기억용과 메모리, 양심적으로과 양심에; 해외에서과 해외에서; 병에 대한과 부비동, 집에서과 집에서, 뒷마당에과 뒷마당에서 위험에 처해 있습니다과 뿌리에 뿌리과 karachetsi에; 쪼그리고 앉는 것
쪼그리고 앉는 것과 쪼그리고 앉은; kulachka에과 kulichki에있는 캠에과 케이크에, 달리기 (취할) 과 물집, 바에서과 상대방에 입술에과 픽토리 (DVOR), 발끝에과 발끝에; 4 명, 모든 4 명에과 4에서; 깃발 아래에서과 숟가락 아래; 겨드랑이, armpits, 팔 아래, 겨드랑이과 마우스 아래에서; 스푸푸에서 스푸푸 아래에서그리고 부서지기에서.

이 규칙에서는 예를 들어 신오와 별도로 작성된 글쓰기 및 기타 규칙의 전통으로 정의 된 예외가 있습니다. 그것은 내부에서 내부에서 밖으로 나가는 것, 혼자서 - 하나가 전단을하기 전에 - 샷;그들은 펑크를 쓴다 내부 - 내부 - 내부에서 - 거기에서 - 앞서 - 의자, 삽입 - Icestari, 결혼, 심각한 SEMES.

노트. Nareny 조합에서 해외, 해외, 해외, 도시 바깥 쪽명사는 구별되어야합니다 점수 (해외 통신), 해외 (해외에서 일), 융합 (여름에 나는 수렴을 선호합니다)...에 명사에 대해서 포드 미치 (CF. Nareny 조합 포드 미치) § 137, p. 1, 주 3을 참조하십시오.

목표 수업 :

연설의 일부로 사도 자의 개념을주는 것;

일반적인 의미, 형태 학적 징후 및 구문 역할을 보여줍니다.

텍스트의 부사를 \u200b\u200b찾는 능력을 학생들을 형성하려면 제안서에서 구문 역할을 결정하십시오.

러시아어를 배우는 철도 관심.

교훈 유형 : 새로운 자료에 대한 수업 설명.

장비: 1) 개별 작업이있는 카드; 2) PowerPoint 프로그램에서 수행되는 프리젠 테이션 자료.

정부 간의 관계 : 컴퓨터 과학, 역사, 문학과의 커뮤니케이션.

수업의 진술 주제 : "러시아어를 사랑하고 알고 있습니다."

수업 중

I. 주제 메시지, 레슨 목표.

1. 교사의 단어 :

- 거대한 아름다운 행성에서, 형태의 나라의 러시아어는 연설의 다른 부분을 살고, 그 중 많은 사람들이 이미 당신에게 익숙합니다. 그들을 이름을 지정하십시오.

- 오른쪽, 이들은 명사, 동사, 형용사 이름, 대명사, 이름은 숫자, 전치사, 노동 조합, 입자, 상관 분해 및 물론, adchration. 여기서이 부분에 대해서는 러시아어의 수업에서 대화를 나눌 것입니다.

2. Wordwork.

- 우리가 "러시아어 사전"S.I로 돌아 가자. 오즈바.

- 보드에 기록 :

1) 부사 - 공통 변증의 특징을 소지 한 일부 언어의 지역 정부의 집합 (위대한 라스파이스).

2) 부사 - 행동 또는 다른 부호의 표시를 나타내는 음성의 불변의 일부 (클리어, 여기, 항상).

ii. 새로운 자료에 대한 설명

1. "우리는 익숙해질 것입니다!" 개념과 지식 부사.

- 너희들은 결코 생각하지 않았 으면 왜 그런 이름이 있니? 왜 그렇게 부르니까? 결국, 명사의 이름이 존재하는 항목, 형용사의 이름 인 "명사에 첨부 된"명사의 이름이 다른 이름의 장소를 가져옵니다. 그리고 부사?

- Naschaya 자신의 이야기를 듣게합시다.

2. 부사의 역할에있는 소년의 연설 (또는 표현식 슬라이드를 사용하여 표현적인 텍스트 읽기).

- 나는 아직도 아주 젊지만 나는 고대 고귀한 종류에서 유래했다. 깡패 뿌리에주의를 기울이십시오 - ret. 그는 고대 러시아어로 유명했습니다. 그런 다음 그는 "말하기"의 의미가있는 동사를 가졌습니다. 그로부터 그런 말씀이있었습니다 계시, 연설, 부사(이야기), 엠보싱 다른.

문자 그대로 내 이름을 현대 언어로 번역하면 "태그가 지정됩니다"됩니다. 라틴어에서 나는 "prigolire"라고 불립니다. 이것은 거의 항상 동사와 함께 살고 일하기 때문입니다. 형용사는 명사와 함께 분리 할 수 \u200b\u200b없으며, 나는 동사를 도울 수 있습니다 : 그에게 예쁜 것은 그것을 설명합니다, 나는 그것을 명확히하고, 나는 그것을 선명하게 줄 것입니다.

나는 다른 부분보다 나중에 태어 났지만, 젊음은 나를 친구가되고 그들과 함께 일하는 것을 막지 못한다.

내 주요 기능에주의를 기울이고 싶습니다. - 변하지 않습니다. 나는 항상 내가 말하는 것에 대해 항상 확신하고, 결코 누구에게나 경사를 느끼지 마십시오. 나는 결국을 변화시키지 않지만, 나는 그것을 가지고 있습니다. 문장에서 나는 가장 자주 상황이었습니다.

3. 일러스트와 함께 작동합니다.

- 단어에 단어를 적어 두십시오 부사.

-이 부분에 대해 Adveria의 이야기에서 무엇을 배웠는가?

4. 교과서와 함께 일하고 있습니다. 이론적 재료를 읽는 것.

- Nareny 씨에 대해 무엇을 말하지 않았습니까?

- 어떤 형태의 징후가 부사를 가지고 있습니까?

iii. 새로운 소재를 고정시킵니다.

1. 경고 받아쓰기.

작업. 이 쿠폰에 놓친 단어를 삽입하십시오.

1) 부사가 있습니다 (변하지 않는) 연설의 일부.

2) 부사가 아닙니다 (다름).

3) Naschai가 일어나지 않습니다 (결말).

4) 제안서에서 부사는 가장 자주 (상황).

2. 모험에 대한 질문.

작업. 동사에서 운영 부사에 질문을 넣고 문구를 씁니다.

운영 (언제?) 오늘, 내일 아침에.

운영 (어디?) 여기, 가까운, 앞으로.

운영 (어디로?) 앞으로, 뒤로, 아래로.

운영 (어디?) 아주 멀리서.

운영 (같이?) 빨리 천천히.

운영 (무엇 때문에?) 특히 .

운영 (왜?)두려움에서 겁 먹은 것.

3. Adverch에게 질문을 해준하십시오.

- 얘들 아, 우리가 동사에서 질문을 설정 했습니까? 어떤 질문에 대답하는지 기억하십시오. 더 잘 기억하려면 다음 순서로 여러 번 반복하십시오.

어디? 어디로? 어디? 왜? 무엇 때문에? 과 같이?

작업. 가능한 한 많은 다른 부사를 사용하여 2-3 문장을 구성하고 쓸 수 있습니다.

iv. 훈련 연습.

1. 텍스트로 작업하십시오.

작업. 누락 된 편지를 삽입하여 텍스트를 쓰는 경우, 부사가 당신의 탐욕에 대해 어떻게 지급되는지 배우게됩니다.

진흙 투성이 v_lschebnitsa m_rugology의 도움을 받아 g_r_dah 및 pr_gl_sili의 R_ Walled KA_STI 순서의 DEMLY DEMLY의 일부. P_BYA를 위해서는 M_RFOLOGY PR_L_ZHILA에 의해 혼란스러워하지 않고 모든 접근 방식의 대부분의 대부분을 선택할 수 있습니다. 본질적으로 가장 많이 선택된 K_romet을 즉시 선택했습니다 wHO? 과 뭐? 형용사 wisely_no p_пр_sil. 뭐? 과 누구? gl_gol - 무엇을해야합니까? 과 무엇을해야합니까? rados_no n_sla d_ma의 자신의 to_s의 연설의 각 부분, kr_syafully p_ 그들은 sv_em d_mik, zn_komly를 봉사 할 수있는 모든 사람과 zn_komly 그들을 썰어줍니다. H_Rechiely는 매우 늦었고, 얼어 붙었다. 그것은 욕심 많은 password_pas입니다 방법?, 언제?, 어디? 왜? 그리고 다른 사람들과 그것이 가장 가능성이 있는지 선택하지 않아도됩니다. 그런 다음 M_RFOLOGY는 여전히 남아있는 모든 것을 가져 왔습니다. 그래서 Melt는 이제 OP_D.D에 대한 N_RECHNY입니다. 그리고 욕심.

2. 문구를 만드십시오.

작업. "adcharations가 놓쳤습니다." 부사의 의미에 적합한 동사를 선택하십시오.

말하다 - 침착하게, 승마, 정중하게, 매우 분명하고, 단단하고, 서리가 내리고 함께, 함께, 함께.

노래 - 위대하고 시끄 럽고, 멀리, 삼인조, 앉아, 때로는 항상, 자주 함께.

작업 - 다른 방식으로 더럽고, 낮은, 능숙하게, 깔끔하게, 길고, 많은, 빠르고 맛있습니다.

가다 - 가까운, 닫기, 부드럽고, 달콤한, 어리석은, 발, 멀리서, 천천히, 천천히.

3. 잠언을 기억하십시오.

작업. 부사가있는 잠언을 기억하고 쓰십시오.

1) 밧줄이 아닐 수도 있지만,하지만 고통스럽게 루프가 던질 것입니다.

2) 누가있는 바바 - 마레 더 쉽게.

3) 문제 예 필요합니다 외부

4) 어린이 슬픔없이, 그리고 아이들과 함께 - 두번.

5) 빵과 물없이 갑자기 라이브.

6) 드레스를 돌봐 꿈 그리고 영예 봄.

7) Beris. 친한 - 수 없습니다 뱃짐.

8) 부자와 벨렉 확인.

9) 하나님 높은, 왕 먼 곳에.

10) 닫기, 예 스키 즈 코; 먼 곳에, 예 용이하게.

11) 환자는 모두입니다 몹시.

12) 암소에 대한 두려움 앞에서 말과 말 - 후방.

13) 질병 예 비둘기가 상처가 될 것입니다 곧.

14) 늪에서 조용한,네, 거기에 살고 있습니다 뛰어나게.

15) 빚을 갚아야합니다 용이하게, 예, 주겠다 무거운.

16) 모든 곳 확인, 우리가 아닌 곳.

17) 당신이 보았습니다 훌륭하게, 네, 당신은 있습니다 으로.

18) 모든 현명한 예쁜 방금.

19) 꿈의 행복에서, 현실 나쁜 날씨 .

20) 개와 고양이 친한 살지 마라.

4. 고급 구실?

작업. 전치사에서 이러한 제안서 및 부사가있는 곳을 결정하십시오.

1. 주위에 서있는 침묵. (부사)

2. 관광객들이 있습니다 주위에 캠프 불. (이름)

3. 듣지 마십시오 후 말해. (부사)

4. 후 작은 휴식은 모두 친절합니다. (이름)

V. 창의적인 작업.

1. 쾌활한 이야기.

작업. 부사를 사용하여 이러한 그림 중 하나에서 작은 유머 스토리를 만드십시오.

2. 부사를 그립니다.

작업. 부사는 어떻게 생겼습니까? 기억합시다. 그것은 젊지 만 누군가를 기울이지 않는 것은 변하지 않습니다. 그는 끝이 없습니다. ADVERB는 명령을 좋아하고 동사를 가리키는 방법을 가리 킵니다. 조언은 많은 연설 부분을 가진 친구입니다. 이것은 학생들이 그것을 그렸는 방식입니다. adchai 씨의 초상화를 그 끌어 들이고 당신은 그들이 말하는 것에 대해 배웠던 것을 반영합니다.

vi. 어려움이 증가하는 과제.

1. 연설 부분을 결정하십시오.

작업. 그런 사람들의 수수께끼가 있습니다. "나는 먼지가 많을 것입니다, 나는 액체를 만들 것입니다. 나는 돌을 불꽃에 던질 것입니다."라고 돌이있을 것입니다. " (짓다: 파이. ) 어떤 연설의 어느 부분을 지정할 수 있습니다 무미 건조한 과 액체~을 빼앗아가는 것 당신이 찾는 기초는 무엇입니까?

대답. 무미 건조한 과 액체 여기서 - 명사 (더 정확하게, 실질적인 부사 또는 간단한 형태의 형용사). 이는 진술서에서의 사용 조건에 의해 입증됩니다. 두 양식 모두 직접 추가의 역할을하고 일부 주제를 나타냅니다. 그들의 형태 학적 외관에 관해서는, 일반적으로 어떤 명사의 형태와는별로 다르지 않습니다. 자리 또는 나무. 러시아어의 역사상, 명사, 형용사 및 부사가 오늘날보다 훨씬 강해 졌음을 덧붙이겠습니다.

2. 부사를 찾으십시오.

작업. 문장의 멤버는 단어 형식입니다 방법 다음 문장에서? 그들 중 하나가 단어가 부사입니까?

1) 우리는 똑바로 가고, 당신은 꾸준한 방법으로 간다.

2) 난민의 문제는 협상에 의해 해결되어야한다.

3) 모든 것이 완료되어야하며 영원히 약간의 트릭이 있습니다.

대답. 첫 번째 문장에서 방법 - "도로, 경로"를 의미하는 명사; 제 2의 문장에서 방법 - "방법, 도구"값을 사용하여 전치사; 3 번째 문장에서 방법 - 부사 (보다 정확하게, 명사의 부사화 된 골반 형태)는 "그대로 해야하는 것처럼"값을 가진 값을 가진 것입니다. 현대 러시아어의 경우 이미 3 개의 다른 단어 이온입니다.

vii. 수업을위한 재미있는 재료.

1. 수수께끼를 맞춰라.

1) 곧 먹고, 미세한 씹는다.
그 자체는 삼키지 않고 다른 하나는주지 않습니다. (보았다)

2) 함께 서서, 떨어져서. (다리)

3) 탑 가죽도, 그리고 중간에 중간에 비어 있습니다. (북.)

4) 크고, 분별적으로 분수하고 모든 땅을 몰았다. (비.)

2. 경쟁 게임.

작업. 5 분 동안 가능한 한 많은 동의어와 동의어와 동의어를 사용하여 데이터를 선택하십시오. 쌍을 깨우고, 당신의 기록을 비교하십시오 : 반복적 인 단어가 교차합니다. 더 많은 원래의 단어를 가질 사람을 우승합니다.

3. 단어의 역사에서.

작업. 방언이 어떻게 일어 났는지 결정합니다 아마도, 당신이 후에, 경향이 있습니다.

대답.

1) AB - 즉시 - "어쩌면"(일어난이 일어났습니다. 문자열 가방 짐마자 ordonsky russian. 문자열 가방 - 음식이나 니트 핸드백 (그리드) 음식이나 다른 것과 함께 취하는 기타 무거운 물품을 대비하십시오. 이 의미의 사전에서는 XX 세기의 50 년대에 명시되어 있습니다.

2) 부사 vnavinc. "얼굴 up"을 나타냅니다. 이 부사는 반대입니다 찌르기 그. "지구에 얼굴을 마시고, 아래로 향하게하십시오." 같은 뿌리 -새긴 금-,
- 동사에서 별명 - "아래로 숙이고". 콘솔 vz- 한마디로 vnavinc. 의미에 가깝습니다 쪽으로. 그러므로 틈새 시장 "얼굴 아래로"을 나타냅니다 vnavinc. - "얼굴 꼭대기".

viii. 수업, 숙제를 합산합니다.

문학

1. volina v.v. 쾌활한 문법. M. : 지식, 1995 년.

2. Goriunova G.G., Lobanovskaya ZD, Dolzhenko O.a. 즉각적이고 웅변. 러시아어 워크샵. SPB : 패리티, 2004.

3. Grigoryan L.T. 내 혀가 내 친구 야. 러시아어에서 과외 활동 재료. 교사를위한 수동. 2 차. 추가하고 추가하십시오. m. : 계몽, 1988 년.

4. 노먼 B.Y. 작업 및 답변의 러시아어 언어. 올림픽, 퀴즈 및 자기 교육용. 민스크 : 새로운 지식 LLC, 2004.

5. 러시아어 잠언과 말들 / 에드. V. 니크. M. : 1998 년.

6. Solovyova N.N. 작업 및 게임에서 러시아어 언어. 창의적인 작업을위한 노트북. 7 학년.
M. : 본토 알파, 2004.

계속된다

일체 포함. 그릴 첸코,
학교 번호 1339,
모스크바

1. 연설의 독립적 인 부분 :

• 명사 (합계의 형태 학적 규범 참조);
• 동사 :
• • 친교;
  • verbalia;
• 형용사;
• 숫자;
• 대명사;
• 부사;

2. 연설 당사자 :

• 전치사;
• 노동 조합;
• 입자;

3. interdomitia.

러시아어의 분류 (형태 학적 시스템에 의한)는 떨어지지 않습니다.

• 그들이 독립적 인 제안으로 행동하는 경우에 어떤 단어와 아니오가 없습니다.
• 소개 단어 : 그래서, 똑같은 방식으로, 별도의 제안뿐만 아니라 다른 단어들.

존재의 형태 학적 분석

• 지명 된 경우의 초기 양식, 유일한 숫자 (복수형에서만 사용되는 명사를 제외하고, 가위 등);
• 소유 또는 명목상;
• 애니메이션 또는 무생물;
• 속 (m, w, cf.);
• 번호 (단위, mn.);
• 기움;
• 케이스;
• 제안서의 구문 역할.

형태 학적 봉제 계획

"아이는 우유를 마셔 라."

아이 (누구의 질문에 답하십시오) - 명사의 이름;

• 초기 양식 - 아이;
• 영구 형태 학적 징후 : 애니메이트, 명목상, 콘크리트, 남성 속, i -lo 쇠퇴;
• 비 영구적 인 형태 학적 징후 : 지명 된 경우, 단일;
• syntaxially에서 문장은 주제의 역할을 수행합니다.

"우유"라는 단어의 형태 학적 분석 (누구의 질문에 대한 답변).

• 초기 양식 - 우유;
• 일정한 형태 학적 단어의 특징 : 중간 종류, 무생물, 실제, 명목상, II 쇠퇴;
• 변경 가능한 징후 형태학 : 비난 사건, 유일한 숫자;
• 제안서 직접 추가.

우리는 다른 샘플을 문학적 소스에 기초하여 명사의 형태 학적 분석을하는 방법을 보여줍니다.

"두 명의 숙녀들이 누구나가 났고 그를 도왔다. 그는 코트에서 먼지를 쏘기 시작했다. (예 :"Luzhina의 보호 ", 블라디미르 Nabokov).

숙녀들 (누구?) - 명사의 이름;

• 초기 양식 - 레이디;
• 영구적 인 형태소 징후 : 명목상, 애니메이션, 콘크리트, 여성 종류, 저 쇠퇴;
• 비 영구적 인 것 형태 학적 단일 특성 : 단일, inclititive case;
• 구문 역할 : 주제의 일부.

Nuzhin (누구에게?) - 명사 이름;

• 초기 양식 - Luzn;
• 충직 한 형태 학적 단어의 특성 : 자신의 이름, 애니메이션, 콘크리트, 남성 속, 혼합 된 감소;
• 명사의 비 영구적 인 형태 학적 징후 : 유일한 숫자, 의무;

손바닥 (뭐라구?) - 명사의 이름;

• 초기 양식 - 손바닥;
• 영구적 인 형태소 징후 : 여성 속, 무생물, 명목상, 콘크리트, 나는 감소했다;
• 비 영구적 인 모토. 표지판 : 유일한 숫자, 인증서 케이스;
• 맥락에서 구문 역할 : 추가.

먼지 (뭐라구?) - 명사 이름;

• 초기 형태 - 먼지;
• 주요 형태 학적 징후 : 명목상, 실제, 여성의 종류, 유일한 숫자, 애니메이션이 특징이 아닌 III 쇠퇴 (제로 끝이있는 명사);
• 비 영구적 인 것 형태 학적 단어의 특징 : 비난 사례;
• 구문 역할 : 추가.

(c) 코트 (어디서?) - 명사;

• 초기 모양 - 코트;
• 영구적 인 정확한 형태 학적 단어의 특징 : 무생물, 공칭, 콘크리트, 중형 종류, 불분명하다;
• 형태 학적 표지판은 비 영구적입니다. 문맥에 의한 숫자는 결정될 수 없습니다.
• 문장의 구성원으로서의 구문 역할 : 보충제.

형용사의 형태 학적 분석

형용사 이름은 연설의 중요한 부분입니다. 질문 답변? 뭐? 뭐? 어떤 종류? 주제의 징후 또는 품질을 특징 짓는다. 형용사 이름의 형태 학적 징후 테이블 :

• 지명 된 경우의 초기 모양, 남성 인종 유일한 숫자;
• 형용사의 영구 형태 학적 징후 :
• • 퇴원, 가치에 따라 :
  • • - 고품질 (따뜻하고 침묵);
    • - 상대 (어제, 읽을 수있는);
    • - 예쁜 (토끼, 광산);
  • 비교 정도 (일정한 부호가있는 고품질의 경우);
  • 전체 / 간단한 양식 (이 기능이 영구적 인 고품질의 경우);
• 형용사의 비 영구적 인 형태 학적 징후 :
• • 질적 형용사는 비교의 정도 (비교 정도의 간단한 양식에서 우수한 복잡함) : 아름다운 아름답습니다. 아름답습니다. 가장 아름답습니다.
  • 전체 또는 짧은 모양 (고품질 형용사 만);
  • 종류의 흔적 (단수에서만);
  • 번호 (명사와 일치 함);
  • 케이스 (명사와 일치 함);
• 제안서의 구문 역할 : 형용사 이름은 시설의 복합 이름의 정의 또는 일부입니다.

형태 학적 구문 분석 계획

예제 문장 :

보름달은 도시를 뛰어 넘었습니다.

전체 (무엇) - 형용사 이름;

• 초기 양식이 완료됩니다.
• 형용사 이름의 영구 형태 학적 징후 : 고품질, 전체 형태;
• 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 긍정적 (제로) 비교 정도, 여성 가족 (명사와 일치 함), 공칭 사건;
• 구문 분석에 따르면, 문장의 작은 멤버가 결정의 역할을 수행합니다.

다음은 예제에서 형용사 이름에 대한 또 다른 문학 발췌 부분 및 형태 학적 분석입니다.

그 소녀는 아름답습니다 : 슬림하고 얇고 푸른 눈, 두 명의 놀라운 사파이어처럼 당신의 영혼을 들여다 보았습니다.

아름다운 (뭐라구?) 형용사 이름;

• 초기 양식은 아름답습니다 (이 의미에서).
• 영구 형태 학적 규범 : 고품질, 짧은;
• 영구적 인 표지판 : 긍정적 인 비교, 유일한 숫자, 여성;

날씬한 (뭐라구?) - 형용사 이름;

• 초기 양식은 슬림합니다.
• 영구 형태 학적 징후 : 고품질, 완전한;
• 단어의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 전체, 긍정적 인 수준의 비교, 유일한 숫자, 여성 속, 지명 된 경우;
• 문장의 구문 역할 : 팬의 일부.

얇은 (뭐라구?) - 이름은 형용사입니다.

• 초기 형태는 얇습니다.
• 형태 학적 영구 표지판 : 질적, 가득 찬;
• 형용사의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 긍정적 인 비교, 유일한 숫자, 여성 가족, 지명 된 경우;
• 구문 역할 : FAD의 일부.

파란색 (뭐라구?) - 형용사 이름;

• 초기 양식 - 파란색;
• 형용사의 영구 형태 학적 징후의 표 : 질적;
• 비 영구적 인 형태 학적 특성 : 완전하고 긍정적 인 비교도, 다중, 지명 된 경우;
• 구문 역할 : 정의.

놀라운 (뭐라구?) 형용사 이름입니다.

• 초기 양식은 놀랍습니다.
• 형태의 영구 징후 : 친척, 표현;
• 비 영구적 인 형태 학적 속성 : 다중, 계유치 케이스;
• 문장의 구문 역할 : 상황의 일부.

동사의 형태 학적 징후

러시아어의 형태에 따르면, 동사는 연설의 독립적 인 부분입니다. 그것은 행동 (산책), 속성 (크롬), 태도 (동등한), 조건 (기쁨), 서명 (Whiten, Rolling) 객체를 지정할 수 있습니다. 동사는 무엇을해야 할 일에 대한 질문에 답합니다. 무엇을해야합니까? 그가 뭐하고 있니? 뭐하고 있니? 또는 무슨 일이 일어날 것인가? 구두 흐름의 다른 그룹은 고유 한 불균일 한 형태 학적 특성과 문법적 징후입니다.

동사의 형태 학적 형태 :

• 동사의 초기 형태는 부정사입니다. 그것은 또한 무기한 또는 불안정한 형태의 동사라고도합니다. 비 영구적 인 형태 학적 표지판이 없다.
• 숨겨진 (개인적이고 비인적) 형태;
• 규정되지 않은 양식 : 참여 및 준비.

동사의 형태 학적 분석

• 초기 양식 - 부정사;
• 동사의 영구적 인 형태소 징후 :
• • 용지성 :
  • • 과도기 (명사와 함께 변명의 경우)와 함께 사용됨);
    • 비 광학 (변명이없는 포도주의 경우 명사와 함께 사용되지 않음);
  • 반환:
  • • 반환 (IS, i);
    • 환불되지 않는 (아니오, 오, 그);
  • • 불완전한 (무엇을해야합니까?);
    • 완벽한 (무엇을해야합니까?);
  • 동사 변화:
  • • 나는 (원인, 원인, 원인, 원인 / UT) 숨어 있습니다.
    • II 숨기기 (STO-IM, STO-IT, STO-IM, Stro-ITE, ST-YAT / AT);
    • 다른 수술 동사 (원하는, 실행);
• 동사의 비 영구적 인 형태 학적 징후 :
• • 기분:
  • • 참고 : 당신은 무엇을 했습니까? 뭐 했어? 그가 뭐하고 있니? 무엇을 만들 것입니까?;
    • 조건부 : 당신은 무엇을 할 것입니까? 당신은 무엇을 할 것입니까?
    • 필수 :해야합니다!;
  • 시간 (열의 점화시 : 과거 / 현재 / 미래);
  • 얼굴 (현재 / 미래의 시간, 표현적이고 필수적인 도전 : 1 명 : I / We, 2 인 : 당신 / 당신 / 당신, 3 얼굴 : 그 / 그들);
  • 로드 (마지막 시간, 표현 및 조건부 경사);
  • 번호;
• 제안서의 구문 역할. 부정사는 문장의 어떤 구성원 일 수 있습니다.
• • 오늘날 휴일이 될 수 있습니다.
  • 대상 : 공부하는 것은 항상 유용합니다.
  • 보충제 : 모든 손님들이 춤을 추는 것을 요구합니다.
  • 결정 : 그는 먹고 싶은 경험이있는 욕망을 가졌습니다.
  • 상황 : 나는 가서 나갔다.

형태 학적 임대 동사 예제

이 계획을 이해하려면 문장 예제에서 동사 형태의 서면 작성을 수행 할 것입니다.

Raine 어떻게 든 하나님께서는 치즈 조각을 보냈습니다 ... (Basnya, I. Krylov)

보냈습니다 (무엇을 했습니까?) - 연설 동사의 일부;

• 초기 양식 - 보내기;
• 영구 형태 학적 징후 : 완벽한 전망, 전이, 1 번째 라이닝;
• 동사의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 표현 성향, 마지막 시간, 남성 속, 유일한 숫자;

문장의 동사의 형태 학적 검사의 다음 온라인 샘플 :

어떤 침묵, 듣기.

듣는다 (당신은 무엇을합니까?) - 동사;

• 초기 양식은 듣는 것입니다.
• 형태 학적 영구 표지판 : 완벽한 전망, 땅이없는, 반환, 1 차 숨기기;
• 단어의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 필수 성향, 다수의 숫자, 2 번째 얼굴;
• 문장의 구문 역할 : 실패했습니다.

전체 단락의 예를 기반으로 동사 온라인 동사의 형태 학적 계획은 무료입니다.

그것은 따뜻해 야합니다.

그렇지 않으면 다른 시간을 알리십시오. 규칙을 위반하는 방법을 알려주십시오.

어떤 규칙이 있습니까?

잠깐, 나는 말할 것이다. 입력했습니다! ( "골든 트랙", I. ILF)

경고 (무엇을해야합니까?) - 동사;

• 초기 양식 - 경고;
• 동사의 형태 학적 징후 영구 : 완벽한 종, 과도기적, 비 반환 가능, 1 번째 라이닝;
• 비 영구적 인 형태학 연설 부분 : 부정사;
• 문장의 구문 함수 : 태그의 필수 부분.

그를 알리십시오 (그것은 무엇을합니까?) - 연설 동사의 일부;

• 초기 양식 - 알고;
• 비 영구 동사 형태학 : 필수 성향, 단수, 제 3면;
• 문장의 구문 역할 : 실패했습니다.

위반 (무엇을해야합니까?) - 단어 동사;

• 초기 양식 - 위반;
• 영구적 인 형태 학적 특징 : 불완전한, 반환 불가능, 전환, 1 손실;
• 동사의 비 영구적 인 징후 : 부정활화 (초기 양식);
• 컨텍스트의 구문 역할 : FAD의 일부.

기다리십시오 (당신은 무엇을합니까?) - 음성 동사의 일부;

• 초기 양식 - 기다림;
• 영구 형태 학적 특징 : 완벽한 종, 비 반환 가능, 전이, 1 링도;
• 동사의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 필수 성향, 다수의 숫자, 두 번째 사람;
• 문장의 구문 역할 : 실패했습니다.

들어갔다 (그것은 무엇을 했습니까?) - 동사;

• 초기 양식 - 입력;
• 영구적 인 형태소 징후 : 완벽한 종, 비 반환 가능, 비 방출, 1 손실;
• 동사의 비 영구적 인 형태 학적 특징 : 과거의 시간, 성향 표현, 유일한 숫자, 남성 경주;
• 문장의 구문 역할 : 실패했습니다.