Zusammenfassung der Sportunterhaltung in der Senioren-Vorbereitungsgruppe „Im Land der Gesundheit. Überblick über die Unterhaltung im Sportunterricht für die Vorbereitungsgruppe. Überblick über die Unterhaltung im Sportunterricht

Sportunterhaltung für Kinder

Vorbereitungsgruppe

„Mutig, geschickt“

Ziel: Heben Sie Ihre Stimmung, rufen Sie eine emotional positive Reaktion hervor und stärken Sie Ihre Ballhandhabungsfähigkeiten.

Vorarbeit: Übungen mit einem Ball durchführen, Spiele im Freien mit einem Ball, Kegeln, Reifen.

Attribute: Bälle für eine Untergruppe von Kindern, 2 Pins-Sets, 4 Reifen.

Fortschritt der Veranstaltung

Zur Musik betritt eine Lehrerin mit Kindern in Sportkleidung die Turnhalle.

IN.: Wachsen und verhärten

Nicht nach Tagen, sondern nach Stunden,

Sport treiben,

Wir müssen lernen!

Und heute feiern wir Jungs unseren fröhlichen Ball. Er liebt es zu rollen, auf und ab zu springen, gegen die Wand zu hüpfen – im Allgemeinen liebt er es zu spielen. Und heute werden wir mit ihm spielen. Werden Sie Paare, die sich gegenüberstehen. Das Spiel heißt „Toss and Catch“. (D Die Kinder bilden Paare und werfen sich mit einem Klatschen die Bälle zu.)

IN.: Gut gemacht, Leute, wir haben dem Ball beim Aufwärmen geholfen und jetzt werden wir ein gemeinsames Spiel mit zwei Bällen spielen.

Der Lehrer leitet das Volksspiel „Ball Race“ (M.F. Litvinova „Russische Volksspiele im Freien“)

IN.: Gut gemacht, Jungs. Sie haben gut gespielt. Jetzt müssen Sie sich in zwei Teams zu je fünf Personen aufteilen, der Rest der Jungs kann auf die Fanbank gehen.

Gehaltenen Staffelspiel „Knock down the Pins“

Die Kinder stellen sich in zwei Reihen zu je 5 Personen auf. Am anderen Ende der Halle stellt der Lehrer gegenüber jeder Mannschaft zwei Paar Stecknadeln auf. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, jedes Kind einmal mit dem Ball die Kegel umzustoßen. Umgeworfene Pins zählen als Punkte. Das Team, das die meisten Pins umwirft, gewinnt. Das Spiel wird mit einer anderen Kindergruppe wiederholt.

IN.: Unser nächstes Spiel ist „Plant the Cabbage“, und statt Kohl gibt es unsere Bälle. Jetzt werden die „kranken“ Jungs in zwei Teams aufgeteilt.

Gehaltenen Staffelspiel „Pflanze den Kohl“.

Kinder stehen neben zwei Reifen. Am anderen Ende der Halle liegen in zwei Körben Bälle entsprechend der Anzahl der Kinder. Auf Zeichen des Lehrers müssen die Kinder rennen, jeweils einen Ball nehmen und ihn in ihren Korb legen – „den Kohl im Garten pflanzen“. Das erste Team, das den gesamten Kohl gepflanzt hat, gewinnt.

IN.: Ihr seid großartig, alles ist in Ordnung, ihr spielt zusammen. Jetzt schlage ich vor, dass Sie eine Pause einlegen und mir helfen, die Gedichte fertigzustellen:

1. Lustiges Fußballspiel

Das erste......(Tor) wurde bereits erzielt.

2. Jemand ist schnell weggelaufen

und ohne flog der Ball in ...... (Tor).

3. Und Petja schlägt den Ball mit dem Fuß

und schlug dem Jungen in die ..... (Stirn).

4. Der Junge lacht fröhlich,

Eine große...(Beule) wächst auf meiner Stirn.

5. Aber dem Kerl ist die Beule egal

wieder rennt er hinter....(dem Ball) her.

Und zum Abschied ein lustiges Spiel „So.“

Kinder stehen vor dem Lehrer und sagen die Worte „Das ist es!“ und zeigen Sie Bewegungen gemäß dem Text, den der Lehrer ausspricht.

Text Kinder sagen und zeigen

Wie geht es dir? So! (Daumen zeigen)

Wie schwimmst du? So! (Schwimmen nachahmen)

Wie geht es dir? So! (auf der Stelle gehen)

Blickst du in die Ferne? So! (Handfläche an die Stirn legen)

Winkst du mir nach? So! (winkt mit der Hand)

Wie geht es dir, ungezogen zu sein? So! (mit den Fäusten auf geschwollene Wangen schlagen)

Die Kinder verlassen die Halle. Während des Spaziergangs zum Kindergartengelände wird weiter mit dem Ball gespielt.

Sportlehrer:

Du hast dich gut aufgewärmt!

Der Urlaub verlief fröhlicher.

Es erwarten Sie neue Aufgaben,

Schwierige Tests!

Umstellung von einer Einserspalte auf eine Zweierspalte.

Sportlehrer:

Wer von euch kennt keine Langeweile?

Wer ist hier der Alleskönner?

Wir müssen den Weg mit Hindernissen gehen

Und komm zurück zu deinem Team.

Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, erhält 2 Punkte, das zweite 1 Punkt.

Aber um mit der ersten Aufgabe fortzufahren, erraten Sie das Rätsel:

Im Wald beim Baumstumpf herrscht geschäftiges Treiben:

Die Werktätigen sind den ganzen Tag beschäftigt.

Er baut sich eine Stadt aus Waldmüll. /Ameisenhaufen/

Die erste Aufgabe ist ein Test:

„Die fleißige Ameise“

Die Teilnehmer mit einer Tasche auf dem Rücken laufen abwechselnd zu einem Orientierungspunkt, laufen um ihn herum, kehren zurück und geben den Staffelstab zusammen mit der Tasche an die nächsten Spieler weiter. Das Team, das den Test am schnellsten meistert, gewinnt.

Und wieder ein Rätsel: Auf dem Gänseblümchen am Tor Hubschrauber gelandet - Goldene Augen. Wer ist das? ...Antwort: Libelle

Die zweite Aufgabe ist ein Test:

„Schnelle Libellen“

Die Teilnehmer laufen abwechselnd zum Orientierungspunkt, umlaufen die im Weg stehenden Pins und kehren auch wieder zurück. Sieger ist das Team, das die Prüfung schneller meistert und keinen einzigen Pin umwirft.

Gut gemacht, Leute, ihr habt gute Arbeit geleistet!

Und wieder ein Rätsel:

Springen und Galoppieren ist kein kleiner Mann.

Ins Gras springen /Heuschrecke/

Die dritte Aufgabe ist ein Test:

„Glückliche Heuschrecken“

Die Teilnehmer springen abwechselnd von Reifen zu Reifen, rennen zu einem Orientierungspunkt, laufen zurück und geben den Staffelstab an den nächsten weiter. Das Team, das den Test am schnellsten meistert, gewinnt.

Gut gemacht, Leute, ihr habt gute Arbeit geleistet!

Jetzt spielen wir das Aufmerksamkeitsspiel „Nase-Ohr-Nase“. Seien Sie aufmerksam! Alle spielen!

Berühren Sie Ihre Nase mit Ihrem Finger und sagen Sie: „Nase.“

Noch einmal wiederholen. Ich werde das selbe machen.

Wenn ich „Ohr“ sage, müssen sie das Ohr zeigen. Es ist klar? Lasst uns beginnen!

Der Lehrer sagt „Ohr“ und zeigt auf das Kinn. Spaß haben. Das Spiel wird mehrmals wiederholt.

Gut gemacht, Leute, ihr habt gute Arbeit geleistet!

Und wieder ein Rätsel:

Sie hat alle 40 Beine.

Oft Spaziergänge ohne Wege.

Trägt keine Schuhe.

Er weiß nicht, wie man Schuhe anzieht.

Beine laufen weglos -

Das, Kinder, ist /centipede/

Die vierte Aufgabe ist ein Test:

„Hundertfüßer“

Die Teammitglieder legen sich gegenseitig die Hände auf die Schultern. Mit voller Kraft rennen sie zum Wahrzeichen und kehren zurück. Das Team, das den Test am schnellsten meistert, gewinnt. Und das letzte Rätsel:

Flügel aus Wachs.

Gestreifter Bauch.

Überall fliegen

Honig wird gesammelt /Biene/

Fünfte Aufgabe – Test:

„Fürsorgliche Biene“

Jedes Team erhält 3 Würfel. Sie müssen die Würfel übereinander legen und sie, indem Sie den unteren Würfel festhalten, zum Orientierungspunkt und zurück tragen.

Das Team, das die Herausforderung am schnellsten abschließt und keinen einzigen Würfel fallen lässt, gewinnt.

Gut gemacht, Leute, ihr habt gute Arbeit geleistet!

Sportliche Unterhaltung für Kinder im Grundschul- und Sekundarbereich im Vorschulalter „Geheimnisse der Zwerge“

Autor: Koval Svetlana Valerievna, Sportlehrerin, Kindergarten „Ryabinushka“, Nr. Piskovichi.
Beschreibung des Materials: Dieses Szenario wird vor allem für Sportlehrer und Pädagogen von Interesse sein. Die vorgestellten Spiele können auch für ältere Kinder genutzt werden. Für den Gesundheitstag wurde ein sportliches Unterhaltungsprogramm vorbereitet, das Kindern spielerisch die Grundlagen eines gesunden Lebensstils näherbringt.

Szenario des Sportunterrichts für Kinder der Primar- und Sekundarstufe vorschulischer Bildungseinrichtungen.

Ziele: Schaffen Sie Bedingungen für eine effektive körperliche Entwicklung. Die Gesundheit von Kindern erhalten und stärken.
Aufgaben: Das Bedürfnis nach körperlicher Aktivität wecken, Interesse und Lust am Sportunterricht wecken.
Verbessern Sie die Fähigkeit, im Raum zu navigieren und auf ein Signal zu reagieren.
Entwickeln Sie körperliche und geistige Qualitäten: Geschicklichkeit, Schnelligkeit, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft.
Ausrüstung: 6 Bretterstücke, 6 Würfelstücke, ein geripptes Brett, ein Seil oder Seil, Pfützenattrappen, ein Videoprojektor.
Integration von Bildungsbereichen:„Kognition“, „Kommunikation“, „Künstlerisch und Ästhetisch“
Kinder betreten die Halle, auf dem Bildschirm läuft ein Videobrief der Zwerge.
Folie 1.

Lehrer: Leute, heute wurde uns ein Videobrief per E-Mail geschickt, schauen wir ihn uns gemeinsam an.
Zwerge: Guten Morgen Kinder, wir freuen uns auf Ihren Besuch! Unser Freund, die Motte, wird dir helfen und dir den Weg zeigen.
Die Kinder stellen sich nacheinander in einer Spalte auf und erledigen die Aufgabe zur Musik.

Folie 2.
Lehrer: Werden Sie einer nach dem anderen und bleiben Sie nicht zurück,
Lass uns einen schmalen Waldpfad entlang gehen,
Weiter entlang der Brücke, über die Unebenheiten,
Lass uns über die Pfütze springen,
Gehen wir um alle Baumstümpfe herum, rennen wir den Weg entlang, gehen wir langsam, gehen wir auf den Zehenspitzen, atmen wir.
(Auf einem Seil, einem gerippten Brett, Brettern, einer Schlange gehen, auf zwei Beinen springen, hintereinander herlaufen.)

Ein Spiel:"Wie geht es dir?"
Die Kinder beantworten jede Frage im Chor: „Das ist es!“ – die gewünschte Bewegung (Aktion) anzeigen.
Wie geht es dir? - So! (Daumen zeigen.)
Wie geht es dir? - So! (Gehen Sie auf der Stelle.)
Rennst du? - So! (Beugen Sie die Arme an den Ellbogen und zeigen Sie, wie sie beim Laufen damit arbeiten.)
Schläfst du nachts? - So! (Legen Sie ihre Hände unter ihre Wangen und legen Sie ihren Kopf darauf.)
Wie nimmst du es? So! (Machen Sie Greifbewegungen mit den Händen.)
Wirst du es geben? - So! (Sie machen Bewegungen mit ihren Händen. Als würden sie etwas geben.)
Wie geht es dir, unartig zu sein? - So! (Sie blähen ihre Wangen auf und schlagen leicht mit den Handflächen darauf.)
Drohen Sie? - So! (Sie schütteln ihrem Nachbarn den Finger.)

Folie 4.
Zwerge: Gut gemacht, freundliche Leute! Hier ist unser erstes Geheimnis: Machen Sie jeden Tag Übungen!
Tierübung.

Einmal - hocken,
Zwei – springen.
Dies ist eine Kaninchenübung.
Wie können die kleinen Füchse aufwachen?
(Reiben Sie Ihre Augen mit Ihren Fäusten)
Sie dehnen sich gerne lange
(strecken)
Gähnen Sie unbedingt
(gähnen, deinen Mund mit der Handfläche bedecken)
Nun, wedeln Sie mit dem Schwanz
(Bewegung der Hüfte zur Seite)
Und die Wolfsjungen krümmen ihren Rücken
(Beuge deinen Rücken, lehne dich nach vorne)
Und springe leicht
(leichter Sprung nach oben)
Nun, der Bär hat einen Klumpfuß
(Hände an Schultern, Handflächen zu Fäusten)
Pfoten weit gespreizt
(Füße schulterbreit auseinander)
Entweder einer oder beide zusammen
(von einem Fuß auf den anderen treten)
Markiert die Zeit für eine lange Zeit
(den Körper zur Seite schwingen)
Und für diejenigen, die nicht genug Ladekapazität haben –
Es fängt wieder von vorne an!
(Spreizen Sie Ihre Arme auf Hüfthöhe seitlich, Handflächen nach oben)

Folie 5.
Zwerge: Zweites Geheimnis, machen Sie mehr Spaziergänge im Park, es gibt viele Bäume, die Luft ist sauber und frisch.
Outdoor-Spiel: „Spiel mit einem Bären“
Die Kinder stehen in lockerer Gruppe an der Seitenwand der Halle.
Mischka (ein Kind) sitzt tief und fest auf einem Stuhl an der gegenüberliegenden Wand.
Die Kinder gehen zu Mischka und singen.
Entlang des Weges, entlang des Weges
Wir werden alle nach Mischka kommen,
Wir werden in die Hände klatschen
Und warten wir noch ein wenig.
Sie bleiben stehen, klatschen in die Hände und verstecken bei den letzten Worten die Hände hinter dem Rücken.
Bär: Der Bär wacht auf, streckt sich, singt und dreht sich zu dem einen oder anderen Kind um.
Wer hat hier geklatscht? Wer stapfte hier herum?
Kinder: Kinder antworten Mischka und zeigen mit Gesten, dass sie keinen Lärm machen.
Nein, nicht ich, nicht ich, nicht ich.
Bär: Der Bär singt und stampft wütend mit dem Fuß auf, die Kinder stehen und lauschen.
Du hast hier geklatscht
Bist du hier herumgestapft?
Ich melde mich jetzt bei dir! Der Bär singt, streckt die Arme seitlich nach oben und holt am Ende des Spiels die Kinder ein.

Folie 6.
Zwerge: Das dritte Geheimnis ist, immer in Bewegung zu sein!

Spiel im Freien:„Motten“
Kinder geben vor, Motten zu sein. Ein Erwachsener rezitiert die Worte des Gedichts:
Auf dem Grün der Wiese
Motten fliegen.
Und von Blüte zu Blüte
Sie flattern fröhlich.
Kinder rennen, winken mit den geflügelten Armen und „flattern“.
Tanya ging auf die Wiese,
Sie hat ein Netz in ihren Händen.
Sei vorsichtig, kleine Motte!
Flieg schnell weg, mein Freund!
„Motten“ flüchten vom erwachsenen Tier zu den Blüten.

Folie 7.
Zwerge: Das vierte Geheimnis ist gute Laune!

Spiel im Freien:„Die Mäuse tanzen im Kreis“
Kinder – „Mäuse“ – tanzen im Kreis, in der Mitte „schläft“ die „Katze“
Mäuse tanzen im Kreis
Die Katze schläft auf dem Bett.
„Still, Mäuse, macht keinen Lärm,
Weck die Katze Vaska nicht auf.
Wie die Katze Vaska aufwacht
Er wird unseren Reigen auflösen!“
Bei den letzten Worten wacht die „Katze“ auf und fängt die „Mäuse“.
Kinder können sich verstecken, wenn sie auf Stühlen sitzen (in Löcher klettern).

Folie 8.
Zwerge: Fünftes Geheimnis: Wählen Sie nur gesunde Lebensmittel, essen Sie richtig!

Ein Spiel:„Klatschen, stampfen.“
Lehrer: Die Zwerge benennen die Produkte, wenn sie gesund sind, klatschen wir in die Hände, wenn nicht, stampfen wir mit den Füßen.
Leute, es ist Zeit für uns, zurückzukehren. Haben wir uns an alle Geheimnisse der Zwerge erinnert?
Kinder:(Antworten der Kinder.)
Folie 9.
Lehrer: Wir danken den Besitzern. Vielen Dank, wir sehen uns wieder!

Präsentation zum Thema: Geheimnisse der Zwerge

Jenseits der Meere, jenseits der Wälder liegt ein riesiges Land. Es wird das Land der Gesundheit genannt. Leute, ich lade euch auf eine Reise ein!

Lass uns weitermachen

Viele Entdeckungen erwarten Sie.

Wir folgen einander

Wald und grüne Wiese.

Die Brücke schwankte zur Seite

Und unter ihm lachte der Bach.

Das Pferd geht in kleinen Schritten über die Brücke.

Wir können das auch tun.

Ein Bär läuft und macht Lärm im Gebüsch.

Wir können das auch tun.

Wir gehen einer nach dem anderen

Und wir werden in den Sumpf kommen,

Lasst uns gleich die Barriere überqueren,

Und spring, spring, spring über die Unebenheiten.

Wir gehen, wir gehen,

Wir heben unsere Hände höher,

Wir senken den Kopf nicht,

Wir atmen gleichmäßig, tief,

Sie sehen, wie einfach das Gehen ist.

Damit unsere Reise Spaß macht, lade ich alle Kinder, Mädchen und Jungen ein, sich in kleine Leute aus meinem Lieblingsmärchen „Keine Ahnung in der Sonnenstadt“ zu verwandeln. In dieser Stadt leben nur kleine Menschen. Wer unter diesem Band (an den Kragen am Eingang des Geländes ist ein Band gespannt) kriecht und dabei nie den Boden berührt, wird zu einem richtig fröhlichen und geschickten Männchen! Nach vorne!

Liebe Shorties und Shorties. Unsere Reise geht weiter.

Um gesund, stark und mutig zu sein, sind wir jetzt zusammen, lasst uns hier ein paar Übungen machen.

Um stark und beweglich zu werden, beginnen wir mit dem Training.

1. Bogatyr.

Börsengang s., Hände unten.

Heben Sie Ihre Arme langsam zur Seite, atmen Sie ein und ballen Sie Ihre Finger zu Fäusten. 8 Mal

2. Boxer.

I.p. Stehen Sie in einer Haltung – rechtes Bein nach vorne, Arme an der Brust angewinkelt, Finger zu Fäusten geballt. Boxen für 15 Sekunden.

3. Gewichtheber.

Börsengang S., Finger zu Fäusten geballt.

Heben Sie Ihre Hände hoch und senken Sie sie auf Ihre Schultern. 8 Mal.

4. Schwimmer.

I. S. Beine leicht gespreizt, Arme an der Brust angewinkelt.

Strecken Sie Ihre Arme seitlich nach vorne aus.

5. Turner.

I. p.o. s., Hände unten.

Setzen Sie sich, umfassen Sie die Knie mit den Händen, senken Sie den Kopf, stehen Sie auf, die Arme seitlich, bewegen Sie das Bein nach hinten.

I. S. Beine leicht gespreizt, Arme an den Ellbogen angewinkelt. An Ort und Stelle laufen. 15 Sek. Abwechselnd mit 3-maligem Gehen.

Jetzt blasen wir auf eine Schulter und dann auf die andere. Lass uns auf deinen Bauch blasen, bis der Schlauch zu deinem Mund wird. Und dann lasst uns in die Wolken schauen und erst einmal innehalten.

Sie streckten schnell ihre Hand aus und lächelten mich an.

Unsere Reise geht weiter. Liebe Shorties. Dies ist eine Brücke für die Mutigsten unter Ihnen. Um darauf zu gehen, muss man in der Lage sein, das Gleichgewicht zu halten. Also mach weiter!

Vor uns liegt ein Sumpf. Um ans Ufer zu gelangen, muss man von Hügel zu Hügel springen. Werden Sie dieses Hindernis überwinden? Natürlich, weil Sie geschickt und schnell sind.

Um unsere Reise fortzusetzen, müssen wir eine sehr schwierige Aufgabe bewältigen. Sie müssen alle Zapfen, die uns im Weg stehen, in den Korb werfen.

Und jetzt, nachdem wir alle Hindernisse überwunden haben, können wir spielen.

Errate das Rätsel,

Sie sehen sofort die Antwort:

Sehr wichtiges Spiel

Seilspringen,

Vorbereitung zum Meister

Wahre Verhärtung.

Es wird das Outdoor-Spiel „Angelrute“ gespielt.

Ein neues Spiel ist da, eine schwierige Aufgabe.

Outdoor-Spiel „Hasen und Wölfe“.

Hasen galoppieren über die Lichtung

Plötzlich blitzte jemandes Schatten auf -

Die Hasen versteckten sich hinter einem Baumstumpf.

Komm schon, Hase, steh auf,

Umschauen. Sitzt er nicht hinter einem Busch?

Grauer Wolf mit großem Schwanz.

Plötzlich rennt der Wolf davon

Es gibt viele graue Hasen.

Beeilt euch, Hasen, geht nach Hause

Der wütende Wolf rennt bergauf.

Unsere sportliche Reise endet. Ihr seid mutige, starke, geschickte und sportliche Kinder. Und damit Sie nun von kleinen Zwergen zu großen Kindern, zu zukünftigen Erstklässlern, werden, müssen Sie alle meine Fragen richtig beantworten.

Ich werde Fragen stellen, und Sie, wenn es um Sie geht, antworten: Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde. Sind Sie einverstanden?

1. Fragen wir jetzt alle:

Wer hier mag Witze und Lachen?

2. Wer ist an deine Routine gewöhnt und macht morgens Übungen?

3. Sagt mir, Brüder, wer von euch vergisst, sein Gesicht zu waschen?

4. Und noch eine Frage:

Wer wäscht sich nicht die Nase?

5. Wer von euch geht nicht düster umher, liebt Sport und Sport?

6. Wer von euch sagt laut:

fängt während des Unterrichts Fliegen?

7. Wer von euch ist immer bereit,

Leben ohne Ärzte?

8. Wer von euch überlässt seinen Sitzplatz in einer engen Straßenbahn alten Leuten?

9. Wer mag keine Tomaten, Obst, Gemüse, Zitronen?

10. Nun, wer beginnt mit dem Abendessen?

mit importiertem Kaugummi und Süßigkeiten?

11. Wer hat gegessen und putzt sich jeden Tag zweimal am Tag die Zähne?

12. Wer hat keine Angst vor Frost,

auf Schlittschuhen fliegt wie ein Vogel?

Gut gemacht! Machen Sie körperliche Bewegung und Sport. Gesundheit! Unsere Reise ist zu Ende.

Ekaterina Kutschmistaja
Zusammenfassung der Sportunterhaltung in der Seniorengruppe „Jumper’s Day“

Vorbereitet: Sportlehrer E. V. Kuchmistaya

Zusammenfassung der Sportunterhaltung in der Seniorengruppe« Springertag»

Ziel:

Bildung des Bedürfnisses der Kinder nach einem gesunden Lebensstil.

Aufgaben:

Stärken Sie Ihre Fähigkeiten bei der Ausführung verschiedener Arten von Sprüngen;

Entwickeln Sie Beweglichkeit und Reaktionsgeschwindigkeit.

Schaffen Sie Bedingungen für die Manifestation positiver Emotionen.

Ausrüstung:

2 Springseile, 6 Reifen, 2 Fahnen, 2 Gestelle, Seil (Schnur, 6 Stifte, 4 Softbälle).

Unterhaltungsfortschritt:

Lehrer Sportunterricht heißt Kinder willkommen:

Zum Sportplatz

Ich lade euch ein, Kinder.

Feier des Sports und der Gesundheit

Es beginnt bei uns.

(Kinder marschieren im Kreis und bleiben stehen)

Lehrer Sportunterricht: Heute haben wir « Springertag» . Was glauben Sie, was wir heute tun werden? ja wir werden springen auf diverse Arten. Bereit?

Seien Sie nicht frühmorgens faul

Machen Sie sich bereit zum Aufwärmen.

(Aufwärmen im Kreis – auf der Stelle springen mit Drehung, Beine zusammenspringen – auseinander, vorwärts im Kreis – zurück aus dem Kreis, zufällige Sprünge im Kreis nacheinander)

Lehrer Sportunterricht: Habt ihr euch aufgewärmt, Leute? Bist du nicht müde? Möchtest du fortfahren?

Wir gehen spazieren und spielen.

Die Sonne wärmt uns alle.

Sportler geworden -

Der Erfolg erwartet uns!

Spielübung « Springe über den Bach» (zwei Springseile)

(durchgeführt im Inline-Verfahren, optional auch mit zusätzlichen Springseilen - „Bäche“ Verschiedene Breiten, Kinder haben die Wahl – durch welche "Rinnsal" springen)

Lehrer Sportunterricht: Gut gemacht, Leute, alle zusammen sprang über den Bach. Niemand hat nasse Füße bekommen?

Möchtest du fortfahren? Dann erwartet Sie die nächste Aufgabe. Aber um es umzusetzen, müssen wir uns in zwei Teams aufteilen (Die Aufteilung kann auf verschiedene Arten erfolgen).

Springe schnell vorwärts

Und das Team wird den Preis entgegennehmen.

Staffellauf « Pullover»

(Von Korb zu Korb springen, zur Mannschaft zurücklaufen, den Staffelstab weitergeben – die Handfläche des Senders gegen die Handfläche des Empfängers schlagen)

Lehrer Sportunterricht: Gut gemacht, beide Teams haben eine tolle Leistung gezeigt. Nicht müde: Warten wir auf die nächste Aufgabe?

Wir sind noch keine Meister,

Wir sind noch Vorschulkinder.

Wir alle wachsen als Sportler auf,

Wir sind freundliche Jungs!

Staffellauf „Wir sind Sportler“

(stehender Hochsprung - über ein Seil springen, zurück zur Mannschaft – Lauf, Staffelübergabe – klatschen)

Lehrer Sportunterricht: großartig, gut gemacht alle. Aber das ist noch nicht alles. Kommen wir zur nächsten Aufgabe? Sind die Teams bereit?

Hier sind die Bälle für euch, -

Zugverweigerer.

Wer meldet es schneller?

Er wird dem Team einen Preis überbringen.

Staffellauf "Känguru"

(Der Ball ist unter der Kleidung auf dem Bauch versteckt. Sie müssen den Ball mit Ihren Händen festhalten nach vorne springen, die Kegel umrunden, zurück zum Team – rennen, den Staffelstab weitergeben – klatschen)

Lehrer Sportunterricht: Gut gemacht, Leute, beide Teams haben die Aufgabe schnell erledigt.

Und jetzt ist es soweit

Lasst uns spielen, Kinder.

Ich schlage vor, ein Spiel Ihrer Wahl zu spielen.

Ein Outdoor-Spiel nach Wahl der Kinder.

Lehrer Sportunterricht:

Das ist alles, was ihr heute seid.

Sie waren klug und mutig

Und du hast dich gezeigt

Von der allerbesten Seite.

Und deshalb jetzt

Sie erhalten Preise.

(Preise werden an alle Teilnehmer vergeben)

Kinder gehen zu fröhlicher Musik „Ehrenrunde“ und verlassen Sie die Seite.

Veröffentlichungen zum Thema:

Zusammenfassung der Sportunterhaltung „Weltraumtraining“ für die Seniorengruppe. Datum: 04.07.2016 Veranstaltungsort: Fitnessstudio. Ziele: 1. Kindern durch Entwicklung einen gesunden Lebensstil nahebringen.

Szenario der Sportunterhaltung zum Kosmonautiktag in den Senioren- und Vorbereitungsgruppen Integrierte Bildungsbereiche: o Sozial-kommunikativ o Sprache o Kognitiv o Körperlich Aktivitätsarten: o Spiel;.

Zusammenfassung der Sportaktivitäten gemeinsam mit den Eltern der zweiten Mittelgruppe Der Zweck der Unterhaltung besteht darin, die emotionale Annäherung von Kindern und Eltern durch körperlichen Kontakt im Gelenkmotor zu fördern.

Zusammenfassung des Sportunterrichts in der frühen Altersgruppe „Reise in den Winterwald“ Ziele: 1. Bereicherung der motorischen Erfahrung der Kinder, Förderung der Entwicklung des Interesses der Kinder an der Beherrschung grundlegender Bewegungen, Spielen im Freien usw.

Programminhalt: 1. Stärken Sie die Fähigkeit der Kinder, im Raum zu navigieren, und bringen Sie ihnen bei, nach einem Muster zu handeln. 2. Entwickeln Sie motorische Fähigkeiten bei Kindern.

Ziel: Grundlegende motorische Aktionen entwickeln; Entwickeln Sie körperliche Qualitäten: Geschwindigkeit, Kraft, Ausdauer; Entwicklung fördern.