Соціальні відносини суспільствознавство. Соціальні відносини - це відносини людини у суспільстві

Варіант 1

Частина А

А1. Елементом соціальної структури суспільства є

1) стан 2) партія 3) підприємство 4) армія

А2. Майже третина президентів США є вихідцями з бідних або середніх сімей. Цей приклад – прояв

А3. Чи вірні такі міркування щодо сутності соціального контролю?

А. Соціальний контроль — це особливий механізм утримання громадського порядку.

Б. Норми та санкції – це елементи соціального контролю

А4. Цивілізований підхід до вирішення національних проблем передбачає

А5. Економічна диференціація проявляється в

1) зрощення політичної влади та великого капіталу

2) виділення багатих, бідних та середніх верств суспільства

3) появі в окремих груп нових джерел доходу.

4) створення нових виробництв

А6. Естетичні норми

1) закріплюються у державному законодавстві

2) забезпечуються силою державного примусу

3) засновані на вірі у надприродні сили

4) закріплюють уявлення про прекрасне та потворне

А7. Що характеризує традиційну (патріархальну) сім'ю?

1) чільне становище батька сімейства 2) зростання ролі жінки у сім'ї

3) взаємна повага між подружжям 4) активна участь жінок у громадському виробництві

А 8. Соціальна група, члени якої мають права і обов'язки, що передаються у спадок

1) нація 2) стан 3) клас 4) номенклатура

А9. Чим відрізняються моральні норми від правових?

1) моральні норми виникли пізніше за правові норми

2) правові норми не існують у писаній формі

3) моральні норми відображають уявлення про добро і зло

4) моральні норми встановлюються та підтримуються державою

А10. Однією з умов виникнення нації є

1) розвиток економічних та культурних зв'язків між близькими народами

2) зростання рівня освіченості населення

3) підвищення народжуваності

4) утворення правової держави

А11. Діти, молодь, чоловіки - це соціальні спільності, що виділяються за

1) територіальній ознакі 2) етнічній ознакі 3) демографічній ознакі

4) професійною ознакою

А12. Поводження, що відхиляється завжди

1) завдає шкоди суспільству 2) завдає шкоди особистості 3) порушує норми права

4) не відповідає соціальним нормам

Частина В

В1 Запишіть слово, пропущене у схемі:

Відповідь: ______________________________

В 2 . Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім двох ставляться до поняття «соціальний інститут». Знайдіть і вкажіть терміни, що «випадають» з цього ряду і належать до іншого поняття.

Релігія, держава, освіта, абітурієнти, сім'я, виробництво, друзі.

Частина С

Контрольна робота на тему «Соціальна структура, соціальні відносини»

Варіант 2

А1. Ставлення до власності, величина доходів, фактор користування владою - це ознаки

1) етносу 2) нації 3) раси 4) класу

А2. Встановлені у суспільстві правила, зразки очікуваної поведінки людей називаються

1) соціальним статусом 2) соціальною мобільністю 3) соціальною нормою 4) соціальним порядком

А3. Виберіть правильне затвердження

1) історія суспільства існували різні види сім'ї

2) сімейні відносини нормами права не регулюються

3) сучасна сім'я включає всіх родичів

4) сімейні відносини нормами моралі не регулюються

А4. До малої соціальної групи можна віднести

1) віруючих Росії 2) людей ліберальних поглядів 3) жінок Москви 4) бригаду робітників

А5. Висхідної вертикальної соціальної мобільності відноситься

1) підвищення по службі 2) зайняття підприємницькою діяльністю 3) зниження по службі

4) вихід на пенсію

А6. Поводження, що відхиляється, завжди порушує

1) правові норми 2) моральні норми 3) соціальні норми 4) звичаї та традиції

А7. Одна з ознак нації -

1) наявність конституції 2) спільність історичного шляху 3) єдине громадянство 4) спільність ідеології

А8. Серед багатих людей Стародавнього Риму (II-I ст. до н.е.) часто зустрічалися колишні раби. Це приклад прояву

1) горизонтальної соціальної мобільності 2) вертикальної соціальної мобільності

3) соціальної стратифікації 4) соціальної адаптації

А9. Силою держави забезпечуються норми

1) моральні 2) правові 3) естетичні 4) релігійні

А10. Заснована на шлюбі або кровній спорідненості мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту та взаємною відповідальністю, - це

1) рід 2) стан 3) сім'я 4) еліта

А11. Цивілізований підхід до вирішення національних проблем передбачає

1) відмова від національного насильства у всіх його формах

2) надання військової допомоги сепаратистам

3) курс ослаблення багатонаціональних держав

4) підтримку всіх форм боротьби народів за самовизначення

А12. Син надає матеріальну допомогу матері, яка проживає разом з ним, яка отримує пенсію по інвалідності. У цьому вся проявляється функція сім'ї

1) економічна 2) дозвілля 3) емоційно-психологічна 4) соціально-статусна

Частина В

В 1. Запишіть слово, пропущене у схемі

Відповідь: _________________________

В 2. Нижче наведено список соціальних груп. Усі вони, крім двох, утворені за конфесійною ознакою. Знайдіть і вкажіть терміни, що «випадають» з цього ряду і належать до іншого поняття.

Православні, ревізіоністи, мусульмани, протестанти, консерватори, католики.

У 3. Знайдіть у наведеному нижче списку те, що відноситься до явища субкультура і обведіть цифри, під якими вони вказані і запишіть в порядку зростання.

1) належність до певної соціальної групи

2) сукупність норм та цінностей злочинного шару суспільства

3) незмінність ціннісних орієнтацій її носія протягом усього життя

4) зв'язок із традиційною національною культурою

5) адресованість різним верствам населення

Відповідь _____________

В 4. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано.

(1)У дослідженні взяли участь 1503 юнаки та дівчата старше 18 років. (2)Їм задавалися різні питання про укладення шлюбу, розлучення та виховання дітей. (3)Кожен другий опитаний стверджував, що ранні шлюби часто закінчуються розлученням. (4)На наш погляд, такі шлюби дестабілізують суспільство та загострюють кризу сімейних цінностей.

Визначте, які положення тексту мають

А) фактичний характер Б) характер оцінних суджень В) характер теоретичних тверджень

Запишіть під номером положення літеру, яка позначає його характер. Послідовність літер, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей.

В 5. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено ряд слів,

«У суспільстві норми виконують низку найважливіших функцій. По-перше, вони сприяють соціальній _______ (1) (тобто збереженню згуртованості у суспільстві). По-друге, служать своєрідними ________ (2) поведінки, свого роду інструкціями для виконуючих окремі ролі індивідів та соціальних ________ (3). По-третє, сприяють _______ (4)

за поведінкою, що відхиляється. По-четверте, забезпечують ___________ (5) суспільства. За характером регулювання соціальної поведінки розрізняють норми - очікування та норми-________ (6) ...Норми, що належать до другої групи, відрізняються більшою суворістю. Порушення подібних норм спричиняє застосування серйозних _______ (7), наприклад, кримінальних чи адміністративних».

Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце пробілів. Слова у списку дано у називному відмінку. Пам'ятаючи, що слів у списку більше, ніж вам потрібно для заповнення пробілів Вибирайте послідовно одне слово, за іншим, подумки заповнюючи словами кожну прогалину.

А) санкція Г) ідеал Ж) правило К) розвиток

Б) групи Д) контроль З) управління

В) інтеграція Е) стандарт І) стабільність

Зверніть увагу на те, що перепустки пронумеровані. У даній нижче таблиці вказані номери перепусток. Запишіть під кожним номером літеру, яка відповідає обраному вами слову.

Частина С

З 1. Прочитайте текст та виконайте завдання:

Сімейні структури розпадаються у всьому світі. Частота розлучень зростає й у розвиненому й у слаборозвиненому світі, як і і кількість домогосподарств, очолюваних жінками.

Сімейним цінностям загрожують не урядові програми, що заважають утворенню сімей (хоча є й такі програми), і передачі засобів масової інформації, що принижують сім'ю (хоча є такі передачі); їм загрожує сама економічна система. Ця система просто не дозволяє сім'ям жити на старий лад, з батьком, що доставляє більшу частину заробітків, і з матір'ю, яка виконує більшу частину роботи з виховання дітей. Сім'ї середнього класу з одним годувальником більше немає.

Соціальні відносини не визначаються економікою - водночас може бути багато можливостей, але якими б не були ці відносини, вони повинні бути сумісні з економічною дійсністю. Традиційні сімейні стосунки не такі. Внаслідок цього сім'я як установа перебуває у процесі зміни та зазнає тиску. Справа тут не у «формуванні характеру», а в упертому економічному егоїзмі чи, точніше, у небажанні підкорити власний інтерес інтересу сім'ї. Економічна реальність змусила переглянути основні питання організації сім'ї.

2. Взаємодія яких сфер життя суспільства розкриває автор з прикладу сім'ї? Який, на думку автора, характер цієї взаємодії?

3. Чому традиційна патріархальна сім'я йде у минуле? Спираючись на текст джерела і залучаючи суспільствознавчі знання, вкажіть три причини.

С2 Виберіть будь-яке висловлювання і напишіть есе.

1 «Людина - це істота, яка прямує назустріч майбутньому і усвідомлює, що вона себе проектує у майбутнє» (Ж.П. Сартр).

2 "Проповідувати мораль легко, обґрунтувати її важко" (А. Шопенгауер).

3 «Відсутність почуття національної гідності так само огидно, як інша крайність - націоналізм». (І.М. Шевельов)

4 "Люди існують один для одного" (Марк Аврелій)

5 «Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність відстоюють» (А.Г.Асмолов)

6. "Становлення досягається статусу здійснюється через власний талант, вибір або активність кожного індивіда". (М.Янг).

7. «Маргінальність - це результат конфлікту із суспільними нормами» (А.Фаржо).

8. «Кожен хоче бути винятком із правил, і з цього правила немає винятку» (М.Форбс)

9 "Маса - це безліч людей без особливих переваг." (Х. Ортега-і-Гасет).

10. Людина робить те, що вона є, і стає тим, що вона робить». (Р.Музиль)

До онтрольна робота на тему «Соціальна структура, соціальні відносини»

Варіант 3

А1. Один із проявів соціальної нерівності — відмінність у

1) доходи 2) здібності 3) темперамент 4) духовні запити

А2. Чи вірні такі міркування?

А. У соціальних нормах люди бачать зразки, моделі, стандарти належної поведінки.

Б. Естетичні норми знаходять відображення в законах, міжнародних договорах, політичних принципах, моральних нормах.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірно і А, і Б 4) обидва судження невірні

А3. До функцій сім'ї належить

1) соціалізація особистості 2) визначення мінімального розміру оплати праці

3) встановлення системи шкільної освіти; 4) визначення розмірів комунальних платежів

А4. До соціальних груп, що виділяються за поселенською (територіальною) ознакою, відноситься

1) народність 2) нація 3) городяни 4) клас

А5. Соціальні норми, що відображають уявлення людей про добро і зло, називаються -

1) звичаями; 2) моральними нормами; 3) естетичними нормами;

А6. Чи вірні такі міркування про самоконтроль?

А. Методи зовнішнього контролю, які використовуються дуже часто, можуть гальмувати розвиток самоконтролю.

Б. Совість є одним із механізмів самоконтролю.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірно і А, і Б 4) обидва судження невірні

А7. Чи вірні такі міркування? Міжнаціональне співробітництво сприяє

А. Розвитку національної культури

Б. Подолання національної обмеженості

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірно і А, і Б 4) обидва судження невірні

А8. Той факт, що представники різних соціальних верств отримують різні доходи, відображає диференціацію

1) економічну 2) політичну 3) професійну 4) демографічну

1) слідування моді 2) конформізм 3) злочин 4) колекціонування марок

А10. Демократична (партнерська) сім'я, на відміну патріархальної (традиційної), характеризується

1) спільним проживанням як мінімум трьох поколінь

2) справедливим поділом домашніх обов'язків

3) економічною залежністю жінки від чоловіка

4) чільною роллю чоловіка в сім'ї

А12. Сім'я на відміну інших малих груп характеризується

1) високою політичною активністю 2) спільністю побуту 3) спільними захопленнями

4) професійним зростанням

Частина В

1. Запишіть слово пропущене у схемі

Відповідь: ________________________

В 2. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного, ставляться до поняття «соціальна норма». Знайдіть і вкажіть термін, що «випадає» з цього ряду і відноситься до іншого поняття.

Соціальний контроль, санкція, поведінка, що відхиляється, соціальна структура, самоконтроль.

Відповідь _____________________________

У 3. Знайдіть у наведеному нижче списку прояви економічної функції сім'ї та випишіть цифри, під якими вони вказані в порядку зростання.

1) навчання дітей трудовим навичкам 2) матеріальна підтримка близьких

3) розподіл домашньої праці 4) наділення спадковим статусом

5) організація дозвілля 6) сімейне підприємництво

В 4. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано.

Визначте, які положення тексту мають

А) фактичний характер Б) характер оцінних суджень В) характер теоретичних тверджень

В 5. Прочитайте наведений нижче текст, де пропущено ряд слів.

«Наявність істотних психологічних_______ (1) між чоловіками і жінками сама по собі ні в кого не викликає сумнівів. Однак емпіричні дані з цього приводу, незважаючи на величезне число _______ (2), недостатні і часто суперечливі. На сприйняття статей значно впливають поширені ________(3). Жінки в уявленнях чоловіків, а нерідко й самих жінок, повинні в першу чергу успішно виконувати традиційно приписувану їм_______(4) «домашньої господині», «хранительки домашнього вогнища» тощо. Чоловікам слід займатися професійною працею, яка гарантує їм високий соціальний _________(5) і дозволяє забезпечувати рівень і якість життя їхніх сімей. Насправді ж полоролевое поділ ________ (6) втратило колишню жорсткість, взаємини чоловіків та жінок у сім'ї та на виробництві стали в принципі рівними».

Виберіть із запропонованого нижче списку слова, які необхідно вставити у перепустки. Слова в списку дано в називному відмінку однині. Майте на увазі, що слів у списку більше, ніж вам потрібно вибрати.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи словами кожну перепустку.

А) дослідження Б) відмінність В) праця Г) спілкування Д) вчення Е) стереотип Ж) роль 3) статус І) група

Послідовність літер, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей.

Частина С

З 1. Прочитайте текст та виконайте завдання:

С2 Виберіть будь-яке висловлювання і напишіть есе.

2 "Проповідувати мораль легко, обґрунтувати її важко" (А. Шопенгауер).

3 «Відсутність почуття національної гідності так само огидно, як інша крайність - націоналізм». (І.М. Шевельов)

4 "Люди існують один для одного" (Марк Аврелій)

5 «Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність відстоюють» (А.Г.Асмолов)

7. «Маргінальність - це результат конфлікту із суспільними нормами» (А.Фаржо).

8. «Кожен хоче бути винятком із правил, і з цього правила немає винятку» (М.Форбс)

9 "Маса - це безліч людей без особливих переваг." (Х. Ортега-і-Гасет).

10. Людина робить те, що вона є, і стає тим, що вона робить». (Р.Музиль)

Поняття та положення для повторення: соціальні відносини та взаємодії; соціальні відносини та взаємодії; різноманіття соціальних груп; різноманітність соціальних груп; соціальний статус та соціальна роль; соціальний статус та соціальна роль; соціальна стратифікація та нерівність; соціальна стратифікація та нерівність; соціальна мобільність; соціальна мобільність; соціальна норма; соціальна норма; поведінка, що відхиляється; поведінка, що відхиляється; соціальний контроль та самоконтроль; соціальний контроль та самоконтроль; сім'я як соціальний інститут та мала група, тенденції розвитку сім'ї; сім'я як соціальний інститут та мала група, тенденції розвитку сім'ї; молодь як соціальна група; молодь як соціальна група; етнічні спільності; національна політика, міжнаціональні конфлікти; етнічні спільності; національна політика; міжнаціональні конфлікти; соціальний конфлікт та шляхи його вирішення; соціальний конфлікт та шляхи його вирішення; соціальні процеси в сучасній Росії. соціальні процеси в сучасній Росії.

Відмінність між «групами» та «спільностями»: сім'я – мала група; сім'я – мала група; стан - велика група; стан - велика група; народність - етнічна спільність. Народність - етнічна спільність. Які ознаки допомагають розрізнити ці поняття? Які ознаки допомагають розрізнити ці поняття?

Різні ознаки: Кожна соціальна група об'єднує людей зі схожими статусами, певними соц. позиціями.Будь-яка соціальна група об'єднує людей зі подібними статусами, певними соц. позиціями. Члени малої групи мають безпосередні особисті контакти. Члени малої групи мають безпосередні особисті контакти. Соціальна спільність включає як групи, виділені з урахуванням соц. ознак (розмір доходу, рівень освіти, місце у системі владних відносин тощо.), а й сукупності людей, об'єднаних геополітичними, культурно- історичними, територіальними, демографічними признаками.Социальная спільність включає як групи, виділені з урахуванням соц. ознак (розмір доходу, рівень освіти, місце у системі владних відносин тощо.), а й сукупності людей, об'єднаних геополітичними, культурно- історичними, територіальними, демографічними ознаками.

Соціальна структура суспільства - сукупність взаємодіючих та взаємопов'язаних соціальних груп та спільностей. сукупність взаємодіючих та взаємопов'язаних соціальних груп та спільностей. Соціальна стратифікація суспільства, Соціальна стратифікація суспільства, яка веде до соціальної нерівності, виявляється у цьому, що, розташовуючись вздовж шкали розподілу соціально-культурних благ, групи займають різні соціальні позиції, тобто. володіють нерівним обсягом матеріального багатства та влади, прав та обов'язків, привілеїв та престижу. провідна соціальної нерівності, виявляється у цьому, що, розташовуючись вздовж шкали розподілу соціально-культурних благ, групи займають різні соціальні позиції, тобто. володіють нерівним обсягом матеріального багатства та влади, прав та обов'язків, привілеїв та престижу.

1. Встановіть відповідності: ОСОБЛИВОСТІ ГРОМАДСЬКИХ ВІДНОСИН 1) Юридичне закріплення прав та обов'язків за основними соціальними групами 2) Переважно спадковий характер приналежності до еліти суспільства 3) Заборона переміщення з однієї соц. групи в іншу 4) В основі поділу на групи – відмінності в характері праці та розмірах та формах його оплати 5) Заборона на шлюби з представниками інших груп ТИПИ СТРАТИФІКАЦІЇ А) кастова Б) станова В) класова інших символів

Відповідь: Соц. роль – очікувана оточуючими поведінка. Соц. статус – місце у системі соціальної стратифікації, громадське становище, яке займає людина. Статус учня школи передбачає такі компоненти соц. ролі: відвідування навчального закладу, засвоєння шкільних предметів тощо. Від керівника колективу очікують на відповідальні рішення, турботи про співробітників, організацію спільної діяльності.

Оцінювання завдань такого виду: Зміст правильної відповіді та вказівки до оцінювання (допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його зміст) Бали Правильно розкрито зв'язок соц. статусу та ролі, наведено два приклади 3 Правильно розкрито зв'язок соц. статусу та ролі, наведено один приклад 2 Правильно розкрито зв'язок статусу та ролі 1 Відповідь неправильна 0 Максимальний бал 3

3. Дайте відповідь на запитання: Після закінчення технічного коледжу молодий чоловік влаштувався консультантом на фірму з виробництва комп'ютерів. Через деякий час він вступив до курсів підвищення кваліфікації. Зміни відбулися і в його особистому житті: він одружився з дочкою співвласника компанії. Завершення навчання на курсах співпало з призначенням головним інженером підприємства. Ілюстрацією якого соціального процесу може бути даний сюжет? Які фактори тут відіграли вирішальну роль? Як вони називаються у соціології?

Алгоритм відповіді та відповідь: Назвати певне соц. явище; вказати фактори, що впливають на нього; дати узагальнену назву цим факторам.Назвати певне соц. явище; вказати фактори, що впливають на нього; дати узагальнену назву цим факторам. Вказане соц. явище називають «соц. мобільністю». Чинники, що сприяють переміщенню в соц. просторі – здобуття освіти (для жінки – нерідко шлюб із чоловіком, які мають більш високий соц. статус тощо). Подібні факти отримали в соціології назву соціальних ліфтів. Зазначене соц. явище називають «соц. мобільністю». Чинники, що сприяють переміщенню в соц. просторі – здобуття освіти (для жінки – нерідко шлюб із чоловіком, які мають більш високий соц. статус тощо). Подібні факти отримали у соціології назву соціальних ліфтів.

4. Дайте відповідь на питання: Ще на початку минулого століття сім'ї в багатьох країнах були багатодітними. Але вже в роки минулого століття в індустріально розвинених країнах число дітей в сім'ї починає зменшуватися. Які суспільні процеси та явища привели до подібних результатів? (Назвіть три процеси.)

Відповідь: Процеси та явища, характерні для індустріального суспільства: Зростання зайнятості жінок на суспільному виробництві; Зростання зайнятості жінок на суспільному виробництві; Збільшені вимоги до життя і комфорту (багатодітність не сприяє цим очікуванням); Розширення державних гарантій за старістю або у зв'язку з втратою годувальника (в результаті значення майбутньої трудової діяльності дітей для старших членів сім'ї зменшується)

5. Чи вірні такі міркування про соціальну нерівність? А. Соціальна нерівність виявляється у неоднаковому доступі окремих груп населення до суспільних благ. Б. Соціальна нерівність виникла з переходом суспільства на індустріальну фазу розвитку. 1) вірно лише А; 3) вірні обидва судження; 2) вірно лише Б; 4) обидві судження неправильні.

Ознаки та різновиди соціального статусу Статус Статус – відносно стійке становище людини або групи у соціальній структурі суспільства. Призначений статус – соціальний стан, визначений людині за народженням чи безпосередньо внаслідок сімейного стану. Статус, що досягається – зміна соціального становища внаслідок невдоволення їм.

6. Чи вірні такі міркування про соціальні статуси та ролі? А. Поняття «соціальна роль» передбачає наявність у суспільній свідомості уявлень про типову поведінку людини певного статусу. Б. У суспільстві більшість основних статусів належить до запропонованих. 1) вірно лише А; 3) вірні обидва судження; 2) вірно лише Б; 4) обидві судження неправильні.

10. З 92 римських імператорів 36 досягли цього статусу завдяки службі в армії. Цей факт ілюструє висновок про те, що 1) служба в армії в давньоримській державі була долею вищого класу 2) у певні періоди армія виступає одним з основних каналів соціальної мобільності 3) основним типом соціальної мобільності в Стародавньому Римі була вертикальна мобільність 4) держава заохочувала соціальну мобільність у суспільстві

11. У 20 – 30-ті роки минулого століття значна частина населення СРСР змінила свій соціальний статус. Так, багато селян стали робітниками, представники знаті втратили свої привілеї. Ці факти відображають процес 1) соціальної мобільності 2) економічної диференціації 3) політичної стабілізації 4) соціальної стратифікації

Соціальний інститут - комплекс норм, регулюючих різні сфери життя, відповідних статусів, організацій. комплекс норм, що регулюють різні сфери життя людини, відповідних статусів, організацій. Наведіть приклади соціальних інституцій.

Сім'я - це спільність людей, заснована на шлюбі, кревній спорідненості, що передбачає спільність побуту та відповідальність за соціалізацію дітей. це спільність людей, заснована на шлюбі, кревній спорідненості, що передбачає спільність побуту та відповідальність за соціалізацію дітей. Функції сім'ї: 1) соціалізація дітей 2) репродуктивна 3) економічна 4) соціально-статусна 5) культурно-досугова 6) функція емоційної підтримки

15. Відмінною ознакою сім'ї традиційного типу є: 1) добровільний розподіл обов'язків між подружжям; 2) головне становище батька сімейства; 3) активна участь жінок у громадському виробництві;

Соціальні норми - розпорядження, очікування, вимоги, що встановлюють рамки соціальної дії. розпорядження, очікування, вимоги, що встановлюють рамки соціальної дії. Практично будь-яка область життя регулюється своєю сукупністю соціальних норм. Практично будь-яка область життя регулюється своєю сукупністю соціальних норм.

20. Приведіть у відповідність санкції та їх види САНКЦІЇ: 1) приємний відгук; 2) накладення штрафу; 3) ув'язнення; 4) насмішка; 5) преміювання; 6) нагородження орденом; 7) позбавлення цивільних прав; 8) оголошення бойкоту; 9) оплески; 10) адміністративне стягнення; 11) конфіскація майна; 12) встановлення пам'ятного знака Позитивні неформальні (1) Позитивні формальні (2) Негативні неформальні (3) Негативні формальні (4)

Конформізм - поведінка, що відповідає нормам, що встановилися в суспільстві. Нерідко терміну надається негативний відтінок: мається на увазі пасивна, недостатньо осмислена поведінка, бажання «бути, як усі». поведінка, відповідне які у суспільстві нормам. Нерідко терміну надається негативний відтінок: мається на увазі пасивна, недостатньо осмислена поведінка, бажання «бути, як усі». Соціальна аномія - стан суспільства, в якому розмиті або навіть втрачені нормативні рамки та моральні кордони, що регулюють колективне життя. стан суспільства, у якому розмиті і навіть втрачені нормативні рамки та моральні кордони, що регулюють колективне життя.

21. Увірувавши в особливу цілющу силу пірамід, мешканець Підмосков'я почав споруджувати їх у різних районах області. Цей випадок можна розглядати як приклад 1)адаптивної поведінки 2)конформістської поведінки 3)протиправної поведінки 4)відхиляється від поведінки 43

26. Чи вірні такі міркування про соціальні норми? А. До соціальних норм відносяться лише ті розпорядження, які закріплені в законах. Б. Поведінка, яка не відповідає прийнятим у суспільстві нормам, називається конформізмом. 1) вірно лише А; 3) обидва судження вірні; 2) вірно лише Б; 4) обидві судження неправильні.

27. Встановіть відповідність ВИРАЗ САНКЦІЙ 1) прояв недружелюбності 2) накладення штрафу 3) оголошення догани 4) оголошення бойкоту 5) відмова від співпраці ВИДИ САНКЦІЙ А. формальні негативні санкції Б. неформальні негативні санкції Відповідь запишіть у вигляді .

Варіант №3076566

Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Дробну частину відокремлюйте від цілої десяткової коми. Одиниці вимірів писати не потрібно. Відповідями до завдань 1-20 є цифра, чи послідовність цифр, чи слово (словосполучення). Записуйте відповіді без пробілів, ком та інших додаткових символів. Виконуючи завдання 29, ви можете проявити свої знання та вміння на тому змісті, який вам привабливіший. З цією метою виберіть лише одне із запропонованих висловлювань (29.1-29.5).

Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці.

Версія для друку та копіювання в MS Word

Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Відповідь:

Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти понять представленого нижче ряду. Запишіть це слово (словосполучення).

Політична партія, політична система, політична норма, держава, політична ідеологія.

Відповідь:

Нижче наведено назви потреб. Усі вони, крім двох, є назвами, під якими у різних класифікаціях представлені природні потреби людини.

1) біологічні

2) фізіологічні

3) соціальні

4) органічні

5) природні

6) естетичні

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, і запишіть у відповідь цифри, під якими вони вказані.

Відповідь:

Виберіть правильні думки про людину та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Усі живі істоти мають здатність до цілеспрямованої, зокрема творчої, діяльності.

2) Сукупність соціально значущих якостей індивіда, що у процесі життя, називають особистістю.

3) Індивідуальні потреби людини пов'язані з конкретними умовами її життя, особливостями її особистості.

4) Свобода людини передбачає невід'ємний зв'язок із відповідальністю за прийняті рішення.

5) До біологічних потреб людини відносять потреби у спілкуванні, праці, життєвому успіху, занятті певної позиції у суспільстві тощо.

Відповідь:

Встановіть відповідність між відмітними ознаками та типами товариств: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

A	Б	В	Г	Д

Відповідь:

Телеканал транслював телесеріал про будні міської лікарні. Що дозволяє зарахувати цей серіал до творів масової культури? Запишіть цифри, під якими вказано вибрані елементи відповіді.

1) ЗМІ представили телесеріал як успішний комерційний проект.

3) Однією з основних цілей творців телесеріалу було власне самовираження.

4) Телесеріал розрахований на усереднений споживчий смак.

5) Телесеріал цікавий колу знавців.

6) Розуміння телесеріалу не потребує спеціальної підготовки.

Відповідь:

Виберіть правильні міркування щодо ролі держави в умовах ринку та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Однією з функцій держави за умов ринку є боротьба з монополізацією економіки.

2) Держава у ринковій економіці покликана підтримувати незахищені верстви населення.

3) Найважливішою функцією держави є створення суспільних благ.

4) Держава за умов ринку регулює ціни на товари першої необхідності.

5) Процес приватизації означає передачу приватної власності до рук держави.

Відповідь:

Встановіть відповідність між характеристиками безробіття та її основними видами: до кожної позиції, даної у першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ХАРАКТЕРИСТИКА БЕЗРОБІТИ

ВИГЛЯД БЕЗРОБІТЦІ

А) виникає внаслідок економічного спаду

Б) пов'язана з витратами часу на пошук нової роботи

В) виникає у зв'язку із зменшенням валового національного продукту та вивільненням частини робочої сили

Г) виникає у зв'язку зі зміною попиту на працю в окремих галузях чи територіях

Д) пов'язана з масштабною розбудовою економіки, змінами у попиті на споживчі товари та в технології виробництва

1) структурна

2) фрикційна

3) циклічна

А	Б	В	Г	Д

Відповідь:

Петро Федорович вкладає свої заощадження на придбання різних цінних паперів. Знайдіть у списку цінні папери, які він може придбати відповідно до Цивільного кодексу РФ, і запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) інвестиційний пай пайового інвестиційного фонду

2) договір про страхування майна

3) банкноти

5) облігації

Відповідь:

Виберіть правильні міркування щодо типів соціальної стратифікації та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Класовий тип стратифікації уражає ранніх періодів розвитку суспільства.

2) У історії людства існували різні типи соціальної стратифікації.

3) Станова стратифікація панувала під час Середньовіччя.

4) У разі кастового ладу соціальна мобільність відсутня.

5) Одним із проявів класової стратифікації в сучасному суспільстві служить юридичне закріплення прав та обов'язків за окремими соціальними групами.

Відповідь:

У ході соціологічного опитування повнолітніх громадян країни Z, які мають дітей - школярів різного віку, їм ставили питання: «Чим Ви найчастіше займаєтеся разом з вашою дитиною у будні дні?» (Можна було вибрати кілька відповідей).

Отримані результати (% від числа опитаних) представлені як діаграми.

Знайдіть у наведеному списку висновки, які можна зробити на основі таблиці, та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Рівні частки опитаних кожної групи в будні дні з дитиною найчастіше займаються підготовкою уроків, перевіркою виконання домашнього завдання.

2) Серед батьків тих, хто навчається в середніх класах заняття спортом, спортивні ігри як спільне заняття з дитиною в будні дні більш популярні, ніж домашній перегляд телепередач, фільмів.

3) Половина батьків у старших класах відзначили, що у будні дні найчастіше просто спілкуються, розмовляють зі своїми дітьми.

4) Частка тих, хто в будні дні зі своєю дитиною найчастіше здійснює прогулянки, грає на свіжому повітрі, серед батьків у середніх класах більше, ніж серед батьків, що навчаються у старших класах.

5) Серед батьків у старших класах домашні відносини як спільне заняття з дитиною у будні дні популярніші, ніж заняття спортом, спортивні игры.

Відповідь:

Виберіть правильні міркування щодо політичної влади та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Політичною владою називають здатність однієї людини або групи осіб контролювати поведінку громадян, суспільства в цілому, виходячи із загальнонаціональних чи загальнодержавних завдань.

2) Легальність влади проявляється в її неофіційному схваленні суспільством через її привабливі риси.

3) Виникнення політичної влади обумовлено потребою у регуляції суспільних відносин, авторитетному вирішенні соціальних конфліктів.

4) Політична влада - це інструмент панування, і ефективний засіб інтеграції нашого суспільства та підтримки громадського порядку.

5) Харизматичний тип легітимності влади заснований на вірі у святість традицій і право панувати тих, хто отримав владу відповідно до цієї традиції.

Відповідь:

Встановіть відповідність між функціями та суб'єктами державної влади Російської Федерації, які їх виконують: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами:

A	Б	В	Г	Д

Відповідь:

Держава Z включає території суб'єктів, які мають певної політичної самостійністю. Громадяни мають всю повноту права і свободи, розвинені інститути громадянського суспільства. У державі Z законодавчу владу здійснює парламент, а всенародно обирається глава держави формує уряд та очолює виконавчу владу. Знайдіть у наведеному нижче списку характеристики форми держави Z та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) федеративна держава

2) демократична держава

3) монархія

6) унітарна держава

Відповідь:

Які з перерахованих позицій відносяться до основ конституційного устрою РФ? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) державне фінансування політичних партій

2) підтримка конкуренції, свободи економічної діяльності

3) соціальна держава

4) федеративний устрій, заснований на державній цілісності

5) єдина державна ідеологія

Відповідь:

Знайдіть у списку юридичні підстави розірвання трудового договору з ініціативи роботодавця та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) У зв'язку з падінням попиту продукцію підприємство було змушене скоротити чисельність працівників на 15%.

2) Внаслідок нещасного випадку майстер-годинник фірми з виробництва годинника частково втратив зір, і керівництво фірми розірвало з ним трудовий договір.

3) Роботодавець дізнався, що працівник розголосив відомості, що становлять комерційну таємницю, які він мав у своєму розпорядженні

з посадових зобов'язань.

4) Проведена атестація співробітників академічного інституту показала, що рівень кваліфікації низки наукових працівників відповідає вимогам кваліфікаційної характеристики.

5) Жінка пішла у декретну відпустку, і, ґрунтуючись на тому, що вона не зможе тривалий час виконувати свої

функціональні обов'язки на фірмі керівництво прийняло рішення про її звільнення.

Відповідь:

Встановіть відповідність між прикладами та заходами юридичної відповідальності до: до кожної позиції, даної у першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

А	Б	В	Г	Д

Відповідь:

Системний адміністратор фірми «Арктика» регулярно спізнюється працювати, посилаючись на пробки на дорогах. Виберіть зі списку поняття, терміни, що стосуються характеристики даного правопорушення.

1) трудове право

2) адміністративний провина

4) дисциплінарна відповідальність

5) догана

Відповідь:

Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«Президентська республіка характеризується з'єднанням у руках президента повноважень глави______(А) та голови виконавчої влади. Посада прем'єр-міністра у такій республіці, як правило, відсутня. Президента країни обирають позапарламентським шляхом: або всенародним________(Б) (як, наприклад, в Аргентині), або колегією виборців (як, скажімо, США). Це забезпечує незалежність джерела ___________(В) президента від парламенту. Президент отримує також право_______(Г) щодо парламентських рішень: він може повернути на розгляд у вищий законодавчий орган будь-який______(Д). Але якщо парламент вдруге, кваліфікованою більшістю голосів – 2/3 в обох палатах – проголосує за нього, то проект стає законом, набуває _________(Е), незважаючи на думку президента. Не має права президент і розпустити парламент».

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово (словосполучення) може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу, що слів у списку більше, ніж Вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

У цій таблиці наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного Вами слова.

A	Б	В	Г	Д	Е

Відповідь:

У чому відмінність виховного потенціалу від виховної функції? У чому найважливіша умова благополуччя сім'ї? Чи вважають автори виховну функцію властивою лише сучасній сім'ї? Наведіть підтвердження.

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24.

Протягом століть сім'я вносила вирішальний внесок у виховання та соціалізацію дітей, у формування світогляду, ціннісних орієнтацій, у становлення характеру зростаючої людини, розвиток інтелектуальної, емоційної та вольової сфер особистості. Різні сім'ї здійснюють ці функції з тим чи іншим ступенем ефективності. Успіх цього процесу залежить від рівня виховного потенціалу сім'ї.

Під "виховним потенціалом сім'ї" розуміється реальна, фактична здатність до виховання дітей з урахуванням конкретних соціальних обмежень, збалансованості матеріальних та нематеріальних ресурсів сім'ї. На відміну від "виховної функції" поняття "виховний потенціал" дозволяє охарактеризувати можливості сім'ї як реальні, фіксовані, що використовуються в даний час, так і не використовуються з будь-яких причин.

Як показники, що дають можливість охарактеризувати виховний потенціал, виступають: цінності, що склалися в сім'ї, у тому числі орієнтації на сімейний спосіб життя, дозвілля, характер та зміст вільного часу, комунікативного (зовнішнього) та особистісного (творчого) спілкування, потреби, інтереси, установки, мотиви виконання соціокультурних функцій та ін. Можливості "соціальної участі" сім'ї у справах суспільства та держави. Найважливішою умовою успішності реалізації виховного потенціалу сім'ї є зміст та характер внутрішньосімейних відносин і, насамперед, ставлення до дитини.

Якщо узагальнити висловлювання батьків, отримані при відповіді питання: "На ваш погляд, виховання дітей у сім'ї - це, передусім...", то основна мета виховання визначається як формування відповідальності, працьовитості, порядності, прагнення до здорового способу життя, толерантність у відносинах із людьми. У той же час засмучує невисока значущість такої характеристики, як "навчання премудростям сімейного життя".

Сукупність чинників, під впливом яких іде формування та реалізація виховного потенціалу сім'ї, можна розділити на дві групи: 1) зовнішні, мають макросоціальний характер; 2) внутрішньосімейні, пов'язані із загальнокультурним та освітнім рівнем сім'ї. З іншого боку, можна врахувати соціально-демографічні показники (склад сім'ї, стадія життєвого циклу сім'ї та інших.), і навіть соціально-економічні умови (рівень життя, зайнятість, соціальна інфраструктура); поширеність соціальних аномалій у суспільстві; спосіб життя; освітній потенціал; характер взаємин у сім'ї; бюджет часу.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Назвіть функції сім'ї та проілюструйте кожну приклад.

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.

Виберіть одне із запропонованих нижче висловлювань і на його основі напишіть міні-твір.

Позначте на власний розсуд одну або кілька основних ідей порушеної автором теми та розкрийте її (їх). При розкритті зазначеної Вами основної ідеї в міркуваннях і висновках використовуйте суспільствознавчі знання (відповідні поняття, теоретичні положення), ілюструючи їх фактами та прикладами з суспільного життя та особистого соціального досвіду, прикладами з інших навчальних предметів.

Для ілюстрації сформульованих Вами теоретичних положень, міркувань та висновків наведіть щонайменше два факти/приклади з різних джерел. Кожен факт/приклад повинен бути сформульований розгорнуто і явно пов'язаний з ілюстрованим положенням, міркуванням, висновком.

C9.1 Філософія.«У "людства" немає жодної мети, жодної ідеї, жодного плану, так само як немає мети у виду метеликів чи орхідей. "Людство" - пусте слово». (О. Шпенглер)

C9.2 Економіка.«Я твердо вірю в одну просту річ: найнадійніший спосіб виділити свою компанію серед конкурентів, відірватися від натовпу переслідувачів – це добре організувати роботу з інформацією». (Б. Гейтс)

C9.3 Соціологія, соціальна психологія«Стратифікація справді природне соціальне розшарування суспільства». (П. С. Гуревич)

C9.4. Політологія.«Для держави мають значення всі сторони влади та всі складові елементи її». (Б.А. Кістаковський)

C9.5 Правознавство.«Всі люди світу мають однакові права на користування природними благами світу та однакові права на повагу». (Л. Н. Толстой)

Завершити тестування, звіритися із відповідями, побачити рішення.

Соціальні відносини - це відносини між соціальними групами чи його членами.

Соціальні відносини поділяються на односторонні та взаємні. Односторонні соціальні відносини характеризуються тим, що їхні учасники вкладають у них різний зміст

Наприклад, любов із боку індивіда може натрапити на зневагу чи ненависть з боку об'єкта його кохання.

Види соціальних відносин: виробничі, економічні, правові, моральні, релігійні, політичні, естетичні, міжособистісні

Виробничі відносини концентруються у безлічі професійно-трудових ролей-функцій людини (наприклад, інженер чи робітник, керівник чи виконавець тощо).

Економічні відносини реалізуються у сфері виробництва, володіння та споживання, що є ринок матеріальної та духовної продукції. Тут людина виступає у двох взаємозалежних ролях - продавця та покупця. Економічні відносини бувають планово-розподільними та ринковими.

Правові відносини у суспільстві закріплюються законодавчим шляхом. Вони встановлюють міру свободи особистості як суб'єкта виробничих, економічних, політичних та інших суспільних відносин.

Моральні відносини закріплюються у ритуалах, традиціях, звичаях та інших формах етнокультурної організації життя людей. У цих формах полягає моральна норма поведінки

Релігійні відносини відображають взаємодію людей, що складається під впливом уявлень про місце людини у світових процесах життя та смерті, тощо. Ці відносини виростають із потреби людини до самопізнання та самовдосконалення, зі свідомості вищого сенсу буття

Політичні відносини концентруються довкола проблеми влади. Остання автоматично призводить до домінування тих, хто має, і підпорядкування тих, хто її позбавлений.

Естетичні відносини виникають на основі емоційно-психологічної привабливості людей один для одного та естетичного відображення речових об'єктів зовнішнього світу. Ці відносини відрізняються великою суб'єктивною варіантністю.

Серед міжособистісних відносин виділяються відносини знайомства, приятельські, товариські, дружні та відносини, що переходять в інтимно-особистісні: любовні, подружні, споріднені.

18. Соціальна група

Соц. група, на думку Мертона – це сукупність людей, які певним чином взаємодіють один з одним, усвідомлюють свою приналежність до цієї групи та вважаються членами цієї групи з погляду інших.

Ознаки соціальної групи:

Усвідомлення членства

Способи взаємодії

Усвідомлення єдності

Кулі розділив соціальні групи на первинні та вторинні:

Сім'я, група однолітків, оскільки вони дають індивіду найраніший і найповніший досвід соціальної єдності

Утворюються з людей, між якими майже відсутні емоційні зв'язки (зумовлені досягненню певних цілей)

Соціальні групи діляться на реальні та квазігрупи, великі та малі, умовні, експерементальні та референтні

Реальні групи– обмежена у розмірах спільність людей, об'єднана реальними відносинами чи видами діяльності

Квазігрупихарактеризуються випадковістю та стихійністю освіти, нестійкістю взаємозв'язків, короткочасністю взаємодії. Як правило, вони існують нетривалий час, після чого вони або розпадаються, або перетворюються на стійку соціальну групу - натовп (наприклад, уболівальники) - спільність інтересів, об'єкта уваги

Малагрупа – відносно небагато індивідів, безпосередньо взаємодіючих друг з одним і об'єднаних загальними цілями, інтересами, ціннісними орієнтаціями. Малі групи можуть бути формальними та неформальними

Формальнігрупи – чітко відображені позиції учасників групи, визначено взаємодії між членами групи з вертикалі – кафедра в універі.

Неформальнагрупа і складається стихійно, у ній ні позиції, ні статуси, ні ролі. Відсутня структура владних відносин. Сім'я, група друзів, однолітків

Великагрупа є реальну, значну за розмірами і складно організовану спільність людей, залучену у громадську діяльність та систему відповідних відносин та взаємодій. Колектив ВНЗ, підприємства, школи, фірми. Групові норми поведінки, тощо.

Референтнагрупа – група, у якому індивіди не включені реально, але з якою співвідносять себе як із зразком і орієнтуються у поведінці на норми та цінності цієї групи.

Умовнагрупа – група, об'єднана за певними ознаками (стаття, вік, рівень освіти, професії) – вони створюються соціологами щодо соціологічного аналізу (студентство Алтаю).

Різновидом умовноїгрупи є експериментальна, що створюється щодо соціально-психологічних експериментів.

Соціальні відносини - це відносини нормативно-регуляторного порядку, що складаються між різними соціальними та професійними групами. Предметом таких відносин зазвичай виступають колективні чи особисті інтереси, колективна воля, що нав'язується (стосовно опонуючої групи), а також економічний або символічний ресурс, право на володіння яким заявляють всі опоненти. У цьому плані термін «соціальний» виступає синонімом поняття «суспільний» і є інтегральним позначенням усієї глибини взаємодій, взаємозв'язків та взаємозалежностей, що існують у соціумі. Водночас використовується і вузьке значення цього словосполучення. У разі соціальні відносини - це відносини, що з боротьбою індивідів чи груп за право займати певні позиції у суспільстві (так званий «соціальний статус») і, природно, матеріальні, символічні та економічні ресурси, які до цього статусу додаються.

У принципі, якщо ми говоримо про будь-які відносини, то маються на увазі відносини, що формуються щодо якогось предмета чи абстрактного поняття. У цьому сенсі соціальні відносини - це між усіма Розглянемо такий приклад, як трудові відносини з виробництва. Роботодавець приймає на певну посаду найманого працівника, пропонуючи йому певний обсяг постійних робіт, умови, що супроводжують цю роботу, та оплату як економічну винагороду за працю. Найманий працівник своєю чергою погоджується попри всі запропоновані умови, включаючи обов'язок виробляти необхідний обсяг продукції. Крім цього, працівник приймає правила поведінки у колективі та місце (соціальний статус), яке йому надається разом з посадою. Через війну виникає система соціальних відносин (у разі виробничих), що існує протягом необмежено тривалого часу на обмеженому фізичному просторі. Звичайно, будь-яка модифікується і вдосконалюється, стає складнішою, але по суті залишається незмінною та стабільною, звичайно, якщо не виникає соціальних конфліктів.

А що ж відбувається, якщо такий конфлікт все ж таки виникає? Слід пам'ятати, що соціальні відносини - це загальному вигляді відносини, складаються стосовно власності. У ролі останньої можуть виступати цілком об'єкти (земля, будинок, завод, інтернет-портал), так і абстрактні поняття (влада, домінування, інформація). Конфлікт виникає тоді, коли колишні домовленості про права на власність втрачають своє правове, моральне чи навіть релігійне значення, функції управління та нормативно-статусного регулювання також втрачаються. Ніхто не хоче жити за старими правилами, але нові ще не створені, а тим більше визнані всіма учасниками соціального контракту. Через війну відбувається як перегляд правил гри (у разі - прийняття нової редакції Статуту чи іншого статутного документа), а й зміни еліти (директорського корпусу), яка приходить зі своїми правилами і вимогами до найманого персоналу.

Однак повернімося до нашого визначення. Соціальні відносини - це у сенсі Тобто йдеться про економічні, культурні, релігійні та інші відносини, що виникли у процесі формування соціальної організації суспільства. Будь-яка сфера його життєдіяльності пронизана темою соціальності. Пов'язано це з тим, що людина спочатку живе у конкретному соціальному оточенні, засвоює його звички, нав'язує свої погляди, приймає чужі, тобто включений у процес соціалізації. Але він розуміє, що не може жити поза суспільством на Хоче він того чи ні, але він змушений приймати загальні правила, інакше суспільство «викине» його зі свого кола, перетворить на ізгоя. Недарма ми зараз говоримо про соціальну організацію як таку. На думку деяких соціологів, саме суспільство є найбільш жорстко вибудуваною корпорацією з використанням вертикально-інтегрованої системою управління. Розвиток соціальних відносин у подібній організації можливе лише завдяки підпорядкуванню запропонованих соціальних практик. Вибір якщо і можливий, то лише у разі зміни соціальних партнерів: при переході в іншу корпорацію, переїзді в інше місто або повним розривом будь-яких зв'язків із колишнім особистим оточенням.