V Den znalostí uspořádal Vladimir Putin celoruskou otevřenou lekci „Rusko míří do budoucnosti. Zajímavá vědomostní hodina pro prvňáčky Hodina tematické třídy 1. září roku

Scénář hodiny Vědomosti na prvním stupni je zpracován formou rozhovoru s prvky soutěže a her.

Účel: uvedení žáků do světa poznání, vytváření pozitivní motivace k učebním činnostem, zapojení rodičů do života školy.

Úkoly: navodit atmosféru prvních školních prázdnin, uvést do světa poznání, seznámit děti navzájem, učitele, školu; rozvíjet pozornost, myšlení, kognitivní zájem žáků, tvůrčí schopnosti; položit základy pro formování třídních tradic; pěstovat kulturu komunikace, lásku ke škole; Povzbuďte rodiče, aby se podíleli na životě školy a třídy svých dětí.

Forma: dovolená s prvky soutěže, hry. Zvláštností této formy lekce je účast nejen dětí, ale i rodičů.

Stažení:

Náhled:

Scénář první vyučovací hodiny na prvním stupni

Datum: 01.09.2017

Učitel: Sukharevskaya Zh.A.

Cílová:

Uvedení studentů do světa poznání, formování pozitivní motivace;

Zapojení rodičů do života školy.

úkoly:

Vytvořte atmosféru prvních školních prázdnin, uveďte do světa poznání, seznamte děti navzájem, učitele, školu;

Rozvíjet pozornost, myšlení, kognitivní zájem žáků, tvůrčí schopnosti;

Pěstovat kulturu komunikace, lásku ke škole;

Povzbuďte rodiče, aby se podíleli na životě školy a třídy svých dětí.

Vybavení a dekorace:

videoprojektor, interboard,

plakát s obrázky dětí

koule,

prezentace s hudebním doprovodem.

Během vyučování

Pozdrav a představení.

Učitel:

Dnes jste všichni přišli poprvé do první třídy. Bude záležet na vás samotných, kým se ve škole stanete: vševědoucí nebo nevědomí.

(Děti odpovídají na otázky sborově)

Chcete vědět všechno na světě?

Chcete získat znalosti?

Chcete žít poctivě s dobrotou?

Chránit planetu jako svůj domov?

Tak do toho!

Zvonek zvoní!

Elegantní, slavnostní, tak milovaný
Děvčata učesaná mašlemi sedí.
A kluci jsou skvělí, tak roztomilí
Takoví slušní lidé se na nás teď dívají.

Vážení kluci! Milé maminky a tatínkové! Dovolte mi, abych vám poblahopřál k velmi významné události ve vašem životě - k prvnímu dni školy. Pro rodiče je to velká událost, velmi se obávají, že vás pošlou na dlouhou cestu zemí poznání. Přijměte prosím moje blahopřání a přání hodně štěstí, výborných znalostí a známek!

Pojďme se seznámit. Jmenuji se Zhanna Alexandrovna. Usmívejte se a pozorně mě poslouchejte, jakmile uslyšíte své jméno, odpovíte, vstanete nebo nám zamáváte. Pozornost! kouzelná slova"Pojďme se seznámit!"

Je tam Veronika? Tatiana? A Sofie? - Dokonce dva!
Je tam Anna? -Také dva!
ty jsi Arina? A Renata? - Existuje také!
Máte Ulyanu, Marianno?
No, uvidíme, děti, tady
Kdo je jméno Anastasie?

Je tam Lada? Máš Elenu?

A naděje? "Naďa je pryč," všichni nic nereagovali.

Jsou v naší třídě Artyomové? - Dva.
Vím, že jsou tam i dva Ivanové.

Pouze v naší třídě jsou Garik a Narek.

Leonid a Daniel.

Je ve třídě Michael? - Jíst.

Dokonce i Armand a Mark,

Je tam Andrei s Maximem.

Dmitrij je také Vladislav.

Kdo volal Nicholasovi? - Nicholas tady není!

To je ono, přátelé

Naše přátelská rodina!

Dětské vystoupení

Učitel: - Dnes je pro vás všechno nové

Všechno tě teď trápí!

Milé děti, vím, že jste připraveni!

Řekněte své básně.

Už jste nastaveni?

Často pořádá škola G. Ulyan

Děti v první třídě

Ale dnes je zvláštní den

Přišli jsme! Seznamte se s NÁMI!

Hráli jsme na školu

Ale hra je u konce.

Dnes nám závidí

Předškolní děti ze dvora.

Včera jsem byl v kufříku K. Taťány

Naskládané sešity

A tužky v penálu

Vloženo v pořadí.

A dnes jsem vstal brzy

Umyté, učesané,

Oblékl si novou podobu -

Dorazili rychleji než kdokoli jiný.

Máma a táta z nějakého důvodu G. Elena

Měli velké starosti.

V noci prý nespali

Báli se o mě.

Dnes jsme hrdě chodili

Podzimními ulicemi.

Jen se podívej, kdo je na nás...

Okamžitě se zamilujte.

A s hračkami asi E. Lada

Musím se rozloučit.

Teď se učím

budu dělat.

Budu mít knihy

Tlustý-tlustý.

Přečtu - budu vědět

Vše, co dospělí vědí.

I když to bude těžké Z. Anastasia

Slibujeme, že se naučíme

Na „čtyřku“ a na „pětku“.

Budeme pilní

Pilný a pilný.

A pak začne studium

Prostě skvělé!

Děvčatům děkujeme za básničky.Děti tleskají rukama.

V tento slavnostní den je naše kancelář krásně vyzdobená a na nástěnce je elegantní podzimní strom, ale má tajemství: na každém papíru je napsán úkol. Zkusme je sundat.(Učitel se snaží odstranit papíry, ale NEODSTRAŇUJE je.)Listy nejsou jednoduché, ale kouzelné, aby odlétaly, musíte plnit úkoly. Jsou všichni připraveni?

Vyzývám rodiče, aby se zúčastnili některých úkolů, během naší lekce vás budu kontaktovat.

1. První úkol pro chlapy. „Hádej hádanky“

První pravidlo: když znáte odpověď a jste připraveni odpovědět, zvedněte ruku(zobrazuje se) nekřič, odpověz, jen když tě zavolám.

1) Teď jsem v kleci, pak v řadě,

Napište na mě správu - ka,

Můžete také kreslit

Jmenuji se... (Notebook.)

2) Nevypadá jako člověk

Ale má srdce.

A pracovat po celý rok

Dává své srdce.

Píše, když diktují

Kreslí a kreslí

A dnes večer

Vybarví vaše album. (Tužka.)

3) miluji přímost,

Jsem nejpřímější

Udělejte rovnou čáru

Pomáhám všem. (Pravítko.)

4) Váš pigtail beze strachu

Ponoří se do barvy.

Pak obarvený pigtail

V albu vede na stránce. (Střapec.)

5) Jaká je hůlka v ruce

Napsat rychle na papír?

Napsal jsi vše potřebné?

Dejte ji do penálu! (Pero.)

6) Všechny znám, všechny učím.

Ale já vždycky mlčím.

Spřátelit se se mnou

Je třeba se naučit číst. (Rezervovat.)

Výborně, kluci, uhodli jste všechny hádanky! Vidíš, co se stalo?

V ruce nosím nový dům,

Dveře domu jsou zamčené.

Tady jsou nájemníci papír,

Všechny jsou strašně důležité. (Aktovka.)

Sbalili jsme si tašku do školy.

2. – Následující leták vás zve ke hře.

Hra "Chodím do školy"Abychom hráli pohodlně, postavme se. Pravidla hry: pokud potřebujete vzít předmět, jehož jméno slyšíte, pak - tleskněte rukama, pokud ne - zatřeste hlavou a usmějte se na sebe nebo na rodiče.

Podívejme se, kdo je z vás nejpozornější...

Pokud půjdeš do školy

Poté si v kufříku vezmete s sebou:

V mobilním notebooku?

Nový prak?

Čisticí smeták?

Deník za pět?

Album a malování?

Karnevalové masky?

ABC v obrazech?

Roztrhané boty?

Fixy a pero?

Hromada karafiátů?

Barevné tužky?

Jsou matrace nafukovací?

Guma a pravítko?

Je v kleci kanárek?

Album na kreslení?

Žvýkačka ke žvýkání?

Obal učebnice?

Talíře, vidličky, lžíce?

Pohovka na ležení?

Karton na vyříznutí?

A teď zeptej se rodičůjak vám pomohou sestavit portfolio. Společně odpovídáme „Ano“ nebo „Ne“.

Dáme na dno pytlík sladkostí? (ŽÁDNÉ ANO)
A co policejní pistole? (NE)
Dáme tam vinaigrettu? (NE)
Nebo možná lehký úsměv? (ANO)
Dáme zralý pomeranč? (ANO)
A obchod s potravinami? (NE)
Květinový koš pro přátele? (ANO)
A co barevné preclíky? (ANO)
Dáme salát do sáčku? (NE)
Úsměv a úspěch? (ANO)
Živý dětský zvučný smích? (ANO)

Výborně! Správně jste shromáždili příslušenství do kufříku. Můžete přejít k dalšímu úkolu.

3. Další úkol pro rodiče "Pohádky z dětství".Kdysi jste byli také malí a milovali jste pohádky. Které z nich si pamatujete a říkáte to svým dětem? Z jakých pohádek jsou tyto řádky?(Ukázka videosekvence v prezentaci)

1. Neexistuje žádná řeka, žádný rybník,
   Kde pít vodu?
   Velmi chutná voda
   V díře od kopyta.
   („Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka.“)

1. A cesta je daleko
   A koš není snadný,
   Posaďte se na pařez
   Snědl bych koláč.
   ("Máša a medvěd".)

1. Dívka se objevila v šálku květiny,
   A ta dívka tam nebyla víc než nehet.
   Kdo četl tuto knihu
   Zná dívku - dítě.
   ("Palec.")

1. Červená - dívka je smutná,
   Nemá ráda jaro
   Na slunci je tvrdá
   Slzy prolité, chudáčku!
   ("Sněhurka".)

1. Je laskavější než všichni na světě,
   Léčí nemocná zvířata.
   Je slavný, slavný.
   Dobrý doktor...
   (Aibolit.)

1. V blízkosti lesa na okraji
   Tři z nich žijí v chatrči.
   Jsou tam tři židle a tři hrnky,
   Tři postele, tři polštáře.
   Hádej bez potuchy
   Kdo jsou hrdinové tohoto příběhu?
   ("Tři medvědi".)

Děkujeme rodičům za pomoc.(děti tleskají rukama)Dobrá práce, děkuji. Vyjmeme třetí plát.

4. – Zítra začínají vaše skutečné lekce. Podívejme se, kdo ví jakje potřeba se ve škole chovat?

Pokud s výrokem souhlasíte, řekněte nahlas „Ano“ a pokud věta říká něco špatně, řekněte „Ne“. Rodiče mohou pomoci svým dětem naučit se školní řád.(Ukázka videosekvence v prezentaci)

Všechny domácí úkoly

Budu se striktně řídit. Ano

Pozdě do třídy

Ráno budu běhat. Ne

Nezapomenu doma pero

Jak sešit, tak tužka. Ano

A zapomněl jsem - budu řvát

Pro celou třídu, pro celé patro. Ne

Slibuji ve třídě

Nedělejte hluk a nemluvte. Ano

Pokud neznám odpověď

zvednu ruku. . Ne

A to při změně

Slibuji, že nebudu dělat hluk Ano

Nesrážejte lidi a zdi

Netlačte jako medvěd. Ano

Budu chytrý, budu odvážný

budu hrát fotbal. Ano

Takže budu tu a tam

Střílejte míč do oken. . Ne

Budu chytrý a zábavný

Dělejte dobré skutky Ano

Takže moje rodná škola

Jako domorodec přijat. Ano.

5. Čtvrtý test „Pojmenujte pohádkového hrdinu“, například: Husy-… (labutě)Na kartičkách jsou napsány části jmen. Karty se rozdávají dětem, které umí číst. Děti si jména přečtou samy, pak je postupně zavolají, dítě, jehož druhá část jména musí uhodnout jeho dvojici. Děti chodí ven a stávají se páry.

• Baba-…..Jaga
• Fly Tsokotukha
• Drak
• Krokodýl Gena
• Sněhová královna
• Malý hrbatý kůň.

Výborně chlapci! I s tímhle jsi odvedl skvělou práci! Můžete přejít k dalšímu úkolu.

6. Tento leták říká "Hudební soutěž."

Hádejte, které kreslené a filmové postavy zpívaly tyto písně.

7. Úkol "Udělejte si rozvrh lekcí."

- Na 1. stupni bude mnoho lekcí a které si nyní sami zkusíte vybrat.Na kartách jsou napsána slova: „hry“, „psaní“, „spánek“, „matematika“, „kreslení“, „hudba“, „tělesná výchova“, „hádanky“, „ruský jazyk“, „čtení“, „technologie“, „změna“, „změna“, „změna“.

8. Poslední úkol: "Hádej písmeno"

- Vícebarevné karty se slovy kolem plakátu jsou obráceny vzhůru nohama. Učitel otočí karty. Děti se snaží slova přečíst. Rodiče mohou pomoci.Na kartách jsou napsána slova „SHK“. OLA“, „PRVNÍ TŘÍDA“, „UČITEL“, „PRVNÍ SEP ENT “, musíte pojmenovat chybějící písmena. Kdo je nejpozornější? Jaké dopisy byly napsány? (souhlásky) Jaká písmena se vkládají? (samohlásky) Vložte chybějící. Co se stalo? Čtení s rodiči.

Všechny úkoly splněny. Co skrývá toto krásné podzimní listí?Učitelka odstraní listy, otevřou se fotografie dětí na jablkách a listech.

- Chlapi, co to je? (odpovědi dětí) Přesně tak, tohle je naše třída.

Kdo je pod stromečkem? (učitel a rodiče)

Toto je vaše nová rodina. Kdo je v této rodině? VY jste spolužáci, učitel a vaši rodiče. Jak se jmenuje tato rodina? - TŘÍDA. Kde tato rodina žije? - VE ŠKOLE. Jaké datum bude mít naše třída narozeniny? - PRVNÍHO ZÁŘÍ.

Učitel :

V tento den jste úžasní.

Poprvé jsem překročil školní práh...

Kolik zajímavých věcí na vás čeká!

Učení přece přináší radost z objevování.

Ať je vaše cesta, prvňáčku, úspěšná!

Chcete-li to provést, musíte samozřejmě vyzkoušet:

Buďte přátelé s primerem, studujte se zájmem,

Snažte se vpřed, nikdy nebuďte líní!

A školní roky, hovory, změny

S úsměvem budete později jistě vzpomínat!

Učitel:

Naše první lekce skončila. Myslím, že rodiče vás také chtějí oslovit.

Slovo na rozloučenou od rodičů k dětem.

Zde přichází požadovaná hodina:

Jste zapsáni do první třídy.

Ty, příteli, poslouchej nás,

Dáváme vám rozkazy. P. Elena Michajlovna

Probuďte se brzy ráno

Dobře se umyjte

Abychom ve škole nezívali,

Neklujte nosem do stolu. P. Elena Anatolievna

Trénujte se, abyste měli pořádek

Nehrajte si s věcmi na schovávanou

Važte si každé knihy

Udržujte svůj kufřík čistý. R. Marina Sergejevna

Oblečte se úhledně

Aby byl příjemný na pohled

Ve třídě se nesměj.

Nehýbejte židlí tam a zpět. P. Elena Michajlovna

Neškádluj, nebuď arogantní

Snažte se pomáhat všem ve škole.

Nadarmo se nemračte, buďte odvážní

A najdete si přátele. P. Elena Anatolievna

Řekni všem o škole

Važte si cti školy

Aby dostal pětku. R. Marina Sergejevna

To jsou všechny naše rady, E.M.

Jsou moudřejší a jednodušší. E.A.

Ty, příteli, nezapomeň na ně, M.S.

Hodně štěstí všem! Hodně štěstí! Spolu

Děkujeme našim maminkám za tak milá slova.(všichni tleskají)

Rodiče dávají dětem dárky. Hudba zní.

Učitel: - Naše první lekce skončila. Musíte vstát, opustit stůl a postavit se přímo vedle něj. Díky všem za lekci! Zítra přijďte s aktovkami, učebnicemi a sešity, vezměte si penál a dobrou náladu!(Posuňte "Chci jít do školy!")Přeji vám, aby každý den začínal pouze těmito slovy, pojďme si je společně přečíst: CHCI DO ŠKOLY!

Několik dní dělí školáky, učitele, rodiče od vzrušujícího svátku - Dne znalostí, který se tradičně slaví 1. září. Právě v tento den se žáci základních a středních škol, studenti středních škol po letních prázdninách vydávají za novými poznatky. A zatímco si děti zkouší zbrusu nové brašny a školní uniformy, rodiče kontrolují, zda je do začátku školního roku 2017-2018 vše nakoupeno, učitelé také ve vyhledávačích přemýšlí nad odpovědí na otázku, co bude téma první celoruské lekce a třídní hodiny doporučené Ministerstvem školství Ruské federace v akademickém roce 2017 -2018? Každý rok my Portál Cool-hours.ru Tuto kolekci pro vás připravujeme. A ani letošní rok není výjimkou, jsme připraveni pomoci s přípravou na prázdniny a nabídnout bezplatné stažení sbírek prezentací (včetně hudby), vývoje hodin, slavnostních vládců, mírových lekcí do 1. září pro základní třídy (1., 2. , 3 , 4. třída), střední (5., 6., 7., 8., 9. třída) a střední škola (10., 11. třída).

Pokud vám byl náš materiál užitečný, přidejte se naše skupina VKontakte. Neustále tam zveřejňujeme materiály užitečné pro učitele.

Téma jedné vyučovací hodiny pro akademický rok 2017-2018 - doporučení Ministerstva školství Ruské federace

Společně s vámi, milí učitelé, chodíme každý rok do školy. Pečlivě se řídíme doporučeními vydanými jak federálním ministerstvem školství, tak jeho regionálními odbory. Každý se snaží co nejdříve naučit téma jedné vyučovací hodiny. Tématem doporučovaným báňským školstvím je letos TRP. Setkáváme se ale s tím, že v regionech se toto téma mění na jiné, např.: Mírová lekce, Beslanská tragédie, Jsem talentovaný, Rok ekologie, Bezpečnost v IT, Životní bezpečnost. Konkrétní univerzální rada zatím neexistuje a 1. září se neúprosně blíží a brzy přijde na paty. Ale jak vidíte, už jsme se něco naučili, takže jsme shromáždili působivou sbírku materiálů na jednom místě, takže pro vás bude pohodlné si je stáhnout k použití. Materiál pro několik témat jsme vybírali podle tříd, přičemž jsme vzali v úvahu, že někdo určitě povede lekci míru, jiní neopustí tradiční lekci znalostí. Téma ochrany přírody je aktuální, protože rok 2017 byl v Rusku prezidentským dekretem vyhlášen Rokem ekologie.

První lekce 1. září 2017 - akademický rok 2018: možnosti pro ročníky 1 - 11

Svátek je nejen samotný den – 1. září, ale také první lekce, kterou si děti zapamatují. Učitelé často zvou rodiče na hodiny. Každé slovo učitele by mělo být zapamatovatelné, takže výběr tématu je velmi důležitý. Vytváří atmosféru dovolené hudba, světlé diapozitivy, květiny, kytice, balónky.

Jednota je naše síla (jednotná hodina celé kubánské třídy)

JAK MÍT LEKCI KLIDOVÉHO 1. ZÁŘÍ 2017 NA ZÁKLADNÍ A SMYŠLÉ ŠKOLE: TIPY A DOPORUČENÍ

Mírová lekce 1. září je každoroční třídní hodina, kterou pořádají učitelé základních, středních a vysokých škol s cílem seznámit studenty s národními, kulturními a univerzálními hodnotami, formováním vlastenectví u dětí, vznikem lásky a úcty k národům. světa. Celoruská mírová lekce na Dni znalostí se provádí individuálně pro každou třídu nebo paralelně s využitím videí a prezentací na relevantní témata, kognitivních úkolů a kvízů, zajímavých scénářů her a tematických soutěží. První hodina 1. září je zodpovědným startem v novém akademickém roce, proto by se na ni měl každý učitel připravit předem.

KONÁNÍ PRVNÍ LEKCE MÍRU V 1. TŘÍDĚ

První výlet do školy v novém akademickém roce je vzrušující událostí nejen pro děti a jejich rodiče, ale i pro učitele. Vždyť právě na první školní hodině si děti udělají rozhodující názor na celý proces učení, učitelský sbor, vědu a další pojmy. Znamená to, že vypracování zajímavé lekce Světa (1. 9. 2017) pro 1. ročník učiteli základních škol je důležitým a velmi zodpovědným úkolem.

V posledních letech není první zářijový den v ruských školách dnem školení. Je to spíše vzrušující okamžik setkání s novými učiteli, starými přáteli, školním dvorem atd. Na Den znalostí je zvykem pořádat jednotnou lekci Míru, jejíž jednotné téma tradičně stanoví ministerstvo pro všechny školy a třídy. Nejčastěji se jedná o jeden z globálních světových problémů, jehož podstatu musí učitelé dětem sdělit. A protože na hodině Míru 1. září 2017 není pro žáky 1. stupně jednoduché vysvětlovat důležité věci, musí využívat řadu metodických technik a věkově specifických prvků: interaktivní či herní formy hodiny, prezentace a další multimediální, obrazové materiály atd.

Hlavním cílem lekce Mír je vštípit každému studentovi vlastenectví a hlubokou hrdost na svou vlast. Učitelé nejmenších dětí si ale stanovili jiné úkoly:

seznámit děti s pojmy "mír", "vlast", "rodná země", "patriotismus";

vysvětlit význam „bílé holubice“ jako symbolu;

interpretovat barvy národní trikolóry;

rozvíjet logiku, paměť a pozornost;

pěstovat lidskost a lidskost ve vztahu k lidem, zvířatům, přírodě.

LEKCE MÍRU NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE (2., 3., 4. TŘÍDA) 1. 9. 2017

Moderní pedagogická literatura nabízí mnoho tradičních i nestandardních možností, jak 1. září 2017 provést vzdělávací lekci Světa na základní škole (2.,3.,4.ročník). Ale protože klasické přednášky a semináře jsou vhodnější pro středoškoláky, je pro děti lepší připravit některou z neobvyklých forem. Např:

prezentační hodina;

lekce-hra;

kvízová lekce;

kvn lekce;

štafetová lekce;

lekce kreslení na tabuli nebo asfalt.

Stejně důležité je během lekce Míru používat vizuální materiály a technické prostředky. Je tedy mnohem jednodušší vysvětlit mladším studentům podstatu zvoleného tématu. Při výchovné hodině Světa 1. září 2017 na základní škole (1.-4. ročník) doporučují metodici použít:

Ilustrace vojenských scén a civilního života, které lze pověsit na tabuli.

Multimediální projektor pro vysílání prezentace na téma lekce.

Karty s fotografiemi a kresbami (symboly, vlajky, erby atd.), modely zeměkoule a národní atributy.

Řemesla z papíru, plastelíny, přírodních materiálů a recyklovaných materiálů připravené dětmi na prázdninách.

Kostýmy nebo masky, pokud to vyžaduje téma lekce Mír pro Den znalostí.

Hudební skladby vhodných námětů.

ČEMU JE VĚNOVANÁ LEKCE MÍRU V DEN POZNÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Téma lekce Míru určuje ministerstvo každý rok před Dnem poznání. Ale pro základní školu zůstává téma první vyučovací hodiny v akademickém roce vždy stejné: základní myšlenky o vlasti a jejích symbolech, konfrontace míru a války, lidskosti a ohleduplnosti k životnímu prostředí. V průběhu vzrušující lekce může učitel použít vlastní prezentaci nebo prázdné místo z internetu. Než ale použijete prezentaci někoho jiného, ​​je lepší ji přizpůsobit určité věkové kategorii, úrovni vývoje dětí a scénáři třídy. Důležité otázky v lekci Mír na základní škole:

Co je to město a co je to země, ve které žijeme?

Proč jsou na vlajce pruhy a co signalizují?

Jak se válka liší od míru? Co ohrožuje válku mírumilovnému lidu?

Proč si vážit a vážit si své vlasti?

kdo je patriot? Co je to vlastenectví?

Logickým zakončením výchovné lekce Světa na základní škole (2., 3., 4. ročník) 1. září 2017 může být čtení básní žáků věnovaných přátelství, míru, lásce a jednotě.

JAK SE UDĚLAT LEKCI MÍRU (5., 6., 7., 8. TŘÍDA) 1. ZÁŘÍ 2017

Jakákoli lekce by měla v dětech vzbudit zájem, a ještě více - lekce Světa - první a nejdůležitější ve školním roce. Pouze tímto způsobem je materiál snadno a efektivně asimilován školáky. Jak ale uspořádat lekci Míru (5., 6., 7., 8. ročník) 1. září 2017, aby chlapi pustili nit odcházejících prázdnin a ponořili myšlenky do tématu nastíněného učitelem? Pojďme na to přijít krok za krokem:

Nejprve napište učební scénář s přihlédnutím k věkovým charakteristikám školáků. 5., 6., 7., 8. ročník nejsou malé děti, ale ani středoškoláci. Koncept lekce pro ně by měl být kreativní.

Za druhé, umožněte v hodině improvizaci: během hodiny odpovědi studentů, odbočky atd.

Za třetí, začněte třídu překvapením, trikem, dárkem nebo jiným překvapením. Pozvěte k návštěvě například známou osobnost z oblasti, kde se škola nachází (veterán, spisovatel, umělec).

Za čtvrté, používejte nejrozmanitější možnosti prezentace informací: zobrazovat na obrázcích, hlasovat ve zvukových nahrávkách, vysílat ve filmových fragmentech, demonstrovat v prezentacích atd.

Za páté, vést aktivní dialog se studenty a umožnit dětem svobodně vyjádřit své názory. Ať se to neshoduje s obecně přijímaným. Individuální přístup a projev osobnosti 1. září na hodině Míru v 5.-8. ročníku jsou více než aktuální.

Za šesté, překvapte studenty úžasnými fakty, zábavnými příběhy ze života, svými vlastními postřehy a dalšími vzrušujícími příběhy.

Za sedmé, pořádejte tematické hry i ve středních ročnících. Stejně jako žáci základních škol milují i ​​žáci 5.–9. ročníku kreativní hry na konkrétní téma. Přehrajte si fáze formování mocnosti, jmenujte všechny vládce, vzpomeňte si na války a jejich účastníky.

Mírová lekce 1. září 2017 na střední škole je pro učitele poslední příležitostí vložit do myslí téměř dospělých silné přesvědčení o nutnosti pracovat pro dobro své země, chránit životní prostředí a respektovat starší generace. V 11. ročníku jsou děti schopny nejen pozorně naslouchat přednášce učitele, ale také se aktivně zapojit do semináře, předpřipravit si část projevu, ozdobit tabuli tematickými výstřižky, ilustracemi, portréty.

Součástí lekce Mír na Den znalostí v 11. ročníku může být kvíz na historické téma (o velkých historických postavách nebo vědeckých spolupracovníkech) nebo na sportovní témata (o sportovcích, ruských mistrech a agitátorech pro aktivní a zdravý životní styl). Učitel si tedy bude moci po dlouhých 10 letech studia ověřit, jak hluboké jsou znalosti středoškoláků. Malá část lekce může být věnována skvělým krajanům - vynálezcům, objevitelům, inženýrům a dalším experimentátorům. Možná jsou mezi obyvateli města nebo vesnice skvělí lidé, kteří souhlasí s tím, že se ve stanovený den stanou hosty školy. Taková lekce plná neobvyklých faktů a fantastických tezí bude jistě zajímat absolventy tříd.

TÉMATA K VÝUCE POZNÁNÍ V 11. TŘÍDĚ ROKU 2017

Na hodině Míru, která začíná nový akademický rok 1. září 2017, se již tradičně koná vzdělávací rozhovor se středoškoláky. Může být věnován zdravému životnímu stylu, sportovním úspěchům, odvaze a statečnosti, míru na zemi, ekologickým a ekologickým otázkám, úctě a úctě ke starším generacím, hrdosti na historickou minulost země. Téma poslední lekce Míru na střední škole 1. září 2017 je předem stanoveno pověřenými orgány a odsouhlaseno vedením konkrétní školy.

Lekce míru 1. září 2017 je vynikající iniciativou, jednoznačně zaměřenou na výchovu rostoucích občanů země jako vlastenců, kteří budou později aktivně žít a pracovat pro dobro své vlasti. Proveďte první lekci na Den znalostí v novém akademickém roce tak, aby základní i střední školy nejen zaujaly, ale i inspirovaly ke krásným a laskavým vlasteneckým skutkům. Využijte tipy a přistupte k organizaci akce originálně a kreativně.

1. září 2017: Téma třídnické hodiny by mělo být věnováno TRP. Lidé, kteří studovali v sovětských dobách, si stále pamatují, jak tato zkratka znamená. Ale totéž nelze říci o moderních školácích. Za účelem podpory zdravého životního stylu a úspěchů ve sportu a osobního růstu byl TRP od loňského roku znovu zaveden do ruských škol.

Protože ne každý ví, co TRP znamená, je povinno o něm školákům říci. A udělat to co nejdostupnější a nejkrásnější formou. Aby opravdu chtěli být připraveni jak na práci, tak na obranu. Dnes se plánuje popularizace TRP opět tak silně, že školáci chtějí odznaky dostávat, jsou cílevědomí a aktivní nejen v hodinách tělesné výchovy ve zdech školy, ale i mimo ně. Na počest svátku můžete vařit.

Lekce jedna: Nastavte svou mysl na příští rok

Ve školním roce 2017–2018 se více než 16 milionů studentů po celé zemi vrátí do školy nebo se znovu zapíše. 1. září 2017: Téma třídní hodiny v Moskvě nebo jiném ruském městě by mělo být věnováno připravenosti mladých lidí k práci a obraně. Pro některé to stále zní jako staré sovětské heslo. Ale jak víte, všechno nové je jen dobře zapomenuté staré.

Učitelé si samozřejmě kromě toho, které doporučuje MŠMT, mohou na první vyučovací hodinu zvolit vlastní témata pro psaní scénářů a prezentací. Mohou to být témata války a míru, zdravého životního stylu, úcty ke starším. Pokud budete hledat na internetu, a to i v rámci našeho portálu, můžete najít mnoho zajímavých možností pro pořádání slavnostních prvních lekcí.

Samozřejmě je hlavně důležité, aby si první hodinu 1. září pamatovali prvňáčci. Mnozí říkají, že tento den je především svátkem žáků prvního stupně. Přišli poprvé do školy a skutečně to není jen jejich první hodina v novém akademickém roce, ale první školní hodina v životě. Na to se nezapomíná, zvláště pokud učitel a rodiče udělali vše pro to, aby byla lekce zajímavá a neobvyklá.

1. 9. 2017: téma třídnické hodiny pro třídního učitele doporučujeme věnovat připravenosti k práci a obraně. Můžete si ale vybrat různá témata a prezentace podle svého uvážení. V závislosti na regionu, zájmech třídy. Hlavní věc je, že lekce by měla být neobvyklá, slavnostní a samozřejmě nést spoustu nových zajímavých informací.

Takže 1. září 2017: téma třídnické hodiny 3. třídy nebo jiné třídy může být libovolné. Ministerstvo školství Ruské federace poskytlo seznam doporučených témat, ale učitelé nejsou zasazeni do striktního rámce. Dle přání a po dohodě s vedením školy může být téma první lekce v novém akademickém roce pro kteroukoli třídu libovolné. Je důležité, aby byla nositelem vzdělanostního a vlasteneckého charakteru. Víte, co vařit?

Přijměte gratulace!

Chceme poblahopřát školákům, jejich rodičům a samozřejmě učitelům v novém akademickém roce 2017-2018. Ať tento rok přinese nové úspěchy a úspěchy. Snad se někomu normy a pravidla TRP zalíbí natolik, že na konci letošního roku obdrží zlatý, stříbrný nebo bronzový rozlišovací odznak.

Připravenost k práci a obraně

O TRP již bylo řečeno mnoho a školáci by měli pochopit, že takový systém stimulace pohybové aktivity není zaveden jen pro červené slovo. Studenti, kteří obdrží zlaté, stříbrné a bronzové odznaky, budou mít v budoucnu zvláštní výhody a bonusy při vstupu do různých vysokých škol v zemi.

Na první vyučovací hodině (třídní hodině) pro prvňáčky se řeší tyto úkoly: emotivní uvedení do života školy, vytváření podmínek pro sestavení třídního kolektivu, výchova vlastenců své země. Tvoří se také poznatky o pravidlech bezpečného chování na veřejných místech (preventivní opatření v boji proti terorismu).

Stažení:

Náhled:

Téma: "Rusko, dívat se do budoucnosti"

cíle: uvedení dětí do nové sociální role školáka;

vštípit studentům smysl pro vlastenectví vycházející z možností vlastní účasti na rozvoji Ruska.

úkoly:

• přispívat k utváření třídního kolektivu prostřednictvím seznámení a pravidel vzájemného respektu;
• seznámit děti s pravidly chování ve škole;
• učit, jak používat učebnice;
• vštípit studentům pocit hrdosti a respektu k Rusku;
• utvářet znalosti o pravidlech chování v souvislosti s hrozbou teroristických činů.

Zařízení : plakáty k svátku "Den znalostí"; plakát "Narozeniny třídy 1a"; kresby zobrazující pohádkové postavy, včetně Carlsona; plakáty s prohlášeními o knize a škole; papír na kreslení s přířezem "slunce", paprsky (dle počtu dětí), balónky, nahrávky písniček na školní témata, multimediální instalace, prezentace.

Hodinový pokrok třídy

(Znějí nahrávky písní na školní téma. Děti vstupují do třídy.)
1. Organizační moment.
2. "Jsme studenti!"
(Snímek 1 ).- Vážení! Přišel jsi do školy a škola je nádherná země poznání. Dnes je v této zemi svátek. Kdo ví, jak se to jmenuje?

(Snímek 2 )-Že jo. 1. září je dnem poznání. Tak jste se stali žáky naší krásné školy č. _____! Budeme spolu
(na tabuli) 4 zimy 816 dní
4 jarní 32 tisíc lekcí
4 podzim 50 tisíc hodin. Myslíte si, že je zajímavější cestovat po Zemi poznání sami nebo s přáteli?

Učitel: S přáteli.
- Souhlasím s Vámi. Budeme se snažit stát se jeden pro druhého skutečnými přáteli. Navrhuji zvážit dnešek narozenin našeho přátelství, naší přátelské 1a třídy. ( plakát). Souhlasíš?

Učitel: Ano!

(Snímek 3.) Všechno nejlepší, 1. třída! A tyto balónky jsou dárkem pro vás. Když půjdete domů, každý si vezme balón.(Potlesk)

Kluci, aby přátelství v naší třídě bylo pevné, navrhuji, abyste se nejprve poznali. Střídavě se postavíme a řekneme své příjmení a jméno. já začnu. Jmenuji se M.L.P.

(Děti střídavě vstávají a volají F.I.)

- Tam jsme se potkali. A teď se budeme dál učit být přáteli. Otočte se k sobě a usmějte se! Výborně! Potřást si rukama! Dobroty!

Chlapi! Dnes má ale narozeniny nejen naše třída. Dnes má narozeniny _________!

(Gratuluji, dárek.)

(Snímek 4) - Moji milí prvňáčci! Škola je zvláštní země. U vchodu do Země poznání vás potká pták v klobouku. Kdo ji poznal?

(názory dětí)

Proč si myslíte, že právě sova hlídá vstup do naší země?

(Sova je symbolem moudrosti a vědění.)

Moudrá sova se ptá, proč jsi přišel do školy? Co se chceš naučit?

(názory dětí)

Souhlasím s tebou. Ve škole děti objevují nové poznatky, učí se správně myslet, mluvit a jednat. Je to dřina, ale zajímavá! Jaké povahové vlastnosti by měl podle vás v sobě student pěstovat, aby uspěl? Kvalitu pojmenuji, pokud sedne, tleskněte. Pokud ne, zatřeste prstem. Žák musí být pracovitý, upovídaný, pilný, líný, aktivní, neposlušný, ukázněný, slušný. Výborně chlapci. Jmenoval jste důležité vlastnosti, které jsou potřeba v každé práci. Čestný titul „student“ nosí všichni obyvatelé země poznání a je třeba si jich vážit. Nyní tedy Moudrá sova zkontroluje, zda jste připraveni stát se skutečnými studenty.
No, chlapi, mačkejte, mlčte!
Lekce začíná.
Stát se studentem
Zde je to, co potřebujete vědět.
Sedíš ve třídě
Ticho, ticho, jako myš,
Vaše záda jsou těsně vedle vás
Udělejte to jako já.
Dáme ruce takhle
A čekáme na další úkoly.
Pokud chcete říct
Buď vypadni, nebo vstaň
Musíte se držet za ruku.
Pojďme se podívat, co si z básně pamatujete. Co myslíte, dá se ve škole z místa křičet?

Učitel: Ne.

Jak dát učiteli najevo, že se chcete na něco zeptat?

(Děti tiše zvednou ruce.)

A zde je další pravidlo studenta: když do třídy vstoupí dospělý, musíte tiše vstát. Pojďme trénovat. Výborně!

Další úkol od moudré sovy. Vyřešte její obtížnou hádanku:

Mluví tiše

Je to srozumitelné a není to nuda.

Mluvíš s ní častěji...

Budete čtyřikrát chytřejší.

Učitel: kniha.

(Snímek 5). Že jo. Na stole máte studijní knihy. Jeden pohádkový hrdina vám je připomene. Hádej, kdo to je?

Přeji ti dárek
Obrovský dort, čokoláda a sušenky,
Marmeláda a džem
Stanov A být tlustší, vyšší.
Čekání na vaši odpověď na střeše.

(Carlson)
- Co napsal Carlson? Pokud už umíte číst, čtěte.

Učitel: Kdo hodně čte, hodně ví.

- Výborně, čtěte správně. Pojďme si zatleskat. Proč je kniha považována za nejlepšího přítele studenta?

(názory dětí)

V našich učebnicích-učebnicích je mnoho zajímavých úkolů. Než se ale seznámíte s našimi novými knižními přáteli, pojďme si společně stanovit pravidla, která pomohou udržet učebnice v bezpečí.

• (Snímek 6) Neberte knihu špinavýma rukama.
• Nepřekládejte stránky.
• Použijte záložku.
• Listy nevytrhávejte.
• Do knihy nepište ani nekreslete.
• Knihy je třeba zakrýt.

(Děti se dívají do učebnic.)

Kluci, líbili se vám naši noví kamarádi - učebnice? Proč bychom je měli chránit?

(Názory dětí. Učitel ukazuje, jak pečlivě ukládat knihy do tašky.)

Na stole máte penál. Moudrá sova zkontroluje, zda máte v penálu ty správné věci. Neotevírejte ji, ale hádejte hádanky.

Černá Ivaška,

dřevěná košile,

Kam projde nos -

Zanechává tam stopu.

(Tužka)

Kdo má tužku v penálu?

Miluji přímost

jsem upřímný

Udělejte rovnou čáru

Pomáhám všem.

(Pravítko)

Kdo má v penálu pravítko?

Podívej se na mě -

Mám okraje na boku

Neboť úkoly budou, děti,

Na stránkách mé klece

A pro různá cvičení,

Jsem na lince, bezpochyby.

Toto je snadná hádanka:

Každý ví, že jsem….

(notebook)

Kdo má v penálu sešit? Máte pravdu, sešit v penálu nežije. V kufříku pro ni bude speciální složka. Co si ještě vzít do školy? Pojďme hrát! Vstávej. Pojmenuji položky. Pokud je potřebují vzít do školy, měli byste tleskat. Pokud to nepotřebuješ, vyskoč. Pojďme hrát!
Učebnice, panenka, auto, album, polštář, penál, lžíce, guma, žvýkačka, ořezávátko, žehlička, kladivo, pastelky, baterka, pero, televize, barvy, kočka.

Výborně! Vědět, co si dát do aktovky. Postarejme se o naše školní pomůcky! Sednout, prosím.

Zkontrolujeme vaši polohu:

Opěradlo se dotýká opěradla židle.

Mezi truhlou a stolem - pěst.

Lokty - na stole.

Oči na učitele.

Ústa - na hrad!

3. "Rusko, dívat se do budoucnosti"

Chlapi! Do lavic dnes zasedli nejen studenti naší školy. Všechna děvčata a chlapci z naší rozlehlé země přišli studovat. Jak se jmenuje země, ve které všichni žijeme?

Akademik: Rusko, R.F.

(Snímek 7) -Ano, všichni žijeme v zemi jménem Rusko nebo Ruská federace. Naší rozlehlé zemi říkáme vlast.

(Snímek 8)- Jaké je nejvýznamnější město naší země?

Učitel: Moskva.

Že jo. To je Moskva, hlavní město naší vlasti.

Kdo je prezidentem naší země, tedy nejdůležitější osobou?

(Snímek 9)- Že jo. Vláda naší země v čele s prezidentem Vladimirem Vladimirovičem Putinem se stará o to, aby naše země žila pod klidným nebem, aby děti mohly studovat na vynikajících školách, získat povolání a pracovat pro dobro vlasti. Jak náš prezident, tak každý obyvatel země velmi miluje Rusko a snaží se žít tak, aby naše země byla ještě bohatší, silnější, krásnější.

(Snímek 10)- Dnes jste školáci, ale brzy se budete učit a stanete se lékaři, učiteli, staviteli. Jsem si jist, že každý z vás, bez ohledu na to, kdo je povoláním, prospěje naší vlasti.

(Snímek 11 )-Každý Rus je proti válce. Válka je bolest, smutek, smrt. Nechceme, aby lidé umírali.

(Snímek 12)- Ale bohužel na naší planetě Zemi žijí špatní lidé – teroristé. Oni, jako monstra, se snaží přinést zlo do naší země: vyhazují do vzduchu vlaky, zabíjejí lidi. Musíte být vždy velmi opatrní, aby nedošlo k potížím.

(Snímek 13) - Nekomunikujte s cizími lidmi. Nenastupujte do auta s cizím člověkem. Nikdy se nedotýkejte věcí ponechaných bez dozoru. Pokud v dopravě nebo i ve škole najdete podezřelý předmět, jako je taška, taška, svazek, nedotýkejte se ho rukama a řekněte o nálezu dospělým. Přijede policie a zneškodní bombu.

(Snímek 14)- Kluci, naše země je velmi velká a krásná! Ale aby to bylo ještě lepší, každý by se měl snažit žít správně. Co podle vás znamená „žít správně“?

Učitel: Pracuj dobře, nekradeš, buď laskavý atd.

(Snímek 15) - Souhlasím s Vámi. Každý občan naší vlasti musí žít poctivě, svědomitě pracovat, a to i ve škole. Pak bude Rusko ještě silnější. Ať nad naší zemí vždy svítí dobré slunce!

Dnes musíme oživit slunce, aby každému z vás bylo vždy teplo od jeho světla. A ty budeš světlo. Kolik lidí ve třídě, tolik paprsků dopadne. Podívejte, před každým z vás na stole leží paprsek. Na tomto paprsku se musíte nakreslit. Nebo pokud můžete, napište své jméno. (Po splnění úkolu sbíráme sluníčko).

(hudba hraje)

Podívejte se, jaké zářivé slunce máme.

Zářící slunce není rozděleno na části.

A věčnou Zemi nelze rozdělit.

Ale jiskra štěstí - paprsek stříbra

Můžete, můžete dát přátelům!

Náš první školní den se blíží ke konci. Přeji všem, aby vyrůstali silní a zdraví, byli mezi sebou přátelé, aby se navzájem neuráželi. A samozřejmě DOBŘE STUDOVAT! HODNĚ ŠTĚSTÍ!