Originalita vědeckého stylu a jeho řečové struktury se projevuje především v syntaxi a na úrovni superfrází (tedy ve spojeních, vztazích vět v textu a jeho komponentách - jednota odstavce a superfrází, či komplexní syntaktický celek) . Právě ve fungování syntaktických jednotek a v organizaci interfrázních vazeb a vztahů v textu se nejplněji projevují takové základní rysy vědeckého stylu, jako je zobecněná abstraktní povaha prezentace a její zdůrazněná logika.

Jednoduchá věta. Mezi jednoduchými větami převažují běžné (90 %) * zpravidla s velmi rozvětveným systémem vedlejších členů věty, s stejnorodými členy věty (často s celými řadami stejnorodých členů); Ve struktuře jednoduchých vět jsou aktivní semipredikativní útvary (participiální a adverbiální fráze, potažmo izolace), dále uvozovací slova, uvozovací a vložené konstrukce. Například: Řecko-římská tradice díky rozvoji knihtisku a dělení literatury na vědeckou a uměleckou (což souvisí s rozvojem tisku) důsledně vytvářela racionální rétoriku a poetiku jako nauku o stylu a ztělesnění myšlení v slova(z knihy Yu. Rožděstvenského „Teorie rétoriky“).

* Cm.: Kožina M.N. O mluvní systematičnosti vědeckého stylu ve srovnání s některými jinými. Perm, 1972. str. 323.

Speciální výpočty ukázaly, že průměrný počet slov v jedné větě obecného vědeckého textu je 24,88, ale většina vět obsahuje 17 slov* (přesněji řečeno tvary slov, tj. kombinace předložek a jmen).

* Viz: Funkční styl obecného vědeckého jazyka a metody jeho zkoumání / Ed. O.S. Achmanová a M.M. Glushko. M., 1974. S. 22.

Ve sféře jednoduché věty působí neurčitě osobní, neosobní, ale i zobecněné osobní věty.

Rozhodně zde osobní věty samozřejmě nejsou relevantní, neboť vědecký styl tíhne k neosobnímu způsobu prezentace, k faktickému vyloučení předmětu řeči jako aktivní figury (tvary 1. a 2. osoby jsou možné v polemických textech. , v psaných textech polemického charakteru Tyto formy jsou extrémně vzácné, jsou přirozenější v ústním – akademickém – projevu). Pokud jde o „autorské My", pak má zobecněný charakter. To potvrzuje jeho synonymii s neosobní větou: Tak jsme došli k závěru... A Můžeme tedy uzavřít...

Nejčastěji se ve vědeckém stylu používají neurčité osobní věty s predikátovým slovesem vyjádřeným ve 3. osobě množného čísla. Takový predikát označuje („nadčasové“) obecně uznávané jevy, fakta, vzorce: Rozlišovat tři druhy příze; Sloučenina místo do baňky.

Aktivní jsou i zobecněné osobní věty se slovesným přísudkem v 1. osobě přítomného a budoucího množného čísla: Pojďme dát definice funkce; Budeme vyrábět shrnutí všech pojmů; Vezměme to tuto funkci do třídy diferencovatelných funkcí.

Mezi neosobními větami jsou běžnější tři typy:

a) se slovy modálními vyjadřujícími možnost, nemožnost, nutnost, + infinitiv (Potřebovat najít křivku; Je to zakázáno odvodit vzorec);

b) v predikátu – neosobní sloveso nebo neosobní tvar konečného slovesa (Požadované určit sílu proudu při sériovém připojení zdrojů);

c) predikativní příslovce (Jakýkoli správný racionální zlomek snadno vyjádřit pomocí jednoduchých zlomků). Nejsou prezentovány neosobní věty, které vyjadřují stav přírody a člověka (mrzne; mrholí; je mi špatně).

Ve vědeckém stylu jednoznačně převažují pasivní konstrukce nad aktivními. To lze vysvětlit touhou po objektivitě a zobecnění prezentace bez uvedení předmětu jednání. Prezentovány slovesné konstrukce (Instalace vyrobeno poprvé; Pokračující dodatečné najímání pracovníků); participiální konstrukce (Tečka smazáno z letadla; Platnost připojený k tělu v určitém úhlu k horizontále);

Pokud jde o konstrukce se slovesnými podstatnými jmény (Studie jevů měnících se časových měřítek v gravitačním poli), pak je jejich činnost ve stylu vědeckém vysvětlována především jeho nominálním charakterem (stejně jako oficiálním obchodním stylem), který se projevuje ve fungování slovesných útvarů v odborných textech, spolu s převahou podstatných jmen nad slovesy, jakož i tzv. pomocná funkce sloves ve větě.

Těžká věta. Ve vědeckém stylu je zřetelná převaha souvětí nad souvětími. To se vysvětluje tím, že první vyjadřují kauzální, podmíněné, vyšetřovací, dočasné vztahy (což je samozřejmě velmi důležité pro vědeckou prezentaci).

Zároveň se ve vědeckém stylu pěstují vícesložkové syntaktické struktury, v nichž je vedle podřadného spojení prezentováno i spojení souřadné, např.:

Bylo tedy zjištěno, že fenomén desynchronizace je pozorován při stimulaci těch estero- a interoceptivních polí, ve kterých jsou zakončení somatických nebo mozkomíšních vláken jdoucích bez přerušení do centrálního nervového systému, zatímco jevy synchronizace jsou způsobeny převážně těmi. interoceptivních polí (žaludeční sliznice), ve kterých jsou podle našich údajů zakončení pouze nebo převážně sympatických aferentních vláken, směřujících do centrálního nervového systému nejčastěji se synoptickým zlomem (jedním i více) v autonomních gangliích.

Takové složité útvary se obvykle vyznačují jasnými gramatickými a sémantickými vazbami a uspořádanou vnitřní organizací. Výše uvedená ilustrace je zcela typická svou syntaktickou strukturou: k hlavní větě bylo nalezeno Existují dva „řetězce“ vedlejších vět, jejichž konstrukce se vyznačuje paralelismem.

Vícesložkové konstrukce jsou často komplikovány příčestí a participiálními frázemi (soudě podle speciálních studií obvykle jejich počet nepřesahuje dvě nebo tři, ale existují věty s mnohem větším počtem souvětí - od 8 do 12), vložené konstrukce.

Kolokace. V syntaxi sousloví se do popředí dostávají substantivní fráze. Rozšířené genitivní adjektivum (produktivita práce, eroze půdy, úhel náběhu), stejně jako (hlavně v terminologii) kombinace jako podstatné jméno + přídavné jméno (zemědělství, ekonomická geografie, přízvučná souhláska, kulturní šok...). Tato selektivita je dána tendencí vědeckého stylu k nominaci jako prostředku k logifikaci reality, přesným informacím o realitě (a věda se zabývá získáváním objektivních informací o zákonitostech a exaktních faktech přírodního, společenského a duchovního života), k diferenciaci nominací (v souladu s tendencí vědecké analýzy k detailu, diferenciaci pojmů).

Ve vědeckém stylu je nejvyšší procento použití genitivu až 46 % (v jazyce beletrie - až 22 %). V souladu s tím jsou fráze s genitivními přídavnými jmény také velmi aktivní.

Slovní spojení působící ve vědeckém stylu jsou velmi různorodá ve své strukturní struktuře. Vícesložkové fráze přitahují pozornost, protože vznikly a vznikají jako výsledek diferenciace pojmů obsažených ve vědecké analýze: primární vinutí transformátoru; střídavý převodový systém; start vesmírné lodi znovu použitelný ; frekvenčně modulovaný zvukový nosič.

Úroveň superfrází. Specifikem vědeckého textu je, že jeho obsah nachází vyjádření a stává se čtenáři přístupným díky přísné logice, koherenci a důslednosti prezentace.

Jak již bylo řečeno, logika prezentace ve vědeckém stylu se do značné míry projevuje v tom, že zde dominují souvětí, vazby mezi částmi jsou vyjádřeny nesrovnatelně jasněji, pestřeji, diferencovaněji než ve souvětích složitých. Pro charakterizaci koherence vědecké řeči je orientační celkové vysoké procento složitých vět (50,3 %)* a také skutečnost, že jednoduchá věta je komplikovaná frázemi obsahujícími podřazená spojení**.

* Cm.: Kožina M.N. O mluvní systematičnosti vědeckého stylu ve srovnání s některými jinými. Perm, 1972. str. 325.

** Cm.: Lariokhina N.M. Otázky syntaxe vědeckého stylu řeči (rozbor některých struktur jednoduché věty). M., 1979. S. 27.

Syntax vědeckého stylu se vyznačuje bohatostí řeči a textu s rozmanitými prostředky k vyjádření zdůrazněné logiky. Předmětem zvláštního zájmu autora vědeckého textu je identifikace a vymezení toho hlavního v obsahu textu od vedlejších, hlavních, základních, základních pojmů od derivátů, přehlednost ve vymezení tezí. V tomto ohledu hrají důležitou roli v prezentaci takové formulace, prezentační techniky a řečové vzorce jako přímý náznak toho, že diskuse o tomto problému nebo tezi je u konce a jedeme dál k další otázce teze, že tento pojem je fundamentální, základní atp. Úvodní slova jako za prvé, za druhé, na jedné straně, na druhé straně, takže, tedy, proto,úvodní struktury: jak již bylo uvedeno, jak je uvedeno v předchozím odstavci atd., různé druhy figur a frází aktivují čtenářovu pozornost, pomáhají mu systematizovat předkládaný materiál a sledovat autorovu prezentaci. Pro tyto účely forma otázky a odpovědi, řečnická otázka, „přednáška My".

Jako příklad uveďme úryvek z knihy K.A. Timiryazev „Život rostlin“:

Zatím jsme zvažovali aktivita listů... Na základě Základním chemickým zákonem je, že hmota se nevytváří ani neničí, snažili jsme se ze všech sil najít zdroje této substance a proměny, které... zažívá.

Ale rostlinné tělo pro nás nepředstavuje jen hmotu... proto, v bříze se nahromadila zásoba tepla... Nabízí se otázka: kde se vzalo to teplo, tato síla? Pro abychom to zjistili, musíme se podívat na známé chemické jevy...

Sémantické vazby mezi větami v textu „poskytují“ různé syntaktické způsoby organizace prezentace. Jednou z těchto metod je opakování.

Opakování je prezentováno v textech různých funkčních variet spisovného jazyka. V rámci jazyka fikce je tedy opakování nejdůležitějším faktorem při organizování poetického textu s lyrickým obsahem. Viz např. začátek a poslední sloka básně V. Brjusova „Hromady přineseného sněhu...“:

Pořadatelská role opakování ve skladbě lyrických básní je dána specifiky tohoto žánru. Ve vědeckém stylu, stejně jako ve formálním obchodním stylu, funguje opakování jako důležitý prostředek komunikace mezi větami, který zajišťuje přesnost a logickou platnost informací.

Opakování jako způsob organizace prezentace je následující:

Opakování stejného slova (nejčastěji podstatného jména) – tzv. lexikální opakování (K interakci dvou atomů může dojít pouze tehdy, když kolize tyto atomy. Kolize musí nastat s dostatečnou kinetickou energií);

Použití synonyma slova, obecně synonymní nahrazení slov, v následující větě - synonymní opakování (Roztok kyanidu draselného má alkalickou reakci a silně páchne po kyselině kyanovodíkové. Podobné vlastnosti obsahuje kyanid sodný);

Nahrazení části předchozí věty zájmeny tohle, všichni, tohle všechno– pronominální opakování (Když je prvek ve volném stavu - tvoří jednoduchou substanci pohyb elektronů kolem všech atomů této látky probíhá stejným způsobem. Tento platí pro všechny jednoduché látky bez ohledu na jejich strukturu).

Spolu se zajištěním koherence textu a propojení mezi větami se opakování podílí na logickém vývoji prezentace. Například: Každý organismus představuje soubor uspořádání vzájemně se ovlivňujících struktur, které tvoří jediný celek, tzn. je Systém. Živé organismy mít znamení, které většině lidí chybí neživé systémy. Nicméně mezi tyto znamení není jediný, který by byl jedinečný pro živé. Možný způsob popisu život- zde jsou uvedeny hlavní vlastnosti žijící organismy. (Slova se stejným kořenem zde také fungují jako druh opakování.)

Vědecký styl řeči patří ke knižním stylům ruského literárního jazyka, které mají obecné provozní podmínky a podobné jazykové rysy, včetně:

Předběžné projednání prohlášení,

Monologická povaha řeči,

Přísný výběr jazykových prostředků, touha po standardizovaném projevu.

Tato funkční stylová varieta spisovného jazyka slouží různým vědním oborům (exaktní, přírodní, humanitní atd.), oblasti techniky a výroby a je implementována do monografií, vědeckých článků, dizertací, abstraktů, diplomových prací, vědeckých zpráv, přednášek. , naučná a vědecko-technická literatura, zprávy na vědecká témata atp.

Vznik a rozvoj naučného stylu je spojen s pokrokem vědeckého poznání v různých oblastech života a činnosti přírody i člověka. Zpočátku měl vědecký přednes blízko ke stylu uměleckého vyprávění (citové vnímání jevů ve vědeckých dílech Pythagora, Platóna a Lucretia). Vytvoření ustálené vědecké terminologie v řeckém jazyce, která rozšířila svůj vliv do celého kulturního světa, vedlo k oddělení vědeckého stylu od uměleckého (alexandrijské období). V Rusku se vědecký styl řeči začal formovat v prvních desetiletích 18. století v souvislosti s tvorbou ruské vědecké terminologie autory vědeckých knih a překladateli. Významný podíl na formování a zdokonalování vědeckého stylu měl M.V. Lomonosov a jeho studenti (2. polovina 18. století), vědecký styl se nakonec objevil až koncem 19. století.

Funkce vědecký styl řeči:

a) epistemické − odraz reality a ukládání znalostí;

b) kognitivní − získávání nových znalostí;

c) komunikativní − přenos speciálních informací.

Zadachi vědecký styl řeči:

Vysvětlete příčiny jevů

Zpráva, popište podstatné rysy, vlastnosti předmětu vědeckého poznání.

Odrůdy (podstyly) vědecký styl řeči:

a) skutečně vědecký,

b) vědecké a technické (výrobní a technické),

c) vědecké a informativní,

d) vědecký odkaz,

d) vzdělávací a vědecké,

e) populárně naučná.

Základní forma realizace vědecký styl je psaný jazyk , i když s rostoucí úlohou vědy ve společnosti, rozšiřováním vědeckých kontaktů a rozvojem hromadných sdělovacích prostředků roste i role ústní formy komunikace. V tomto ohledu je moderní vědecký styl odlišný typy textů:

Učebnice,

Adresář,

výzkumný článek,

monografie,

Teze,

Přednáška,

Zpráva,

anotace,

Abstraktní,

Abstraktní,

teze,

Souhrn,

Posouzení,

Vzdělávací a vědecká řeč je implementována v následujícím textu žánry:

Zpráva,

Odpověď (ústní odpověď, analýza odpovědí, zobecnění odpovědí, seskupení odpovědí),

uvažování,

Příklad jazyka,

Explanation (vysvětlení-vysvětlení, vysvětlení-interpretace).

Vědecký styl, realizovaný v různých žánrech a formách prezentace, se vyznačuje řadou společných mimojazykových a intralingvistických rysů, které umožňují hovořit o jediném funkčním stylu, který podléhá vnitrostylové diferenciaci. Protože hlavním komunikačním úkolem komunikace ve vědecké oblasti je vyjadřování vědeckých pojmů a závěrů, je myšlení v této oblasti činnosti zobecněné, abstrahované (abstrahováno od soukromých, nedůležitých rysů) a logické povahy. Toto je důvod specifické funkce vědecký styl, Jak abstrakce, obecnost, zdůrazněná logika prezentace .

Tyto extralingvistické rysy spojují do systému všechny jazykové prostředky, které tvoří vědecký styl a určují sekundární , soukromější, stylové rysy : sémantická přesnost (jednoznačné vyjádření myšlenek), informační bohatost, objektivita podání, ošklivost, skrytá emocionalita.

Dominantním faktorem v organizaci jazykových prostředků a vědeckého stylu je jejich zobecněná abstraktní povaha na lexikální a gramatické úrovni jazykového systému. Zobecnění a abstrakce dávají vědecké řeči jediné funkční a stylistické zabarvení.

Všeobecné mimojazykové vlastnosti vědeckého stylu řeči, jeho stylové rysy, podmíněné abstraktností (pojmovostí) a přísnou logikou myšlení, jsou.

Obecná charakteristika vědeckého stylu řeči

Vědecký styl odkazuje na knižní styly spisovného jazyka, „které se vyznačují řadou obecných podmínek fungování a jazykových rysů: předběžná úvaha o výpovědi, její monologický charakter, příklon ke standardizované řeči“ [Rosenthal, 2004, str. 21].
Specifičnost vědecké řeči do značné míry souvisí s mimojazykovými faktory. Účelem vědeckých prací je předložit badatelský materiál a seznámit čtenáře s vědeckými informacemi, které předurčují monologickou povahu jazyka této funkční stylové variety knižní řeči. Vědecký styl má tři hlavní funkce: komunikativní, epistemickou a kognitivní, která umožňuje reflektovat realitu, uchovávat a předávat přijaté informace a získávat nové poznatky.
Oblast vědecké komunikace „se vyznačuje tím, že sleduje cíle co nejpřesnějšího, nejlogičtějšího a jednoznačného vyjádření myšlenky“ [Kozhina, 1983, str. 164]. Vzhledem k tomu, že myšlení je zobecněné, je jazykové ztělesnění dynamiky myšlení vyjádřeno pomocí vědeckých pojmů, úsudků a závěrů uspořádaných v přísném logickém sledu. To určuje takové rysy vědeckého stylu, jako je abstrakce, zobecnění a logická prezentace. Tyto mimojazykové znaky systematizují všechny jazykové prostředky, které tvoří vědecký styl a určují druhotné, partikulární, stylistické znaky. Podle M.N. Kozhina, typické pro vědeckou řeč jsou „sémantická přesnost (jednoznačnost), ošklivost, skrytá emocionalita, objektivita podání, určitá suchost a přísnost, které však nevylučují určitý druh expresivity“ [Kozhina, 1983, str. 165]. Konkrétní expresivita a emocionalita závisí na žánru a tématu, formě a situaci komunikace a také na individualitě autora. Expresivita vědecké řeči podle M.N. Kozhina, „je dosahováno především přesností užití slov a logikou přednesu (tzv. intelektuální expresivita)“, pro které jsou intenzifikační a omezující částice, zájmena, kvantitativní adverbia, citově expresivní adjektiva, superlativy (jednoduchá forma superlativního adjektiva) atd. se používají. [Kozhina, 1983, str. 172]. Obrazné prostředky ve vědecké řeči mají obecnou jazykovou povahu a neoznačují jednotlivé, ale obecné vlastnosti předmětu.
Písemný projev- hlavní forma realizace vědeckého stylu, i když s rozšiřováním vědeckých kontaktů a rozvojem hromadných sdělovacích prostředků ve společnosti roste význam ústní formy komunikace. Je však třeba vzít v úvahu, že různé formy prezentace jsou spojeny společnými extralingvistickými a intralingvistickými rysy a jsou jediným funkčním stylem.
Vědecký text se vyznačuje sémantickou úplností, celistvostí a soudržností. Důležitým znakem jazyka psaného vědeckého projevu je formálně-logický způsob podání látky. Logičnost je chápána jako přítomnost sémantických vazeb mezi částmi ročníkové práce nebo disertační práce, posloupnost prezentace, tj. pohyb myšlení od konkrétního k obecnému nebo od obecného k konkrétnímu, absence vnitřních rozporů v textu . Logickým důsledkem předloženého vědeckého materiálu jsou závěry.
Hlavním prostředkem vyjádření logických vazeb jsou speciální funkčně-syntaktické komunikační prostředky. Nejčastějším a nejtypičtějším typem spojení mezi větami ve vědecké řeči je opakování podstatných jmen, často v kombinaci s ukazovacími zájmeny toto, tamto, takové.
Jasná logická struktura vědecké řeči určuje rozšířené používání přídavných jmen a participií, příslovcí, příslovečných výrazů, jakož i dalších částí řeči a kombinací slov ve spojovací funkci: pojmenované, naznačené, tedy nejprve, pak, následně , na závěr, konečně, navíc , zatímco, přesto atd.
Ve vědeckých textech, které prezentují závěry nebo zobecnění, jsou běžná úvodní slova označující následující:
. posloupnost myšlenkového vývoje (za prvé, za prvé, za druhé atd.);
. protichůdné vztahy (avšak naopak na jedné straně, na druhé straně atd.);
. vztahy příčiny a následku nebo závěr (proto so, tak, znamená, konečně atd.);
. zdroj zprávy (například podle vědce A.A. Ivanova).
Monologická povaha prezentace v písemném vědeckém projevu předpokládá neosobní uvažování (použití sloves v jednotném čísle třetí osoby), protože pozornost je zaměřena na obsah a logickou posloupnost sdělení, nikoli na předmět. Ve vědeckém monologu je použití osobního zájmena „já“ v první osobě jednotného čísla omezeno, což není důsledkem etikety, ale projevem abstraktního a zobecněného stylistického rysu vědecké řeči, odrážejícího formu myšlení. . Tvary druhé osoby jednotného a množného čísla se prakticky nepoužívají, protože jsou nejkonkrétnější, obvykle označují autora projevu a adresáta. Vědecká řeč se obvykle neobrací na konkrétního partnera nebo čtenáře, ale na neurčitě široký okruh lidí. V diskusních článcích a v té části textu, kde jsou polemiky, je však povolena tzv. intelektuální expresivita vědecké řeči, jejíž míra závisí na individualitě autora.
Zdá se tedy, že autorovo „já“ ustupuje do pozadí. V tomto případě se stává pravidlem, že autor vědecké práce o sobě mluví v množném čísle a používá „my“ místo „já“, přičemž se domnívá, že vyjádření autorství jako formálního kolektivu dává prezentaci větší objektivitu. Vyjádření autorství prostřednictvím „my“ vám skutečně umožňuje reflektovat váš pohled na problém jako názor určité vědecké školy nebo vědeckého směru. Je to pochopitelné, protože moderní věda se vyznačuje integrovaným přístupem k řešení problémů, což nejlépe vyjadřuje zájmeno „my“ a jeho odvozeniny (například podle našeho názoru).
Přísný výběr jazykových prostředků vědeckého textu je dán stylotvornými rysy vědeckého stylu, mezi nimiž se rozlišují: zobecněná abstraktní povaha prezentace, zdůrazněná logika, sémantická přesnost, informační bohatost, objektivita podání, ošklivost .
Významnou část lexikálních prostředků vědecké řeči tvoří slova obecně vědeckého použití, abstraktní slovní zásoba a termíny. Přesnost ve vědecké prezentaci předpokládá jednoznačné porozumění, proto ve vědeckých textech není dovoleno používat nejednoznačnou slovní zásobu a slova s ​​obrazným významem. Terminologická slovní zásoba je nejpodstatnějším rysem jazyka vědy. Podle slovníkového hesla „termín (latinsky terminus - limit, hranice, hraniční znak) je slovo nebo fráze, která přesně označuje jakýkoli pojem používaný ve vědě, technice nebo umění. Na rozdíl od běžných slov, která jsou často polysémantická, jsou termíny zpravidla jednoznačné a nevyznačují se výrazem“ [Rosenthal, 1976, s. 486]. Termín nejen označuje konkrétní pojem, ale také nutně vychází z definice (definice) pojmu. Například:
Lexikologie je obor lingvistiky, který se zabývá studiem slovní zásoby jazyka (lingvistika).
Specifickými rysy se vyznačují i ​​frazeologické kombinace vědeckého stylu. Zde používáme obecné spisovné mezistylové ustálené fráze, které působí v nominativní funkci, například neznělá souhláska. Na rozdíl od jiných typů frazém ztrácejí terminologická spojení svůj obrazný a metaforický výraz a nemají synonyma. Frazeologie vědeckého stylu může také zahrnovat různé druhy řečových klišé: reprezentovat, zahrnuje, skládá se z..., používá se v (pro)..., skládá se z..., vztahuje se k... atd.
Zcela typické pro jazyk vědy je odmítání obrazných výrazů, určitá suchost a přísnost podání. Míra projevu těchto vlastností se však může lišit v závislosti na tématu, žánru a komunikační situaci. Například „výskyt výrazových prvků ve vědecké řeči může být způsoben polemickým obsahem textu“ nebo „filologický výzkum je více nakloněn emocionální řeči než výzkum v oblasti exaktních věd“ [Golub, 2002, s. 39].
Slova a ustálené fráze s hovorovou konotací, slova omezeného použití (archaismy, žargóny, dialektismy atd.) se ve vědeckém stylu běžně nepoužívají.
Morfologické rysy vědecké řeči výrazně ovlivňují jazykově stylistickou úpravu textu. Touha po zobecnění a abstrakci na morfologické úrovni se projevuje jak ve volbě morfologických kategorií a forem, tak ve rysech jejich fungování. Vědecký styl se vyznačuje jasnou převahou jména nad slovesem, používáním velkého množství podstatných jmen s abstraktním významem a slovesných podstatných jmen v -nie, -ie, -ost, -tion, -fiction atd. s význam znaku jednání, stavu, změny. Většina podstatných jmen se používá pouze v jednotném čísle: jednotné číslo podstatného jména v množném čísle slouží k označení celé třídy předmětů, což naznačuje jejich charakteristické rysy nebo společný význam.
Mezi pádovými formami jsou na prvním místě z hlediska frekvence užití tvary genitivu, které fungují jako definice: norma spisovného jazyka, prostředky uměleckého vyjádření, filologický překlad básnického textu. Po genitivu z hlediska četnosti užití následují tvary pádů nominativních a akuzativních; V rámci pasivních konstrukcí jsou běžné formy instrumentálního případu: zavedené A.P. Kvjatkovskim, založené N.M. Šansky.
Relativní adjektiva jsou široce zastoupena, protože na rozdíl od kvalitativních dokážou s extrémní přesností vyjádřit vlastnosti pojmů. Je-li nutné použít kvalitativní adjektiva, dává se přednost analytickým tvarům stupně komparativního a superlativního, vzniklého spojením původního tvaru adjektiva s adverbii více, méně, nejvíce, nejméně. Syntetická podoba superlativního stupně přídavného jména s příponami -eysh-, -aysh- je pro svou emocionálně expresivní konotaci netypická pro vědeckou řeč.
Rysem vědeckého stylu je používání krátkých přídavných jmen, která vyjadřují nikoli dočasný, ale trvalý atribut předmětů a jevů. Naprostá většina sloves se používá v přítomném čase. Objevují se v abstraktním dočasném významu (přítomný nadčasový): Methodology B.A. Gončarová vychází z...; Koncept jazykového naivního obrazu světa představuje... a další Významová abstrakce se rozšiřuje i na tvary sloves budoucího a minulého času, nabývající nadčasového významu: Vyzdvihněme nominace...; Studie stanovila...atd.
Z aspektových tvarů sloves jsou ve vědecké řeči nejčastější tvary nedokonavé, protože jsou ve významu poměrně abstraktněji zobecněny. Vložil M.N. Kozhina, ve vědecké řeči tvoří asi 80 % [Kozhina, 1983, s. 169].
Dokonavá slovesa se často používají ve tvaru budoucího času, synonyma přítomného nadčasového, aspektový význam takových sloves je oslaben, v důsledku čehož může být dokonavý tvar ve většině případů nahrazen nedokonavým: pojďme se vést ( experiment) - provádět, porovnávat (výsledky) - porovnávat, zvažovat (změny v legislativě) - uvažujeme.
U sloves se často používá indikativní způsob, zřídka se používá způsob konjunktiv a téměř nikdy se nepoužívá způsob rozkazovací.
Touha po abstrakci a zobecnění určuje tendenci slovesa desémantizovat. Za prvé, vědecký styl je charakterizován slovesy abstraktní sémantiky, proto se hojně používají zvratná slovesa a pasivní konstrukce: mít, měnit, pozorovat, projevovat se, skončit, být objeven, existovat. Za druhé, mnohá slovesa ve vědeckém stylu fungují jako spojovací prostředky: být, stát se, objevit se, sloužit, vlastnit, být nazýván, být považován, být uzavřen, lišit se. Za třetí, řada sloves plní funkci složek slovesně-nominálních frází (verbonominantů), ve kterých hlavní sémantické zatížení nesou podstatná jména: najít aplikaci, provést přenos, ovlivnit atd.
V naučném stylu působí spojky, předložky a předložkové vazby, v jejichž roli mohou působit plnohodnotná slova, především podstatná jména: s pomocí, s pomocí, v souladu, jako v důsledku toho z důvodu , na základě, ve vztahu atd.
Emoční a subjektivně-modální částice a citoslovce se ve vědecké řeči nepoužívají.
Syntax vědecké řeči určuje přísná logická posloupnost a touha po informační bohatosti, která vede k převaze jednoduchých společných a složitých souvětí.
Mezi jednoduchými jednočlennými větami jsou nejčastější neurčité osobní s přímým předmětem na začátku věty, synonymem pasivních konstrukcí; zobecněné osobní věty s hlavním členem vyjádřené slovesem ve tvaru první osoby množného čísla přítomného nebo budoucího času v nadčasovém významu; neosobní věty různého typu (s výjimkou těch, které vyjadřují stav člověka a přírody). Použití jmenných vět ve vědeckých textech je dosti omezené. Obvykle se používají v nadpisech, znění bodů plánu a v názvech tabulek.
Z dvoučlenných vět jsou nejčastější věty se složeným jmenným přísudkem, který úzce souvisí s výše uvedenými morfologickými rysy vědeckého stylu. Navíc je v takovém predikátu v přítomném čase charakteristické použití spony: „Jazyk je nejdůležitějším prostředkem lidské komunikace.
Ve vědecké řeči spolu jednotlivé věty a části složitého syntaktického celku velmi úzce souvisejí. Proto se vědecký text, který vyžaduje složitou argumentaci a identifikaci vztahů příčina-následek, vyznačuje složitými větami různého typu s jasnými syntaktickými vazbami. Převaha souvětí nad nesvazovacími větami se vysvětluje tím, že spojení částí souvětí pomocí souvětí je vyjádřeno přesněji a jednoznačněji. Ve vědeckých textech jsou častější než souvětí složité věty s příčinnými, časovými, podmínkovými, důsledkovými a dalšími vedlejšími větami. Důvodem je, že podřízené konstrukce, vyjadřující kauzální, dočasné, podmíněné, vyšetřovací atd. vztahy, spolu těsněji souvisí. Odtud ta rozmanitost složených podřadicích spojek: vzhledem k tomu, že mezitím, protože, místo, vzhledem k tomu, že, protože, vzhledem k tomu, že, po, zatímco atd. Mezi souvětími jsou nejběžnější. věty s vedlejšími větami přívlastkovými a vysvětlovacími, ve kterých je hlavní informace obsažena ve větě vedlejší.
Věty jsou často komplikovány participiálními a adverbiálními frázemi, vloženými konstrukcemi, objasňujícími členy a izolovanými frázemi.
To je, obecně řečeno, charakteristika vědeckého stylu.

Vědecký styl je funkční a stylová odrůda spisovného jazyka, která slouží různým odvětvím vědy (exaktní vědy, přírodní vědy, humanitní vědy atd.), oblasti techniky a výroby a je realizována v žánrech monografie, vědecký článek, disertační práce, abstrakt, teze, vědecká zpráva, přednáška, sdělení na vědecká témata, recenze, stejně jako v naučná a vědecko-technická literatura atd. Nejdůležitějším úkolem vědeckého stylu řeči je vysvětlovat příčiny jevů, podávat zprávy, popisovat podstatné rysy a vlastnosti předmětu vědeckého poznání.

Vědecký styl patří k počtu knižních stylů ruského literárního jazyka, které mají obecné provozní podmínky a podobné jazykové rysy, včetně: předběžné úvahy o prohlášení, monologické povahy řeči, přísného výběru jazykových prostředků a touhy po normalizovat řeč. Hlavní formou realizace vědeckého stylu je psaný projev, i když s rostoucí úlohou vědy v různých oblastech činnosti, rozšiřováním vědeckých kontaktů a rozvojem hromadných sdělovacích prostředků roste i role ústní komunikace s využitím vědeckého stylu. .

Hlavním komunikačním úkolem komunikace ve vědecké oblasti je vyjadřování vědeckých pojmů a závěrů. Myšlení v této oblasti činnosti je obecné, abstraktní a logické. To určuje takové specifické rysy vědeckého stylu, jako je abstrakce, obecnost, zdůrazněná logika prezentace a sekundární, specifičtější stylistické rysy: sémantickou přesností(jednoznačné vyjádření myšlenek), informační bohatost, objektivita prezentace, nedostatek obraznosti acitovost. Obecnost a abstraktnost jazyka vědecké prózy jsou diktovány specifiky vědeckého myšlení. Věda zachází s pojmy a vyjadřuje abstraktní myšlení, takže její jazyk postrádá konkrétnost. V tomto ohledu je v kontrastu s jazykem fikce.

Lexikální prostředky vědeckého stylu

Hlavním rysem organizace jazykových prostředků a vědeckého stylu je jejich zobecněný abstraktní charakter na lexikální a gramatické rovině jazykového systému, který vědecké řeči dodává jednotné funkční a stylistické zabarvení. Slovník vědecké řeči se skládá ze tří hlavních vrstev: běžná slova, obecná vědecká slova a termíny.

NA běžná slovní zásoba Jedná se o běžná jazyková slova, která se nejčastěji vyskytují ve vědeckých textech. Například: Zařízení pracuje při vysokých i nízkých teplotách. Navzdory tomu, že ve větě není jediné speciální slovo, je zřejmé, že ve vědeckém textu tvoří základ prezentace taková běžně používaná slova. V závislosti na skladbě čtenářů se mění podíl běžně užívané slovní zásoby: klesá u děl určených odborníkům a roste u žánrů určených širokému publiku. Běžná slova ve vědeckém stylu se používají ve svém nominativním významu, který umožňuje objektivně naznačit podstatu pojmu nebo jevu. V konkrétním vědeckém textu však mohou změnit svou sémantiku. Například slovo předpokládat v matematických textech znamená „počítat, předpokládat“: Předpokládejme, že tyto trojúhelníky jsou shodné. Polysémantická běžná slova ve vědeckých textech mají zvláštní význam. Koncovka podstatného jména, která má dva významy (1. Dokončení, dovedení něčeho do konce. 2. Závěrečná část něčeho), se tedy v lingvistice používá jako jednoznačná: " gramaticky se měnící část slova; ohnutí".

Obecná vědecká slovní zásoba– druhá výrazná vrstva vědecké řeči. To je již součástí jazyka vědy, tedy jazyka popisu vědeckých objektů a jevů. Pomocí obecných vědeckých slov jsou popsány jevy a procesy v různých oblastech vědy a techniky. Tato slova jsou přiřazena k určitým pojmům, ale nejsou termíny, ačkoli jsou terminologické povahy, například: operace, úkol, jev, proces, absorbovat, abstrakt, zrychlení, hodnota, funkce, hodnota, prvek, výsledek, důsledek, analýza, syntéza, systém, založený, univerzální atd.

Vědecký styl se vyznačuje širokým používáním abstraktní slovní zásobu, převažující nad konkrétním: vypařování, mrazení, tlak, myšlení, odraz, záření, stav beztíže, kyselost, proměnlivost atd. V abstraktních a zobecněných významech se používají nejen slova s ​​abstraktní sémantikou, ale i slova, která označují konkrétní předměty mimo vědecký styl. Ano, ve větě V naší oblasti roste dub, smrk a bříza slova dub, smrk, bříza neoznačují jednotlivé, konkrétní předměty (konkrétní strom), ale třídu stejnorodých předmětů, dřevinu, tedy vyjadřují obecný pojem. Zobecněná abstraktní povaha řeči je také zdůrazněna použitím speciálních slov jako obvykle, obvykle, vždy, neustále, systematicky, pravidelně, každý, jakýkoli, každý.

Protože oblast vědy a techniky vyžaduje co nejpřesnější definici pojmů a jevů reality, odrážející přesnost a objektivitu vědeckých pravd a úsudků, je specifickým rysem slovní zásoby vědeckého stylu používání termínů.

Termín (z latinského terminus „hranice, hranice“) je slovo nebo slovní spojení, které je názvem zvláštního pojmu jakékoli sféry výroby, vědy nebo umění. Každý vědní obor má svou terminologii spojenou do jednoho terminologického systému (medicínská, matematická, fyzikální, filozofická, lingvistická, literární terminologie atd.). V rámci tohoto systému bývá termín jednoznačný, nevyjadřuje výraz a je stylově neutrální. Příklady výrazů: atrofie, numerické metody algebry, rozsah, zenit, laser, hranol, radar, symptom, koule, fáze, nízké teploty, cermety. Lexikální význam termínu odpovídá konceptu vyvinutému v této oblasti vědy. Pojmy, které jsou součástí více terminologických systémů, se v konkrétním textu používají v jednom významu, charakteristickém pro konkrétní terminologický systém.
Například: Reakce [francouzsky] reakce, německy Reakce< лат. re против + ctio действие]
1. Biol. Odpověď (organismu, jeho části) na něco. vnější podráždění.
2. Fyzik. and Chem. Fyzikálně-chemická interakce mezi látkami.

Vědecký styl, jehož rysy jsou předmětem zkoumání lingvistů, je soubor specifických řečových technik používaných především ve vědecké, vědecké, technické a populárně vědecké sféře k vyjádření a formalizaci myšlenek, hypotéz a úspěchů, které jsou různorodé. v obsahu a účelu.

Obecná charakteristika odborného textu

Vědecký text je souhrn, výsledek nebo zpráva o výzkumné činnosti, která je vytvořena pro okruh lidí, kteří mají odpovídající kvalifikaci ji vnímat a hodnotit. Aby to bylo co nejinformativnější, musí se autor uchýlit k použití formalizovaného jazyka, speciálních nástrojů a metod prezentace materiálu. Vědecký text je nejčastěji dílo vydané nebo určené k publikaci. Mezi vědecké texty patří i speciálně připravené materiály pro ústní prezentaci, např. zpráva na konferenci nebo akademická přednáška.

Charakteristickými rysy vědeckého stylu jsou neutralita tónu, objektivní přístup a obsah informací, strukturovaný text, přítomnost terminologie a specifických jazykových prostředků akceptovaných mezi vědci pro logickou, adekvátní prezentaci materiálu.

Odrůdy vědeckého stylu

Převaha písemné formy existence děl vědeckého stylu určuje platnost, vyváženost a jasnost jejich obsahu a provedení.

Rozdělení vědeckých textů na typy a typy je vysvětleno zaprvé odlišností objektů popsaných četnými obory, obsahem výzkumných aktivit vědců a očekáváním potenciálního publika. Existuje základní specifikace naučné literatury, která dělí texty na vědecko-technické, vědecko-humanitární, vědecko-přírodní. Můžeme také rozlišit specifičtější podjazyky, které existují v každé z věd - algebra, botanika, politologie atd.

M. P. Senkevich strukturoval typy vědeckého stylu podle stupně „vědečnosti“ závěrečné práce a identifikoval následující typy:

1. Samotný vědecký styl (jinak akademický) je charakteristický pro seriózní díla určená úzkému okruhu odborníků a obsahující autorský výzkumný koncept - monografie, články, vědecké zprávy.

2. Prezentace nebo syntéza vědeckého dědictví obsahuje sekundární informační materiály (abstrakty, anotace) - jsou vytvářeny ve stylu vědecko-informačním nebo vědecko-abstraktním.

4. Vědecká referenční literatura (příručky, sbírky, slovníky, katalogy) si klade za cíl poskytovat extrémně stručné, přesné informace bez podrobností, aby čtenáři předkládala pouze fakta.

5. Zvláštní záběr má naučná a vědecká literatura, která stanovuje základy vědy a doplňuje didaktickou složku, poskytuje ilustrativní prvky a materiály k opakování (vzdělávací publikace pro různé vzdělávací instituce).

6. Populárně naučné publikace přinášejí biografie význačných lidí, příběhy vzniku různých jevů, kroniky událostí a objevů a jsou díky ilustracím, příkladům a vysvětlením přístupné širokému okruhu zájemců.

Vlastnosti vědeckého textu

Text vytvořený vědeckým stylem je standardizovaný uzavřený systém.

Hlavními rysy vědeckého stylu jsou soulad s regulačními požadavky spisovného jazyka, používání standardních frází a výrazů, využívání schopností „grafického“ jazyka symbolů a vzorců, používání odkazů a poznámek. Například následující klišé jsou obecně přijímána ve vědecké komunitě: budeme mluvit o problému..., nutno podotknout, že... data získaná během studie vedla k následujícím závěrům..., přejděme k rozboru... atd.

Pro předávání vědeckých informací se široce používají prvky „umělého“ jazyka – grafického –: 1) grafy, diagramy, bloky, kresby, kresby; 2) vzorce a symboly; 3) speciální pojmy a lexikální rysy vědeckého stylu - například názvy fyzikálních veličin, matematické symboly atd.

Vědecký styl, jehož rysy se vyznačují souladem, tedy slouží jako přesnost, jasnost a stručnost při vyjadřování myšlenek studie. Vědecká výpověď je charakterizována formou monologu, logika vyprávění se odhaluje postupně, závěry jsou koncipovány jako úplné a smysluplné fráze.

Sémantická struktura vědeckého textu

Každý text vědeckého stylu má svou vlastní logiku výstavby, určitou hotovou formu, která odpovídá zákonitostem strukturování. Výzkumník zpravidla dodržuje následující schéma:

• úvod do podstaty problému, zdůvodnění jeho aktuálnosti a novosti;
• identifikace předmětu výzkumu (v některých případech objektu);
• stanovení cíle, řešení určitých úkolů v procesu jeho dosahování;
• přehled vědeckých pramenů, které se jakýmkoliv způsobem dotýkají předmětu zkoumání, popis teoretického a metodologického základu práce; zdůvodnění terminologie;
• teoretický a praktický význam vědecké práce;
• samotný obsah vědecké práce;
• popis experimentu, pokud existuje;
• výsledky výzkumu, strukturované závěry založené na jeho výsledcích.

Jazykové vlastnosti: slovní zásoba

Abstraktní tón a obecnost tvoří lexikální rysy vědeckého stylu:

1. Použití slov v jejich konkrétních významech, převaha slov s abstraktními významy ( objem, prostupnost, odpor, konflikt, stagnace, slovotvorba, bibliografie atd.).

2. Slova běžného užívání získávají v kontextu vědecké práce terminologický nebo zobecněný význam. To platí například pro technické výrazy: spojka, naviják, trubka atd.

3. Hlavní sémantické zatížení ve vědeckém textu nesou termíny, ale jejich podíl není v různých typech děl stejný. Pojmy uvádějí do oběhu určité pojmy, jejichž správné a logické vymezení je nutnou podmínkou pro odborně napsaný text ( etnogeneze, genom, sinusoida).

4. Díla vědeckého stylu se vyznačují zkratkami a složenými slovy: nakladatelství, GOST, Gosplan, milion, výzkumný ústav.

Jazykové rysy vědeckého stylu, zejména v oblasti slovní zásoby, mají funkční orientaci: zobecněná abstraktní povaha prezentace materiálu, objektivita autorových názorů a závěrů, přesnost prezentovaných informací.

Jazykové rysy: morfologie

Morfologické rysy vědeckého stylu:

1. Na gramatické úrovni se pomocí určitých slovních tvarů a stavbou frází a vět vytváří abstraktnost vědeckého textu: Je třeba poznamenat, že..., zdá se, že... atd.

2. Slovesa v kontextu vědeckého textu nabývají nadčasového, zobecněného významu. Kromě toho se používají převážně formy přítomného a minulého času. Jejich střídání nepřidává vyprávění na „malebnosti“ ani na dynamice, naopak naznačuje zákonitost popisovaného jevu: autor poznamenává, naznačuje...; dosažení cíle je usnadněno řešením problémů atd.

3. Převážná část (přibližně 80 %) přikládá odbornému textu také zobecněný význam. Dokonavá slovesa se používají ve stabilních frázích: uvažujme...; Ukažme si to na příkladech atd. Používají se také neurčitě osobní a neosobní formy s konotací povinnosti nebo nutnosti: charakteristiky odkazují na ...; musíte umět...; nezapomeň na...

4. Zvratná slovesa se používají v pasivním významu: povinen doložit...; podrobně vysvětleno...; problémy se zvažují atd. Takové slovesné tvary nám umožňují zaměřit se na popis procesu, struktury, mechanismu. Krátká trpná příčestí mají stejný význam: o definice je uvedena...; normu lze pochopit atd.

5. Ve vědecké řeči se také používají krátká přídavná jména, například: postoj je charakteristický.

6. Typickým znakem vědecké řeči je zájmeno My, používá se místo toho já. Tato technika tvoří takové rysy, jako je autorská skromnost, objektivita, zobecnění: Během studie jsme došli k závěru...(namísto: Došel jsem k závěru…).

Vlastnosti jazyka: syntaxe

Jazykové rysy vědeckého stylu z hlediska syntaxe prozrazují souvislost řeči se specifickým myšlením vědce: konstrukce použité v textech jsou neutrální a běžně používané. Nejtypičtější metodou je syntaktická komprese, kdy dochází ke komprimaci objemu textu při současném zvýšení jeho informačního a sémantického obsahu. To je realizováno pomocí speciální konstrukce frází a vět.

Syntaktické rysy vědeckého stylu:

1. Použití atributivních frází „podstatné jméno + podstatné jméno v genitivu“: metabolismus, měnová likvidita, demontážní zařízení atd.

2. Definice vyjádřené přídavným jménem se používají ve významu pojmu: nepodmíněný reflex, pevné znamení, historický exkurz atd.

3. Vědecký styl (definice, úvahy, závěry) charakterizuje složený nominální predikát s podstatným jménem, ​​obvykle s vynechaným spojovacím slovesem: Vnímání je základní poznávací proces...; Odchylky od normativních implementací jazyka jsou jedním z nejnápadnějších rysů dětské řeči. Dalším běžným „predikátovým vzorcem“ je složený nominální predikát s krátkým příčestí: může být použito.

4. Příslovce v roli okolnosti slouží k charakterizaci kvality nebo vlastnosti zkoumaného jevu: výrazně, zajímavě, přesvědčivě, novým způsobem; všechny tyto a další události jsou dobře popsány v historické literatuře….

5. Syntaktické struktury vět vyjadřují pojmový obsah, standardem pro píšícího vědce je proto ucelená věta narativního typu se spojkou mezi jejími částmi, s lexikálním obsahem neutrálním z hlediska stylu a normativního slovosledu: Je třeba říci, že zvířecí psychologové se dlouho, vytrvale a neúspěšně pokoušeli naučit nejrozvinutější antropoidy (šimpanze) zdravý jazyk. Mezi složitými větami dominují struktury s jednou vedlejší větou: Mezi intelektem a jazykem existuje střední primární komunikační systém, který se nazývá funkční základ řeči.

6. Úlohou tázacích vět je upozornit na předkládanou látku, vyjádřit domněnky a hypotézy: Možná je opice schopná znakového jazyka?

7. K provedení oddělené, záměrně neosobní prezentace informací se široce používají neosobní návrhy různých typů: Mezi žánry rovného postavení patří přátelská komunikace (srdeční rozhovor, chat atd.)... To zdůrazňuje touhu být objektivním výzkumníkem mluvícím jménem široké vědecké komunity.

8. K formalizaci vztahů příčiny a následku mezi jevy se ve vědecké řeči používají složité věty se souřadicími a podřadicími spojkami. Často se setkáváme se složitými spojkami a příbuznými slovy: vzhledem k tomu, že navzdory tomu, že vzhledem k tomu, protože, mezitím, zatímco, zatímco atd. Rozšířené jsou souvětí s determinativy, příčinami, podmínkami, časem, následky.

Komunikační prostředky ve vědeckém textu

Vědecký styl, jehož rysy spočívají v jeho specifickém použití, vychází nejen z normativního základu jazyka, ale také ze zákonů logiky.

Aby tedy badatel logicky vyjádřil své myšlenky, musí využít morfologických znaků vědeckého stylu a syntaktických možností k propojení jednotlivých částí své výpovědi. Tomuto účelu slouží různé syntaktické konstrukce, složité věty různého typu s „klipovými slovy“, objasňující, participiální, participiální fráze, výčty atd.

Zde jsou ty hlavní:

• srovnání jakýchkoliv jevů ( jako tak...);
• použití spojovacích vět obsahujících doplňující informace o tom, co bylo řečeno v hlavní části;
• participiální fráze obsahují také další vědecké informace;
• úvodní slova a slovní spojení slouží ke spojení sémantických částí jak v rámci jedné věty, tak mezi odstavci;
• „vystřižená slova“ (např. tedy tedy mezitím na závěr, jinými slovy, jak vidíme) slouží k vytvoření logického spojení mezi různými částmi textu;
• homogenní členy věty jsou nutné pro výpis logicky podobných pojmů;
• časté používání klišovitých struktur, logika a stručnost syntaktické struktury.

Takže vědecký styl, rysy komunikačních prostředků, které jsme zkoumali, je poměrně stabilní systém, který je obtížné změnit. Navzdory rozsáhlému systému příležitostí pro vědeckou kreativitu pomáhají regulované normy vědeckému textu „udržet se ve formě“.

Jazyk a styl populárně naučného textu

Prezentace materiálu v populárně naučné literatuře se blíží neutrální obecné literatuře, neboť čtenáři jsou nabízena pouze speciálně vybraná fakta, zajímavosti a fragmenty historických rekonstrukcí. Forma prezentace tohoto druhu dat by měla být přístupná i laikům, proto výběr materiálu, systém důkazů a příkladů, způsob prezentace informací a také jazyk a styl děl souvisejících s populární vědecká literatura se poněkud liší od samotného vědeckého textu.

Vlastnosti populárního vědeckého stylu ve srovnání s vědeckým stylem si můžete představit pomocí tabulky:

Populární naučný styl využívá mnoho prostředků, které patří k národnímu jazyku, ale rysy originality jsou mu dány funkčními znaky použití těchto prostředků, specifickou organizací textu takového vědeckého díla.

Rysy vědeckého stylu jsou tedy specifické lexikální a gramatické prostředky, syntaktické vzorce, díky nimž se text stává „suchým“ a přesným, srozumitelným pro úzký okruh odborníků. Populární vědecký styl je koncipován tak, aby zpřístupnil příběh o vědeckém fenoménu širšímu okruhu čtenářů či posluchačů („prostě o složitých věcech“), takže se svým dopadem blíží dílům uměleckého a publicistického stylu.