Правила оформлення прямої мови і цитат. Оформлення цитат, приклади

Тема:

1. Пряма мова, що йде в рядок (в підбір, без абзацу), виділяється лапками, наприклад: Герасимов з веселою злістю вимовляв в такт своєму кулемета: «Ні, дзуськи, тут тобі не Париж!» (Люб.); «Ви куди, на Ремізовська?» - запитав Саєнко (Сим.) І т. П.

Якщо авторські слова вставлені в середину прямої мови, то лапки не ставляться між прямою мовою і авторськими словами, а тільки на початку і в кінці прямої мови, наприклад: «Оперативний черговий ближче з цього боку, - сказав старшина, - а політвідділ - з тієї , треба обійти будинок »(Сім.) і т. п.

2. Якщо репліки йдуть в рядок і не супроводжуються авторськими словами, то кожна з них полягає в лапки і відділяється від сусідньої допомогою тире, наприклад: «Ти, Васько, знаєш, яка вона величезна?» - «Хто?» - «Місяць». (Алекс.)

3. У лапки полягають цитати. При приведенні цитати в супроводі авторських слів інші знаки пунктуації ставляться так само, як і при прямій мові, наприклад: Майнула в голові давешняя Погорілівська фраза: «У нашому полку прибуло» (Люб.); «Баратинський, - говорить Пушкін, - належить до числа відмінних наших поетів». (Бун.)

Примітки.

1. Перед цитатою, вставленої в середину пропозиції, двокрапка не ставиться: Не згоден я з Вами в тому, що «марно читаю всяку маячню». Я думаю, що це справжнє моя справа. (Горького.)

2. Лапками виділяються слова, вжиті в незвичайному, умовному, іронічному значенні, а також в різного роду найменуваннях: Треба зважити безліч «за» і «проти» (Гран.); Це був пухкий молодий чоловік з рудуватою борідкою. Таких людей прийнято називати «капелюхами» і «матрацами» (Пауст.); З містечка Н. професор Вершинін мчав на «газику» більше доби (Залиг.); Над трубою «Улюбленця» ще не в'ється навіть димок. У машинному відділенні порожньо (Кор.); «" За відвагу "вам вручили, а, Мартиненко?» - запитав Серпилін, радіючи, що все ж згадав прізвище солдата. (Сім.)

Вправа 381. Перепишіть. Розставте відсутні знаки пунктуації та поясніть їх вживання.

1. Головпоштамт розміщувався в кімнаті та кухні звичайного житлового будинку. Рязанцев отримав телеграму від сім'ї. Два слова. Всі здорові. (Залиг.) 2. Тракторний завод, прохідна, перша зміна вона із задоволенням повторювала в розумі ці слова. (Нік.) 3. Дружини офіцерів, зустрічаючись, всі розмови починали тепер з того, що ось пройде перевірка, і ми ...; або Мій майор зовсім спокій втратив ... (Бер.) 4. Птах каже да Вінчі при польоті спирається на повітря, роблячи його більш густим там, де вона летить. (Пауст.) 5. Габуния закрив очі. Це була арія Лізи з Пікової дами Хмара прийшла, грім принесла ... (Пауст.) 6. Досвідчений читач прочитає цю історію і потисне плечима, - чи варто було так хвилюватися. Він скаже слова, здатні погасити сонце Що ж тут особливого? і романтики стиснутий зуби і відійдуть в сторону. (Пауст.) 7. До свідомості Крилова дійшла вся мудрість укладена в вислові Алтинова Чим менше ти робиш, тим менше тобі треба робити. (Гран.) 8. Денисов? перепитав Полтавський. Ну ну. Що значить ну-ну? Вигук. (Гран.) 9. Хочете виспатися? Так! сказав Полинин. Коли? Сьогодні. Скільки спали в першу ніч? П'ятнадцять годин. А чи не брешете? Не ображайтеся, я як лікар питаю. Чотирнадцять. А другу? Десять. Якщо так - випишу. (Сім.) 10. Один за іншим слідували відповіді Під Москвою, Під Воронежем, Під Тихвіном, Маю За відвагу, Двічі поранений справляли враження на інших. Шеренги підтяглися і напружилися. (Сім.) 11. Приїхавши на дачу у великій компанії і з жінкою, яка здавалася Масленникову такої чудової, що від неї не можна було відійти ні на крок, брат раптом говорив Миша, підемо на більярд і вони, зачинившись, грали по три години на білліарде. (Сім.) 12. Невже знову потраплю в таке ж колесо? думав Серпилін, під'їжджаючи до штабу армії Ні, брешеш, не дамся! Та й час все ж змінюється: дещо зрозуміли, з дечим попрощалися - війна навчила. (Сім.)

Оформлення прямої мови в тексті дозволяє відтворити всі особливості живої усної мови.

Поняття про прямої мови і словах автора

Пряма мова - це відтворене чуже висловлювання, в якому збережені його лексичні, синтаксичні та інтонаційні особливості. Пряму мову супроводжують слова автора, з яких стає відомо, кому належить ідея, за яких обставин і як вона буде виражена.

Оформлення прямої мови дозволяє відтворити всі особливості живої усної мови: експресію, звертання, вигуки тощо. Пряма мова зберігає не тільки зміст висловлювання, але і його лексичні, граматичні та стилістичні особливості:

"Вася! Іди сюди!" - крикнув з двору батько.

Розділові знаки і пряма мова

Оформлення лапками прямої мови є обов'язковим правилом, причому в лапки слід брати знаки питання й оклику, а також три крапки, яким закінчується пропозицію. Точку та кому потрібно виносити за лапки. Однак якщо в лапках вже є знаки, знак питання або знак, або три крапки, то ні точка, жодна кома за лапками не ставиться. Пряма мова може складатися з одного або декількох пропозицій, а також його частин.

Якщо відбувається оформлення прямої мови в тексті, слова автора можуть перебувати перед, усередині або після неї.

• Бабуся запитує: "А що, дітки? Хочете пиріжків?"
• "А що, дітки? - запитує бабуся. - Хочете пиріжків?"
• "А що, дітки? Хочете пиріжків?" - запитує бабуся.

Засвоїти вживання розділових знаків в конструкціях при оформленні прямої мови (П, п) зі словами автора (А, а) можна, користуючись наступним схемами:

Слід звернути увагу на те, що виділяються слова автора коми і тире по обидва боки тоді, коли вони знаходяться всередині вираженою оповідальним пропозицією прямої мови. Якщо слова автора закінчуються зазначенням (додав, сказав, заперечив, відповів), що триває пряма мова, оформлення другій частині слід починати з великої літери; після слів автора, в цьому випадку, потрібно ставити двокрапку і тире.

діалог

Різновидом прямої мови є діалог. Діалог - це бесіда двох або більше осіб. Окремі повідомлення та питання, з яких складається діалог, називаються репліками. При репліках слова автора часто відсутні. У драматичних творах слова автора називаються ремарками.

Розділові знаки при діалогах

Діалог починається з абзацу і тире перед реплікою:

- Мама! А у сонця є діти?
- Є.
- А де ж вони?
- Де? А на небі ... ті зірочки, що вночі сяють, - це діти сонця ...

У драматичних творах діалог пишеться після назви дійової особи і точки:

М а л ь ч и к. У мене вуха замерзли ...
Д е в о ч к а. Надвінь шапку!

У всіх випадках оформлення прямої мови починається з великої літери.

Передача прямої мови непрямою

В житті і в літературі часто доводиться пряму мову замінювати непрямою, тобто передавати її своїми словами. Пропозиція з прямою мовою стає тоді складнопідрядних, в якому головна пропозиція утворює слова автора, а підлегле - пряму мову; для зв'язку головною і підрядною частин вживаються союзи "щоб" або "а", також займенники і прислівники:

• "Ви поїдете на теплоході до Канева?" - запитав старшокласників учитель.
• Учитель запитав, чи поїдуть старшокласники на теплоході до Канева.

Питання, виражені підрядним пропозицією, називаються непрямими; в кінці такої пропозиції знак не ставиться.

Чуже висловлювання, передане від імені оповідача разом зі словами автора, називається непрямою мовою. Коли чуже висловлювання передають від себе, тобто непрямою мовою, то слова автора роблять головним пропозицією, а пряму мову - підрядним.

Правила оформлення цитат

Цитата - це дослівно наведений уривок з якогось твору або тексту для доказу або ілюстрації того чи іншої думки. Цитата обов'язково береться в лапки.

1. Нічого в цитаті міняти не можна, навіть знаки пунктуації. Коли цитата наведена в повному обсязі, прогалини в ній слід позначати трьома крапками.
   Цитування буває двох видів: у вигляді прямої мови і у вигляді непрямої мови.
2. Якщо цитата наведена у вигляді прямої мови, то оформлення розділових знаків при ній потрібно робити так само, як і оформлення прямої мови на листі.
3. Якщо цитата наводиться як складова частина в авторському реченні, тоді до неї застосовуються такі ж вимоги, як і до непрямої мови.
4. Якщо цитата подається у формі вірша, то вона в лапки не береться.

У російській мові будь-яка «чужа» мова, висловлена \u200b\u200bдослівно і включена в текст автора, називається прямою. У розмові вона виділяється паузами та інтонацією. А на листі може бути виділена двома способами: в одному рядку «у підбір» або ж написання кожної репліки з абзацу. Пряма мова, для її правильного оформлення - тема досить складна для дітей. Тому при вивченні одних правил не достатньо, обов'язково повинні бути наочні приклади написання подібних пропозицій.

Як виділити діалог на листі

Пряма мова «діалог», розділові знаки і оформлення розмов на листі - це досить складна тема, в якій потрібно як слід розібратися. По-перше, репліки, що належать різним особам, найчастіше записуються з абзацу. наприклад:

- А заглянь-но он в те гніздечко: є там що-небудь?

- Немає нічого. Жодного яєчка!

- А шкарлупки-то біля гнізда є?

- Немає жодних шкарлупок!

- Що таке!? Не уж-то звір якийсь унадився яйця красти - треба простежити!

Двох осіб, оформлений за допомогою абзацного виділення, в якому кожен новий абзац з реплікою одного зі співрозмовників завжди повинен починатися з тире і з великої літери. Репліки при цьому можуть складатися з одного або декількох оклику або типу.

По-друге, пряма мова, розділові знаки після якої ставляться в особливому порядку, може бути записана в один рядок. Для такого оформлення діалогу «в підбір» без вказівки кому саме вони належать, кожну з них необхідно взяти в лапки і виділити за допомогою тире. наприклад:

«Ну що ж ти?» - «Боюся, а раптом сходи впаде?» - «Драбина-то не впаде, а ось кошик з яйцями впустити можеш!»

У разі якщо після одного з висловлювань слідують авторські примітки, то тире перед наступною фразою опускається. А перед словами автора ставиться кома і тире.

«Вона спить», - сказала Таня. «Де спить, покажи!».

Пряма мова перед і після авторського тексту

Якщо ж в написання розмови кількох осіб включені передують слова автора, то після них ставиться двокрапка. Причому воно обов'язково і в тих випадках, коли немає дієслова, що визначає продовження розмови, проте ясно проглядається пряма мова. наприклад:

Мати посміхнулася:

- Ти моя розумниця!

Також цю фразу можна написати в один рядок, тільки тоді потрібно використовувати лапки: Наприклад:

Мати посміхнулася: «Моя ти розумниця!»

Варто відзначити, що невисловлені думки або внутрішня мова автора завжди виділяється лапками, незалежно від того, в якому місці пропозиції вона знаходиться. Також на листі в лапки беруть звуки луни. наприклад:

«Зараз би гарячого чаю», - подумав він.

Стою і думаю: «І навіщо цей дощ?».

«Ау, люди?» - голосно повторювала луна.

Перед тим, як написати слова прямої мови, після авторських слів завжди ставлять двокрапку і відкривають лапки. Репліку завжди починають з великої літери, перед закриттям лапок ставлять знак або а точку лише після лапок.

Особливі випадки оформлення прямої мови

Існує деякі випадки, де після слів автора йде пряма мова, розділові знаки при якій трохи відрізняються від попередніх. А саме, якщо при відсутності дієслова, що позначає наступну репліку, можна поставити слова «і сказав», «і подумав», «і вигукнув», «і запитав» і тому подібні, в таких випадках двокрапка після приміток автора не ставлять. наприклад:

Ніхто не хотів йти.

- Розкажіть нам ще одну історію!

Мої слова всіх збентежили.

- Значить, ти нам не довіряєш?

Як виділити на листі цитату

Приблизно за такими ж правилами виділяють і наведені в тексті цитати. Якщо вона наводиться в повному обсязі, то в місці пропуску слів ставлять три крапки. Як правило, цитати завжди виділяють комами, навіть якщо вони схожі з Перед цитату з опущеними першими словами починають писати з трьох крапок і з якщо ж вона розташована в середині речення, то з малої. Тут так само, як і в випадку з прямою мовою, застосовуються двокрапки і тире, які мають у своєму розпорядженні по вже відомим правилам щодо місця розташування цитати.

Авторські примітки всередині прямої мови

У разі, коли в тексті в пряму мову потрібно вставити авторські слова, то висловлювання замикають в лапки разом з авторськими примітками. наприклад:

«Я до бабусі поїду - заявив малюк - і все тут!»

Бувають випадки, коли лапки не ставлять зовсім, замість них використовуються коми:

• Якщо немає чіткого позначення особи, якій належить репліка або ж коли в тексті використовується всім відоме прислів'я.
• Коли складно визначити перед нами пряма або непряма мова.
• Якщо в висловлювання включено слово «говорить». наприклад: Я, каже, вам ще покажу !.
• Якщо в висловлювання вміщено вказівку джерело. Найчастіше це відноситься до періодичної преси. наприклад: Мова зі сцени, зазначає кореспондент, підірвала зал оплесками.

Якщо при розриві висловлювань пряма мова не повинна була закінчуватися будь-яким знаком, або була передбачена кома, тире, двокрапка або крапка з комою, то перед словами автора ставлять кому і тире, а в кінці - точку і тире. Далі залишок репліки пишуть з великої літери. наприклад:

«Я відлучуся на кілька хвилин, - сказала Оленка. - Скоро буду".

У випадках, коли в першій частині прямої мови до розриву повинен був стояти знак питання або знак оклику, то його ставлять перед тире і авторськими словами, після яких ставлять крапку і далі після тире продовжують пряму мову. Також зберігається і три крапки з двокрапкою.

замість висновку

Пряма мова, якої не так вже й складно вивчити, в літературних творах зустрічається дуже часто. Тому книги можуть стати хорошим наочним посібником для вивчення цієї теми. Адже зорове сприйняття разом зі знанням правил зможе добре закріпити в пам'яті знання з теми «Пряма мова».

Розділові знаки, схеми пропозицій з розташуванням прямої мови і цитат в тексті вивчають в школі жоден рік, що й зрозуміло, адже цей розділ російської мови досить об'ємний і має багато тонкощів. Однак основні правила, які найчастіше застосовуються на листі, не так вже й складно запам'ятати.

Розділові знаки при прямій мові

постановка розділових знаків у реченнях з прямою мовою залежить від співвідношення прямої мови і слів автора.

Пунктуація в реченнях з прямою мовою показана в схемах. букви П, пв них позначають пряму мову, Перше слово якої пишеться з великої (П) або малої (П)літери; літери А, а- слова автора, які також починаються або з прописної (А),або з малої (а) літери.

Пряма мова після слів автора

якщо слова автора передують прямої мови, після них ставиться двокрапка, пряма мова полягає в лапки. перше слово прямої мови пишеться з великої (великий) букви, в кінці прямої мови вживається відповідний знак кінця пропозиції. При цьому знаки питання й оклику, а також три крапки ставляться перед лапками, точка - після них.

Пряма мова перед словами автора

якщо пряма мова знаходиться перед словами автора, То вона полягає вкавичкі, пишеться з великої літери, після неї ставиться кома (після лапок) або знак, знак питання або три крапки (перед лапками) і тире. слова авторапишуться з малої (маленької) літери.

Слова автора всередині прямої мови

1. Якщо пряма мова являє собою одну пропозицію, то після першої її частини ставляться кома і тире, слова автора пишуться з малої літери, після них ставляться кома і тире, друга частина прямої мови пишеться з малої літери; лапки ставляться тільки на початку і в кінці прямої мови і не ставляться між прямою мовою і словами автора.

2. Якщо пряма мова складається з декількох пропозицій і слова автора стоять між ними, то після першої частини прямої мови ставляться кома і тире (якщо в кінці речення прямої мови повинна стояти крапка), знак, знак питання або три крапки і тире; слова авторапишуться з малої літери, після них ставляться точка і тире; друга частина прямої мовипочинається з великої літери. Лапки ставляться тільки на початку і в кінці прямої мови. Розділові знаки в кінці другої частини прямої мови регулюються правилами, вже описаними вище.

«П, - а. - П ». «П, - а. - П? »	1) «Стільки часу минуло з дня нашої розлуки, - думав я. - Вона, ймовірно, забула все, що було тоді між нами ». (О. Пушкін) 2) «Як ви мене налякали, - сказала вона, важко дихаючи, все ще бліда, приголомшена. - О, як ви мене налякали! Я ледь жива. Навіщо ви приїхали? Навіщо? » (А. Чехов)
«П! - а. - П ». «П! - а. - П! »	1) «Стій, браття, стій! - кричить мавпа. - Стривайте! Як музиці йти? Адже ви не так сидите ». (І. Крилов) 2) «Не розумію, чому ви радієте! - з подивом сказав Лжедмитрієв. - Людина гине, а ви радієте! » (І. Ільф і Є. Петров)
«П? - а. - П ». «П? - а. - П? »	1) «Куди ви? - сказав Іван Ігнатьіч, наздоганяючи мене. - Іван Кузьмич на валу і послав мене за вами. Пугач прийшов ». (О. Пушкін)2) «Ви з ним завелися? - зрісся я. - Обставини, вірно, вас розлучили? » (О. Пушкін)
«П ... - а. - П ».<.П... - а. - П?»	1) «Почекай ... - сказав Морозко похмуро. - Давай лист ». (А. Фадєєв)2) «Почекай ... - вивільняючи свої лляне волосся з кострубатих, тремтячих пальців діда, трохи пожвавлюючись, крикнув Льонька. - Як ти кажеш? Пил? » (М. Горький)

3. В авторських словах, що розривають пряму мову, Можуть бути два дієслова із значенням мовлення або думки; перший з них відноситься до прямої мови, Що стоїть перед словами автора, Другий - до прямої мови після слів автора. У таких випадках перед другою частиною прямої мови ставиться двокрапка і тире.

«П,- а: - П ».

1) «Ні, нічого, прекрасно, - відповідав Павло Петрович і згодом трохи додав: - Брата не обдуриш, треба буде сказати йому, що ми посварилися через політику». (І. Тургенєв)

Пряма мова всередині слів автора

якщо пряма мова знаходиться всередині слів автора, То перед нею після слів автора ставиться двокрапка, пряма мова полягає в лапки, а після неї ставиться тире або кома (в залежності від контексту), слова авторапишуться з малої літери.

Тирепісля прямої мовиставиться, якщо:

б) в кінці прямої мови варто знак питання, знак оклику або три крапки.

А: «П» - а.	Одна пушкінська рядок: «Тяжелёшенько зітхнула» - говорить більше, ніж могли б сказати цілі сторінки прози або віршів (С. Маршак).
А: «П!» - а.	Я вернувся, ступив до неї і неодмінно б сказав: «Пані!» - якби тільки не знав, що це вигук вже тисячу разів вимовлялося у всіх російських великосвітських романах (Ф. Достоєвський)(Тире після знаку оклику, яким закінчується пряма мова).
А: «П?» - а.	Я тільки тоді випростався і подумав: «Навіщо це батько ходить по саду?» - коли знову все стихло навколо (І. Тургенєв)(Тире після знаку питання, яким закінчується пряма мова).
А: «П ...» - а.	Однак поступово він заспокоївся, обмахнулся хусткою і, вимовивши досить бадьоро: «Ну-с, отже ...» - повів мову, перервану питтям абрикосової (М. Булгаков)(Тире після трьох крапок, яким закінчується пряма мова).
А: «П», а.	1) Я тільки подивився на неї, а вона відвернулася і, сказавши: «Ідіть за мною, мій паж», пішла до флігеля (І. Тургенєв)(Кома закриває дієприслівникових оборот). 2) Батько Василь підняв брови і курив, пускаючи дим з носа, потім сказав: «Так, так ось як», зітхнув, помовчав і пішов (А. Толстой)(Кома розділяє однорідні присудки, пов'язані безсполучникового).

Примітка. Пряма мова полягає в лапки, якщо вона записується в рядок.

Якщо ж її запис йде з нового рядка і тим самим вона виділяється в абзац, то перед нею ставиться тире (без лапок). Таке оформлення прийнято в друкованих текстах. наприклад:

1) - Боже мій, Надя приїхала!- сказав він і весело розсміявся.- Рідна моя, голубонько! (А. Чехов)

2) Волосся заворушилися у мене на маківці, як ніби хтось дихнув ззаду, і якось само собою у мене вирвалося, мимоволі:

- Скільки ж років Аристарху Платоновичу ?! (М. Булгаков)

Пряма мова оформляється або в рядок (в підбір) або за допомогою абзацного виділення.

1. Якщо пряма мова записується в рядок, вона виділяється лапками, які ставляться на початку і в кінці прямої мови. Це правило зберігається і тоді, коли всередині прямої мови є слова автора, наприклад: «Так, я все ще росту», - відповіла вона, сумно посміхаючись (Бун.); Я з зусиллям запитав: «Значить, ви тоді мене ще любили?» (Бун.); «Я твердо сподіваюся на вас, - сказав Гагин і стиснув мені руку, - пожалійте і її і мене. А їдемо ми все-таки завтра, - додав він, встаючи, - тому що адже ви на Асі НЕ одружитеся »(Т.).

2. Якщо репліки виділяються в абзац, перед кожною з них ставиться тире, наприклад:

Наталі, на хвилинку! Вона підійшла до порогу:

Вдихніть - який вітер! Який радістю могло б бути все! (Бун.)

3. Тільки в підбір оформляється внутрішня мова (невисловлені думки) і береться в лапки, наприклад: «Невже вона мене любить?» ( "Приймав я себе на інший день, тільки що прокинувшись (Т.); І, сідаючи з насолодою в коляску, він подумав:« Ох, не треба б повніти! »(Ч.).

4. Лапками виділяються передані на листі звуки луни, інші звуки, в тому числі звуки природи, наприклад: І вдень іноді чувся сумний металевий звук: «Дон ... дон ... дон ...» (Ч.); «Га, га, га, га», - несподівано піднімався протяжний крик; то пастух гнав стадо через дрібноліссі ... (Т.)

5. Якщо діалог оформляється не в підбір, то кожна репліка пишеться з абзацу з тире і в лапки не береться, наприклад:

А як її звали?

Це що ж за ім'я?

Дуже просте - Маруся.

Ну і що ж, ти був дуже закоханий в неї?

Звичайно, здавалося, що страшенно (Бун.).

6. Якщо діалог оформляється в рядок, то кожна репліка береться в лапки, а між ними ставиться тире, якщо немає слів автора, наприклад: «Дядя, що ви думаєте про погоду? Мені здається, завтра буде дощ ».-« Чому, мій друг? » - «Я тільки що ходив в поле, з сумом подумав, що скоро покину вас ...» (Бун.)

Вправа 116. Змініть, де це можливо, форму запису прямої мови і її пунктуаційні оформлення: там, де запис в рядок, зробіть з абзацу і навпаки. Поясніть випадки, коли форму записи змінити неможливо.

1) «Що це ти несеш?» - «Козій сир несу» .- «Кому?» - «Всім» .- «Значить, продавати? Так неси його до мене ».-« Куди? » - «Та ось сюди, в готель ...» (Бун.)

2) - Так у чому справа?

Ах, залиште мене ...

Так що трапилося? (Бун.)

3) Син подумав: «Добрий вечеря була б нам, однак, потрібен» (П.). 4) «А-у-у ...» - доносилося з лісу (Л.Т.). 5) Папа читав щось і на моє запитання, чи бувають сині зайці, не піднімаючи голови, відповів: «Бувають, мій друг, бувають» (Л.Т.). 6) - Не розумію, - говорив він, знизуючи плечима, - не розумію, як ви переварюєте цього фіскала, цю мерзенну пику (Ч.). 7) «Так, купчу фортеця ... - сказав Плюшкін, задумався і став знову їсти губами. - Адже ось купчу фортеця - все витрати. » (Г.) 8) Підійшовши до вовченят, він простягнув вперед широкі лапи і почав: «Мня, думаючи ... нга-нга-нга! ..» (Ч.) 9) «Ви знаходите моя поведінка непристойним, - здавалося, говорило її обличчя, - все одно: я знаю, ви мною милуєтеся »(Т.). 10) «Цікаво», - подумав Старцев, виходячи на вулицю (Ч.).

11) - Який колір? Не можу визначити! А ви, Толя, можете?

Колір чого, Кіса?

Чи не кличте мене так, я вже тисячу разів говорила вам ...

Слухаю-с, Ксенія Андріївна.

Я говорю про це небо серед хмар. Який чудовий колір! (Бун.)

1. У словах автора зазвичай вживаються дієслова мовлення або думки (сказати, говорити, крикнути, подумати, зрозуміти, згадати, вирішити і т.п.), рідше - дієслова почуття (здивуватися, зрадіти, розсердитися і т.п.), а також дієслова, що вказують на жести, міміку, рухи (подивитися, посміхнутися, кивнути, зітхнути, підбігти і т.п.). До цих дієслів можна додати дієслово мови: «посміхнувся і сказав», «подивився і крикнув» і т.п. У словах автора можуть вживатися і іменники із значенням мовлення або думки (питання, відповідь, крик, звук, думка і ін.).

2. Після слів автора ставиться двокрапка, пряма мова береться в лапки або оформляється за допомогою абзацного виділення (перед прямою мовою в цьому випадку ставиться тире); перше слово в прямій мові пишеться з великої літери. В кінці прямої мови ставиться відповідний контексту розділовий знак. Слід пам'ятати: якщо пряма мова укладена в лапки, то знак питання і знак оклику, а також три крапки ставляться перед лапками, а точка - після лапок, наприклад: І взяв і стиснув її руку, бурмочучи і сміючись від щастя: «Наталі, Наталі!» (Бун.); Вона зупинилася, в упор мені чорніючи в сутінках очима: «Ви правда їдете?» (Бун.); Вона відповіла, не піднімаючи очей: «Я зараз дам розпорядження, щоб вас проводили туди і подали вам вечерю» (Бун.);

Я підійшов і неголосно сказав:

Машенька, не бійся, це я (Бун.).

Вправа 117. Розставте відсутні знаки пунктуації та поясніть їх. Визначте семантику дієслів і іменників, що вживаються в словах автора.

1) Людина який бачив Бернара незадовго до його смерті розповідає Протягом багатьох років Бернар ділив мандрівну морське життя великого поета не розлучався з ним до самого фатального від'їзду його ... (Бун.) 2) Доктор знизує плечима намагаючись бути спокійним і строгим При чому тут сіамські близнюки? (Бун.) 3) Наталі відгукнулася з темряви Я в одному переконана в страшному відмінності перше кохання юнаки та дівчата (Бун.). 4) Я злякався Наталі Наталі за що ви такі самі до мене! (Бун.) 5) Він підняв голову і зупинившись болісно успехнулся Адже не могла ж ти любити мене весь вік! (Бун.) 6) Наталі дятел подивіться! Вона глянула вгору Да да я його вже бачила і нині бачила і вчора бачила ... (Бун.) 7) ... Але ось я якось пожартував сидячи з нею удвох в вітальні де вона перегортала ноти напівлежачи на дивані А я чув Наталі що може бути ми з вами поріднимося. Вона різко глянула на мене Як це? (Бун.) 8) Вона впустила руки встала низько вклонилася Привіт пане (Бун.). 9) Він промовчав. Потім майже нечутним голосом Да да я вас розумію ... (Бун.) 10) ... Дана була полтина міді на витрату і на ласощі і що набагато важливіше розумне повчання Гляди ж Павлуша учись не дури і не повеснічать а найбільше потурати вчителям і начальникам (Г.). 11) Між ними стався така розмова Куди ти справи розбійниця папір? Їй-богу пан не бачила ... (Г.)

Після прямої мови перед словами автора ставиться кома, знак питання або знак оклику або три крапки; слова автора починаються з малої літери. Якщо пряма мова оформлена в підбір і береться в лапки, то кома ставиться після лапок, а решта розділові знаки (знак питання, знак оклику, три крапки) - перед лапками, наприклад: «За горілочку, пан, не заплатили ...» - сказала стара (Г.); «Надія! Ти? » - сказав він квапливо. «Я, Микола Олексійович», - відповіла вона. «Боже мій, Боже мій!» - сказав він, сідаючи на лавку і в упор дивлячись на неї (Бун.).

Примітка. Після прямої мови ставиться тільки тире (без коми) в тому випадку, якщо слова автора починаються словами так говорить, так вказує, ось що сказав, ось як описує і т.п. або якщо слова автора є приєднувальних конструкцією, наприклад: «Буде буря» - ось що подумали всі; «Немає лиха без добра» - так вирішили ми, вислухавши його розповідь.

Вправа 118. Розставте відсутні знаки пунктуації та поясніть їх.

1) Хто там? чувся з далеких кімнат протяжний голос який здавався мені таким прекрасним. Це Павло Константінич відповідала покоївка або няня (Ч.). 2) Ну русака ти не зловиш рукою! помітив зять (Г.). 3) От біда! Чи не забилися ви не зломили чи ще Боже оборони шиї? лепетала турботлива Хівря (Г.). 4) А ось бричка ось бричка! скрикнув Чичиков побачивши нарешті під'їжджаю свою бричку (Г.). 5) А свинячого сала не купуєте? сказала господиня слідуючи за ним (Г.). 6) Так зізнаюся ... промовив Іван Іванович значно дивлячись на його голову. Давно я вже не мився ... повторив Альохін конфузливо і ще раз намилився ... (Ч.) 7) Прошу покірно закусити сказала господиня. (Г.) 8) Ще я хотів вас попросити щоб ця угода залишилася між нами говорив Чичиков, прощаючись (Г.). 9) Нехай його їде що в ньому користі! сказав тихо Чичиков Ноздреву (Г.). 10) Непогано ... згадав він засинаючи і засміявся (Ч.). 11) Як це все зробилося! І до чого було поспішати? А втім один кінець ось що думав він вклоняючись на всі боки з вимушеним посмішкою (Т.). 12) З нею жартувати не можна ці слова Гагина як стріли вп'ялися в мою душу (Т.).

1. Якщо на місці розриву прямої мови словами автора не повинно бути ніякого знака або ж стоять: кома, крапка з комою, двокрапка або тире, - то перед словами автора і після них ставиться Кома і проти Тиру друга частина прямої мови пишеться з малої літери, наприклад: «Тепер я поведу подивитися, - продовжував він, звертаючись до Чичикова, - кордон, де закінчується моя земля» (Г.); «Я тут, - промовила Ася, кокетливо спершись ліктями на віконницях, - мені тут добре. На тобі, візьми, - додала вона, кидаючи Гагину гілку герані-ма, - уяви, що я жінка твого серця »(Т.); «Як милості вашій буде завгодно, - відповідав на все згідний Селіфан, - коли висікти, то і висікти ...» (Г.)

2. Якщо на місці розриву прямої мови словами автора повинна стояти крапка, то перед словами автора ставиться Кома і Тирі, а після них - точка і тире. Друга частина прямої мови починається з великої літери, наприклад: «Ви схудли, - сказала вона. - Ви були хворі? » (Ч.); «Навіть не знаю, - сказала господиня з розстановкою. - Адже я мертвих ніколи ще не продавала »(Г.).

3. Якщо на місці розриву прямої мови словами автора повинен стояти знак питання або знак оклику, то цей знак ставиться перед словами автора, а після слів автора ставиться крапка і тире. Слова автора починаються з малої літери, а друга частина - з великої, наприклад: «Дозвольте, що ж це таке? - запитав він Або, можливо, мене обманює зір? » (Ч.); "Живи як хочеш! - сказав він. - Я позбавляю тебе мого благословення »(Ч.).

4. Якщо на місці розриву прямої мови словами автора мало стояти крапки, то воно зберігається, після нього перед словами автора ставиться тире, і слова автора починаються з малої літери. Після слів автора ставиться кома і тире, якщо друга частина прямої мови не самостійне пропозицію, або точка і тире, якщо друга частина прямої мови - самостійне пропозицію. Після коми і тире друга частина прямої мови починається з малої літери, а після точки і тире - з великої, наприклад: «І ти ...- почав я, - їй все сказав ... про мене?» (Т.); «Ах, Боже мій ... - повторював він, наслаждаясь.- Ах, Боже мій ...» (Ч.)

5. Якщо в словах автора, які розривають пряму мову, є два дієслова мовлення або думки, один з яких вводить першу частину прямої мови, а другий - другу, то після другого дієслова ставиться двокрапка і тире, а друга частина прямої мови починається з великої літери, наприклад: «Покірно дякую, - промовила вона і, помовчавши трохи, додала: - Вони з вами про мене не говорили?» (Т.); «На що схожі ці хмари? - запитала Зінаїда і, не чекаючи нашої відповіді, сказала: - Я вважаю, що вони схожі на ті пурпурові вітрила, які були на золотом кораблі у Клеопатри, коли вона їхала назустріч Антонію »(Т.).

6. Якщо в одну синтаксичну конструкцію входять репліки двох персонажів з двома групами слів автора, то перед другою реплікою ставиться тільки Двокрапка (без тире), наприклад: «... Ти вчора притулилася своєю голівкою до моєї голови, і, коли я запитав: «Навіщо ти це робиш?», ти мені відповіла: «Хочу послухати, про що ви думаєте» (Т.); «Ви пили чай?» - питала Ольга Михайлівна, і той, до кого ставився це питання, просив не турбуватися і говорив: «Яподожду ...» (Ч.)

7. Якщо в одну синтаксичну конструкцію входять дві репліки одного персонажа (найчастіше звернені до різних осіб), з двома групами слів автора, то перед другою реплікою ставиться крапка і тире, наприклад: «Ах ти, Ципко, пустунка ... - ніжно пробурмотів Іван Петрович і поцілував її в лоба.- Ви дуже до речі завітали, - звернувся він знову до гостя, - моя дружина написала Большинска роман і сьогодні буде читати його вголос »(Ч.); «Я думаю, скоро пора вечеряти, - заперечив він. - Ви чудово читаєте, - додав він згодом трохи »(Т.).

Примітка. Іноді пряма мова носить неявний характер, тобто передається загальний вміст висловлювання. В такому випадку пряма мова не береться в лапки, а слова автора, які стоять в середині або в кінці прямої мови, виділяються тільки комами, наприклад: А ви, думав я, милі, загиблі особи, ви, що обступили мене в цьому мертвому самоті, чому ви так глибоко і сумно безмовні? (Т.); Один-то малий і каже іншому: бачиш? - Бачу, каже інший, так як ахнуть раптом ... тільки тини затріщали (Т.).

Вправа 119. Поясніть розділові знаки при прямій мові.

1) «Серденько, рекомендую тобі, - продовжував Собакевич, - Павло Іванович Чичиков!» (Г.) 2) - Дуже вже шумлять у нас в класах, - говорив він, як би намагаючись відшукати пояснення своєму важкого чувству.- Ні на що не схоже (Ч.). 3) «Так як же можна? - крикнув він, дивуючись моєму спокойствію.- Що ви говорите ?! » (Ч.) 4) «Однак, - думав я, - вміють же вони прикидатися!» (Т.) 5) - Все так, - говорила вона, - але все-таки мовчіть трохи, почитайте що-небудь, покурите ... (Бун.) 6) «Ви шкодуєте про нього ... - почав я, - що ж, якщо б ви його знали, як я знав його? .. »(Т.) 7) - Відмінну ви вибрали квартиру, - промовив я.

Це Ася її знайшла, - відповідав Гагин, - ну-ка, Ася, - продовжував він, - розпоряджайся. Вели все сюди подати. Ми станемо вечеряти на повітрі. Тут музика більше чуємо. Чи помітили ви, - додав він, звертаючись до мене, - поблизу інший вальс нікуди не годиться - вульгарні, грубі звуки, - а в подалі, диво! так і ворушить в вас все романтичні струни (Т.). 8) «Бийте його! - кричав Ноздрьов, пориваючись вперед з черешневим цибухом, весь в спеку, в поту, як ніби підступав під неприступну крепость.- Бийте його! - кричав він таким самим голосом, як під час великого нападу кричить своєму взводу: «Хлопці, вперед!» - будь-який відчайдушний поручик, якого химерна хоробрість вже набула такої популярності, що дається посланець наказ тримати його за руки під час гарячих справ (Г.). 9) - Ви росіяни? - зірвалося у мене мимоволі з мови.

Молода людина посміхнувся і промовив:

Так, російські.

Я ніяк не очікував ... в такій глушині, - почав було я.

І ми не очікували, - перебив він мене, - що ж, тим краще. Дозвольте рекомендуватися: мене звуть Гагиним, а ось це моя ...- він затнувся на мить, - моя сестра (Т.). 10) «Прекрасно! - сказав і Старцев, піддаючись загальному увлеченію.- Ви де вчилися музиці? - запитав він у Катерини Івановни.- У консерваторії? » (Ч.) 11) - Ви не можете собі уявити, як я радий бачити вас, панове, - говорив Альохін, входячи за ним в переднюю.- От не очікував! Пелагея, - звернувся він до покоївки, - дайте гостям переодягнутися у що-небудь (Ч.). 12) «Здрастуйте, будь ласка, - сказав Іван Петрович, зустрічаючи його на крильце.- Дуже, дуже радий бачити такого приємного гостя, ходімо, я представлю вас своєї благовірної. Я кажу йому, Вірочка, - продовжував він, представляючи доктора дружині, - я говорю йому, що він не має ніякого римського права сидіти у себе в лікарні, він повинен віддавати своє дозвілля суспільству »(Ч.). 13) Пам'ятається, однак, лягаючи спати, я мимоволі промовив вголос: «Що за хамелеон ця дівчина! - і, подумавши трохи, додав: - А все-таки вона йому не сестра »(Т.). 14) «Дивно піднесено! - твердив він, зрідка додаючи: - А ось це глибоко »(Т.). 15) «Ах, не смійтеся, - промовила вона з жвавістю, - а то я вам скажу сьогодні те, що ви мені сказали вчора:« Навіщо ви смієтеся? » - і, помовчавши трохи, вона додала: - Пам'ятаєте, ви вчора говорили про крила? .. Крила у мене виросли, так летіти нікуди »(Г.).

Вправа 120. Розставте відсутні знаки пунктуації та поясніть їх.

1) Ви матінка сказав він або не хочете розуміти слів моїх або так навмисне говорите аби що-небудь говорити ... (Г.) 2) Павло Костянтинович! промовив він благальним голосом не заспокоюється не давайте присипляти себе! (Ч.) 3) Минулого разу коли ми були в сараї у старости Прокоф сказав Буркин ви збиралися розповісти якусь історію (Ч.). 4) Незрозуміло чому говорила вона в задумі гладячи мій бобровий комір але здається нічого не може бути краще запаху зимового повітря з яким входиш з двору до кімнати ... (Бун.) 5) Ну так я ж тобі скажу пряміше сказав він одужавши тільки будь ласка не проговорив нікому (Г.). 6) Ймовірно з господинею припадок ... подумала Марійка або з чоловіком посварилася ... (Ч.) 7) Ах Боже мій говорив він Ах Господи помилуй. Буде вам! крикнув йому Буркин (Ч.). 8) Ні ти не можеш відмовитися говорив Ноздрьов гарячачись гра розпочато! (Г.) 9) Але дозвольте запитати вас сказав Манілов як бажаєте ви купити селян з землею чи просто на висновок тобто без землі? (Г.) 10) Право відповідала поміщиця моє таке недосвідчені вдовине справа! краще я маленько почекаю ... (Г.) 11) Що ви читали на цьому тижні поки ми не бачилися? запитав він тепер Говоріть прошу вас (Ч.). 12) Ви друкуєте свої твори в журналах? запитав у Віри Йосипівни Старцев. Ні відповідала вона я ніде не друкую. Напишу і сховаю у себе в шафі. Для чого друкувати? пояснила вона. Адже ми маємо засоби (Ґ.). 13) Що ж читати? вигукнула вона і кинувши книгу на стіл додала Так краще піду дуріти і побігла в сад (Т.). 14) Ви відчували коли-небудь на руках запах міді? запитав несподівано гравер і не чекаючи відповіді скривився і продовжував Отруйний огидний (ПСТ.). 15) Ми про вас згадували у голови палати у Івана Григоровича сказав нарешті Чичиков бачачи що ніхто не розташовується починати розмову в минулий четвер (Г.). 16) Такою собі няні продовжував він звернувшись до Чичикова ви не будете їсти в місті там вам чорт знає що подадуть! (Г.) 17) Ти будь ласка їх перечитай сказав Чичиков і зроби докладний реєстрик всіх поіменно (Г.). 18) У кожного свої дивацтва думав він. Котик теж дивна і хто знає можливо вона не жартує прийде ... (Ч.)

За умовами контексту пряма мова може виявитися всередині авторського пропозиції.

I. Якщо пряма мова розташована в підбір до авторського пропозицією, то після слів автора ставиться двокрапка, пряма мова береться в лапки, а після неї, перед другою частиною авторського пропозиції, ставиться кома або тире.

1. Кома ставиться в тому випадку, якщо пряма мова стоїть на місці розриву складного пропозиції на частини, на кордоні відокремленої конструкції або між однорідними присудком (або головними членами односоставного пропозиції), пов'язаними безсполучникового або союзом, перед яким повинна стояти кома, наприклад: Я тільки тоді випростався і подумав: «Навіщо це батько ходить вночі по саду», коли знову все стихло (Т.) - пряма мова стоїть між головною і придаткове частиною складнопідрядного речення; Вони так полюбили його, що він не бачив засобів, як вирватися з міста, тільки і чув він: «Ну, тиждень, ще один тиждень поживіть з нами, Павло Іванович», словом, він був носимо, як то кажуть, на руках (Г .) - пряма мова стоїть на кордоні частин безсполучникового складного речення; Селіфан тільки помахував та гримав «Ех! ех! ех! », плавно підскакуючи на козлах ... (Г.) - пряма мова стоїть перед відокремленим дієприслівниковими оборотом; Яшин хотів додати: «Інакше б сьогодні ти не образив священика», але замовк (Ч.) .- пряма мова стоїть між однорідними присудком, пов'язаними союзом «але».

2. Тире ставиться в тому випадку, якщо пряма мова стоїть між різнотипними членами речення, між однорідними присудком (або однорідними головними членами односоставного пропозиції), пов'язаними союзом, перёд яким не ставиться кома, наприклад: На моє запитання: «Чи живий старий доглядач? » - ніхто не міг дати мені задовільної відповіді (П.) - пряма мова розриває просте неускладненій пропозицію; Вона зійшла вниз на хвилинку, з зав'язаним чолом, бліда, худенька, з майже закритими очима; слабо посміхнулася, сказала: «Це пройде, це нічого, все пройде, чи не так?» - і пішла (Г.) .- пряма мова стоїть між однорідними присудком, пов'язаними союзом «і».

Однак за умовами контексту можливе поєднання коми і тире, наприклад: Нарешті він злегка трепнул себе по підборіддю, сказавши: «Ах ти мордочка такий собі», - і став одягатися (Г.) .- кома закриває відокремлений дієприслівникових оборот, а тире ставиться на місці розриву авторського пропозиції прямою мовою перед однорідним присудком.

Примітка. У деяких посібниках з пунктуації вибір розділового знака (коми або тире) перед другою частиною авторського пропозиції, що розривається прямою мовою, розташованої в підбір з авторським пропозицією, зв'язується зі знаком пунктуації, що стоять в кінці прямої мови, а саме: після питального, знаку оклику або крапки пропонується ставити тире, а після точки - кому. З цим важко погодитися з двох причин. По-перше, пряма мова, взята в лапки, стає закінченим елементом авторського пропозиції, в середині якого вона розташована. Тому пунктуаційних оформлення прямої мови не повинно впливати на пунктуацію авторського пропозиції. Отже, по-друге, мова повинна йти про пунктуації власне авторського пропозиції. І тут вибір розділового знака (коми або тире) на місці розриву обумовлений «силою» цього розриву: на кордоні частин складного пропозиції або відокремленої конструкції розрив менш сильний (ці частини авторського пропозиції мають предикативностью - основний або вторинної), і він може бути позначений коми , а в решті випадків розрив сильніше, тому слід ставити тире.

II. Якщо пряма мова абзацний включається в авторська пропозиція, то перед другою частиною авторського пропозиції слід ставити тире, якщо в кінці прямої мови варто оклику або знак питання знак або три крапки, і кому і тире, якщо пряма мова - оповідної пропозицію, наприклад: Господиня вже виявила було готовність послати за пуховиком і подушками, але господар сказав:

Нічого, ми відпочинемо в кріслах, - і господиня пішла (Г.); ... Ів його поплутаної мови були зрозумілі для мене тільки слова:

Моя мати! Де моя мати? - які вимовляв він з плачем, як дитина, що втратив в натовпі свою матір (Ч.).

1. Якщо пряма мова, включена в авторська пропозиція, розглядається як член пропозиції, то вона береться в лапки, але двокрапка перед нею не ставиться. Пряма мова в цьому випадку може починатися як з великої, так і з малої літери, наприклад: ... На питання «Чиї луки і заливні місця?» відповідали йому: «Тентетнікова» (Г.) - пряма мова виконує роль неузгодженого означення; Я ль тобі не вгадувала? Як, бувало, скажу «чекай!», Ну так і є, до вечора тут як тут, ти і з радістю (О.М..) .- пряма мова виконує роль прямого доповнення; Почулося «дер ... дер ...», і вона здригнулася (Ч.) .- пряма мова займає позицію підмета.

2. Якщо частини прямої мови включаються в авторська пропозиція в якості ряду однорідних членів, то кожне слово або вираз полягає в лапки і між ними ставиться кома як при однорідних членах речення, наприклад: І з довгого, протягненого в море, підгнилого, сіріючих молу, прочитавши всі написи: «Навіки з тобою», «тут були Коля з Катею», «Діодор ієромонах і послушник Ісидор тут були. Дивні Божий справи », - прочитавши всі написи, виходимо в море ... (Б.)

3. У питальних речень, при перепитав, чужі слова з попередньої репліки співрозмовника оформлюються наступним чином: а) беруться в лапки, наприклад: Сакердон. Блажен муж прийшов. Поліксена. Який «Блажен муж»? (А.Н.О.); б) не беруться до лапки, але перед ними ставиться тире, наприклад: копра. Ви любите вашу сестру? Євгенія. Ах, дуже, дуже, більше всіх! Копрів. Так що це значить - більше всіх? (А. О.) ;, в) беруться в лапки, і перед ними ставиться тире, наприклад: копра. Ну, так отримаєте з мене розписку. Наташа. Як - «розписку»? (А. О.)

Вправа 121. Підкресліть пряму мову. Підкресліть частини авторського пропозиції, що розривається прямою мовою. Визначте, які компоненти авторського пропозиції розриваються прямою мовою. Поясніть розділові знаки при прямій мові.

1) ... Коли поліцмейстер згадав було про нього (осетра) і, сказавши: «А як вам, панове, здасться ось це витвір природи?», Підійшов було до нього з виделкою разом з іншими, то побачив, що від творів природи залишався всього один хвіст (Г.). 2) Вона одного разу прямо йому сказала: «Я люблю, коли ви говорите», після чого він постарався зам'яти розмову (Пом.). 3) Коли я дійшов до вірша: «Очі мої, навіщо ви опускаетесь?», Вона злегка підняла свої очі і довго дивилася вдалину, мружачись від вітру ... (Т.) 4) Чи його душі, яка прагне закрутитися, загуляв, сказати іноді: «Чорт забирай все», його чи душі не любити її? (Г.) 5) ... Він чув крізь вітер, як скрипіли сани, і дихали худі коні, і як баби говорили про нього: «Богомолов їде», - а одна, подивившись з жалістю на його коня, сказала швидко: « схоже, сніг до Єгорій пролежить; замучились! » (Ч.) 6) Побачивши гостя, він сказав уривчасто: «Прошу!» - і повів його у внутрішні житла (Г.). 7) Любов Сергіївна захоплювалася теж, питала, між іншим: «Чим ця береза \u200b\u200bтримається? Чи довго вона простоїть? » - і безперестанку поглядала на свою Сюзетку ... (Л.Т.) 8) Голова, який був премилий людина, коли її веселить, обіймав кілька разів Чичикова, вимовивши в зіслання серцевому: «Душа ти моя! матінка моя! » - і навіть, клацнувши пальцями, пішов пританцьовувати навколо нього ... (Г.) 9) Чичиков, стоячи перед ними, думав: «Яка, одначе, авторка листа?» - і висунув було ніс вперед ... (Г.)

Вправа 122. Розставте відсутні знаки пунктуації та поясніть їх.

1) Я тільки подивився на неї а вона відвернулася і сказавши ступайте за мною мій паж пішла до флігеля (Г.). 2) скрикнула як водиться сплеснули руками ах Боже мій! послали по лікаря щоб пустити кров ... (Г.) 3) Постоявши помовчавши промовивши багатозначно да-с так-то ось воно все. Кіндрат побрів назад до саду (А.Н.Т.). 4) І тільки коли він шепотів Мама! Мамо! йому ставало ніби легше (Ч.). 5) Він відкрив очі з насолодою відчув солодку простоту буденного життя подумав нині поїду в Москву а післязавтра в Тіроль або на озеро Гард про і знову заснув (Бун.). 6) Десять разів підряд прочитав я слова Юлій Цезар відрізнявся військової відвагою не зрозумів нічого і кинув книгу (Т.). 7) Селіфан сказав слухаю Павло Іванович і зупинився одначе кілька часу біля дверей не рухаючись з місця (Г.). 8) Санін схопився з місця але вона вигукнула сидите грайте і знову зникла прошумить сукнею і сдёргівая рукавички на ходу (Т.).

Вправа 123. Визначте, функцію якого члена пропозиції виконує пряма мова. Поясніть розділові знаки при прямій мові.

1) ... На питання «Чий ліс?» йому сказали: «Тентетнікова» ... (Г.) 2) Вона прокидалася щоранку з єдиною думкою «Чи подобається!» (Ч.) 3) Але це «не знати» не так нудно, як ваше «знати» (Ґ.). 4) Бєлокуров довго, розтягуючи «е-е-е-е ...», заговорив про хвороби століття - песимізмі (Ч.). 5) ... А я сидів біля, не сміючи заговорити з нею, з таким почуттям, як ніби я був винен, що на дворі кричали «караул» ... (Ч.) 6) ... Метушня в будинку починалася з п'ятої години ранку, і постійно чулося «подай», «принеси», «збігай» ... (Ч.) 7) Степан раптом замовк, і негайно ж почулося його нудне, монотонне «у-лю-лю-лю» (Ч .).) Мені все ввижалося: Алеко, молодий циган - «Куди, красень молодий?» - «Лежи», а потім: «Ти весь окропити кров'ю! .. О, що ти зробив? ..» - «Нічого!» З якою жорстокою посмішкою я повторював це «нічого!» (Т.) 9) ... Величезний вогненний сніп вилетів зі ствола, і пролунало оглушливе «бу! бу! » (Ч.). 10) Я не люблю порожнього словника любовних слів і жалюгідних виразів: «Ти мій», «Твоя», «Люблю», «Навіки твій» (Б.). 11) ... Направо була суцільна безпросвітна тьма, в якій стогнало море, видаючи протяжний, одноманітний звук «а ... а ... а ... а ...» (Ч.). 12) Я привозив їй коробки шоколаду, нові книги і отримував все той же «спасибі» і простягнуту теплу руку (Бун.).

Вправа 124. Напишіть під диктовку. Поясніть розділові знаки.

Вона майже кожен день після обіду приїжджала на кладовищі і, чекаючи мене, читала написи на хрестах і пам'ятниках, іноді входила до церкви і, стоячи біля мене, дивилася, як я працюю. Тиша, наївна робота живописців і позолотників, розсудливість Редьки і те, що я зовнішньо нічим не відрізнявся від інших майстрових і працював, як вони, в одній жилетці і в капцях і що мені говорили «ти», - це було щось нове для неї і зворушувало її. Одного разу в її присутності живописець, що писав нагорі голуба, крикнув мені:

Мисаїл, дай-но мені білил!

Я відніс йому білил, і, коли потім опускався вниз по рідким підмостків, вона дивилася на мене, зворушена до сліз, і посміхалася.

Який ви милий! - сказала вона.

У мене з дитинства залишилося в пам'яті, як у одного з наших багатіїв вилетів з клітки молодий папуга і як потім ця красивий птах цілий місяць бродила по місту, ліниво перелітаючи з саду в сад, самотня, безпритульна. І Марія Вікторівна нагадувала мені цю птицю.

Крім кладовища, мені тепер позитивно ніде бувати, - говорила вона мені зі сміхом.- Місто наскучила до відрази. У Ажогін читають, співають, сюсюкає, я не переношу їх останнім часом; ваша сестра - нелюдімка, мадмуазель Благово за щось ненавидить мене, театру я не люблю. Куди накажете діватися? 202 слова (А. Чехов)

Вправа 125. Напишіть під диктовку. Поясніть розділові знаки.

Одягнений в чужій фрак і білий жорсткий краватку, який якось все стовбурчився і хотів сповзти з комірця, він опівночі сидів в клубі в вітальні і говорив Катерині Іванівні з захопленням:

О, як мало знають ті, які ніколи не любили! Мені здається, ніхто ще не описав вірно любові, і навряд чи можна описати це ніжне, радісне, болісне відчуття, і хто випробував його хоч раз, той не стане передавати його на словах. До чого передмови, опису? До чого непотрібне красномовство? Любов моя безмежна ... Прошу, благаю вас, - вимовив нарешті Старцев, - будьте моєю дружиною!

Дмитро Іонич, - сказала Катерина Іванівна з дуже серйозним виразом, подумав.- Дмитро Іонич, я дуже вам вдячна за честь, я вас поважаю, але ...- вона встала і продовжувала стоячи, - але, вибачте, бути вашою дружиною я не можу. Будемо говорити серйозно, Дмитро Іонич, ви знаєте, найбільше в житті я люблю мистецтво, я шалено люблю, обожнюю музику, їй я присвятила все своє життя. Я хочу бути артисткою, я хочу слави, успіхів, свободи, а ви хочете, щоб я продовжувала жити в цьому місті, продовжувала цю порожню, марну життя, яка стала для мене нестерпна. Зробитися дружиною - о ні, вибачте! Людина повинна прагнути до вищої, блискучої мети, а сімейне життя зв'язало б мене навіки. Дмитро Іонич (вона трохи посміхнулася, так як, вимовляючи «Дмитро Іонич», згадала «Олексій Феофілактич»), Дмитро Іонич, ви добрий, шляхетний, розумна людина, ви краще за всіх ...- у неї сльози навернулися на очах, - я співчуваю вам всією душею, але ... але ви зрозумієте ...

І, щоб не заплакати, вона відвернулася і вийшла з вітальні. 247 слів (А.Чехов)

Вправа 126. Напишіть під диктовку. Поясніть розділові знаки.

Стало бути, по-вашому, фізичною працею повинні займатися всі без винятку? - запитав доктор.

А чи не вважаєте ви, що якщо все, в тому числі і кращі люди, мислителі і великі вчені, беручи участь в боротьбі за існування кожен сам за себе, стануть витрачати час на биття щебеню і забарвлення даху, то це може загрожувати прогресу серйозною небезпекою?

У чому ж небезпека? - спитав я Адже прогрес - в справах любові, у виконанні морального закону. Якщо ви нікого не поневолює, нікому не в тягар, то якого вам потрібно ще прогресу?

Але дозвольте! - раптом розлютився Благово, вставая.- Але дозвольте! Якщо равлик у своїй раковині займається особистим самовдосконаленням і колупається в моральному законі, то ви це називаєте прогресом?

Чому ж - колупається? - образився я.- Якщо ви не змушуєте своїх ближніх годувати вас, одягати, возити, захищати вас від ворогів, то в житті, яка вся побудована на рабстві, хіба це не прогрес? По-моєму, це прогрес справжнісінький і, мабуть, єдино можливий і потрібний для людини.

Межі загальнолюдського, світового прогресу в нескінченності і говорити про якийсь «можливий» прогресі, обмеженому нашими потребами або тимчасовими поглядами, це, вибачте, навіть дивно.

Якщо межі прогресу в нескінченності, як ви говорите, то значить, мети його невизначені, - сказав я.- Жити і не знати точно, для чого живеш!

Нехай! Але це «не знати» не так нудно, як ваше «знати». 212 слів (А. Чехов)

1. Цитата полягає в лапки. Цитата, включена в авторська пропозиція, оформляється за тими ж правилами, що і пряма мова, наприклад: М. В. Гоголь пише про російською мовою: «Перед вами громада - російську мову! Насолода глибоке кличе вас, насолода зануритися у всю незмірність його і зловити чудові закони його ... »; «... Карамзін звільнив мову від чужого ярма і повернув йому свободу, звернувши його до живих джерел народного слова, - зауважує А.С. Пушкін; «Для Тютчева, - сказав І.С. Аксаков, - жити - означало мислити ».

2. Якщо в цитаті автор хоче підкреслити окремі слова, то ці слова виділяються графічно, що обмовляється в примітці, яке полягає в дужки і поміщається безпосередньо після виділеного слова або в виносці. Перше слово примітки пишеться з малої літери (а в виносці - з великої); після примітки ставиться крапка і тире і вказуються ініціали автора, наприклад: (курсив наш.- ЕЛ.); (Розрядка наша.- ЕЛ.).

3. Якщо цитата наводиться не повністю, то на місці пропуску (на початку цитати, в кінці або в середині) ставиться три крапки. Цитата з пропуском на початку пропозиції починається з малої літери, якщо перед нею стоять слова автора, і з великої, якщо слова автора стоять після цитати, наприклад: І.С. Тургенєв сказав: «... про Тютчева не сперечаються; хто його не відчуває, тим самим доводить, що він не відчуває поезії ... »; «... Вірш Пушкіна ... був представником нової, досі небувалою поезії. І що ж це за вірш! » - пише В.Г. Бєлінський.

4. Якщо цитата є компонентом авторського пропозиції, то перше слово цитати пишеться з малої літери, наприклад: В голові все ще крутилася весела нісенітниця, з якої він в'їхав в садибу, - «мій дядько найчесніших правил» ... (Бун.) ; Словом, він встиг набути досконалу народність, і думка купців було таке, що Олексій Іванович «хоч воно і візьме, але вже зате тебе не видасть» (Г.).

5. Якщо в кінці цитати варто знак питання, знак оклику або три крапки, а сама цитата є придаткове частиною авторського пропозиції і цією цитатою авторська пропозиція закінчується, то після лапок, укладають цитату, ставиться крапка, наприклад: Бєлінський пише, що «мова байок Крилова є прототип мови «Горе від розуму» Грибоєдова ... ».

Так само позіхав

Серед модних і старовинних зал -

і між поважним поміщиком, який, в глушині свого села,

Років сорок з ключницею лаявся,

У вікно дивився і мух тиснув? »

(В. Г. Бєлінський)

І дивною близькістю закований ...

8. Якщо вказівка \u200b\u200bна автора і на джерело цитати дано не в виносці, а безпосередньо після цитати, то воно полягає в дужки; вказується прізвище автора, його ініціали; після точки без лапок - джерело або назву твору з крапкою в кінці; потім через кому - вихідні дані: місце видання, видавництво, рік видання, сторінка, наприклад:

«Іржавіє золото і знищиться сталь, Кришиться мармур. До смерті все готово. Всього міцніше на землі - печаль І довговічніше - царське слово ».

(Ахматова А. Вибране. М., «Художня література», 1974, стор. 346)

Вправа 127. Розставте відсутні знаки пунктуації. Поясніть їх.

1) Про вірші Фета «Шепіт боязке дихання ...» М.Є. Салтиков-Щедрін писав Безперечно в будь-якій літературі рідко можна знайти вірш яке своєю запашною свіжістю зваблювали б читача в такому ступені ... 2) Справжній смак полягає не в несвідомо відкиданні такого-то слова такого-то обороту писав А.С. Пушкін але в почутті пропорційності і згідні. 3) Іноді мені здається що можна взяти машину і поїхати в дні відкриття Павловського вокзалу коли так безлюдно й духмяно в парках на ті місця де тінь невтішна хочуть зустрітися зі мною але потім я починаю розуміти що це неможливо ... (АХМ.) 4) І потягнувся княжий поїзд з петербурзьких туманних боліт над якими безмісячний блиск прозорою білої ночі змінюється рум'яної зорею до далекої бузкової Тамбовщині з глибоким набитим зірками небом по великої російської пустельності де лише версти смугасті попадаються од-ні (Наг.). 5) А. Фет написав на збірці віршів Ф. Тютчева

Муза правду дотримуючись

Дивиться а на вагах у ній

Ось ця книжка невелика

Томів премногих важче.

6) Епіграф до вірша А. Ахматової «Нехай хтось ще відпочиває на півдні ...» Ти знову зі мною подруга осінь! Ін. Анненський

Вправа 128. Напишіть під диктовку. Поясніть розділові знаки.

Пушкін вразив мене своїм чаклунським прологом до «Руслану»:

У Лукомор'я дуб зелений,

І золотий ланцюг на дубі тому ...

Здавалося б, яка дрібниця - кілька хороших, нехай навіть прекрасних, на рідкість прекрасних віршів! А між тим вони на весь вік увійшли в усі моє істота, стали однією з вищих радощів, пережитих мною на землі. Здавалося б, яка нісенітниця - якесь ніколи і ніде не існувало лукомор'я, якийсь «учений» кіт, ні з того ні з сього опинився на ньому і для чогось прикутий до дуба, якийсь дідько, русалки і «на невідомих доріжках сліди небачених звірів ». Але, очевидно, в тому-то і справа, що дурниця, щось безглузде, небувале, а не що-небудь розумне, справжнє; в тому-то і сила, що і над самим поетом чаклував якийсь нерозумний, хмільний і «учений» в хмільному справі: чого варта одна ця ворожба колоподібних, безперестанних рухів ( «і вдень і вночі кіт учений все ходить по ланцюгу навколо» ), і ці «невідомі» доріжки, і «сліди небачених звірів», - тільки сліди, а не самі звірі! - і це «про зорі», а не на зорі, та простота, точність, яскравість початку (Вс, зелений дуб, золота ланцюг), а потім - сон, мана, різноманіття, плутанина, щось пливе і мінливий, подібно раннім ранковим туманів і хмар якийсь заповідної північної країни, дрімучих лісів у лукомор'я, настільки чарівного:

Там ліс й долини,

Там на світанні хвиля лине

На берег дикий пісковий,

І тридцять витязів прекрасних

Із хвиль виходять смарагдових ясних,

І з ними дядько їх морський ...

230 слів (І. Бунін)

Вправа 129. Напишіть під диктовку. Поясніть розділові знаки.

У Гоголя незвичайне враження справили на міна «Старосвітські поміщики» і «Страшна помста». Які незабутні рядки! Як дивно звучать вони для мене і досі, з дитинства увійшовши в мене без повернення, теж опинившись в числі того самого важливого, з чого утворився мій, як висловлювався Гоголь, «життєвий склад». Ці «співаючі двері», цей «прекрасний» літній дощ, який «розкішно» шумить по саду, ці дикі коти, жили за садом в лісі, де старі стовбури дерев були закриті розрісся ліщиною і походили на волохаті лапи голубів. А «Страшна помста»!

«Шумить, гримить кінець Києва: осавул Горобець справляє весілля свого сина. Наїхало багато людей до осавула в гості ... »

«Приїхав і побратим осавула Данило Бурульбаш, з іншого берега Дніпра, з молодою дружиною Катериною і з малим сином. Дивувалися гості з білого лиця пані Катерини, чорним, як німецький оксамит, брів, чобіт зі срібними підковами, але ще більше дивувалися з того, що не приїхав разом з нею старий батько ... »

«Тихо світить на увесь світ: то місяць вийшов з-за гори. Мов дамаським білою, як сніг, кісеёю покрив він гористий берег Дніпра, і тінь відступила ще далі в гущавину сосен ... Посеред Дніпра плив дуб. Сидять спереду два хлопці: чорні козацькі шапки набакир, і під веслами, ніби від кресала вогонь, летять бризки, на всі боки ... »

А ось Катерина тихо говорить з чоловіком, витираючи хустинкою обличчя сплячого на її руках дитини: «На тому хустці було вишито червоним шовком листя та ягоди» (ті самі, що я бачу, пам'ятаю і люблю все життя). Ось вона «замовкла, опустивши очі в сонну воду; а вітер смикав воду брижами, і ввесь Дніпро іскрився, як вовча шерсть серед ночі ... ».

Знову дивлюсь: як міг я тоді, в Кам'янці, так разюче точно бачити всі ці картини! І як вже розрізняла, вгадувала моя дитяча душа, що добре, що погано, що краще і що гірше, що потрібно і що не потрібно їй! 302 слова (І. Бунін)