Což je příklad iracionálního využívání přírodních zdrojů. Udržitelné využívání přírodních zdrojů: principy a příklady Jaký je příklad neudržitelného využívání přírodních zdrojů 1 chování
ODPOVĚĎ SPRÁVNĚ, PROTOŽE NA TOM ZÁVISÍ MOJE ROČNÍ HODNOCENÍ) 1) Které z uvedených rostlin jsou typické pro tundru? A) lišejník a moruška ___ b) péřovka a kostřava ___ c) smrk a modřín ___ d) pelyněk a ekologické problémy tundra je: a) těžba ___ b) zemědělská činnost ___ c) těžba dřeva ___ d) růst velkých měst 3) Která přírodní a ekonomická zóna Ruska byla člověkem nejvíce změněna? a) tundra ___ b) tajga ___ c ) step ___ d) polopoušť 4) Skupina zahraničních turistů se rozhodla relaxovat v Rusku a strávit týden v horách v oblasti s málo pozměněnou krajinou Na které z následujících chráněných přírodních oblastí to mohou udělat? je: a) provádění zadržování sněhu ___ b) odvodňování bažin na horních tocích řek ___ c) vytváření lesních pásem ve stepním pásmu ___ d) meliorace 6) Ve skladbě lesní vegetace lesostepního pásma Východoevropské nížiny převažují duby, nikoli břízy a osiky jako na západní Sibiři, protože zde: a) množství slunečního záření je menší než ___ b) půdy jsou méně úrodné ___ c) zima je mírnější ___ d) léto chladnější 7) Jaké půdy jsou nejtypičtější pro zónu tajgy? a) hnědé lesy ___ b) šedé lesy ___ c) černozemě ___ d) podzolické 8) Typickými představiteli fauny stepního pásma jsou: a) polární liška ___ b) sysel ___ c) veverka ___ d) los 9) Lokalizovat přirozené ekonomické zóny vzestupně podle stepního ukazatele příznivých přírodních podmínek pro život populace. 1) SMÍŠENÉ LESY ___ 2) TUNDRA ___ 3) TAIGA 10) Uspořádejte přírodní zóny vzestupně podle jejich charakteristických hodnot vlhkostního koeficientu 1) TAIGA ___ 2) TUNDRA ___ 3) LESNÍ STEP 11 ) (NA TOTO JE NUTNÉ ODPOVĚDĚT VE VELIKOSTI 2-3 NÁVRHŮ) Ropovody a plynovody položené v zóně tundry jsou překážkou migrace sobů, jejich kůra mobilní základna se zmenšuje, přírodní pastviny jsou ničeny Navrhněte 2 způsoby položení potrubí k vyřešení tohoto problému.
d) rekultivace půdy
2) přírodní komplexy nejméně modifikované člověkem jsou
a) listnaté lesy
c) arktické ostrovy
d) zóna tajgy
ahoj, zítra musím urgentně odpovědět na otázkystátů.Uveďte příklady zemí 2) vysvětlení obsahu pojmu „iracionální využívání přírodních zdrojů.“ Uveďte příklady iracionálního využívání přírodních zdrojů 3) Vysvětlete pojem „mezinárodní dělba práce (MGTR).“ Uveďte definice pojmu mezinárodní geografické členění. 4) co určuje specializaci zemí zahrnutých do IHTR? 5) Vytvořte diagram vazeb mezi strojírenstvím a ostatními odvětvími světové ekonomiky.
Zeměpis Třída 8 13. Domorodými obyvateli Kavkazu jsou 1) Komi 2) Burjati 3) Inguši 4) Něnci11. Příkladem racionálního hospodaření v přírodě je
1) odvodnění svorníku v horních tocích malých řek
2) povrchová těžba
3) Využití větrné a solární energie
4) přeměna tepelných elektráren ze zemního plynu na uhlí
12. Které z tvrzení obsahuje informace o přirozené reprodukci populace?
1) Necelá čtvrtina obyvatel Ruska žije na Sibiři, která je soustředěna především podél Transsibiřské magistrály.
2) V 90. letech 20. století přesáhl odliv obyvatelstva z regionu Dálného východu 840 tisíc lidí (11 % všech obyvatel)
3) V roce 2007 došlo v mnoha konstitučních celcích Ruské federace k nárůstu počtu narozených a poklesu počtu zemřelých.
4) V Rusku je 153 tisíc venkovských osad a o něco více než tisíc měst.
15. Proč je na území Západosibiřské nížiny mnoho bažin a mokřadů? Uveďte jeden klimatický a jeden terénní.
Zapište odpověď na samostatný list nebo formulář, nejprve uveďte číslo úkolu.
18. Rozdělte uvedená města podle toho, jak se zvyšuje jejich výška nad hladinou moře.
Zapište výslednou posloupnost písmen.
A) Gorno - Altajsk B) Jekatěrinburg C) Smolensk
Jako součást přírody člověk po mnoho staletí využíval jejích darů pro rozvoj technologií a ve prospěch lidské civilizace, přičemž způsobil kolosální a nenapravitelné škody okolnímu prostoru. Moderní fakta vědců naznačují, že je čas přemýšlet o racionálním využívání přírody, protože bezmyšlenkovité plýtvání pozemskými zdroji může vést k nevratné ekologické katastrofě.
V kontaktu s
Systém environmentálního managementu
Moderní systém environmentálního managementu je holistickou strukturou pokrývající všechny oblasti lidské činnosti v současné fázi, včetně veřejné spotřeby přírodních zdrojů.
Věda považuje hospodaření v přírodě za soubor opatření k racionálnímu využívání přírodních zdrojů, směřujících nejen ke zpracování, ale také k obnově, za použití zdokonalených metod a technologií. Navíc je to disciplína, která poskytuje teoretické znalosti a praktické dovednosti k zachování a posílení přírodní rozmanitosti a bohatství celého světového prostoru.
Klasifikace přírodních zdrojů
Podle původu se přírodní zdroje dělí na:
Podle průmyslového použití existují:
- Světový pozemkový fond.
- Lesní fond je součástí půdního fondu, na kterém rostou stromy, keře a trávy.
- Vodní zdroje jsou energie a fosilie jezer, řek, moří, oceánů.
Podle stupně vyčerpání:
Racionální a iracionální využívání přírodních zdrojů
Racionální využívání přírodních zdrojů je soustavné působení člověka na okolní prostor, kde ví, jak při své činnosti řídit vztahy s přírodou na základě jejího zachování a ochrany před nežádoucími následky.
Známky racionálního hospodaření s přírodou:
- Obnova a reprodukce přírodních zdrojů.
- Ochrana půdy, vody, zvířat a rostlin.
- Šetrná těžba minerálů a nezávadné zpracování.
- Zachování přírodního prostředí pro život lidí, zvířat a rostlin.
- Udržování ekologické rovnováhy přírodního systému.
- Regulace plodnosti a populace.
Racionální využívání přírodních zdrojů znamená interakci celého přírodního systému na základě zachování zákonů ekologie, racionalizace využívání, ochrany a rozšiřování dostupných zdrojů. Podstata hospodaření v přírodě je založena na primárních zákonech vzájemné syntézy různých přírodních systémů. Racionální hospodaření v přírodě je tedy chápáno jako analýza biosystému, jeho šetrné provozování, ochrana a rozmnožování, zohledňující nejen současné, ale i budoucí zájmy rozvoje hospodářských odvětví a ochrany lidského zdraví.
Příklady environmentálního managementu jsou:
Současný stav hospodaření v přírodě ukazuje iracionální přístup, který vede ke zničení ekologické rovnováhy a velmi obtížnému zotavování se z vlivu člověka. Navíc rozsáhlé využívání založené na starých technologiích vedlo k situaci, kdy je životní prostředí ve znečištěném a depresivním stavu.
Známky neudržitelného využívání přírodních zdrojů:
Existuje poměrně velké množství příkladů iracionálního využívání přírodních zdrojů, které bohužel převažuje v ekonomické činnosti a je charakteristické pro intenzivní výrobu.
Příklady neudržitelného využívání přírodních zdrojů:
- Sekané zemědělství, orání svahů na kopcích, což vede k tvorbě roklí, půdní erozi a ničení úrodné vrstvy země (humus).
- Změna hydrologického režimu.
- Odlesňování, ničení chráněných území, nadměrné spásání.
- Vypouštění odpadů a splašků do řek, jezer, moří.
- Znečištění atmosféry chemikáliemi.
- Hubení cenných druhů rostlin, živočichů a ryb.
- Povrchová těžba.
Principy racionálního hospodaření v přírodě
Lidská činnost při hledání způsobů, jak racionalizovat využívání přírodních zdrojů a zlepšovat metody ekologické bezpečnosti, je založena na následujících principech:
Způsoby implementace principů
V současné fázi mnoho zemí zavádí politické programy a projekty v oblasti uplatňování racionálních metod využívání přírodních zdrojů, které se týkají:
V rámci samostatného státu navíc probíhají práce zaměřené na zpracování a realizaci krajských plánů a opatření v oblasti životního prostředí, přičemž řízení a kontrolu činnosti v této oblasti by měly provádět státní i veřejné organizace. Tato opatření umožní:
- zajistit obyvatelstvu ekologicky bezpečnou práci ve výrobě;
- vytvářet zdravé prostředí pro obyvatele měst a vesnic;
- snížit nebezpečný dopad přírodních katastrof a katastrof;
- zachovat ekosystém ve znevýhodněných regionech;
- zavést moderní technologie k zajištění ekologických norem;
- upravují akty environmentální legislativy.
Problém racionálního využívání přírodních zdrojů je mnohem širší a složitější, než by se na první pohled mohlo zdát. Je třeba mít na paměti, že vše v přírodě je úzce propojeno a žádná z jejích složek nemůže existovat izolovaně jedna od druhé.
Škody způsobené v průběhu staletí ekonomické činnosti napravíme pouze tehdy, pokud společnost vědomě přistoupí k řešení problémů v globální environmentální situaci. A to je každodenní práce pro jednotlivce, stát i světové společenství.
Navíc před uchováním jakéhokoli biologického předmětu je nutné důkladně prostudovat celý agrobiologický systém, získat znalosti a pochopit podstatu jeho existence. A pouze poznáním přírody a jejích zákonů bude člověk schopen racionálně využít všechny její výhody a zdroje, stejně jako zvýšit a ušetřit pro budoucí generaci lidí.
Přepis
1 Úkoly městské etapy Všeruské olympiády pro školáky v zeměpisu 2014 11. ročník Testové kolo Používání atlasů a jiných referenčních publikací je zakázáno. Čas na dokončení úkolů je 45 minut. Celkem: 25 bodů Při plnění testového úkolu vyberte pouze jednu správnou odpověď. 1. P.F. Anjou je ruský průzkumník Arktidy. V roce 1820 byl jmenován vedoucím expedice, jejímž účelem bylo prozkoumat severní pobřeží Sibiře. V letech. P.F. Anjou popsal a vytvořil mapu Novosibiřských ostrovů. Prozkoumal také severní pobřeží Sibiře mezi řekami Olenek a Indigirka. Který z následujících zeměpisných objektů na mapě Ruska je pojmenován po P.F. Anjou? 1) hřeben; 2) průliv; 3) ostrovy; 4) Zátoka 2. Na kterém z následujících kontinentů se nacházejí jezera Erie a Michigan? 1) Austrálie 2) Severní Amerika; 3) Afrika 4) Jižní Amerika; 3. Nejhlubší deprese na souši je na pevnině 1) Austrálie; 2) Afrika 3) Eurasie; 4) Severní Amerika 4. Některé solární panely jsou mnoho konkávních zrcadel nainstalovaných na jednom místě a upevněných v určité poloze. Ve městě Sevilla (Španělsko) dodává solární elektrárna s více než 600 zrcadly elektřinu pro více než 6 000 domácností. Množství slunečního záření dopadajícího na zemský povrch se liší podle ročních období a závisí na zeměpisné šířce bodu. Které z následujících map by měly být použity k určení polohy města Sevilla uvedeného v textu? 1) Evropa; 2) Asie 3) Afrika; 4) Jižní Amerika 5. Které písmeno na obrázku označuje bod, ve kterém bude pozorován nejvyšší atmosférický tlak? 1) A 2) B 3) C 6. Jaký je příklad neudržitelného využívání přírodních zdrojů? jeden
2 1) zadržování sněhu v zimě 2) využití zemního plynu místo uhlí v tepelných elektrárnách 3) vytvoření systému recyklace vody v průmyslových podnicích 4) odvodnění bažin na horních tocích malých řek 7. Mapa počasí sestavená pro 12. dubna. Ve kterém z následujících měst zobrazených na mapě bude příští den s největší pravděpodobností výrazně chladno? 1) Perm; 2) Syktyvkar 3) Omsk; 4) Ťumeň 8. Které z následujících tvrzení obsahuje informace o reprodukci populace? 1) V prvním pololetí roku 2013 došlo k nárůstu počtu příchozích ze zemí mimo Rusko o 17,9 tisíc osob, tj. o 9,1 %. 2) Vyrůstající velká města zapojují do sféry svých zájmů i malá města a vesnice s nimi sousedící, tvořící aglomerace, kterých ve světě neustále přibývá. 3) Jestliže na počátku XIX století. městskou populaci určovalo několik desítek milionů lidí s celkovou populací 1 miliardy, ale nyní téměř polovina všech obyvatel Země žije ve městech. 4) V prvním pololetí roku 2013 došlo v Rusku k poklesu počtu narozených (v 53 ustavujících subjektech Ruské federace) a počtu zemřelých (v 57 ustavujících subjektech). V celé republice převýšil v 1. pololetí 2013 počet zemřelých počet narozených o 5,9 %. 9. Tvorba kyselin v atmosféře a spad kyselých dešťů jsou primárně způsobeny 1) spalováním uhlí; 2) aplikace organických hnojiv do půdy 3) hnojení půd; 4) vznik skládek domovního odpadu 10. V hlavním městě které z následujících republik má Slunce jako první 2
3 Moskevský čas stoupá nad obzor? 1) Khakassia; 2) Tyva 3) Altaj; 4) Burjatsko 11. Buk a habr jsou typickými představiteli vegetace přírodní zóny 1) vlhké rovníkové lesy; 2) tajga; 3) savany a lesy; 4) listnaté lesy 12. Ochranu pozemků před větrnou erozí usnadňuje 1) orba svahů 2) kácení křovin v roklích a roklích 3) výsadba lesních pásů 4) intenzivní pastva 13. Které z následujících měst je centrem zemědělského inženýrství? 1) Petrohrad; 2) Rubtsovsk 3) Archangelsk; 4) Magadan 14. Které z tvrzení obsahuje informace o reprodukci populace? 1) Podle výsledků celoruského sčítání lidu z roku 2010 byla městská populace v zemi 105,3 milionů lidí (74 %), asi třetina měšťanů žila ve 12 milionářských městech. 2) V roce 2009 byla průměrná hustota obyvatelstva Severokavkazského federálního okruhu jedna z nejvyšších v zemi: 54 osob na 1 m2. 3) Počet narozených v Ruské federaci v lednu říjen 2012 vzrostl na 1586,9 tis. osob proti 1482,8 tis. osob v lednu říjen 2011. Zároveň se počet zemřelých v lednu říjen 2012 snížil na 1586,1 tis. osob s 1610,2 tis. lidí o rok dříve. 4) V roce 2009 bylo v Moskvě registrováno 10,527 milionu obyvatel, z toho asi 7 milionů občanů v produktivním věku a 2,5 milionu důchodců. 15. Které z následujících měst je hlavním centrem hliníkového průmyslu? 1) Belgorod; 2) Kursk 3) Krasnojarsk; 4) Chabarovsk 16. Která z následujících zemí je členem ASEAN? 1) Írán; 2) Irák; 3) Nigérie; 4) Malajsie 17. Analyzujte klimatogram a určete, které písmeno na mapě představuje bod, jehož klimatické charakteristiky se v klimatogramu promítají. 3
4 1) A 2) B 3) C 18. Rusko je jedním z pěti světových lídrů v produkci 1) sójových bobů; 2) cukrová třtina, 3) rýže; 4) pšenice 19. Jsou následující závěry o trendech v objemu živočišné výroby v oblasti Moskvy a Belgorodu, učiněné na základě analýzy údajů v níže uvedené tabulce, správné? Závěr A. V moskevské oblasti došlo v období 2008 až 2010 k meziročnímu nárůstu objemu živočišné výroby. Závěr B. V regionu Belgorod došlo v období 2008 až 2010 k meziročnímu poklesu objemu živočišné výroby. 1) pouze výstup A je správný 2) pouze výstup B je správný 3) oba výstupy jsou správné 4) oba výstupy jsou nesprávné 4
5 20. Která z následujících vět se týká mezinárodní ekonomické integrace? 1) Podle odborníků se vysoká tempa růstu ekonomik Číny, Indie a Brazílie brzy zastaví. 2) Členské země ASEAN v rámci vytváření jednotného trhu zboží každoročně dohodnou seznam zboží, které podléhá dohodě o bezcelním obchodu. 3) V období od roku 2000 do roku 2010 se ročně průměrně 2,6 milionu lidí stěhovalo z rozvojových zemí do vyspělých zemí. 4) Vysoká míra stárnutí populace v Japonsku a zemích eurozóny povede ke zhoršení jejich pozic v hodnocení předních zemí z hlediska hospodářského růstu. 21. Které z území označených písmeny na mapě Ruska se nachází v přirozené zóně tundry? 1) A 2) B 3) C 22. Jaké písmeno na mapě Eurasie označuje území státu Pákistán? 1) A 2) B 3) C 5
6 23. Který z uvedených národů patří mezi původní obyvatele východní Sibiře? 1) Khakass; 2) Čuvašové; 3) Karelové; 4) Baškirové 24. Ve které z následujících zemí vyznává většina věřících islám? 1) Alžírsko; 2) Argentina 3) Indie; 4) Chile 25. V souladu se zákonem o návratu k „zimnímu“ času bude v zemi od 26. října 2014 zřízeno 11 časových pásem. Výchozím bodem pro výpočet místního času časových pásem bude moskevský čas II časového pásma (viz tabulka). Letadlo vzlétlo z bodu 1 (časové pásmo II) do bodu 2 (časové pásmo IV) v 10 hodin moskevského času. Předpokládaná doba letu je 3 hodiny. Jak dlouho to bude v bodě 2, když letadlo přistane? 1) 14 hodin 2) 15 hodin 3) 16 hodin 4) 17 hodin 6
Zeměpis. 9. třída Školení „Obyvatelstvo Ruska“ 1 Obyvatelstvo Ruska Školicí úkoly 1 Která z následujících republik má nejvyšší průměrnou hustotu obyvatelstva? 1) Tyva 2) Komi 3) Tatarstan 4) Sakha
Úkoly městské etapy Všeruské olympiády pro školáky v zeměpisu 2014 10. ročník Testovací kolo Používání atlasů a jiných referenčních publikací je zakázáno. Čas na dokončení úkolů 45
GEOGRAFIE, 11 (12В) třída Varianta 1, březen 2014 Regionální diagnostická práce na GEOGRAFIE MOŽNOST 1 Část A Při plnění úkolů A1 A5 v odpovědním formuláři 1 vložte do rámečku "x", jehož číslo
Kontrolní otázky pro učitele zeměpisu 1. Ve kterých třech z uvedených zemí se hlavní část elektřiny vyrábí v tepelných elektrárnách? Zakroužkuj příslušná čísla a zapiš je do tabulky. 1) Kuvajt 2)
ZEMĚPIS, 11 (12V) třída Varianta 1, březen 2014 ZEMĚPIS, 11 (12V) třída Varianta 1, březen 2014 Regionální diagnostické práce na GEOGRAFIE MOŽNOST 1 Část A Při plnění úkolů A1 A5 v odpovědním formuláři
A15 úkoly ze zeměpisu, cvičení, A15 úkoly ze zeměpisu 1. Co z toho je typické pro finskou přírodu? 1) množství řek a jezer 2) aktivní sopky 3) listnaté lesy 4) horké suché
Demoverze přestupové zkoušky v 8. ročníku ze zeměpisu (byly použity úkoly FIPI) 1. Na kterém poloostrově se nachází nejsevernější pevninský bod Ruska? 1) Kola 2) Taimyr 3) Jamal 4) Čukotka 2.F.P.
Demonstrační test ze zeměpisu Část A Úlohy v této části (A1 A25) obsahují otázku a několik možných odpovědí. Ve formuláři odpovědi pod číslem úkolu vložte () do pole, jehož číslo je
Ministerstvo školství a vědy Ruské federace Národní výzkum Tomská státní univerzita GEOGRAFIE MOŽNOST 2 Úkoly A 1. Jaké jsou zeměpisné souřadnice bodu vyznačeného na mapě
Část 1 Pro každý z úkolů 1-10 existují čtyři možné odpovědi, z nichž pouze jedna je správná. Zakroužkujte číslo této odpovědi Návod, jak práci provést.
Možnost "О" Část 1 Při plnění úkolů uveďte číslo, které označuje vámi zvolenou odpověď. 1. Které tvrzení o Zemi je pravdivé? 1. nejdelší den na jižním pólu je 21. červen; 2. výše
Tréninková varianta pro ZEMĚPIS 2013, varianta 04, Tréninková varianta pro ZEMĚPIS 2013, varianta 04 A1 Jaké zeměpisné souřadnice má bod označený na mapě číslem 1? 1) 70 N a 80
Zeměpis. 9. třída Ukázková varianta 5 (45 minut) 1 Diagnostická tematická práce 5 o přípravě na GIA-9 v GEOGRAFII na téma "Geografie Ruska" 1 Geografie. 9. třída Demo možnost
Úkol 3. 1. Které z následujících tvrzení jsou správné? Zapište čísla vzestupně jako odpověď, 1) Orba svahů zabraňuje rozvoji vodní eroze. 2) Zemědělství účtuje
Otázky k přípravě na střední atestaci ze zeměpisu. 8. třída 1. Rusko na mapě světa. Hranice Ruska. Lístek 1. 2. Určete směry a vzdálenosti uvedené na fyzické mapě. 1. Nejdůležitější
Školní etapa Celoruské olympiády školáků v zeměpisu 2014-2015 akademický rok 10.-11. ročník 1. Ve které z následujících zemí je podíl seniorů ve věkové struktuře populace největší? 1) Malajsie
ZEMĚPIS, ročník 11 Možnost 1, březen 2013 Regionální diagnostická práce na ZEMĚPIS VARIANTA 1 Při plnění úkolů A1 A10 v odpovědním formuláři 1 dejte pod číslo prováděného úkolu do rámečku „x“,
Možnost školení pro GEOGRAFIE 2013, Varianta 01, Varianta školení pro GEOGRAFIE 2013, Varianta 01 A1 Jaké jsou zeměpisné souřadnice bodu označeného na mapě písmenem A? 1) 50 s. sh. a 40
Demoverze ze zeměpisu pro středně pokročilou certifikaci ve třídě 8b pro akademický rok 2017-2018. 1. Se kterým z uvedených států má Rusko pozemní hranici? 1) Tádžikistán 2) Gruzie 3) Turecko 4) Afghánistán
KONTROLNÍ MĚŘICÍ MATERIÁLY PRO UČITELE GEOGRAFIE (Input Assessment 2018) Návod k výkonu práce KIM pro učitele zeměpisu se skládá ze 2 částí. Pro realizaci předmětné části
ZEMĚPIS, ročník 11 Možnost 1, březen 2013 Regionální diagnostická práce na ZEMĚPIS VARIANTA 1 Při plnění úkolů A1 A10 v odpovědním formuláři 1 dejte pod číslo právě prováděného úkolu do rámečku „x“,
Možnost školení pro GEOGRAFIE 2013, Varianta 03 A1 Jaké zeměpisné souřadnice má bod označený na mapě písmenem A? 1) 60 s. sh. a 40 století. d. 2) 40 c. sh. a 60 hod. 3) 60 c. sh. a 40 hod. atd.
Ukázková verze diagnostické práce ze zeměpisu pro žáky 8. ročníku. leden 2014 Při plnění úkolů A1-A14 zakroužkujte číslo správné odpovědi a přeneste do testovacího formuláře
FEDERÁLNÍ STÁTNÍ ROZPOČTOVÁ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ "PACIFIKOVÁ STÁTNÍ UNIVERZITA" GEOGRAFIE Demoverze 1. část Odpovědi na úkoly 1 27 jsou číslo, posloupnost
Jednotná státní zkouška ze zeměpisu 1/10 Jednotná státní zkouška ze zeměpisu Pokyny pro vypracování práce Vypracování zkušební práce ze zeměpisu je stanoveno na 3 hodiny (180 minut).
1 Přírodní zdroje. Využití přírodních zdrojů Odpovědí na úkoly jsou slovo, fráze, číslo nebo posloupnost slov, čísla. Svou odpověď zapište bez mezer, čárek nebo jiných dalších znaků.
Středně pokročilý monitoring v zeměpisu v 9. ročníku Demoverze 1. Se kterou z následujících zemí sousedí Rusko? 1) Bulharsko 2) Mongolsko 3) Švédsko 4) Uzbekistán 2. Jaké je prohlášení o změně operačního
Úkoly městské etapy Všeruské olympiády pro školáky v zeměpisu 2016 11. ročník Testovací kolo Používání atlasů a jiných referenčních publikací je zakázáno. Čas na dokončení úkolů 60
Zeměpisná práce pro 10. ročník. 1. Druh a účel práce: administrativní test práce účel: prověřit znalosti studentů v předmětu "Ekonomická a sociální geografie světa" 2. Seznam testovaných
DOMÁCÍ KONTROLNÍ PRÁCE NA GEOGRAFII 9. třída 1. Demografické rozcvičení 1. Který z uvedených národů patří mezi původní obyvatele západní Sibiře? 1) Bashkirs 2) Chanty 3) Komi 4) Chuvash
(2009-4) 1 2 3 4 5 Na kterém kontinentu jsou nejvyšší hory světa? 1) Afrika 2) Jižní Amerika 3) Eurasie 4) Severní Amerika Se kterým z následujících států má Rusko pozemní hranici?
Federální agentura pro rybolov Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Astrachaňská státní technická univerzita" Rozvoj
Demoverze závěrečné práce pro kurs 8. stupně "5" - 18-20 bodů Známka "4" - 14-17 bodů Známka "3" - 6-13 bodů Známka "2" - 0-5 bodů Kritéria hodnocení : Celkový počet úkolů 20 Každý úkol
Forma a postup přijímacího testu ze zeměpisu, vedeného univerzitou samostatně POKYNY K VÝKONU PRÁCE Na výkon zkušební práce ze zeměpisu jsou vyhrazeny 3 hodiny (180 minut).
A24 Geografické úkoly, praxe, A24 Geografické úkoly 1. Která z následujících zemí je členem OPEC? 1) Argentina 2) Brazílie 3) Venezuela 4) Mexiko Mezinárodní organizace pro těžbu ropy OPEC
1. část Pokyny k provedení práce U každého z úkolů 1-10 jsou uvedeny možnosti odpovědí, z nichž pouze jedna je správná. Zeměpisný test trvá 45 minut. Žadatel je povolen
Celoruská olympiáda pro školáky v zeměpisu Městská etapa 2016 8. ročník Teoretické kolo Teoretické kolo obsahuje 5 úloh Na všechny úlohy teoretického kola je věnováno 120 minut
Ukázková verze CRA pro GEOGRAPHY Grade 11, prosinec 2016. Část I Odpovědi na úkoly 1-6 jsou posloupností čísel a slova. Odpověď napište do pole odpovědi v textu práce a poté přeneste
Celoruská olympiáda pro školáky v zeměpisu Krajská etapa akademického roku 2013/2014 Úkoly 1. kola pro 10 11. ročníků PŘED SPLNĚNÍM ÚKOLU POZORNĚ ČTĚTE POKYNY Pro splnění všech
MATERIÁLY pro přípravu na testování ze zeměpisu 8. ročník Modul 3 Vyučující: L.V. Schekota Téma Umět Umět Přírodní komplexy. Přírodní zóna jako zvláštní přírodní komplex Moře jako velké přírodní
Vysvětlivky k demoverzi kontrolních měřicích materiálů vnitroškolního monitoringu na MO "SŠ 8" v zeměpisu pro kurz 8. ročníku. Demo verze je určena pro
Úkoly A13 ze zeměpisu, cvičení, Úkoly A13 ze zeměpisu 1. Která z následujících zemí patří mezi největší producenty bavlněného vlákna? 1) Portugalsko 2) Česká republika 3) Chile 4) Indie Indie je zahrnuta
Ukázková verze testovacích materiálů pro střední certifikaci žáků 10. ročníku (formou rodinné výchovy a sebevzdělávání) v ZEMĚPISU Účel demoverze
Úkoly A22 ze zeměpisu, cvičení, Úkoly A22 ze zeměpisu 1. Které z výroků obsahuje informace o procesu urbanizace? 1) Více než polovina světové populace žije v rovinatých oblastech
DEMONSTRACE MOŽNOST diagnostické práce při studiu úrovně odborné způsobilosti učitelů realizujících programy základního všeobecného vzdělávání v akademickém předmětu státní závěrečné
Vysvětlivky k demonstrační verzi kontrolních měřících materiálů vnitroškolního monitoringu na MOÚ "SŠ 8" ze zeměpisu pro kurz 7. ročníku. Demo verze je určena pro
Zkušební verze kontrolních a měřících materiálů pro OGE 2016 v geografii (byly použity úkoly z FIPI) 1. Na kterém poloostrově se nachází nejsevernější pevninský bod Ruska?
Ověřovací práce ze zeměpisu pro kurz základního všeobecného vzdělávání. Část A Pokyny pro splnění úkolů části A. V odpovědním formuláři pod číslem prováděného úkolu uveďte do rámečku „X“,
SPECIFIKACE diagnostických prací v zeměpisu pro 10. ročník (FC GOS 2004) Diagnostické práce jsou prováděny v souladu s Příkazem odboru školství města Moskvy ze dne 15. července 2014
Ukázková verze střední certifikace pro 8. ročník v ZEMĚPIS Pokyny pro splnění úkolů Na zkušební práci je vyhrazeno 45 minut. Závěrečný kontrolní test se skládá z 20 položek.
Část 1 Pro každý z úkolů 1-12 existují čtyři možné odpovědi, z nichž pouze jedna je správná. Návod na dokončení práce Na test ze zeměpisu je vyhrazeno 45 minut. Student je povolen
Městská vzdělávací instituce Pomozdinskaya střední škola pojmenovaná po V.T. Chistaleva SCHVÁLENO: Ředitel střední školy MOU Pomozdinskaya pojmenované po V.T. Chistaleva F.E. Lindt Instrumentation
Ukázková verze diagnostické práce ze zeměpisu pro žáky 7. ročníku Pokyny k provedení práce Na provedení diagnostické práce ze zeměpisu je dáno 60 minut. Práce se skládá
Êèòàé Èíäîíåçèÿ Ðåñï. Êîðåÿ ßïîíèÿ Ïðîèçâîäñòâî âàëîâîãî âíóòðåííåãî ïðîäóêòà Êàíàäà Ðîññèÿ ÑØÀ Ìåêñèêà Èíäèÿ Áðàçèëèÿ Âåëèêîáðèòàíèÿ Ôðàíöèÿ Èñïàíèÿ ÔÐÃ Èòàëèÿ Ðîññèÿ Âàëîâîé âíóòðåííèé ïðîäóêò (ÂÂÏ)
Zeměpis. 11. třída Ukázková varianta - 1 Návrh zkušebního vzoru pro konání jednotné státní zkoušky ze zeměpisu Ukázková varianta Pokyny k výkonu prac.
Okresní město (místo) Škola Třída Diagnostické práce Schválení banky úkolů pro ZEMĚPIS 17. listopadu 2011 7. třída Možnost 1 Zeměpis. 7. třída. Možnost 1 2 Pracovní pokyny
8. třída. Zeměpis 1. Na kterém z uvedených kontinentů nejsou aktivní sopky? 1) Jižní Amerika 2) Austrálie 3) Antarktida 4) Severní Amerika 2. Území, které z uvedených zemí má největší
Celoruská olympiáda pro školáky v ZEMĚPISU Krajská etapa akademického roku 2013/2014 Úkoly 1. kola pro 9. ročník PŘED SPLNĚNÍM ÚKOLU POZORNĚ ČTĚTE POKYNY Pro splnění všech úkolů
Specifikace diagnostických prací na GEOGRAFII pro 7. ročník vzdělávacích institucí Moskvy 1. Účel diagnostické práce Diagnostické práce jsou prováděny dne 16. března 2016 s cílem
Zeměpis. 9. třída Ukázková varianta 4 (45 minut) 1 Diagnostická tematická práce 4 k přípravě na GIA-9 v GEOGRAFII na téma "Geografie Ruska" Pokyny k provedení práce K provedení
Lekce 34. Obyvatelstvo Jižní Ameriky. Moderní politická mapa Je o čem přemýšlet Pojmenujte hlavní zonální krajiny Jižní Ameriky a řekněte nám, jaké přírodní faktory ovlivňují životní podmínky obyvatel
Třída Příjmení, jméno (celé) Datum 2015 1. část U každého z úkolů 1-10 jsou čtyři možné odpovědi, z nichž pouze jedna je správná. Zakroužkujte číslo této odpovědi Návod k realizaci
Specifikace zkušebních materiálů ke státní závěrečné zkoušce ze zeměpisu (písemná forma) pro studenty vzdělávacích programů STŘEDNÍHO všeobecného vzdělávání 1.
Jednotná státní zkouška ZEMĚPIS 1/10 KIM KIM Jednotná státní zkouška ze ZEMĚPISU Pokyny k provedení práce Zkušební práce se skládá ze dvou částí, obsahujících 41 úkolů.
Zeměpisná olympiáda pro školáky Úkoly městské etapy pro 7. ročník v akademickém roce 2016/2017 Vážení účastníci olympiády! Nabízíme vám úkoly testovacího a teoretického kola,
Vstupenky na zeměpis / vstupenky 10, 10-11 Vstupenka 1. 1. Moderní politická mapa světa: rozmanitost zemí moderního světa. 2. Vstupenka EGH zahraniční Evropy 2. 1. Hlavní formy státně-teritoriální
Úkol 20. 1. Po zrušení sezónního posunu hodin v Rusku se moskevský čas liší od Krasnojarského (časové pásmo VI) 1. prosince, kdy je v Paříži 10 hodin. 2. Po zrušení sezónního přechodu na
Úkol 15. 1. Které z tvrzení obsahuje informace o migraci obyvatelstva? Zapište 1) Vznik dvou nezávislých států na území bývalé Britské Indie vedlo k přesídlení generála
Ukázková verze zkouškového testu. 1. Většina věřících, kteří z uvedených národů Ruska vyznávají islám: 1) Burjati; 2) Komi; 3) Baškirové; 4) Tuvani. 2. Jaké tvrzení o krajních bodech
Část I Odpovědi na úkoly 1-7 jsou číslo, posloupnost čísel nebo slovo (fráze) Odpověď napište do políčka odpovědi v textu práce a poté ji přeneste do ODPOVĚDNÍHO FORMULÁŘE 1 vpravo od čísla. z odpovídajících
Místo pro razítko ZÁVĚREČNÁ KONTROLNÍ PRÁCE ze zeměpisu žáka (žáků) 9. ročníku 1. Který z uvedených horských systémů má největší rozsah? 1) Himaláje 3) Andy 2) Kavkaz 4) Karpaty 2.S kterými
Zeměpis. 9. třída Cvičení "Příroda Země" 1 Příroda Země (složení, struktura a vlastnosti geosfér litosféry, atmosféry, hydrosféry, biosféry) Úkoly k procvičování 1 Které z uvedených hornin
Lidstvo odedávna uspokojuje své potřeby jídla, tepla, odpočinku na úkor přírodních zdrojů. V některých případech naše činnost způsobuje nenapravitelné škody na životním prostředí. Proto musíme přírodní zdroje využívat racionálně.
To nám umožní ekonomicky a oprávněně spotřebovávat dary, které nám naše planeta dává. Racionální správa přírody, jejíž příklady nám umožní ponořit se do této problematiky, vyžaduje podrobné zvážení.
Koncepce hospodaření v přírodě
Před zvažováním příkladů racionálního a iracionálního využívání přírodních zdrojů je nutné tento pojem definovat. Existují dva hlavní výklady.
První definice považuje využívání přírodních zdrojů za systém racionální spotřeby zdrojů, který umožňuje snížit rychlost zpracování, umožňuje přírodě zotavit se. Z toho vyplývá, že člověk se ve využívání darů životního prostředí nepředpojuje, ale zdokonaluje své technologie pro plné využití každého přírodního zdroje.
Druhá definice říká, že environmentální management je teoretická disciplína, která zvažuje způsoby, jak zlepšit racionalitu využívání dostupných zdrojů. Tato věda hledá příležitosti k optimalizaci této problematiky.
Klasifikace zdrojů
Racionální využívání přírodních zdrojů, jejichž příklady by měly být zvažovány podrobněji, vyžaduje promyšlené využívání zdrojů. Je nutné pochopit, co se jimi rozumí. Přírodní zdroje nevytváří člověk, ale jsou využívány pro jeho účely.
Tyto fondy jsou klasifikovány podle různých kritérií. Ve směru využití jsou průmyslové, rekreační, lékařské, vědecké a další zdroje. Existuje také rozdělení na obnovitelné a neobnovitelné skupiny. První kategorie zahrnuje energii větru, slunce, mořské vody atd. 
Přírodní zdroje jsou neobnovitelné. V první řadě by to mělo zahrnovat ropu, plyn, uhlí a další druhy palivových surovin.
Tyto přístupy k seskupování jsou libovolné. Vždyť i energie slunce nám bude jednou nedostupná. Po obrovském počtu let naše hvězda stejně zhasne.
Druhy přírodních zdrojů
Je obvyklé rozdělit existující přírodní zdroje do několika skupin. Je třeba je zvážit podrobněji. Za prvé, vodní zdroje jsou v moderním světě široce využívány. Spotřebováváme je, využíváme k technickým účelům. Je nutné zachovat čistotu těchto zdrojů bez narušení původních biotopů podvodní flóry a fauny. 
Druhou významnou skupinou jsou půdní fondy. Příkladem racionálního hospodaření v přírodě je zaorávání např. přírodní krajiny pro plodiny, které po svém vzrůstu neochudí půdu.
Mezi přírodní zdroje patří také nerosty, lesy, flóra a fauna. Energetické zdroje jsou pro nás velmi důležité.
Známky racionality
Vezmeme-li v úvahu dnešní lidské jednání, například průmyslovou výrobu, zemědělství, cestovní ruch, měnící se přírodní krajinu, je někdy obtížné jednoznačně říci, co z výše uvedeného je příkladem racionálního hospodaření s přírodou. Lidská činnost totiž ovlivňuje naše životní prostředí.
Racionální využívání přírodních zdrojů je nejharmoničtější interakcí mezi námi a světem. Tento koncept má několik charakteristických rysů. 
Využití darů přírody je racionální, pokud člověk při své činnosti uplatňuje nové technologie, ale i intenzivní přístupy k výrobě. K tomu se zavádějí metody bezodpadové výroby nových výrobků a automatizují se veškeré technologické procesy.
Tento přístup k řízení je typický pro vyspělé země světa. Slouží jako příklad pro mnoho dalších států.
Iracionální využívání přírodních zdrojů
Příklady racionálního hospodaření s přírodou dnes najdeme všude. Existuje ale i obrácený přístup k údržbě domácnosti. Vyznačuje se množstvím negativních jevů, které představují nebezpečnou tendenci jak pro producentskou zemi, tak pro celý svět.
Iracionální využívání přírodních zdrojů je charakterizováno jako nerozumná, dravá spotřeba. Lidé přitom nepřemýšlejí o důsledcích takového svého jednání. Iracionální přístup má také své vlastní charakteristiky. V první řadě to zahrnuje extenzivní přístup k podnikání. Zároveň se používají zastaralé technologie a výrobní postupy.
Takové cykly jsou nelogické, nejsou důkladně promyšlené. Výsledkem je spousta odpadu. Některé z nich poškozují životní prostředí, lidské zdraví a dokonce vedou ke smrti celých druhů živých bytostí.
Iracionální využívání přírodních zdrojů vede lidstvo do propasti, ekologické krize. Tento přístup k řízení je typický pro země Latinské Ameriky, Asie a východní Evropy.
Základní příklady
Existuje několik hlavních činností, které lze jednoznačně přiřadit jedné nebo druhé skupině využívání zdrojů životního prostředí. Příkladem racionálního hospodaření s přírodou je využívání bezodpadových výrobních technologií. Pro tyto účely jsou vytvářeny podniky s uzavřeným nebo úplným zpracovatelským cyklem.
V této věci je důležité neustále zlepšovat techniku, přístupy k výrobě produktů. Jedním z hlavních příkladů může být také vytváření chráněných území, kde jsou aktivně prováděny aktivity na ochranu a obnovu flóry a fauny. 
Lidská činnost připravuje mnoho druhů zvířat a rostlin o jejich stanoviště. Změny jsou někdy tak silné, že je téměř nemožné je zvrátit. Příkladem racionálního managementu přírody je také obnova míst pro rozvoj přírodních zdrojů, vytváření přírodní krajiny.
Obecně uznávané zásady
Ve světě byl přijat společný systém, podle kterého jsou národní principy hospodaření v přírodě uznávány jako účelné. Nesmí způsobit nenapravitelné škody na životním prostředí. To je hlavní princip, který staví zájmy přírody nad ekonomické výhody. 
Bylo vyvinuto několik principů, které mohou být příkladem racionálního hospodaření s přírodou. Je odvodňování bažin, bezmyšlenkovité odlesňování, likvidace vzácných druhů zvířat podle těchto postulátů skutečným zločinem? Nepochybně! Lidé se musí naučit spotřebovávat minimální množství zdrojů.
Způsoby, jak situaci zlepšit
Vzhledem k racionálnímu využívání přírodních zdrojů, jejichž příklady byly uvedeny výše, je třeba říci o skutečných metodách jeho zlepšování. S úspěchem se používají po celém světě. Především financuje podniky provádějící výzkum v oblasti zvyšování úplnosti rozvoje přírodních zdrojů.
Rovněž se zavádějí metody pro promyšlené umístění výrobních zařízení v každé konkrétní ekologické zóně. Výrobní cykly se mění, aby se minimalizoval odpad. S přihlédnutím ke zvláštnostem regionu se určuje ekonomická specializace podniků, rozvíjejí se environmentální opatření.
S přihlédnutím ke zvláštnostem ekologické situace se také provádí sledování a kontrola důsledků jednoho nebo jiného typu lidské činnosti. Světové společenství stojí před potřebou zavádět nejnovější technologie, provádět opatření na ochranu životního prostředí k zachování ekologických charakteristik prostředí, ve kterém může lidstvo existovat. Vskutku, z místa, odkud není návratu, kdy nebude možné obnovit předchozí přírodní podmínky, nás dělí jen pár kroků.
Příklady globální komunity
Světovým příkladem racionálního hospodaření s přírodou je organizace ekonomických aktivit na Novém Zélandu. Tato země zcela přešla na nevyčerpatelné zdroje energie, stanovila prioritní hodnotu chráněných území.
Je lídrem v ekoturistice. Lesy v této zemi zůstávají beze změny, jejich kácení, stejně jako lov je zde přísně zakázán. Řada ekonomicky vyspělých zemí také postupně přechází na solární a větrnou energii. Každý stát se zavazuje v rámci možností uplatňovat metody zvyšující racionalitu hospodaření v přírodě.
Po zvážení racionálního využívání přírodních zdrojů, jejichž příklady byly uvedeny výše, lze pochopit jeho důležitost. Budoucnost celého lidstva závisí na našem postoji ke světu kolem nás. Vědci tvrdí, že ekologická katastrofa je blízko. Světové společenství je povinno učinit všechna opatření ke zlepšení organizace lidské hospodářské činnosti.
