Muallifi sifatida Bazhin o'tloqlari boqishni anglatadi. I.
Batafsil eritma sahifa 49-79. 6-sinf o'quvchilari uchun adabiyotlarga ko'ra, muallif Mushinskaya T.F., E.V., Karatay S.N. tashiydi. 2014 yil.
1. Siz ushbu hikoyani qiziqarli va yaqinroq qidirdingizmi?
2. Sizga qaysi epizodlar eng ko'p taassurot qoldirdi?
Bolalar hayoti, ayniqsa, Meraid, mastlik hikoyalar, quyosh tutilishi haqida, "Vasi va uning onasi" haqidagi g'ayrioddiy holatlar haqida hayratda qoldirdi. Barcha hikoyalar o'z-o'zidan qiziqarli.
Qayta o'qing, aks ettiring
1. O'g'il bolalar haqida eng qiziqarli narsalarga nima deyish mumkin? Dan ham? Yana nimani qayta o'qishni xohlaysiz?
Menga dunyoning oxiri haqida Pavlushi hikoyasi, shuningdek, "Kolyazi" haqida Ilyushining hikoyasi juda yoqdi. Pavlushin voqeani qiziqtirgan, kulib, kulgi sabab bo'lgan, men, shuningdek, Ilyas haqida hikoya qilib boshladim. Ushbu ikki hikoya bir necha bor takrorlanadi.
2. Siz uchta hikoya hikoyalarini payqadingiz. Bu Ilyusha, kostya va pavlusha. Ularning har biri tomonidan aytilgan barcha hikoyalarni matndan tanlang. O'g'il bolalar tomonidan kimni aldagan? Sizningcha, muallifning hikoyasi kimga ko'proq?
Pavlushining hikoyasini birlashtirgan barcha hikoyalardan. POYILY YERMI haqida Ilyushining hikoyasini hayron qoldiring, chunki itlar eng qiziq lahzalar keskin chaqnashdi. Biz muallifning "Pavlushi" hikoyasini yoqtirishini o'ylaymiz, chunki u unga yaxshiroq va qiziqarli.
3. Biror kishiga aytadigan, har doim qandaydir tarzda uni xarakterlaydi. Sizningcha, bir-birining uch qavatli suhbati o'rtasidagi farq, atrofdagi (ya'ni hayot va odamlar hayotining qaysi partiyalarining partiyalari har biri uchun eng qiziqarli) o'rtasida qanday farq bor? Bayonot uslubini taqqoslang. Bu suyakdan nimasi farq qiladi? Pavlushi? Hikoya qiluvchi bormi? Sizningcha, qaysi yigitlarni rivoyat qilgan?
Tantorsning o'g'il bolalar bir-birlaridan juda farq qiladi. Barcha do'stlaridan ilyyuza. Bu bola dahshatli voqealarni aytib berishda katta mahorat bilan ajralib turardi. Ushbu hikoyalar juda qiziqarli va qiziqarli bo'ldi. U tanaffussiz do'stlariga ko'p miqdordagi narsalarni aytib bera olardi: ikkala begona o'tlar va suv haqida, marhumlar va marhum va marhum va majusiylar va u haqida shanba kunlari sodir bo'lgan. lezus bo'lgan odam. U tungi olovda u bilan birga o'tirgan butun boylik korxonasini egallab olishga qodir. U xayoliy va ellik yarmi.
Pavlusha - qiziqish bilan tarixni tinglaydi, lekin bu hayot haqida haqiqiy, u biron bir oqimdir. U atrof-muhitni sevadi va boshqalardan farqli o'laroq, atrofdagi dunyoning go'zalligini payqadi.
Kostya - bu ta'sirchan, biroz qo'rqoq, ammo mehribon, moylash vositasi.
Barcha o'g'il bolalar kattalardagi voqealar uslubida taqlid qilishadi. O'z qo'shni yoki hikoyani eshitgan odam kim? Ularning nutqi ular yashagan hududga xos bo'lgan turli xil xo'jayinlarga boy.
4. O'g'il bolalarning portretlarini ko'rib chiqing. Ularda qaysi san'at tafsilotlari ta'kidlangan? Portretni va har bir yigitning hikoyasini solishtirishga harakat qiling. Qaysi farqlar o'z belgilarida, qiziqishlari, xatti-harakatlarida qanday farqlar paydo bo'ladi? Qaysi biri faol va jasur? Kim xayolparast va xayol kim? She'riy xayol sovg'asiga kim ko'rinadi? Qaysi bolalar tabiat hayotini yaxshiroq bilishadi?
Ilyusha - bu ozgina ko'rinishga ega bo'lgan o'n ikki yoshli bola, cho'zilgan, cho'zilgan, sudli, ayiqlangan yuz, "ahmoqona, og'riqli g'amxo'r" yuzi. Muallif bu dehqon bolaga qanchalik yomon ko'rinishga qaratayotganini ta'kidlaydi: "U yangi bolalar va" Vaschuchi "edi; yog 'arqoni, qush atrofidagi uch marta yaxshilab siqib chiqardi." Va uning past qalpoqchasi, sariq sochlarning keskin qovoqlari ostida, u ikkala qo'lini quloqlarga chiqarib yubordi.
Ilyusha qishlog'ining qolgan o'g'illari bilan ajralib turadi va hayratda qoldiradigan dahshatli hikoyalar. U 7 hikoyaga: "Uning o'rtoqlari va o'rtoqlari, kechasi Ivan Ivanovich", shanba kuni, erkak va leshemiya haqida va ular haqida. suv.
Pavlushi ko'rinishi aniqlanmagan: ulkan bosh, nopok sochlar, rangpar yuz, qo'pol tana. Ammo Ivan Petrovich uning "jasorat bilan o'chirildi va qat'iy ishonchlidir", u qurolsiz, bo'rda orzu qilganda, u bo'rda orzu qilgan va tunda hech narsa maqtamagan. E'tibor bering va uning sovg'alari: Pavlusha juda aqlli va to'g'ri ko'rinar edi ", - dedi va uning kuchi uning ovozida yangradi. Kiyimxonada muallif ikkinchisiga e'tibor qaratdi. U oddiy ko'ylak va portlardan iborat edi. Pavlus barchasini tinchlantiradi va jasur qiladi: dahshatli hikoya shuni aytganda, u qo'rqmadi, lekin suhbatni boshqa mavzuga ishontirdi. Polning o'zi, aqlli, aqlli bola, faqat quyosh tutilishi paytida o'z qishlog'ida sodir bo'lgan haqiqiy voqealar haqida gap borayotgan voqealarni tinglaydi. U atrofdagi tabiatga qiziqadi, hamma narsa e'tiborga olinadi, hayvonlar va qushlar haqida juda ko'p biladi.
O'n yillik kostiya ovchining e'tiborini o'zining qora porloq ko'zlarining o'ychan va qayg'uli ko'rinishi bilan jalb qildi. Suyakning yuzi mayda, ingichka, u o'zi past. Bola juda xurofotli, suv va molmeyalarga ishonadi, u qolgan yigitlarga aytgan. U kattalar imon keltiradi, nutqida birodarlarimga tez-tez aytadi. Muallif Bayvansdan qo'rqib, uni Pavlus bilan solishtirgan bo'rilardan qo'rqishga chaqirdi. Ammo Kostya yaxshi bola edi. U fajlidan juda afsusda edi, cho'kib ketishi ismi. U Pavlus kabi kambag'al kiygan.
5. Pavlushining harakatlari muallifning hayratiga nima sabab bo'ldi? Ushbu harakatlarda qahramonning qaysi xususiyatlari ko'rinadi? Nega Pavlushining o'limi haqidagi xabarni nima uchun bajargan?
Pavlusha yigitlarni yoqib yuborgan olovda rivoyat qiluvchi besh kishidan biri. Bolaning butun ko'rinishi uning oilasi ahvoli haqida gapiradi: uning butun kiyimlari "oddiy chayqalish ko'ylakidan yasalgan" Ha ". Tashqi ko'rinishga ega: "Soch ... Soch ... Qora, ko'zlar kulrang, yonoqlar, yuzi salqin, yalang'och og'iz, tana juda g'alati, - dedi Pavlusha o'zining aqlli va to'g'ri ko'rinishini o'ziga jalb qiladi , shuningdek kuch singari, men ovozimda eshitdim. U qozonxonani do'zaxda qaynatilganini tomosha qilish uchun ishonuvchidir. Shunday qilib, bu biznes bolaga tanish. Ma'lumot bilan, u qahramon va daryoning narigi tomonida va suzayotgan baliqlar: "... siz chalkashib ketgan, - dedi u daryo tomonga burilib," Pike bo'lishi kerak. .. va yulduzlar pastga tushishdi. Pavlus boshqa yigitlarga nisbatan qattiq harakat qiladi. Iyyoshning o'rmonsizligi haqida hamma narsadan keyin hamma birovning hushtagi eshitib, seskanib ketganda, Pavlus baqirdi: "Siz, sizlar!" Siz nima tirildingiz? " - Men darhol uy sharoitidagi suhbatni tarjima qilib, kartoshka payvandlangan deb aytdi. O'rmon hayvonlaridagi va qushlarning to'qilgan qahramon yaxshi tushuniladi: u Keronning qichqirig'ini eshitadi, keyin oq kaptar uyda, hozir bir kechada qolish uchun joy qidirmoqda. Daryodan qaytish, Pavlus unga suv deb nomlanganday tuyulganini aytadi. Faqat qo'rqinchli ilyyushaning ta'kidlashicha, bu yomon belgidir. Ammo Pavlusni qabul qilishdan qo'rqmaydi, chunki u taqdirga ishonadi va "Uning taqdiri o'tmaydi" deb ishonadi. Final hikoyasida o'quvchi bolaning fojiali o'limi haqida biladi, lekin suvda emas: "U otdan yiqilib o'ldirildi." Bu rivoyatchisining eng katta hamdardligini keltirib chiqaradigan Pavlusha edi, chunki qo'rqmanglar, - dedi itlar itlardan keyin qichqirdi. O'sha paytda u juda yaxshi edi: "uning xunuk yuzi, jasur ro'za tutib, jasur bo'shashgan va mustahkam qat'iyat bilan yonib ketdi. Qo'lingizda novdasiz, kechasi, NiMo, men ikkilanmayman, bo'ri ustiga qochib ketdim ... "
6. O'g'il bolalarning hikoyalari va rivoyat qiluvchi yo'qolganligi, deyarli jarlikdan tushganligi haqida qanday bog'liq deb o'ylaysiz? Agar bor bo'lsa, nima?
7. Turgenev landshpazlarini yana chop eting. Hikoyada ulardan bir nechtasi bor. Erta tongdan kechqurun, kechqurun va ertasi kuni ertalab tasvirlangan. Ushbu tavsiflar haqida qanday tafsilotlar yozuvchining yaxshi kuzatilishi qanday paydo bo'lishini, uning tabiatda sodir bo'layotgan narsaga yomon ta'sir ko'rsatdi? Taqqoslash, metaforalar, shaxsni tavsiflash tabiati tavsiflarini toping. Ularning roli qanday? Siz o'ylagandek, muallif shunchaki kuzatib boradi va ro'yxatdan o'tkazadi yoki hayratda qolgan, xavotirlanib, xursand bo'lib, xursand bo'ladimi? Sizningcha, bu ta'riflarda lirik boshlang'ich mavjudmi yoki yo'qmi?
I.Turgenyevning hissiy jihatdan hissiy jihatdan to'xtatib turiladi, u hozirgi vaqtda ishtirokchidan ko'ra ko'proq tomoshabin. Uning tabiatning go'zalligi haqidagi hayrati - bu o'ylash va shaxsiy mavjudligi statik. Yozuvchi menga realist rassomi sifatida, tomoshabinni barcha nozikchalar va tafsilotlarni tomoshabinga begona ravishda etkazadi.
DIQQAT I.S.GURRENEVA asosan osmon va quyosh bo'yoqlari, bulutlarning harakati (qadimgi rus yozuvchilari kabi), dunyoviy o'simliklar kamroq ma'lumotga ega.
matn rang gamı \u200b\u200buzatish ta'riflar turli to'la bo'ladi: "g'ira-shira-xato", "yorqin va bo'yalgan nur", "qalbaki kumush chaqnash", "nilufar xira", "Oltin-kulrang", "zangori", " qirmizi "va t. d.
Ko'plab taqqoslashlar o'quvchini tasvirlangan landshaftni tasavvur qilish imkoniyatini beradi: "Glitter (bulutli qirralar) -" Bulutlar orollarga o'xshaydi "," Osmon cheksiz singan daryoni "," - Shamni sinchkovlik bilan ko'tarib, yaqinlashib kelayotgan tunda bulut "," bulutlar ... tutun kabi ... ".
Matn ofitserlarning ko'pligi tufayli hayotga keladi ("Quyosh ... - tinchlik bilan pop o'ynadi", - "Tinchlik bilan pop oladi", - "yo'llarda ... "" Ko'krak qafasi ... qoqilib qoldi "va boshqalar); Metafora ("Ertalab tong otmaydi: u yumshoq qizarib ketmaydi", "Quyosh ... vodiyning tubida ..." Mirada ... mo''tadil dasturxonning pastki qismida ... Epithers ("Quyosh ... engil ...", "Tinchlik bilan o'ynaydi", "Bulutli ilonlar", "Kuloqli ilonlar" "Kuloq qushlar juda katta klublar", "Tungi qush ..." yo'nalishda "," yoqimsiz, a'lo darajada namlik "," dahshatli tubsizlik "va boshqalar).
Yozuvchi, yoz kunining kechqurun "issiqlik va sukut, engildilik va harakatsizlik" ni aniq aniqlab olishga muvaffaq bo'ladi. Isitilgan havoda dala o'simliklarining o'pkalari lazzatlari, ammo faqat osmonning issiqligi va go'zalligini keng qamrovli. Muallifning matni jim filmga o'xshaydi, u erda tomoshabinning e'tibori faqat rasmga ta'sir qiladi, ovoz qatorida deyarli butunlay yo'q.
I.Turgenheevning tabiatining ta'rifi muallifning shaxsiyati haqida aniq tasavvur beradi: bu yuqori ma'lumotli shaxs, ingichka, aqlli, ona tabiat tabiatiga oshiq, ammo uning his-tuyg'ularini namoyon qilishda juda ehtiyotkorlik.
8. Sizga qanday landshaft yoqdi, dushda javobni keltirib chiqardi? Ehtimol, o'zingiz quyosh chiqishini, ertalab tug'ilishini yoki tabiatda boshqa biron bir o'zgarishlarni kuzatgansiz?
Ertalab ishning oxirida tasviri yaxshi ko'rardi. Muallif yangi kunning boshlanishini juda aniq etkazdi, shunda uning ko'zlari oldida butun rasm paydo bo'ldi. Biz haqiqatan ham quyosh chiqishini juda yaxshi ko'ramiz - juda chiroyli, ayniqsa tong bulutli bo'lmasa. Osmonda momaqaldiroq va kamalakning boshlanishi ham juda yoqadi.
Taassurot va kuzatuvni sarhisob qiling.
1. Tabiatga, dehqon bolalariga bo'lgan munosabati, ularning hikoyalari qanday? Yigitlarni ko'rgan asosiy narsa nima ko'rganman va nimani tushundi? O'g'il bolalarning ma'naviy rivojlangan tasvirlari va "Hunterning eslatmalari" ning umumiy teshigi o'rtasida bog'liqlik qanday?
Ishdagi tabiat nafaqat fon, balki hikoyaning boshqa belgilarining his-tuyg'ularini aks ettiruvchi, ham qahramon, ham emotikadir. Ovchi yo'qoldi, asabiy - va u noxush namlik bilan qoplangan edi, yo'l "ba'zi bir aniq", "ba'zi bir aniq", "yashirin yig'ilish uchun" . Ammo bu erda u bir kechada, olov yonida tinchlandi, endi "rasm ajoyib edi". Tabiat yigitlarning hikoyalarida yashashadi, ular uni tirik mavjudotlar bilan yashaydilar: zavod uyda - daryo va suv parasida, ya'ni suv - suv - suv, ya'ni suv-suvda yashaydi. Noo'rin, ular "Pesaid White" kabi tushuntirishadi. ularning qiziqishini keltirib chiqaradi. O'zidan bo'lgani kabi, u yigitlar bilan muloqotda qatnashadi. Mermaidlar haqida gapirdi - kimdir yurdi, ular panjara va o'liklarning gapirishdi - itlar shishiradi. Yigitlar uchun yashash uchun toshlar, daryolar, hayvonlar - hamma narsa qo'rquv va hayratga olib keladi. Hamma xurofotlarning ham emas, hatto Pavlusning haqiqati ham vasoriyning cho'kib ketgan vasoriyining ovozini eshitib, suvga ishonadi.
O'yloqlarning rasmlari va "Ovchning eslatmalari" ning o'zaro bog'liqligi o'rtasidagi munosabatlar. Bu muallif tinchlik iliqligi bilan yashayotgan dehqon bolalarini ko'rsatayotganda, ulardan ko'plari o'lishadi, ular boshqalari yondashadi, hayot haqidagi qarashlari ba'zan afsonaviy g'oyalarga asoslanadi Hayot haqida.
2. Ajoyib landshaftlarni kengaytirish kabi turli xil elementlar Gights Gights, ularning hikoyalari bir ish bilan bog'liq? Qanday qilib birlik, yaxlitlik rivoyat qiladi? Hikoyaning biron bir ismining teskari maqsadga muvofiqligini tushuntirishga harakat qiling.
Ushbu turli xil elementlar qissaning birligini keltirib chiqaradigan ishning umumiy tarkibi bilan bog'liq. Masalan, tabiatning ta'rifi qahramonlarning psixologik holatini tushunishimiz va portretlarning tavsifi hikoyalarining tasviridir. Va ularning hikoyalari ularning soyalari va portretlariga ma'lumotlarni qo'shadi.
3. O'quvchining ongida hikoya qiluvchi hikoyachilarning suratini nimaga olib keladi? Qaysi joyda muallif qahramonlarga va vaziyatga bo'lgan munosabatini to'g'ridan-to'g'ri ifodalaydi? U qanday ohangni gapiradi? Turgenevning ishi qanday keng tarqalgan kayfiyat bor?
Tun bo'yi hikoya qiluvchi bolalari bilan olov bilan o'tadi, bolalarning aytishicha, tarixni tinglaydi, deydi bolalar. Har bir hikoya bir vaqtning o'zida, bir vaqtning o'zida, bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida, ya'ni yaqin atrofdagi, uyali uylar, uyali uylar, uyali uylar, uyali uylar, uyali uylar, uyali uylar, suv parametrlari, bu yorug'lik va hatto u bilan gaplashish mumkin. Turgenev Maneruning so'zlariga ko'ra, ularning nutqiga xos bo'lgan dehqon bolalari suhbatining eng kichik tafsilotlari bilan. Muallif Pavlushega bo'lgan munosabatini to'g'ridan-to'g'ri ifoda etadi: "Kichik kam elim edi - nima deyish kerak! - Va men uni juda yoqdi ... "
Hatto rivoyatning ohangi hatto tinch, muallif ham nima bo'layotganini tan olishadi, u hayron bo'lib, u yigitlarning bir muncha vaqt o'tkazadi. Asarning umumiy kayfiyati - bu qabih va hayratga soladigan tabiat, dehqon bolalariga bo'lgan muhabbat, ularga g'amxo'rlik qilishi va muammolari. Fancality, hazil va fojianing ulushi mavjud.
Nima uchun hikoya "bezhin Mead" deb nomlangan? Ulardagi voqealar joyida yana qanday asarlar deb nomlangan, o'qiganmisiz?
Hikoya "Bazhin Mead" deb nomlangan, uning voqealari sodir bo'lgan joyda. Bazhin o'tloqi ko'chmas mulkdan o'n uch kilometr narida I. Turgenev Spassskiy-Lutovinovo. Voqealar sodir bo'lgan joyda, ularda ularda tasvirlangan kichik hikoyalardan tashqari, ularda juda katta ishlar, masalan, Rim - "Don" romani M. A. Sholokhov.
Rossiyalik fermerni biladigan yaxshi yozgi ob-havo alomatlari nimada Turgenevni anglatadi?
"Bazhin Mead" hikoyasi Rossiyaning o'rta qatorida barcha yaxshi ob-havo tokchiligi bilan barcha yaxshi ob-havo olishdan boshlanadi. Ushbu tavsif nafaqat aniq, balki chiroyli. Biz muallif bilan birga osmon qanday o'zgarishini kuzatmoqda va bu go'zallik tushunishga yordam beradigan hodisalar bilan yovvoyi tabiatning go'zalligini bog'lashni o'rganamiz. Bizdan oldin XIX asrning rus dehqonini yaratishga qodir ob-havo prognozidir.
Biz hikoyaning boshida o'qiymiz:
"Erta tongdan osmon ravshan; Ertalab tong otish olov yoqmaydi: u yumshoq qizarib ketadi ... ";
"Quyosh - bu xiralashgan, bu xiralashgan, qorong'i xatolar emas, balki qorong'i va bo'yalgan soqchi emas ...";
"Cho'zilgan bulutning yuqori, ingichka chetida ilonlar ...";
"Ammo yana, nurlar o'ynash oqardi, go'yo tortib olish, qudratli porlashni yuksaarkan ....
Yozgi tabiatning holatini tavsiflashga harakat qiling: ertalab, kechqurun, kechqurun.
Biz shunchaki hikoyada hikoyaning qanday tasvirlanganligini eslaymiz. Kechqurun biz kechqurun tomosha qilamiz: "Kechqurun bu bulutlar yo'qoladi; Ularning oxirgisi, qora rangli va noaniq, tutun kabi, quyosh botayotganidan ro'parasidagi pushti klublar bilan yotadi; Osmonga shoshilib ketgan joyda qizil porlash qorong'i bo'lgan er ustida qisqa vaqt ichida, ohista egilib, shamni yaxshilab davolaydi.
Siz ham boshqa parchani olishingiz mumkin, ammo har qanday tavsif bizga va tabiatning go'zalligi va tanish dehqonlar uchun aniq xususiyatlar yozgi ob-havoni qabul qiladi.
Asosiy vizual vositalar (taniqli va metaforalar)
Ertalab uyg'onish uslubi |
|
Shaxsiylikda | Metaforada |
"Mening yuzimda yangi rean"; "Hech qanday joyda hanuzgacha buzilmaydi"; "Va suyuq shabada allaqachon ketib, er yuzida suzib yurgan"; "Hamma narsa qimirladi, uyg'ondi Pozol, Zarelo" "" | "Orange kulrang osmon engil, yashirincha, ko'k; Yulduzlar kuchsiz yorug'likni bas, g'oyib bo'lishdi, er o'ladi, barglari esa barglari "; "Men atrofim bilan yurdim ... Avval qirmizi, keyin qizil, issiq yorug'lik oqimi"; "Har bir olmosdagi asosiy shudring nurlari" |
Taqqoslash | Metafora | Yo'q qilish | Epitet |
"Tun yaqinlashdi va | "Hamma joyda va hatto kashta tikilgan zulmatdan ko'tarilgan; | "Uning tubida (ichi bo'sh) | "Tungi qush chang o'rdak"; |
Arvohlar kechalari | Tunning rasmlari | O'g'il bolalarning taassurotlari |
Rasmli tasvirlar | "Qorong'i, sof osmon tantanali va sirli ulug'vorligimiz bilan yashaydi"; "Men atrofga qaradim: tun tantanali va tiklandi"; "Ko'p sonli oltin yulduzlar jimgina oqayotganga o'xshaydi, Merzaya massivi, sut yo'lining yo'nalishi bo'yicha." | "Rasm ajoyib edi!" - Mana, qarang, yigitlar, - deb to'satdan bolalar Vanyya ovozi yangradi: "Asalari buqalar janubi!" "Barcha o'g'illarning ko'zlari osmonga ko'tarilib, tezda tugamadi." |
"Doira atrofida deyarli shovqin yo'q edi ... Faqat vaqti-vaqti bilan bir-biridanoq to'satdan bir daryoda katta baliqni chayqadi va qirg'oq arbobi zaif qoplangan, zo'rg'a shakllangan to'lqin ... Ba'zi chiroqlar jimgina yorildi" | ||
Sirli tovushlar | "To'satdan masofada biron bir joyda, deyarli bir ovozli ovoz eshitildi ..."; "Ko'rinib turibdi." Birov uning o'rmonda yashirin, o'tkir kulgi va zaif hushtak chalib, daryo bo'yida hushtak chaldi. "Daryoda ikki marotaba va bir necha daqiqadan so'ng, bir necha daqiqadan so'ng g'alati, o'tkir og'riqli qichqiriq" | "O'g'il bolalar haddan tashqari seskanib ketishdi"; "Kostya seskanib ketdi. - Nima bu? "Bu qichqirmoqda", - deb xotirjamlik bilan. |
"Ko'krak qafasi shirin, o'ziga xos, o'zgaruvchan va yangi hidni nafas oladi - rus yoz oqshomining hidi"; ertalabda |
Tabiatning "Bazhin Mead" hikoyasida ahamiyati
Ertalab, kun, kechqurun, kechalar
Men landshaft eskizlari tavsifi
Rasmlarning ovozi
I guruh | II guruh | III guruh |
To'q kulrang osmon; soyali soya; Hovuz zo'rg'a yonib turadi; Osmonning chekkasi - bu alett; havoni yoritib, taniqli yo'l; osmon; oqarni oqartirish; Yashil maydonlar; Qizil olovning portlashida xonim; Zarar Sirdaryo osmonda oltin chiziqlar; Jarliklar bilan juftliklar bor; Suv-yashil yaylovlar; efirda to'kilgan namlik; Yashil xususiyat - bu Rosoye, oqartirilgan, oqartirilgan va boshqa narsalar. | Kechasi aqlli, beparvolik bilan eshitadi; Har bir ovoz muzlatilgan havoda ko'rinadi, xarajat qiladi va o'tmaydi; aravacha baland; Chumchuq tvit; To'qnashuv ovozlari gol ortida eshitiladi; Ko'krak qafasi jiringlamoqda; Qibis tomosha qiladi; Kohlning o'g'rokaram qisqichi biz uchun eshitiladi va hk. | Ho'l shamol yorug'lik to'lqini oladi; Siz ozgina sovuq, siz uxlaysiz; Sizdagi yurak qush kabi bog'lanadi; Yangi, qiziqarli, har qanday; Ko'krak qafasi qanday erkin nafas oladi, shunda butun odam butun bahor nafasi bilan quchoqlab, butun odam o'sib bormoqda; Siz ho'l butani yoyasiz - siz kechaning to'plangan iliq kechasi bilan tashlanadi; Havo shuvoq, asal, karabula va "kosya" va boshqalarning yangi achchiqligi bilan to'la |
Tunchining qo'shni qishloqlardagi dehqon bolalari bilan birinchi uchrashuvini tasvirlab bering. Muallif singari, o'g'il bolalarning umumiy xususiyatlarini bering.
"Chiroqlar atrofida bolalar ovozi jiringladi, ikki yoki uch bola erdan ko'tarildi ... Bu ... qo'shni qishloqlardagi farzandlar ..." "Barcha o'g'il bolalar besh edi: Fedya, Pavlusha, Ilyusha, Kostya va Vanya." O'g'il bolalar tunni oldinga olib chiqishdi va ovchi paydo bo'lishidan oldin suhbat bilan shug'ullanishdi. Ular etti yoshdan o'n to'rt yilgacha edi. Barcha yigitlar turli oilalardan edi, shuning uchun ular nafaqat kiyim-kechak bilan, balki o'zlarini ushlab turishgan. Ammo bolalar o'zaro do'stona munosabatda bo'lishdi va qiziqish bilan gapirishdi, suhbat overning e'tiborini tortdi.
Sizning tanlovingiz bo'yicha o'g'illardan birining portreti yarating.
Ko'pincha shogirdlar pavlushni eng jasur va hal qiluvchi bola deb tan olishadi. Ammo ba'zi qizlar ilyyushni juda ko'p qo'rqinchli voqealarni bilgan va hikoyani yanada qiziqarli qiladigan hikoyaga kiritilishi mumkin. Shorterga javob berishni istaganlar VanyA portretini tanlang.
Har qanday o'g'il haqidagi hikoya kichik bo'lishi kerak. Biz uni umumiy rejada qurishni taklif qilamiz.
- Tashqi bolaning tashqi ko'rinishi.
- Uning do'stlar orasida olov orqali roli.
- O'qitilgan tarix.
- Boshqa odamlarning hikoyalariga bo'lgan munosabat.
- Bolaning fe'l-atvorining ko'rinishi.
- Muallifning ushbu qahramonga munosabati.
Agar siz Pavlushning hikoyasini tanlasangiz, unda siz uning o'limining sababini qanday izohlaysiz. Ko'pincha kulgili baxtsiz hodisa haqida gapiradi, ammo Pavlusha juda jasur edi va asossiz xavfga o'tdi va bu uni qabul qilishi mumkinligini hisobga olmadi.
Hikoya juda qisqa va aniq bir o'g'ilning portreti va ularning hikoyalari batafsil tasvirlangan. Shunday qilib, matndan kerakli takliflarni tanlang va yuqoridagi rejaga muvofiq bitta hikoyaga ulang.
Ilovalar A.F. Paxomova * Hikoyaga I.X.TRGURGENEV
"Bazhin Mead"
Fedya
Fedya badavlat dehqonning o'g'li o'g'li o'g'li edi. Fede, siz o'n olti yil berasiz. Bu nozik bola edi, yuzning chiroyli va ingichka, yuzning ozgina mayda xususiyatlari, jingalak sochlar, xiralashgan, yarim donli tabassum. Bu cheklangan, ozgina qulaylik - bu pozitsiyaning majburiyatlari. U barcha alomatlar, boy oilaga tegishli va dalada ehtiyoj emas, balki o'yin-kulgi uchun. Bu sariq mashinasi bilan motli elakli ko'ylak edi; Kichik yangi arman, Vnkinni tor elkalarida bir oz ushlab turdi; Moviy teri bilan kamarni osib qo'yadigan kamarda. Uning botiklari odatda otalik emas edi.
Fedya go'zal va ingichka, yuzning ozgina kichik xususiyatlari, jingalak xiralashgan sochlar va doimiy yarim cho'qqisi, yarim tarqalgan tabassum.
Bu motli Shatter ko'ylagi, sariq mashinasi, nakidkaga o'rnatilgan kichik bir yangi arman, uning tor elkalarida bir oz ushlab turardi; Moviy kamarni aylantiring. Uning etiklari past qirg'oqlari bilan uning etiklari otalik emas edi.
Fedya tirsagiga suyanib, armanning pollarini yoydi. Boshqa bolalarga sezilarli darajada Fedya boshqa o'g'il bolalar bilan bog'liq.
U barcha o'g'illarni diqqat bilan tingladi, ammo butun qarashlar uning hikoyalariga ishonmaganligini ko'rsatdi. U uyda yaxshi ta'lim olganligi hissi paydo bo'ladi va shuning uchun u qolgan bolalarga xos bo'lgan bunday soddalik uchun o'ziga xos emas.
Ikkinchi bola PavlushiSoch yirtilgan, qora, ko'zlar kul rangda, yuzi keng, yuzi rangsiz, og'iz katta, og'zi juda katta, chunki pivo qozon bilan aytganidek, tana juda katta, bema'ni narsa. Kichkina narsa zanjirband bo'ldi - nima deyish mumkin! "Men hali ham unga yoqdi: u juda aqlli va to'g'ri ko'rinardi va uning kuchi uning ovozida yangradi. U kiyimlarini taklif qila olmadi: butunlay u oddiy nochor (domen) ko'ylakdan yasalgan pullar.
Pavlusha kartoshkani tomosha qildi va tiz cho'kkan gunohkorni qaynoq suvga soldi.
Uch hikoya Pavlushaga aytadi: samoviy faryod haqida, Trishka haqida Vasya ovozi haqida.
Pavlusha ishbilarmonlik, jasorat bilan ajralib turadi. U nima uchun itni tashvishga solganini ko'rishdan qo'rqmadi.
Ilyaqa - xunuk, lekin ozoday bola. Uning barrelning yuzi, cho'zilgan, eğimli, oh axlat, og'riqli g'amxo'rlikni ifoda etdi. Sariq, deyarli oq sochlar o'tkir bosh qalpoqchadan keskin bo'lgan, u ikkala qo'l bilan bo'lgan, keyin esa quloqlarini silkitdi. Bu yangi bolalar va onubi edi; Qalin arqon, tegirmon atrofida uch marta, chiroyli qora o'ramni ehtiyotkorlik bilan siqib chiqardi. Va u va Pavluta o'n ikki yildan oshmadi.
Ilyusha 7 Hikoyalar: «O'z o'rtoqlari va o'rtoqlari» da sodir bo'lgan uylar tarixi, kechasi Ivan Ivanovich, shanba kuni, Trishk-Antiqxist, Trishk-antistrist haqida, Trishk-antistrist haqida, Trishk-antistrist haqida, Trishk-Antiqxist, bu odam va leshemiya haqida. suv haqida. Ilyusha barcha qishloq o'g'illarining dahshatli hikoyalarini aytib berish qobiliyatidan farq qiladi.
Ta'rifda SuyakBola o'n yoshda, muallif o'ychan va qayg'uli nigohlarga kiradi. Hammaning yuzi kichik edi, yomon, frekkalarda kitob oqsillar kabi ishora qildi; Lips zo'rg'a ajratilishi mumkin, ammo uning katta, qora, suyuq porlangan ko'zlar tomonidan eng g'alati taassurot qoldirdi; Ular biron bir narsani ifoda etishni xohlashdi, lekin uning so'zlari yo'q edi. U ozgina o'sish, jazo qo'shilishi va juda yomon kiyingan edi.
Kostya biroz quyib, uzoq joyga qaradi. U o'ychan va qayg'uli.
Kostya otasidan, Balladan va Vasyadan Vasya o'z qishlog'idan bo'lgan ovozi haqida eshitgan merera haqidagi hikoya.
Portret xususiyatlari Vanyamuallif bermaydi, faqat etti yoshda ekanligini yozadi. U yotdi va uning korporatsiyasini qimirlatmadi.
Vanya robot va jim, u hech qanday hikoyalarni aytmaydi, chunki u kichik, ammo u osmonga qaraydi va Xudoning yulduzchalariga qoyil qoladi.
Vaasya juda mehribon bola. U singlisi haqida mehr ila suhbatlashmoqda.
Tungi manzarali bolalarning hikoyalari qanday?
Hikoyada barcha dahshatli voqealar, ular uyg'unlashadi va tungi manzaralar bilan va g'ayrioddiy narsalarga chanqoq bo'lgan bolalarning hayajonlanishiga o'xshaydi. Hikoyatorning o'zi, ular kabi ularning atrofdagi idrokiga qo'shilishadi.
O'g'il bolalarning rasmlarini I.X.Grurgenning olovi bilan etkazishni xohladingizmi?
Turgenev ularning tabiiy sovg'alarini, she'riylikni ko'rsatdi. Ularning har birida o'z hikoyasi bor, ammo ularning hammasi majoziy ma'noda, munosib gapirishadi. O'g'il bolalar yovuz kuchlar haqida dahshatli voqealarni aytib berishadi, lekin ular yaxshilikka ishonishadi.
Biroq, o'g'il bolalarning hikoyalari nafaqat ularning tasavvurlari, balki qorong'u va odamlarning kuchsiz pozitsiyasida xurofotlarning asirligida ekanliklarini ham guvohlik beradi.
"Bazhin Mead" - bu "ovchining notalari" ning eng she'riy voqealaridan biridir. U bir kishida go'zalni anglash qobiliyatini uyg'otadi, go'zallik va rus tabiatini ochib beradi va bir qarashda, u bir qarashda, bir qarashda ham o'sib bordi.
Sizga qaysi belgi juda yoqdi? Sizningcha, qaysi o'g'il bolalar muallifga o'xshaydi? Uni matn bilan isbotlashga harakat qiling.
Ular do'zaxda ko'rgan yigitlarni muhokama qilganlarida, ko'pchilikning hamdardlari Pavlushi tomonida. Va uning afzalliklari osonlashishi oson: u o'z o'rtoqlaridan ustun bo'lishga jur'at etadi. Shuning uchun uning har birining sirli voqealar haqidagi hikoyasi nima bo'layotganining sabablarini tushunish istagi bilan ajralib turadi va bu voqealardagi dahshatli sirni izlash istagi emas. Ammo Pavlusha nafaqat o'quvchilarni, balki eng yaxshi o'quvchilarni yoqtiradi. S. Turgenevning o'zi unga hikoyaning izohlari haqida gapiradi: "Kichkina narsa nima deyish mumkin! "Men hali ham unga yoqdi: u juda aqlli va to'g'ri ko'rinardi va uning kuchi uning ovozida yangradi."
Turgenev bolalar tomonidan aytilgan voqealarni, birinchi bo'lib Rosskazni, keyin afsonalar, keyin ishonch. Zamonaviy olimlar ularni Bychilini chaqirishadi. Bu so'zlarning har birini anglatishini tushuntiring. Qaysi biri bu bolalarning hikoyalarining xususiyatlarini aniqlaydi?
Roskaznims odatda tinglovchilarini aldashga harakat qilayotgan odamlar haqidagi ishonchsiz hikoyalar deb atashadi. Ko'pincha, bu so'z, kimningdir voqealar haqida noto'g'ri hikoyalarini mensimay ishlatishdir. Ko'pincha an'anaga ko'ra, avloddan avlodgacha bo'lgan tarixiy voqealar yoki rahbarlar haqida og'zaki hikoya. Bu folklor janri ko'pincha afsona so'zi bilan almashtiriladi, bu uzoq davom etadigan voqealar haqida hikoya qiladi. Bu so'z, shuningdek, ham yaqin qiymatga ega. Yaqinda dunyoning so'zi yaratilgan va folklor asarlarini tavsiflashda ishlatilgan, unda roviy yoki ularga yaqin bo'lgan odamlar ishtirok etgan voqealar haqida gapiradigan odamlar haqida gapiramiz.
Tezlikning matniga qaytish. U qanday paydo bo'lishi mumkinligini tushuntirishga harakat qiling.
Siz Ilyushidan eshitilgan birinchi ro'moldan foydalanishingiz mumkin. Bu rolda sodir bo'lgan voqealar - bolalar ishlagan kichkina qog'oz fabrikasi. Kechani ish joyida o'tkazib, tunni ish joyida o'tkazishni boshladilar, xuddi kimdirning zinapoyasi eshitganidek, har xil dahshatli voqealarni aytib, uylarni eslay boshlashdi. Ular avvalambor, ular o'zlariga ishonganlari uchun qo'rqib ketishdi: siz uyni eshitishingiz mumkin, ammo ko'rmaysiz. Va ularning boshlari va orqasida aniq eshitildi va boshqa birov zinapoyaga tusha boshladi. Keyin, to'satdan "u qanday qilib u qulflar, qo'y kabi suzadi ...".
Har bir sinfda, ehtimol, qo'ylar haqida darhol gapiradigan, ehtimol, tasodifan qog'oz fabrikasi atrofida aylanib yurgan va zinapoyalarini aylana boshladilar va qo'rqqan bolalar uyning fokuslari uchun eshitgan tovushlarni olib ketishdi.
Shunday qilib, kundalik kuzatuvlar olov tomonidan aytilgan har bir hikoyalar bilan izohlanishi mumkin. Shu bilan birga, qo'rquvlar badiiy adabiyot mevasi bo'lib chiqishi mumkin, ammo hikoyachilar qanday qilib juda mohirlik va turli voqealar sabablari bilan shug'ullanishga intilishlari muhim emas.
Yengil yoritish haqida pavlushi va ilyyushiklarni solishtiring. O'g'il bolalar o'rtasidagi farq nimada? O'zingiz xohlagan va tushuntirish uchun bir rivoyatni tanlang.
Xuddi shu epizod haqidagi hikoyalar - quyoshli tutilish (yorug'lik) haqida - Pavlushi va Ilyushi bir-birlaridan farq qiladi. Pavlusha juda qisqacha ma'lumotni aytadi, qisqa vaqt ichida, engil va kulgili tomoni bo'lgan voqealarni ko'rib chiqadi: qishloq aholisining qo'rqoqligi, nima bo'layotganini tushuna olmaslik. Ilyusha, aksincha, g'ayrioddiy voqeadan oldin mamnun bo'lib, u hech qanday hazilni nazarda tutmaydi. U hatto bir oz tinglovchilarni tinglashga moyil bo'lib, oxirgi marta oxirgi marta qachon keladi. "
Uning muzokaralari uchun bitta hikoyani tanlash, tanlov nima uchun yaratilganligini tushuntirishingiz kerak. Odatda, bolalar Pavlushi haqidagi voqeani nutqning axloqi uchun, boshqalarni qo'rqitadigan quvnoq tabassum bilan tanlaydilar. Qizlar ko'pincha Ilyushaga hamdardlik qilishadi, ba'zilari hatto qo'rquvga ta'sir qiladi.
"Bazhin Mead" hikoyasining finallarini qanday izohlaysiz?
"Bazhin Mead" yakuniy va tabiiydir. Ovchi olov yonida uxlab yotgan bolalar uyg'onib, uyiga borishdi. Bu "Hunterning eslatmalari" to'plamining finallari I. S. Turgenevning "Bazhin Mead" ni o'z ichiga olgan. Ularning har birida, ovchi unga ba'zi voqealar sodir bo'lgan joyni tark etib, uyga boradi. Ammo "Bazhin Mead" hikoyasining finalida muallifning ta'kidlashicha, muallif: "Men, afsuski, Pavlus bunday emas. U cho'kmadi: U o'ldirilgan, otdan yiqilgan. Kechirasiz, yoqimli yigit edi! " Shunday qilib, muallifning xayrixohligiga sabab bo'lgan qahramonning taqdiri hikoyasida fojiali xulosani qo'shdi.
Muallif zavqlaning, pavlushi portretini yarating: "uning xunuk yuzi, jag'ning chirkin sayrini, jasur bo'shashgan va mustahkam qat'iyat bilan yoqib yubordi." Muallifdan qanday badiiy texnikadan foydalanadi?
Muallif tabiatning tavsifini beradigan voqeaning matnli parchalariga yaqinlashing.
Reviewni tayyorlash, siz badiiy matn bilan ishlashingiz kerak: mantiqiy zarbalarni joylashtiring, pauza. Matn matnining belgisi qanday ko'rinishi mumkin.
"Ikki mil yurishga vaqtim yo'q, | Mening ko'lmakda menga allaqachon atrofimni quyishgan, | Old tomonda o'tirgan tepaliklarda | o'rmondan o'rmongacha, | Va uzoq chang yo'lning orqasida | Yorqin, qo'pol butalar, | va daryo, | Kirish tumanidagi sahroning uyatchan, - birinchi qirmizi, | Keyin qizil, oltin yorug'lik oqimlari ... "Materiallar saytdan http://iessaay.ru
O'g'il bolalarning nutq xususiyatlarini "Bazhin Mead" hikoyasidan tayyorlang.
Olov yaqinidagi bolalar besh edi, ularning har biri ovoz, aloqa, nutq bilan ajralib turadi. Ilyusha "SIPL va zaif ovoz" ni aytadi, bu juda qurtlanadi va takrorlash uchun moyil. Pavlushi "Uning ovozi yangradi", u aka-u va ishonchli. Kostya "nozik ovoz" bilan gaplashdi va shu bilan birga bu voqealarni tasvirlab berdi. Fedya "patronaza ko'rinishi bilan" suhbatni qo'llab-quvvatladi, lekin uning o'zi hikoyalarni hech qachon zabt etmadi. Biz Vanyaning "bolalarning ovozi" ni eshitmadik, u hali ham hikoyachi bo'lish uchun erta.
Siz Pavlushi va Ilyushani aytishingiz mumkin, ular bir-birlaridan nutq xususiyatlari bilan juda farq qiladi.
Pavlushaning so'zlariga ko'ra, hikoya uning hukmlarini oqlashga intilayotganida, mantiqiycha. U, ehtimol, ko'zi, tomosha qilish qobiliyatiga ega bo'lib, tomosha qilish qobiliyatiga ega.
Ilyusha tanlangan va takrorlashga moyil bo'lib, ular nima haqida gapiradigan hissiy tajribaga ega va hatto uning hikoyalarining ishonchli dalillarini topishga harakat qilmaydi.
Bu erda pavellar kulishadi, Ilyusha qo'rqib ketdi, bu erda tadbirlarning uy sharoitida bo'lgani aniq, Ilyusha juda yoqimli tumandagi hamma narsani tortadi.
Nutq xarakteristsi odamning fe'l-atvorini tushunishga yordam beradi, degan xulosaga kelish mumkin.
Qanday qilib muallif "Bazhin Mead" hikoyasida har bir bolaga turli xil munosabatni ko'rsatishi mumkin? Ushbu munosabatni ko'rsatadigan so'zlarni toping.
Birinchidan, I. S. turgenev o'quvchini bolalar bilan tanishtirmoqchi. Ularning har birini tasvirlab, u bir kishi haqida - "Men unga hali ham yoqdi ...", lekin Xoste haqida - u mening qiziquvchanligi haqida o'ychan va qayg'uli nigohi bilan hayajonlantirdi. " Ammo birinchi tanishuvdan so'ng, muallif bir necha marta o'tgan takroriyligini qo'shadi. Ilyusha javob beradi "... SIPL va zaif ovoz bilan, uning ovozi uning yuzining ifodasiga mos kelmaydi ...", birozdan keyin biz "Bolalar ovozi" va "Bolalar ovozi" va "Bolalar ovozi" va "Bolalar ovozi" va "Vanya" ni eshitdik.
Biroq, muallifning har bir qahramonlariga bo'lgan munosabatining eng ishonchli dalillari, bu hikoyalarni hamrohligining so'zlariga ko'ra, hikoyalarning so'zlariga ko'ra, bu hikoyalarni hamrohligining so'zlariga ko'ra hikoyalarning tavsifida aytilgan. Qanday qilib Pavlusha va Ilyusha xuddi shu voqea haqida gapirib berishadi va biz darhol muallifning Pavlushi tomonining xayrixohligini aytamiz.
Yozuv
Ushbu hikoyalarning har biri aytiladi va atrofdagi qishloqlardan besh xil va juda qiziqarli bolalarni tinglaydi va tinglaydi. Ushbu hikoyaning ko'p yillik amaliyoti O'g'il bolalarning barcha besh xususiyatlaridan "Bazhin Mead" hikoyasida foydalanishni bilar edi, ammo ishlatilgan va ikkita asosiy hikoyachilarning xususiyatlaridan foydalanilgan. Shuningdek, biz bu yo'lni tavsiya etamiz va uni tengdoshi XIX V. - ularning tengdoshlari haqida bemalol va aniq o'chirilgan insholardan foydalaning. Xarakterlarni taqqoslashda ishlashning butun jarayoni muallifning qahramonlarga bo'lgan munosabati bilan ifoda etishning har qanday usulini qanday keltirishi bilan bog'liq, chunki portretning qahramonlari va muallifning baholashi shu kabi, Bu bizga birinchi navbatda, qahramon bilan birinchi navbatda, unga bo'lgan munosabatingiz bilan bog'liq. Ba'zan u to'g'ridan-to'g'ri baholash so'zlarida, ba'zida - kamroq aniq, tavsiflovchi lahzalar yordamida ifodalanadi:
Pavlushaning muallifga bevosita aytilganligi haqiqati. Ikkinchi hikoyachilar bilan skeptik nuqtada, tavsifning tavsifida, shaxsning umumiy xususiyatida (ahamiyatsiz). Uydagi bir kishi haqidagi hikoya mantig'i faqat hosil bo'ladi. Esda tutamizki, Pavlusha va Ilyusha yorug'lik berish haqida gaplashishgan. Shu bilan birga, Pavlusha quyosh tutilishi paytida hamma "haddan tashqari", uning o'zi va qishloq aholisi va hatto Barin ham bu voqea haqida qayg'urishgan. U bemalol va o'yin-kulgini aytadi. Yagona vaqt davomida ular bir nechta kulgili eskizlardan iborat bo'lgan ushbu voqeani tinglab kulishadi. O'tmishdagi hikoya va shunga o'xshash qo'rquvda bu ishonchsiz kulgili kulgili. Vasi ovozi o'ylanib, qo'rqadi. U hamma narsani tushunishga va intensiv deb o'ylaydi, har doim ma'lum bir echimga keladi.
Bu erda pechkaning barcha qozonlarni va qiroatchida xo'rt Vavilni xo'rka va zovurga kirgan boshliqlar bilan uzilgan Strengoha va shlyuzka yopishgan boshliqlar va dorofitik, yamudingga sakrab tushgan va qichqirgan holda, hikoyachini kulish, biz uning ochiqchasiga va halolligi va qo'rquvni rad etish kerak emasligini ko'rsatamiz. ), uning kulgili va u bilan masxara qilish qobiliyati. Biz uning kuzatuvini va hamma narsani yaxshi, yorqin, ko'ngil ochish, hatto o'yin-kulgi bilan aytib berish qobiliyatini ko'rmoqdamiz.
Boshqa biznes Ilyusha - U o'zi Pavlushi hikoyasiga kiradi. Biz Trishka afsonasining afsonasini eshitamiz, bu hayrat va hayrat va hayratni keltirib chiqaradi. U bizni bu qahramon afsonasini bilmaganligi uchun sharmandalikdir: Ilyoso vaqt kelib, tishi vaqti keladi va tishi masihiy odamlarni yo'ldan ozdiradi. Noma'lum kuchlargacha barcha sirli, samimiy va o'z-o'zidan qiyin imonga bo'lgan sevgisi, noma'lum kuchlarga kuchsiz va she'riyani bo'yashadi. Shunday qilib, epizodlarni taqqoslash, shuningdek, turli ishchilarning har bir axloqining har bir axloqini tavsiflash uchun 7 ta imkoniyatni taqdim etadi. Taqqoslash bo'yicha ishlar Yozuvchining laboratoriyasiga murojaat qilish orqali boyitilishi mumkin; Eslatib o'tamiz, eskizlarda shunday yozuv bor edi: "Fedya chiroyli, jasur, pavlusha qo'rqoq, Ilyusha she'riyati, kostya ahmoq va ma'yusdir."
Biz odatda ushbu kirishdan juda hayratdamiz va ular muallif bilan tortishishga tayyor. Ammo bu biz uchun nafaqat ajablanib va \u200b\u200ballaqachon o'rnatilgan g'oyalarni himoya qilish, balki yozuvchining laboratoriyasini ko'rib chiqish uchun yana bir imkoniyat va ular buni qanday qilib tinglashlari kerak. Dastlabki eskizda ularning mualliflarini qadrlashdi. Qanday qilib boshqa bolalarni olov bilan nima sodir bo'lishiga qo'rqitadigan tushunarsiz, g'alati voqealar bilan bog'liq? O'g'il bolalar qo'rqitib, u qo'rqmaydi, chunki u nima ekanligini biladi, shuning uchun nafaqat o'rtoqlarni ham tinchlantirmaydi. O'z-o'zidan tushunarsiz, astoydil harakat qilishga harakat qiladi (masalan, Vilaning ovozi bilan sodir bo'ladi). Uning juda tez harakat qilish istagi Actionga aylanib qolishni xohlaydi: men uning bo'rilarga tez yugurganini eslayman; Qiziqish va qat'iyat, nafaqat uning har biri uchun jasoratli.
Qanday qilib Xilamov olovdan nima haqida gapirayotganini biladi? Faqat bitta hikoya o'zi bilan sodir bo'ldi. U hamma narsa haqida eshitdi va turli odamlar haqida hikoyalarni esladi. Siz bu odamlarni yodda tutishingiz mumkin: ZAS YERMAA, GABLA TROFIMICH, buvim Ulyana. Albatta, ular bu voqealarni o'n ikki yoshli bolaga zo'rg'a aytishdi. U shunchaki kattalarning hikoyalari va kattalar haqidagi suhbatlarni g'ayrioddiy ochko'zlik bilan ushladi.
U sevimli mashg'ulotlari va favqulodda tezlik bilan "g'alati" mavzusida biron bir suhbatni oladi. Uning hikoyalarida biz nafaqat maqsadli xotirada, balki barcha ajoyib dunyoni, zo'ravon va bolalikdan ishtiyoqni ko'rishni tasavvur qilamiz.
Muallif Ilyushani ham aytmaydi, balki bu bolaga ham shunchalik g'alati, o'quvchi taklif qiluvchilarga qaraganda ancha ko'proq qo'llab-quvvatlovchilar mavjud. Siz qizlardan eshitadigan ko'plab samoviy javoblar: "U juda ko'p narsani eslaydi", "juda zaif va hikoyalar eng ko'p narsani bilishadi ..."
Shunday qilib, biz bolalar haqida suhbat quramiz, ular olov orqali suhbatlashishlariga umidvor. Ammo o'g'il bolalar ularga tungi zulmatga ta'sir ko'rsatganliklari, halol tovushlar bilan to'lgan va noma'lum haqidagi eng kutilmagan tushuntirishlarni qidirish uchun odamning xayolotini yuborishga tayyor ekanliklarini aytishdi. Shunday qilib, eng qiziqarli va arzon bo'lgan voqeani tahlil qilishni boshlagan holda, biz ushbu ishdagi eng muhim muammolardan biri - tabiatni tabiatanish va eshitish qobiliyatini ko'rish uchun insoniy munosabatlar muammosiga murojaat qilamiz atrofingizdagi hamma narsa va shuning uchun bularning barchasi haqida gapirish qobiliyati.
Ushbu ishdagi boshqa yozuvlar
Hikoyada landshaft I. Turgenev "Bazhin Mead"Hikoyada I. Turgenev "bezhin Meads" Biz o'rmonda, o'rmonda yo'qolgan ovchi bilan, uning odami va o'tkazilmoqda. U barcha alomatlar, boy oilaga tegishli va dalada ehtiyoj emas, balki o'yin-kulgi uchun. Turgenev hikoyasida o'g'il bolalarning barcha tasvirlari yorqin va ifodali bo'lib chiqdi. U barcha o'g'illarni diqqat bilan tingladi, ammo butun qarashlar uning hikoyalariga ishonmaganligini ko'rsatdi.
Ularni kuzatib borish va ularning suhbatlarini tinglash, har bir yigitning har biriga tabiiydirligini tasdiqlovchi batafsil xarakterga ega. Garchi u nekazist tomonidan qarasa, Ivan Petrovich darhol yoqdi. Qanday yaxshi bola! " "Shunday qilib, ovchini qadrlash." Bu erda tug'ma jasorat va qattiqlik uni uzoq umr ko'rmagan.
O'g'il bolalarning rasmlarini I.X.Grurgenning olovi bilan etkazishni xohladingizmi?
Kechirasiz, yoqimli yigit edi! " - Xafagarchilik bilan u o'z hikoyasini jonga bag'ishlaydi. Suhbat chog'ida u Delusitoni o'zini tutadi, savollar beradi, bu muhim emas, balki bolalarni hayratda qoldiradi. Ilyusha - bu kichik ko'rinishga ega bo'lgan o'n ikki yoshli bola, cho'zilgan, cho'zilgan, xiralashgan yuz "ba'zi bir ahmoq, og'riqli g'amxo'rlik" ni ifodalaydi.
Qanday qilib muallif "Bazhin Mead" hikoyasida har bir bolaga turli xil munosabatni ko'rsatishi mumkin? Bunday munosabatni ko'rsatadigan so'zlarni toping.
Ilyusha qishlog'ining qolgan o'g'illari bilan ajralib turadi va hayratda qoldiradigan dahshatli hikoyalar. Biroq, u Otasining Mermaid haqidagi hikoyasidan biri, Buxilaning ovozi, shuningdek, o'z qishlog'idan bo'lgan bola haqida eshitgan do'stlaringizga quloq solmoqda. Ovchi, ularning suhbatini tinglar, har bir bola o'ziga xos xususiyatlarini ta'kidlaydi va ularni qoraytiradi. Ulardan to'ng'ichlari Feam. U boy oiladandir va u kechasi kulgiga bordi.
Shuningdek, u juda kam uchraydigan mavzuni juda kam uchraydi. Bola yalpi, o'rtada, yuzning chiroyli va kichik xususiyatlari bilan, "beler". E'tibor bering va uning qobiliyatlari: Pavlusha juda aqlli va to'g'ri ko'rinar edi ", - deb ataladi va uning kuchi uning ovozida yangradi. Kiyimxonada muallif ikkinchisiga e'tibor qaratdi.
Bola juda xurofotli, suv va molmeyalarga ishonadi, u qolgan yigitlarga aytgan. U kattalar imon keltiradi, nutqida birodarlarimga tez-tez aytadi. Muallif Bayvansdan qo'rqib, uni Pavlus bilan solishtirgan bo'rilardan qo'rqishga chaqirdi.
Yetkazib berish va jiddiy bolalarning barcha farzandlarining hayotiyligi bilan, yigitlar bizga shunchaki tabassum, balki haqiqiy hurmatni ham chaqiradi. Kecha, yong'inlar, "kartoshka" ni kutishda suhbatlar - bu umuman kulgili emas.
U tizma emas edi va yolg'iz "daryoga zulmatga kirdi, chunki" suv yeymoqchi edi ". O'g'il bolalarning baxtsiz suhbatlarida, "velosipedlar" da, sobiq rusning ma'naviy dunyosining barcha boyliklari, bizdan oldin ochib bergan munozaralar haqida munozaralar haqida gapirib berdi. "Bazhin Mead" she'riyatida dehqon bolalarining tasvirlari ko'rinadi. Turgenev ularga tarqatilgan hissiy va psixologik xususiyatlarni beradi. Bu bolalar juda mobil va qiziquvchan.
Dehqon bolalarida Turgenev Rossiya xalqining she'riy tabiatini, uning ona tabiati bilan aloqasi ekanligini ochib beradi. Kechasi g'ayrioddiy xayrixoh bo'lgan she'riy va sirli markaziy tabiatning kelib chiqishi fonida. Ajralgan olovga biriktirilgan yoki olovning sirli nuri o'g'il bolalarning yuziga qaraydi.
Tasvir Ilyosining "Bazhin Mead" hikoyasidan
Qo'rqinchli kechada itlarning orqasida sakrab tushadigan, qo'rqinchli tunda sakrab chiqqan pavlushining noyob yuvadi, qat'iyatlilik, jasorat va kamtarlik. Dush va kichik suyakdagi ovchi, "o'ychan qarash" va xayolparast tasavvurga ega. Turgenevning so'zlariga ko'ra, haqiqiy hayot, bolalar sonining iltifot va mistik tuyg'ulari, ammo aniq she'riy his-tuyg'ularini albatta saqlab qoladi.
Bu insholar, hikoyalar va romanlarni o'z ichiga olgan to'plam. "Bazhin Meyk" hikoyasida ovdan keyin bosh qahramon yo'qotib, daryo yaqinidagi o'tloqda o'zini topdi. U erda u "qo'shni qishloqlar bolalarini podani o'chirib qo'ygan dehqon farzandlari" bilan uchrashdi.
Hikoya juda qisqa va aniq bir o'g'ilning portreti va ularning hikoyalari batafsil tasvirlangan. Muallif Vanyaga portret xarakteristikasini bermaydi, faqat etti yoshda ekanligini yozadi. U yotdi va uning korporatsiyasini qimirlatmadi. Bolalardan biri vodiyda ovchi pavlushe edi. Hikoyada barcha dahshatli voqealar, ular uyg'unlashadi va tungi manzaralar bilan va g'ayrioddiy narsalarga chanqoq bo'lgan bolalarning hayajonlanishiga o'xshaydi.
XIX asrning ajoyib rus yozuvchilariga dunyo miqyosida tan olindi va hayotdagi o'quvchilarning dunyo miqyosida tan olindi va Ivan Sergeevich Turgenevga tegishli. Uning asarlarida u she'riyat bilan rus tabiatining rasmlarini, insoniy tuyg'ularning go'zalligini aniq aytib berdi. Ivan Sergeevich - bu inson psixologiyasining murakkab dunyosi. "Bazhin Luga" hikoyasi rus adabiyotidagi hikoyasi birinchi marta bolalar dunyosi va bolalar psixologiyasining surati joriy etildi. Ushbu hikoyaning kelishi bilan rus dehqonlar dunyosining kengayishi kuzatildi.
Yaratilish tarixi
Dehqon bolalari xushmuomalalik va sevgi bilan yozuvchini jalb qilishadi, u boy ma'naviy olamini, tabiat va uning go'zalligini his qilish qobiliyatini nishonlaydi. Yozuvchi o'quvchilarni o'zlarining taqdirlari haqida o'ylashga majbur qilishgan, o'quvchilarni o'quvchilarni uyg'otdi. Hikoyaning o'zi "Hunterning eslatmalari" ning umumiy nomi ostida katta tsiklning bir qismidir. Shunisi e'tiborga loyiqki, rus adabiyotida birinchi marta Turgenevning zamondoshlari paydo bo'lgan rus dehqonlar va tafsilotlar turlari paydo bo'lgan, bu yangi mulk paydo bo'lgan, bu adabiy tavsifga loyiq bo'lgan.
1843 yilda I. Turgenev taniqli tanqidchilar bilan uchrashdi. Belinskiy uni "ovchining notalarini" yaratishga ilhomlantirgan. 1845 yilda Ivan Sergeevich o'zini adabiyotga butunlay ajratishga qaror qildi. U qishloqda o'tkazdi va butun bo'sh vaqtlarini dehqon va bolalari bilan muloqot qilishga va ularga muloqot qilishga sarfladi. Birinchi marta ishlarni tashkil etish rejalari 1850 yil avgustda e'lon qilingan. Keyin u qo'lyozma loyihasida yozma rejalarni o'z ichiga olgan yozuvlar. 1851 yil boshida hikoya Sankt-Peterburgda va fevral oyida "zamonaviy" jurnalida nashr etilgan.
Ishni tahlil qilish
Fitna
Hikoya muallifning shaxsidan kelib chiqadi, havaskor ov qiladi. Iyul oyida, Tertovni ov paytida u yo'qoldi va yonayotgan olov yong'iniga olib bordi, bu juda katta o'tloqqa bordi, bu juda katta o'tloqqa bordi. Yong'in yonida besh nafar dehqon bola edi. Kechasi ularning atrofida ko'tarilishi, ovchi bolalarni tomosha qilib olov yonida yotmoqda.
Kelajakda rivoyatda, muallif besh qahramonni tasvirlaydi: Vanya, Kosta, Ilya, Pavlush va Fedor, ularning tashqi ko'rinishi, belgilari va hikoyalari. Turgenev har doim ma'naviy va hissiy jihatdan qobiliyatli odamlarga, samimiy va halol odamlarga befarq emas edi. Bunday odamlar uning asarlarida tasvirlanganligini tasvirlaydi. Ularning aksariyati qattiq yashashadi, ular yuqori axloqiy printsiplarga rioya qilishadi, ular o'zlariga va boshqalarga juda talabchan.
Qahramonlar va xususiyatlar
Besh o'g'ilning muallifi, har biri o'z xarakteriga, tashqi ko'rinishiga ega bo'lgan chuqur hamdardlik bilan o'z xususiyatlariga ega. Yozuvchi besh o'g'ildan biri, pavlush tasvirlangan. Bola juda go'zal emas, uning yuzi noto'g'ri, ammo muallif uning ovozida xabar beradi va kuchli ko'rinadi. Uning tashqi ko'rinishi oilaning haddan tashqari qashshoqligi haqida gapiradi, chunki uning butun kiyimlari oddiy ko'ylak va yiqilgan portretlardan iborat edi. Unday bo'lsa, unga kambag'allarga sig'inishga ishongan. U baliq haqidagi bilimlar bilan bahslashishi, suvda va yulduzni osmondan namoyon etadigan yulduz haqida bahslashadi.
Uning harakatlari va nutqiga ko'ra, bu barcha yigitlarning eng jasurligi aniq. Bu bola nafaqat muallif, balki o'quvchi tomonidan ham katta hamdardlikni keltirib chiqaradi. Bir twigige bilan qo'rqib, u bo'riga urdi. Pavlusha barcha hayvonlarni va qushlarni biladi. U qo'rqmaydi va qo'rqmaydi. U unga g'azablangan suv kabi tuyulganini aytganda, qo'rqoq Ilyushaning aytishicha, bu yomon belgi ekanligini aytadi. Ammo Pavlus alomatlarga ishonmasligini, balki taqdirga ishonmaydi. Hikoyaning oxirida muallif o'quvchiga Pavlusha otidan yiqilib o'lganini xabar qilmoqda.
Fedya, o'n to'rt yoshdagi bola, "chiroyli va ingichka, yuzning kichik bir xususiyatlari, jingalak sochlar, sarg'ish sochlar, yarim kul rangli tabassum". U barcha alomatlar, boy oilaga tegishli edi va dalada muhtoj emas, balki o'yin-kulgi uchun. " U yigitlar orasida katta. U oqsoqolning huquqiga ko'ra muhim o'zini tutadi. O'z qadr-qimmatini pasaytirishdan qo'rqqanday, pathodical gapiradi.
Uchinchi bola, Ilyusha, umuman boshqacha edi. Shuningdek, oddiy dehqon yigit. Tashqi ko'rinishda o'n ikki yildan oshmaydi. Uning kichik cho'zilganligi, Hubbone yuzi ahmoqona, og'riqli g'amxo'rlikni ifoda etdi. Lips siqildi va qimirlamadi va qoshlar doim yonayotgandek siljiydi. Bola toza. Turgenevning paydo bo'lishi uning tashqi qiyofasi tasvirlanganda, "Arqon yaxshilab qora o'ramni sinchkovlik bilan siqdi." U atigi 12 yoshda, ammo u allaqachon akasi bilan qog'oz fabrikasida ishlamoqda. Bola mehnatsevar va mas'uliyatli deb xulosa qilish mumkin. Muallifning ta'kidlashicha, barcha odamlarning e'tiqodlari ham Pavlikni butunlay rad etgani yaxshi bilardi.
Kostya 10 yildan oshmasligi kerak edi, mayda yuzni sincire singari, sincap singari, ulkan qora ko'zlar turar edi. U juda, yomon, nozik, kichkina novdalar edi. Ingichka ovoz bilan gaplashish. Muallif o'zining qayg'uli, o'ychan ko'rinishini o'ziga jalb qiladi. Bola soqov qo'rqoq, ammo shunga qaramay, u har oqshom o'tloq otlar bilan tungi otlar bilan kechasi o't oching va dahshatli voqealarni tinglash.
Besh besh yoshli Vanya eng ko'p sezilmaydigan Vanya - bu olov yonida yotib, "burchakli rog'oz bilan bir burchakli siljib ketdi." U eng kichigi, yozuvchi unga portretni belgilaydi. Ammo uning barcha harakatlari, tungi osmonga qoyil qolish, asalarilar bilan taqqoslab, asalarilar bilan taqqoslab, uni qiziquvchan, nozik va juda tinch odam sifatida tavsiflaydi.
Barcha dehqon bolalari hikoyada gaplashish tabiat bilan juda yaqin, ular bilan birdamlikda birlikda yashaydilar. Eng avvalgi bolaligidan, ular qaysi mehnat qanchalik muhimligini bilishadi, ular atrofdagi dunyoni bilishadi. Bu uyda va sohada va "tun" ga jo'nash paytida o'z hissasini qo'shadi. Shuning uchun bunday sevgi va hurmatli e'tibor ularning Turgenevni tasvirlaydi. Bu bolalar - bizning kelajagimiz.
Yozuvchining hikoyasi faqat 19-asrga qadar yaratgan vaqtga tegishli emas. Ushbu hikoya har doim chuqur va o'z vaqtida. Bugungi kunda, har qachongidan ham ko'proq, unga g'amxo'rlik qilish kerakligini tushunish va u bilan birlikda, sevikli onasi kabi, lekin o'gay ona emas. Mehnatkash odamga nisbatan o'z farzandlarimizni mehnat va hurmat bilan tarbiyalash. Keyin atrofimizdagi dunyo o'zgaradi, u toza va chiroyli bo'ladi.
