Ярки светкавици осеяха небето. Ярка мълния изкриви небето () и видях димна облачна шахта над прозореца
ОПЦИЯ 1
1.
2.
4) И годините минаваха бързо и нечувано и отнесоха тези спомени със себе си.
3.
5) Чуваше се само премереното дишане на спящия и пукането на горящи клони и скоро всички тревоги на деня бавно се разтвориха в ведрата нощ.
4. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
5. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
ВАРИАНТ 2
6. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
7. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
8. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
9. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
10. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме.
ВАРИАНТ 3
11. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
12. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
2) Тенекеджиите трябва да познават устройството на различните машини и устройства за обработка на ламарина и да могат да работят върху тях.
3) Лепилото за дърво се произвежда под формата на зърна или твърди плочки с лъскава повърхност.
4) Дълго не си лягахме и се любувахме или на небето, или на морето.
13. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
14. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
2) Идеалният благородник трябваше да прилича на героя на рицарските романи и на героя на древната история и на християнския проповедник.
15. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
16. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
ОПЦИЯ 1
1. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме.
2) Цяла нощ той чете басни и това са плодовете на тези книги.
3) Съжалявам, че се разделям с теб и бих искал да те запомня добре
4) И годините минаваха бързо и нечувано и отнесоха тези спомени със себе си.
5) Нелогичната връзка на думите създава особен психологически ефект и привлича вниманието на читателя
2. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая
1) Никой от служителите не беше в офиса, а учениците и родителите чакаха във фоайето.
2) Нашият влак спря както на големи, така и на малки гари.
3) Спътникът не чу казаното или пренебрегна намека ми.
4) И годините минаваха бързо и нечувано и отнесоха тези спомени със себе си.
5) Тенекеджиите трябва да познават конструкцията на машините и приспособленията за обработка на ламарина и да могат да работят върху тях.
3. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Творчеството на Йесенин се определя не само от традициите на „златния век“, но и от влиянието на новото поетическо мислене.
2) Вече познаваме мрачната зима на Блок и зимното предчувствие на Есенин за неизбежното прераждане и особения лиризъм на зимата на Тургенев.
3) Старецът винаги беше весел и винаги говореше на шеги и шеги.
4) Беше необходимо да се изчисти територията от боклук или да се търси друго място за спиране.
5) Чуваше се само премереното дишане на спящите и пукането на горящите клони и скоро всички тревоги на деня бавно изчезнаха в нощта.
4. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Чучулигата или крещяха, или мълчаливо тичаха по неравностите.
2) В гората снегът все още е недокоснат и дърветата са в снежен плен.
3) Художникът беше очарован не само от красотата на гледката, която се откри пред него, но и от разнообразието на природните форми.
4) Изследването на Гогол върху характера на „негодника“ протича по линия на морално-психологическото и се допълва от препратки към личните качества на Чичиков и обстоятелствата на неговото възпитание и обкръжение.
5) Особено изявени дърводелци и стругари бяха наградени с парични награди и грамоти.
5. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) От района подухна ветрец и веднага стана свеж.
2) Сред занаятчиите имаше тъкачи и оръжейници и резбари на кости.
3) Мощно „кожено палто“ около нашата планета се състои от свободни протони и електрони и е разделено на два колана.
4) Случаи и случаи напълно ме измъчваха.
5) Горската плетеница от пътеки свърши и се отвори голяма шир.
ВАРИАНТ 2
6. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Керженец ни порази със своята тиха, замислена и мрачна красота.
2) Момичето беше смъртно болно и хитрите й сиви очи угаснаха.
3) Старият замък прие сърдечно и покри както непостоянната голота, така и самотните старици и бездомните скитници.
4) Германският мениджър не е знаел за кражбата във фабриката или не е искал да знае за нея.
5) Само малка испанска патрулна лодка и мирни рибарски лодки се носеха през морето.
7. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Вечерта Вадим отиде в стаята си и седна да препрочете писмото и да напише отговор.
2) Не чух нищо друго, тъй като неусетно заспах.
3) Той отиде до прозореца и видя само тръби и покриви.
4) Би било хубаво някой ден да видим картини на Рембранд или Тициан в нашия музей.
5) Много от членовете на литературното дружество „Разговор“ бяха последователни класицисти и някои от тях усъвършенстваха традиционните класически жанрове.
8. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Целите на астролозите и алхимиците бяха фантастични, но техните наблюдения и експерименти допринесоха за натрупването на знания както в астрономията, така и в химията.
2) През XII век художниците рисуват картини с бои или мастило върху копринени или хартиени свитъци.
3) На улицата цял декември, после сняг, после дъжд ...
4) Корабът имаше три мачти с прави и наклонени платна и можеше да се движи в правилната посока дори при попътен вятър.
5) Сиви облаци покриха цялото небе и студена светлинаесенен ден пестеливо посят през тях.
9. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Ламарина се използва за направата на кутии и прибори за машини и инструменти.
2) Тенекеджиите трябва да познават устройството на различните машини и устройства за обработка на ламарина и да могат да работят върху тях.
3) Лепилото за дърво се произвежда под формата на зърна или твърди плочки с лъскава повърхност.
4) Дълго не си лягахме и се любувахме или на небето, или на морето.
5) Градът ми хареса заради местоположението му и често се разхождах по насипа покрай величествената река.
10. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме.
2) Причастите могат както образно да опишат обект или явление, така и да представят неговия знак в динамика.
3) Нелогичната връзка на думите създава особен психологически ефект и привлича вниманието на читателя и засилва образността.
4) Три пъти той зимува в Мирни и всеки път завръщането у дома му се струваше границата на човешкото щастие.
5) Доста скоро той се установи в този район и се сприятели със съседите си.
ВАРИАНТ 3
11. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Дойде утрото и златният блясък на младото слънце затанцува върху едва забележимите вълни на спокойното море.
2) Един стар другар ме покани да го посетя и за първи път имах възможност да посетя горното течение на Волга.
3) Той внимателно извади обувките си от пазвата си и отново беше удивен от скъпата работа и чудесната случка от предишната нощ.
4) След няколко часа той ще напусне къщата и фермата и ще отиде някъде на юг.
5) Острови от подбел и пелин и тънки храсти от жълта сладка детелина оживяваха склона на дерето.
12. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Ламарина се използва за направата на корпуси на машини и уреди и прибори.
2) Тенекеджиите трябва да познават устройството на различните машини и устройства за обработка на ламарина и да могат да работят върху тях.
3) Лепилото за дърво се произвежда под формата на зърна или твърди плочки с лъскава повърхност.
4) Дълго не си лягахме и се любувахме или на небето, или на морето.
5) Облаците започнаха да чернеят зад планините и само слънцето грееше с ярки лъчи.
13. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Някои акварелни произведения се отнасят както до живописта, така и до графиката.
2) Океанът сякаш замръзва и бучи тихо и натрапчиво.
3) Можете да дадете отговори устно или писмено.
4) Диня и пее и захар и много вкусно.
5) От страната на улицата до оградата стоеше буен пурпурен клен и пускаше листата си в малка градина.
14. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Ярка мълния потрепна небето и видях димяща облачна шахта над прозореца.
2) Идеалният благородник трябва да бъде подобен на героя на рицарските романи и героя на древната история и християнския проповедник.
3) Учителят по рисуване обърна внимание на способностите и наклонностите на момчето и убеди родителите да изпратят детето в училище по рисуване.
4) Летните жители се разхождат мързеливо под чадъри или седят в сянката на дърветата.
5) Античността в Гърция се появява преди V.A. Серов в най-чистата му форма, а художникът възприема тази страна като мечта за реализирано голямо изкуство.
15. Поставете препинателни знаци. Напишете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Лятото идва от пролетта и напуска късно през есента.
2) В главата ми се чу шум или от воя и свистенето на бурята, или от радостно вълнение.
3) Видяхме няколко дървета в далечината и сенките на облаците, движени от вятъра, тичащи по мократа трева.
4) Вслушайте се в тишината и тогава горската есен ще ви покаже всичките си богатства.
5) За да проверите правописа на неударена гласна от корена, трябва да промените думата или да изберете свързана.
16. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Варвара ни погледна изненадано и се засмя и стисна ръце.
2) Анна и Прасковя продължиха и след това дълго се оглеждаха.
3) Изпитахме ако не радост, то приятно вълнение.
4) От прозореца се виждаха само сиви покриви и късче от есенното небе.
5) Фенерите бяха далеч един от друг и сянката на Миша нарасна до невъобразим размер.
Отговори
1 - 32|23
2 - 21|12
3 - 15|51
4 - 13|31
5 - 15|51
6 - 12|21
7 - 25|52
8 - 35|53
9 - 45|54
10 - 24|42
11 - 21|12
12 - 45|54
13 - 13|31
14 - 15|51
15 - 24|42
16 - 35|53
Общо намерени: 10672. Показани: 16-30
– лилия
Какво ще кажете за помощта и нужна ли е запетая?
момчета. Пиша за помощ от два дни и тишина...
Това е лесен въпрос, но все пак...
Необходима ли е запетая? Посетете магазин, който предлага на своите посетители нова колекция италиански дрехи.
– крис
Въпрос от изпита
Познато, но изведнъж...
Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:
Ярка светкавица пред небето се дръпна () и видях димна облачна шахта над прозореца.
1) Сложно изречение...
–
Въпрос #238008 - запетая
На външната стена близо до входната врата на офиса.
Вярвам, че след думата "бъдеще" е необходима запетая, за да се отдели фразата "знак е направен", в противен случай се оказва, че "в ...
– лейди рок
Необходима ли е запетая?
Членове, водени от интуиция и знания Общи правила. Нещо ми изникна в главата, но тук е необходима запетая: „В крайна сметка пространството е страхотен лукс (,) и не само по време на дълги пътувания“ ...
– Маги
Когато няма вход към Портала?...
<<<Это если бы Грамота смогла спеть вам романс, Магги...<<<
Уф, чакай...
– VannaV
Необходима ли е запетая
Добър ден,
Кажете ми, моля, имам ли нужда от запетая след "в ситуация". Ако е така, бихте ли ми казали какво е правилото.
...
- Сергей Г.
Сложи, Гела, скоба, напиши в скоба... (MiM)
>>>> В края на причастната фраза (пред началната скоба) се поставя запетая.
Нито преди отварящата, нито пред затварящата скоба е запетая ...
– Походи
Необходима ли е запетая?
екип
Честита Нова година и Весела Коледа!"
Нещо, което не мога да разбера дали е необходима запетая след думата "екип". Изглежда, че няма какво да изолирате, защото да го изхвърлите безнаказано ...
– Раджа
запетая
ще се включа. извинете, но според мен това изобщо не е на руски. Или съюзът И като цяло е необходимо да се премахне. Ако не, тогава запетаята не е необходима там. Господа, ние правим слон от муха. А информационното бюро, струва ми се, ни заблуждава...
– минка
Въпрос No 251627 "Виват (,) цар!" -- нужна ли е запетая?
Имам ли нужда от запетая във фрази като: "Vivat king!"
Отговорът на справочната служба на руския език
...
- Тигър
До апартаментите на неблагонадеждни граждани за подпис: „Аз, такъв и такъв, по време на олимпиадата, както и пред нея, се задължавам да не извършвам незаконни действия“.
Все още имам оригинала...
- Тигър
Точка и запетая, точка...
Жалко, че е оправено!
Харесвам точката и запетаята. Независимо кой го е поставил.
– буже
откога
Моля, прав ли съм:
Използването на израза "от/кога" зависи от това, което се набляга. Ако на самото събитие, тогава поставете "като" ...
– Andr_W
"Спри пред тази кола"
Теми. Ситуацията е следната:
Вие сте шофьорът на колата, до пътника. Карате по пътя, минаваща кола е паркирана пред вас на 100 метра от вашата страна на улицата (ориентирана в тази посока).
Тренировъчна работа. Задачи от 15 до 19 на изпита
две изречения
1) За измерване на определени научни обекти или явления се използват единици, които са еднакви за целия свят.
2) Облаците на хоризонта или се събраха и се разпръснаха, след което се наредиха в луксозни замъци.
3) Редки жълтеникави звезди проблясваха между облаците и небето постепенно се озарява на хоризонта.
4) Спорите на гъбите са много малки и леки и се пренасят от въздушен поток.
5) Виждаха се само белите стволове на най-близките брези и парче от алеята.
Поставете препинателни знаци. Посочетедве изречения , в който трябва да поставите ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.
1) В горичка от ниска липа и леска те са се разраснали нашироко.
2) През нощта земята бързо се охлади и до зазоряване степта беше покрита с краткотраен иней.
3) Билките и цветята ухаеха горещо и сладко във фурната.
4) Той беше обичан не толкова заради възвишения си ум, колкото заради някаква трогателна наивност и способността да се учудва на всичко.
5) Речни перли с белезникав или жълт цвят се намират в езера с чиста вода.
Поставете препинателни знаци. Посочетедве изречения , в който трябва да поставите ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.
1) Ярка мълния потрепна небето и видях димяща облачна шахта над прозореца.
2) Идеалният благородник трябваше да прилича на героя на рицарските романи и на героя на древната история и на християнския проповедник.
3) Учителят по рисуване обърна внимание на способностите и наклонностите на момчето и убеди родителите да изпратят детето в училище по рисуване.
4) Летните жители се разхождат мързеливо под чадъри или седят в сянката на дърветата.
5) Античността в Гърция се появява преди V.A. Серов в най-чистата му форма, а художникът възприема тази страна като мечта за реализирано голямо изкуство.
Поставете препинателни знаци. Посочетедве изречения , в който трябва да поставите ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.
1) Рицарите трябваше да могат да се бият и защитават себе си и краля.
2) Селяните плащаха за наема на земята с пари или храна.
3) По време на празниците на градския площад се провеждаха както спортни паради, така и театрални представления.
4) Покривки и салфетки със студени и мрачни цветове не трябва да се използват за сервиране на маса.
5) Младите борови гиганти са насочени към синьото небе и това прави просторите на златното поле да изглеждат още по-широки.
Поставете препинателни знаци. Посочетедве изречения , в който трябва да поставите ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.
1) Тогава Иван дръпна с всичка сила дръжката на уреда и го откъсна.
2) Музикантът донесе мелодии, които докоснаха душата на представената му флейта и нейният чист глас прелетя над речната шир към самото синьо небе.
3) Големи бели птици или кръжат над водата, или сядат да си починат на камъни или бавно и величествено плуват по реката.
4) Тази горичка и красивата фасада на къщата се отразяваха във водната повърхност на езерото и малката река.
5) Лев Шчерба, възпитаник на Историко-филологическия факултет на Санкт Петербургския университет, беше награден със златен медал за блестящата си работа в областта на лингвистиката и му беше предложено да остане в университета.
6.
Голямо езерце (1), гъсто обрасло с водни лилии (2), се намира (3) в отдалечена от къщата част от стария парк (4).
7.
Попълнете всички липсващи препинателни знаци:
посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Сред ексцентриците (1), които са живели в Москва по времето на Грибоедов (2), е човек (3), описан в комедията „Горко от остроумието” под името (4) на Максим Петрович.
8. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Врабче (1) неочаквано излитащо (2) изчезна в ярката зеленина на градината (3) прозрачно през (4) във вечерното небе.
9. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
При лошо време боровете пъшкат и клоните им (1) се огъват от пориви на гневен вятър (2) се пукат (3) понякога драскат (4) с игли по кората на дървото.
10. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Техниката на дълбоко рисуване (1), позволяваща да се рисува свободно (2) без физическо усилие (3), се оказва особено близка на Шишкин (4), който запазва свободния и жив начин на рисуване.
11.
Попълнете всички липсващи препинателни знаци:
посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
По пътеката (1), облегнат на табуретката (2)
Има един старец (3), който мете прах от бурените.
„Минник!
Посочете (4) приятел (5)
Къде живее (6) Есенина Татяна тук?
„Татяна... Хм...
Да (7) навън (8) зад тази хижа.
какво си за нея?
Акин?
Ал (9) може би (10) синът е изгубен?
„Да сине.
Но какъв (11) старец (12) е с теб?
Кажи ми (13)
Защо изглеждаш толкова тъжен?"
(С. Есенин)
12. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Кой(1) вълните(2) те спря(3)
Кой окова мощното ти бягане (4)
Кой мълчи в езерото (5) и гъсто (6)
Обърна ли се бунтовният поток?
Чия магическа пръчка удари (7)
Имам надежда (8) скръб (9) и радост (10)
И бурна душа
Приспивали ли сте мързела с дрямка?
Пориви (11) ветрове (12) избухвания (13) води (14)
Унищожи (15) разрушителната крепост!
Къде си (16) гръм - символ на свободата?
Карайте през неволните води.
( Александър Пушкин )
13. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
- Слушай (1) Пъстър (2) по-добре не ме ядосвай! Шофьорът не трябва да е нервен (3), когато шофира (4) в противен случай ще се случи инцидент.
- Така че (5) трябва да излъжа (6), ако шофирате?
- Каква лъжа? Все едно те уча да лъжеш! – избухна Незнайно. - Слушай (7) Бутон (8) кажи му (9) в противен случай не нося отговорност за себе си!
14. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Бутонът (1) също разгледа животните (2) с голям интерес и не спря да се учудва. Тя имаше много добро сърце. Затова (3) тя въздишаше тъжно всеки път (4) и казваше:
- О, вие (5) нещастници! Защо бяхте затворени в клетка? В крайна сметка вие (6) вероятно (7) искате да се разходите ...
15. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Възрастна (1) майката на Вера (той веднага я позна (2), но тя не го позна: „Боже мой (3) Павлуша (4) ти ли си? (5) Павлик пристигна ли?) (6) абсурдно суетене (7 ) и като се извини (8) за бъркотията в стаята (9) го настани на дивана (10) и започна (11) твърде прибързано (12) да пита (13) и (14) едновременно (15 ) да каже (16), че „чухме (17) всеки знае (18) колко далеч си стигнал“ (19) и той (20) едва я разбира (21) гледа напред (22), когато тя приключи със задаването на въпроси (23) попита (24) накрая (25) със спрял глас:
- Къде е (26) Вера? .. Къде е тя?
16. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Рухести клони на дървета (1) образуват тъмен свод (2) до (3), през който само на места (4) наднича весело слънчев лъч.
17. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Каменни пътеки (1) криволичещи линии (2), които (3) символизират потока на енергия (4), придобиват специално значение в японската градина.
18. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Някои видове тропически и субтропични риби имат вендуза (1) на главите си с помощта на (2), която (3) прикрепят (4) към различни животни.
19. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
В градините в романтичен стил (1) не може да се направи без пътеки от естествен камък (2), чиято естественост (3) (4) се подчертава от мъха, който се е настанил между камъните.
20. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
От къщата (1) прозорците (2), от които (3) бяха украсени с витражи (4), дишаха уют и спокойствие.
21. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
В този ден тримата закусихме (1) и (2), когато се сервира черешово желе (3) сестра ми капризно каза (4), че десертът днес е безвкусен.
22. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Алексей Павлович стана с ранни зори (1) и (2), когато вдиша прохладния въздух, изпълнен с влажна миризма на роса (3), душата му стана (4) светла и просторна.
23. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Казват (1) че добротата лекува самотата (2) и (3) когато се установих в селото (4) имах възможността да се уверя в това.
24. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
Винаги е трудно да започнем да вършим нелюбима работа (1) и (2), за да забавим поне малко неприятния момент (3) често търсим всякакви оправдания (4), които по някакъв начин могат да оправдаят липсата на воля.
25. Попълнете всички липсващи препинателни знаци: посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(а) в изречението.
След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и тълпата на пристанището замръзна (3), момчетата излязоха от границите на града (4) и се изкачиха на хълма (5), от който е пристанището видими.
Поставете препинателни знаци. Посочете две изречения, в които трябва да поставите ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения. 1) Ярка мълния потрепна небето и видях димяща облачна шахта над прозореца. 2) Причастите могат както образно да опишат обект или явление, така и да представят неговия знак в динамика. 3) Нелогичната връзка на думите създава особен психологически ефект и привлича вниманието на читателя и засилва образността. 4) Доста скоро той се установява в този район и се сприятелява със съседите си. 5) Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме.
Отговори:
1. Ярка светкавица изкриви небето и видях димна, мътна шахта над прозореца. 2. Причастията могат както образно да опишат обект или явление, така и да представят неговия знак в динамика. 3. Нелогичната връзка на думите създава особен психологически ефект и привлича вниманието на читателя, засилва образността. 4. Доста скоро той се установи в района и се сприятели със съседите. 5. Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме. Може би трябва да посочите номерата на изреченията, в които няма запетаи? След това са числата 4 и 5.
1) Ярка мълния изкриви небето () и видях димяща облачна шахта над прозореца.
2) Причастите могат както образно да опишат обект или явление, така и да представят неговия знак в динамика.
3) Нелогичната връзка на думите създава особен психологически ефект и привлича вниманието на читателя и засилва образността.
4) Доста скоро той се установява в този район и се сприятелява със съседите си.
5) Работата вървеше бързо и весело и беше завършена навреме.
Задача 16
Малка рибка скача нагоре (1), оставяйки след себе си в сънната вода (2), бавно разпръсквайки (3) пръстени (4), които приличат на шамари от дъждовни капки.
Задача 17
А. П. Сумароков, който последователно се застъпва за простотата и яснотата на художествената реч, е (1) разбира се (2) най-талантливият писател от средата на 18 век. В своите поетични и драматични произведения той (3), според много литературни критици (4), се опира на ежедневната, обикновена реч на тогавашната интелигенция.
Задача 18
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на чието място трябва да има запетаи в изречението.
Пушкин се интересува изключително много от историята на PV Nashchokin и се захваща с изготвянето на планове и скоро написва роман (1), чийто герой (2) (3) в първоначалния план (4) се появява под името Островски, по-късно променен на Дубровски.
Задача 19
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на чието място трябва да има запетаи в изречението. Въведете числата във възходящ ред.
Скоро Николай е повишен в капитан (1) и (2), когато полкът е въведен на военно положение (3), той отново получава бившата си ескадрила (4), в която е запомнен и обичан.
Задача 20
Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Посочете номерата на отговорите. Въведете числата във възходящ ред.
Родителите на днешните тийнейджъри са най-загрижени от факта, че децата им прекарват цял ден пред телевизия.
Родителите на съвременните тийнейджъри, дори със силно желание, няма да могат да се научат как да се ориентират във виртуалното пространство.
Един образован човек не трябва да използва интернет.
Съвременните тийнейджъри общуват днес чрез интернет.
Посещението при специалист е необходимо само ако тийнейджърът започне да показва признаци на интернет зависимост.
(1) През последните няколко години към обичайните страхове на родителите се добави още един. (2) Все по-често тийнейджърите ни плашат със пристрастеност към виртуалната комуникация. (3) Ето примери за оплаквания. „(4) Не можете да дърпате деца от компютъра. (5) Те седят с дни. (6) Някакъв вид ICQ, агенти, чатове, форуми ... "" (7) Не разбирам какво удоволствие може да бъде това. (8) Но синът седи пред монитора, смее се на нещо или дори удря с юмрук масата. (9) Струва ми се, че полудява – говори сам със себе си. „(10) Преди играех видеоигри, отне много време, изоставих уроците си, а сега е напълно извън контрол – сякаш той не е вкъщи. (11) По цял ден в мрежата, казва той, имат парти там ... ”(12) Така започва разговорът на притеснени родители с учители и психолози. (13) След това се изясняват подробностите: заедно с ентусиазма за компютърни разговори, академичните постижения започнаха да намаляват, детето прекарва цялото време вкъщи, седи и гледа в екрана. (14) Тийнейджърът не прави домашни, не помага в къщи, не излиза навън, не спортува. (15) Вместо да говорят по телефона и да се разхождат до късно през нощта, все повече деца общуват помежду си чрез интернет. (16) Всъщност и преди сме чували подобни оплаквания, само че злото не идва от компютъра, а от телефона или телевизора. (17) Сегашните "компютърни" деца са потомци на техните "телевизионни" родители. (18) Как беше решен този проблем, когато днешните родители бяха тийнейджъри? (19) Най-вероятно просто са израснали от него... (20) Може да ми възразят, че не всеки прекарва безкрайни часове пред телевизионния екран; някой вече в младостта си ясно знаеше какво ще прави в живота. (21) Мнозина станаха отговорни рано, защото някои имаха по-малки братя и сестри, някои бяха повлияни от примера на отговорни възрастни, а някои не знаеха как и защо. (22) И въпреки че родителите сериозно се страхуваха за бъдещето си, те станаха напълно самостоятелни хора, с различни професии и съдби, много семейства... (23) Защо казвам всичко това? (24) На факта, че телевизията се оказа, че не е опасна сама по себе си. (25) Колкото и обидно да е някой да осъзнае собствената си „изостаналост“, той ще трябва да се примири с факта, че интернет е станал част от нашия живот и няма да отиде никъде. (26) Способността да се ориентираш в него и да използваш неговите възможности се превръща в условие за успешен живот в много отношения. (27) От неограничен източник на информация се превърна и в търговска мрежа, метод за комуникация, средство за обучение... (28) Дали ще има още. (29) Трябва да се учим от децата. (30) И аз веднъж трябваше да премина през период на раздразнение и недоволство. (31) И сега, с помощта на сина си, тя стана доста добра в навигацията във виртуалното пространство. (32) Случва се и „не можеш да го отвлечеш“ ... (ЗЗ) Онлайн забавлението е доста приемливо за тийнейджърите. (34) Най-вероятно това безобидно хоби е в рамките на възрастовата норма. (35) Въпреки че в някои случаи е необходимо да се анализира ситуацията. (Z6) Ако виртуалното общуване се е превърнало в всепоглъщаща страст, тийнейджърът е станал оттеглен или агресивен, речникът му е беден или има други симптоми, които ви притесняват, не бива да отлагате посещението при специалист. (37) Важно е само да се има предвид: борбата ще трябва да се води не с компютър, а с причините, довели до пристрастяване.
