Задачи за тестване по целия свят.

Тема: Вода на земята 1-опция

1. Водната обвивка на земята се нарича:

а) биосфера b) хидросфера С) литосфера

2. По-голямата част от хидросферата от 96% попадат:

а) езеро б) океани в) ледници

а) Всички части на хидросферата са взаимосвързани

б) суши вода - това са ледници, езера, морета, пружини

в) плътността на леда е повече плътност на водата

4. Инсталирайте съответствието между елемента на хидросферата и дела на общата хидросфера:

а) океан 1. 0.02%

б) реки, езера, блато 2. 4%

в) ледници 3. 2%

г) подземни води 4. 96%

5. Какво казва това: "Аз съм като невидима частица няколко обитавани в този клас."

6. Определете какъв естествен процес е в стихотворението на I.YAKIMOV

Въпреки че не е много лесно да се повярва в него

Но волжската вода е в река Лимпопо.

И пътуване с двойка облак

Вода от потока на Волга до Ниагарю.

Волга вода и в Байкал, и в Нил,

И в Танганич и в нашия апартамент.

7. Продължете да казвате:

Водата се случва в три състояния ...

Тема: Вода на земята 2-опция

Хидросферата е:

а) водна обвивка б) океанска вода в) суши вода

2. Водни суши от общата хидросферна: а) 96% б) 4% c) ¾

3. Кое от изявленията е вярно:

а) цикълът на вода съчетава всички части на хидросферата

б) най-чистата вода е в реките

в) вода от подземни източници не може да бъде пиян, защото

тя е в близост до морска вода

4. Инсталирайте съответствието между елемента

хидросфера и дял от общата хидросфера:

а) подпочвени води 1. 96%

б) реки, езера, блато 2. 2%

в) ледници 3. 4%

г) океан 4. 0.02%

5. Какво казва това: "Невероятно и най-общо вещество, без мирис, вкус"

6. Определете какъв е естественият процес в стихотворението А. Уачева

Вода се появява от потока,
Брукс по пътя събира реката,
Реката напълно минава на площада,
Досега, накрая, не се излива в морето.

Морето попълва маржа на океана:
Удебеляване на влага над него като заквасена сметана,
Тя се издига над ... засега
Не се превръща в облак.

7. Продължете да казвате:

Малкият цикъл на водата е ...

Тест "вода на земята"

1. На Земята

а) повече вода;

б) повече суши

2. Вода на картата и глобусът е посочен

а) зелен б) синьо в) жълт d) кафяв цвят.

3. Всяка река има

а) приток, източник, уста, дрон;

б) подметки, отгоре, склонове.

4. Какво одобрение е вярно:

а) Източник - място, където реката тече в друга река, езерото, морето;

б) източникът е място, където реката произхожда;

в) Източник - задълбочаване, с което реката тече.

5. Какво одобрение е вярно:

а) Водата в планинската река се ражда с шум, цит, пяна;

б) потокът на планинската река е спокоен, бавен.

6. Част от суши, заобиколени от вода от всички страни, се нарича

а) полуостров б) остров г) залив.

7. езерото, от което следва поне една река

а) пеене b) fooless

8. Какво одобрение е вярно:

а) морето, което дълбоко отива в земята, се нарича покрайнините.

б) морето, което дълбоко влиза в земята, се нарича вътрешно.

9. Замазките са обезщетение, защото

а) са животински местообитания;

б) пораждат много реки;

в) са мястото на торф добив.

10. Какво одобрение е вярно:

а) без вода няма живот на земята.

б) Водата трябва да се изразходва икономически.

в) Водата трябва да бъде защитена от замърсяване.

На тема: Методическо развитие, презентации и резюмета

Гравитационно поле на земята. Ускоряване на свободното падане на земята.

Описано гравитационно поле на земята, ускорение свободно падане Земята, движението на тялото, изоставено под ъгъл към хоризонта, балистична траектория ....

Естествената наука тества вода на земята за ученици от 5 клас с отговори. Тестът се състои от 2 варианта, във всяка вариант 2 части (част А, част Б). По отношение на A - 3 задачи, в част Б - 2 задачи.

1 вариант

А1. Хидросфера е

1) Земя въздушна обвивка
2) водната обвивка на земята
3) Earthbow
4) разтопена мантия

A2. Най-голямото количество прясна вода на земята е съсредоточено в

1) река
2) езера
3) Блатки
4) ледници

A3. Водата в газообразна държава е в

1) океани
2) ледници
3) река
4) въздух

В1.

А) Всички части на хидросферата са свързани с циркулация на вещества.
Б) Невъзможно е да се пие вода от подземни източници, тъй като тя е в близост до морска вода.

1) е вярно само
2) ИСТИНСКО САМО Б
3) И двете решения са верни
4) Въпреки това и двете решения

B2.

1. Индийския океан
2. ледници на Антарктика
3. Атлантически океан
4. Езеро Байкал
5. Река Волга

Част от хидросферата

А. Световен океан
Б. Водни суши

Вариант 2.

А1. На окупираната зона най-големият океан

1) Тихо
2) индийски
3) Арктика
4) Атлантическия океан

A2. Подземните водни резерви се попълват от

1) Океански потоци
2) крайбрежни морета
3) Канали
4) атмосферно валежи

A3. Най-големите запаси от вода са концентрирани в

1) Световен океан
2) Суши води на повърхността му
3) подземни води
4) атмосфера

В1. Са следните твърдения?

А) в ледниците се сключват основните резерви на морска вода.
Б) подземните води могат да бъдат студени и горещи.

1) е вярно само
2) ИСТИНСКО САМО Б
3) И двете решения са верни
4) Въпреки това и двете решения

B2. Инсталирайте съответствието между водата и частта на хидросферата, за която се отнася.

1. Река Йенисей
2. ледници на Гренландия
3. Тихия океан
4. ледници от планини памирите
5. Северен Арктически океан

Част от хидросферата

А. Световен океан
Б. Водни суши

Отговори на тест за естествената наука вода на земята
1 вариант
A1-2.
A2-4.
A3-4.
В1-1.
B2-ababb.
Вариант 2.
A1-1.
A2-4.
A3-1.
B1-2.
B2-BBABA.

Задачи за тестване От света по света.

Вода на земята.

Анотация.

Ръководството е набор от тестови задачи, с които можете бързо и ефективно да оценявате постиженията в еднона областите на околния свят "вода на земята". Те ще помогнат на учителя да организира междинен контрол на учебния материал. Преди да тествате учителя, се препоръчва да се запознаете с обяснителната бележка, където има отговори на задачите и разпоредбите на тяхната оценка. Наръчникът е адресиран до ученици от 2 клас, както и учители и родители.

Обяснителна бележка.

основната целпредставените материали са да помогнат на учителя в организацията на системата за контрол и да оцени резултатите от обучението по темата "вода на земята".

Тест - Това е композитно тесто. Тестът в педагогическото измерение служи измерване на инструмента. Измерване на обекта е нивото на готовност, което се основава на процеса на сравняване на нивото на знания, умения и умения.

От първите дни на живота децата започват да познават света около тях и от първите дни на познанието им, те укрепват научните условия и ги разширяват нова информация. Провеждане на контрол върху знанията, използвайки тези тестови задачи, може да бъде във втория клас, ако децата са изучавани в хармония cmd и имат практика да работят с теста. Когато работите по други комплекти учебници, тези тестови задачи могат да се използват и - всичко зависи от готовността на децата, така че учителят може да коригира проблемите и времето на тяхното прилагане.

Структура на тестото

Тестът съдържа 18 задачи, разделени на две части.

Част 1 - Задачата C 1 до 12 предвижда изборът на единствения правилен отговор от предложеното, те се оценяват на 1 точка.

Част 2 - Задачи 13, 14.15, 18 се оценяват на 2 точки с правилния отговор; 16, 17 Въпрос - 1 точка за всяко подходящо име на океана и реката; 18 Въпрос (рисуване на реката; правилното име на частите на реката).

Критерии за оценка 1. \\ t

"5" - 12 точки;

"4" - 11 - 9 точки;

"3" - 8 - 6 точки;

"2" - 5 точки и по-долу.

Общата маркировка за втората част се определя в зависимост от резултатите от всички извършени задачи, въз основа на максималния брой топчета от мръсотия по преценка на учителя.

Тестови задачи по темата "Вода на земята".

Изберете правилния отговор на отговора.

Вода в реката

а) осолени;

б) стои;

в) пресни.

2. Изберете правилното изявление.

а) Морето е солено езеро.

б) морето е изкуствен резервоар.

в) море - част от океана.

3. Начало на реката

а) притока;

б) източник;

в) устата.

4. Глътка, където потокът на реката

а) клисура;

б) долина;

в) Drone.

5. Устата на реката може да бъде

а) само в морето;

б) на равнината;

в) във всеки резервоар.

6. Настъпва ICESHOP

а) високо в планините;

б) на блатото;

в) на реката.

7. За навигацията на реката понякога се свързва

а) мостове;

б) тунели;

в) канали.

8. да произвежда електрически ток на реката

а) фонтани;

б) язовири;

в) язовири.

9. Изкуствена вдлъбнатина на земята, пълна с вода

езеро;

б) резервоар;

в) блато.

10. Най-голямото езеро на земята

а) baikal;

б) ladoga;

в) Caspian.

11. Най-дълбокото езеро на земята

а) seliger;

б) baikal;

в) Onega.

12. Правила за поведение на резервоарите

а) плуване под надзора на възрастните.

б) плуване в морето по време на бурята.

в) Не плувайте далеч от брега на резервоара.

г) плуване в непознат резервоар.

1 3. Допълнителна схема

Резервоари

14. Стрес изкуствени резервоари.

Море, езерце, блато, резервоар, река, езеро, плувен басейн, океан, аквариум.

15. Инсталирайте съответствието между резервоарите и източниците със солена и прясна вода.

а) пролетта г) море 1. пресни

б) река Е) ледник 2. Солен

в) океан g) блато

d) Hell h) езеро

1 6. Напишете името на всички океани на Земята __________________________

__________________________________________________________________________

17. Назовете най-много големи реки Русия ____________________________________

1 8. Познайте каква природа има реч. Нарисувайте го и подпишете всичките му части.

Изчерпвам блата си

Към морето е синьо в бързаме.

Задачи за тестване по целия свят.

Вода на земята.

Анотация.

Наръчникът е набор от тестови задачи, с помощта на която можете бързо и ефективно да оценявате постиженията на обучението в една от областите на света по света. Те ще помогнат на учителя да организира междинен контрол на учебния материал. Преди да тествате учителя, се препоръчва да се запознаете с обяснителната бележка, където има отговори на задачите и разпоредбите на тяхната оценка. Наръчникът е адресиран до ученици от 2 клас, както и учители и родители.

Обяснителна бележка.

основната целпредставените материали са да помогнат на учителя в организацията на системата за контрол и да оцени резултатите от обучението по темата "вода на земята".

Тест - Това е композитно тесто. Тестът в педагогическото измерение служи измерване на инструмента. Измерване на обекта е нивото на готовност, което се основава на процеса на сравняване на нивото на знания, умения и умения.

Вече от първите дни на живота, децата започват да познават света около тях и от първите дни на познанието си за знанията си, те подкрепят знанията си с научни условия и разширяват новата си информация. Провеждане на контрол върху знанията, използвайки тези тестови задачи, може да бъде във втория клас, ако децата са изучавани в хармония cmd и имат практика да работят с теста. Когато работите по други комплекти учебници, тези тестови задачи могат да се използват и - всичко зависи от готовността на децата, така че учителят може да коригира проблемите и времето на тяхното прилагане.

Структура на тестото

Тестът съдържа 18 задачи, разделени на две части.

Част 1 - Задачата C 1 до 12 предвижда изборът на единствения правилен отговор от предложеното, те се оценяват на 1 точка.

Част 2 - Задачи 13, 14.15, 18 се оценяват на 2 точки с правилния отговор; 16, 17 Въпрос - 1 точка за всяко подходящо име на океана и реката; 18 Въпрос (рисуване на реката; правилното име на частите на реката).

Критерии за оценка 1. \\ t

"5" - 12 точки;

"4" - 11 - 9 точки;

"3" - 8 - 6 точки;

"2" - 5 точки и по-долу.

Общата маркировка за втората част се определя в зависимост от резултатите от всички извършени задачи, въз основа на максималния брой топчета от мръсотия по преценка на учителя.

Тестови задачи по темата "Вода на земята".

Изберете правилния отговор на отговора.

Вода в реката

а) осолени;

б) стои;

в) пресни.

2. Изберете правилното изявление.

а) Морето е солено езеро.

б) морето е изкуствен резервоар.

в) море - част от океана.

3. Начало на реката

а) притока;

4. Глътка, където потокът на реката

б) долина;

5. Устата на реката може да бъде

а) само в морето;

б) на равнината;

в) във всеки резервоар.

6. Настъпва ICESHOP

а) високо в планините;

б) на блатото;

в) на реката.

7. За навигацията на реката понякога се свързва

а) мостове;

б) тунели;

в) канали.

8. да произвежда електрически ток на реката

а) фонтани;

в) язовири.

9. Изкуствена вдлъбнатина на земята, пълна с вода

б) резервоар;

в) блато.

10. Най-голямото езеро на земята

а) baikal;

б) ladoga;

в) Caspian.

11. Най-дълбокото езеро на земята

а) seliger;

б) baikal;

в) Onega.

12. Правила за поведение на резервоарите

а) плуване под надзора на възрастните.

б) плуване в морето по време на бурята.

в) Не плувайте далеч от брега на резервоара.

г) плуване в непознат резервоар.

13. Схема за подкрепа

14. Стрес изкуствени резервоари.

Море, езерце, блато, резервоар, река, езеро, плувен басейн, океан, аквариум.

15. Инсталирайте съответствието между резервоарите и източниците със солена и прясна вода.

а) пролетта г) море 1. пресни

б) река Е) ледник 2. Солен

в) океан g) блато

d) Hell h) езеро

16. Напишете името на всички океани на земята __________________________

__________________________________________________________________________

17. Назовете най-големите реки на Русия ________________________________

18. Познайте каква природа има реч. Нарисувайте го и подпишете всичките му части.

Изчерпвам блата си

Към морето е синьо в бързаме.