석사 학위: 새로운 경력 기회. 석사 학위는 무엇입니까? 석사 학위는 무엇을 의미합니까?

석사 학위는 고등 전문 교육의 상위 수준으로 간주됩니다. 의미있는 전문화 선택 덕분에 학습 동기가 높아지고 학업 성취도가 높아집니다. 석사 학위 소지자는 어떤 경쟁 우위를 얻습니까?

소스 교육

정해진 절차에 따라 석사 프로그램에 등록하려면 고등 교육, 즉 다른 전문 분야의 전문가, 학사 또는 석사 학위를 소지해야 합니다. 학사 프로그램의 상대적 젊음을 감안할 때 석사 학위 지원자는 여전히 전문 졸업생이 지배하고 있습니다.

예를 들어 MESI에서는 전체 지원자 수의 거의 95%를 차지합니다. 모스크바 주립 대학 사회학부에서. M.V. Lomonosov, 지난 3년 동안 전문가와 학사의 비율이 후자에 유리하게 변경되었습니다. 단순히 전문가가없는 국민 경제 아카데미 (IBDA) 경영 연구소의 상황은 다릅니다. 행정관은 또한 두 번째 교육을 받고자 하는 성인을 가르치는 또 다른 중요한 기능을 가지고 있습니다. 이 접근 방식은 Moscow International Higher School of Business MIRBIS에서 실행됩니다.

교육의 세부 사항

언급 한 바와 같이 Nikolai Pavlyuk, 사회학부 부학장, Lomonosov Moscow State University 석사 및 추가 교육에 대한 M.V. Lomonosov,석사 학위는 졸업생의 특정 전문 활동에 대한 보편적인 접근 방식을 개발할 수 있습니다. 다른 형태의 고등 교육과 비교할 때 전문 분야, 연구 프로젝트 및 업무 경험에 더 많은 시간과 노력을 할애합니다. 덕분에 석사 프로그램은 대부분 고용주 회사의 요구에 "맞춤"됩니다. "마스터는 전문가, 분석가, 개발자, 조정 관리자와 같은 특정 기능을 즉시 유능하게 수행할 수 있는 일련의 역량을 받습니다."라고 Mykola Pavlyuk는 말합니다. -비교: 졸업생-전문가는 사회 학자, 정치 학자의 주제 교육을 받았습니다. 그리고 행정관에서 학생들은 지역 개발 전문가, 프로젝트 관리자와 같은 기능적 위치를 지향합니다.” 진지한 러시아 대학의 경우 석사 학위는 완전한 고등 교육 표준의 다소 엄격한 틀에 맞지 않는 학생에게 지식을 전달할 수있는 기회입니다.

이러한 교육에 대한 수요가 주로 사회 및 인도주의 영역(사회학, 경제, 관리, 심리학)에서 증가하고 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 석사 학위를 통해 한 전문 분야에서 다른 전문 분야로 의식적으로 원활하게 전환하거나 기본 교육을 보완할 수 있습니다. “예를 들어, 산업 대학 졸업생은 경영 교육을 받을 기회가 있습니다.”라고 강조합니다. IBDA 국제경영학부 학장 Irina Kolesnikova.

"경영"의 방향으로 MESI에서 공부하십시오.경제, 경영, 재무, 마케팅 분야의 기본 교육을 받은 전문가를 모십니다. 석사 교육 MESI 연구소 소장 Eleonora Vergiles,참고: “석사 프로그램은 모든 분야의 심도 있는 지식을 제공하는 방식으로 구성되어 있습니다. 학생들은 연구 및 교육 기술을 습득하고 정보를 체계화하고 일반화할 수 있습니다.

특수 역량

Vasily Zhelnov, 모스크바 주립 대학 철학 학부의 "철학"방향으로 혁신적인 유형의 교육 프로그램 구현 부서장. MV 로모노소프,예를 들어 석사 프로그램 "과학의 역사와 철학"을 인용합니다. 결과적으로 학생들은 현대 과학에 대한 적절한 아이디어를 형성합니다. 또 다른 프로그램인 "응용 윤리"는 모든 종류의 실제 상황에서 발생하는 문제에 대한 윤리적 분석 기술을 개발하는 데 중점을 둡니다."

석사 프로그램 졸업생은 선택한 전문 분야(재무, 마케팅, 법률 등)의 전문가이며 학사 및 전문가보다 전문적인 활동에 더 많이 준비되어 있습니다. 하지만, Ilya Demidov, MIRBIS Institute 석사 교육 학부장,심층 전문화 외에도 석사 프로그램은 체계적이고 분석적인 역량 개발을 목표로 합니다.

Irina Kolesnikova는 마스터 교육의 세부 사항이 개발에 있다고 믿습니다. 통합 역량,즉, 결정을 내리고, 책임을 지고, 분석하고, 의사 소통 기능을 수행하는 능력입니다. 졸업생들은 기성 지식을 사용하는 방법을 알고 있을 뿐만 아니라 새로운 지식을 개발하여 다른 사람들에게 전파합니다. "예기치 않은 상황에서 행동할 수 있는 우리 학생들의 능력과 같은 중요한 점에 대해서도 언급하고 싶습니다."라고 그녀는 말합니다.

magistracy와 MBA 프로그램에서 얻은 경영 교육의 차이에 주목해야 합니다. "풍부한 경험을 가진 학생들이 MBA에옵니다. "라고 Irina Kolesnikova는 말합니다. – 그러나 경험은 관리자의 행동의 자유를 제한할 수 있는 것으로 알려져 있습니다. 대학원에서는 많은 학생들이 "깨끗한 슬레이트"로 시작하여 향후 많은 표준 관리 실수를 피할 수 있습니다."

개별 궤적

석사 프로그램의 잘 알려진 장점 중 하나는 학생 개개인의 필요를 고려한다는 점입니다. 에 따르면 예브게니 이바크넨코(Evgeny Ivakhnenko) 러시아 국립 인문학 석사 프로그램 학과장,학생들은 개별 과정을 선택할 수 있을 뿐만 아니라 더 중요한 것은 개별 학습 경로를 결정할 수 있습니다. 학부생 자신이 지도교수와 함께 "그린" 것입니다. "개별 계획을 작성할 때 모든 분야는 A, B 및 C의 세 블록으로 나뉩니다."라고 Evgeny Ivakhnenko는 설명합니다. 블록 A는 지정된 대학에서 반드시 엄격한 순서로 공부하는 학문으로 구성됩니다. 블록 B - 필수이지만 시간에 얽매이지 않습니다. 블록 C에서 - 선택에 따라.

모스크바 주립 대학교 사회학부에서 학부생들은 매우 광범위한 목록에서 학문을 선택합니다. Mykola Pavlyuk에 따르면 그들은 기본 교육 프로그램의 틀 내에서 과정에 참여하고 일부는 전문가가 훈련되고 두 번째 고등 교육을 제공하는 부서를 포함하여 다른 부서에서 수업을받습니다. MESI 석사 프로그램에 등록한 학생들에게는 다양한 선택 과목이 제공됩니다. 동시에 특정 과정에 관심이 있는 학생이 최소 4~5명 모집되면 수업이 편성됩니다.

종종 학생들은 커리큘럼의 분야 외에도 추가 개별 상담을 제공받습니다. 따라서 어떤 사람에게는 정량적 분석 방법에 대한 지식이 필요한 과목이 흥미롭고, 다른 사람에게는 관리에 대한 인도주의적 접근이 중요하며, 다른 사람에게는 창의적 능력 개발에 관심이 있습니다. IBDA에서는 프로젝트 기반 학습 방법 덕분에 개별 접근 방식이 구현됩니다. MIRBIS에서는 학부생으로 구성된 특별 프로젝트 그룹이 기업의 의뢰를 받아 연구 및 컨설팅을 수행합니다. 한편으로 각 학생은 자신의 전문적인 활동에 가장 유용한 논문 주제를 선택할 기회가 있습니다. 반면에 그룹 프로젝트에서는 개인의 선호도를 고려하여 자연스럽게 분업이 이루어집니다.

이동성의 열매

고용주의 눈에 서양 석사 학위를 가진 지원자는 추가 점수를 얻습니다. 해외에서 필요한 모듈을 공부한 졸업생도 특정 이점이 있습니다. IBDA에서 외국어를 구사하는 학생들이 프랑스, ​​독일, 영국, 스페인의 대학에서 한 학기 동안 공부하는 것은 우연이 아닙니다. MIRBIS에서는 석사 과정 학생들에게 여러 유형의 국제 교육 요소가 제공됩니다. Ilya Demidov가 설명했듯이 첫째, 이들은 회사 방문 및 교육을 포함하여 해외 단기 여행 인 인턴십입니다. 둘째, 최대 6개월 동안 지속되는 교환 프로그램과 해외에서 여러 모듈을 공부하면 추가 인증서 또는 인증서를 받을 수 있습니다. 셋째, 최소 1년 이상 해외에서 공부하고 외국 대학에서 석사 학위를 받을 수 있는 기회. 마지막으로 모교와의 인맥 덕분에 학생들은 국내외 기업에서 실무 경험이나 실습을 할 수 있어 경력 개발에 매우 ​​유용합니다.

국제 석사 프로그램은 현재 콘스탄츠 대학교(독일)와 함께 인문학을 위한 러시아 국립 대학교에서 열려 있습니다. 예브게니 이바크넨코(Yevgeny Ivakhnenko)에 따르면, 러시아 주립 인문학 석사 과정 학생들은 학기 중에 독일에서 공부할 기회가 있고, 석사 과정 학생들은 러시아 파트너 대학에서 공부할 기회가 있습니다. 협력 수준에 따라 석사 프로그램 완료 시 Diploma Supplement를 발급할 수 있으며, 성공적인 석사 과정 학생에게 2개의 Diploma를 발급할 수 있습니다. 다음 학년도에는 미국, 영국, 일본, 독일 및 프랑스의 대학이 파트너로 간주되는 여러 국제 석사 프로그램을 개설할 계획입니다. Evgenia Ivakhnenko는 "내 관점에서 볼 때 행정관에서 받은 가장 중요한 인수는 이동성인데, 이는 인도주의 분야에서 매우 매우 중요합니다."라고 말합니다.

학생 이동성은 해외뿐만 아니라 국내에서도 훈련과 실습을 포함합니다. 모스크바 주립 대학 사회학과의 Nikolai Pavlyuk에 따르면. Lomonosov 프로그램 "홍보" 학생들은 마케팅 대행사 및 패션 하우스에서 인턴십을 받습니다. 프랑스 대학에서의 인턴쉽뿐만 아니라 러시아 지역에서의 실습도 포함하는 "이중 졸업장"으로 "지역 및 도시 개발"프로그램을 열 계획입니다.

두 번째로 높은 대안

"석사 학위는 두 번째 고등 교육에 대한 진정한 대안으로 간주될 수 있습니다."라고 Vasily Zhelnov는 요약합니다. 석사 프로그램은 노동 시장과 고용주와의 긴밀한 협력에 초점을 맞추고 있습니다. 또한 범 유럽 고등 교육 시스템에 국가 고등 교육이 진입하기위한 조건을 고려합니다. 이와 관련하여 Ilya Demidov는 러시아에서 인정받는 석사 학위 인 문학 석사, 이학 석사 및 법학 석사가 현재 배포되고 있다고 지적합니다. 이것이 해외에서 석사가 "분류"되는 방식입니다. 예를 들어 공인 예술 석사 프로그램은 MIRBIS로 이동합니다.

"러시아에서 석사 학위는 전문가와 관련하여 더 높은 수준의 교육으로 간주됩니다. "라고 Evgeny Ivakhnenko는 결론을 내립니다. "유럽 연합 국가에서 이것은 고용주에게 가장 이해하기 쉽고 수용 가능한 문서입니다." 석사 학위를 공부하는 동안 학생이 요구 사항에 따라 후보자의 논문에 가까운 논문을 작성하고 방어한다는 점도 주목할 가치가 있습니다. 실사를 통해 졸업 후 1년 반이 지나면 졸업생은 자신의 박사 학위 논문을 잘 방어할 수 있습니다.

우선, 치안은 고등 교육의 일부입니다. 일반적으로 석사 학위는 고등 교육의 두 번째 단계이며 원하는 경우 학사 학위를 취득할 수 있습니다.

2011년부터 러시아 교육은 "볼로냐"라고 하는 새로운 시스템으로 전환되었습니다: 4년 - 학사 및 2년 - 석사.

이미 학사 또는 전문 학위를 받은 사람만 행정관에 들어갈 수 있습니다.

행정관에 대해 가능한 한 간략하게 말하면 학생 생활을 2년 더 연장할 수 있습니다. 석사 프로그램에 관해서는 이것이 두 번째 직업을 얻을 수있는 좋은 기회라고 자신있게 말할 수 있습니다.

그건 그렇고, 즐거운 순간이 있습니다. 석사 학위는 두 번째 고등 교육으로 간주되지 않습니다. 이것은 예산 장소 경쟁을 통과하면 무료로 얻을 수 있음을 알려줍니다.

모든 석사 학생은 학사/전문 학생과 동일한 모든 권한을 갖습니다.

• 장학금 (풀타임 학생)
• 호스텔에서 장소
• 철도 우대 여행
• 군대에서 물러나다
• 등. 학생들에게는 어떤 다른 특전이 있습니까?

석사 학위와 노동 시장. 마스터가 직업을 얻는 것이 더 쉬울까요?

가장 야심 찬 사람과 거리가 멀다면 석사 학위가 결코 유용하지 않을 가능성이 있습니다. 반면에 그것은 결코 불필요하지 않을 것입니다. 오늘날 저는 석사 과정을 노동 시장에서 경쟁력을 높일 수 있는 기회로 생각합니다. 좀 가혹하게 들리겠지만 그게 현실입니다. 우리는 노동 시장의 상품입니다.

전문 분야와 석사 학위를 가진 사람들을 받아들일 수 있는 별도의 직위(순전히 이론적으로!)가 있습니다. 원칙적으로 이것은 공공 서비스, 주요 전문가 등에서 최고 수준의 관리입니다. 그런 순간에 5년 만에 전문의가 된 사람들은 참 운이 좋다는 생각이 듭니다. 이 시나리오에서 학부 과정은 우리가 공부를 계속하도록 강요합니다.

어쨌든 좋은 소식이 있습니다. 러시아에는 많은 쓰레기가 있습니다 (러시아 노동법에 따라 등록하지 않고 작업). 한편으로는 더 많은 임금과 더 적은 책임이 있을 것입니다. chernukha의 경우 원칙적으로 교육의 존재는 역할을하지 않습니다. 가장 중요한 것은 필요한 기술과 능력을 갖추는 것입니다. 그러나 동시에 chernukha에는 공식 경험 부족과 주 자금 공제라는 큰 마이너스가 있습니다. 그런 정상적인 연금을받을 수 없습니다. 이 연금이 필요한 사람이 맞죠? 그녀는 여전히 그에 부응해야 합니다. 우리 정치인들의 분위기를 감안할 때 정년이 늘어날 것 같습니다. 나는 확실히 영원히 살지 않을 것입니다.

석사 학위는 대학원에 가고자 하는 모든 학사에게 필요합니다. 그러나 이전에는 전문 분야를 기반으로 대학원에 직접 입학하는 것이 가능했습니다.

사실 노동시장은 아직 재건할 시간이 없었다. 대부분의 고용주는 당신이 타워를 가지고 있는지에만 관심이 있습니다. 그들은 학사나 석사에 관심이 없습니다. 많은 사람들은 학사가 석사 및 전문가와 어떻게 다른지 전혀 이해하지 못합니다. 따라서 오늘날 석사 학위는 단순히 두 번째 고등 교육으로 인식됩니다.

석사 학위가 재교육의 기회를 준다는 사실에 주목하지 않는 것은 불가능합니다. 더 짧은 시간에 다른 프로필의 고등 교육을 받을 수 있습니다. 꽤 편리합니다. 따라서 치안관에 들어가기 전에 이 문제에 대해 가능한 한 많이 생각할 필요가 있다. 오늘, 내일, 그리고 몇 년 안에 노동 시장에서 가능한 한 이동할 수 있는 전문 분야는 무엇입니까?

안타깝게도 석사 프로그램의 방향을 선택했을 때 약간 길을 잃었습니다. 첫 교육이 "기계 제작 기업의 경제 및 관리"였음에도 불구하고 왠지 GMU (State and Municipal Administration)에 들어갔습니다. 사실 기동성을 크게 늘린 건 아니다. 우리의 부패 수준으로 저는 주 공무원을 바라지 않으며 주 공무원에 대한 급여 수준이 너무 낮아 프로필 없이도 그곳으로 데려갑니다.

적절한 보수를 받는 "합법적인" 직업을 찾는 것은 어떤 교육에서도 똑같이 찾기 어렵습니다.

"공무원 및 공무원 지원자의 자격 요건을 설정하기 위한 방법론적 툴킷"(러시아 연방 노동사회보호부, 2015)은 다음과 같은 정렬을 보여줍니다.

공무원 직위 범주 및 그룹*	전문 교육 수준
. 공무원 직책의 최고, 주요 및 주요 그룹의 범주 "머리" . 공무원 직위의 최고, 주요 및 주요 그룹의 범주 "조수 (고문)" . 최고, 주요 및 주요 위치 그룹의 범주 "전문가"	고등 교육 - 전문, 치안
. 고위 직위 그룹의 범주 "전문가" 주요 직위 그룹의 "전문가 제공" 범주	고등 교육 - 학사 학위
. 직급의 선후배 그룹의 "전문가 제공" 범주	중등 직업 교육

석사 학위는 취업을 방해할 수 있습니다.

예, 일자리를 찾아야 하는 경우 석사 학위가 압도적일 수 있습니다. 어떤 고용주가 학생을 필요로 합니까? 일기는 누구에게도 관심이 없습니다. 수행원도 항상 필요한 것은 아닙니다. 세션 등을 위해 그를 보내주는 것과 같습니다. 그리고 누가 직장에서 그를 대신할 것인가?

따라서 저는 모든 사람이 원격으로 석사 학위를 취득할 수 있는 가능성을 탐색할 것을 강력히 권장합니다. 오늘날 원격 교육은 매우 인기가 있으며 작업을 중단하지 않고도 국가에서 인정하는 졸업장을 얻을 수 있습니다.

우리 스승들은 어떻게 가르칩니까?

학사 학위와 비교할 때 석사 프로그램은 이론에 대한 심도 있는 연구와 연구 활동을 위한 학생의 보다 집중적인 실제 준비를 제공합니다. 석사 프로그램은 최고 범주의 교사인 과학 박사가 주도합니다. 교육 초기부터 과학 박사 또는 KDN의 교사가 각 마스터에 연결됩니다. 석사는 과학 연구의 방향을 독립적으로 선택하고 석사 논문을 옹호합니다. 반드시 각 마스터는 다양한 교육 기술과 실습을받습니다. 학사는 교육적 역량을 받지 못합니다.

학사, 전문가 및 석사 프로그램은 내용과 학습 기간이 다른 전문 고등 교육 수준입니다. 학사 또는 전문가 프로그램 개발을 위해서는 중등 일반 교육, 석사 프로그램-고등 교육이 필요합니다. 앞으로 학사는 학업을 계속하고 석사 학위를 취득할 수 있습니다.

전문 고등 교육 수준으로서의 학사, 전문 및 석사 학위

현재 러시아 연방은 특히 다음과 같은 수준의 전문 고등 교육을 수립했습니다(2012년 12월 29일 N 273-FZ 법률 2, 3, 5부, 10조).

대학 재학생;

전문가, 치안판사.

동시에 각 학사, 전문 및 석사 프로그램은 독립적인 유형의 주요 고등 교육 전문 교육 프로그램에 속합니다. 교육 입학은 이러한 각 프로그램에 대해 별도로 수행됩니다(법률 N 273-FZ의 "b"절, 2절, 3부, 12조, 5부, 69조).

적절한 교육을 받은 사람은 이러한 프로그램을 마스터할 수 있습니다. 따라서 학사 또는 전문가 프로그램의 경우 중등 일반 교육, 석사 프로그램의 경우 모든 수준의 고등 교육(법률 N 273-FZ 69조 2, 3부)이 필요합니다.

전문, 학사 및 석사 프로그램의 특징

전문 분야는 러시아 연방에 친숙한 교육 시스템입니다. 전문가는 특정 산업에서 전문적인 활동을 위해 훈련을 받습니다. 최초의 고등교육을 받을 수 있는 기간은 원칙적으로 5년입니다. 그러나 많은 대학이 학사 및 석사 준비 및 졸업을 포함하는 볼로냐(2단계) 교육 시스템으로 전환했습니다.

볼로냐 교육 방식으로 전환한 대학에서 최초의 고등 교육을 받으려는 사람이 학사 학위를 취득합니다. 최종 인증을 성공적으로 완료하면 "학사"자격이 부여되고 고등 교육을 받았음을 나타내는 졸업장이 발급됩니다 (법률 N 273-FZ의 2, 5 부, 10 조).

학사는 교육을 계속하고 석사 학위를 취득할 수 있습니다. 같은 대학의 석사 과정에 등록할 필요는 없습니다. 석사 프로그램 입학은 입학 시험 결과에 따라 경쟁적으로 수행됩니다. 일반적으로 학사 학위는 기본 고등 교육으로, 석사 학위는 추가 전문화로 설명할 수 있습니다(법률 N 273-FZ 69조 3, 5, 6부).

학사 및 전문 프로그램과 달리 대학뿐만 아니라 과학 기관에서도 석사 프로그램 교육을 제공할 수 있습니다(2017년 4월 5일 N 301일자 러시아 교육 과학부 명령에 의해 승인된 절차의 4절).

학사, 전문가 및 석사의 근본적인 차이점은 연방 주 교육 표준에 의해 설정된 연구 기간입니다. 원칙적으로 학생들은 전문 졸업장을 취득하기 위해 5년, 학사 학위를 취득하기 위해 4년, 석사 학위를 취득하기 위해 2년을 공부합니다(법률 N 273-FZ 11조 4항, 명령에 의해 승인된 표준 3.3항). 2016년 9월 12일자 러시아 교육과학부 N 1173, 2014년 8월 7일자 러시아 교육과학부 명령에 의해 승인된 표준 3.3항 N 943, 표준 3.3항, 에 의해 승인됨 2015년 8월 17일자 러시아 교육 과학부 명령 N 827).

졸업장을받은 후 학생은 자신이받은 직업이 그에게 흥미롭지 않으며 그 직업에서 일하지 않을 가능성이 높다는 것을 깨닫습니다. 이 경우 어떻게 해야 합니까? 다른 전문 분야의 석사 프로그램에 등록할 수 있습니까? 당신은 치안판사와 그것을 입력하기 위한 규칙에 대해 더 많이 알아야 합니다.

교육 영역은 가만히 있지 않고 교육 시스템은 끊임없이 진화하고 있습니다. 2011년 러시아는 볼로냐 교육 시스템으로 전환했습니다.

이제 러시아 대학에서는 전문 자격(5년 학습)뿐만 아니라 학사 학위(4년) 및 석사 학위(2년)도 취득할 수 있습니다. - 학사(또는 전문)에 이어 고등 교육을 받는 두 번째 단계입니다.

알렉산드르 1세 치하(17세기 이후) 러시아 제국에서 석사 학위를 받았다. 1753년 M.V.의 학생들에게 처음으로 석사 자격이 부여되었습니다. 철학 분야의 Lomonosov. 그녀는 후보자와 과학 박사 사이의 중간을 굳건히 차지했습니다. 마스터라는 직함을 가진 사람은 명목상의 고문이 될 수 있습니다.

석사 학위는 다음과 같이 사용할 수 있습니다.

• 전문가의 고급 교육;
• 지속적인 학사 교육 및 전문 지식 심화;
• 새로운 직업을 배우는 것.

행정관에서는 유료와 주 예산을 희생하여 공부할 수 있으며 트리플없이 공부하면 장학금도받을 수 있습니다. 러시아가 2단계 교육 시스템으로 전환하기 전에 졸업한 사람들만 무료로 석사 과정을 공부할 수 있다는 것을 아는 것이 중요합니다.

석사 과정은 과학 활동에 편안함을 느끼고 이 분야에서 더 발전하고자 하는 사람들에게 적합합니다. 석사학위를 받은 후 대학원에 진학하여 가르칠 수 있습니다.

석사 과정에서 공부하려면 2년(풀타임 형식)과 2.5년(야간 또는 통신 형식)이 소요됩니다. 수업은 부교수, 후보자 및 과학 박사, 교수와 같은 우수한 교사가 진행합니다. 학업이 끝나면 학생은 석사 논문을 작성하고 옹호하고 탐내는 졸업장을받습니다.

석사 과정 학생은 학사와 동일한 특권을 가집니다:

• 학생 카드의 모든 종류의 혜택;
• 호스텔 숙박;
• 대학 생활에 참여.

석사 학위와 학사/전문 학위의 차이점은 학부생의 높은 독립성입니다. 전문 분야에서 자기 교육을 위해 많은 정보가 제공됩니다.

석사과정 학생은 학사보다 독립적으로 공부한다.

학습 과정은 가능한 한 실습에 중점을 둡니다. 학생들은 마스터가 마스터한 직업 분야에서 일하는 사람들로부터 실용적인 수업과 세미나를 더 자주 받습니다.

따라서 석사 학위의 다음과 같은 이점을 확인할 수 있습니다.

• 다양한 회사에서 리더십 직책을 맡을 수 있는 기회를 제공합니다.
• 학생 신분을 2년 더 연장할 수 있습니다.
• 흥미로운 교육 프로그램;
• 전문 분야에 대한 지식을 심화하거나 새로운 지식을 배울 수 있습니다.
• 과학자로서 자신을 증명할 수 있는 기회를 제공합니다.
• 석사 과정을 졸업하면 대학원에 진학할 수 있습니다.
• 교사로 연습할 수 있습니다.
• 석사 학위를 통해 노동 시장에서 경쟁력을 높일 수 있습니다.

석사 학위를 받기로 결정할 때 학부생은 전문 활동의 기초를 배우는 것이 아니라 다음을 이해해야 합니다.

• 리드 연구 프로젝트;
• 분석 기술을 습득하십시오.
• 교사 기술의 기본 기반을 마스터합니다(선택한 방향 내에서).

석사 학위는 과학 직원을 더 많이 지칭하며 해당 분야에 대한 광범위한 연구를 포함합니다. 그러나 학사 또는 전문 프로그램 입학과 같은 방식으로 치안 판사 입학을 준비해야 함을 잊지 마십시오.

욕망, 시간 및 기회가 있으면 다른 사람을 위해 행정관에 들어갈 수 있습니다. 그러나이를 위해서는 전문 분야를 마스터하고 전문 분야를 이해하는 데 많은 시간을 할애해야합니다.

다른 전문 분야의 석사 프로그램에 등록할 수 있습니까?

모든 러시아 대학은 다양한 분야의 많은 연구 분야에서 석사 프로그램에 등록하려는 사람들을 제공합니다. 경제, 기술, 인도주의, 법률, 심리학, 교육학, 창의적 등 학사와 동일한 영역에서 마스터가 될 수 있습니다.

의대생은 전문의 자격만 취득할 수 있기 때문에 의과대학 특성화 석사과정은 없다. 학사 학위에서 얻은 전문 분야의 지식 향상의 연속으로 석사 프로그램을 사용할 필요는 없습니다.

석사 학위는 새로운 직업을 배우는 좋은 방법입니다. 그러나 급진적 인 직업 변화 (예 : 언어 학자, 농업 경제학자 등)에 참여해서는 안됩니다.

그래도 관련 전문 분야 또는 학사 학위를 보완하는 데 필요하다고 생각되는 전문 분야를 선택하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 경제/금융/물류/관세 학사 및 언어학/법률/인적 자원/경영/환대 또는 케이터링 석사가 될 수 있습니다.

그러나 아무도 영혼을 위해 인문학에서 행정관을 선택하는 것을 금지하지 않습니다. 예를 들어, 저널리즘, 역사, 철학, 외국 지역 연구 등.

많은 대학에 대학원 교환학생 프로그램이 있습니다. 즉, 1년 동안 러시아에서 공부하고 2년차는 해외에서 공부할 수 있습니다. 이를 통해 러시아어와 외국의 두 가지 샘플에 대한 석사 학위를 얻을 수 있습니다. 또한 외국어를 배우고 비즈니스 관계를 구축하며 해외에서 경력을 쌓을 수 있습니다.

다른 전문 분야의 석사 학위가 두 번째로 높은 것으로 간주됩니까?

많은 사람들이 석사 학위가 두 번째 고등 교육으로 간주되는지 궁금해합니까? 학사 학위 직후에 석사 프로그램에 등록하면 두 번째 고등 교육이 아닙니다. 단, 대학원생은 석사학위를 받는다.

석사 학위는 두 번째로 입력하는 경우에만 두 번째 고등 교육으로 간주됩니다. 그러면 학생은 더 이상 국가 예산을 희생하여 장학금을 받고 공부할 수 없습니다.

석사 학위를 선택하는 것은 다음과 같은 사람들에게 적합합니다.

• 경력 성장의 필요성을 느낍니다 (석사 학위를 통해 리더십 위치를 차지할 수 있음).
• 새로운 직업을 배우고 싶어합니다 (인접하거나 완전히 새로운 활동 분야에서 시도하십시오).
• 군대에서 유예를 원합니다.

석사 프로그램의 중요한 장점은 학사 학위와 석사 학위 모두 별도로 직업을 찾을 수 있다는 것입니다. 고용주는 또한 완전히 다른 전문 분야에서 석사 학위를 고려합니다.

다른 전문 분야의 석사 학위는 항상 지급됩니까?

학사 또는 전문 학위에서 얻은 전문 분야와 완전히 다른 방향으로 치안 판사에 들어갈 수 있습니다. 학사 또는 전문 학위를 취득한 후 입학한 경우 무료로 공부할 수 있습니다.

석사 학위는 다음과 같은 경우에만 지급됩니다.

• 예산 기준으로 포인트에 대한 입학 시험 기준을 통과하지 못했습니다.
• 한 사람이 두 번째로 행정관에 들어갑니다 (이 경우 두 번째 고등 교육에 해당합니다).

석사 프로그램 입학 과정은 학사 또는 전문 학위 입학과 실질적으로 다르지 않다는 것을 잊지 마십시오.

다른 전문 분야의 석사 프로그램에 등록하는 방법

완전히 다른 전문 분야의 석사 프로그램에 등록하려면 몇 가지 규칙을 따라야 합니다. 입학 조건은 특정 대학에서 찾아야 합니다.

Magistracy 입학은 입학 시험 점수 (대학이 자체적으로 설정하고 공식 웹 사이트에서 볼 수 있음)와 부서 인터뷰 결과를 기반으로합니다.

대학을 선택하여 입학 준비를 시작해야 합니다. 같은 대학의 석사학위가 될지, 다른 도시의 대학이 될지, 심지어 해외에서 나올지 결정해야 한다.

적어도 1-1.5년 전에 다른 방향으로 석사 프로그램에 입학하기 위해 미리 준비할 필요가 있습니다. 이것은 다른 직업이고 전문 사이클의 과목은 학사 학위에서 공부했기 때문에 직접 마스터해야합니다.

석사 학위 시험은 외국어, 경제학, 철학 등 전문 과목과 대학 선택에 따라 치러집니다. 대학 공식 웹 사이트에서 시험에 대한 모든 것을 찾을 수 있습니다. 입학 시험은 시험, 티켓 또는 한 번에 두 가지 버전으로 진행됩니다.

대학원 교수는 당신에게 관심이 있어야합니다

석사 학위는 학사 학위보다 훨씬 높습니다. 입학시 면접이 진행됩니다. 흥미롭고 가치 있는 자서전을 준비하는 것이 중요합니다. 특히 주 예산을 희생하여 훈련하는 경우에는 선발위원회에 관심을 가질 필요가 있습니다.

석사 학위는 모든 사람의 삶에서 새로운 단계입니다. 그것은 과학, 교육의 길을 열어 전문 분야에 대한 지식을 심화시킬 수 있습니다.

이 비디오에서는 캠브리지, LSE, 옥스포드의 학부 및 대학원 프로그램에 대해 배웁니다.

볼로냐 제도 도입 이후 새로운 용어가 많이 등장해 지원자와 학부모는 난감하다. 혼란스러워지기 쉽습니다. 심지어 학생들도 교육 프로그램의 기능을 완전히 이해하지 못합니다. 학사 학위가 무엇이며 석사 학위와 어떻게 다른지 알아 봅시다.

연락

주요 차이점

새 제도로 전환되기 전에는 학사학위를 받은 후 전문의나 석사가 될 수 있었다. 이제 2 단계를 거쳐야합니다. 먼저 학사 학위와 석사 학위가 있습니다. 전문가는 완전히 폐지되었습니다.

학사 및 석사 프로그램은 고등 교육 수준입니다. 누가 학사이고 누가 석사인지 더 자세히 살펴 보겠습니다.

학사 학위는 젊은 전문가가 선택한 직업에서 일할 수 있도록 해주는 과학 학위입니다. 일부 대학은 해외에서 일할 수 있는 국제 학위를 발급하기도 합니다. 따라서 학사 학위를 성공적으로 이수한 모든 학생은 완전한 고등 교육을 받은 것입니다.

학습 기간은 4년이며, 이 기간 동안 학생은 선택한 이론에 대한 기본 이론 및 실무 지식을 습득하고 졸업장을 받은 후 자격을 갖춘 전문가로 간주됩니다.

학사 후 마스터가 되는 방법. 먼저 학사 학위를 이수한 다음 더 높은 수준의 과학 학위인 석사 학위를 신청해야 합니다. 고등 교육의 초기 단계를 마친 사람들 만 얻을 수 있습니다. 여기에 이론에 더 중점을 둔 획득한 지식의 심화가 있습니다. 이를 통해 졸업생은 과학 활동에 참여할 수 있습니다. 대학원 연구는 석사 학위를 취득할 수 있었던 사람들에게만 가능합니다.

그렇다면 이러한 단계의 주요 차이점은 무엇입니까? 추적할 수 있는 몇 가지 지점이 있습니다.

1. 지속. 학사 프로그램은 4년, 석사 과정은 2년 동안 설계되었습니다.
2. 표적. 처음 4년 동안은 선택한 분야에서 일할 수 있는 기본 실무 지식이 제공됩니다. 향후 2년 동안 이 지식은 심화되고 과학 및 교육 활동에 참여할 수 있는 이론적 기반이 추가됩니다.
3. 대학 수준. 모든 대학에 학사학위가 있고, 석사학위는 가장 권위있는 교육기관에서만 받을 수 있습니다.
4. 학습 장소의 수. 더 많은 수의 지원자가 학사 학위를 신청하므로 각 개별 대학에 더 많은 학습 장소가 있습니다. 이 단계를 마친 학생만이 석사과정에 들어갈 수 있기 때문에 자리가 훨씬 적습니다.

따라서 학사 및 석사 학위는 교육 학위입니다. 수업에 계속 참석해야 할 필요성은 학생 자신의 목표에만 달려 있습니다. 응용 지식을 사용할 계획이라면 추가 교육이 필요하지 않습니다. 학생이 교사가 되기로 결심하고 과학 활동에 전념하고 대학원에서 활동을 계속한다면 그는 석사가 되어야 합니다.

학습 프로그램의 종류

일부 고등 교육 기관에서는 가능한 한 이론 또는 실기 수업을 심화하는 방식으로 교육 프로그램을 계획합니다.

이를 위해 학술 및 응용 프로그램의 두 가지 별도 교육 프로그램이 있습니다.첫 번째는 고등 교육 졸업장을받은 후 졸업생의 실제 활동을 위해 치안 판사의 추가 교육을 위해 설계되었습니다.

적용된

처음에 볼로냐 시스템으로 전환하는 동안 교육부는 응용 학사 학위에 대해 3년 과정의 연구 프로그램을 승인하는 경향이 있었습니다. 하지만 훈련 기간은 4년으로 유지하기로 했다.

또한 기술 학교 및 대학의 교육 프로그램 이름을 변경하여 응용 학사 학위의 지위를 부여할 계획이었습니다. 학사 학위에는 여전히 고등 교육이 포함되고 대학 및 기술 학교에는 충분한 인증이 없으며 학업 기간이 3 년 또는 3.5 년이기 때문에이 아이디어는 견딜 수없는 것으로 판명되었습니다.

중요한!응용 프로그램은 미래 전문 분야의 실용적인 측면을 연구하는 데 더 많은 학습 시간을 할애하는 직원을 준비합니다. 졸업 후 학생은 자격을 갖춘 전문가가 되고 약간의 실무 경험을 가지게 되어 취업에 큰 도움이 됩니다.

학생

학업 학사 학위는 학생들이 과학 활동에 참여할 기회를 갖도록 교육의 이론적 측면에 더 많은 관심을 기울이기 때문에 우리나라 대학에서 더 일반적입니다.

이 프로그램은 취업 후 경험을 쌓는 것을 포함하기 때문에 실질적인 측면은 최소화됩니다.

동시에 모든 학생들은 처음부터 석사 프로그램에 추가 입학하고 선택한 분야에서 과학 연구를 계속할 수 있도록 준비됩니다.

지원자는 대학에 입학한 직후 자신의 삶과 직업적 목표에 따라 정보에 입각한 선택을 할 수 있습니다.

계속 공부해야 하나요?

미래에 학사 또는 석사가 될 사람을 선택할 때 학생은 미래 작업의 특성을 고려해야 합니다.

두 가지 경우에 석사 학위가 필요합니다.

• 대학원 및 과학 활동에 대한 추가 입학을 위해;
• 대학에서 강의 기회를 위해.

많은 졸업생들이 입학 시험을 다시 치러야 할 필요성, 매우 제한된 수의 예산 장소 및 높은 유급 교육 비용으로 인해 이 학위를 취득하지 못하고 있습니다. 또한 모든 대학에서 석사를 양성할 수 있는 면허가 있는 것은 아닙니다.

일반적으로 공부하는 기간(석사 학위를 취득하는 데 6년이 소요됨)에도 불구하고 이 학위에는 다음과 같은 많은 이점이 있습니다.

• 대부분의 고용주는 석사 학위 졸업생을 선호합니다.
• 다수의 세미나, 인턴십;
• 과학 회의 참여 및 연구 논문 작성;
• 과학 활동을 계속하고 대학원에 진학한 후 박사 과정을 밟을 수 있는 기회.

중요한!또한 러시아에서는 다음과 같은 추세가 관찰됩니다. 석사 학위 졸업생의 평균 급여는 평균 20% 더 높습니다.

학사 학위도 꽤 좋다는 것을 잊지 마십시오. 졸업장은 이미 고등 교육이 있음을 나타냅니다. 그러나 학생의 목표가 과목의 과학 및 연구라면 최고 교육 수준에 대한 추가 입학에 대해 진지하게 생각할 필요가 있습니다.

각 학생은 정보에 입각한 선택을 하고 향후 2년 동안 학업을 계속해야 하는지 여부를 결정할 수 있습니다.

고등 교육

학사 학위는 석사 학위와 어떻게 다른가요?