Як влаштований огэ з фізики. Як влаштований огэ з фізики Попередній тест огэ фізика

ГІА з фізики 9 клас. Варіанти завдань із рішенням та відповідями.

ГІА з фізики для 9 класу з рішенням та відповідями.

Завдання ДІА з фізики 9 клас.

1. Використовуючи графік залежності швидкості руху тіла від часу, визначте швидкість тіла в кінці 5 секунди, вважаючи, що характер руху тіла не змінюється.

1) 9 м/с 2) 10 м/с 3) 12 м/с 4) 14 м/с

2. Через нерухомий блок перекинута невагома нерозтяжна нитка, до кінців якої підвішені вантажі рівної маси m. Чому дорівнює сила натягу нитки?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Тіло, кинуте вертикально вгору з поверхні землі, досягає найвищої точки і падає на землю. Якщо опір повітря не враховувати, то повна механічна енергія тіла

1) максимальна у момент досягнення найвищої точки
2) максимальна в момент початку руху
3) однакова у будь-які моменти руху тіла
4) максимальна у момент падіння на землю

4. На малюнку представлений графік залежності тиску повітря від координати у певний час при поширенні звукової хвилі. Довжина звукової хвилі дорівнює

1) 0,4 м 2) 0,8 м 3) 1,2 м 4) 1,6 м

5. Брусок у формі прямокутного паралелепіпеда поклали на стіл спочатку вузькою гранню (1), а потім широкою (2). Порівняйте сили тиску (F1 та F2) та тиску (р1 та р2), що виробляються бруском на стіл у цих випадках.

1) F 1 = F 2; p 1 > p 2 2) F 1 = F 2; p 1< p 2
3) F 1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Верхня межа частоти коливань, що сприймаються вухом людини, з віком зменшується. Для дітей вона становить 22 кГц, а для людей похилого віку – 10 кГц. Швидкість звуку повітря становить 340 м/с. Звук із довжиною хвилі 17 мм

1) почує тільки дитину 2) почує тільки літню людину
3) почує і дитина, і літня людина 4) не почує ні дитина, ні літня людина

7. У якому агрегатному стані знаходиться речовина, якщо вона має власні форму та об'єм?

1) тільки в твердому 2) тільки в рідкому
3) тільки в газоподібному 4) у твердому або рідкому

8. На діаграмі для двох речовин наведено значення кількості теплоти, необхідної для нагрівання 1 кг речовини на 10 °С та для плавлення 100 г речовини, нагрітої до температури плавлення. Порівняйте питому теплоту плавлення (?1 і?2) двох речовин.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. На малюнку зображено однакові електроскопи, з'єднані стрижнем. З якого матеріалу можна зробити цей стрижень? А. Мідь. Б. Сталь.

1) лише А 2) тільки Б
3) і А, і Б 4) ні А, ні Б

10. Чому дорівнює загальний опір ділянки ланцюга, зображеного на малюнку, якщо R 1 = 1 Ом, R 2 = 10 Ом, R 3 = 10 Ом, R 4 = 5 Ом?

1) 9 Ом
2) 11 Ом
3) 16 Ом
4) 26 Ом

11. Дві однакові котушки замкнуті на гальванометри. У котушку А вносять смуговий магніт, та якщо з котушки Б виймають такий самий полосовой магніт. У яких котушках гальванометр зафіксує індукційний струм?

1) в жодній з котушок 2) в обох котушках
3) тільки в котушці А 4) тільки в котушці Б

12. На малюнку наведено шкалу електромагнітних хвиль. Визначте, до якого виду випромінювання належать електромагнітні хвилі із довжиною хвилі 0,1 мм?

1) тільки радіовипромінювання
2) лише рентгенівське випромінювання
3) ультрафіолетове та рентгенівське випромінювання
4) радіовипромінювання та інфрачервоне випромінювання

13. Після проходження оптичного приладу, закритого малюнку ширмою, хід променів 1 і 2 змінився на 1" і 2". За ширмою знаходиться

1) плоске дзеркало
2) плоскопаралельна скляна пластина
3) розсіювальна лінза
4) збираюча лінза

14. Внаслідок бомбардування ізотопу літію 3 7 Liядрами дейтерію утворюється ізотоп берилію: 3 7 Li + 1 2 H > 4 8 Be +? Яка при цьому випромінюється частка?

1) ?-частка 2 4 He 2) електрон -1 e
3) протон 1 1 p 4) нейтрон 1 n

15. Необхідно експериментально встановити, чи залежить виштовхувальна сила від об'єму зануреного рідину тіла. Який набір металевих циліндрів з алюмінію та (або) міді можна використовувати для цієї мети?

1) А чи Б 2) А чи В
3) лише А 4) тільки Б

Туман
За певних умов водяні пари, що у повітрі, частково конденсуються, у результаті і виникають водяні крапельки туману. Крапельки води мають діаметр від 0,5 до 100 мкм.

Візьмемо посудину, наполовину заповнимо водою та закриємо кришкою. Найбільш швидкі молекули води, подолавши тяжіння з боку інших молекул, вискакують із води та утворюють пару над поверхнею води. Цей процес називається випаровуванням води. З іншого боку, молекули водяної пари, зіштовхуючись одна з одною та іншими молекулами повітря, випадковим чином можуть опинитися біля поверхні води і перейти назад у рідину. Це конденсація пари. Зрештою, при цій температурі процеси випаровування та конденсації взаємно компенсуються, тобто встановлюється стан термодинамічної рівноваги. Водяна пара, що знаходиться в цьому випадку над поверхнею рідини, називається насиченою.

Якщо температуру підвищити, то швидкість випаровування збільшується і рівновага встановлюється за більшої щільності водяної пари. Таким чином, щільність насиченої пари зростає зі збільшенням температури (див. рисунок).

Залежність щільності насиченої водяної пари від температури.

Для виникнення туману необхідно, щоб пара стала не просто насиченою, а пересиченою. Водяна пара стає насиченою (і пересиченою) при достатньому охолодженні (процес АВ) або в процесі додаткового випаровування води (процес АС). Відповідно, туман, що випадає, називають туманом охолодження і туманом випаровування.

Друга умова, необхідна освіти туману, - це наявність ядер (центрів) конденсації. Роль ядер можуть грати іони, дрібні крапельки води, порошинки, частинки сажі та інші дрібні забруднення. Чим більша забрудненість повітря, тим більшою щільністю відрізняються тумани.

16. З графіка малюнку видно, що з температурі 20 °З щільність насиченої водяної пари дорівнює 17,3 г/м 3 . Це означає, що за 20 °С
1) в 1 м 3 повітря знаходиться 17,3 г водяної пари
2) о 17,3 м 3 повітря знаходиться 1 г водяної пари
3) відносна вологість повітря дорівнює 17,3%
4) щільність повітря дорівнює 17,3 г/м 3

17. Для яких процесів, вказаних малюнку, можна спостерігати туман випаровування?

1) тільки АB 2) тільки АС 3) АB та АС 4) ні АB, ні АС

18. Які твердження про тумани є вірними? А. Міські тумани, в порівнянні з туманами в гірських районах, відрізняються більшою щільністю. Б. Тумани спостерігаються за різкого зростання температури повітря.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва твердження 4) обидва твердження невірні

19. Встановіть відповідність між технічними пристроями (приладами) та фізичними закономірностями, що лежать в основі принципу їхньої дії.

20. Встановіть відповідність між фізичними величинами та формулами, за якими ці величини визначаються.

21. На малюнку представлений графік залежності температури від отриманої кількості теплоти в процесі нагрівання металевого циліндра масою 100 г. Визначте питому теплоємність металу.

22. Візок масою 20 кг, що рухається зі швидкістю 0,5 м/с, зчіпляється з іншим візком масою 30 кг, що рухається назустріч зі швидкістю 0,2 м/с. Чому дорівнює швидкість руху візків після зчіпки, коли візки рухатимуться разом?

23. Для виконання цього завдання використовуйте лабораторне обладнання: джерело струму (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, з'єднувальні дроти, резистор, позначений R1. Зберіть експериментальне встановлення для визначення електричного опору резистора. За допомогою реостата встановіть у ланцюзі силу струму 0,5 А.
У бланку відповідей: 1) намалюйте електричну схему експерименту;
2) запишіть формулу для розрахунку електричного опору;
3) вкажіть результати виміру напруги при силі струму 0,5 А;
4) запишіть чисельне значення електричного опору.

24. Дві спіралі електроплитки, опором по 10 Ом кожна, з'єднані послідовно і включені в мережу з напругою 220 В. Через який час на цій плитці вода закипить масою 1 кг, якщо її початкова температура становила 20 °С, а ККД процесу 80%? (Корисною вважається енергія, необхідна нагрівання води.)

25. Тіло масою 5 кг за допомогою каната починають рівноприскорено піднімати вертикально догори. Чому дорівнює сила, що діє на тіло з боку каната, якщо відомо, що за 3 с вантаж був піднятий на висоту 12 м?

26. Якою плямою (темною чи світлою) здається водієві вночі у світлі фар його автомобіля калюжа на неосвітленій дорозі? Відповідь поясніть.

Відповіді та рішення – Демоверсія ОДЕ 2018 ФІЗИКА проект

1) А) фізична величина - маса
Б) одиниця фізичної величини - Ньютон
В) прилад для вимірювання фізичної величини - ваги

2) 4) Амплітуда зміни тиску та висота тону різні.

3) Сила всесвітнього тяжіння між Землею та Місяцем
А. залежить від мас Землі та Місяця.
Б. є причиною обертання Місяця навколо Землі.

4) Мотенційна енергія на максимальній висоті, тут кінетична дорівнює 0

5) 2 < 1 < 3

Максимальну середню густину має циліндр = 3

6) Модуль швидкості - збільшується

Модуль прискорення – не змінюється

7) 8H - 3H = 5H; 10H = 1 кг; 5H = 0,5 кг
p - ро (щільність)
p = m/V; V = m/p => V = 0,5/1000 = 0,0005 м 3 = 500 см 3

8) Безперервний рух - 4) Рух молекул ніколи не припиняється.

9) 1) Початкова температура води дорівнює t1.
2) Ділянка БВ відповідає процесу кристалізації води у калориметрі.

10) Отримавши 50 кДж, тіло нагрілося на Δt = 200-150 = 50 °С.

Питома теплоємність речовини цього тіла дорівнює

КДж/кг.°С = 500 Дж/кг.°С

11) Заряд одного електрона-е. Віднімає від спочатку заряду забраний електронами заряд
q=q₀-6(-e)=10e+6e=16e

12) Відповідно до закону Джоуля-Ленца кількість теплоти, що виділяється на опорі R за час t дорівнює . З цієї формули випливає, що вище потужність , тим більше теплоти виділяється на елементі. Так як при паралельному з'єднанні напруга U на кожному опорі однакова, то максимальна кількість теплоти виділятиметься при всіх замкнутих ключах, і так само:

3) якщо замкнуті обидва ключі

13) Якщо вносити магніт у котушку південним полюсом з тією ж швидкістю, то показання гальванометра приблизно відповідатимуть малюнку: 2

14) Якщо відстань предмета від лінзи більше двох фокусних 2F (предмет А), то зображення виходить дійсним, зменшеним, перевернутим. Якщо відстань між предметом і лінзою в діапазоні (2F, F) (предмет Б), то зображення виходить збільшеним, перевернутим і дійсним.

15) Фокусна відстань – збільшується

Оптична сила - зменшується

16) N = IU = 40 * 220 = 8800 ват
корисна потужність 0,76 * 8800 = 6600 вт = 6,6 кВт

Відповідь: 6,6 кВт

17) При ядерних перетвореннях виконуються закони збереження маси та заряду. Отже, маса невідомої частки дорівнює: 14 + 4 − 17 = 1 а. е. м., а заряд: 7 + 2 − 8 = 1 e. Ця частка – протон.

18) У барометра нижня шкала показує атмосферний тиск мм. рт. ст. З малюнка видно, що ціна одного поділу цієї шкали дорівнює 1 мм. рт. ст. Стрілка вказує 750+5 поділів, тобто 755 мм. рт. ст. із похибкою одного розподілу, тобто ±1 мм. рт. ст.

(755±1) мм. рт. ст.

19) 4) Сила тертя залежить від поверхні, якою рухається брусок
5) Тертя ковзання для другої поверхні більше

20) А. У Північному Льодовитому океані спостерігати верхні міражі ймовірніше
проти нижніми.
Б. Спостерігати міражі можна за різких змін температури повітря.

3) Обидва твердження вірні.

Підготовка до ОДЕ та ЄДІ

Основна загальна освіта

Лінія УМК А. В. Перишкіна. Фізика (7-9)

Готуємось до ОДЕ з фізики: завдання №23

У 9 класі школярі вперше стикаються із обов'язковими державними іспитами. Що це означає для вчителя? По-перше, стоїть завдання налаштувати дітей на посилену підготовку до атестаційної роботи. Але найважливіше: не просто дати повноцінні знання з свого предмета, а пояснити, які завдання потрібно виконати, розібрати типові приклади, помилки і дати учням усі інструменти для успішного складання іспиту.

Під час підготовки до ОДЕ найбільше запитань викликає експериментальне завдання №23. Воно найскладніше, відповідно на нього і відводиться найбільше часу - 30 хвилин. А за його успішне виконання можна отримати найбільше балів – 4. Цим завданням починається друга частина роботи. Якщо заглянути в кодифікатор, ми побачимо, що контрольованими елементами змісту є механічні явища електромагнетизму. Учні повинні показати вміння працювати з фізичними приладами та вимірювальними інструментами.

Існує 8 стандартних комплектів обладнання, яке може знадобитися на іспиті. Які саме будуть використовуватися, стає відомо за кілька днів до іспиту, тому доцільно провести додаткове тренування перед іспитом з інструментами, які будуть задіяні; обов'язково повторити, як знімати показання із приладів. Якщо іспит проводиться на території іншої школи, учитель може заздалегідь приїхати туди, щоб переглянути готові для роботи комплекти. Вчитель, що готує прилади до іспиту, повинен звернути увагу на їх справність, особливо схильних до зносу. Наприклад, використання старої батареї може призвести до того, що учень не зможе встановити необхідну силу струму.

Потрібно перевірити, чи прилади збігаються з зазначеними значеннями. Якщо не збігаються, то у спеціальних бланках вказуються справжні значення, а не ті, що записані в офіційних комплектах.

Вчителю, відповідальному за проведення іспиту, може допомагати технічний фахівець. Він же слідкує за дотриманням техніки безпеки під час іспиту і може втрутитися у виконання завдання. Якщо вони помітять несправність будь-якого приладу під час виконання завдання, потрібно негайно повідомити про це.

Існує три типи експериментальних завдань, що зустрічаються на іспиті з фізики.

Тип 1. «Непрямі виміри фізичних величин». Включає 12 тем:

Щільність речовини
Сила Архімеда
Коефіцієнт тертя ковзання
Жорсткість пружини
Період та частота коливань математичного маятника
Момент сили, що діє на важіль
Робота сила пружності під час підйому вантажу за допомогою рухомого або нерухомого блоку
Робота сили тертя
Оптична сила лінзи, що збирає
Електричний опір резистора
Робота електричного струму
Потужність електричного струму.

Тип 2. «Подання експериментальних результатів у вигляді таблиць або графіків та формулювання виведення на підставі отриманих експериментальних даних». Включає 5 тем:

Залежність сили пружності, що виникає у пружині, від ступеня деформації пружини
Залежність періоду коливань математичного маятника від довжини нитки
Залежність сили струму, що виникає у провіднику, від напруги на кінцях провідника
Залежність сили тертя ковзання від сили нормального тиску
Властивості зображення, отриманого за допомогою лінзи, що збирає

Тип 3. «Експериментальна перевірка фізичних законів та наслідків». Включає 2 теми:

Закон послідовного з'єднання резисторів для електричної напруги
Закон паралельного з'єднання резисторів для сили електричного струму

Підготовка до ОДЕ з фізики: поради учню

Важливо дуже точно записувати до бланку відповіді все, що вимагають правила. Перевіряючи свою роботу, варто ще раз подивитись, чи нічого не пропущено: схематичний малюнок, формула для розрахунку шуканої величини, результати прямих вимірювань, розрахунки, числове значення шуканої величини, висновок тощо, залежно від умов. Відсутність бодай одного показника призведе до зниження бала.
За додаткові виміри, внесені до бланку, оцінка не знижується
Малюнки мають бути виконані дуже акуратно, недбалі схеми теж забирають бал. Важливо привчитися контролювати вказівку всіх одиниць виміру
Записуючи відповідь, учень не повинен вказувати похибку, але варто донести до неї інформацію, що перевіряючий має критерії і правильна відповідь вже містить межі інтервалу, всередині якого може бути правильний результат.

Підготовка до іспиту в цілому та до експериментального завдання зокрема не може бути спонтанною. Без навички, що постійно напрацьовується, роботи з лабораторним обладнанням виконати завдання практично неможливо. Тому вчителям рекомендується ознайомитись з демонстраційними варіантами екзаменаційної роботи та розбирати типові завдання під час проведення лабораторних.

Детальний розбір всіх типів завдань ви можете переглянути ввебінарі

Державна підсумкова атестація 2019 року з фізики для випускників 9 класу загальноосвітніх установ проводиться з метою оцінки рівня загальноосвітньої підготовки випускників з цієї дисципліни. У завданнях перевіряються знання наступних розділів фізики:

Фізичні концепції. Фізичні величини, їх одиниці та прилади для вимірювання.
Механічне рух. Рівномірний та рівноприскорений рух. Вільне падіння. Рух по колу. Механічні коливання та хвилі.
Закони Ньютона. Сили у природі.
Закон збереження імпульсу. Закон збереження енергії. Механічна робота та потужність. Прості механізми.
Тиск. Закон Паскаля. Закон Архімеда. Щільність речовини.
Фізичні явища та закони в механіці. Аналіз процесів.
Механічні явища.
Теплові явища.
Фізичні явища та закони. Аналіз процесів.
Електризація тел.
Постійний струм.
Магнітне поле. Електромагнітна індукція.
Електромагнітні коливання та хвилі. Елементи оптики.
Фізичні явища та закони в електродинаміці. Аналіз процесів.
Електромагнітні явища.
Радіоактивність. Досліди Резерфорда. склад атомного ядра. Ядерні реакції.
Володіння основами знань про методи наукового пізнання.

Дати здачі ОДЕ з фізики 2019 року:
11 червня (вівторок), 14 червня (п'ятниця).

Зміни структури та змісту екзаменаційної роботи 2019 року порівняно з 2018 роком відсутні.

В даному розділі ви знайдете онлайн тести, які допоможуть вам підготуватись до здачі ОДЕ (ГІА) з фізики. Бажаємо успіхів!

Стандартний тест ОГЕ (ДІА-9) формату 2019 року з фізики складається з двох частин. Перша частина містить 21 завдання з короткою відповіддю, друга частина містить 4 завдання з розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто 21 завдання). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 16. Проте для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Але для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОГЕ (ДІА-9) формату 2018 року з фізики складається з двох частин. Перша частина містить 21 завдання з короткою відповіддю, друга частина містить 4 завдання з розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто 21 завдання). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 16. Проте для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Але для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОГЕ (ДІА-9) формату 2017 року з фізики складається з двох частин. Перша частина містить 21 завдання з короткою відповіддю, друга частина містить 4 завдання з розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто 21 завдання). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 16. Проте для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Але для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

,
одна правильна відповідь

Нижче наведено довідкові дані, які можуть знадобитися Вам під час виконання роботи:
,
У тесті 18 питань, потрібно вибрати тільки одна правильна відповідь