Acum 20 de ani, angajații universității pedagogice au decis că problemele tinerilor ar trebui să discute reprezentanții săi și să colecteze studenți la prima conferință.

Primele 20 de studii de rapoarte au citit în aprilie 1998. Apoi au vorbit despre autodeterminarea profesională, religia, politica, valorile culturale, sănătatea, dezvoltarea autoguvernării studenților. Acest lucru este, de asemenea, spus acum, dar numai în detaliu, nu numai că exprimă probleme, ci și oferă opțiuni pentru soluțiile lor.

"Studiu în al patrulea an al facultății de istorie, a trecut deja prin practica de producție la școală și de aceea la conferința aniversară și-a ridicat importanța pentru studenți - spune Alexey Filippov.- Se întâmplă că, venind la școală, un student poate auzi de la profesor: ei spun, uitați tot ce ați învățat în universitate, totul este diferit. Nu chiar. Profesorii universitari dau cunoștințele necesare care vor ajuta la adaptarea în practică. Elevii pot schimba rapid, trebuie doar să păstreze în ei interesul în profesie ".

Cine să controleze?

În acest an, studenții din Belarus, China, Vietnam, Afganistan, Pakistan, India, precum și de la Moscova, Voronezh, Saratov, Yekaterinburg și Tula au devenit participanți la conferință. Viitori profesori, psihologi, avocați, economiști, ingineri, agraarii le-au spus colegilor lor despre acele probleme care există în țările, orașele și așezările lor. Ceva aproape de toată lumea și ceva devine flagelul unei singure țări.

"Raportul meu despre mate", spune freshman Alexander Imp. - Portretul de vorbire al societății noastre arată mai rău din cauza faptului că generația mai tânără folosește în vaporul său. Aceasta este o problemă socială gravă. În primul rând, pentru ao rezolva, este necesar să se controleze mijloacele de informație și de Internet, deoarece nu numai în viața de zi cu zi pe care o auzim pe stradă, dar adesea de la ecrane TV și, în general, păstrez liniștit Videoclipuri video.

Unde să mergem tineri?

Dar elevii cei mai ruși și străini sunt îngrijorați de ocuparea forței de muncă.

"În Afganistan, în 2014 au existat 25% șomaj, în 2016 această cifră a crescut la 40%", spune Miras Haru.. - problemele de angajare se aplică tinerilor. Mai mult, ele afectează mai puternice, deoarece un tânăr specialist este atât de greu de rezolvat: pretutindeni necesită experiență. "

Una dintre soluții poate fi o cotă în producție pentru tinerii profesioniști, dar acest lucru are încă multe de învățat cu reprezentanții puterii.

Taxa mare pentru formare este principala problemă care se referă la studenții universităților rusești, mărturisind datele anchetei efectuate de Centrul de Cercetare al Portalului de recrutare Superjob.ru. Potrivit Ministerului Educației și Științei Federației Ruse, la începutul anului școlar 2011-2012 din Rusia au existat aproximativ o mie de instituții de educație profesională superioară, în care aproximativ 7 milioane de studenți sunt instruiți, din care 3 milioane au Alegerea educației cu normă întreagă.

Aproximativ o treime din studenți (28%) este cel mai îngrijorat de înaltă pregătire în liceu. "Este foarte scump astăzi să înveți. Deși pe o bază comercială, cel puțin la buget. Îi îngrijorează că taxa de învățare în fiecare an tot mai mult", spun respondenții. Cea de-a cincea dintre studenții ruși (20%) nu-i pasă deloc. "Nu există probleme acum. Sunt în al cincilea an, așa că mă deranjează", spune participantul la sondaj. Necesitatea combinării muncii și a studiului este preocupată de aproximativ 15% dintre respondenți. Potrivit respondenților, formarea suferă de cele mai multe.

"Problema principală este că angajatorii nu sunt eliberați în concediu școlar. Trebuie să mergeți la normal sau în general să renunțați la sesiune. De mult timp merge la locul de muncă, prin urmare, timpul de a se deplasa în materialul de antrenament mai mic decât mi-ar plăcea "Ei vor face studenții. O parte minoră a studenților (10%) este preocupată de dificultatea ocupării forței de muncă la sfârșitul universității și de lipsa unui sistem de distribuție de absolvire. "Universitatea nu deranjează soarta ulterioară a elevului. Fără distribuție, conexiuni și acorduri cu întreprinderile", spun respondenții.

Calitatea slabă a educației și nivelul profesional scăzut al profesorilor se referă la 7% dintre respondenți. "Este preocupat de faptul că, prin completarea Institutului, nu pot lucra cu greu pentru profesia pentru care învăț pentru că înțeleg că nu înțeleg nimic în ea. Tocmai am tăcut despre ignoranță", acțiunile participantului la sondaj. În ciuda faptului că ministrul educației și științei Federației Ruse, Dmitri Livanov, intenționează să declare debitul de război și plagiatul în universitățile rusești, elevii înșiși, acest subiect practic nu-i pasă. Doar 4% dintre studenți sunt preocupați de corupție, luare de mită în domeniul educației. "În prezent, totul este vândut și cumpărat" spun respondenții.

Un număr și mai mic de studenți (2%) îngrijorează lipsa de practică în timp ce învățați în universitate. "La universitate oferă un minim de cunoștințe practice. Nu există nici o bază pentru clase practice, nu veți lăsa nici o prelegeri. Nu există nici o prevedere de către Universitatea de Practică Industrială", spun studenții.
Sondajul a fost realizat la 13-16 noiembrie, participanții săi au devenit studenți ai universităților din toate regiunile Federației Ruse care doresc să combine munca și studiile sau să combine deja. Mărimea eșantionului - 500 de respondenți.

studiul studenților universităților Vladivostok pe valorile identității

Orientări de valoare ale studenților în contextul dezvoltării politicii de tineret.

O.a. Korotina, Zader. Fuup Fuup, Cand. Formă Ştiinţă

V. E. Chalnichenko, Student G. BPS-11

Unul dintre cei mai importanți indicatori ai statului societății este situația tinerilor. Perspectivele dezvoltării tinerilor depind în mare măsură de reglementarea de la stat. Odată cu trecerea societății ruse la o nouă cale de dezvoltare, politica de tineret devine un fenomen social semnificativ. La 29 noiembrie 2014, președintele Guvernului D. Medvedev a aprobat "fundamentele politicii de stat pentru tineret până în 2025", care vizează creșterea cetățeniei și a patriotismului, formarea valorilor unui stil de viață sănătos și instituției familiale . Una dintre prioritățile politicii de stat pentru tineret este de a forma un sistem de valori. Pentru a rezolva sarcinile stabilite, este necesar să se studieze orientările de valoare ale tinerilor moderni. Această cunoaștere vor ajuta la găsirea răspunsurilor la întrebarea pe care tehnologiile le pot fi cele mai optime și mai eficiente.

Psihologia internă modernă dezvoltă o abordare non-clasică a studiului valorilor (D. Leontyev), caracteristica principală este furnizarea de comunicare inseparabilă și influența reciprocă a celor trei componente:

Ideile publice și conținutul de valoare al conștiinței publice

Subiectul de realizare a idealurilor în activitățile oamenilor

Orientări de valoare ale individului

Cu alte cuvinte, difuzarea în societatea de conținut de valoare are loc prin activități (o mare contribuție la psihologia mondială a fost dezvoltarea psihologilor sovietici ai conceptului de abordare a activității). Conștientizarea și atitudinea pozitivă față de valoarea nu este suficientă pentru asimilarea de către individul lor, pentru ca această valoare socială să devină valoare personală. O condiție prealabilă pentru interiorizarea (atribuirea) identității valorilor companiei este includerea unui subiect în activități (de preferință colectiv). Un exemplu este atribuirea valorilor referinței pentru un individ dintr-un grup mic.

La Departamentul FUE, împreună cu studenții a 4 cursuri în cadrul PIO, se desfășoară studii socio-psihologice. Primul studiu a fost ghidat prin studierea evaluării calității procesului educațional și identificarea orientărilor privind valoarea studenților. Dimensiunea eșantionului a fost de 242 de persoane. 1 și 3 cursuri de diferite direcții de pregătire.

Pentru a studia orientările de valoare, a fost utilizată modificarea metodei de R.inglhart. Cele mai importante valori ale familiilor au fost bunăstarea familiei - 30% - 1 curs și 27% - 3 cursuri și bogăție materială 20% - 1 și 3 curs. Astfel de valori ca "abilitatea de a se bucura de libertățile democratice" și "construirea unei societăți mai umane și tolerante" au înregistrat suma minimă de 2 până la 4%.

Rezultatele obținute pot fi analizate utilizând un model de trei nivel al sistemului de identitate, permițând identificarea orientării pe valori:

Adaptare (supraviețuire și siguranță);

Socializare (aprobare socială);

Individualizare (independență și auto-dezvoltare).

În primul rând la studenți, atât primul și al treilea curs, sunt tipul de valori de socializare - 45% - 1kource și 51% - 3 curs, adică. Concentrați-vă pe familie, carieră, recunoaștere publică. Pe al doilea, tipul de valori "adaptabil" - 36% adică. Focalizare bogăție materială, sănătate, ordine. În al treilea rând, tipul de valorizare "individualizare" - 19% și 16% adică. Concentrați-vă pe auto-realizare, libertate, toleranță.

Următoarea tehnică: "Express - Diagnosticarea valorilor sociale ale individului", care a dezvăluit valorile de bază. Valorile prioritare sunt fizice (valori de sănătate și activități în aer liber), valoarea medie este de 18,5%, intelectuală - 15,5%, profesională 16%, apoi familie - 14,5%, financiar - 14%, valori mai puțin semnificative: spiritual - 6% și public - 5,5%.

Cea de-a treia metodologie "Metode de identificare a valorilor de viață" Ivanova, Kolobova este un fel de teste proiective verbale (propuneri nefinisate).

Când analizați rezultatele obținute, puteți efectua următoarea concluzie cu cele mai priorități valori considerate:

Valori profesionale - 29% - 1 curs și 42% - 3 curs;

Valorile materiale - 18% - 1 curs și 21% - 3 curs;

Valori sociale - 29% - 1 curs și 21% - 3 curs.

Este, de asemenea, interesant de a analiza alegerea fenomenelor negative (dăunătoare și societate). Cele mai negative fenomene elevii consideră că consumul de droguri de 23%, avortul - 12%, poluarea naturii - 10,5%, sinuciderea - 9,5%. Numărul minim de puncte a înregistrat un divorț - 3%, minciuni - 3%, venituri ascunse - 1,5%.

Sloganul care vine la stilul de viață: cele mai actuale sloganuri "întotdeauna înainte" - 20,5%, "Grăbește-te să facă bine, să plece după tine, ceva bun" - 18%, "bucurați-vă de viață" - 19,5%.

Principala problemă a societății ruse este de a rezolva o problemă de locuințe de 41,55, 11,5% dintre respondenți au ales activarea politicii de tineret.

În concluzie, aș dori să anulez că majoritatea predominantă a studenților, mai mult de 90% au estimat performanța lor ca fiind excelentă și bună, în timp ce el învață "ușor" și "foarte ușor" 77% dintre respondenți.

Cel de-al doilea studiu a vizat studierea priorităților de dezvoltare a politicii de tineret, chestionarul a fost elaborat de departamentul GMUP, 76 de persoane 1 și 3 cursuri au participat la sondaj. Următoarele domenii sunt prioritare: sprijinul social pentru tinerii studenți; Garanții în activitatea forței de muncă și ocuparea forței de muncă a tinerilor studenți; Crearea condițiilor pentru auto-realizarea tinerilor studenți; menținerea și dezvoltarea de programe educaționale suplimentare; Formarea unui stil de viață sănătos al tinerilor studenți.

Prioritate prioritară: dezvoltarea schimbului cultural de tineri al altor orașe, regiuni, state; Sprijin pentru activitățile asociațiilor studențești; Implicarea tinerilor în conducerea universității.

Cel de-al treilea studiu vizează studierea orientărilor de valoare ale studenților diferitelor universități din Vladivostok (TGMU, FEFU, Universitatea de Stat din Moscova, numită după Nevsky, Două Mia Rusia, Academia Vamală). În prezent, datele TGMU sunt procesate și au o corelație mai mare cu rezultatele obținute în VGUES. În viitor, este planificată o analiză comparativă a rezultatelor pe diferite universități, în direcția antrenamentului și în funcție de scorul utilizării.

Rezumarea rezultatelor cercetării se poate concluziona că studenții moderni au valorile materialelor, profesionale și intelectuale, precum și valoarea unui stil de viață sănătos, pe de altă parte, valorile publice și spirituale nu sunt priorități. În consecință, astfel de sarcini de politică de tineret ca "formarea unei poziții civile", "patriotismul", "ideea națională" vor rămâne simultele (forme goale), în timp ce nu ne dăm seama că este posibil să le completați cu conținut numai cu cazuri specifice . Adică, având în vedere prioritățile sistemului de viață, care sa dezvoltat la studenții moderni, ca parte a unei instituții de învățământ, putem vorbi despre stimulente materiale, oportunități de educație suplimentară, punerea în aplicare a aspirațiilor sportive, de a crea condițiile pentru implementarea diferitelor proiecte în activități.

Viziunea sa asupra activităților viitoare ale Fundației de Asistență Socială pentru studenți "Studdlebond" se spune de către șeful lui Anna Lapenko și șeful "Serviciului Mutual" al Fundației Roksan Gabrielyan.

Ce este "Studddond"?

La începutul anului 2016, la inițiativa "tinerilor Guard", fondul de asistență socială pentru studenții care au căzut într-o situație dificilă de viață, a fost înființată "Studleddd". Activitățile Fundației vizează asigurarea asistenței juridice, psihologice, sociale. În cadrul "Serviciului de Asistență Mutuală", care lucrează la "Studfund", care are nevoie de studenți, se aplică asistenței sociale orientate, precum și asistenței și sprijinului pentru universități și DSCE în situații de urgență.

În mai mult de 80 de subiecți ai Federației Ruse, Fondul reprezintă apărătorii regionali ai drepturilor omului care înțeleg fiecare situație de domeniu.

Aproximativ 60 de clinici juridice sunt deschise pe baza universităților rusești, unde studenții pot căuta ajutor și sfaturi. În plus, elevii pot vorbi despre problemele lor pe linia telefonică a lui Studfund sau despre studiile studiilor Studifond.RF. De la începutul anului curent, mai mult de trei mii de apeluri au primit un număr de telefon mobil.

Ce ajutor au nevoie de elevi?

În cele mai multe cazuri, elevii sunt îngrijorați de problemele juridice: întârzierea de burse, recuperarea formării după concediu academic, beneficii sociale, curfew, condiții de viață necorespunzătoare în cămine, respectarea standardelor sanitare și prețuri în cantinele studențești, munca și serviciul de birouri medicale În universități, beneficii pentru studenții însărcinați, respectarea siguranței la incendiu în dormitoarele studențești, ridicând prețuri pentru formare în legătură cu inflația și multe altele.

Cele mai rezonante cazuri în acest an au fost: apeluri despre starea necorespunzătoare a dormitoarelor, regimul de temperatură din camere, anularea într-o serie de regiuni de prestații de transport pentru studenți, o întârziere în mai multe universități de burse, privarea de acreditare a unor universități și traducerea studenților la alte universități, închiderea instituțiilor de învățământ.

Mai jos vă vom spune mai multe despre situațiile cele mai rezonante ale căror permisiuni au obținut "Studle".

Condiții de viață nedemn în pensiune?

După numeroasele apeluri ale studenților din regiunea Astrakhan, fondul a început monitorizarea pensiunilor Universitățile și custodia regiunii. Activiștii au vizitat pensiunile Universității Medicale de Stat Astrakhan. În timpul săptămânii, dormitoarele, blocurile de alimente au fost testate, au fost testate regimul de temperatură și au evaluat siguranța cablajului electric în pensiuni în timpul instituțiilor de învățământ. Conform rezultatelor testului, temperatura din spațiile rezidențiale sa dovedit a fi mai mare decât norma, dar au fost identificate alte probleme asociate cu cazare. Monitorizarea similară a avut loc pe teritoriul Khabarovsk, iar în momentul în care are loc în St. Petersburg.

Ați anulat beneficiile pentru călătoriile studenților?

În mass-media regională, au existat rapoarte la începutul anului că elevii sunt anulați prin trecere preferențială în transportul public. Jurnaliștii s-au referit la declarații reprezentanților autorităților, care solicită această măsură să fie forțate și să explice fondurile sale insuficiente în bugetul regional. În unele regiuni, apărătorii drepturilor omului au început cu adevărat să vină plângeri similare de la studenți. Inspecțiile au arătat că, în realitate, problema nu a dobândit o scară globală, iar rapoartele mass-media sunt adesea exagerate, iar autoritățile unui număr de regiuni (regiunea Rostov, regiunea Khabarovsk, Republica Bashkortostan, Chuvashia, regiunea Saratov ) sau păstrează beneficiile totale sau abrevierile sunt doar parțiale.

La începutul lunii ianuarie a acestui an a devenit cunoscut faptul că municipalitatea Veliky Novgorod. a anulat călătoria preferențială a studenților. Din acest motiv, pentru studenți, costul biletului de călătorie a fost disproporționat de bursa rezultată, a căror dimensiune este de aproximativ 1.200 în universitate și 500-800 de ruble în colegiu. După o serie de apeluri studențești, a avut loc o întâlnire cu studenții universităților din Veliky Novgorod. În cadrul mesei rotunde, tinerii au fost invitați să-și dezvolte propunerile privind rezolvarea acestei probleme și să le discute cu reprezentanți ai puterii municipale și regionale. La 25 ianuarie, a avut loc o întâlnire cu guvernatorul Regiunii Serghei Mitin, reprezentanți ai Administrației Veliky Novgorod și studenți ai Universităților Novgorod. Ca rezultat, au fost salvate beneficiile pentru categoriile individuale de studenți.

La începutul lunii octombrie, informațiile au apărut în mass-media că Regiunea Samara. Taxa este în mod semnificativ ridicată atât pentru trecerea unică, cât și pentru biletele preferențiale în transportul public. După dialogul inițiat de "Studle", dialogul dintre elevul și reprezentanții regiunii din cadrul primăriei orașului a semnat o rezoluție, conform căreia au fost introduse carduri limitate la 20 și 40 de călătorii în valoare de 300 și, respectiv, 600 de ruble.

Acreditarea defavorizată a Universității?

La sfârșitul lunii martie 2016, scrisorile au fost trimise șefilor Ministerului Educației și Științei și Serviciului Federal pentru supraveghere în domeniul educației și științei, cu o cerere de a lua în considerare posibilitatea revizuirii reglementărilor de privare a acreditării Universitatea sau specialitatea.

Motivul pentru un astfel de recurs a fost nemulțumirea studenților din țară, necesitatea de a se traduce în alte instituții de învățământ în timpul procesului educațional, precum și abordarea organizației cu o cerere de a ajuta la rezolvarea dificultăților asociate traducerii. Aproape în fiecare zi, Departamentul de Supraveghere eliberează licențele universitare, indiferent de timpul anului școlar, timpul eliberării studenților sau sesiunilor.

Inițiativa este legată de studenții absolvenți care se află în etapa finală de învățare, în cazul unei revizuiri de acreditarea Rosobrnadzor, este necesar să se protejeze teza și să ia examenele finale într-o altă universitate.

În circulație, sa propus inițierea formării unui grup de lucru permanent pentru soluția operațională la problemele apărute, care trebuie să fie înregistrate: reprezentanți ai Ministerului Educației și Științei, Rosobrnadzor, Comitetul de Educație și Știință din Duma de Stat, Camera publică, liderii de opinie și opinia publică în rândul tinerilor.

Anterior, studenții universităților ruse au fost tratate cu o plângere cu privire la mecanismul de transformare incomprehensibil la o altă instituție de învățământ: Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova, filiala Irkutsk a MGLU, Academia de Antreprenoriat și alții din Moscova.

A livrat o bursă?

La jumătatea lunii ianuarie, linia telefonică a primit apeluri imediat din mai multe regiuni ale Rusiei. Elevii au raportat că au fost amânați bursa de studiu. Astfel de plângeri au început să fie discutate în mod activ în rețelele sociale și să fie verificate de mass-media. După verificarea informațiilor, au fost găsite cauzele întârzierilor. Astfel de întrebări au apărut în regiunea Amur, regiunea Tyumen, regiunea Saratov, regiunea Irkutsk, regiunea Sverdlovsk și alte regiuni. Activiștii "Studfund" pe teren constau de la reprezentanți ai universităților și subiecții motivelor de întârziere și, dacă este necesar, au oferit sprijin juridic studenților.

Inaccesibil miercuri pentru studenții cu dizabilități?

În ajunul 1 septembrie, Fondul de asistență socială, studenții au lansat monitorizarea accesibilității universităților. Acțiunea sa datorat plângerilor studenților din diferite regiuni pe care nu există rampe, camere de toaletă special echipate și ascensoare în multe instituții de învățământ. După monitorizarea, a fost elaborată o hartă a accesibilității universităților și a custodiei pentru persoanele cu dizabilități: stuffond.rf / hartă. Acum, harta conține aproximativ 400 de instituții de învățământ specializate superioare și secundare din Rusia. Fiecare instituție de învățământ are o descriere detaliată a cât de mult este dezvoltat mediul disponibil. Cardul continuă să fie completat cu date relevante privind starea mediului fără barieră.

Cum ar trebui să studiezi în viitor?

Șeful Fundației Asistenței Sociale pentru studenții care au căzut într-o situație dificilă de viață ", StudleAnna Lapenko:

În plus față de monitorizarea zilnică a situațiilor din întreaga țară și intervenția operațională în noile povestiri ale infracțiunilor în raport cu studenții pe teren, Fundația va lucra în regiunile din următoarele domenii principale:

1. Încălcarea drepturilor studenților pentru educația accesibilă atunci când se îmbunătățește instituția de învățământ de acreditare / licență.

2. Condiții de viață inadecvate în pensiunile studențești.

3. Încălcarea drepturilor grupurilor mici de populație pentru educație accesibilă.

4. Problema trecerii practicii în instituțiile de învățământ.

5. Prețuri ridicate și o calitate scăzută a nutriției și a întreținerii în cantinele studențești.

Toate aceste probleme nu numai că au crescut brusc pe tot parcursul anului, elevii înșiși spun despre aceasta, ceea ce înseamnă că este necesar să lucrăm în aceste direcții. În plus, o mare atenție în acest an poate fi acordată avocaților. De exemplu, puteți forma un consiliu public cu departamente specializate, care vor include elevii înșiși, ei vor putea, de asemenea, să rezolve problemele cu care se confruntă cu ei înșiși.

Șeful "asistenței reciproce" Fundația de asistență socială a asistenței sociale pentru studenții care au căzut într-o situație dificilă de viață, "Studdledd"Roxana Gabrielyan:

Direcția sprijinului social vizat pentru studenți este nou, dar într-o perioadă scurtă a devenit evidentă că direcția este necesară. Am reușit să stabilim o relație cu reprezentanții companiilor mari de afaceri și la fundațiile caritabile care sunt deja partenerii noștri. Am deschis platforma unui depozit socio-umanitar, unde toată lumea poate aduce lucruri pentru studenții care au nevoie de unul sau care ajută. În viitor, puteți petrece mai multe evenimente caritabile mari. Multă atenție este invitată să plătească studenți voluntari - sunt gata să organizeze și să dețină evenimente în echipa noastră. De asemenea, puteți crea un consiliu de administratori pentru soluționarea pe termen lung la problemele studenților care au căzut într-o situație dificilă de viață, care pot fi incluse în liderii opiniei publice, arată stele de afaceri, reprezentanți ai companiilor de afaceri importante.

Se crede că organizațiile studențești din Rusia se dezvoltă într-un ritm rapid: tinerii participă activ la calculul de către universități, în politica regională și formarea unei agende federale. "University_Online" a vorbit cu un autorizat pentru studenții din Federația Rusă de Artem Chromov despre ceea ce îngrijorează studenții ruși.

Ce probleme sunt studenții cei mai îngrijorați?

Majoritatea covârșitoare a studenților sunt preocupați de problemele transferului studenților de universități lichidate, ridicând taxele, condițiile nefavorabile de viață în pensiuni, transparența părtășiei, extorcarea de mită, complexitatea ocupării forței de muncă și multe altele.

Adesea, este necesar să se confrunte cu noi povestiri atunci când absolvenții Masso nu plăteau burse sau studenți nu au permis alegerilor, încălcând indicarea directă a autorităților federale.

Sarcina noastră principală cu echipa este să ne asigurăm că studentul primește prompt sfaturi și, de asemenea, însoțește și menține anonimatul elevului pentru a rezolva problema fără durere și fără consecințe negative.

Implementarea a ceea ce inițiative, în termeni generali, realizați?

M-am deranjat în prezent că majoritatea covârșitoare nu au capacitatea de a primi împrumuturi educaționale cu sprijinul de stat că suntem complet nerealizați prin mobilitatea academică intraartară, îngrijorați faptele de încălcare a drepturilor studenților în lichidarea universităților, precum și Faptul că standardul de prânz pentru studenți nu a fost creat, în universități și colegii nu respectă regulile de siguranță la incendiu și așa mai departe. Și voi face tot posibilul pentru a realiza implementarea reformelor progresive prezentate pe care le vor rezolva problemele.

Să ne amintim un caz recent cu tăierea de burse pentru studenții ucraineni, rezultatul căruia a fost lansarea tortului în ministrul adjunct. Cum rezolvă situația unui astfel de plan?

De fapt, în toate țările lumii, organizațiile studențești au obținut decenii pentru a putea influența politica tinerească. În unele țări, este încă luat pentru a efectua evenimente stradale, în altele - de a desfășura dezbateri publice, în al treilea rând - pentru a obține rezultate prin procesul de negociere.

Practic, sentimentele grave de protest apar atunci când se desfășoară reforme nepopulare și dure, ceea ce reduce obligațiile sociale ale statului.

În Canada și Africa de Sud, elevii au transformat mașinile și au luptat cu poliția, vorbind împotriva comercializării educației. Dar există proteste care se datorează altfel: studenții mexicani au protestat, cerând o investigație obiectivă privind răpirea tinerilor cu gangsteri, studenții georgieni au organizat o grevă, cerând alegeri cinstite la universitate.

Dar, cel mai adesea, cauzele protestului sunt legate de faptul că deciziile sunt acceptate opac sau au fost adunate. În același timp, multe organizații europene de studenți independente rareori exprimă nemulțumire, deoarece toate deciziile sunt inițial discutate și coordonate.

În Rusia, în ultimii ani, problemele importante ale politicii de tineret sunt discutate în mod activ cu organizațiile studențești, puterile organizațiilor studențești se extind, universitățile noastre sunt puse în aplicare prin procedurile alegerilor universale directe ale liderilor studenți. Dar trebuie să continuați să măriți deschiderea procesului de luare a deciziilor, să îmbunătățiți formele de dezbatere publică.

Rezonanța a provocat o poveste cu o dedicație "goală" la KSU, o poveste cu condiții necorespunzătoare în dormitoarele DVFU este, de asemenea, discutată. Este fenomenul unei astfel de "conexiuni puternice" sau probleme interne care trebuie încă să rezolve "fără a pleca acasă"?

Cred că acestea sunt povești diferite. De ce publicul a rănit povestea din Kgu? Și doar evenimentul a fost realizat de personalul universitar și se pare că, în alte inițiative de universități ar putea să apară în mod absolut similar. Se pare că subiectul este semnificativ din punct de vedere social, așa că a devenit rezonant.

Și conflictele locale sociale și casnice devin publice atunci când nu sunt rezolvate sau "închise". Iată ca student care cheamă să facă în minte și să nu încalce procedura stabilită, se va referi la faptul că încalcă legea și cu cuvintele "știi ce!" Ele sunt evacuate de la pensiune, nu se transferă într-un loc bugetar, nu exorta o mită? El va căuta dreptate toate căile legitime.

Astăzi, Yakutia pentru studenții străini nu este un teren necunoscut rece, ci o casă reală, un loc nu numai pentru studiu, ci și pentru cercetarea științifică. Cum ar trebui direcția "schimb" în viitor?

În prezent există un program de stat "Educație globală", care implică plata integrală a formării și reședința către studenții care vor veni la universități străine.

Dar mi se pare că este important să se dezvolte mobilitatea academică rusă rusă.

Doriți să învățați o jumătate de an în South Afu sau să obțineți o dublă diplomă de Svfu și Universitatea de Stat din St. Petersburg? Așa că aș merge cu mare plăcere să studiez ceva timp într-o altă universitate rusă. În prezent, începem să ne pregătim în mod activ pentru implementarea acestui proiect în Rusia.

Dacă comparați studentul străin și limba rusă, care sunt principalele lor diferențe? Și care este diferența dintre educație în țara noastră și în alte țări?

Există suficiente probleme în sistemul de educație rus. Dar într-adevăr educația noastră este foarte competitivă. Nu este întâmplător ca absolvenții noștri să tragă corporații străine majore cu toate forțele lor. Și nu este întâmplător că am crescut în ultima vreme în ratinguri externe ... și elevii noștri sunt mai inteligenți, mai interesanți și mai frumos!

Rolul mic jucând o politică în viața tinerilor? Are situația politică intensă intensă din lume afectează studentul rus?

Nu există nicio îndoială că liderii actuali de studenți sunt viitoarea elită politică a țării noastre. Cu toate acestea, educația și știința ar trebui să fie întotdeauna în afara politicii. Prin urmare, nu-mi plac încercările partenerilor străini de a influența mobilitatea academică și activitățile științifice comune. Dar propaganda nu poate afecta prietenia oamenilor inteligenți și buni, pe care lumea este plină. Să trăim în pace!

Dacă ați găsit o greșeală, selectați fragmentul de text și faceți clic pe Ctrl + ENTER..