ارائه با موضوع "انگلیسیزم در روسی". انگلیسیسم در روسی ارائه در مورد انگلیسیسم

پروژه تحقیقاتیبر زبان انگلیسیدر مورد موضوع

"انگلیسیزم در روسی"

کار انجام شده:

دانش آموز 9 کلاس "ب".

چیرکوا آناستازیا

مدیر پروژه:

معلم انگلیسی،

چسنوکوا A.V.

1. معرفی

2. بخش نظری

2.1. روش های تشکیل وام

2.2. طبقه بندی کلمات خارجیتوسط حوزه های ارتباطی

3. بخش عملی

3.1. بررسی دلایل استفاده از انگلیسیسم در بین جوانان

3.2. بررسی نگرش آزمودنی ها به استفاده از زبان انگلیسی در گفتار دانش آموزان

4. نتیجه گیری

5. کاربرد

هدفهدف از این کار بررسی میزان نفوذ انگلیسم ها در گفتار دانش آموزان مدرن است.

سؤالات بحث برانگیز در مورد نقش وام های انگلیسی در زبان روسی مدرن، یا بهتر است بگوییم در گفتار روزمره جوانان، به موضوع اصلی تبدیل شده است. ارتباطاین کار.

هدف - شیپژوهش - واحدهای واژگانیو مشتقات آنها

برای رسیدن به هدفم باید موارد زیر را حل کنم وظایف پژوهشی:

1. تجزیه و تحلیل مواد نظریمرتبط با موضوع تحقیق

2. گسترش و تعمیق دانش زبان انگلیسی.

3. دلایل استقراض را مشخص کنید.

4. راه های شکل گیری وام را در نظر بگیرید.

5. طبقه بندی وام ها بر اساس حوزه های ارتباطی.

6. انجام نظرسنجی از دانش آموزان پایه نهم به منظور آگاهی از نگرش دانش آموزان مدرسه به پدیده مورد مطالعه.

7. لغت نامه ای از وام هایی که بیشتر مورد استفاده دانش آموزان مدرسه است، تهیه کنید.

برای حل مجموعه وظایف، از یک مجموعه استفاده شد مواد و روش ها:

1) نظری (مطالعه و درک ادبیات در مورد سوالات مربوط به انگلیسیسم).

2) مشاهده؛

3) جامعه شناختی (مکالمه، پرسش)؛

2 بخش نظری

روش های تشکیل انگلیسیسم.

اجازه دهید قبل از هر چیز به مسئله روش های شکل گیری انگلیسیسم بپردازیم. پس از تجزیه و تحلیل و درک گزیده هایی از آثار زبان شناسان و زبان شناسان مشهور (Breyter M.A.، Dyakov A.I. و بسیاری دیگر)، گروه های زیر از وام های خارجی را می توان تشخیص داد:

1)وام مستقیم -وام‌هایی که در آن کلمه در زبان روسی تقریباً به همان شکل و به همان معنای انگلیسی وجود دارد. به عنوان مثال: - روز تعطیل. - پول

2)اگزوتیسم ها -کلماتی که آداب و رسوم ملی خاص مردمان دیگر را مشخص می کند. ویژگی متمایزیکی از این کلمات این است که آنها مترادف روسی ندارند. به عنوان مثال: چیپس - چیپس، هات داگ - هات داگ، چیزبرگر - چیزبرگر.

3)لکه های خارجی -کلماتی که معادل های واژگانی دارند که در یک محیط گفتاری خاص ثابت می شوند تا بیانگر بودن گفتار گوینده را نشان دهند. به عنوان مثال: ok - ok; وای - وای

4) اصطلاحات تخصصی- کلماتی که در نتیجه تحریف هر صدا ظاهر می شوند. به عنوان مثال: دیوانه (دیوانه) - دیوانه.

2.2. طبقه بندی کلمات خارجی بر اساس حوزه های ارتباطی.

و اکنون بیایید طبقه بندی انگلیسیسم ها را مطابق با حوزه های ارتباطی در جامعه در نظر بگیریم:

1) اقتصاد. در این منطقه، کلمات عاریتی مانند سرمایه گذاری، بازاریابی، لیست قیمت، مدیر، رئیس، رئیس وجود دارد.

2) ورزش. به نظر می رسد کلماتی که ما به آنها عادت کرده ایم از انگلیسی به ما رسیده است. اینها کلماتی مانند ورزشکار، فوتبال، بدنسازی، آمادگی جسمانی، داور، مسابقه، گل هستند.

3) تکنیک ها نام های جدیدی برای فناوری ها اختراع شده است و این نام ها به زبان انگلیسی هستند. کلمات: کامپیوتر، لپ تاپ، اسکنر، سازمان دهنده - از زبان انگلیسی (بلندر، چاپگر، کپی، میکسر، فتوشاپ) به ما آمد.

4)قدرت، سیاست. در سال های اخیر، کلمات خارجی در واژگان سیاسی زبان روسی ظاهر شده است. مثلاً نخست وزیر، معاون نخست وزیر، رئیس جمهور.

بخش عملی

بررسی دلایل استفاده از انگلیسیسم در بین جوانان.

و حالا بیایید از تئوری به بخش عملی پروژه من برویم. پس از مشاهده دقیق صحبت های همکلاسی ها، معلمان و دوستانم به این نتیجه رسیدم که کلمات وام گرفته شده جزء جدایی ناپذیر ارتباطات ما شده اند و در آن جا افتاده اند. همانطور که مشاهدات من نشان داد، محبوب ترین منابع برای پر کردن واژگان جوانان، حوزه هایی مانند رسانه (اینترنت)، فناوری (فناوری کامپیوتر)، فرهنگ پاپ (سینما، موسیقی) است. به عنوان یک قاعده، وام ها به گروه های مختلف تعلق دارند. استفاده از قرض های مستقیم (لپ تاپ، دوست پسر، فلش مموری، دی جی) را می توان با این واقعیت توضیح داد که بسیاری از انگلیسیسم ها در گفتار ما قابل تغییر نیستند و نیازی به تغییر نیستند. یکی از پرکاربردترین کلمات در گفتار دانش‌آموزان، کلمات مربوط به ترکیبات و ترکیبات خارجی است، بنابراین بسیاری از مردم قبلاً این کلمات را فقط در ضمیر ناخودآگاه عمیق وام گرفته شده‌اند.

برای شناسایی ویژگی ها و همچنین دلایل استفاده از کلمات بیگانه توسط دانش آموزان در گفتار روزمره خود، من یک برنامه اجتماعی ساختم. پرسشنامهکه با حضور 43 نفر برگزار شد. از بچه ها خواسته شد به سؤالاتی در مورد اینکه آیا در گفتارشان از انگلیسیسم استفاده می کنند، اگر چنین است، چند وقت یکبار و چرا پاسخ دهند. نتایجی که به دست آوردم در سه نمودار کلی برای همه سوالات خلاصه شد.

با توجه به تجزیه و تحلیل این نمودارها، می توان گفت که 93٪ از دانش آموزان از کلمات قرض گرفته شده در گفتار روزمره خود استفاده می کنند، زیرا آنها به آنها کمک می کنند تا معنای یک عبارت توصیفی را به وضوح، واضح و سریع بیان کنند (86٪) یا به دلیل اینکه زبان روسی چنین مفهومی ندارد (یازده درصد).

علاوه بر سؤالات پرسشنامه، از شرکت کنندگان خواسته شد که کلمات قرضی را که بیشتر در سخنرانی خود استفاده می کنند، نام ببرند. من هم نتایج را در یک جدول قرار دادم.

نتیجه

هدف این مطالعههمانطور که در بالا ذکر شد، مطالعه میزان نفوذ زبان عامیانه انگلیسی در گفتار دانش آموزان مدرن است. داده های به دست آمده در طول مطالعه فرض من را در مورد استفاده گسترده از کلمات انگلیسی، عامیانه در زبان روسی به طور کلی، و در گفتار دانش آموزان به طور خاص تایید می کند.

فهرست ادبیات استفاده شده

1) Breiter M.A. انگلیسیسم ها در روسی: تاریخ و دیدگاه ها - ولادی وستوک، 2004.

2) دیاکوف A.I. دلایل وام گیری شدید انگلیسیسم ها در روسی مدرن. // زبان و فرهنگ. - نووسیبیرسک، 2004.

3) Krysin L.P. کلمات خارجی در روسی مدرن - M.، 2008.

4) جدید فرهنگ لغت انگلیسی - روسی/ اد. V.K. Muller - ویرایش نهم - M.، 2006.

5) فرهنگ لغات بیگانه / اد. V.V. Burtseva، N.M. سمنووا.- م.، 2005.

پرسشنامه

آیا در سخنرانی خود از کلمات وام گرفته شده استفاده می کنید؟

چرا از آنها استفاده می کنید؟

الف) چنین مفهومی در روسی وجود ندارد.

ب) با کمک آنها، توضیح آنچه می خواهم بگویم برای من آسانتر و سریعتر است.

ج) برای من کلمات انگلیسیگویاتر از کلمات زبان روسی؛

3. چقدر از کلمات انگلیسی در گفتار روزمره استفاده می کنید؟

الف) همیشه

ب) گاهی اوقات

ج) هرگز

لیست پرکاربردترین وام ها در بین دانش آموزان پایه نهم MBOU "وزشگاه شماره 8"

کلمه در روسی	معنای لغوی	کلمه انگلیسی
دوست پسر	دوست، پسر
	همه چیز خوب است
	برای همیشه
	توجه
	متاسفم، متاسفم
	کارایی
مشکلات را بداند	مشکلی نیست

شرح ارائه در اسلایدهای جداگانه:

1 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ANGLICISMS IN THE MODERN RUSSIAN LANGUAGE تکمیل شده توسط Olesya Reuk، کلاس 6 MBOU دبیرستان شماره 2، Bogotola Head Nosyreva O.A. معلم زبان انگلیسی

2 اسلاید

توضیحات اسلاید:

3 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ارتباط موضوع ما با اهمیت زبان انگلیسی در زندگی جامعه روسیه تعیین می شود. هدف این کار بررسی علل پیدایش و استفاده از انگلیسیسم در روسی مدرن، تأثیر آنها بر گفتار روسی است.

4 اسلاید

توضیحات اسلاید:

هدف کلی، اهداف تحقیق خاصی را مشخص کرده است: 1) تجزیه و تحلیل مطالب نظری مربوط به انگلیسم ها. ۲) علل و روش های استقراض را مشخص کنید. 3) گسترش و تعمیق دانش زبان انگلیسی. 4) انجام نظرسنجی از دانش آموزان در کلاس های 6-11 به منظور شناسایی دانش در مورد موضوع مورد مطالعه، 5) پی بردن به نگرش دانش آموزان مدرسه به پدیده مورد مطالعه.

5 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ارزش عملی امکان استفاده از مطالب و نتایج این مطالعه در دروس انگلیسی و همچنین در مطالعه بیشتر وام های خارجی در حل تکالیف فوق از روش ها و تکنیک های زیر استفاده شد: روش تجزیه و تحلیل و ترکیب، روش جمع آوری اطلاعات، روش پرسشگری.

6 اسلاید

توضیحات اسلاید:

انگلیسیسم یک کلمه یا شکل گفتاری در هر زبانی است که از زبان انگلیسی وام گرفته شده یا از یک کلمه یا عبارت انگلیسی الگوبرداری شده است.

7 اسلاید

توضیحات اسلاید:

دلایل ظهور انگلیسیسم در زبان روسی: 1) عدم وجود زبان مادریکلمه معادل برای یک موضوع یا مفهوم جدید: کامپیوتر، توستر، استیضاح. 2) امکان استفاده از یک کلمه قرضی به جای عبارت توصیفی. به عنوان مثال: یک هتل برای گردشگران خودرو - یک متل، یک کنفرانس مطبوعاتی کوتاه برای خبرنگاران - یک جلسه توجیهی. 3) وام گرفتن اصطلاحات علمی و فنی: تأکید - تأکید، برجسته کردن. مشابه - مشابه، مشابه; تغییر - تغییر، نوسان در محدوده های خاص؛ مبتذل - بی ادب، ساده شده، مبتذل؛ گمراه کردن - گمراه کردن. 4) ادای احترام به مد، میل به "تزیین" سخنرانی: خدمات - خدمات، امنیت - امنیت، خرید - خرید، موتورسوار - دوچرخه سوار، مهمانی - مهمانی، رقص - رقص، بازنده - بازنده.

8 اسلاید

توضیحات اسلاید:

بنابراین، تعداد انگلیسیسم ها در زبان روسی زیاد است. از میان آنها، 2 گروه اصلی را می توان تشخیص داد: گروه اول کلماتی که برای نامگذاری اشیاء جدید وارد زبان شده اند یا اصطلاحی که ویژگی بین المللی (بین المللی) دارد. استفاده از آنها در گفتار در بیشتر موارد موجه است.

9 اسلاید

توضیحات اسلاید:

مثال هایی از واژه ها - اصطلاحاتی که خصلت بین المللی دارند: مشکل، عامل، کنسرت، دفتر، لباس، وام، دونده سرعت، مرکز، خدمات، اصلاح، کشاورز، اعتراض، حمل و نقل، سیستم، شی، تلفن، گاراژ، پلاستیک، اطلاعات، مصاحبه ، تجارت، آتش بازی، جنایت، رهبر، قهرمان، مدال، گفتگو، شرکت، آمار، حداکثر، کنفرانس، مواد، درگیری، مجتمع، سازمان، کنفرانس و غیره.

10 اسلاید

توضیحات اسلاید:

گروه دوم کلمات با منشاء خارجی که مترادف آنها در روسی است. آنها زبان را "مسدود" می کنند، در درک معنا دخالت می کنند. اما در بسیاری از موارد می توان با استفاده از کلمات و عبارات روسی از این امر جلوگیری کرد.

11 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نمونه هایی از کلماتی که در روسی مترادف دارند: بازسازی (از بازسازی انگلیسی) perestroika، Fito - مرکز (از انگلیسی مناسب) - باریک، سالم. ارائه (از ارائه انگلیسی) - ارائه؛ طراحی (از طراحی انگلیسی) - طراحی، طرح، الگو؛ نوجوان (از انگلیسی teenager) - یک نوجوان؛ بخش (از بخش انگلیسی) - بخش; سازنده (از انگلیسی سازنده) - خلاق؛ کسری (از انگلیسی deficit) - کمبود؛ منطقه (از منطقه انگلیسی) - منطقه؛ فصل (از فصل انگلیسی) - فصل؛ ارتباطات (از ارتباطات انگلیسی) - پیام؛ انحصاری (از انگلیسی اختصاصی) استثنایی; یارانه (از انگلیسی subsidy) - یارانه. .

12 اسلاید

توضیحات اسلاید:

کلاس طوفانی بود. مناظره کنندگان با هم دست و پنجه نرم کردند. یکی گفت: بازاریابی! دیگری گفت: "توضیحات!" سومی پارس کرد: پاک کردن! و مشتش را کوبید. بنابراین در منطقه ما اجماع از طریق کثرت گرایی حاصل شد، اگرچه منحصر به فرد، اما آنچه بسیار معتبر است - علاوه بر این، بدون حامیان مالی! A.Pyanov، شاعر و طنزپرداز

13 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نشانه‌های انگلیسیسم وام‌های انگلیسی با موارد زیر مشخص می‌شود: - وجود ترکیبات tch، j: طرح، مدیر، تصویر، جاز. - وجود ترکیبات va-، vi-، ve-: وات، ویس، ویسکی؛ - ترکیبات پایانی - ing، -men، -er: تجمع، جلسه توجیهی، رتبه بندی، تاجر، سوپرمن، تایمر.

14 اسلاید

توضیحات اسلاید:

حوزه های استفاده از وام های انگلیسی 1. اقتصاد و تجارت (لیست قیمت، هلدینگ، توزیع کننده، فروشنده، کارگزار، مبادله کالا، منشور). 2. واژگان سیاسی اجتماعی، نامزدهای حقوقی بین المللی (پارلمان، اجلاس سران، اجماع، سخنرانی نویس) 3. نامزدی تحت کنترل دولت(استیضاح، سخنران، تحلیف، بخشداری، رای دهندگان، تصویر ساز) 4. واژگان ورزشی (دوپینگ، تمرین، کشتی بازو، سبک آزاد، اسکیت برد، کیک بوکسینگ) 5. واژگان خانگی (کمپینگ، رقص، خرید، میکسر، چک توستر). 6. واژگان کامپیوتر (ایمیل، هرزنامه، وبلاگ، چت، مکان نما، درایو فلش، مرورگر)

15 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ضمیمه 1 استقراض از زبان انگلیسی در زندگی روزمرهدانش آموزان - "انگلیسی" - انتقالی از اصطلاحات دانش آموزان مدرسه از "انگلیسی" - انگلیسی ("آیا به انگلیسی می روی؟"). - "لبخند" - از "لبخند" - لبخند (برای من یک شکلک بفرست) - "لایک" - از "لایک" - عشق، لایک ("عکس من تعداد زیادی لایک گرفت) - "دوست پسر" - از "دوست" - دوست، دوست پسر؛ (او یک دوست پسر جدید دارد) - "اس ام اس" - از "سرویس پیام کوتاه" - پیام کوتاه(اس ام اس فرستادم) - "چهره" - از "چهره" - صورت ("در درس ، نکته اصلی این است که با صورت به خاک نیفتیم"). - "کامپیوتر" - از "رایانه" - کامپیوتر ("باز هم کامپیوتر من یخ زده است")؛

16 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نتایج نظرسنجی دانش آموزی 1. آیا در گفتار خود از کلمات وام گرفته شده استفاده می کنید؟ بله-95% 2. چرا از آنها استفاده می کنید؟ (بخشی از پاسخ دهندگان بیش از یک پاسخ را انتخاب کردند) الف) چنین مفهومی به زبان روسی وجود ندارد؛ 12.5٪ ب) با کمک آنها توضیح دادن آنچه می خواهم برای من آسان تر و سریع تر است؛ 52.5٪ ج) برای من کلمات انگلیسی گویاتر از کلمات زبان روسی هستند؛ 7.5٪ د) فکر می کنم کلمات انگلیسی بیشتر یاد می گیرند. 5٪ ه) از کلمات انگلیسی برای مشخص کردن معنای زبان روسی استفاده می کنم. 22.5٪

اسلاید 1

اسلاید 2

اسلاید 3

پیش نیازهای فرهنگی-تاریخی برای ظهور انگلیسیسم ها در زبان روسی در تاریخچه روند وام گرفتن انگلیسیسم ها می توان چندین مرحله را متمایز کرد: قرن های XVI-XVII، قرن XVIII، قرن XIX، قرن XX. آغاز نزدیکی فوری بین روسیه و انگلیس 24 آگوست 1553 در نظر گرفته می شود، زمانی که برای اولین بار کشتی انگلیسی "ادوارد خوب اینترپرایز" ("ادوارد بوناونچر") در دهانه رودخانه دوینا شمالی لنگر انداخت.

اسلاید 4

در قرن هفدهم در زمان سلطنت پیتر اول، حدود 3000 کلمه انگلیسی در زبان روسی نفوذ کرد. جایگاه ویژه ای در میان آنها توسط اصطلاحات دریایی و کشتی سازی اشغال شده است (برگ "کشتی دریایی دو دکل"؛ خط آبی "خطی روی بدنه که در طول آن امکان غوطه ور کردن کشتی در آب هنگام بارگیری وجود دارد"؛ کچ (ب) "کوچک". کشتی تک عرشه و غیره)، دانش آموزان روسی ریاضیات، تاریخ، حقوق، پزشکی، الهیات، ناوبری، کانی شناسی، متالورژی، مکانیک، کشاورزی. اهمیت زبان انگلیسی برای مطالعه امور دریایی با معرفی این زبان به عنوان موضوع تدریس در مدرسه "ناوبری" افتتاح شده در مسکو مورد تاکید قرار گرفت. بریگ کچ (ب)

اسلاید 5

اواخر قرن 18 - اوایل قرن 19 افراد زیادی در روسیه بودند که انگلیسی می دانستند و دوست داشتند. نویسندگان جوان رومانتیک روسی برای اینکه بتوانند نویسندگان انگلیسی را به صورت اصلی بخوانند، مشتاقانه به فرهنگ لغت دست زدند. N.M. کرمزین، ع.س. پوشکین، ام.یو. لرمانتوف، L.N. تولستوی، M.E. سالتیکوف-شچدرین، V.A. ژوکوفسکی، I.S. تورگنیف، A.A. Fet، A.A. بستوزف و دیگر نویسندگان روسی به زبان انگلیسی مسلط بودند. Petersburg English Review of Literature, The Arts and Sciences. همچنین در سن پترزبورگ "باشگاه آنگلیکان" افتتاح شد که در آن افراد منتخب اشراف روسیه وقت خود را سپری کردند. در سن پترزبورگ در اکتبر 1770 - ژانویه 1771 "تئاتر انگلیسی"، "تئاتر انگلیسی" در سنت پترزبورگ وجود داشت. نشست پترزبورگ "باشگاه انگلیسی" در مسکو

اسلاید 6

. AT اوایل XIXکه در. انگلستان شاعران و نویسندگان قابل توجهی را معرفی کرد که مواضع رادیکال و حتی انقلابی داشتند: دی. بایرون، پی. شلی، دی. کیتس، دبلیو وادسورث، اس. تیلور کولریج، آر. ساوتی، سی. دیکنز، دبلیو تاکری، ام. برونته، ال. گراسکال و بسیاری دیگر. "این اشتیاق به ادبیات انگلیسی بود که باعث شد این زبان به طور گسترده در روسیه مورد استفاده قرار گیرد و آن را فراتر از مرزهای زبان و هنر جامعه بالا برد." R. Southey، W. Wadsworth C. Dickens M. Bronte S. Taylor Coleridge، P. Shelley D. Keats W. Thackeray

اسلاید 7

قرن 20 نقش مهمی در نفوذ کلمات انگلیسی به زبان روسی قرن بیستم. روابط اجتماعی و زبانی ایالت ما با ایالات متحده را بازی کنید. آمریکایی ها درصد قابل توجهی را اشغال می کنند تعداد کلقرض های انگلیسی به زبان روسی.

اسلاید 8

بررسی وام‌گیری‌های انگلیسیسم در زبان روسی مدرن دهه‌های گذشته وظایف پژوهشی: 1. تعیین دلایل وام‌گیری عناصر انگلیسی در زبان روسی. 2. تجزیه و تحلیل مطالب نظری مربوط به استقراض. 3. راههای تشکیل انگلیسم را در نظر بگیرید; 4. انگلیسیسم های پرکاربرد را بر اساس حوزه های ارتباطی طبقه بندی کنید. 5. نگرش جمعیت نسبت به پدیده مورد مطالعه را دریابید.

اسلاید 9

راه های شکل گیری انگلیسم ها 1. قرض های مستقیم. آخر هفته - آخر هفته سیاه - مانی سیاه - پول

اسلاید 10

روش های تشکیل انگلیسیسم ها 2. هیبریدها. پرسیدن (پرسیدن - پرسیدن)، وزوز (مشغول - بی قرار، بی قرار).

اسلاید 11

روش های تشکیل انگلیسم ها 3. کاغذ ردیابی. منو، رمز عبور، دیسک، ویروس، باشگاه، تابوت.

اسلاید 12

راه های تشکیل انگلیسیسم 4. کاغذ نیمه ردیابی. درایو - درایو (درایو) "برای مدت طولانی چنین درایو وجود نداشت" - به معنای "فیوز، انرژی".

اسلاید 13

روش های شکل گیری انگلیسیسم ها 5. اگزوتیسم ها. چیپس (چیپس)، هات داگ (هات داگ)، چیزبرگر (چیزبرگر).

اسلاید 14

روش های تشکیل انگلیسیسم ها 6. ادخال های خارجی. خوب (خوب)؛ وای (وای!).

اسلاید 15

راه های تشکیل انگلیسیسم ها 7. ترکیبات. دست دوم - فروشگاه فروش لباس های دست دوم; سالن ویدیو - اتاقی برای تماشای فیلم.

اسلاید 16

راه های شکل گیری انگلیسیسم وام های مستقیم: آخر هفته - آخر هفته; سیاه - سیاه; مانی - پول. کاغذ ردیابی: منو، رمز عبور، دیسک، ویروس، باشگاه، تابوت. نیمه برش: درایو (درایو) "برای مدت طولانی چنین درایو وجود نداشت" - به معنای "فیوز، انرژی". کامپوزیت: دست دوم - فروشگاه فروش لباس های دست دوم. سالن ویدیو - اتاقی برای تماشای فیلم. عجیب و غریب: چیپس (چیپس)، هات داگ (هات داگ)، چیزبرگر (چیزبرگر). لکه های خارجی: ok (OK); وای (وای!)

انگلیسی گرایی و رسانه: 1. کلماتی که در زبان روسی مترادف دارند و اغلب برای مردم غیرقابل درک هستند، به عنوان مثال: نظارت مترادف "مشاهده" است. 2. کلماتی که معمولاً در زبان روسی مترادف ندارند. آنها مدت زیادی است که ریشه دوانده اند، همه می فهمند، و بسیاری از مردم حتی به این واقعیت فکر نمی کنند که این کلمات از زبان انگلیسی به ما آمده است، به عنوان مثال: ورزشکار، فوتبال، مشکل. 3. کلمات چاپ شده در روزنامه ها به زبان انگلیسی، حروف انگلیسی. این کلمات برای اکثر مردم نامفهوم تر است، به عنوان مثال: بدون توقف.

با توسعه فناوری رایانه، کلمات انگلیسی به طور فزاینده ای واژگان دانش آموزان مدرسه را پر می کنند: مادربرد (مادربرد) - درایو CD-Rom "مادر" (درایو دیسک لیزری) - جوانان معادل "sidushnik" دارند. تعجب "وای!" که بیانگر احساس شگفتی یا لذت است، در بین جوانان بسیار رایج شده است. درایو - به معنای "فیوز"، "انرژی".

ما همچنین یک نظرسنجی جامعه شناختی در میان ساکنان لسوسیبیرسک انجام دادیم. سوال پرسیدیم: آیا از انبوه کلمات خارجی با منشاء انگلیسی در رسانه ها راضی هستید؟ 96 نفر مصاحبه شدند. در میان آنها افراد در سنین مختلف هستند. نظرسنجی ما نتایج زیر را نشان داد: 60% - خیر. 25% - بله 15% - نمی دانم.

نتیجه گیری ارتباط این مطالعه این است که در نظر گرفتن مشکلات مربوط به تئوری و عمل وام گیری به ویژه در شرایط مدرن قابل توجه است، زیرا امروزه نگرانی های جدی در مورد هجوم قدرتمند وام ها وجود دارد که می تواند منجر به کاهش ارزش کلمه روسی شود. ارزش عملی این کار در این است که می توان از این مطالب در فرآیند آموزش زبان انگلیسی در مدارس استفاده کرد.

نتیجه گیری ارتباط این مطالعه این است که در نظر گرفتن مشکلات مربوط به تئوری و عمل وام گیری به ویژه در شرایط مدرن قابل توجه است، زیرا امروزه نگرانی های جدی در مورد هجوم قدرتمند وام ها وجود دارد که می تواند منجر به کاهش ارزش کلمه روسی شود. ارزش عملی این کار در این است که می توان از این مطالب در فرآیند آموزش زبان انگلیسی در مدارس استفاده کرد.