Повідомлення на тему народження нової європейської науки. Презентація на тему "Народження нової європейської науки"
На рубежі XVI-XVII ст. під впливом бурхливих подій епохи важливі зміни відбулися у європейській науці. Вона розвивалася під знаком протиріч. З одного боку, розширилися знання європейців про світ, значних успіхів досягло освіту, справжнє піднесення переживала наука. З іншого — в полум'ї релігійних воєн та атмосфері релігійної нетерпимості процвітали всілякі забобони, найбільш диким проявом яких стало «полювання на відьом».
У центрі уваги творців Відродження знаходилася людина та гуманітарні науки. На рубежі XVI-XVII ст. інтереси змістилися в іншу площину: численні винаходи та вдосконалення дали величезний запас нових знань і забезпечили ривок до розвитку природничих наук. У цій галузі розпочався справжній науковий переворот. Поява нових розробок у сфері природничих наук диктувалася потребами зростаючого виробництва та практичної діяльності. Далекі морські подорожі сприяли успіхам астрономії. Застосування компасу дало поштовх до вивчення явищ магнетизму. Успіхи фарби, металургії, виготовлення ліків вели до накопичення нових знань з хімії. Необхідність визначати відстань метання ядра під час стрільби з гармати підштовхнула до вивчення законів падіння та руху тіл.
Одночасно підйом матеріального виробництва озброїв вчених новими засобами та можливостями наукової роботи, підготував винахід на рубежі XVI-XVII ст. вкрай необхідні розвитку досліджень точних приладів. У цей час був виготовлений більш досконалий годинник, з'явився мікро-скоп, телескоп, термометр та інші необхідні для астрономії та фізики прилади. Перші великі відкриття зробили астрономи.
З часів античності в Західній Європі панували уявлення про Землю як центр Всесвіту. Навколо неї у певній послідовності оберталися Місяць, Сонце та планети. Така думка повністю відповідала католицькому віровченню, тому заперечувати її можна було лише повставши проти авторитету церкви. Першим на цей сміливий крок наважився польський вчений Микола Коперник(1473-1543). Він висловив думку, що Земля разом із планетами обертається навколо нерухомого Сонця. Свою теорію Коперник обґрунтував у роботі «Про обертання небесних сфер». Побоюючись інквізиції, астроном довгі роки не наважувався опублікувати свій трактат і перший надрукований екземпляр побачив лише день своєї смерті.
Відкриття Коперника знайшло подальше обґрунтування у дослідженнях німця Йоганна Кеплера(1571-1630). Навчаючись професії богослова, обдарований юнак незабаром захопився точними науками. Він зробив математичну обробку астрономічних даних і як підтвердив, а й розвинув далі теорію Коперника. У 1627 р. Кеплер становив таблиці руху планет навколо Сонця. Він припустив, що орбіта планети має вигляд не кола, а еліпса. Про значення діяльності вченого свідчить той факт, що відриті ним закони руху планет і сьогодні називають «законами Кеплера».
| Ян Вермеєр. Астроном. 1668 р. |
Історія донесла до нас розповідь у тому, що на початку XVII в. в невеликому голландському місті Мідделбурзі жив майстер Xанс Ліпперсгей, який виготовляв і продавав очки. Якось його діти грали в лавці і вирішили через дві скельця розглянути гарного півника на шпилі соборної дзвіниці. На превеликий подив півник збільшився в розмірах. Хлопчики розповіли про це батькові, і той з'ясував, що одне скло було опуклим, а друге увігнутим. Він закріпив їх на кінцях двох трубок і помістив їх одна в одну. Так було створено першу підзорну трубу. Як часто трапляється із геніальними відкриттями, ще кілька людей майже одночасно з голландським майстром зробили подібні труби. Скло в них було відшліфовано у формі зернятка сочевиці. Німецькою сочевицею звучить «лінзе», звідси й пішла назва «лінза».
Спершу ніхто й не припускав використовувати підзорні труби для наукових досліджень. Тільки великий Галілео Галілей(1564-1642), сконструювавши телескоп зі збільшенням у 32 рази, направив його в зоряне небо. Вчений відкрив нові зірки та побачив на Місяці гори, залишив перші замальовки місячної поверхні. Він виявив плями на Сонці, а також підтвердив, що Земля, як і інші планети і Сонце, обертається навколо своєї осі. За це твердження проти Галілея ополчилася інквізиція. Рятуючись від спалення, він був змушений публічно зректися своїх переконань, хоча й не перестав сумніватися в їхній правильності. За легендою, залишаючи зал суду, великий вчений тихо, але твердо вимовив: «І вона крутиться!».
Рішучим прихильником вчення Коперника став італійський чернець-францисканець Джордано Бруно(1548–1600). Він пішов далі свого попередника і, на відміну від Коперника, вважав, що Всесвіт не обмежена однією лише Сонячною системою. Бруно висловив думку про нескінченність Всесвіту та існування в ньому безлічі світів, у тому числі і населених. Ці погляди надто розходилися з церковним вченням і стали підставою для звинувачення у єресі. Вісім років у в'язниці, допити та тортури інквізиторів не зламали Бруно і не змусили його зректися своїх поглядів. Людина дивовижної освіченості, одна з найоригінальніших мислителів XVI в.,
Джордано Бруно спалили в Римі. Він залишився вірним своїм словам: «Кого захоплює велич його справи, той не відчуває страху смерті».
Жорстокі розправи не могли зупинити розвиток нової науки і пошук вченими з різних країн Європи нових способів пізнання світу. Англійський філософ Френсіс Бекон(1561-1626) був упевнений, що у своїй роботі учений повинен спиратися на результати тривалих спостережень. Тільки багаторазові експерименти можуть дати підстави для узагальнюючих висновків, тільки досвід становить основу наукових знань, є єдиним джерелом істини і її єдиним підтвердженням. Переконання Бекона про те, що наука має дати людині владу над природою та покращити життя, знайшло вираз у його крилатому афоризмі «Знання — сила».
Різнобічність інтересів Бекона просто вражає: він був політиком та державним діячем, юристом і дипломатом, істориком та літератором. Світ, перетворений всемогутньою наукою, філософ описав у своєму утопічному романі «Нова Атлантида», де зобразив захоплюючу картину життя в ідеальній державі. Вся влада в ньому зосереджена в руках досконалого уряду під назвою «Будинок Соломона». У нього входять лише вчені, завдяки їхнім досягненням перед країною відкривається прекрасне майбутнє, а на її жителів чекає загальне процвітання.
XVII ст. З «Нової Атлантиди» Френсіса Бекона.Читайте не для того, щоб заперечувати і спростовувати, не для того, щоб приймати на віру, і не для того, щоб знайти предмет для бесіди, а щоб мислити і розмірковувати ... Я всього лише трубач і не беру участь у битві. Наша труба закликає людей не до взаємних чвар чи битв, а, навпаки, до того, щоб вони, уклавши між собою світ, об'єднаними силами стали на боротьбу з природою, захопили штурмом її неприступні зміцнення та розсунули межі людської могутності. Матеріал із сайту
На відміну від Бекона, видатний французький філософ та математик Рене Декарт(1596-1650) відводив досвіду другорядну роль. Джерелом істинного знання він вважав розум. Свою безмежну віру у великий розум філософ відобразив у словах: «Я мислю, отже, я існую». Вчення Декарта - картезіанство (від його латинізованого імені - Картезій) - знайшло численних прихильників і послідовників. Воно заклало основи раціоналізму XVII ст. — переконаність у тому, що мірилом істини є розум.
Розвиток наукової думки та потреби природничих наук сприяли швидкому розвитку математики. Відкриття в ній здійснювалися одне за одним: були винайдені логарифми, почали використовуватися букви та знаки складання та віднімання, рівності, дужки та інші. Відтепер у вжиток увійшли чіткі алгебраїчні формули, що значно полегшило складні обчислення.
Початок нової епохи у розвитку математики та фізики пов'язаний з ім'ям видатного англійського вченого Ісаака Ньютона(1643-1727). Він вивчав природу світла, рух планет по орбіті, принципи взаємодії фізичних тіл. У кожній з цих галузей Ньютону належать геніальні відкриття, що дозволило йому сформулювати закон всесвітнього тяжіння і зробити величезний внесок у створення наукової картини світу.
Колосальний вплив на європейську наукову думку зробив німецький вчений Готфрід Лейбніц(1646-1716). Людина виняткової обдарованості, вона відстоювала ідею про єдність знань і досягла чималих результатів у різних сферах науки — праві, історії, мовознавстві, геології, фізики та інших. Вчений стверджував, що світ побудований на основі точних математичних розрахунків і складається з дрібних живих частинок - монад. Їх різні комбінації створюють нескінченне розмаїття світу, в якому всі елементи тісно взаємопов'язані. Одна з винаходів Лейбніца - лічильна машинка. Вона проводила всі арифметичні дії і викликала величезний інтерес і високу оцінку в Європі на той час.
Питання щодо цього матеріалу:
-
Запитання на початку параграфа
Запитання. Які уявлення про світ існували у європейців у Середньовіччі? Які процеси та події у розвитку європейського суспільства у XV-XVI ст. вплинули зміну старих поглядів на світі? Яку роль у розвитку наукових знань відіграв винахід друкарства?
В епоху середньовіччя європейці уявляли світ плоским, у центрі світу знаходилося місто Єрусалим. Європейці погано уявляли землі за межами Європи. Індія та Китай здавалися напівміфічними країнами. Світ також представлявся у вигляді граду земного та граду божого. У земному граді точилася боротьба між Богом і дияволом за людські душі.
Ці уявлення про світ змінювалися під впливом Великих географічно відкриттів, поширенням ідей гуманізму, які поставили під сумнів колишнє церковне уявлення про світ.
Книгопечатание зіграло ключову роль розвитку наукового знання, т.к. прискорювало процес та збільшувало масштаб поширення знань. У середні віки книги були доступні лише в бібліотеках великих монастирів, куди не всіх пускали і не всі книги ченці переписували. З відкриттям друкарства ці обмеження відпали.
Запитання до кінця параграфа
Питання 1. Як ви вважаєте, чому на початку Нового часу різко посилився інтерес людини до навколишнього світу?
Тому що відкриття, зроблені наприкінці середньовіччя та на початку Нового часу, поставили під сумнів традиційну картину світу, що формувалася на основі біблії.
Питання 2. Заповніть у зошиті таблицю «Основні наукові ідеї, які сприяли розвитку нових поглядів світ і суспільство». Графи таблиць: «Вчені та мислителі», «Країна», «Основні ідеї», «Відкриття», «На формування якихось нових поглядів вони впливали».
Питання 3. Розкажіть про будову Всесвіту на основі навчань Н. Коперника, Дж. Бруно та Г. Галілея.
М. Коперник. Дж. Бруно та Г. Галілей заклали сучасне уявлення про всесвіт, як про нескінченний простір, в якому за певними законами відбувається рух зірок, планет та інших тіл. Якщо раніше в центрі світобудови знаходилося Земля, навколо якого рухалося Сонце, то вчені довели гелеоцентричну модель всесвіту. При цьому, якщо Коперник вважав, що Сонце нерухоме і знаходиться в центрі всесвіту, то Бруно, а потім і Галілей довели, що у всесвіті знаходяться безліч зірок, навколо яких обертаються планети.
Питання 4. Поясніть назву частини параграфа, де розповідається про наукові відкриття І. Ньютона.
Така назва дана, т.к. саме І. Ньютон завершив створення нової картини світу, відкривши закон всесвітнього тяжіння, закони класичної механіки та закони руху, перейшовши цим від опису всесвіту до вивчення законів її руху. p align="justify"> Робота Ньютона показала, що природа функціонує за певними законами, які можна вивчити.
Завдання до параграфу
Запитання 1. Назвіть основні труднощі у діяльності вчених раннього Нового часу.
Основними труднощами у діяльності вчених раннього Нового часу були: брак знань, відсутність обладнання, авторитет церкви, який не можна було ставити під сумнів, переслідування інквізиції.
Питання 2. Порівняйте методи пізнання світу, запропоновані Ф. Беконом та Р. Декартом. Чому Бекон та Декарт вважаються творцями філософії Нового часу?
Ф. Бекон як головний метод пізнання світу пропонував метод міркування від приватного до загального, заснований на експериментальних даних. Адже лише з допомогою досвіду, спирається експеримент, можна перевірити достовірність знань. Бекон вважав, що справжні знання можуть бути отримані лише при поєднанні теорії з практикою. Р. Декарт вважав, що основою пізнання є розум людини. Як основний метод він вважав метод сумніву у правильності наукових припущень, внаслідок цього процесу народжується справжнє знання. Таким чином, два вчені заклали основу сучасної філософії: експеримент та сумнів.
Питання 3. Поясніть, чим відрізнялася нова картина світу, створена європейською наукою у XVI–XVII ст., від середньовічної картини світу.
Нова картина світу, створена європейською наукою відрізнялася від середньовічної тим, що встановлювала не божественну сутність всіх речей, але точні закони, за якими відбувається розвиток, а також запропонувало нові наукові методи вивчення природи через спостереження та експеримент, на відміну від середньовічної схоластики, яка була умоглядною і спиралася лише на біблію як джерело істинного знання.
Запитання 4. Обговоріть у класі: у чому полягає незалежність мислення? Чи повинен вчений мати незалежне мислення? Підтвердьте свою думку фактами із життя вчених раннього Нового часу.
Незалежність мислення полягає в тому, що ніхто не може нав'язати думку, в якій неможливо буде сумніватися. Будь-який вчений повинен мати незалежне мислення, сумніватися у своїх і чужих висновках, тільки так наука рухатиметься вперед. Наприклад, Ф. Бекон вважав, що будь-яка теорія має бути доведена через експеримент, щоб вважатися істинною. Також вважав і Р. Декарт, який закликав сумніватися та шукати аргументи та докази для підтвердження своїх поглядів.
Запитання до документа
Запитання. Прочитайте документи та знайдіть у них аргументи, якими користуються Коперник і Бруно для доказу того, що Сонце не обертається навколо Землі, Всесвіт нескінченний.
Коперник: Земля не обертається довкола Сонця, т.к. незмірне не буде обертатися навколо нікчеми
Бруно: всесвіт нескінченний, т.к. негідно вважати, що Бог, маючи здатність створити, крім цього світу, інший та інші нескінченні світи, створив кінцевий світ.
НАРОДЖЕННЯ НОВОЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ НАУКИ
Підготувала вчитель історії та суспільствознавства ФГЗЗ ЗОШ № 4 МО РФ
Латипова О.Ш.охарактеризувати наукові досягнення XVI-
XVII ст.; визначити основні напрями наукової думки Європи у XVI-XVII ст.
розуміння необмежених можливостей людського інтелекту у розкритті таємниць природи та людини; розуміння необхідності сили волі, наполегливості для досягнення успіху в поставленій меті.ПРОБЛЕМА
1.Нові кроки у осягненні таємниць природи.
2. Всесвіт очима М. Коперника, Д. Бруно, Г. Галілея.
3. Внесок І. Ньютона у створення нової картини світу.
4. Ф. Бекон та Р. Декарт – основоположники науки та філософії Нового часу.
5. Дж. Локк про право людини на життя, свободу та власність. План уроку:Риси Нового часу
1) посилення інтересу людини до навколишнього світу;
2) Розширення знань про межі світу внаслідок географічних відкриттів
3) підтвердження кулястості Землі;
4) зростання міст
5) розвиток мануфактурного виробництва та світового ринку. НАРОДЖЕННЯ НОВОЇ НАУКИ, ОСНОВАНОЇ НА ДОСВІДНОМУ ЗНАННІКоперник Н. польський астроном,-творець геліоцентричної системи світу. Здійснив переворот у природознавстві, відмовившись від прийнятого протягом багатьох століть вчення про центральне становище Землі. Пояснив видимі рухи небесних світил обертанням Землі навколо осі та обертанням планет (в т. ч. Землі) навколо Сонця. Своє вчення виклав у творі «Про звернення небесних сфер» (1543), забороненому католицькою церквою з 1616 по 1828 рік.
« Він підривав фундамент віри» МИКОЛА КОПЕРНИК
«…Земля куляста,
бо з усіх боків тяжіє до свого центру. Проте її досконала округлість помітна не відразу
через велику висоту її гір і глибини долин, що, однак, зовсім не спотворює її округлості в цілому ... »
З трактату Миколи Коперника "Про обертання небесних тіл" (1543) "Він підривав фундамент віри"
МИКОЛА КОПЕРНИККоперник в обсерваторії на південній вежі монастиря Фромборкського
«Ворог всякого закону, всякої віри». ДЖОРДАНО БРУНО
Ідеї Коперника продовжив Джордано Бруно Він вважав, що Всесвіт нескінченний і що він не має центру. Є
безліч зірок, отже, безліч світів. Також, на думку Бруно, віра несумісна з розумом і може бути властива лише неосвіченим людям. Погляди Бруно були визнані єретичними. Після десятиліть мандрівок його було схоплено інквізицією і спалено на багатті.: «…Я вважаю, що цей світ і світи, і
народжуються та знищуються. І
цей світ, тобто земна куля,
мав початок і може мати
кінець, подібно до інших світил,
які є такими ж
світами, як і цей світ,
можливо, кращими або
найгіршими; вони - такі ж
світила, як і цей світ. Усе
вони народжуються та вмирають, як
живі істоти, які з протилежних начал».
З протоколів судового
процесу над Джордано Бруно «Ворог всякого закону, всякої віри». ДЖОРДАНО БРУНОПам'ятник Джордано Бруно у Римі на місці його страти
сукупність світів
«Людина неабиякої волі, розуму та мужності…» . ГАЛІЛЕО ГАЛІЛЕЙ
Він першим використав телескоп для спостереження небесних тіл і зробив низку видатних астрономічних
Італійський фізик, механік, астроном, філософ і математик, який вплинув на науку свого часу.
відкриттів. Галілей – засновник експериментальної фізики. Своїми експериментами він переконливо спростував умоглядну метафізику Аристотеля та заклав фундамент класичної механіки.
За життя був відомий як активний прихильник геліоцентричної системи світуСлайд №10
Жозеф-Ніколя Робер-Флері
Галілей перед судом інквізиції. «Людина неабиякої волі, розуму та мужності…». ГАЛІЛЕО ГАЛІЛЕЙ«Перед нами постає людина неабиякої волі, розуму і мужності, здатна як представник раціонального мислення вистояти проти тих, хто, спираючись на невігластво народу і ледарство вчителів у церковних облаченнях
та університетських мантіях, намагається зміцнити та захистити своє становище.» Альберт Ейнштейн
Слайд №11
він виклав закон всесвітнього тяжіння і три
Англійський фізик, математик, механік та астроном, один із творців класичної фізики. Автор фундаментальної праці «Математичні засади натуральної філософії», в якій
закону механіки
Ісаак Ньютон побудував дзеркальний телескоп, відкрив нові
методи математичних обчислень. Найбільше його відкриття полягало в тому, що на основі вироблених ним законів мехаїки він побудував нову модель взаємодії небесних тіл.Слайд №12
«У філософії може бути государя, крім істини. Ми маємо поставити пам'ятники із золота Кеплеру Галілею, Декарту і кожному написати Платон- друг, Аристотель – друг, але головний друг – істина»
Із записників І. Ньютона Один з останніх портретів Ньютона (1712)«Завершив створення наукової картини світу». ІСААК НЬЮТОН
Слайд №13
«Найкращий з усіх доказів є досвід» ФРЕНСИС БЕКОН
Англійський філософ, історик, політик, основоположник емпіризму, значний державний діяч, творець філософії Нового часу. Бекон став широко відомий як адвокат-філософ та захисник наукової революції. У роботі "Новий Органон" проголосив метою науки
природою, запропонував реформу наукового методу- звернення до досвіду та обробка його за допомогою індукції, основа якої - експеримент, озброїв природознавство методами дослідження, проводив думку про те, що справжнє знання випливає із чуттєвого досвіду.
збільшення влади людини над
Слайд №14
«Знання та могутність людини збігаються, бо незнання причини ускладнює дію. Найкращий із усіх доказів є досвід…»
«Бджола… витягує матеріал з
садових та польових квітів, але
має в своєму розпорядженні і змінює його за
своєму вмінню. Отже, слід
покласти добру надію на
більш тісний і непорушний (чого досі не чого досі не було)
союз цих здібностей –
досвіду та розуму»
Френсіс Бекон «Найкращий з усіх доказів є досвід» ФРЕНСІС БЕКОНСтатуя Бекона в каплиці Трініті-коледжу
Слайд №15
РЕНЕ ДЕКАРТ-основоположник науки та філософії Нового часу, французький філософ, математик, механік, фізик та фізіолог, творець аналітичної геометрії та сучасної алгебраїчної символіки, автор методу радикального сумніву у філософії, механіцизму у фізиці, предтеча рефлексологіїФілософія Декарта антропоцентрична: у центрі її - не Божественний розум, а розум людини. І Декарт пропонує
вивчати не будову світу, а процес його пізнання.Слайд №16
П-Л Дюменіль. Диспут Декарта та королеви Христини
«Я мислю, отже, я існую».
РЕНЕ ДЕКАРТ«Істинна велич душі, що дає людині право поважати себе, найбільше полягає в її свідомості того, що немає нічого іншого, що йому належало б за більшим правом, ніж розпорядження своїми власними бажаннями.»
«Мало мати добрий розум,
головне – добре його застосовувати
У найбільших душах
закладена можливість як
найбільших вад, так і
найбільших чеснот»
Рене ДекартСлайд №17
Просвітництва та теоретиків лібералізму. Його вплив
«Інтелектуальний вождь 18 ст»
ДЖОН ЛОКБританський педагог і філософ, представник емпіризму та лібералізму Його ідеї надали величезний вплив на розвиток політичної філософії визнаний одним із найвпливовіших мислителів
відображено у американській Декларації незалежності. Він створив теорію природних правами людини: декларація про життя, декларація про свободу, декларація про власність. У його роботах було вперше сформульовано принцип поділу влади, згідно з яким слід було диференціювати повноваження
законодавчого та виконавчого органів влади.Слайд №18
Перед смертю Локк склав наступний напис для свого пам'ятника: «Зупинися, мандрівнику. Тут лежить Джон Лок. Якщо ти спитаєш, що він був за чоловік, то я відповім тобі, що він служив одній лише істині. Цьому навчися з його творів, які вірніше тобі скажуть, що від нього залишилося, ніж сумнівні хвали та епітафії. Якщо він мав деякі чесноти, то вони були не настільки великі, щоб могли служити тобі прикладом».
Дж. ЛоккГ. Кнеллер. Джон Локк.«Інтелектуальний вождь 18 ст»
Дивитись схожі
ДЖОН ЛОККод для вставки
ВКонтакті
Однокласники
Телеграм
Рецензії
Додати свою рецензію
Слайд 2
Познайомимося із розвитком нової європейської науки; Познайомимося з вченими, які зробили свій внесок у розвиток науки; Розвивати вміння працювати з підручником Сьогодні на уроці:
Слайд 3
План:
Народження нової науки. Микола Коперник. Джордано Бруно. Галілео Галілей. Ісаак Ньютон. Френсіс Бекон Рене Декарт.
Слайд 4
Народження нової науки, що базується на досвідченому знанні.
Риси Нового часу: 4) зростають міста 5) розвиток мануфактурного виробництва та світового ринку.
Слайд 5
В епоху Середньовіччя європейська наука дотримувалася принципу авторитету (за істину приймалися думки давнини).
Слайд 6
Зростання допитливості та критичного ставлення до дійсності змушує людей особисто спостерігати явища природи. Першими на цей шлях стали гуманісти, які визнавали за людським розумом можливість зрозуміти та пояснити світ.
Слайд 7
Епоха Відродження подарувала європейцям незалежність мислення, головним досягненням якого було переконання, що людство може поліпшити світ, у якому живе шляхом достовірних знань.
Слайд 8
«Він підривав фундамент віри»
Спостерігаючи за небесними тілами, зробив висновок про те, що Земля обертається навколо Сонця і навколо своєї осі. У 1543 році було надруковано книгу «Про обертання небесних сфер» Н. Коперник
Слайд 9
«Ворог всякого закону, всякої віри»
Вивчаючи вчення Коперника, дійшов висновку: Всесвіт не має центру Джордано Бруно
Слайд 10
« Людина неабиякою волі, розуму та мужності…»
Відкрив нові зірки; Галілео Галілей
Слайд 11
Ісаак Ньютон « Завершив створення наукової картини світу»
Слайд 12
«Найкращий з усіх доказів є досвід»
Запропонував новий метод вивчення природи – міркування від приватного до загального, засноване на експериментальних даних Френсіс Бекон
Слайд 13
«Я думаю, отже, я існую»
народжуються наукові знання. Рене Декарт
Слайд 14
Підіб'ємо підсумок уроку:
-
Слайд 15
Домашнє завдання:
Параграф 10, записи.
Переглянути всі слайди
Конспект
�PAGE � �PAGE �1�
МОУ Будинської ЗОШ
Антоненкова А.В.
Хід уроку.
Перевірка домашнього завдання:
Німеччина
Гуманісти – це…
Мешканці великих міст
Служителі Католицької церкви
Людинолюбці
Власники мануфактур
Еразм Роттердамський
Томас Мор
Франсуа Рабле
Вільям Шекспір
Гамлет
" Дон Кіхот"
«Острів Утопія»
« Похвала Дурниці »
Рафаеля Санті
Леонардо Да Вінчі
Мікеланджело Буонаротті
Пітеру Брейгелю – старшому
Рембрандта
Дієго Веласкеса
Рафаелю Санті
Альбрехту Дюреру
" Сикстинська мадонна"
«Джоконда»
«Мадонна Конестабіліз»
«Мадонна Літта»
Нідерландів
Німеччини
Португалії
П. Брейгелю – старшому
А. Дюреру
Рембрандту
План уроку:
Народження нової науки.
Микола Коперник.
Джордано Бруно.
Галілео Галілей.
Ісаак Ньютон.
Френсіс Бекон
Рене Декарт.
Вивчення нового матеріалу.
Розповідь вчителя:
Риси Нового часу
1) посилюється інтерес людини до навколишнього світу;
2) у результаті географічних відкриттів розсунулися межі світу
3) підтвердилася кулястість Землі;
4) зростають міста
Коля Коперник народився
Всесвіт не має краю, він безмірний і нескінченний.
Всесвіт не має центру
Всесвіт - це безліч зірок.
Галілео Галілей(італ. Galileo Galilei
Запишемо в зошит:
Відкрив нові зірки;
Спостерігав гори на Місяці та плями на Сонці
Сформулював закон падіння тіл, рух маятника та ін.
Написав книгу «Діалоги про дві системи»
Ісаак Ньютон
Відкрив закон Всесвітнього тяжіння, створив оптичну лабораторію, зробив легендарний досвід розкладання світла, в 1641 побудував маленький дзеркальний телескоп і закони поширення світла і нові методи математичних обчислень.
Френсіс Бекон Філософія Трактат
Вважається основоположником науки та філософії Нового часу. Вивів формулу: людина мислить сумнівається
народжуються наукові знання.
Створив свою аналітичну геометрію, ввів поняття змінної величини та позначення алгебри
Підбиття підсумку уроку.
Гра « Хрестики – нулики»
6. Домашнє завдання:
Параграф 10, запитання, записи, завдання.
�PAGE � �PAGE �1�
Урок з історії Нового часу у 7 класі на тему: «Народження нової європейської науки».
Матеріал розроблено вчителем історії
МОУ Будинської ЗОШ
Антоненкова А.В.
Цілі: Ознайомитись з розвитком нової європейської науки;
Познайомитися з вченими, які зробили свій внесок у розвиток науки;
Розвивати вміння працювати з підручником, знаходити необхідну інформацію;
Устаткування: презентація, комп'ютер, тест,
Хід уроку.
Організаційний початок уроку.
Перевірка домашнього завдання:
Батьківщиною епохи Відродження була:
Німеччина
Гуманісти – це…
Мешканці великих міст
Служителі Католицької церкви
Людинолюбці
Власники мануфактур
Яке з перерахованих положень становить основу поглядів гуманістів:
віра людини у її можливості
переконаність у цінності потойбіччя перед земним життям
відмова від радостей та задоволень світського життя
заперечення здатності людини змінювати свою долю
Хто з представників гуманістів був автором роману «Гаргантюа та Пантагрюель»
Еразм Роттердамський
Томас Мор
Франсуа Рабле
Вільям Шекспір
Мігелю Сервантосу належить твір:
Гамлет
" Дон Кіхот"
«Острів Утопія»
« Похвала Дурниці »
Мадонна Літта, Джоконда належать кисті:
Рафаеля Санті
Леонардо Да Вінчі
Мікеланджело Буонаротті
Пітеру Брейгелю – старшому
«Портрет старого в червоному», присвячений трагічній повісті про нелегке прожите життя належить кисті:
Рембрандта
Дієго Веласкеса
Рафаелю Санті
Альбрехту Дюреру
За описом визначте назву картини: «Художник у центрі розташував фігуру жінки на тлі м'яких контурів невисоких пагорбів навколо озера. Ледве помітний нахил голови Мадонни підкреслює її любов до сина.
" Сикстинська мадонна"
«Джоконда»
«Мадонна Конестабіліз»
«Мадонна Літта»
Пітер Брейгель - старший, що зображував простолюдинів і народні сцени, був родом з:
Нідерландів
Німеччини
Португалії
Картина «Чотири вершники», що втілює страшні лиха людини: Мор, Війну, Голод і Смерть, які повинні винищити частину людства.
П. Брейгелю – старшому
А. Дюреру
Рембрандту
Повідомлення теми та цілей уроку.
План уроку:
Народження нової науки.
Микола Коперник.
Джордано Бруно.
Галілео Галілей.
Ісаак Ньютон.
Френсіс Бекон
Рене Декарт.
Вивчення нового матеріалу.
Розповідь вчителя:
Риси Нового часу
1) посилюється інтерес людини до навколишнього світу;
2) у результаті географічних відкриттів розсунулися межі світу
3) підтвердилася кулястість Землі;
4) зростають міста
5) розвиток мануфактурного виробництва та світового ринку.
Змінилося і духовне життя людей. Поруч із постійною турботою віруючих про вічне все яскравіше виявлявся інтерес до життя земного. В епоху Середньовіччя європейська наука дотримувалася принципу авторитету (за істину приймалися думки давнини): Географію за Птолемеєм, медицину з Гіппократа, фізика з Архімеда. Зростання допитливості та критичного ставлення до дійсності змушує людей особисто спостерігати явища природи. Першими на цей шлях стали гуманісти, які визнавали за людським розумом можливість зрозуміти та пояснити світ.
Хоча наука була вільна від релігійних поглядів, а багато великих учених були віруючими людьми, освічені люди хотіли знайти розумне пояснення всіх явищ природи і своїх дослідженнях не спиралися на релігію.
Епоха Відродження подарувала європейцям незалежність мислення, головним досягненням якого було переконання, що людство може поліпшити світ, у якому живе шляхом достовірних знань.
«Він підривав фундамент віри» М. Коперник
Микола Миколайович Коперник (1473-1543) – польський астроном, творець геліоцентричної системи світу. Здійснив переворот у природознавстві, відмовившись від прийнятого протягом багатьох століть вчення про центральне становище Землі. Пояснив видимі рухи небесних світил обертанням Землі навколо осі та обертанням планет (в т. ч. Землі) навколо Сонця. Своє вчення Коперник виклав у творі «Про звернення небесних сфер» (1543), забороненому католицькою церквою з 1616 по 1828 рік. Коля Коперник народився 19 лютого 1473 року у польському місті Торуні у ній купця, який приїхав із Німеччини. Він був четвертою дитиною у ній. Початкову освіту він здобув, швидше за все, в розташованій неподалік будинку школі при костелі єв Яна. До десяти років Коля ріс в обстановці добробуту та достатку. Безтурботне дитинство закінчилося раптово і досить рано, тільки-но Миколі минуло десять років, як «морова пошесть» - епідемія чуми, частий гість і грізний бич людства на той час, відвідало Торунь, і однією з перших його жертв виявився Микола Коперник-батько. Турботи про освіту та подальшу долю племінника прийняв на себе Лукаш Ваченроде, брат матері.
У другій половині жовтня 1491 року Микола Коперник разом із братом Анджеєм прибув до Кракова та записався на факультет мистецтв місцевого університету. Після закінчення 1496 року Коперник вирушив у тривалу подорож до Італії.
Спостерігаючи за небесними тілами, зробив висновок про те, що Земля обертається навколо Сонця і навколо своєї осі. У 1543 році була надрукована книга "Про обертання небесних сфер", в якій він виклав свої погляди. Сьогодні ніхто не знає, де знаходиться могила Коперника, його вчення знайшло своїх послідовників.
«Ворог всякого закону, всякої віри». Джордано Бруно.
Прихильником теорії Коперника був італієць Джордано Бруно (1548–1600). Проте з неї він зробив висновки, які самому Копернику як священикові і віруючому християнинові були глибоко чужі.
Джордано Бруно народився неподалік Неаполя. З ранніх років він виховувався у монастирі та став ченцем домініканського ордену. Юнак проводив багато часу над книгами в монастирській бібліотеці, потай читав трактати, заборонені інквізицією, розмірковував над ідеями італійських «єресіархів» та європейських реформаторів. Поступово він перейнявся зневагою до схоластичної богословської науки та домініканців, які стояли на варті її. Побоюючись доносів і звинувачень у єресі, Бруно втік з монастиря і багато років провів у країнах, де перемогла Реформація - в Англії, Німеччині, чеських землях, Швейцарії. Скрізь він зустрічався з вченими-гуманістами, брав участь у диспутах, виступав із лекціями.
Джордано Бруно відчував вплив античних філософських і природничих теорій. Він вважав, що світ - вічний, а Всесвіт - нескінченний. У ній існує безліч світів і, можливо, заселених. Кожна планета, кожна зірка – це особливий світ. Такі ідеї суперечили біблійній картині світобудови, згідно з якою Бог створив світ, і отже, він мав початок і був єдиним. По суті, ідеї Бруно мали відверто язичницький характер і були далекі як діячам католицької, так і протестантської церкви, тому Бруно ніде не вдавалося надовго знайти притулок.
У 1591 р. його запросили викладати у Венеції, але, повернувшись до Італії, Бруно опинився у пастці. За доносом він був заарештований інквізицією і передано до Риму, де вісім років провів у в'язниці. Всі ці роки католицькі теологи переконували Джордано зректися своїх поглядів. Але він наполегливо відмовлявся зробити це. Тоді його катували, але безуспішно. Інквізиційний суд засудив його спалення. 17 лютого 1600 р. Бруно було спалено на площі Квітів у Римі.
Вивчаючи вчення Коперника, Джордано дійшов висновку:
Всесвіт не має краю, він безмірний і нескінченний.
Всесвіт не має центру
Всесвіт - це безліч зірок.
« Людина неабияку волю, розуму й мужності…» . Галілео Галілей.
Галілео Галілей(італ. Galileo Galilei; 15 лютого 1564, Піза - 8 січня 1642, Арчетрі) - італійський фізик, механік, астроном, філософ і математик, який вплинув на науку свого часу. Він першим використав телескоп для спостереження небесних тіл і зробив низку видатних астрономічних відкриттів. Галілей – засновник експериментальної фізики. Своїми експериментами він переконливо спростував умоглядну метафізику Аристотеля та заклав фундамент класичної механіки.
За життя був відомий як активний прихильник геліоцентричної системи світу, що призвело Галілея до серйозного конфлікту з католицькою церквою.
Галілей народився в 1564 році в італійському місті Піза, в родині родовитого, але збіднілого дворянина Вінченцо Галілея, видатного теоретика музики та лютніста. Про дитинство Галілея відомо небагато. З ранніх років хлопчика тягло до мистецтва; через все життя він проніс любов до музики та малювання, якими володів досконало. У зрілі роки найкращі художники Флоренції – Чиголі, Бронзіно та ін. – радилися з ним у питаннях перспективи та композиції; Чиголі навіть стверджував, що саме Галілею він завдячує своєю славою. За творами Галілея можна також зробити висновок про наявність у нього чудового літературного таланту.
Початкову освіту Галілей здобув у розташованому неподалік монастирі Валломброза. Хлопчик дуже любив навчатися і став одним із найкращих учнів у класі. Він зважував нагоду стати священиком, але батько був проти.
Незабаром фінансове становище батька погіршилося, і він не спромігся оплачувати подальше навчання сина. Прохання звільнити Галілея від плати (такий виняток робилося для найздібніших студентів) було відхилено. Галілей повернувся до Флоренції (1585), так і не отримавши наукового ступеня. На щастя, він встиг привернути до себе увагу кількома дотепними винаходами (наприклад, гідростатичними вагами), завдяки чому познайомився з освіченим і багатим аматором науки, маркізом Гвідобальдо дель Монте. Маркіз, на відміну пізанських професорів, зумів його правильно оцінити. Вже тоді дель Монте говорив, що від часу Архімеда світ не бачив такого генія, як Галілей. Захоплений незвичайним талантом юнака, маркіз став його другом та покровителем; він представив Галілея тосканському герцогу Фердинанду I Медічі і клопотав про оплачувану наукову посаду для нього.
У 1589 році Галілей повернувся до Пізанського університету, тепер уже професора математики. Там він почав проводити самостійні дослідження з механіки та математики. Щоправда, платню йому призначили мінімальну: 60 скудо на рік (професор медицини отримував 2000 скудо). 1590 року Галілей написав трактат «Про рух».
1591 року помер батько, і відповідальність за сім'ю перейшла до Галілео. Насамперед він мав подбати про виховання молодшого брата і про посаг двох незаміжніх сестер.
У 1592 році Галілей отримав місце в престижному та багатому Падуанському університеті (Венеціанська республіка), де викладав астрономію, механіку та математику. За рекомендаційним листом венеціанського дожу університету можна судити про те, що науковий авторитет Галілея вже в ці роки був надзвичайно високий.
Запишемо в зошит:
Відкрив нові зірки;
Спостерігав гори на Місяці та плями на Сонці
Сформулював закон падіння тіл, рух маятника та ін.
Написав книгу «Діалоги про дві системи»
«Завершив створення наукової картини світу». Ісаак Ньютон
Ісаак Ньютон(1643-1727) - англійський математик, механік, астроном і фізик, творець класичної механіки, член (1672) та президент (з 1703) Лондонського королівського товариства. Один з основоположників сучасної фізики, сформулював основні закони механіки і був фактичним творцем єдиної фізичної програми опису всіх фізичних явищ на базі механіки, відкрив закон всесвітнього тяжіння, пояснив рух планет навколо Сонця та Місяця навколо Землі, а також припливи в океанах, заклав основи механіки середовищ, акустики та фізичної оптики.
Фундаментальні праці «Математичні засади натуральної філософії» (1687) та «Оптика» (1704)., висловив гіпотезу, що поєднувала корпускулярні та хвильові уявлення. Збудував дзеркальний телескоп.
Ісаак Ньютон сформулював основні закони класичної механіки. Відкрив закон всесвітнього тяжіння, дав теорію руху небесних тіл, утворивши основи небесної механіки. Простір та час вважав абсолютними. Роботи Ньютона набагато випередили загальний науковий рівень його часу, малозрозумілі сучасникам. Був директором Монетного двору, налагодив монетну справу в Англії.
Відомий алхімік, Ісаак Ньютон займався хронологією древніх царств. Теологічні праці присвятив тлумаченню біблійних пророцтв (переважно не опубліковані).
Відкрив закон Всесвітнього тяжіння, створив оптичну лабораторію, зробив легендарний досвід розкладання світла, в 1641 побудував маленький дзеркальний телескоп і закони поширення світла і нові методи математичних обчислень.
Френсіс Бекон- англійський державний діяч та філософ Філософія(від філ... і грецького sophia - мудрість) - форма суспільної свідомості, світогляд, система ідей, поглядів світ і місце у ньому людини; досліджує пізнавальне, соціально-політичне, ціннісне, етичне та естетичне ставлення людини до світу. Основні розділи філософії, що історично склалися: онтологія (вчення про буття), гносеологія (теорія пізнання), логіка, етика, естетика., Родоначальник англійського матеріалізму. Лорд-канцлер за короля Якова I. У трактаті Трактат(від латинського tractatus - розгляд) - науковий твір, у якому розглядається окреме питання чи проблема; міркування на спеціальну тему. «Новий органон» (1620) проголосив метою науки збільшення влади людини над природою, запропонував реформу наукового методу – очищення розуму від оман («ідолів», або «ознак»), звернення до досвіду та обробка його за допомогою індукції, основа якої – експеримент. Автор утопії "Нова Атлантида".
Акцентування значення методу дозволило Бекону висунути важливий для педагогіки принцип, згідно з яким мета освіти - не накопичення можливо більшої суми знань, а вміння користуватися методами їх набуття. Всі існуючі і можливі науки Бекон розділяв відповідно трьома здібностями людського розуму: пам'яті відповідає історія, уяві - поезія, розуму - філософія, що включає вчення про Бога, природу і людину.
Причиною помилки розуму Бекон вважав хибні ідеї - "привиди", або "ідоли", чотирьох видів: "привиди роду" (idola tribus), що кореняться в самій природі людського роду і пов'язані з прагненням людини розглядати природу за аналогією з самим собою; «привиди печери» (idola specus), що виникають завдяки індивідуальним особливостям кожної людини; «примари ринку» (idola fori), породжені некритичним ставленням до поширених думок і неправильним слововживанням; «привиди театру» (idola theatri), хибне сприйняття дійсності, засноване на сліпій вірі в авторитети та традиційні догматичні системи, подібні до оманливої правдоподібності театральних вистав. Матерію Бекон розглядав як об'єктивне різноманіття чуттєвих якостей, що сприймаються людиною; розуміння матерії у Бекона не стало ще механістичним, як у Г. Галілея, Р. Декарта та Т. Гоббса.
Вчення Бекона вплинуло на подальший розвиток науки і філософії, сприяло становленню матеріалізму Т. Гоббса, сенсуалізму Дж. Локка та його послідовників. Логічний метод Бекона став відправним пунктом розвитку індуктивної логіки, особливо у Дж. С. Мілля. Заклик Бекона до експериментального вивчення природи став стимулом для природознавства XVII в. та відіграв важливу роль у створенні наукових організацій (наприклад, Лондонського королівського товариства). Класифікацію наук Бекона було прийнято французькими просвітителями – енциклопедистами.
«Я мислю, отже, я існую». Рене Декарт.
Французький філософ, фізик, математик та фізіолог Рене Декарт (латинізоване ім'я – Картезій; Cartesius) народився в Лае поблизу Тура в знатній, але небагатій сім'ї. Освіту здобув у єзуїтській школі Ла Флеш в Анжу (закінчив у 1614 р.) та в університеті в Пуатьє (1616). У 1617 р. (на початку Тридцятирічної війни) вступив на військову службу, яку залишив у 1621 р.; після кількох років подорожей переселився до Нідерландів (1629), де провів двадцять років у відокремлених наукових заняттях. Тут вийшли його головні твори – «Міркування про метод...» (1637, рос. пров. 1953), «Роздуми про першу філософію...» (1641, рос. пров. 1950), «Початки філософії» (1644, русявий пер., 1950). У 1649 р. на запрошення шведської королеви Христини переселився до Стокгольма, де невдовзі помер.
Вважається основоположником науки та філософії Нового часу. Вивів формулу: людина мислить сумнівається
народжуються наукові знання.
Створив свою аналітичну геометрію, ввів поняття змінної величини та позначення алгебри
Підбиття підсумку уроку.
Гра « Хрестики – нулики»
1. Однією з рис Нового часу стало посилення інтересу людини до навколишнього світу (Х)
2. В епоху Середньовіччя європейська наука не сприймала істину думки великих вчених давнини. (О)
3. Н. Коперник зробив висновок про те, що Земля обертається навколо Сонця та своєї осі (Х)
4. Галілео Галілей довів, що Всесвіт не має краю, він безмірний і нескінченний. (О)
5. За відступ від поглядів церкви Галілео Галілей був спалений на багатті. (О)
6. Джордано Бруно побудував маленький телескоп, що дозволяє бачити небесні тіла.
7. Закон Всесвітнього тяжіння належить Ісааку Ньютону (Х)
8. Рене Декарту належать слова: «Найкращий з усіх доказів є досвід» (О)
9. Рене Декарт вважав, що джерелом достовірних знань є розум людини. (Х)
6. Домашнє завдання:
