Rus tilida testlar

5-sinf.

I.I.I. Imkoniyat

1. Yozma muloqot belgilarini tanlang.

1) matnni tahrirlash qobiliyati

2) Paragraflarni tanlash

3) imo-ishora

4) temp va ohang

2. Qaysi qatorda barcha so'zlarda ildizda qaytarib bo'lmaydigan undoshlarni o'tkazib yuborgan?

1) da .., Ho..y, passiv

2) RYU ... zak, fu..bar, bask ...

3) nizo .. xayr ... Bye, yomon ... "Shu zahoti

4) Bular, ishtirokchi, Koro ..

3. Qaysi so'zlar bir xil harfni yo'q qiladi?

1) Imon .. Shunday qilib, lo ... kengligi ..

2) Lado .. Shunday qilib, keksa ... lekin ...

3) Maqsad .. Shunday qilib, ekranlar .. Shunday qilib, gi ...

4) men ......Teper, TetRra. Shunday qilib, qaytaman

4. Qaysi qatorda barcha so'zlar bir xil xatni etishmayapti?

1) Pete .. ostida .. in, da ..Yaxa

2) s..de, etti .. i, kolos .....i

3) Ruje ... bar, strayer,

4) haqida .. haqida .. Dalillab, o'sayotgan .. va

5. To'g'ri javobni tanlang.

Ular turgan so'zlar bilan old qo'shimchalar yoziladi

1) alohida-alohida

2) birgalikda

3) defis orqali

4) kontekstga qarab

6. Matnni o'qing.

Bo'yalgan narsani ko'rib chiqsak, biz uning rangini emas, balki yorug'lik rangini, bu mavzudan aks ettiramiz. Quyosh nurining aksariyati (va bu barcha ranglarning aralashmasi) mavzuni so'riladi, ichkarida qoladi. Va faqat aks ettirilgan yorug'lik bizning ko'zimizga tushadi va biz buni mavzuning rangi deb bilamiz.

Javob:

Quyidagi takliflarning qaysi biri matndagi asosiy ma'lumotlar to'g'ri uzatiladimi?

1) Bo'yalgan ob'ektga qarab, odam aks ettirilgan ob'ekt nurini uning rangi bilan qabul qiladi.

2) Quyosh nuri ushbu mavzu bo'yicha so'riladigan barcha ranglarning aralashmasidir.

3) Quyosh nurining aksariyati odamning ko'ziga kiradi.

4) Mavzuga qaraganimizda, biz quyosh nuri ranglari ranglarini ko'ramiz.

7. Fe'llarning shaxsiy yuvaylarining imloni nimani aniqlaydi?

1) Ko'rish

2) leksik ma'no

3) yashirish

4) Vaqt

8. Qanday qilib otlari b harfini yozgandan keyin?

1) 3-chi pasayish

2) 2-chi

3) 1-chi pasayish

4) magra

9. Qaysi qatorda barcha so'zlar uchun siz faqat sifatli savol berishingiz mumkin (nima?) Va otni (kim?) Berish mumkin emas

1) Bemor, issiq, pinlar

3) qor, o'simlik, kulgili

4) eman, politsiyachi, murakkab

10. So'zlarning kombinatsiyasi ibora emasmi?

1) Qiziqarli kitob

2) kechqurun keladi

3) sut ko'zasi

4) bir-biringiz haqida o'ylash

11. Motivatsiya taklifini bildiring.

1) Bu erda toping.

2) Charm nima!

3) Haqiqatan ham haqiqatmi?

4) Erta bahor.

12. Muvaffaqiyatsiz noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating.

13. Tanlangan so'z ta'rifi bo'lgan taklifni ko'rsating.

1) Ertalab Og'ir qor yog'adi.

2) Changlar ichdikechasi osmon.

3) Jim ukraina oqshomi.

4) Groveda Bereza yana bir go'zal.

14. Sxemaga mos keladigan taklifni belgilang:

1) Yomg'ir faqat uning o'tini bir oz qovuradi va bog'da qoldirdi.

2) Murabbiyni ayvonga etib kelib, uning Vasilsadan chiqdi.

3) Yigitlar uyga kelib, hayron bo'lishdi.

4) Qovurish va xiyobon tong oqshomni o'zgartirdi.

15. Tinikdan taklifni belgilangxato.

1) Meni, to'lqinlarimga, Volga.

2) Siz malika, barcha mix ...

3) Oleg, sen mening eng yaqin do'stimsan.

4) Hamma, dush, kiyim-kechak yaxshi!

16. Tekshiruvning to'g'ri izohini aniqlang.

Ovoz asta-sekin zaiflasha boshladi () va yaqin orada uzoq masofada aylandi.

1) bir hil a'zolar bilan, ittifoq va vergulga qadar bo'lmagan oddiy jumlalar.

2) kasaba uyushmasi va verguldan oldin murakkab taklif.

3) ittifoqdan oldin kompleks taklif va vergulga muhtoj.

4) bir hil a'zolar bilan, ittifoqdan oldin va vergul kerak.

17. Hamma undoshlar qaysi so'zda karantlardir?

1) qo'ng'iroq

2) pechka

3) qulupnay

4) ustun ustun

18. Qaysi shahar nomlari alifbo tartibida qat'iy?

1) Rostov, Burgut, Orenburg, Taganrog, Saratov

2) burgut, Orenburg, Rostov, Saratov, TaniRog, Tongrov

3) Orenburg, Orel, Rostov, Saratov, Taganrog

4) Orenburg, burgut, Rostov, Saratov, Tanianrog, Tambov

19. O'zgaruvchan so'zning qismi oxirigacha chaqiriladi

1) kapitali

2) poydevor

3) suffiks

4) prefiks

20. Bir xil harf barcha so'zlarda o'tgan seriyani ko'rsating.

1) delegatlar ....ia, lisz .. ạcc .. i

2) yoshlar .., kaltakesaklarda .., C ...

3) OVAC .. i, c..nak, t ..

4) Vakz .. AN, C..TAT, C..ganyat

1 variant

A1. Xat zarba unchalik tovushni anglatadigan harf qaysi so'z?

4) qabul qilingan

A2. Qaysi jumlada, mohirlik bilan iste'mol qilish kerak

1) mohir razvedka uning afzalliklariga ega.

2) Chapning pastki burchagida rassom hayratlanarli darajada mahoratli va qattiq qon tomir qildi.

3) Tinglovchilar Ajmiy qo'shiqchi uchun mohir romantikaga duch kelishdi.

4) mohir to'sig'i. Vologda o'qlari uzoq vaqtdan beri ularning mahorati bilan mashhur bo'ldi.

A3. So'z shaklini shakllantirishda xato bilan misolni ko'rsating.

1) besh kilogramm guruch

3) etti yuz ellik mingdan ortiq

4) uzoq masofali qishloqlar

A4. Taklifning grammatik jihatdan to'g'ri davom ettirishini ko'rsating.

1) Taklif tuzilishi hisobga olinishi kerak.

2) hukmning grammatik tuzilishi muhimdir.

3) taklif tuzilishini hisobga olish kerak.

4) Taklif tuzilishi ko'pincha hisobga olinmaydi.

A5. Grammatik xato bilan jumlalarni belgilang (sintaktik norma bilan).

1) O'tloqlar, xushbo'y gullar va o'tlar atrofida tarqaladi.

2) Oy janubidagi janubiy oqsoqollarning dengizini ko'rgan har bir kishi uni eslaydi.

3) Ofitser stantsiyadan otlarga muhtojligini talab qildi.

4) Sanoatimiz uzoq vaqt rivojlanishi korxonalarni kengaytirishdan o'tdi.

Matnni o'qing va A6-A11 vazifasini bajaring.

(1) Avvalo, dengiz suvi ularga tegishli, ular bugungi kunda juda katta va gidrosorentaning umumiy hajmining 96,5% ni tashkil qiladi. (3) Dengiz suvi etmish besh kimyoviy elementlarni o'z ichiga olgan o'ziga xos "jonli ruda". (4) Shunday bo'lsa-da, qadimgi misrliklar va xitoyliklar undan tuzni olib chiqishni o'rgandilar, bu hozirda juda ko'p miqdorda olinadi. (5) Qizig'i shundaki, Xitoy sohilidagi tuzli baliq besh ming yil davomida mavjud bo'lib, to'rt yuz ming gektar maydonni egallab, har yili yigirma million tonnaga yetib borishi qiziq. (6) ... dengiz suvi, shuningdek, magniy, brom, yod va boshqa kimyoviy elementlar ishlab chiqarishning muhim manbai bo'lib xizmat qiladi.

A6. Quyidagi takliflardan qaysi biri ushbu matnda birinchi bo'lishi kerak?

1) Butunjahon okeanidagi eng baliq ovlaydigan baliq va hayvonlar himoyaga muhtoj.

2) Okean juda katta qon xo'jaligidir.

3) Olimlar jahon okeanining sirini hal qilishga muvaffaq bo'lishdi.

4) Okeanning chuqur boyligi temir va marganets konlari.

A7. Quyidagi so'zlardan qaysi biri oltinchi hukmda o'tish nuqtasida bo'lishi kerak?

1) Bunga zid

2) Bundan tashqari

3) Aksincha,

4) Shuning uchun

A8. Qaysi so'z yoki so'zlar kombinatsiyasi - bu takliflardan birida yoki matnning murakkab jumlasidan birida grammatik asosdir?

1) Tuz olish (4 ta taklif)

2) Misrliklar o'rgandilar (4 ta taklif)

3) Keyin hayronman (5 taklif)

4) suv xizmat qiladi (6 taklif)

A9. Ikkinchi (2) matnli jumlalarning to'g'ri tavsifini ko'rsating.

1) qismlar yozuvi va qismlar o'rtasidagi kasaba uyushma aloqasi bilan murakkablashgan

2) qismlar orasidagi kasaba uyushmasi va kasaba uyushma aloqasi bilan murakkablashgan

3) murakkablashtirilgan

4) Komporativ bo'lmagan

4) advokat

A11. So'zning ma'nosini ko'rsating 4 Tarifda

1) qazib olindi

2) sinov

3) sotib olish

A12. Qaysi javobni to'g'ri ko'rsatib qo'ydi, qaysi harfda N harfi yozilgan?

Rassomning ba'zi rasmlari SAVRASOV Kichik o'lchamda edi: NIM (1) ular bir-ikki soat davomida ular (2) ilhom ilhomini (3) improvizatsiya qilishlari bilan belgilaydilar.

A13. Qaysi qatorda supurgicha yoki undosh tekshirilgan unlicha ildiz etishmayapti?

1) Dol_tet, vet_ran, sjh_gging

2) arxitekture_store, sob_stod, k_

3) BL_PERTY, UB..re, INTS_DENT

4) bo'ysunish, sektor, OBN

A14. Qaysi so'zlar bir xil harfni yo'q qiladi?

1) pr_stasnit va boshqalar.

2) umuman ,siz, super_grasiz

3) haqoratli bo'lmagan, PR_MULL, P_MIST

4) Ro_cher, Not_giban, va_dakka

A15. Ikkala so'zda qaysi qatorda xat yoziladi va?

1) ortiqcha vaznli, changli

2) Kes_n, SuBlock

3) eshitish_s, bexabar

4) FAQATIDENT, QAKROL

A16. Xatning yo'qolgan barcha so'zlari va qaysi versiya mavjud?

A. O'tish

B. masxara qilish

V. Fasol_y.

G. yopishqoq

A17. Qaysi jumlada tanlangan so'z bilan yozmaydi?

2) XIX asrning o'rtalaridan boshlab rossiyalik olimlar (emas) "Kamchatka vulqoni tashkil qildilar.

3) (emas) qahramonning tushunarli xatti-harakati atagan kitobda muallif tomonidan tushuntirilgan.

4) Hech kim tabiiyki, notanish odamlar bilan suhbatda o'zini tutishi mumkin.

A18. Javobning qaysi versiyasida ta'kidlangan so'zlar mushtda yozilganmi?

1) Kattarinchi o'g'li, Anisim uyga kamdan-kam hollarda, faqat katta ta'tilda, (AS), tez-tez mamlakatda va shu qadar, qisqa, qisqa harflar bilan mehmonxonaga yubordi.

2) Sergeyevning ishi uni unga berganini bilar edi va sevdi (() bu uchun uni fabrikada yaxshi usta deb hisobladi.

3) (Viionus tomonidan) siz odamning madaniyati haqida nima deb bilasiz - uning odob-axloqi, odatlariga ko'ra? Va (dan) Siz nima talab qilyapsiz?

4) Ba'zan ular bir necha soat davomida jim, chunki hamma ikkalasi ham yaxshi, ikkalasi ham yaxshi ekanliklarini his qildilar.

A19. Taklifda yarim pallalik yoki uning yo'qligining to'g'ri izohini ko'rsating:

Yunonistonda antik davrda sof shaklida () va rassom bu mamlakatni buyuk san'at orzusi sifatida qabul qilgan orzusi sifatida qabul qilgan.

1) kasaba uyushmasi va verguldan oldin murakkab taklif.

2) ittifoqdan oldin kompleks taklif va vergulga muhtoj.

3) bir hil a'zolar bilan, ittifoq va vergulga qadar bir hil a'zolar bilan oddiy jumla.

4) bir hil a'zolar bilan, ittifoqdan oldin va vergul kerak.

A20. Qaysi raqamda to'g'ri ko'rsatilgan, bu saytda VOTA jumlada turish kerak?

Biz ajoyib ko'rinishni ochdik: 1) suv-yashil yadzaxonlarda (2) xira rangda (2) ko'k rangda (3) bahorning yorqin nafasi, unga astoydil ko'tariladi , uning qalbida baxtli nafas olish.

A21. Qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan barcha raqamlarda, vergul jumlada turishi kerak?

Shaharlar ko'chalarida yoki qishda qishda yoki qishda qishda qishda (1), ohangdor shirlin paketlari paydo bo'ladi, keyin qushlarni keskin qichqiradi. Bu erda (3) bunday qichqiriq va qushlar o'zlarining ismlarini olishdi, chunki "Smasher" fe'llari "qichqirib, qichqiriq" degan ma'noni anglatadi.

A22. Bir vergul qo'yishingiz kerak bo'lgan taklifni belgilang. (Tinish belgilari o'rnatilmagan.)

1) devorlardagi devorlarda bezaklar yo'q edi.

2) Nashrlar orasida to'quvchi va qurol va kalitlar bor edi.

3) sayyoramiz atrofidagi kuchli "mo'yli palto" erkin proton va elektronlardan iborat bo'lib, ikkita kamarga bo'linadi.

4) ish va hollarda chinakam qiynoqqa solingan.

A23. Quyidagi taklifda yo'g'on ichakni shakllantirishni qanday tushuntirish mumkin?

1720 yilda Butrus qo'shinlar uchun yangi qoidalarni ma'qulladi: Kaftan chap elkadagi uchta tugmachani, chap elkama-elka va bortda 10 tugmachali kichik mato, cho'ntagi klapanlari bor.

1) Qisqacha so'z hukmning bir hil a'zolari oldida.

2) Kasaba uyushma bo'lmagan majmua taklifining ikkinchi qismi bayon qilingan, birinchi qismda aytilgan narsalarning mazmunini ochib beradi.

3) Kasaba uyushma bo'lmagan kompleks taklifning ikkinchi qismi birinchi qismda aytilgan narsalarning mazmuniga qarshi.

4) Kasaba uyushma bo'lmagan kompleks taklifning birinchi qismi ikkinchi qismda aytilgan narsalarning komissiyasining vaqtini ko'rsatadi.

A24. Qaysi raqamda to'g'ri ko'rsatilgan, bu saytda VOTA jumlada turish kerak?

Endi sayohatning barcha yashash sahnalari she'rga kirdi (1) (2) (2) bu (3) bu sezgir edi.

A25. Qaysi raqamda to'g'ri ko'rsatilgan, bu saytda VOTA jumlada turish kerak?

U yo'lni davom ettirdi (1) lekin (2) soat o'n ikki jun (3) kutilmaganda kechki hushtak va eshak (4) bo'lgan (4).

A26. Qaysi jumlada ma'lum ta'rifni jalb qilish orqali aniq ta'riflangan alohida ta'rif bilan almashtirib bo'lmaydimi?

1) Insho janridagi noyob hodisa "Zahar va Duma", bu "Eseyizm roman, epikli entsiklopediyasi" yozuvi bo'lgan roman "zahar va dum" edi.

2) Hozirgi kunda ma'lumotlar hajmi doimiy ravishda o'sib bormoqda, bu asosiy havolaning global yo'nalishlariga muvofiq uzatiladi.

3) mavhumning maqsadi - asosiy, katta, hakam hujjatida mavjud bo'lgan yangi ma'lumotlarni o'tkazish.

A27. Matnni o'qing.

Bo'yalgan narsani ko'rib chiqsak, biz uning rangini emas, balki yorug'lik rangini, bu mavzudan aks ettiramiz. Quyosh nurining aksariyati (va bu barcha ranglarning aralashmasi) mavzuni so'riladi, ichkarida qoladi. Va faqat aks ettirilgan yorug'lik bizning ko'zimizga tushadi va biz buni mavzuning rangi deb bilamiz.

Quyidagi takliflarning qaysi biri matndagi asosiy ma'lumotlar to'g'ri uzatiladimi?

1) Bo'yoq buyumga qarab, odam o'z ranglari bilan quyosh nuri mavzusi bilan aks ettirilgan buyumni sezadi.

2) Quyosh nuri ushbu mavzu bo'yicha so'riladigan barcha ranglarning aralashmasidir.

3) Mavzuga qaraganimizda, biz quyosh nuri ranglarini so'ralgan holda ko'ramiz.

4) Quyosh nurining aksariyati odamning ko'ziga kiradi.

Matnni o'qing va A28-A30 topshiriqlarini bajaring; B1-B8; C1.

(1) Omskning televizor ekranidan qishda bir marta, tomoshabinlarga shifokorlarning murojaatlari yangradi: donor qoni zudlik bilan jabrlanuvchi kerak edi.

(2) Odamlar iliq shinam kvartirada o'tirishdi, hech kim bir-birining ishlarini bilmas edi, hech kim ketmadi va insoniy harakatlarni boshqara olmadi. (3) Keyin kimdir: "Men televizor ko'rmadim, men apellyatsiya eshitmadim. (4) Ammo nazoratchi hali ham ko'pchilik edi. (5) Eng yuqori axloqiy nazoratchi vijdondir. (6) Va faqat va faqatgina! (7) Ha, va faqat. (8) Ammo bu "faqat", bu faqat bir kishi harakat qila boshlaganida, bu faqat tanlab olingan va keyingi daqiqalardan biri bo'lgan. (9) Prammalar bo'yicha, avtobuslarda odamlar kasalxonaga ketishdi. (10) ularni kutib olish uchun burchlar chiqdilar. (11) 320 kishi kasalxonaga 320 kishi etib keldi. (12) Jabrlanuvchi najot topdi.

(13) Men bu odamlarning hech bo'lmaganda ba'zilarini uchratishni xohladim. (14) Men ularning uyiga bordim, gapirib, so'zlarning sabablarini aniqlab, bu so'zlarning etarli emasligini his qildim, ammo donoramning o'zi hali ham bu suhbatlarning noqulayligini, tushuntirishlarni his qilyapman. (16) Albatta, asosiysi boshqasida edi. (17) Asosiysi, bu odamlar axloqiy qarz haqida o'zlarining odatiy g'oyalarini harakat qilishadi. (18) Ularda boshqa sabablar yo'q. (19) axloqiy qarz - ularning asosiy maqsadi. (20) Bu odamlarning harakati yorqin miltil emas, balki xatti-harakatlarning normalari va muammoga duch kelgan kishiga yordam berishga qaratilgan harakatlar juda kulgili edi.

(21) Aslida, birinchi navbatda axloqiy muhit, vaziyatni, bu sizga odamlarda burch hissi, bunday javobgarlik haqida ma'lumot berishga imkon beradigan vaziyatni o'rganish kerak. (22) Haqiqatan ham zarur, chunki inson qalbining insonparvar xususiyatlarining namoyishi har qanday tabiiy ehtiyojga aylandi. (23) Hamma uchun!

(24) Ayn ma'lum ravshanlik bilan men ko'plab jurnalistlar tomonidan fazilat sifatida xarsang bo'lgan paytdagi eng keksa suhbatdoshlarimning yuzini eslayman. (25) Yo'q, bu odamlar bu feat, bu feat - bu axloqiy qarzning amalga oshishini yaxshi bilishgan. (26) Jurnalist, shuningdek, bilish uchun ham bor edi. (27) Bu odamlarning har biri umuman, boshqa birovga yordam berish uchun shaxsiy farovonlikni buzadigan har bir kishi ko'proq narsaga qodir ekanligi haqida. (28) Bu shaxs to'qnashuvlarga, shaxsiy manfaatlar va jamoatchilik manfaatlarini qiziqtirishi mumkin emas.

(29) boshqasida paydo bo'ladi. (30) Katta - ulug'vor, buyuk.

(* By)

* Gennadiy Nikolaevich Baromov (1935 yilda tug'ilgan) -
jurnalist, ommaxalist, siyosiy brauzer.

A29. Ro'yxatdan o'tgan bayonnomalarning qaysi biri noto'g'ri?

1) 9-12 ta takliflar Sharhni taqdim etadi.

2) 17-19 jumlalar argumentni keltiradi.

3) Matnni taklifi tarkibida tavsiflovchi paragraf mavjud.

4) 30-taklif matnning matn tarkibini tushuntiradi.

A30. Qanday taklif jumboglardan foydalanadi?

B1-B3 vazifalariga javoblar so'zlarni yozing. J4-B8 vazifalariga javoblar. Raqamlarni yozing.

B.1. Kalomni ma'lumot berishning usulini ko'rsating (15 taklif).

2 da.24-26 takliflardan kelib chiqqan holda barcha yozuvlar yozing.

3 ga.25 taklifi 25-yilda ulanish bilan tasdiqlash iborasini yozing.

4 da.12-22 takliflar oddiy bitta-alohida xizmat ko'rsatish huquqini toping. Ushbu takliflarning raqamlarini yozing.

5 da.14-24 takliflar 14-24 alohida kelishilgan tarqatish ta'rifi bilan taklifni toping. Ushbu taklif raqamini yozing.

6 da.13-24 takliflar orasida, bu aniq fikrni o'z ichiga olgan murakkab taklifni toping. Ushbu qiyin taklif sonini yozing.

7 da.1-9 takliflar orasida avvalgi bilan konvektsiya birlashmasi, indeks olmosalari va leksik takrorlash yordamida avvalgi bilan bog'liq ekanligini bilib oling. Ushbu taklif raqamini yozing.

8 da.A28-A30, B1-B7 vazifalarini bajarish orqali tahlil qilingan matn asosida tayyorlangan sharhning parchalarini o'qing. Ushbu parcha matnning til xususiyatlarini muhokama qiladi. Sharhlarda ishlatilgan ba'zi atamalar o'tkazib yuborilgan. Raqamlarni ro'yxatdagi atama raqamiga mos keladigan passlar nuqtalariga raqamlarni joylashtiring. Agar ro'yxatdagi qaysi raqam O'tkazib yuborish joyida turishi kerakligini bilmasangiz, 0 raqamini yozing.

28-sonli "to'qnashuvlar, to'qnashuv" va 28-taklifdagi "to'qnashuvlar, mojaro" ("jamoat" - "Shaxsiy" kabi leksik vositalar yordamida o'z fikrini bildiradi. Tomiruvchi bilan aniq fikr va his-tuyg'ularni potentsialga olib borishda ________ (2: 25, 2-sonli) va __________ (9, 14) deb aniqroq tanishish yordam beradi.

Atamalar ro'yxati:

1) Ritorik savol

5) yo'q qilish

6) muxolifat

7) bir hil a'zolarning qatorlari

8) kontekst sinonimlari

9) Undulyatsiya takliflari

Qismning bir qismi

Men Gulnur Gatailovnaning biologiya va kimyo guruhida "beshta plyus" bilan shug'ullanaman. Men juda xursandman, o'qituvchi mavzuni qanday qiziqishni biladi, talabaga yondashuv topadi. Uning talablari mohiyatini etarli darajada tushuntiradi va real uy vazifasini beradi (va imtihon yilida uydagi o'nta xatboshi emas, balki sinfda bittasi). . Biz imtihonga qat'iy ishlamoqdamiz va bu juda qadrli! Gulnur Gatullovna o'rgatadigan mavzularga chin dildan qiziqadi, har doim zarur, o'z vaqtida va tegishli ma'lumotlarni beradi. Juda tavsiya eting!

Kamon

Men matematikaga (Daniel Leonidovich bilan) va rus tili bilan (Daniel Leonidovich bilan) tayyorlanyapman. Juda mamnun! Kasblar sifati yuqori saviyada, maktabda hozirda besh va to'rt kishi. Sinov imtihonlar 5-da yozgan, aminmanki, OGTA yaxshi bo'ladi. Rahmat sizga!

Samolyot

Men Vitaliy Sergeevich bilan tarix va ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihonga tayyorgarlik ko'rayotgan edim. Uning ish o'qituvchisi uchun juda mas'uldir. Konmema, xushmuomalali, yoqimli. Ko'rinib turibdiki, odam uning ishi yashaydi. O'smir psixologiyasini mukammal tushunadi, aniq o'quv usuliga ega. Ish uchun "beshta" rahmat!

Horg'in

Men 83-yillarda 83-sonli jamoatchilikni 92 ochko bilan rus tilida o'tkazdim, men buni juda yaxshi deb bilaman, universitetga byudjetga kirdi! "Beshta plyus bilan" rahmat! Sizning ustozlaringiz haqiqiy mutaxassislar, ular bilan yuqori natija kafolatlanadi, men sizga murojaat qilganimdan xursandman!

Dmitriy

Devid Borisovich - ajoyib ustoz! Uning guruhiga matematika profil darajasidagi imtihonga tayyorlash, 85 balldan o'tdi! Garchi yil boshida bilim unchalik emas edi. Devid Borisovich o'z mavzuni biladi, bu "Exchiskning talablarini biladi, uning o'zi ekspertiza ishini tekshirish bo'yicha komissiyadan iborat. Uning guruhiga kira olganimdan juda xursandman. Ushbu imkoniyat uchun "Beshtadan plyus bilan" rahmat!

binafsha

"Besh plyus bilan" - imtihonlar uchun ajoyib o'quv markazi. Professionallar, shinam atmosfera, do'stona jamoa bu erda ishlaydi. Men Valentina Viktorovanning ingliz tili va ijtimoiy tadqiqotlar bilan shug'ullanardim, men ikkala narsani ham yaxshi balldan o'tib, natijada mamnunman, rahmat!

Olansia

"Besh plyus" markazida ikkita fan bor edi: Artem Maratovich va Elvira Ravmievna bilan adabiyot bilan matematika. Menga darslar, ravshan uslub, arzon shakl, qulay muhitni yoqdi. Natijada men juda mamnunman: Matematika - 88 ochko, adabiyot - 83! Rahmat sizga! Men sizning o'quv markazingiz uchun hamma narsani tavsiya qilaman!

Artem

Men o'qituvchilarni tanlaganimda, "Besh plyus" markazida yaxshi o'qituvchilar, maxsus darslar, imtihon bepul imtihonlari, ota-onamning yuqori sifatli narxlari ko'targan. Natijada, biz butun oiladan juda mamnun edik. Darhol uchta fan bilan shug'ullandim: matematika, ijtimoiy tadqiqotlar, ingliz. Endi men tovarning byudjet asosida talabaman va yaxshi mashg'ulotlarga rahmat - men yuqori ball uchun imtihondan o'tdim. Rahmat!

Dimya

Men ijtimoiy fan tilida o'qituvchiga juda ehtiyotkorlik bilan olib bordim, men imtihondan maksimal ball uchun o'tmoqchi edim. Menga bu masalada "Beshta plyus" guruhi yordam berdi, men sinflar super, hamma narsa aniq, hamma narsa aniq, qiziqarli va qulay. Vitaliy Sergeevich, shuning uchun u o'zini o'zi eslagan materialni taqdim etdi. Men tayyorgarlikdan juda mamnunman!

"Sintaksis va tinish belgilari" bo'limi

Mavzu 1. Matn bilan ishlash

Mashq 1.Somon, harflarni, ochiq qavslarni joylashtiring, tinish belgilarini joylashtiring.

1) Men qo'llarimni boshimga tashladim. 2) Kulrang rangdagi baland __ nko, uzoq vaqt yeniseem osmoniga ozgina xiralashgan __ chil ikki m. __ nasos Yulduzlar __ cKI, maxfiylik hajmi __ chko Tayga gullari. 3) Yulduzlar har doim mendagi jo'jani keltirib chiqaradi __ imlo __ ga __ uning L. __ mpad engil padburost __ yu qoqilib ketdi __ yu ... 4) Jabrlanuvchi bilan __ stom, men rafting quvonchini o'rgandim __ qaror ko'pincha aldaydi __ kechirasiz abadiy b __ g. __ ijodiy o'zgarishsiz. 5) Sentning quvonchi __ rcnet Z. __ rnits fermue va ishga tushirilgan __ tsya baland __ erishi. 6) Qayg'u nuri __ t, ammo bu yorug'lik kabi jimgina, lekin bu yorug'lik (emas) Merck __ t N. __ kechasi __ yu n. __ Baxtli tug'ilgan __ shunday qilib, Duma yaqinlashayotgani haqida yaqinlashuvni orzu qilishning yaqinlashishi haqida har doim vasvasa haqida har doim ham shirin-shirin bilan __ b. B da __ ... 7) Yerdagi Taiga osmondagi yulduzlar minglab yillar davomida minglab yillar edi. 8) Yulduzlar shishish va ularning o'rniga __ rang __ osmonda Tali. 9) Va o'rmonlar __ men Tayga ongidaman __ raly va r. __ bitta daraxt kutayotgan edi __ j. __ halo Firmue daryosini boshqa sehrli ko'rlarni yuvadi __ suvga kirishda ... 10) Biz har birimizmiz __ tsu, biz prob __ bu hammasi va Tagana ham edi. 11) Yo'q, biz uni endi yarador qildik __ di-sharqiy __ pTali I. __ yonib ketgan olovni tirnashdi. 12) Ammo qo'rquv (emas) uni o'tkazishga qodir emas edi __ vili va dushmanlik emas __ tatib ko'rildi.

Vazifalarni bajaring.

1) Texty Style StyleSt turini aniqlang.

2) matn mavzusini aniqlang.

3) Natijada savol berish. Muammostinni aniqlang.

4) muallif tomonidan matnda qo'llaniladigan asosiy kompozitli qabulni nomlang.

5) Sintaktik vositalardan foydalanish, qiziquvchan, hayajonli bo'lgan, mualliflik huquqi mavqeini tushunishga yordam beradimi?

6) Taqqoslash borasidagi takliflarni belgilang.

7) adabiy asarlardan, matnga sizning dalillaringiz bo'lib xizmat qiladigan 2-3 misol keltiring.

8) Oldingi zanjirli rishtalar bilan bog'liq bo'lgan takliflar sonini (bir-birlik so'zlardan foydalanib) ko'rsating.

Mashq 2.

Imlo va tinish belgilarini kuzatish, kamchilik matn. Bir hil a'zolik a'zolarini ta'kidlash.

Matnni davom ettirishni yozing, siz yozma muloqot vositasi sifatida bilgan narsalar haqida gapiring.

Tabassumlar (ingliz tilidan) tabassumtabassum) Bu harflar va raqamlarning snapola qilingan belgilari va har qanday EMOTO-ni ko'rsatish. Ular birinchi marta 1982 yilda chaqirilgan va biz foydalanuvchilarning tabassumi deb ataymiz. (Shu kun) R_nisning D_MortriTing N_ Suhbat xonalari va forumlari va forumlarini qurish (yo'q). Ular INMRRENet-da SMS-yozishmalarda va hatto an'anaviy harflardagi harflar bilan aloqa qilishda keng qo'llaniladi.

O'lchash materiallari

Sinov1 til. Aloqa. Nutq uslublari

1-qism

1. Ishonchni tanlang.

1. Aloqa turlarini nomlang.

1) og'zaki va yozma

2) og'zaki va telefon

3) Yozma va Internet aloqasi

4) telefon va Internet aloqasi

2. Nutqning qaysi turlari yozma va og'zaki aloqani tavsiflaydi? Tegishli harflar va raqamlarni bir-biringiz bilan bog'lang.

Xat.

B. Impe 1) Yozma aloqa

B. Eshitish 2) og'zaki aloqa

G. o'qish

3. Og'zaki aloqa belgilarini tanlang.

2) hajmi

3) tayyorlanmaganlik (i.e. Aloqa vaqtida yaratish)

4. Yozma muloqot belgilarini tanlang.

1) matnni tahrirlash qobiliyati

2) Paragraflarni tanlash

4) temp va ohang

5. Nutq uslublarining nomlari to'g'ri bo'lgan variantni tanlang.

1) Ilmiy va og'zaki

2) og'zaki va og'zaki

3) Ilmiy va og'zaki

4) aytilgan va yozma

2 qism.

(1) u glutton; U uydan tashqarida yotadi. (2) Ovqatga qaytib, ovqatlanishga qaror qildi. (3) Bufetda hech narsa topilmadi. (4) U do'konga bordi va butun sudrab ketdi qoziq:ikki yuz ellik gramm, kopirgi shoxlari, konserva, gollandiyalik pishloqli, gollandiyalik pishloqli yaxshi hayot kechirish, to'rtta olma, o'nlab tuxumlar va momalade "fors no'xat".

(5) pishirilgan tuxum va choy buyurildi.

(6)-Do'konVa otliqlar, - u meni taklif qildi va o'zini yolladi.

(7) Qovurilgan panjara qilingan tuxum, Emayt qanday qilib, qanday qilib uning ko'zlari qon bilan to'ldi. nozulUning quloqlari ko'chib o'tdi.

(9) Albatta, men kuzatuvlardan g'azablanaman. (10) Tuz hech qanday iz qoldirmasdan pichoq uchidan tushib qoldingizmi? Bu penne velosiped kabi ko'prikni harakatlantiradi; Kichik yozuvlarni qanday qilib o'rab olgan narsa - vilkalar, qoshiqlar, pensiya va qalamlar haqida? (11) Hech kim ularni bilmas. (12) Ular hayotga to'lgandirlar. (13) turlardan tashqi ko'rinishga boring hasriko'rish xatlari! (14) Ular isyon ko'tarishdi: stollarning harflari bilan stollarning harflari plakatlar bilan kurashmoqda.

(Yu. Olam)

1. Qaysi uslubda ta'kidlangan so'zlarni o'z ichiga oladi?

2. 12-14 takliflardan, yozma kitob yozishda ishlatiladigan so'zlar va iboralarni yozing.

3. Muallif matnda ishlatadigan ekskoblikni aniqlang.

Ushbu parchada Yu. Olani suhbat va kitob xususiyatlarini faol ravishda bog'laydi. Shunday qilib, 10-vosita muloqotning iloji yo'q, muallifning o'quvchi bilan suhbati. Ushbu ta'sir bunday sintaksis hisobidan, _______________________________, shuningdek, ____________________________, shuningdek, "changlash" (taklif) ni almashtirgan so'zlar, shuningdek, "TUC4" so'zi ("TUC4" so'zi ("TUC4" so'zi ("TUC4" so'zi sifatida amalga oshiriladi. Matn.

Tushiklikni anglatadi

1) eskirgan so'z

2) Savol taklifi

3) Undulyatsiya taklifi

4) murojaat qilish

6) tovushlar

Test 2 matn. Matn mavzusi

1-qism

Jumlalar matnni matnga qanday topshirish kerak?

A. Uning ismi Antarktida yonidagi orol deb nomlangan, ammo deklaratsiyaning ayblanuvchiidan keyin mahkumlarning ismlarini aytib o'tish taqiqlangan, orol nomi bilan nomlangan.

B. 1819-1821 yillarda leytenant Treyson Sharqiy Slutda Bellinshausen bilan sayr qildi va Antarktida ochilishida ishtirokchi bo'ldi.

G. Tadegarlar Torson haqida chiroyli odam sifatida gaplashishadi va Rossiya harbiy parkini rivojlantirish uchun ko'p ish qilgan munosib dengiz xodimi.

1) g, a, b, in

2) in, b, g va

3) g, in, a, b

4) b, g, va

2. Matnni o'qing.

1) ... 2) Boshqa barcha ma'lumotlar (tovushlar, tasvirlar) Kompyuterda qayta ishlash uchun raqamli shaklga aylantirilishi kerak.

3) shunga o'xshash, matnli ma'lumotlar kompyuterda qayta ishlanadi: kompyuterga kirganingizda, har bir harf ma'lum bir raqam bilan kodlanadi va tashqi qurilmalarga o'tkazilganda, harflarning mos rasmlari bu raqamlarga mos keladi.

4) harflar va raqamlar to'plami o'rtasidagi ushbu yozishmalar belgi kodlash deb ataladi.

Quyidagi takliflarning qaysi biri ushbu matnda birinchi bo'lishi kerak?

1) Shaxsiy kompyuterlar axborotni qayta ishlash uchun universal ma'lumotdir.

2) Kompyuter faqat raqamli shaklda keltirilgan ma'lumotlarni ko'rib chiqishi mumkin.

3) uzoq muddatli foydalanish uchun mo'ljallangan barcha ma'lumotlar fayllarda saqlanadi.

4) Kompyuterdagi ma'lumotlar xotirada yoki turli xil ommaviy axborot vositalarida, masalan, moslashuvchan va qattiq disklarda saqlanadi.

3. Matnni yuqoriga ko'taring.

Bo'yalgan narsani ko'rib chiqsak, biz uning rangini emas, balki yorug'lik rangini, bu mavzudan aks ettiramiz. Quyosh nurining aksariyati (va bu barcha ranglarning aralashmasi) mavzuni so'riladi, ichkarida qoladi. Va faqat aks ettirilgan yorug'lik bizning ko'zimizga tushadi va biz buni mavzuning rangi deb bilamiz.

Quyidagi takliflarning qaysi biri matndagi muhim ma'lumotlar keltirilganmi?

1) Bo'yoq buyumga qarab, odamning rangini aks ettiruvchi nurni sezadi.

2) Quyosh nuri ushbu mavzu bo'yicha so'riladigan barcha ranglarning aralashmasidir.

3) Quyosh nurining aksariyati odamning ko'ziga kiradi.

4) Mavzuga qaraganimizda, biz ular tomonidan so'rilgan quyosh nurlarini ko'ramiz.

4. O'qish takliflarini o'qing.

1) Er yuzidagi hayot paydo bo'lishining muammosi hali hal qilinmagan.

2) Yoshi katta bo'lgan tog 'jinslarida hayot kechirilgan.

3) ... taxminan bir milliard yil oldin sayyoramizdagi hayot allaqachon mavjud edi, atmosfera va gidrosfera mavjud edi.

Uchinchi jumlada qanday so'z yoki so'z birikmasi bo'lishi kerakmi?

1) Biroq,

3) Boshqacha aytganda,

4) Va nihoyat

5. Matnni o'qing.

Qanday qilib qog'ozni yog'ochdan olishni bilib oldingizmi? Ma'lumki, xat uchun eng ko'p iste'mol materiallari papirus edi. Bu suv o'simlikining ismi, u yasalgan stoldan. O'tkazish uchun eng qulay bo'lgan papirus, o'quvchi matnda asta-sekin oldinga siljish asta-sekin uzoq rulonlarni ochadi. Qadimgi yunon greganda qadimgi yunon shoir shoiri qayd etilgan, yozib qo'yilgan kitoblardan birining uzunligi 150 metrga etgan. Aytgancha, kutubxonaning eng boy uchrashuvi "Aleksandriya" kutubxonasida mashhur papirus yozmalaridan iborat edi.

Matnga qanday roziligi qanday emas?

1) Papirus yozish uchun eng ko'p iste'mol materialidir.

2) Papirus o'ramga aylantirilishi mumkin.

3) Papirus - bu maxsus hayvonlar terisi.

4) Papirus "Imaid" gomer she'rini qayd etdi

2 qism

Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.

(1) Men juda uzoq vaqt davomida yog 'kutubxona kitobini o'qiyman - bir yarim oy yoki bir yarim. (2) Men allaqachon unutilgan, u allaqachon unutilgan, go'yo teatr sahnasida bo'lgani kabi, xotiradagi masofaga o'ting.

(3) Ba'zida urush har doim Otasi oldida avvalgiday azaliyligi bor edi. (4) Bu cheksiz bo'lar edi. (5) Umidsizlik yo'q edi. (6) Umid qilamanki, kutish odamlar yashaydigan yagona narsa. (7) hozir sodir bo'lgan hamma narsa vaqtinchalik tuyuldi. (8) Ammo vaqtinchalik vaqtinchalik, hech bo'lmaganda doimiy ravishda doimiy tegishni talab qiladi.

(9) Ehtimol, men uzoq vaqt davomida, urushdan oldingi kitob haqida kitobni o'qib, urush dengizida dunyoning kichik oroli nima edi? (10) Balki men uzoq vaqt davomida tinch va osoyishta Volgada qolishni xohlardim, men o'z misolimning oldiga bordimi? (11) Men eslamayman.

(12) Men juda baxtliman, kechqurun qo'llarimdagi kitob bilan pechga yaqinroq va eski asrning tutunli ayol ro'molchasini cho'zdim. (13) Baxtli va ravshan.

(14) Kitob mo''jiza yaratdi: u men bilan bolalar va kattalar bilan suhbatlashdi. (15) Men o'zim ostida qor oqralg'i quyish mashinasi bo'lganini his qildim, daryoning daryosi poyabzallarini ko'rdim. (16) Men langar zanjiri va ochiq-oydin sardorlarni eshitdim. (17) Men tutqichning hidini his qildim. (18) Go'yo sehrli qudrat meni boshqa joyga va vaqtga ko'targandek va cheksiz osmonlar sindirdi.

(19) Men kitobni o'qidim, zavqlanib, mazali muzqaymoqni yutib yubordi.

(A. Lihanov tomonidan)

1. Dastlabki ikki paragrafdan savolga javob berish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni o'z ichiga olgan taklifni tanlang: "Nima uchun roviy kutubxonadagi kitobdan zavqlanardi?" Ushbu taklif sonini yozing.

2. So'z so'zida qaysi qiymatdan foydalaniladi vaqtincha(Taklif7)? Ushbu so'z uchun sinonimni tanlang va yozing.

3. qisqichli matn.

Test 3 rivoyat

1-qism

1. Qaysi takliflardan qaysi biri rivoyat qiladi?

1) Ertaga soat beshda keling.

2) Siz yaxshi dam oldingizmi?

3) Biz ajoyib dam oldik!

4) Buni qanday qila olasiz?!

2. Matn-hikoya nima?

1) insoniy xususiyatlarning xususiyatlari

2) muammoning ko'zgulari

3) Tadbir haqida hikoya

4) tabiatning tavsifi

3. Matn uchun, qissa kabi xususiyati bilan ajralib turadi

1) voqealarni o'zgartirish, uchastkaning rivojlanishi

2) Taqdimotning savol-javob shakli

3) ko'p sonli sifatlar va boshqa ta'riflar

4) Ritorik savollar va undovlar

4. Sarlavhalar qaysi darslik bilan bog'liq bo'lishi mumkin?

1) Qishki o'rmon

2) Mening xonam

3) Yomg'ir qanday yomg'ir

4) Qishloqda ta'til

5. Nutq turlaridan kelgan elementlar matn-hikoyaning matnni o'z ichiga olishi mumkinmi?

1) Faqat tavsiflar

2) faqat fikrlash

3) Ta'riflar va mulohaza

4) boshqa nutq turlarining elementlarini o'z ichiga olmaydi.

2 qism

Matnni o'qing va 1-5 vazifalarini bajaring.

(1) Bir necha kun uyda bo'lmaganidan keyin sodir bo'ldi. 2) Men Kuska yo'qligimga qanday munosabatda bo'lishini oldindan bilmadim. (3) U o'zini va qanday ketganligini, men Tega bilan gaplashayotgan edim. (4) Kushka mening kelganim uchun, meni hududning eshigi oldida kutib turardi, uzoq vaqtdan beri meni uzoq vaqtdan beri qidirib, xafa bo'lib, xafa bo'lib, yomonlanadi. (5) Kuska kutishmagan paytda keldim. (6) U uyning yonida yotdi, lekin meni ko'rdi. (7) Men qo'limni uzatdim va Kuska avvalgidek qoqmadi; U xurmo ichiga kaftimga sakrab tushdi va dumiga qiziqib qoldi. (8) Ishonchdan foydalanish, men uni ehtiyotkorlik bilan boshimga qo'ydim va uni urishni boshladim. (9) Avval jimgina, keyin barcha marhamatlar, jasur, uning qora atlas boshini urdi, unga juda ko'p tegishni orzu qilgan. (10) Kuska ko'chib ketmadi. (11) U qo'lim ostida muzday tuyuldi, keyin birdan o'girilib, qayg'urishni boshladi. (12) Ko'kragiga sakrab, dumi, qo'llarini yaladi. (13) Bas, yomonlikdan, u qattiq hayvon, u odamning haqiqiy do'sti bo'lgan itga aylandi.

(V. Chapinaga ko'ra)

1. Ushbu matn matnni hikoya qilishini isbotlang. Hikoya qaysi voqea haqida bag'ishlangan?

2. 9-11 takliflarning qaysi biri avvalgi olmoshlar yordamida avvalgisi bilan bog'liqmi? Ushbu taklif sonini yozing.

3. 7-10 takliflarning qaysi qismida tavsif elementini o'z ichiga oladi? Ushbu taklif sonini yozing.

1-sinov.
1-qism

1. Aloqa turlarini nomlang.
1) og'zaki va yozma
2) og'zaki va telefon
3) Yozma va Internet aloqasi
4) telefon va Internet aloqasi
2. Qanday nutq faoliyatining turlari yozma va og'zaki muloqotni tavsiflaydi? Tegishli harflarni ulang
va ular orasida raqamlar.
Xat
B. Impe 1) Yozma aloqa
B. Eshitish 2) og'zaki aloqa
G. o'qish
3. Og'zaki aloqa belgilarini tanlang.
1) shrift
2) hajmi
3) tayyorlanmaganlik (i.e. Aloqa vaqtida yaratish)
4) rang
4. Yozma aloqaning alomatlarini tanlang.
1) matnni tahrirlash qobiliyati
2) Paragraflarni tanlash
3) imo-ishora
4) temp va ohang
8
1-sinov.
5. Nutq uslublarining nomlari to'g'ri bo'lgan variantni tanlang.
1) Ilmiy va og'zaki
2) og'zaki va og'zaki
3) Ilmiy va og'zaki
4) aytilgan va yozma
& 0
2 qism

(1) u uyda yotadi. (2) kecha
U och qoldi, ovqatlanishga qaror qildi. (H) hech narsa topmadi
: bufet. (4) U do'konga bordi va butun bir qichqirdi:
Ikki yuz ellik gramm, bankalari shoxlari
Konservada, katta non, gollandiyalik pishloqli yaxshi
Tirik, to'rt olma, o'nlab tuxum va marmeda "Fors tili
Osmon siyosati nuqta. "
(5) pishirilgan tuxum va choy buyurildi.
(6) - Spirtlilar, otliqlar, - u meni va o'zi taklif qildi
! o'ralgan.
(7) U pishirilgan tuxum, u qovurilgan idishdan, shiling shiling bo'laklari,
Emalni o'rash. (8) Ko'zlari qonni quydi.
! Olib tashlandi va penne, xo'roz, nozullarni tashladi va u ko'chib o'tdi
quloqlar.
(9) Albatta, men kuzatuvlardan g'azablanaman. (Lar) pul to'ladingizmi?
. Tuz pichoqning uchidan tushayotganiga e'tibor bermang
Lyaya pensi ko'prikni siljitmaydi
Kichik yozuvlarni o'rab turgan velosiped kabi
Si - vilkalar, qoshiqlar, plitalar, rimlar, pensiya
Vitsa va qalamlarmi? (11) Hech kim ularni bilmas. (12) Ular
: Ular mavjudligi uchun kurashadilar. (13) turidan o'ting
Ko'rish, katta imzo xatlarigacha! (14) Ular
Qo'llash: stollarning ko'chalar nomlari bilan harflar xat bilan kurashmoqda
mi afishasi.
(Y. olanyo tomonidan)
1. Qaysi uslubda ta'kidlangan so'zlarni o'z ichiga oladi?
Aloqa. Nutq uslublari
2. 12-14 takliflardan, yozish kitobida ishlatiladigan so'zlarni va iboralarni yozing
nutq.
3, matnda muallifdan foydalanayotgan ifoda vositasini aniqlang.
Ushbu parchada Yu. Olime faol ulanadi
A'zo va kitob xususiyatlari. Shunday qilib, taklif 10 ta muloqot xayolotini, muallifning o'quvchi bilan suhbatini yaratadi.
Bunday ta'sir bunday sintaksis tufayli, chunki ________________________________
__________, shuningdek ______________ ni almashtirish so'zlari
___________________________ ("Siz unga e'tibor berdingiz,". "). "Reja chizig'i" so'zi (4-taklif)
_______________________________, bu matnga alohida ifoda etadi.
Tushiklikni anglatadi
1) eskirgan so'z
2) Savol taklifi
3) Undulyatsiya taklifi
4) murojaat qilish
5) muallif tomonidan ixtiro qilingan so'z
6) tovushlar
10

Sinov 2. tovushlar va harflar.
Talaffuz va imlo
1-qism
Ishonchni tanlang.
1. Bashinatsiya nima?
1) Til ilmining bo'limi
2) so'zlarning ovoziga to'liq mos keladigan so'zlarning maxsus yozuvi
3) nutqning bir qismi
4) nutq uslubi
8S 0.
2. Orfrofram nima?
1) talaffuz qilingan so'zlarda imlo qoidalariga yoki urf-odatlariga yozish
Yozuv
2) Uning boshida turgan so'zning bir qismi
3) fan haqidagi fanlar bo'limlari
4) Yozish turi
0
3. Barcha so'zlardagi qaysi satrni belgilanmagan
unlilar?
1) hech qachon, da ... ha, pug.
2) wh. kostyum, trit ...va, ga ..
3) l..stoke, da.
4) .. lb, r..unkok, p..dushka
4. Barcha so'zlar targ'ib bo'lmaydigan undosh bo'lmaganlar bilan qanday chiziq?
1) O'rmon .. Sevgi, ZDRA..tere, satr ...
2) tengdoshlar, ta'til, moxov ..
3) yakka, oy ..., atrofdagi
4) Baxtli, go'zal .. bir, prelas ...
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
5. Qaysi qatorda barcha so'zlarda belgilanmayapti
Ildizda maslahatlar bormi?
1) da .., Ho..y, passiv
2) RYU ... zak, fu..bar, bask ...
3) nizo ... poshnali, shu ...
4) bular, ishtirokchi, qisqa
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Kechasi bir marta siz soqchi daraxtida o'tirdingiz.
(2) Kun qor yog'di, endi butun o'rmon larzaga keldi
quyosh. (H) to'satdan bo'shashgan qor yog'di va glakakning chetidagi keng o'rgimchak panjasi bilan paydo bo'ldi va ohista erga yiqildi. (4)
Daraxtdan siljib, suzuvchi novdaga uchib ketdi.
(5) U katta tungi kapalak kabi, u bir joyda qanot bilan uchib ketdi. (6) Uning ko'zlari tikilib qoldi
Qorong'i arra chuqurligi. (7) Mana, poyani o'zi, uxlab yotgan
Bir-birlariga, Kolki.
(8) Boyqushning keskin ko'rinishi kichik qorong'ilikda
Bekamu tumanlash pechkalari. (9) Bolie Dezen Koliqov yonida o'tirdi. (Y) Hamma qo'shnilarni o'ychanlik bilan qopladi
Qanot.
(Va) boyo'g'li qanotlaridan sovuq shamol tuklar ostidagi qushlarga ko'tarildi. (12) qushlar seskanib, uyg'onishdi. (13) ichida
Xuddi shu MiG boyo'g'li ularning panjalari bilan yugurdi. (14) Uch kichkina qush darhol uning tirnoqlariga kirdi.
(15) Qolganlari dahshatli tartibsizliklar tushdi.
(16) Neyat daraxtga o'lja bilan qaytib keldi. (17) dan
Butun o'rmonda zulmat uning kulgi va qanoti bor edi.
(V. Bianki)
1. 2-3 takliflardan, javobsiz so'zni yozing
maslahatlar.
12
Saylovsiz unlilar
2. 11-12 takliflardan boshlab, otni yozing<^, &
so'zning ildizida haqiqiy unli. ____
3. 17 taklifdan ovozni bir ovoz bor yozing
Ikkala tovush yo'q.
Sinov 3. tekshirilganlarning imloni
Saylovli unlilar va tekshirilgan
Undosh
1-qism
1. Barcha so'zlarning qaysi satrida tekshirilmagan kattalikdagi unlilarning undoshi yo'qoladi?
1) minimal, opt, pozitsiya
2) tahrirlash, kn..golyub, soddalashtirilgan
3) o'rnatilgan, kompyuter, paket ..
4) p..lnokrovny, foiz, taxminiy
& 0
Irmoq
2. Tasdiqlangan undosh ildizni barcha so'zlar qanday satr etishmayapti?
1) ma..ch, doro..ma, Dere..
2) nho..o, ko..2, molo ..
3) Himoya qilish haqida .. aldash ... Shunday qilib, ka..tan
4) Sk .. Shunday qilib, ho, in,
& 0
3. Qaysi qatorda barcha so'zlar bir xil bo'lsa
xat?
1) Imon .. Shunday qilib, lo ... kengligi ..
2) Lado .. Shunday qilib, keksa ... lekin ...
3) Maqsad .. Shunday qilib, ekranlar .. Shunday qilib, gi ...
4) men ......Teper, TetRra. Shunday qilib, realitlik
& 0
13
Esda tuting, takrorlang, o'rganing

xat?
1) m..rkov, k..pmoq, p..imdor
2) uchun ... sentyabr, p..nal
3) d..Rirger, B..Redka, b..roza
4) k..rotofel, zap..H, g'azablangan
5. Qaysi qatorda noma'lum unli tovushlar mavjud emas?
1) p..Losa, yutuq, ..
2) yuqoriga .....lsin, d..wan, yiqilib tushadi ...
3) g..ta, k. Va K..NFeta
4) Serev ... rivojlanish, g..rerkovka, r ...
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Rabblar jo'jalar parvoz qilishni o'rganguncha kutib turdilar va butun oila boshqa o'rmonga ko'chib o'tdi. (2) ular u erda
Ular yangi uyani tashkil etishdi va shu yozda ikkinchi marta ikkinchi marta
Ovozli jo'jalar.
(3) kuzda Kolkovning ikkalasi ham bittasi bilan bog'langan
do'stona oila. (4) Va juda kulgili bo'lsa,
Sovuq qishda, ular o'rmonda boshqa qushlar, ko'chmanchi qushlar paketiga yopishib olishdi. (5) Ushbu suruv razvedka xodimlariga xizmat qildi.
(6) Ertalabgacha qushlar daraxtlarda cho'kmoqda, qobiqning har bir yoriq va qobig'iga qaradi. (7) U erda qora rangda va yong'oqlarning tuxumlari bilan o'rmonlar, ya'ni o'rmonlar bor edi.
Sanab o'tilgan hamkerlar tomonidan ko'rsatilgan.
(8) o'rmon qushlarining bu kichik dushmanlari haydashar va ushlanib qolishgan.
(9) Ular yirtqich hayvonni yoki o'zlari ham qila olmaydigan qushni payqaganlarida, signal butun o'rmondan xavotirda edi.
(V. Bianki)
14
Va y, va keyin
1. 4 taklifdan, ikkita egilmaydigan tasdiqlovchi unlilarni o'z ichiga olgan so'zni yozing.
F &
2. Takliflardan 8-9, otni yozing
Ildizda noma'lum unli tovush.
F\u003e.<£f
3. 3-5 takliflardan boshlab ildizda tekshiriladigan undoshni o'z ichiga olgan so'zlarni yozing.
F &
Sinov 4. harflar va y, va uning orqasidan.
B va b tortish
1-qism
1. Kalomdagi xatni qaysi joyda yozadi?
1) Sovg'alar uchun konsollardan keyin
2) konsentantlar uchun konsollardan keyin
3) undoshlik uchun ildizdan keyin
4) unlilar uchun ildizdan keyin
2. Qaysi qatorda barcha so'zlar bir xil bo'lsa
xat?
1) ABAZH..R, Parasha ..
2) w ..., H..jak
3) Iltimos ..., broh ..
4) mebel., Parash..t
0
U 0
3. Qaysi qatorda barcha so'zlar bitta orfigita mavjud?
1) H..des, hayvon, cr ..
2) Ovqat..rot, uh..palz, zh..zn
3) shi..vel, asar, maqsad ...
4) uchAP, Suyuq, ho'kizlar ...
8S 0.
15
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
4. Qaysi qatorda barcha so'zlar va bir xil
xat?
1) PIT PIN .... kirish joyi, in.
2) s..de, etti .. i, kolos .....i
3) Ruje ... bar, strayer,
4) Izoh, reklama, Mura.i
5. O'ng va to'liq javobni o'z ichiga olgan variantni ko'rsating.
Savolga: "Qanday harflar B ikkiga bo'linishga yozilgan?".
1) a harflari oldida, oh, i, e, e
2) harflar oldida va e, s, e, u
3) harflar oldida va e, s, y, u
4) harflar oldida va men, e, e, yu yu
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Petya "Barbell" ga, Olxov Bush ostida va baliq ovlash tayoqlarini yugurib ketdi.
(2) Bu doada nima edi! (H) ular ketayotgan ko'l
Baliq ovlash, ekran bo'lmagan. (4) qirralarda, bularning barchasi qamishni to'qib chiqardi va qirg'oqdan, Oloqovy butalarning shoxlari suvda suzar edilar.
(5) qarama-qarshi sohilda ko'lning o'zi yaqinlashdi
Kam tepalik, butun Osienik. (6)
Yiqilib tushdi, kuzgi ohanglar allaqachon himoyalangan. (7) ham qamish
Dog'lar. (8) Ammo ko'lning o'zi ko'k va juda chiroyli tuyuldi
Xira o'simliklar orasida qoldim!
(9) Quyosh o'tirdi. (10) Uning nurlari yumshoq yoritilgan
Qoplamalar, qizg'ish qamish va ko'lning tinch suvi.
(Va) quyosh botishidagi baliq yaxshilandi. Petya to'liq ushlandi
Vedeno Perch va Roax.
(Stvitskiy shahrida)
1. 5-7 takliflar bilan BUNI BILAN BILAN BILAN BILAN BILAN BERING.
16
Yozish oldidan yozish
2. 2-5 takliflardan ortogramma bilan so'zlarni yozing
"Qo'rquvdan keyin unlilarning imlo".
3. "sohil" so'zidan (5) bitta deb nomlangan
B qismlarini ajratib, yozing.
Sinov 5. Alohida yozuv oldislari
Boshqa so'zlar bilan
1-qism
1. To'g'ri javobni tanlang.
Oldingi predlog
1) so'z
2) so'zning bir qismi
3) so'z yozish
4) Taklif turi
2. To'g'ri javobni tanlang.
Prefiks
1) so'z
2) so'zning bir qismi
3) so'z yozish
4) Taklif turi
3. To'g'ri javob variantini tanlang.
Oldidagi so'zlar bilan old qo'shimchalar
Yozmoq
1) alohida-alohida
2) birgalikda
3) defis orqali

<р &
<=>
& 0
& I.
17
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
^ 0
Va yu
4. To'g'ri javob variantini tanlang.
Qo'shimchalar (uchun) va undan (kichik) yoziladi
1) alohida-alohida
2) birgalikda
3) defis orqali
4) kontekstga qarab
0
5. To'g'ri javobni tanlang.
Defiks, alohida va hayajonli yozuv
1) urg'u turi
2) tinish belgisi
3) qoida
4) orfogramma
2 qism
Matnni o'qing va vazifalarni bajaring.
(1) - Dada, dadam, bo'ri Kozlenka sochilib ketdi! - qichqiriq
Yigitlar uyga yugurib boradilar.
(2) Sergey Ivanovich tezda stoldan yuqoriga ko'tarilib, jinni ushlab, qurolni ushlab, keyin tashqariga chiqdi).
(3) Hatto bu o'rmonda ham ayiqlar ham uchrashishgan, ammo uzoq vaqt tarjima qilingan. (4) Ammo quyon, oqsil, tulkilar va boshqalar
O'rmon umri juda ko'p topildi. (b) Bo'ri tashrif buyurdi.
b) Kuzgi kuzgi va qishda ular qishloqqa kelishdi.
Va karlarda, sallol tunlari ko'pincha ularning kengligini eshitdi,
changli howl (7) Shunda qishloqda barcha itlar yopildi
Kafirlar, kulba va u erdan, qo'rqinchli tarzda tortilgan.
(8) - Shunday qilib, yana pintal e'lon qildi! - Sergey Ivanovich - bu o'rmondagi yo'l bo'ylab bolalar bilan tezda yurib, tezda bolalari bilan yurib ...
(9) Bu erda va polionaliklar. (10) Hali ham Beli Klokery nashr etilgan
echki echkining junlari. (Va) Sergey Ivanovich hayvonlarning bayramini sinchkovlik bilan o'rganib chiqdi. (12) u hatto
Yer yuzidagi hayvonning izlarini ko'rishga urinayotganda yonibdi, ammo er yuzida qovurilgan yomg'irlar orasida sezish mumkin emas edi.
18
(Stvitskiy shahrida)
Matn mavzusi
1. uchinchi xatboshining takliflarini yozib oling, unda ^ ^
Old harflar yo'q. ____
2. 3-8 takliflar bilan, takrorlanadigan bahona yozing - ^
Ikki jumlada ikki marta gaplashish.
3. 2 taklifdan yozgan predlogni yozing, uning yozuvi
Ushbu taklifdan boshqa predloglarning qolgan qismidan farq qiladi.
<р £<,
Sinov 6. Matn. Matn mavzusi
1-qism
1. Qaysi tartibda rioya qilish kerak
Matnmi?
A. Uning ismi Antarktidaning yonidagi orol edi, ammo
Demaniy qo'zg'olonning mag'lubiyatidan keyin, mahkum etilgan nomlarni eslab qolish taqiqlangan, orol yuqori deb nomlandi.
B. Konstantin tryson, 14 dekabrdagi qo'zg'olonlar ishtirokchisi
1825 yil ajoyib odam edi.
B. 1819-1821 yillarda leytenant Treyson Sharqiy Slutda Bellinshausen bilan birga qoldi va a'zo bo'ldi
Antarktika ochish.
G. Tadegarlar Torson haqida chiroyli odam sifatida gaplashishadi va Rossiya harbiy parkini rivojlantirish uchun ko'p ish qilgan munosib dengiz xodimi.
1) g, a, b, in
2) in, b, g va
3) g, in, a, b
4) b, g, va
19
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
& 0
ustida
2. Matnni o'qing.
1) ... 2) Boshqa barcha ma'lumotlar (tovushlar, tasvirlar)
Kompyuterda qayta ishlash uchun u raqamli shaklga aylantirilishi kerak.
3) Shunga o'xshab, matnli ma'lumotlar kompyuterda: kompyuterga kirishda
Har bir harf ma'lum bir raqam bilan kodlanadi va qachon
Ushbu raqamlar uchun tashqi qurilmalarga tarjima qilingan harflarning mos rasmlari qurilgan.
4) Bu harflar va raqamlar to'plami o'rtasidagi yozishmalar
belgilar kodlash deb nomlangan.
Quyidagi takliflardan qaysi biri bo'lishi kerak
Avval ushbu matnda?
1) Shaxsiy kompyuterlar universaldir
Axborotni qayta ishlash uchun asboblar.
2) Kompyuter faqat ma'lumotni qayta ishlashi mumkin
raqamli shaklda taqdim etilgan.
3) uzoq muddatli foydalanish uchun mo'ljallangan barcha ma'lumotlar fayllarda saqlanadi.
4) Kompyuterdagi ma'lumotlar xotira yoki yoqilgan holda saqlanadi
moslashuvchan va qiyin, masalan, turli xil media
Disklar.
& 0
U [cpu
3. Matnni o'qing.
Bo'yalgan narsani ko'rib chiqsak, biz uning rangini emas, balki yorug'lik rangini, bu mavzudan aks ettiramiz. Katta qismi
Quyosh nuri (va bu barcha ranglarning aralashmasi) mavzuning so'riladi, ichkarida qoladi. Va faqat aks ettirilgan yorug'lik bizning ko'zimizga tushadi va biz buni mavzuning rangi deb bilamiz.
Javob:
Quyidagi takliflarning qaysi biri matndagi asosiy ma'lumotlar to'g'ri uzatiladimi?
20
Matn mavzusi
1) bo'yalgan mavzuga qarab, odamni idrok qilmoqda
Buyum yorug'ligi uning rangi kabi aks etadi.
2) Quyosh nuri - bu so'raladigan barcha ranglarning aralashmasidir
Mavzu.
3) Quyosh nurining aksariyati odamning ko'ziga kiradi.
4) Mavzuga qaraganimizda, so'raymiz
Ular quyosh nuri ranglari.
4. Takliflarni o'qing.
1) Er yuzida yashash muammosi hali ham
g'oyalari hal qilinmaydi. 2) Hayot izlari topildi
yoshga to'lgan tog 'jinslari
yillar.
3) .... taxminan bir milliard yil oldin bizning hayotimizda hayot
Sayyora allaqachon mavjud edi, atmosfera va gidrosfera bor edi.
0
[C p.
Javob:
Qaysi so'z yoki so'zlarning kombinatsiyasi joyida bo'lishi kerak
Uchinchi jumlada o'tasizmi?
1) Biroq,
2) Ammo
3) Boshqacha aytganda,
4) Va nihoyat
5. Matnni o'qing.
Qanday qilib qog'ozni yog'ochdan olishni bilib oldingizmi? Ma'lumki, xat uchun eng ko'p iste'mol materiallari papirus edi.
Bu suv o'simlikining ismi, u yasalgan stoldan. Papirus qulayroq edi
Shunchaki o'ramlarga kiring va o'quvchi asta-sekin
oldinga siljish davom ettirilishi mumkin
Matnga ko'ra. Birining uzunligi haqida ma'lumot mavjud
Qadimgi yunon she'rining skrovlari
& 0
21
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
"Iliad" gomer shoiri 150 metrga etdi.
Aytgancha, papirusning eng boy tomoni
Aleksandriya kutubxonasining antik davrida mashhur uchrashuv.
Matnga qanday roziligi qanday emas?
1) Papirus yozish uchun eng ko'p iste'mol materialidir.
2) Papirus yozmalarga vidalanishi mumkin.
3) Papirus - bu maxsus hayvonlar terisi.
4) Papirus Homer Iliad she'rini qayd etdi.
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Men juda uzoq vaqt davomida yog'li kutubxona kitobini o'qiyman - bir yarim oy yoki bir yarim. (2) Men quyoshda baxtda sotib oldim
va urushdan oldin hayot kechirish, u allaqachon unutilgan, go'yo teatrda, xotira masofasida harakatlaning
Kulisi.
(H) Ba'zan urush har doim o'sha Otaga ketayotganday tuyuldi
Old tomonda abadiylik. (4) faqat bitta narsaga ishonmagan - bu nima
Cheksiz bo'ladi. (5) Umidsizlik yo'q edi. (b) Umid va
Kutish odamlar yashaydigan yagona narsa. (7) hozir sodir bo'lgan hamma narsa vaqtinchalik tuyuldi. (8) Ammo kechiktirildi
Vaziyat aniq, hech bo'lmaganda doimiy ravishda doimiy tegishni talab qiladi.
(9) Ehtimol, men uzoq vaqtdan beri men urushgacha bo'lgan kitobni o'qib chiqaman
U urush dengizida dunyoning kichik oroli bo'lgan hayotmi? (Yu) Balki men juda ko'p turishni xohlardi, men tinch va osoyishta Volgada, kitobning qahramoni, men o'z tengdoshlarimning o'zi bilan tanishishni xohlardimmi? (11) Men eslamayman.
(12) Men cheksiz baxtliman, o'tirganimni eslayman
kechqurun qo'llarida pechga yaqinlashib, cho'zish
22
Matn mavzusi
Keksa buvimning buvisidagi jun ro'molchasidan elkama-elka.
(13) Baxtli va ravshan.
(14) Kitob mo''jiza yaratdi: u men bilan bolalar va kattalar bilan suhbatlashdi. (15) Men o'zimni past darajada his qildim
Qor-oq qaynatgichning kemasini silkitdim
Daryolar samolyotlarida daryo portlaydi. (16) men metallni eshitdim
Anchur zanjiri va aniq sardor jamoalari ekranlari. (17) Men tutqichning hidini his qildim. (18) go'yo
Sehrli kuch meni boshqa joyga va vaqtga olib bordi va juda katta bolalar paydo bo'ldi, bulutli bulut
Jannat.
(19) Men kitobni o'qidim, mazali yutib yubordi
Muzqaymoq.
(A.GHANOV tomonidan)
1. Dastlabki ikki paragrafning savolga javob berish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni o'z ichiga olgan taklifni tanlang: "Nima uchun roviy kutubxonadagi kitobdan zavqlandi?" Buning sonini yozing
takliflar.
2. Vaqtinchalik so'z (9) qaysi qiymatda? Sinonimni tanlang va yozing
Bu so'z.
<С=) £<,
3. qisqichli matn.<Р &
23
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
Nutqning qismlari
Sinov 7. fe'l. U fe'llarda.
Fe'llarning shaxsiy bitiruvchilari
0
0
0
S $ 0.
24
1-qism
1. Glagol degani
1) mavzu
2) harakat
3) mavzu belgisi
4) raqam
2. fe'llar naslga ega
1) oxirgi marta
2) Hozirgi vaqtda
3) kelajakda
4) noma'lum shaklda
3. B harfi mening pichoqdan keyin yozilgan fe'l shaklini nomlang.
1) kelajakdagi ko'p sonli sonning 1-qismida
2) hozirgi va kelajakdagi yagona sonning 2-qismida
3) O'tgan vaqtning faqat sonining 3-turida
4) kelajakdagi ko'p sonli sonning 2-qismida
4. Yozish bilan nima aniqlanadi, fe'llarga borasizmi?
1) Ko'rish
2) leksik ma'no
3) savol
4) Vaqt
U haqdir. Shaxsiy yakun
5. Shaxsiy tugashning imlolari nimani anglatadi
boshlar?
! 1) Ko'rish
2) leksik ma'no
3) yashirish
4) Vaqt
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Kechqurun Sergey Ivanovich qo'shnilariga hovlida bir narsa
: Ularning echki kuchliroq edi, hammasi qonda, uning yonida ulkan yara edi. (2)
Ular o'rmonga qochib ketishdi, men qidirayotgan edim, men qidirayotgan edim, hayvonni qidirib topdim.
(H) rustik ovchilar yig'ilib, maslahatlasha boshladilar,
Qanday bo'lish kerak. (4) Ko'rinishi mumkin emas, balki tasodifiy hayvon emas
: Urpirib ketadi. (5) U bu erda, o'rmonda va yashaydi, hech qayerga bormaydi.
(6) Afsuski, qor uzoq vaqt bo'lmasligini, keyin misol bo'lishi mumkin
Siz ko'rdingizmi? (7) Fusion bo'ri o'rmonda zavqni topadi,
. Kun bo'yi zarbalar. (8) Bu erda bulutni tashkil qilish uchun u erda bo'ladi.
(9) Ammo qishda, qorda va qor bo'lmasa, bularning hammasi yaxshi bo'ladi -
. Go ni toping. (10) O'rmon - bu ajoyib, piyola, tong, tong, shunday
U qaerda turganini bilasizmi?
■ (11) itga yoqadigan qishloqda, ammo bo'ri ovi uchun
Ular mos emas. (12) Ular bilan faqat oqsil ila qasam.
(13) Qor tushganida, ovchilarni kutish uchun tashla.
(14) Bu hali ham hech narsa emas edi, lekin muammolar va oqsillar uchun
Xavf xavfli bo'lgan o'rmon bilan o'rmonga yiqildi. (15) omad qochib ketadi
Ochchidan, daraxtda oqsil topadi, shifo topa boshlaydi va
Namg'adagi kulrang qaroqchi it po'stlog'iga supuradi
Bachonka, notanishlar va chaqirilganidek eslab qolishadi. (16) eng ko'p sudga tortildi
Tanlang, barchasi cho'zilgan, oddiy junlar bilan bog'liq emas.
(Squarerki)
1. 3 jumlada nechta fe'l?
& I.
[MARKAZIY PROTSESSOR
<3 &
25
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
2. 2-7 takliflardan imlo so'zini yozing
bu imlo qoidalari bilan tekshirilishi kerak
Yana fe'llarda. Uni yozish uchun tekshiring.
^ 3. 13-yilgi fikrdan, ajrimdagi fe'lni yozing, uning yashirini aniqlang.
Sinov 8. ot
1-qism
1. Nalum nomi belgilaydi
1) Miqdori
2) mavzu
3) harakat
4) belgisi
2. otlar o'zgartiriladi
1) Faqat holatlar bo'yicha
2) Ishlar va raqamlar bo'yicha


3. Uning oxirida uning oxirida b harfini yozgan?
1) 3-chi pasayish
2) 2-chi
3) 1-chi pasayish
4) magra
4. Noun 3-chi pasayishiga qanday murojaat qiladimi?
1) erkak
2) o'rta
3) ayol
4) Barcha tug'ilish
Ot
5. Qaysi qatorda barcha otlar bir xil?
1) qiz, sham, amaki
2) Yo'l, dasturxon, oqshom
3) bulut, dadam, qatron
4) javdar, ilon, qo'g'irchoq
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Agar quroldan birini ko'rib chiqish uchun qurol-yarog' bo'lsa - qattiq mushuk, biroz ko'proq mushuk, qoqilib ketgan,
Quloqlar yopishmoqda, dumi salqin xotiradagi dumi aylanmoqda. (2) Okrakskaya
Butun oq, shunchaki faqat oq va Xitoy bilan emas
Bu loyda bulutli emas, balki yog'i emas edi. (H) aytadigan hech narsa aytadigan hech narsa yo'q, turk bo'lmagan tashqi ko'rinishi, a'zo va faqat. (4) lekin men aqlliman!
(5) - "Xo'sh, xuddi odam kabi", dedi Sergey Ivanovich, - dedi
Hamma narsa tushunadi, shunchaki ayta olmaydi. "
(6) Ammo qurol va uning egasi bir-birlarini hech qanday so'zsiz mukammal darajada tushunishdi. Hozir, shanba kuni kechqurun ham,
Albatta, xuddi shu narsa haqida o'yladi - ertaga.
(7) Sokul, Oltingugurtga va'da qilingan kun. (8) kerak edi
sincap boring. (9) Sovuq allaqachon bo'lgan va qor ham chiqdi, demak, oqsil endi chaqirilib, quyiladi. (Y) schkier birinchi sinf.
(11) Va shu kunga o'rmonga osongina boring: iliq kiying
Noyil, etiklarga ehtiyoj yo'q, u kabi boring.
(12) Ammo qish qanday paydo bo'ladi, kamarda qorni to'kib tashlang
Mo'ynali palto kiyishni istash, etiklar ha uylanmoqda
Chang'ida. (13) Bu yurmayapti. (14) va It chuqurdagi it
Qor yugurish qiyin - sincapni qidirish. (15) Chernotrotropusga ko'ra, hozir nima yaxshiroq.
(SQURELSKY)
1. O'zingizning otingizni matndan yozing,
Nominal guruhdan tashqarida.
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
S $ \u003d\u003e 2. 11-12 ta takliflardan ajratilgan otlarning qaysi ikki guruh qaysi ikkita guruh? Ushbu ikki guruh uchun umumiy so'zlarni tanlang va yozing.
so'zlar.
3. 3. 12-15 takliflardan, otlarning murakkab nomlarini yozing.
Sinov 9. Nom sifat
1-qism
& 0
1. Sifat ismlari o'zgarishi
1) Faqat holatlar bo'yicha
2) Ishlar va raqamlar bo'yicha
3) tug'ilish, raqamlar va hollarda
4) Ba'zida tug'ish, raqamlar va holatlar
0
2. Pass saytidagi barcha so'zlarni qaysi qatorda yozib qo'yiladi
Harfi e?
1) kuzda ... shamol eskari.
2) g'alaba haqida .. va jamoalarga .., buloqli gumbaz haqida
3) Taxminan tez-tez imkoniyat haqida .., GROUMAN ...
4) yangi yilsiz .. va sarig'i.
Es 0
3. Qaysi qatorda barcha so'zlar uchun siz faqat savol berishingiz mumkin
Sifat (nima?) va otdan (kim?)
1) Bemor, yog'och, pinster
2) yanvar, kamtarona, harbiy
3) qor, o'simlik, kulgili
4) eman, politsiyachi, murakkab
28
Sifatdosh
4. Qaysi sifatni ko'proq yoki kamroq so'zlar bilan birlashtirib bo'lmaydi?
1) yuqori
2) umuman
3) yorug'lik
4) Tozalash
EH p i
T p.
5. Noto'g'ri bayonotni ko'rsating
1) qalin - mn. h., Gensda. P.
2) Qalin - birlikdagi sifatlar. h., Gensda. P.
3) Qalin - birlikdagi sifatlar. h., Sanalarda. P.
4) mnda qalin sifatlar. h., vinolar. P.
& 0
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) avgust oyining oxiri. (2) Erta tong. (H) quyosh shunchaki
Onining qarag'ay o'rmonining tepalari tufayli ko'tarildi va keng mots botqoqni yoritdi. (4) qirralarda tez-tez qayin bilan qasamyod qildi. (5) U erda bitta yosh qarag'aylar undan qorong'u.
(6) pasttekislikdagi erlar yashil mox va asirlar, ko'katlar, ko'katlar, gonobobel bilan qoplangan.
(7) Havoda yangi narsalarni hidlaydi, havoga boy va qandaydir tarzda
O'tiradigan o'simlik va barglarning o'ziga xos hidi.
(8) Beretetda g'olib chiqqan birinchi iplar allaqachon oltin. ((^ Alohida barglar, sariq kapalaklar singari, havoda aylanib,
Moxa shlyapalarida erga o'tiring.
(Yu) Kechalari allaqachon kuzda Sill Sill mo'l-ko'l sovuq shudring. (11) Va quyosh chiqishida hamma narsa er yuzidadir.
Butalar va daraxtlar, - har bir bo'lakda, har bir chetida, har bir chetida, go'yo u boshlandi va
Ertalabki quyosh nuri yonadi.
(12) Shiddatli chaka yulduzlari yonida porlab qo'yilgan porloq uchlar chaqnadi. (13) Va ular butalar va daraxtlar shoxlari bilan bezatilgan.
(14) Har bir yulduzda, o'rtada, katta marvarid kabi o'rgimchak qazib boradi.
(SQURELSKY)
29
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
1. 1-6 takliflarning qaysi biri sifatlar emas? Ushbu taklif raqamini yozing.
7-9 takliflardan 7-9, ular bilan bog'liq so'zlarni ko'rsatadigan sifatlarni yozing.
. 11-taklifdan boshlab ismini yozing
bu ikkita sifatni o'z ichiga oladi.
Sinov 10. Promnomasi
1-qism
1. 3-chi yuzning barcha olmoshlari qaysi qatorda?
1) biz, siz, u
2) u, ular, ular
3) Men, u, ular
4) biz, siz, u
Qaysi qatorda ko'plik sonini talaffuz qiladi?
1) men, siz, u
2) men, siz, u
3) biz, siz, ular
4) biz, siz, siz
Qaysi qatorda olmoshning holatlari
u?
1) Biz, ularning, uning
2) siz, im, u
3) men, siz, (o) buni
4) (K) unga, uning, uning
30
Olmosh
4. Qanday grammatik toifa faqat fe'llarda va
Men, biz, u, u, ularmi?
1) plash
2) raqam
3) Yuz
4) novda
0
0 P.
5. Qanday shaxsiy talaffuzlar nasl?
1) 1-chi shaxs
2) 2-chi
3) 3-chi yuz
4) Barcha shaxsiy olmoshlar
Eypech 2.
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) Men ehtiyotkorlik bilan men butalar orasida yo'lingizni yarataman, yoshartirildi
Tungi shudringdan. (2) mening ko'rsatgichim Jek Schriff moslamalari
Kochki, xolalarni qidirishda quyuqlar, ko'katlar
Brdkov. (H) qushlarni qoldiradigan izlar
Rozik o't. (4) Bugun ertalab Tererev o'rmon yoshidan beriladi. (5) ularni ochiq xursandchilik bilan ushlash vaqti keldi.
(b) Jek allaqachon qarilgan, u u tomonidan zaiflashgan, ammo nima bilan
Atroponik Bridkovning chalkash chizishidagi mahorati foydalaniladi! (7) Nihoyat, chiqish qush topildi.
(8) Jek uni eng yaqin butalarga, yosh marsh va u erda muzlatgichga yuboriladi.
(9) Men boraman, buyruq beraman: "oldinga!" Jek o'zini o'zi
Qalin, ozgina qaynatilgan o'tlardan qadam qo'yadi va butalar ostidagi butalar ostidan.
(Y) Men miltiqni otish bilan otaman. (11) 0D qushlar tushadi,
Advokatlar bilan sariq barglarni eshitish. (12) Jek uning tomchisini ko'radi,
Xom yurtda qanday zo'rg'a yopishganini eshitadi, lekin
tegmasdan turishni davom ettiradi. (13) Va men uni faqat olsam, u holda, butalarga shoshilur va
31
Esda tuting, takrorlang, o'rganing
Bir daqiqadan so'ng, u og'izda qotillik tererevni olib yurgan holda paydo bo'ladi.
(14) Jek unga shunchalik ehtiyotkor bo'lib, u hech narsani eslamasligini ehtiyot qiladi
Pyryshka. (15) Va itning og'zini qanday ifodalaydi! (16) U kulgili burni, tabassum va mushtlari bilan bezovta qiladi
O'lja. (17) Agar men uni olmoqchi bo'lsam, xuddi ovni nishonlash marosimining ushbu daqiqasini uzatishni istagandek tishlarini qimirlatadi.
(SQURELSKY)
& 1. 5-6 jumlada qaysi shaxsning shaxsiy olmoshlari?
& \u003d\u003e 2. 13-taklifdan boshlab olmosh (lar) ni yozing
(-) novda.
1-chi shaxsning taklifidan shaxsiy olmoshlar ishini aniqlang.
32
Sintaksis. Tinish belgilari.
Nutq madaniyati
Sinov 11. ibora
1-qism
Asosiy so'zni iboralarda belgilashda xatolikni ko'rsating.
X.
1) Asaya tong
2) baland tovushlar
3) c! [Nat Pes4) maktab kundalik kundaligi
2. Istalgan so'zni iboralarda belgilashda xatolikni ko'rsating.
1) Kvartira tozalash
2) Rasmga qoyil qolaman
3) Zo'r ob'ekti
4) sut krujkasi
0
0
3. So'zlarning kombinatsiyasi bu iborasi emasmi?
1) Qiziqarli kitob
2) kechqurun keladi
3) sut ko'zasi
4) bir-biringiz haqida o'ylash
0
4. Asosiy so'z bilan iborani belgilang - otlar nomi.
1) talabalar bilan tanishish
2) dengizdan shamol
3) jurnalni o'qing
4) xonadan chiqing
0
33

G 0
V.. Jumlamni asosiy so'z bilan belgilang - sifatlar nomi.
1) qish kuni
2) silliq qavat
3) Tandan bronza
4) Bemorni tekshiring
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) bitta kamerada bo'ri o'tirar edi va keyingi - it
cho'pon zotidan.
(2) Bir marta, ishtahasi bilan qo'y qilsangiz,
Uning kuchukchasidan biri, eng kichik va friskiy, emaklanmoqda. (3) U o'jarlik bilan, u ro'za tutadigan joydagi panja yaqinida o'tirgan edi. (4) Ammo bu
Kuchukcha siquvni siqib, bo'ri hujayrasida topishga majbur bo'ldi.
b) Vazir buni ko'rdi va chaqaloqni olishni xohladi. (6) u
hujayralarni tozalaydigan metall tugmachasini ushladi,
Men uni panjara orqali uxladim va uni qilish uchun unga aylandim
kuchukcha. (7) Bu borada bo'ri intensiv ravishda tikildi
bola. (8) U unga shoshilib yugurib bordi.
Ammo har safar odatdagidan qo'rqish uni to'xtatdi.
(9) Kuchukcha to'satdan bo'ri bilan deyarli panjara bilan edi
Sakrab o'rnidan turib, uni tishlarga tortdi. (Y) Vazir qo'rqdi.
(11) Endi bo'ri kuchukchini bo'g'ib, uni qutqarishga urinib, qichqira boshladi, baqira boshladi. (12) Ammo kuchukchaning bo'ri ishdan chiqmadi. (13) U bolaga hujayra burchagiga va ehtiyotkorlik bilan o'qidi
Volchilatlarga qo'ying.
(14) Shunday qilib, u kuchukchali cho'pon bilan birga yashash uchun davom etdi ...
(15) Volxatlar o'sib, o'ynashni boshlaganlarida, u har doim o'zlari orasida haddan tashqari va eritish qobiliyati bilan ajralib turardi.
34
(B. Chaplin)
Hukm
1. 4-5 takliflardan boshlab, ushbu iborani yozing
Va asosiy narsa va qaram so'zlar fe'llar tomonidan ifodalanadi. ____
2. 9-13 ta takliflar orasida bunday mumkin emasligini bilib oling ^ ^
Jalash iboralarni tanlang. Uning raqamini yozib oling.
3. Asosiy so'z bilan qancha iboralar ifodalangan
Glagol, 13-jumlaga ajratilishi mumkinmi?
<р &
Test 12. Taklif.
Takliflarning turlari
Aytish uchun
Va hissiy rang
1-qism
1. Intonatsiya bo'yicha takliflar bo'linadi
1) qo'zg'atishda va ko'rinmaydigan
2) qo'zg'atish va so'roq qilish to'g'risida
3) Tez yordam va rivoyatda
4) rivoyat va so'roq uchun
& 0
2. Bayonotlarning maqsadi uchun takliflar bo'linadi
1) hikoya, savol va undov
2) so'roq qilish, undov va reklama bo'lmagan
3) hikoya qilish, g'ayratli va so'roq
4) rag'batlantirish, undov, reklama bo'lmagan
& 0
3. Motivatsiya taklifini ko'rsating.
1) Bu erda toping.
2) Charm nima!
3) Haqiqatan ham haqiqatmi?
4) Erta bahor.
Gs 0
35
Sintaksis. Tinish belgilari. Nutq madaniyati
& 0
& z 0
4. Jumlaning to'g'ri tavsifini ko'rsating:
Nevskiy istiqbolda may oyida yurish juda yoqimli!
1) hikoya, reklama bo'lmagan
2) rag'batlantirish, undov
3) uyg'onish, kutilmaganda
4) hikoya, undov
5. Taklif taklif bo'lishi mumkin
1) rag'batlantirish, g'ayrioddiy va shubhali
2) so'roq qilish, aniq bo'lmagan va hikoya
3) so'rovnoma, hikoya va g'ayratli
4) rag'batlantirish, so'roq qilish va kesilmagan
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring. !
(1) Yakshanba kuni Petya, na yorug'lik uyg'onmadi.
(2) U omborga kirib, chang'i, engil shiradon,
Ularga sumkani qo'ying, arqonni bog'lab qo'ying va hal qiluvchi \u003d
Kun tomon yo'l oldi.
(3) o'g'ildagi keng tarqalgan muzlatilgan suvning ko'rinishi
Yuragi cho'kdi. (4) Bu yil boshqa hech kim sinab ko'rmagan:
Shordan uzoqda yurish! ..
(5) silliq sirtda va yaproqlarni ko'tarish,
Petya ko'rinadigan orolning mohiyatiga bordi. (6) Bas, nima bo'ladi?
Bola qirg'oqdan chiqib, muz hamma narsaga aylandi
Insteminant, u joylarda va sirtga boshlandi.
Qovoq suvi.
(7) Petya keyinchalik ko'chib o'tdi. (8) Qanday qo'rqqan! (9) Oyoq ostida
Muz fucked edi, go'yo Butrus ingichka va elastik taxtada yurganga o'xshaydi,
U tubsiz teridan keyin ketdi. (Yu) larzaga kelmoqchi -:
Va u pastga, quyuq, sovuq tub. (11) Petya
U nihoyat orolni olib ketdi.
36
Bosh a'zolar
(12) 0N orolda bu erda bo'lganidan qat'iy nazar ishonchlidir. (13) yana qaerga borishi kerak?! (14) Faqat tirik.
u? (15) Ochlik bilan o'lmaganmidi?
(16) Bola orol sohilida diqqat bilan sayr qilib, xiralashgan sabablarga diqqat bilan tikilib turibdi. (17) Hali chop etilgan uni uyumda, zvonikning butasi ostida ko'rdi
Quritilgan Kantschning skeletlari, katta, qor oqi.
(18) Bu oqqoch edi.
(SQURELSKY)
1. Bayonotning maqsadi uchun taklif 8 ni tavsiflang.
2. Bayonotning maqsadi bo'yicha takliflarning qaysi turlari 13-17 takliflar orasida emas?
3. Bayonotning maqsadi uchun 4-taklifni tavsiflang va
Hissiy rangga ko'ra.
Sinov 13. Hukmning asosiy a'zolari.
Mavzu o'rtasida tire
Va tamem
1-qism
1. U noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating.
Grammatika bazasi.
1) Yigitlar yomg'irda bo'lgan bog'da o'ynashdi.
2) Oq bulutlar jimgina osmonda suzib ketdi.
3) Tuckci - bu aniq sukunatda dangasa.
4) Rossiyalik xalq ertaklari - boyligimiz.
<=■
<=! &S
<=
G $ 0.
37
Sintaksis. Tinish belgilari. Nutq madaniyati
0
Shash
& 0
& 0
& 0
2. Noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating.
1) Bolalar yig'ilgan qo'ziqorinlar.
2) Ammo yoz tez sur'atlar.
3) Va o'rmon o'zining ma'yus qo'shiqlarini kuyladi.
4) o'rmon ortida asta-sekin osmon.
3. Noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating.
Prext.
1) shaffof havo toza.
2) Yorqin quyosh tog'lar tufayli qaradi.
3) qayin - chiroyli daraxt.
4) Shifokor barcha bemorlarga diqqatli.
4. Mavzu va mavzusi bo'yicha taklifni ko'rsating
Loyqa (tinish belgilari emas)
joylashtirilgan).
1) O'rmon erta kuzda chiroyli va qayg'uli.
2) burgut tog'ning cho'qqisidan uchib o'tdi.
3) Volga Buyuk Rus daryosi.
4) Kichik quyosh kabi apelsin.
5. Mavzu o'rtasida bo'lgan taklifni ko'rsating va
Fag toshni qo'yish kerak emas (tinish belgilari emas
joylashtirilgan).
1) chumoli ajoyib ishchi.
2) tilshunoslik tili.
3) Yorqin flosx dog'lari sariq rangdagi fonga qarshi turing
barglar.
4) Kitoblar Eng yaxshi do'stlar va maslahatchilar.
2 qism
Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) 0Dell yo'lovchilari past balandlikda uchib ketayotganda, soatiga 144 kilometr tezlikda, ulardan turmagan katta ajdaho roker yaqinida ko'rishdi
38
Bosh a'zolar
: samolyotlar. (2) Ba'zan u hatto samolyotni ushladi, keyin yana
U yaqinlashishni o'z mahoratini ko'rsatgandek, u yaqinlashdi.
: (H) keyin men boshqa hikoyani o'rgandim
■ CAM va samolyotlar. (4) Odamlar qurishni boshlaganda
Balandlik samolyotlari juda xavfli hodisaga duch kelishdi
■ bu flogi deb ataladi. (5) Flowter ikkilang'ich
Qanotlari. (6) Samolyot uchadi, titroq ko'proq,
Qanotlar tebranadi. (7) Ular bu va samolyotni buzadilar
beradi. (8) samolyotlar va sinov uchuvchilar va dizayn
■ Tavrot faqat xushomad qilish usullarini topa olmadi.
: (9) Va nihoyat, yoqilg'i anti-barakasi ixtiro qilindi.
(10) Ammo shunga qaramay, uni ixtiro qilish kerak emas edi!
(11) shunchaki ajdahoga e'tibor berish kerak edi -
U, qanotlarida.
(12) Bu erda ajdaho o'tiradi, biroz shaffof bo'lish
metall namunani qanotli qanotlari bilan. (13) tepada
Bu har bir qanotning chetiga yoki qora nuqta yoki,
U quyuq qalinlashmoqda. (14) Bu yoqishga qarshi
Aragonning tabiati taqdim etadigan qurilma.
(15) Endi samolyotning har ikki qanotida ular ham shunday qilishadi
Bu erda qalinlashmoqda va samolyotlarning yomon hasharotlari yo'q.
■ (YU. Dmitriev)
1. Bir doshni shakllantirishni tushuntirishni tushuntirib, 5-sonli grammatik asosini yozing.
<=> &
2. 1-3 ta takliflar orasida bir nechta bir nechta narsalarni ifoda etilishi kerak bo'lgan narsalarni toping
raqam. Ushbu taklif sonini yozing.
G.
3. 1-2 takliflardan 1-2, bir bir bir hil tajovuzni yozing. F &
39
Sintaksis. Tinish belgilari. Nutq madaniyati
0
& 0
0
& 0
Sinov 14. Kichik a'zolar jumlalari
(Bundan tashqari, ta'rifi,
Vaziyat).
Tarqatilgan
Va promeratsiya qilinmagan takliflar
1-qism
1. Faqat ikkilamchi a'zolar ro'yxatga olingan satrni ko'rsating.
1) Metering, LED, ta'rifi
2) Ta'rif mavzusi
3) boshqariladigan vaziyat
4) ta'rifi, qo'shimcha qilish, qo'shimcha qilish, vaziyat
2. Ikkilamchi a'zo noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating - qo'shimcha.
1) Ikkisini savatda olib keldik.
2) burgut baland ovozda baqirdi va qanotlarini kiydi.
3) Iyoqp meni yengdi.
4) Turkiya - janubiy mamlakat.
3. Tanlangan so'z bo'lgan taklifni belgilang.
1) Qoziosh uy uyni osib qo'yadi.
2) Oyli oqshom yanada sovuqdan yana uchib ketdi.
3) Dengiz karavotni kar va qirg'oqqa uradi.
4) qamishlarda bir oyog'ida turar edi.
4. Tanlangan so'z ta'rifi bo'lgan taklifni ko'rsating.
1) Ertalab qor kuchli.
2) Yulduzlar tungi osmondan qo'rqishdi.
3) Ukraina oqshomi.
4) Birinning bir-birlari ko'proq go'zalroq.
40
Kichik a'zolar
5. Noto'g'ri ajratilgan taklifni ko'rsating
Quvvat a'zosi - ta'rifi.
1) Tinch novdalar yumshoq qorni bezatdi,
2) To'liq oy o't o'tloq ustida turdi.
) 3) Uyda ajoyib sukunat bor edi.
4) Bu uy yaqin.
2 qism
: Matnni o'qing va 1-3 vazifasini bajaring.
(1) gilosning sicer. (2) va Chero sovuq egilibki sovuq.
(H) Tong paytida tumanlar o'rmon gladasi bilan ko'tarilmadi.
Va poulana in'omiga muzlatilgan va suyanadi. (4) osmon qorachig'i
Mesh, qanday bo'ladi: Li ko'k, bu kulrangmi?
(5) o'rmonda tinch. (6) Bitta kuckou dug, qichqiriq va qichqiradi
: Uning ku-ku!
: (7) va tugadi. (8) Kechqurun u uning ovozini eshitdi
: LA. (9) "KU-KU" qichqirishi "Xy-Ho!", "Xy-Xo!". (Lar) ko'rinishi mumkin
! Tomoqqa tashlash!
\u003e (11) Bunday xiraliklarni kim eshitmadi? (12) ba'zi
■ Tekshirish ular o'zlarining qichqiriqlaridan. (13) Boshqalar
Ular: «Sog ', ular mo'tiladi. (14) Bas, lekin hanuzgacha
Spikelets?
(15) Bahor sovuq haqida, ular ham gaplashadi
har xil. (16) Kimning gilosini sovutishni tushuntiradi
Gullar u - Ladua muz ketadi. (17) va mutaxassislar ma'qullangan
Bu o'sha paytda Arktikada muz va qayta
Ko'chib o'tish.
(18) Qanday qilib bu ajoyib tabiatda! (19) uzoq joyda uzoq joyda
Muz Arktika ko'chib o'tdi va bizda kukousiri bor. (20) qayerda
Ajoyib va \u200b\u200bqaerda javob berdi!
! (N. Shirin)
1. 1-4 takliflari orasida oddiy provayderatsiya qilinmagan
Taklif. Uning raqamini yozib oling.
& 0
Ip<=1 3$
41
Sintaksis. Tinish belgilari. Nutq madaniyati
gs \u003d t\u003e 2. Hukmning qaysi a'zosi ta'kidlangan so'z bilan ifodalanadi
Taklif 17?
£!\u003e 3. Hukmning a'zosi umumiy taklif 2?
15-sinov. Ploban takliflar bilan belgilaydi
Bir hil a'zolar bilan