Tarjima imo-ishoralar onlayn. Lug'at sifatida imo-ishora tilining qisqacha lug'ati va undan qanday foydalanish kerak
Qanday qilib lug'at va undan qanday foydalanish kerak?
Qisqa imo-ishora lug'ati sizga yordam beradi, aziz o'quvchi, imo-ishorish so'zining lug'atini o'zlashtiradi. Bu kichik lug'at, bu 200 ga yaqin imo-ishora. Nega bu imo-ishoralar tanlandi? Bunday savollar muqarrar ravishda yuzaga keladi, ayniqsa lug'at hajmi oz bo'lsa. Bizning lug'atimiz shu tarzda yaratilgan. Lug'at birinchi navbatda yashash uchun mo'ljallanganligi sababli, Slovenning tarkibi aniqlanayotganda, maktab o'qituvchilari va o'qituvchilari ishtirok etishdi. Muallif MGZPI talabalariga kar maktablar uchun maktab-internatlarda ishlayotgan, lug'atdagi maktablar ro'yxati - lug'atda "nomzodlar". Va u ularga so'rov bilan murojaat qildi: ro'yxatda o'qituvchilar va o'qituvchilarning imo-ishoralari uchun eng zarur bo'lgan ro'yxatni faqat o'chirish uchun. Ammo agar kerak bo'lsa, siz ro'yxat qo'shishingiz mumkin. Dastlabki ro'yxatdan, barcha imo-ishoralari bundan tashqari, ekspert o'qituvchilarining 50% dan ortig'i gusiya bo'lib o'tdi. Aksincha, ekspertlar tomonidan taklif etilgan imo-ishoralar Sloveniyaga kirgan bo'lsa, ularning yarmidan ko'pi bunga va'da qilinganiga ishonishgan.
Lug'atga kiritilgan imo-ishoralar asosan rus ila jadal nutqida va imo-ishoradir nutqida qo'llaniladi. Ular mavzular bo'yicha guruhlangan. Albatta, ko'plab imo-ishorani bir mavzu yoki boshqasiga katta darajada shartli ravishda topshirish. Muallif bu erda tematik lug'atlarni tuzish an'anasi kuzatildi va har bir guruhga ob'ektlar va harakatlarni nazarda tutadigan imo-ishorani, shuningdek, ushbu mavzu bo'yicha gapirish uchun qulay bo'lishga intildi. Shu bilan birga, imo-ishoralar juda ko'p sonli raqamga ega. Agar siz, o'quvchi bo'lsa, masalan, masalan, qanday qilib xalaqit berishini yodda tutishingiz kerak va buni amalga oshirish uchun tematik guruh nima kerakligini bilmaysiz. Lug'at oxirida, barcha imo-ishoralari (tabiiy ravishda, og'zaki belgilar) alifbo tartibida tuziladi va imo-ishoraning ketma-ketligi uni lug'atda topishni osonlashtiradi.
Saralashdagi shartli belgilar yanada aniq tushunchalarni tushunishga olib keladi va imo-ishoraning tuzilishini takrorlashga yordam beradi.
Gesting nutqining lug'atini o'rganishda muvaffaqiyatni istash, muallif sizni, aziz o'quvchi, imo-ishorasi lug'atini yaxshilash bo'yicha takliflarni kutmoqda.
Shartli belgilar
Tabriklash
1. Salom 2. Xayriyat
3. rahmat 4. Kechirasiz (bular)
Tabriklash
5. Ism 6. Kasb
7. Mutaxassisligi 8. Ular
Tabriklash
9. 10. qayerda
11. Qaerda bo'lsa
Tabriklash
13. nima uchun
15. Nega 16. kimning
17. erkak 18. Erkak
19. Ayol 20. Bola
21. Semiya 22. Ota
23. onaning 24.son
25. Qizim 26- buvisi
27. Bobo 28. Birodar
29. Opa 30. Yashash
32. 32. Hurmat
33. Qo'llash 34. Yordam
36. Do'stlik 36. Do'stlik
37. Yosh 38. eski
XONADONLI UY
39. Shahar 40. Qishloq
41. Ko'ngil 42. Uy
XONADONLI UY
43. Kvartira 44. Xona
45. Oyna 46. Oshxona, ovqat pishiring
XONADONLI UY
47. Hojatxona 48. Jadval
49. Kafedra 50. Vazirlar Mahkamasi
XONADONLI UY
51. 52. TV
53. VCR 54. qilish
XONADONLI UY
55. Watch 56. Yuving
57. 58-ni taklif qiling
XONADONLI UY
59. Shaxsiy 70. Yangi
61. 62. iflos
63. 64-maktab. Sinf
65. Yotoq xonasi 66. Ovqatlanish xonasi
67. Direktor 68. O'qituvchi
69. O'qituvchi 70. O'rganing
71. 72-ni o'qing. Kompyuter
73. 74-to'plam. Kar
75. Kam qurtani pastlashtiradi. Daktilologiya
77. test nutqi 78. Qo'rg'oshin
79. Bo'shatish
81. Maqtov 82. urish
83. jazolash 84. Chekish
85. 86. qat'iy
87. Yaxshi 88. halol
89. 90-dars. Eshitish vositasi
91. kitob 92. daftar
93. 94. Aytish uchun
95.Good 96. Eshiting
101.dal 102. bilma
103. 104 ni tushunmang. Tushunmang
105. Takrorlash 106. Eslab qoling
107. 108 ni eslang
109. 110. Men qila olaman, qila olasiz
111. Men 112. pechka
113. Yaxshi 114. yomon
115. Ehtiyotkorlik bilan 116. o'ng
117. Uyat 118. G'azablangan, g'azablangan
119. qo'pol 120. muloyim
121. Talaba
122. tirishqoqlik
Dam olishda
123. O'rmon
125. Daryo 126. dengiz
Dam olishda
127. Suv 128. Quyosh
129. Oy 130. yomg'ir
Dam olishda
131.neg 133. kun
132. Ertalab 134. kechqurun
Dam olishda
135. Tungi 136. yoz
137. kuzgi yil kuzgi bahor
Dam olishda
139. 140-qish. Ekskursiya, muzey
141. 142. Kino
Dam olishda
143. 144.pizcultura stadioni
145. 146 Raqobat
Dam olishda
147. REWIND. O'yin
149. 150 ni o'ynang. Yurish
Dam olishda
151. Raqs 152. Istayman
153. 154. Sevgi
Dam olishda
155. Xursand bo'ling. 156. Kutmoq
157. Cheat 158. Xushmuomalalik
Dam olishda
159. Omadli 160. Kuchli
161. Zaif 162. Oson
Dam olishda
163. Qiyin 164. Jim
165. Whit 166. Qizil
Dam olishda
167. Qora 168. Yashil
Mamlakatimiz
169. Vatan
170. Davlat 171. Moskva
Mamlakatimiz
172. Odamlar 173. inqilob
174. Tomon 175. Prezident
Mamlakatimiz
176. 177-jang. Konstitutsiya
178. Saylovlar, 179 ta o'rinbosar
Mamlakatimiz
180. Raisi 181. Hukumat
182. Tarjorian 183. oshkoralik
Mamlakatimiz
184. 185. Urush
186. Jahon 187. Armiya
Mamlakatimiz
188. Qurolsizlanish
189. 190. Bo'sh joy
Mamlakatimiz
191. 192. Siyosat
Bu imo-ishoralar nimani anglatadi
193, 194. imo-ishora nomi (shaxsning ishorgan tilda)
195. Uning ishi 196. O'z ishining ustasi (variant)
Bu imo-ishoralar nimani anglatadi
197. Bu menga tegishli emas. Erta
199. (uyda, ishda) 200 kishi ko'rmang.
ajoyib
201. Bir xil darajada, bir-biriga teng ravishda 202. Tinch
har qanday hayajon
203. 204 kuchlaridan xakir bo'lgan. Bu erda
Noqonuniy imo-ishora belgilari
205. Yigiting, 206 ni unuting. "Mushuklar skasbasi"
207 ni aytishdan qo'rqmang. Bir oz kuting
ko'zlaridagi narsa
Alifbo ishorasi belgisi
armiya | qilmoq | ||
buvisi | demokratiya | ||
kun | |||
oq | deputat | ||
jang | qishloq | ||
aka | Direktor | ||
muloyim | mehribon | ||
Shartnoma | |||
to'g'ri | yomg'ir | ||
baxtli | uy | ||
Bahor | xayrlashmoq | ||
oqshom | qiz | ||
videokola | do'stlik | ||
ehtiyotkorlik bilan | o'ylamoq | ||
suv | |||
urush | Kutmoq | ||
Tarbiyachi | ayol | ||
esda tutmoq | Nutqni bog'lash | ||
Saylovlar, tanlang | jonli | ||
ijro etmoq | |||
Karlikning ommaviyligi shtatidagi nodavlat shtatida qo'pol nentyologiya bobo | g'amxo'rlik | ||
Unutmoq | |||
nima uchun | |||
himoya qilmoq | |||
Salom | |||
yashil rang | |||
qish | |||
g'azablangan, g'azablangan | |||
bilmoq | |||
o'ynash | |||
Uzr (ana shu) | |||
ism |
qalam | aldamoq | ||||
kvartira | deraza | ||||
film | yiqilmoq | ||||
Sinf | yengillik | ||||
kitob | ota | ||||
qachon | Dan | ||||
xona | yanglish kerak | ||||
Kompyuter Konstitutsiyasi Kosmos Kosmos qizil karavot, kim oshxonada, ovqat pishirish | |||||
Yuk tashish | |||||
tarjimon | |||||
yozmoq | |||||
yomon | |||||
g'alaba qozonmoq | |||||
takrorlamoq | |||||
siyosat | |||||
esda tutmoq | |||||
osonlikcha | yordamlashmoq | ||||
o'rmon | tushunmoq | ||||
yoz | ayblamoq | ||||
rostlamoq | nima uchun | ||||
oy | hukumat | ||||
oshiq bo'ling | Rais | ||||
Prezidentni qiyin bo'lgan kasbni o'ynashga taklif qiling | |||||
Ona | |||||
aralashmoq | |||||
tinchlik | |||||
Mumkin, mumkin | |||||
Moskva Youndi Man Yuving | |||||
ish | |||||
quvonmoq | |||||
qurolsizlanish | |||||
hikoya qilmoq | |||||
Chaqaloq inqilobi daryosi | |||||
jazolamoq | |||||
odamlar | |||||
naushniklar | |||||
bilmayman | |||||
ilojim yo'q | Qo'rg'oshin | ||||
Yangi tunni xohlamasligini tushunmang | |||||
och rang | |||||
oila | |||||
Qattiq eshitishning kuchli eshitish qobiliyati zaif eshitish roliklari qor to'plami kelishilgan Sun Raunt Locown Lourthertium Tinchlik stadioni, SUVAL KOMPANIYA TEATING TEVETI TV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEV TEX TEV TEVRA TEVRATI TOPKIKA KOMPYUTHASTON RASMATIGA RASMAT KIM BUYURTMAYDIM | hojatxona | ||||
hurmat qilmoq | |||||
Ko'cha | |||||
dars | |||||
ertalab | |||||
ishtirok etmoq | |||||
o'qituvchi | |||||
o'rganmoq | |||||
Talaba | |||||
o'rganish | |||||
shinam | |||||
Jismoniy madaniyatni maqtash kerak | |||||
Kimning odami qoraallohu halol pokroq shkafning maktab ekskurosi, muzey | |||||
Kirishning o'rniga
Bizning dunyomiz xilma-xil. Aytish mumkinki, bir do'stning bir do'sti, ikkalasi ham tashqi va ichki jihatdan o'xshash odamlar bor. Shunday qilib, o'z mulkiga ega bo'lgan yana bir koinot, shuningdek, odatdagi odamlar, odamlar kar-marotaba va-va'zgo'ylik deb atashadi. Ularning ekologik idroki ba'zida bunday jismoniy og'ishlarga ega bo'lmagan odamning haqiqati nuqtai nazaridan farq qiladi.
Ammo karlik imo-ishora tili bir xil polihedral, rang-barangligi, shuningdek sog'lom shaxsga ega ekanligini ta'kidlash muhimdir. Lug'atda 2000 dan ortiq imo-ishora mavjud. Va imo-ishoralar butun so'zlardir, chunki "Ha" ni ko'rsatish va ulardan ba'zilarini o'rganish juda ko'p ish bo'lmaydi.
Og'zaki bo'lmagan imo-ishoralar tili
Imo-ishoralar tiliga kirishdan oldin, u haqidagi noto'g'ri fikrlardan biri bu har kuni foydalanadigan (ovoz va yozma) yoki u ikkinchisidan sodir bo'lganligi haqidagi fikrlaridir. Shuningdek, kar va soqov tilni eshitish orqali asos solganligi. Bundan tashqari, jimgina tilning imo-ishoralari harakatlanuvchi harflar sifatida qabul qilinganligini taxmin qilish juda noto'g'ri. Ya'ni, qo'llar harflar bilan tasvirlangan. Ammo bu unday emas.
Ushbu tilda daktilologiya geografik nomlar, o'ziga xos atamalar va ismlar va ismlarini talaffuz qilish uchun ishlatiladi. Uning Azami bilan tanishish juda oson, chunki yaxshi aniqlangan alifbo mavjud. Va siz xat va tabassum bilan harflar bilan so'zma-so'z so'zlari bilan so'zni aytib bera olasiz. Rossiyaning daktilologiyada karda karlar uchun imo-ishoralar tili 33 ta harakatlanish belgilari mavjud.
Darslarni o'rganing
Karlik tillari haqida batafsil ma'lumotni "Zaiteva G.L" kitobida topish mumkin. "Tin nutqi". Biz eng keng tarqalgan imo-ishorani batafsil ko'rib chiqamiz.
Agar siz savolga savol bersangiz: "Menga bu tilni bilish uchun sog'lom odam kerakmi?", - bu savol oddiy - bilim ba'zan juda ko'p emas, ba'zida ular talab qilinmaydi. Ammo, ehtimol, ular uchun rahmat, masalan, yo'qolgan kar va ovoz bilan yordam bera olasiz.
Bizning sinfimizda biz yozish tarixi vaqtini tobora ko'proq to'ladik. Ammo bu safar u boshqa g'ayrioddiy va zamonaviy narsani xohladi. Shunday qilib, bolalarga bolalarni boshqa tillar haqida aytib berish uchun boshliqqa keldi. Bu allaqachon rejalashtirilgan:
Ishoralar tili;
- josus tili;
- dasturlash tillar;
- CIPHER BRAILL.
Gestano - eshitish qobiliyati bilan odamlar tili.
Qayg'uli odamlar imo-ishoralar yordamida tushuntirilgan - qo'llarning tezkor ifodasi bilan birga. Bu imo-ishoralar, boshqa til kabi o'rganish kerak. Ular suhbatni suhbatdoshga tezda etkazishadi. Bu erda eshitadigan so'zlar ko'p bo'lgan joyda: masalan: ko'prikdan o'tamizmi? ", Karrik - bu faqat bitta imo-ishora.
Ushbu xususiyat shuningdek, eshitishning iloji yo'q: Suv quyish yoki kosmoslardagi kosmoslar tashqarisida ishlaydigan kosmosda.
Xalqaro alifbo imo-ishoralari. Har bir til uchun harflar yoki tovushlar tizimi mavjud.
Karlikning tillarida imo-ishoralar turli mamlakatlarda farq qiladi. Tizimli "tarjima qilinadi" matnni bexosdan "tarjima qiladi" telekanallari mavjud. Keyin ekranning burchagida siz jimgina gestorativ general gitestlamalarni ko'rishingiz mumkin, i.e. imo-ishoralarda gapiradi.
Rossiyada 13 milliondan ortiq kar va eshitish qobiliyati buzilgan. Oilada eshitish qobiliyati bo'lgan bolaning tug'ilishi, shuningdek, tengdoshlar va qarindoshlar bilan maxsus o'quv vositalari va muloqot vositalariga muhtoj bo'lgan, ham ota-onalar va bola uchun og'ir sinovdir. Xursand bo'lish uchun Rossiya Jamiyatining karlari bu borada faol ish olib bormoqda. Uning filiallarining faoliyati tufayli eshitish qobiliyati zaif bo'lgan odamlar bir-biri bilan bir-biri bilan birlashadi va o'zaro aloqa qilishadi.
Muammolar mavjud: o'quv yurtlarining etishmasligi, ularda ishqiy namoz tilini o'zlashtirishga imkon beradigan eshitish qobiliyati, omon qolish va qo'llanmalarning etishmasligi bilan odamlarni o'qitish bilan shug'ullanadi.
Rus imo-ishora tili - bu tinglovchilarning buzilishi bo'lgan odamlar aloqa uchun ishlatiladi.
Imo-ishoraning qo'lida ko'rsatilgan statik shaxsdan iborat emas - shuningdek, dinamik komponentni o'z ichiga oladi (qo'llar ma'lum bir tarzda harakatlanadi va yuzga nisbatan ma'lum bir holatda) va taqlidi (ma'ruza yuzining ifodasi) imo-ishora bilan tasvirlangan). Gestanoda suhbat chog'ida, bu so'zning lablarini "ovoz berish" uchun odatiy holdir.
Bundan tashqari, eshitish qobiliyati zaif bo'lgan odamlar bilan muloqotda, ularning holati va majburiy imo-ishoralariga juda diqqat bilan e'tiborga loyiq emas - ularni noto'g'ri talqin qilish mumkin.
Imo-ishoraning asosi - bu harakatlanish (barmoq) alifbo. Rus tilining har bir harfi ma'lum ish imo-ishorasiga to'g'ri keladi (rasmga qarang).
Ushbu alifboni bilish, avval siz va eshitish qobiliyati past bo'lgan odam o'rtasidagi "til to'sig'i" ni engishga yordam beradi. Ammo kundalik nutqda kar tomonidan kamdan kam foydalaniladi. Uning asosiy maqsadi - bu o'z imo-ishorasi hali shakllanmagan shartlarni talaffuz qilish.
Rossiyaning imo-ishorasida ko'p so'zlar uchun, bu so'zni butunlay bildiradigan imo-ishora mavjud. Shu bilan birga, men deyarli barcha imo-ishoralarni sezilarli tushunarli va juda mantiqiy ekanligini payqashni xohlayman. Masalan:
"Yozing" - biz dastani olamiz va kaftga yozamiz. "Qarang" - barmoqlaringizni egishni boshlang. "Bobus" - bu soqolini juda eslatadi, to'g'rimi? Ba'zan murakkab tushunchalar uchun imo-ishora bilan, bu shunchaki bo'linmaning mohiyati aniq ekanligiga yo'l qo'yiladi.
Imo-ishora tilining tuzilishi umuman murakkab emas. So'zlarning tartibi rus tilining odatiy takliflariga mos keladi. Old harflar va kasaba uyushmalari uchun, ularning ishora imo-ishorasi bitta harfdan (alifboning xatidan) ishlatiladi. Fe'llar yashirmaydi va qo'shilmaydi. Vaqtni belgilash uchun, kechqurun, ertaga, 2 kun oldin) fe'ldan oldin "bo'lgan" degan "edi".
Boshqa har qanday boshqa tillar singari, rus imo-ishorasi juda tirik, barcha o'zgarishlar va mintaqadan mintaqadagi mintaqadan jiddiy ravishda farq qiladi. Foyda va o'quv materiallari shunchaki toshbaqa stavkasi bilan yangilanadi. Shu sababli, eshitish qobiliyati bo'lgan bolalar uchun tankning tankining so'nggi nashrida haqiqiy voqea bo'ldi.
Siz kar odamlar bilan muloqot qilishingiz mumkin bo'lgan asosiy imo-ishoralar juda oddiy:
Asosiy murakkablik hatto imo-ishorani o'zlashtirishda emas, balki ularni qo'lidan "o'qishga" o'rganishni o'rganishdir. Yorliqlar murakkab - bir-biridan keyin cho'tkaning bir nechta pozitsiyalaridan iborat. Va o'rganilmaganlar bilan bir ish imo-ishora va boshining boshlanishini ajratish qiyin. Shuning uchun imo-ishorani o'rganish har qanday chet tilini o'rganishdan kam vaqt talab qilinmaydi va ehtimol ko'proq.
Biz ko'pincha metrosda va ko'chada, ko'chada eshitish qobiliyati zaif bo'lgan odamlarni ko'ramiz. Bular juda oddiy odamlar, shunchaki aloqa qilishning boshqa usullari bilan. Karlar ularni baxtli bo'lishiga to'sqinlik qilmaydi - do'stlarim, suyukli ish va oilam bor. Ular hatto imo-ishora va raqsga qo'shiq aytishi mumkin - ha, ha, eshitish qobiliyati zaif odamlar hali ham musiqa tinglashlari mumkin,
Qisqa imo-ishora lug'ati sizga yordam beradi, aziz o'quvchi, imo-ishorish so'zining lug'atini o'zlashtiradi. Bu kichik lug'at, bu 200 ga yaqin imo-ishora. Nega bu imo-ishoralar tanlandi? Bunday savollar muqarrar ravishda yuzaga keladi, ayniqsa lug'at hajmi oz bo'lsa. Bizning lug'atimiz shu tarzda yaratilgan. Lug'at birinchi navbatda yashash uchun mo'ljallanganligi sababli, Slovenning tarkibi aniqlanayotganda, maktab o'qituvchilari va o'qituvchilari ishtirok etishdi. Muallif MGZPI talabalariga kar maktablar uchun maktab-internatlarda ishlayotgan, lug'atdagi maktablar ro'yxati - lug'atda "nomzodlar". Va u ularga so'rov bilan murojaat qildi: ro'yxatda o'qituvchilar va o'qituvchilarning imo-ishoralari uchun eng zarur bo'lgan ro'yxatni faqat o'chirish uchun. Ammo agar kerak bo'lsa, siz ro'yxat qo'shishingiz mumkin. Dastlabki ro'yxatdan, barcha imo-ishoralari bundan tashqari, ekspert o'qituvchilarining 50% dan ortig'i gusiya bo'lib o'tdi. Aksincha, ekspertlar tomonidan taklif etilgan imo-ishoralar Sloveniyaga kirgan bo'lsa, ularning yarmidan ko'pi bunga va'da qilinganiga ishonishgan.
Lug'atga kiritilgan imo-ishoralar asosan rus ila jadal nutqida va imo-ishoradir nutqida qo'llaniladi. Ular mavzular bo'yicha guruhlangan. Albatta, ko'plab imo-ishorani bir mavzu yoki boshqasiga katta darajada shartli ravishda topshirish. Muallif bu erda tematik lug'atlarni tuzish an'anasi kuzatildi va har bir guruhga ob'ektlar va harakatlarni nazarda tutadigan imo-ishorani, shuningdek, ushbu mavzu bo'yicha gapirish uchun qulay bo'lishga intildi. Shu bilan birga, imo-ishoralar juda ko'p sonli raqamga ega. Agar siz, o'quvchi bo'lsa, masalan, masalan, qanday qilib xalaqit berishini yodda tutishingiz kerak va buni amalga oshirish uchun tematik guruh nima kerakligini bilmaysiz. Lug'at oxirida, barcha imo-ishoralari (tabiiy ravishda, og'zaki belgilar) alifbo tartibida tuziladi va imo-ishoraning ketma-ketligi uni lug'atda topishni osonlashtiradi.
Saralashdagi shartli belgilar yanada aniq tushunchalarni tushunishga olib keladi va imo-ishoraning tuzilishini takrorlashga yordam beradi.
Gesting nutqining lug'atini o'rganishda muvaffaqiyatni istash, muallif sizni, aziz o'quvchi, imo-ishorasi lug'atini yaxshilash bo'yicha takliflarni kutmoqda.
Shartli belgilar
Tabriklash
1. Salom 2. Xayriyat
3. rahmat 4. Kechirasiz (bular)
Tabriklash
5. Ism 6. Kasb
7. Mutaxassisligi 8. Ular
Tabriklash
9. 10. qayerda
11. Qaerda bo'lsa
Tabriklash
13. nima uchun
15. Nega 16. kimning
Oila
17. erkak 18. Erkak
19. Ayol 20. Bola
21. Semiya 22. Ota
23. onasi 24.son
25. Qizim 26- buvisi
27. Bobo 28. Birodar
29. Opa 30. Yashash
32. 32. Hurmat
33. Qo'llash 34. Yordam
36. Do'stlik 36. Do'stlik
37. Yosh 38. eski
Biz og'zaki nutqni odamlarning yagona va asosiy tilini ko'rib chiqishga odatlanganmiz. Ammo unga qo'shimcha ravishda so'zlar va fikrlarni ifoda etishning boshqa usullari ham mavjud. Shubhasiz aloqa uchun intervidlarni eshitish qobiliyati past bo'lgan odamlar til tili va yuz ifodalari. Bu kar odamlar o'rtasida aloqa o'rnatish uchun mo'ljallangan va imo-ishora deyiladi. Shafqatsiz nutq kanalli kanal uzatish kanali yordamida amalga oshiriladi. Ushbu turdagi aloqa etarli emas va hali to'liq o'rganilmagan. Faqat bizning davlatimizda Rossiya imo-ishorasi 2 million kishidan foydalanadi.
Imo-ishora tilida ma'lumot qo'llar, ko'zlar yoki tana harakati orqali gapiradigan odamdan tinglovchiga uzatiladi. U vizual kanal orqali qabul qilinadi va quyidagi xususiyatlarga ega:
- Imo-ishora tilida asosiy joyi gapiradigan odamning joyida joylashgan. Muloqotda, u barcha til darajasiga ta'sir qiladi.
- Quloqlarga etaklaydigan tovushli so'zlardan farqli o'laroq, kar tili bir vaqtning o'zida ko'rsatiladi va seziladi. Bu bitta imo-ishora yordamida ko'proq ma'lumotni etkazishga yordam beradi.
Dunyoda kar-soqov odamlar uchun universal imo-ishora yo'q. Nutq va eshitish qobiliyati buzilgan odamlar o'rtasida 100 dan ortiq imo-ishora tillar mavjud. Teng bo'lmagan imo-ishoralar foydalanadigan odamlar bir-birlarini tushunmaydilar. Karli odamlar, gapirish, ta'lim berish, ta'lim berish, boshqa mamlakatning imo-ishoralarini undirish kabi.
Har yili imo-ishora bilan ishlashning kengayishi, ibtidoiy suhbat tizimidan, turli fikr va g'oyalarni ifoda etish uchun mos maydonni tashkil etadi. Ob-havo nutqi ta'lim tizimida, televizion, video darslarida qo'llaniladi. Rossiya imo-ishorasi faqat shaxslararo aloqa odamlari uchun ishlatiladi.
Evropada XVIII asr boshlarida kar tili paydo bo'ldi. Uning tashqi ko'rinishidan oldin kar odamlar yashab, boshqalardan ajratilgan. Birinchi karlik maktabi 1760 yilda Frantsiyada paydo bo'ldi. O'qituvchilarning asosiy vazifasi kar bolalar o'qishi va yozishlari edi. Ushbu muammoni hal qilish uchun kar-soqov guruhda paydo bo'lgan eski frantsuz imo-ishora tilidan foydalanilgan. U biroz o'zgargan. Grammatikani belgilash uchun maxsus ishlab chiqilgan imo-ishora qo'shildi. Treningda, har bir harf alohida qo'l imo-ishorasi deb topilganda, ma'lumot uzatishning "MIIM MATT" qo'llanilgan.
Keyinchalik ushbu o'quv tizimi Rossiyada ishlatila boshlandi. 1806 yilda birinchi maktab Pavlovskda ochildi. 1951 yilda dunyodagi dunyolar federatsiyasi paydo bo'ldi. Tashkilot ishtirokchilari odatdagi imo-ishora tilini yaratishga qaror qilishdi. Bu karnamogi mutaxassislar va Kongress ishida ishtirok etayotgan jamoat arboblari uchun ishlatilishi kerak edi.
Gesting nutqini standartlashtirish uchun turli millatlar tomonidan ishlatiladigan imo-ishoralarni tahlil qilib, turli millatlar tomonidan ishlatiladigan imo-ishoralarni tahlil qilish, hamma uchun bitta tilni ishlab chiqdi. Va 1973 yilda Jahon do'koni federatsiyasini tayyorlagan 1973 yilda imo-ishora lug'ati nashr etildi.
Ko'p o'tmay, VII Qobilning "Amerikada" Amerikada bo'lib o'tadigan xalqaro kanalda, dunyo-darajali tadbirlarda ishtirok etgan kar odamlar o'rtasida birgalikda aloqa o'rnatilib, tasdiqlandi.
Tilshunoslik imo-ishorasi tili
Belgilar tili bo'yicha ibtidoiy tilda belgilangan fikrga qaramay, u boy so'z boyligi bilan ajralib turadi va foydalanish oson emas. Tildagi oddiy og'zaki nutqda mavjud bo'lgan elementlarning mavjudligini isbotladi, bu esa to'liq og'zaki og'zaki nutqda mavjud bo'lgan elementlarning mavjudligini isbotladi.
Imo-ishoralar belgilari oddiy tarkibiy qismlardan iborat - semantik yukni ko'tarmaydigan hirim. O'zlari orasida imo-ishoraning tuzilishi va farqilarni tavsiflovchi 3 element mavjud:
- Ma'ruzachining jasadiga joylashtirilgan ishorasi;
Imo-ishorada bu uchun neytral makonda, u bilan bog'lanmasdan tananing bir qismi bilan bir xil darajada foydalanish mumkin.
- Imo-ishora qiladigan qo'lning shakli;
- Imo-ishora qilayotganda qo'l siljishi.
Kosmosda qo'lning harakati va cho'tka yoki barmoqlarning harakati bilan doimiy holatga ega.
- Nutq yoki bir-birining tanasiga nisbatan kosmosdagi qo'llarning harakati.
Imo-ishoralar eskiz, aloqa bilan shug'ullanmoqda va so'zning vizual belgilanishi bilan o'ziga xos ulanishga ega. Kar tillari ko'p qirrali mavzular bo'yicha aloqa o'rnatish uchun grammatikasi bor va odatiy tilning vizual takrorlanishi emas.
Imo-ishora tilining tarkibiy qismlarining o'ziga xos xususiyatlari
- Aniqlik;
Imo-ishorada mavzu va harakatning belgisi bilan cheklangan umumlashtirish yo'q. "Katta" va "borish" so'zlari ishlatilishi mumkin bo'lmagan imo-ishora yo'q. Bunday so'zlar har xil imo-ishoralarda, odamning belgilarini yoki harakatini aniq etkazadigan imo-ishora qiladi.
Imo-ishora mavzuni tasvirlashga qodir. Sound yoki harflar mavjud bo'lgan so'zlar mavjud bo'lgan so'zlar mavjud bo'lgan so'zlar qo'lning maxsus harakati bilan uzatilishi mumkin. Masalan, uyning tasviri uchun qo'llar tomni namoyon etadi va ular do'stlik tasviri uchun qo'l siqishadi.
Nutqdagi narsalarning ismlarining kelib chiqishi ba'zan tushuntirib bo'lmaydi. Tushunish uchun imo-ishoralarning kelib chiqishi osonroq, chunki ularning yaratilishi va paydo bo'lgan tarixi ma'lum. Ammo vaqt o'tishi bilan u o'chirilib, yanada sekatik bo'ladi.
- Tasvirlar;
Rasmni shakllantirish tufayli imo-ishoralar eslab qolish va o'zlashtirish osonroq. U kar odamlarni o'zlari bilan bog'lash uchun imo-ishora qiladi.
- Sincretizm;
Imo-ishoralar turli xil tovushlarni uzatishda birlik mol-mulki bor, ammo bu so'zning ma'nosi bilan bir xil. Masalan, yong'in, yong'in yoki video, otish. Imo-ishorada sinonimlarni tayinlash uchun mavzuning qo'shimcha belgilaridan foydalaniladi. Masalan, rasmni belgilash uchun "durang" va "freym" so'zini ko'rsatadi.
- Amorfizm;
Imo-ishora tili tushunchalardan iborat, ammo bu ish, gensiya, jizin, vaqt, raqam, ko'rish kabi grammatika shakllarini ifoda etilmaydi. Buning uchun shafqatsiz mimik nutq qo'llaniladi, bu kichik bir ish imo-ishoralar oddiy so'z birikmalarini oladi. Bu ma'lum bir tartibda yopishqoq so'zlar (aglutinatsiyalash) so'zlari bilan sodir bo'ladi:
- Erkak yoki mavzu - harakatning belgisi (men uxlashim kerak);
- Nima bo'layotgani - rad etish (qobiliyat - yo'q);
- Mavzuni belgilash;
- Mavzu yoki erkakning holati (mushuk kasal, zangireyer).
- Grammatika sirg'isi.
Shafqatsiz nutq bir vaqtning o'zida bir nechta ibora va so'zlarni uzatadi. Shu tarzda uzatiladigan ibora, ya'ni yaramas qismlarga qo'shimcha ravishda ichkarisiga qo'shimcha ravishda o'z ichiga oladi. Bu gapiradigan odamning yuzi, tana qismlarining harakati, ko'rinishi. Ushbu turdagi axborot uzatish og'zaki nutqdagi intonatsiya sifatida ishlatiladi.
Kar odamlar tili noma'lum edi. Grammatika lug'at bilan birgalikda tarqatiladi, ishorasi muloqotda o'zgarishi mumkin.
Rossiya imo-ishorasiga ta'lim
Imo-ishora tilini o'rganish uchun sizga boshqa tillar uchun ko'p vaqt kerak bo'ladi, maxsus video kurslar foydali bo'ladi. Nazariy qismdan tashqari, amaliyot talab qilinadi. Busiz, biz tilni egallay olmaymiz. O'zingiz bir narsani o'zingiz ko'rsatishdan ko'ra kar-soqov odamlarni tushunish juda qiyin. Sinov nutqida rus tiliga tarjima qilinmagan so'zlar yoki iboralar mavjud.
Men video darslardan yoki lug'atdan foydalanib, imo-ishoralar tilini o'rganaman. Videoyetalardan foydalanish, siz kar odamlar bilan muloqot qilishda, bunday sodda, ammo "rahmat", "Kechirasiz", "Sevgi" deb nomlangan so'zlardan foydalanishni o'rganishingiz mumkin. Kar tilida kar tilida "rahmat" so'zi beparvo odamlar bilan uchrashganda foydalidir.
Video darslarda ma'lumotni o'zlashtirish va eslab qolish osonroq, imo-ishora, cho'zish, takrorlash harakatini qanday bajarishni tushuning. Kar tilini o'rganish, lug'atlar, ma'ruzalar yoki video darslar yordamida quyidagi vazifalarni hal qiladi:
- Imo-ishora tilidan foydalanishdan foydalanib nutq ko'nikmalarini takomillashtirish;
- Tilning lingvistik tarkibiy qismi haqida bilimlarni kengaytirish;
- Kar tili odamlar bilan aloqa qilishning tabiiy shakli, shunga o'xshash va o'ziga xos xususiyatlar mavjud bo'lsa;
- Rivojlanishning tili va bosqichlari bilan tanishish;
- Tilni o'rganish va jamiyatdagi rus va hashamatli nutqning ahamiyatini tushunish muhimligini shakllantirish.
Maxsus dastur yoki video o'rganish, turli xil hayot sharoitida aloqalarni rivojlantirishga yordam beradi, do'stlar, ota-onalar, notanish odamlar yoki rasmiy vaziyatda norasmiy aloqada.