Legendarny starożytny rosyjski piosenkarz, poeta i muzyk. Ile języków jest na świecie? Jakie są języki? Czym są języki żywe, a jakie martwe i czy zdarzają się przypadki, gdy język tworzy jedna osoba?

Udowodnienie, że poziom umiejętności czytania i pisania wśród naszych uczniów znacznie się zmniejszył, oznaczałoby wyważenie otwartych drzwi. Ujawnia się to w egzaminach wstępnych do szkół wyższych i techników; na poziomie umiejętności pisania i pisania maszynistek i kopistów, którzy niedawno ukończyli szkołę; podczas ankiet w szkołach i w ogóle wszędzie tam, gdzie trzeba obserwować osoby, które niedawno nauczyły się pisać. Nie należy oczywiście sądzić, że w przeszłości wszystko było pod tym względem w porządku; Kwestia podnoszenia umiejętności czytania i pisania zawsze była na liście priorytetów. Ale trzeba szczerze przyznać, że teraz sprawa ta nabrała zupełnie niezwykłej pilności i że krzyki dotyczące niedopuszczalnego analfabetyzmu uczniów naszej szkoły nie są bynajmniej przesadzone. Trzeba szczerze przyznać, że ta luka w sprawach naszej szkoły osiągnęła rozmiary katastrofy społecznej, że trzeba o niej głośno krzyczeć i szukać sposobów jej wyeliminowania. (L. Szczerba. Analfabetyzm i jego przyczyny) (L. Szczerba.



Rzeczowniki w języku rosyjskim mają dwie liczby - ... Ale w języku staroruskim istniała również liczba podwójna i używano jej, mówiąc tylko o dwóch przedmiotach. Zniknęło z języka rosyjskiego około 600 lat temu. Ale we współczesnym języku rosyjskim istnieją przypomnienia o liczbie podwójnej. Z historii... A TERAZ ZADANIE... Znajdź rzeczownik podwójny w słynnym wierszu Feta „Nie budź jej o świcie” (jest to połowa ubiegłego wieku) A JEJ PODUSZKA JEST GORĄCA, A JEJ ZMĘCZONA Sen jest gorący, a warkocze biegnące na ramionach są czarne i mają wstążki po obu stronach


Z historii... Około 50 lat temu amerykański lingwista Maurice Swadesh zbadał wiele różnych języków i sporządził listę najbardziej „stabilnych” słów. Lista ta jest często nazywana „listą Swadesha” (lub także „listą stu słów”). Słowa z tej listy znikają z języka bardzo powoli: na przykład uważa się, że za tysiąc lat powinno zniknąć średnio tylko około 15 słów na 100. Każdy język ma swoją grupę długowiecznych słów. A TERAZ PYTANIE... Podaj przykład „10 długowiecznych słów” z języka rosyjskiego?


Od dawna istnieje mit o tym, jak ludzie postanowili zbudować w Babilonie wieżę sięgającą nieba. Budowniczowie rozpoczęli pracę, lecz rozgniewany Bóg „pomieszał im języki”, przestali się rozumieć i nie mogli kontynuować budowy. Próby stworzenia języka zrozumiałego i wspólnego dla wszystkich ludzi zaczęto podejmować już w starożytności. W IV-III w. PNE. Starożytny grecki myśliciel Aleksarchus, wywodzący się z greckiego koine (od greckiego koine4 dialektos „język powszechny”), stworzył pierwszy w historii sztuczny język. Z historii…


Od tego czasu pojawiły się setki międzynarodowych projektów dotyczących sztucznych języków, ale tylko nieliczne zyskały rozgłos i wsparcie. Języki te obejmują Volapük (Volapük), Interlingua, Ido, Occidental i oczywiście esperanto. Z historii... A TERAZ PYTANIE... Znając podstawowe zasady esperanta, przetłumacz z niego następujące wersety poetyckie: Blankadas velo unusola En la nebula mara blu. odpowiedź







Otwórzmy stronę powieści Tołstoja epizodem pierwszego balu Nataszy Rostowej. Ale nie sam bal nas interesuje, ale momenty, które go poprzedziły: „Natasza jechała na pierwszy w życiu duży bal... Od samego rana całą swoją siłę skupiała na tym, żeby wszyscy: ona, mama , Sonia – byli ubrani najlepiej jak potrafili. Sonia i Hrabina ufały jej całkowicie. Hrabina miała być ubrana w aksamitną suknię masaka2, obie miały na sobie białe przydymione suknie na różowych jedwabnych narzutach, z różyczkami na gorsecie. Więc Sonya i Natasza założyły różowo-białe sukienki, a stara hrabina… co oznacza słowo masaka (massaka)? Najprawdopodobniej kolor. Ale który dokładnie?


Reguła zapamiętywania: W zdaniu czasownik predykat wyraża czynność główną, a imiesłów przysłówkowy wyraża dodatkową, drugorzędną czynność tego samego podmiotu. Innymi słowy, gerund i czasownik, od którego gramatycznie zależy ten gerund, muszą mieć jednego właściciela - podmiot, producenta działań. Kiedy podchodziłem do egzaminu, dręczył mnie strach.


Popraw błędy w konstrukcji poniższych zdań. Warunek wstępny: należy zachować wyrażenia imiesłowowe, zmieniać można tylko części zdań z akcją główną. Otwierając drzwi, do pokoju wleciała mucha. Zbliżając się do rzeki, zegarek wpadł do wody. Wściekła na brata talerz wysunął jej się z rąk i stłukł. Patrząc wstecz, samochodu już nie widać. Wioska nagle wylała się z brzegów i została zalana.


Jest mało prawdopodobne, aby ktokolwiek z nas, używając słów pieprz i piernik, założył, że te słowa są ze sobą powiązane. Naturalnie: co może łączyć ostra papryka ze słodkim piernikiem?! „Dużo” – sprzeciwi się filolog. – Te słowa mają wspólny rdzeń. Pieprz jest sufiksem pochodnym epoki staroruskiej (przyrostek -ьь > -ец) od słowa ппьрь, które jest powszechnym słowiańskim zapożyczeniem z języka łacińskiego, w którym dudziarz nawiązuje do greckiego peperi, przejętego ze starożytnego języka indyjskiego ... -ets) od słowa p'pyr, które jest powszechnym słowiańskim zapożyczeniem z języka łacińskiego, w którym dudziarz nawiązuje do greckiego peperi, przejętego ze starożytnego języka indyjskiego...">


Termin etymologia pochodzi od greckiej etymologii, utworzonej ze słów etymon („prawda”) + logos („słowo, nauka”) i obecnie jest używany w językoznawstwie w dwóch znaczeniach: 1) gałąź językoznawstwa badająca pochodzenie i historia poszczególnych słów i morfemów; 2) pochodzenie i historia słów i morfemów. Wyjaśnij, czy słowo krótkowzroczność ma coś wspólnego ze słowem ręka?



Krótkie podsumowanie. Rozwój to zajęcia pozalekcyjne, które odbywają się pod koniec pierwszej połowy roku szkolnego. W tym czasie w szkolnym kąciku wisiał materiał z cyklu „To jest ciekawe”, z wyprzedzeniem ostrzegano dzieci przed zabawą opartą na tym materiale.

Przedmiot akademicki: język rosyjski.

Poziom wykształcenia uczniów. Do udziału w grze zapraszamy dzieci z klas 9-11. Sami tworzą grupy „Erudytów”, do których zaliczają się dzieci aktywnie przeglądające edukacyjne portale internetowe i zainteresowane językiem rosyjskim.

Forma pracy edukacyjnej: pozalekcyjna.

Pełny opis rozwoju.

Nabyte umiejętności. Podczas zajęć dzieci nabywają umiejętność pracy w Internecie oraz umiejętność wyszukiwania niezbędnych dodatkowych informacji. Podczas gry - umiejętności komunikacyjne, zachowanie w trudnych sytuacjach. Aktywuje się pamięć długoterminowa, uczniowie są bardziej aktywni, a erudycja zawodników wzrasta. Jest to swego rodzaju przygotowanie dzieci do udziału w olimpiadach.

Cechy roli nauczyciela. Rolą nauczyciela jest przygotowanie problemów gry intelektualnej i towarzyszącej im prezentacji komputerowej. Ważny jest także emocjonalny stosunek dzieci do gry, który w dużej mierze zależy od nauczyciela.

Cechy technologiczne. Do przeprowadzenia gry potrzebny jest następujący sprzęt: komputer, projektor do wyświetlania prezentacji, prezentacja (Załącznik nr 1), ulotki (wisiała w szkolnym kąciku języka rosyjskiego, ale być może ktoś jej nie czytał) .

Organizacja pracy

Organizacja przygotowań do meczu. Aby przeprowadzić wydarzenie w ciągu 2 lekcji, na podstawie materiałów z kącika szkolnego należy utworzyć kilka pytań. Utwórz prezentację komputerową. Uczestnicy gry (klasy 9-11) są ostrzegani o wydarzeniu we wrześniu (kiedy będzie organizowany kącik szkolny). Bezpośrednio przed wydarzeniem dzieci same tworzą grupy uczniów ze swoich zajęć (aby mogli wygodnie pracować). Prezentację komputerową kontroluje sam nauczyciel. Obliczenia poprawnych odpowiedzi dokonują nauczyciele języka rosyjskiego i wychowawcy klas 9-11.

Cele gry:

  • nauczyć się rozwiązywać problematyczne problemy; poczuj to słowo; zapoznanie studentów z pracą z literaturą popularnonaukową i referencyjną dotyczącą języka rosyjskiego;
  • zintensyfikować aktywność umysłową uczniów; rozwój inteligencji, uwagi, pamięci, wyobraźni;
  • promować kształtowanie pozytywnej motywacji do studiowania przedmiotu; pielęgnowanie miłości do języka ojczystego; wzmacnianie poczucia koleżeństwa, wzajemnej pomocy i odpowiedzialności.

Cele gry:

  • Kształtowanie się systemowo-informacyjnego podejścia do analizy otaczającego świata;
  • Kształtowanie umiejętności edukacyjnych i kulturowych pracy z informacjami;
  • Kształcenie zdolności i umiejętności o charakterze naukowym i intelektualnym we współczesnych warunkach.

Zadania filologiczne:

  • Zadanie nr 1. Z historii języka rosyjskiego. Podwójny.
  • Zadanie nr 2. „Lista stu słów” Maurice’a Swadesha.
  • Zadanie nr 3. „To niesamowite esperanto.”
  • Zadanie nr 4. Zagadki i tajemnice filologii.
  • Zadanie nr 5. Jakiego koloru była sukienka starej hrabiny?
  • Zadanie nr 6. Tajemnice części mowy.
  • Zadanie nr 7. Do początków słowa.

Motto: „Uwierz w siebie! Sprawdź się!".

Witam chłopaków i dorosłych! Dziś organizujemy grę intelektualną „Rozwiązywanie problemów filologicznych”. Cel gry: popularyzacja znajomości języka rosyjskiego. Rosyjski językoznawca, językoznawca, nauczyciel Lew Władimirowicz Szczerba w 1927 roku w swoim artykule „Analfabetyzm i jego przyczyny” napisał bardzo ważne słowa, które pozostają aktualne do dziś. (Załącznik nr 2)

Nasza działalność pozalekcyjna jest „środkiem mającym na celu przezwyciężenie katastrofy społecznej”, który podejmiemy teraz. Wydarzenie odbędzie się pod hasłem: „Uwierz w siebie! Sprawdź się!".

Zadanie filologiczne nr 1.

Ile liczb ma rzeczownik w języku rosyjskim?

Oczywiście są dwa: liczba pojedyncza i mnoga. Ale w języku staroruskim tak było podwójny liczby używano, mówiąc o tylko dwóch obiektach. Liczba podwójna w języku rosyjskim zniknęła około 600 lat temu. Ale we współczesnym języku rosyjskim istnieją przypomnienia o liczbie podwójnej. Znajdź rzeczownik podwójny w słynnym wierszu Feta „Nie budź jej o świcie” (jest to połowa ubiegłego wieku) .

Zadanie filologiczne nr 2.

Około pięćdziesiąt lat temu amerykański lingwista Maurice Swadesh przeprowadził przegląd wielu różnych języków i sporządził listę stu najbardziej „utrwalonych” słów. Lista ta jest często nazywana „listą Swadesha” (lub także „listą stu słów”). Słowa z tej listy znikają bardzo powoli: na przykład uważa się, że w ciągu tysiąca lat średnio tylko około 15 słów na sto powinno zniknąć. Każdy język ma swoją grupę „słów długowiecznych”, a w wielu językach słowa o bliskim znaczeniu okazują się długowieczne. Spróbuj podać przykład „10 długowiecznych słów” z języka rosyjskiego?

Zadanie filologiczne nr 3.

Od dawna istnieje mit o tym, jak ludzie postanowili zbudować w Babilonie wieżę sięgającą nieba. Budowniczowie rozpoczęli pracę, lecz rozgniewany Bóg „pomieszał im języki”, przestali się rozumieć i nie byli w stanie kontynuować budowy.
Próby stworzenia języka zrozumiałego i wspólnego dla wszystkich ludzi zaczęto podejmować już w starożytności. W IV-III w. PNE. starożytny grecki myśliciel Aleksarchus oparty na greckim Koine (z greckiego koine4 dialektos - „wspólny język”) stworzył pierwszy w historii sztuczny język. Od tego czasu pojawiły się setki międzynarodowych projektów dotyczących sztucznych języków, ale tylko nieliczne zyskały rozgłos i wsparcie. Takie języki obejmują Volapuk (Volapuk), Interlingua, Ido, Occidental i oczywiście esperanto. Najbardziej rozpowszechnionym międzynarodowym językiem sztucznym jest oczywiście esperanto , stworzony w 1887 r. przez warszawskiego lekarza i poliglotę Ludwika Zamenhofa (1859–1917), którego pseudonim Doktor Esperanto(esperanto w języku esperanto oznacza „nadzieję”) stało się nazwą nowego języka. Ten język jest niezwykle łatwy, można się go nauczyć „na żartach”. Krótki kurs esperanta zajmie Ci niecałe dwie godziny, po których będziesz mógł czytać teksty esperanto ze słownikiem. Jest to drugi najczęściej używany język w Internecie (po angielskim).
Znając podstawowe zasady języka esperanto, przetłumacz z niego następujące wersety poetyckie:

Blankada velo unusola
En la nebula mara blu’.

Słowo jury. Minuta wychowania fizycznego.

Ćwiczenia te są dobre dla oczu i stymulują aktywność umysłową.

  • Oczami narysuj 6 kółek zgodnie z ruchem wskazówek zegara i 6 kółek przeciwnie do ruchu wskazówek zegara.
  • Usiądź wygodnie. Użyj oczu, aby zapisać liczby od 0 do 9 i odwrotnie.
  • Napisz swoje imię i nazwisko oczami
  • Użyj oczu, aby zapisać dzisiejszą datę.

Zadanie filologiczne nr 4

O rzeczownikach własnych i pospolitych. Nazwy własne powstają na podstawie rzeczowników pospolitych. Możliwy jest jednak także proces odwrotny, gdy rzeczowniki pospolite tworzone są na podstawie nazw własnych. Legendarny starożytny rosyjski śpiewak-poeta i instrument muzyczny, rzymski patrycjusz i mecenas nauki i sztuki, cesarz francuski i ciasto francuskie z kremem. ... Czy można odkryć związek pomiędzy tymi pojęciami?

Zadanie filologiczne nr 5

Otwórzmy stronę powieści Tołstoja epizodem pierwszego balu Nataszy Rostowej. Ale nie sam bal nas interesuje, ale momenty, które go poprzedziły: „Natasza jechała na pierwszy w życiu duży bal... Od samego rana całą swoją siłę skupiała na tym, żeby wszyscy: ona, mama , Sonia – byli ubrani najlepiej jak potrafili. Sonia i Hrabina ufały jej całkowicie. Hrabina miała być ubrana w aksamitną suknię masaka, obie miały na sobie białe przydymione suknie na różowych jedwabnych narzutach, z różyczkami na gorsecie. Tak więc Sonya i Natasza nosiły różowe i białe sukienki, a stara hrabina... I tutaj czytelnik mimowolnie zatrzymuje się, jakby „potykając się”, próbując rozwiązać problem semantyczny: Co oznacza słowo masaka? Najprawdopodobniej kolor. Ale który dokładnie? Jednocześnie pamiętajmy o innych podobnych słowach w znaczeniu koloru: beżowy, bordowy, khaki (?), elektryk (?) itp. W znaczeniu są to wyraźnie przymiotniki: kolor (co?) bordowy, sukienka (co?) jaskrawy błękit. Oprócz tych już wspomnianych są to m.in. marengo, terakota, frezarka i kardynał.

masaka-? beżowy -? Bordeaux -? khaki -? elektryk -?

marengo-? terakota-? noże -? kardynał-?

Zadanie filologiczne nr 6.

Wiesz, że są tajemnice państwowe, tajemnice wojskowe, tajemnice handlowe, tajemnice bankowe... Czy naprawdę można z nimi porównywać tajemnice części mowy?!
Jeśli chodzi o znaczenie, może nie. Ale jest jedna niewątpliwa podstawa do porównania: wszystkie te tajemnice nie są ujawniane osobie z zewnątrz, przypadkowej osobie. Części mowy zawsze zaczynają się od rzeczownika. Jest to logiczne, ale niezbyt sprawiedliwe: okazuje się, że wśród części mowy znajdują się „gwiazdy”, na które zwraca się szczególną uwagę. Ale każde zdanie powinno być przyjaznym zespołem słów. Nieprawidłowe użycie jednego mniejszego terminu może zniekształcić sens całej wypowiedzi. Zasada do zapamiętania:

W zdaniu czasownik predykat wyraża akcję główną, a imiesłów przysłówkowy wyraża dodatkową, wtórną akcję tego samego podmiotu. Innymi słowy, gerund i czasownik, od którego gramatycznie zależy ten gerund, muszą mieć jednego właściciela - podmiot, producenta działań.

W oparciu o tę zasadę popraw błędne zdania.

Zadanie filologiczne nr 7.

Mało kto z nas, używając słów pieprz I piernik, sugeruje, że te słowa są ze sobą powiązane. Naturalnie: co może łączyć ostra papryka ze słodkim piernikiem?!

„Nic” – mówisz.

„Dużo” – sprzeciwi się filolog. – Te słowa mają wspólny rdzeń. Pieprz jest sufiksem pochodnym epoki staroruskiej (przyrostek -ьь > -ец) od słowa ппьрь, które jest powszechnym słowiańskim zapożyczeniem z języka łacińskiego, w którym dudziarz nawiązuje do greckiego peperi, przejętego ze starożytnego języka indyjskiego ...

A filolog zaprosi Cię do wybrania się z nim w pasjonującą i edukacyjną podróż Etymologia kraju. Więc...

Termin etymologia pochodzi z języka greckiego etymologia, utworzony ze słów Etymona(„prawda”) + logo(„słowo, nauczanie”), a w językoznawstwie jest obecnie używane w dwóch znaczeniach:

  1. Dział językoznawstwa badający pochodzenie i historię poszczególnych słów i morfemów;
  2. Pochodzenie i historia słów i morfemów.

Zainteresowanie etymologią objawia się zarówno u dorosłych, jak i u dzieci: każdy chce dowiedzieć się, skąd wzięło się to lub inne słowo i wyjaśnić je w taki czy inny sposób. Wyjaśnij pochodzenie słowa krótkowzroczność?

Zadanie dla fanów:

Złodzieje, przestępcy, żargon zawodowy to języki pewnych grup ludzi (marynarzy, żołnierzy, kupców…), których nie powinni znać wszyscy ci, którzy nie powinni znać.

W dawnych czasach na Rusi znany był żargon podróżujących kupców i handlarzy (nazywano ich ofeni) - jest to jeden z najbogatszych i najbardziej tajemniczych żargonów. Jedno ze słów „języka Ofen” było już dobrze znane wielu z Was i oznacza „doskonały, wspaniały”. Słowo to długo pozostawało gdzieś na marginesie języka, by nagle „ożyć” i znów stało się powszechne.

ODPOWIEDŹ: fajnie.

Podsumowanie wyników rozwiązywania problemów filologicznych, nagrodzenie.

ODBICIE.

  • Czy byłeś zainteresowany wzięciem udziału w tych zajęciach pozalekcyjnych?
  • Czy nauczyłeś się czegoś nowego?

Proszę o napisanie recenzji w formie syncwine - jest to wiersz składający się z pięciu linijek, w którym pokazujesz swoje podejście do gry, języka rosyjskiego lub jednego z najciekawszych Twoim zdaniem zadań .

DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM ZA UDZIAŁ W GRZE!

rodzaj akordeonu nazwany na cześć legendarnego starożytnego rosyjskiego piosenkarza i gawędziarza

Alternatywne opisy

Stary rosyjski piosenkarz i gawędziarz

Instrument muzyczny

Granie na tym nie jest sprawą kozy

Postać Puszkina, piosenkarka „Rusłan i Ludmiła”

Postać ze spektaklu „Pluskwa”

Rodzaj dużej harmonijki ustnej ze złożonym systemem progów

Harmonia chromatyczna

Wspaniały starożytny rosyjski poeta

Co można rozerwać na weselu?

Na jego prawej klawiaturze umieszczono pełną skalę chromatyczną – od oktawy B-dur po czwartą cis

Bohater Leonida Bronevoya w filmie „Majakowski się śmieje”

Jaki instrument muzyczny wynaleziony w ubiegłym wieku został nazwany na cześć jednego z pierwszych bardów?

Tak nazywa się instrument muzyczny, który Brytyjczycy nazywają „rosyjskim akordeonem”

Klawiszowo-pneumatyczny instrument muzyczny

Zaawansowana harmonijka ustna

Przedrewolucyjny magazyn literacki

Instrument muzyczny, którego koza nie potrzebuje

Postać z wiersza Puszkina „Rusłan i Ludmiła”

Postać ze sztuki Majakowskiego „Pluskwa”

Rosyjska harmonijka chromatyczna

Z futrem, ale nie bestią

Akordeon chromatyczny

Proroczy autor pieśni wśród Słowian

. „Osioł to akordeon, koza to…”

Akordeon wiejski

Potomek akordeonu

Rodzaj harmonicznej

Akordeon rosyjski

Ciągniesz go - gra

Piosenkarz-gawędziarz na Rusi

Akordeon szeroko otwarty

Na obrazie

Typ harmonijki

Akordeon

Rozdarta na weselu

. „Rosyjski akordeon”

Baśniowy poeta

. "Co do cholery..."

Mieszek plus osiem przycisków (muzyczny)

Ludzie myślą, że koza go nie potrzebuje

Wielki brat rosyjskiego akordeonu

Koza tego nie potrzebuje

Gra na akordeonie w orkiestrze

Harmoniczny

Rosyjska harmonijka ustna

Akordeon, którego koza nie potrzebuje

Harmonijka z „przyciskami”

Brat akordeon

Najlepszy krążownik eskadry Port Arthur

Malarstwo Wiktora Wasniecowa

Duży akordeon

Akordeon, który zrobił karierę

Nawet zwierzęta tego nie potrzebują

Czego koza nie potrzebuje

Instrument muzyczny dęty klawiszowy

Instrument muzyczny, akordeon

Przedrewolucyjny magazyn literacki

Postać ze spektaklu „Pluskwa”

To niesamowite esperanto

Od dawna istnieje mit o tym, jak ludzie postanowili zbudować w Babilonie wieżę sięgającą nieba. Budowniczowie rozpoczęli pracę, lecz rozgniewany Bóg „pomieszał im języki”, przestali się rozumieć i nie mogli kontynuować budowy.

Próby stworzenia języka zrozumiałego i wspólnego dla wszystkich ludzi zaczęto podejmować już w starożytności. W IV-III w. PNE. starożytny grecki myśliciel Aleksarcha oparty na grece Koine (z greckiego koine4 dialektos - „wspólny język”) stworzył pierwszy w historii sztuczny język.

Od tego czasu pojawiły się setki międzynarodowych projektów dotyczących sztucznych języków, ale tylko nieliczne zyskały rozgłos i wsparcie. Takie języki obejmują Volapuk (Volapuk), Interlingua, Ido, Occidental i oczywiście esperanto.

Volapyuk (Volapuk), stworzony w 1879 roku przez niemieckiego naukowca I.M. Schleyera, stał się pierwszym sztucznym językiem zastosowanym w komunikacji ustnej i literaturze. W Volapük słowa języków naturalnych, w szczególności łaciny, angielskiego, niemieckiego, francuskiego i innych, są modyfikowane w taki sposób, że tracą uznanie. Przykładem może być samo słowo Wolapuk, utworzony z dwóch angielskich słów: świat(„pokój”) > tom + mówić(„mówić”) > pu#k. Zatem, Wolapuk(volapu#k) - „świat, język uniwersalny”.

Nieco później powstały jeszcze dwa sztuczne języki: interlingua (nazwa mówi sama za siebie) i zachodni (okcydentalny) („język zachodni”). Ich struktura gramatyczna opiera się na łacinie, a ich słownictwo obejmuje korzenie różnych języków europejskich. Języki te mają jednak jedną wadę – są skierowane do ludzi w świecie zachodnim. Opanowanie takiego języka jest dla mieszkańców Wschodu bardzo trudne.

Ale najbardziej rozpowszechnionym międzynarodowym sztucznym językiem jest oczywiście esperanto , stworzony w 1887 r. przez warszawskiego lekarza i poliglotę Ludwika Zamenhofa (1859–1917), którego pseudonim Doktor Esperanto(esperanto w języku esperanto oznacza „nadzieję”) stało się nazwą nowego języka.

Esperanto początkowo rozpowszechniło się w Polsce i Rosji, jednak już na początku XX wieku zyskało wielu zwolenników w innych krajach świata (obecnie mówi nim miliony(!) ludzi).

Ten język jest niezwykle łatwy, można się go nauczyć „na żartach”. Krótki kurs esperanta zajmie Ci niecałe dwie godziny, po których będziesz mógł czytać teksty w języku esperanto ze słownikiem, a jeśli próbowałeś już nauczyć się któregoś z języków romańskiego lub germańskiego, to nawet bez słownika. Faktem jest, że esperanto wypada korzystnie na tle innych języków sztucznych nie tylko pod względem logiki i prostoty gramatyki, ale przede wszystkim pod względem słownictwa, które jest w zasadzie międzynarodowe: korzenie zawartych w nim słów w 60% pochodzą z języków romańskich (głównie łacina), 30 proc. germańskiego i 10 proc. słowiańskiego. Oznacza to, że każda wykształcona osoba będzie w stanie rozpoznać znajome słowa w tekstach esperanckich. Telegrafo, macino, citrono... Jest mało prawdopodobne, że w tym przypadku będziesz potrzebować tłumaczenia.

Afiksy słowotwórcze odgrywają w esperanto ogromną rolę, umożliwiając utworzenie całego słownictwa języka z ograniczonej liczby rdzeni.
Ale najważniejsza jest gramatyka. Zawiera tylko 16 podstawowych zasad, od których nie ma wyjątków – marzenie każdego ucznia! Na przykład wszystkie rzeczowniki mają końcówkę -O (homo - „mężczyzna”, patro - „ojciec”, patrino - „matka”), przyrostek -W wskazuje na płeć żeńską. Wszystkie przymiotniki mają końcówkę -A (homa - „człowiek”, patra - „ojcowski”, patrina - „matczyny”). Przysłówki kończą się na -mi (kość - „dobra”, malbone - „zła”) itp.

Artykuł dla wszystkich imion i ich form to la . Liczba mnoga ma końcówkę -J . Są tylko dwa przypadki - mianownik i biernik. W bierniku do rdzenia dodaje się końcówkę -N , inne znaczenia przypadków są przekazywane za pomocą przyimków.

Teraz uczymy się czasowników. Różnią się także zakończeniami: forma nieokreślona kończy się na -I (skribi – „pisać”), obecnie włączone -Jak (mi skribas – „piszę”, li skribas – „on pisze”), czas przeszły dalej -Jest (mi skribis – „pisałem”), przyszłość nadeszła -os (mi skribos – „będę pisać”). Tryby warunkowy i rozkazujący są również tworzone odpowiednio za pomocą specjalnych zakończeń -nas (mi skribus – „napisałbym”) I -ty (skribu – „pisz, pisz”).

Znając podstawowe zasady esperanta, możesz z łatwością przetłumaczyć z niego na przykład następujące wersety poetyckie:

Blankadas velo unusola
En la nebula mara blu’.

To oczywiście M. Yu Lermontow: „Samotny żagiel staje się biały / W błękitnej mgle morza”.
Ale nawet jeśli nie byłeś w stanie sam tego przetłumaczyć, byłeś w stanie przeczytać wersety „Żagli” Lermontowa! Nie jest to trudne, gdyż każdą literę alfabetu esperanckiego (opartego na alfabecie łacińskim) czyta się zawsze w ten sam sposób, niezależnie od jej miejsca w słowie i kombinacji z innymi literami. Akcent zawsze pada na drugą sylabę od końca.

Dzięki łatwości nauki (oczywiście względnej), neutralności (esperanto nie należy do żadnego narodu), bogactwie i elastyczności, język ten stał się prawdziwie żywym, pełnoprawnym środkiem komunikacji.

Dziś na esperanto przetłumaczono dzieła światowej klasyki literatury z ponad 50 języków: Biblia, Sofokles, Ezop, Dante, Szekspir, Puszkin, Bułhakow, Tolkien itp. I powstają w nich oryginalne dzieła. Wydawanych jest ponad sto pięćdziesiąt czasopism i nadaje ponad dziesięć stacji radiowych. Jest to drugi najczęściej używany język w Internecie (po angielskim).

Liczba esperantystów na świecie sięga 20 milionów ludzi. Jeśli chcesz dołączyć do ich grona, jak najszybciej sięgnij po podręcznik „La Esperanto”.



Cesarz i ciasto

O rzeczownikach własnych i pospolitych

Legendarny starożytny rosyjski śpiewak-poeta i instrument muzyczny, rzymski patrycjusz i mecenas sztuki i nauki, cesarz francuski i ciasto francuskie z kremem... Czy można odkryć związek między tymi pojęciami? Okazuje się, że jest to możliwe: odpowiadają one słowom homonimicznym. Jeden z nich ( Bayan, Mecenas, Napoleon) Czy Nazwy własne i służą jako nazwy poszczególnych obiektów, wyodrębnionych z szeregu jednorodnych; Inny ( akordeon guzikowy, filantrop, Napoleon) - rzeczowniki pospolite , służące jako uogólnione nazwy obiektów.

Nazwy własne powstają na podstawie rzeczowników pospolitych. Jednakże rzeczownik pospolity staje się właściwy dopiero wtedy, gdy zostaje zerwany związek pomiędzy jego znaczeniem a tym, co nazywa (porównaj: Wiara Nadzieja Miłość jako pojęcia abstrakcyjne i Wiara Nadzieja Miłość jako imiona żeńskie; piłka- mała piłka i Piłka- imię psa itp.).

Możliwy jest jednak także proces odwrotny, gdy rzeczowniki pospolite tworzone są na podstawie nazw własnych. A więc duża ulepszona harmoniczna akordeon otrzymał swoją nazwę od własnego imienia Bayan (Bojan). Przypomnijmy sobie wersety z „Opowieści o kampanii Igora”:

„Proroczy Boyan, jeśli chciał komuś zaśpiewać piosenkę, jego myśli rozprzestrzeniły się po drzewie, jak szary wilk na ziemi, jak szary orzeł pod chmurami.<…>O Boyanie, dawny słowiku!”

Rzymski patrycjusz (arystokrata w starożytnym Rzymie) Gajusz Cilnius Mecenas, żyjący w I wieku p.n.e., będąc człowiekiem zamożnym, patronował poetom (m.in. Wergiliuszowi i Horakiemu). Z biegiem czasu nazwa ta stała się rzeczownikiem pospolitym i zaczęła oznaczać ogólnie hojnego mecenasa nauki i sztuki. A ciasto i tort napoleoński według legendy swoją nazwę zawdzięczają cesarzowi Napoleonowi Bonaparte, który uwielbiał ten rodzaj słodyczy.

Istnieje wiele przykładów, gdy nazwy własne stają się rzeczownikami pospolitymi. Przyjrzyjmy się najciekawszym.

Jedna ze starożytnych legend opowiada o przystojnym młodzieńcu Narcyzie, który był tak zakochany w sobie, że nie zauważał nikogo ani niczego wokół siebie, ale cały czas patrzył na swoje odbicie w wodzie. Rozgniewani bogowie zamienili go w roślinę. Biały kwiat narcyza przechyla się na bok i wydaje się, że żółtym okiem patrzy na swoje odbicie. Nazwy roślin, np cyprys I hiacynt. Pewnego dnia syn króla Keosa i przyjaciel Apolla, Cypress, podczas polowania przypadkowo zabił jelenia – swojego ulubieńca i ulubieńca wszystkich mieszkańców. Niepocieszony młody człowiek poprosił Apolla, aby obdarzył go wiecznym smutkiem, a Bóg zamienił go w smukły cyprys (od tego czasu Grecy zaczęli wieszać gałązkę cyprysu przy drzwiach domu, w którym znajdowała się zmarła osoba). Piękny (zwykle jaskrawoczerwony) kwiat hiacyntu nosi imię syna króla Sparty, Hiacynta, który zginął podczas zawodów w rzucie dyskiem. Z krwi Hiacynty wyrósł kwiat smutku.

Czasami rośliny otrzymują swoje nazwy od miejsca, z którego zostały wywiezione: Kawa(od nazwy kraju Kaffa, położonego w Afryce), brzoskwinia(z Persji - współczesny Iran), Pomarańczowy(holenderskie słowo appelsien dosłownie oznacza „chińskie jabłko”). I nie tylko rośliny. Na przykład popularne słowo spodnie pochodzi od nazwy holenderskiego miasta Brugia.

Dość często rzeczowniki pospolite nawiązują do nazwisk znanych naukowców, wynalazców... Oto kilka: amper(nazwany na cześć francuskiego fizyka Ampere), wat(nazwany na cześć angielskiego fizyka Watta), wolt(nazwany na cześć włoskiego fizyka Volty)… Francuski generał kawalerii Galliffet wynalazł spodnie o specjalnym kroju - bryczesy do jazdy konnej, szkocki chemik Mackintosh – wodoodporny płaszcz przeciwdeszczowy. Colt, Maxim, Mauser, Nagant są znanymi wynalazcami broni. Belgijski mistrz Sax nadał nazwę popularnemu instrumentowi dętemu - saksofon.

Przy okazji powiedzmy kilka słów o rzeczownikach pospolitych – pochodnych nazwisk.

W nazwach nowych pierwiastków chemicznych uwieczniono nazwiska wybitnych rosyjskich naukowców D. I. Mendelejewa (mendelevium), I. V. Kurchatova (kurchatovium). Wiele minerałów ma imiona naszych rodaków: Yu. A. Gagarin (gagarinit), M. Yu. Lermontow (lermontowit), M. V. Łomonosow (łomonosowit)…

Imiona własne, stając się rzeczownikami pospolitymi, potrafią z niezwykłą dokładnością ujawnić charakter danej osoby. Nazywamy na przykład głupią młodą osobą, która porzuciła naukę mitrofanuszka(nazwa pochodzi od postaci z komedii D.I. Fonvizina „The Minor”), służalczej, obłudnej osoby, która boi się wyrazić swoją opinię, pozbawionego zasad karierowicza - bezgłośnie(A.S. Griboyedov „Biada dowcipu”), kłamca i przechwałka - Munchausena(R.E. Raspe „Opowieści barona Munchausena...”). O wybitnych ludziach możemy powiedzieć:

Może twój własny Płatonow
I bystrzy Newtonowie
Rosyjska ziemia rodzi...

M. V. Łomonosow


N.V. Gogol mówiąc o swoich bohaterach, podkreślał ponadczasową uniwersalność tworzonych przez siebie obrazów. Na przykład: „Może… powiedzą, że teraz Nozdryowa już nie ma. Niestety!.. Nozdryow jeszcze długo nie opuści świata. Jest wszędzie między nami i być może nosi tylko inny kaftan; ale ludzie są lekkomyślni i bezkrytyczni, a osoba w innym kaftanie wydaje im się inną osobą.


Niektóre nazwy własne, które stały się rzeczownikami pospolitymi, są nam znane jako terminy filologiczne.

Na przykład nazywa się jeden z alfabetów słowiańskich Cyrylica(nazwany na cześć jednego z jego twórców - Cyryla); wiele nazw ruchów literackich wywodzi się z nazw własnych: Byron - Byronizm, Karamzin - Karamzinizm, Petrarka - Petrarchizm... Nazywamy podróżami pełnymi przygód lub bolesnymi wędrówkami odyseja(Odyseusz to mityczny król Itaki, bohater wojny trojańskiej), przygody bohatera pozbawionego ludzkiego społeczeństwa - Robinsonada(Robinson jest bohaterem powieści Defoe „Robinson Crusoe”)…

Mijają lata, dekady, stulecia... Często zapomina się o imionach własnych... Jednak wiele z nich znalazło nowe życie, stając się powszechnie znanymi nazwiskami.

Nieszczęścia w tłumaczeniu, czyli dlaczego buraki zamieniły się w kompot

Któregoś dnia gazeta „Nedelya” przeprowadziła na wpół żart, na wpół poważny eksperyment, aby dowiedzieć się, jakim zmianom podlega tekst po przetłumaczeniu na inne języki. W eksperymencie uczestniczyli profesjonalni tłumacze. Każdy z zaproszonych, doskonale znający dwa sąsiadujące ze sobą języki, musiał przyjąć tekst od swojego kolegi i przetłumaczyć go na inny język, przekazać go kolejnemu.

Jako źródło przyjęto fragment „Opowieści o kłótni Iwana Iwanowicza i Iwana Nikiforowicza”: Ona (Agafia Fedoseevna) plotkowała, rano jadła gotowane buraki i przeklinała bardzo dobrze - i przy wszystkich tych różnych czynnościach jej twarz przez minutę wyglądał tak samo, nie zmienił swojego wyrazu, który zwykle potrafią pokazać tylko kobiety.

Tłumacze po otrzymaniu tekstu przystąpili do pracy. Początkowo w wersji angielskiej i niemieckiej niewiele się zmieniło. Ale po przejściu przez język japoński, francuski i indonezyjski (w tym drugim zaimki osobowe on i ona są oznaczone tym samym słowem), a następnie przez holenderski i turecki, wyrażenie zostało przekształcone w następujący sposób:

Podczas gdy kobieta, jedząc płynny rosół z buraków, przeklinała, mężczyzna gawędził. Zrobili to bez okazywania uczuć, jak to jest w zwyczaju wśród kobiet.

Ale szczególnie twórczo podszedł do sprawy mieszkaniec Sudanu, przerabiając specyficzny napar z buraków na ogólny napar z owoców ziemi, a wręcz przeciwnie, generał gawędził o tym konkretnym, przechwalając się swoimi wyimaginowanymi wyczynami. Z kolei w tłumaczeniu z języka joruba1 na angielski owoce ziemi zamieniły się w owoce, a wyrażenie o przechwalaniu się swoimi czynami wyrażał angielski idiom bicia w kotły.

Niewiele zostało. „Co to jest płynny napar owocowy? – pomyślał koneser dwóch języków jednocześnie – afrykańskiego plemienia Bambara i francuskiego. Tak, to nic innego jak kompot!” Cóż, gdzie są kotły, jest tam tom-tom (to jest afrykański bęben).

Nadeszła ostatnia faza eksperymentu – porównanie najnowszego tłumaczenia z językiem oryginalnym. Po przejściu przez ręce co najmniej dwudziestu tłumaczy zdanie Gogola zostało przekształcone w następujące absurdalne wersety:

Po wypiciu kompotu wyrzuciła stare rzeczy z chaty, a on radośnie bił tam-toma.

Z 35 słów oryginału tylko jedno dotarło do mety: zaimek osobowy ona i znaczenie frazy zostały całkowicie utracone!

Słynny językoznawca i popularyzator nauki o języku E. A. Vartanyan, analizując ten eksperyment w swojej książce „Podróż do słowa”, zadaje pytanie: „Co się stało? Dlaczego podczas tłumaczenia zadziałał mechanizm „uszkodzonego telefonu”?
Okazuje się, że w trudnym zadaniu tłumaczenia literackiego (i nie tylko literackiego) czai się wiele niebezpieczeństw. Oto najważniejsze.

Tak zwany fałszywi przyjaciele tłumacza - słowa jednego języka, które brzmią podobnie do słów w innym języku, ale różnią się znaczeniem. W każdym języku jest wiele takich słów. Możesz się z nimi spotkać podczas nauki języka obcego, na przykład angielskiego. Bardzo łatwo jest pomylić angielski składacz z rosyjskim kompozytor, choć tak naprawdę w języku angielskim słowo to nie oznacza osoby komponującej muzykę, ale kompozytora typograficznego. Przydarzyło się to jednemu tłumaczowi, który tłumaczył Przygody Sherlocka Holmesa. W swojej wersji słynny detektyw, widząc czyjeś ręce poplamione farbą drukarską, od razu domyśla się, że jest to… kompozytor!..

Oto kilka przykładów fałszywych przyjaciół tłumacza z języka rosyjskiego i niektórych języków słowiańskich: Słowo czeskie zwłoki to znaczy wcale trup, A tułów; po polsku zyletka Nie kamizelka, A ostrze; po ukraińsku obcas Nie obcas, A pierścień, pierścień; po białorusku Rach Nie przemówienie, A rzecz, tak jak arbuz nie ma nic wspólnego arbuz, co znaczy dynia.

Czyż to nie zabawne przykłady? Prawdopodobnie znajdziesz sporo takich trudnych par, porównując swój język ojczysty z rosyjskim, choć najprawdopodobniej w przypadku języków niespokrewnionych będzie ich jeszcze mniej.

Drugą przyczyną licznych błędów jest niewiedza frazeologia (wyrażenia trwałe, jednostki frazeologiczne). Pamiętajcie, że to właśnie z powodu niepoprawnego tłumaczenia jednego idiomu w końcu pojawił się nieszczęsny tom-tom w naszym eksperymentalnym wyrażeniu.

Kiedy Anglik mówi: „ Ciągnie Cię za nogi”, wcale nie ma na myśli, że ktoś ciągnie cię za nogę. Chodzi po prostu o to, że ludzie się z ciebie śmieją i naśmiewają się z ciebie. Kiedy Niemcy mówią Ci „ Hals- i Beinbruch!„, nie chcą, żebyś skręcił sobie kark. Wręcz przeciwnie, chcą tylko piór. Istnieje zasada w tym zakresie: obcych przysłów i powiedzeń nie należy tłumaczyć dosłownie, lecz zastępować je równoległymi rosyjskimi, w przeciwnym razie nie da się uniknąć zabawnych rzeczy.

Wiele błędów wynika także z tego, że tłumacz nie zna (lub słabo zna) kultury kraju, z którego języka tłumaczy. Przypomnijmy sobie raz jeszcze eksperyment opisany powyżej: wiele błędów wynikało właśnie z tego, że tłumacze wprowadzili do tekstu cechy językowe i kulturowe swojego języka ojczystego. Istnieje jednak coś takiego jak słownictwo nierównoważne (nieprzetłumaczalne). W każdym języku istnieją słowa, które nie mają dokładnych odpowiedników w innych językach. W języku Samów zamieszkujących północną Szwecję, Finlandię i Rosję istnieje wiele oryginalnych słów związanych z hodowlą reniferów, nazwami ich różnych ras, rodzajami pastwisk itp. Język arabski jest bogaty w słowa określające odmiany piasku lub rasy wielbłądów. A w językach Azji rozwinęło się bogate słownictwo dotyczące ryżu i potraw z niego wykonanych. Tłumacz, jeśli zależy mu na jak najwierniejszym oddaniu oryginału, nie może nie wziąć pod uwagę faktu, że języki „widzą świat” inaczej.

Tak więc na każdym kroku na tłumacza czyha wiele pułapek. Aby uniknąć tych wszystkich pułapek, tłumaczowi potrzebne są trzy rzeczy: doskonała znajomość języka, zacięcie językowe oraz szacunek dla obcej kultury i obcych tradycji.

Jak Jean Francois Champollion „zachorował”

hieroglify

Trudno w to uwierzyć, ale największe odkrycie w językoznawstwie naszych czasów ludzkość zawdzięcza... Napoleonowi Bonaparte.

Słynny dowódca był człowiekiem inteligentnym, szanowającym naukę i naukowców, dlatego zdecydował się zabrać na swoją egipską wyprawę nie tylko 38 tysięcy żołnierzy, ale także 200 artystów i naukowców. Podczas gdy żołnierze walczyli, naukowcy musieli badać starożytne zabytki pozostałe po niegdyś wielkiej cywilizacji starożytnego Egiptu. I choć wyprawa się nie powiodła i Napoleon nie podbił Egiptu, naukowcy wykonali swoje zadanie: Afryka Północna przestała być tajemniczym krajem, z wyjątkiem jednej zagadki – zagadki egipskich hieroglifów. Szansa pomogła.

W sierpniu 1799 roku podczas prac wykopaliskowych w pobliżu miasta Rosetta żołnierz armii napoleońskiej natknął się na płytę czarnego bazaltu pokrytą inskrypcjami. Na kamieniu widniały trzy teksty. U góry tekst napisano hieroglifami - „świętymi” znakami, pośrodku - w jakimś nieznanym języku - literami „rodzimymi”, a na dole - starożytną greką. Dopiero te ostatnie – „greckie” – litery mogły być odczytane przez naukowców, gdyż starożytny język grecki był wówczas dobrze znany wszystkim wykształconym ludziom. Wszystkie trzy inskrypcje przekazywały to samo: gloryfikowały egipskiego króla Ptolemeusza. Najwyraźniej księża chcieli o tym powiedzieć całemu światu i dlatego zwrócili się do osób trzech różnych narodowości w trzech znanych im językach. Zakładając słusznie, że mają trzy wersje tego samego tekstu (innymi słowy, trójjęzyczny) naukowcy zdali sobie sprawę, że mają klucz do rozszyfrowania pisma hieroglificznego.

Wiadomość o odkryciu szybko rozeszła się po Europie i wzbudziła entuzjazm badaczy: każdy chciał jako pierwszy rozszyfrować tajemnicze napisy. Jednak niezależnie od tego, jak bardzo naukowcy walczyli, nie udało im się.

Jednak w 1802 roku jedenastoletni chłopiec przypadkowo zobaczył kopię napisu na kamieniu z Rosetty. Nazywał się Jean Francois Champollion. Jak zaczarowany przygląda się hieroglifom wyrytym na kamiennej płycie. „Czy mogę to przeczytać?” – pyta słynnego fizyka i matematyka Fouriera, uczestnika egipskiej wyprawy. Fourier negatywnie kręci głową. A potem mała Jean mówi z przekonaniem: „Przeczytam to, kiedy dorosnę!” Od tego momentu chłopiec po prostu „zachorował” na hieroglify i nie mógł już myśleć o niczym innym.

Wyznaczając sobie cel, Champollion nie zboczył ani o krok od zamierzonej ścieżki. W wieku 13 lat nauczył się nie tylko łaciny i greki, ale także wielu starożytnych języków wschodnich, w tym języka koptyjskiego, będącego potomkiem starożytnego egipskiego, ponieważ niektóre starożytne egipskie słowa mogły zostać zachowane w języku koptyjskim. Jednak do sławy było jeszcze bardzo, bardzo daleko. Minęło dwadzieścia długich lat, zanim Champollion był w stanie przeczytać pierwsze teksty zapisane hieroglifami.

Jak naukowcowi udało się dokonać czegoś, czego nikomu wcześniej się nie udało? Champollion był wyjątkową, niezwykłą osobą. Oprócz niezwykłego talentu, który objawiał się w nim od wczesnego dzieciństwa, posiadał jedną szczególnie cenną cechę dla naukowca - brak sztywności myślenia. Przed Champollionem wielu uważało, że hieroglify są znakami służącymi do przekazywania słów i pojęć. Liczba różnych znaków może sięgać kilku tysięcy, dlatego rozszyfrowanie tajemniczych pism jest prawie niemożliwe - taki był wniosek świata naukowego. Na szczęście całkowicie błędne.

Wśród hieroglifów Kamienia z Rosetty Champollion znalazł imiona egipskiego króla Ptolemeusza i królowej Kleopatry (zostały ujęte w specjalne owale - kartusze).
Wszystko przez te nazwy. I nie dlatego, że są królewskie, ale dlatego, że są nasze. A imiona własne brzmią mniej więcej tak samo w języku obcym, jak w języku ojczystym. Oznacza to, podsumowuje naukowiec, że takie nazwy powinny być przekazywane nie za pomocą pojęć-hieroglifów, ale za pomocą hieroglifów-liter! To było pierwsze odkrycie młodego geniuszu.

Porównując hieroglify różnych imion z ich greckimi tłumaczeniami, Champollion uzyskał pierwsze 24 znaki. Tutaj miłośnik detektywów może powiedzieć, że znając taką liczbę znaków, można dość łatwo rozszyfrować dowolny tekst. Jest to prawdą, jeśli mówimy o znanym nam systemie pisma alfabetycznego. Kolejną rzeczą są hieroglify. Champollion ustalił, że istnieją różne rodzaje hieroglifów: znaki ideogramowe (na przykład znak słońca może oznaczać pojęcia „jasny”, „światło”, „dzień”), znaki literowe przekazujące poszczególne dźwięki (jak ma to miejsce w przypadku właściwych nazwy) i wreszcie znaki definiujące, które same w sobie nie są czytelne, ale pomagają rozróżnić znaczenia słów homonimicznych.

Naukowiec dokonał tego odkrycia w 1822 roku. Champollion nazywany jest geniuszem językowym XIX wieku i ojcem egiptologii.

Stary rosyjski piosenkarz i gawędziarz

instrument muzyczny

granie na tym nie jest sprawą kozy

Postać Puszkina, piosenkarka „Rusłan i Ludmiła”

postać ze spektaklu „Pluskwa”

rodzaj dużej harmonijki ustnej ze złożonym systemem progów

rodzaj akordeonu nazwany na cześć legendarnego starożytnego rosyjskiego piosenkarza i gawędziarza

harmoniczna chromatyczna

wspaniały starożytny rosyjski poeta

Co mogą zepsuć na weselu?

na prawej klawiaturze znajduje się pełna skala chromatyczna – od B-dur oktawy głównej do cisu kwarty

bohater Leonida Bronewoja w filmie „Śmiech Majakowski”

Jaki instrument muzyczny wynaleziony w ubiegłym wieku został nazwany na cześć jednego z pierwszych bardów?

tak nazywa się instrument muzyczny, który Brytyjczycy nazywają „rosyjskim akordeonem”

klawiszowo-pneumatyczny instrument muzyczny

zaawansowana harmonijka ustna

przedrewolucyjny magazyn literacki

instrument muzyczny niepotrzebny kozie

postać z wiersza Puszkina „Rusłan i Ludmiła”

postać ze sztuki Majakowskiego „Pluskwa”

Rosyjska harmonijka chromatyczna

z futrem, ale nie bestią

akordeon chromatyczny

proroczy autor pieśni wśród Słowian

„Osioł to akordeon, koza to…”

wiejski akordeon

potomek akordeonu

rodzaj harmonicznej

Akordeon rosyjski

ciągniesz go - gra

piosenkarz-gawędziarz w Rusi

akordeon szeroko otwarty

na obrazie

rodzaj harmoniczny

akordeon

rozdarta na weselu

„Rosyjski akordeon”

fantastyczny poeta

"Co do cholery..."

mieszek plus osiem przycisków (muzyczny)

ludzie myślą, że koza go nie potrzebuje

Starszy brat rosyjskiej harmonijki ustnej

koza tego nie potrzebuje

gra na akordeonie w orkiestrze

harmoniczny

Rosyjska harmonijka ustna

akordeon, którego koza nie potrzebuje

harmonijka z „przyciskami”

brat akordeonu

najlepszy krążownik eskadry Port Arthur

obraz Wiktora Wasniecowa

duży akordeon

harmonijka robiąca karierę

nawet zwierzęta tego nie potrzebują

czego koza nie potrzebuje

Jakie słowo otrzymasz, jeśli zmieszasz litery w słowie „wanna”?

uważa się, że koza tego nie potrzebuje

jaka muzyka? inst. koza tego nie potrzebuje?

miszmasz słowa „wanna”

anagram do kąpieli

zmień litery w słowie „wanna”

mieszek + osiem przycisków (muzyczny)

czterdzieści guzików i złożoną koszulę

(akordeon) w mitologii rosyjskiej, epicki poeta-piosenkarz (mityczny)

kultura archeologiczna epoki neolitu (IV tysiąclecie p.n.e.), na terenie Rumunii, Bułgarii

starożytny rosyjski epicki gawędziarz

legendarny starożytny rosyjski piosenkarz i gawędziarz, którego nazwisko pojawia się w „Opowieści o kampanii Igora”

imię męskie: (bułgarskie) imię legendarnego piosenkarza, nieustraszonego

rola w operze „Rusłan i Ludmiła” Glinki

epicki gawędziarz

pomyślał o rosyjskim poecie K. Rylejewie

znaczenie imienia męskiego (bułgarskiego) imienia legendarnego piosenkarza, nieustraszonego

Postać Puszkina „Rusłan i Ludmiła”

postać z opery „Rusłan i Ludmiła” rosyjskiego kompozytora M. Glinki

„songmaker” z Wasnetsowa

Stary rosyjski autor tekstów

pomyślał o rosyjskim poecie Rylejewie

narrator

epicki bard

Słowiański bard

epicki poeta-piosenkarz

piosenkarz i guslar

„twórca pieśni” starożytnej Rusi

bard z rosyjskich eposów