HOCHSCHULBILDUNG

N.F.BASOV, V.M.BASOVA, A.N.KRAVCHENKO

SOZIALLEHRER

Pädagogisch-methodische Vereinigung

in den Fachrichtungen Pädagogische Bildung

als Lehrmittel für Studierende an Hochschulen,

Studierende der Fachrichtung 031300(050711 ) « Sozialpädagogik»

UDC 37.013.42(075.8) Bundesbank 74.6ya73 B257

Rezensenten:

Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor des Staates Kaluga

Pädagogische Hochschule. K. E. Tsiolkovsky S. N. Kasatkina;

Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor des Staates Jaroslawl

Pädagogische Hochschule. K. D. Ushinsky MA Kovalchuk

Basov N.F.

B257 Sozialpädagogin: Berufseinführung: Lehrbuch. Zuschuss für Studenten. höher Lehrbuch Institutionen / N. F. Basov, V. M. Basova, A. N. Kravchenko. - M.: Verlagszentrum "Akademie", 2006. - 256 p. ISBN 5-7695-2313-1

Das Lehrbuch wurde nach den Anforderungen des Staatlichen Bildungsstandards erstellt und richtet sich an Studierende der Hochschulen im Fachbereich „Sozialpädagogik“. Das Handbuch zeigt Rollen und Aufgaben eines Sozialpädagogen auf, zeichnet sein Berufsbild und charakterisiert die praktischen Tätigkeitsfelder.

Für Studierende pädagogischer Hochschulen; Es kann auch für Doktoranden und Praktiker, die an sozialen und pädagogischen Aktivitäten beteiligt sind, nützlich sein.

UDC 37.013.42(075.8) Bundesbank 74.6ya73

Das ursprüngliche Layout dieser Veröffentlichung ist Eigentum von

Publishing Center "Academy" und deren Reproduktion in irgendeiner Weise

ohne Zustimmung des Urheberrechtsinhabers ist verboten

© Basov N. F., Basova V. M., Kravchenko A. N., 2006 © Bildungs- und Verlagszentrum "Academy", 2006 ISBN 5-7695-2313-1 © Design. Verlagszentrum "Akademie", 2006

Einführung 3

Kapitel 1. Sozialpädagoge - pädagogischer Beruf5

§ 1. Die Begriffe „Beruf“, „Fachgebiet“,

"Qualifikation" 5

§ 2. Berufsklassifikation 7

§ 3. Neue Zeit – neuer Beruf 8

§ 4. Bestellung eines Facharztes 9

§ 5. Aufgaben und Rollen des Sozialpädagogen 10

§ 6. Das System der Ausbildung zum Sozialpädagogen 12

Dokumente und Materialien 14

Kapitel 2 Berufsporträt einer Sozialpädagogin 35

§eins. Allgemeine Anforderungen an einen Sozialpädagogen 35

§ 2. Ungefähres Modell der beruflichen Tätigkeit 38

§ 3. Ethische Normen und Werte des Sozialpädagogen 39

§ 4. Berufspflichten eines Sozialpädagogen42

§ 5. Die Rechte des Sozialpädagogen als Fachkraft

§ 6. Berufliche Selbstbestimmung und Karriere

Sozialpädagoge 45

Dokumente und Materialien 48

Kapitel 3 Tätigkeitsfeld und Arbeitsort eines Sozialpädagogen...85

§ 1. Gesellschaft, die unmittelbare Umgebung einer Person 85

§ 2. Soziale und pädagogische Einrichtungen des Systems

Bildung 87

§ 3. Sozialpädagoge in den Einrichtungen des Systems

Sozialschutz der Bevölkerung 89

§ 4. Merkmale der valeologischen sozialpädagogischen

Tätigkeiten in Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen 93

§ 5. Besonderheit der sozialen und pädagogischen Tätigkeit

in Anstalten des Strafvollzugs 96

Dokumente und Materialien 99

Kapitel 4 Spezialisierung auf die Arbeit eines Sozialpädagogen 116

§ 1. Spezialisierung im Rahmen der Spezialisierung 116

§ 2. Familiensoziallehrer 118

§ 3. Gemeinschaftlicher (ländlicher) Soziallehrer 120

§4. Soziallehrer der Kindervereine 126

§ 5. Sozialpädagoge - Arbeitsfachkraft

mit Jugend 127

Dokumente und Materialien 134

Kapitel 5 Arten von sozialen Einrichtungen 165

§ 1. Der Begriff „soziale Einrichtung“, seine Merkmale 165

§ 2. Führende soziale Einrichtung - Familie 170

§ 3. Schule als soziale Einrichtung 176

§ 4. Religion als Institution der Sozialisation 180

§ 5. Andere Sozialisationseinrichtungen, ihre Merkmale 183

Dokumente und Materialien 188

Kapitel 6 Entwicklung eines modernen Systems sozialer Dienste

Hilfe für die Bevölkerung 210

§ 1. Die Begriffe "System", "Sozialhilfedienst" 210

§ 2. Die Vielfalt moderner sozialer Dienste

Hilfe für die Bevölkerung 212

§ 3. Merkmale der Tätigkeit eines Sozialpädagogen

im modernen System der Sozialhilfe für die Bevölkerung 218

Dokumente und Materialien

Anwendungen 229

Anhang 1 229

Anhang 2 238

Anhang 3 242

EINLEITUNG

Das Lehrbuch führt die Studierenden in die Grundlagen ihres zukünftigen Berufs, die wichtigsten Konzepte, theoretische Probleme, die Inhalte und Haupttätigkeitsbereiche eines Sozialpädagogen ein.

Das Handbuch zeigt die Rolle und Funktionen des zukünftigen Spezialisten auf, charakterisiert den Umfang seiner praktischen Tätigkeit. Das Handbuch besteht aus sechs Kapiteln und enthält auch Anhänge, die in direktem Zusammenhang mit dem Programm des Lehrgangs „Berufseinführung“ stehen.

Das erste Kapitel analysiert die Grundbegriffe dieses Studiengangs: "Beruf", "Spezialität", "Qualifikation", "Spezialisierung", ihre Einordnung wird gegeben, die Ernennung eines Spezialisten und seine Funktionen werden charakterisiert. Besonderes Augenmerk wird auf das System der Ausbildung eines Soziallehrers in unserem Land gelegt.

Das zweite Kapitel widmet sich dem Berufsbild eines Sozialpädagogen. Hier wird das Leitbild seiner beruflichen Tätigkeit vorgestellt, die ethischen Normen und Werte der Fachkraft offengelegt, berufliche Pflichten und Rechte, die Besonderheiten der beruflichen Selbstbestimmung und der Beruf eines Sozialpädagogen charakterisiert.

Das dritte Kapitel analysiert die Tätigkeitsfelder eines Sozialpädagogen. Die Merkmale der Gesellschaft werden aufgezeigt, die sozialpädagogischen und sozialpsychologischen Leistungen von Bildungseinrichtungen charakterisiert; soziale Dienstleistungen kommunaler Körperschaften und ihrer Einrichtungen; soziale Dienste spezialisierter Einrichtungen; soziale Dienstleistungen von Unternehmen, Organisationen, Institutionen; sozialpädagogische Dienste des Systems der zusätzlichen Bildung.

Das vierte Kapitel widmet sich den Spezialisierungen der Tätigkeit eines Sozialpädagogen, etwa eines Familiensozialpädagogen; kommunaler (ländlicher) Sozialpädagoge; Jugendarbeiter usw.

Das fünfte Kapitel zeigt die Haupttypen sozialer Institutionen auf: Familie, Bildungseinrichtung, Massenmedien und andere.

Das sechste und letzte Kapitel analysiert das moderne System der Sozialhilfe für die Bevölkerung und die Haupttätigkeitsbereiche eines Sozialpädagogen darin.

Die Auswahl der im Lehrbuch enthaltenen Themen richtet sich nach den Anforderungen des State Standard for Higher Professional Education in diesem Fachgebiet.

Jedes Kapitel ist mit Fragen zur Selbstkontrolle ausgestattet, sowie einer Liste empfohlener Literatur für vertieftes selbstständiges Arbeiten. Darüber hinaus werden Dokumente und Materialien, aus denen die Besonderheiten dieses Fachgebiets hervorgehen, als Anträge vorgelegt. Darunter sind Gesetzgebungs- und Verordnungsgesetze, der staatliche Bildungsstandard der höheren Berufsbildung, die Verordnungen über den Soziallehrer der Schule und andere.

Das Lehrbuch soll angehenden Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen bei der Vorbereitung auf Praktika und Prüfungen, beim Verfassen von Referaten, Abstracts und anderen schriftlichen Arbeiten helfen. Es wird den Beschäftigten im sozialen und pädagogischen Bereich eine wichtige Hilfestellung bei der Weiterbildung geben.

Das Lehrbuch verwendete Materialien aus den Werken bekannter Experten auf dem Gebiet der Sozialpädagogik V. G. Bocharova, Yu. V. Vasilkova, M. A. Galaguzova, M. P. , L. V. Mardakhaeva, V. Zh. Maslennikova, A. V. Mudrik, F. A. Mustaeva, V. A. Nikitin, L. E. Nikitina, R. V. Ovcharova, M. I. Rozhkov, V. A. A. Fokin, P. A. Sheptenko und viele andere.

Wir hoffen, dass dieses Handbuch zur Ausbildung von Sozialpädagogen auf einer höheren professionellen Basis beiträgt.

Zum Sozialpädagogen/der Sozialpädagogin wird berufen, wer über eine mittlere oder höhere Berufsbildung oder eine Qualifikationskategorie verfügt.

Ein Sozialpädagoge sollte wissen: die Grundlagen der Sozialpolitik des Staates und des sozialen und rechtlichen Schutzes der Kindheit; Rechtsakte, die den Schutz der Mutterschaft und der Kindheit, den Schutz der Rechte Minderjähriger, den Schutz behinderter Kinder regeln; Theorie und Geschichte der Sozialpädagogik, Theorie und Methodik zur Diagnose einer Person und ihrer Mikroumgebung, Formen und Methoden der Sozialarbeit mit der Familie, verschiedenen Gruppen und Kategorien der Bevölkerung; Methoden der soziologischen Forschung; Werkzeuge für Einzel- und Gruppenkommunikation, pädagogische Beratung.

Das Hauptziel der Arbeit eines Sozialpädagogen ist es, für das Wohlbefinden zu sorgen, die Möglichkeiten und Fähigkeiten der Persönlichkeit des Kindes, seiner Familie und des unmittelbaren Umfelds in der Gesellschaft aufzuzeigen.

Der Sozialpädagoge fördert die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen durch erzieherische und korrigierende Arbeit mit ihnen in verschiedenen Gesellschaften, beugt dem Problem vor, erkennt und beseitigt rechtzeitig die Ursachen, die es verursachen; bietet vorbeugende Prävention verschiedener Arten von negativen Phänomenen (moralischer, physischer, sozialer Art), Abweichungen im Verhalten von Menschen in ihrer Kommunikation.

Die Wege zum Ziel sind wie folgt:

Durchführung von Maßnahmen zur Erziehung, Bildung, Entwicklung und sozialen Sicherung der Persönlichkeit des Kindes;

den Schüler kennenlernen und die Situation diagnostizieren;

Möglichkeiten identifizieren, verschiedene Probleme und Bedürfnisse hervorheben;

Unterstützung bei der Lösung von Problemen (auch durch die Zusammenarbeit mit anderen Diensten, Institutionen und Organisationen) sowie die Verwirklichung der Fähigkeiten des Schülers;

Organisation verschiedener Arten von sozialen Aktivitäten und Freizeitaktivitäten;

Schaffung einer Umgebung des psychologischen Komforts und der Sicherheit des Individuums;

Umsetzung der Arbeit in den Bereichen Beschäftigung, Gönnerschaft, Wohnung, Sozialleistungen, Renten usw.

Bei der Unterstützung der Schüler erfüllt der Soziallehrer folgende Funktionen:

diagnostisch;

organisatorisch;

prognostisch;

präventiv-prophylaktisch und sozialtherapeutisch;

organisatorisch und kommunikativ;

Geborgenheit und Schutz.

Der Sozialpädagoge ist aktiv in den Prozess der Sozialisation und Persönlichkeitsbildung der Schüler eingebunden. Die Kenntnis der Gesetze der Russischen Föderation zur Entwicklung des Bildungswesens hilft ihm bei der Wahrnehmung seiner Aufgaben.

Für einen Sozialpädagogen sieht die Gesetzgebung der Russischen Föderation eine 36-Stunden-Woche vor. Die Stundenverteilung während der Arbeitswoche wird gemeinsam von der Organisationsleitung und dem Sozialpädagogen selbst geregelt. Seine Aktivitäten sind:

in einem separaten Büro mit normalen Bedingungen für physische und sanitärhygienische Umgebungen;

am Wohnort der Kinder, mit denen gearbeitet wird;

in Sozialschutzeinrichtungen, Rehabilitationszentren, Gerichten usw., wo der Sozialarbeiter die Interessen des Kindes vertritt.

Die Sozialarbeiterin untersteht direkt der Schulleitung. Indirekt untersteht er auch den Sozialschutzbehörden. Er hat keine Untergebenen. Kollegen - die Mitarbeiter der Bildungseinrichtung.

In der Sozialen Arbeit sind wie nirgendwo sonst Professionalität und Kompetenz gefragt. Es erfordert Dynamik, Individualität, schnelle Anpassung an die veränderte Situation. Gleichzeitig können wir sagen, dass jeder Spezialist, der mit Menschen arbeitet, ein talentierter Mensch sein muss.

Die Eigenschaft eines Soziallehrers umfasst die wichtigsten persönlichen Eigenschaften, wie: Altruismus, Selbstwertgefühl, Selbstbeherrschung, Selbstwertgefühl, Geselligkeit, Feingefühl, Taktgefühl in der Kommunikation, Wohlwollen, Sensibilität, Reaktionsfähigkeit, Barmherzigkeit, Verantwortungsbewusstsein, hohe Moral , Initiative, Effizienz, Ausdauer.

Da die Tätigkeit eines Sozialpädagogen mit Kommunikation, der Kommunikation mit Menschen verbunden ist, ist das Fehlen ausgeprägter Hör- und Sehstörungen besonders wichtig.

Eine Kombination aus synthetischen und analytischen Wahrnehmungsarten ist empfehlenswert, weil der sozialpädagoge muss in seiner arbeit gleichermaßen das wesentliche wie die details verstehen und das wesentliche seiner wahrnehmungen erklären können.

Gleichzeitig braucht ein Sozialpädagoge Eigenschaften wie Beobachtungsgabe und eine objektive Wahrnehmung der Realität.

Für die Tätigkeit eines Sozialpädagogen ist eine Orientierung an Qualität und Verlässlichkeit wichtig. Ein Sozialpädagoge muss verstehen, dass das zukünftige Schicksal eines Kindes als Mitglied der Gesellschaft und als Person von der Richtigkeit seiner beruflichen Entscheidung abhängen kann.

In diesem Beruf sind von einem Spezialisten nicht nur eine Reihe spezifischer Fähigkeiten und Arbeitsmuster erforderlich, sondern auch ein Verständnis für die Einzigartigkeit jeder Situation und die Suche nach einer kreativen Lösung für jeden Fall.

Ein Sozialpädagoge muss einfach ein gutes Gedächtnis haben. Er muss ständig verschiedene Informationen aus der Psychologie, Pädagogik und dem Rechtsbereich im Zusammenhang mit dem Schutz der Interessen von Kindern berücksichtigen; er muss sich die Details einer bestimmten Situation merken, insbesondere der Situation; Darüber hinaus ist es oft notwendig, den Sozialschutzbehörden und der Justiz objektive Informationen zur Verfügung zu stellen.

In der Tätigkeit als Sozialpädagoge/in ist es wichtig, über ein hohes intellektuelles Niveau zu verfügen.

Das Denken eines Sozialpädagogen sollte flexibel, kritisch, nicht stereotyp sein, soziale Einstellungen vermeiden und mit einem hohen Maß an Professionalität kreativ sein.

Merkmale der emotionalen Sphäre deuten darauf hin: emotionale Stabilität, das Vorherrschen positiver Emotionen, das Fehlen von Angst als Persönlichkeitsmerkmal, die Fähigkeit, psychischen Stress auszuhalten.

Dieser Beruf stellt hohe Anforderungen an die kommunikativen Qualitäten des Einzelnen. Der Sozialpädagoge sollte in der Lage sein:

mit Menschen unterschiedlicher sozialer Schichten und Gruppen interagieren;

höre und höre;

in eine Kommunikationssituation eintreten und Kontakt herstellen;

Informationen identifizieren und Fakten sammeln, die notwendig sind, um das Problem des Kindes zu verstehen;

positive Beziehungen aufbauen und entwickeln;

Kommunikation auf Respekt, Ehrlichkeit, Höflichkeit und Offenheit aufbauen;

eine mündliche Nachricht korrekt verfassen, damit die Bedeutung für die Person, mit der der Spezialist interagiert, verfügbar ist;

Verhalten objektiv wahrnehmen und interpretieren;

Die Vergütung der Tätigkeit eines Soziallehrers erfolgt nach der Tarifstaffel unter Berücksichtigung der bestehenden Kategorie und Kategorie.

Derzeit entsteht im Land eine Freiwilligenbewegung, in der Sozialpädagogen Kinder unentgeltlich unterstützen.

Der Sozialpädagoge hat folgende berufliche Aufstiegschancen:

wenn er eine weiterführende Fachausbildung hat, kann er als Klassenlehrer, Erzieher usw. arbeiten; bei Vorhandensein einer höheren pädagogischen Ausbildung - sich beruflich vom Fachlehrer bis zum Schulleiter oder Schulleiter zu entwickeln.

Er kann von der Schule in eine ähnliche Position in Einrichtungen der zusätzlichen Bildung für Kinder, Internate, vorschulische Mikrozentren für soziale und pädagogische Unterstützung für Kinder usw. wechseln und als Inspektor für Minderjährige in Sozialschutzbehörden arbeiten.

Als Arbeitnehmer im sozialen Bereich auf der Grundlage des Bundesgesetzes "Über die Grundlagen der Sozialdienste für die Bevölkerung in der Russischen Föderation", wo in Art. 26 die Rechte von Sozialarbeitern definiert, hat ein Soziallehrer Anspruch auf folgende Leistungen:

kostenlose Vorsorgeuntersuchung und Untersuchung bei der Aufnahme der Arbeit und kostenlose hausärztliche Beobachtung in staatlichen und kommunalen Einrichtungen des Gesundheitswesens;

Schutz der beruflichen Ehre, Würde und des geschäftlichen Rufs, auch vor Gericht;

Erwerb von Qualifikationsnachweisen und Lizenzen für berufliche Tätigkeiten im Bereich sozialer Dienstleistungen;

die Weiterbildung;

kostenloser Erhalt von Wohnraum und Wohnungen und kommunalen Dienstleistungen, wenn er in einem ländlichen Gebiet oder in Siedlungen städtischen Typs lebt, in der durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation vorgeschriebenen Weise;

für die vorrangige Installation eines Wohnungstelefons und den Kauf von Fahrzeugen zu Vorzugsbedingungen zum Zweck der Versorgung älterer und behinderter Bürger in der von der Regierung der Russischen Föderation festgelegten Weise.

Zusätzliche Leistungen werden durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation und die Gesetzgebung der Subjekte der Russischen Föderation bestimmt.

Darüber hinaus unterliegen Beschäftigte dieses Berufes einer Reihe von Vergünstigungen und Vergünstigungen, die für Beschäftigte in der pädagogischen Tätigkeit vorgesehen sind:

auf der Grundlage von Artikel 333 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation und Absatz 5 von Artikel 55 des Gesetzes der Russischen Föderation "Über Bildung" vom 10. Juli 1992 die Norm der Stunden pädagogischer Arbeit eines Soziallehrers, für die der vorgesehene Lohnsatz liegt zwischen 18 und 36 Stunden pro Woche.

Für Sozialpädagogen sieht die Gesetzgebung die Bereitstellung eines verlängerten bezahlten Jahresgrundurlaubs vor, dessen Dauer 42 bis 56 Kalendertage beträgt (Artikel 334 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation).

Gemäß Artikel 28 des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“ (vom 17. Dezember 2001) haben Personen, die in staatlichen und kommunalen Einrichtungen für Kinder pädagogische Tätigkeiten ausüben, Anspruch auf vorzeitige Ernennung einer Arbeitsrente.

Um die Versorgung von Lehrern mit relevanter Literatur zu erleichtern, wird gemäß Artikel 55 Absatz 8 des Gesetzes der Russischen Föderation „Über Bildung“ Sozial- und Pädagogen die Möglichkeit geboten, eine monatliche finanzielle Vergütung für Buchverlagsprodukte und Zeitschriften zu erhalten.

Darüber hinaus sieht Artikel 55 Absatz 5 des oben genannten Gesetzes die Möglichkeit vor, Leistungen für kommunale Dienstleistungen für ansässige Lehrer und Arbeitnehmer in ländlichen Gebieten zu erhalten.

Der Bedarf an Fachkräften dieses Profils ist heute den Möglichkeiten des Berufsbildungssystems zu ihrer Vorbereitung weit voraus.

Gegenwärtig arbeitet ein bedeutender Teil der Sozialpädagogen auf der Grundlage der pädagogischen Sekundar- und Hochschulbildung nach dem Absolvieren spezieller Kurse in Sozialpädagogik. An vielen Universitäten entstand jedoch eine eigene Spezialisierung "Sozialpädagoge". Das Qualifikationsmerkmal eines Soziallehrers wurde 1991 auf Anordnung des Staatlichen Komitees für Hochschulbildung der UdSSR genehmigt. Ethik der Sozialpädagogik

Die Hauptform der Weiterbildung auf der Grundlage der höheren Berufsbildung ist die auf Forschungstätigkeiten ausgerichtete postgraduale Berufsausbildung.

Das System der Umschulung und Weiterbildung von Personal im Bereich Sozialpädagogik bietet folgende Möglichkeiten:

) die Möglichkeit, Kurse mit verschiedenen Stunden (72, 216 und mehr als 500 Stunden) mit Ausstellung eines Zertifikats zu bestehen, das dem Master-Kurs entspricht;

) die Möglichkeit, ein zweites Hochschulstudium in der Fachrichtung „Sozialpädagogik“ zu absolvieren.

Offiziell ist die Stelle eines Sozialpädagogen in den Einrichtungen zweier Fachbereiche eingerichtet:

Ausschüsse für Jugendangelegenheiten (Hofkinderclubs, Kinderkunsthäuser, Jugendherbergen, Erholungsheime für Jugendliche, pädagogische Jugendzentren, Berufsberatungsstellen, Arbeitsagenturen, Kinder- und Jugendarbeitsämter).

Bildungsbereich (vorschulische Bildungseinrichtung, allgemeinbildende Internate, allgemeinbildende Einrichtungen für Waisen und Kinder ohne elterliche Fürsorge, besondere Bildungseinrichtungen für Kinder und Jugendliche mit abweichendem Verhalten, Bildungseinrichtungen der beruflichen Grundbildung).

Ein Sozialpädagoge kann als Vollzeiteinheit von allgemeinen Bildungs-, Kultur-, Freizeit- und Sport- und Erholungseinrichtungen, Sozialschutz- und Sozialversicherungsdiensten, Strafverfolgungsbehörden, administrativ-territorialen Körperschaften, Unternehmen, öffentlichen Organisationen, Stiftungen, privaten und kommerziellen Strukturen arbeiten .

Der Beruf des Sozialpädagogen enthält Elemente von Berufen wie Lehrer, Psychologe, Rechtsanwalt.

Denn Der Beruf ist ziemlich neu, es zeigt sich ein ziemlich breites Spektrum an Perspektiven für seine Entwicklung:

Weiterentwicklung der theoretischen Grundlagen dieser Fachrichtung;

Methodenentwicklung;

Verbesserung der Ausbildung von Spezialisten auf diesem Gebiet;

Ich arbeite als Soziallehrer in der Region Rjasan in der Schule. Gehalt 4,5 Tausend, d.h. unter dem Existenzminimum. Dieser Indikator wird auf Punkte gebracht (anregend). Ich arbeite mit Hochschulbildung, ich arbeite seit 2 Jahren. Eine Bewerbung für die Kategorie ist 3 Jahre nach Arbeitsbeginn möglich, bringt aber keine wesentlichen Änderungen. Deshalb werden Sie immer noch betteln. Viel Arbeit zu tun, noch mehr Idioten, mit denen man arbeiten kann. In der Tat, wenn Sie als Soziallehrer an einer Schule arbeiten, übernehmen Sie Verantwortungen (oder besser gesagt, sie werden Ihnen auferlegt), die Ihre Stärken und Ihre Stellenbeschreibung bei weitem übersteigen. Und sie schauen dich mit Überraschung und Arroganz an, wenn du versuchst, deine Rechte und eine angemessene Belastung zu verteidigen. Jeder beginnt sofort, seine Aufgaben auf Sie zu übertragen, angefangen bei einfachen Lehrern, deren Unterricht von einem Schüler gestört wurde („Er hat meinen Unterricht gestört! Tun Sie etwas“ ... Senden Sie es sofort ... denn dies ist das Problem des Lehrers, aber nicht Ihres ) und endet mit den Vormundschaftsbehörden und anderen Organisationen, die ihre Pflichten bis zuletzt auf Sie abladen ("Das Kind geht nicht zur Schule oder kommt betrunken und in kurzen Hosen? Na, dann führen Sie noch ein (einunddreißigstes) Gespräch mit ihm, das ist dein Job" - das ist ihre übliche Reaktion, wenn du durch alle Instanzen gehst, mit denselben betrunkenen Eltern sprichst und versuchst, wenigstens jemanden zur Hilfe zu bekommen. Bei so viel Arbeit, Papierkram, Verantwortung und nervöser Anspannung, diese Stelle wird auf dem Niveau von Reinigungskräften bezahlt und der Quatsch, dass man an der Uni fröhlich verfolgt wird, dass das ein so wunderbarer und interessanter Beruf ist, bröckelt bei der ersten Bewerbung auf diesen Job Beruf und Arbeit - schau Es ist mir egal, mit was für Idioten die Welt voll ist, denn genau mit solchen wirst du es zu tun haben. Normale Studenten sind nicht deine Angelegenheit und sie haben nichts mit dir zu tun. Die Vorteile dieses Berufes, zusätzlich zur Überraschung von der objektiven Realität und der schrecklichen Enttäuschung (die Sie vielleicht zu vernünftigeren Gedanken über Ihre Zukunft treiben wird) - Sie beginnen, Menschen durch und durch zu sehen und eine Person und ihre Qualitäten in etwa zu bewerten 3 Sekunden, dann wird sich diese Fähigkeit im Leben sicher als nützlich erweisen. Was ist noch positiv? - Du fängst an zu denken, dass die Arbeit als Putzfrau ihre Vorteile hat, rosarote Brillen fallen ab, dass du mit deiner Liebe zu Kindern die Welt verändern kannst, du fängst an, die Dinge nüchtern zu betrachten ... Und doch, was du studierst Die Uni hat nichts mit Arbeit zu tun. Verschwenden Sie nicht Ihre Zeit und Ihr Geld, wenn Sie auf Werbung und Punkt stehen. Zaochka kostet viel weniger, kommt mit weniger Nerven aus und hat bei Bewerbungen den gleichen Effekt: Wenn sie dir den ersten psychisch unausgeglichenen Teenager schicken, der mit den Zähnen ein Stück Kloschüssel herausgenagt hat, weißt du nicht, was du tun sollst mit ihm machen. Dies wird an der Hochschule weder an der Spitze noch im Fernstudium gelehrt. Dann lernen Sie ganz nebenbei. Wenn Sie einen ungesunden Sinn für Humor haben, haben Sie im Allgemeinen jemanden, der Sie unterstützt (Ehemann, Eltern, Liebhaber usw.) - Sie werden dort kein Geld verdienen, Sie haben eine stabile Psyche und Interesse an solchen Personen, die dies nicht tun irgendwie "angemessen" ins Konzept passen, man Zeit hat, Lust hat erwachsen zu werden, Lust, die Welt in ihrem unschönsten Licht zu sehen - herzlich willkommen. Wenn nicht, ist dieser Job nichts für Sie.

Dieser Beruf ist erst vor kurzem aufgetaucht und daher ist seine Bedeutung nicht jedem klar. Ein Sozialpädagoge befasst sich mit der Schaffung der „richtigen“ Bedingungen für die Entwicklung von Schülern, schützt die Rechte von Kindern, hilft beim Aufbau von Beziehungen zwischen Familie und Schule, organisiert die Arbeit von Lehrern, hilft, den Fortschritt von Kindern zu verbessern und viel mehr.

Bisher wurden die Funktionen eines Sozialpädagogen teilweise von Lehrern oder Klassenlehrern wahrgenommen. In komplexen oder nicht standardmäßigen Fällen arbeiteten Mitarbeiter oder eingeladene Psychologen.

Arbeitsorte

Grundsätzlich ist die Position eines Sozialpädagogen vorhanden in:

• Schulen;
• Kindergärten;
• Sozialdienste;
• Unterkünfte und Einrichtungen, die mit Minderjährigen arbeiten.

Geschichte des Berufes

Die Veränderung des Lebens und der Wirtschaft, die Entwicklung der Technologie, die Verschärfung sozialer und politischer Widersprüche haben die Notwendigkeit geschaffen, die Struktur der staatlichen Bildung und Erziehung von Kindern zu ändern. Der Beruf des Sozialpädagogen entstand in Russland um die 2000er Jahre und hat sich inzwischen etabliert.

Zum Teil wurde dieser Beruf geschaffen, um die Zunahme der Kriminalität, die Zahl benachteiligter Kinder und andere Probleme zu verringern.

Aufgaben eines Sozialpädagogen

Die Hauptaufgaben eines Sozialpädagogen sind:

• Analyse der Probleme von Studenten, um ihnen soziale Unterstützung zu bieten;
• Entwicklung von Programmen zur Anpassung von Schülern an Umweltbedingungen;
• Beratung für Kinder, Eltern und Lehrer.

Zu den Aufgaben eines Sozialpädagogen können je nach Institutionsspezifika gehören:

• Koordination der Interaktion zwischen Schulmitarbeitern und beteiligten Fachkräften;
• Unterstützung bei der Arbeitssuche für Studenten;
• Durchführung von Schulungsmaßnahmen für Lehrer.

Anforderungen an einen Sozialpädagogen

Typischerweise sind die Anforderungen an einen Sozialpädagogen wie folgt:

• Höhere Berufsbildung;
• Erfahrung im methodischen Arbeiten;
• Kenntnis der Gesetzgebung im sozialen Bereich;
• Veranstaltungsorganisation und Managementfähigkeiten.

So wird man Sozialpädagoge

Es gibt nur einen Weg, Sozialpädagoge zu werden - eine höhere Ausbildung zu erhalten, ohne die sie einfach nicht eingestellt werden. Die nächsten Schritte sind entweder eine Anstellung im Fachgebiet oder eine Tätigkeit als Lehrer an einer Schule oder als Erzieher in einem Kindergarten und anschließender Aufstieg in Professionalität und Position.

Muster Lebenslauf Sozialpädagogin

Gehalt als sozialpädagoge

Das Gehalt eines Sozialpädagogen ist gering und reicht von 15 bis 30.000 Rubel pro Monat. Prämien für Dienstjahre und Sozialleistungen für Mitarbeiter staatlicher Unternehmen können eine schöne Ergänzung sein.

Das durchschnittliche Gehalt eines Sozialpädagogen liegt bei etwa 20.000 Rubel im Monat und wird in den kommenden Jahren höchstwahrscheinlich nicht steigen.

Wo man sich fortbilden kann

Neben der Hochschulbildung gibt es eine Reihe von Kurzzeitstudien auf dem Markt, die in der Regel von einer Woche bis zu einem Jahr dauern.

Modern Scientific and Technical Academy (SNTA) und eine Reihe ihrer Kurse in Richtung "".

Interregionale Akademie des Bau- und Industriekomplexes und seine Kurse der Richtung "".

Die Interregionale Akademie für berufliche Zusatzausbildung (MADPO) unterrichtet in der Spezialisierung "" und stellt ein Diplom und ein Zertifikat aus.

Das Institut für Berufspädagogik "IPO" lädt Sie ein, Fernstudiengänge in Richtung "" (es gibt die Optionen 256, 512 und 1024 Studienstunden) mit Diplom oder staatlichem Zeugnis zu absolvieren. Wir haben über 8000 Absolventen aus fast 200 Städten ausgebildet. Sie können extern studieren, bekommen einen zinslosen Ratenplan.

Soziallehrer

Heute arbeiten Sozialpädagogen in vielen Schulen, Krankenhäusern, Rehabilitationszentren, Waisenhäusern, Sozialeinrichtungen und Internaten. Zu ihren Aufgaben gehört die Arbeit mit problematischen und schwierigen Kindern, mit Kindern aus dysfunktionalen Familien, mit Behinderungen und mit Überlebenden von psychischen Traumata. In der Schule überwacht ein Sozialpädagoge das Studium der Stationen, führt mit ihnen Erziehungsarbeit durch, hilft ihnen, sich an die Gesellschaft zu gewöhnen, ihre Gesetze zu verstehen, sie zu akzeptieren und einzuhalten.

Die Entstehungsgeschichte des Berufs Sozialpädagoge Wie ist der Beruf entstanden? Wie hat sich der Beruf entwickelt?

Der Beruf des Sozialpädagogen ist relativ jung. Aber im Grunde ist es nicht neu. Sozialhilfe impliziert gegenseitige Hilfe und Mitgefühl, und dies war in Russland schon immer ein integraler Charakterzug. Seit der Antike gibt es wohltätige Organisationen, die in den Bau von Unterkünften für Waisen und obdachlose Kinder investieren. Viele mitfühlende Menschen halfen dieser Sache mit ihrem Kapital.

Bedeutung für die Gesellschaft Bedeutung, Bedeutung und gesellschaftlicher Status des Berufes

Die Arbeit, die ein Sozialpädagoge leistet, ist sehr wichtig für die Gesellschaft: Er versucht, Kindern zu helfen, ihren eigenen Weg im Leben zu finden und vollwertige Bürger zu werden. Viele Problemkinder, die von ihren Eltern nicht richtig erzogen werden, finden Unterstützung in der Person eines Sozialpädagogen, der die Bedürfnisse und Probleme des Kindes und seiner Persönlichkeit erkennen und Verhaltensabweichungen analysieren muss. Auf der Grundlage dieser Daten leistet er Sozialhilfe, hilft Kindern, ihre Rechte wahrzunehmen, Pflichten zu lernen und ihr illegales und asoziales Verhalten zu verhindern.

Merkmale des Berufs Sozialpädagoge Die Einzigartigkeit und Perspektiven des Berufs

Sehr oft erweist sich die normale Arbeit mit einem Kind als unmöglich und ineffektiv. In solchen Fällen kommt der Sozialarbeiter ins Spiel. Zu seinen Aufgaben gehören die Durchführung individueller Bildungsarbeit, Familienbesuche, Aufklärungsarbeit mit den Eltern, Überwachung des Schulbesuchs der Kinder, schulische Leistungen, Hilfestellung bei der Kreiswahl. In enger Zusammenarbeit mit den Sozialschutzbehörden, der Polizei, dem Kuratorium sucht die Sozialpädagogin bei Bedarf Hilfe bei diesen Organisationen. Er vertritt immer die Interessen von Kindern: in verschiedenen Kommissionen, staatlichen Institutionen, Verwaltungsbehörden.

"Fallstricke" des Berufs Sozialpädagoge Alles für und gegen den Beruf. Schwierigkeiten und Funktionen.

Der Sozialpädagoge widmet seiner Arbeit einen Großteil seiner geistlichen Energie. Er muss sich mit Gefühllosigkeit, schlechten Manieren und Gleichgültigkeit auseinandersetzen. Es ist nicht leicht, zu Ihren Mündeln durchzudringen, weil sie oft verbittert sind, niemandem vertrauen. Gelingt es der Sozialpädagogin aber, dem Kind konkrete Hilfestellungen zu geben, ist das sehr befriedigend.

Wo und wie bekommt man einen Beruf Sozialpädagoge Wo werden die Berufe gelehrt?

Die Fachrichtung Sozialpädagoge kann an jedem Pädagogischen Institut erworben werden, an dem neben Pädagogik auch Soziologie studiert wird. Aber die anschließende ständige Selbstbildung für diesen Spezialisten ist Pflicht, denn er muss die Vorschriften, Gesetze, soziale und wirtschaftliche Situation in der Region kennen.