Jak funguje oge ve fyzice. Jak funguje oge ve fyzice Předběžný test oge fyziky

GIA ve fyzice třídy 9. Možnosti úloh s řešeními a odpověďmi.

GIA ve fyzice pro 9. ročník s řešením a odpověďmi.

Úlohy GIA v 9. ročníku fyziky.

1. Pomocí grafu závislosti rychlosti tělesa na čase určete rychlost tělesa na konci 5. vteřiny za předpokladu, že se charakter pohybu tělesa nemění.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

2. Beztížná neroztažitelná nit je přehozena přes pevný blok, na jehož koncích jsou zavěšena závaží o stejné hmotnosti m. Jaké je napětí v niti?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Těleso vržené svisle vzhůru z povrchu Země dosáhne svého nejvyššího bodu a spadne na zem. Pokud se nebere v úvahu odpor vzduchu, tak celková mechanická energie tělesa

1) maximum v okamžiku dosažení nejvyššího bodu
2) maximum v okamžiku začátku pohybu
3) totéž v každém okamžiku pohybu těla
4) maximálně v okamžiku pádu na zem

4. Na obrázku je graf závislosti tlaku vzduchu na souřadnici v určitém časovém okamžiku při šíření zvukové vlny. Délka zvukové vlny je

1) 0,4 m 2) 0,8 m 3) 1,2 m 4) 1,6 m

5. Tyč ve tvaru pravoúhlého hranolu byla umístěna na stůl nejprve s úzkým čelem (1) a poté se širokým čelem (2). V těchto případech porovnejte tlakové síly (F1 a F2) a tlaky (p1 a p2) vytvářené tyčí na stole.

1) F1 \u003d F2; p 1 > p 2 2) F 1 \u003d F 2; p1< p 2
3) F1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Horní hranice frekvence kmitů vnímaných lidským uchem se s věkem snižuje. Pro děti je to 22 kHz a pro starší osoby - 10 kHz. Rychlost zvuku ve vzduchu je 340 m/s. Zvuk o vlnové délce 17 mm

1) uslyší pouze dítě 2) uslyší pouze starší osoba
3) uslyší dítě i starší 4) neslyší dítě ani starší

7. V jakém stavu agregace je látka, má-li svůj tvar a objem?

1) pouze v pevném stavu 2) pouze v kapalině
3) pouze v plynném 4) v pevném nebo kapalném stavu

8. Diagram pro dvě látky ukazuje hodnoty množství tepla potřebného k zahřátí 1 kg látky o 10 °C a roztavení 100 g látky zahřáté na bod tání. Porovnejte měrné skupenské teplo tání (A1 a?2) těchto dvou látek.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Na obrázku jsou identické elektroskopy spojené tyčí. Z jakého materiálu může být tato tyč vyrobena? A. Měď. B. Ocel.

1) pouze A 2) pouze B
3) jak A, tak B 4) ani A, ani B

10. Jaký je celkový odpor části obvodu znázorněné na obrázku, pokud R 1 \u003d 1 Ohm, R 2 \u003d 10 Ohm, R 3 \u003d 10 Ohm, R 4 \u003d 5 Ohm?

1) 9 ohmů
2) 11 ohmů
3) 16 ohmů
4) 26 ohmů

11. Dvě identické cívky jsou uzavřeny na galvanometry. Tyčový magnet je vložen do cívky A a stejný tyčový magnet je odstraněn z cívky B. Ve kterých cívkách bude galvanometr zaznamenávat indukční proud?

1) žádná z cívek 2) obě cívky
3) pouze ve cívce A 4) pouze v cívce B

12. Obrázek ukazuje měřítko elektromagnetických vln. Určete, ke kterému druhu záření patří elektromagnetické vlny o vlnové délce 0,1 mm?

1) pouze rádiové vyzařování
2) Pouze rentgen
3) ultrafialové a rentgenové záření
4) rádiové emise a infračervené záření

13. Po průchodu optickým zařízením, na obrázku zakrytém stínítkem, se dráha paprsků 1 a 2 změnila na 1" a 2". Za obrazovkou je

1) ploché zrcadlo
2) planparalelní skleněná deska
3) divergenční čočka
4) konvergující čočka

14. V důsledku bombardování izotopu lithia 3 7 Li jádra deuteria tvoří izotop berylia: 3 7 Li + 12H > 4 8 Buď +? Jaká částice je emitována?

1) a-částice 2 4 On 2) elektron -1e
3) proton 1 1p 4) neutron 1n

15. Je nutné experimentálně zjistit, zda vztlaková síla závisí na objemu tělesa ponořeného v kapalině. Jakou sadu hliníkových a/nebo měděných kovových válců lze pro tento účel použít?

1) A nebo B 2) A nebo C
3) pouze A 4) pouze B

Mlha
Za určitých podmínek vodní pára ve vzduchu částečně kondenzuje, což má za následek vodní kapky mlhy. Kapičky vody mají průměr 0,5 µm až 100 µm.

Vezměte nádobu, naplňte ji do poloviny vodou a zavřete víko. Nejrychlejší molekuly vody, které překonaly přitažlivost jiných molekul, vyskočí z vody a vytvoří páru nad hladinou vody. Tento proces se nazývá odpařování vody. Na druhé straně molekuly vodní páry, které se srážejí mezi sebou as jinými molekulami vzduchu, mohou náhodně skončit blízko povrchu vody a vrátit se zpět do kapaliny. Toto je kondenzace páry. Nakonec se při dané teplotě procesy vypařování a kondenzace vzájemně kompenzují, to znamená, že je nastolen stav termodynamické rovnováhy. Vodní pára, která je v tomto případě nad povrchem kapaliny, se nazývá nasycená.

Pokud se teplota zvýší, zvýší se rychlost odpařování a rovnováha se ustaví při vyšší hustotě vodní páry. Hustota nasycené páry tedy roste s rostoucí teplotou (viz obrázek).

Závislost hustoty nasycené vodní páry na teplotě.

Pro vznik mlhy je nutné, aby pára nebyla pouze nasycená, ale přesycená. Vodní pára se nasytí (a přesycená) dostatečným chlazením (proces AB) nebo v procesu dodatečného odpařování vody (proces AC). V souladu s tím je výsledná mlha označována jako chladicí mlha a odpařovací mlha.

Druhou podmínkou nutnou pro vznik mlhy je přítomnost zárodků (center) kondenzace. Roli jader mohou hrát ionty, nejmenší kapičky vody, prachové částice, částice sazí a další drobné nečistoty. Čím větší je znečištění ovzduší, tím větší je hustota mlh.

16. Z grafu na obrázku je vidět, že při teplotě 20 °C je hustota nasycené vodní páry 17,3 g/m 3 . To znamená, že při 20°C
1) v 1 m 3 vzduch obsahuje 17,3 g vodní páry
2) ve výšce 17,3 m 3 vzduch obsahuje 1 g vodní páry
3) relativní vlhkost je 17,3%
4) hustota vzduchu je 17,3 g/m 3

17. U kterých procesů uvedených na obrázku lze pozorovat odpařovací mlhu?

1) Pouze AB 2) Pouze AC 3) AB a AC 4) ani AB ani AC

18. Která tvrzení o mlhách jsou pravdivá? A. Městské mlhy jsou hustší než mlhy v horských oblastech. B. Mlhy jsou pozorovány s prudkým zvýšením teploty vzduchu.

1) pouze A je pravdivé 2) pouze B je pravdivé 3) oba výroky jsou pravdivé 4) oba výroky jsou nepravdivé

19. Vytvořit soulad mezi technickými zařízeními (zařízeními) a fyzikálními zákony, které jsou základem principu jejich fungování.

20. Stanovte soulad mezi fyzikálními veličinami a vzorci, kterými jsou tyto veličiny určeny.

21. Na obrázku je graf závislosti teploty na množství přijatého tepla v procesu ohřevu kovového válce o hmotnosti 100 g. Určete měrné teplo kovu.

22. Vozík o hmotnosti 20 kg pohybující se rychlostí 0,5 m/s je spojen s dalším vozíkem o hmotnosti 30 kg, který se k němu pohybuje rychlostí 0,2 m/s. Jaká je rychlost vozíků po spojení, když se vozíky pohybují společně?

23. K dokončení tohoto úkolu použijte laboratorní vybavení: zdroj proudu (4,5 V), voltmetr, ampérmetr, klíč, reostat, propojovací vodiče, rezistor s označením R1. Sestavte experimentální nastavení k určení elektrického odporu rezistoru. Pomocí reostatu nastavte proud v obvodu na 0,5 A.
Do odpovědního archu: 1) nakreslete elektrický obvod experimentu;
2) zapište vzorec pro výpočet elektrického odporu;
3) uveďte výsledky měření napětí při proudu 0,5 A;
4) zapište si číselnou hodnotu elektrického odporu.

24. Dvě spirály elektrického sporáku, každá s odporem 10 ohmů, jsou zapojeny do série a připojeny k síti s napětím 220 V. Po jaké době bude na tomto sporáku vařit voda o hmotnosti 1 kg, pokud jeho počáteční teplota byla 20 ° C a účinnost procesu je 80%? (Užitečná je energie potřebná k ohřevu vody.)

25. Těleso o hmotnosti 5 kg se zvedá pomocí lana svisle nahoru. Jaká síla působí na těleso ze strany lana, je-li známo, že za 3 s bylo břemeno zvednuto do výšky 12 m?

26. Jakým místem (tmavým nebo světlým) se řidiči v noci ve světle světlometů jeho auta zdá louže na neosvětlené silnici? Vysvětlete odpověď.

Odpovědi a řešení - Demoverze projektu OGE 2018 FYZIKA

1) A) fyzikální veličina - hmotnost
B) jednotka fyzikální veličiny - newton
C) přístroj na měření fyzikální veličiny - váhy

2) 4) Amplituda změny tlaku a výška jsou různé.

3) Gravitační síla mezi Zemí a Měsícem
A. závisí na hmotnostech Země a Měsíce.
B. je důvodem rotace měsíce kolem země.

4) Potenciální energie v maximální výšce, zde je kinetická energie 0

5) 2 < 1 < 3

Válec má maximální průměrnou hustotu = 3

6) Modul rychlosti - zvyšuje se

Akcelerační modul – nemění se

7) 8H - 3H = 5H; 10H = 1 kg; 5H = 0,5 kg
p - rho (hustota)
p = m/V; V \u003d m / p => V \u003d 0,5 / 1000 \u003d 0,0005 m 3 \u003d 500 cm 3

8) Nepřetržitý pohyb - 4) Pohyb molekul se nikdy nezastaví.

9) 1) Počáteční teplota vody je rovna t1.
2) Úsek BV odpovídá procesu krystalizace vody v kalorimetru.

10) Po přijetí 50 kJ se tělo zahřálo o Δt \u003d 200-150 \u003d 50 ° С

Měrná tepelná kapacita látky tohoto tělesa se rovná

KJ/kg.°С = 500 J/kg.°С

11) Náboj jednoho elektronu je e. Odečte od počátečního náboje náboj unášený elektrony
q=q₀-6(-e)=10e+6e=16e

12) V souladu s Joule-Lenzovým zákonem je množství tepla uvolněného na odpor R za dobu t . Z tohoto vzorce vyplývá, že čím vyšší výkon, tím více tepla se na prvek uvolní. Vzhledem k tomu, že při paralelním připojení je napětí U na každém odporu stejné, u všech uzavřených klíčů se uvolní maximální množství tepla, které se rovná:

3) pokud jsou oba klíče zavřené

13) Pokud magnet přivedete do cívky jižním pólem stejnou rychlostí, pak budou hodnoty galvanometru přibližně odpovídat obrázku: 2

14) Pokud je vzdálenost objektu od objektivu větší než dvě ohniska 2F (objekt A), pak je obraz skutečný, zmenšený, převrácený. Pokud je vzdálenost mezi objektem a objektivem v rozsahu (2F, F) (objekt B), pak je obraz zvětšený, převrácený a skutečný.

15) Ohnisková vzdálenost – zvětšuje se

Optický výkon – klesá

16) N=IU=40*220=8800 wattů
užitečný výkon 0,76 * 8800 \u003d 6600 W \u003d 6,6 kW

Odpověď: 6,6 kW

17) Při jaderných přeměnách se naplňují zákony zachování hmoty a náboje. Hmotnost neznámé částice je tedy: 14 + 4 − 17 = 1 AU. e.m. a poplatek: 7 + 2 - 8 = 1 e. Tato částice je proton.

18) Na barometru ukazuje spodní stupnice atmosférický tlak v mm. rt. Umění. Z obrázku je patrné, že cena jednoho dílku této stupnice je 1 mm. rt. Umění. Šipka ukazuje 750 + 5 dílků, tedy 755 mm. rt. Umění. s chybou jednoho dílku, tedy ± 1 mm. rt. Umění.

(755 ± 1) mm. rt. Umění.

19) 4) Síla tření závisí na ploše, po které se tyč pohybuje
5) Kluzné tření pro druhý povrch je větší

20) A. V Severním ledovém oceánu lze s větší pravděpodobností pozorovat vyšší přeludy.
oproti těm spodním.
B. Můžete pozorovat fata morgány s náhlými změnami teploty vzduchu.

3) Obě tvrzení jsou pravdivá.

Příprava na OGE a Jednotnou státní zkoušku

Základní všeobecné vzdělání

Linka UMK A. V. Peryshkin. Fyzika (7-9)

Příprava na OGE ve fyzice: úkol číslo 23

V 9. ročníku čekají žáky poprvé povinné státní zkoušky. Co to znamená pro učitele? Zaprvé je úkolem připravit děti na intenzivní přípravu na certifikační práci. Nejdůležitější však není pouze předat úplné znalosti ve vašem předmětu, ale vysvětlit, jaké úkoly musíte splnit, analyzovat typické příklady, chyby a dát studentům všechny nástroje k úspěšnému složení zkoušky.

Při přípravě na OGE vyvolává nejvíce otázek experimentální úkol č. 23. Je to nejobtížnější, respektive, a je na to přiděleno nejvíce času - 30 minut. A za jeho úspěšné provedení můžete získat nejvíce bodů – 4. Tímto úkolem začíná druhá část práce. Podíváme-li se do kodifikátoru, uvidíme, že řízenými obsahovými prvky jsou zde mechanické a elektromagnetické jevy. Student musí prokázat schopnost práce s fyzikálními přístroji a měřicími přístroji.

Existuje 8 standardních sad vybavení, které můžete ke zkoušce potřebovat. Které z nich budou použity, je známo několik dní před zkouškou, proto je vhodné před zkouškou provést dodatečné školení s nástroji, které budou použity; nezapomeňte zopakovat, jak odečítat údaje z přístrojů. Pokud se zkouška koná na území jiné školy, může se tam učitel dostavit s předstihem, aby viděl soupravy připravené k práci. Učitel připravující nástroje ke zkoušce by měl věnovat pozornost jejich provozuschopnosti, zejména těch, které podléhají opotřebení. Například použití staré baterie může vést k tomu, že student jednoduše nebude schopen nastavit požadovaný proud.

Je nutné zkontrolovat, zda zařízení odpovídají zadaným hodnotám. Pokud se neshodují, jsou skutečné hodnoty uvedeny ve speciálních formulářích, nikoli ty, které jsou zaznamenány v oficiálních souborech.

Učiteli odpovědnému za administraci zkoušky může pomáhat technik. Při zkoušce také dohlíží na dodržování bezpečnostních předpisů a může zasahovat do průběhu zadání. Studenti by měli být upozorněni, že pokud během úkolu zaznamenají poruchu některého zařízení, měli by to okamžitě nahlásit.

U zkoušky z fyziky se nacházejí tři typy experimentálních položek.

Typ 1. "Nepřímá měření fyzikálních veličin." Obsahuje 12 motivů:

Hustota hmoty
Archimedova síla
Koeficient kluzného tření
Jarní sazba
Perioda a frekvence kmitů matematického kyvadla
Moment síly působící na páku
Práce je pružná síla při zvedání břemene pomocí pohyblivého nebo pevného bloku
Práce třecí síly
Optická síla konvergující čočky
Elektrický odpor rezistoru
Práce elektrického proudu
Výkon elektrického proudu.

Typ 2. "Prezentace experimentálních výsledků ve formě tabulek nebo grafů a formulace závěru na základě získaných experimentálních dat." Obsahuje 5 motivů:

Závislost pružné síly vznikající v pružině na stupni deformace pružiny
Závislost periody kmitání matematického kyvadla na délce závitu
Závislost síly proudu vznikajícího ve vodiči na napětí na koncích vodiče
Závislost kluzné třecí síly na normálové tlakové síle
Vlastnosti obrazu získaného spojnou čočkou

Typ 3. "Experimentální ověření fyzikálních zákonů a důsledků." Obsahuje 2 témata:

Zákon sériového zapojení rezistorů pro elektrické napětí
Zákon paralelního zapojení rezistorů pro sílu elektrického proudu

Příprava na OGE ve fyzice: tipy pro studenta

Je důležité velmi přesně zapisovat do odpovědního archu vše, co pravidla vyžadují. Při kontrole vaší práce stojí za to se znovu podívat, zda něco nechybí: schematický nákres, vzorec pro výpočet požadované hodnoty, výsledky přímých měření, výpočty, číselná hodnota požadované hodnoty, závěr atd. ., v závislosti na podmínkách. Absence alespoň jednoho ukazatele povede ke snížení skóre.
U dodatečných měření zadaných do formuláře se skóre nesnižuje.
Kreslení musí být provedeno velmi pečlivě, nedbalá schémata také ubírají bod. Je důležité naučit se ovládat indikaci všech měrných jednotek
Při zapisování odpovědi by student neměl uvádět chybu, ale stojí za to mu sdělit informaci, že ověřovatel má kritéria a správná odpověď již obsahuje hranice intervalu, ve kterém může dopadnout správný výsledek.

Příprava na zkoušku obecně a na experimentální úkol zvlášť nemůže být spontánní. Bez neustálého rozvoje dovedností v práci s laboratorním vybavením je téměř nemožné plnit úkoly. Učitelé se proto vyzývají, aby se seznámili s demonstračními verzemi zkouškového papíru a analyzovali typické úkoly během laboratoře.

Můžete vidět podrobnou analýzu všech typů úloh vwebinář

Státní závěrečná atestace z fyziky 2019 pro absolventy 9. ročníku všeobecně vzdělávacích institucí se provádí za účelem posouzení úrovně všeobecného vzdělání absolventů tohoto oboru. Úlohy prověřují znalosti z následujících částí fyziky:

Fyzikální pojmy. Fyzikální veličiny, jejich jednotky a přístroje pro měření.
mechanický pohyb. Rovnoměrný a rovnoměrně zrychlený pohyb. Volný pád. Kruhový pohyb. Mechanické kmitání a vlny.
Newtonovy zákony. Síly v přírodě.
Zákon zachování hybnosti. Zákon zachování energie. Mechanická práce a síla. jednoduché mechanismy.
Tlak. Pascalův zákon. Archimedův zákon. Hustota hmoty.
Fyzikální jevy a zákony v mechanice. Procesní analýza.
mechanické jevy.
Tepelné jevy.
Fyzikální jevy a zákony. Procesní analýza.
Elektrizace tel.
DC.
Magnetické pole. Elektromagnetická indukce.
Elektromagnetické kmity a vlny. Prvky optiky.
Fyzikální jevy a zákony v elektrodynamice. Procesní analýza.
elektromagnetické jevy.
Radioaktivita. Rutherfordovy experimenty. Složení atomového jádra. Jaderné reakce.
Mít základy znalostí o metodách vědeckého poznání.

Termíny pro absolvování OGE ve fyzice 2019:
11. června (úterý), 14. června (pátek).

Ve struktuře a obsahu zkouškové práce se v roce 2019 oproti roku 2018 nemění.

V této sekci najdete online testy, které vám pomohou připravit se na složení OGE (GIA) ve fyzice. Přejeme vám úspěch!

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2019 ve fyzice se skládá ze dvou částí. První část obsahuje 21 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 4 úlohy s podrobnou odpovědí. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (tj. 21 úloh). Podle aktuální struktury zkoušky je mezi těmito úlohami nabízeno pouze 16 odpovědí, ale pro usnadnění absolvování testů se administrace webu rozhodla nabízet odpovědi ve všech úlohách. Ale u úloh, ve kterých kompilátory skutečných kontrolních a měřicích materiálů (KIM) neposkytují možnosti odpovědí, byl počet možností odpovědí výrazně navýšen, aby se náš test co nejvíce přiblížil tomu, čemu budete muset čelit. konec školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2018 ve fyzice se skládá ze dvou částí. První část obsahuje 21 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 4 úlohy s podrobnou odpovědí. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (tj. 21 úloh). Podle aktuální struktury zkoušky je mezi těmito úlohami nabízeno pouze 16 odpovědí, ale pro usnadnění absolvování testů se administrace webu rozhodla nabízet odpovědi ve všech úlohách. Ale u úloh, ve kterých kompilátory skutečných kontrolních a měřicích materiálů (KIM) neposkytují možnosti odpovědí, byl počet možností odpovědí výrazně navýšen, aby se náš test co nejvíce přiblížil tomu, čemu budete muset čelit. konec školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2017 ve fyzice se skládá ze dvou částí. První část obsahuje 21 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 4 úlohy s podrobnou odpovědí. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (tj. 21 úloh). Podle aktuální struktury zkoušky je mezi těmito úlohami nabízeno pouze 16 odpovědí, ale pro usnadnění absolvování testů se administrace webu rozhodla nabízet odpovědi ve všech úlohách. Ale u úloh, ve kterých kompilátory skutečných kontrolních a měřicích materiálů (KIM) neposkytují možnosti odpovědí, byl počet možností odpovědí výrazně navýšen, aby se náš test co nejvíce přiblížil tomu, čemu budete muset čelit. konec školního roku.

,
jedna správná odpověď

Níže jsou uvedena referenční data, která můžete při práci potřebovat:
,
V testu je 18 otázek, stačí si jen vybrat jedna správná odpověď