Specialitatea "Biologie" (Magistratură). Facultatea de Științe Naturale Master of Biologie

Schimbul de științe naturale îi invită pe toți să învețe în magistratul uscătorului de păr. Pregătirea se efectuează în două direcții - 04.04.01 "chimie" și 04/06/01. "biologie".

Iar lucrarea de transport de marfă în pregătirea tezei de masterat se desfășoară la instituțiile academice ale filialei Siberiene a Academiei de Științe Ruse sub îndrumarea cercetătorilor cu înaltă calificare de la RAS sau la Departamentul Facultății. În acest sens, subiectele de cercetare sunt întotdeauna relevante în conformitate cu direcțiile prioritare de dezvoltare a științei și unic, ca orice cercetare științifică reală. Lucrările sunt efectuate la cel mai înalt nivel științific folosind instrumente și echipamente moderne care sunt la dispoziția NSU și institutele din RAS SB. Rezultatul acestor studii sunt articole științifice în reviste rusești și străine, protecția cu succes a tezelor de masterat, care adesea participă cu succes la diferite concursuri de lucrări științifice studențești și o bună realizare științifică cu formarea ulterioară în școala absolventă a NSU sau SB Ras. Specializarea formării în domenii respectă profilurile departamentelor lansate. În chimie, aceasta este: chimie analitică, biochimie, cataliză, chimie anorganică, chimie organică, chimie fizică, chimie de mediu. Potrivit biologiei: biologie generală și ecologie, citologie și genetică, biologie moleculară, fiziologie, biologie informațională. În plus, noile programe educaționale sunt pregătite, de exemplu, "biotehnologia", a căror implementare este planificată. Trebuie remarcat faptul că pentru toți studenții, este prevăzută posibilitatea implementării curriculei individuale bazate pe diferite specializări ale cursurilor.

La înlocuirea cu lucrările științifice, pregătirile privind cursurile teoretice, citite, de regulă, oamenii de știință de la RAS și NSU - specialiști în aceste domenii de cunoaștere, care asigură posibilitatea de a dobândi cunoștințe fundamentale.

Nu există nici o problemă cu angajarea ulterioară, nu numai în sfera științifică, ci numai în sfera științifică, ci și în educație, afaceri și producție de înaltă tehnologie. Majoritatea covârșitoare a absolvenților absolvenți intră în școala absolventă a NSU sau instituțiile SB RAS și devin candidați ai științei. O parte proeminentă a acestora în timpul antrenamentului sau după absolvire, se achiziționează experiența de muncă în centrele științifice străine.

Persoanele care au o diplomă de licență sau un specialist (mai detaliate regulile sunt prezentate) la magistratură. Formarea se face numai în formă cu normă întreagă pe bază extrabugetarară sau bugetară (în funcție de succesul punerii în funcțiune a examenului de admitere și a competiției). Introducerea magistraturii uscătorului de păr în direcție "Chimie" De închiriat un examen de admitere în chimia fizică (programul acestui curs este disponibil la :. Alte materiale educaționale pe acest curs sunt postate pe site, care vă poate ajuta la pregătirea examenului. Aplicată în direcție "Biologie" De închiriat un examen de biologie, cu un program de care vă puteți familiariza. Sunt localizate informații privind termenele de depunere a documentelor și timpul examenelor.

PO Winth of Facultatea de Științe Naturale îi invită pe toți cei care dorește să devină un adevărat specialist, în cerere atât în \u200b\u200bțara noastră, cât și în străinătate, să intre în magistrația facultății noastre. Va asteptam!

Începeți examenele la ora 10.00.

Toate știrile pe tema: Maestru

Admiterea la magistratură este posibilă pentru persoanele care au o educație superioară a oricărui nivel (absolvit de licențiat, o magistratură sau o specialitate).
Obținerea educației într-o magistratură de către o persoană care are o diplomă specializată sau o diplomă de masterat este considerată ca primind o a doua învățământ superior și poate fi efectuată numai în temeiul contractului de furnizare a serviciilor educaționale plătite.

Direcția de instruire, program educațional	Numărul de locuri bugetare	Numărul de locuri în contracte pentru furnizarea de servicii educaționale plătite	Teste de intrare care indică forma unei priorități în ordinea descrescătoare
Direcția de instruire "Biologie"
Grup de programe educaționale "Biologie"	149	5	biologie (scriere)
Programul educațional "Biologie fundamentală și aplicată "	7	3	biologie generală (scriere)
Programul educațional ""	0	5	biologie cu baze de biotehnologie (scriere)
Grupul de programe educaționale "", " (in engleza)	0	2	probleme moderne de biologie (în scris, în limba engleză) limba străină (scriere)
Program de master ""	0	5

Lista documentelor necesare

• aplicație personală pentru recepție (link-ul de descărcare);
• copii ale documentelor care certifică identitatea și cetățenia primului;
• originalul sau copia documentului (alb-negru, nu tăiați) pe educație cu linerul;
• 6 fotografii de dimensiune 3x4 (alb-negru sau instantaneu de culoare fără o căptușeală pe hârtie mată, realizată în 2019).

Copiile documentelor nu sunt necesare! Simultan cu copii ale documentelor, trebuie prezentate originalele lor.

În timpul acordării personale a documentelor, sancțiunile primite atrase de identitate și cetățenie.

Sincronizare

Calendarul testelor introductive asupra Facultății de Stat din Moscova, numit după M.V. Lomonosov pentru intrare pentru primul curs pentru formarea absolventă În 2019:

	biologie (scriere)	fluxul principal: 22 iulie, BBA.	Corpul Biolit-Sol
	biologie generală (scriere)	fluxul principal: 23 iulie, BBA.
Programul educațional "Bioinginerie biotehnologie și bioeconomie »	biologie cu elementele de bază ale biotehnologiei (scris)	fluxul principal: 24 iulie, M-1.
Grup de programe educaționale "Biologie fundamentală și sistemică", "Nanobiotehnologia"	probleme moderne de biologie (scriere)	fluxul principal: 25 iulie, 252 K.
	limba străină (scriere)	fluxul principal: 26 iulie, 252 K.
Programul educațional "Biologie fundamentală și aplicată"	"Biologie structurală și biotehnologie" (scriere)	fluxul principal: 27 iulie, 252 K.

Acceptarea acordurilor de înscriere și originale ale documentelor educaționale până la ora 18.00 august 01.

Principii de distribuție pentru departamente sau programe de instruire

Programe de testare de intrare

Drepturi speciale pentru participanții la concursuri creative

Direcția de instruire (specialitate), program educațional	Concurs de creație	Statutul de participant (Clasamente individuale)	Termenii realizărilor contabile
Grup de programe educaționale "Biologie"	Universiada "Lomonosov" conform problemelor moderne de biologie în direcția pregătirii "Biologie"	Câştigător (Diplomă I)
		Câştigător (Diplomă II)
	Internațional Biological Universiada	Câştigător (Diplomă I)	Numărul maxim de puncte de testare de deschidere a biologiei
		Câştigător (Diplomă II, Gradul III)	80 puncte de testare de deschidere a biologiei
	Universiada "Sunt profesionist"	Câştigător	Numărul maxim de puncte de testare de deschidere a biologiei

Hostel

La momentul primirii solicitanților (înregistrarea permanentă în afara celei de-a cincea zonă tarifară a căii ferate din Moscova) poate fi asigurată de o pensiune:

• pentru depunerea documentelor - nu mai devreme de 7 zile înainte de data finalizării primării documentelor;
• pentru perioada testelor introductive - nu mai devreme de 7 zile înainte de începerea testului introductiv.

referinţă

Necesitatea de a trece un examen medical preliminar pentru admiterea la facultatea biologică este absent.

DAR: Vă rugăm să rețineți că formarea în cadrul facultății biologice poate solicita un student de o practică de 2 luni de vară (în funcție de departamentul ales), care necesită mersul pe jos pe jos; Multe ore de lucru cu optică și substanțe chimice din ateliere, ceea ce face suficiente cerințe dificile pentru sănătatea solicitanților. Vă rugăm să luați în considerare acest lucru atunci când alegeți o facultate de formare!

Costul studiului în anul universitar 2019/2020

Program educațional, Grup de programe educaționale	Costul învățării, pentru anul școlar
Grup de programe educaționale "Biologie"	427.56 mii de ruble.
Biologie fundamentală și aplicată	427.56 mii de ruble.
Bioinginerie, biotehnologie și bioeconomie	427.56 mii de ruble.
Ecologie fundamentală și sistemică (in engleza)	427.56 mii de ruble.
Nanobiotehnologia (in engleza)	427.56 mii de ruble.
Biologie structurală și biotehnologie	427.56 mii de ruble.

A oferit o performanță bună și excelentă și disponibilitatea locurilor bugetare gratuite pentru cetățenii Federației Ruse, transferul la buget.

Studenții 1 Curs!

Pentru a fi creditat la disciplinele "partea variabilă a perioadei de formare" pentru formarea în anul școlar 2019-2020 (în semestrul de toamnă și primăvară), trebuie să vă familiarizați cu lista de discipline care vă îndeplinesc cursul Studiu și plasați declarații în contul personal al studiului

Studenți 2 Cursuri de absolvent:

În conformitate cu regulile de instruire privind principalele programe educaționale de licență, specialist, magistratură și învățământ secundar profesional în cadrul Universității de Stat din St. Petersburg, aprobat prin Ordinul din 29 ianuarie 2016 nr. 470/1 (cu schimbări și completări) " Două săptămâni de la începutul perioadei de studiu în care sunt implementate disciplinele elective, elevii li se oferă dreptul de a depune o declarație personală despre schimbarea disciplinelor elective selectate anterior, dacă este așa schimbarea nu va duce la o scădere a numărului de studenți care aleg această disciplină electivă, mai puțin decât setul minim sau o creștere a numărului maxim mai instalat. "

O modificare a listei de discipline elective (discipline "partea variabilă a perioadei de formare") în semestrul de toamnă a anului școlar 2019-2020 poate fi efectuată până la 09/16/2019.

Cu rezultatele distribuției asupra disciplinelor din partea variabilă a curriculum-ului pentru formare în semestrul de toamnă din 2019-2020, anul de studiu poate fi găsit în "Contul personal" al elevului.

Pot fi vizualizate adnotări pentru disciplinele electrice (disciplinele "partea variabilă a perioadei de formare").

Cu curriculum și programe, pot fi găsite discipline.

Elevii care studiază la baza contractuală:

Informații pentru solicitanți: Reguli de recepție, număr de locuri, plătit baza de formare

Pregătirea este efectuată:

pe 1 curs

"Genetica și biotehnologia"

Programul de masterat "Biologie moleculară și agrobiotehnologie a plantelor"

În direcția 05.04.06 "Ecologie și management de mediu"

În al doilea an:

În direcția 06.04.01 "Biologie":

Programul de masterat "Biologie"

"Biochimie, biologie moleculară și biotehnologie a plantelor"

"Genetica și biotehnologia"

"Biologie celulară, imunologie, microbiologie, biologie de dezvoltare"

"Fiziologie, biochimie, biofizică"

În direcția 05.04.06 "Ecologie și management de mediu"

Programul de masterat "Biodiversitate și protecția naturii"

Magistratura asigură o instruire specializată în profunzime în zona selectată de biologie sau ecologie și management de mediu. Magistratura este concepută pentru persoanele care au absolvit educația în cadrul programului de bază (licențiat) și care prezintă interesul exprimat și abilitatea de a cerceta sau activități științifice și practice. Recepția în magistratură se face pe o bază competitivă.

Programul de instruire din magistratură este proiectat timp de 2 ani. Principiul principal al magistraturii este individualizarea maximă a procesului de învățare. În același timp, rolul capului și interacțiunea constantă cu elevul crește. Acest lucru se realizează în formarea de aplicații pentru disciplinele părții variaționale a curriculumului și în procesul de lucru la teza de masterat.

În același timp, potențialul intelectual și logistic al nu numai a universității, ci și instituțiile Academiei de Științe Ruse și alte departamente este utilizat pe scară largă.

Structura formării de masterat include blocuri care conțin disciplinele direcției, limbii străine, disciplinele speciale profesionale și lucrul la disertația maestrului. Programul de instruire al Masterului prevede trecerea domeniului sau practicilor de laborator. Întrucât una dintre formele posibile de activități viitoare ale biologilor este un loc de muncă în universități, o practică pedagogică include o practică pedagogică care include clase pentru studenții de licență.

Disertațiile de masterat se desfășoară sub îndrumarea specialiștilor cu înaltă calificare. Conținutul tezei de masterat poate fi rezultatele cercetării experimentale și de teren, dezvoltarea de noi metode și abordări metodologice, dezvoltarea de noi procese tehnologice în biotehnologie.

Absolvenții care au primit o diplomă de masterat ar trebui să fie pregătite pentru lucrări științifice independente în cercetare și cercetare și instituții industriale, precum și activități didactice.

Absolvent absolvent are dreptul să intre într-o școală absolventă bazată pe selecția competitivă.

Anterior, acest standard de stat a avut un număr 510600 (Potrivit clasificatorului de direcții și specialități ale educației profesionale superioare)
???????????? ?????? ? ????????????????? ???????????

Ministerul Educației a Federației Ruse

"Eu susțin"

Ministru adjunct

educația Federației Ruse

V.D. Shadrikov.

Numărul de înregistrare a statului.

88 en / mag

Educația de stat

STANDARD

Educație profesională superioară

Direction510600biologie

Calificare - Magsribiologie

Introdus din momentul aprobării

Moscova 2000.

1. Caracteristicile direcției generale
510600 - Biologie

1.1. Direcția este aprobată prin Ordinul Ministerului Educației a Federației Ruse de 2.03.2000 nr. 686.

1.2. Gradul (calificarea) unui absolvent - Master of Biologie.

Termenul normativ pentru dezvoltarea programului educațional principal al programului de pregătire a masteratului în direcția 510600 - biologie cu educație cu normă întreagă - 6 ani. Principalul program educațional de instruire a unui maestru constă într-un program de formare al licențelor pentru zona corespunzătoare (4 ani) și formarea de masterat specializată (2 ani). Potrivit specializărilor care prevede în magistratură, practica de cercetare, inclusiv două domenii, prin decizia Consiliului Universității, este o creștere a perioadei globale de studiu la 6,5 \u200b\u200bani.

1.3 Caracteristicile de calificare ale absolventului.

Master of Biologie exercită activități de cercetare și de producție pentru a studia și a proteja viața sălbatică și utilizarea sistemelor biologice în scopuri economice și medicale. Master of Biologie a fost pregătit pentru activități independente care necesită o educație extinsă în domeniul biologiei și specializării profesionale aprofundate, proprietatea asupra cercetării și abilităților științifice și pedagogice; Greutatea erudită, are o bază științifică fundamentală, deține metodologia creativității științifice, a metodelor experimentale și a abordărilor biologiei moderne, a tehnologiilor informaționale.

Maestrul Biologiei dezvoltă documente de reglementare în domeniul său de activitate, planuri independente, organizează și desfășoară activități expeditoare și cercetări de laborator; analizează câmpul rezultat și informațiile de laborator, rezumă și sistematizează rezultatele lucrărilor efectuate utilizând tehnici moderne de calcul; face rapoarte științifice și tehnice și alte documente identificate; monitorizează respectarea cerințelor stabilite, a normelor, a normelor și a standardelor existente în domeniul activităților profesionale; Conducerea independentă a studiilor experimentale, formulează sarcina lor, dezvoltă și implementează noi abordări metodologice, participă la discuția, evaluarea și publicarea rezultatelor, în activitatea de brevet, întocmirea cererilor de brevet, în activitatea de seminarii și conferințe. Asigură respectarea legilor Federației Ruse, a acordurilor internaționale, a normelor și a normelor în domeniul sănătății umane și al sănătății umane, intenționează să prevină degradarea și poluare Mediul natural. Efectuează o educație și producție independentăvenă activități în domeniul biotehnologiei, protecția naturii și a medicamentelor.

Pe baza calificărilor sale, Master of Biologie a fost pregătit pentru lucrări independente privind pozițiile științifice, inclusiv: biolog, inginer de cercetare, cercetător în cercetare și cercetare și instituții industriale și, în conformitate cu specializarea specializată, în alte poziții, în conformitate cu cerințele pentru Cartea de referință calificată a managerilor, specialiștilor și altor angajați aprobați prin Decretul Ministerului Muncii al Federației Ruse din 21.08.98 nr. 37.

Maestrul de biologie este pregătit pentru activități pedagogice în școala centrală și cea superioară.

Domeniul de activitate al activității profesionale a Master of Biologie: Instituții de cercetare și cercetare și de producție și organizarea oricărei forme de proprietate, precum și în medii de stat și non-stat, instituții de învățământ special și superior.

1.4. Oportunități de a continua educația.

1.5. O listă de programe de masterat adnotate (câmpul problema de pregătire).

510601- Biologie generală

Probleme reale ale biologiei generale și ecologice. Elemente de analiză a sistemului și teoria controlului. Sisteme biologice de diferite niveluri de complexitate, mecanismele autorizației lor. Modelarea matematică a biosistemelor. Elemente de antropologie. Evoluția și starea actuală a biosferei. Natura și societatea. Metode și perspective pentru dezvoltarea biologiei moderne. Sarcini de educație biologică și de mediu profesională și profesională. Istoria și metodologia de biologie, ecologie și chimie; Bazele didactice. Aspecte filosofice ale științei naturale moderne. Pregătirea psihologică și pedagogică: psihologia și pedagogia liceului central și de liceu; Psihologie socială, ergonomie, psihologie pedagogică de vârstă. Elementele de bază ale autoreglementării mentale. Proiectarea conținutului procesului educațional și situațiile de formare inovatoare la școală și la universitate. Metode de prezentare și control al cunoașterii. Rezolvarea sarcinilor productive și creative. Practica de predare a biologiei, a cercului, a lucrărilor de laborator, a organizării cursurilor de curs.

510602 - Antropologie

Morfologia omului. Originea și evoluția omului. Ontogeneza omului. Dezvoltarea fizică și constituția; Tipologia psihofiziologică, polimorfismul populației umane. Doctrina antropogenezei, neînțelegeri. Elemente de etnografie, arheologie, antropologie etnică a Rusiei. Biologie umană: ecologie, genetică, elemente de valeologie. Metode de antropometrie, statistici variate, elemente de analiză genetică, imunologică, alte metode de antropologie modernă.

510603 - Zoologia vertebratelor

Probleme teoretice ale zoologiei vertebrate. Anatomia și morfologia comparativă a diferitelor grupări vertebrate. Originea și sistematica coardei, diversitatea lor, distribuția geografică, ecologia. Reproducere și ontogeneză. Anatomia și fiziologia choradică ca bază de studii sistematice de mediu și zoogeografice. Stilul de viață și comportamentul vertebratelor, mecanismele de adaptare la habitat. Probleme generale ale sistematicii. Sistematica privată și filogeneza grupurilor individuale de coarde. Evoluția sistemelor funcționale. Specii rare și pe cale de dispariție; Baza științifică pentru protecția animalului și a speciilor individuale de chordovy. Utilizarea economică a vertebratelor. Metode de cercetare zoologică, abilități de muncă pe teren, organizarea de expediții, prelucrarea camerelor de material.

510604 - Zoologie nevertebrate

510605 - Botany.

Probleme teoretice ale morfologiei plantelor. Reproducerea plantelor. Cicluri de viață. Anatomia comparativă și morfologia diferitelor grupe de plante. Evoluția diferitelor tipuri de morfostructuri în diferite plante de taxe. Ecologia plantelor. Evoluția formelor de viață în diferite grupe de plante și podele diferite. Anatomia și morfologia plantelor ca bază de studii sistematice, de mediu și fitogeografice. Probleme generale ale teoriei sistematice. Sistematica privată și filogeneza diferitelor grupe de plante. Factori de evoluție ecologică și fitofică și geografică. Fiocenogeneza. Probleme teoretice ale geografiei plantelor. Floristica. Metode de analiză a FLORI. Floogeneza. Metode de studii floregenetice. Problemele cunoașterii istoriei lumii plantelor. Principalele etape ale evoluției acoperișului de vegetație a pământului în cenozoicul târziu. Geobotanic (fitocenologie; păduri, pajiști, vegetație apoasă și mlaștină, fitoenoze aride, studiul agrocenozelor etc.). Baza științifică pentru protecția speciilor individuale și a complexelor floristice.

510606 - Micologie

Concepte teoretice și probleme reale ale micologiei. Morfologia și fiziologia ciupercilor; Sistematică și legături filogenetice ale grupurilor taxonomice individuale. Reproducerea și ciclurile de viață. Ecologia ciupercilor, mecanisme de interacțiune cu diferite componente ale biogeocenozelor. Idei teoretice despre originea ciupercilor. Aplicarea practică a diferitelor grupuri în farmacologie și biotehnologie. Micologia solului; Patologia plantelor. Micolologie medicală. Biologia celor mai rău intenționați agenți patogeni. Metode de studii experimentale în micologie.

510607 - Fiziologia omului și a animalelor

Probleme fundamentale ale fiziologiei umane și animale. Fiziologie generală, evolutivă, medicală și de mediu, concepte teoretice de bază și direcții reale. Evoluția principalelor sisteme funcționale ale corpului. Ontogeneza sistemelor funcționale. Reglementarea fiziologică; Coordonarea și adaptarea funcțiilor fiziologice în diferite condiții ale mediului extern, mecanismele lor sistemice și moleculare. Elemente de patofiziologie și diagnosticare funcțională. Elemente ale teoriei sistemului; Metode matematice și de calculator în fiziologia modernă. Metode de fiziologie experimentală, diagnosticare funcțională, chirurgie, electrofiziologie, abilități de lucru cu diverse animale de laborator.

510608 - Fiziologie plantelor

Principalele concepte teoretice și probleme reale ale fiziologiei plantelor. Fiziologia mediului de plante. Mecanisme de fotosinteză, vehicule de substanțe, respirație, energie și schimb de plastic, reproducere și dezvoltare a plantelor. Plante de inginerie de celule și genetice. Fiziologia diferitelor grupuri de plante. Evoluția sistemelor funcționale. Hormoni de plante. Instalații de imunitate. Metode biologice pentru protejarea plantelor de influențe patogene. Metode clasice și noi de fiziologie a plantelor; Cultivarea celulelor și țesuturilor, biotehnologia celulară.

510609 - Genetică

Genetică generală, analiză genetică, citogenetică, genetică moleculară, biotehnologie, inginerie genetică, genetică de microorganisme, genetică de plante, genetica animalelor, genetică umană, genetică de populație, genetică ecologică, proces de mutație, fundații moleculare de evoluție, genetică de dezvoltare, genetică , Organhell, Symbiogenetica, elemente mobile ale genomului, controlul genetic al ciclului celular, controlul genetic: replicarea, recombinarea, transcrierea, difuzarea, splicingul. Ingineria genetică și celulară a plantelor superioare. Structura și funcțiile cromozomilor. Genetică de comportament. Imunogenetica. Istoria geneticii. Metode de analiză cantitativă, statistici variate în genetică.

510610 - Biofizică

Principalele concepte și probleme reale ale biofizicii teoretice, biofizică celulară, membrane de biofizică, biofizică moleculară, biofizică radiații, biofizică ecologică. Biofizica generală a sistemelor de viață. Modele matematice, metode informatice în biofizică. Procesele fizico-chimice și fiziologice în sistemele biologice și influența factorilor fizici asupra lor. Mecanismele autorizațiilor funcțiilor biologice, aspectele lor fizice. Metode de biofizică modernă.

510611- Biochimie și biologie moleculară

Aspecte teoretice și probleme reale ale biochimiei și biologiei moleculare. Organizarea structurală și funcțională a celulelor și a sistemelor subcelulare; Mecanisme de biosinteză a proteinelor și a acidului nucleic; Biologie moleculară a celulelor; Biotehnologie și inginerie genetică; Mecanisme moleculare pentru reglarea și adaptarea funcțiilor și organismului celular. Biochimie comparativă și evolutivă. Biochimie medicală și dinamică, biochimie de mediu, imunologie, virologie. Metode de biochimie funcțională și clinică, biologie moleculară, biotehnologie.

510612 - Microbiologie și virologie

Fundamentele teoretice și problemele reale ale microbiologiei comparative, ecologice, medicale, industriale. Morfologie, biochimie, genetică de microorganisme, sistematica și evoluția lor, rolul acesteia. Virusuri, bacterii, arheueus, microorganisme eucariote. Microorganisme patogene și lupta lor. Utilizarea economică a microorganismelor. Microbiologie industrială. Daune microbiologice structurilor tehnologice. Perspective pentru biotehnologie și inginerie genetică. Metode de cultivare și identificare a microorganismelor, tehnici de inginerie celulară și genetică, metode de studiere a rolului microorganismelor în biogeocenoză.

510613 - Ecologie

Concepte teoretice și direcții reale ale Oțecologiei, Syccology, Ecologie populației, Ecologie evolutivă. Predarea despre biosferă. Teoria sistemului general. Principii de modelare matematică și analiza computerizată a ecosistemelor. Ecologie privată (ecologia bacteriilor, ciupercilor, plantelor, animalelor). Fiziologia mediului. Evoluția biosferei. Efecte antropice asupra biosferei, ecosistemelor provocate de om. Metode de evaluare a efectelor tehnogene asupra ecosistemelor și determinarea riscurilor de mediu. Bioindicarea și biotestizarea poluării naturale a mediului. Monitorizarea și examinarea mediului. Elemente de egalitate. Economie de management de mediu rațional. Principiile și strategia științifică pentru protecția naturii. Legislația de mediu rusă. Experiența internațională și cooperarea în domeniul conservării naturii.

510614 - Biologie celulară

Modelele teoretice și domeniile actuale de studii ale organizării structurale și funcționale a celulelor procarniotice și eucariote, Sycithiyev, Plasma, Symplasts. Citologie generală, histologie generală și comparativă, biologia moleculară a celulelor, organizarea structurală și funcțională și reglementarea expresiei genomului, mecanismele de autorizare și adaptare a celulelor, proliferarea și diferențierea, integrarea celulară în diferite organisme, interacțiuni intercelulare. Probleme ale creșterii tumorii. Metode de microscopie ușoară și electronică, cultivarea celulelor, alocarea și studiile structurilor subcelulare, analiza proceselor metabolice, a imunochimiei, a altor metode de biologie celulară.

510615 - Biologie de dezvoltare

Fundații teoretice și direcții moderne de biologie de dezvoltare. Aspecte moleculare morfologice comparative ale dezvoltării individuale a organismelor diferitelor grupuri taxonomice. Teoria dezvoltării moleculare. Mecanisme de diferențiere, morfogeneză, creștere. Interacțiuni intercelulare și procese de reglementare care asigură integritatea unui organism în curs de dezvoltare. Biologie de dezvoltare ecologică și evolutivă. Biologie medicală și agricolă de dezvoltare. Metode biologice, genetice moleculare, metode genetice, moleculare, metode genetice, moleculare în biologie. Embryogen.

510616 - Neurobiologie

Concepte teoretice și probleme reale ale fiziologiei sistemului nervos și neuron, neurochimie, neurobiologie moleculară, neuromorfologie și neurofarmakologie. Neurobiologia comportamentului. Neuropsihologie. Forme complexe de comportament și procese mentale: funcții cognitive, memorie, formare, discurs, conștiință. Modele experimentale și metode de neurobiologie modernă. Modelarea matematică în neurobiologie.

510617 - Psihofiziologia

Concepte teoretice și probleme reale; Mecanisme fiziologice ale activității mentale, baza fiziologică a percepției senzoriale și formarea senzațiilor. Aspecte fiziologice ale psihologiei generale, activitate nervoasă mai mare, psihopatologie; Psihofiziologia stresului, psihofiziologia legată de vârstă. Diagnosticul psihofiziologic al bolilor sistemelor senzoriale, defecte de vorbire și de inteligență. Probleme ale diferențelor individuale, formarea stărilor dominante care determină psihica umană. Problema inteligenței artificiale. Metode de studii electrofiziologice, morfologice, testarea statutului neuropsihic al unei persoane. Metode de modelare matematică în psihofiziologie.

510618 - Imunologie

Concepte teoretice și direcții reale ale științei privind sistemele de protecție ale organismelor. Imunitatea plantelor, animalelor și oamenilor. Clădirea, proprietățile și interacțiunea antigenelor și anticorpilor. Imunochimie. Imunogenetica. Mecanismele citologice ale unui răspuns imunitar. Imunologie comparativă. Imunologie clinică. Principalele metode de imunologie și utilizarea acestora pentru a rezolva problemele fundamentale ale biologiei, alocarea și identificarea proteinelor individuale.

510619 - Histologie

Aspecte teoretice și metodologice ale histologiei comparative și medicale comparative. Evoluția țesăturilor. Histogeneza în dezvoltarea individuală. Structura și funcțiile celulelor specializate, medii intermediare, interacțiunea celulară în țesut și în corp, regenerare; Mecanisme de reglementare pentru integritatea și integrarea țesuturilor în sistemele funcționale ale corpului. Elemente de patofiziologie și patologie celulară. Diagnostic histologic. Metode de microscopie ușoară și electronică, autoradiografie, imuno și histochimie, culturi celulare și țesuturi și alte metode de cercetare.

510620 - Științe Medico-biologice

Concepte teoretice și problemele topice în domeniul medicinei fundamentale și al cercetării biomedicale (biochimie medicală, biofizică medicală etc.). Fiziologia normală și patologică a oamenilor, a histologiei, a diagnosticului biochimic și biofizic al bolilor, a elementelor farmacologiei moderne, a bazei biologice pentru sănătate și patologie, probleme de ecologie umană, idei despre diferite sisteme de îngrijire a sănătății, boli de vindecare și extinderea vieții umane. Metode de fiziologie și medicină experimentală.

510621- Algologie

Aspecte teoretice și direcții moderne ale sistematicii, floristicilor, geografiei și ecologiei algelor. Morfologie, biologie de reproducere. Fitoplancton și fitobentos de rezervoare marine și continentale. Soluri de alge. Alge ca indicatori ai stării ecosistemului. Elementele de bază ale citologiei, fiziologiei, biochimiei și geneticii algelor. Paleoalgologie. Principalele etape ale formării lumii plantelor. Metode de microalgologie, sistematică, citologie a algelor.

510622 - Entomologie

Probleme fundamentale ale morfologiei evolutive și funcționale a insectelor. Sistematice, origine și filogeneză a insectelor și a altor artropode terestre. Fiziologia artropodelor la sol: evoluția funcțiilor, fiziologia neuromusculară, endocrinologia, fiziologia dezvoltării, caracteristicile sistemului imunitar. Ecologia și comportamentul insectelor. Cicluri de viață și regularități ale reglementării lor. Comportamentul Paul. Fundamentale fundamentale ale entomologiei aplicate în agricultură, industria alimentară, medicină, veterinară și biotehnologie. Metode de entomologie descriptivă și experimentală.

510623 - Hidrobiologie și ihtiologie

Probleme fundamentale ale nivelului de depășire a organizării biotei de apă, studierea proprietăților structurale și a modelelor de funcționare a ecosistemelor de apă și gestionarea acestora. Fenomenele oceanologice globale și regionale. Abordarea sistemică ca bază metodologică a hidrobiologiei; Metode de hidromonturi contabile, analiza datelor cantitative și studiul factorilor de mediu. Fundații teoretice, metode și realizări moderne de ieșire și sincologie a hidrobionilor, hidrobiologiei sanitare, hidrobiologia produsului de acvacultură, bioindicarea calității apei și utilizarea rațională a resurselor de apă. Aspecte teoretice și metodologice ale studiului peștelui și reducerii, ecologiei, etologiei, dinamicii populației, compoziției peștelui ocean deschis, mărilor și apelor dulci. Evoluția și sistematica, distribuția geografică a peștilor. Probleme aplicate - Dezvoltarea fundamentelor biologice ale pescuitului, menținerea pescuitului rațional, protecția și reproducerea resurselor de pește.

Introducerea de programe educaționale profesionale de masterat se desfășoară în modul prevăzut de autoritățile federale (scrisoarea Comitetului de Stat pentru Federația Rusă din 23 septembrie 1994 nr. 10-36-322 în / 12).

Componentele educaționale și de cercetare speciale ale fiecărui masterat adnotat prin decizia Consiliului Universității sunt implementate prin programele de masterat ale autorului (specializări ale masteratului), reflectând școlile științifice și pedagogice existente din această universitate cu privire la secțiunile specifice ale științelor respective.

2. Cerințe pentru nivelul de formare,

Necesare pentru a stăpâni programul

Pregătirea de masterat specializată,

Și condițiile de selecție competitivă

2.1. Persoanele care doresc să stăpânească programul de formare specializat de masterat ar trebui să aibă cea mai înaltă formare profesională a unui anumit pas, confirmată de un document de stat de stat.

2.2. Persoanele care au o diplomă de licență în direcția de 510600 -Biologie, precum și un specialist în domeniul specialităților 011600 - Biologie, 011700 - Antropologie, 011800 - Zoologie, 011900 - Botanică, 012000 -Fysiologie, 012100 - Genetică, 012200 - Biofizica, 012300 - Biochimie, 012400 - Microbiologie și 320200 - Bioecologia sunt creditate la formarea de masterat specializată pe o bază competitivă. Termenii selecției competitive sunt determinate de Universitatea pe baza standardului educațional de stat al celei mai înalte educații profesionale a burlacului în acest domeniu.

2.3. Persoanele care doresc să stăpânească un program de formare specializat în acest domeniu și având o educație profesională superioară a cărei profil nu este specificată la punctul 2.2, să permită o concurență bazată pe rezultatele examinării disciplinelor necesare pentru dezvoltarea unui program de formare a unui masterat și prevăzută de standardul educațional de stat pentru programul de pregătire a licențelor acest domeniu sau examenul de stat rezultat interdisciplinar privind biologia.

3. Cerințe generale pentru principalele

Programul de formare educațională

Maestru în direcția

510600 - Biologie

3.1. Principalul program educațional de pregătire a maestrului de biologie este dezvoltat pe baza acestui standard educațional de stat și include un curriculum, discipline de formare, programe de formare și cercetare și practici științifice și pedagogice și lucrări de cercetare și cerințe pentru certificarea finală.

3.2. Cerințe pentru un conținut minim obligatoriu al principalelor programe educaționale pentru pregătirea unui comandant, în condițiile punerii sale în aplicare și calendarul dezvoltării sale sunt determinate de acest standard. Mai multe drepturi de autor sunt dezvoltate în direcția. programe de masterat.

3.3 Principalul program educațional de pregătire a comandantului constă în principalul program educațional pentru pregătirea programului de formare de licență și specialitate, care este format din disciplinele componentei federale, disciplinele componente regionale (Universitatea), Discipline pentru alegerea muncii studențești și a cercetării. Disciplinele pe selecția unui student în fiecare ciclu trebuie să respecte disciplinele specificate în componenta federală a ciclului.

3.4. Principalul program educațional al pregătirii maestrului trebuie să aibă următoarea structură:

În conformitate cu programul de instruire al licențelor:

ciclul GSE - Discipline generale umanitare și socio-economice;

cyclen - discipline comune matematice și științifice;

ciclul disciplinelor concurențiale DD ale direcției;

SD-discipline speciale;

FTD - discipline opționale;

IHA - certificarea finală de stat a licențelor;

În conformitate cu programul de formare specializată:

ciclul DNM - disciplina direcției de formare specializată;

SDM - discipline speciale de formare master;

NIRM - Științific (Cercetare și (OR) Științific și pedagogic) Munca de masterat;

Hongham este certificarea finală de stat a maestrului.

3.5. Conținutul componentei regionale (universității) din partea principală Programul de formare educațională trebuie să furnizeze pregătirea unui absolvent în conformitate cu caracteristicile de calificarestabilită de acest standard educațional de stat.

4. Cerințe pentru conținutul minim obligatoriu al principalului educațional

Programele de instruire ale Masterului

	Numele disciplinelor și principalele lor Secțiuni	Total ore
Cerințe pentru un conținut minim obligatoriu al programului educațional de bază al licențelor de formare în acest domeniu sunt definite în standardul educațional de stat al pregătirii de licență în învățământul superior profesional în direcția de 510.600 - biologie.
Total ore de formare a burlacului
Cerințe pentru conținutul minim obligatoriu de formare specializată
După-amiaza.00.	Disciplinele direcției
Dnm.f.00.	Componenta federală
Dnm.f.01.	Probleme moderne de biologie Probleme reale, realizări metodologice și zone promițătoare ale științei pe colector biologic, fiziologie, biologie moleculară și celulară, biologie de dezvoltare, genetică, antropologie, ecologie, biologie teoretică, teorie evolutivă.
Dnm.f.02.	Metodologia istoriei și biologiei Istoria apariției și dezvoltării biologiei și a științelor conexe cu aceasta; Concepte și categorii de bază; Aspecte metodologice ale științelor biologice și ale aplicațiilor lor; Locul biologiei în sistemul de cunoștințe științifice, conexiuni interdisciplinare; Rolul oamenilor de știință remarcabili în dezvoltarea științelor biologice; Nargeți noi direcții științifice.
Dnm.f.03.	Tehnologii informatice în domeniul științei și educației Structura serviciilor audio și video și metoda utilizării acestora; Pevm, abilități practice de a lucra cu un computer; sisteme de telecomunicații; Principii pentru construirea sistemelor de formare automate și controlul cunoștințelor; Aplicarea pachetelor de aplicații în procesul educațional; Editori de text și grafică, foi de calcul, baze de date, rețele de informații, sisteme informatice geografice.
Dnm.f.04.	Probleme filosofice ale științei naturale Concepte de bază ale filozofiei științelor naturale: substanță, materie, energie, informații, spațiu, timp, viață, dezvoltare, lege, natura; Probleme de cunoaștere a legăturilor și modelelor fenomenelor naturale; Istoria dezvoltării ideilor naturosofile; Imaginea de știință naturală modernă a lumii, locul în științele sale de viață; sinergetică ca o descriere a limbii universale a universului în evoluție; Probleme filosofice ale teoriei cunoașterii în științele naturale.
Dnm.f.05.	Predarea despre biosferă Evoluția biosferei; IN SI. Vernadsky și sensul cosmologic al învățăturii sale; Dezvoltarea modernă a biosferologiei; interacțiunile naturii și societății; efectul antropic asupra biosferei; Probleme globale de mediu; Metode de ecologie aplicată; Ecologia umană în aspectul ideilor holistice despre biosferă.
Dnm.f.06.	Limbă străină Materialul de lexico-gramatică pentru comunicarea profesională și a consumatorilor și citirea literaturii științifice; Referirea și adnotarea literaturii științifice; Abilități de traducere științifică și tehnică.
	Componenta regională (universitară)
	Disciplinele instalate de universitate (facultate)
	Discipline pentru alegerea elevului
SDM.	Discipline speciale
NIRM.00.	Muncă de cercetare
NIRM.01.	Lucrări de cercetare în semestru
NIRM.02.	Practica de cercetare
NIRM.03.	Practica pedagogică științifică (individual)
NIRM.04.	Pregătirea disertației de masterat
Total ore de formare specializată de masterat

5. Termenul de stăpânire a principalului educațional

Programele de instruire ale Masterului

În direcția 510600 - Biologie

5.1. Termenul de masterare a principalelor programe educaționale a pregătirii Maestrului cu educație cu normă întreagă 312 săptămâni

inclusiv:

- Programul educațional pentru formarea burlacului 208 săptămâni

– program de instruire specializat

maestru 104 săptămâni

formarea teoretică, inclusiv atelierele,

inclusiv munca de laborator, cercetare

elevii de lucru, pregătirea calificării de absolvire

lucrați, precum și sesiunile de examen 74 săptămâni

practică:

practicile de cercetare nu sunt mai mici 13 săptămâni

practica pedagogică (deținere

clase de laborator pe disciplinele de bază sau

practica de formare de vară pe cursuri junior

În această universitate) - înainte 200 Ores.

certificarea finală a statului, inclusiv

protecția lucrării de calificare finală - nu mai puțin 4 săptămâni

vacanțe (inclusiv 4 săptămâni postuniversitare

concediu) - nu mai puțin 13 săptămâni

5.2. Instruire în programul principal de educațiemaestrul Maestrului Biologiei se efectuează numai în formă cu normă întreagă (zilnic).

5.3. Volumul maxim al sarcinii de învățare a studenților este setat la 54 de ore pe săptămână, inclusiv toate tipurile de audit și de lucru extracurricular (independent).

5.4. Volumul claselor de audit ale studenților în educația cu normă întreagă pentru o perioadă de 6 ani de învățare teoretică nu ar trebui să depășească media pentru perioada de 27 de ore pe săptămână, pentru perioada de specialitate pregătirea Maestrului - 16 ore pe săptămână. În același timp, volumul specificat nu esteexistă clase în cultura fizică și de disciplinele opționale.

5.5. Volumul total al timpului de vacanță în anul școlar ar trebui să fie de 7-10 săptămâni, inclusiv cel puțin 2 săptămâni în timpul iernii.

6. Cerințe pentru dezvoltare și condiții

Punerea în aplicare a principalelor programe educaționale

Maestrul de pregătire

În direcția 510600 - Biologie

6.1. Cerințe pentru dezvoltarea programului principal de formare a Masterului Educațional, inclusiv partea sa de cercetare.

6.1.1. Instituția de învățământ superioară dezvoltă în mod independent și aprobă principalul program educațional al pregătirii Maestrului, implementat de Universitatea pe baza acestui standard de masterat de stat.

Instruirea în programele de masterat (specializări) în direcția 510600 - Biologie este implementată prin programele de masterat ale autorului care îndeplinesc cerințele acestui standard și aprobate de Consiliul Universitar (Facultatea).

Disciplinele opționale sunt obligatorii, iar disciplinele opționale preconizate de cea mai înaltă instituție de învățământ, nu sunt obligatorii pentru studiul elevului.

Pentru toate disciplinele și practicanții incluși în curriculum-ul de liceu, ar trebui stabilită evaluarea finală (perfect, bine, satisfăcătoare, nesatisfăcătoare sau creditată, care nu este creditată).

Cea mai importantă componentă a instruirii comandantului este o activitate independentă de cercetare desfășurată sub îndrumarea unui director științific înalt calificat.

Cerințele pentru cercetarea părții programului includ:

- abilitatea de a formula sarcinile și de a forma un plan de studiu;

experiența muncii bibliografice cu implicarea tehnologiilor moderne de informare;

- capacitatea de a alege metodele de cercetare necesare, să modifice existența și să dezvolte noi metode bazate pe sarcinile unui anumit studiu;

- Prelucrarea experienței Rezultatele obținute, analizează și înțelegerea acestora, ținând cont de datele disponibile în literatura științifică și utilizând rețele moderne de informare;

- Abilitatea de a reprezenta rezultatele activității desfășurate sub formă de rapoarte, rezumate, articole.

6.1.2. La dezvoltarea principalelor sale programe educaționale, o instituție de învățământ superior are dreptul la:

- modificarea volumului de ore trase la dezvoltarea materialelor educaționale pentru ciclurile de discipline, în termen de 5% și pentru disciplinele individuale în ciclu - până la 10%, sub rezerva respectării cerințelor specificate în acest standard;

- să ofere studenților cu studii de licență posibilitatea de a practica cultura fizică în valoare de 2-4 ore pe săptămână;

- să predea discipline sub formă de programe de drepturi de autor bazate pe rezultatele studiilor școlilor științifice universitare care iau în considerare specificul regional și profesional, sub rezerva punerii în aplicare a conținutului disciplinelor definite de acest document;

- determinarea listei examenelor de stat care fac parte din certificarea finală a absolvenților;

- sub forma unei excepții de a extinde pentru specialități pe teren, timpul total de învățare al maeștrilor la 6,5 \u200b\u200bani.

6.2. Cerințe pentru punerea în aplicare a principalelor programe educaționale a comandantului, inclusiv partea sa de cercetare.

Instruirea în magistratură se desfășoară în conformitate cu planul individual de lucru al studentului de licență, dezvoltat cu participarea liderului științific al licenței și șefului programului de masterat, ținând cont de dorințele studiului. În formarea unui plan individual, orice discipline speciale efectuate de universitate pot include, ținând seama de necesitatea formării profesionale a unui anumit universitar.

Curriculumul individual al universului este aprobat de decanul facultății.

6.3. Cerințe pentru sprijinul personalului procesului educațional.

Punerea în aplicare a principalelor programe educaționale a Master of Biology ar trebui să fie furnizată de cadrele didactice care au educație și / sau experiență de bază și publicare cu privire la profilul disciplinelor care conduc sistematic lucrări științifice și științifice și metodologice confirmate de publicații. Ponderea cadrelor didactice cu oamenii de știință de grade și titluri ar trebui să fie de cel puțin 67%. Profesorii de discipline speciale tind să aibă o diplomă și experiență în sfera profesională relevantă.

Liderii științifici ai studenților ar trebui să fie specialiști cu înaltă calificare care lucrează în domeniul biologiei, în care se desfășoară disertația de masterat și cu experiența conducerii științifice de către studenți sau studenți absolvenți.

6.4. Cerințe pentru sprijinul educațional și metodic al procesului educațional.

Toate disciplinele curriculumului trebuie să fie furnizate cu documentație educațională și metodologică pentru toate tipurile de clase. Nivelul de securitate al literaturii educaționale și metodologice ar trebui să fie de cel puțin 0,5 copii pentru fiecare elev.

Universitatea oferă un student în magistratură posibilitatea de a utiliza:

- cea mai recentă literatură educațională și monografică în domeniul instruirii,

– publicații periodice științifice ale Rusiei și țărilor străine.

Universitatea oferă posibilitatea accesului la studenți la colecții educaționale și muzee, materiale științifice și de referință, surse de rețea de informații, fonduri de bibliotecă de cercetare, profil audio și video.

6.5. Cerințe pentru suportul material și tehnic al procesului educațional.

Cea mai înaltă instituție de învățământ care implementează principalul program educațional al Master în direcția biologiei de 510600 ar trebui să fie echipat pentru procesul de studiu cu un tablou modern de bord, consumabile, echipamente informatice și software licențiat. Universitatea trebuie să aibă o bază materială și tehnică necesară pentru toate tipurile de audit, laborator, practic, expediționar, interdisciplinar, de cercetare de cercetare a studenților stipulați de curriculumul exemplar și standardele sanitare actuale actuale. Este de dorit să aveți servere de internet, echipamente multiplintare, laboratoare staționare și de câmp, clase de calculatoare.

Punerea în aplicare a componentei de cercetare a principalelor programe de formare educațională poate fi realizată pe baza universităților, a institutelor de cercetare relevante, a rezervelor, a producției organizațiile care utilizează capacitățile lor logistice.

6.6. Cerințe pentru practicile de organizare.

Instituția de învățământ superioară, implementarea principalei programe educaționale pentru formarea unui master în direcția biologiei, ar trebui să se asigure că formarea pe teren și practicile de cercetare din domeniu, în spitalele de teren, în instalațiile de producție, zonele protejate, pot fi în măsură să încheie acorduri cu institute relevante de cercetare cu privire la posibilitatea de a-și îndeplini bazele practicilor de cercetare și de îndeplinirea disertațiilor de masterat.

Practicile de masterat trebuie să respecte principalele domenii de cercetare științifică și pot include activități de cercetare în expediții și laboratoare, lucrări științifice și de producție, activități didactice în instituții de învățământ superior, secundar și secundar.

7. Cerințe pentru nivelul de formare a masterului

În direcția 510600 - Biologie

7.1. Cerințele de formare profesională ale masterului.

Master of Biologie:

- deține cultura gândirii, cunoaște legile sale generale, este capabilă de vorbire publicată și orală corect (logică) pentru a-și aranja rezultatele;

- capabilă pe bază științifică pentru a-și organiza activitatea, deține metode de colectare, stocare și prelucrare (editare), inclusiv calculator aplicabil în domeniul activităților sale profesionale;

- capabilă să dobândească noi cunoștințe folosind tehnologii educaționale moderne de educație;

- înțelege esența și semnificația socială a viitoarei sale profesii, principalele probleme ale disciplinelor care determină zona specifică a activităților sale, vede relația lor într-un sistem holistic de cunoaștere;

- capabil să pună un obiectiv și să formuleze sarcinile asociate cu implementarea funcțiilor profesionale, pot folosi metodele de știință studiate de el pentru a le rezolva;

- cunoaște bazele activităților pedagogice;

- El cunoaște documentele administrative, materialele metodologice și de reglementare din domeniul lucrărilor biologice;

- cunoaște fundamentele legislației Federației Ruse, a acordurilor internaționale, a normelor și a reglementărilor privind natura protecției naturii și a sănătății umane; în activitățile sale este ghidată de normele și regulile de bioetică și de etică profesională;

- deține mijloace moderne de computere;

- cunoaște metodele de cercetare, regulile și condițiile pentru performanța muncii, calculele tehnice, proiectarea rezultatelor obținute;

- cunoaște realizările moderne în domeniul biologiei;

- cunoaște fundamentele organizării muncii, elementele de bază ale legislației muncii, a normelor și a normelor de protecție a muncii;

- Metodic și psihologic gata să schimbe speciile și natura activităților lor profesionale.

7.1.1. Cerințele generale pentru pregătirea maestrului de biologie sunt determinate de conținutul unei secțiuni similare de cerințe pentru nivelul de pregătire și cerințele de licență cauzate de formarea specializată. Cerințele pentru nivelul de formare a licențelor sunt prezentate în p.7 din standardul educațional de stat al pregătirii de licență în învățământul profesional superior în direcția 510600 - Biologie.

7.1.2. Cerințele datorate unei formări de masterat specializate includ:

aptitudini:

- posesia unor activități independente de cercetare și cercetare și pedagogică care necesită o educație extinsă în direcția corespunzătoare, metodologia creativității științifice;

aptitudini:

- Formularea și rezolvarea problemelor apărute în cursul activităților de cercetare și pedagogice și care necesită cunoștințe profesionale aprofundate;

- să alegeți metodele de cercetare necesare, să modificați existența și să dezvoltați noi metode bazate pe sarcinile unui anumit studiu;

- procesul rezultatele obținute, analizați și înțelegeți-le, luând în considerare datele de literatură disponibile;

- să păstreze munca bibliografică cu implicarea tehnologiilor informaționale moderne;

- reprezintă rezultatele lucrărilor efectuate sub formă de rapoarte, rezumate, articole decorate în conformitate cu cerințele disponibile, cu implicarea unor instrumente moderne de editare și tipărire.

Maestrul trebuie:

- să fie familiarizați cu realizările moderne din domeniul științelor umanitare și sociale, se concentrează asupra proceselor socio-economice care apar în societatea modernă, pot folosi aceste cunoștințe în activitățile sociale și sociale;

- să aibă o idee holistică a fundației, bazată pe cunoașterea celor mai moderne realizări ale științelor naturale; Metodologie proprie și aparate metodologice ale științei moderne și pentru a preveni posibilitățile și limitele metodelor utilizate în activitățile sale profesionale în domeniul specific al biologiei;

- imaginați-vă clar relația dintre diferitele domenii ale cunoștințelor științifice moderne, legătura lor cu procesele socio-economice și un loc ocupat în acest sistem zona viitoarelor sale activități profesionale;

- posedă abilitățile activităților științifice și organizaționale; să poată planifica activitatea unei cercetări sau a unei echipe științifice și pedagogice; au cunoștințe și abilități speciale pentru a menține relații sănătoase în cadrul echipei care conduce; Găsiți și luați decizii în cazuri dificile, dacă există diverse opinii între membri;

- propriile metode moderne de obținere, prelucrare și stocare a informațiilor științifice și sociale; deține metodologia și cultura gândirii, permițând reciclarea și pregătirea materialelor cu privire la rezultatele cercetării privind publicarea publică, sub formă de rapoarte și prelegeri; să aibă cunoștințe suficiente despre o limbă străină pentru a-și îndeplini liber activitățile profesionale (cercetare și pedagogică) într-un mediu de intrare;

- să poată folosi metodele de bază, metodologia, să cunoască conceptele și perspectivele de dezvoltare a biologiei, să aibă o singură viziune sistemică a fenomenelor biologice și a proceselor în care ideile despre structurile biologice efectuate de acestea, fundamentele și evoluția lor fizico-chimică armonizat; Pentru a putea planifica măsurile de îmbunătățire a situației de mediu, de a lucra la protecția naturii și a sănătății umane.

7.1.3. Cerințele pentru pregătirea Master of Biologie în specializare sunt determinate de universitate și trebuie să ofere un absolvent să posede liber complexul de cunoștințe și abilități, permițându-i să se angajeze în anumite tipuri de activități profesionale care să reflecte conținutul formării specializate în mod specific Domenii de biologie. UMO poate recomanda în plus câteva cerințe speciale.

7.2. Cerințe pentru certificarea finală de stat a comandantului.

7.2.1. Certificarea finală de stat a maestrului include protecție tu Încredere de muncă (teza de masterat) și statrezumat Examinări în filosofie și limbă străină. Educație superioară Înființarea are dreptul de a completa lista testelor de certificare primite Certificarea finală de stat a absolvenților. Nivelul de revendicări impuse examenelor de stat ar trebui să ofere capacitatea de a număra rezultatele lor ca examene de intrare în școala postuniversitară la direcțiile științifice relevante.

La alegerea testelor finale de stat ale absolvenților, este necesar să se țină seama de faptul că principalul tip obligatoriu de certificare finală de stat a absolvenților este protecția muncii de calificare a gazelor de eșapament (teza de masterat).

Programul și procedura de efectuare a testelor de certificare de stat sunt acceptate de Consiliul științific al Universității pe baza unor programe exemplare dezvoltate de OMO, în conformitate cu reglementările privind certificarea sumară de stat.

7.2.2. Cerințe privind maestrul de muncă de calificare de absolvire.

Disertația de masterat, fiind etapa finală a învățământului profesional superior, nu ar trebui să asigure consolidarea culturii academice, ci și setul necesar de idei metodologice și abilități metodologice în zona selectată a activităților profesionale.

Tipul de teză de masterat, volumul și compoziția acestuia sunt determinate de universitate În conformitate cu reglementările privind certificarea finală a statului.

Disertația de masterat este dezvoltarea completă a unei cercetări sau a naturii științifice și de producție, care demonstrează:

- relevanța obiectivelor și obiectivelor studiului și semnificația practică a lucrării;

- abilitatea de a colecta și de a analiza câmpul primar, experimental și alte informații;

– Înțelegerea legilor fundamentale de bază ale biologiei;

- Abilitatea de a aplica metode moderne de cercetare, să analizeze experiența cercetării pe tema lucrărilor în legătură cu o problemă fundamentală comună în zona selectată.

Munca în ansamblu ar trebui să conțină constatări științifice originale.

Apărarea tezei de masterat se desfășoară în mod public la reuniunea Comisiei de Atestare a Statului. Procedura de protecție este determinată de universitate.

Compilatoare:

Consiliul științific și metodic privind biologia

Asociația educațională și metodică

Universitățile Rusiei

Standardul educațional de stat al învățământului profesional superior în direcția biologiei de 510600 este aprobat la o reuniune a Consiliului științific și metodologic privind biologia universităților din 221999 septembrie, Protocolul nr. 1.

Președinte al Consiliului științific și metodologic

potrivit biologiei, profesor ___________________ M.V. Gusev.

Vicepreședinte al Consiliului

profesor asociat ___________________ O.P. Melekhov.

"DE ACORD"

Gestionarea programelor educaționale și

standarde mari și medii

educatie profesionala. SHESTAKOV.

Seful departamentului. Senashenko.

Specialist șef. Senatorova.

Pentru a se înscrie în magistratura de biologie, este necesar să avem o diplomă de licență în această altitudine. Cu toate acestea, acest lucru nu este suficient, va trebui, de asemenea, să treacă un examen de profil. În funcție de specializarea selectată, acesta poate fi un examen pe genetică, botanică sau orice altă direcție în biologie.

Cele mai comune examene la admitere:

• Limba rusă;
• Zoologie;
• Botanică;
• Fiziologia omului și a animalelor;
• Introducerea sau fiziologia plantelor;
• Genetica;
• Biofizică.

Biologia este o știință care este direct legată de viața de învățare. Știința evoluează constant și astăzi la Departamentul de Biologie pregătește astfel de specialiști populari, cum ar fi biofizica sau, de exemplu, astrobiologia și biochimii.

Scurtă descriere a specialității

Biologia este știința sintetică, care interacționează foarte îndeaproape cu astfel de științe ca fizică sau chimie. În funcție de direcția selectată, viitorii maeștri vor explora astfel de științe ca chimie, fizică, botanică, genetică etc.

După ce a primit o diplomă de masterat într-una din direcțiile de biologie, absolventul are multe oportunități de a-și aranja viața astfel încât să fie interesante, moderne și bine plătite. Astăzi, există o mulțime de cercetări în domeniul biologiei din întreaga lume, prin urmare, experții buni în această direcție sunt evaluați "în greutate aur".

Timpul antrenamentului

În funcție de forma de formare, maestrul de biologie va trebui să cheltuiască de la doi la doi ani și jumătate. Învățarea cu normă întreagă va dura doi ani. Dacă elevul decide să învețe în absență sau de la distanță, atunci doi ani și jumătate vor pleca pentru instruire și va scrie munca de absolvire.

Elementele studiate de studenți

Deoarece foarte des, biologia este asociată cu studiul celor mai importante probleme ale biologiei și problemele legate de medicină, studenții de "biologie" de specialitate studiază astfel de discipline ca:

• Fiziologie;
• Biochimie sau chimie moleculară;
• Biofizică și bioinginerie;
• Biologie generală;
• Eco Biologie etc.

În plus, studenții, în special cei care au ales o formă de învățare cu normă întreagă, merg adesea la diverse expediții (cel mai adesea trec pe teritoriul Federației Ruse), unde viitorii maeștri în practică pot explora problemele care există în domeniul Biologie și încercați să găsiți rezolvarea acestor probleme. De asemenea, practicile studențești de pre-diplomă ale Departamentului de Biologie sunt adesea organizate la expediții sau în institute de cercetare. În procesul de învățare, elevii îndeplinesc atât munca practică independentă, cât și comun (întregul grup condus de profesor).

A primit cunoștințe și abilități

Începând cu primele zile de studiu în magistratură, studenții Departamentului de Biologie sunt deja angajați în cercetare. Aceștia li se oferă ocazia de cercetare științifică, producție științifică (proiect) și activități organizaționale și de management. De asemenea, la Departamentul de Biologie pregătește ambii profesori atât în \u200b\u200bșcoli, cât și în universitățile din Rusia.

Pe cine să lucreze

Astăzi există o cerere foarte mare pentru absolvenți în "biologia" de specialitate a tuturor destinațiilor sale. Specialiștii din acest domeniu pot să se angajeze în diverse activități de cercetare, să lucreze în structuri care protejează mediul, să participe la dezvoltarea unei varietăți de proiecte în domeniul lor și, bineînțeles, să se angajeze în activități didactice.

Găsiți o muncă interesantă și bine plătită biologului nu este dificilă. Lumea are un număr mare de studii care au nevoie de specialiști competenți. În plus, cunoașterea biologiei este necesară în domeniul farmaceutic, în domeniul biochimiei, biofizicii și altor sfere populare "noi" ale activității vitale umane. Prin urmare, maeștrii de biologie nu pot face griji cu privire la ocuparea forței de muncă. Un specialist bun va avea problema alegerii unui loc de muncă și nu problema căutării sale.