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Khatuta Mutovich Berbekov의 이름을 딴 Kabardino-Balkarian 인민 대학 우정 훈장
(KBGU 그들을. Kh. M. 베르베코바)

국제명	H. M. Berbekov의 이름을 딴 Kabardino-Balkarian State University
금언	애국가(정보)
설립 연도	4월 5일
교구 목사	카라무르조프, 바라스비 술레이마노비치
재학생	13,000
석사 학위	10
박사	67
박사 학위	14
의사들	152
위치	날치크
법적 주소	성. Chernyshevsky, 175, Nalchik, KBR, RF, 360004
웹사이트	http://www.kbsu.ru

역사

자격을 갖춘 전문가의 훈련과 과학 연구의 발전에 대한 공로로 Kabardino-Balkarian State University는 1982년에 인류 우호 훈장을 수여받았습니다. 1996년 12월 30일 KBR 회장령에 의해 초대 총장인 Khatuta Mutovich Berbekov의 이름을 따서 명명되었습니다.

Kabardino-Balkarian State University는 볼로냐 프로세스에 참여합니다.

다단계 교육 시스템

KBS에서 다단계 시스템을 도입하기위한 법적 근거는 1997 년 9 월 10 일 러시아 연방 정부 법령 "Kabardino-Balkaria의 직업 교육 시스템 개혁에 관하여"대학이 포함했습니다. 교사의 고급 훈련을위한 대학 및 기관 (조직 및 법적 기반 단일 법인).

KBSU가 이끄는 교육 시스템에는 6개 단과대학과 영재를 위한 lyceum도 있다. KBSU 자체에서 이 시스템은 30개의 전문 분야, 2개의 기관, 치안, 레지던트, 인턴십 및 박사 과정, 교사의 고급 훈련 및 교육자 재훈련을 위한 기관, 고급 훈련 및 전문 재훈련을 위한 부문 간 지역 센터가 있는 12개의 학부에서 계속됩니다. 중등 및 고등 교육 기관 교사의 고급 교육을위한 직원뿐만 아니라 교수진.

이러한 대학과 중등 직업 교육 기관의 통합 시스템은 교육 과정의 다단계 및 연속성을 보장하고 교육의 질과 전문가 훈련 정도를 향상 시키며 대학 과학자와 연구 과학자의 관계를 강화하고 심화시킵니다. 기관, 교육 과정의 더 나은 관리, 대학이 다른 교육 기관에 미치는 영향 지역의 기관.

Kabardino-Balkarian University에는 SVE의 인도주의 및 사회경제적 분야에 대한 주기 위원회인 총장 산하의 SVE 과학 및 방법론 센터인 중등직업교육과(SVE) 6개 학과가 신설되었습니다. 일부 대학의 졸업생은 더 짧은 기간에 고등 교육을 받을 수 있습니다. 500명 이상의 교사가 대학과 대학에서 일하고 있습니다.

부서

KBSU에는 러시아에서 가장 큰 대학 인터넷 센터 중 하나인 인터넷 교육 연맹의 Kabardino-Balkarian 지역 센터, 정보 및 컴퓨팅 센터, 새로운 정보 기술을 위한 공화당 센터, 미적 교육 및 예술적 창의성 센터, 유네스코의 국제 의장인 SPO의 교육 및 문화를 위한 "평화와 인권의 문화 정신에 따른 교육 및 육성", 러시아 국방부 센터 네트워크의 일부인 국제 협력을 위한 지역 간 센터 연합; 전망대, 계측 및 표준화 서비스, 출판사, KBS 역사관, 종합 및 치과 진료소, 현대 치과 기공소, 유치원, 생태 병원, 식물원, 표준 25m 수영장을 갖춘 스포츠 및 레크리에이션 단지, 스포츠 홀 스탠드, 체육관, 사우나 및 피트니스 바가 있는 Elbrus 지역의 교육 및 과학 기반은 총 면적이 6.5천 평방미터입니다. 뉴 아토스의 코카서스 흑해 연안에 있는 레크레이션 센터인 6헥타르의 인접한 소나무 숲이 있는 미터입니다.

오늘날 KBSU의 도서관 기금에는 2000개의 고유 출판물을 포함하여 150만 개 이상의 항목이 있습니다. 1998년부터 전자자동도서관 및 정보시스템 "AIBS" "Library 4.0"이 도입되어 전자도서관이 형성되고 있다.

KBS의 개인용 컴퓨터는 980대 이상입니다. 교육 과정은 50개의 컴퓨터 수업과 3개의 멀티미디어 수업으로 진행됩니다. 전체 컴퓨터 장비는 글로벌 인터넷에 액세스할 수 있는 대학 로컬 네트워크에 통합되어 있으며 대학 원격 의료 센터도 연결되어 있습니다.

본교에는 17개 전문분야의 박사학위 논문 방어를 위한 8개의 협의회와 석사 학위 논문의 방어를 위한 1개의 협의회가 있습니다.

KBSU의 과학 연구는 20개의 연구소와 OKTB "Mars"의 OKTB "Mars"와 20개의 연구소 및 전 러시아 체육 및 스포츠 연구소의 2개 연구 기관 및 지점에서 132개 주요 주제에 대해 92개 부서에서 33개 주요 과학 방향 내에서 수행됩니다. 고체 물리학, 표면 물리학, 계면 현상 물리학, 지구 물리학, 고에너지 밀도 물리학, 고분자 물리학, 산악 생태계 및 인간 건강, 높은 산의 기후 조건을 이용한 기관지 천식의 기후 치료, 소진화의 생태적 기초와 동식물 보호, 언어와 문화, 내열성 고분자, 물리화학, 전기화학 등

KBSU는 미국, 독일, 이탈리아, 스페인, 터키, 요르단, 시리아 및 기타 국가의 19개 외국 대학 및 연구 센터와 협력 관계를 맺고 있습니다.

학부 및 전문 분야

학사 및 석사 준비 지침

조직 관리

고등 전문 교육의 특성

마이크로일렉트로닉스 및 솔리드 스테이트 전자
응용 정보학(경제학)
산업 및 토목 건설
의료사업
의학 물리학
마이크로일렉트로닉스 및 반도체 장치
초등 교육의 교육학 및 방법론
세금 및 과세
식품 생산용 기계 및 장치
환경 보호 및 천연 자원의 합리적인 사용
공학 기술
가정용 전자 장비
자동화된 정보 처리 및 제어 시스템
사회 문화 서비스 및 관광

중등 직업 교육의 특성

초등 학년에서 가르치는
모국어(kab., balk.)
교육 활동 주최자
의료사업
의료 및 예방 사업
간호(b/레벨)
간호 (p / 레벨)
디자인(산업별)
주 및 지방 자치 단체
전자 장비의 유지 보수 및 수리
기술 프로세스 및 생산 자동화
컴퓨터, 단지, 시스템 및 네트워크
BT 및 AC 소프트웨어
호텔 서비스
미용 예술
화장품 및 메이크업 아트
조경 원예 및 조경 건설
건물 및 구조물의 건설 및 운영
장비 및 가스 공급 시스템의 설치 및 운영

주소 정보

대학 및 인근 건물로의 이동은 시외버스, 공항, 기차역 등 다양한 노선의 시내버스(14, 11, 25, 10, 3 등)에서 이루어지므로 학생의 편의를 도모합니다. 대학의 벽에 들어가기 위해. 기숙사 건물은 교육 건물 바로 옆에 위치하여 거주하지 않는 학생들의 생활도 편리합니다.

대학은 많은 식품 판매점, 할인된 매점, 공원, 다양한 상점과 클럽으로 둘러싸여 있습니다. 대학 지구는 도시의 교육 센터일 뿐만 아니라 문화 및 엔터테인먼트 센터 중 하나입니다. 여름에는 대학 근처에서 많은 공개 콘서트가 열리고 1년에 한 번 공화국 전역에서 젊고 재능 있는 많은 연주자들이 모이는 학생 봄이 열립니다.

Khatuta Mutovich Berbekov의 이름을 딴 Kabardino-Balkarian 인민 대학 우정 훈장
(KBGU 그들을. Kh. M. 베르베코바)

국제명	H. M. Berbekov의 이름을 딴 Kabardino-Balkarian State University
금언	애국가(정보)
설립 연도	4월 5일
교구 목사	카라무르조프, 바라스비 술레이마노비치
재학생	13,000
석사 학위	10
박사	67
박사 학위	14
의사들	152
위치	날치크
법적 주소	성. Chernyshevsky, 175, Nalchik, KBR, RF, 360004
웹사이트	http://www.kbsu.ru

역사

Kabardino-Balkarian State University는 볼로냐 프로세스에 참여합니다.

다단계 교육 시스템

부서

본교에는 17개 전문분야의 박사학위 논문 방어를 위한 8개의 협의회와 석사 학위 논문의 방어를 위한 1개의 협의회가 있습니다.

KBSU는 미국, 독일, 이탈리아, 스페인, 터키, 요르단, 시리아 및 기타 국가의 19개 외국 대학 및 연구 센터와 협력 관계를 맺고 있습니다.

학부 및 전문 분야

학사 및 석사 준비 지침

조직 관리

고등 전문 교육의 특성

마이크로일렉트로닉스 및 솔리드 스테이트 전자
응용 정보학(경제학)
산업 및 토목 건설
의료사업
의학 물리학
마이크로일렉트로닉스 및 반도체 장치
초등 교육의 교육학 및 방법론
세금 및 과세
식품 생산용 기계 및 장치
환경 보호 및 천연 자원의 합리적인 사용
공학 기술
가정용 전자 장비
자동화된 정보 처리 및 제어 시스템
사회 문화 서비스 및 관광

중등 직업 교육의 특성

초등 학년에서 가르치는
모국어(kab., balk.)
교육 활동 주최자
의료사업
의료 및 예방 사업
간호(b/레벨)
간호 (p / 레벨)
디자인(산업별)
주 및 지방 자치 단체
전자 장비의 유지 보수 및 수리
기술 프로세스 및 생산 자동화
컴퓨터, 단지, 시스템 및 네트워크
BT 및 AC 소프트웨어
호텔 서비스
미용 예술
화장품 및 메이크업 아트
조경 원예 및 조경 건설
건물 및 구조물의 건설 및 운영
장비 및 가스 공급 시스템의 설치 및 운영

주소 정보

러시아 연방 교육부 및 과학부

주립 교육 기관

"카바르디노-발카리안 주립대학교

중등직업교육의 모든 전문분야 및 영역에서 교육프로그램을 시행할 때, 위 100점 중 3점 만점에 70점을 현재 및 중기 통제에 할당한다. 그들의:

3.4. 해당 학기에 해당 분야의 학습이 완료되면 중간 통제 활동(세션)이 열리며, 이 활동에 대해 점수 체계에 따라 15~30점이 할당됩니다. 학생의 답변이 15점 미만의 합계로 평가되는 경우 학생은 "0"점을 받습니다.

현재, 중, 중간 통제의 결과에 따라 척도에서 결정된 평가에 해당하는 총점이 표시됩니다.

3.5. 학과 또는 MDT를 2개 학기 이상 마스터한 경우 점수의 산술 평균을 표시하여 최종 성적을 결정합니다.

특정 학과의 대학 커리큘럼(교양학과 제외) 또는 해당 학기의 MDT에서 시험, 학점 또는 차등 학점의 형태로 중급 인증을 제공하지 않는 경우, 이 학과에 대한 등급 관리의 학기 결과 또는 MDT는 세션 입장에 영향을 미치지 않습니다. 장학금 신청의 근거는 학점과 학점을 차등 적용합니다.

1학기 모든 종류의 자격증이 완전히 결석된 교양학과의 경우, 장학금을 신청하기 위해서는 각 분야별 51점 이상을 받아야 합니다.

교과과정이 여러 분야 또는 MDT의 종합 시험을 제공하는 경우, 종합 시험의 각 분야 또는 MDT에 대해 이러한 각 분야 및 MDT 및 MDT에 대한 경계 제어 3점의 점수의 합계를 기반으로 별도의 점수가 부여됩니다. 시험에서 얻은 점수.

3.6 해당 분야에서 받은 점수를 평가로 다시 계산하는 것은 다음과 같은 척도에 따라 이루어집니다.

61-80점 - "만족"

81-90점 - "좋음"

91-100점 - "우수"

3.7. 해당 분야의 연구가 시험으로 끝나면 학생은 최소 61점을 받아야 합니다. 이 경우 오프셋이 자동으로 설정됩니다.

현재 및 중간 통제의 결과에 따라 학생이 36에서 61 사이의 범위에서 점수를 얻은 경우 테스트에 통과할 수 있으며 테스트에 통과한 결과에 따라 점수를 높일 수 있습니다. 시험을 받는 데 필요한 총점은 61점(더 이상은 아님)입니다.

3.8. 각 학기 논문(프로젝트)의 최대 금액은 100점으로 설정되며 대학 PCC의 재량에 따라 작업 유형에 따라 배포됩니다. 예를 들어:

주제의 관련성, 연구 방법, 디자인의 품질 - 10점;

사용된 문헌의 품질 및 분석 - 20점;

적용 가능성(표, 그림, 그래프, 일러스트레이션 등) -10점;

현대 정보 기술의 사용 - 20점;

문제 연구의 깊이, 창의적인 접근 방식의 존재 - 20점;

작업의 이론적 자료와 작업 방어를 탐색하는 능력 - 20점.

등급은 과목 점수 척도로 코스 작업(프로젝트)의 교사-감독자가 설정합니다. 학기 논문(프로젝트)을 완료하기 위해 학생이 받은 점수는 학생의 학업 평가를 구성할 때 고려됩니다.

3.9 실습(산업용, 교육용)에 대한 최대 점수는 100점으로 설정되며, 그 중 60점은 실습 중 수행 중인 현재 작업에 할당되고 40점은 보고서의 품질 및 방어에 할당됩니다.

보고 문서의 품질 평가로 축소된 중간 통제. 모든 유형의 관행에 대해 학점을 받는 것은 필수입니다.

동시에, 연습 중 41점을 얻지 못한 학생은 최종 통제에 들어갈 수 없습니다. 보고 서류에 대해 20점 미만을 받은 학생도 인턴십 학점을 받지 못합니다. 직업 유형별 점수 배분은 PCC 대학의 재량에 따라 설정됩니다. 예를 들어:

현재 작업에는 다음이 포함됩니다.

실습 프로그램의 시행 정도

실제로 수집된 자료의 양과 완성도

생산 조직 문제에 대한 학생의 친숙도 수준 (실습 교육용);

현재 작업에 대한 포인트는 기업의 실무 책임자의 의견을 고려하여 대학의 실무 책임자에 의해 설정됩니다.

보고서를 보호할 때 다음 사항이 고려됩니다.

보고서의 실행 및 표시 품질

보고된 자료의 숙련도 수준

실습 자료 분석에 대한 창의적인 접근;

생산의 특성 및 관행 유형을 고려한 기타 지표.

성적은 학과별 점수 척도에 따라 대학의 실무담당 교사가 설정합니다. 인턴십을 완료하고 인턴십 보고서를 옹호하기 위해 학생이 받은 점수는 학생의 학업 평가를 구성할 때 고려됩니다.

의과 대학의 경우 실습의 세부 사항을 고려하여 현재 작업에 80점이 할당되고 보고 문서 준비에 20점이 할당됩니다. 연습 중 51점을 얻지 못한 학생은 최종 통제에 들어갈 수 없습니다. 보고 문서에 대해 10점 미만을 받은 학생도 인턴십 학점을 받지 못합니다. 직업 유형별 점수 배분은 대학 PCC의 재량에 따라 설정됩니다.

3.10. 점수로의 변환과 점수 획득 요구 사항을 고려한 점수 척도는 첫 번째 수업에서 교사와 큐레이터가 학생들에게 제공합니다. 각 학생은 KBSU의 중등 직업 교육 학생의 진척도 평가 평가에 관한 규정을 숙지해야 합니다.

3.11. 학기 중 학생의 작업 결과와 수업 결석은 교사가 수업 일지에 기록합니다.

각 학생의 개인평점은 해당 학기(연도)에 공부한 각 교과목에서 취득하고 시험기간에 합격한 점수, 학점, 차등학점, 기말고사 및 연습을 위해 받은 점수의 합을 평균한 값으로 한다. 그리고 이번 학기의 과목 수..

4.2 학생은 학생경진대회, 과학학생활동경진대회, 학술대회 발표회, 아마추어 공연, 창작활동 전시 등의 참가에 대하여 학회장의 결정으로 인센티브를 부여할 수 있다.

4.3 받은 점수에 따라 그룹, 코스, 학과, 대학에서 학생의 위치가 결정됩니다. 평가점수별 학생 순위를 매학기 3회에 걸쳐 학과별로 게시하여 평가관리에 참여하는 모든 사람들에게 그 결과를 널리 알려야 한다.

학과장은 결과를 적시에 처리하고 학과별 학생의 순위 목록(차트)을 작성하는 책임이 있습니다.

5. 퇴사 명령, 대학에서 공제.

5.1 대학에서 모든 전문분야를 공부하고 3개 이상의 학과 시험이 시작될 때까지 성적이 좋지 않은 학생은 KBSU 대학에서 제적될 수 있다. 동시에, 특정 기간까지 기말고사 및 실습뿐만 아니라 분야에서 36점 미만인 사람은 불합격으로 간주됩니다. 그러한 학생의 퇴학 명령 초안은 규정된 방식으로 대학의 이사가 제출합니다.

5.2. 2개 학과 시험 개강 초기에 낙제하고 한 학과 시험 성적에 미달하는 학생도 결국 3개의 빚을 지게 되어 KBSU 대학에서 제적된다.

5.3. 1개 또는 2개 분야(학기제, 연습) 연체 학생은 다음 학기 30일 이내에 필요한 학습 과제를 완료하고 득점한 점수를 61점(등급 "만족")으로 가져올 수 있습니다.

교육 작업의 질이 만족스러운 것으로 판명되면 학생은 추가 교육을 받을 수 있습니다. 그렇지 않으면 학자금을 청산하지 아니한 자로 정하여 제적처분을 받습니다.

5.4 정당한 사유로 1단계 및 2단계 평가 이벤트를 놓친 학생은 평가 이벤트의 각 단계가 완료된 후 달력일로 10일 이내에 해결해야 합니다. 그러한 작업 중단에 대한 결정이 내려지고 교육 단위의 장 또는 대리인이 서명한 지시가 내려집니다. 교무처장, 증빙서류(진단서)가 있는 경우

지정된 10일의 만료 후, 예외적인 경우에 정당한 사유가 있는 경우, 해고 기간의 연장 결정은 내부 명령에 의해 대학 경영진이 합니다.

평가 이벤트 구현의 세 번째(마지막) 단계의 결과를 기반으로 하는 실습은 이론 교육과 중간 제어 이벤트 간에 동일한 순서로 수행됩니다.

5.5 현재 진척도표를 제시간에 작성한 후 성적을 올리기 위한 통제조치의 재수강은 허용되지 않는다.

작업 점수 (최대 10 점)는 워크 시트와 스터디 그룹의 저널에 "중간 통제"열의 인덱스 "O"(운동)가 설정되어 있으며 학생의 총 합계에 포함됩니다. 이번 학기 평점. 워크시트는 이 분야에 대한 진술을 변경하기 위해 교육 부서로 전달됩니다.

5.6. 한 대학에서 다른 대학으로, 한 전문 분야에서 다른 전공으로 전학한 사람과 학생 수로 복귀하는 사람은 필요한 경우 점수 평가 활동을 수행하기 위해 개별 일정으로 이동할 수 있습니다.

6.1. 대학의 교육부장은 새 학기가 시작될 때까지 교육과정의 일정과 학교의 일정에 따라 대학의 각 학과별 전 학과별 성적평가 행사 일정을 작성한다. 연구.

6.2. 통제 주간의 시간은 현 학기에 공부한 모든 학문과 MDT에 고르게 분포되어 있으며, 마일스톤 통제 이벤트의 날짜와 시간은 할당된 시간을 희생하여 수행되기 때문에 교육 세션의 일정에 해당합니다. 학문의 연구를 위해. 세 번째 단계의 경계 제어는 테스트 또는 차별화 테스트로 끝나는 경우 분야 또는 MDT의 끝에서 두 번째 수업에서 수행됩니다. 시험 세션(시험)에 해당 분야의 요약이 제출되면 이 분야 또는 MDT의 마지막 수업에서 세 번째 단계의 경계 제어가 수행됩니다.

6.4. 일정은 학기 초에 대학에 게시하여 채점 과정의 모든 참가자에게 알려야 합니다.

7. 학생 성과 평가를 위한 점수 평가 시스템을 사용할 때 교육 과정 참가자의 주요 기능.

재학생:

확립된 인증 일정을 준수하고 이를 이행하지 않는 합당한 이유를 확인하는 문서를 적시에 제출합니다.

학기 동안 모든 유형의 교육 작업을 수행하고 계획된 제어 및 평가 이벤트 동안 구현에 대해 보고합니다.

교육 과정에서 발생하는 어려움에 대해 큐레이터에게 알리고 구현에 대한 권장 사항을 수락하십시오.

그들은 자신의 등급, 훈련 조건, 훈련 세션 유형 및 통제 형식, 각 통제 이벤트의 결과에 대한 정보를 받을 권리가 있습니다.

교사:

주제를 세 가지 모듈로 나누는 것을 고려하여 해당 분야에 대한 작업 프로그램을 개발합니다.

현재 및 중간 통제를 위한 교재 패키지(통제 과제)를 개발합니다.

학습 결과를 평가하기 위한 커리큘럼의 내용, 유형, 형식 및 용어, 평가 점수를 획득하는 절차와 함께 학문 분야 연구의 시작 부분에 학생들을 소개합니다.

학생들의 교실 및 독립적인 작업을 조직합니다.

학생의 진행 상황을 기록하기 위한 규범 문서를 작성하십시오.

교육의 질, 규율 개선 문제에 대해 그룹 큐레이터와 접촉

필요한 경우 조직화하고 학생들의 점수를 획득합니다.

큐레이터:

교육 과정의 모듈식 구성에서 점수 시스템의 규칙과 본질을 학생들에게 설명합니다.

이번 학기에 공부한 모든 분야에서 인증 결과 발표의 적시성을 통제합니다.

등급 이벤트의 결과를 요약하고 마일스톤 단계 완료 후 2~3일 이내에 정보를 추가 처리를 위해 부서장에게 제공합니다.

학생들의 요청에 따라 관련 분야의 학습 과정에서 발생하는 어려움을 명확히하고 해결하기 위해 교사에게 문의합니다.

학생의 학습 결과에 대한 최신 정보를 얻을 수 있는 가능성에 대해 학부모에게 알립니다.

학과장과 함께 성취된 학습성과 분석에 참여하고 그룹의 학생들에게 영향을 미치기 위한 적절한 조치를 취합니다.

부서장:

그룹의 통제 활동 일정을 엄격히 준수하기 위해 통제하고 필요한 조치를 취합니다.

큐레이터와 함께 그들은 제공된 정보의 신뢰성과 중간 통제 결과의 홍보를 책임집니다.

진행 상황에 대한 데이터 분석을 기반으로 학생들과 개별 작업을 수행하고 학생들의 부채 상환을 통제합니다.

교육 부문:

통합 평가 이벤트 일정의 준비 및 구현을 담당합니다.

학문 분야, 전문 분야, 부서 및 CCC에서 학생들의 진행 상황을 모니터링합니다.

중간 및 중급 통제의 결과를 설정하기 위해 교사에게 시험 및 시험지를 발급합니다.

부채 청산에 대한 특정 조건을 결정하고 워크시트를 발행합니다.

교육 및 노동 규율의 교육 과정 참가자의 구현에 대한 통제를 수행합니다.

교육 저널의 유지 관리 및 현재 성적 및 결석의 적시 입력을 제어합니다.

대학 교장:

전문 분야 및 분야에서 통합 통제 조치 일정의 시행을 통제하고 책임을 집니다.

예외적인 경우 이정표 이벤트를 처리하기 위한 기한 연장에 대한 결정을 내립니다.

평가 점수별로 학생 순위 목록을 편집합니다.

학업 부채에 대한 퇴학 명령 초안 작성, 학업 휴가 부여, 학생을 다음 코스로 편입;

SPO KBSU 학과:

점수 평가 시스템(규정, 지침, 권장 사항 등)에 대한 교육적이고 방법론적인 자료를 개발합니다.

학생 진척도에 대한 점수 평가 시스템 작업 문제에 대해 KBSU 중등 직업 교육 대학의 직원 및 교사에게 조언합니다.

해당 분야의 교육 프로그램 개발 및 구현을 통제하고 필요한 경우 식별된 편차를 수정하기 위한 제안을 합니다.

점수 평가 시스템에 사용되는 문서 형식의 샘플을 준비하고 직접 집행자에게 제공합니다.

대학생의 진행 상황을 모니터링합니다.

KBS 중등직업교육의 득점제에 따른 대학업무 경험교류의 일반화 및 조직화에 참여한다.

KBSU UVR 부총장:

점수 평가 시스템의 구현에 대한 대학의 작업을 조정합니다.

점수 시스템에 대한 대학의 경험의 일반화 및 교환에 대한 작업을 조정합니다.

8.1 점수 시스템에 따라 공부하는 학생의 진도를 기록하기 위한 규정 문서는 다음과 같습니다.

스터디 그룹의 학급 저널;

현재 진행 상황의 기록;

점수표:

시험용 시트(차별화된 시험);

물론 작업의 진술;

연습 시트;

워크시트.

그들 모두는 정해진 형식을 가지고 있으며 이러한 형식에 대한 무단 변경 도입은 허용되지 않습니다.

스터디 그룹의 수업 일지학습 과정 전반에 걸쳐 교사가 작성하고 현재 성과, 중간 및 중급 통제 결과, 학생 출석 및 교사의 달력 주제 계획 구현에 대한 데이터를 포함합니다. 3점의 평가관리가 모두 완료되면 현재의 성과를 합산하여 시험, 감점 또는 시험의 점수를 합산하여 해당 학기에 받은 점수의 합계를 표시합니다. 이것이 분야 연구의 끝이면 척도의 해당 점수가 옆에 설정됩니다.

현재 진행 기록 시트평가 점수 데이터가 입력되는 학기 중 교사가 세 번 작성합니다. 최종 진술은 이 분야의 등급 관리의 세 번째 포인트가 완료된 후 작성됩니다.

점수 시트교사는 현재 진행 상황에 대한 설명의 최종 점수가 사전에 첨부되는 교육 부서에서 받습니다. 시험에서 학생이 받은 점수의 합을 더함으로써 교사는 점수의 최종 값(61점 이하)을 표시하고 이 분야의 합격 또는 불합격을 결정합니다.

시험지(차별화 시험)또한 현재 수행에 대한 사전 설정된 최종 점수와 함께 교육 부서에서 발행됩니다. 시험이나 차별화된 시험에서 얻은 점수를 합산하여

(15에서 30까지), 교사는 총 점수를 표시하고 등급 척도의 등급으로 변환하고 마지막으로 시트를 닫습니다.

차별화된 테스트는 해당 분야의 마지막 수업에서 실시됩니다. 이 순간은 이 성명서의 마무리에 해당합니다. 시험지는 시험시간에 닫혀있습니다.

8.2. 여러 학기에 이수한 학문의 경우 해당 학기 수(산술평균)에 비례하여 해당 학문의 전 기간 동안 득점한 학점으로 최종 성적을 결정한다.

8.3 5점 시스템의 성적은 성적부와 스터디 그룹의 수업 일지에 설정됩니다.

8.4 모든 진술은 대학의 교육 부서에 저장됩니다. 각 단계 이후 모든 학과 및 전문 분야의 득점 통제 조치에 대한 학생들의 수행 결과는 중앙 회계를 위해 대학의 교육 부서에 제출됩니다.

8.5 각 학과에서 학과 진척도 화면이 작성되며, 여기에는 평가의 내림차순으로 편집된 학생 목록이 포함됩니다. 최종 개별 학생 평가에는 학과목 공부, 학기 논문(프로젝트) 완료, 실습 및 대학 인센티브 포인트가 포함됩니다. 화면 내용은 시험 세션 후에 업데이트됩니다.

9. 본 규정의 운용에 관하여

득점 순서

엘