چگونه تغییر روز و شب را برای کودک توضیح دهیم. چکیده یک درس نقاشی در گروه مقدماتی "شکل روز و شب تغییر روز و شب افسانه ای است.

اوکسانا استول

هدف:در ادامه با پدیده تضاد در هنر آشنا شوید، ویژگی ها را آشکار کنید و ابزار بیان هنری و فیگوراتیو را نشان دهید. یاد بگیرید که ترکیبات متضاد دو قسمتی ایجاد کنید.

وظایف:

1. در کودکان تصوری از ماهیت چرخه ای پدیده های طبیعی، از دلایل تغییر روز و شب در کودکان ایجاد شود.

2. توانایی خلاقیت هنری، ترکیب، تخیل خلاق را توسعه دهید.

3. تکنیک غیر سنتی طراحی با آبرنگ و مداد شمعی را بهبود بخشید.

4. برای تحکیم دانش در مورد رنگ ها و سایه های گرم و سرد.

5. پرورش کنجکاوی، ذوق هنری.

مواد و تجهیزات:ورق کاغذ منظره، قلم مو، آبرنگ، مداد رنگی مومی، آب، الگوی دایره، دستمال سفره.

مجموعه ای از تصاویر، عکس ها، تولید مثل با کنتراست مشخص، ضبط صوتی "فصول"

کار مقدماتی:گفتگو درباره قسمت های روز، آشنایی با پدیده های تضاد در هنر، بازی آموزشی با رنگ در مدل رنگین کمان

پیشرفت درس

1. مقدمه

معلم معماهایی در مورد اجرام آسمانی در مورد خورشید و ماه می سازد. خورشید در روز می درخشد و ماه در شب. ماه و خورشید، روز و شب، اینها کلمات متضاد هستند.

پیشنهاد میکنم بازی رو انجام بدید "برعکس بگو"

سیاه - (کودکان) سفید،

کوتاه مدت،

بزرگ کوچک،

مهربانی عصبانی،

سرد و گرم.

آفرین! چنین جفت هایی که از نظر معنی متضاد هستند، نه تنها در دنیای کلمات، بلکه در دنیای هنر نیز یافت می شوند. به آنها کنتراست می گویند. نمایش بازتولیدهای ساخته شده بر اساس اصل کنتراست. در نقاشی‌های هنرمندان می‌توان چنین جفت‌هایی را یافت: رودخانه پهن و باریک، کوه بلند و پست و غیره.

2. فعالیت تولیدی

من توضیح می دهم که چگونه می توانید خورشید و ماه را به تصویر بکشید.

بچه ها دایره الگوی دایره را دور می زنند و خورشید و ماه را با مداد رنگی مومی می کشند با زرد، نارنجی، قرمز - رنگ های گرم، خورشید و اشعه ها را می کشیم و ماه - با رنگ های سرد - آبی، بنفش، سبز. سپس همه چیز را با آبرنگ به رنگ رنگ می کنیم.

کودکان با همراهی موسیقی آرام، تصویری از "روز و شب" ترسیم می کنند که در آن خورشید و ماه در یک لحظه ارائه می شود. اجرای کمک های فردی توسط معلم

تربیت بدنی "روز و شب"

شعر برای کار روز و شب

چرا به شب نیاز داریم؟

برای کمک به خوابیدن

برای اینکه چشم درد نکنه

برای دیدن رویاهایشان

برای گرفتن توپ ماه،

برای درخشیدن با یک ستاره

برای رشد بال ها

تا بتوانیم پرواز کنیم.

چرا به یک روز نیاز داریم؟

تا تنبلی را از خود دور کنیم،

برای دویدن و بازی کردن

کتاب های خوب بخوانید.

برای لبخند زدن به نور

برای لذت بردن از خندیدن.

تا یاد بگیریم دوست داشته باشیم

و چگونه خورشید می درخشید.

(لوپاتینا، A.، Skrebtsova، M.)

3. خط پایین.

نمایشگاه نقاشی و تحلیل آثار کودکان.

انتشارات مرتبط:

خلاصه داستان GCD در گروه ارشد "روز-شب"هدف: نشان دادن وابستگی شروع روز، عصر، شب و صبح به موقعیت زمین نسبت به خورشید. تثبیت ایده های کودکان در مورد

چکیده درس باز نقاشی در گروه مقدماتیموضوع: "ساخت و ساز" هدف: توسعه توانایی ترسیم خانه خود، برجسته کردن نکته اصلی در نقاشی خود، انتقال ترکیبات گل در آن. نرم افزار.

چکیده در مورد شکل گیری تصویری کل نگر از جهان در گروه دوم خردسال. "روز و شب"اهداف: معرفی مفاهیم موقت "روز - شب". آموزش تشخیص قسمت هایی از روز با توجه به علائم و اعمال زمان. ایجاد مهارت ها

چکیده درس نقاشی غیر سنتی در گروه دوم خردسال "گل برای تولد عروسک کاتیا"موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری "مهدکودک شماره 57" منطقه شهرداری انگلس در منطقه ساراتوف.

چکیده یک درس نقاشی در گروه مقدماتی "رنگ های پاییز""رنگ های پاییز" وظایف: 1. آموزش به کودکان برای انتقال رنگ پاییز طلایی، یادگیری ترکیب رنگ های گرم و سایه ها. به آموزش آزادانه به کودکان ادامه دهید.

چکیده درس نقاشی در گروه گفتار درمانی مقدماتیچکیده یک درس نقاشی در گروه گفتار درمانی مقدماتی "کرم شب تاب" با موضوع "قوها روی دریاچه" (موضوع هفته "پرندگان مهاجر" است).

2 4 951 0

– مامان، خورشید کجا پنهان شد؟
- پسر، مامان الان سرش شلوغه، دخالت نکن.

روند تغییر روز و شب در نوزادان، مانند سایر پدیده های طبیعی، سوالات زیادی را ایجاد می کند. این نشان دهنده رشد طبیعی کودک است..

پاسخ صحیح والدین برای رشد کامل کودک و ایجاد یک رابطه قابل اعتماد بسیار مهم است.

اطلاعات و اصطلاحات را بارگذاری نکنید.
دروغ نگویید (چیزی مانند: "خورشید از شما رنجیده شد زیرا شما بد رفتار کردید").
به تمام سؤالات کودک پاسخ دهید؛
فرم کلامی را با یک فرم بصری و/یا تداعی تقویت کنید (کودکان آنچه را که می بینند راحت تر از آنچه می شنوند می فهمند و به خاطر می آورند).

در این مقاله به شما خواهیم گفت که چقدر آسان است به پسر یا دختر خود یاد دهید تغییر روز و شب را تشخیص دهد.

در چه سنی و چرا توضیح دهید

اگر کودک پرسید: "خورشید کجا رفت؟"، - والدین باید در دسترس توضیح دهند تا کودک سوالی نداشته باشد. در عین حال، اطلاعات را بیش از حد بار نکنید.

نمونه عبارات پاسخ

"خورشید به خواب رفت";
ماه باید جایگزین خورشید شود.
"خورشید پشت ابرها پنهان شده است" برای توضیح دادن به کودکان زیر 2 تا 2.5 سال مناسب است، زیرا یادگیری مطالب حتی به صورت بازیگوش برای کودک دشوار خواهد بود.

در کودکان بزرگتر، چنین پاسخ هایی باعث انبوهی از سوالات اضافی می شود. والدین، ادامه توضیحات به شیوه ای بازیگوش، تنها می توانند کودک را گیج کنند.

طبق آمار، کودکان در سنین 3-4 سالگی حدود 900 سوال در روز می پرسند.

از 3 سالگی شروع کنید، اگر کودک در مورد آن سوال نپرسد، می توانید از خود بپرسید که چگونه فکر می کند که چرا روز به دنبال شب می آید. پاسخ را بدون قطع کردن، انتقاد یا تمسخر بشنوید. سپس به آرامی پیشنهاد دهید که این موضوع را با هم بررسی کنید.

چرا روز و شب تغییر می کند

منظومه شمسی توسط ستاره مرکزی - خورشید که 9 سیاره به دور آن می چرخند نشان داده شده است:

عطارد، زهره، زمین، مریخ، مشتری، زحل، اورانوس، نپتون و پلوتون.

زمین بعد از عطارد و زهره سومین زمین از خورشید است. به دلیل موقعیت مطلوب سیاره ما، حیات در آن وجود دارد. بنابراین، ما به عنوان مثال در زهره که دمای آن 460 درجه سانتیگراد است و به اندازه مریخ (125- درجه) سرد نیستیم.

خورشید به نوبه خود سیاره را روشن می کند - اول یکی، سپس نیمه دوم. در نتیجه شب به روز تبدیل می شود. این فرآیند پیوسته است و به دلیل این واقعیت است که زمین به دور محور خود می چرخد.

محور زمین یک خط مستقیم فرضی است که سیاره در یک روز به دور آن می چرخد. محور زمین از مرکز آن می گذرد.

چرخش کامل زمین به میزان 360 درجه حول محور خود 23 ساعت و 56 دقیقه و 4 ثانیه طول می کشد - این یک روز است.

شما می توانید از 3 سالگی صحبت در مورد منظومه شمسی را شروع کنید، همیشه با افزودن عکس یا فیلم. بنابراین کودک می تواند سیارات و خورشید را با یکدیگر مقایسه کند. همچنین برای تثبیت دانش به دست آمده.

وقتی محور زمین را توضیح می دهید، برای وضوح، می توانید یک سیب بردارید و یک مداد یا هر چوب بلندی را از دم به قسمت مقابل آن عبور دهید.

مدادمحور زمین است و سیب- زمین.

درست مانند چرخاندن یک سیب به دور یک مداد، سیاره ما نیز در محور خود می چرخد.

چگونه با استفاده از مثال یک پرتقال توضیح دهیم

این روش برای کودکان پیش دبستانی مناسب است.

شما نیاز خواهید داشت:

- نارنجی؛
- یک چوب بلند

توصیه می شود این درس را در شب انجام دهید، بنابراین کودک جالب تر خواهد بود.

ما پرتقال را با یک چوب بلند سوراخ می کنیم - این کار را انجام می دهد زمین، که حول محور خود می چرخد. روی یک پرتقال، می توانید یک مرد کوچک بکشید و بگویید که یک بچه اینجا وجود دارد.
برعکس، ما یک شمع را روی پایه نصب می کنیم - این است خورشید.
ما شروع به چرخش آرام "زمین" حول محور آن می کنیم. در طول مسیر، توضیح می دهیم که در جایی که خورشید می تابد، اکنون روز است و از طرف دیگر شب است، فردا متفاوت خواهد بود.

می توانید به آنها اجازه دهید "سمت گرم" یک پرتقال را لمس کنند و توضیح دهید که خورشید زمین را به همین ترتیب گرم می کند.

نمونه گلوب

ما یک کره (یا یک توپ معمولی) را می گیریم، برعکس، یک چراغ رومیزی را روشن می کنیم (به طور موقت، یک چراغ رومیزی خورشیدی است که کره زمین - زمین را روشن می کند).

به آرامی کره یا توپ را حرکت دهید و به سمت تاریک و روشن کره زمین اشاره کنید.

از کودک بخواهید که با انگشت خود به کدام سمت "کره زمین - زمین" روز و چه شب اشاره کند.

نحوه آموزش در سنین پایین

مطلوب است که بار اطلاعات را افزایش دهیم، به عنوان مثال، توضیح دهیم که یک روز چیست و چرا به خورشید نیاز داریم.

روز چیست؟

روز از روز و شب تشکیل شده است.
24 ساعت در روز وجود دارد که در این مدت زمین یک دور کامل به دور محور خود می چرخد.

این را می توان با کمک کره ای که یک چراغ رومیزی در جلوی آن روشن است توضیح داد.

بشر مدتهاست که در مورد اینکه چگونه روز و شب تغییر می کند، متحیر بوده است. باورش سخت است، اما چند قرن پیش، هیچ کس روی زمین نمی توانست دقیقاً تصور کند که این فرآیند پیچیده چگونه کار می کند. بنابراین، در مواقع عدم اطمینان، مردم به سادگی می‌فهمیدند که خورشید چگونه پنهان می‌شود و همه و همه چیز را از نور دنج خود محروم می‌کند، و از کجا یک ماه تنها به جای خود بیرون می‌آید. امروز سعی خواهیم کرد در مورد جالب ترین توضیحات افسانه ای برای تغییر روز و شب صحبت کنیم که باور کردن بسیاری از آنها واقعا سخت است.

تفسیر هندو

افسانه پرستندگان خدای کریشنا می گوید که از همان ابتدا همیشه یک روز روشن روی زمین بود و هرگز تاریکی وجود نداشت. اولین ساکنان این سیاره یامی و یاما بودند، برادر و خواهری که یکدیگر را بسیار دوست داشتند. یک روز یامی مرد و خواهرش تسلی ناپذیر بود. او پیوسته گریست تا اینکه کریشنا به او رحم کرد و شب را آفرید. خداوند این کار را نه تصادفی، بلکه برای این که در هنگام فراموشی، یعنی خواب، یاما غم خود را رها کند و کم کم به خود بیاید. به هر حال، در هند هنوز این افسانه را به یاد می آورند و به فرزندان خود می گویند که پدیده طبیعی تغییر روز و شب را به شکل افسانه ای توضیح دهند.

تفسیر آپاچی های آمریکایی

سرخپوستان باستانی از قبیله مایا، که به دلیل روشن بینی و توانایی خود در پیش بینی آینده متمایز بودند، مطمئن بودند که خورشید موجودی عظیم را که در آن سوی کوه ها زندگی می کند، در طول شب بلعیده است. با شروع صبح زود، این هیولا آن را تف می کند و جهان دوباره پر از نور و گرما می شود. به هر حال، این توضیح افسانه ای از تغییر شب و روز بسیار یادآور داستان نورانی است که توسط کروکودیل معروف کورنی چوکوفسکی بلعیده شد.

نظریه مصری

مصریان باستان یکی از توسعه یافته ترین تمدن های روی کره زمین محسوب می شدند، در غیر این صورت چگونه می توان ساختمان های واقعا الهی آنها را توضیح داد؟ بنابراین آنها که بت پرست بودند، معتقد بودند که رع حکیم در شب در تاریکی فرود می آید و هر بار حق روز جدیدی را در آنجا به دست می آورد. در همان زمان او با هیولاهای شوم و هیولاها با شمشیر وحشتناک خود تا پای جان مبارزه می کند.

یکی دیگر از توضیحات افسانه ای تغییر روز و شب وجود دو نور را در منظومه گیتی رد می کند. این نشان می‌دهد که فقط خورشید در آسمان زندگی می‌کند که در طول روز با اسب‌های سفید دور سیاره می‌چرخد و شب‌ها اسب‌های سیاه را به سه‌گانه خود مهار می‌کند. به هر حال، در بسیاری از افسانه های کودکانه جهان، از تمثیلی مشابه استفاده می شود.

حقیقت روسی

در روسیه، آنها به نظریه مربوط به روابط خانوادگی پایبند بودند. مهم نیست که چقدر عجیب به نظر می رسد، اما اجداد ما توضیح افسانه ای از تغییر روز و شب را به روابط خانوادگی بین برادر و خواهر که در یک نزاع چند صد ساله با یکدیگر بودند تقلیل دادند. آنها می پنداشتند که خواهر روز و مظهر زندگی است و برادر را شب و محصول مرگ می دانند. هیچ یک از آنها نمی خواستند ملاقات کنند، بنابراین با دیدن طرح کلی یکی از بستگان، دیگری بلافاصله عجله کرد که آنجا را ترک کند. در داستان ها و معماهای عامیانه روسی، این واقعیت تأیید شده است.

شاید همه اینها جالب ترین توضیحات افسانه ای برای تغییر روز و شب باشد که فقط در دوران باستان می توانستند به آن دست پیدا کنند، زیرا اکنون همه می دانند که تناوب آنها چگونه انجام می شود.

طرح کلی درس در مورد جهان اطراف مطابق با الزامات GEF درجه 2

موضوع:«تغییر شب و روز».
هدف:
- تغییر روز و شب را با چرخش زمین به دور محور خود، توالی وقایع در طول روز توضیح دهید.
تجهیزات: جدول "منظومه شمسی"، 2 نقشه
به تصویر کشیدن روز و شب، تلوریوم، کره زمین، نمی دانم، صفحات -
دیروز، امروز، فردا، 24 ساعت شبانه روز.

1. سازماندهی کودکان برای کار:
ما به کاوش در دنیای اطراف خود ادامه می دهیم.
امروز در مورد یک پدیده شگفت انگیز در سیاره خود صحبت خواهیم کرد که شما هر روز مشاهده می کنید.به طور دقیق تر، در ابتدای روز و در پایان آن.
ما این پدیده ها را در تمام سیارات منظومه شمسی و حتی در ماه مشاهده خواهیم کرد.
نمی دانم
دوست ما Dunno این پدیده را در دو نقاشی به تصویر کشیده است:

چه کسی حدس زد که او چه چیزی می کشید؟
امروز باید دریابیم که در طول روز در زندگی و طبیعت ما چه می گذرد و در شب چه اتفاقی می افتد؟
باید بفهمیم چرا روز و شب تغییر می کند؟

از آنجایی که در این درس در مورد بسیاری از اشیاء طبیعت و اشیاء اطراف خود صحبت خواهیم کرد، باید قوانین و قوانین بسیار مهم زندگی آنها را با شما به یاد داشته باشیم.
!بررسی دانش. جدول "منظومه شمسی"

چه اجرام آسمانی روی آن تصویر شده است؟ (خورشید، سیارات)
چه کسی می داند علم اجرام آسمانی یا کیهانی چه نام دارد؟ (نجوم)
دانشمندانی که اجرام آسمانی را مطالعه می کنند چیست؟ (اخترشناسان)

حالا من متوجه می شوم که آیا نام همه این اجسام و اشیاء را می دانید.

وظیفه لنا و میشا:
لنا و میشا که به نجوم علاقه مند هستند، یک پاکت با این کار از طریق پست برای من فرستادند:
- لنا به کمک چه وسیله ای اجسام منظومه شمسی را مطالعه می کند؟ (تلسکوپ)

- چه اجرامی در منظومه شمسی وجود دارد؟ (خورشید، سیارات، از جمله ستارگان و ماه)

آزمون:
بدن بهشتی را با توصیف آن حدس بزنید!
من شرح یک جرم آسمانی را می خوانم و شما بچه ها با بالا بردن دست پاسخ می دهید.
1. خودشان می درخشند و سیارات را روشن می کنند، اجرام آسمانی بسیار بزرگی هستند، سیارات در اطراف آنها حرکت می کنند، شکل توپ را دارند (ستاره ها)

2. این ستاره است، می درخشد و سیارات را روشن می کند (خورشید)

3. آنها خودشان نمی درخشند، بلکه توسط خورشید و ستاره دیگری روشن می شوند، بزرگ هستند و حرکت می کنند.
دور ستارگان و خورشید به شکل توپ هستند (سیارات)

4. سیاره توسط خورشید روشن شده است. وقتی از یک طرف روز است، از طرف دیگر شب است (زمین)

5. ماهواره زمین در حال حرکت در اطراف آن. (ماه)

قطار

حالا یک قطار را تصور کنید. سوار قطار شدیم و از پنجره بیرون را نگاه کردیم.
ما چه دیدیم؟
اینکه همه اجسام اطراف در حال حرکت هستند در واقع قطار در حال حرکت است به همین دلیل به نظر ما خانه ها، درختان، مزارع، علفزارها و غیره در حال حرکت هستند این یک توهم نوری است.
بطلمیوس

او سیستم خود را از جهان ایجاد کرد که در مرکز آن زمین را قرار داد.
در اطراف زمین کروی بی حرکت، به گفته بطلمیوس، حرکت می کند: ماه، خورشید و 5 سیاره، و همچنین کره ستارگان ثابت.
او مانند ما که در قطار نشسته ایم، خورشید را در حال حرکت دید (صبح طلوع می کند، غروب غروب می کند)، ماه و ستاره ها حرکت می کنند.
در واقع خود زمین همراه با ماه به دور خورشید در حرکت است.
اشیاء اطراف قطار ما به همین ترتیب حرکت می کنند.
کوپرنیکوس

نیکلاس کوپرنیک تصویر درستی از دنیای اطراف ما ایجاد کرد. او خورشید را در مرکز قرار داد که زمین و سیارات دیگر در اطراف آن حرکت می کنند.
بیایید دو جرم آسمانی را به یاد بیاوریم:
خورشید - سیاره ما را در طول روز روشن می کند
ماه - سیاره ما را در شب روشن می کند

چگونه شبیه هستند؟ (زمین را روشن کنید)
- ماه با چه نوری می تابد؟ (نور خورشید منعکس شده)
- خورشید چیست؟ (ستاره ای که می درخشد و سیارات را روشن می کند)
- ماه چیست؟ (ماهواره طبیعی زمین است)
- بچه ها، به من بگویید اکنون چه چیزی را برای شما لیست می کنم: دب اکبر، دب اصغر، سرطان، ماکیان ??? (اینها صورت فلکی هستند)

جهان

سیاره ما زمین چه شکلی دارد؟
- چگونه می چرخد؟ (در اطراف خورشید)
-چطور دیگه؟ (حول محور خودش)
من و تو روی سطح زمین راه می رویم، چرا به فضای بیرونی نمی افتیم؟
چه نیرویی ما را روی سطح نگه می دارد؟
این قدرت جاذبه زمین است.
آیزاک نیوتن قانون گرانش جهانی را کشف کرد.

زمین ما را جذب می کند، بنابراین ما راه می رویم، حرکت می کنیم، کار خاصی انجام می دهیم.
اگر از زمین بلند نشدید و به فضا پرواز نکردید. نیروی گرانش دیگر عمل نمی کند و حالت بی وزنی به وجود می آید.
فضانوردان در طی چند ساعت پرواز دچار بی وزنی می شوند.

آنها در حالی که در گرانش صفر هستند از وسایل ویژه استفاده می کنند. لباس سبک، غذا در لوله های مخصوص، همه چیزهای کوچک با توری.
میز سیستم خورشیدی

بچه ها، چه جسم بزرگی سیاره ما را نزدیک خود نگه می دارد؟ (خورشید)
- چه نیرویی اجازه نمی دهد سیاره ما به فضای بیرونی پرواز کند؟ (نیروی جاذبه خورشیدی)
چرخش سیاره ما به دور خورشید منجر به تغییر روز و شب می شود.

یادگیری مطالب جدید:
در مورد این دوره های روز چه می دانید؟
-دوست ما نمی دانم دوباره در کلمات گیج شده است - امروز، فردا، دیروز.
-منظورشون چیه؟
-تفاوت روز و شب چیست؟-از چه رنگ هایی می توان آنها را به تصویر کشید؟
داستان توسط TELURIUS

زمین ما، مانند همه سیارات، در فضای بیرونی می چرخد.
زمین نه تنها به دور خورشید، بلکه حول یک محور خیالی نیز می چرخد.
پرتوهای خورشید برای ما گرما و نور می آورد.
وقتی زمین در کنار محل زندگی ما به سمت خورشید می چرخد، به نظرمان می رسد
خورشید در آسمان طلوع می کند، طلوع می کند. پرتوهای خورشید سیاره ما را از یک طرف روشن می کند و ما در این زمان یک روز داریم. زمین به چرخش بیشتر خود ادامه می دهد و می بینیم که خورشید از آسمان می گذرد و شروع به فرود می کند و سپس پشت افق پنهان می شود. این زمین است که در طول چرخش خود از پرتوهای خورشید دور می شود. خورشید غروب می کند، تاریک می شود، شب است. و در آن سوی روز کره زمین.
24 ساعت یعنی روزها طول می کشد تا زمین یک چرخش کامل به دور محور خود انجام دهد.
و 24 ساعت از یک طلوع به سحر دیگر می گذرد.
تثبیت:
- روی میز نشان دهید که زمین چگونه به دور خورشید می چرخد؟
(پادساعتگرد)
چه حرکت دیگری انجام می دهد؟
(حول محور خودش)
- زمان چرخش کامل حول یک محور چیست؟
(روز)
- چه روزهایی است؟
(24 ساعت)
- ضرب المثل یعنی چه؟ "روز و شب، روز تعطیل."
(یک روز شامل روز و شب می شود.)
زمین به دور چه محوری می چرخد؟ واقعی یا خیالی؟
زمین در روز چند چرخ می کند؟
(یک)
- پس چرا ما در این سیاره تغییر روز و شب داریم؟
نتایج:
- بچه ها، امروز چه چیزهای جدید و جالبی از صحبت ما یاد گرفتید؟
- روز زمین چیست و این روز زمانی چیست؟
مشق شب:

تغییر روز و شب چیزی است که یک بار برای همیشه نه تنها در زندگی معمولی، بلکه در افسانه ها ثابت شده است. اگرچه، در افسانه ها، این نیز اتفاق می افتد - چیزی در مکانیسم آسمانی می شکند و همه چیز به هم می خورد. چه مدت؟ تا زمانی که یک جادوگر ظاهر شود، یک استاد امور جادویی، که همه چیز را درست می کند.

افسانه "چگونه شب روز را تغییر داد"

در سرزمین عجایب بهشتی همه چیز طبق روال پیش رفت. خورشید پرتوهای طلایی به زمین فرستاد. قبل از اینکه در آسمان ظاهر شود، به ساعت آفتابی خود نگاه کرد و دقیقاً می دانست که چه زمانی شروع به درخشیدن کند و چه زمانی متوقف شود. به محض اینکه خورشید به رختخواب رفت، ماه زمین را روشن کرد. ستاره ها به ماه کمک کردند. تمام تلاششان را می کردند که بدرخشند تا هوا کاملا تاریک نشود. زمان تابش خورشید را «روز» و به ماه و ستارگان «شب» می گفتند.

اما یک روز ساعت آفتابی خراب شد. روز و شب با هم قاطی شد و چنین سردرگمی شروع شد! هیچ کس دقیقاً نمی دانست چه زمانی طلوع و چه زمانی غروب خورشید خواهد بود. بسیاری از آنها شروع به خوابیدن بی قرار شب ها کردند، زیرا هیچ کس واقعاً نمی دانست چه زمانی باید بیدار شود. حیوانات طوری سرگردان بودند که انگار گم شده بودند. و گلها فراموش کردند جوانه هایشان را باز کنند.

کاری ضروری بود که انجام شود. استاد قدیمی ماه داوطلب شد تا ساعت آفتابی را تعمیر کند. او مطمئناً می دانست که باید تغییر منظم روز و شب وجود داشته باشد. و ساعت باید طوری تنظیم شود که در یک لحظه خاص خورشید جای خود را به ماه بدهد.

استاد ماه با فراخواندن نیروهای جادویی برای کمک، ساعت آفتابی را تعمیر کرد. آنها مانند جدید شروع به راه رفتن کردند. خورشید از دیدن ساعت گران قیمت او بسیار خوشحال شد.

اکنون روز هرگز گم نخواهد شد و شب بلافاصله پس از روز خواهد آمد. شادی به مردم بازگشته است. آنها هم خورشید و هم ماه را دوست داشتند. حیوانات شروع به زندگی قبلی خود کردند. و گلها غنچه های باشکوه خود را در روز باز کردند و در شب آنها را محکم بسته بودند. بگذارید جوانه ها استراحت کنند تا صبح دوباره شکوفا شوند.

سوالات و وظایف برای افسانه "چگونه شب روز را تغییر داد"

تصور کنید که سوار یک موشک معجزه آسا هستید و وارد سرزمین عجایب شده اید. اولین چیزی که شما را شگفت زده کرد چه خواهد بود؟

در سرزمین عجایب با چه کسی دوست می شوید؟

با یک افسانه در مورد آنچه اتفاق می افتد اگر خورشید و ستارگان با هم بیایید.

طرح کلی درس در مورد جهان اطراف مطابق با الزامات GEF درجه 2

حالا من متوجه می شوم که آیا نام همه این اجسام و اشیاء را می دانید.

- چه اجرامی در منظومه شمسی وجود دارد؟ (خورشید، سیارات، از جمله ستارگان و ماه)

2. این ستاره است، می درخشد و سیارات را روشن می کند (خورشید)

4. سیاره توسط خورشید روشن شده است. وقتی از یک طرف روز است، از طرف دیگر شب است (زمین)

5. ماهواره زمین در حال حرکت در اطراف آن. (ماه)

جهان

تصویر 1 از ارائه "تغییر روز و شب"به درس های نجوم با موضوع "زمین"

ابعاد: 960 x 720 پیکسل، فرمت: jpg. برای دانلود رایگان عکس درس نجوم بر روی تصویر کلیک راست کرده و روی "ذخیره تصویر به عنوان..." کلیک کنید. برای نمایش تصاویر در درس، همچنین می توانید ارائه کامل "تغییر روز و شب.ppt" را با تمام تصاویر در یک آرشیو فشرده به صورت رایگان دانلود کنید. حجم آرشیو - 192 کیلوبایت.

دانلود ارائه

زمین

"شکل و ابعاد زمین" - شبکه درجه و عناصر آن. با چرخش زمین یک واحد طبیعی زمان مرتبط است. تغییر روز و شب ریتمی روزانه از طبیعت جاندار و بی جان ایجاد می کند. چهار نوع اعوجاج روی نقشه ها وجود دارد. محور چرخش زمین با زاویه 66.5 درجه به صفحه مدار متمایل است. موازی 66.5 درجه شمالی ش مرز است

"زمین خانه کیهانی ما است" - گوشته. هواپیمای برادران مونتگولفیر. محل. پوسته هوای زمین. سیاره زمین. زیستگاه انسان. زمین زیستگاه انسان است. رزمناو "واریاگ". مکانیسم زندگی. بخشی از جمعیت زمین کالج صنعتی ساراتوف مورچه - 25. انسان مکمل طبیعت است. زمین.

"زمین، خورشید، ماه" - زمین و ماه. طرح. حرکت زمین به دور خورشید. دوره های انقلاب ماه. پوشاندن ماه با زمین. پوشش های نورانی توسط ماه. به دلیل دور بودن خورشید، پرتوهای آن تقریباً به موازات یکدیگر می افتند. حرکت ظاهری و مراحل ماه. مدار ماه و آشفتگی های آن. شرایط ماه گرفتگی

"فرضیه هایی در مورد منشاء زمین" - جت پاره شده. فرضیه بوفون ذهن خلاق بی نهایت منشأ الهی زمین. ایده های مدرن سفر. سحابی محاسبات زمان های قدیم. نظریه امانوئل کانت. نظریه ژرژ بوفون. علم. فضا و ماده. با اکتشافاتت موفق باشی نظریه اتو یولیویچ اشمیت.

"زمین سیاره ای در منظومه شمسی است" - فرضیه فاجعه بار بوفون. قوانین کپلر اطلاعات در مورد نظم ساختار. خورشید. سیاره زمین. آنالوگ های ستاره. نورهای قطبی فرضیه شلوار جین ساختار خورشید. برجستگی. منظومه شمسی از یک ستاره مرکزی تشکیل شده است. قانون نیوتن. فرضیه های پیدایش جهان. فرضیه سحابی لاپلاس.

در صبح گیاهان شکوفا می شوند، در شب جوانه ها بسته می شوند. عصر - غروب خورشید در غرب آسمان و رنگ های غروب به تدریج محو می شود. زمان های مختلف روز متفاوت به نظر می رسند و احساس می کنند. زمین در 24 ساعت حول محور خود می چرخد. هر دقیقه از 60 ثانیه یک روز دقیقاً 24 ساعت است. به طور معمول، زمان روز به چند بخش تقسیم می شود:

مجموع در مبحث 22 ارائه

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلاید فقط برای اهداف اطلاعاتی است و ممکن است گستره کامل ارائه را نشان ندهد. اگر به این کار علاقه دارید، لطفا نسخه کامل را دانلود کنید.

نوع درس:درسی در مطالعه تثبیت جدید و اولیه دانش جدید

اهداف درس:

اولین خط توسعه، آشنایی با تصویری جامع از جهان است.

ارتباط بین تغییر روز و شب و چرخش زمین به دور محور خود را برای کودکان توضیح دهید و همچنین به آنها کمک کنید تا توالی وقایع در طول روز را درک کنند.

خط دوم توسعه، شکل گیری نگرش ارزیابی نسبت به جهان است.

یاد بگیرید زمان خود را ارزیابی کنید (توانایی ایجاد یک رژیم و پیروی از آن).

اهداف درس:

آموزشی:

آشنایی با چرخش زمین حول محور خود به عنوان دلیل تغییر شبانه روز به روز رسانی دانش در مورد پدیده های طبیعی.

در حال توسعه:

برای ترویج توسعه عملیات تفکر اساسی (مقایسه، تعمیم، توانایی نتیجه گیری بر اساس اطلاعات دریافت شده).
توانایی تجزیه و تحلیل و یافتن راه حل برای مشکل مطرح شده را توسعه دهید.
اجزای اصلی UUD (توانایی تنظیم یک کار یادگیری، تعمیم، نتیجه گیری) را تشکیل دهید.

آموزشی:

به دانش جهان کمک کنید.
مهارت های درون نگری را ایجاد کنید.

حداقل: تا پایان کلاس دوم، دانش آموزان باید بدانند که تغییر روز و شب با چرخش زمین به دور محور خود همراه است، صبح، بعد از ظهر، عصر و شب را تشخیص دهند.

Minimax: تا پایان درس، دانش آموز می تواند در مورد تغییرات طبیعت در زمان های مختلف روز بیاموزد، یاد بگیرد که چگونه چرخش زمین را به دور محور خود نشان دهد.

حداکثر: دانش آموزان می توانند ایده ای از آنچه روی زمین اتفاق می افتد اگر حول محور خود نمی چرخد، ایده ای از مناطق زمانی و طول روز در عرض های جغرافیایی مختلف دریافت کنند.

فن آوری ها: اطلاعاتی، در حال توسعه، مشکل ساز (انتخاب مدل یادگیری بهینه برای شرایط خاص).

روش ها: کلامی، دیداری، فعالیتی، عملی (دانش آموزان اقدامات عملی انجام می دهند)

تجهیزات:

کتاب درسی کلاس 2 / A.A. Vakhrushev، O.V. Bursky، A.S. Rautin / + دفترچه یادداشت
جهان،
4 پرچم روی نوار دو طرفه.

در طول کلاس ها

فعالیت معلم	فعالیت های دانشجویی
سازمان لحظه می خواهم درسمان را با این جمله فیلسوف فرانسوی ژان ژاک روسو شروع کنم: «شما بچه های با استعداد هستید! روزی شما خودتان به طرز خوشایندی شگفت زده خواهید شد که چقدر و چقدر خوب می دانید که اگر دائماً روی خود کار کنید چگونه اهداف جدیدی تعیین کنید و برای رسیدن به آنها تلاش کنید. امیدوارم امروز در درس ما صحت این جمله را تأیید کنید.
به فعلیت رساندن دانش و بیان مسئله (کار گروهی) بچه ها، به یاد داشته باشید که در درس های قبلی در مورد چه چیزی صحبت کردیم. باشه. حالا بیایید به صورت گروهی کار کنیم. قوانین کار گروهی را یادآوری کنید (با هم کار کنید، به نظر همه بچه ها گوش دهید. مشاهدات ساکنان زمین و توضیحات این مشاهدات را با استفاده از قوانین و قوانین طبیعت با یک فلش وصل کنید. و اکنون 1 نماینده از هر گروه نتیجه کار را اعلام می کند (هر گروه یکی از قوانین طبیعت را بیان می کند). نتایج روی اسلاید نمایش داده می شود (در کنار آخرین پدیده، بچه ها در تخته سیاه یک سوال می گویند و یک سوال نیز روی اسلاید ظاهر می شود).	ماه به دور زمین می چرخد، زمین به دور خورشید می چرخد، زمین به دور محور خود می چرخد.
- به این فکر کنید که چرا سوال آخر شما را با مشکل مواجه کرد. چه دانشی نداریم؟ (این کار را روی تخته انجام دهید). (اگر وصل شدند - توضیح دهید، ثابت کنید)	- نمی دانیم چرا روز و شب تغییر می کند.
- سر کلاس چه خواهیم کرد؟	- بیایید سعی کنیم دریابیم که چه حرکتی از زمین باعث پیدایش روز و شب در زمین می شود.
- موضوع درس ما چیست؟	- تغییر روز و شب در زمین.
"کشف" مشترک دانش و چه چیزی می تواند به ما در کشف دانش جدید کمک کند؟ امروز در درس شما به عنوان محقق عمل خواهید کرد. ما آزمایش هایی را انجام می دهیم، مشاهده می کنیم، تجزیه و تحلیل می کنیم و در مورد موضوع درس نتیجه می گیریم.	- کتاب درسی، معلم و غیره
- به اسلاید دقت کنید. زمین چه حرکتی می کند؟ بیایید سیاره خود را با استفاده از مدل ها مشاهده کنیم. (روی میز نمایش یک لامپ و یک کره وجود دارد)	- زمین حول محور خود و به دور خورشید می چرخد.
- با دقت نگاه کنید، آیا تمام سطح زمین به یک اندازه روشن می شود؟ در آن قسمت از زمین که مرد کوچولو در آن ایستاده است چه ساعتی از روز است؟ چه باید کرد تا شب در همان قلمرو بیفتد؟ به چه نتیجه ای می توان رسید؟ چرا روز و شب تغییر می کند؟	پدیده هایی مانند روز و شب در نتیجه حرکت زمین به دور محور خود به وجود می آیند.
فیزمنتکا. بارباریکی "شاریک".
5. کار عملی (گروهی). دوباره به من یادآوری کن که تغییر روز و شب به لطف چه اتفاقی می افتد؟ چرخش زمین در خلاف جهت عقربه های ساعت است. ابتدا نحوه حرکت عقربه های ساعت روی مدل را نشان دهید. حالا حرکت را در خلاف جهت عقربه های ساعت نشان دهید. اکنون برای انجام کار عملی به این دانش نیاز داریم.	به دلیل چرخش زمین به دور محور خود.
کره های شما دارای 4 نقطه هستند که با افراد رنگی مشخص شده اند. کره زمین را در خلاف جهت عقربه های ساعت بچرخانید تا جایی که مرد کوچک قرمز است، روشنایی روز باشد. پس چه زمانی از روز در مکانی که مرد آبی ایستاده خواهد بود؟ (شب) و در آن نقاطی که مردان سبز و زرد قرار دارند چه زمانی از روز خواهد بود؟ از آنجایی که ما محقق هستیم، فرضیات خود را به صورت تجربی آزمایش خواهیم کرد.
اگر زمین نمی چرخید چه اتفاقی می افتاد؟	اگر زمین نمی چرخید، یک طرف همیشه رو به خورشید بود. و دیگری مدام در سایه بود.
- در آن لحظه در سمت رو به خورشید چه اتفاقی می افتد؟	او نور و گرمای زیادی دریافت می کرد. روز طولانی بود.
- در طرف دیگر چه اتفاقی می افتد؟	اینجا همه چیز در سایه خواهد بود، به این معنی که شب طولانی ادامه خواهد داشت.
- کار عملی ما چه نتیجه ای را تایید کرد؟ بیایید آن را با اطلاعات کتاب درسی ص 52 مقایسه کنیم. متن را با دقت بخوانید و آنچه را که هنوز در مورد آن صحبت نکرده ایم بگویید.	- تغییر روز و شب با چرخش زمین به دور محور خود مرتبط است. زمین در 24 ساعت یک انقلاب کامل می کند.
6. کاربرد مستقل دانش. حالا کتاب های کار صفحه 16 را باز کنید و تکلیف شماره 1 را هر کدام به تنهایی انجام دهید (1 دانش آموز پدیده هایی را که در طول روز اتفاق می افتد نام می برد و دانش آموز دیگر پدیده هایی را که در شب اتفاق می افتد نام می برد) نتایج کار را در اسلاید بررسی کنید. به تکالیف خود برگردیم که در ابتدای درس برای ما مشکل ایجاد کرد. یک بار دیگر نتیجه بگیرید که تغییر روز و شب چه اتفاقی می افتد.
7. تکالیف. خاطرات خود را باز کنید، تکالیف خود را یادداشت کنید. R.T. کار شماره 5 - برای همه. برای کسانی که قدرت را در خود احساس می کنند و میل شماره 4 را در سطح بالایی دارند.
8. انعکاس. چه کسی به درس علاقه داشت؟ چه دانش جدیدی بود؟ چه کسی به ما در کشف دانش جدید کمک کرد؟ چه کسی می خواهد بگوید "متشکرم"؟ درس تمام شد. با تشکر از همه.

مردمان مختلف باستان، چه مصری‌ها، چه یونانی‌ها و چه رومی‌ها، سعی کردند تمام پدیده‌هایی را که در اطرافشان اتفاق می‌افتد توضیح دهند، بنابراین توضیح افسانه‌ای از تغییر روز و شب به زمان ما رسیده است. افسانه های ملیت های مختلف به طور کلی مشابه هستند.

تغییر روز و شب: یک توضیح افسانه ای

با کلمات "خورشید طلوع کرد" یا "خورشید غروب کرد" یک روز دیگر از زندگی را آغاز می کنیم یا به پایان می رسانیم. اجداد ما طلوع و غروب خورشید را با قدرت زیادی وقف کردند. این پدیده ها برای نیاکان ما معنای مقدسی داشتند.

در واقع، هنگام غروب و طلوع آفتاب، مراسم و مراسم مختلف، اعم از کلیسا و جادویی، انجام می شد. از اینجا یک توضیح افسانه ای از تغییر روز و شب "بزرگ شد". هر کاربر شبکه های اجتماعی عکسی از غروب یا طلوع آفتاب دارد. امروزه انسان مدرن این پدیده ها را درک نمی کند و معنای قدسی آن را نمی داند.

اسطوره یونان باستان

یونانیان باستان توضیح شگفت انگیزی برای تغییر روز و شب دارند. هیپریون تایتان سه فرزند داشت: سلنا، ایوس و هلیوس. سلن که با نور سرد می درخشید، الهه ماه بود. روی سرش یک ماه داسی شکل بود. در جاده شبانه او سوار بر ارابه ای می شود که توسط گاو نر کشیده شده است. سلنا زمانی که ستاره های فرزندش محو می شوند و ستون های مرمر صورتی رنگ می شوند، این جاده را ترک می کند.

Eos - الهه سپیده صبح، طلوع یک روز جدید را اعلام می کند. به دنبال ائوس، برادرشان هلیوس با یک ارابه طلایی درخشان از شرق می تازد. یونانیان او را کمتر از زئوس قدرتمند و عالی احترام می گذاشتند. پرتوهای هلیوس از میان ابرهای سیاه به دورترین و تاریک ترین گوشه ها نفوذ کردند. نور گرم آنها تمام زندگی را بیدار کرد. به لطف پرتوها، درختان و میوه ها رشد کردند. هلیوس طوفان همه جنایتکاران است. پرتوهای این خدا آنها را کور می کند. حتی خدایان نیز نمی توانند از چنین پرتوهایی پنهان شوند.

هلیوس همه چیز را در مورد "امور" الهی می داند. این او بود که به دیمتر پیشنهاد کرد که دخترش پرسفونه توسط هادس در قلمرو تاریک سایه‌های او ربوده شود. اما ظهر می رسد که هلیوس به غرب می رسد. تا غروب، اسب های هلیوس و خود او خسته و سرخ می شوند. خدا برای استراحت به قصر خود می رود، جایی که عصای الهی نیز در آنجا آرام می گیرند و ارابه سلنا راهی جاده می شود ... تغییر روز و شب یونانی چنین است. توضیح افسانه آنها شبیه به افسانه اسلاو است.

دید اسلاوی روز و شب

ایده های جهان در میان اسلاوهای بت پرست باستان بسیار پیچیده و گیج کننده بود. خورشید و نور خورشید برای آنها مفاهیم متفاوتی بود. برای هر فصل، اسلاوها یک "خورشید" جداگانه داشتند - Yarilo، Kupailo، Svetovit و Kolyada. آنها خود خورشید را هوروس نامیدند. به هر حال، این کلمه به معنای "دایره" بود. کلمه رقص گرد از اینجا آمده است.

مانند یونانی ها، توضیح افسانه اسلاو در مورد تغییر روز و شب ساده است - داژدبوگ (خورشید - خدای بخشنده) سوار بر ارابه ای طلایی در آسمان روز سوار شد که توسط اسب های بالدار آتشین مهار شده بود. سحرهای صبح و عصر را خواهر می دانستند. به علاوه، سپیده دم همسر خورشید بود. اسلاوها عروسی خود را جشن گرفتند. مانند یونانیان، خورشید چشمی همه‌چیز است که همه چیز و همه را تماشا می‌کند. زیرا جنایتکاران تا به امروز شب ها عمل می کنند.

ایده هند باستانی ظهور یک روز جدید

یک افسانه متمایز هندی در مورد تغییر روز و شب. توضیح افسانه ای می گوید که شبی وجود نداشت. او به لطف یک حادثه غم انگیز ظاهر شد. یک برادر یاما و یک خواهر یامی بودند. برادر درگذشت و خواهر تنها چاره ای جز سوگواری بی پایان برای برادر نگون بخت نداشت. یامی به تمام درخواست‌ها و تشویق‌ها برای آرام شدن و اشک ریختن خودداری کرد، فقط فریاد زد: "اما او امروز مرد!" خدایان حقیقت را دیدند: برای آرام شدن دختر، یک شب لازم است، فقط در این صورت یک روز جدید فرا می رسد. شب را ساختند. صبح آمد، یامی غم را فراموش کرد. و سرخپوستان شروع کردند به گفتن "توالی روز و شب".

نتیجه

برای سالیان متمادی اجداد ما تا قرون وسطی به این افسانه ها و افسانه ها در مورد خلقت روز و شب اعتقاد داشتند. علم جایگزین دین و عقاید عرفانی شد. نیکولاس کوپرنیک 500 سال پیش کتابی در مورد چگونگی چرخش سیاره ما حول محور خود و گردش به دور ستاره خورشید نوشت. بنابراین، به گفته کوپرنیک، تغییر روز و شب وجود داشت.

توضیح افسانه نابود شد. و کتاب دانشمند به دلیل مخالفت با دین مسیحیت توسط پاپ ممنوع شد. کوپرنیک به عنوان خالق معروف شد نام این منظومه از نام خدای خورشید هلیوس گرفته شده است، بنابراین، طبق نظریه کوپرنیک، خورشید در مرکز کیهان قرار دارد. ستاره شناس لهستانی در 24 می 1543 در سن 73 سالگی بر اثر سکته مغزی درگذشت.