Shunga o'xshash uchburchaklar taqdimoti. To'rtburchaklar uchburchaklar o'xshashligi

2-slayd.. Ushbu slayd darslikda pifagora teoremasi qanday taqdim etilganligini ko'rsatadi. Matn va tayyor chizish. Taqdimotda biz darslikdan statik chizma, biz "jonlantirish", ya'ni Qurish uchun ketma-ket qadamlar ko'rsatish, isboti uchun zarur bo'lgan qo'shimcha inshootlarning dinamikasini ko'rsating.

Men masofaviy sichqoncha bilan sinfda ishlayman, shuning uchun men taqdimotni boshqaraman va shu bilan birga talabalar bilan alohida ish olib boraman. Men ushbu taqdimotlarni geometriya darsiidagi taqdimotlarning asosiy ustunligini ko'rib chiqaman. Men bortga, kompyuterga "bog'langan" emasman, individual ish uchun qo'shimcha vaqtim bor. Ko'rinib turibdiki, barcha bolalarni aylanib chiqish va daftarlarda chizilgan rasmlarning to'g'riligini tekshirishga imkon beradi. Bu sinfda ikkita o'qituvchi borligi sodir bo'ladi. Birinchi asarlar yakka tartibda "haqiqiy"– Bu man. Ikkinchi virtual o'qituvchi qurilish bosqichlarini ko'rsatadi - bu kompyuter. Men bolalarning qurilish bosqichlarini takrorlash uchun ilk bor, sichqoncha g'ildiragi orqaga o'ting.

3-slayd.. Pifagore teoremasi. Darsdagi ishning algoritmi modul bilan.

- Biz teoremani o'qiymiz, teoremaning holati va xulosasini taqsimlaymiz.
- isbotlash uchun biz uchburchakni maydonga yakunlashimiz kerak. O'qituvchi slayddagi qurilishni namoyish etadi, masofaviy sichqoncha bilan ishlash va talabalar bilan individual ishlarni olib boradi.
- qurilgan maydonning maydonini ikki yo'l bilan hisoblash orqali dalillar.
Maydonning maydonini qanday hisoblashim mumkin? Dalil g'oyasi bo'yicha old ish.

Birinchi yo'l. S \u003d a². Kvadrat tomoni (a + b), keyin s \u003d (a + b) ².

Mulk xususiyatlaridan foydalanganlikning ikkinchi usuli: Kvadrat maydoni to'rtburchaklar to'rtburchaklar va kvadrat kvadrat maydonining maydoni teng.

Biz ushbu tengdoshlarning to'g'ri qismlarini tenglashtiramiz. Talabani boshqaruvga chaqirish. Konversiya bo'ronga aylantiring.

4-slayd. Texnik jihatdan murakkab slayd. Animatsiya ishlatiladi: aylanish, harakat yo'llari. Ushbu modul tushuntirish bilan birga keladigan animatsiya qahramonidan foydalanadi.

5-slayd. Taqdimotdan foydalanib, darsda ko'p miqdordagi ma'lumotlarni berishingiz mumkin. Masalan, teoremani isbotlashning boshqa usullarini taqdim etish.

Va sinovdan o'tkazilgan teormatlarni taklif qilish uchun qancha vazifalar taklif qilinishi mumkin! Masalan, men pifagora teoremasini shakllantirishni ishlab chiqish uchun qanday vazifalarni hisobga olganman.

6, 7 slay Og'iz orqali ishlash uchun. Texnik jihatdan ushbu modullar juda oddiy. Darsdagi ishning algoritmi.

O'qituvchi. Rasmda ko'rsatilgan to'rtburchaklar uchburchaklar nima?
Talabalar romb diagonallarining mol-mulkini shakllantirishlari va barcha uchburchak deb atashlari kerak. Va keyin har bir uchburchak uchun, pifagora teoremasini yozib oling.

Slaydlarda kichik o'zgarishlar kiritish orqali, ushbu vazifalarni keyingi darsda tekshirish orqali bajarilishi mumkin.

Darsda ishlashni tashkil etish uchun algoritm. 8, 9 slayes.

Slayd 8. Matematik diktatsiya. Har bir uchburchak uchun ketma-ket pytagora teoremasini yozib oling. Uchburchaklar slaydning istalgan qismida (lekin pardada emas) bosish orqali paydo bo'ladi. Slaydga boring. 9 ta uchburchak uchun ham, teoremaga yozing. Tugmani bosing, slayd 8. pardani bosing. Javoblarni oching. O'zini o'zi tekshirish yoki o'zaro sinov. Slayd 9 ga o'ting, siz pardani bosish orqali javoblarni ochasiz. Dars davomida, keyingi o'zini tekshirish bilan mustaqil ish bilan 1 yoki undan ortiq slaydlarni rejalashtirish mumkin.

10-slayd. Algoritmlar teoremadan yuqoridagi darsda ishni tashkil etish har xil bo'lishi mumkin. Bir sinfda biz bir shaklda, boshqa sinfda biz boshqa sinfda ishlaymiz, aks holda ishlaymiz. Masalan. Men alohida uchburchak burchaklarining mol-mulkini ko'rib chiqaman.

1 usuli teoremada ishlashni tashkil qilish uchun.

O'qituvchi. Teoremaning holati va xulosasini tanlang.

Talabalar "berilgan" va "isbotlash" kerakligini talab qiladilar.

O'qituvchi. Sizdan takliflarimni tugatishingizni so'rayman. Farchaklarning tengligi odatda ... talabalar triana tengligidan davom ettirishlari kerak. Uchburchaklar tengligidan.

O'qituvchi. Shuning uchun biz uchburchaklar kerak. Uchburchaklar paydo bo'lishi uchun biz qo'shimcha qurilishni amalga oshiramiz. Uchburchakni ikkita tengli uchburchakda qanday sindirish kerak? Biz bisektor CD quramiz. (Ushbu qurilish haqida men taqdimotni to'xtataman).

O'quvchilar odatda teng uchburchaklarni darhol ko'rishadi. Biz uchburchaklar tengligini isbotlaymiz. Bitta talaba taxtaga va bo'rga taklif qilinadi, uchburchaklar tengligini tasdiqlaydi. Teng elementlarni ko'rsatadi. Xulosa qiladi, uchburchaklar tengligi to'g'risida, belgi deb ataydi. Bazadagi burchaklar tengligi to'g'risida yakuniy xulosa.

O'qituvchi. Isbotni tekshiring va takrorlang. (Taqdimotni ko'rsatishda davom etmoqda).

Shunday qilib, dalil mustaqil ravishda o'qish orqali amalga oshiriladi va projektor orqali o'qituvchi buni yana ko'rsatadi, dalillarni bosqichma-bosqich tahlil qilish mavjud.

2 teoremada ishlashning 2 usuli.

Agar sinfda talabalar bo'lmasa, uni o'z-o'zidan isbotlay oladigan va boshidan oxirigacha munosib yozib olish bosqichlarini yaratadilar.

Biz boshlanishni boshidan oxirigacha ko'rib chiqamiz. Biz teoremaning holati va xulosasini shakllantirish, biz rasm chizamiz. Biz daftarga chizib, isbotlaymiz.

Frontalning isboti haqida gapirish. Birgalikda biz rasm chizishda uchburchaklar teng bo'lmagan elementlarini qidirmoqdamiz. Teoremning sharhidan so'ng, biz talabani doskaga chaqiramiz, bu esa hujjatni tiklaydi. Shunday qilib, biz undan oldin "tiklangan dalil" vazifasini shakllantiramiz. Biz sichqonchani sichqonchaning ustiga qaytarish uchun qaytaramiz (Bilan, DP - BisseKtris).

Shunday qilib, birinchi holatda talabalar o'z-o'zidan teoremani isbotlang . Shundan so'ng, biz projektor orqali hujjatni tasdiqlaymiz. Ikkinchi holatda, avval Proektor orqali dalilni ko'rib chiqamiz va keyin so'raymiz dam olish vositasi .

Ammo o'quvchilar mustaqil ravishda isbotlay olmaydilar. Bu erda o'qituvchi kompyuterga yordam berish uchun keladi. Taqdimotda siz rasmlarni ranglarni tanlashdan foydalanib, rasmlarni tanlab olish, tushunish uchun ilg'or dalillarni tanlashda "jonlantiring" ni "jonlantirsangiz", siz "jonlantiring" ni o'zingiz tushunishingiz mumkin.

11 - 13 slaydlar.

Slayd 11da kompyuterning vizual uchi bor - "agar" va "agar" va "agar" so'zlari ta'kidlangan. Teoremaning holati va xulosasini shakllantirish qiyin emas.

Slayd 12 animatsion isbotda. Tayyorlangan sinfda siz avval teoremni ko'rishingiz mumkin, so'ngra doskada bo'rni tasdiqlashni taklif qilishingizni taklif qiling. Isbotni ko'rib chiqqandan so'ng, siz PCMni tanlashingiz mumkin Ekran-qora ekran.

Boshqa sinfda siz bir vaqtning o'zida daftarning dalilini ko'rsatishingiz mumkin. Slayd daftarda bezatilgan yozuvlarni ko'rsatadi.

Shuningdek, siz mustaqil isbotlash uchun taklif etiladigan ikkita holatni (masalan, uyning iltimosiga binoan bajarish). Nafutda yozuvlarni ro'yxatdan o'tkazgandan so'ng, yana dalilni ko'rib chiqamiz. O'qituvchi barcha bosqichlarni takrorlaydi.

Men yana bir algoritmdan foydalanganman. Masalan, namoyishda bir vaqtning o'zida, shogirdlar daftarga dalil yozdilar. Ular. Shu bilan birga, biz qaraymiz, frontalni muhokama qilamiz, daftarda hujjat yozing. Ushbu ishni tugatgandan so'ng, sichqondagi g'ildirak teoremaning boshiga qaytariladi. Men talabani ekranga taklif qilaman. Qo'lda ko'rsatgich bilan u nazariyani isbotlaydi. Va ustoz, sichqonchani bosgan holda, har bir sababni aniqlashning har bir to'g'ri bosqichini ochib beradi.

Men ushbu yaxshi algoritmdan foydalanishni to'xtatdim. Chunki Sinfdagi projektor stolda turadi. Bunday holda, projektorning nuri bolasini uning ko'zlarida porlaydi, u g'azablanadi, noqulaylik. Ko'z uchun juda zararli! Proektorning maqbul joylashuvi shiftda. Keyin projektorning nurlari uning boshiga tushadi va ko'zimizga porlamaydi. Proektor ishlayotgan paytda talabalarni boshqaruvga taklif qilish, ekrandan uzoq joyni tanlang. Hurmatli hamkasblar, g'amxo'rlik va ko'zingizni oling! Ko'zda projektor nurining to'g'ridan-to'g'ri kirishni oldini oling.

14 -17 slaydlarda O'yin vazifalari berilgan. Resursning "geometriyasida tavsiflangan bunday modullarni qanday amalga oshirish kerak. Tasviriy ta'riflar uchun taqdimotlarni qo'llash. " Tragger yordamida animatsiyaning boshlanishini qayd etish vaqtini ishlatib, o'yin modullarini tuzishingiz mumkin. Ushbu kichik sinov vazifalari darsning istalgan bosqichida muvaffaqiyatli taklif etiladi. Asosiy narsa o'lchovdir.

Muallif qabulxonasi. Ko'pchilikni o'rganayotganda, geometriya "juft vazifalarni" berish foydali. Yana, taqdimotning afzalligi shundaki, siz oldindan slaydni tayyorlashingiz mumkin. Darvozaga darsga dars berish qiyin, bunday "juftliklarni" tayyorlash qiyin, vaqt talab etadi.

"Birlashgan vazifalarni" tuzish maqsadi mavzu bo'yicha bilimlarni tizimlashtirishdir.

Slayd 18-da. Misol keltirilgan. "Alielorgi" va "Alielorogramma belgilari" ning vazifalari. Ishni qanday tashkil qilish kerak?

O'qituvchi. Slaydda ikkita vazifa beriladi. Birinchi vazifada unga beriladi: avd - parallelogrammalar va ikkinchi vazifani avvalambor parallelogramm bo'lganligini isbotlash kerak. Qaysi vazifada bizga parallelogrammaning xususiyatlari kerak va parallelogrammaning qaysi belgilarida?
O'quvchilar. Javob bering.
Biz og'zaki ravishda ikkita vazifani hal qildik. Qo'llash mumkin bo'lgan mulkni tahrirlash.

Slayd 19. - Uy vazifasi 383 raqami.

O'qituvchi. Ammo sizning uy vazifangiz. Ushbu muammoni hal qilishingiz kerak bo'lgan narsalar bilan shug'ullanamiz: xususiyatlar yoki parallelogramma belgilari.

O'quvchilar. Dan parallelogramm AVD, bu parallelogramm xususiyatlarini qo'llashingiz mumkinligini anglatadi. APCQ parallelogramm bo'lganligini isbotlash uchun parallelogramm xususiyat talab qilinadi.

Mening talabalarim darhol Avr uchburchaklar va CDQ, DQ va CVR tengligini uchburchaklar tengligini isbotlash mumkinligini ta'kidladilar. Keyin ar \u003d cq, kompyuter \u003d aqida va agar 4-kvadratda bo'lsa, qarama-qarshi tomonlar teng, so'ngra ARSQ parallelogrammlar teng.

Ammo slaydni animatsiyasida keltirilgan yana bir usul, men ularni ko'rsatishim kerak edi. Keyin ular norozilik parallelogrammlarini isbotlash uchun hali ham yo'l borligini taxmin qilishdi. Chizilgan 3º belgidan foydalanib.

Biz ushbu vazifani uyda hal qilishning ikkita usulini muhokama qildik.

20-slayd. Vazifalar juftlarining yana bir namunasi. 7-sinfda bolalarni qanday vazifalarni to'g'ridan-to'g'ri parallelizm belgilarini talab qilishini va qanday vazifalarni o'zgartirish kerakligini o'zgartirishni talab qilish muhimdir.

Ushbu slaydda bir juft vazifalar uchun vizual ishora beriladi - vazifalar o'rtasidagi asosiy farq qizil slaydda ajratilgan. Birinchi vazifada "AB II CD" rangi va "A II B" ikkinchi vazifasi ajratilgan. Agar siz boshqa vazifalarni keyingi darsda taklif qilsangiz, unda vizual uch rangga ega bo'lishi mumkin emas.

O'qituvchi. Vazifalar orasidagi asosiy farq slayd rangiga ajratilgan. Kerakli birinchi vazifada to'g'ri parallelligini isbotlang . Va ikkinchi vazifada dana ikkita parallel . Qanday vazifa to'g'ridan-to'g'ri parallelizm belgilarini talab qiladi. Va qanday teskari teskari qismlarda - ikki parallel to'g'ridan-to'g'ri eng muhim rejani kesishish haqida?

Birinchi vazifa og'zaki ravishda hal qilinadi. Aytgancha, birinchi vazifada siz eritmani to'g'rilashingiz mumkin: bir tomonlama burchaklar orqali parallelizm asosida.

Nafutda qaror qabul qilamiz. Biz og'iz orqali bahslashishni boshlaymiz. Agar hech kim bunday muammolar "X" tomonidan belgilanadigan algebraik usulni hal qilsa, biz "X" tomonidan ifodalangan algebraik usulni hal qilsa, biz hamrohlik qiladigan qahramonning vizual uchini "X - 1 qism" ni ko'rishimiz mumkin. Keyin, bolalar yodda tutadi: keyin burchaklar mos ravishda 5x va 4x va ikkita parallel tekis chiziqning kesishganligi bilan bir tomonlama burchaklar yig'indisi 180º. Shunday qilib, siz tenglama yaratishingiz mumkin.

(X) º - 1 qismi

Men tenglamani yozaman va hal qilaman ...

Sharh. Noutbukda echimni yozayotganda, men ko'pincha qisqartmalardan foydalanaman. Masalan, omo - bir tomonlama burchaklar, shunga o'xshash burchaklar, Nul, Su. Uch perpendikulyar TTP va boshqalar teoremasi.

21 - 23 slay. Yangi teoremaga tayyorgarlik bosqichida siz takrorlashni tashkil etish uchun modullarni yaratishingiz mumkin. 8-sinf geometriyasining misoli. Trapet maydonidagi teoremani isbotlash uchun men bolalarning mol-mulki haqida bolalarni eslatishim kerak edi. Men darslikning vazifasini ko'rib chiqishga qaror qildim, shunda bolalar bolalarning o'zlari bilan kelisha olishlari mumkin.

21-slayd. Takroriy mulk maydoni. Ushbu mulk bilan siz turli xil shakllarning maydonini, ularni qismlarga ajratishingiz mumkin.

22-slayd. 478-darslik darsligining vazifasini ko'rib chiqing. Slayd to'rtburchakni qurish usulini ko'rsatadi. Diagonallar bilan qulay bo'lgan qurilishni boshlang! Va keyin bir qirrali tomonni quring. Men hech qachon ekranda vizual maslahatlarni keltirmayman, avval talabalar g'oyalarini tinglang. Bir talaba to'rtta to'rtburchaklar uchburchakning har birida maydonni hisoblashni taklif qildi, so'ngra ularni katlayın. Boshqa g'oyalar, afsuski, bu taklif qilinmadi. Men bir qizni taxtaga taklif qildim, u o'z yo'li bilan vazifani bajarishga qaror qildi.

Men yana bolalarni o'ylashni taklif qilaman. Axir, boshqa uchburchaklar ko'rib chiqilishi mumkin va vazifa osonroq. Endi ular taxmin qildilar. CMB, VRK va MVR uchburchaklar, MKP chaqirildi. Ikkinchi variant og'zaki deb hisoblanadi. Yo'l qanchalik go'zal? Noutbukda yozgan kishi yoki kompyuter bizga taklif qiladigan narsami? Tanlov qildi. Shaklni kichikroq qismlarga ajratish foydali. Biz diagonallar bilan chizilgan rasmni boshladik, ehtimol bu bolalarning fikrlashiga xalaqit berdik. Ammo, shunga qaramay, biz Trapzeum hududini hisoblashda teoremani idrok etishiga tayyormiz.

23 slayd.. Shunday qilib, biz ma'lum bo'lgan formulalarimizga muvofiq ushbu hududni topa oladigan qismlarga ajratish uchun yo'l oching. CD yoki AU diagonali taklif qildi.

Qo'shimcha inshootlar, dalillarni animatsiyasini sharhlaydi. Keyin Pkmni bosing, "Qora ekran" ni tanlang. Daftardagi dalilni tasdiqlang. Bitta talaba kengashga taklif qilinadi.

24 - 29 slayd. Dars parchalari. Uchburchaklardagi trianllarning nuqtai nazariga bo'lgan munosabati bo'yicha teorema. Tegishli bilimlar: 2 balandlikdagi uchburchaklar hududining munosabati bo'yicha risola. 24, 25-sonli slaydlar bilimlarni amalga oshirish. Takrorlangan, misolda himoyalangan. 25-slaydni 25-uchburchak bo'yi uchburchakning ichki mintaqasida va fbbryda joylashganligini payqadi. Masalan, siz bolalar uchun savol berishingiz mumkin: har bir uchburchak uchun balandlikning joylashuvi nima?

Teorem juda murakkab rasm. O'qituvchi taxtaga jalb qilish qiyin va shu bilan birga bolalarga individual yordam ko'rsatish. Tayyorlangan oldindan modul bilan ishlash yanada qulaydir. O'qituvchi animatsiyani ko'rsatadi, masofaviy sichqoncha bilan ishlaydigan va shu bilan birga o'quvchilar bilan alohida ishlaydi. Biz rasm quramiz va kompyuter bilan isbotlaymiz.

Biz Vertex va 1 deb nomlanadi va 1-qavs ichida biz yozamiz. Har bir animatsiyadan keyin biz bolalardan savol beramiz. Masalan, ch balandligi ekranga keldi. Qaysi uchburchaklar bu balandlik keng tarqalganmi? ... Javob. ABS uchburchalari maydonining aylanishini AB 1 C dan kvadratgacha qanday yozish kerak ... biz ekranda 1-chi balandlikni olamiz. Qaysi uchburchaklar bu balandlik keng tarqalganmi? ... Javob. A-1 C hududida uchburchakning hududining hududidagi munosabatni qanday qayd etish kerak. Javob ... tenglikni ko'paytiring ...

28, 29 slayd Tasdiqlangan nazariyani ta'minlash. Bu ishlarni Boshqaruv bilan bajarishga rozi bo'ling o'qituvchi qiyin. Shunday qilib, modullardan foydalanishning muhim afzalligi bor: ustozning mehnatini engillashtirish.

Yig'ish "Axborot texnologiyalaridan foydalangan holda geometriya darslari. 7-9 sinflar" .
Elektron ariza / E.M. bilan uslubiy qo'llanma. Savdenko. - m .: Sna sayyorasi, 2011 yil. - (zamonaviy maktab). ISBN978-5165-28-4

Ushbu uslubiy qo'llanma - bu uch qismdan iborat to'plam. Kitobning birinchi qismida axborot texnologiyalarini qo'llash usullari va usullari matematika o'qituvchisi taqdim etiladi. Ikkinchi qismda diskda ko'rsatilgan raqamli ta'lim resurslari haqida qisqacha izohlar va tavsiflar mavjud. Uchinchi bo'lim - 7-9 sinflarda talabalar uchun geometriya darslarining rivojlanishi, har bir dars uchun taqdimotlar ko'rinishidagi multimedia qo'llanilishi. Materiallar davlat ta'lim standartining talablariga javob beradi va har qanday o'quv dasturlarida ishlaydigan o'qituvchilar tomonidan ishlatilishi mumkin.

Kitobga (CD) elektron ariza tarkibida: yangi materiallarni, sinovlar, talabalar bilan o'quvchilar bilan ishlash uchun topshiriqlarni tushuntirish uchun ma'lumot beruvchi materiallar mavjud. Taqdim etilgan multimedia material o'qituvchiga saboq olishda ko'proq boy, ko'proq ma'lumot va ingl. Tarmoq har qanday turdagi darslarni o'tkazishda kompakt-disklardan foydalanish mumkin: ushbu mavzu bo'yicha yangi materiallar, takrorlash va umumlashtirish, qo'shimcha materiallarni o'rganish.

O'quv-uslubiy qo'llanma fan o'qituvchilar, metodologlar, ta'lim xodimlarining malakasini oshirish kurslari tinglovchilari, pedagog universitetlari talabalari uchun mo'ljallangan. .

Tarkib

Men geometriya darslarida multimedia taqdimotlarini qo'llash

Kirish

• Media Kutubxonasini o'tkazish mavzusini tashkil etish
• Tasviriy ta'riflar uchun taqdimotlarni qo'llash
• Tekorlar uchun taqdimotlarni qo'llash
• Vazifalarni tasvirlash uchun taqdimotlarni qo'llash

II raqamli ta'lim resurslari

7-sinf

• Dastlabki geometrik ma'lumotlar
• Segmentlarni va burchaklarni taqqoslash
• Segmentlarni o'lchash. Blitz so'rovi
• Ray, burchak, qo'shni va vertikal burchaklar.
• Excel dasturidagi sinovlar
• Perpendikulyar tekis chiziqlar
• Tegishli va vertikal burchaklar
• Uchburchaklar tenglikining birinchi belgisi
• Medianlar, bisektor va uchburchaklar balandligi
• Izoseles uchburchak. Teng darajada zanjirli uchburchakning xususiyatlari
• Majburiy uchburchakning xususiyatlari. Vazifalarni hal qilish
• Uchburchaklar tenglikining ikkinchi belgisi
• Uchburchaklar tenglikining uchinchi belgisi
• Median, bisektor, bo'yi, uchburchaklar.
• Excel dasturidagi sinovlar
• Aylana va aylana
• Qurilish uchun vazifalar
• To'g'ridan-to'g'ri.
• Parallelizm belgilari to'g'ridan-to'g'ri
• To'g'ridan-to'g'ri. Teskari teskarlar
• Uchburchak burchaklarining yig'indisi
• To'rtburchaklar uchburchaklar tenglik belgilari

8-sinf

• Ko'pburchaklar.
• To'rtburchak
• Parallelogramma. Parallelogramm xususiyatlari
• Parallelogramma. Parallelogramma belgilari
• Trapezez
• Ofeez teoremasi.
• To'rtburchaklar, romb, kvadrat
• Kvadrat to'rtburchaklar
• Kvadrat gologram
• Uchburchak maydoni
• Raqamlar maydoni
• Kvadrat trapezium
• Pifagore teoremasi
• Teorema, teskari teskariya pifagora
• Shunga o'xshash uchburchaklar. Mutanosib segmentlar
• Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi
• Vazifalar to'plami. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi
• Uchburchaklarning ikkinchi va uchinchi belgilari
• Uchburchakning o'rta chizig'i
• To'rtburchaklar uchburchakdagi mutanosib segmentlar.
• Uchburchaklar kabi amaliy dasturlar
• To'rtburchaklar uchburchakning sinishi, kosin va tangensi o'tkir burchagi
• Atrofdagi tangent. Mulk Tangens
• Markaziy va yozilgan burchaklar
• Vazifalar to'plami. Markaziy va yozilgan burchaklar
• To'rtta ajoyib uchburchak nuqtalari
• Yozilgan va yoritilgan doiralar

9-sinf.

• Tushuncha vektor
• Vektorlarni qo'shimcha va ajratish
• Raqam bo'yicha vektorni ko'paytirish
• Vektorning koordinatalari
• Koordinatalardagi eng oddiy vazifalar
• Aylananing tenglamasi
• Sinus, kosin va tangent burchagi
• Uchburchak maydoni teorema
• Sinus teoremasi.
• Kosinus teoremasi
• Skarar mahsulot vektorlari
• Koordinatadagi vektorlarning skarasi mahsuloti
• Harakat. Simmetriya nuqtaga nisbatan
• Harakat. Simmetriya nisbatan to'g'ridan-to'g'ri
• Harakat. Burilish. Parallel transfer
• "Harakat" mavzusidagi hunarmandchilik

3-qism darslarni uslubiy rivojlantirish

7-sinf

• Gimnaziyada ochiq kun. Uchburchaklar. Uchburchaklar tenglik belgilari
• Uchburchakning tengsizlik
• Yakuniy test (13-sonli gimnaziya bo'yicha 7 sinf o'quvchilari uchun eksperimental tekshirishning spetsifikatsiyasi)

8-sinf

• "Bolalarni integratsiyalashgan bolalarni tayyorlash joyini ishlab chiqish sohasida ishlab chiqish sohasida" xalqaro seminar "doirasida" Powertpoint darslari "magistratura darslari:" Poor-Rawns ish tajribasidan "Chegara gimnaziyasi" xalqaro loyihasini amalga oshirish.

9-sinf.

• Vektorlarning qo'shilishi
• Muvofiqlashtirish usuli (o'qituvchilar ustaxonasi bo'yicha raqobatdosh materiallar. Raqobatbardosh rivojlanishda 4 ta darsda)
  • Dars 1. Vektor koordinatalari
  • 3-dars. Jami va vektorlarning fartasi koordinatalari
  • 3. Koordinatalardagi eng oddiy vazifalar
  • 4-dars. Vektor uzunligi.

Google-ni ko'rib chiqish va unga kiring: https://accouncy.com

Slaydlar uchun imzolar:

Shunga o'xshash uchburchaklar

Shakllarning shunga o'xshash raqamlari odatdagidek, agar ular bir xil shaklga ega bo'lsa (shaklga o'xshash).

Hayotda o'xshashlik (mahalliy kartalar)

Transsional segmentlar ta'rifi: Sektsiyalar nisbati mutanosib deb nomlanadi. 1 AB 1 dan 1 gacha 1 yoshga to'lganda, 1 va 1 dan 1 gacha bo'lgan segmentlar AB va SC segmentlariga mutanosib. AB va NT segmentlari, agar: a) A) SC \u003d 15 sm, sc \u003d 3 sm, nt \u003d 0,5 sm. b) AV \u003d 12 sm, sc \u003d 2,5 sm, EP \u003d 36 sm, nt \u003d 5 sm? c) av \u003d 24cm, sc \u003d 2,5 sm, ep \u003d 12 sm, nt \u003d 5 sm? Yo'q, 1 dan 1 gacha 1 dan 1 gacha 1 12 sm gacha 1 tadan 1 gacha

b-mutanosib segmentlar 1. To'g'ri bayonotni ko'rsating: a) AB va PNning segmentlari SC segmentlari va men; b) men va AV va AV segmentlari pH va sk kesishmalariga mutanosibdir; c) AB va men segmentlar pH va sk segmentlariga mutanosibdir. Va 3 sm dan 2 sm gacha 9 sm gacha. Ilova: AV Rn SK tengligi yana uchta tenglik bilan yozilishi mumkin: km sk i avi; I Ps AV Sk; AV Sk Rn.

Mutanosib segmentlar 2. Sinov f y z d s n 1 s m 2 sm 4 sm 3 sm 3 sm Qanday segmentlar "FY va Yz segmentlari LS va ....... a) rl; b) Rs; c) sn a) rl

Uchburchak bisektorning mutanosib qismini (kerakli mulk) qarama-qarshi tomonni uchburchakning qo'shni tomonlariga mutanosib ravishda ajratadi. N DANO: ABC, AK - Basecetice. Isbot: 1 AK C 2 t. k. ak - bisektris, keyin 1 \u003d 2, shuning uchun 1 \u003d 2, shuning uchun 1 \u003d 2, shuning uchun iltimos: AVk Sning VK AC BK K uchun VK AR BK K bilan vk AC Kk KK k bilan so'rashini anglatadi. Shunday qilib, Fanlar akademiyasini bajaring.

Shunga o'xshash uchburchaklar ta'rifi: uchburchakning burchaklari boshqa uchburchak burchaklari va bitta uchburchakning yon tomonlariga teng bo'lsa, shunga o'xshash deb nomlanadi. 1 S 1 va shu kabi uchburchaklarda shunga o'xshash tomonlarda 1 ta uchburchaklar deyiladi. A 1 \u003d a, 1 \u003d b, c 1 \u003d C 1 A 1 A A Ac K 1 A 1 A AC K 1 abc k - o'xshash nisbati ~

Shunga o'xshash uchburchaklar 1 C 1 A 1 A 1 kerak. 1 \u003d a 1 \u003d a 1 1 a 1 C 1 1 K abc ~ a 1 B 1 C 1 - O'xshashlik koeffitsient 1 ka 1 b 1 C 1 ABC, K - o'xshashlik koeffitsienti ~

Vazifalar 3-chi uchburchaklar ABC va 1 C 1-dagi 1 C 1-dagi bunday uchburchaklarning AB va 1 C 1: a 1 3 4 2.5. ? 1 C 1da 1 C 1da 1 C 1da, agar AV \u003d 6, Quyosh \u003d 12 va K \u003d 3 ni toping. 2. ABC-ga o'xshash partiyalarni 1 C 1da toping, agar AV \u003d 6, Quyosh \u003d 12. va K \u003d 1/3.

Teorem 1. Bunday uchburchaklarning perimetrlarining nisbati o'xshash nisbatiga teng. M k e a b c beriladi: MCA ~ ABC, K bir o'xshashlik koeffitsientidir. Ism: R MKA: PC Acc \u003d K Prold: K, mk save ima, mk \u003d k ‡ AB, Ke \u003d K ↑ MCA ~ ABC, K sharti ostida TK holatida, shunda p mk \u003d mk + k yīn \u003d k ∙ (AR ∙) \u003d K ∙ P abc. Shunday qilib, P MKA: P AC \u003d K.

2. Ushbu uchburchaklar sohalarining nisbati maydonga o'xshash koeffitsientni tenglashtiradi. M k e a b c beriladi: MCA ~ ABC, K bir o'xshashlik koeffitsientidir. Isbotlash: s abc \u003d k 2-da isbot: t. K. MKA ~ ABC, K 2 sharti ostida mk \u003d k ḍ abonni anglatadi Au. S mke s abc mk li men ab ‡ AC ∙ A AC ∙ K ḍ a au ab ac k 2

Vazifa bunday uchburchaklarning ikkita o'xshash qismini hal qilish 8 sm va 4 sm. Ikkinchi uchburchak perimetri 12 sm. Birinchi uchburchakning perimetri nima? 24 sm 2. Bunday uchburchaklarning ikkita o'xshash tomoni 9 sm va 3 sm. Ikkinchi uchburchak maydoni 9 sm 2 ni tashkil qiladi. Birinchi uchburchak maydoni nima? 81 sm 2 3. Bunday uchburchaklarning ikkita o'xshash tomoni 5 sm va 10 sm. Ikkinchi uchburchak maydoni 32 sm 2 ni tashkil qiladi. Birinchi uchburchak maydoni nima? 8 sm 2. Ikkita shunga o'xshash uchburchaklar maydoni 12 sm 2 va 48 sm 2. Birinchi uchburchakning yon tomonlaridan biri 4 sm. Ikkinchi uchburchakning o'xshash tomoni nima? 8 sm

Ikkita o'xshash uchburchaklar vazifasini hal qilish 50 dm 2 va 32 dm 2, ularning perimetrlari soni 117 dm. Har bir uchburchakning perimetri toping. Topish: R abc, r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r regerlar o'xshashligi o'xshash: ABS \u003d 50 dm 2, p 117dm. SAV 50 32 25 k 2 ni tashkil qiladi. Bu k \u003d 5 4 k, r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r anhorlar \u003d 1,25 x DM T. K. Ahvoli p ABS + R rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr daryolar ostida, so'ngra 1,25 x + x \u003d 117, x \u003d 52. Bas, rrrrrrrrrrrrrr daryolar \u003d 52 dm, degan ma'noni anglatadi , p abc \u003d 117 - 52 \u003d 65 (dm). Javob: 65 DM, 52 DM.

"Keyin matematikaga suyanadi, bu fikrda bu fikrni olib boradi" M. V. Lomonosov sizga o'rganishda muvaffaqiyatlar tilayman! Mixailova L. Pu Ts Tso № 173.

O'xshashlik

Slaydlar: 9 so'z: 230 ta tovush: 0 effektlar: 117

Uchburchaklarning o'xshashligi. Tayyor rasmlar bo'yicha vazifalarni bajarish 8-sinf. Matematika o'qituvchi i kv. RM toifalari RMue Oshkaya Oosh Vodanova E.A. Vazifa 1. XZR ~? Ryz zy 40 ° X 40 ° Roj - ABCD - ABCD - ABCD - ABC ~? ACD BCAD CROCTAL SEGITES. Vazifa 4. bd || AF toping: AC; AB C 2 sm b 3 sm a f 12 sm. Vazifa 5. km || Fh Top: fh h 4 sm k 7 sm 5 sm l. FASH: AV 2 sm d 5 sm. FD 2 sm FD 2 sm Cm Cm C. vazifasi 8. AVD - parallelogramm Music: CD-da 16 sm 12 sm d a r f - o'xshashlik .PPT

Uchburchaklarning o'xshashligi

Slaydlar: 12 so'z: 480 tovush: 0 effektlar: 85

Shunga o'xshash uchburchaklar. Mutanosib segmentlar. Bunday uchburchaklarni aniqlash. Kortlarning o'xshash tomonlarining munosabatiga teng bo'lgan K raqami o'xshash nisbat deb ataladi. Bunday uchburchaklarning joylarining nisbati. Ikki shunga o'xshash uchburchaklarning nisbati nisbati uchburchakning bir-biriga o'xshash koeffitsientga teng, uchburchakning qo'shni tomonlari bilan mutanosib segmentlarga ajratadi. Uchburchak kabi alomatlar. Agar uchta uchburchakning uch tomoni uchburchakning uch tomoniga mutanosib bo'lsa, uchburchaklar singari, agar ABC, "ABC? ARC? ABR? ABC? ABC? - uchburchaklar.ppt.

Shunga o'xshash uchburchaklar

Slaydlari: 19 so'z: 322 tovush: 0 effektlar: 72

Geometriya. Uchburchak. Eslaylik. Shunga o'xshash raqamlar. Raqamlar qanday? Shakl! Bunday uchburchaklarni aniqlash. Uchburchak kabi alomatlar. Burchaklar mos ravishda tengdir. C1. O'xshash tomonlar. Mutanosib. O'xshashlikning nisbati "K". O'xshash tomonlarning ismini ayting. O'xshash tomonlarning o'zaro munosabatlarining tengligi. Qaysi uchburchaklar kabi? Doira doimo o'xshashdir. Kvadratchalar har doim o'xshashdir. Juda qiziq. Piramidadan soya. Tayoqdan soya. Uchburchaklar haqida biroz ko'proq. Uchburchakdagi mutanosib segmentlar. Uchburchakning balandligi. Uchburchak kesishishning balandligi bir nuqtada bir nuqta deb nomlangan. - shunga o'xshash uchburchaklar.ppt.

Uchburchaklar singari 8-sinf

Slaydlar: 6 so'z: 164 tovush: 0 effektlar: 0

Shaxsning hayotida o'xshashlikdan foydalanish. Uchburchak kabi 1 ta imzo. Uchburchak kabi 2 ta imzo. Uchburchak kabi 3 ta imzo. № 1. a va D va C tomonlar o'xshash. № 2. - Uchburchaklar soni 8-sinf 8.QT

"Shunga o'xshash uchburchaklar" 8-sinf

Slaydlari: 42 so'z: 1528 ta tovush: 2 Effektlar: 381

Shunga o'xshash uchburchaklar. Mundarija. Mutanosib segmentlar. Segmentlar. Kundalik hayotda bir xil shaklda narsalar mavjud. Bunday uchburchaklarni aniqlash. Vazifa. O'xshash tomonlar. Ikkita uchburchak shunga o'xshash deb nomlanadi. Uchburchaklarning o'xshashligi. Bunday uchburchaklarning joylarining nisbati. Teorema. Xususiyatlar o'xshashlik. Uchburchaklar teng burchakda bor. Uchburchak kabi alomatlar. Birinchi belgisi. Shunga o'xshash tomonlar mutanosib. Ikkinchi belgi. Umumiy. Uchinchi belgi. Uchburchakning o'rta chizig'i. O'rta chiziq. Uchburchakda medialiklar. O - chorrahalar. - "Shunga o'xshash uchburchaklar" ni 8-sinf

Geometriya uchburchaklar kabi

Slaydlar: 9 so'z: 405 ta tovush: 0 effektlar: 0

Mavzu loyihasini tayyorlash. Shunga o'xshash uchburchaklar. Uchburchak kabi alomatlar. Ijodiy loyihaning mavzusi: tezis. Loyiha 8-sinf o'quvchilarida tayyorlangan. 8-sinf geometriyasi doirasida "uchburchaklarning o'xshashligi belgilari" mavzusida amalga oshiriladi. Loyihada axborot va ilmiy-tadqiqot qismini o'z ichiga oladi. Axborot bilan tahliliy ish shunga o'xshash raqamlarni bilishni belgilaydi. Didaktik vazifalar o'rganilgan materialni assimilyatsiya qilish darajasini kuzatishga yordam beradi. Aks ettirishmi? SAVOLLAR: "O'xshash uchburchaklar" tushunchasi nimani anglatadi? Katta binolar balandligini qanday o'lchash, daraxtlar ...? - geometriya - uchburchaklar.ppt

Geometriya "shunga o'xshash uchburchaklar"

Slaydlari: 36 so'z: 1995 Sounds: 0 effektlar: 191

Shunga o'xshash uchburchaklar. Mutanosib segmentlar. Uchburchakli bisektorning mulki. Ikkita uchburchak shunga o'xshash deb nomlanadi. Vazifalarni hal qilish. Bunday uchburchaklardagi joylar munosabati bo'yicha teorema. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Uchburchaklarning o'xshashligini ikkinchi belgisi. Uchburchak tomoni. Uchburchaklarning o'xshashlikning uchinchi belgisi. Matematik diktatsiya. Burchakning yon tomonining mutanosibligi. To'rtburchaklar uchburchaklarning o'xshashligi. Tomonlarning davomi. Uchburchakning o'rta chizig'i. Uchburchakning ikki tomoni segmentga qo'shildi, parallel bo'lmagan uchinchi. To'rtburchaklar uchburchakdagi mutanosib segmentlar. - geometriya "shunga o'xshash uchburchaklar" .PPT

Bunday uchburchaklarni aniqlash

Slaydlar: 48 so'z: 2059 tovushlar: 0 Effektlar: 138

Shunga o'xshash uchburchaklar. Hayotda foydalaning. Bunday uchburchaklarni aniqlash. Mundarija. Mutanosib segmentlar. Ikkita uchburchak shunga o'xshash deb nomlanadi. Bunday uchburchaklarning joylarining nisbati. Uchburchaklar o'xshashligining birinchi belgisi - bu uchburchaklarning o'xshashlikning ikkinchi belgisidir. Uchburchaklarning o'xshashlikning uchinchi belgisi. ABC uchburchagi. ABC uchburchagining yon tomonlari mutanosib. ABC uchburchagi tomonlar o'xshashliklarga mutanosibdir. ABC uchburchagini ko'rib chiqing. ABC. ABC va ABC uchburchalari uch tomonga teng. Uchburchak kabi amaliy dasturlar. - shunga o'xshash uchburchaklar .pt

O'xshashlik belgilari

Slaydlar: 24 so'z: 618 tovush: 0 Effektlar: 154

Shunga o'xshash uchburchaklar. Uchburchak kabi alomatlar. Bunday uchburchaklarni aniqlash. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Dano. Isbot qilish: dalil: Shunday qilib, abc uchburchagi tomonlar A1b1c1 yil uchburchagining o'xshashligi bilan mutanosib. Uchburchaklarning o'xshashligini ikkinchi belgisi. 13. 16. Uchburchaklarning o'xshashligini uchinchi belgisi. Teoremaning isboti. Teorema: Dana :? A abc ,? A1b1s1 AB / A1b1 \u003d BC / BC / C1A1. Uchburchaklarning o'xshashligini hisobga olgan holda, o'xshashlik belgilarini isbotlash kifoya .PPT

Uchburchaklar o'xshashlik belgilari

Slayd: 8 so'z: 224 tovushlar: 0 Effektlar: 100

Uchburchak kabi alomatlar. 1. Ikki burchak bo'ylab uchburchaklarning o'xshashligi belgisi. O'xshashlikning uchta belgisi bor: va A1b1-da. 3. Uch partiyaning o'xshash uchburchaklari belgisi. To'rtburchaklar uchburchaklarning o'xshashligi. - uchburchaklar.ppt o'xshashlik belgilari

Uchburchaklarning uchta belgisi

Slaydlar: 75 so'z: 2318 tovush: 0 effektlar: 117

Geometriyada o'xshashlik. "O'xshashlik" mavzusi. Mutanosib segmentlar. Ikki to'rtburchaklar. Segmentlarning buzilishi. Shunga o'xshash raqamlar. Xuddi shu shakldagi raqamlar shunga o'xshash raqamlar deb nomlanadi. Shunga o'xshash uchburchaklar. Ikki uchburchak deb nomlanadi, agar ularning burchaklari mos ravishda teng bo'lsa. O'xshashlik nisbati. Qo'shimcha xususiyatlar. Perimetrlarning nisbati. Umumiy multim. Maydonning munosabati. Uchburchakli bisektorning mulki. Bisektor. Tenglama. Uchburchak kabi alomatlar. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Uchburchaklarning burchaklari mos ravishda tengdir. Shunga o'xshash tomonlar mutanosib. - uchburchaklar.ppt o'xshashlikning uchta belgisi

Daraxt kabi simptomlar uchburchaklar kabi

Slaydlari: 11 so'z: 161 ta tovush: 0 Effektlar: 91

Geometriya darsi "uchburchaklarning o'xshashligi belgilari". Darsning maqsadi: "uchburchaklarning o'xshashlik belgilari" mavzusida umumlashtirish. Darsning vazifalari: shunga o'xshash raqamlar. Bunday raqamlarda burchaklar tengdir. Bunday raqamlarda tomonlar mutanosib. Uchburchaklar kabi? Qachon. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Agar bitta uchburchakning ikki tomoni ikkinchisining ikki tomoniga mutanosib bo'lsa. Keyin bunday uchburchaklar o'xshash. Uchburchaklarning o'xshashligini ikkinchi belgisi. Agar bitta uch tomonning uch tomoni ikkinchisining yon tomonlariga mutanosib bo'lsa, uchburchaklarning o'xshashligini uchinchi belgisi. - uchburchaklar.ppt kabi darslar

Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi

Slaydlar: 15 so'z: 583 tovush: 0 effektlar: 163

Ko'k chiroq. Uchburchaklarning o'xshashligi. O'xshashlikning birinchi belgisi. Rasmlar: Har bir taqdim etilgan juftlikdagi raqamlar o'rtasidagi farq nima? Ta'rif. Manzilital koeffitsienti o'xshash nisbat deb nomlanadi. Bu nimani anglatadi? ABC uchburchakka o'xshaydimi? A1V1C1? Burchaklar teng. Tomonlar mutanosib. O'xshashlik, o'xshashlik. Mutanosib tomonlarni belgilang. Uchburchakning yon tomonlari 5 sm, 8 sm va 10 sm. ABC va A1b1c1 AV \u003d 8 sm, A1b1 \u003d 10.6 sm, A1B1 \u003d 10.6 sm. Biz har safar siz bilan shug'ullanamiz To'rt marta takrorlang.. 2. Orqaga: AB "\u003d A1B1 (T.-da) to'g'ridan-to'g'ri" c "| Quyosh. - uchburchaklar.ppt o'xshashligini birinchi belgisi

Bunday uchburchaklarning joylarining nisbati

Slaydlar: 6 so'z: 250 ta tovush: 0 effektlar: 35

Shunga o'xshash uchburchaklar. Tarkib. Shunga o'xshash raqamlar. Kundalik hayotda bir xil shaklda, ammo turli o'lchamdagi narsalar mavjud. Geometriyada bir xil shakl shakli o'xshash deb nomlanadi. Kortlarning o'xshash tomonlarining munosabatiga teng bo'lgan K raqami o'xshash nisbat deb ataladi. Bunday uchburchaklarning perimetrlarining nisbati. Ikkala o'xshash uchburchakning perimetrlarining nisbati o'xshash nisbatiga teng. Bunday uchburchaklarning joylarining nisbati. Ikki shunga o'xshash uchburchaklarning nisbati o'xshashlik koeffitsientining maydoniga tengdir. - Bunday uchburchaklar sohalarining nisbati

O'xshashlikni qo'llash

Slaydlari: 11 so'z: 457 tovush: 0 effektlar: 9

Muammolarni hal qilishga o'xshashlikni qo'llash. 8-sinf. Belgisi. 1 ta variant shunga o'xshash uchburchaklarni aniqlash. Uchburchaklarning o'xshashlikning uchinchi belgisini shakllantiring. Uchburchakli bisektorning mulki. 2 Treylning o'rta chizig'ini aniqlash. Uchburchaklarning o'xshashligi haqidagi birinchi belgisi. Median uchburchagining kesishish nuqtasining xususiyatlari. Og'zaki ish. ABC uchburchagi hududining qaysi qismini AMNC maydoni? Vazifalarni hal qilish. Uchburchakning o'rtacha va 14 sm bo'lgan partiyalar va 14 sm bo'lgan parallelogrammaning AB va BC, OE \u003d 5 sm bo'lgan parallelogrammaning kesish nuqtasi. o'xshashlik .PPT

Uchburchaklarning o'xshashligini qo'llash

Slaydlari: 8 so'z: 127 tovush: 0 Effektlar: 29

Uchburchaklarning o'xshashligini amaliy qo'llash. Dars rejasi. Uchburchaklarning teoremalarning isboti bo'yicha ishlatilishi. Qurish uchun vazifalar. Er ustida o'lchash ishlari. Uchburchakning o'rta chizig'idagi teorema. Mulk Median uchburchagi. To'rtburchaklar uchburchakdagi mutanosib segmentlar. Ushbu munosabatdagi segment bo'linish. Qurilish uchburchaklari. 2/3 segmentni ajrating. Mavzuni balandligini aniqlash. Keraksiz nuqtasiga masofani aniqlash. Ko'zgu bilan mavzuning balandligini aniqlash. - uchburchaklar.ppt o'xshashligini qo'llash

Hayotdagi uchburchaklarning o'xshashligini qo'llash

Slaydlari: 31 so'z: 1146 tovushlar: 0 Effektlar: 12

Uchburchaklarning o'xshashligini amaliy qo'llash. Hayotda o'xshashlik. Bir oz tarix. Inson o'sishi haqida. Mavzuni balandligini aniqlash. Piramida balandligini aniqlash. Tarixiy qo'llanma. Charchagan musofir. Fales. Fales usuli. Tayoqdan soya. Yagona balandligining aniqlanishi. Sirli orol. Mutanosib bo'lgan to'rtinchi noma'lum shaxsni qidirmoqda. Qovurilgan sub'ekt balandligini aniqlash. Ob'ektning balandligini oynada aniqlash. Foyda. Keraksiz nuqtasiga masofani aniqlash. Ko'lning kengligini topish. Yog'ochga masofa. O'lchovlar uchun bosim moslamasi. - hayotdagi uchburchaklar o'xshashligini qo'llash.pt

Uchburchaklarning o'xshashligini amaliy qo'llash

Slaydlar: 16 so'z: 530 ta tovush: 0 Effektlar: 0

uchburchaklarning o'xshashligini amaliy qo'llash. Hikoya. Shrek tug'ilgan kun. Shrek uyiga keldi. Geometriya darslari. Uchburchaklarning o'xshashligi. Hamma narsa hal qilinadi. Bir qirg'oqdan boshqasiga masofa. Siz uchburchaklarning o'xshashligini qo'llashingiz mumkin. Qaror. Kerakli uzunlikdagi ip. G'oya. Bilaguzuk. - uchburchaklar.ptx-ning o'xshashligini amaliy qo'llash

Uchburchaklar kabi amaliy dasturlar

Slaydlar: 10 ta so'z: 454 tovush: 0 effektlar: 0

Mavzu: Uchburchaklar kabi amaliy dasturlar. Ijodiy nomi: mavzu balandligini aniqlash. Oddiy qurilmalar yordamida mavzu balandligi qanday o'lchanishi mumkin? Mavzuni balandligini aniqlashning usullari qanday? Mavzuni balandligini o'lchash uchun qanday qurilmalar yoki qurilmalar kerak? Mavzuni balandligini aniqlashda o'xshashlik va farq nima? Tadqiqot mavzusi: uchburchaklarning o'xshashligini qo'llash. Ta'lim ob'ektlari: geometriya, adabiyot, fizika. Ishtirokchilar: Bitiruvchi 8-sinf. Xulosa Taqdimot, risolani, mavzuning balandligini aniqlash usullari uchun risola, yangiliklar. - uchburchaklar.ppt kabi amaliy dasturlar

Yaqish uchun vazifalar

Slaydlar: 21 ta so'z: 436 tovushlar: 0 Effektlar: 1

Tayyor chizmalar bo'yicha geometriyaga vazifalarni hal qilish. Mavzular vazifalari. Uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Uchburchaklarning ikkinchi va uchinchi belgilari. Shunga o'xshash uchburchaklar. № 2. masalan, yassiman. 4. Yo'q

Uchburchaklarning o'xshashligi uchun vazifalar

Slaydlar: 38 so'z: 1448 tovushlar: 0 Effektlar: 48

Uchburchaklarning o'xshashligi. O'xshashlikning birinchi belgisi. Qaysi uchburchaklar shunga o'xshash deb nomlanadi. Uchburchaklarning o'xshashligi haqidagi birinchi belgisi. Rasmda tasvirlangan uchburchaklar. Uchburchak rasm. Uchburchak. Uchburchak tomoni. To'rtburchaklar uchburchaklar. Ikki uchburchak shunga o'xshash. Uchburchak partiyalari. Perimetri. Barcha o'xshash uchburchaklarni belgilang. Tomoni. Kvadrat. Vertex. To'g'ri kesib o'tish uchun uchburchak. Aylananing akkordlari. Shunga o'xshash uchburchaklarni toping. Uchburchak. Segmentlar ishlab chiqarish. Doira radiusi. Aylana. Ikki to'g'ri. - uchburchaklar.ppt o'xshashligi uchun vazifalar

Uchburchaklar echimi kabi vazifalar

Slaydlar: 6 so'z: 331 tovush: 0 Effektlar: 0

Shunga o'xshash uchburchaklar. O'xshashlik tushunchasi sayyora davrida eng muhimlaridan biridir. Mavzuni o'rganish segmentlar o'rtasidagi munosabatlar va uchburchaklarning o'xshashligini shakllantirishdan boshlanadi. O'xshash usulini qurish uchun vazifalarni hal qilish matematikaga qiziqadigan talabalar bilan ko'riladi. Ushbu mavzu 8-sinf o'quvchi uchun mo'ljallangan. Materialni o'rganish 19 soatga beriladi. Dars mavzusi: uchburchaklarning o'xshashligini birinchi belgisi. Uy vazifangizni tekshiring. Talabalarni yangi materialni idrok etishga tayyorlash uchun vazifalarni hal qilish. Yangi materialni o'rganish. 1-shaklni shakllantirish 1 uchburchaklar teoremaning isboti. - uchburchaklarni hal qilish vazifasi

Uchburchaklarning o'xshashligi belgilari uchun vazifalar

Slaydlari: 22 so'z: 326 tovush: 0 Effektlar: 48

Uchburchaklarning o'xshashligi. Dars shiori. Shaxsiy xaritasi. Uchburchaklar kabi ism. Amaliy vazifalarni hal qilish. Piramida balandligini aniqlash. Fales usuli. Tayoqdan soya. Katta ob'ektlarning balandligini o'lchash. Mavzuni balandligini aniqlash. Ob'ektning balandligini oynada aniqlash. Qovurilgan sub'ekt balandligini aniqlash. Tayyor chizmalar bo'yicha vazifalarni hal qilish. Ko'zlar uchun gimnastika. Mustaqil ish. -