Ijtimoiy fanlar to'plamini yuklab olish. Ijtimoiy fan
M.: 288 p.
Katalogda umumiy o'quv yurtlarining 9 ta sinflari bitiruvchilariga, asosiy davlat ekspertizasida "Ijtimoiy tadqiqotlar" kursi to'g'risidagi materiallar taqdim etiladi. Kitobning tuzilishi ushbu mavzu bo'yicha tarkib elementlarining zamonaviy kodifiginiga to'g'ri keladi, bunda OGE boshqaruvi o'lchash materiallari joylashgan. Kursning tarkibiy qismlari oltita blokli modullarga guruhlangan: "Inson va Jamiyat", "Ma'naviy madaniyat sohasi", "Iqtisodiyot sohasi", "Siyosat va ijtimoiy soha", "qonun", "Qonun". Taqdimotning to'liqligi, ixchamligi, ravshanligi va ravshanligi, imtihon uchun o'qitishning maksimal samaradorligini ta'minlaydi. Turli xil turdagi vazifalar (a, b, c) va murakkablik (asosiy, yuqori va yuqori), ularga javoblar va ularning bajarilishi haqidagi taxminlar bilim va ko'nikmalarni o'ziga xos baholashga yordam beradi.
Format: PDF.
Hajmi: 3.9 MB
Watch, yuklab olish:haydovchi.goGo
Format: PDF.
Hajmi: 37 MB
Watch, yuklab olish:haydovchi.goGo
Tarkib
Takrorlash 6.
Blokirovka qilish moduli 1. Odam va jamiyat
Mavzu 1.1. Jamiyat 12 kishining yashash shakli sifatida
12-mavzu. Jamiyat va tabiatning o'zaro ta'siri 14
1-mavzu. Jamoat hayotining asosiy sohalari, ularning munosabatlari 16
Mavzu 1.4. 17 yoshdagi biologik va ijtimoiy
1,5 mavzuni. Shaxs. Yolmoniyatlar 19 ning xususiyatlari
Mavzu 1.6. Inson faoliyati, uning asosiy shakllari (ish, o'yin, o'qitish) 23
1,7 mavzusida. Erkak va uning eng yaqin muhiti. Shaxslararo munosabatlar. Aloqa 30.
Mavzu 1,8. Shaxsiy to'qnashuvlar, ularning konstruktiv qaror
Blokli moduli 2. Ma'naviy madaniyat sohasi
Mavzu 2.1. Ma'naviy madaniyat va uning xususiyatlari sohasi. . 43.
2-mavzuni 2.2. Zamonaviy jamiyat hayotidagi fan 44
2-mavzu. Ta'lim jamiyati sharoitida ta'lim va uning ahamiyati. Rossiya Federatsiyasida umumiy va kasb-hunar ta'limi olish imkoniyatlari 48
2-mavzu. Din, diniy tashkilotlar va birlashmalar, ularning zamonaviy jamiyat hayotidagi roli. Vijdon erkinligi 52.
Mavzu 2.5. Axloqiy 58.
2-mavzu. Gumanizm. Vatanparvarlik, fuqaroligi 61
Blok-moduli 3. Iqtisodiyot
3-mavzu. Iqtisodiyot, uning jamiyatdagi roli 65
32-o'rin. Mahsulotlar, xizmatlar, resurslar va ehtiyojlar, resurs chegarasi 68
3-mavzu. Iqtisodiy tizimlar va mulk 72
3-mavzu. Ishlab chiqarish, unumdorlik. Mehnat va ixtisoslashtirish 78
35-mavzu. Birja, savdo 83
36-o'rin. Bozor va bozor mexanizmi 85
3-mavzuni 3,7. Tadbirkorlik. Kichik biznes va fermer xo'jaligi 92
3-mavzu. Pul 103.
39-mavzu. Ish haqi va mehnatni rag'batlantirish 107
Mavzu 3.10. Daromadning tengsizlik va ijtimoiy qo'llab-quvvatlashning tengsizligi 111
3-mavzu. 115 fuqarolar tomonidan to'lanadigan soliqlar
312 mavzuni. 119 davlatning iqtisodiy maqsadlari va funktsiyalari
Blok-moduli 4. Ijtimoiy soha
Mavzu 4.1. Jamiyatning ijtimoiy tuzilmasi 122
Mavzu 4.2. Oila kichik guruh sifatida. Avlodlar o'rtasidagi munosabatlar 124
Mavzu 4.3. O'smirlikpartalikda ijtimoiy rollarning etukligi 127
Mavzu 4.4. Ijtimoiy qadriyatlar va normalar 130
Mavzu 4.5. Xulq-atvorni cheklash. Dori giyohvandlik va alkogolizm erkak va jamiyat uchun xavflidir. Sog'lom turmush tarzining ijtimoiy ahamiyati 134
Mavzu 4.6. Ijtimoiy ziddiyat va uni hal qilish usullari. 138.
Mavzu 4.7. Etnik aloqalar 142.
5-modul 5. Siyosat va ijtimoiy menejment sohasi
Mavzu 5.1. Quvvat. Jamiyatdagi siyosatlarning o'rni 146
52-o'rin. 148-davlatning tushunchasi va belgilari
53-o'rin. Hokimiyatni ajratish 151.
54-mavzu. Davlat shakllari 153.
5,5 mavsumi. Siyosiy rejim. Demokratiya 157.
5,6 mavzu. Mahalliy o'zini o'zi boshqarish 162.
Mavzu 5.7. Fuqarolarning siyosiy hayotda ishtiroki 167
5.8. Saylovlar, referendum 169
59-mavzu. Siyosiy partiyalar va harakatlar, ularning ijtimoiy hayotdagi roli 173
5.10 Mavzu. Fuqarolik jamiyati va huquqiy holati 178
Blokirovka qilish moduli 6. o'ng
Mavzu 6.1. Huquq, uning jamiyat hayotidagi roli va 187
Mavzu 6.2. Qonun ustuvorligi. Normativ-huquqiy hujjat 188
6.3 Mavzu. Huquqiy aloqalar tushunchasi 192.
Mavzu 6.4. Huquqbuzarliklarning belgilari va turlari. Huquqiy javobgarlik tushunchasi va turlari 195
Mavzu 6.5. Rossiya Federatsiyasining Konstitutsiyasi. Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslari 200
Mavzu 6.6. Rossiya Federal qurilmasi 206
Mavzu 6.7. Rossiya Federatsiyasining davlat organlari 209
6.8 Mavzu. Huquq-tartibot idoralari. Sud tizimi. Davlat organlari va 219 fuqarolarining o'zaro munosabatlari
6.9 Mavzu. Huquqlar, erkinlik va majburiyatlar tushunchasi. Rossiyadagi shaxsni va fuqaroning huquq va erkinliklari, ularning kafolatlari. Fuqarolarning konstitutsiyaviy vazifalari 223
6.10 Mavzu. Bola huquqlari va ularni himoya qilish. Voyaga etmaganning huquqiy maqomining xususiyatlari 227
Mavzu 6.11. Inson huquqlari va erkinliklari va fuqarolik huquqlarini ta'minlash va himoya qilish mexanizmi 230
Mavzu 6.12. Qurolli mojarolarning qurbonlarini xalqaro huquqiy himoya qilish 233
6.13 mavzusida. Fuqarolik huquqiy munosabatlari. Mulk huquqlari. Iste'molchilar huquqi 236.
6.14 Mavzu. Oilaviy huquqiy munosabatlar. Ota-onalar va bolalarning huquq va majburiyatlari 245
6.15 Mavzu. Ish va mehnat munosabatlari huquqi. Voyaga etmaganni ish bilan ta'minlash 254.
6.16 Mavzu. Ma'muriy huquqiy munosabatlar, huquqbuzarliklar va jazo 259
6.17 Mavzu. Jinoyat huquqi bo'yicha asosiy tushunchalar va muassasalar. Voyaga etmaganlarning jinoiy javobgarligi 263
Ijtimoiy fanlar bo'yicha ishlarni tekshirish uchun o'quv varaqasi 271
Javoblar 282.
Adabiyot 285.
Katalog asosiy maktab bitiruvchilarining asosiy davlat imtihonida (OGEGE) tekshirilgan "Ijtimoiy tadqiqotlar" kursini o'z ichiga oladi. Kitobning tuzilishi ushbu mavzu bo'yicha asosiy umumiy ta'lim federal ta'lim federal ta'lim federal ta'limning federal davlat standartiga javob beradi, shu bilan tasdiqlangan vazifalar ishlab chiqilgan - bu ijtimoiy tadqiqotlar ekspertizasini tashkil etadi.
"" Ijtimoiy soha "mavzusidagi yakuniy dars talabalarning ushbu mavzu bo'yicha bilim va ko'nikmalarini monitoring qilish va maqsadli tayyorgarlik ko'rish uchun mo'ljallangan.
Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun
"Ma'nati sohasi" mavzusidagi yakuniy dars talabalarning ushbu mavzu bo'yicha bilim va ko'nikmalarini joriy etish uchun va ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha maqsadli tayyorgarlik uchun joriy etiladi.
Turli darajadagi birinchi qismning vazifalari taqdim etiladi. Javoblar taqdimotida taqdim etiladi. Ishni turli xil o'quv holatlarida ishlatish mumkin.
Taqdimot "Erkak va jamiyat mavzusidagi yakuniy dars" ushbu mavzu bo'yicha talabalarning bilim va ko'nikmalarini hozirgi nazorati va ijtimoiy tadqiqotlardagi maqsadli tayyorgarlik ko'rish uchun ham mo'ljallangan.
Turli darajadagi birinchi qismning vazifalari taqdim etiladi. Javoblar taqdimotida taqdim etiladi. Ishni turli xil o'quv holatlarida ishlatish mumkin.
"Siyosat va ijtimoiy menejment sohasi mavzusidagi yakuniy dars" ushbu mavzu bo'yicha talabalarning bilim va ko'nikmalarini nazorat qilish va ijtimoiy fanga maqsadli tayyorgarlik, 9-sinfda amalga oshirilishi uchun mo'ljallangan.
Turli darajadagi birinchi qismning vazifalari taqdim etiladi. Javoblar taqdimotida taqdim etiladi. Ishni turli xil o'quv holatlarida ishlatish mumkin.
Maqsadli auditoriya: o'qituvchi uchun
"Iqtisodiyot" mavzusidagi yakuniy dars talabalarning ushbu mavzu bo'yicha bilim va ko'nikmalarini, shuningdek, Ijtimoiy fanga maqsadli tayyorgarlik, 9-sinfda tayyorlashga mo'ljallangan.
Turli darajadagi birinchi qismning vazifalari taqdim etiladi. Javoblar taqdimotida taqdim etiladi. Ishni turli xil o'quv holatlarida ishlatish mumkin.
Maqsadli auditoriya: o'qituvchi uchun
Ushbu mavzu bo'yicha talabalarning bilim va ko'nikmalarini joriy etish uchun talabalar bilimlari va ko'nikmalarini va GIA talabalarning bilim va ko'nikmalarini monitoring qilish uchun mo'ljallangan. A, B qismning vazifalari uchun talabalar. Boshqa darajadagi darajadagi. Javoblar mavhum va taqdimotda ham taqdim etiladi. Ishlar Kravchenko A.I darsligiga qaratiladi.
Maqsadli auditoriya: 9-sinf uchun
Taqdimotning maqsad va vazifalari 9-sinf o'quvchilariga ijtimoiy tadqiqotlardagi Gia-ga samarali tayyorlash, materialni birlashtirish.
Taqdimot bilan qanday ishlash kerak?
Taqdimotda GIA Ijtimoiy tadqiqotlardagi bo'limlardan biri - "Ma'naviy madaniyat sohasi".
Taqdimotda 23 slayd mavjud. 22 Slayd ushbu bo'limning mavzulariga bag'ishlangan, 23 Slaydlar bo'limida adabiyot va Internet resurslari mavjud.
1 slayd - Sarlavha slaydini o'z ichiga oladi - taqdimot muallifi haqida ma'lumot mavjud
2 slayd - ushbu bo'limda tasdiqlangan elementlar ro'yxati keltirilgan elementlar ro'yxati (mavzular)
3 dan 22 gacha slaydlarda asosiy atamalar tushunarli va asosiy atamalar tushuntirilgan, A va B qismlarining Adabiy vazifalari P.A kitobidan. Baranova "GIAga tayyorgarlik ko'rish uchun to'liq qo'llanma. ASTT. Astrol. M. 2013 yil.
Maqsadli auditoriya: 9-sinf uchun
"O'ng, 2-qism" taqdimotini 9 sinf o'quvchilariga ijtimoiy tadqiqotlarda tayyorlash uchun mo'ljallangan. Taqdimotda uslubiy yordam (vazifalar, maqsadlar, asosiy tarkib, test vazifalari, manba). Taqdimot tushunarli va talabalar uchun "Qonun" Kodlifierning quyidagi to'qqiz savolidan foydalaniladi. FIH 2009-2012 yillarda rasmiy namoyishlar variantlarining sinov vazifalari. Taqdimot katta rasmli materiallarni o'z ichiga oladi.
Mavzu: Jamiyat va inson.
Olimlarning fikricha, ijtimoiy hayot bir vaqtning o'zida Er yuzida borishi bilan bir vaqtda boshlandi. Ko'proq qadimgi odamlar umumiy jamoaga, qabilaga birlashishdi. Qadimgi odamlarning kasaba uyushmasi va qiyin tabiiy sharoitda insoniyatning omon qolishiga, dushmanlardan dushman va yangi hududlarni o'zlashtirishga yordam berdi. Shunday qilib, "jamoat" va "jamiyat" tushunchalari yuz berdi.
Jamiyat tushunchasi keng va tor ma'noda qo'llaniladi.
Keng ma'noda:
Jamiyat - bu bilan chambarchas bog'liq bo'lgan moddiy-moddiy dunyoning bir qismidir, bu esa odamlarni va ularning uyushma shakllarini faollashtirish yo'llarini o'z ichiga oladi.
Keng tarqalgan ma'no: butun insoniyat umuman:
1) moddiy olamning bir qismi;
2) dinamik tizim;
3) o'zaro ta'sir qilish va birlashish usullari to'plami.
Tor ma'noda:
Jamiyat insonlarning har qanday alomatlari uchun kombinatsiyadir.
Tor qiymat:
1) ba'zi odamlar guruhi;
2) jamiyat rivojlanishi bosqichida;
3) qo'shma tadbirlar;
4) ma'lum bir mamlakat.
Jamiyat tushunchasi juda ko'p qadriyatlarga ega:
1. Insoniyat tarixidagi bosqich
3. Butun dunyo hamjamiyati)
(ibtidoiy jamg'arma, qul egasi va boshqalar)
JAMIYAT
2. (Uyushma) 4.Ajasi, mamlakat, shtat (Rossiya, Evropa)
jamiyat)
Odamlar aylanmasi
umumiy maqsadlar, qiziqishlar
(Sport klubi)
Biror kishi o'z moddiy va ma'naviy ehtiyojlarini faqat jamiyatda qondirishi mumkin. Shuningdek, odamlar o'rtasida ijtimoiy aloqalar mavjud.
Jamoatchilik munosabatlari turli ijtimoiy guruhlar a'zolari o'rtasida qo'shgan munosabatlardir.
Jamiyat nafaqat odamning kelishi bilan kelib chiqadi, balki u bilan rivojlanadi, ammo bu Jamiyat dinamik tizimdir.
Zamonaviy jamiyat rivojlanishining o'ziga xos tendentsiyasi globallashuvdir.
Globallashuv - bu global iqtisodiy, siyosiy, madaniy va diniy intilish va birlashtirish jarayoni.
Asosiy global muammolar:
1) pul mablag'larini va uning tarjimasining yalpiz yallig'lanishining "o'g'irlanishi" ¬
2) "Shimoliy-Janub" loyihasi - kuchayuvchilar va kambag'al mamlakatlar o'rtasidagi oqindi, ocharchilik, ochlik va grafik bo'lmagan;
3) issiqlik urushini o'tkazish va dunyoning rivojlanishini barcha ko'rsatmalar uchun samarasiz, yadroviy texnikaning qo'llanilmasligi uchun samarasiz, atrof muhitni muvofiqlashtirish;
4) atrofdagi muhitni aniqlashni belgilash
5) bi-tobulyatsiyani kamaytirish;
6) tanbehni aks ettirish tartibi, Ocher neft, gaz, ko'mir, toza suv, pandy, rang metallari;
7) global siyosat;
8) oestroy teshiklar;
9) tanlab olish, davom etayotgan, davom etayotgan va meros va OITSni tasdiqlovchi hujjat;
10) plyonka chalinmaydigan (rivojlanayotgan mamlakatlarda degrafiya portlashi) va ya'ni har xil ochlikdagi;
11) terflizm;
12) asta-sekin xavf;
13) nomuvofiqlik va global kabelning sadoqati va global kabeli kabi global tahdidlarni uyg'unlashtirish.
Jamiyatning dinamik tizim sifatida xarakteristik xususiyatlari.
O'z-o'zini rivojlantirish, o'z-o'zini tartibga solish, moslashish va integratsiyalash qobiliyati, eski qismlarni yangilarini paydo bo'lishiga olib keladi.
Jamiyatga quyi tizimlar mavjud (tizim tizimlari)
Jamoat hayoti sohalari
1. Poliitik
Davlat va davlat organlari
(Prezident, hukumat, partiya, armiya, politsiya, soliq va bojxona xizmati)
2. Iqtisodiy
(tovarlar, xizmatlar, korxonalar (firma), ishlab chiqarish jarayoni.
3.Social
Turli ijtimoiy guruhlarning, aholi qatlamlari, shaxsning o'zaro ta'siri.
4.duxovna
(Axloq, madaniyat, fan, ta'lim, san'at va din)
Barcha jamiyatlar 3 ta tarixiy turlarga bo'lish mumkin:
1. Difrouas (an'anaviy yoki agrar)
- Qishloq xo'jaligida, qo'lda mehnatning asosiy qismida, ibtidoiy mehnat qurollari, jamoat turmush tarzi, kam ijtimoiy harakatchanlik, madaniy harakatchanlik bilan shug'ullanadi.
2. Sanoat
- Odamlar sanoat ishlab chiqarishida, shaxsiy ishtirokni rivojlantirish bilan shug'ullanadi, muhandislik ishi, shaharlar va shahar aholisi soni, jamoaviy aholi soni, dunyoqarashlik va madaniy rivojlanishning ko'payishi.
3. PODODONIYA
- odamlar asosan xizmatlar va ma'lumot sohasida jalb qilingan, axborot texnologiyalari va axborot texnologiyalari sohasida qatnashadilar, axborot texnologiyalari va mehnatni avtomatlashtirish, inson huquqlari va erkinlik, ommaviy axborot vositalarining ta'siri.
(Ijtimoiy harakatchanlik - shaxs yoki guruhning jamiyatdagi pozitsiyasini o'zgartirish)
Jamiyat va tabiatning o'zaro ta'siri
Jamiyat va tabiat o'zaro bog'liqligini anglash muhimdir.
Tabiat - bu odamning tabiiy yashash joyidir.
Tabiatdan jamiyatning farqlari
- madaniyat
- inson faoliyatining ta'siri ostida ishlab chiqilgan.
Jamiyatning tabiat o'rtasidagi farq:
shaxsni mustaqil ravishda ishlab chiqish uchun jihozlangan
- odamning xohish-istaklariga va istaklariga bog'liq bo'lmagan qonunlariga.
Inson.
Inson
-Kosimential biosokal, i.e. U ijtimoiy va biologik tomonidan birlashtirilgan.
Individual
- Bu noyob tabiiy xususiyatlarga ega inson mehnati vakili. (odamlardan biri; birlashgan)
O'ziga xoslik
Hech qanday shaxsning o'ziga xosligi, boyligining boyligi, xususiyatlar faqat ma'lum bir shaxsning o'ziga xos xususiyatidir.
Shaxsiyat
- Bu shaxsning o'ziga xos xususiyatlari bilan va odamlar bilan hamkorlikda namoyon bo'lgan munosabatlar bilan ajralib turadigan odam.
Ijtimoiylashtirish - bu shaxsiyatni shakllantirish jarayoni
Ijtimoiylashtirish agentlari
1. Oila
2. Ta'lim
3. Kasb
4. Ijtimoiy muhit
5. Davlat
6. OAV
7. O'z-o'zini tarbiyalash
Ijtimoiylashtirish bosqichlari
1. Birlamchi
2. O'rta (yoshlar)
3. tugatadi
Hayvondan odamning asosiy farqlari
1. Fikrlash va o'z-o'zini bo'lish
2. Manzil maqsadli ijodiy faoliyat
3. MAN Yaratuvchi madaniyat
4. Mehnat ishchilarini ishlab chiqish va ulardan foydalanish qobiliyati.
Inson faoliyati.
Faoliyat - bu maqsadga erishishga qaratilgan inson faoliyati. Faoliyat natijasida u tabiatni, ham jamiyatni o'zgartiradi.
Faoliyatning tuzilishi
1. Faoliyat mavzusi (faoliyat ko'rsatadigan)
2. Faoliyat ob'ekti (yo'naltirilganligi) yoki (sizning e'tiboringiz qanday yo'naltirilgan).
Ob'ekt nafaqat ob'ektlar, balki odamlar ham bo'lishi mumkin (o'qituvchilar talabalarga dars bermoqda).
Inson har qanday faoliyatni boshlaydi.
Maqsad - bu biz kutgan narsamiz.
Maqsadga erishish uchun biz kerak:
1. degani
2. harakatlar
3. natija
Bizni harakat qilishga undaydigan sabab. (Vasya sport yangiliklarini o'rganish (sabab) gazetasini (harakat) o'qiydi.
Odamning faoliyati ehtiyojlarni qondirishga qaratilgan.
Uchta ehtiyojning uch guruhi (yoki ehtiyojlarning tasnifi):
1. Biologik (oziq-ovqat, uyqu, havo, suv va boshqalar. Ular tug'ma, bizni hayvonlarga yaqinlashtiradi)
2. Ijtimoiy (aloqa, o'z-o'zini anglash, o'zini tasdiqlash)
3. Ma'naviy (atrofdagi dunyoning va o'zi to'g'risidagi bilimlardagi ehtiyojlar)
Ushbu tasnif faqat bitta emas. Amerikalik psixolog A. yog '.
1. Fiziologik (oziq-ovqat, nafas olish, harakat)
2. Eksidensial (xavfsiz, qulaylik, ertaga)
(1.2 - tug'ma ehtiyojlar)
3. Ijtimoiy (aloqa, boshqalarga nisbatan, tushunishda)
4. Nufuzli (xudbin) - o'zini o'zi qadrlash, muvaffaqiyatga erishish, tan olish
5. Ma'naviy (o'zini namoyon qilish, o'zini o'zi ifoda etish)
(3-5 - sotib olingan)
Asosiy tadbirlar - Mehnat, o'yin, o'qituvchilar.
Faoliyat - amaliy, ma'naviy (odamlarning ongidagi o'zgarishlar bilan bog'liq), buzg'unchilik (urushlar, vandalizm, boyliklar), mehnat, o'quv, ijodiy va boshqalar.
Ijodiy faoliyati yangi narsalarni yaratishga qaratilgan.
(bizga tasavvur yaratishga yordam beradi, xayolot, sezgi)
Mehnat faoliyati - bu shubhasiz foydali natijaga erishishga qaratilgan faoliyatdir.
O'yin-kulgi yoki dam olish faoliyati davomida o'yin-kulgilarning o'zi kabi unchalik ko'p emas.
O'qish - bu maqsad, ko'nikma, ko'nikmalarni sotib olishning maqsadi.
Insonning ijtimoiy va shaxslararo munosabatlari. Aloqa.
Ijtimoiy munosabatlar - bu bosh va bo'ysunuvchi o'rtasidagi munosabatlar.
Ijtimoiy munosabatlar shakllari: bir tomonlama (yashirin, ochiq ziddiyatlar), o'zaro (mavjud va aniq ijtimoiy haqiqat).
Do'stlar o'rtasidagi shaxslararo munosabatlar.
Jamiyat ijtimoiy guruhlarning kombinatsiyasi.
Ijtimoiy guruh - bu ijtimoiy ahamiyatga ega belgilarga ajratilgan odamlar guruhidir.
Ijtimoiy guruh funktsiyalari
1. Har qanday ishni bajarish (bo'lim, dekan, brigada ishchilari)
2. Ijtimoiy ehtiyojlarni hurmat qilish, tasdiqlash yoki ishonch bilan qondirish (jamiyat anonim alkogolli jamiyat)
3. yoqimsiz hissiyotlarning qo'llab-quvvatlovchi his-tuyg'ulari. (Ijtimoiy guruhlarning manfaatlarini himoya qilish (kasaba uyushmalari va boshqalar))
Ular natijasida ular ma'lumot almashadigan odamlar o'rtasidagi aloqa.
Aloqa turlari: nutq (og'zaki), so'zlar va tovushlar yordamida
Yuz ifodalari va imo-ishoralari yordamida Sneven (og'zaki bo'lmagan)
Aloqa shakllari:
- Xizmat (biznes)
- qiymati (mahalliy)
-Ve
-Rigayu (belgilangan xatti-harakatlarga rioya qilish jarayoni)
-Somegatsiya
Tarkib va \u200b\u200bsemantik yo'nalish bo'yicha:
-Zo'jay chizig'i
qayishmoq
-suhbat
biror narsa
To'qish
-Obn Union
Shaxslararo to'qnashuvlar
InterPesronal nizolar turli xil nuqtai nazarning to'qnashuvidir.
Ziddiyatni hal qilish usullari
1. Odamlar o'rtasidagi muloqot-aloqa.
2. O'zaro imtiyozlar bo'yicha murosaga kelish.
3. Konsensus - munozarada dushman dalillari bilan shartnoma ifodasi.
Ijtimoiy soha
Odatda, ularning so'zlariga ko'ra, ularning so'zlariga ko'ra, ularning fikriga ko'ra, ularda ish yuritishni amalga oshiradigan noliyaviy Systilaning tashabbusi bilan farq qiladigan odamlar, ko'pchilik odamlar guruhlari.
Millat (Lat. Natio - qabilas, odamlar) - ijtimoiy-eko-ekologik va ichki va duff Naya umummunaviy davr.
Ijtimoiy qoidalar (umumiy sinf) - odatda, lug'atni to'g'ri va umumiy farq uchun zarurdir.
Sovutish uchun - ularning yurisdiktsiyasi tomonidan tashabbuskor guruhlari obodonni AQShning qolganidan boshlab har qanday aniqlik; Shu bilan birga, drovardlarning peellyatsiyalari aniqlanadi.
Mavzu: Jamiyat va Inson.
Olimlarning fikricha, ijtimoiy hayot bir vaqtning o'zida Er yuzida borishi bilan bir vaqtda boshlandi. Ko'proq qadimgi odamlar umumiy jamoaga, qabilaga birlashishdi. Qadimgi odamlarning kasaba uyushmasi va qiyin tabiiy sharoitda insoniyatning omon qolishiga, dushmanlardan dushman va yangi hududlarni o'zlashtirishga yordam berdi. Shunday qilib, "jamoat" va "jamiyat" tushunchalari yuz berdi.
Jamiyat tushunchasi keng va tor ma'noda qo'llaniladi.
Keng ma'noda:
Jamiyat- bu u bilan chambarchas bog'liq bo'lgan moddiy-texnik dunyoning bir qismi, bu odamlar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar va ularning uyushma shakllari.
Tor ma'noda:
Jamiyat - Bu har qanday belgilar uchun odamlarning kombinatsiyasi.
Jamiyat tushunchasi juda ko'p qadriyatlarga ega:
Insoniyat tarixidagi sahna
(ibtidoiy jamg'arma, qul egasi va boshqalar)
(Uyushma)
Odamlar aylanmasi
umumiy maqsadlar, qiziqishlar
(Sport klubi)
Viloyat, mamlakat, shtat
(Rossiya, Evropa jamiyati)
Butun insoniyat
(global hamjamiyat)
JAMIYATTalabalarga savol.
Ayting-chi, odam jamiyatdan rivojlanishi mumkinmi?
Nafaqat jamiyatda odam o'zining moddiy va ma'naviy ehtiyojlarini qondirishi mumkin. Shuningdek, odamlar o'rtasida ijtimoiy munosabatlar mavjud.
Jamoatchilik munosabatlari turli ijtimoiy guruhlar a'zolari o'rtasida qo'shgan munosabatlardir.
Jamiyat nafaqat odamning kelishi bilan kelib chiqadi, balki u bilan rivojlanadi, ammo ijtimoiybu dinamik tizim.
Jamiyatning dinamik tizim sifatida xarakteristik xususiyatlari .
O'z-o'zini rivojlantirish, o'z-o'zini tartibga solish, moslashish va integratsiyalash qobiliyati, eski qismlarni yangilarini paydo bo'lishiga olib keladi.
Jamiyatga quyi tizimlar mavjud (tizim tizimlari)
Jamoat hayoti sohalari
Siyosiy
Davlat va davlat organlari
(Prezident, hukumat, partiya, armiya, politsiya, soliq va bojxona xizmati)
Ruhiy
(Axloq, madaniyat, fan, ta'lim, san'at va din)
Tejamkor
(tovarlar, xizmatlar, korxonalar (firma), ishlab chiqarish jarayoni.
Ijtimoiy
Turli ijtimoiy guruhlarning, aholi qatlamlari, shaxsning o'zaro ta'siri.
Barcha jamiyatlar 3 ta tarixiy turlarga bo'lish mumkin:
Sanoatdan oldingi (an'anaviy yoki agrar) - Qishloq xo'jaligida, qo'lda mehnatning asosiy qismida, ibtidoiy mehnat qurollari, jamoat turmush tarzi, kam ijtimoiy harakatchanlik, madaniy harakatchanlik bilan shug'ullanadi.
Sanoat - Odamlar sanoat ishlab chiqarishida, shaxsiy ishtirok, muhandislik ishi, shaharlar va shahar aholisi, jamoalarning soni, jamoa qadriyatlari, ikkinchi darajali ijtimoiy harakatchanlik, dunyoviy hayot va madaniy rivojlanish sohalarida.
Post-sanoat - odamlar asosan xizmatlar va ma'lumot sohasida jalb qilingan, axborot texnologiyalari va axborot texnologiyalari sohasida qatnashadilar, axborot texnologiyalari va mehnatni avtomatlashtirish, inson huquqlari va erkinlik, ommaviy axborot vositalarining ta'siri.
(Ijtimoiy harakatchanlik - Jamiyatdagi shaxs yoki guruhning o'rnini o'zgartirish)
Jamiyat va tabiatning o'zaro ta'siri
Jamiyat va tabiat o'zaro bog'liqligini anglash muhimdir.
Tabiat - bu tabiiy inson yashash joyi.
Tabiatdan jamiyatning farqlari
Madaniyat yarating
Inson faoliyatining ta'siri ostida ishlab chiqilgan.
Jamiyatdan tabiatning farqi
Insondan mustaqil ravishda rivojlanishi mumkin
Uning o'ziga xos qonunlariga ega, insonning xohish-istaklariga bog'liq emas
Inson.
Inson -Kosimential biosokal, i.e. U ijtimoiy va biologik tomonidan birlashtirilgan.
Individual - Bu noyob tabiiy xususiyatlarga ega inson mehnati vakili. (odamlardan biri; birlashgan)
O'ziga xoslik - o'ziga xoslik, o'ziga xoslik, ichki dunyoning boyligi, o'ziga xos shaxsning xususiyatlari.
Shaxsiyat - Bu shaxsning o'ziga xos xususiyatlari bilan va odamlar bilan hamkorlikda namoyon bo'lgan munosabatlar bilan ajralib turadigan odam.
Ijtimoiylashtirish - Bu inson bo'lish jarayoni
Ijtimoiylashtirish agentlari
Oila
Ta'lim
Kasb
Ijtimoiy muhit
Davlat
ommaviy axborot vositalari
O'zini o'zi ta'minlaydigan
Ijtimoiylashtirish bosqichlari
Boshlang'ich
O'rta (yoshlik)
Final
Hayvondan odamning asosiy farqlari
Fikrlash va o'z-o'zidan
Ongli maqsadli ijodiy faoliyat
MAN Yaratuvchi madaniyat
Asbob-uskunalar vositalarini ishlab chiqarish va ulardan foydalanish qobiliyati.
Inson faoliyati.
Faoliyat - Bu maqsadga erishishga qaratilgan inson faoliyati. Faoliyat natijasida u tabiatni, ham jamiyatni o'zgartiradi.
Faoliyatning tuzilishi
1. Faoliyat mavzusi (faoliyat ko'rsatadigan)
2. Faoliyat ob'ekti (yo'naltirilgan narsa) yoki (sizning e'tiboringiz qanday yo'naltirilgan).
Ob'ekt nafaqat ob'ektlar, balki odamlar ham bo'lishi mumkin (o'qituvchilar talabalarga dars bermoqda).
Inson har qanday faoliyatni boshlaydi.
maqsad "Faoliyat natijasi sifatida kutgan narsalar."
Maqsadga erishish uchun bizga kerak :
1 .Funds
2 .Aliklar
3 .Sul
Sabab- biz bizni harakat qilishga undaydi. (Vasya sport yangiliklarini o'rganish (sabab) gazetasini (harakat) o'qiydi.
Odamning faoliyati ehtiyojlarni qondirishga qaratilgan.
Uchta ehtiyojning uch guruhi (yoki ehtiyojlarning tasnifi):
Biologik (oziq-ovqat, uyquni, havo, suv va boshqalar. Ular tug'ma, bizni hayvonlarga yaqinlashtiradi)
Ijtimoiy (aloqa, o'z-o'zini anglash, o'zini tasdiqlash)
Ma'naviy (atrofdagi dunyoning va o'zi to'g'risidagi bilimlardagi ehtiyojlar)
Ushbu tasnif faqat bitta emas. Amerikalik psixolog A. Yog ' .
Fiziologik (oziq-ovqat, nafas olish, harakat)
Ekspertensial (xavfsiz, qulaylik, ertaga)
(1.2 - tug'ma ehtiyojlar)
Ijtimoiy (aloqada, boshqalarga nisbatan, tushunishda)
Nufuzli (xudbin) - o'zini o'zi qadrlash, muvaffaqiyatga erishish, tan olish
Ma'naviy (o'zini namoyon etish, o'zini o'zi ifoda etish)
(3-5 - sotib olingan)
Asosiy tadbirlar - Mehnat, o'yin, o'qituvchilar.
Faoliyat - Amaliy, ruhiy (odamlarning ongidagi o'zgarishlar bilan bog'liq), halokatli (urushlar, vandalizm, chorvachilik), mehnat, o'quv, ijodiy va boshqalar.
Ijodiy faoliyat - yangi narsalarni yaratishga yo'naltirilgan.
(bizga tasavvur yaratishga yordam beradi, xayolot, sezgi)
Mehnat faoliyati - Bu qasddan foydali natijaga erishishga qaratilgan faoliyat.
O'yin yoki dam olish faoliyati - Natijada bu juda ko'p emas, jarayon - o'yin-kulgi, dam olish.
O'rganish - Faoliyat - bu bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni sotib olishning maqsadi.
Insonning ijtimoiy va shaxslararo munosabatlari. Aloqa.
Ijtimoiy munosabatlar - bu bosh va bo'ysunuvchi o'rtasidagi munosabatlar.
Ijtimoiy munosabatlar shakllari: bir tomonlama (yashirin, ochiq ziddiyatlar), o'zaro (mavjud va aniq ijtimoiy haqiqat).
Shaxslararo munosabatlar - Do'stlar o'rtasidagi munosabatlar.
Jamiyat ijtimoiy guruhlarning kombinatsiyasi.
Ijtimoiy guruh - ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan shaxslar guruhi.
Ijtimoiy guruh funktsiyalari
Har qanday ishni bajarish uchun vosita (bo'lim, dekan, brigada ishchilar)
Ijtimoiy ehtiyojlarni hurmat qilish, tasdiqlash yoki ishonch bilan qondirish (anonim alkogolchilik jamiyati)
Yoqimsiz og'riqning qo'llab-quvvatlash hissi. (Ijtimoiy guruhlarning manfaatlarini himoya qilish (kasaba uyushmalari va boshqalar))
Aloqa - odamlar o'rtasida ma'lumot almashadigan odamlar o'rtasidagi munosabatlar.
Aloqa turlari : so'z va tovushlar yordamida nutq (og'zaki)
yuz ifodalari va imo-ishoralari yordamida Sneven (og'zaki bo'lmagan)
Aloqa shakllari:
Xizmat (biznes)
Tasodifiy (ichki)
Ishongan
Marosim (belgilangan xatti-harakatlarning muvofiqlashtirish jarayoni)
Madaniyatga oid
Tarkib va \u200b\u200bsemantik yo'nalish bo'yicha:
Hikoya
Xabar
Suhbat
Hisobot
Maqtovlar
Fikrlar almashinuvi
Shaxslararo to'qnashuvlar
Shaxsiy to'qnashuvlar - bu turli xil nuqtai nazarning to'qnashuvi.
Ziddiyatni hal qilish usullari
1. Odamlar o'rtasidagi digalli aloqa.
2. O'zaro imtiyozlar asosida komissiya shartnoma.
3. Konsensus - nizodagi dushmanning dalillari bilan shartnomaning ifodasi.
Ijtimoiy tadqiqotlarning asosiy davlat ekspertizasi, 9-sinf oxirida talabalarni qabul qiladigan tanlovlardan biridir. Ushbu mahsulot 10-sinfda gumanitar tarafkashlik bilan o'qishni davom ettirishga qaror qilgan yoki gumanitar mutaxassisliklarga o'rtacha maxsus o'quv yurtlarini kiritishga qaror qilgan talabalar tomonidan tanlanadi.
Shuningdek, maktabda maktabda to'liq mashg'ulot oxirida bitta davlat imtihonini etkazib berishga tayyorgarlikning birinchi bosqichi bo'lishi mumkin.
Xususiyatlari
Imtihonning barcha nuqtalarini ijro etish 3 soat beriladi. Uni o'qish uchun kamida 15 ball to'plash kerak - bu "qoniqarli" reytingiga mos keladi. 25 - 33 ball - to'rtta qat'iy. Ishga olinishi mumkin bo'lgan maksimal soni - 39 (34 ta reytingdan "Zo'r"). Ushbu turdagi igonaviy materiallar va stolda imtihondan faqat matnlar va dastagidagi shaklda joylashgan bo'lishi mumkin.
Asosiy davlat ekspertizasi tarkibi ikki xil vazifalarni bajarishni ta'minlaydi - ularning barchasi 31.
Birinchi qismda qisqa javob talab qiladigan 25 ta testlar (1-25 raqamlari). Bu erda siz taklif qilinganlardan yagona to'g'ri variantni tanlashingiz kerak bo'lgan variantlarni topishingiz mumkin, ular va ularning ta'riflari va ularning aniqliklarini belgilab qo'yishadi, harakatlarning to'g'ri ketma-ketligini ko'rsatadi.
Ikkinchi qism - bu to'liq batafsil javob berishingiz kerak bo'lgan 6 ta vazifa. Bular 26 dan 31 gacha bo'lgan savollar. Masalan, ehtiyotkorlik bilan o'qish va keyin bir qator savollarga javob berish kerak.
Algoritm o'qitish
- Maktab dasturining barcha bo'limlarini takrorlang - buning uchun siz darsliklar, uslubiy qo'llanmalar yoki shaxsiy tezislardan foydalanishingiz mumkin;
- Turli xil namoyish materiallari va qo'shimcha adabiyotlarni tekshiring - ularni ixtisoslashgan do'konlarda yoki Internetda topish mumkin;
- Onlayn Oge testlaridan foydalaning - ular bizning tematik saytlarda, shu jumladan bizning. Ular haqiqiy imtihonga iloji boricha yaqinroq, ish formatini ta'minlashga yordam beradi. Bu barcha harakatlar ketma-ketligini ustaxonlashtiradi va sinovning o'zida ishonch bag'ishlaydi.
Natija tezligi qanday?
1 dan 21 gacha, raqam 1-daqiqada, 23-25 \u200b\u200bga teng. 22 - agar barchasi rost bo'lsa, 1 - agar bitta xato bo'lsa, 0 - ikki yoki undan ko'p bo'lsa. Ikkinchi qismning natijasi javoblarning to'g'riligi va to'liqligiga bog'liq. 26-28, 30 va 31 savollar 2-o'rinni to'liq oshkor etilmasdan 29-sonli savollar - 1. Yuqori sifatli bajarilishi bilan 3 ball to'playdi.
