Соціальна педагогіка ким можна працювати. Соціальний педагог - це фахівець, що допомагає дітям і підліткам соціалізуватися в суспільстві

Будь-яка з спеціалізацій передбачає, що соціальний педагог, крім загально-матиме і певну спеціальну підготовку для виконання конкретних соціально-педагогічних завдань. Підготовка соціальних педагогів різних спеціалізацій може здійснюватися як в вищих навчальних закладах, так і в рамках додаткової професійної освіти.

Соціальний педагог - організатор позанавчальної роботи (класний вихователь). Це фахівець з організації соціально-педагогічної роботи з класом, декількома паралельними класами. Введення посади класного вихователя було альтернативою класному керівництву. В окремих випадках таке нововведення виявилося цілком виправдано. Окремі вчителі з виховною роботою не справлялися або не бажали нею займатися. В цьому випадку класний вихователь компенсував брак кваліфікованої виховної роботи в класі. Однак введення такої посади виправдано не завжди. Учитель, який виконує функції класного керівника, має можливість краще дізнаватися своїх учнів, оскільки він тісно взаємодіє з ними в процесі навчання по одному з предметів шкільної програми. При цьому він може використовувати в роботі з учнями та виховні можливості навчального процесу.

Класний ж вихователь має можливість соціально-педагогічної роботи з учнями тільки у позанавчальний час. Якщо учні не відвідують групу продовженого дня, після занять вони зазвичай намагаються швидше піти додому. В результаті велика частина учнів взагалі виявляється поза соціально-педагогічного впливу з боку класного вихователя.

До основних напрямів соціально-педагогічної діяльності класного вихователя можуть бути віднесені:

* Розробка і впровадження соціально-педагогічних програм роботи зі школярами;
* Організація дозвільної роботи зі школярами;
* Соціально-педагогічна робота у позанавчальний час з різними групами школярів;
* Соціально-педагогічна допомога вчителю по організації і проведенню позанавчальної роботи зі школярами;
* Залучення батьків (батьків) до позанавчальної (позашкільної) роботі з дітьми;
* Методична робота з вчителями по організації позанавчальної діяльності;
* Індивідуальна соціально-педагогічна робота з школярами, їх батьками у позанавчальний час;
* Взаємодія з різними молодіжними організаціями, культурними, фізкультурно-оздоровчими і туристичними установами щодо організації соціально-педагогічної роботи зі школярами;
* Взаємодія з місцевими органами, центрами соціального обслуговування, працівниками відділів по роботі з неповнолітніми в інтересах забезпечення корекційної та виховної роботи з окремими школярами.

Соціальний педагог - організатор дозвілля. Спеціаліст з організації дозвілля школярів за характером своєї діяльності повинен мати підготовку відповідно до програми університету культури або кваліфікацією педагога додаткової освіти. В його обов'язки входить організація дозвільної діяльності школярів взагалі (постановка шкільних вечорів і ранків, організація і проведення загальношкільних масових заходів) або по одному з напрямків творчості (художня самодіяльність, художня творчість, ляльковий театр, краєзнавство та ін.). Об'єктом діяльності соціального педагога - організатора дозвілля є учні певної групи класів (наприклад, паралельних, початкових класів, старших класів та ін.), Окремі групи школярів за інтересами, батьки, вчителі школи. Найбільш характерними напрямками його роботи можуть бути:

* Організація дозвілля з різними категоріями школярів;
* Підготовка і проведення шкільних свят, тематичних вечорів і ранків, шкільних КВН і т.п .;
* Допомогу вчителю в підготовці та проведенні класних дозвілля-вих заходів;
* Залучення батьків до організації і проведення дозвілля школярів;
* Організація художньої самодіяльності;
* Організація діяльності гуртків індивідуальної творчості школярів;
* Організація дозвілля вчителів;
* Взаємодія з різними культурними і розважальними центрами району, міста по соціально-педагогічної роботи зі школярами.

Соціальний педагог - педагог-психолог. Дана спеціалізація соціальної педагогіки набуває все більшого поширення. В її основі - виконання одночасно функцій психолога і соціального педагога по роботі з учнями, які мають труднощі в навчанні, проблеми з вихованням, взаємовідносинами з однолітками, вчителями. Основними об'єктами його роботи виступають:

- школяр (важковиховуваних, педагогічно запущений, проблемний, дезадаптовані, «групи ризику»);
- класний колектив, окрема група школярів, що мають різні соціальні проблеми;
- учитель, який має проблеми в роботі з учнем або учнями і їх батьками;
- вчительський колектив;
- батько, який має проблеми у взаєминах зі своєю дитиною, з учителем;
- батьківський колектив. В якості основних напрямків соціально-педагогічної роботи педагога-психолога можна виділити наступні:
* Первинне виявлення психічних відхилень в особистості школяра і їх впливу на його навчання і поведінку. При необхідності окремі школярі можуть направлятися на діагностику до медичних або медико-психолого-соціальні установи для поглибленої діагностики;
* Взаємодія з медичними та соціальними центрами щодо забезпечення більш повної діагностики і організації коррек-ної або виправній роботи з окремими школярами, мають різні відхилення;
* Спрямована соціально-педагогічна робота з окремими школярами і групами;
* Взаємодія з різними центрами по роботі з дітьми, що відхиляється для координації спільних виховних зусиль;
* Соціально-педагогічна допомога вчителю в роботі з учнем, класом;
* Психолого-педагогічне консультування школярів, вчителів та батьків.

При цьому важливо підкреслити, що соціальний педагог з такою спеціалізацією не є власне професійним психологом, а тому його можливості дещо обмежені і в плані діагностики, і в плані консультування, а тим більше корекції психологічних проблем.

Соціальний педагог - соціолог. Посади соціолога на сьогоднішній день в школах поки немає. Однак деякі вищі навчальні заклади готують соціальних педагогів з соціологічним ухилом професійної діяльності. В основу такої діяльності покладено вивчення і виявлення соціально-психологічних проблем в шкільному та класних колективах, їх змісту, спрямованості і впливу на школярів. Така інформація дозволяє адміністрації виявляти в шкільному колективі найбільш характерні тенденції, а також причини виникнення проблем. На основі цих даних будується подальша соціально-педагогічна робота. Вона буває спрямована або на розвиток виявленої позитивної тенденції, або, навпаки, на подолання негативної. Об'єктом дослідницької діяльності шкільного соціолога є різні соціальні групи:

- шкільний колектив;
- класний колектив;
- окрема група школярів;
- вчительський колектив;
- батьківський колектив.

* Вивчення соціально-психологічних явищ;
* Виявлення спрямованості явищ і оцінку їх впливу на соціум;
* Виявлення причин, що викликають ті чи інші соціально-психологічні явища в колективі;
* Прогнозування розвитку тих чи інших соціально-психологічних явищ в колективі (соціумі).

Слід підкреслити, що соціальний педагог - соціолог покликаний не тільки виявляти соціально-психологічні проблеми в шкільних колективах, але і розробляти методичні рекомендації щодо виявлених фактів для подальшої соціально-педагогічної роботи.

Соціальний педагог - соціальний працівник. Дана спеціалізація набула найбільшого поширення. Це обумовлено тим, що в професійній діяльності соціального педагога і соціального працівника багато спільного. Крім того, в реальній практиці на соціального педагога, посада якого введена в багатьох школах, дуже часто покладаються функції соціального працівника, штатна одиниця якого в більшості загальноосвітніх установ відсутня. У цьому випадку діяльність соціального педагога включає в себе весь комплекс питань, пов'язаних із захистом прав дитини, наданням йому допомоги у вирішенні соціальних проблем, про які вже йшлося вище при розгляді функціональних обов'язків соціального працівника школи.

Соціальний педагог - методист. Такий фахівець займає особливе місце серед працівників соціальної служби школи. Це повинен бути педагог, який має досвід викладацької діяльності, здатний завоювати авторитет і користується повагою у вчителів школи, учнів та їх батьків. Випускник вищої школи таким багажем володіти відразу не може, і до нього навряд чи звернеться за порадою вчитель, який пропрацював якийсь час в школі і має проблеми в навчанні і вихованні учнів, у взаєминах з батьками. Соціальним педагогом - методистом може бути найбільш авторитетний учитель школи за віком, досвідом і дієвості педагогічної роботи, який пройшов спеціальну підготовку (перепідготовку). Характер його професійної діяльності визначається об'єктом і колом вирішуваних проблем.

Об'єктом професійної діяльності соціального педагога - методиста є:

* Вчителя, які мають проблеми в роботі з учнем (учнями) класу, з учнями корекційно-розвиваючого класу (класу вирівнювання);
* З методичних питань соціально-педагогічної роботи з окремими категоріями учнів, з класом в цілому;
* Колектив класу, школи, окремі батьки з питань методики виховної роботи (корекції виховної діяльності) з урахуванням вікових проблем дітей, а також координації виховних зусиль вчителів і батьків в роботі з учнем, колективом класу;
* Колектив класу, школи за методикою організаторської діяльності в процесі соціально-педагогічної роботи;
* Школярі з питань самовиховання, самоосвіти та ін.

Найбільш важливими напрямками соціально-педагогічної діяльності методиста є методичне керівництво і допомогу. До них відносяться:

* Допомогу вчителю в роботі з класом, групою учнів, окремими учнями для досягнення певних навчальних цілей;
* Проведення методичних семінарів з вчителями з проблем соціально-педагогічної роботи, навчання і виховання важких (проблемних) дітей;
* Проведення соціально-педагогічних лекторіїв для батьків;
* Допомога батькам в соціально-педагогічної роботи зі своєю дитиною, окремим учням в питаннях самовдосконалення і ін. (За даними інтернет-джерела

10.09.2012 р

Є різні люди: є занадто прості

І є дуже складні на Землі,

Є інваліди, є дуже хворі,

Є ті, у яких не солодко в сім'ї.

І їм подарувати і тепло, і турботу

Чи не кожен захоче, не кожен зрозуміє.

А соцпедагог, виконуючи роботу,

На допомогу в будь-яку хвилину прийде.

Але це не все, це лише дещиця,

Він робить величезний труд:

Він стежить за тим, щоб сім'я не розпалася, -

Сім'я, де, напевно, щастя не чекають.

Він захищає права молоді,

Приходить до всіх, кому так потрібен друг.

Він вислухає, він обнадіє

І серце позбавить від внутрішніх мук.

Так, людина цей мудрий по природі:

Адже до кожної проблеми окремий підхід.

На прохання відповість, на допомогу приходить

І кожному потрібне слово знайде ...

Все про професії "Соціальний педагог"

01.09.2012 р

Короткий опис : Соціальний педагог - це людина, що працює в школах, лікарнях, реабілітаційних центрах, дитячих будинках, інтернатах, в соціальних службах. Його обов'язок - робота з важкими, проблемними дітьми з неблагополучних сімей, з інвалідами, з відстаючими в навчанні, з тими, хто пережив душевну травму. Соціальний педагог контролює процес навчання, проводить виховну та роз'яснювальну роботу, допомагає освоїтися в колективі, зрозуміти і прийняти закони цивілізованого суспільства. Він формує загальну культуру особистості і направляє процес адаптації в потрібне русло.

Історія професії : Ця професія з'явилася зовсім недавно, проте, по суті, новою вона не є. На Русі соціальна допомога була, практично, завжди, адже співчуття і взаємодопомога - невід'ємна риса слов'янського народу. Благодійні організації та жалісливі люди фінансували і будували притулки для бездомних дітей і сиріт, наймали педагогів для виховання підростаючого покоління. Соціальний педагог має багато спільного з професією соціальний працівник.

Соціальна значущість професії в суспільстві : Робота соціального педагога важлива для суспільства, тому що він допомагає дітям знайти своє місце в житті, стати повно-цінним громадянином. Багато проблемні, бездоглядні діти не отримують від батьків необхідного виховання. Соціальний педагог покликаний заповнити цю прогалину і попередити антигромадську і протиправну поведінку дитини. Він виявляє проблеми, потреби підопічних, особливості особистості і характеру, відхилення в поведінці, і на основі цього здійснює соціальну допомогу, допомагаючи дитині в реалізації його прав, засвоєнні його обов'язків.

Масовість і унікальність професії : Соціальний педагог працює з дітьми в тих випадках, коли звичайний підхід до них неефективний. Він проводить індивідуальну виховну роботу, відвідує сім'ї, веде роз'яснювальну роботу з батьками, контролює явку дітей на заняття, допомагає у виборі гуртків, захоплень. Соціальний педагог тісно співпрацює з органами соціального захисту, опікунською радою, міліцією і, в разі необхідності, звертається до них за допомогою. Соціальний педагог завжди і всюди є також захищає інтереси дитини в державних установах, комісіях, адміністративних органах.

Ризики професії: Роботу соціального педагога легкою не назвеш, адже вона вимагає багато душевних сил. Він часто стикається з байдужістю і невихованістю неблагополучних батьків, з черствим ставленням оточуючих до проблем дітей. До того ж, достукатися в душі своїх підопічних буває дуже нелегко - важкі діти часто бувають озлобленими, нікому не вірять. Зате скільки позитивних почуттів отримує соціальний педагог, коли йому вдається реально допомогти дитині стати на шлях виправлення і вирости повноцінним членом суспільства.

_________________________________________________________________

Матеріал підготовлений асистентом кафедри педагогіки М.М. Зенько

початківець: 15000 ⃏ в місяць

досвідчений: 20000 ⃏ в місяць

професіонал: 30000 ⃏ в місяць

* - інформація по зарплатах пріведна приблизно виходячи з вакансій на профілюючих сайтах. Зарплата в конкретному регіоні або компанії може відрізнятися від наведених. На ваш дохід сильно впливає те, як ви зможете застосувати себе в обраній сфері діяльності. Не завжди дохід обмежується тільки тим, що вам пропонують вакансії на ринку праці.

затребуваність професії

Нові професії завжди затребувані. Такі установи як дитячі садки, школи, притулки, соціальні служби відчувають нестачу кваліфікованих фахівців.

Для кого підходить професія

Професійно важливі якості:

комунікабельність;
вміння швидко приймати рішення;
організаторські здібності;
практицизм;
розвинена інтуїція;
любов до дітей;
психологічна стійкість;
життєрадісність;
відчуття такту;
високий рівень культури;
розвинене аналітичне мислення;
працьовитість;
активність.

Кар'єра

Заробітна плата соціального педагога залежить від рівня його кваліфікації, виробничого стажу та бюджету організації, де він працює.

Обов'язки

здійснення соціальної допомоги та підтримки дітей і підлітків;
надання сприяння в отриманні допомоги і компенсацій, адресної допомоги дітям, матеріальної підтримки сиротам, випускникам дитячих будинків;
соціально-педагогічний патронаж дітей-інвалідів та дітей з сімей групи ризику;
діагностична, корекційна і реабілітаційна робота з дітьми з девіантною поведінкою та дітьми, які опинилися у важких життєвих ситуаціях;
вивчення соціально-побутових умов життя дитини, особливостей сім'ї, мікросередовища;
діагностика соціальних відхилень;
соціально-педагогічна корекція і реабілітація особистості, міжособистісних відносин, виховних впливів;
захист прав дітей і підлітків;
організація різнобічної, соціально прийнятної культурно-дозвіллєвої діяльності дітей і підлітків;
проведення профорієнтаційної роботи з дітьми та підлітками.

Оцініть професію: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Досить часто люди запитують, хто такий соціальний педагог. Це те питання, які хвилює багатьох молодих батьків і деяких викладачів. Адже начебто учитель є таким всюди. Але при чому тут тоді "соціальний"? Невже цей співробітник має якісь певні обов'язки в школі, що відрізняють і виділяють його з маси інших викладачів? Соціальний педагог, можна сказати, для багатьох - вічна і незбагненна загадка. Тільки сьогодні ми спробуємо відкрити завісу таємниці і розібратися, що тут до чого. Тобто, ближче познайомимося з даною важливою роботою.

Хто такий

Зрозуміло, соціальний педагог - це викладач. Причому переважно в школах. Але чим він відрізняється від звичайного вчителя? Багато хто вважає, що нічим. За винятком назви. Тільки насправді це зовсім не так. Справа вся в тому, що соціальний педагог в школі - це дуже важливий співробітник. Чому?

Та тому що він, по ідеї, повинен краще розбиратися в дитячому поведінці і психології, що допомагає подібного співробітнику краще організовувати заняття. Плюс до всього, соціальний педагог, на думку деяких директорів, повинен займатися світоглядом і вихованням учнів. І це правильно. Тільки ось різних завдань у подібного працівника дуже багато. І вони, можна сказати, не обмежені. Давайте спробуємо з вами розібратися, в чому полягає робота соціального педагога з дітьми. Це не так вже й важко, як може здатися на перший погляд.

соціалізація

Перший момент, який тільки можна припустити - це соціальна допомога учням. Можна сказати, що соціальний педагог - це в якійсь мірі професія, яка поєднує в собі самого звичайного вчителя і психолога. Тільки зазвичай такий працівник намагається допомогти хлопцям в процесі соціалізації. І адаптації до нового місця навчання, якщо дитина був переведений з якихось причин в іншу школу.

Якщо чесно, то діяльність соціального педагога дуже добре проглядається в дитячих садах і початковій школі. Там малюків навчають спілкуватися з дорослими, однолітками, а також вчать поведінки в суспільстві. Без цього не можна уявити собі розумної людини.

Проте це не єдина обов'язок подібного працівника. Їх ще дуже багато. І не варто плутати психолога, вчителя і соціального педагога. Хоча всі ці три професії, інтерпретовані в школі, дуже схожі між собою. Особливо щодо деяких освітніх моментів.

адаптація

Як вже було сказано, соціальний педагог іноді допомагає адаптуватися новим учням в школі. І якраз адаптація (не тільки новеньких) - це ще один обов'язок подібного працівника. Причому це поширюється і на співробітників освітньої установи.

Також слід згадати, що соціальний педагог в школі зобов'язаний розробляти концепції, які допомагають підтримувати сприятливу обстановку на робочому і навчальному місці. Тільки на практиці даний момент враховується вкрай рідко. Або ж втілити його в життя вдається далеко не завжди.

Основна проблема створення атмосфери, придатної для навчання і роботи - це суспільство. У кожному навчальному закладі контактують різні особистості. І якщо брати до уваги всіх і кожного (як це слід робити), то знайти "золоту середину" просто неможливо. Таким чином, створення сприятливої атмосфери в школі, а також допомога в адаптації співробітникам установи, як правило, покладають на плечі психологів. Або взагалі "опускають" їх.

виховання

Робота соціального педагога включає в себе обов'язки по вихованню підростаючого покоління. Тобто, вам доведеться формувати цінності та світогляд дітей. Зазвичай це завдання покладають на дитячий садок або початкову школу, де на малюків ще дуже легко впливати.

Проте на ділі дана тенденція також зустрічається вкрай рідко. Адже часто робота соціального педагога в школі полягає в "розрулюванні" суперечок між дітьми і банальним проведенням уроку з того чи іншого предмету. Але іноді таких співробітників спеціально призначають класними керівниками - тут вже доведеться займатися "вихованням" школярів, незалежно від ваших бажань.

консультації

Вкрай важливий момент, який тільки може зустрічатися - це надання і проведення консультацій. Інструкція (посадова) соціального педагога включає в себе даний пункт. Причому допомагати і консультувати доведеться з різних питань.

Наприклад, давати поради вчителям і допомагати їм правильно організовувати заняття таким чином, щоб вони виявилися цікаві учням. Або ж бути присутнім на батьківських зборах і вести бесіди щодо поведінки кожного учня в цілому. Крім того, іноді доведеться замінювати дитячого психолога. Особливо якщо мова йде про соціалізацію та пристосування до нового місця навчання. Це не адаптація, а саме встановлення контакту з викладачами і однолітками. У подібній ситуації соціальний педагог - це той, хто повинен проконсультувати учня і дати йому поради щодо спілкування. Причому дуже важливо спостерігати за емоційним станом школяра в цей момент.

На ділі виходить зазвичай так, що соціальні педагоги просто ведуть заняття і присутні на батьківських зборах. Особливо коли у дітей спостерігаються проблеми з поведінкою або оцінками. У таких випадках викладачі дійсно готові надати консультації та рекомендації. У більшості випадків вони виявляються дієвими і ефективними.

Організація заходів

Якщо чесно, то соціальний педагог - це не тільки викладач. Це ще й хороший організатор. Тобто, в обов'язки такого співробітника входить проведення і організація різних заходів. Наприклад, святкових.

Саме соціальні педагоги повинні займатися пошуком відповідного місця проведення свята, а також організовувати той чи інший захід. Розробка плану, просування ідеї - все це обов'язок нашого сьогоднішнього співробітника. Зазвичай зі святами ніяких проблем не виникає - досить провести опитування серед вчителів, учнів та батьків, а потім підібрати максимально підходяще місце.

Основна проблема організації заходів виникає тоді, коли вони стосуються освітнього процесу. Тобто, соціальний педагог зобов'язаний піклуватися про проведення різних заходів з навчання та вдосконалення педагогів, а також учнів. Як правило, в позаурочний час. Хороший працівник повинен не тільки провести і організувати таке заняття, а ще й залучити до нього "публіку".

Працевлаштування

Також є і ще одне дуже специфічне справа, яка стосується нашої сьогоднішньої професії. Йдеться про допомогу при працевлаштуванні учнів. Методики соціального педагога, як правило, повинні допомагати хлопцям вибирати собі максимально відповідну професію, а також зручне місце для роботи і побудови кар'єрних сходів.

Тільки ось на практиці цю посаду ніхто не дотримується. Невже зараз можна уявити собі учня, який звернутися за допомогою при працевлаштуванні до соціального педагога? Звичайно ж ні. Таким чином, зазвичай пошук роботи для школяра - це суто індивідуальна завдання батьків і їх дітей, яка жодним чином не відноситься до соціальним педагогам.

Але тут є одне маленьке але. Найчастіше такі співробітники проводять спеціальні тести на профорієнтацію. Результати, в свою чергу, стають дуже добрими помічниками та порадниками юним школярам, що служать для вибору місця роботи. Можна сказати, сучасний соціальний педагог в школі надає опосередковану допомогу хлопцям в питанні вибору професії і пошуку роботи.

аналіз поведінки

Соціальний педагог - це не тільки вчитель, який поєднує в собі навички організатора і консультанта. Це ще й хороший аналітик. Він, як правило, повинен стежити за учнями і аналізувати їх поведінку. У разі виникнення проблем - доповідати класному керівнику і батькам. І, зрозуміло, давати поради щодо усунення проблеми.

Цей обов'язок на практиці реалізується вкрай рідко. Адже найчастіше про відхилення в поведінці доповідають самі звичайні вчителі, які проводять уроки в класах. Проте професійний соціальний педагог повинен уміти вчасно почати "бити на сполох", а також правильно робити висновки щодо поведінки дитини. Дуже добре в цьому питанні допомагає психологія.

Чи потрібно

Ось ми і вивчили з вами професію соціального педагога. Як бачите, діяльність його вкрай різноманітна, а відповідальність - величезна. Тому доводиться думати, чи варто влаштовуватися на дану посаду.

Однозначної відповіді тут немає. Якщо у вас "душа лежить" до навчання дітей і їх виховання, то можете спробувати. Тільки будьте готові до напруженого робочого графіка, а також нервової роботі і маленькою зарплатою. Як правило, соціальні педагоги зустрічаються серед літніх людей.

Молоді співробітники не особливо радіють цим місцем роботи. Можна сказати, з часом вона починає застарівати і втрачає свою актуальність. Зокрема, через відсутність професійних кадрів. Воно і зрозуміло - ніхто не стане спеціально навчатися у вузі, щоб потім заробляти копійки.

Спочатку потрібно розібратися, хто ж такий соціальний педагог. Для багатьох дорослих, соціальний працівник ідентичний тому ж вихователю або класному керівнику в школі. Так, це вірно, адже саме класний керівник вирішує питання щодо адаптації дитини в групі своїх однолітків, допомагає йому направити психічний розвиток в потрібне русло, якщо є необхідність. Професія соціальний працівник - це така собі суміш вихователя з тонким психіатром. Особливо високий зріст потреби даної професії виник на початку 21 століття, коли виріс відсоток дитячої злочинності, збільшилася кількість дітей з порушеннями, відхиленнями в психіці, а також батьки стали гірше ставитися до своїх дітей через проблеми з наркотиками і алкоголем.

Соціальний педагог працює безпосередньо з дітьми: організовує заходи, проводить виховні роботи з важкими підлітками, допомагає батькам налагодити контакт з збунтувався чадом і захищає права дітей за будь-яких обставин. Дана професія має на увазі взаємодію з органами міліції, психологами, вихователями і навіть судами (якщо справа доходить до цього).

Хто може стати соціальним педагогом?

Щоб стати соціальним педагогом потрібно мати психолого-педагогічну освіту і освіту за спеціальністю "соціологія". Але, навіть якщо ви закінчили інститут з червоним дипломом і рветься працювати, ви можете не досягти успіху на цьому терені. Для такого виду діяльності потрібно мати:

Бажання постійно працювати з дітьми;

Величезне терпіння (діти можуть такі примхи викидати, що ви не повірите, поки не побачите);

Уміння пристосовуватися до кожної дитини окремо від колективу;

Високу спостережливість, так як саме в дрібницях криється корінь проблем;

комунікабельність;

Щире бажання допомогти кожному важкого дитині;

Почуття відповідальності, так як часом саме від вас залежить подальша доля малюка;

Високий рівень психічної та емоційної стійкості;

Оплата праці соціальних педагогів

Заробітна плата залежить від рівня кваліфікації соціального педагога та бюджету організації.

Соціальний педагог повинен вміти аналізувати поведінку і проблеми кожної особистості, організовувати адаптацію новеньких дітей в колективі і комфортну обстановку для всієї групи, консультувати батьків для усунення бар'єрів, нерозуміння в сім'ї, а також класних керівників для їх правильної роботи з класом.

Назвати професію соціального педагога легкої, язик не повертається. Віддача повинна бути величезною, а це можна досягти тільки при величезній любові до дітей. Попит на фахівців в цій області ніколи не впаде, так як рівень життя, на жаль, поки що не росте, але ж саме він визначає з юних років подальший розвиток особистості. При правильному і своєчасному втручанні соціального педагога в розвиток малюка можливо усунення всіх труднощів ще на стадії зародження.

Можливо Вас зацікавлять.