Muvaffaqiyatli ijtimoiylashtirish uchta omilga bog'liq: umidlar, xulq-atvorni o'zgartirish va birbozlik istagi. Muvaffaqiyatli ijtimoiylashtirishning misoli maktab tengdoshlari guruhi bo'lib xizmat qilishi mumkin. Tengdoshlar o'rtasida vakolatlarni zabt etgan bolalar xatti-harakatlarning namunalarini namoyon etadilar; Hamma yoki o'zini ular kabi tutadi.

Albatta, ijtimoiylashish nafaqat tengdoshlarning ta'siri ostida amalga oshiriladi. Shuningdek, biz ota-onamizdan, o'qituvchilar, boshliqlarimizni va boshqalardan o'rganmoqdamiz. Ularning ta'siri ostida bizda intellektual, ijtimoiy va jismoniy ko'nikmalar mavjud ijtimoiy rollar.

Ba'zi darajada ulardan o'rganishadi - ijtimoiylashtirish - bu bir tomonlama jarayon emas. Jismoniy shaxslar doimiy ravishda jamiyat bilan murosaga kelmoqdalar. Ba'zi maktab o'quvchilarining xatti-harakatlari eng nufuzli talabalar tomonidan belgilangan namunalarga bo'linadi. Garchi ular bunga mazax qilgan bo'lsalar ham, ular o'zlarining xatti-harakatlarini o'zgartirishdan bosh tortadilar. Qarshilik, norozilik namoyishi, xatti-harakatlar g'ayrioddiy ravishda ijtimoiylashtirish jarayonini keltirib chiqarishi mumkin. Shuning uchun bolalarni sotish natijalari har doim ham mos kelmaydi

ularning ota-onalari, o'qituvchilar yoki tengdoshlarining umidlari.

Ba'zan siz bunday jarayonni teskari yo'nalishda yuborishingiz mumkin. Masalan, chap nuqtai nazar bilan ixtilof qilgan Suseks universitetining bir guruh talabasi, shuni aytishicha, jamiyat fakultetida inqiloblar nazariyasi va amaliyoti bo'yicha ma'ruzalar kursini joriy etish maqsadga muvofiq deb hisoblaydi. Dastlab, fakultet rahbariyati ushbu g'oyani rad etdi, ammo kelajakda uni qo'llab-quvvatlashga qaror qilindi. Bunday holda, taxmin qilingan ijtimoiylashtirish (I.T., talabalar) ijtimoiylashtirish agentlariga (fakultetni boshqarish) ta'sir ko'rsatdi, bu esa 1968 yildagi siyosiy tartibsizliklar paytida o'qish kerakligini ishontirdi

Biroq, ijtimoiylashtirish juda kuchli kuchdir. Shaxsiy istak istisno emas, balki qoidadir. Bu ikkita sababga ko'ra: shaxsning cheklangan biologik imkoniyatlari va madaniyat tufayli cheklovlar.

Biz nimani nazarda tutayotganimizni tushunish qiyin emas, chunki cheklangan biologik imkoniyatlar haqida gapirish: odam qanotsiz uchib ketolmaydi va uni o'rgatish mumkin emas. Har qanday madaniyat faqat imkon qadar turli xil xatti-harakatlarni tanlaganligi sababli, u ijtimoiylashtirishni cheklaydi, shuningdek, insoniy biologik imkoniyatlardan tashqari.

(K. Selzer)

21. Ijtimoiylashtirish qanday? Sotsializatsiya jarayonining qaysi ikki tomoni muallifni chaqirdi?

22. Qanday ikkita ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lish muallifni ko'rib chiqdi? Uning fikricha, qanday omillar muvaffaqiyatli ijtimoiylashishni aniqlaydi?

24. Davlat jismoniy shaxslarni ijtimoiylashtirishning ba'zi jihatlarini boshqaradi. Matn, ijtimoiy fanlar va jamoat hayotining faktlaridan foydalanib, bu haqiqat haqida uchta tushuntirish olib keladi.

Barcha jihatlarni ontologik o'zgarish ijtimoiy hayot O'tgan asrning oxiri - hozirgi kunning boshida davlatning duch kelgan rus jamiyati davlatning shaxsiyatni ijtimoiylashtirishni tartibga soluvchi rolini sezilarli darajada kamaytirishga olib keldi. Uzoq vaqtdan beri Rossiya Federatsiyasining fuqarolarini sotish tabiiy omillarning dominant ta'sirida edi (global tarmoq, norasmiy guruhlar Natijada an'anaviy jamiyatning xarakteristikasi bo'lgan jarayonlar jamoatchilik ongida tezlashib kelar edilar, bu esa Rossiyaning ijtimoiy holatiga o'tishini sezilarli darajada murakkablashtiradi.

1-eslatma.

So'nggi o'n yilliklarda rossiya jamiyati Asosiy ijtimoiy institutlarni sezilarli darajada o'zgartirib, avvalgi avlodlarning qadriyatlarini qayta ko'rib chiqishga olib keldi, bu ijtimoiy tajribani etkazish jarayonida ijtimoiy tajribani joriy etishga olib keladi, bu davlatning ijtimoiy faollashuv jarayonlarida rolini faollashtirishga olib keladi.

Shtatning ijtimoiylashuv jarayonlarida roli

Davlat jamiyatning talablariga ta'sir qilish uchun katta resurslarning katta imkoniyatlariga ega bo'lgan ijtimoiylashtirish agentligi vazifasini bajaradi. Bundan tashqari, davlat ijtimoiylashtirish jarayonlarini tartibga solish imkoniyatini berish uchun katta vositaga ega. Sotsiallashtirishni tartibga solishning asosiy davlat mexanizmlari sifatida quyidagilar bo'lishi mumkin:

• mafkuraviy;
• institutsional.

Ijtimoiylashtirish jarayonlarida mafkuraviy davlat mexanizmlarining roli

Ijtimoiylashtirish jarayonlarini boshqarishning mafkuraviy davlat mexanizmining asosiy tarkibiy qismi mafkura, shu jumladan:

• millatning tarixiy taqdirini qayta ko'rib chiqish, uning joyi zamonaviy dunyo, muammolar va rivojlanish istiqbollari;
• qadriyatlar millatni birlashtirishga qaratilgan, ijtimoiy baholangan ma'lum bir bosqich Tarixiy rivojlanish.

Bundan tashqari, shakllantirilgan qiymat tizimi, bu asosiy ijtimoiy institutlar (oilalar, ta'lim, dini va depreativ va boshqalar) uchun ushbu qadriyatlarga kiritilishini ta'minlash uchun asosiy ijtimoiy institutlar (oilalar, dini, dini va boshqalar). ularni o'zlari sifatida qabul qilish.

Mafkuraviy mexanizmlardan foydalangan holda, Davlat asosiy ijtimoiy institutlar, ijtimoiy amaliyotlar o'rtasidagi munosabatlarni davlat va shaxsiyat o'rtasida munosabatlarni o'rnatadi, ularning fuqarolariga hech bo'lmaganda xatti-harakatlarning normalarini buyuradi.

Ijtimoiylashtirish jarayonlarida institutsional davlat mexanizmlarining roli

Institutsiya darajasida davlat asosiy ijtimoiy institutlar faoliyatini tartibga soladi:

• ta'lim tizimlari
• jamoat tashkilotlari
• siyosiy partiyalar, ommaviy axborot vositalari va boshqalar.

Asosiy ijtimoiy institutlarning faoliyatini davlat tomonidan tartibga solish an'anaviy jamiyatdan zamonaviy, ijtimoiy davlatni shakllantirishda alohida o'rin tutadi. Amaliyotlar tajribasi, an'anaviy jamiyat tajribasini (cherkov, oila-klass, qabila tashkiloti va boshqalar) osonlashtirishga qodir bo'lmagan ijtimoiy jarayonlarning intensivligini kuchaytirishga yordam beradi yangi ijtimoiy institutlarning eski va shakllanishiga olib keladigan ijtimoiylashtirish.

6. Ijtimoiy pedagogika kategoriyalari

7. Ijtimoiy pedagogika funktsiyalari

8. Ijtimoiy pedagogika tamoyillari: insoniy yo'naltirish, tabiat tamoyillari

9. Ijtimoiy pedagogika tamoyillari: madaniyat tamoyillari, jamoa

10. Ijtimoiy pedagogika tamoyillari: shaxsni rivojlantirish bo'yicha ijtimoiy ta'lim markazining printsipi; Ijtimoiy ta'lim dialogining printsipi

11. Ijtimoiylashtirish mohiyati

12. bosqichlar, sotsializatsiya omillari

13. Ijtimoiylashtirish mexanizmlari

14. Ijtimoiylashtirish komponentlari

15. "norma" tushunchalari "normadan og'ish"

16. Ijtimoiy megafiyalar

17. Ijtimoiylashtirish jarayonida so'm omillarining ta'siri: mamlakat, etnik

18. Jamiyat va ijtimoiylashtirish jarayoni

19. Odamni davlat va ijtimoiylashtirish

20. Mintaqaviy va ijtimoiylashtirish jarayoni

21. Ijtimoiylashtirish jarayonida ommaviy aloqa vositalari

22. Insoniy ijtimoiylashtirish bo'yicha subkulyarlarning ta'siri

23. Hisob-kitob turlari va ularning insoniy ijtimoiylashtirishga ta'siri

24. Ijtimoiy-pedagogik faoliyat sub'ekti va sub'ektlari

25. Ijtimoiy-pedagogik faoliyatning maqsadi

26. Maqsad o'quvchilari bilan birgalash usullari

27. Shaxsiy qo'llab-quvvatlash usullari

28. Mojarolarni engish usullari

29. Tadqiqot usullari

30. O'z-o'zini tarbiyalash usullari

31. O'qitish usullari, musiqa terapiyasi

32. Terapevtik pedagogika usullari

33. Ijtimoiy-pedagogik texnologiyalar tushunchasi, uning o'ziga xos xususiyati

34. Ijtimoiy va pedagogik texnologiyalarning turlari

35. Ijtimoiy-pedagogik texnologiyalarning asosiy elementi sifatida faoliyat algoritm

36. "Texnologiya" va "texnika" tushunchalarining nisbati

37. Zamonaviy oila: Umumiy xususiyatlar

38. Nikohning o'ziga xos xususiyatlari va zamonaviy oila taraqqiyotining bosqichlari

39. Oila vazifalari

40. Oilaviy tarbiya, uning uslublari

41. Oiladagi munosabatlar, mojarolar

42. Sotsiallashtirish jarayonidagi mahalla

43. Ijtimoiylashtirish jarayonida tengdoshlar guruhlari

44. Ijtimoiylashtirish jarayonida diniy tashkilotlar

45. Ijtimoiylashtirish jarayonida ta'lim tashkilotlari

46. \u200b\u200bOilaviy tadqiq: daromad lavozimi, psixologik iqlim

47. Sotsioculyal va vaziyatni oilaning oilani moslashtirish

48. Oilaviy tipologiyasi

49. Oilaga ijtimoiy-pedagogik yordam

50. "Vasiylik" tushunchalari, "vasiylik". Zamonaviy sharoitda mehribonlik uyi

51. Qabul turlari oilalar

52. Ijtimoiy o'qituvchi faoliyati oilalarni qabul qilish

53. Ijtimoiy yordam muassasalarida ijtimoiy-pedagogik faoliyat

54. O'smirlik davrida og'ish shartlari

55. O'chirish sabablari

56. Ishilish turlari

57. Bolalardagi alkogolizm xususiyatlari va sabablari

58. O'smirlar giyohvandlik xususiyatlari va sabablari

59. Fohishalik - deviant xatti-harakatlarning namoyon bo'lishi shakli sifatida

60. Jinoyat jinoyatchilikni zudlik bilan ifodalash shakli sifatida

61. Devol xatti-harakatlarning oldini olishga asosiy yondashuvlar

62. Devol xatti-harakatlarning o'spirinlarini ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya qilish

63. Bolalarning alkogolizmining oldini olish uchun ijtimoiy-pedagogik faoliyatning xususiyatlari

64. "Iqtidordlik" tushunchalari, "Iqtidorli bola"

65. Ijtimoiy o'qituvchining iqtidorli bolalar bilan ishlash

66. Ijtimoiy o'qituvchining iqtidorli bolaning ota-onalariga munosabati

67. O'smir va yoshlar guruhlarini tashxislash usullari

68. Tipologiya guruhi

69. Ijtimoiy o'qituvchining turli e'tibor bilan ishlash usullari

70. Ijtimoiy-pedagogik kompleks

71. Ta'lim fanini - desalom muhitni tiklash usullari

72. Bo'sh vaqt, uni tashkil etishning asosiy yo'nalishlari

19. Odamni davlat va ijtimoiylashtirish

Davlatni uch tomondan ko'rib chiqish mumkin: tabiiy ijtimoiylash omili sifatida, chunki davlat, mafkura, iqtisodiy va ijtimoiy amaliyotga xos bo'lgan siyosat uning fuqarolari hayoti uchun muayyan sharoitlarni yaratadi; Sotsializatsiya bilan bog'liq bo'lgan omil sifatida, davlat boshlanishining majburiyligi, nikoh yoshi, nikoh yoshi, armiyada xizmat ko'rsatish muddati va boshqalarni belgilaydi; Ijtimoiy boshqaruv omili sifatida davlat ta'lim tashkilotlari: bolalar bog'chalari, umumiy ta'lim maktablari, kollejlar, kollejlar, kollejlar, bolalar, o'smirlar va boshqa yigitlar o'z fuqarolarini izchil ijtimoiylashishni amalga oshiradi. Har qanday yoshdagi har qanday yoshdagi, ijtimoiy va professional, milliy-madaniy guruhlar. Aholining ayrim guruhlarini nisbatan qo'llaniladigan ijtimoiylashtirish ularni o'z funktsiyalarini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan vazifalarni hal qilish jarayonida davlat tomonidan ob'ektiv ravishda amalga oshiriladi. Shunday qilib, davlat asrlarni belgilaydi: majburiy ta'lim (va uning davomiyligi), ko'pchilik, nikoh boshlanishi, avtomobillarni haydash, armiyada xizmat qilish, ish boshlanishi, pensiya boshlanishi. Davlat etnik va diniy ekinlarni ishlab chiqish va ishlashni rivojlantirish va faoliyatini rivojlantirish va ishlashni ta'minlash va uning aksincha, cheklash, cheklash, cheklash, cheklaydi. Biz bu misollarga o'zimizni cheklaymiz. Shunday qilib, aholining katta guruhlariga murojaat qilinayotgan davlat tomonidan amalga oshirilgan nisbatan ijtimoiy ijtimoiylashuv, ularning rivojlanishi va o'zini o'zi anglashi uchun ma'lum bir sharoitlarni yaratadi. Davlat o'z fuqarolarini ko'proq yoki kamroq samarali ijtimoiy nazorat ostidagi ijtimoiy-iqtisodiy ijtimoiylashtirishni amalga oshiradi va uni o'z funktsiyalari bilan tashkillashtiradi va o'zi to'g'ridan-to'g'ri funktsiyalar kimning biron bir tarzda kiritilmagan tashkilotlar tomonidan majburiy bo'lgan tashkilotlar yaratadigan shart-sharoitlarni yaratadi boshqasi. XIX asrning o'rtalarida ta'lim davlatning eng muhim vazifalaridan biriga aylanadi. Davlat tarbiyalashni yaxshilaydi, bu esa jamoat va hukumat tizimi tomonidan belgilanadigan ijtimoiy buyurtmalarga javob beradigan shaxsni tuzilishini ta'minlaydi. Buning uchun u ta'lim sohasida ma'lum bir siyosatni rivojlantiradi va davlat ta'lim tizimini shakllantiradi.

20. Mintaqaviy va ijtimoiylashtirish jarayoni

Viloyat - bu insoniy bo'lmagan joy, tabiiy va madaniy boyliklarning turmush tarzi, saqlash va rivojlanishiga (yoki aksincha) shakllanish, saqlash va efirga chiqadigan joy. Har bir mamlakat va ob'ektiv ravishda tabiiy geografik va sub'ektiv ravishda o'z aholisining ongida, ular orasida farq qiladigan hududlarning turli qismlari. Jamiyatning ijtimoiy holatlari ta'siri turli xil xarakterga ega va mintaqaning bir qator xarakteristik xususiyatlari bilan belgilanadi. Viloyatning tabiiy va geografik xususiyatlari (landshaft, iqlim, minerallar va boshqalar), uning urbodalanishi, iqtisodiyotning tabiati, aholining barqarorligi va o'lchovi darajasi, ya'ni. Mehmonlarni ijtimoiylashtirishning ko'p jihatlariga bilvosita ta'sir qiladi. Iqlim, shuningdek, insonga, sog'lig'i, ishi, aqliy holati, umrbodga bevosita ta'sir qilishi mumkin. Viloyatning ijtimoiy-geografik xususiyatlari aholining zichligi, aholi punktlarining tabiati, aholining an'anaviy kasbi, shuningdek, mintaqalardan an'anaviy kasblar, boshqa mintaqalar va boshqa mintaqalarda muloqot vositalarida. Ushbu xususiyatlar, asosan bilvosita, harakatchanlik, jamoatchilikni xabardor qilish manbalari uchun, ommaviy axborotni xabardor qilish manbalari, o'spirinlar, yigitlarning rivojlanishiga ta'sir qiladi. Iqlim va iqtisodiyot mintaqaning urbanizatsiya darajasi va xususiyatini aniqlaydi. Viloyatning ijtimoiy-iqtisodiy xususiyatlari o'z hududida ishlab chiqarishning turlari va sochlari, aholining rivojlanishi istiqbollari, aholining rivojlanish istiqbollari, aholining boshqa mintaqalari va boshqa mintaqalar bilan yashash, iqtisodiy aloqalarning professional tarkibi (va ba'zan boshqa davlatlar bilan ). Viloyatning ijtimoiy-demografik xususiyatlari aholining milliy tarkibi, uning yoshi, oila tarkibi, oilalar turlari (to'liq to'liq bo'lmagan, bitta dollar), migratsiya jarayonlaridir. Ushbu xususiyatlarning barchasi yosh avlodlarni sotishda juda muhim rol o'ynaydi. Mintaqalar aholining etnik tarkibida farq qiladi. Tarixiy va madaniyat mintaqaviy farqlar xalqning xarakteristikasi, hayot tarzi, urf-odatlar va belgilar, an'analarning o'ziga xos uslubida namoyon bo'ladi xalq ta'tillari va o'yinlar, folklor, arxitektura va ichki kiyimlar. Viloyatning ob'ektiv xususiyatlari va unda sharoitlar, mintaqaviy hokimiyatlarning ijtimoiy-iqtisodiy siyosatiga bog'liq bo'lgan yosh avlodlarni ijtimoiy-iqtisodiy siyosatiga bog'liq.

O'tgan asrning oxirida davlatning boshida sodir etilgan Rossiya jamiyatining ijtimoiy hayotining barcha jihatlarini ontologik o'zgarish davlatning ijtimoiylashuvi tartibga soluvchi rolining sezilarli darajada pasayishiga olib keldi Shaxs. Uzoq vaqt davomida Rossiya Federatsiyasining fuqarolarini ijtimoiylashtirish tabiiy omillarning dominant ta'siri ostida edi (global tarmoq, norasmiy guruhlar va boshqalar), natijada an'anaviy jamiyatga xos bo'lgan jarayonlar jamoat ongida tezlashdi , bu Rossiyaning ijtimoiy davlatga o'tishini sezilarli darajada murakkablashtiradi.

1-eslatma.

So'nggi o'n yilliklarda Rossiya Jamiyati murakkab jarayonlar sodir bo'ldi, asosiy ijtimoiy institutlar, oldingi avlodlarning qadriyatlarini qayta baholashga olib keldi, bu esa ijtimoiy tajribani uzatish jarayonida davom etmoqda, bu esa rolini amalda amalga oshirishga olib keladi ijtimoiy ish jarayonlarida davlat.

Shtatning ijtimoiylashuv jarayonlarida roli

Davlat jamiyatning talablariga ta'sir qilish uchun katta resurslarning katta imkoniyatlariga ega bo'lgan ijtimoiylashtirish agentligi vazifasini bajaradi. Bundan tashqari, davlat ijtimoiylashtirish jarayonlarini tartibga solish imkoniyatini berish uchun katta vositaga ega. Sotsiallashtirishni tartibga solishning asosiy davlat mexanizmlari sifatida quyidagilar bo'lishi mumkin:

• mafkuraviy;
• institutsional.

Ijtimoiylashtirish jarayonlarida mafkuraviy davlat mexanizmlarining roli

Ijtimoiylashtirish jarayonlarini boshqarishning mafkuraviy davlat mexanizmining asosiy tarkibiy qismi mafkura, shu jumladan:

• millatning tarixiy taqdiri, zamonaviy dunyoda, muammolar va rivojlanish istiqbollari;
• qiymatlar millatni birlashtirishga qaratilgan, tarixiy rivojlanishning ma'lum bosqichida ijtimoiy tasdiqlangan.

Bundan tashqari, shakllantirilgan qiymat tizimi, bu asosiy ijtimoiy institutlar (oilalar, ta'lim, dini va depreativ va boshqalar) uchun ushbu qadriyatlarga kiritilishini ta'minlash uchun asosiy ijtimoiy institutlar (oilalar, dini, dini va boshqalar). ularni o'zlari sifatida qabul qilish.

Mafkuraviy mexanizmlardan foydalangan holda, Davlat asosiy ijtimoiy institutlar, ijtimoiy amaliyotlar o'rtasidagi munosabatlarni davlat va shaxsiyat o'rtasida munosabatlarni o'rnatadi, ularning fuqarolariga hech bo'lmaganda xatti-harakatlarning normalarini buyuradi.

Ijtimoiylashtirish jarayonlarida institutsional davlat mexanizmlarining roli

Institutsiya darajasida davlat asosiy ijtimoiy institutlar faoliyatini tartibga soladi:

• ta'lim tizimlari
• jamoat tashkilotlari
• siyosiy partiyalar, ommaviy axborot vositalari va boshqalar.

Asosiy ijtimoiy institutlarning faoliyatini davlat tomonidan tartibga solish an'anaviy jamiyatdan zamonaviy, ijtimoiy davlatni shakllantirishda alohida o'rin tutadi. Amaliyotlar tajribasi, an'anaviy jamiyat tajribasini (cherkov, oila-klass, qabila tashkiloti va boshqalar) osonlashtirishga qodir bo'lmagan ijtimoiy jarayonlarning intensivligini kuchaytirishga yordam beradi yangi ijtimoiy institutlarning eski va shakllanishiga olib keladigan ijtimoiylashtirish.

Davlat
Elektr funktsiyalariga ega jamiyatning siyosiy tizimining holati. Bu o'zaro bog'liq muassasalar va tashkilotlar (davlat apparati, ma'muriy-moliya organlari, sud va boshqalar) va jamiyat boshqaruvini amalga oshiradi. Davlat o'z-o'zidan ko'ra kashfiyot omili sifatida ko'rib chiqilishi mumkin, chunki mafkura (iqtisodiy va ijtimoiy) va tabiiy amaliyot uning fuqarolarining hayotini, rivojlanish va o'zini o'zi amalga oshirish uchun muayyan sharoitlarni yaratadi. Ushbu sharoitda bolalar, o'smirlar, o'g'illar, kattalar, ko'proq yoki kam muvaffaqiyatli faoliyat, davlatlar deb e'lon qilingan va (hatto tez-tez) bo'lgan davlatlar va qadriyatlarni bemalol o'zlashtiradilar. Bularning barchasi, albatta, ijtimoiylashtirish jarayonida odamning o'zini o'zi implantatsiyasiga ta'sir qilishi mumkin. Davlat o'z fuqarolarini bu yoki boshqa yoshda bo'lgan fuqarolar, ijtimoiy-professional, milliy-madaniy guruhlarga tegishli ravishda sotishni amalga oshiradi. Aholining ayrim guruhlarini nisbatan qo'llaniladigan ijtimoiylashtirish ularni o'z funktsiyalarini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan vazifalarni hal qilish jarayonida davlat tomonidan ob'ektiv ravishda amalga oshiriladi.
Shunday qilib, davlat asrlarni belgilaydi: majburiy tayyorgarlik, agentliklarning boshlanishi, haydash huquqini olish, armiyada (va uning davomiyligi), ish boshlanishi, pensiya boshlanishi. Davlat etnik va diniy ekinlarni ishlab chiqish va ishlashni rivojlantirish va faoliyatini rivojlantirish va ishlashni ta'minlash va uning aksincha, cheklash, cheklash, cheklash, cheklaydi. Biz bu misollarga o'zimizni cheklaymiz.
Shunday qilib, aholining katta guruhlariga murojaat qilgan davlatning katta guruhlariga murojaat qilish, ma'lum bir odamlar uchun muayyan odamlar uchun zarur bo'lgan turli xil sharoitlarni yaratadi hayot yo'li, ularni rivojlantirish va o'zini anglash uchun. Davlat o'z fuqarolarini tarbiyalash, buning uchun bajaruvchi tashkilotlar, ularning asosiy funktsiyalaridan tashqari, turli yosh guruhlarini tarbiyalashdan tashqari. Davlat XIX asrning o'rtalaridan o'quv tashkilotini qabul qildi. Bu ijtimoiy buyurtma bilan tanishadigan odamni tuzishga intilish, fuqarolarni jalb qilishdan juda manfaatdor. O'z maqsadlariga erishish uchun davlat ta'lim sohasida ba'zi siyosatni ishlab chiqadi va davlat ta'lim tizimini undiradi.

• 
  Davlat kabi omil ijtimoiylashtirish. Davlat - siyosiy va huquqiy tushuncha. Davlat - energiya funktsiyalariga ega jamiyatning siyosiy tizimi.


• 
  Ko'proq yoki kamroq o'rganilgan shartlar yoki omillar ijtimoiylashtirish 4 guruhda birlashtiring.
  Ikkinchisi - makrobutchilar (ingliz tilidan. Makro "-" katta ") ta'sir qiladi ijtimoiylashtirish mamlakatlar, etnos, jamiyat, davlat.


• 
  Davlat kabi omil ijtimoiylashtirish. Davlat - siyosiy va huquqiy tushuncha. Davlat


• 
  Davlat kabi omil ijtimoiylashtirish. Davlat - siyosiy va huquqiy tushuncha. Davlat - Jamiyatning siyosiy tizimining aloqalari, mushuk ... batafsilroq ».


• 
  Davlat kabi omil ijtimoiylashtirish. Davlat - siyosiy va huquqiy tushuncha.
  Mintaqa - qism shtatlarBu yaxlit ijtimoiy- Jamiyatga ega bo'lgan iqtisodiy tizim.


• 
  Davlat kabi omil ijtimoiylashtirish. Davlat - siyosiy va huquqiy tushuncha. Davlat - Mushuk jamiyatning siyosiy tizimining aloqalari. Ta'lim turlari va funktsiyalari.


• 
  ...mamlakatlar Ular ta'sir qiladi ijtimoiylashtirish Ulardan foydalanib, belgilangan indeksni hisobga oling mamlakat Etnik guruhlar, jamoat va davlat.
  Etnosning o'rni kabi faktor a ijtimoiylashtirish Hayot davomida inson hayoti davomida, bir tomondan, siz men e'tiborsiz bo'lolmaysiz va boshqa tomondan ...


• 
  Omillar erkak qurbonlar jamiyat bo'lishi mumkin va davlatu yashaydigan joyda. Noqulay sharoitlar qurbonlarining ayrim turlari mavjudligi ijtimoiylashtirish, ularning xilma-xilligi, miqdoriy, miqdoriy ijtimoiy- Har bir turdagi har bir turdagi xususiyatlarga bog'liq ...


• 
  Ga omillar inson qurboniga ko'ra hamma bilan bog'liq bo'lishi mumkin omillar ijtimoiylashtirish: Mikofaktchilar - oila, kadrlar guruhlari va subkulturalari
  oAV; Makofaktors - kosmos, sayyora, dunyo, mamlakat, jamiyat, davlat (A. ning tasnifi V. Mudrikra).


• 
  Davlat kabi Iqtisodiy instituti. Faoliyati psixologik ta'siriga duchor bo'lgan iqtisodiyotning bir qator sub'ektlarida omillar, individual, tashkilotlar bilan bir qatorda, ijtimoiy Guruhlar maxsus joy egallaydi davlat.

Shuningdek, sahifada: 10