Характеристики на училищния заместник-директор за награждаване. Характеристики на директора на училището, което има богат опит

Характеристика на директорите на училището Това е официален документ, заявка, за която възниква в няколко ситуации. Най-често характеристиката е необходима за възнаграждаване на главата или сертифицирането. Попълването на документа се предписва от единна форма, проба. Служител, който попълва документа, следва традиционния план за очертаване. Независими промени, нови включвания в характеристиката са възможни, ако документът придобие по-голяма смисленост и стойност. Документът е съставен от единна форма, следователно служител, който изготвя характеристиката, трябва да се извърши според извадката, като се придържа към посочения план.

Да се \u200b\u200bподложи на успешно сертифициране, редовно подобряване на квалификациите и получаване на нови знания. Ако има компютър или таблет, можете да научите, без да се отделяте от работа.

Характеристики на структурните елементи

Характеристика на директора на училището (проба Приложеното по-долу) има ясна структура. Следвайте го и вземете качествен документ, ценен за адресата.

Общ

Това са лични данни на директора (пълно име и дата на раждане), образованието, цялостния трудов опит, трудов опит в лидерския пост, резултатите от проучваното сертифициране, признаците на различия, списък на завършените курсове за обучение, участие във форуми, конференции и майсторски класове. Задачата на този артикул е да даде обща представа за професионалния образ на главата.

Обща информация за училище

Пълно име, законова документация, акредитация и др. Тази информация дава основание да се оценят не само професионалните качества на главата, но и условията на труд, в които директорът работи. Той също така ви позволява да решите трудностите, които кандидатът е принуден да се изправи пред наградата. Този контекст характеристика, без която описанието на професионалния образ на главата може да изглежда плосък, без.

Оценка на резултатите от работата

Тя е задължително описана подробно как системата за управление действа в училище, което е стратегията на училищното развитие, независимо дали са създадени условия за творческия растеж на студенти и учители. Темата за организиране на благоприятна среда трябва да бъде разкрита за изпълнение на целите.

Описва:

като директорът решава въпросите, свързани с персонала;
като мениджър отговаря на изискванията за пожарна безопасност;
как се наблюдава как се наблюдава дисциплина;
как се прави работата по информатизацията на училището;
дали партньорството е създадено със социални институции, семейство и др.

Отделна оценка заслужава етапите на прилагане на държавните разпоредби: как се прилага ГЕФ, как се наблюдават принципите на образователната приемственост, както се извършва учебният процес, как се извършва работата за подобряване на квалификацията на PEDCOB .

Забележки

Ако това характеристика на директорите на училищата за сертифициране, проба което е подобно на документ за присъждане на статия за грешки в професионалната дейност. Посочени в настоящия параграф административни грешки с изясняване на причините. Но това не означава, че служител, който е компонент на характеристиката, трябва да търси пропуските в работата на директора, като се придържа към леглата, които обективно се считат за работни моменти. В бележката към характеристиката за сертифициране отговорният работник дава експертна оценка на работата на главата.

Последните две точки не могат да бъдат включени в структурата на характеристиките, няма строги изисквания за това. Но ако сте обозначени тези елементи, почувствайте за тях без формализъм.

Различни характеристики за присъждане от атестация

Ако сертификатът за удостоверение за удостоверение е необходим за получаване на училищния директор, той може да бъде по-малко подробен от същия документ, предназначен за сертифициране.

Но ключови точки примерни характеристики на директорите на училищата за награждаване Осигурява следното:

какъв е приносът на кандидат за възлагане на развитието на образователни инициативи;
какви са личните качества на директора;
какво е неговият педагогически опит и стъпков.

Всъщност тази характеристика е по-малко обемна и не предполага приблизителна скала. Ако документът е съставен, това означава, че априори има основание за възлагане на управителя - те трябва да компетентно, сбито утвърждаване.

Примерни характеристики

"Чистикова Инк Инна Юриевна работи като директор на Zarechensk State Gymnasium No. 1 на дванадесет. Педагог, главата можеше да създаде сплотена, активна, хармонично съжителство в педагогическото партньорство във водещата образователна институция. Трябва да се отбележи, че 14 учители, които работниците в полза на гимназията са нейните възпитаници, и почти всички са учили в ИНна Юняевна (учители по математика в първото висше образование).

Учителите на училището редовно завладяват наградите на регионалните и федерални нива. Всяка година учителят на гимназията неизменно става победител в градския конкурс "Учител на годината", представлява градът на регионалния етап на състезанието и от там ще донесе и награди. 7 Днес учителите днес се намира на управителния съвет на отдел "Градско образование". Педагог Козловская Юлия Борисовна е кръстен на мъж на годината Zarechensk.

Образователната институция, която се ръководи от ИНна Юриевна, е подкрепящата методологическа база на града по география и биология. За третата поредна година, гимназията приема регионалната олимпиада на младите биолози и това беше инициативата на главата.

Усилията на училище в училище се засилят от материалната и техническата база в училището, през последните две години, гимназията се превърна в лидер сред училищните училища в посока на информатизацията на образованието (и най-близкия преникна, Zarechenskaya State Gymnasium No. , 2 изостава в този индикатор от конкурент до 54 точки). Всички шкафове са оборудвани с мултимедийни настройки. В шкафовете на математиката, химията, биологията, географията, компютърното оборудване ви позволява да работите в режим на отдалечена технология.

В гимназията има два експериментални класа, чийто студентски състав е представен само от момичета. В допълнение към обектите на общия образователен профил, завършилят се изучава чрез етикет, валс, живопис и втори чужд език (френски). Ученикът на 6-ти клас Кляоников Ариадна се превърна в лауреат на международната конкуренция на детската снимка, с подкрепата на директора на гимназията, организирана от спонсорство, момичето и родителите й бяха организирани пътувания до Торонто.

Благодарение на стратегията за непрекъснат професионален растеж, младите учители на гимназията (7 от 9) продължават да получават висше образование в магистрата на педагогическите университети. Представителството на методологическата асоциация на лингвистите шест години подред в рамките на програмата за обмен на опит си сътрудничи с две училища Стокхолм: Инна Юрева организира пътуванията до своите учители в Швеция и ежегодно приема шведската делегация в гимназията.

Качеството на учебните дисциплини - на високо ниво. Входящият завършил в университетите през последните 8 години не попада под 95%. Само през последните две години от гимназията излязоха 11 златни елементи.

В работата си ИНна Юриевна разчита на педагогическия такт, чувствителност, съпричастност, която не й пречи в професионалното отношение към използването на естествена тенденция към анализи, способността да се правят бързо, волеви решения за ефективно действие в форсмажорни обстоятелства. Отличава се с ИНна Юриевна и добре обработена способност за делегиране на правомощия - депутатите работят ясно, и дори ако директорът попада в продължение на няколко дни като част от бизнес бизнес пътуване, за да напусне публикацията, гимназията работи в нормален режим.

Обявен, отзивчив, внимателен лидер се радва на власт в екипа на колегите, в средата на родителите, в града като цяло. "

Връзка: професионални постижения и лични качества

Характеристиката винаги дава както професионални постижения, така и лични качества.

С какъв алгоритъм да се опишат професионалните постижения:

как работи с рамки;
както осигурява условия за успешен образователен процес;
като иновации в образованието;
как управлява икономическата сфера.

Според кои алгоритъм да опишат личните постижения:

какъв стил на контрол е присъщ на главата;
дали главата е готова да води бизнес диалог, като се яви в контекста на социалното партньорство;
как се характеризира разговорът на главата с колеги, деца, родители.

Важно е в характеристиката, че няма замъглена формулировка, подходяща за свободно тълкуване. Не трябва да бъде в документ за данни, който не е подходящ за оценка на заслугата на режисьора - т.е. Нищо излишно, не се отнася до професионалните характеристики на главата.

Що се отнася до текстов дизайн, времена на новия римски шрифт, 14 шингъл, черен цвят обикновено се използва. Характерното на ведомствените власти е предоставено стандартно в две копия (при поискване - в електронна форма).

Характеристика на директора Sportschkol

Принципът не се променя значително. Ако това е, например, характеристиката на производителността (например директорът на спортното училище участва в конкурса "ръководител на годината"), той може да бъде по-подробен от характеристиката за присъждане. Но изискванията остават същата - лакомичност, съдържание, информативност, стилистична убедителност.

Примерни характеристики на спортен директор:

"Пристигането на Игор Михайлович Горшкова в стените на спортното училище № 2 на Zarechensk може да се счита за нова ера на съществуването на училището. Вече за осем години, Игор Михайлович се притеснява в ръководителя на образователните институции и през това време DSSH стана център на методически и практически умения за обучители-учители на целия регион.

Игор Михайлович успешно се справя не само с задълженията на главата, функцията, но и валиден учителски треньор. Въпреки малкия треньорски товар, през последните две години трима студентски Игор Михайлович получи титлата на CMS (кандидат за магистър по волейбол).

За периода на училището на училище директорът се показва като талантлив, модерен администратор - успя да отвори две нови фитнес, проведе реконструкцията на басейна, спечели регионални безвъзмездни средства за зимни такси в Сочи. На третата година на ръководството, Игор Михайлович постигна реконструкцията на залата на училището на училището, събра всички съблекалници, отвориха малка конферентна зала, където за първи път в практиката на регионалните училища започнаха да държат преса Конференция (и за детски, училищни медии).

Той наблюдава ръководителя за сближаване, единството на колективния - два нови нива (рехабилитол масаж и психолог) са отворени. Коучингът се засилва с млади, амбициозни рамки, но и ветераните на треньорското движение продължават да показват резултати, благодарение на подкрепата на ръководството, включително.

Въз основа на DSSS има сложни семинари за учителите по физическо възпитание на града (лична инициатива на директора). Игор Михайлович съживи съветската традиция да прекара лятото на малките олимпийски игри през лятото, в което участва не само отделенията на спортното училище, но и любителите на спортистите на различните възрасти - тази година общината е увеличила финансирането за събитието, че Постигнат е директор на DSSS.

Прекрасен, решаващ, активен лидер се радва на престиж сред колеги, студенти, родители. Въпреки нито една покана да се вземе по-висок пост, Игор Михайлович Горшков е верен на училище, ученикът, за който самият той е бил. Надзорният орган успя да донесе в училище на нов кръг от развитие, за да привлече обещаващи треньори в своята станция на Peds, за да популяризира спортното движение в града. "

Можете да намерите такива проби в интернет: опитайте се да ги пишете без прекомерен формализъм, господството на печати и канцеларски материали.

Самошкин Ирина Александровна, Дош № 94, Донецк, заместник-директор за образователна работа

Примери за характеристики на учителите, записани в резерват за персонала за поста на образователни институции

ХАРАКТЕРИСТИКА

на учителя, записан в резерва за персонал на ръководителя на образователната организация

…

Професионален случай, въвежда най-ефективните методи в образователния процеси Работни форми. Уроците създават условия за интелектуална, социалнаи Моралното развитие на човека, овладяването на учебните компетенции на живота.

… – учителят по ерудит непрекъснато се занимава със самоучилище, проявявайки интерес към напредналия педагогически опит, в състояние да се адаптира към иновациите.Съобщава се от колеги, провежда уроци за учители по образователна организация и областта, адвокати на заседанията на методологически асоциации, Педсовец участва в професионални състезания с различни нива.

Се различава при висока способност да работят. Подходящи задължения своевременно и качествено. Във всяка посока, неговите дейности проявяват висока степен на творчество, дейност. Ефективно изпълнява задачите, поставени пред тях.

Притежава бизнес качества. Има депозит на водача. Постоянно се стреми за професионален растеж. Напълно поставя приоритети. Внимателно анализирайте ситуацията и направете независими решения. Може да организира екип.

Се различава в общата култура, високи морални качества,изключителна съвестност, високо чувство за отговорност. Интелигентният, се предвижда от педагогически случай, за който той се радва на заслужено уважение и власт сред колеги, студенти и родители.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на заместник-директора за образователна работа,

записан в резерва за персонала за позицията на главата на храносмилателната организация

… работи като заместник-директор за образователна работа в ... от ... години, е завършил пълно висше образование ... Институт в ... година в специалността ... педагогически опит - ... години, включително публикации - ... години.

… - Възстановен администратор и организатор; Умел учител. По въпросите на управлението, педагогиката, психолозите. М.етидучно, компетентно и професионално извършва ръководство за образователния процес в училище. Основната цел на работата му е развитието на високо организирана система от образователна работа, като основата е създаването на условия за самореализация на индивида, развитието на индивидуалните характеристики на детето в различни сфери на обществеността Живот, идентифициране на творчески и надарени деца, укрепване на физическото и психологическото здраве, защитават техните интереси и права.

Притежава методология за колективно творческо възпитание. Много събития се провеждат по инициативата, иновативните форми на организация на образователния процес се симулират. Поради компетентността и творческия подход към аферата за организиране на самоуправление, план за планиране, приемане на педагогически и управленски решения.

Много вниманиетя дава привличането на родители в делата и проблемите на инструменталната организация, предоставянето на разнообразие от социална и консултантска помощ, увеличаване на педагогическата култура на родителите.

Goodwill, баланс, способността да се намери общ език с деца, техните родители, желанието за диалог в комуникацията причинява постоянен интерес на учениците към образователната работа в образователна организация.

Педагогическата етика се придържа към достойнството на учениците и учителите.Изискващата, тактична, обичаща работа, ... се радва на заслужена власт сред колеги, ученици и техните родители.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на учители

записан в резерв за персонал за длъжността заместник-директор за образователна работа

… работи като учител ... ... с ... години, той има пълно висше образование, завършил ... Институт в ... година в специалността ... педагогически опит - ... години, включително публикации - ... години.

... - Учителс активна жизнена позиция. Постоянно желание за нов прави процеса на своя творчески растеж и търсене на непрекъснати. Цялата система на нейната работа допринася за развитието на съзнателно отношение към моралните ценности. Тя е способна да осигури положително въздействие върху развитието на духовния свят на всеки ученик.

Той познава теорията и методологията за преподаване в съответствие с правителствените образователни стандарти, има дълбоко познаване на неговия предмет. Могат да използват иновативни форми, методи и инструменти за обучение.

Общуването се комбинира в него с възможност за убеждаване, отговорност и взискателна - с тактичност и духовна доброта.

В ... добри прости взаимоотношения с деца. Има високи организационни способности. Тъй като организаторът за извънкласната работа умело осигурява квалифицирана помощ на мениджърите на класа в провеждането на празници, показва примери за педагогически умения, провеждане на общности на високо педагогическо ниво.

За професионализъм любовта към тяхната работа и чувствителното отношение към хората се радват на заслужена власт сред администрацията, колегите, учениците и техните родители.

Представителство

на заместник-директора за образование

работа на първични класове

…….. за съответствие с пощата "zapada"

…. По време на работата като заместник-директор на Училището по образователна дейност, показан от квалифициран и инициативен лидер, който познава регулаторната документация за организацията на образователния процес, както и теорията и методите за управление на образователните системи. Стил на работа ... Различни с високите изисквания, методологичност, способност за активиране на творческите дейности на учителите, умело употреба и вариация с форми и методи за управление на персонала.

….. добре познава процесите на изпълнение и определяне на резултатите от иновациите и е в състояние да покаже резултатите от тази дейност и да обоснове тяхната ефективност.

….. обръща голямо внимание на организацията на работа за подобряване на квалификацията на педагогическите работници, създава условия, при които учителите се интересуват от повишаване на нивото на уменията си. Под неговото ръководство, самоутругната работа на учителите, тяхното сертифициране. Правилно и разумно чрез мотивация организира проучванията на учителите по указанията от нея и след това знае как да покаже висококачествен растеж в техните дейности.

В началното училище е създадена система за работа с талантливи деца. Резултатът от такава работа е годишните победители в областта и регионалните олимпиади и състезания.

Заедно с училищната администрация тя създаде структура за организиране на вътрешно-училищен контрол. Специално внимание се обръща на контрола на преподаването на позиции, което се прави от най-важните, актуални въпроси на преподаването в началното училище.

….. - член на педагогическия клуб "Първи септември", ръководи своя уебсайт (Сертификат № 44676, потвърждаващ, че Вихарева Елена Лвовна създаде уебсайт на личния учител) На "учителя портала" има пет публикации на този сайт (Представяне за степен 1. Проект "Нашият зоопарк", паспорт кабинет на първични класове, презентация "Поздравления за годишнината", презентация "Нашият 1" клас ", дневник от клас 1 клас). Участва в интернет вибрации по темата"Действителни проблеми на изучаването на руски език и литературното четене в 1-4 класа деца на мигранти и имигранти при условията на двуезичната среда" ( ).

За значителни успехи в организирането и подобряването на образователния процес, голям личен принос за практическото обучение на студентите е многократно удостоен с дипломите на управление на образованието. Във времето, напреднали курсове за обучение.

Той има първата квалифицирана категория.

Пълно име работи като директор на Sosh No. ___ 31 години. Учителят и главата създадоха сплотен, работещ педагогически екип, в който 12 учители са завършили училището.

Училищните учители са победителите и наградите на конкуренцията "най-добрите учители на Русия", за да получат парична промоция на най-добрите учители в рамките на приоритетния проект "Образование", "Учител на годината _____". Образователната институция, ръководена от директора, е основната за въвеждане и разпространение на напредналия педагогически опит. Ръководителят активно споделя своя опит в порталите за електронни периодични публикации "Naukograd", "Zeadza. INFO", "PEDSOVET.ORG", издателска къща "Първият от септември".

Модерният материал и техническата база на институцията, създадена от ръководителя, ви позволява да приложите съвременни технологии за обучение и управление на организацията. Всички училищни офиси са оборудвани с мултимедийно оборудване, което позволява да се прилагат ново поколение в образователния процес, използвайте отдалечени форми на обучение на ученици, участвайте в различни творчески и тема всички руски и международни интернет конкурси и проекти, показващи достойни резултати.

Директорът обръща специално внимание на разработването на всеобхватна образователна програма, изпълнението на което позволява високото представяне във физическото и духовно развитие на учениците: през 2013 г. Sosh No. ___ стана победител в регионалната конкуренция "най-доброто училище за образование Работа ", през 2013-2015 г. - победител и носител на общинските творчески конкурси" театрална пролет "," Скарлет платно "," Адаман ".

Училището има 7 класове cossack. Организирана работа със студентите е визуален пример за патриотично и духовно и морално образование на децата. Военно-патриотичната посока доведе победата в образователната институция в много спортни състезания и казашки лейърс. През 2014 г., в военно-патриотично казашкото убийство и гледане и гледане и песни, учениците заеха 1 място, участваха в паради, посветени на деня на образованието на CBV.

Под ръководството на директора педагогическият екип на училището работи в тясно сътрудничество с академичния правен университет в Москва, с тях. Шодохов, Руски държавен социален университет. Учениците от тези университети практикуват най-добрите учители учители и учители, взаимодействащи с университетските учители, увеличават образователното си ниво. Много завършили училище станаха ученици от тези университети.

Качеството на учебните дисциплини е на високо равнище, както се вижда от годишните високи резултати в олимпиадата на всички руски училища, крайното сертифициране на студентите. През последните 3 години от училището излязоха 7 златни медала.

Директор - квалифициран специалист, който познава основите на общите теоретични дисциплини в сумата, необходима за решаване на педагогически, научни и методологични и организационни задачи и задачи по управление. В своята дейност тя се ръководи от принципите на отговорност, поверителност, добра воля.

Балансиран, принцип, се радва на голяма власт сред колеги, студенти, родители.

Пълен текст на материалните характеристики на директора на училището, който има богат трудов опит, вижте изтегления файл.
Страницата показва фрагмент.