انشا رقابتی با موضوع «کودکان و جنگ». انشا با موضوع "کودکان و جنگ" زندگی کودکان در جریان مشاجرات جنگ

استدلال هایی در مورد موضوع "جنگ" از ادبیات برای مقاله
مشکل شجاعت، بزدلی، شفقت، رحمت، کمک متقابل، مراقبت از عزیزان، انسانیت، انتخاب اخلاقی در جنگ. تأثیر جنگ بر زندگی، شخصیت و جهان بینی انسان. شرکت کودکان در جنگ مسئولیت یک فرد در قبال اعمال خود.

شجاعت سربازان در جنگ چقدر بود؟ (A.M. Sholokhov "سرنوشت انسان")

در داستان M.A. "سرنوشت انسان" شولوخوف را می توان به عنوان جلوه ای از شجاعت واقعی در طول جنگ دید. شخصیت اصلی داستان، آندری سوکولوف، به جنگ می رود و خانواده اش را در خانه رها می کند. به خاطر عزیزانش، او تمام آزمایشات را پشت سر گذاشت: از گرسنگی رنج می برد، شجاعانه جنگید، در سلول مجازات نشست و از اسارت فرار کرد. ترس از مرگ او را مجبور به ترک اعتقاداتش نکرد: در مواجهه با خطر، کرامت انسانی خود را حفظ کرد. جنگ جان عزیزانش را گرفت، اما حتی پس از آن هم نشکست و باز هم شجاعت نشان داد، البته نه در میدان جنگ. او پسری را به فرزندی پذیرفت که تمام خانواده اش را نیز در طول جنگ از دست داد. آندری سوکولوف نمونه ای از یک سرباز شجاع است که حتی پس از جنگ نیز به مبارزه با سختی های سرنوشت ادامه داد.

مشکل ارزیابی اخلاقی واقعیت جنگ. (M. Zusak "دزد کتاب")

در مرکز داستان رمان «دزد کتاب» اثر مارکوس زوساک، لیزل دختری نه ساله است که خود را در یک خانواده رضاعی در آستانه جنگ می بیند. پدر خود دختر با کمونیست ها در ارتباط بود، بنابراین برای نجات دخترش از دست نازی ها، مادرش او را به غریبه ها می دهد تا بزرگ کنند. لیزل زندگی جدیدی را دور از خانواده آغاز می کند، با همسالانش درگیری دارد، دوستان جدیدی پیدا می کند، خواندن و نوشتن را یاد می گیرد. زندگی او پر از نگرانی های معمولی دوران کودکی است، اما جنگ می آید و همراه با آن ترس، درد و ناامیدی. او نمی فهمد چرا بعضی ها دیگران را می کشند. پدرخوانده لیزل مهربانی و شفقت را به او می آموزد، حتی اگر برای او دردسر ایجاد کند. او به همراه پدر و مادرش یهودی را در زیرزمین پنهان می کند، از او مراقبت می کند، برایش کتاب می خواند. او و دوستش رودی برای کمک به مردم در جاده ای که ستونی از زندانیان باید از آن عبور کنند نان می پاشند. او مطمئن است که جنگ هیولایی و غیرقابل درک است: مردم کتاب ها را می سوزانند، در نبردها می میرند، دستگیری کسانی که با سیاست های رسمی مخالف هستند در همه جا اتفاق می افتد. لیزل نمی فهمد چرا مردم از زندگی و شاد بودن امتناع می ورزند. تصادفی نیست که کتاب از منظر مرگ، همدم همیشگی جنگ و دشمن زندگی روایت می شود.

آیا آگاهی انسان قادر به پذیرش واقعیت جنگ است؟ (L.N. Tolstoy "جنگ و صلح"، G. Baklanov "برای همیشه - نوزده سالگی")

برای فردی که با وحشت جنگ مواجه شده است دشوار است که بفهمد چرا به آن نیاز است. بنابراین، یکی از قهرمانان رمان L.N. پیر بزوخوف "جنگ و صلح" تولستوی در نبردها شرکت نمی کند، اما با تمام وجود سعی می کند به مردم خود کمک کند. او تا زمانی که شاهد نبرد بورودینو نباشد متوجه وحشت واقعی جنگ نمی شود. کنت با دیدن این کشتار از غیرانسانی بودن آن وحشت می کند. او اسیر می شود، شکنجه های جسمی و روحی را تجربه می کند، سعی می کند ماهیت جنگ را درک کند، اما نمی تواند. پیر نمی تواند به تنهایی با بحران روحی خود کنار بیاید و تنها ملاقات او با افلاطون کاراتایف به او کمک می کند تا بفهمد که خوشبختی در پیروزی یا شکست نیست، بلکه در شادی های ساده انسانی است. خوشبختی در درون هر فرد یافت می شود، در جستجوی او برای پاسخ به سوالات ابدی، آگاهی از خود به عنوان بخشی از جهان انسانی. و جنگ از دیدگاه او غیر انسانی و غیر طبیعی است.


الکسی ترتیاکوف، شخصیت اصلی داستان جی. باکلانوف "برای همیشه نوزده"، به طرز دردناکی به علل و اهمیت جنگ برای مردم، مردم و زندگی می پردازد. او هیچ توضیح قانع کننده ای برای نیاز به جنگ نمی یابد. بی معنی بودن آن، بی ارزش شدن جان انسان به خاطر دستیابی به هر هدف مهمی، قهرمان را به وحشت می اندازد و باعث سرگردانی می شود: «... همین فکر مرا آزار می دهد: آیا هرگز معلوم می شود که این جنگ ممکن است اتفاق نیفتاده باشد؟ مردم برای جلوگیری از این امر چه کاری می توانند انجام دهند؟ و میلیون ها نفر زنده خواهند ماند...»

استواری دشمن شکست خورده چه احساساتی را در پیروز برمی انگیزد؟ (V. Kondratyev "Sashka")

مشکل شفقت برای دشمن در داستان V. Kondratiev "Sashka" در نظر گرفته شده است. یک جنگنده جوان روسی یک سرباز آلمانی را اسیر می کند. پس از صحبت با فرمانده گروهان، زندانی هیچ اطلاعاتی نمی دهد، بنابراین به ساشک دستور داده می شود که او را به مقر ببرد. در بین راه، سرباز اعلامیه ای را به زندانی نشان داد که در آن نوشته شده بود که زندانیان تضمین زندگی و بازگشت به وطن خود را دارند. اما فرمانده گردان که یکی از عزیزان خود را در این جنگ از دست داده است دستور می دهد که آلمانی را تیرباران کنند. وجدان ساشکا به او اجازه نمی‌دهد مردی غیرمسلح را بکشد، جوانی مثل خودش، که همان رفتاری را دارد که در اسارت رفتار می‌کرد. آلمانی به مردم خود خیانت نمی کند، برای حفظ کرامت انسانی التماس نمی کند. ساشکا با خطر محاکمه شدن در دادگاه نظامی از دستورات فرمانده پیروی نمی کند. ایمان به درستی جان او و زندانی اش را نجات می دهد و فرمانده دستور را لغو می کند.

جنگ چگونه جهان بینی و شخصیت یک فرد را تغییر می دهد؟ (V. Baklanov "برای همیشه - نوزده سالگی")

G. Baklanov در داستان "همیشه - نوزده سال" در مورد اهمیت و ارزش یک شخص، در مورد مسئولیت او، خاطره ای که مردم را مقید می کند صحبت می کند: "از طریق یک فاجعه بزرگ آزادی بزرگی از روح حاصل می شود." . - هرگز قبلاً اینقدر به هر یک از ما وابسته نبوده است. به همین دلیل پیروز خواهیم شد. و فراموش نخواهد شد ستاره خاموش می شود، اما میدان جذب باقی می ماند. مردم اینگونه هستند.» جنگ یک فاجعه است. با این حال، نه تنها منجر به تراژدی، به مرگ مردم، به فروپاشی آگاهی آنها می شود، بلکه به رشد معنوی، دگرگونی مردم و تعیین ارزش های واقعی زندگی توسط همه کمک می کند. در جنگ، ارزیابی مجدد ارزش ها اتفاق می افتد، جهان بینی و شخصیت فرد تغییر می کند.

مشکل غیرانسانی بودن جنگ. (I. Shmelev "خورشید مردگان")

در حماسه "خورشید مردگان" I. Shmelyov همه وحشت های جنگ را نشان می دهد. "بوی پوسیدگی" ، "لنگه ، لک زدن و غرش" انسان دوستانه ، اینها اتومبیل های "گوشت تازه انسان ، گوشت جوان!" و "صد و بیست هزار سر!" انسان!" جنگ جذب دنیای زندگی توسط جهان مردگان است. این فرد را به یک جانور تبدیل می کند و او را مجبور می کند کارهای وحشتناک انجام دهد. هر چقدر هم که تخریب و ویرانی مادی خارجی بزرگ باشد، اینها چیزی نیستند که I. Shmelev را وحشتناک می کنند: نه طوفان، نه قحطی، نه بارش برف، نه محصولاتی که از خشکسالی خشک می شوند. شر از جایی شروع می شود که شخص شروع می کند که در برابر آن مقاومت نمی کند ؛ برای او "همه چیز نیست!" "و هیچ کس و هیچ کس نیست." از نظر نگارنده مسلم است که دنیای ذهنی و روحی انسان محل مبارزه خیر و شر است و این نیز مسلم است که همیشه و در هر شرایطی، حتی در زمان جنگ، افرادی خواهند بود که حیوان در آنها نخواهد بود. انسان را شکست دهد

مسئولیت شخص در مورد اقداماتی که در جنگ انجام داده است. آسیب های روحی شرکت کنندگان در جنگ. (V. Grossman "Abel")

در داستان "هابیل (ششم مرداد)" نوشته V.S. گروسمن به طور کلی به جنگ می پردازد. نویسنده با نشان دادن تراژدی هیروشیما، نه تنها از یک بدبختی جهانی و فاجعه زیست محیطی، بلکه از تراژدی شخصی یک شخص نیز صحبت می کند. بمباران جوان کانر بار مسئولیت تبدیل شدن به مردی را بر عهده دارد که قرار است مکانیسم کشتار را با فشار دادن یک دکمه فعال کند. برای کانر، این یک جنگ شخصی است، جایی که هر کس تنها یک فرد با ضعف‌ها و ترس‌های ذاتی خود در میل به حفظ جان خود باقی می‌ماند. با این حال، گاهی برای اینکه انسان بمانید، باید بمیرید. گروسمن مطمئن است که انسانیت واقعی بدون مشارکت در آنچه اتفاق می‌افتد، و بنابراین بدون مسئولیت در قبال آنچه اتفاق افتاده، غیرممکن است. ترکیبی که در یک فرد از احساس جهانی و سخت کوشی سربازی تحمیل شده توسط دستگاه دولتی و سیستم آموزشی، برای مرد جوان کشنده است و منجر به شکاف در آگاهی می شود. اعضای خدمه اتفاق را متفاوت درک می کنند؛ همه آنها نسبت به کاری که انجام داده اند احساس مسئولیت نمی کنند و از اهداف عالی صحبت می کنند. یک عمل فاشیسم، حتی با معیارهای فاشیستی بی‌سابقه، توسط افکار عمومی توجیه می‌شود و به عنوان مبارزه با فاشیسم بدنام معرفی می‌شود. با این حال، جوزف کانر احساس گناه شدیدی را تجربه می‌کند و مدام دست‌هایش را می‌شوید، گویی می‌خواهد آن‌ها را از خون بی‌گناهان بشوید. قهرمان دیوانه می شود و متوجه می شود که انسان درونی او نمی تواند با باری که بر دوش گرفته است زندگی کند.

جنگ چیست و چه تاثیری بر مردم دارد؟ (K. Vorobyov "کشته شده در نزدیکی مسکو")

وروبیوف در داستان "کشته شده در نزدیکی مسکو" می نویسد که جنگ یک ماشین عظیم است، "از هزاران و هزاران تلاش افراد مختلف ساخته شده است، حرکت کرده است، نه به خواست کسی، بلکه به خودی خود حرکت می کند، با داشتن حرکت خود را دریافت کرد و بنابراین غیرقابل توقف.» پیرمرد در خانه ای که مجروحان در حال عقب نشینی در آن جا مانده اند، جنگ را «ارباب» همه چیز می نامد. همه زندگی اکنون توسط جنگ تعیین می شود و نه تنها زندگی روزمره، سرنوشت، بلکه آگاهی مردم را نیز تغییر می دهد. جنگ رویارویی است که در آن قوی‌ترین افراد پیروز می‌شوند: «در جنگ، هرکس اول شکست بخورد». مرگی که جنگ به ارمغان می آورد تقریباً تمام فکر سربازان را به خود مشغول می کند: «در ماه های اول جبهه از خودش خجالت می کشید، فکر می کرد تنها او این گونه است. در این لحظات همه چیز چنان است، هرکسی تنها با خودش بر آنها غلبه می کند: زندگی دیگری وجود نخواهد داشت. دگردیسی هایی که برای یک فرد در جنگ اتفاق می افتد با هدف مرگ توضیح داده می شود: در نبرد برای میهن، سربازان شجاعت و از خود گذشتگی باورنکردنی از خود نشان می دهند، در حالی که در اسارت، محکوم به مرگ، با هدایت غرایز حیوانی زندگی می کنند. جنگ نه تنها بدن مردم، بلکه روح آنها را نیز فلج می کند: نویسنده نشان می دهد که چگونه افراد ناتوان از پایان جنگ می ترسند، زیرا آنها دیگر جایگاه خود را در زندگی صلح آمیز تصور نمی کنند.
خلاصه

من اغلب زمانی را به یاد می آورم که ما دانش آموزان مدرسه را از لنینگراد محاصره شده به منطقه جنگلی شمال بردند. من یک سال در پرورشگاه زندگی کردم و بعد مادرم آمد و مرا با خود برد.
آن موقع زندگی برای ما سخت بود.

ترکیب بندی

متن پیشنهادی ای. شیم مشکل مهم اوایل بزرگسالی کودکان در طول جنگ را مطرح می کند. نویسنده به این نکته می اندیشد که در آن دوران سخت، کودکان از شادی های معمول دوران کودکی خود محروم بودند. آنها مجبور شدند خیلی زود بزرگ شوند، زیرا مسئولیت زیادی بر دوش آنها بود. بچه های جنگ کارهای خانه انجام می دادند، در مزرعه کار می کردند و تولید می کردند. بی جهت نیست که نویسنده با بازگشت به دوران کودکی خود می گوید که باید "تا استخوان" کار کند. حتی در تابستان، زمانی که همه کودکان این روزها در تعطیلات هستند، قهرمان به جنگل رفت، اما نه برای پیاده روی، بلکه دوباره برای کار. او توت ها و قارچ ها را چید، زیرا فهمید که "اگر خالی برگردی، چیزی برای خوردن وجود نخواهد داشت."

موضع نویسنده این است که در سال های سخت جنگ، بچه ها مجبور می شوند خیلی زود بزرگ شوند. از این گذشته ، سرنوشت در این زمان آنها را مجبور می کند که در یک سطح با بزرگسالان بایستند. البته، من با دیدگاه نویسنده موافقم، زیرا بچه های جنگ با سرعت شگفت انگیزی بزرگ شدند، وظایف خانه را انجام می دادند و از سنین پایین به جبهه کمک می کردند.

به عنوان استدلال ، من نمونه ای از کار "پسر هنگ" توسط V. Kataev می آورم که در آن پسر وانیا نزدیک ترین افراد خود را در زمان جنگ از دست داد. او مجبور شد در بیشه‌زارهای جنگل سرگردان شود تا در نهایت «مال خودش» را پیدا کند. خوشبختانه سربازان روسی کودک را کشف کردند و نزد فرمانده خود آوردند. آنها می خواستند پسر را به یک مرکز پذیرش کودکان بفرستند، اما وانیا قبل از رسیدن به آنجا فرار کرد. با دیدن زندگی روزمره یک سرباز، او همچنین به دنبال تبدیل شدن به بخشی از باتری بود. و یک روز موفق شد. پسر برای شناسایی فرستاده شد، جایی که آلمانی ها متوجه او شدند. اما وانیا موفق شد از دست آنها فرار کند. و از آن زمان، فرمانده دیگر او را به مناطق خطرناک نفرستاد؛ او به پسر دستور داد که پیام مهمی را به جایی برساند که برای کودک خطر کمتری داشته باشد. با این مثال می‌خواهم نشان دهم که کودکی که دوران کودکی‌اش در سال‌های جنگ به پایان رسیده بود، برای دفاع از وطن مجبور شد با سختی‌های زیادی دست و پنجه نرم کند و زود بزرگ شود.

همچنین داستان A.M. شولوخوف "سرنوشت یک مرد" که در آن پسر وانیوشکا تمام خانواده خود را در کودکی از دست داد. او مجبور شد در جستجوی غذا به تنهایی در خیابان ها پرسه بزند. به جای یک کودکی شاد، سرنوشت او از طریق آزمایش های متعددی بود که او را مجبور به بزرگ شدن زود هنگام کرد. خوشبختانه آندری سوکولوف که خانواده خود را نیز در سالهای سخت جنگ از دست داد ، وانیا را تحت مراقبت خود قرار داد و از این طریق زندگی او را بهتر کرد.

بنابراین، می توان گفت که سرنوشت، فرزندان جنگ را در شرایطی قرار می دهد که در آن بلوغ سریع به یک ضرورت تبدیل می شود. برای چنین کودکانی، کودکی فقط به یک آرزوی زودگذر تبدیل می شود و واقعیت به بزرگسالی واقعی تبدیل می شود.

ضرب المثلی وجود دارد که می گوید: "در جنگ هیچ بچه ای وجود ندارد." مطمئناً هر فردی بیش از یک بار آن را شنیده است، اما آیا تا به حال به معنای آن فکر کرده اید؟ V.M در مورد "پسران نظامی" صحبت می کند. پسکوف در بخشی از کتاب "جنگ و مردم".

این قسمت به مشکلات زیادی می پردازد که یکی از آنها مشکل بزرگ شدن کودکان در جنگ است. نویسنده با تأمل در مورد خود و دوستانش صحبت می کند که وقتی هنوز نوجوان بودند مجبور بودند این سخت ترین و وحشتناک ترین سال های تاریخ ما را تحمل کنند.

در ادبیات روسی و شوروی نمونه‌های زیادی وجود دارد که افراد در اوایل جنگ بزرگ شده‌اند. به عنوان مثال، شعر و سرنوشت یولیا درونینا که در آن زمان هنوز یک دختر بسیار جوان بود، سرشار از عشق به میهن و میهن پرستی است.

لوگاریتم. تولستوی در رمان «جنگ و صلح» نیز این موضوع را نادیده نگرفت. نمی توان جوانترین خانواده روستوف - پتیا 15 ساله را به یاد آورد که علیرغم التماس والدینش ، به دنبال یک رویای ساده لوحانه برای انجام یک شاهکار ، به یک جنگ بالغ و سخت می رود.

تمام کشور نام قهرمانان جوان را می شناسند.

دانش آموز کلاس ششم ویتیا پاشکویچ در پاییز 1941 نوعی "گارد جوان" را در شهر اشغال شده توسط نازی ها سازماندهی کرد.

می توان نتیجه گرفت که با تأمل در مشکل رشد سریع کودکان در زمان جنگ، نمی توان به قهرمانی و میهن پرستی این دختر و پسر خردسال که با آزمایشات بسیار سختی روبه رو شدند و با عزت و شجاعت پذیرفتند، توجه نکرد.

متن 10 توسطالف گیدر

(1) نوار جلو. (2) با عبور از گله های گاوهای مزرعه جمعی که به مراتع آرام در شرق می روند، ماشین در چهارراه روستا متوقف می شود. (3) پسری حدود پانزده ساله روی پله می پرد.

- (4) عمو دو تا فشنگ به من بده.

- (5) برای چه کارتریج نیاز دارید؟

- (6) و ... برای حافظه.

- (7) آنها کارتریج برای حافظه نمی دهند.

(8) یک گلوله مشبک از یک نارنجک دستی و یک جعبه فشنگ براق مصرف شده به او می دهم.

(9) لب های پسر به طرز تحقیرآمیزی حلقه می شود:

بفرمایید! (10) فایده آنها چیست؟

- (11) اوه عزیزم! (12) پس آیا به حافظه ای نیاز دارید که بتوانید از آن استفاده کنید؟ (13) شاید شما این بطری سبز یا این نارنجک سیاه را می خواهید؟ (14) شاید شما باید آن اسلحه کوچک ضد تانک را از تراکتور باز کنید؟ (15) سوار ماشین شوید، دروغ نگویید و مستقیم صحبت کنید.

(16) و به این ترتیب داستان آغاز می شود، پر از حذفیات پنهانی و زیر و بم، هر چند به طور کلی همه چیز برای ما مدت ها روشن است.

(17) پدران، عموها و برادران بزرگتر به پارتیزان ها می پیوندند. (18) و او هنوز جوان، اما زبردست و شجاع است. (19) او تمام حفره ها، آخرین مسیرهای چهل کیلومتری منطقه را می شناسد.

(20) از ترس اینکه حرفش را باور نکنند، یک کارت کومسومول پیچیده شده در پارچه روغنی را از بغلش بیرون می آورد. (21) و با لیسیدن لبهای ترک خورده و غبار آلود خود، حق گفتن بیش از این را نداشت، حریصانه و بی صبرانه منتظر می ماند.

(22) به چشمان او نگاه می کنم. (23) گیره را در دست داغش گذاشتم. (24) این یک کلیپ از تفنگ من است. (25) بر من نوشته شده است.

(26)من مسئولیت پاسخ را بر عهده می گیرمزیرا هر گلوله شلیک شده از این پنج فشنگ دقیقاً در جهت درست پرواز می کند.

- (27) گوش کن، یاکوف، اگر تفنگ ندارید، چرا به فشنگ نیاز دارید؟ (28) چه، آیا می خواهید از یک قوطی خالی شلیک کنید؟

(29) کامیون شروع به حرکت می کند. (ZO) یاکوف از پله می پرد، می پرد و با خوشحالی چیزی ناجور، احمقانه فریاد می زند. (31) او می خندد و به طور مرموزی انگشت خود را برای من تکان می دهد. (32) سپس با مشت به صورت گاو در حال چرخش، در ابری از غبار ناپدید می شود.

(ZZ) بچه ها! (34) جنگ بر سر ده‌ها هزار نفر از آنها به همان شکلی که روی بزرگسالان افتاد، فقط به این دلیل بود که بمب‌های فاشیستی که بر فراز شهرهای صلح‌آمیز ریخته می‌شوند، برای همه نیروی یکسانی دارند.

(35)نوجوانان - پسران و دختران - وقایع جنگ بزرگ میهنی را به شدت تجربه می کنند، اغلب حادتر از بزرگسالان. (زب) با حرص، تا آخرین نقطه، پیام های اداره اطلاعات را گوش می دهند، تمام جزئیات قهرمانی ها را به یاد می آورند، نام قهرمانان، درجات، نام خانوادگیشان را می نویسند. (37) با احترام بی کران قطارهای عازم جبهه را می بینند و با عشق بی حد و حصر به مجروحانی که از جبهه می رسند استقبال می کنند.

(38) من فرزندانمان را در عقب، در خط مقدم هشدار دهنده و حتی در خود خط مقدم دیدم. (39) و هر جا دیدم عطش زیادی برای تجارت، کار و حتی موفقیت دارند.

(40) سالها می گذرد. (41) بالغ خواهید شد. (42) و سپس، در یک ساعت استراحت خوب پس از کلی کار مسالمت آمیز، با شادی به یاد می آورید که یک بار، در روزهایی که برای وطن تهدید آمیز بود، مانع راه نشدید، بیکار ننشستید، اما به کشور شما در مبارزه دشوار و بسیار مهم خود علیه فاشیسم انسان دوست کمک کرد.

(به گفته A.P. Gaidar*)

* آرکادی پتروویچ گایدار (نام واقعی گولیکوف، 1904-1941) - نویسنده کودکان شوروی روسی، فیلمنامه نویس، شرکت کننده در جنگ های داخلی و بزرگ میهنی.

استدلال ها

1. ال. تولستوی در رمان "جنگ و صلح" نشان می دهد که پتیا روستوف در 15 سالگی و در طول جنگ، کودک باقی می ماند و خودانگیختگی کودکانه نشان می دهد.

(در ارائه مطالب دقت کنید، همه چیز عجولانه از اینترنت است، فقط حقایق، نویسندگان و عنوان آثار)

پتیا روستوف یکی از تاثیرگذارترین و جذاب ترین تصاویر، تصویر پتیا روستوف است. بیایید به اپیزودی از جلد 4 اثر نگاه کنیم که در مورد اولین تأثیرات پتیا در یک گروه پارتیزانی صحبت می کند. پتیا کوچکترین فرزند خانواده روستوف است، پسری سرزنده و شاد و مورد علاقه مادرش. او زمانی که هنوز خیلی جوان است به جنگ می رود، اما از قبل یک هدف دارد - به انجام رساندن یک شاهکار و تبدیل شدن به یک قهرمان. او از اینکه در یک گروه پارتیزانی بود و این فرصت را داشت که خود را ثابت کند خوشحال بود. او بی پروا از هر فرصتی استفاده می کند تا نشان دهد که بالغ است و می تواند در کنار افسران با تجربه بجنگد. و بیشتر از همه از از دست دادن فرصتی که بتواند قهرمانی خود را نشان دهد می ترسد. پتیا یک رمانتیک است، جنگ برای او یک ماجراجویی است، فرصتی برای آزمایش خود، شجاعت و قدرتش. او از هیچ چیز نمی ترسد، او تلاش می کند تا در مرکز حوادث باشد، همیشه در خط مقدم باشد و سپس می تواند رویای یک شاهکار را برآورده کند. با این حال، تیم از او محافظت می کند. ژنرال پتیا را از شرکت در هر یک از اقدامات دنیسوف منع می کند. چگونه یک رمانتیک می تواند با این موافق باشد؟ اما او دستور را دنبال می کند، زیرا برای یک نظامی این قانون است. خانواده پسر در فضایی مهربان و دوستانه احاطه شده بود که به لطف آن او پاسخگو، حساس و توانا برای شفقت بزرگ شد. او صمیمانه همه مردم را دوست داشت و همچنین به عشق دیگران به خود اطمینان داشت. او سعی می کند برای هم رزمانش کار خوبی انجام دهد: آنها را با کشمش درمان می کند یا به آنها کمک می کند. تیم همچنین با پتیا بسیار گرم و به شیوه ای پدرانه رفتار می کند. اما پسر می خواهد بزرگتر از سن خود به نظر برسد ، او سعی می کند به همه ثابت کند که قبلاً بزرگ شده و مستقل شده است. با این حال، علیرغم همه تلاش‌ها برای پنهان کردن آن، می‌دانیم که او همچنان ساده لوحانه کودکانه است. مرگ پتیا، جوانترین خانواده روستوف، تمام ظلم و غیرانسانی بودن جنگ را نشان می دهد.

2. V.O. داستان بوگومولوف "ایوان". که در. V. بی رحم تر

"کودکی ایوان"- فیلمی از آندری تارکوفسکی بر اساس داستان "ایوان" اثر ولادیمیر بوگومولوف.

ایوان بوسلوف اهل گومل است. پدر و خواهرش در جریان جنگ فوت کردند. ایوان مجبور شد چیزهای زیادی را پشت سر بگذارد: او در پارتیزان ها بود و در تروستیانتس - در اردوگاه مرگ. سرهنگ دوم گریازنوف ایوان را متقاعد کرد که به مدرسه نظامی سووروف برود، اما او فقط می خواهد بجنگد و انتقام بگیرد. خولین "حتی فکر نمی کرد که یک کودک می تواند اینقدر متنفر باشد...". و وقتی تصمیم گرفتند که ایوان را به مأموریت نفرستند، او خودش رفت. کاری که این پسر می تواند انجام دهد، پیشاهنگان بزرگسال به ندرت موفق می شوند. تصمیم گرفته شد که اگر پس از جنگ مادر ایوان پیدا نشد، او توسط کاتاسونیچ (مرگ) یا سرهنگ دوم به فرزندی پذیرفته شود.

اکنون پسر با یک کار دشوار و بسیار خطرناک روبرو است: پنجاه کیلومتر پشت خطوط آلمانی بدون توجه راه برود. در هر صورت، او مانند یک "دختر بی خانمان" لباس می پوشد.

پس از جنگ، در اسناد کشف شده توسط پلیس مخفی میدانی، گالتسف ناگهان عکسی با چهره ای آشنا با استخوان گونه و چشمان گشاد پیدا می کند. در این گزارش آمده است که در دسامبر 1943، پس از مقاومت شدید، «ایوان» با مشاهده حرکت قطارهای آلمانی در منطقه ممنوعه بازداشت شد. پس از بازجویی ها، که در طی آن پسر "رفتار سرکشی" کرد، به او شلیک شد.

ایوان نیز یک کودک است، V. Bogomolov این را با قسمتی که او یک چاقوی زیبا را دوست داشت، مانند هر پسر دیگری، تأکید می کند. و تصادفی نیست که گیدار می نویسد "من مسئولیت می پذیرم"، می خواهد نشان دهد که جنگ کار بزرگسالان است، آنها باید مسئولیت هر اتفاقی را که می افتد به عهده بگیرند.