Die Rolle des Staates im Prozess der Sozialisierung. Der Einfluss des Staates für die Sozialisation
Die erfolgreiche Sozialisierung ist auf drei Faktoren zurückzuführen: Erwartungen, Verhaltensänderungen und den Wunsch nach einem Konformismus. Ein Beispiel für eine erfolgreiche Sozialisation kann als Gruppe von Schulkräften dienen. Kinder, die Autorität unter den Kollegen erobert haben, etablieren Verhaltensweisen; Alle anderen oder benehmen sich wie sie oder wollen es.
Natürlich wird die Sozialisation nicht nur unter dem Einfluss von Kollegen durchgeführt. Wir lernen auch von unseren Eltern, Lehrern, Häuptlingen usw. Unter ihrem Einfluss haben wir intellektuelle, soziale und körperliche Fähigkeiten, die für die Ausführung unserer soziale Rollen.
In gewissem Maße lernen sie auch von der USA - Socialization ist kein Einwegverfahren. Einzelpersonen suchen ständig nach einem Kompromiss mit der Gesellschaft. Das Verhalten einiger Schulkinder ist in Proben unterteilt, die von den einflussreichsten Studenten festgelegt sind. Obwohl sie dazu geärgert sind, weigern sie sich, ihr Verhalten zu ändern. Widerstand, Protest, das Verhalten verursacht, kann den Prozess der Sozialisation ungewöhnlich geben. Daher entsprechen die Ergebnisse der Sozialisierung von Kindern nicht immer
die Erwartungen ihrer Eltern, Lehrer oder Kollegen.
Manchmal können Sie einen solchen Prozess in die entgegengesetzte Richtung senden. Sobald eine Gruppe von Studenten der Sussex-Universität, der sich mit der linken Sichtung unterschieden hatte, sagte, dass er es zweckmäßig hält, den Verlauf der Vorlesungen über die Theorie und Praxis der Revolutionen an der Fakultät der Gesellschaft einzuführen. Zunächst lehnte die Führung der Fakultät diese Idee zurück, aber in der Zukunft wurde es beschlossen, es zu unterstützen. In diesem Fall hatten die angeblichen Objekte der Sozialisation (d. H. Studierende) Auswirkungen auf Sozialisationsagenten (Management der Fakultät), die sie überzeugten, dass es notwendig war, während der politischen Unruhen von 1968 zu studieren
Die Sozialisierung ist jedoch äußerst mächtige Macht. Der Wunsch nach einer Anpassung ist eher eine Regel als eine Ausnahme. Dies ist auf zwei Gründe zurückzuführen: die begrenzten biologischen Möglichkeiten einer von Kultur verursachten Personen und Einschränkungen.
Es ist nicht schwierig zu verstehen, was wir meinen, von begrenzten biologischen Möglichkeiten sprechen: Eine Person kann nicht fliegen, ohne Flügel zu haben, und es ist unmöglich, es zu lehren. Da jede Kultur nur bestimmte Verhaltensmuster aus einer Vielzahl von Möglichkeit wählt, ist es auch die Sozialisation, nur teilweise mit menschlich biologischen Fähigkeiten einlösend.
(K. Schmelzer)
21. Was ist die Sozialisation? Welche zwei Seiten des Sozialisationsprozesses namens Autor?
22. Welche zwei Einschränkungen der Sozialisierung betrachteten den Autor? Bestimmen Sie in seiner Meinung nach erfolgreiche Sozialisierung?
24. Der Staat steuert einige Aspekte der Sozialisierung von Individuen. Mit Text, Sozialwissenschaften und Fakten des öffentlichen Lebens, bringen Sie drei Erklärungen dieser Tatsache mit.
Ontologische Umwandlung aller Aspekte soziales Leben Die russische Gesellschaft, die dem Staat am Ende der Vergangenheit gegenübergestellt wurde - der Beginn des heutigen Jahrhunderts, führte zu einer erheblichen Verringerung der Rolle des Staates als Regulierer der Sozialisierung der Persönlichkeit. Die Sozialisierung der Bürger der Russischen Föderation war lange Zeit unter dem dominierenden Einfluss natürlicher Faktoren (globales Netzwerk, informelle Gruppen usw.), wodurch die Prozesse, die charakteristische Prozesse, die für die traditionelle Gesellschaft charakteristisch sind, in dem öffentlichen Bewusstsein neu erachtet wurden, was den Übergang Russlands in den sozialen Zustand erheblich kompliziert.
Anmerkung 1.
In den letzten Jahrzehnten in russische Gesellschaft Es gab komplexe Prozesse, die wesentlich transformierte grundlegende soziale Institutionen, die zur Neubewertung der Werte früherer Generationen führten, die Kontinuität in den Prozessen der Übermittlung der sozialen Erfahrung verletzt, was zur Aktualisierung der Erhöhung der Rolle des Staates in Sozialisationsprozessen führt.
Die Rolle des Staates in den Prozessen der Sozialisierung
Der Staat fungiert als Agent der Sozialisation, der große Ressourcenchancen hat, um die Persönlichkeitsprozesse auf die Anforderungen der Gesellschaft zu beeinflussen. Darüber hinaus verfügt der Staat über ein großes Instrument, um die Möglichkeit der Regulierung von Sozialisationsprozessen bereitzustellen. Wie die Hauptstaatsmechanismen zur Regulierung der Sozialisierung, kann Folgendes aufgerufen werden:
- ideologisch;
- institutionell.
Die Rolle der ideologischen Staatmechanismen in Sozialisationsprozessen
Die Hauptkomponente des ideologischen Zustandsmechanismus zur Verwaltung von Sozialisationsprozessen ist Ideologie, unter welchen:
- das Umdenken des historischen Schicksals der Nation, sein Platz in moderne Welt, Probleme und mögliche Entwicklungsperspektiven;
- die Werte werden auf die Konsolidierung der Nation konzentriert, sozial geschätzt eine bestimmte Stufe Historische Entwicklung.
Darüber hinaus ist das gebildete Wertsystem für alle Mitglieder der Gesellschaft obligatorisch, das die Aktivitäten grundlegender sozialer Institutionen (Familien, Bildung, Religion, Medien usw.) konzentriert, um die Einführung einer Person auf diese Werte zu gewährleisten, sie als ihre eigenen akzeptieren.
Mit ideologischen Mechanismen legt der Staat die Beziehung zwischen den grundlegenden sozialen Einrichtungen, den Sozialpraktiken zwischen Staat und Persönlichkeit fest, schafft Beispiele des massiven sozialen Verhaltens, der seine Bürger mindestens Verhaltensnormen vorschreibt.
Die Rolle der institutionellen Zustandsmechanismen in den Prozessen der Sozialisierung
Auf institutionelle Ebene reguliert der Staat die Aktivitäten der grundlegenden sozialen Institutionen:
- bildungssysteme.
- öffentliche Organisationen.
- politische Parteien, Medien usw.
Die staatliche Regulierung der Funktionsweise von grundlegenden sozialen Institutionen erwirbt eine besondere Rolle bei der Übergang von einer traditionellen Gesellschaft bis zur Moderne, in der Bildung eines sozialen Zustands. Die Stärkung der Intensität des Flusses der sozialen Prozesse macht sich nicht ausreichend für die erfolgreiche Anpassung einer einfachen Assimilation der Erfahrung früherer Generationen, sozialen Institutionen der traditionellen Gesellschaft (Kirche, Familienklasse, Stammesorganisation usw.) können nicht mit den Prozessen fertig werden der Sozialisierung, was dazu führt, dass das Alte und die Bildung neuer sozialer Institutionen modernisiert werden muss.
19. Staat und Sozialisation des Menschen
Der Staat kann von drei Seiten betrachtet werden: als Faktor der natürlichen Sozialisierung, da die Politik, die für den Staat, die Ideologie, die wirtschaftliche und soziale Praxis charakteristisch sind, bestimmte Bedingungen für das Leben seiner Bürger schaffen; Als Faktor in Bezug auf die Sozialisation, da der Staat das obligatorische Bildungsminimum, das Alter von Anfang an, das Alter der Ehe, die Fristen für den Dienst in der Armee usw.; Als Faktor der sozial kontrollierten Sozialisierung, da der Staat Bildungsorganisationen schafft: Kindergärten, Allgemeine Bildungsschulen, Hochschulen, Institutionen für Kinder, Jugendliche und junge Männer mit wesentlich geschwächter Gesundheit usw. Der Staat führt die konsequente Sozialisierung seiner Bürger an Jegliche altersfähige, soziale und professionelle, national-kulturelle Gruppen. Die relativ geführte Sozialisierung bestimmter Bevölkerungsgruppen wird von dem Staat objektiv implementiert, um sie zu lösen, um die Aufgaben, die zur Umsetzung ihrer Funktionen erforderlich sind, zu lösen. Der Staat definiert somit Alter: Der Beginn der Pflichtbildung (und seiner Dauer), der Mehrheit, der Ehe, die Erlangung von Rechten an Fahrzeugen, den Dienst in der Armee (und ihrer Dauer), den Beginn der Arbeit, den Ruhestand. Der Staat stimuliert legal und manchmal finanziert und manchmal finanziert (oder im Gegenteil, Beschränkungen, einschränken und sogar verbietet) die Entwicklung und Funktionierung ethnischer und religiöser Kulturen. Wir werden uns auf diese Beispiele einschränken. Somit schafft die relativ geführte Sozialisierung des Staates, die an große Bevölkerungsgruppen angesprochen wird, bestimmte Bedingungen für bestimmte Bedingungen, um einen Lebenspfad für ihre Entwicklung und Selbstverwirklichung zu wählen. Der Staat führt mehr oder weniger wirksame sozial kontrollierte Sozialisierung seiner Bürger durch und schafft es als Organisation mit ihren Funktionen, um bestimmte Altersgruppen zu erziehen, und die Schaffung von Bedingungen, die von Organisationen erzwungen werden, in deren Direktfunktionen es nicht auf eine Weise einbezogen werden ein anderer. Die Bildung wird seit der Mitte des 19. Jahrhunderts zu einem der wichtigsten Funktionen des Staates. Der Staat verbessert die Erziehung, um sicherzustellen, dass er effektiv eine Person ausgebildet ist, die die vom öffentliche und staatliche System festgelegte soziale Reihenfolge erfüllt. Dafür entwickelt es eine bestimmte Politik im Bildungsbereich und bildet das staatliche Bildungssystem.
20. Region und Sozialisationsprozess
Die Region ist ein Raum, in dem die menschliche Sozialisierung erfolgt, die Bildung, Erhaltung und Sendung von Lebensstil, Erhaltung und Entwicklung (oder umgekehrt) des natürlichen und kulturellen Reichtums. Jedes Land und objektiv, natürlich, geografisch und subjektiv im Bewusstsein seiner Bewohner, ist eine Kombination von Gebieten der Regionen, die sich untereinander unterscheiden. Der Einfluss von regionalen Bedingungen für die Sozialisation hat einen anderen Charakter und wird von einer Reihe charakteristischer Merkmale der Region bestimmt. Die natürlichen und geografischen Merkmale der Region (Landschaft, Klima, Mineralien usw.) bestimmen weitgehend den Grad ihrer Urbanisierung, der Natur der Wirtschaft, der Anzahl und dem Maß der Stabilität der Bevölkerung, d. H. Indirekt beeinflussen viele Aspekte der Sozialisierung der Bewohner. Das Klima kann auch einen direkten Einfluss auf eine Person haben, auf seine Gesundheit, die Leistung, den mentalen Zustand, der Lebensdauer. Die sozio-geografischen Merkmale der Region umfassen die Bevölkerungsdichte, die Art der Siedlungen (Urbanisierungsmaßnahmen), traditionelle Berufe der Bewohner sowie der Nähe - Abstandsfähigkeit aus anderen Regionen und Kommunikationsmitteln innerhalb der Region und mit anderen Regionen. Diese Funktionen beeinflussen die Sozialisation hauptsächlich indirekt, für ihren Lebensstil, Mobilität, Informationsquellen der Öffentlichkeit, die dementsprechend die Entwicklung von Kindern, Jugendlichen, jungen Männern beeinflussen, ist weitgehend abhängig. Das Klima und die Wirtschaft bestimmen den Grad und die Art der Urbanisation der Region. Die sozioökonomischen Merkmale der Region sind Typen und Haarrichter der Produktion auf seinem Territorium, den Aussichten für die Entwicklung der Region, die berufliche Zusammensetzung der Bewohner und ihren Lebensstandard, wirtschaftliche Beziehungen mit anderen Regionen (und manchmal mit anderen Ländern ). Die sozio-demografischen Merkmale der Region sind die nationale Zusammensetzung der Bevölkerung, deren Altersstruktur, die Arten von Familien (komplett unvollständige, einhüllte Langlebigkeit usw.), Migrationsprozesse. Alle diese Merkmale spielen eine sehr wichtige Rolle bei der Sozialisation der jüngeren Generationen. Regionen unterscheiden sich in der ethnischen Zusammensetzung der Bevölkerung. Historisch und kulturell. regionale Unterschiede manifestieren sich in den charakteristischen Menschen der Menschen, den Stil des Lebens, des Zolls und der Anzeichen, Traditionen, volksfeiertage und Spiele, Folklore, Architektur und Innenwohnungen. Die objektiven Merkmale der Region und den Bedingungen darin können als Voraussetzungen in Bezug auf die feuchte Sozialisierung der jüngeren Generationen betrachtet werden, die weitgehend von der sozioökonomischen Politik der regionalen Behörden abhängen.
Ontologische Umwandlung aller Aspekte des sozialen Lebens der russischen Gesellschaft, mit der der Staat am Ende der Vergangenheit stand - der Beginn des heutigen Jahrhunderts, führte zu einem erheblichen Rückgang der Rolle des Staates als Regulierer der Sozialisierung von Persönlichkeit. Die Sozialisierung der Bürger der Russischen Föderation war lange Zeit unter dem dominierenden Einfluss natürlicher Faktoren (globales Netzwerk, informelle Gruppen usw.), wodurch die Prozesse, die der traditionellen Gesellschaft charakteristisch sind, in dem öffentlichen Bewusstsein ernannt wurden , was den Übergang Russlands in den sozialen Zustand erheblich kompliziert.
Anmerkung 1.
In den letzten Jahrzehnten ist die russische Gesellschaft komplexe Prozesse aufgetreten, die wesentlich transformierte grundlegende soziale Institutionen, die zur Neubewertung der Werte früherer Generationen führten, die Kontinuität in den Prozessen der gesellschaftlichen Erfahrung verletzt, was zur Aktualisierung der Rolle von der Staat in den Sozialisationsprozessen.
Die Rolle des Staates in den Prozessen der Sozialisierung
Der Staat fungiert als Agent der Sozialisation, der große Ressourcenchancen hat, um die Persönlichkeitsprozesse auf die Anforderungen der Gesellschaft zu beeinflussen. Darüber hinaus verfügt der Staat über ein großes Instrument, um die Möglichkeit der Regulierung von Sozialisationsprozessen bereitzustellen. Wie die Hauptstaatsmechanismen zur Regulierung der Sozialisierung, kann Folgendes aufgerufen werden:
- ideologisch;
- institutionell.
Die Rolle der ideologischen Staatmechanismen in Sozialisationsprozessen
Die Hauptkomponente des ideologischen Zustandsmechanismus zur Verwaltung von Sozialisationsprozessen ist Ideologie, unter welchen:
- das Umdenken des historischen Schicksals der Nation, seines Platzes in der modernen Welt, Probleme und möglichen Entwicklungsaussichten;
- die Werte werden auf die Konsolidierung der Nation ausgerichtet, die in einem bestimmten Stadium der historischen Entwicklung sozial genehmigt wurden.
Darüber hinaus ist das gebildete Wertsystem für alle Mitglieder der Gesellschaft obligatorisch, das die Aktivitäten grundlegender sozialer Institutionen (Familien, Bildung, Religion, Medien usw.) konzentriert, um die Einführung einer Person auf diese Werte zu gewährleisten, sie als ihre eigenen akzeptieren.
Mit ideologischen Mechanismen legt der Staat die Beziehung zwischen den grundlegenden sozialen Einrichtungen, den Sozialpraktiken zwischen Staat und Persönlichkeit fest, schafft Beispiele des massiven sozialen Verhaltens, der seine Bürger mindestens Verhaltensnormen vorschreibt.
Die Rolle der institutionellen Zustandsmechanismen in den Prozessen der Sozialisierung
Auf institutionelle Ebene reguliert der Staat die Aktivitäten der grundlegenden sozialen Institutionen:
- bildungssysteme.
- öffentliche Organisationen.
- politische Parteien, Medien usw.
Die staatliche Regulierung der Funktionsweise von grundlegenden sozialen Institutionen erwirbt eine besondere Rolle bei der Übergang von einer traditionellen Gesellschaft bis zur Moderne, in der Bildung eines sozialen Zustands. Die Stärkung der Intensität des Flusses der sozialen Prozesse macht sich nicht ausreichend für die erfolgreiche Anpassung einer einfachen Assimilation der Erfahrung früherer Generationen, sozialen Institutionen der traditionellen Gesellschaft (Kirche, Familienklasse, Stammesorganisation usw.) können nicht mit den Prozessen fertig werden der Sozialisierung, was dazu führt, dass das Alte und die Bildung neuer sozialer Institutionen modernisiert werden muss.
Zustand
Der Zustand des politischen Systems der Gesellschaft, das Leistungsfunktionen hat. Es ist eine Kombination von miteinander verbundenen Institutionen und Organisationen (Regierungsapparat, Verwaltungs- und Finanzbehörden, Gericht usw.), die das Management der Gesellschaft durchführt. Der Staat kann als Faktor in der spontanen Sozialisierung betrachtet werden, da die Politik, die IT, Ideologie (wirtschaftlich und sozial) und die natürliche Praxis, bestimmte Bedingungen für die Gewinnung des Lebens seiner Bürger, ihrer Entwicklung und Selbstverwirklichung schaffen. Kinder, Jugendliche, Jungen, Erwachsene, mehr oder weniger erfolgreich in diesen Bedingungen, assimiieren unter diesen Bedingungen frei oder unfreiwillig die Normen und Werte, da der erklärte Staat und (noch häufiger) in der sozialen Praxis erhielt. All dies kann sicherlich die Selbstimplantation einer Person im Prozess der Sozialisation beeinflussen. Der Staat führt relativ fühlende Sozialisierung seiner Bürger, die zu diesen oder anderen, sozio-professionellen, national-kulturellen Gruppen gehören. Die relativ geführte Sozialisierung bestimmter Bevölkerungsgruppen wird von dem Staat objektiv implementiert, um sie zu lösen, um die Aufgaben, die zur Umsetzung ihrer Funktionen erforderlich sind, zu lösen.
Daher bestimmt der Staat das Alter: Beginn des obligatorischen Trainings, Agenten, Ehe, Erlangungsrechte an das Fahren, den Dienst in der Armee (und seiner Dauer), den Beginn der Arbeit, den Ruhestand, an. Der Staat stimuliert legal und manchmal finanziert und manchmal finanziert (oder im Gegenteil, Beschränkungen, einschränken und sogar verbietet) die Entwicklung und Funktionierung ethnischer und religiöser Kulturen. Wir werden uns auf diese Beispiele einschränken.
Somit schafft die relativ geführte Sozialisierung des Staates, die an große Bevölkerungsgruppen angesprochen wurde, bestimmte Bedingungen für bestimmte Bedingungen für bestimmte Personen lebenswegfür ihre Entwicklung und Selbstverwirklichung. Der Staat trägt zur Erziehung seiner Bürger, dazu bei, dafür Organisationen, ausgenommen ihre grundlegenden Funktionen, auch verschiedene Altersgruppen erheben. Der Staat nahm eine Bildungsorganisation aus der Mitte des 19. Jahrhunderts an. Es ist sehr daran interessiert, Bürger zu stärken, die eine Person bilden möchten, die soziale Ordnung erfüllen würde. Um seine Ziele zu erreichen, entwickelt der Staat einige Politik im Bildungsbereich und schmößt das staatliche Bildungssystem.
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Zustand wie faktor sozialisation. Zustand - das Konzept politischer und legaler. Zustand - Das politische System der Gesellschaft, das Leistungsfunktionen hat. -
Mehr oder weniger untersuchten Bedingungen oder faktoren sozialisation Kombinieren Sie in 4 Gruppen.
Der zweite ist die Makroblatoren (aus dem Englischen "Makro" - "Big"), der sich betrifft sozialisation länder, Ethnos, Gesellschaft, zustand. -
Zustand wie faktor sozialisation. Zustand - das Konzept politischer und legaler. Zustand -
Zustand wie faktor sozialisation. Zustand - das Konzept politischer und legaler. Zustand - Die Verbindung des politischen Systems der Gesellschaft, der Katze ... mehr. " -
Zustand wie faktor sozialisation. Zustand - das Konzept politischer und legaler.
Region - Teil. zuständeDas ist ganzheitlich sozial- Wirtschaftssystem mit einer Gemeinschaft. -
Zustand wie faktor sozialisation. Zustand - das Konzept politischer und legaler. Zustand - Die Verbindung des politischen Systems der Gesellschaft, der Katze. Typen und Funktionen der Bildung. -
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