Що можна принести на вог. Як здати ОДЕ з російської мови: поради та рекомендації Що потрібно вміти

Час випускних іспитів уже розпочався. Щоліта, після того як продзвенить останній дзвінок і перед тим, як відсвяткують випускні, учні 9-х та 11-х класів складають іспити.

ОДЕ – що це таке, і як учні готуються до такого відповідального періоду життя – про це наша стаття.

Що таке ОДЕ - розшифровка

Що таке ОДЕ? Ця абревіатура розшифровується як Основний Державний Іспит. Його зобов'язані здати абсолютно всі випускники дев'ятих класів, незалежно від того, чи випускник продовжуватиме навчання чи ні.

Як здати ОДЕ

Випускники повинні складати чотири предмети. Російська мова та математика є обов'язковими, а ще два предмети учень вибирає сам.

1 березня крайній термін вибору предметів для здавання.Школярі з обмеженими можливостями здоров'я мають право не складати додаткові предмети.

Щоб здати ОДЕ, випускнику надають можливість вибрати дод. предмети. Вибір учня адміністрація школи заносить у загальний реєстр, у якому формуються результати. На їх основі буде надіслано певну кількість пакетів із завданнями.

Школярі пишуть іспити у своїх школах, зі своїми вчителями у ролі екзаменаторів. Написавши іспит, учням залишається лише чекати на результати, які оголошуються протягом тижня.

Що здають у 9 класі

Обов'язковими предметами для здавання у 9 класі є математика та російська мова.Якщо учень не планує вступати до 10 класу, то цих двох предметів йому буде достатньо.

Якщо все-таки випускник хоче продовжити навчання в 10 та 11 класах, йому необхідно здати не тільки математику та російську, але ще й два додаткові предмети на його вибір.

Найлегші предмети для здавання ОДЕ

Найлегший предмет для здавання з гуманітарного спрямування – це суспільствознавство. Його здають понад половину випускників.

Цей предмет є найпростішим для розуміння та запам'ятовування. Наука суспільствознавство спрямовано вивчення життя, тому частина інформації учень може взяти з життєвого досвіду.

У технічному напрямку найлегшим, на думку випускників, є інформатика та ІКТ. Її, як і суспільствознавство, здають більшість учнів.

Інформатика проста одноманітністю своїх завдань. Але ніхто не скасовує те, що потрібно знати шкільну базу. Навпаки, її треба зрозуміти і вивчити, і вже разом із нею вміти вирішувати багато варіантів.

Скільки балів треба набрати для здавання ОДЕ

Кожен предмет має свої прохідні бали. З російської мови прохідний мінімум становить 15 балів, а математики досить набрати 8.

Чи важко набрати таку кількість? Про це краще запитати у самих випускників.

Система оцінювання ОДЕ - розбалування з предметів

За російська мовапри отриманні від 0 до 14 балів ставиться оцінка "2". Від 15 до 24 – оцінка «3». Від 25 до 33 – оцінка «4». Від 34 до 39 ставиться позначка "5".

За математикупри отриманні від 0 до 7 балів ставиться позначка "2". Від 8 до 14 балів – оцінка «3». Від 15 до 21 – позначка «4». Від 22 до 32 – випускник отримує оцінку «5».

за фізикиприйнято таку шкалу: за наявності від 0 до 9 балів ставиться оцінка «2». Від 10 до 19 балів – оцінка «3». Від 20 до 30 – оцінка «4». За наявності більше 30 балів випускник отримує позначку "5".

Набравши по біологіїменше 13 балів, випускник отримує «2». З 13 до 25 – виходить оцінка «3». За наявності 26 – 36 балів випускник отримає позначку «4». Якщо випускник набрав понад 36, він отримає "5".

за географіїЩоб пройти поріг, слід набрати більше 11 балів. Для отримання «4» потрібно отримати від 20 до 26. Щоб отримати найвищу позначку, необхідно набрати більше 26 балів.

Прохідний мінімум по інформатики та ІКТ- 5 балів. Для отримання «4» потрібно набрати від 12 до 17. На «5» потрібно понад 17 балів.

Щоб бути зарахованим до 10 класу, необхідно набрати з російської мови 31 бал, з математики 19, з географії 24, з інформатики та ІКТ 15 балів, з фізики 30, з біології 33 бали.

Чим відрізняється ОДЕ від ЄДІ

Два ці способи перевірки знань дуже схожі. Істотна різниця полягає у двох аспектах:

Перший у тому, як проходить перевірка знань.ОДЕ учні здають у своїх школах. А екзаменаційною комісією є вчителі цієї школи. Для написання ЄДІ учнів запрошують до інших шкіл міста, де наглядачами будуть інші вчителі. Перевіряє роботи випускників незалежна комісія, яку організує районний комітет освіти.
Друга відмінність – це допуск до іспиту.У 9 класі до іспиту допускаються всі, хто не має двійок з предметів, що здаються. У 11 ж класі допуском до іспиту є як позитивні оцінки, а й, знедавна, підсумковий твір. Його учні пишуть на початку грудня. Воно оцінюється за п'ятьма критеріями, по кожному з яких можна максимально набрати п'ять балів. Критерієм оцінки є відповідність написаного твору на цю тему. Також до критеріїв відноситься наявність аргументації, причому один із аргументів має бути взятий із літературних джерел.

Третій критерій оцінювання - це композиція твору та наявність логіки в тексті.

Четвертим є якість писемного мовлення. Учень повинен чітко та ясно висловлювати свої думки, використовуючи різні граматичні конструкції.

П'ятий критерій – грамотність. Якщо допущено п'ять помилок, по цьому пункту ставиться 0 балів. Якщо за пунктами 1 і 2 ставиться 0 балів, то далі не перевіряється твір і випускник отримує «незалік».

Що буде, якщо не здати ОДЕ

Якщо учень не впорався з іспитом та отримав незадовільну оцінку з основних предметів, йому надано можливість повторно скласти ці іспити у резервні дні.

Але якщо й удруге випускник не набрав потрібних балів, то замість атестату він отримає довідку про навчання. Перездавання цих предметів можливе лише наступного року.

Як добре здати ОДЕ у 9 класі

Для успішної підготовки до ОДЕ можна звернутися за допомогою до репетиторів. За зовсім не дешеву плату учня цілеспрямовано готуватимуть на здачу певного предмета.

Якщо все-таки учень вирішив готуватися до майбутніх іспитів самостійно, йому слід дотримуватися деяких порад:

Необхідно визначити, якою формою запам'ятовування має випускник. Можливо візуальною, тоді слід більше конспектувати матеріал, виділяти інформацію усілякими маркерами, розділяти її на блоки. Якщо у учня більше розвинена слухова форма запам'ятовування, слід більше читати і промовляти вголос прочитану інформацію.
Краще щодня приділяти підготовці одну чи дві години, ніж сидіти над підручниками цілий день.
Для підготовки необхідно організувати самодисципліну. Дуже важливо почати готуватися хоч би за півроку. Якщо учень не може самостійно організувати свою роботу, батькам необхідно допомогти та намагатися контролювати підготовку.

Висновок

Ще раз про те, що таке ОДЕ. Перекладається ця абревіатура як основний державний іспит та означає форму перевірки знань учнів 9 класу.

Натомість ЄДІ, званий єдиним держ. іспитом, перевіряє знання випускників 11-х класів та відкриває їм дорогу для здобуття вищої освіти.

ПРИЗНАЧЕННЯ ОДЕ

Призначення ОДЕ – оцінити рівень загальноосвітньої підготовки з математики випускників ІХ класів загальноосвітніх організацій з метою державної підсумкової атестації випускників. Результати іспиту можуть бути використані при прийомі у профільні класи середньої школи.

СТРУКТУРА І ЗМІСТ КОНТРОЛЬНО-ВИМІРЮВАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ

Робота складається з двох модулів: «Алгебра» та «Геометрія». У кожному модулі дві частини, що відповідають перевірці на базовому та підвищеному рівнях.

При перевірці базової математичної компетентності учні повинні продемонструвати володіння основними алгоритмами, знання та розуміння ключових елементів змісту (математичних понять, їх властивостей, прийомів розв'язання задач та ін.), уміння користуватися математичним записом, застосовувати знання до вирішення математичних задач, що не зводяться до прямого застосування алгоритму, а також застосовувати математичні знання у найпростіших практичних ситуаціях.

Частини 2 модулів "Алгебра" та "Геометрія" спрямовані на перевірку володіння матеріалом на підвищеному рівні. Їх призначення - диференціювати школярів, що добре встигають, за рівнями підготовки, виявити найбільш підготовлену частину випускників, що становить потенційний контингент профільних класів. Ці частини містять завдання підвищеного рівня складності різних розділів курсу математики. Усі завдання вимагають запису рішень та відповіді. Завдання розташовані за наростанням труднощів - від відносно простих до складних, що передбачають вільне володіння матеріалом та гарний рівень математичної культури.

Модуль «Алгебра» містить 17 завдань: у частині 1 – 14 завдань; у частині 2 – 3 завдання.

Модуль «Геометрія» містить 9 завдань: у частині 1 – 6 завдань; у частині 2 – 3 завдання.

Загалом у роботі 26 завдань, з яких 20 завдань базового рівня, 4 завдання підвищеного рівня та 2 завдання високого рівня.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Для оцінювання результатів виконання робіт випускниками використовується загальний бал. Максимальна кількість балів за одне завдання частини 1 дорівнює одному балу, за одне завдання частини 2 дорівнює двом балам. Максимальний бал за роботу загалом – 32. З них – за модуль «Алгебра» – 20 балів, за модуль «Геометрія» – 12 балів.

Завдання, оцінювані в 2 бали, вважаються виконаними правильно, якщо учнів вибрав правильний шлях рішення, з письмового запису рішення зрозумілий перебіг його міркувань, отримано правильну відповідь. І тут йому виставляється повний бал, відповідний даному заданию. Якщо у рішенні припущено помилку, яка має принципового характеру і яка впливає загальну правильність ходу рішення, то учаснику виставляється 1 бал.

Порівняно зі структурою 2017 року з роботи виключено модуль «Реальна математика». Завдання цього модуля розподілені за модулями «Алгебра» та «Геометрія».

Рекомендований мінімальний результат виконання екзаменаційної роботи з математики – 8 балів, набрані у сумі за виконання завдань обох модулів, за умови, що з них не менше ніж 2 бали отримано за модулем "Геометрія".

Розроблені фахівцями ФДБНУ "ФІПІ" шкали переведення первинних балів у позначки за п'ятибальною шкалою для проведення ОДЕ носять рекомендаційний характер.

Використовувана у конкретному суб'єкті Російської Федерації система переведення первинних балів ОДЕ до п'ятибальної шкали приймається регіональним міністерством.

Шкала перерахунку сумарного балу за виконання екзаменаційної роботи загалом у позначку з математики:

Сумарний бал за роботу в цілому Позначка за п'ятибальною шкалою
0-7 "2"
8-14 "3"
15-21 "4"
22-32 "5"

У статті використані матеріали Федеральної державної бюджетної наукової установи «ФЕДЕРАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНИХ ВИМІР» www.fipi.ru

ОДЕ з математики у 2017 році

ДОПУСК ДО ОДЕ

До ОДЕ допускаються учні, що не мають академічної заборгованості та в повному обсязі виконали навчальний план, що мають річні позначки з усіх навчальних предметів навчального плану за 9 клас не нижче за задовільні.

Учні допускаються до ДПА за умови отримання ними позначок не нижче за задовільні на проміжній атестації.

Учні, що є в поточному навчальному році переможцями або призерами заключного етапу всеросійської олімпіади школярів, членами збірних команд Російської Федерації, що брали участь у міжнародних олімпіадах і сформованих у порядку, що встановлюється Міністерством освіти і науки Російської Федерації, звільняються від проходження державної підсумкової атестації. профілю всеросійської олімпіади школярів, міжнародної олімпіади

ОБОВ'ЯЗКОВІ ІСПИТИ І ІСПИТИ З ВИБОРУ

Державна підсумкова атестація за освітніми програмами основної загальної освіти (ДІА-9) проводиться у формі обов'язкового державного іспиту (ОДЕ) і включає два обов'язкові іспити з російської мови та математики, а також ще два іспити на вибір учня.

Вибрані учням навчальні предмети вказуються у заяві, яку він подає до освітньої організації до 1 березня поточного року.

У 2017 році результати, отримані на ОДЕ з двох навчальних предметів на вибір, впливатимуть на підсумкову позначку, що виставляється в атестат про основну загальну освіту (атестат), а також на отримання атестату.

При проходженні ОДЕ у 2017 році наявність незадовільного результату більш ніж з двох навчальних предметів не дозволяє випускнику повторно брати участь у іспитах з цих навчальних предметів у додаткові терміни. Участь в ОДЕ для таких випускників можлива не раніше 1 вересня 2017 року.

Повторно до здачі ОДЕ з відповідних навчальних предметів у поточному році за рішенням ДЕК допускаються учні, які отримали на ОДЕ незадовільні результати не більше ніж у двох навчальних предметах.

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ

Контрольні вимірювальні матеріали (КІМ) для проведення ОДЕ формуються за допомогою відкритого банку завдань та спеціалізованого програмного забезпечення, розміщених на сайті ФІПД.

До початку іспиту організатори проводять інструктаж, після якого учасникам видають листи (бланки) для запису відповідей.

За вказівкою організаторів, учасники заповнюють реєстраційні поля екзаменаційної роботи.

Організатори перевіряють правильність заповнення учнями реєстраційних полів екзаменаційної роботи.

У разі нестачі місця в аркушах (бланках) для відповідей на завдання з розгорнутою відповіддю на прохання учня організатори видають йому додатковий аркуш (бланк). При цьому організатори фіксують зв'язок номерів основного та додаткового аркуша (бланку) у спеціальних полях аркушів (бланків).

При необхідності учням видаються чернетки. Учні можуть робити позначки в КІМ для проведення ОДЕ та тексти, теми, завдання, квитки для проведення ГВЕ.

Записи на КІМ, тексти, теми, завдання, квитки для проведення ГВЕ та чернетки не обробляються і не перевіряються.

За 30 хвилин та за 5 хвилин до закінчення іспиту організатори повинні повідомити учасників про швидке завершення іспиту та нагадати про необхідність перенести відповіді з чернеток у листи (бланки).

Екзаменаційні завдання для ОДЕ – контрольні вимірювальні матеріали (КІМ) – складають фахівці-предметники ФДБНУ ФІПІ, які мають відповідну кваліфікацію (методисти, науковці, вчителі загальноосвітніх установ та викладачі закладів початкової, середньої та вищої професійної освіти). У їхнє завдання входить розробка завдань варіантів КІМ на кожен рік.

У статті використані матеріали офіційного інформаційного порталу державної підсумкової атестації http://gia.edu.ru/ru/

ОДЕ з математики у 2016 році

Робота складається з трьох модулів: "Алгебра", "Геометрія", "Реальна математика". У модулі «Алгебра» та «Геометрія» входить дві частини, що відповідають перевірці на базовому та підвищеному рівнях, модуль «Реальна математика» - одна частина, що відповідає перевірці на базовому рівні.

При перевірці базової математичної компетентності учні повинні продемонструвати: володіння основними алгоритмами, знання та розуміння ключових елементів змісту (математичних понять, їх властивостей, прийомів розв'язання задач тощо), уміння користуватися математичним записом, застосовувати знання до вирішення математичних задач, що не зводяться до прямого застосування алгоритму, а також застосування математичних знань у найпростіших практичних ситуаціях.

Модуль «Алгебра» містить 11 завдань: у частині 1 – 8 завдань, у частині 2 – 3 завдання.

Модуль «Геометрія» містить 8 завдань: у частині 1 – 5 завдань, у частині 2 – 3 завдання.

Модуль "Реальна математика" містить 7 завдань.

Загалом у роботі 26 завдань, з яких 20 завдань базового рівня (ці двадцять завдань складають першу частину роботи), 4 завдання підвищеного рівня та 2 завдання високого рівня (ці шість завдань складають другу частину роботи).

Кожна робота першої частини оцінюється максимально одним балом, кожна робота другої частини - максимально двома балами. Таким чином, максимальний первинний бал за виконання всієї роботи становить 20 х 1 + 6 х 2 = 32 бали.

Завдання частини 1 модулів "Алгебра", "Геометрія" та "Реальна математика" перевіряють рівень освоєння Федеральних державних освітніх стандартів на базовому рівні.

Виділення в окремий модуль «Реальна математика» та невелике збільшення кількості практикоорієнтованих завдань підкреслюють важливість освоєння таких математичних компетенцій, як уміння застосовувати завдання у практичному житті та у суміжних областях.

Завдання частини 2 відносяться до завдань підвищеного рівня складності, призначених для диференціації випускників основної школи для профільного навчання у старшій школі.

Завдання другої частини модуля «Алгебра» спрямовані на перевірку володіння формально-оперативним апаратом алгебри; вміння вирішити комплексне завдання, що включає знання з різних тем курсу алгебри; вміння математично грамотно та ясно записати рішення, наводячи при цьому необхідні пояснення та обґрунтування; володіння широким спектром прийомів та способів міркувань.

Завдання частини 2 модуля "Геометрія" спрямовані на перевірку вміння вирішити планиметричне завдання, застосовуючи різні теоретичні знання курсу геометрії; вміння математично грамотно та ясно записати рішення, наводячи при цьому необхідні пояснення та обґрунтування; володіння широким спектром прийомів та способів міркувань. Із трьох запропонованих завдань із повним розв'язком є завдання на доказ геометричного факту.

ЧАС ВИКОНАННЯ РОБОТИ

На виконання екзаменаційної роботи приділяється 235 хвилин.

ПОРАДИ ТА ВКАЗІВКИ З ВИКОНАННЯ РОБОТИ

Спочатку виконуйте завдання частини 1. Почати краще з того модуля, завдання якого викликають у Вас менше труднощів, потім переходьте до інших модулів. Для економії часу пропускайте завдання, яке не вдається виконати відразу, та переходьте до наступного. Якщо у Вас залишиться час, Ви зможете повернутися до пропущених завдань.

Усі необхідні обчислення та перетворення виконуйте в чернетці. Записи в чернетці не враховуються при оцінюванні роботи. Якщо завдання містить малюнок, то на ньому безпосередньо в тексті роботи можна виконувати необхідні побудови. Рекомендуємо уважно читати умову та проводити перевірку отриманої відповіді.

Відповіді до завдань 2, 3, 8, 14 записуються як однієї цифри, що відповідає номеру правильної відповіді. Цю цифру запишіть у полі відповіді у тексті роботи.

Для решти завдань частини 1 відповіддю є число чи послідовність цифр, які потрібно записати у полі відповіді у тексті роботи. Якщо у відповіді отримано звичайний дріб, зверніть його до десяткового. У разі запису неправильної відповіді на завдання частини 1 закресліть його та запишіть поруч новий.

Розв'язання завдань частини 2 та відповіді до них запишіть на окремому аркуші або бланку. Завдання можна виконувати у будь-якому порядку, починаючи з будь-якого модуля. Текст завдання переписувати не треба, потрібно лише вказати його номер.

ДОДАТКОВІ МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ

Учням дозволяється використовувати довідкові матеріали, що містять основні формули курсу математики, які видаються разом з роботою. Дозволяється використовувати лінійку. Калькулятори на іспиті не використовуються.

Система оцінювання виконання окремих завдань і роботи в цілому

Для оцінювання результатів виконання робіт випускниками використовується загальний бал. Як було зазначено вище, максимальний бал за роботу загалом - 32.

Завдання, оцінювані 1 балом, вважаються виконаними правильно, якщо вказано номер правильної відповіді (у завданнях з вибором відповіді), або вписано правильну відповідь (у завданнях з короткою відповіддю), або правильно співвіднесено об'єкти двох множин і записано відповідну послідовність цифр (у завданнях на встановлення відповідності).

Якщо у рішенні припущено помилку, яка має принципового характеру і яка впливає загальну правильність ходу рішення, то учаснику виставляється 1 бал.

Про освоєння випускником Федерального компонента освітнього стандарту у предметній галузі «Математика» свідчить подолання їм мінімального порогового результату виконання екзаменаційної роботи.

Встановлюється наступний мінімальний критерій, що рекомендується: 8 балів, набрані по всій роботі, з них - не менше 3 балів за модулем «Алгебра», не менше 2 балів за модулем «Геометрія» і не менше 2 балів за модулем «Реальна математика». Тільки виконання всіх умов мінімального критерію дає випускнику право на отримання позитивної екзаменаційної позначки за п'ятибальною шкалою з математики або алгебри та геометрії (відповідно до навчального плану освітньої організації).

ЗМІНИ В ЕКЗАМЕНАЦІЙНІЙ РОБОТІ 2016 р. У ПОРІВНЯННІ З 2015 р.

Структура та зміст екзаменаційної роботи не змінилися. Скориговано систему оцінювання завдань 22, 23, 25, 26 (максимальний бал у виконанні кожного їх - 2). Максимальний первинний бал за виконання всієї роботи знижено з 38 до 32.

Використані інформаційні джерела:

Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення у 2016 році основного державного іспиту з МАТЕМАТИКИ (підготовлений Федеральною державною бюджетною науковою установою "Федеральний інститут педагогічних вимірювань")

Що потрібно знати про ОДЕ (ГІА-9) з математики у 2015 році

ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРИ І ЗМІСТ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ.

Ці частини містять завдання підвищеного рівня складності різних розділів курсу математики. Усі завдання вимагають запису рішень та відповіді. Завдання розташовані за наростанням труднощів - від відносно простих до складних, що передбачають вільне володіння матеріалом курсу та гарний рівень математичної культури.

Модуль «Алгебра» містить 11 завдань: у частині 1 – 8 завдань, у частині 2 – 3 завдання.

Модуль «Геометрія» містить 8 завдань: у частині 1 – 5 завдань, у частині 2 – 3 завдання.

Модуль "Реальна математика" містить 7 завдань.

Усього: 26 завдань, з яких 20 завдань базового рівня, 4 завдання підвищеного рівня та 2 завдання високого рівня.

ЧАС ВИКОНАННЯ РОБОТИ

На виконання екзаменаційної роботи приділяється 235 хвилин.

УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ ІСПИТУ І ПЕРЕВІРКИ РОБОТ

На іспиті до аудиторії не допускаються фахівці з математики. Використання єдиної інструкції з проведення іспиту дозволяє забезпечити дотримання єдиних умов без залучення осіб зі спеціальною освітою з цього предмету.

Учням на початку екзамену видається повний текст роботи. Відповіді на завдання Частини 1 можуть фіксуватися безпосередньо в тексті роботи, а потім, у разі використання бланкової технології, відповіді мають бути перенесені до бланку відповідей № 1. Завдання Частини 2 виконуються із записом рішення та отриманої відповіді на окремих аркушах або на бланках відповідей №2 . Формулювання завдань не переписуються, достатньо вказати номер завдання.

Усі необхідні обчислення, перетворення та креслення учні можуть робити у чернетці. Чернетки не перевіряються.

Перевірку екзаменаційних робіт здійснюють фахівці з математики – члени незалежних регіональних або муніципальних екзаменаційних комісій з математики.

Основний державний іспит(ОДЕ)- Обов'язкове підсумкове випробування для випускників 9-го класу російських шкіл. ОГЭ є форму організації іспитів з допомогою завдань стандартизованої форми, виконання яких дозволяє встановити рівень освоєння федерального національного стандарту основного загальної освіти.

Для проведення ДІА 9 на території Російської Федерації та за її межами передбачається єдиний розклад іспитів. По кожному учбовому предмету встановлюється тривалість проведення іспитів.

Екзаменаційні матеріали

Контрольні вимірювальні матеріали (КІМ) для проведення ОДЕ КІМ формуються за допомогою відкритого банку завдань та спеціалізованого програмного забезпечення, розміщених на сайті ФІПІ www.fipi.ru.

У разі виявлення шлюбу чи некомплектності екзаменаційних матеріалів організатори видають учаснику ОДЕ новий комплект екзаменаційних матеріалів.

За вказівкою організаторів учасники ОДЕ заповнюють реєстраційні поля екзаменаційної роботи.

Організатори перевіряють правильність заповнення учнями реєстраційних полів екзаменаційної роботи.

У разі нестачі місця в аркушах (бланках) для відповідей на завдання з розгорнутою відповіддю на прохання учня організатори видають йому додатковий бланк.

При необхідності учням видаються чернетки. Учні можуть робити позначки в КІМ для проведення ОДЕ.

УВАГА!

Записи на КІМ та чернетках не обробляються і не перевіряються!

Учасники ОДЕ зобов'язані скласти 4 іспити:

з російської мови та математики (обов'язкові предмети);

два іспити на вибір випускника з переліку предметів (див. нижче).

Нововведення – 2019

З 2019 року всі випускники 9-х класів в обов'язковому порядку проходять процедуру співбесіди з російської мови як допуск до основного державного іспиту.Співбесіда перевірить навички учнів у спонтанному вираженні думок, тому дана форма контролю передбачає лише 15 хвилин на кожного дев'ятикласника. У процесі співбесіди потрібно буде впоратися із п'ятьма завданнями:

переказати прочитаний фрагмент літературного твору чи публіцистики близько до тексту, супроводжуючи переказ додатковими відомостями;

продемонструвати навичку говоріння у вигляді монологу на одну із запропонованих у квитку тем;

показати вміння у діалогічній промові, поговоривши з членом екзаменаційної комісії.

У ході співбесіди учень набирає певні тестові бали.

№	Завдання	Бали
	Виразне читання
	Переказ тексту
	Монолог
	Діалог
Дотримання норм російської мови
Разом:

Основна кількість балів учень отримує за дотримання норм російської мови.

Важливий момент:словосполучення «перевірка спонтанної мови» прозвучало у формулюванні мети співбесіди недарма. Вихованець повинен підготуватися до завдань лише за 1 хвилину! У результаті він отримує «залік» (допускається до ОДЕ) або «незалік» (у разі учень має право повторне співбесіду).

ДО ОДЕ ВИПУСКНИКІВ 9-Х КЛАСІВ ДОПУСКАЮТЬСЯ

Відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти до ОДЕ допускаються учні, які не мають академічної заборгованості та в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план (мають річні позначки з усіх навчальних предметів навчального плану за IX клас не нижче за задовільні) успішно пройшов усну співбесіду з російської.

ПРЕДМЕТИ ОДЕ

Державна підсумкова атестація за освітніми програмами основної загальної освіти включає:

Обов'язкові іспити: з російської мови та математики

А також іспити з вибору учня з двох навчальних предметів з навчальних предметів:

Література
Фізика
Хімія
Біологія
Географія
Історія
Суспільствознавство
Інформатика та інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ)
Іноземні мови (англійська, німецька, французька та іспанська мови)
Література

Учні мають право змінити (доповнити) перелік зазначених у заяві іспитів лише за наявності у них поважних причин (хвороби чи інших обставин, підтверджених документально).

Додатковий матеріал:

Математика	довідкові матеріали, що видаються разом із роботою, лінійка
Російська мова	орфографічний словник
Фізика	непрограмований калькулятор. Необхідне лабораторне обладнання учасник ОДЕ отримає разом із екзаменаційними матеріалами
Суспільствознавство, історія	не використовуються додаткові матеріали
Біологія
Хімія	періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, таблиця розчинності солей, електрохімічний ряд напруг металів, непрограмований калькулятор
Географія	географічні атласи для 7, 8 та 9-х класів, непрограмований калькулятор, лінійка
Іноземна мова	звуковідтворююча та звукозаписна апаратура
Література	тексти художніх творів та збірки лірики

ОЦІНЮВАННЯ

По кожному предмету встановлюється шкала оцінювання результатів виконання екзаменаційних робіт (від 20 до 45 балів) та шкала (на основі рекомендацій ФІПД) перерахунку первинних балів за виконання екзаменаційної роботи на позначку за п'ятибальною шкалою.

Оцінки за іспит випускники можуть дізнатися в ОУ, де вони навчаються після того, як роботи будуть перевірені та результати затверджені.

Випускники 9 класів, які отримали на державній підсумковій атестації не більше 2-х незадовільних позначок, допускаються до повторної ДПА з цих предметів в основний термін.

У разі неотримання задовільної оцінки та на перездачу випускнику не буде видано атестат. Замість нього буде надано довідку про проходження навчання. У довідці зазначаються предмети, за якими було отримано незадовільну оцінку, і наступного року можна буде перездати лише ці предмети.

КОНТРОЛЬНО-ВИМІРЮВАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ ОСНОВНОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ У 2020 РОКУ ПРЕТЕРПЕЛІ СЕРЙОЗНІ ЗМІНИ.

Усі проекти екзаменаційних моделей ОДЕ 2020 р. з навчальних предметів підготовлені на основі ФГОС ТОВ. При цьому забезпечена наступність змісту, що перевіряється, з Федеральним компонентом державного освітнього стандарту. У порівнянні з екзаменаційними моделями 2019 р. у проектах КІМ ОДЕ 2020 р. посилено діяльні складову, практичний характер завдань. Реалізовано деякі прийняті в міжнародних зіставних дослідженнях підходи до конструювання завдань з математики та предметів природничо циклу.

Завдання Основного Державного Іспиту для дев'ятикласників на 2020 рік стали більш практикоорієнтованими та перевіряють такі вміння, як пошук та аналіз інформації, аргументація своєї точки зору, навички міркування.

РОСІЙСЬКА МОВА - кількість завдань зменшилася до дев'яти. Завдання 1, що є викладом, тепер можна писати в будь-якому із запропонованих жанрів: записки, нарис, дорожні нотатки, рецензія, щоденник. У другій частині роботи представлені завдання на перевірку орфографії, пунктуації, граматики, а також аналіз глибини і точності розуміння змісту тексту.

МАТЕМАТИКА - включили новий блок практикоорієнтованих завдань (завдання 1-5).

СУСПІЛЬНОЗНАННЯ -Змінилася структура роботи. У більшості завдань ОДЕ із суспільствознавства необхідно проаналізувати практичні ситуації, висловити свою точку зору, спираючись на особистий досвід та факти.

ІСТОРІЯ- з'явилися нові завдання, які передбачають роботу з історичною картою, а також перевіряють знання історії культури.

ФІЗИКА

БІОЛОГІЯ- Зменшилася кількість завдань.

В ОДЕ по ХІМІЇ та ФІЗИЦІ 2020 включено проведення реальних експериментів.

Умовою отримання атестату про основну загальну освіту є успішне проходження державної підсумкової атестації (ДІА) з чотирьох навчальних предметів — двох обов'язкових (російська мова та математика) та двох на вибір.

СЕКРЕТИ УСПІШНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ОДЕ

Запорукою успішної складання іспиту є якісне освоєння шкільної програми, повторення та систематизація вивчених у 5-9 класах тем з предметів, розвиток різних умінь (читати та аналізувати зміст тексту, вирішувати завдання тощо).

Включені до екзаменаційної роботи завдання не виходять за межі змісту шкільних підручників та програм.

Добре скласти іспити не складно, якщо правильно організувати підготовку до іспиту. Ми рекомендуємо:

Старанно навчайтеся протягом усіх років, не допускаючи прогалин у знаннях.
Не «зубріть» - а ретельно розбирайтеся у кожній темі. Пам'ять людини - найдосконаліший носій інформації. Але, знаючи та розуміючи теорію, ви легко виведете будь-яку забуту формулу за одну хвилину.
Освіжіть у пам'яті теоретичний матеріал, вивчений за роки навчання у училищі.
Ознайомтесь із основними документами ОДЕ, в яких чітко прописані критерії оцінювання роботи.
Розібрати квитки минулих років самостійно, разом із викладачем, або скориставшись відео уроками, доступними у мережі.
Перевірте свій рівень знань, вирішуючи демоверсії ОДЕ – 2019 року.
Не бійтеся помилок, вони неминучі. Чим більше помилок розберете на етапі підготовки, тим менше їх виявиться на ОДЕ.

Завдання.В ОДЕ з математики 26 завдань.

1–20 → частина 1, завдання з короткою відповіддю. Від вас потрібно вирішити завдання та записати відповідь у відповідному полі на бланку, спосіб вирішення при цьому наводити не потрібно. У трьох завданнях відповідь є номером вірного варіанту, а в інших сімнадцяти - число або послідовність цифр.

21–26 → частина 2, завдання з розгорнутою відповіддю. Тут потрібно не лише дати відповідь, а й розписати весь перебіг міркувань.

Розділ курсу.На ВДЕ з математики перевіряють знання з алгебри та геометрії за 7–9 класи. Кожному розділу відповідає певна кількість завдань із короткою відповіддю.

Алгебра

Числа та обчислення (3 завдання)

Алгебраїчні вирази (3 завдання)

Рівняння та нерівності (2 завдання)

Числові послідовності (1 завдання)

Функції та графіки (2 завдання)

Статистика та теорія ймовірностей (3 завдання)

Геометрія

Геометричні фігури та їх властивості (1 завдання)

Трикутник (1 завдання)

Багатокутники (1 завдання)

Окружність та коло (1 завдання)

Вимірювання геометричних величин (2 завдання)

Час.Іспит триває 3 години 55 хвилин. На розв'язання задач із першої частини, легших, потрібно виділити приблизно 1,5 години. Час, що залишився, займе розв'язання задач з другої частини та їх докладний запис.

Що треба вміти

Робити обчислення
Виконувати перетворення алгебраїчних виразів
Вирішувати рівняння, нерівності та їх системи
Будувати та читати графіки
Виконувати дії з геометричними фігурами, координатами та векторами
Описувати реальні ситуації мовою геометрії
Логічно міркувати, наводити докази та знаходити невірні висновки
Вирішувати алгебраїчні та геометричні задачі, використовуючи знання з різних розділів курсу
Математично грамотно та обґрунтовано записувати рішення у завданнях з розгорнутою відповіддю

Як оцінюється робота

1 бал → завдання 1–20

2 бали → завдання 21–26

Щоб отримати 2 бали за завдання з другої частини, необхідно:

1. Правильно вирішити задачу

2. Записати рішення так, щоб перебіг ваших міркувань був зрозумілий екзаменаторам

3. Отримати правильну відповідь

Якщо у вирішенні є неточності або невеликі помилки, але по суті воно вірне, то ви отримаєте 1 бал.

Максимально на ОДЕ з математики можна отримати 32 бали. Їх переводять в оцінку за п'ятибальною шкалою.

Кількість балів, яка відповідає оцінкам «відмінно» та «добре», наперед невідома. Його визначають за підсумками складання іспиту всіма школярами. Тому не намагайтеся обчислити мінімальний прохідний бал, а намагайтеся правильно виконати максимальну кількість завдань.

1. Будьте впевнені у собі і не поспішайте

Багато помилок в екзаменаційних роботах допускається через поспіх або неуважність.

Приклад завдання

Потрібно перевірити всі твердження, але вибрати те, що невірно. Дуже часто учні знаходять вірне твердження, відзначають його номер у відповіді та поспішають перейти до наступного завдання. В результаті вони втрачають бали на найлегшому етапі.

Відповідь: у разі неправильне затвердження 1.

2. Уважно читайте умову

У деяких завданнях умову формулюють так, що в ньому легко заплутатися. Звертайте увагу на всі нюанси – якщо потрібно, записуйте умову за пунктами.

Приклад завдання

Ключові слова тут – «у перший день кожного наступного тижня». При цьому ціна знижується не кожен день другого тижня, а лише один раз у перший день. Крім того, важливо не помилитися з кількістю днів на тижні і правильно визначити момент, коли ціна починає знижуватися. Від цього також залежить правильність відповіді.

Відповідь: 800 рублів, оскільки на восьмий день ціна знизилася на 20% від 1000 рублів і була такою протягом усього другого тижня, тобто з восьмого до чотирнадцятого дня. Дванадцятий день, зазначений за умови, входить у цей проміжок.

3. Вчіть формули

За допомогою формули розв'язати завдання можна набагато швидше, ніж шляхом додавання або підбору варіантів.

Приклад завдання

Замість того, щоб складати значення перших шести членів прогресії, можна знайти відповідь за формулою:

Знаменником прогресії називається відношення її сусідніх членів. Не плутайте це поняття зі знаменником дробу.

Відповідь.За умовою задачі q=2. Підставляємо це значення у формулу та отримуємо відповідь: - 47,25.

Якщо при розв'язанні задачі з розгорнутою відповіддю ви використовуєте формулу, якої немає у шкільній програмі, обов'язково наведіть її доказ. А якщо ні, то вам можуть не зарахувати один бал.

4. Завжди вибирайте найпростіший і найшвидший спосіб вирішення

Особливо це стосується завдань із короткою відповіддю. Чим швидше ви вирішите їх, тим більше часу у вас залишиться на виконання другої частини роботи.

Приклад завдання

Тут не потрібно підставляти значення в нерівність і перевіряти її вірність. Досить зрозуміти, як виглядає графік функції умови, і співвіднести його з наведеними малюнками.

x 2 – 6x – 27 – це парабола f(x)=ax 2 +bx+c.

а>0, тому гілки параболи спрямовані нагору.

з<0, значение в нуле отрицательно, поэтому вершина параболы, в которой принимается минимальное значение, тоже лежит ниже оси Ox.

Якщо значення рівняння, що описує графік параболи, менше нуля, значить нас цікавить та частина графіка, яка знаходиться нижче осі Оx. Їй відповідає деяка область значень x між корінням тричлену, тобто відрізок. Цій умові відповідає лише малюнок 4, на ньому зображений відрізок з кінцями у точках – 3 та 9.

Відповідь: 4.

5. Вирішуючи геометричні завдання, завжди робіть малюнок

Це стосується завдань першої частини, де не потрібно розписувати рішення. Малюнок потрібний передусім вам, щоб розібратися з умовою завдання, правильно написати і знайти правильну відповідь. Без малюнка збільшується можливість припуститися помилки.

Приклад завдання

Малюнок для вирішення

6. Вирішуйте якнайбільше завдань з геометрії

Геометричні завдання зазвичай викликають більше труднощів, ніж алгебраїчні. Щоб подолати свій страх перед «цією жахливою геометрією» і навчитися справлятися з різними завданнями, потрібно вирішувати їх якнайбільше.

ПРИЗНАЧЕННЯ ОДЕ

СТРУКТУРА І ЗМІСТ КОНТРОЛЬНО-ВИМІРЮВАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ

Частини 2 модулів "Алгебра" та "Геометрія" спрямовані на перевірку володіння матеріалом на підвищеному рівні. Їхнє призначення — диференціювати школярів, що добре встигають, за рівнями підготовки, виявити найбільш підготовлену частину випускників, що становить потенційний контингент профільних класів. Ці частини містять завдання підвищеного рівня складності різних розділів курсу математики. Усі завдання вимагають запису рішень та відповіді. Завдання розташовані за наростанням труднощів - від відносно простих до складних, що передбачають вільне володіння матеріалом і хороший рівень математичної культури.

Модуль "Алгебра" містить 17 завдань: у частині 1 - 14 завдань; у частині 2 - 3 завдання.

Модуль "Геометрія" містить 9 завдань: у частині 1 - 6 завдань; у частині 2 - 3 завдання.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Для оцінювання результатів виконання робіт випускниками використовується загальний бал. Максимальна кількість балів за одне завдання частини 1 дорівнює одному балу, за одне завдання частини 2 дорівнює двом балам. Максимальний бал за роботу в цілому – 32. З них – за модуль «Алгебра» – 20 балів, за модуль «Геометрія» – 12 балів.

Рекомендований мінімальний результат виконання екзаменаційної роботи з математики - 8 балів, набрані у сумі за виконання завдань обох модулів, за умови, що з них не менше ніж 2 бали отримано за модулем "Геометрія".

Шкала перерахунку сумарного балу за виконання екзаменаційної роботи загалом у позначку з математики:

Сумарний бал за роботу в цілому Позначка за п'ятибальною шкалою
0-7 "2"
8-14 "3"
15-21 "4"
22-32 "5"