روابط اجتماعی علوم اجتماعی. روابط اجتماعی روابط یک فرد در جامعه است

انتخاب 1

قسمت A

A1. عنصری از ساختار اجتماعی جامعه است

1) املاک 2) حزب 3) شرکت 4) ارتش

A2. تقریباً یک سوم روسای جمهور ایالات متحده از خانواده های فقیر یا متوسط ​​هستند. این مثال یک تجلی است

A3. آیا قضاوت های زیر در مورد ماهیت کنترل اجتماعی صحیح است؟

الف- کنترل اجتماعی مکانیسم ویژه ای برای حفظ نظم عمومی است.

ب. هنجارها و تحریم ها عناصر کنترل اجتماعی هستند

A4. رویکرد متمدنانه برای حل مشکلات ملی فراهم می کند

A5. تمایز اقتصادی خود را در

1) ادغام قدرت سیاسی و سرمایه بزرگ

2) جداسازی اقشار ثروتمند، فقیر و متوسط ​​جامعه

3) ظهور منابع جدید درآمد برای گروه های خاص.

4) ایجاد تولیدات جدید

A6. استانداردهای زیبایی شناسی

1) در قوانین ایالتی مشخص شده است

2) با قدرت اجبار دولتی فراهم می شوند

3) بر اساس اعتقاد به قدرت های ماوراء طبیعی

4) تقویت ایده زیبا و زشت

A7. خانواده سنتی (پدرسالار) چیست؟

1) موقعیت غالب پدر خانواده 2) نقش فزاینده زن در خانواده

3) احترام متقابل بین همسران 4) مشارکت فعال زنان در تولید اجتماعی

الف 8. گروهی اجتماعی که اعضای آن دارای حقوق و تکالیفی هستند که موروثی است

1) ملت 2) املاک 3) کلاس 4) نامگذاری

A9. معیارهای اخلاقی چه تفاوتی با معیارهای قانونی دارد؟

1) هنجارهای اخلاقی دیرتر از هنجارهای قانونی پدید آمدند

2) هنجارهای قانونی به صورت مکتوب وجود ندارد

3) معیارهای اخلاقی منعکس کننده ایده های خوب و بد هستند

4) استانداردهای اخلاقی توسط دولت ایجاد و حمایت می شود

A10. یکی از شروط ظهور یک ملت است

1) توسعه روابط اقتصادی و فرهنگی بین مردم نزدیک

2) افزایش سطح تحصیلات جمعیت

3) افزایش نرخ زاد و ولد

4) تشکیل حکومت قانون

A11. کودکان، جوانان، مردان جوامع اجتماعی هستند که توسط آنها متمایز می شوند

1) ویژگی سرزمینی 2) ویژگی قومی 3) ویژگی جمعیتی

4) علامت حرفه ای

A12. رفتار انحرافی همیشه است

1) باعث آسیب به جامعه 2) آسیب به فرد 3) نقض حاکمیت قانون

4) هنجارهای اجتماعی را برآورده نمی کند

قسمت B

B1 کلمه گم شده در نمودار را بنویسید:

پاسخ: ______________________________

در 2 . در زیر برخی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای دو مورد، متعلق به مفهوم "نهاد اجتماعی" هستند. عباراتی را که از این مجموعه حذف می شود را بیابید و مشخص کنید و به مفهوم دیگری رجوع کنید.

دین، دولت، آموزش، متقاضیان، خانواده، صنعت، دوستان.

قسمت C

کار تستی با موضوع "ساختار اجتماعی، روابط اجتماعی"

گزینه 2

A1. نگرش به اموال، میزان درآمد، عامل استفاده از قدرت نشانه هایی است

1) قومیت 2) ملت 3) نژاد 4) طبقه

A2. قوانینی که در جامعه ایجاد می شود، الگوهای رفتار مورد انتظار افراد نامیده می شود

1) موقعیت اجتماعی 2) تحرک اجتماعی 3) هنجار اجتماعی 4) نظم اجتماعی

A3. عبارت صحیح را انتخاب کنید

1) در تاریخ جامعه انواع مختلفی از خانواده ها وجود داشته است

2) روابط خانوادگی توسط قانون تنظیم نمی شود

3) خانواده مدرن شامل همه اقوام می شود

4) روابط خانوادگی با هنجارهای اخلاقی تنظیم نمی شود

A4. گروه اجتماعی کوچک است

1) معتقدین در روسیه 2) افراد دارای دیدگاه های لیبرال 3) زنان مسکو 4) تیمی از کارگران

A5. به تحرک اجتماعی عمودی صعودی اشاره دارد

1) ارتقاء 2) فعالیت کارآفرینی 3) تنزل رتبه

4) بازنشستگی

A6. رفتار انحرافی همیشه نقض می کند

1) هنجارهای حقوقی 2) هنجارهای اخلاقی 3) هنجارهای اجتماعی 4) آداب و سنن

A7. یکی از شاخصه های یک ملت

1) وجود قانون اساسی 2) مسیر تاریخی مشترک 3) شهروندی واحد 4) ایدئولوژی مشترک

A8. در میان افراد ثروتمند روم باستان (قرن II-I قبل از میلاد)، بردگان سابق اغلب یافت می شدند. این نمونه ای از تجلی است

1) تحرک اجتماعی افقی 2) تحرک اجتماعی عمودی

3) قشربندی اجتماعی 4) سازگاری اجتماعی

A9. قدرت دولت هنجارها را تضمین می کند

1) اخلاقی 2) قانونی 3) زیبایی شناسی 4) مذهبی

A10. گروه کوچکی بر اساس ازدواج یا فامیلی که اعضای آن با یک زندگی مشترک و مسئولیت متقابل به هم مرتبط هستند.

1) قبیله 2) املاک 3) خانواده 4) نخبگان

A11. رویکرد متمدنانه برای حل مشکلات ملی فراهم می کند

1) نفی خشونت ملی در همه اشکال آن

2) کمک نظامی به جدایی طلبان

3) سیری در جهت تضعیف دولت های چند ملیتی

4) حمایت از همه اشکال مبارزه مردم برای تعیین سرنوشت

A12. پسر به مادری که با او زندگی می کند و مستمری از کارافتادگی دریافت می کند کمک های مادی می کند. این کارکرد خانواده است.

1) اقتصادی 2) اوقات فراغت 3) عاطفی-روانی 4) موقعیت اجتماعی

قسمت B

در 1. کلمه گم شده در نمودار را بنویسید

پاسخ: _________________________

در 2. در زیر لیستی از گروه های اجتماعی آورده شده است. همه آنها، به استثنای دو نفر، به صورت اعترافی تحصیل می کنند. عباراتی را که از این مجموعه حذف می شود را بیابید و مشخص کنید و به مفهوم دیگری رجوع کنید.

ارتدوکس، رویزیونیست، مسلمان، پروتستان، محافظه کار، کاتولیک.

در 3. در فهرست زیر آنچه به پدیده «خرده فرهنگ» اشاره دارد را بیابید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند دور بزنید و به ترتیب صعودی یادداشت کنید.

1) تعلق به یک گروه اجتماعی خاص

2) مجموعه ای از هنجارها و ارزش های قشر جنایتکار جامعه

3) تغییر ناپذیری جهت گیری های ارزش حامل آن در طول زندگی

4) ارتباط با فرهنگ سنتی ملی

5) پرداختن به متنوع ترین اقشار مردم

پاسخ _____________

در ساعت 4. متن زیر را بخوانید که هر موقعیت آن شماره گذاری شده است.

(1) این مطالعه شامل 1503 پسر و دختر بالای 18 سال بود. (2) از آنها سؤالات مختلفی در مورد ازدواج، طلاق و تربیت فرزندان پرسیده شد. (3) هر دومین پاسخ دهنده اظهار داشت که ازدواج های زودهنگام اغلب به طلاق ختم می شود. (4) به نظر ما چنین ازدواج هایی جامعه را بی ثبات می کند و بحران ارزش های خانوادگی را تشدید می کند.

تعیین کنید که کدام مفاد متن پوشیده شده است

الف) ماهیت واقعی ب) ماهیت قضاوت های ارزشی ج) ماهیت گزاره های نظری

زیر شماره موقعیت حرفی که ماهیت آن را نشان می دهد بنویسید. دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ منتقل کنید.

ساعت 5. متن زیر را با چند کلمه از دست رفته بخوانید،

«هنجارها کارکردهای مهمی را در جامعه انجام می دهند. اول، آنها به _______ اجتماعی (1) (یعنی حفظ انسجام اجتماعی) کمک می کنند. ثانیاً، آنها به عنوان نوعی رفتار ________ (2) عمل می کنند، نوعی دستورالعمل برای افراد انجام دهنده نقش های خاص و ________ اجتماعی (3). سوم، مشارکت در _______ (4)

برای رفتار انحرافی چهارم، _________ (5) جامعه را فراهم کنید. با ماهیت تنظیم رفتار اجتماعی، هنجارها متمایز می شوند - انتظارات و هنجارها -_______ (6) ... هنجارهای متعلق به گروه دوم سختگیرتر هستند. نقض چنین هنجارهایی مستلزم اعمال جدی _______ (7)، به عنوان مثال، جنایی یا اداری است.

از لیست پیشنهادی کلماتی که می‌خواهید به جای فاصله‌ها درج کنید، انتخاب کنید. کلمات موجود در فهرست به صورت اسمی آورده شده است. به خاطر داشته باشید که تعداد کلماتی که در لیست نیاز دارید بیشتر از آن چیزی است که برای پر کردن شکاف ها نیاز دارید، کلماتی را یکی پس از دیگری انتخاب کنید و به طور ذهنی هر شکاف را با کلمات پر کنید.

الف) تحریم د) ایده آل ز) قاعده ج) توسعه

ب) گروه E) کنترل ح) مدیریت

ج) ادغام E) استاندارد I) ثبات

لطفا توجه داشته باشید که شکاف ها شماره گذاری شده اند. جدول زیر اعداد پاس را نشان می دهد. زیر هر عدد حرف مربوط به کلمه ای را که انتخاب کرده اید بنویسید.

قسمت C

C1. متن را بخوانید و وظایف را انجام دهید:

ساختار خانواده در سراسر جهان در حال فروپاشی است. نرخ طلاق در کشورهای توسعه یافته و توسعه نیافته و همچنین تعداد زنان سرپرست خانوار در حال افزایش است.

ارزش‌های خانواده توسط برنامه‌های دولتی که در تشکیل خانواده‌ها دخالت می‌کنند (اگرچه چنین برنامه‌هایی وجود دارد) و نه با پخش رسانه‌هایی که خانواده را تحقیر می‌کنند (اگرچه چنین برنامه‌هایی وجود دارد) تهدید نمی‌شود. آنها توسط خود سیستم اقتصادی تهدید می شوند. این سیستم به سادگی اجازه نمی دهد خانواده ها به روش قدیمی وجود داشته باشند، زیرا پدر بیشتر درآمد را تامین می کند و مادر بیشتر کار تربیت فرزندان را انجام می دهد. دیگر خانواده ای از طبقه متوسط ​​با یک نان آور وجود ندارد.

روابط اجتماعی را علم اقتصاد تعیین نمی کند - در آن واحد ممکن است احتمالات زیادی وجود داشته باشد - اما این روابط هر چه که باشد، باید با واقعیت اقتصادی سازگار باشد. روابط سنتی خانوادگی اینطور نیست. در نتیجه خانواده به عنوان یک نهاد در حال تغییر و فشار است. موضوع «شخصیت سازی» نیست، بلکه خودخواهی سرسختانه اقتصادی، یا به عبارت دقیق تر، عدم تمایل به تبعیت از منافع خود در برابر منافع خانواده است. واقعیت اقتصادی ما را وادار کرد تا در مسائل اساسی سازمان خانواده تجدید نظر کنیم.

2. تأثیر متقابل کدام حوزه های زندگی اجتماعی توسط نویسنده به عنوان مثال خانواده آشکار می شود؟ به نظر نویسنده ماهیت این تعامل چیست؟

3. چرا خانواده سنتی پدرسالار به گذشته تبدیل شده است؟ بر اساس متن منبع و متضمن دانش علوم اجتماعی، سه دلیل را ذکر کنید.

C2 هر عبارتی را انتخاب کنید و یک مقاله بنویسید.

1 «انسان موجودی است که به سوی آینده می شتابد و آگاه است که خود را به آینده فرافکنی می کند» (J.P. Sartre).

2 «موعظه اخلاق آسان است، توجیه آن دشوار است» (آ. شوپنهاور).

3 "فقدان احساس عزت ملی به اندازه افراط دیگر - ناسیونالیسم - نفرت انگیز است." (I.N. Shevelev)

4 "مردم برای یکدیگر وجود دارند" (مارکوس اورلیوس)

5 "آنها یک فرد به دنیا می آیند، آنها یک فرد می شوند، از فردیت حمایت می کنند" (A.G. Asmolov)

6. «شکل گیری موقعیت به دست آمده از طریق استعداد، انتخاب یا فعالیت خود هر فرد انجام می شود». (م. یانگ).

7. «حاشیه نشینی نتیجه تعارض با هنجارهای اجتماعی است» (ع. فرژو).

8. «همه می خواهند از قاعده مستثنی باشند و هیچ استثنایی از این قاعده وجود ندارد» (M. Forbes)

9 «توده عبارت است از انبوهی از مردم بدون هیچ شایستگی خاصی». (J. Ortega y Gaset).

10. انسان آنچه هست انجام می دهد و همان می شود که انجام می دهد. (آر. موسیل)

به کار کنترلی با موضوع "ساختار اجتماعی، روابط اجتماعی"

گزینه 3

A1. یکی از مظاهر نابرابری اجتماعی تفاوت در

1) درآمد 2) توانایی ها 3) خلق و خوی 4) نیازهای معنوی

A2. آیا عبارات زیر صحیح است؟

الف- در هنجارهای اجتماعی، مردم معیارها، الگوها، معیارهای رفتار مناسب را می بینند.

ب- هنجارهای زیبایی شناختی در قوانین، معاهدات بین المللی، اصول سیاسی، هنجارهای اخلاقی منعکس می شود.

1) فقط A درست است 2) فقط B درست است 3) هر دو A و B درست هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A3. کارکردهای خانواده هستند

1) اجتماعی شدن فرد 2) تعیین حداقل دستمزد

3) ایجاد سیستم آموزش مدارس 4) تعیین میزان قبوض آب و برق

A4. گروه های اجتماعی متمایز بر اساس استقرار (سرزمینی) عبارتند از

1) ملیت 2) ملت 3) مردم شهر 4) طبقه

A5. هنجارهای اجتماعی که منعکس کننده ایده های مردم در مورد خیر و شر هستند - نامیده می شوند.

1) آداب و رسوم 2) هنجارهای اخلاقی 3) هنجارهای زیبایی شناختی 4) سنت ها

A6. آیا جملات زیر در مورد خودکنترلی صحیح است؟

الف) روش‌های کنترل خارجی که اغلب استفاده می‌شوند، می‌توانند از رشد خودکنترلی جلوگیری کنند.

ب- وجدان یکی از مکانیسم های خودکنترلی است.

1) فقط A درست است 2) فقط B درست است 3) هر دو A و B درست هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A7. آیا عبارات زیر صحیح است؟ همکاری بین المللی را ترویج می کند

الف- توسعه فرهنگ ملی

ب- غلبه بر تنگنای ملی

1) فقط A درست است 2) فقط B درست است 3) هر دو A و B درست هستند 4) هر دو قضاوت اشتباه هستند

A8. این واقعیت که نمایندگان اقشار مختلف اجتماعی درآمدهای نابرابر دریافت می کنند نشان دهنده تمایز است

1) اقتصادی 2) سیاسی 3) حرفه ای 4) جمعیتی

1) مد 2) مطابقت 3) جنایت 4) جمع آوری تمبر

A10. خانواده دموکراتیک (شریک)، بر خلاف خانواده پدرسالار (سنتی)، با

1) زندگی مشترک حداقل سه نسل

2) تقسیم عادلانه وظایف خانه

3) وابستگی اقتصادی زنان به مردان

4) نقش غالب مردان در خانواده

A12. خانواده، بر خلاف سایر گروه های کوچک، با

1) فعالیت سیاسی بالا 2) زندگی مشترک 3) سرگرمی های مشترک

4) رشد حرفه ای

قسمت B

ب 1. کلمه گم شده در نمودار را یادداشت کنید

پاسخ: ________________________

در 2. در زیر برخی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای یک مورد، متعلق به مفهوم "هنجار اجتماعی" هستند. اصطلاحی را که از این مجموعه خارج می شود و به مفهوم دیگری اشاره دارد، پیدا کنید و نشان دهید.

کنترل اجتماعی، تحریم، رفتار انحرافی، ساختار اجتماعی، خودکنترلی.

پاسخ _____________________________

در 3. در فهرست زیر تظاهرات عملکرد اقتصادی خانواده را بیابید و اعدادی را که در زیر آنها به ترتیب صعودی نشان داده شده اند بنویسید.

1) آموزش مهارت های کار به کودکان 2) حمایت مادی از عزیزان

3) توزیع نیروی کار خانگی 4) اعطای وضعیت ارثی

5) سازماندهی اوقات فراغت 6) تجارت خانوادگی

در ساعت 4. متن زیر را بخوانید که هر موقعیت آن شماره گذاری شده است.

(1) این مطالعه شامل 1503 پسر و دختر بالای 18 سال بود. (2) از آنها سؤالات مختلفی در مورد ازدواج، طلاق و تربیت فرزندان پرسیده شد. (3) هر دومین پاسخ دهنده اظهار داشت که ازدواج های زودهنگام اغلب به طلاق ختم می شود. (4) به نظر ما چنین ازدواج هایی جامعه را بی ثبات می کند و بحران ارزش های خانوادگی را تشدید می کند.

تعیین کنید که کدام مفاد متن پوشیده شده است

الف) ماهیت واقعی ب) ماهیت قضاوت های ارزشی ج) ماهیت گزاره های نظری

زیر شماره موقعیت حرفی که ماهیت آن را نشان می دهد بنویسید. دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ منتقل کنید.

ساعت 5. متن زیر را با چند کلمه از دست رفته بخوانید.

«وجود _______ (1) روانی قابل توجهی بین زن و مرد به خودی خود هیچ تردیدی ایجاد نمی کند. با این حال، داده های تجربی در مورد این موضوع، با وجود تعداد زیاد _______ (2)، ناکافی و اغلب متناقض هستند. ادراک جنسیت به طور قابل توجهی تحت تأثیر ________ (3) رایج است. زنان، در ذهن مردان، و اغلب خود زنان، قبل از هر چیز باید با موفقیت آنچه را که به طور سنتی به آنها نسبت داده شده _______ (4) «خانه دار»، «نگهبان آتش» و غیره انجام دهند. مردان باید به کارهای حرفه ای مشغول شوند، که آنها را تضمین می کند _________ اجتماعی بالا (5) و اجازه می دهد تا سطح و کیفیت زندگی خانواده های خود را تضمین کنند. در واقع، تقسیم نقش جنسیتی ________ (6) سفتی سابق خود را از دست داده است، روابط زن و مرد در خانواده و محل کار، اصولاً برابر شده است.

از لیست زیر کلماتی را که باید در شکاف ها درج شوند انتخاب کنید. کلمات موجود در فهرست به صورت اسمی به صورت مفرد آورده شده است. به خاطر داشته باشید که تعداد کلماتی که باید انتخاب کنید در لیست بیشتر است.

به ترتیب کلمات را یکی پس از دیگری انتخاب کنید و ذهنی هر شکاف را با کلمات پر کنید.

الف) تحقیق ب) تفاوت ج) کار د) ارتباط ه) تدریس و) کلیشه ز) نقش 3) وضعیت I) گروه

دنباله حروف حاصل را به برگه پاسخ منتقل کنید.

قسمت C

C1. متن را بخوانید و وظایف را انجام دهید:

ساختار خانواده در سراسر جهان در حال فروپاشی است. نرخ طلاق در کشورهای توسعه یافته و توسعه نیافته و همچنین تعداد زنان سرپرست خانوار در حال افزایش است.

ارزش‌های خانواده توسط برنامه‌های دولتی که در تشکیل خانواده‌ها دخالت می‌کنند (اگرچه چنین برنامه‌هایی وجود دارد) و نه با پخش رسانه‌هایی که خانواده را تحقیر می‌کنند (اگرچه چنین برنامه‌هایی وجود دارد) تهدید نمی‌شود. آنها توسط خود سیستم اقتصادی تهدید می شوند. این سیستم به سادگی اجازه نمی دهد خانواده ها به روش قدیمی وجود داشته باشند، زیرا پدر بیشتر درآمد را تامین می کند و مادر بیشتر کار تربیت فرزندان را انجام می دهد. دیگر خانواده ای از طبقه متوسط ​​با یک نان آور وجود ندارد.

روابط اجتماعی را علم اقتصاد تعیین نمی کند - در آن واحد ممکن است احتمالات زیادی وجود داشته باشد - اما این روابط هر چه که باشد، باید با واقعیت اقتصادی سازگار باشد. روابط سنتی خانوادگی اینطور نیست. در نتیجه خانواده به عنوان یک نهاد در حال تغییر و فشار است. موضوع «شخصیت سازی» نیست، بلکه خودخواهی سرسختانه اقتصادی، یا به عبارت دقیق تر، عدم تمایل به تبعیت از منافع خود در برابر منافع خانواده است. واقعیت اقتصادی ما را وادار کرد تا در مسائل اساسی سازمان خانواده تجدید نظر کنیم.

2. تأثیر متقابل کدام حوزه های زندگی اجتماعی توسط نویسنده به عنوان مثال خانواده آشکار می شود؟ به نظر نویسنده ماهیت این تعامل چیست؟

3. چرا خانواده سنتی پدرسالار به گذشته تبدیل شده است؟ بر اساس متن منبع و متضمن دانش علوم اجتماعی، سه دلیل را ذکر کنید.

C2 هر عبارتی را انتخاب کنید و یک مقاله بنویسید.

1 «انسان موجودی است که به سوی آینده می شتابد و آگاه است که خود را به آینده فرافکنی می کند» (J.P. Sartre).

2 «موعظه اخلاق آسان است، توجیه آن دشوار است» (آ. شوپنهاور).

3 "فقدان احساس عزت ملی به اندازه افراط دیگر - ناسیونالیسم - نفرت انگیز است." (I.N. Shevelev)

4 "مردم برای یکدیگر وجود دارند" (مارکوس اورلیوس)

5 "آنها یک فرد به دنیا می آیند، آنها یک فرد می شوند، از فردیت حمایت می کنند" (A.G. Asmolov)

6. «شکل گیری موقعیت به دست آمده از طریق استعداد، انتخاب یا فعالیت خود هر فرد انجام می شود». (م. یانگ).

7. «حاشیه نشینی نتیجه تعارض با هنجارهای اجتماعی است» (ع. فرژو).

8. «همه می خواهند از قاعده مستثنی باشند و هیچ استثنایی از این قاعده وجود ندارد» (M. Forbes)

9 «توده عبارت است از انبوهی از مردم بدون هیچ شایستگی خاصی». (J. Ortega y Gaset).

10. انسان آنچه هست انجام می دهد و همان می شود که انجام می دهد. (آر. موسیل)


مفاهیم و مفاد تکرار: روابط و تعاملات اجتماعی؛ روابط و تعاملات اجتماعی. انواع گروه های اجتماعی؛ انواع گروه های اجتماعی؛ موقعیت اجتماعی و نقش اجتماعی؛ موقعیت اجتماعی و نقش اجتماعی. قشربندی و نابرابری اجتماعی؛ قشربندی و نابرابری اجتماعی. تحرک اجتماعی؛ تحرک اجتماعی. هنجار اجتماعی؛ هنجار اجتماعی. رفتار انحرافی؛ رفتار انحرافی. کنترل اجتماعی و خودکنترلی؛ کنترل اجتماعی و خودکنترلی. خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی و یک گروه کوچک، روندهای توسعه خانواده، خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی و یک گروه کوچک، روند توسعه خانواده. جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی؛ جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی. جوامع قومی؛ سیاست ملی، درگیری های قومیتی، جوامع قومی سیاست ملی، درگیری های بین قومی؛ تعارض اجتماعی و راه های حل آن؛ تعارض اجتماعی و راه های حل آن. فرآیندهای اجتماعی در روسیه مدرن فرآیندهای اجتماعی در روسیه مدرن.




تفاوت بین "گروه ها" و "جوامع": خانواده - گروه کوچک؛ خانواده - گروه کوچک. املاک - یک گروه بزرگ؛ املاک - یک گروه بزرگ. ملیت - جامعه قومی ملیت - جامعه قومی. چه علائمی به تمایز بین این مفاهیم کمک می کند؟ چه علائمی به تمایز بین این مفاهیم کمک می کند؟


ویژگی های متمایز: هر گروه اجتماعی افرادی را با موقعیت های مشابه، اجتماعی خاص گرد هم می آورد. هر گروه اجتماعی افرادی را با موقعیت های مشابه، اجتماعی خاص گرد هم می آورد. موقعیت ها اعضای گروه های کوچک تماس های شخصی مستقیم دارند اعضای گروه های کوچک تماس های شخصی مستقیم دارند. جامعه اجتماعی نه تنها شامل گروه هایی است که بر اساس اجتماعی شناسایی شده اند. نشانه ها (درآمد، سطح تحصیلات، مکان در سیستم روابط قدرت، و غیره)، بلکه مجموعه ای از مردم با ویژگی های ژئوپلیتیکی، فرهنگی، تاریخی، سرزمینی، جمعیتی متحد شده اند. جامعه اجتماعی نه تنها شامل گروه هایی است که بر اساس آن شناسایی شده اند. اجتماعی ویژگی ها (درآمد، سطح تحصیلات، جایگاه در سیستم روابط قدرت و غیره)، بلکه مجموعه ای از مردم که با ویژگی های ژئوپلیتیک، فرهنگی، تاریخی، سرزمینی و جمعیتی متحد شده اند.


ساختار اجتماعی جامعه مجموعه ای از گروه ها و اجتماعات اجتماعی متقابل و به هم پیوسته است. مجموعه ای از گروه ها و جوامع اجتماعی متقابل و به هم پیوسته. قشربندی اجتماعی جامعه، قشربندی اجتماعی جامعه، که منجر به نابرابری اجتماعی می شود، در این واقعیت بیان می شود که در امتداد مقیاس توزیع منافع اجتماعی-فرهنگی، گروه ها موقعیت های اجتماعی متفاوتی را اشغال می کنند، یعنی. دارای مقدار نابرابر ثروت و قدرت مادی، حقوق و تعهدات، امتیازات و اعتبار است. که منجر به نابرابری اجتماعی می شود، در این واقعیت بیان می شود که در امتداد مقیاس توزیع منافع اجتماعی-فرهنگی، گروه ها موقعیت های اجتماعی مختلفی را اشغال می کنند، یعنی. دارای مقدار نابرابر ثروت و قدرت مادی، حقوق و تعهدات، امتیازات و اعتبار است.








1. تناظر را تنظیم کنید: ویژگی های روابط عمومی 1) تحکیم حقوقی حقوق و تعهدات برای گروه های اجتماعی اصلی 2) ماهیت ارثی غالب تعلق به نخبگان جامعه 3) ممنوعیت حرکت از یک جامعه. گروه ها به گروه های دیگر 4) تقسیم به گروه ها بر اساس تفاوت در ماهیت کار و اندازه و اشکال پرداخت آن است 5) ممنوعیت ازدواج با نمایندگان گروه های دیگر انواع طبقه بندی الف) طبقه ب) طبقه ج) طبقه بنویسید حروف انتخاب شده را به ترتیب شماره گذاری بدون فاصله و کاراکترهای دیگر پایین بیاورید




پاسخ: اجتماعی نقش رفتاری است که مورد انتظار دیگران است. اجتماعی وضعیت - جایگاهی در سیستم قشربندی اجتماعی، موقعیت اجتماعی که شخص اشغال می کند. وضعیت دانش آموز مدرسه شامل مولفه های اجتماعی زیر است. نقش ها: حضور در یک موسسه آموزشی، تسلط بر موضوعات مدرسه و غیره. از رئیس تیم انتظار می رود تصمیمات مسئولانه اتخاذ کند، از کارکنان مراقبت کند و فعالیت های مشترک را سازماندهی کند.


ارزیابی تکالیف از این نوع: محتوای پاسخ صحیح و دستورالعمل های ارزشیابی (سایر صورت بندی های پاسخ مجاز است که معنای آن را مخدوش نکند) نکات ارتباط اجتماعی. جایگاه و نقش، دو مثال آورده شده است. 3 ارتباط اجتماعی. وضعیت و نقش، یک مثال آورده شده است 2 رابطه بین وضعیت و نقش به درستی آشکار شده است 1 پاسخ اشتباه 0 حداکثر امتیاز 3


3. به سوال پاسخ دهید: پس از فارغ التحصیلی از دانشکده فنی، مرد جوانی به عنوان مشاور در یک شرکت تولید کامپیوتر مشغول به کار شد. مدتی بعد در دوره های آموزشی پیشرفته ثبت نام کرد. در زندگی شخصی او نیز تغییراتی رخ داد: او با دختر یکی از مالکان شرکت ازدواج کرد. تکمیل تحصیلات در دوره ها با انتصاب وی به عنوان مهندس ارشد شرکت همزمان شد. چه روند اجتماعی را می توان با این طرح نشان داد؟ چه عواملی در اینجا نقش تعیین کننده ای داشتند؟ در جامعه شناسی به آنها چه می گویند؟


الگوریتم پاسخ و پاسخ: یک شبکه اجتماعی خاص را نام ببرید. پدیده؛ عوامل مؤثر بر آن را نشان دهد. برای این عوامل یک نام تعمیم یافته و اجتماعی خاص را نام ببرید. پدیده؛ عوامل مؤثر بر آن را نشان دهد. به این عوامل یک نام کلی بدهید. اجتماعی نشان داده شده است این پدیده «اجتماعی» نامیده می شود تحرک." عوامل مؤثر در حرکت در عرصه اجتماعی فضا - تحصیل (برای یک زن - اغلب ازدواج با مردی با موقعیت اجتماعی بالاتر و غیره). حقایق مشابهی در جامعه شناسی نام ارتقاء اجتماعی را دریافت کرده اند. این پدیده «اجتماعی» نامیده می شود تحرک." عوامل مؤثر در حرکت در عرصه اجتماعی فضا - تحصیل (برای یک زن - اغلب ازدواج با مردی با موقعیت اجتماعی بالاتر و غیره). چنین واقعیت هایی را در جامعه شناسی بالا بردن اجتماعی می نامند.


4. به این سوال پاسخ دهید: حتی در آغاز قرن گذشته، خانواده ها در بسیاری از کشورها دارای فرزندان زیادی بودند. اما در دهه 1950 در کشورهای صنعتی، تعداد فرزندان در یک خانواده شروع به کاهش کرد. چه فرآیندها و پدیده های اجتماعی به نتایج مشابهی منجر شد؟ (سه فرآیند را نام ببرید.)


پاسخ: فرآیندها و پدیده های مشخصه یک جامعه صنعتی: رشد اشتغال زنان در تولید اجتماعی؛ رشد اشتغال زنان در تولید اجتماعی. افزایش نیازها برای زندگی و آسایش (خانواده های پرجمعیت به این انتظارات کمک نمی کنند)؛ افزایش نیاز برای زندگی و آسایش (خانواده های پرجمعیت به این انتظارات کمک نمی کنند). گسترش ضمانت های دولتی در سنین پیری یا در ارتباط با از دست دادن نان آور خانه (در نتیجه اهمیت فعالیت کاری آینده فرزندان برای اعضای بزرگتر خانواده کاهش می یابد)


5. آیا قضاوت های زیر در مورد نابرابری اجتماعی صحیح است؟ الف- نابرابری اجتماعی در دسترسی نابرابر گروه های خاصی از مردم به کالاهای عمومی بیان می شود. ب- نابرابری اجتماعی با گذار جامعه به مرحله صنعتی توسعه پدید آمد. 1) فقط A درست است. 3) هر دو قضاوت درست است. 2) فقط B صادق است. 4) هر دو قضاوت اشتباه است.


نشانه ها و انواع موقعیت اجتماعی وضعیت وضعیت موقعیت نسبتاً پایدار یک فرد یا گروه در ساختار اجتماعی جامعه است. وضعیت تجویز شده یک موقعیت اجتماعی است که از طریق تولد یا مستقیماً در نتیجه وضعیت تأهل به شخص اختصاص می یابد. وضعیت به دست آمده - تغییر در وضعیت اجتماعی به دلیل نارضایتی از آنها.


6. آیا قضاوت های زیر در مورد موقعیت ها و نقش های اجتماعی صحیح است؟ الف) مفهوم «نقش اجتماعی» به معنای حضور افکار عمومی در مورد رفتار معمولی یک فرد با موقعیت خاص است. ب- در جامعه مدرن، اکثر احکام اصلی تجویز می شود. 1) فقط A درست است. 3) هر دو قضاوت درست است. 2) فقط B صادق است. 4) هر دو قضاوت اشتباه است.








10. از 92 امپراتور روم، 36 نفر از طریق خدمت سربازی به این مقام دست یافتند. این واقعیت نتیجه گیری را نشان می دهد که 1) خدمت در ارتش در دولت روم باستان سهم طبقه بالای جامعه بود 2) در دوره های خاصی ارتش به عنوان یکی از کانال های اصلی تحرک اجتماعی عمل می کند 3) نوع اصلی تحرک اجتماعی در روم باستان تحرک عمودی بود 4) دولت تحرک اجتماعی را در جامعه تشویق می کرد


11. در دهه 30-20 قرن گذشته، بخش قابل توجهی از جمعیت اتحاد جماهیر شوروی وضعیت اجتماعی خود را تغییر داد. بنابراین، بسیاری از دهقانان کارگر شدند، نمایندگان اشراف امتیازات خود را از دست دادند. این حقایق منعکس کننده فرآیند 1) تحرک اجتماعی 2) تمایز اقتصادی 3) ثبات سیاسی 4) قشربندی اجتماعی


یک نهاد اجتماعی مجموعه ای از هنجارها است که حوزه های مختلف زندگی انسان، وضعیت های مربوطه، سازمان ها را تنظیم می کند. مجموعه ای از هنجارهای تنظیم کننده حوزه های مختلف زندگی انسان، وضعیت های مربوطه، سازمان ها. نمونه هایی از نهادهای اجتماعی را ذکر کنید.


خانواده جامعه ای متشکل از افراد است که بر اساس ازدواج، خویشاوندی، به عهده گرفتن زندگی مشترک و مسئولیت اجتماعی کردن فرزندان است. این جامعه ای متشکل از افراد مبتنی بر ازدواج، پیوند خونی، به عهده گرفتن زندگی مشترک و مسئولیت اجتماعی کردن فرزندان است. کارکردهای خانواده: 1) اجتماعی شدن کودکان 2) باروری 3) اقتصادی 4) موقعیت اجتماعی 5) فرهنگی و اوقات فراغت 6) کارکرد حمایت عاطفی










15. ویژگی بارز خانواده سنتی 1) توزیع اختیاری مسئولیت ها بین همسران 2) موقعیت غالب پدر خانواده 3) مشارکت فعال زنان در تولید اجتماعی 4) مشارکت عملی فرزندان در کارهای خانه








هنجارهای اجتماعی نسخه ها، انتظارات، الزاماتی هستند که چارچوب عمل اجتماعی را ایجاد می کنند. نسخه ها، انتظارات، الزاماتی که چارچوب کنش اجتماعی را ایجاد می کند. تقریباً هر حوزه ای از زندگی عمومی توسط مجموعه ای از هنجارهای اجتماعی خود تنظیم می شود. تقریباً هر حوزه ای از زندگی عمومی توسط مجموعه ای از هنجارهای اجتماعی خود تنظیم می شود.






20. تحریم ها و انواع آنها را همسو کنید. 2) اعمال جریمه. 3) حبس 4) تمسخر؛ 5) پاداش؛ 6) اعطای حکم؛ 7) محرومیت از حقوق شهروندی. 8) اعلام تحریم؛ 9) تشویق؛ 10) مجازات اداری؛ 11) مصادره اموال؛ 12) نصب تابلوی یادبود مثبت غیر رسمی (1) رسمی مثبت (2) غیر رسمی منفی (3) رسمی منفی (4)


سازگاری - رفتاری که با هنجارهای ایجاد شده در جامعه مطابقت دارد. غالباً به این اصطلاح مفهوم منفی داده می شود: رفتار منفعلانه و با معنی ناکافی، تمایل به "مثل دیگران بودن" ضمنی است. رفتار مطابق با هنجارهای اجتماعی غالباً به این اصطلاح مفهوم منفی داده می شود: رفتار منفعلانه و با معنی ناکافی، تمایل به "مثل دیگران بودن" ضمنی است. آنومی اجتماعی حالتی از جامعه است که در آن چارچوب هنجاری و مرزهای اخلاقی تنظیم کننده زندگی جمعی مبهم یا حتی از بین رفته است. وضعیتی از جامعه که در آن چارچوب هنجاری و مرزهای اخلاقی حاکم بر زندگی جمعی مبهم یا حتی از بین رفته است.


21. یکی از ساکنان منطقه مسکو با اعتقاد به قدرت حیات بخش اهرام، شروع به برپایی آنها در مناطق مختلف منطقه کرد. این مورد را می توان نمونه ای از 1) رفتار انطباقی 2) رفتار سازگارانه 3) رفتار غیرقانونی 4) رفتار انحرافی 43 در نظر گرفت.






26. آیا قضاوت های زیر در مورد هنجارهای اجتماعی صحیح است؟ الف- هنجارهای اجتماعی فقط شامل آن دسته از نسخه هایی است که در قوانین ذکر شده است. ب- رفتاری که با هنجارهای پذیرفته شده در جامعه مطابقت نداشته باشد، سازگاری نامیده می شود. 1) فقط A درست است. 3) هر دو قضاوت صحیح است. 2) فقط B صادق است. 4) هر دو قضاوت اشتباه است.


27. تنظیم مکاتبات بیان تحریم ها 1) تجلی غیردوستانه 2) اعمال جریمه 3) توبیخ 4) تحریم 5) امتناع از همکاری.

گزینه شماره 3076566

هنگام تکمیل تکالیف با پاسخ کوتاه، عددی را که مربوط به تعداد پاسخ صحیح است، یا یک عدد، یک کلمه، دنباله ای از حروف (کلمات) یا اعداد را در قسمت پاسخ وارد کنید. پاسخ باید بدون فاصله یا هر کاراکتر اضافی نوشته شود. قسمت کسری را از کل اعشار جدا کنید. واحدهای اندازه گیری مورد نیاز نیست. پاسخ وظایف 1-20 یک عدد یا دنباله ای از اعداد یا یک کلمه (عبارت) است. پاسخ های خود را بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید. با انجام وظیفه 29 می توانید دانش و مهارت خود را در مورد محتوایی که برای شما جذاب تر است نشان دهید. برای این منظور فقط یکی از عبارات پیشنهادی (29.1-29.5) را انتخاب کنید.


اگر این گزینه توسط معلم تنظیم شده باشد، می توانید پاسخ وظایف را با پاسخ دقیق در سیستم وارد یا بارگذاری کنید. معلم نتایج تکالیف پاسخ کوتاه را می بیند و می تواند پاسخ های آپلود شده را به تکالیف پاسخ بلند درجه بندی کند. امتیازاتی که استاد داده اند در آمار شما نمایش داده می شود.


نسخه برای چاپ و کپی در MS Word

کلمه گم شده را در جدول بنویسید.

پاسخ:

مفهومی را پیدا کنید که به تمام مفاهیم دیگر مجموعه زیر تعمیم دهد. این کلمه (عبارت) را یادداشت کنید.

حزب سیاسی, نظام سیاسی, هنجار سیاسی, دولت, ایدئولوژی سیاسی.

پاسخ:

در زیر اسامی نیازها آمده است. همه آنها به استثنای دو مورد، نام هایی هستند که نیازهای طبیعی انسان در طبقه بندی های مختلف زیر آنها ارائه می شود.

1) بیولوژیکی

2) فیزیولوژیکی

3) اجتماعی

4) ارگانیک

5) طبیعی

6) زیبایی شناختی

دو عبارتی را پیدا کنید که از سری کلی «بیرون می‌آیند» و اعدادی را که در پاسخ به آنها نشان داده شده‌اند بنویسید.

پاسخ:

قضاوت صحیح در مورد شخص را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده است بنویسید.

1) همه موجودات زنده توانایی فعالیت هدفمند از جمله خلاقیت را دارند.

2) به مجموع ویژگی های اجتماعی مهم یک فرد که در فرآیند زندگی اجتماعی شکل می گیرد، شخصیت می گویند.

3) نیازهای فردی یک فرد با شرایط خاص زندگی او، ویژگی های شخصیت او مرتبط است.

4) آزادی انسان مستلزم ارتباط غیرقابل سلب با مسئولیت تصمیمات اتخاذ شده است.

5) نیازهای زیستی فرد شامل نیازهای ارتباطی، کار، موفقیت در زندگی، گرفتن موقعیت معین در جامعه و... است.

پاسخ:

بین ویژگی های متمایز و انواع جوامع مطابقت ایجاد کنید: برای هر موقعیتی که در ستون اول آورده شده است، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

آبکه درجیدی

پاسخ:

این شبکه تلویزیونی سریالی درباره زندگی روزمره بیمارستان شهر پخش کرد. چه چیزی این سریال را به یک اثر فرهنگ عامه تبدیل کرده است؟ اعدادی را بنویسید که در آنها عناصر انتخابی پاسخ مشخص شده است.

1) رسانه ها این مجموعه تلویزیونی را به عنوان یک پروژه تجاری موفق معرفی کردند.

3) یکی از اهداف اصلی سازندگان مجموعه های تلویزیونی ابراز وجود خودشان بود.

4) مجموعه تلویزیونی برای سلیقه مصرف کننده متوسط ​​طراحی شده است.

5) سریال تلویزیونی برای دایره خبرگان جالب است.

6) درک سریال تلویزیونی نیاز به آموزش خاصی ندارد.

پاسخ:

قضاوت صحیح در مورد نقش دولت در شرایط بازار را انتخاب کنید و اعدادی را که تحت آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) یکی از وظایف دولت در شرایط بازار، مبارزه با انحصار اقتصاد است.

2) دولت در اقتصاد بازار از اقشار آسیب پذیر جامعه حمایت می کند.

3) مهمترین وظیفه دولت ایجاد کالاهای عمومی است.

4) دولت در شرایط بازار قیمت کالاهای اساسی را تنظیم می کند.

5) فرآیند خصوصی سازی به معنای واگذاری اموال خصوصی به دست دولت است.

پاسخ:

بین ویژگی های بیکاری و انواع اصلی آن مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیتی که در ستون اول آورده شده است، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

ویژگی های بیکاری نوع بیکاری

الف) در نتیجه رکود اقتصادی رخ می دهد

ب) با زمان صرف شده برای جستجوی شغل جدید مرتبط است

ج) در ارتباط با کاهش تولید ناخالص ملی و آزادسازی بخشی از نیروی کار ایجاد می شود.

د) در ارتباط با تغییر تقاضا برای نیروی کار در صنایع یا مناطق خاص ایجاد می شود

ه) با تجدید ساختار اقتصادی در مقیاس بزرگ، تغییر در تقاضا برای کالاهای مصرفی و فناوری تولید همراه است.

1) ساختاری

2) اصطکاک

3) چرخه ای

ولیبکه درجیدی

پاسخ:

پیوتر فدوروویچ پس انداز خود را در خرید اوراق بهادار مختلف سرمایه گذاری می کند. در لیست زیر اوراق بهاداری را که او می تواند مطابق با قانون مدنی فدراسیون روسیه بدست آورد پیدا کنید و اعدادی را که در آنها ذکر شده است را بنویسید.

1) سهم سرمایه گذاری یک صندوق سرمایه گذاری مشترک

2) قرارداد بیمه اموال

3) اسکناس

5) اوراق قرضه

پاسخ:

پاسخ:

قضاوت صحیح در مورد انواع طبقه بندی اجتماعی را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) نوع طبقاتی طبقه بندی مشخصه دوره های اولیه توسعه جامعه است.

2) در تاریخ بشر انواع قشربندی اجتماعی وجود داشته است.

3) طبقه بندی طبقاتی در قرون وسطی غالب بود.

4) در شرایط نظام کاست، تحرک اجتماعی وجود ندارد.

5) یکی از مظاهر قشربندی طبقاتی در جامعه مدرن، تثبیت قانونی حقوق و تکالیف برای گروه های اجتماعی فردی است.

پاسخ:

در جریان یک بررسی جامعه شناختی از شهروندان بزرگسال کشور زداشتن فرزندان - دانش آموزان مدرسه ای در سنین مختلف، از آنها سؤالاتی پرسیده شد: "بیشتر در روزهای هفته با فرزند خود چه می کنید؟" (چند پاسخ را می توان انتخاب کرد).

نتایج به دست آمده (در درصد از تعداد پاسخ دهندگان) در قالب نمودار ارائه شده است.

نتایجی را که می توان بر اساس جدول گرفت، در لیست بیابید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) سهم مساوی از پاسخ دهندگان هر گروه در روزهای هفته با کودک اغلب درگیر آماده سازی دروس و بررسی تکمیل تکالیف هستند.

2) در میان والدینی که در طبقات متوسط ​​تحصیل می کنند، ورزش، بازی های ورزشی به عنوان یک فعالیت مشترک با کودک در روزهای هفته از محبوبیت بیشتری نسبت به تماشای برنامه های تلویزیونی و فیلم در خانه برخوردار است.

3) نیمی از والدین دانش آموزان دبیرستانی خاطرنشان کردند که در روزهای هفته اغلب فقط با فرزندان خود ارتباط برقرار می کنند و صحبت می کنند.

4) نسبت کسانی که در روزهای هفته بیشتر با فرزندشان پیاده روی می کنند، در هوای آزاد بازی می کنند، در بین والدین دانش آموزان راهنمایی بیشتر از والدین دانش آموزان دبیرستانی است.

5) در بین والدین دانش آموزان دبیرستانی، کارهای خانه به عنوان یک فعالیت مشترک با کودک در روزهای هفته از محبوبیت بیشتری نسبت به ورزش و بازی های ورزشی برخوردار است.

پاسخ:

قضاوت های صحیح در مورد قدرت سیاسی را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) قدرت سیاسی توانایی یک فرد یا گروهی از مردم برای کنترل رفتار شهروندان، کل جامعه بر اساس اهداف ملی یا ملی است.

2) قانونی بودن قدرت به دلیل ویژگی های جذابی که دارد در تایید غیر رسمی آن توسط جامعه متجلی می شود.

3) ظهور قدرت سیاسی به دلیل نیاز به تنظیم روابط اجتماعی، حل مقتدرانه تعارضات اجتماعی است.

4) قدرت سیاسی هم ابزار سلطه است و هم وسیله ای مؤثر برای یکپارچگی جامعه و حفظ نظم اجتماعی.

5) نوع کاریزماتیک مشروعیت قدرت مبتنی بر اعتقاد به قداست سنت ها و حق حاکمیت بر کسانی است که مطابق این سنت قدرت را دریافت کردند.

پاسخ:

یک مکاتبه بین وظایف و افراد قدرت دولتی فدراسیون روسیه که آنها را انجام می دهند ایجاد کنید: برای هر موقعیتی که در ستون اول آورده شده است، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

اعداد انتخاب شده را زیر حروف مربوطه در جدول بنویسید:

آبکه درجیدی

پاسخ:

دولت Z شامل قلمروهای رعایا با استقلال سیاسی معین است. شهروندان از حقوق و آزادی های کامل برخوردارند، نهادهای جامعه مدنی توسعه یافته اند. در ایالت Z، قوه مقننه توسط پارلمان اعمال می شود و رئیس دولت منتخب مردم، دولت را تشکیل می دهد و ریاست قوه مجریه را بر عهده دارد. ویژگی های حالت Z را در لیست زیر بیابید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) ایالت فدرال

2) دولت دموکراتیک

3) سلطنت

6) دولت واحد

پاسخ:

کدام یک از مواضع زیر به مبانی نظم قانون اساسی فدراسیون روسیه مربوط می شود؟ اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) بودجه دولتی احزاب سیاسی

2) حمایت از رقابت، آزادی فعالیت اقتصادی

3) دولت رفاه

4) ساختار فدرال مبتنی بر تمامیت ایالت

5) ایدئولوژی واحد دولتی

پاسخ:

دلایل قانونی خاتمه قرارداد کار به ابتکار کارفرما را در لیست بیابید و اعدادی را که در آنها ذکر شده است بنویسید.

1) به دلیل کاهش تقاضا برای محصولات، شرکت مجبور به کاهش 15 درصدی از تعداد کارکنان خود شد.

۲) بر اثر سانحه تصادف، استاد ساعت ساز یک شرکت ساعت سازی، بینایی خود را تا حدی از دست داد و مدیریت شرکت قرارداد کاری وی را فسخ کرد.

3) کارفرما متوجه شد که کارمند اطلاعات محرمانه تجاری را که در اختیار دارد فاش کرده است

به دلیل تعهدات رسمی

4) تصدیق کارکنان مؤسسه دانشگاهی نشان داد که سطح صلاحیت تعدادی از محققین مطابق با الزامات ویژگی های صلاحیت نیست.

5) زن به مرخصی زایمان رفت و با توجه به اینکه مدت زیادی نمی تواند وظایف خود را انجام دهد.

وظایف عملکردی در شرکت، مدیریت تصمیم به اخراج او گرفت.

پاسخ:

یک مکاتبه بین نمونه ها و اقدامات مسئولیت قانونی در فدراسیون روسیه ایجاد کنید: برای هر موقعیتی که در ستون اول آورده شده است، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

اعداد را در پاسخ بنویسید و آنها را به ترتیب مطابق با حروف مرتب کنید:

ولیبکه درجیدی

پاسخ:

مدیر سیستم شرکت آرکتیکا با اشاره به راه بندان ها مرتباً دیر سر کار می آید. از فهرست مفاهیم، ​​اصطلاحات مربوط به ویژگی های این جرم را انتخاب کنید.

1) قانون کار

2) تخلف اداری

4) مسئولیت انضباطی

5) توبیخ

پاسخ:

متن زیر را با چند کلمه از دست رفته بخوانید. از لیست پیشنهادی کلماتی که می‌خواهید به جای شکاف‌ها درج کنید، انتخاب کنید.

«جمهوری ریاست جمهوری با ترکیبی از اختیارات رئیس ______ (الف) و رئیس قوه مجریه در دست رئیس جمهور مشخص می شود. پست نخست وزیری در چنین جمهوری، به عنوان یک قاعده، وجود ندارد. رئیس جمهور کشور از راه های خارج از پارلمان انتخاب می شود: یا توسط ________ محبوب (ب) (مثلاً در آرژانتین)، یا توسط یک کالج انتخاباتی (مثلاً در ایالات متحده آمریکا). این امر استقلال منبع ________ (ب) رئیس جمهور از پارلمان را تضمین می کند. رئیس جمهور همچنین حق _______ (D) را در رابطه با تصمیمات پارلمان دریافت می کند: او می تواند هر ______ (D) را برای بررسی مجدد به مرجع عالی قانونگذاری بازگرداند. اما اگر مجلس برای بار دوم با اکثریت واجد شرایط - 2/3 در هر دو مجلس به آن رأی دهد، آنگاه این پروژه بدون توجه به نظر رئیس جمهور به قانون تبدیل می شود، _________ (E) را به دست می آورد. رئیس جمهور حق انحلال مجلس را ندارد.

کلمات موجود در فهرست به صورت اسمی آورده شده است. هر کلمه (عبارت) فقط یک بار قابل استفاده است.

به ترتیب کلمات را یکی پس از دیگری انتخاب کنید و هر شکاف را به طور ذهنی پر کنید. لطفاً توجه داشته باشید که تعداد کلمات موجود در لیست بیش از آن چیزی است که برای پر کردن جاهای خالی نیاز دارید.

فهرست اصطلاحات:

جدول زیر حروفی را که بیانگر کلمات گم شده هستند فهرست می کند. در جدول زیر هر حرف تعداد کلمه ای را که انتخاب کرده اید بنویسید.

آبکه درجیدیE

پاسخ:

تفاوت بین پتانسیل آموزشی و عملکرد آموزشی چیست؟ مهم ترین شرط برای سعادت خانواده چیست؟ آیا نویسندگان کارکرد آموزشی را فقط مختص خانواده مدرن می دانند؟ مدرک بیاور



متن را بخوانید و وظایف 21-24 را کامل کنید.

برای قرن ها، خانواده سهم تعیین کننده ای در تربیت و اجتماعی شدن کودکان، شکل گیری جهان بینی، جهت گیری های ارزشی، شکل گیری شخصیت یک فرد در حال رشد، رشد حوزه های فکری، عاطفی و ارادی داشته است. فرد. خانواده های مختلف این وظایف را با درجات مختلف کارایی انجام می دهند. موفقیت این فرآیند به میزان پتانسیل تحصیلی خانواده بستگی دارد.

تحت "پتانسیل آموزشی خانواده" توانایی واقعی و واقعی برای تربیت فرزندان با در نظر گرفتن محدودیت های اجتماعی خاص، تعادل منابع مادی و غیر مادی خانواده درک می شود. در مقابل "کارکرد آموزشی"، مفهوم "پتانسیل آموزشی" به ما امکان می دهد امکانات خانواده را مشخص کنیم، اعم از واقعی، ثابت، در حال حاضر استفاده می شود و به هر دلیلی استفاده نمی شود.

به عنوان شاخص هایی که امکان توصیف پتانسیل آموزشی را فراهم می کند، عبارتند از: ارزش هایی که در خانواده ایجاد شده است، از جمله جهت گیری به سبک زندگی خانوادگی، اوقات فراغت، ماهیت و محتوای اوقات فراغت، ارتباطی (خارجی) و شخصی ( خلاق) ارتباطات، نیازها، علایق، نگرش ها، انگیزه های انجام کارکردهای فرهنگی-اجتماعی و سایر امکانات برای «مشارکت اجتماعی» خانواده در امور جامعه و دولت. مهم ترین شرط تحقق موفقیت آمیز توان تربیتی خانواده، محتوا و ماهیت روابط درون خانواده و در درجه اول نگرش نسبت به کودک است.

اگر اظهارات والدین در پاسخ به این سؤال را خلاصه کنیم: "به نظر شما، تربیت فرزندان در خانواده اول از همه ..." است، آنگاه هدف اصلی آموزش به عنوان شکل گیری مسئولیت، کوشش، نجابت تعریف می شود. ، تلاش برای یک سبک زندگی سالم، بردباری در روابط با مردم. در عین حال، اهمیت کم ویژگی مانند "آموزش حکمت زندگی خانوادگی" ناراحت کننده است.

مجموع عواملی که تحت تأثیر آنها تشکیل و اجرای پتانسیل تربیتی خانواده صورت می گیرد به دو گروه تقسیم می شود: 1) بیرونی، دارای ماهیت کلان اجتماعی. 2) درون خانواده، مربوط به سطح کلی فرهنگی و تحصیلی خانواده. علاوه بر این، می توان شاخص های اجتماعی و جمعیت شناختی (ترکیب خانواده، مرحله چرخه زندگی خانواده و غیره) و همچنین شرایط اجتماعی-اقتصادی (استاندارد زندگی، اشتغال، زیرساخت های اجتماعی) را در نظر گرفت. شیوع ناهنجاری های اجتماعی در جامعه؛ سبک زندگی؛ پتانسیل آموزشی؛ ماهیت روابط در خانواده؛ بودجه زمانی

راه حل های وظایف با پاسخ دقیق به طور خودکار بررسی نمی شوند.
در صفحه بعد از شما خواسته می شود خودتان آنها را بررسی کنید.

وظایف خانواده را نام برده و هر کدام را با مثال توضیح دهید.


متن را بخوانید و وظایف 21-24 را کامل کنید.

برای قرن ها، خانواده سهم تعیین کننده ای در تربیت و اجتماعی شدن کودکان، شکل گیری جهان بینی، جهت گیری های ارزشی، شکل گیری شخصیت یک فرد در حال رشد، رشد حوزه های فکری، عاطفی و ارادی داشته است. فرد. خانواده های مختلف این وظایف را با درجات مختلف کارایی انجام می دهند. موفقیت این فرآیند به میزان پتانسیل تحصیلی خانواده بستگی دارد.

تحت "پتانسیل آموزشی خانواده" توانایی واقعی و واقعی برای تربیت فرزندان با در نظر گرفتن محدودیت های اجتماعی خاص، تعادل منابع مادی و غیر مادی خانواده درک می شود. در مقابل "کارکرد آموزشی"، مفهوم "پتانسیل آموزشی" به ما امکان می دهد امکانات خانواده را مشخص کنیم، اعم از واقعی، ثابت، در حال حاضر استفاده می شود و به هر دلیلی استفاده نمی شود.

به عنوان شاخص هایی که امکان توصیف پتانسیل آموزشی را فراهم می کند، عبارتند از: ارزش هایی که در خانواده ایجاد شده است، از جمله جهت گیری به سبک زندگی خانوادگی، اوقات فراغت، ماهیت و محتوای اوقات فراغت، ارتباطی (خارجی) و شخصی ( خلاق) ارتباطات، نیازها، علایق، نگرش ها، انگیزه های انجام کارکردهای فرهنگی-اجتماعی و سایر امکانات برای «مشارکت اجتماعی» خانواده در امور جامعه و دولت. مهم ترین شرط تحقق موفقیت آمیز توان تربیتی خانواده، محتوا و ماهیت روابط درون خانواده و در درجه اول نگرش نسبت به کودک است.

اگر اظهارات والدین در پاسخ به این سؤال را خلاصه کنیم: "به نظر شما، تربیت فرزندان در خانواده اول از همه ..." است، آنگاه هدف اصلی آموزش به عنوان شکل گیری مسئولیت، کوشش، نجابت تعریف می شود. ، تلاش برای یک سبک زندگی سالم، بردباری در روابط با مردم. در عین حال، اهمیت کم ویژگی مانند "آموزش حکمت زندگی خانوادگی" ناراحت کننده است.

مجموع عواملی که تحت تأثیر آنها تشکیل و اجرای پتانسیل تربیتی خانواده صورت می گیرد به دو گروه تقسیم می شود: 1) بیرونی، دارای ماهیت کلان اجتماعی. 2) درون خانواده، مربوط به سطح کلی فرهنگی و تحصیلی خانواده. علاوه بر این، می توان شاخص های اجتماعی و جمعیت شناختی (ترکیب خانواده، مرحله چرخه زندگی خانواده و غیره) و همچنین شرایط اجتماعی-اقتصادی (استاندارد زندگی، اشتغال، زیرساخت های اجتماعی) را در نظر گرفت. شیوع ناهنجاری های اجتماعی در جامعه؛ سبک زندگی؛ پتانسیل آموزشی؛ ماهیت روابط در خانواده؛ بودجه زمانی

تحت "پتانسیل آموزشی خانواده" توانایی واقعی و واقعی برای تربیت فرزندان با در نظر گرفتن محدودیت های اجتماعی خاص، تعادل منابع مادی و غیر مادی خانواده درک می شود. در مقابل "کارکرد آموزشی"، مفهوم "پتانسیل آموزشی" به ما امکان می دهد امکانات خانواده را مشخص کنیم، اعم از واقعی، ثابت، در حال حاضر استفاده می شود و به هر دلیلی استفاده نمی شود.

به عنوان شاخص هایی که امکان توصیف پتانسیل آموزشی را فراهم می کند، عبارتند از: ارزش هایی که در خانواده ایجاد شده است، از جمله جهت گیری به سبک زندگی خانوادگی، اوقات فراغت، ماهیت و محتوای اوقات فراغت، ارتباطی (خارجی) و شخصی ( خلاق) ارتباطات، نیازها، علایق، نگرش ها، انگیزه های انجام کارکردهای فرهنگی-اجتماعی و سایر امکانات برای «مشارکت اجتماعی» خانواده در امور جامعه و دولت. مهم ترین شرط تحقق موفقیت آمیز توان تربیتی خانواده، محتوا و ماهیت روابط درون خانواده و در درجه اول نگرش نسبت به کودک است.

اگر اظهارات والدین در پاسخ به این سؤال را خلاصه کنیم: "به نظر شما، تربیت فرزندان در خانواده اول از همه ..." است، آنگاه هدف اصلی آموزش به عنوان شکل گیری مسئولیت، کوشش، نجابت تعریف می شود. ، تلاش برای یک سبک زندگی سالم، بردباری در روابط با مردم. در عین حال، اهمیت کم ویژگی مانند "آموزش حکمت زندگی خانوادگی" ناراحت کننده است.

مجموع عواملی که تحت تأثیر آنها تشکیل و اجرای پتانسیل تربیتی خانواده صورت می گیرد به دو گروه تقسیم می شود: 1) بیرونی، دارای ماهیت کلان اجتماعی. 2) درون خانواده، مربوط به سطح کلی فرهنگی و تحصیلی خانواده. علاوه بر این، می توان شاخص های اجتماعی و جمعیت شناختی (ترکیب خانواده، مرحله چرخه زندگی خانواده و غیره) و همچنین شرایط اجتماعی-اقتصادی (استاندارد زندگی، اشتغال، زیرساخت های اجتماعی) را در نظر گرفت. شیوع ناهنجاری های اجتماعی در جامعه؛ سبک زندگی؛ پتانسیل آموزشی؛ ماهیت روابط در خانواده؛ بودجه زمانی

راه حل های وظایف با پاسخ دقیق به طور خودکار بررسی نمی شوند.

یکی از عبارات زیر را انتخاب کنید و بر اساس آن یک مقاله کوتاه بنویسید.

به صلاحدید خود یک یا چند ایده اصلی از موضوع مطرح شده توسط نویسنده را مشخص کنید و آن را (آنها) را گسترش دهید. هنگام افشای ایده(های) اصلی که اشاره کرده اید، از دانش علوم اجتماعی (مفاهیم مرتبط، مواضع نظری) در استدلال و نتیجه گیری استفاده کنید، آنها را با حقایق و مثال هایی از زندگی عمومی و تجربه اجتماعی شخصی، مثال هایی از سایر موارد آموزشی نشان دهید.

برای نشان دادن اظهارات نظری، استدلال و نتیجه گیری خود، لطفاً حداقل دو واقعیت/مثال از منابع مختلف ارائه دهید. هر واقعیت/مثال ذکر شده باید با جزئیات فرموله شود و به وضوح با موقعیت، استدلال، و نتیجه مصور مرتبط باشد.

ج9.1 فلسفه."انسانیت" هیچ هدفی، هیچ ایده و برنامه ای ندارد، همانطور که برای گونه ای از پروانه یا ارکیده هیچ هدفی وجود ندارد. "انسانیت" یک کلمه پوچ است." (O. Spengler)

C9.2 اقتصاد."من کاملاً به یک چیز ساده اعتقاد دارم: مطمئن ترین راه برای متمایز کردن شرکت خود از رقبا، جدا شدن از جمعیت تعقیب کنندگان این است که کار خود را با اطلاعات به خوبی سازماندهی کنید." (بی. گیتس)

ج9.3 جامعه شناسی، روانشناسی اجتماعی"قشربندی در واقع یک طبقه بندی اجتماعی طبیعی جامعه است." (P. S. Gurevich)

ج9.4 علوم سیاسی.برای دولت، همه جنبه های قدرت و همه عناصر تشکیل دهنده آن مهم است. (B.A. Kistyakovsky)

ج9.5 فقه.همه مردم جهان در بهره مندی از کالاهای طبیعی جهان از حقوق یکسانی برخوردارند و از حقوق یکسانی برای احترام برخوردارند». (L. N. Tolstoy)

راه حل های وظایف با پاسخ دقیق به طور خودکار بررسی نمی شوند.
در صفحه بعد از شما خواسته می شود خودتان آنها را بررسی کنید.

تست را تمام کنید، پاسخ ها را بررسی کنید، راه حل ها را ببینید.



روابط اجتماعی روابط بین گروه های اجتماعی یا اعضای آنهاست.

روابط اجتماعی به دو دسته یک جانبه و متقابل تقسیم می شود. روابط اجتماعی یک جانبه با این واقعیت مشخص می شود که شرکت کنندگان آنها معانی مختلفی را در آنها قرار می دهند.

به عنوان مثال، عشق از طرف یک فرد ممکن است با تحقیر یا نفرت از طرف مورد عشق او مواجه شود.

انواع روابط اجتماعی: صنعتی، اقتصادی، حقوقی، اخلاقی، مذهبی، سیاسی، زیبایی شناختی، بین فردی

    روابط صنعتی در انواع نقش ها و وظایف شغلی و کاری یک فرد (مثلاً مهندس یا کارگر، مدیر یا مجری و غیره) متمرکز است.

    روابط اقتصادی در حوزه تولید، مالکیت و مصرف که بازاری برای محصولات مادی و معنوی است، اجرا می شود. در اینجا شخص در دو نقش به هم مرتبط است - فروشنده و خریدار.روابط اقتصادی برنامه ریزی-توزیعی و بازاری است.

    روابط حقوقی در جامعه توسط قانون تعیین می شود. آنها معیار آزادی فردی را به عنوان موضوع مناسبات صنعتی، اقتصادی، سیاسی و سایر روابط اجتماعی تعیین می کنند.

    روابط اخلاقی در آیین‌ها، سنت‌ها، آداب و رسوم و سایر اشکال سازمان‌دهی قومی-فرهنگی زندگی مردم ثابت است. در این اشکال هنجار اخلاقی رفتار است

    روابط مذهبی منعکس کننده تعامل افراد است که تحت تأثیر ایده هایی در مورد جایگاه شخص در فرآیندهای جهانی زندگی و مرگ و غیره شکل می گیرد. این روابط ناشی از نیاز فرد به خودشناسی و خودسازی، از آگاهی از معنای برتر وجود است.

    روابط سیاسی حول محور مشکل قدرت است. دومی خود به خود به تسلط صاحبان آن و تابعیت کسانی که فاقد آن هستند منجر می شود.

    روابط زیبایی شناختی بر اساس جذابیت عاطفی و روانی افراد برای یکدیگر و انعکاس زیباشناختی اشیاء مادی جهان خارج پدید می آید. این روابط بسیار ذهنی هستند.

    در بین روابط بین فردی، آشنایی، دوستانه، رفاقت، دوستی و روابطی که به روابط صمیمی-شخصی تبدیل می شود برجسته می شود: عشق، زناشویی، خانواده.

18. گروه اجتماعی

اجتماعی گروه از نظر مرتون مجموعه ای از افرادی است که به نحوی با یکدیگر تعامل دارند، از تعلق خود به این گروه آگاه هستند و از دیدگاه دیگران اعضای این گروه محسوب می شوند.

نشانه های گروه اجتماعی:

آگاهی عضویت

راه های تعامل

آگاهی وحدت

کولی گروه های اجتماعی را به دو دسته اولیه و ثانویه تقسیم کرد:

    خانواده، گروه همسالان، زیرا آنها اولین و کامل ترین تجربه وحدت اجتماعی را به فرد می دهند

    از افرادی تشکیل شده است که تقریباً هیچ پیوند عاطفی بین آنها وجود ندارد (به دلیل دستیابی به اهداف خاص)

گروه های اجتماعی به دو گروه واقعی و شبه، بزرگ و کوچک، مشروط، تجربی و ارجاعی تقسیم می شوند.

گروه های واقعی- جامعه ای از افراد محدود در اندازه، که با روابط یا فعالیت های واقعی متحد شده اند

شبه گروه هابا تصادفی و خودانگیختگی شکل گیری، بی ثباتی روابط، مدت کوتاه تعامل مشخص می شوند. به عنوان یک قاعده، آنها برای مدت کوتاهی وجود دارند، پس از آن یا متلاشی می شوند یا به یک گروه اجتماعی پایدار تبدیل می شوند - یک جمعیت (به عنوان مثال، طرفداران) - یک علاقه مشترک، یک موضوع مورد توجه.

مالایاگروه - تعداد نسبتاً کمی از افراد که مستقیماً با یکدیگر تعامل دارند و با اهداف مشترک، علایق، جهت گیری های ارزشی متحد می شوند. گروه های کوچک می توانند رسمی یا غیر رسمی باشند

رسمیگروه ها - مواضع اعضای گروه به وضوح منعکس می شود، تعاملات بین اعضای گروه به صورت عمودی تعریف می شود - گروه در دانشگاه.

دوستانه و غیر رسمیگروه خود به خود به وجود می آید و رشد می کند، نه جایگاهی دارد، نه جایگاهی و نه نقشی. ساختار روابط قدرت وجود ندارد. خانواده، گروه دوستان، همسالان

بزرگیک گروه یک جامعه واقعی، مهم از نظر اندازه و سازمان یافته پیچیده از افراد درگیر در فعالیت های اجتماعی و سیستمی از روابط و تعاملات مرتبط است. کارکنان دانشگاه، شرکت ها، مدارس، شرکت ها. هنجارهای رفتاری گروهی و غیره

ارجاعگروه - گروهی که افراد واقعاً در آن گنجانده نمی شوند، اما خود را با یک استاندارد مرتبط می کنند و در رفتار خود با هنجارها و ارزش های این گروه هدایت می شوند.

مشروطگروه - گروهی که با توجه به ویژگی های خاص (جنس، سن، سطح تحصیلات، حرفه) متحد شده اند - آنها توسط جامعه شناسان برای انجام تجزیه و تحلیل جامعه شناختی (دانشجویان آلتای) ایجاد می شوند.

تنوع مشروطگروه است تجربی، که برای انجام آزمایش های روانی-اجتماعی ایجاد شده است.

روابط اجتماعی روابطی با نظم هنجاری و تنظیمی است که بین گروه های مختلف اجتماعی و حرفه ای ایجاد می شود. موضوع چنین روابطی معمولاً منافع جمعی یا شخصی، یک اراده جمعی تحمیلی (در رابطه با گروه مقابل) و همچنین یک منبع اقتصادی یا نمادین است که همه مخالفان ادعای داشتن آن را دارند. از این نظر، اصطلاح "اجتماعی" مترادف با مفهوم "عمومی" است و به عنوان یک نامگذاری جدایی ناپذیر از کل عمق تعاملات، روابط متقابل و وابستگی های متقابل موجود در جامعه عمل می کند. در عین حال از معنای مضیق این عبارت نیز استفاده می شود. در این مورد، روابط اجتماعی، روابطی است که با مبارزه افراد یا گروه ها برای کسب حق تصاحب برخی موقعیت ها در جامعه (به اصطلاح «موقعیت اجتماعی») و البته منابع مادی، نمادین و اقتصادی مرتبط است. به این وضعیت

اصولاً اگر از هر نوع روابطی صحبت می کنیم، منظور روابطی است که در رابطه با یک شیء یا مفهوم انتزاعی شکل می گیرد. به این معنا روابط اجتماعی بین همه است.نمونه ای مانند روابط کار در تولید را در نظر بگیرید. کارفرما یک کارمند را برای یک موقعیت خاص می پذیرد، مقدار مشخصی کار دائمی، شرایطی که همراه با این کار است و به عنوان پاداش اقتصادی کار به او پیشنهاد می کند. کارمند نیز به نوبه خود با تمام شرایط پیشنهادی از جمله تعهد به تولید حجم مورد نیاز محصولات موافقت می کند. علاوه بر این، کارمند قوانین رفتاری در تیم و مکانی (وضعیت اجتماعی) را که به همراه موقعیت در اختیار او قرار می گیرد، می پذیرد. در نتیجه، نظامی از روابط اجتماعی (در این مورد، روابط تولیدی) به وجود می آید که برای مدت نامحدودی در یک فضای فیزیکی محدود وجود دارد. البته، هر یک اصلاح و بهبود یابد، پیچیده‌تر می‌شود، اما در اصل بدون تغییر و پایدار می‌ماند، البته اگر درگیری‌های اجتماعی وجود نداشته باشد.

اما اگر چنین درگیری ایجاد شود چه اتفاقی می افتد؟ باید به خاطر داشت که روابط اجتماعی به طور کلی روابطی هستند که در رابطه با مالکیت توسعه می یابند. نقش دومی می تواند هم اشیاء کاملاً ملموس (زمین، خانه، کارخانه، پورتال اینترنتی) و هم مفاهیم انتزاعی (قدرت، تسلط، اطلاعات) باشد. تعارض زمانی به وجود می آید که موافقت نامه های قبلی در مورد حقوق مالکیت اهمیت حقوقی، اخلاقی یا حتی مذهبی خود را از دست بدهند، کارکردهای مدیریت و تنظیم وضعیت هنجاری نیز از بین می روند. هیچ کس نمی خواهد با قوانین قدیمی زندگی کند، اما قوانین جدید هنوز ایجاد نشده اند، بسیار کمتر توسط همه شرکت کنندگان در قرارداد اجتماعی به رسمیت شناخته شده اند. در نتیجه، نه تنها تجدید نظر در قواعد بازی (در مورد ما، تصویب نسخه جدیدی از منشور یا سایر اسناد قانونی) وجود دارد، بلکه تغییری در نخبگان (هیئت مدیر) نیز ایجاد می شود. با قوانین و الزامات خاص خود برای پرسنل استخدام شده.

با این حال، به تعریف خود برگردیم. روابط اجتماعی - این به معنای گسترده است، یعنی ما در مورد روابط اقتصادی، فرهنگی، مذهبی و غیره صحبت می کنیم که در فرآیند تشکیل سازمان اجتماعی جامعه به وجود آمده است. هر حوزه ای از زندگی او با مضمون اجتماعی تراوش می کند. این نه تنها به این دلیل است که فرد در ابتدا در یک محیط اجتماعی خاص زندگی می کند، عادات آن را می آموزد، نظرات خود را تحمیل می کند، دیگران را می پذیرد، یعنی در فرآیند اجتماعی شدن قرار می گیرد. اما او می‌داند که خواه ناخواه نمی‌تواند خارج از جامعه زندگی کند، اما مجبور است قوانین کلی را بپذیرد، در غیر این صورت جامعه او را از دایره خود «بیرون می‌اندازد»، او را به یک رانده تبدیل می‌کند. بیهوده نیست که ما اکنون در مورد سازمان اجتماعی به این شکل صحبت می کنیم. به عقیده برخی از جامعه شناسان، این جامعه است که محکم ترین شرکتی است که از سیستم مدیریت یکپارچه عمودی استفاده می کند. توسعه روابط اجتماعی در چنین سازمانی تنها از طریق تسلیم شدن به شیوه های اجتماعی پیشنهادی امکان پذیر است. انتخاب، در صورت امکان، تنها در مورد تغییر شرکای اجتماعی است: هنگام نقل مکان به شرکت دیگری، نقل مکان به شهر دیگر، یا قطع کامل هر گونه پیوند با محیط شخصی سابق.