Die Präsentation zum Thema des tsarskostilischen Lyceums. Präsentation des Tsarskostsky Lyceum

"Seltsamer Dichter Gumilev", sagte Alexander Blok zu zeitgenössisch. - Alle Menschen gehen nach Frankreich, und er ist in Afrika. Alles Gehen Sie in den Kappen und er ist im Zylinder. Er und Gedichte sind gleich: Im Zylinder. " "Seltsam" ist nicht die härteste Definition für Nikolai Stepanovich Gumilev, aber vielleicht der Gläubige. In der Geschichte der Literatur ist seine Figur fest mit dem Mythos verbunden, der heißt, Gumilev war ein Opfer des Zelokozny-Schicksals. In Bezug auf Felsen wurde sein Leben zu einer Reihe von Tests: Kriege, gefährliche Expeditionen, 2 Selbstmordversuche und an der Endausführung für die Teilnahme an Verschwörung. Tests waren wirklich eine Tatsache. Nur das Schicksal hier ist nichts. Das Paradoxon liegt in der Tatsache, dass Gumilev lebte, wie er sich selbst wollte, und die ganze Belastung entschied sich für sich völlig bewusst. Um der Leistung willen. Noch SilberalterNie in der russischen Literatur fand keinen zweiten Dichter. Er war einer derjenigen, deren Talent zu spät reift, und gute Gedichte begannen, nur ab 30 Jahren zu schreiben, aber für sie allgemein vorbereitet. Er war wirklich sicher, dass Poesie gelernt werden konnte, wie man die Suppe kochen und die Stiefel kocht, und das natürliche Genie in dieser Angelegenheit ist nicht das Wichtigste, aber es ist notwendig, der Algebra der Harmonie buchstäblich zu glauben, die Session wieder aufzubauen auf den Komponenten und den Meister jeder von ihnen separat. Darüber hinaus hat er sich auf seine eigene Erfahrung erwiesen, die es funktioniert. Und noch mehr: Selbst wenn Gumilev aus der Natur zu einem genialen spontanen Geschenk gewesen wäre - er würde immer noch wie dieser Weg gehen. Um der Leistung willen. Er glaubte, dass Dichter Staaten verwalten sollten, weil sie am meisten sind schlaue Menschen. Und es erklärte es so: Wenn eine Person von Millionen von Wörtern das harmonischste auswählen kann, ist er wahrscheinlich aus der Liste der Gesetze, die das vernünftige angemessenste auswählen können! Aber das ist nicht alles: Gumilev war überzeugt, dass der Dichter ein direkter Gouverneur Gottes auf der Erde ist, weil er das Wort der Welt tun kann. Und wenn der Dichter den Regen "Halt" befiehlt, ist das Element eine Wahl - um sofort zu gehorchen. Er entwickelte diese Theorie in Form von Chesterton während seines kurzen Aufenthalts in England, und beeindruckte das letzte, was er in einen seiner Charaktergeschichten brachte, der gerade versuchte, eine Dusche zu bestellen. Die Geschichte heißt "eine Person, die Donnerstag war". Gumilev war der einzige Dichter, der die Freude der Überwindung der Tests jagte. Glück der freien und körperlichen Anstrengung, der Tart-Süße der Anhaftung - aber kein sofortiger Böe auf dem Schlachtfeld, nein: Die Freude des täglichen Tiefs, die sich entwickelte, um sich selbst zu überwinden. Es war hartnäckig wie ein Nashorn und ist als Ameise betriebsbereit. Und ständige Arbeit war nicht für ihn ein trauriges Opfer von Bedarf - er war freie Freude, saubere Kreativität, das gleiche wie Transfers oder Gedichte. Er war wie Paladin - Krieger, Freude. Und sein Vers, der in einem facettierten viersträngigen Pfosten angekettet wurde, trägt, wie in der Battle Rüstung, leicht und diese sehr freude, hell und leben wie Feuer. Und weil Gumileva keinen Sinn macht, wenn alles in Ordnung ist. Aber wenn es schlecht ist - nur um es zu lesen und steht. Nightingale auf Zypressen und über dem See Mond, Steinschwarz, Stein Weiß, ich habe viel getrunken. Ich bin jetzt eine Flasche sang ein lauter meines Herzens: Die Welt ist nur ein Strahl des Gesichts eines Freundes, alles ist ein anderer Schatten von ihm! Vinolsrelpia sah weg. Ich habe mich heute nicht ausgeliehen, nicht gestern, nicht gestern und nicht heute ist von morgens betrunken. Und ich gehe rühmen, dass ich die Feier gelernt habe: Die Welt ist nur ein Strahl des Gesichts eines Freundes, alles ist ein anderer Schatten von ihm! Ich bin ein Tramp und ein Slum, ein Unavaemy-Mann, alles, was ich gelernt habe, alles hat jetzt für immer vergessen, wegen des rosa Lächelns und das Schlagen einer Sache: Die Welt ist nur ein Strahl von einem Freund, alles ist ein Verschiedene Schatten von ihm! Hier gehe ich auf die Gräber, wo meine Freunde lügen, die Toten von den Toten fragen. Ist es mir wirklich unmöglich? Und schreit aus dem Geheimnis des Pit-Skulls seines Sargs: Die Welt ist nur ein Strahl aus dem Gesicht eines Freundes, den ganzen Schatten von ihm! Unter dem Mond steckten in den Düsen der Rauchersee stecken, Nightingales stumm an Hohen Zypressenbäumen, nur eins so laut gelötet, er hat nichts gesang: Die Welt ist nur ein Strahl aus dem Gesicht eines Freundes, den ganzen Schatten von ihm!

Ziele Lektion: die Bildung von Sprachkulturen, Tests der Rechtschreibung und der Interpunktionskompetenz.

Eine Aufgabe: Sichern Sie sich und wiederholen Sie das Wissen des Themas "Genehmigungsgenossenschaften".

Während der Klassen

1. Das Wort des Lehrers. 19. Oktober 2007 wurde seit der Eröffnung des Tsarskoyel Lyceum - privilegierten 196 Jahren 196 Jahre alt bildungseinrichtung Für Jungen von edlen Familien. Heute lernen Sie den Text kennen, den der Autor an die erste Ankunft der Jungs an die Bildungseinrichtung erinnert, in der sie sechs Jahre lang leben werden.

Nach Bekanntschaft mit dem Thema und der Ziele der Lektion liest der Lehrer den Text der Präsentation.

Ankunft in Tsarskostsky Lyceum

Detaillierte Investition

Und seit dem Morgen des 19. Oktober 1811 begann die Erholung in der Nähe des Direktors des Hauses. Es schien, dass der Besitzer die Gäste akzeptiert. Cares kam mit einem Klopfen auf, von denen Teenager-Jungen von den Verwandten begleitet wurden. Aber die Gesichter der Kinder waren traurig und verwirrt, und erwachsene Gesichter sind feierlich ernst. Sie kamen an, um nicht zu besuchen. Es begann, zukünftige Schüler des Tsarskoye Lyceum zu gehen. Wer hat Alexander Pushkin gebracht - unbekannt. Vielleicht sein Onkel vasily lvovich. Und vielleicht ein alter Freund der Puschkin-Familie, der freundlichste Alexander Ivanovich Turgenev, dank deseinfluss, dessen zwölfjährige Alexander in der neu entdeckten Bildungseinrichtung den zwölfjährigen Alexander platzieren konnte.

Ich traf den Regisseur selbst - Vasily Fedorovich Malinovsky. Es war für ihn vierzig. Sein offenes Gesicht mit edlen Features sprach über seinen Geist und Freundlichkeit. Er hielt sich bescheiden, einfach, freundlich. Er verstand perfekt, dass die Jungs, die ihn zu ihm brachten, in der Seele ging, und versuchten, sie zu ermutigen, ruhig, zerstreuen.

"Empfiehlt", eine nach einem angekommen ". Sofort abonniert, am Direktor. Die Begleitung war nicht verzögert, und wollte die dauerhaften Momente des Trennens und des Sprichworts "Long-Drähte - zusätzliche Tränen" nicht verlängern wollten.

Native Links und Schüler blieben allein mit Governer und Inspector.

Nach dem Abendtee wurde jeder geändert. In wenigen Minuten wurden die Jungs umgewandelt. Neu entwickelte hausgemachte Jacken, Pantalonien, Schuhe. Auf jeder blauen zweireihigen Frucht mit einem stehenden roten Kragen mit einem roten Rand von Manschetten, glänzenden glatten Knöpfen, einer blauen Tuchweste, langen geraden Pantalonen aus blauem Tuch, halbe Stiefel.

Die Jungs stürzten in den Spiegel, sahen sich an, spucken. Einige haben sich bereits von den Ministern, anderen Senatoren vorgestellt, andere genossen ihre Parade einfach. Zufrieden waren alle.

(233 Wörter)
(M. Becken)

2. Konversation auf dem gehörten Text.

Welche Bildungseinrichtung kam Teenager?

Was weißt du über das Tsarskostsky Lyceum?

Erklären lexikalische Bedeutung Nomen rekruten.

Wählen Sie Synonyme für Adjektive aus nekazy.

Versuchen Sie, den Wert von Substantiven anzuzeigen gutener, Inspektor; Senator.(Sie können das Wörterbuch verwenden.)

Alle Nachnamen und Patronymamen schreiben auf der Tafel.

3. Wiederholen des Themas "Schreiben von Kommunions-Suffixen".

Bevor die Jünger wiederholt dem Text hörte, erhalten die Jünger eine Aufgabe, aus den IT-Phrasen mit Communities herauszuschreiben, deuten auf eine Entlassung, Zeit der Kommunion hin, um die Suffixe in ihnen hervorzuheben, und erklären Sie grafisch, um sie zu schreiben ( wieder öffnen essenbildungsinstitution von OE; In der Seele brachte näherjungs zu ihm; Ergebnis eN.nicht zepazale Jacken; Schneesturm laschdurch glatte Knöpfe).

4. Erstellen eines Anweisungsplans.

1. Revitalisierung in der Nähe des Regisseursheims.

2. Unbekannt, das Alexander Pushkin mitgebracht hat.

3. Vasily Fedorovich Malinovsky.

4. "Lange Drähte sind zusätzliche Tränen."

5. Die schnelle Umwandlung von "Rekruten".

5. Die Präsentation schreiben.

JA. Haustova,
Moskau

Russisch

8. Klasse

Plan-abstrakte Lektion

Thema: Steuertyp Text "Tomb Pushkin"

Zweck:

Lehrreich:Überprüfen Sie das Niveau der Bildung kommunikativer und regulatorischer Sprachkenntnisse und Lernfähigkeiten;

Entwicklung: erweitern und vertiefen Sie die Subjektkompetenz der Schüler;

Lehrreich: die Bildung der Persönlichkeit fördern, die in der Lage ist, überzeugend und kompetent ihre Gedanken auszudrücken.

Art der Lektion: lektion der Kontrolle und Korrektur von Wissen.

Ausrüstung: der Text der Präsentation, das Porträt von A. S. Puschkin, Farbfotografie des Grabes des Dichters, der Denkmäler.

Während der Klassen

I. Organisationsmoment.

II. Aktualisierung des Wissens.

"Mikrofon"

Was denkst du, bedeuten den Ausdruck "Monument of Nicht-Manual"?
III. Eine Lernaufgabe investieren

Motivation der Trainingsaktivitäten

Lehrer Präsentation - traditionelle Form Aktivitäten lernen.

Die Beliebtheit der Präsentation ist in erster Linie auf die Tatsache zurückzuführen, dass es ermöglicht, sowohl das Niveau der Alphabetisierung der Schüler als auch ihre Sprachfunktionen zu überprüfen, um den Text an das angegebene Thema anzuschließen. In dieser Hinsicht nimmt die Präsentation so ein, dass eine Zwischenstellung zwischen der Zusammensetzung und dem Diktieren gemäß den einzelnen Positionen, nach einzelnen Positionen ergibt, sondern als synthetische Form - in vielerlei Hinsicht, das sie übertreffen.

Erstens die Präsentation (besonders mit kreative Aufgabe) Es ist keine mechanische Übertragung des Textes eines anderen, sondern seine eigene Variation eines bestimmten Themas (oder seiner eigenen Ausgabe des vorgeschlagenen Textes). An der Präsentation arbeiten, müssen Schulkinder die Probleme des Textes identifizieren, das Thema und die Idee bestimmen, die Elemente der Handlung analysieren, die Zusammensetzung des Textes und das Gelenksystem der Arbeit auswerten, einen Plan der zukünftigen Präsentation vornehmen. Im Allgemeinen basiert der Text in gewissem Umfang, um das Niveau der Sprachschulung des Autors zu beurteilen.
Zweitens, die Präsentation "drückt", dass der Schüler der Probe folgt, auf die Übertragung von strukturellen, zusammengesetzten und stilistischen Merkmalen des Textes eines anderen, der ohne Zweifel zur Bildung bestimmter Sprachkenntnisse trägt und - was wir anrufen die Kultur der Sprache.

IV. "Ein neues Wissen öffnen"

Lehrer einführendes Wort

Alexander Sergeevich Pushkins Name ist mit der frühen Kindheit vertraut. Sie kennen viele seiner Werke, seine Biografie. Sie wissen, dass er in Moskau geboren wurde, lebte in St. Petersburg, war im Exil im Süden und im Anwesen seiner Eltern - im Dorf Mikhailovsky. Er lebt in Mikhailovsky, er arbeitete viel und fruchtbar.

Aber wissen Sie, wo Pushkin begraben ist? Er wurde nicht in lautem Moskau begraben und nicht in der prächtigen St. Petersburg - das Grab von Puschkin von den Kapitellen, in der tauben Seite, wo die einfachen Menschen leben, an diesen Orten, an denen der Dichter sehr viel geliebt hat, ist die Okskaya-Erde, das Gewächshaus des Dichters. Das Land von Pskov ist untrennbar von der Biografie von Pushkin, ist untrennbar mit seiner Arbeit verbunden.

Durch das gesamte bewusste Leben, durch den ganzen Poesie Pushkin in seiner Seele in seiner Seele die unklare Liebe für diesen Einheimischen, seine Herzen.

Der Name der Nanny des großen Dichters Arina Rodionov ist fast jedem Schüler bekannt. Jeder weiß, dass die Nanny liebte, wie sie sagte, seine "Angela Alexander Sergeyevich". Ihre Freundlichkeit und Befestigungsdichter dürfte sich immer geschätzt. Nanny Arina Rodionovna Yakovleva, Mattveyevas Ehemann (eigentlich gab es in ihrem zukünftigen Dichter ein paar Kindermädchen, nicht heute zu einem "historischen" Gesicht. I. S. Askakov war der Aktienmann, der behauptete: "Diese Nanny und Onkel müssen in der Geschichte der russischen Literatur einen ehrenvollen Ort erhalten." Bereits in der Lebensdauer seines Schülers erwarb sie ziemlich breiter Ruhm unter Pushkin-Freunden, der ihr Gedichte widmete.

Diese erstaunliche Frau hinterließ eine tiefe Marke im Leben und Arbeit des Dichters. Es ist kein Zufall, dass der geliebte Nian A. S. Pushkin mehrere Gedichte widmete. In einem von ihnen schrieb er:

Ja, sie wird rollen:

Märchen, um uns zu sagen -

Die Handwerkerin war

Und wo hat das getan ...

Der Dichter selbst in seinen eigenen Abständen schuf ein romantisches Bild seiner geliebten Nanny. Vielleicht sagte A. Pushkin: "Wenn die kommende Generation von meinem Namen ausgezeichnet wird, sollte diese arme alte Frau nicht vergessen werden."
2. Text Text lesen

Auf der alten Pskov Erde gibt es eine Ecke, in der die Menschen mit einer großen Seele-Trepidation kommen. Hier wollen sie den unberührten Zweizzweig auf der alten Lipa halten, es ist unmöglich, sich hier zu bewegen, selbst ein wenig, alter Bank oder Entfernen des Schwertschwertmoos, hier gibt es eine Art besonderer Stille, die Angst hat, zu klopfen mit einer lauten Stimme, schreien.

Dies ist der berühmte Manor Mikhaivskoye, untrennbar aus der Biografie von A. S. S. Pushkin und seinem poetischen Genie.

Neben dem Haus von Puschkin, unter dem Baldachin eines großen zweijährigen Ahorns (der letzte Pushkin-Ahorn in Mikhaivsky), unter den dicken Büschen Lila, Akazien und Jasmin. Jemand durch den grünen Hop, es gibt ein kleines grünes Filtiel. Diese Flegelek wurde von Osidiom Abramovich Hannibal am Ende des 18. Jahrhunderts gleichzeitig mit einem großen Lord-Haus errichtet. Es wurde in ein Bad und in ein Bad und eine leichte Mühle gelegt. In Banke nahm Puschkin ein Bad, als er nicht in der Zockel schwimmen konnte. Mit Puschkin lebte Arina Rodionov in der Beleuchtung.

Pushkin in der Svetlitsa Nanny kam, als er besonders einsam war. Hier, Nanny, er fühlte er sich wie Gott für den Sinus, er ging hierher, um mich zu entspannen, hörte auf ihre wunderbaren Märchen zu. Alles war einfach, russische, rustikale, gemütliche ... Vintage-Truhen, Geschäfte, in der roten Ecke, "Unter den Heiligen", einem Tisch, der mit einer Domain-Tischdecke, einer Summenspanne bedeckt ist ... in der Ecke - ein russischer Ofen mit ein Laien, Bündel duftende Kräuter. Gegenüber dem Ofen am Regal ist ein Kupfer Samovar, ein Straßenkeller, Lehmflaschen für den Inlandsdruck. In der Kommode - die geschätzte Kasalität von Nianny.

Die Box ist diese rechteckige Form, Eiche, mit einer Zierleiste von einem Kirschbaum, mit einem Klappdeckel, in dem in der Mitte ein kleiner, jetzt versiegelt "für das Sparschwein" ist. Die Schatulle schloss auf dem Schloss, seine Konservierung ist ziemlich gut.

Dies ist das einzige echte Ding an Arina Rodionov, das bis zum heutigen Tag gekommen ist.

Diese Box, Arina Rodionov, präsentierte einen Sprachdichter, der im Sommer 1826 Pushkin besuchte. Die Sprachen hielten seine Souvenirs von Trigorsky in It, Briefe an ihn Pushkin und ein Dichter von Fahrzeugen, die ihm vorgestellt wurden, "in der Lukomorya Oak Green ...". Nach vielen Jahren gab der Nachkomme der Zunge dieses Relikt in Mikhaivskoye.

3. Passend sprachanalyse Text

Finden Sie komplizierte Angebote. Geben Sie an, was sie kompliziert sind.

Bestimmen, mit einigen Gewerkschaften sind einheitliche Mengen des Satzes verbunden; Erläutern Sie die Satzzeichen mit ihnen.

Welche Wörter und Ausdrücke werden den Schlüssel zum Verständnis des Hauptdings an den Lesen des Textes aufbewahrt?

Kommentieren Sie den Ort in einfachen Sätzen (in unvollständigen Sätzen, Interpunktion mit homogenen Elementen, Eingabekomponenten).

4.Partische stilistische Textanalyse

Geben gesamtmerkmal. Text (Art und Stil der Rede, Thema, Idee).

Kommentarspitze.Dieser Text bezieht sich auf die Beschreibung, da der Autor das OsiP von Osip Hannibal beschreibt, in dem Arina Rodionov lebte. Für diese Art von Sprache ist der Einsatz von Adjektiven (Vintage, Russen, Domain) charakterisiert. Die Zusammensetzung dieses Textes entspricht der Beschreibung der Beschreibung. Erstens gibt der Autor eine allgemeine Vorstellung von dem Floegel, dann detaillierte Beschreibung Innendekoration (Antarides, Bänke, Tisch, bedeckt mit einer Domain-Tischdecke, Summenspindel).

Dieser Text bezieht sich auf den künstlerischen Stil. Sein Ziel ist es, ein Gefühl von einem Gefühl von Speichern zu verursachen, das mit dem Namen Pushkin verbunden ist. Text hat charakteristisch für diese Stilfunktionen:

die Verwendung von Wörtern B. tragbare Bedeutung (wie Christus für den Sinus), Epitheten (summende Spindel, geschätzte Schatulle);
morphologisch - Alle mehrstufigen Betrieb morphologische Normen: Nanny (Substantiv), rustikal (Adjektiv), Ständer (Verb), einsam (Adverb);
syntax - Der Autor betrifft den Hörer durch eine Reihe homogener Mitglieder der Vorschläge (alles war einfach, russische, rustikale, gemütliche) Erzählangebote (mit Puschkin, Arina Rodionov lebte in der Beleuchtung) und unvollständige Angebote (in der Ecke - a Russischer Ofen mit einem Laien);
text - kleine Vorschläge (in der Kommode - die geschätzte Kassette Nanny).

Schlosstext und zeichne es detailliert.

Beantworten Sie die Frage: Welche Reflexionen haben Sie diesen Text?

Geben Sie den Buchstaben den Inhalt des Panne in der Nähe des Textes weiter.

Einführung in die Memos "Wie man die Präsentation schreibt", "Wie man einen einfachen Textplan der Präsentation erstellt", wie man an einem Entwurf von Präsentation und Essay arbeitet "(paarweise)

Notiznummer 1 "Wie man eine Präsentation schreibt"

Hör gut zu.
Formulieren Sie die Hauptidee des Textes.
Bestimmen Sie, wie Art von Sprache der Text ist.
Teilen Sie den Text auf Verbund- und semantische Teile, oder machen Sie einen Plan.
Bestimmen Sie den Textstil. Versuchen Sie, sich zumindest einige Merkmale der Sprache dieser Arbeit zu erinnern und sie in der Präsentation zu halten.
Hören Sie den Text erneut an.
Schreiben Sie die erste Option (Entwurf) Präsentation.
Überprüfen Sie sorgfältig die grobe Version, entfernen Sie die Sprachdefunden.
Schreiben Sie den Text sanft im Notebook neu.

Wort Arbeit

Plan - referenzschema Es besteht aus den Wörtern und Ausschnitten von Vorschlägen der größten semantischen Belastung.

Notiznummer 2 "Wie man einen einfachen Plan macht"

Hören Sie den Textlehrer sorgfältig an.
Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee des Textes.
Teilen Sie Text an den Teilen und wählen Sie den Hauptdongument in jedem von ihnen aus.
Abdeckungsteile; Auswahl der Schlagzeilen, ersetzen Sie die Verben durch Nominenznamen.
Hören Sie den Text ein zweites Mal und prüfen Sie, ob alle Hauptgedanken im Plan reflektiert werden.
Prüfen Sie, ob es möglich ist, mit diesem Plan spielt, reproduzieren Sie (Retell- oder Status).
Schreiben Sie den Plan auf.

Anforderungen an den Plan:

der Plan muss den Inhalt des Textes vollständig abdecken.
in den Schlagzeilen (Absätze des Plans) sollten ähnliche Formulierungen nicht wiederholt werden.

MEMO-Nummer 3 "Wie man an einem Entwurfspräsentation und Aufsatz arbeitet"

Wenn Sie den Entwurf lautlos lesen, bestimmen Sie, ob das Thema und die Hauptidee offenbart sind, darin, ob alles konsequent abgewickelt ist, je nach Plan. Markieren Sie während des Lesens Markierungen in den Feldern und geben Sie dann die erforderlichen Korrekturen in den Entwurf ein.
Lesen Sie den Entwurf: Ob es einen Sprachfehler und die Mängel darin gibt. Beseitigen Sie sie.
Prüfen Sie, ob keine Rechtschreib- und Interpunktionsfehler vorhanden sind, diese korrigieren.

Kollektivarbeiten an der Vorbereitung des Planes der Kontrolldarstellung

Probenplan

Ecke in Pskov Erde.
Hölzerner Flygelok in Mikhailovsky.
In Svetlitsa, Nanny - "Wie Gott für den Sinus".
Die Situation in Svetlice.
Das geschätzte Bein der Nanny.
"Mikhaivskaya Relika".
Wiederholter Textleserlehrer. Schreibpräsentation.

V. Hausaufgaben.

Wiederholen Sie das theoretische Material auf dem Thema " Homogene Mitglieder bietet an".

INHALT

1. Historische Referenz

2. Lyceum

3.” Lyceum Union "

4. Fazit

5. REFERENZLISTE

1. Historisches Zertifikat

A.S. Puschkin.
"Im Fuße der Schule erinnere ich mich an ..." 1830

Einmal auf einem Tempel des Apolons von Liqueki bestand die vom Velikymofilosoph der Vergangenheit von Aristoteles gegründete Schule. Es wurde ein Likör oder Lyceum genannt. Am Oktober 191811 eröffnete eine Bildungseinrichtung unter demselben Namen im königlichen Dorf in der Nähe von St. Petersburg. Und wahrscheinlich hofften seine Schöpfer, dass der Tsarskoyel Lieabelling etwas Nachfolgers der berühmten Antike, das hier ist, das vacanische Dorf, an einem wunderschönen Parkarchitektur ähnelte. Aber nicht nur Omir Ewige Kunst sagte sie. Parks hielten die Erinnerung an die glorreiche portrösische Geschichte - über die Kämpfe von Peter dem Großen, über den Sieg russischer Waffen am Cagule, Cesma, Meer

Die Entscheidung über Liecery wurde von Alexander I unterzeichnet, es wurde angegeben, dass er "der Zweck der Bildung der Jugendlichen etabliert wurde, insbesondere für einen wichtigen einheitlichen Dienst bestimmt." Das Lyceum wurde mit ausgezeichneten pupillen-dwyricanischen Ursprungs, von 10 bis 12 Jahren "Anzahl von mindestens 20, aber nicht mehr als 50 an. Wir beachten, dass einer der Punkte des Dokuments lautet:" Das Lyceum in den Rechten der Provinz Iprey ist völlig gleich russische Universitäten. "

In den zivilen Rängen von XIV kamen XIV in den Service von XIV zur IX-Klasse an. Gemüse, um mit den Schülern des Page Corps auf einen Militärpfad zu gehen. Diese Tat sollte im Licht der Reformierungstrends "Tage von Alexandrovs in Betracht gezogen werden feine Anfänge ".

2. heilig

Die Idee, eine Heuchelei von M.m. Speransky zu eröffnen, überzeugt, dass "Gesetze ohne Moral keine vollständige Aktion mehr haben werden". In der Abhandlung "zur Stärke der allgemeinen Meinung" schrieb er: " Der Geist der Menschen, wenn nicht geboren, zumindest stark von den Handlungen und den konformen Anfängen der Regierung ... In Staaten, in denen eine gemeinsame Meinung zu den Themen des Managements besteht, können Urteile in der Form sehr unterschiedlich sein, aber alle gehen zu einem Ziel, zum allgemeinen Guten. Dort gleitet ein gutes Gesetz nicht auf der Oberfläche, beschleunigt jedoch in den Herzen, und die Aussage erfolgt von der Öffentlichkeit". In den Haustieren wollte der Lyceum Speransky junge Guides finden, die von den Reformen der Staatsführung Russlands konzipiert wurden.

Es wurde ursprünglich davon ausgegangen, dass die Grandee in den Lyceum-Spitznamen die großen Fürsten von Nikolai und Mikhail sein werden. Nikolai wurde 1796 geboren, Michhail - 1798, auch der Gedanke wurde jedoch von Nevsemi in der August-Familie genehmigt. Die Organisatoren erwarteten die aristokratische Behässigkeit des Lyceums ihrer Erben. In der Tat stellte es sich heraus, dass alles nicht so ist. Die Noblen bevorzugten Kinder, Kinder zu bauen heimatbildung.. Will-Unifrates-Vakanzen von einer privilegierten Bildungseinrichtung erfüllte die Diener des Adels, schätzte schnell die Vorteile des Lyceums für die künftige Karriere. Wenn Sie nur ein edler Ursprungstitel erhalten haben. Der Rest war erforderlich, um den All-Permissive-Schutz zu füllen. Infolgedessen entfielen das Lyceums eine demokratische Umwelt als erwartet. Sieben Details, die in der Lyceum eingeschrieben sind, wurden zuvor in einem Adligen an der Universität Moskau untersucht. Drei (in den Gräbern von Gorchakov) - im S.petherburg-Gymnasium; Die meisten sind zu Hause. Velikykinase im Lyceum wurde nicht platziert (obwohl es nur in der meisten Substanz entschieden wurde), der den Status einer neuen Institution informell senkte. Der Innenhof hat keinen Grund, ihn mit der vorrangigen Aufmerksamkeit zu bieten

Das Tsarskoselsky war nicht mit undurchdringlichen Wänden von den Tends der Zeit mit verheerenden Wänden gebracht. In der Eastowskius-Aufklärung standen Mason Novikov. Die edle Pensionsraum im Moskauer Wettbewerb, nach der Probe, deren Probe ein pädagogisches System von SC-School Lyceum errichtet wurde, war die Idee der Martinisten. Professor-Maurer durch das hohe religiöse und moralische Bewusstsein der Welt. Dies gehören zu OBOROREXCINCHIN - trotz der unzureichenden Nachdenklichkeit und einer schwefelsätigen Ausführung des übertriebenen Experiments, bestimmt letztendlich die Einzigartigkeit der Verstärkung. Im russischen Bildungssystem des letzten Jahrhunderts gab es mehrere Elite-Bildungseinrichtungen, darunter der Hauptort des Mitarbeiternams. Es war ein Bildungseinrichtung, der Kunniver entspricht. Berühmte Defeltellen, Literatur, staatliche und militärische Zahlen wurden im Tsarskostsky Lyceum ausgebildet.

Das Lyceum war eine geschlossene Bildungseinrichtung. Die Routine des Lebens hier war rigoratorisch. Schüler um sechs Uhr morgens bewertet. Während des Seventh-Pokers war es notwendig, sich zu kleiden, zu waschen, zu Gott zu beten, und wiederholen Sie den Unterricht. Die Sevenches begannen, dass ihre Klassen zwei Stunden dauerten. In der zehnten Stunde war sie lehnt ergriff und machte einen kleinen Spaziergang, nachdem sie in die Klasse zurückkehrten, die zwei Stunden angekündigt wurden. Zwölf ging spazieren, die Lektionen wurden am Ende wiederholt. In der zweiten Stunde diente sie. Nach dem Mittagessen - drei Picerps. In der sechsten - spaziergang und gymnastischen Übungen. Insgesamt sieben Stunden am Tag. Uhrklassen wechselten mit Ältesten und Spaziergängen. Wanderungen fanden bei jedem Wetter in Tsarskoselsky statt. Die Erholung von Schülern ist Klassen mit eleganten Künsten und Gymnastik. Bei der Übung zu derzeit sind Opfer, Reiten, Fechten, Eislaufen besonders beliebt. Objekte, die zur ästhetischen Entwicklung beitragen - Zeichnen, Reinigen, Musik, Singen, und jetzt gibt es ein sekundäres Schulprogramm. Das Liegen der Schulausbildung wurde in Tuff aufgeteilt, von denen einer als anfänglich genannt wurde, und das andere Finale. Alle drei Jahre waren jeweils.

In der ersten Etappe gab es Sprachen (russisch, lateinisch, französisch, deutsch), den Grundlagen des Gesetzes, der logischen, mathematischen, natürlichen, historischen Wissenschaften, "die ersten Grundlagen des eleganten Schreibens" : Ausgewählte Orte von den Best-Heerers mit der Analyse dieser ... anmutig ... sauberer, zeichnen, tanzen, fechten ... ". In der ersten Etappe der Lehrer unterrichtete die Lehrer, um die verbalen Wissenschaften zu verbringen. Es wurde angenommen, dass "der Dummkopf der Wunder nach dem Alter, in dem die Schüler dem ersten Kurs, effizienter werden, effizienter unterziehen werden ..., dann muss in der Verteilung der Zeit die Priorität von Gegenständen, die sich auf die verbalen Wissenschaften beziehen, verwenden, damit letztere die Bevorzugter Schüler der Schüler vor den Wissenschaften, die genau sind. " Die Lehren des Verbost sollten den Schülern eindeutig unlogisch denken, und instillieren ihnen den Geschmack für elegantes Wort. Was besorgt war, dass der Ultraschall, singen, Zeichnen, dann sollten sie in der ersten Schulungsphase Freude und Unterhaltung sein.

In der zweiten Stufe wurde der Schwerpunkt auf die Entwicklung des rationalen Denkens angewendet. Dies wurde durch die Einführung neuer Disziplinen erreicht, wie viel die Inhalte der Untersuchung des Studiums ändert. Die Wissenschaft von "moralisch", erzählt von dem Gerät der Zivilgesellschaft, den Rechten sowohl des Bürgers, der körperlichen und mathematischen Wissenschaften, wurde in dieser Phase angelegt.

Beim Studium mit eleganten Künsten wurde der Schwerpunkt auf die itertreoretischen Fundamente angewendet: "Die Literatur im zweiten Jahr sollte sich auch an die Übungen des Geistes angehen, anstatt das Gedächtnis, und einen Wortkreis, der allmählich handeln, schließlich benachbart An alle Reihen von eleganter, dann im Laufe der Meisterschaft eigentlich das sogenannte, das Wissen von eleganten Kunst- und Naturhandlungen, die tatsächlich ästhetisch genannt wird. " Das heißt, zu Beginn des XIX-Jahrhunderts sind wir mit der Tatsache konfrontiert, dass in der allgemeinen Bildungstraining (Wahrheit, Bildungsinstitution einer ganz besonderen Art) ästhetisch beginnt. Darüber hinaus ist es bemerkenswert, dass die als ganzen Regeln des Lyceum in der Aesthetik von den Traditionen der Europäischen Philosophie (insbesondere Kant und Hegel) erhoben und die Ästhetik der Nateak-Philosophie der Kunst vorschreiben und wie "das Wissen von Elegant in General in den Künsten und natur"(Italic Mine - VL). Ein solcher Ansatz an Ästhetik anschließend Fremden in der russischen Ästhetik.

Der Veranstalter wurde durch pädagogische Ansichten von J.z. Russo beeinflusst. Das französische Philosopop schlug ein eigentümliches Diagramm der Kinderbetreuungszeiten vor. Reverend auf fünfzehn offenbart aus der dritten Zeit der Kindheit, beleidigen Sie achtzehn - bis vierte Periode. In der dritten Zeit, der Fokus auf die "mentale" Ausbildung, in der vierten - auf der "moralischen". Es ist leicht, den Einfluss des russiologischen Schemas als Schüler nach Alter und das Lyceum-Programm zu verkündigen. Große Reichweiten produzierten den Eindruck, bestenfalls, "Enzyklopedaisismus", weshalb - pepreaty. Dies entsprach jedoch dem Plan der Organisatoren. Die Schüler waren nur das Konzept der Wissenschaften, ohne sich in ihrer Schwierigkeit zu vertiefen. Gemüse, um ein gründliches Wissen in einer engen Industrie zu erwerben, könnte es an der Universität füllen. Die für den Pressedienst vorgesehene Person ist in erster Linie für den Latitude of Denken und nicht spezielle Informationen erforderlich. Es gibt einen grundlegenden Punkt, der beide Arten von Bildungseinrichtungen unterscheidet. Das Villagerstellian Lyceum war in keiner Weise die privilegierte Vollstreckung.

Es gab eine kleine Idee, aber die Wege seiner Umsetzung blieben neblig. Yu.m.thelmanronisiert, dass die Routine des Tages von Lyceumisten und ihrer Form an viel größere Interessen als die Pläne der Trainingseinheiten gezahlt wurde. Lycesist corf böse, aber in selbst pervers erinnert sich: " Wir brauchten zuerst erste Lehrer.Adalie sofort Professoren, die immer noch nie an irgendwo anders interessiert waren ... Wir sind mindestens in den letzten drei Jahren - um sich ordnungsgemäß auf unser Zielort für unser Ziel vorzubereiten, und anstelle des Selbsttrainings für alle allgemeinkurs, Gemnasic und Halbuniversitätsboden, über alles auf der Welt ... Lyceum war damals nicht die Universität, Nemnazyia, nicht die anfängliche Schule, sondern vorstellen Sie sich die Mischung aus allen Etogle, und entgegen dem Meinung von SPERANSKY, ich wage zu, dass er eine Institution war, die weder sein besonderes, noch überhaupt ein gewisses Zweck". Naeti Corfers Wörter sind nur innerhalb bestimmter Grenzen gültig.

In den Tagen der Feier des Lyceum-Jubiläums im Jahr 1911 betonte einer seiner Schüler Academick.s.vebeselovsky ziemlich ziemlich betont, auf die üblichen Anklagen der Feinheiten, die in den Wänden des Lyceum of Education gegeben wurden, der nicht von der Gründung angesprochen werden kann und reiche Traditionen der Niederlassung mit den Standards des aktuellen Tags. Im Gegenteil, "Wenn wir das Niveau der Bildungseinrichtungen dieser Zeit berücksichtigen, wird es sich als das Beste von ihnen herausstellen." Auf den ersten Blick gibt es kein großes Lyceum unter den Professoren. Von hier aus ist es geschlossen, dass tiefe Kenntnisse unserer Lehrer nicht erhalten. Das Lyceum und ihre Aufgabe, die Spezialisten jedoch nicht vorzubereiten; Er versuchte, die Grundlage für die Bildung einer harmonischen Persönlichkeit zu schaffen. Darüber hinaus sind hervorragende Forscher selten gut für den Vorteil. Professor Lyceum kam nicht von Wissenschaftlern zurück; Aber sie (Malinovsky, Engelhardt, Kunitsyn, Koshansky, Galich) erwiesen sich als geschickte, nachdenkliche Pädagogen. Das berühmteste in dieser Liste ist a.p.kangin. Dies wird durch ständige Erwähnungen in Pushkin-Gedichten fixiert. Richtig, sein Thema (politische und moralische Wissenschaften) war weit von den Interessen des jungen Dichters entfernt. PushkinProves zunächst die ungewöhnliche Identität des Professors. Große Effekt-Sprechkuckuck bei der Eröffnungszeremonie von Lyceum. In der Nähe des Anwalts von Speransomoloda, der über die Pflichten eines Bürgers und eines Kriegers, nahm seine Selbstlosigkeit auf. Kein Wort über den Kaiser anwesend. Allerdings blieb Alexander zufrieden. Für seine Rede befand sich ein geschickter Sprecher sofort auf den Bestellungen von Vladimir 4. Grad. Es ist unmöglich, das brillant-kopfübergreifende Geschenk Kunitsyn und sein hohes moralisches Erscheinungsbild zu verweigern, aber als Wissenschaftlerin onna hinterließ eine spürbare Spur.

Senden Sie, dass Pushkin ein echtes Haustier-Lyceum war. Seine enzyklopädische Bildung ist allgemein bekannt. Aber nur in den Bereichen, in denen er ein schwenkbares Interesse ist (Literatur, Geschichte), war sein Wissen wirklich inkonsistent. Folglich erfüllten die Mentoren des Dichters ihre Aufgabe, weckten Vyunoshas Leidenschaft für "mentale Quest". Warum ist die geringe Bewertung des Lyceums als Bildungseinrichtung von einer Biographie des anderen? Dies ist zunächst in den Worten von Pushkin aus dem Brief an Bruder Lerl (November 1824), in dem er die "Mängel der verdammten Selbständigkeit" verflucht, als ob sie mit dem Korf fluchen. Es ist jedoch viel eher dankbare Worte, die dem Lyceum gehören. Aber Puschkin aus dem "Royal-Rural Gardens" und dem anderen "Heritage of Youth". Es war das "wunderschöne Bündnis" der Lyzeutisten, an dem er seinem ganzen Leben treu war.

3. "Lyceum Union"

Nun ist die Freundschaft von Lyceum unmöglich zu verstehen, ob es kein Versuch ist, die umgekehrte Atmosphäre einzutauchen früher XIX. im. O. Plorevsky schreibt: " Es gab noch historische Frakturen und Umverteilung, historische Gewitter und Gehirnerschüsse, die Zeit einer neuen Neuansiedlung der Nationen ... Alles war genau in Rechnung gestellt. Der Rhythmus der Vorfälle war fieberhaft. Dann gebildete Anliegen und Prämikationen wurden wahr. Die Seele in Verwirrung wurde zwischen Interim und Angst verdoppelt. Die sentimentale Eindruckbarkeit ist mit einer hahatologischen Ungeduld überquert. ... Die Kunst dieser heißen Jahre war für den Traum einer verträumten Generation von Menschen mit einer solchen instabilen und zu leicht erregten Fantasie zu schwierig. Und eine Art von Apokalyptik war aufgeregt ... Der Geist der verträumten Ablenkung und Desinlationen des "externären oder" im Freien "im Christentum wird in der damaligen Mischung mit dem uneinheitlichsten Aspekt des scheinbaren Anfalls des Königreichs in diesem lokalen Land kombiniert. ..". So ist ein spirituelles Klima, in dem" die wunderbare Union ausgebildet ist.

Pafoslitis Freundschaft verursachte Feindseligkeit von den Angeklagten von Togoperiod. Sie stellten fest, dass dies die Früchte gefährlicher Einflüsse sind. Bereits im März 1820. Eschor V.I. Karazin goss seinen Galle in den Brief an den inneren Angelegenheiten Graftu.p. Kochubayu: " Asspact Jugendliche von verrückten Büchern unter einer benannten Philosophie usw. Die Auferlegung der Bibel machte sich überhaupt nicht, sondern musste über Religion lachen oder ärgern. Was kockt die Lyzen, dann "sie sind alle mit einer verdächtigen Union verbunden, ähnlich wie Mauerwerk. "Karazin glaubte dies durch eine Folge eines ungewöhnlichen Systems. Der endgültige Satz ist "Lyceum Union" intoref.bulgarin in seiner Notiz "Etwas über das Tsarskoyelsky Lyceum und duchochetisch". Nichts war das Ergebnis, er kündigte an, dass der Ton im Lyceum den Martinismus fragte, was "der erste Beginn des Liberalismus und aller freien Ideen" ist. Liegeaux wurde als legitime Brainkind der religiösen Freiheit "SectymArtinists" wahrgenommen, die von N.I. Novikov gegründet wurde. Bulgarisch plant direkte Linienintensivität zwischen den Werken des unermüdlichen "Eifersüchtigen der russischen Ausbildung" und dem Lyceum-Bildungssystem: " Novikova und Martinisten haben vergessen, sie haben ihre Knoten überlebt und tief verwurzelt und produzierte gleichgreifende bittere Früchte“

Der Versuchsdirektor von E.a. Enganhardt, das Lyceum zu rehabilitieren (er öffnete es, da dies als Reaktion auf die Nordbienenverlags-Konfessionen) des Erfolgs von Nimi. Er wollte ihm nicht hören, auch weil er trotz der aufstrebenden Reservierungen das Lyceums-System weiter besiegte. Engelgardt kam 1816 zum Lyceum und wandelte den Tod von gestorben. F.Malinovsky. Die herrschenden Tops waren davon überzeugt, dass er einen Liberalismus Lyceichel machte. ENGELHARDT selbst fühlte sich indirekt indirekt zur Bildung der Lyceum Union. Der neue Direktor des Stalitiators der Lyceum-Abschluss-Tradition: Die Glocke, die feierlich abgebrochen ist, rief die gesamten sechs Jahre nach Schülern in den Klassen. Dies wird bis zum Verschließen des Lyceums 1918 wiederholt, die Fragmente wurden an Absolventen verteilt, die sich selbst aufbewahrt. Für die erste "Pushkinsky" -Tege von Engelgardttzhal, jeder Lyceum-Ring aus Fragmenten in Form von komprimierten Händen, sehr nippt die entsprechenden Freimaurerattribute. Im Allgemeinen folgte er ein wenig Interesse an der isoteren Symbolik. In Pavel I war Engelhardt der Sekretär des Meisters der Master (d. H. Der Kaiser selbst); Bei den Treffen des Kapitels dispergierte er den Cesarevich Alexander nicht, einen nicht festen in den Feinheiten der Reihenfolge der Reihenfolge. Ich erinnerte mich an das alles perfekt. Nicholas, das ich nicht versteckte, dass er nicht mehr im Lyceum würde ähnlich dazuWas ist für seine Wände des Sängers geschah?

Es wird klar, dass der Sinn des Kultes der Freundin der Lyceum-Freundschaft, so dass Inapplices nur durch Bezugnahme auf das kulturelle und historische Konstrukt der Ära verstanden werden kann.

Natürlich geht davon aus, dass der Martinismus zunächst die Lehrer des Lyceums sein könnten, zunächst von ihrer Nummer, von ihrer Nummer: Professor der deutschen Verbost. M.Gauenshild und Professor für die russische und lateinische Literatur N. F. Koshany Idrufiye.

Effizienz sollte dem ersten Direktor von Lyceum V.F. Malinovsky erteilt werden. Der historische und Archivament des jüngeren Bruders A.f. Malinovsky - es war höchstwahrscheinlich eine Verbindung zwischen der Sektion von Novikov und der Liebestaffung. Auf den ersten Blick gab er keinen Lebensraum in der jungen Puschkin. In den Biografien des großen Dichters wird Malinovsky am häufigsten in der SVYAZIS sein erfolgloses Wort an der Eröffnungszeremonie des Lyzeums erwähnt. Der Schiedsrichtereintritt in den Regisseur wurde von der brillanten Rede von Kunitsyn beobachtet, dank dessen sich der letztere kaum umtrug der Lyceum-Schwellenwert. Um diese Episode zu geben, sollte jedoch ein entscheidender Wert nicht gültig sein. Anscheinend ist Malinovsky überhaupt nicht der Besitz des Radars. Es ist auch unmöglich zu vergessen, dass die Arbeit des Lyceums an die Eröffnung, die Entwicklung von Chartern und Lehrplänen, die Einladung von Lehrern, für den gesamten Schweregrad leicht war. Der zukünftige Direktor des Lyceum wurde in der Familie des MoskowCommoveniers geboren, an der sie während der Folge von Novikov als "Zugehörigkeit zum Mauerwerk hingewiesen haben. Er studierte an der Universität von Moskau in Ipturgenev. Malinovsky war eine treue Umfrage von seinen Lehrern, denn "Krieg war übermäßig im Konzept von Maurer, als Menschen, die die engen nationalen Ideen nicht erkennen und die Ansicht nicht trennen, die der Staat vom unvereinbaren Feind des anderen auftreten dürfen." Das Jahr von Raneyev 1802 Malinovsky (suchend, um einen aktiven Teil des Reformisten der Regierung anzunehmen), eingereicht von Bundeskanzler VP Kochubyu "Schreiben Sie einen Note-Slaves", in dem die Notwendigkeit der Abschaffung des All-Force-Gesetzes, ist die Notwendigkeit der offensichtlichen Wahrheit, dass Freiheit ist Die natürliche Versorgung des Menschen; es ist genauso wie nötig für ihn als Luft. Zweifellos haftete Malinovsky solche Ansichten in seiner pädagogischen Praxis.

4 . Fazit

Das Tsarskostsky Lyceum wurde nicht mit verheerenden Wänden aus den Tends der Zeit eingezäunt. "Tagen von Alexandrovs ausgezeichneter Start" war eine kontroverse Epoche. Die Vielfalt ist durch den Ausdruck "Erleuchtung" perfekt bestimmt. Es war eine Zeit, als "leichte Aufklärung" und "Masonic Light" als etwas Ähnliches wahrgenommen wurden. In der Eastowskius-Aufklärung standen Mason Novikov. Die edle Pensionsraum im Moskauer Wettbewerb, nach der Probe, deren Probe ein pädagogisches System von SC-School Lyceum errichtet wurde, war die Idee der Martinisten.

Professor-Maurer sind Menschen unterschiedlicher Charaktere und mit den inhärenten Nachteilen - Trotzdem waren Träger des hohen religiösen, moralischen Bewusstseins. Dies ist auf den nächsten Gründen - trotz der unzureichenden Nachdenklichkeit und einer schweflichen Ausführung des ableitenden Experiments letztendlich die Einzigartigkeit der Negation festgelegt.

Mit einer der Ausführungsformen der Träume von Novikov, das russische russische oder verspätete Russe den Weg der aktiven "Schöpfung des Guten" betreten wird.

5 . LITERATUR

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