Rysowanie nieba na całym świecie. W ciągu dnia chmury są wyraźnie widoczne na niebie wraz ze słońcem
FOTORELACJA „PIĘKNO NIEBA” W ciągu dnia chmury są wyraźnie widoczne na niebie wraz ze słońcem. Są to białe pleśnie w formie pary, które mogą przybierać różne kształty w postaci zwierząt, łodzi i koni, ktokolwiek to zobaczy. Chmury mogą być białe lub szare, wtedy nazywane są chmurami. Gdy chmura ciemnieje, tworzy się w niej woda i może padać, a nawet burza z piorunami i błyskawicami. W naturze chmury pełnią bardzo ważną rolę, są głównym źródłem wilgoci dla ziemi, zimą służą jako niezawodna ochrona przed wychłodzeniem, latem chronią przed parnymi, palącymi promieniami słońca.
FOTORELACJA „PIĘKNO WODY” Piękna wody nie da się opisać słowami. Gładkie rzeki i jeziora odbijają się w słońcu i mienią się jak kryształ górski. Szum wodospadu koi ludzką duszę. Cały świat odbija się w każdej kropli rosy! Ale bez wody nie byłoby kolorowej tęczy i życia na ziemi. Dzięki wodzie jest spokój!
Fascynujące, ogromne, bezkresne, urzekające, odległe - jakie inne zachwycające słowa można znaleźć, by opisać niesamowite piękno nieba? Jest ich dużo. Ale nawet wszystkie wybrane epitety nie są w stanie odpowiednio oddać tego cudownego, pogodnego blasku, który codziennie widzimy nad naszymi głowami.
Niebo… Są tak daleko i jednocześnie tak blisko. Docieramy do nich, ale oni ciągle uciekają.
Zdjęcia nieba to świetny sposób, bez wychodzenia z domu, aby zanurzyć się w tajemniczym świecie, oderwać się od biznesu, zapomnieć o codziennych problemach, zrelaksować się, rozpływając w czystej, niewinnej lazurowej nieskończoności.
Uczą radowania się z małych rzeczy, dostrzegania piękna i wprawiają w dobry nastrój. , które przedstawiają pogodne niebo, wypełniają wszystko harmonią i spokojem. W mojej duszy staje się to takie łatwe i spokojne.
Pomimo tego, że niebo ukazuje nam się każdego dnia w całej swojej różnorodności, jesteśmy tak zajęci codziennymi troskami, że nie mamy czasu, aby je zauważyć. Często nie mamy nawet minuty na podniesienie głowy. Dlatego warto bardzo podziękować tym, którzy tworzą i wybierają dla nas piękne zdjęcia niekończącego się symbolu pokoju na ziemi.
Każdy z nich to prawdziwe arcydzieło, od którego trudno oderwać wzrok. Każdy budzi wiele różnych zmysłów. Jakie obrazy mogą wywołać ładunek pozytywnych emocji i fajerwerki przyjemnych doznań?
- Zachody słońca są jasne, pełne kolorów.
- Wschody słońca to czas przebudzenia i ciszy.
- Niebiańskie piękno po deszczu z bajeczną tęczą.
- Niekończący się błękit w słoneczny dzień.
- Niebo usiane gwiazdami, księżyc w pełni.
- Błękitne niebo z unoszącymi się na nim magicznymi chmurami.
Często, kontemplując tę wspaniałość, ludzie ze zdziwieniem łapią się na myśleniu, że nigdy nie zauważyli, jak różnorodne są niebiosa. Piękne zdjęcia pomagają im odkryć wiele nowych, ekscytujących, radosnych rzeczy. Aby zrozumieć, jak niesamowity i zachwycający jest świat!
Zapewne każdy z nas pamięta siebie jako małe dziecko, podnoszące głowę do góry i przyglądające się dziwacznym chmurom biegnącym w dal leżącym na trawie. Próbowaliśmy dostrzec w nich magię, rozróżnić różne obrazy i postacie. Dinozaur, koń, słoniątko, a może wieloryb? To było zabawne, bajeczne, zabawne.
Zdjęcia nieba z chmurami pozwalają nam wrócić do beztroskiego dzieciństwa. Zawierają czułość, romans, spokój. Są piękne i tak fantastycznie realne, że ręka wyciąga się mimowolnie, by ich dotknąć i złapać. Patrzysz na chmury i mimowolnie dziwisz się, jak bardzo się różnią. Gdzieś lekkie, małe, przewiewne, czasem majestatyczne, czasem ciężkie, zwisające, przerażające.
Piękne chmury są białe, szare, szkarłatne, a nawet szkarłatne. Nigdy nie przestajesz się ich zachwycać każdym nowym spojrzeniem na zdjęcia. A najbardziej kuszące jest to, że możesz podziwiać zdjęcia przez cały dzień, nie przerywając swojej działalności.
Gdziekolwiek jesteś: w pracy, w domu, na wizycie czy na spotkaniu, pobierz dla siebie niepowtarzalne zdjęcia zachmurzonego nieba i naładuj się dobrym nastrojem przynajmniej co pięć minut. Zrób z nich wygaszacz ekranu w telefonie, tapetę na pulpicie lub wydrukuj je w formie zdjęcia w ramce - jest mnóstwo opcji, aby dotknąć cudowności!
Wybierz to, co lubisz i niech cały czas otaczają Cię piękne chmury na spokojnym niebie, którym zawsze chcesz obdarzyć swoim uśmiechem!
Zeszyt ćwiczeń „The World Around” dla drugiej klasy, część druga, UMK „Perspektiva”, autorzy zeszytu - Pleshakov, Novitskaya. Jeśli pierwsza część była w całości poświęcona jesieni, logiczne jest, że druga powinna obejmować zimę, wiosnę i lato. Tak, jest wiele stron o zimie i wiośnie, ale tematy są dokładnie takie same, jak 1 część zeszytu ćwiczeń.
Nie jest jasne, dlaczego konieczne jest nauczanie konstelacji gwiaździstego nieba lub tych samych ptaków 3 razy w roku akademickim, ale autorzy podręcznika tak zarządzili. Jest tylko kilka stron o lecie, chociaż, widzicie, ta pora roku nie należy do najwspanialszych i najbardziej niezwykłych.
Nasz zeszyt odpowiedzi zawiera wszystkie odpowiedzi na zadania z drugiej części zeszytu ćwiczeń dotyczących świata zewnętrznego dla klasy 2 z perspektywy. Wszystkie odpowiedzi są weryfikowane przez nauczyciela szkoły podstawowej. Na wiele zadań można znaleźć rozszerzoną odpowiedź, raport lub prezentację na łamach naszego serwisu.
Odpowiedzi do 2 części zeszytu ćwiczeń do klasy 2
Kliknij numery stron, aby wyświetlić odpowiedzi na zadania.
Zima
Strona 3-5. Zimowe miesiące
Ćwiczenie 1. W pierwszej kolumnie odczytaj na głos nazwy miesięcy zimowych oraz starożytny kalendarz rzymski. Porównaj ich brzmienie z brzmieniem współczesnych rosyjskich nazw na zimowe miesiące. Zapisz rosyjskie nazwiska w drugiej kolumnie. Werbalnie wyciągnij wnioski dotyczące ich pochodzenia.
Kolumna 1: grudzień, styczeń, luty.
Kolumna 2: grudzień, styczeń, luty. Nazwy brzmią podobnie do rzymskich.
3 kolumna: galaretka, przekrój, śnieg.
2. Zapisz nazwy miesięcy zimowych w języku narodów twojego regionu, z którymi są związane
2) ze zjawiskami przyrody żywej;
3) z trudnością ludzi.
Możesz wybrać opcje na stronie Nazwy miesięcy zimowych związane ze zjawiskami przyrody ożywionej i nieożywionej, z pracą ludzi >>
Zadanie 3. Rosja jest świetna. Dlatego zima przychodzi do różnych jego części w różnym czasie. A jej panowanie trwa przez różne okresy. Zapisz daty, kiedy zima nadejdzie w Twojej okolicy i kiedy odejdzie.
Zima na Uralu i Syberii to najdłuższa pora roku. Zwykle zaczyna się pod koniec października, kiedy utrzymuje się stała pokrywa śnieżna i ujemne temperatury. Zima kończy się w tych częściach 20 marca. Pokrywa śnieżna utrzymuje się około 5 miesięcy i osiąga średnią grubość 30-40 cm.
Zima w europejskiej części Rosji z grubsza pokrywa się z kalendarzem: od początku grudnia do końca lutego.
Zima na Terytorium Krasnodarskim jest krótka, w listopadzie temperatura może nadal być powyżej zera. Zima zaczyna się w połowie grudnia, a już na początku lutego ustępuje miejsca wiosennym zjawiskom przyrodniczym.
Zadanie 4. Spójrz na zdjęcie. Ułóż dla niej wiersz, powiedzenie, zagadkę (do wyboru) o pięknej zimie. Zapisz to.
Biała wata rozgrzała cały las. (Śnieg).
Koc biały
Nie zrobione ręcznie.
nie był tkany ani cięty,
Spadł z nieba na ziemię. (Śnieg).
Spiętrzone, navyuzhilo.
Wszystkie drzewa są w koronce!
Śnieg na sosnach, na krzakach,
Jedli w białych futrach.
I zaplątane w gałęzie
Głośne zamiecie.
Zadanie 5. Umieść zdjęcia lub rysunki swojego rodzinnego miasta (wsi) zrobione zimą. Wymyśl i napisz dla nich podpisy.
Ogród miejski zimą
Plac Lenina zimą
Sobór Wasyla Błogosławionego zimą
Katedra Chrystusa Zbawiciela zimą
Strona 6-7. Zima to czas nauki i baśni
Zadanie 2... Zapisz ludowe znaki dotyczące żniw w twoim regionie.
Odpowiedź: Jeśli na drodze na Sretenie jest śnieg (15 lutego), spodziewaj się dobrych zbiorów.
Przy dużej ilości śniegu będzie dużo chleba, ale przy małej ilości śniegu będzie mało chleba.
Pogodny dzień sylwestrowy - do obfitego żniwa chleba, do tego samego w sylwestra, do silnych mrozów i opadów śniegu.
Jeśli lód na rzece jest równy, chleba będzie mało, a jeśli lód stanie się stosami, chleba będzie dużo.
Więcej znaków można wybrać ze strony Ludowe wróżby na żniwa >>
Zadanie 3. Zapamiętaj bajkę ludów twojej ziemi o zwierzętach. Narysuj dla niego rysunek.
Przypomnijmy bajkę „Zimowy dom zwierząt”. Rysunek:
Zadanie 4. Podnieś i zapisz przysłowie, które wyraża znaczenie bajki, dla której narysowany jest twój rysunek.
Przysłowie: latem przygotuj sanie, a zimą wóz.
Strona 8-9. Zima w przyrodzie nieożywionej
Ćwiczenie 1. Zaznacz rysunek przedstawiający położenie słońca zimą. Wyjaśnij swój wybór.
Odpowiedź: najbardziej ekstremalny obrazek po prawej, bo na nim słońce jest najniżej i widać ślady zimy: śnieg, drzewa bez liści.
Zadanie 2. Sporządź listę zjawisk zimowych w przyrodzie nieożywionej, korzystając z tekstu podręcznika.
Słońce wschodzi nisko na niebie. Krótki dzień. Zamrażanie. Opady śniegu, zamieć. Lód na zbiornikach wodnych. Odwilż i lód. Szron na drzewach.
Zadanie 3. Zapisz daty:
Zadanie 4. Obserwuj pogodę zimą. Obserwować przez tydzień każdego miesiąca (około połowy miesiąca). Wprowadź wyniki do tabel, używając konwencjonalnych symboli.
Jeśli nie byłeś w stanie obserwować pogody, pomoże Ci archiwum pogody na stronie gismeteo (gismeteo.ru), które ma dziennik pogody dla dzieci w wieku szkolnym. Wypisujemy pogodę na wymagane dni i przerysowujemy tę samą legendę.
Strona 10-11. Gwiaździste niebo zimą
Ćwiczenie 1. Znajdź Gwiazdę Polarną na obrazku i podpisz ją. Wyjaśnij (słownie), jak udało Ci się znaleźć tę gwiazdę między innymi.
Polaris to najjaśniejsza gwiazda w konstelacji Ursa Minor (mały wóz), znajdująca się na końcu wiadra.
Zadanie 2. Stwórz bajkę o konstelacji Ursa Minor i Gwiazda Polarna. Zapisz go na osobnym arkuszu i pięknie ułóż.
Daleko od Ziemi żyła Gwiazda Polarna, która chciała się dużo dowiedzieć o Ziemi. I myśląc, nie mogła się oprzeć w niebie i wpadła do lasu, i to nie tylko do lasu, ale prosto na ogon niedźwiadka - małego misia, który spacerował po lesie. Niedźwiedź był zaskoczony i zapytał:
- Kim jesteś?
- Jestem Gwiazdą Północy! Spadłem z nieba - odpowiedział gość.
- Dlaczego tu przyszedłeś?
Gwiazda odpowiedziała bez wahania:
- Żeby zobaczyć, czym jest ziemia.
Potem mały miś entuzjastycznie zaproponował, że pokaże jej wszystko i poszli na spacer po lesie. Podziwiali cudowne piękne rośliny i nie mniej piękne zwierzęta. Mała gwiazdka lubiła wszystko i zaprosiła niedźwiedzia, by odwiedził ją w niebie. Od razu znaleźli się w niebie, a gościowi tak się tam spodobało, że postanowiła zostać w niebie. Teraz są nierozłącznymi przyjaciółmi i nazywają się Ursa Minor i Gwiazdą Polarną.
Zadanie 3. Wpisz nazwy boków horyzontu.
Jeśli staniesz twarzą do Gwiazdy Północnej, wtedy będzie północ z przodu, południe z tyłu, zachód po lewej, wschód po prawej.
Zadanie 4. Korzystając z ilustracji z podręcznika, połącz gwiazdy na rysunku (strona 11), aby otrzymać fragment konstelacji Oriona. Znajdź gwiazdę Syriusza na obrazku i podpisz ją. Wyjaśnij (słownie), co pomogło ci znaleźć tę gwiazdę.
Jeśli narysujesz prostą linię od prawej do lewej wzdłuż pasa Oriona, to pierwszą jasną gwiazdą na tej prostej będzie Syriusz.
Zadanie 5. Zapisz nazwy konstelacji i gwiazd, które można było zobaczyć na zimowym niebie.
Gwiazdozbiory: Orion, Duży i Mały Pies, Byk, Bliźnięta, Jednorożec, Rak.
Gwiazdy: Gwiazda Polarna, Syriusz, Capella, Betelgeuse.
Strona 12-13. Zima w świecie roślin
Ćwiczenie 1.
Odpowiedz od lewej do prawej: lipa, jesion, klon, jarzębina, wiąz.
Zadanie 2.
Odpowiedz od lewej do prawej: świerk, modrzew, sosna.
Zadanie 3. Zgadnij, która roślina jest pokazana na zdjęciu.
Odpowiedź: jałowiec.
Zadanie 4. Podczas spaceru postaraj się rozpoznać kilka drzew i krzewów w zimowym stroju (po sylwetkach, owocach, szyszkach i innych znakach). Zapisz nazwy roślin i narysuj cechy, dzięki którym zidentyfikowałeś te rośliny.
Przykładowe zdjęcia:
Jarzębinę można rozpoznać po owocach zebranych w gronach.
Dziką różę można rozpoznać po czerwonych, wydłużonych owocach.
Brzozę określamy białym pniem.
Popiół można rozpoznać po wydłużonych nasionach zebranych w wiechy.
Strona 14-15. Ferie
Ćwiczenie 1. Pogratuluj koledze z klasy kolędy.
Kolyada, kolyada!
Kolyada opuszczała Nova Gorod.
Jak szukała karetka podwórka Maszenki.
Znalazłem plac budowy wagonów.
Plac samochodowy nie jest mały, nie jest duży, ...
Szczęście, radość dla ciebie, Masza!
Zadanie 3.
Odpowiedź: pomaluj krąg anioła, łabędzia i cytryny. Możesz zaznaczyć wybrany przez siebie guz.
Strona 16-17. Rośliny w domowej apteczce
Zadanie 2. Praca praktyczna „Rośliny lecznicze”.
Nazwa rośliny - Jakie części są używane
dzikiej róży - owoce
ziele dziurawca - kwiaty, liście, łodyga
cyklamen - bulwy
rumianek - kwiaty
jałowiec - owoc
nagietek - kwiaty
Zadanie 2. Rozwiąż krzyżówkę, korzystając z tekstu samouczka.
1. Waleriana
3. Nagietek
4. Lipa
5. Babka
6. Krwawnik
Zadanie 3. Zapisz nazwy roślin leczniczych w swojej domowej apteczce.
Odpowiedź: dzika róża, ziele dziurawca, mięta, rumianek, krwawnik pospolity, szałwia, nagietek.
Strona 18-19. Zimowe życie ptaków i zwierząt
1. Rozpoznawaj ptaki po dziobie. Połącz obrazy i tytuły liniami.
Zadanie 2. Rozpoznawaj zwierzęta po opisach. Zapisz imiona.
Zadanie 3. Co zmieniło się w zachowaniu ptaków, które obserwowałeś jesienią?
Ptaki coraz częściej zaczęły latać do ludzkich mieszkań. Sikorki mogą nawet wlecieć na balkon, jeśli otworzysz okno. Szukają jedzenia.
Jakie inne ptaki widziałeś?
Cycki, gile.
Obserwuj ptaki przy karmniku.
Napisz historię na podstawie swoich obserwacji. Zilustruj to rysunkiem.
Z desek zrobiliśmy koryto. Tata powiesił go na drzewie w parku. Mama wsypała do niego nasiona i ziarna. Ale ptaki długo nie przylatywały. Wreszcie pewnego dnia odkryliśmy, że jedzenie zniknęło! Oznaczało to, że ptaki znalazły nasz prezent! Zaczęliśmy przychodzić coraz częściej i przynosić świeże jedzenie.
Strona 20-21. Niewidoczne nici w zimowym lesie
Ćwiczenie 1. Jak powiązane są świerki i zwierzęta leśne?
Krzyżodziób, dzięcioł, wiewiórka, mysz, zając żywią się nasionami świerka i rozprowadzają je. Wiosną nasiona, które te zwierzęta upuściły, wykiełkują i wyrosną z nich nowe świerki.
Zadanie 2. Przeczytaj historię „Jak zwierzęta pomagają sobie nawzajem” w podręczniku. Połącz zdjęcia strzałkami, aby pokazać połączenia w zimowym lesie.
Strony 22-23. W lutym zima po raz pierwszy spotyka wiosnę
1. Skomponuj krótkie opowiadanie ustne o lutym, używając słów „granica”, „granica”, „granica”.
Opowieść o lutym.
Luty to ostatni miesiąc zimy, między zimą a wiosną. Między lutym a marcem jest granica lub granica między zimnem a ciepłem. Mówią, że w lutym zima spotyka się z wiosną. Oznacza to, że robi się coraz cieplej i odczuwalne są pierwsze oznaki wiosny. Śnieg jeszcze się nie stopił, ale słońce grzeje, tworzą się odmarznięte plamy.
Narysuj obrazek do swojej historii.
Zadanie 2. Zgadnij zagadkę.
Lodowa torba wisi za oknem.
Płacze wesoło i pachnie wiosną.
Rozwiązanie: Sopel.
Zadanie 3. Naucz się przepisu na naleśniki domowej roboty, zapisz go i powiedz o nim kolegom z klasy.
2 jajka, 3 łyżki cukru, 1 litr mleka, pół łyżeczki soli, tyle mąki, ile przyjmuje ciasto (powinno być płynne), olej roślinny.
Jajka wymieszać z cukrem, dodać mąkę, sól, mleko. Dobrze wymieszaj ciasto, aby nie było grudek. Do ciasta można dodać 3-4 łyżki oleju roślinnego.
Smażyć na gorącej patelni posmarowanej olejem roślinnym.
Zadanie 4. Podnieś i przyklej zdjęcie z ferii zimowych zgodnie ze starym kalendarzem narodów twojego regionu.
Spotkanie oznacza spotkanie. To święto przyszło do nas ze stron biblijnych. Bóg obiecał starcowi imieniem Symeon, że nie umrze, dopóki nie zobaczy obiecanego Mesjasza (Chrystusa). A potem pewnego dnia, kiedy był w świątyni, Maria i Józef przynieśli Dzieciątko Jezus, aby wypełnić prawo. Symeon wziął na ręce Dzieciątko Jezus i wielbiąc Boga, powiedział: „Teraz pozwól swojemu słudze Mistrzu, zgodnie z Twoim słowem, w pokoju, bo moje oczy ujrzały Twoje zbawienie, które przygotowałeś wobec wszystkich narodów , światło dla oświecenia pogan i chwały ludu Twego Izraela. „Na cześć tego wydarzenia obchodzone jest święto Ofiarowania.
Uważa się, że podczas Meetingu zima spotyka się z wiosną.
Strona 24-25. Zimowa praca
Ćwiczenie 1. Opowiedz (ustnie) o pracy starych kobiet w zimie.
Zimą kobiety robiły robótki ręczne, przędzenie przędzy, tkanie, szycie i haftowanie. Opiekowali się także zwierzętami.
Zadanie 2. Uzupełnij luki w tekście samodzielnie lub z pomocą podręcznika.
Ludzie stwarzają dobre warunki do przechowywania zboża w spichlerzach - elewatorach.
Zimą zwierzęta trzymane są w pomieszczeniach zamkniętych. Powinno być ciepło, sucho, lekko.
Czworonożni przyjaciele muszą zimą dodawać witaminy do jedzenia.
Po roztopach drogi i chodniki posypuje się piaskiem na lodzie.
Rośliny domowe są rzadko podlewane zimą.
Zadanie 3.
Odpowiedź brzmi od lewej do prawej: cebula, fiołek, dekabrysta, cytryna.
Strona 26-27. Bądź zdrów
Ćwiczenie 1.
Zadanie 2. Zastanów się i zapisz, jakie cechy rozwijają gry, w które lubisz grać zimą.
Zimowe zabawy na śniegu wzmacniają moje zdrowie, rozwijają wytrzymałość, zwinność i siłę. A podczas budowania postaci ze śniegu - fantazja.
Zadanie 3. Zimowa gra narodów twojej ziemi.
Nagroda filarowa
Taką zimową zabawę bawiło się wiele narodów, w tym Rosjanie. Na środku placu wzniesiono duży filar. Polali go wodą. Na mrozie woda zamieniła się w lód, a słup stał się bardzo śliski. Na szczycie filaru zawieszono cenną nagrodę, na przykład czerwone buty. Tu zaczęła się gra! Każdy facet lub mężczyzna mógł spróbować wspiąć się na sam szczyt i zdjąć buty. Ale tylko najsilniejsi i najzręczniejsi zdołali wspiąć się na śliski filar.
Cechy, które rozwija ta gra: zwinność, siła, pomysłowość, odwaga.
Strona 28-29. Ochrona przyrody zimą
1. Narysuj karmnik, w którym karmisz ptaki. Możesz przykleić zdjęcie.
2. Zapisz, jacy inni opierzeni goście byli w twojej „jadalni”.
Odpowiedź: gołębie, sroki, wrona.
3. Napisz, jakim pokarmem karmisz ptaki.
Odpowiedź: proso, nasiona, krakersy.
4. Korzystając z podręcznika pokoloruj zwierzęta z Rosyjskiej Czerwonej Księgi Danych i podpisz ich imiona.
Tygrys amurski, puchacz.
5. Napisz historię o zwierzęciu zawartym w Czerwonej Księdze Rosji (najlepiej mieszkającym w twoim regionie). Możesz dodać zdjęcie do historii.
Łasica to najmniejszy drapieżnik żyjący w naszym regionie. Łasica niszczy ogromną liczbę myszy. Mieszka na polach i lasach, a także nad brzegami rzek i jezior. To zwierzę jest cenione za futro. Latem łasica ma brązowe futro z białą piersią, a zimą jest całkowicie białe.
Strony 30-31. Zimowy spacer
Ćwiczenie 1. Spójrz na zdjęcia. Pomyśl, w których regionach Rosji zimą ludzie potrzebują tak ciepłych ubrań.
Odpowiedź: w północnych regionach Rosji.
Zadanie 2.
Wiosna i lato
Strony 32-33. Wiosenne miesiące
1. W pierwszej kolumnie odczytaj na głos nazwy wiosennych miesięcy w starożytnym kalendarzu rzymskim. Porównaj ich brzmienie z brzmieniem współczesnych rosyjskich nazw na wiosenne miesiące. Zapisz rosyjskie nazwiska w drugiej kolumnie ...
Dowiedz się od swoich starszych i napisz w trzeciej kolumnie nazwy wiosennych miesięcy w językach mieszkańców twojego regionu.
1 kolumna: martius, aprilis, mayus
Kolumna 2: marzec, kwiecień, maj
3 kolumna (po ukraińsku): port zimowy, zaspy śnieżne, trawa.
2. Zapisz nazwy wiosennych miesięcy w języku narodów twojego regionu, które są ze sobą spokrewnione:
a) ze zjawiskami przyrody nieożywionej -
b) ze zjawiskami przyrody żywej -
c) z pracą ludzi -
3. Umieść zdjęcie lub rysunek swojego rodzinnego miasta (wsi), zrobiony na wiosnę. Wymyśl i napisz podpis.
4. Wróć do strony 6 i zakończ sprawdzanie znaków ludowych na żniwa w dni św. Mikołaja. Aby to zrobić, śledź, ile trawy wyrośnie do 22 maja. Zapisz swoje obserwacje zimowe i wiosenne:
Prognozy ludowe się sprawdziły.
s. 34-35. Wiosna w przyrodzie nieożywionej
1. Zaznacz rysunek przedstawiający pozycję słońca na wiosnę. Wyjaśnij swój wybór.
Odpowiedź: obrazek po prawej, ponieważ słońce jest na nim wyżej, w przyrodzie widać oznaki wiosny: dryfowanie lodu po rzece, przybycie ptaków.
Sporządź listę zjawisk wiosennych w przyrodzie nieożywionej, korzystając z tekstu podręcznika.
Odpowiedź: ocieplenie, topnienie śniegu, dryf lodu, wysokie rzeki, wysoka woda, pierwsza burza
3. Zapisz datę.
4. Obserwuj pogodę na wiosnę...
Aktualne dane dla Twojego miasta można znaleźć na stronie gismeteoru, w dzienniku pogody dla uczniów.
Strona. 36-37. Wiosna to poranek w roku
1. Zapisz daty nadejścia wiosny według starych kalendarzy swojego regionu.
2. W odrywanym kalendarzu zobacz, jak bardzo urósł dzień. Zapisz długość dnia:
zwiastowanie
P. 38-39. Gwiaździste niebo na wiosnę
2. ... Zapisz nazwy konstelacji i gwiazd, które można było zobaczyć na wiosennym niebie. Narysuj jedną z konstelacji na s. 39.
Gwiazdozbiory: Kasjopeja, Lew, Wielka Niedźwiedzica, Niedźwiedzica Mniejsza.
Gwiazdy: Regulus, Gwiazda Polarna, Syriusz.
Konstelacja widziana na wiosennym niebie: Libra
3. Napisz historię o jednej z konstelacji wiosennego nieba.
Gwiazdozbiór lew
Lew jest główną postacią nocnego wiosennego nieba. Układ jasnych gwiazd przypomina leżącego lwa, którego głowa i klatka piersiowa reprezentują słynny „sierpowy” asteryzm, który wygląda jak lustrzany znak zapytania. Konstelacja Lwa jest bardzo bogata w różne interesujące obiekty, które bardzo łatwo dostrzec za pomocą małego teleskopu, a nawet gołym okiem. Widać go od lutego do marca na południowej części nocnego nieba. Najjaśniejsze gwiazdy w konstelacji Lwa: Regulus, Denebola, Algeiba.
Regulus jest najważniejszym obiektem konstelacji Lwa. Gwiazda znajduje się prawie w centrum konstelacji i często kojarzy się z sercem. To bardzo jasne światło, którego jasność jest 160 razy większa niż naszego Słońca. Ta gwiazda znajduje się 85 lat świetlnych od nas, co wyjaśnia jej wysoką jasność pozorną.
Denebola to drugi najjaśniejszy obiekt należący do Lwa. To ekstremalna gwiazda, często nazywana ogonem.
Algeiba to podwójna gwiazda, jedna z najpiękniejszych na niebie. Wskazuje dostojną grzywę. Jeśli przyjrzysz się uważnie, lekko pomarańczowa gwiazda ma zauważalnego złotego towarzysza. Okres orbitalny tego układu podwójnego wynosi około 510 lat.
4. Stwórz bajkę o konstelacjach wiosennego nieba. Zapisz go na osobnym arkuszu i pięknie ułóż.
W Afryce był potężny król zwierząt - lew. Wszyscy bali się go i rozpierzchli się ze strachu, gdy wydał swój potężny ryk lwa. Ale pewnej nocy lew podniósł głowę i zobaczył wiele konstelacji - był zarówno zając, jak i niedźwiedzie. Warknął na nich głośno, ale ani jedna gwiazda się nie poruszyła. Warknął jeszcze głośniej, ale na gwiaździstym niebie nikt przed nim nie uciekł. Wtedy lew chciał dać gwiazdom nauczkę. Przycisnął się do ziemi i skoczył tak wysoko, że poleciał prosto w niebo, ale patrząc na Ziemię z wysokości, był tak przerażony, że zamarł i zapomniał po co tu trafił. Tak więc potężny lew zamienił się w konstelację Lwa.
Strony 40-43. Wiosenne przebudzenie roślin
Od lewej do prawej: zawilec, wątrobowiec, podbiał, miodunka, środek czyszczący, czubaty, cebula gęsi.
2. Pokoloruj kwiaty. Nazwij je.
Od lewej do prawej: Corydalis, miodunka, cebula gęsia
3. ... Połącz obrazki i nazwy liniami. Zrób to sam lub z samouczkiem.
Podkreśl nazwy drzew zielonym ołówkiem, krzewów - czerwonym.
4. Obserwuj i zapisz, kiedy w tym roku zakwitły następujące kwiaty:
Matka i macocha - koniec marca
Mniszek lekarski - w maju
Konwalia - początek maja
Czeremcha ptasia - początek maja
Wiśnia - koniec maja
Jabłoń - koniec maja, początek czerwca
Topola - czerwiec
Brzoza - w kwietniu
Olcha - w maju
5. Obserwuj i zapisz, kiedy zaczęły kwitnąć liście leszczyny, jabłka, brzozy, dębu.
Leszczyna: początek kwietnia - maj.
Jabłoń: koniec kwietnia - połowa maja.
Brzoza: koniec kwietnia - połowa maja.
Dąb: od połowy kwietnia do końca maja.
7. Napisz historię o jednej z roślin kwitnących. Skorzystaj w tym celu z książki Green Pages lub innej literatury (do wyboru).
Czereśnia ptasia
Roślina ta jest przez ludzi pieszczotliwie nazywana piękną panną młodą. Wynika to z faktu, że wiosną czeremcha nosi świąteczną białą sukienkę i zamienia się w prawdziwy cud.
Czeremcha ptasia to krzew z rodziny Rosaceae. Jego pień jest całkowicie pokryty ciemnoszarą korą, na której występują rdzawobrązowe plamy. Liście czeremchy są odwrotnie jajowate. Kwiaty, choć małe, są bardzo pachnące. Są białe i ułożone w bardzo ładny pędzelek.
Czeremcha to leśny sanitariusz. Kwiaty i liście mają szczególny aromat, dzięki czemu mają właściwości fitonobójcze. To sprawiło, że drzewo było wyjątkowe, ponieważ dało mu zdolność zabijania owadów i drobnoustrojów. Drzewo jest bezlitosne nawet dla komarów i kleszczy.
Na temat czeremchy napisano wiele wierszy i piosenek.
P. 44-45. Cudowne klomby na wiosnę
1. Wytnij zdjęcia z aplikacji i przyklej każde w osobnym oknie.
2. Pokoloruj kwiaty. Nazwij je (słownie)
Od lewej do prawej: tulipany, bratki, żonkile
3. Zidentyfikuj kilka roślin na wiosennych klombach. Narysuj 2-3 rośliny lub przyklej zdjęcie.
Pierwiosnek
Lilia doliny
4. Napisz historię o jednej z roślin w wiosennym ogrodzie kwiatowym, o wierzeniach i legendach z nią związanych.
Nie bez powodu pierwiosnki nazywane są pierwiosnkami - wiosną kwitną przed innymi.
W skandynawskich sagach pierwiosnki nazywano kluczami bogini wiosny Freya. Gdy tylko śnieg topnieje, młoda piękna bogini przychodzi na ziemię, aby udekorować ją kwiatami i ziołami. A tam, gdzie dotyka jej wielobarwny naszyjnik - tęcza ziemi, tam wyrośnie pierwiosnek.
Pierwiosnki są bylinami i kwitną tylko raz w roku - na wiosnę.
Strony 46-47. Wiosna w świecie owadów
1. Czy znasz nazwy motyli? Wytnij rysunki z Aplikacji i przyklej je w oknach. Sprawdź się na rysunku w samouczku.
3. Znajdź w podręczniku informacje o tym, co jedzą owady. Zapisz to. Wnioskuj, czy te owady są szkodliwe dla ludzi
Gąsienicą pokrzywki są liście pokrzywy.
Gąsienica żałobna to liście brzozy i osiki.
Ważka - larwy komara.
Larwa ważki - larwy komara.
Mrówka to owady.
Owady te nie szkodzą ludziom.
4. Korzystając z informacji z podręcznika napisz na diagramach imiona zwierząt żywiących się komarami oraz ich larwy.
Strony 48-49. Wiosna w świecie ptaków i zwierząt
1. Korzystając z tekstu podręcznika, ponumeruj zdjęcia w kolejności, w jakiej ptaki te wracają z ciepłych regionów.
2. Obserwuj i zapisz, kiedy po raz pierwszy w tym roku udało Ci się zobaczyć gawronę – początek marca, szpaka – koniec marca, ziębę – koniec marca, jaskółkę – koniec maja.
3. W tekście podręcznika znajdź informacje o tym, co jedzą różne zwierzęta. Zapisz to.
Jeż - owady, ropuchy.
Niedźwiedź - jagody, owady, korzenie roślin, ryby, duże zwierzęta (łoś, jeleń)
Nietoperz to owady.
Wypełnij kółko obok napisu "nietoperze" - budzą się później niż wszyscy, bo żywią się tylko latającymi owadami, a latają późno.
4. Obserwacja ptaków.
Jaskółki zbudowały gniazdo niedaleko naszego domu. To było pod dachem sklepu. Każdej wiosny jaskółki wracają do gniazda i wykluwają pisklęta. Pod koniec lata opuszczają dom i odlatują w cieplejsze regiony.
Nieraz widziałem, jak jaskółki karmiły swoje pisklęta. Kiedy mama lub tata podlecieli do gniazda, pisklęta wystawiły otwarte dzioby i zaczęły piszczeć domagając się jedzenia. Bardzo lubię obserwować ptaki.
Strony 50-51. Niewidoczne nitki w wiosennym lesie
1. Kto jest przyjacielem wierzby?
3. Podaj przykład niewidocznych nici w wiosennym lesie i przedstaw go w formie diagramu.
4. W dodatkowej literaturze znajdź informacje o życiu kukułki. W jakich ptasich gniazdach składa jaja? Napisz krótką historię o kukułce.
Kukułka to ptak wędrowny. Składa jaja w gniazdach innych ptaków, takich jak: pliszka, pleszka, rudzik, zięba, zięba. Kukułki jedzą owłosione gąsienice, których nie zjadają inne ptaki. Kukułki mają samca, a nie samicę.
Strony 52-53. Wiosenna praca
1. Odgadnij zagadki o wiosennej pracy mężczyzn i jej starożytnych narzędziach. Zapisz odpowiedzi.
Czarny bochenek kroiłem od brzegu do brzegu... Mata w oknach zakrywała całe pole.
2. Zgadnij zagadki na temat wiosennego porodu kobiet. Zapisz odpowiedzi. Sprawdź się w aplikacji.
Ryczy grzmot, pioruny, topnieją z jednej strony, zamarzają z drugiej (tkanie płótna).
Mały ptaszek zanurkuje z nosem, macha ogonem, poprowadzi ścieżkę (haft)
3. Zagadka.
Rozdarty na kawałki, utkany po polu,
Bili mnie, bili mnie
Skręcony, utkany,
Zamknęli je pod klucz i położyli na stole.
Odpowiedź: len.
4. Podnieś i wklej zdjęcie wiosennej pracy swojej rodziny.
Strony 54-55. Święta w stylu vintage
1. Zgadnij zagadkę. Zapisz odpowiedź. Sprawdź się w aplikacji.
Most leży
Przez siedem mil
Na końcu mostu -
Złota wiorsta.
Odpowiedź: WIELKI POSTU I WIELKANOC.
2. Przeczytaj tekst piosenki, którą pogratulowali nowożeńcy, zamiast przeoczeń zapisz swoje życzenia.
Czy właściciel nadal jest w domu?
Czy pan jest w domu?
Gratulacje dla dobrego faceta,
Z Aleksiejuszką!
Z młodą dziewczyną
Z Tatianushką!
Ile pniaków w lesie -
Życzymy Ci tylu synów!
Ile wybojów na łące -
Życzymy tak wielu córkom!
3. Przeczytaj tekst rosyjskiej piosenki o brzozie. Podkreśl wszystkie czułe słowa w tekście. Zapisz słowa ze znaczeniem koloru.
Czułe słowa (należy je podkreślić): brzoza, bryza, deszcz.
Słowa o znaczeniu koloru: zielony, zmienia kolor na zielony, biały, jasnobrązowy.
4. Podnieś i przyklej zdjęcie wiosennego święta zgodnie ze starym kalendarzem narodów twojego regionu.
Jasna Wielkanoc - Chrystus zmartwychwstał!
P. 56-57. Bądź zdrów!
1. Narysuj, w jakie gry lubisz grać wiosną. Zamiast zdjęć możesz umieścić tutaj zdjęcia.
2. Zastanów się i zapisz, jakie cechy rozwijają gry, w które lubisz grać na wiosnę.
Odpowiedź: Kreatywność, życzliwość, cierpliwość.
3. Poproś starszych w rodzinie, aby opowiedzieli o zasadach jednej z gier narodów z twojego regionu.
Gorodki to rosyjska ludowa gra sportowa. W tej grze konieczne jest „obijanie” z pewnych odległości przez rzucanie nietoperzem „miast” – figur ułożonych na różne sposoby z pięciu drewnianych walców (klocków), zwanych „miasteczkami” lub „falbankami”.
Do gry w miasta używa się 15 pionów. Zwycięzcą zostaje gracz lub drużyna, która wyda najmniej bitów na wybicie pionków. Pionki zaczynają wybijać z rycerza (daleka linia). Jeśli wybijesz co najmniej jedno miasto, reszta zostanie wybita z półkorony (bliska linia); figura "zamknięta litera" jest wybijana tylko ze stosu, a najpierw - miasto w centrum, oznaczające "markę". W każdej grze można zagrać 6, 10 lub 15 pionów. Wszystkie figurki, z wyjątkiem piętnastej, są zbudowane na linii frontu miasta.
Miasto uważa się za znokautowane, gdy całkowicie wkroczyło na tylną lub boczną linię miasta. Jeżeli miasto leci do przodu do linii faul lub z niej w kierunku połowy przęsła, to jest umieszczane na przedmieściu, naprzeciwko centrum miasta: 20 cm od linii faul, jeśli co najmniej jedno miasto jest wybite figury lub 40 cm, jeśli nie wybija z figury ani jedno miasto. Miasto, które wyszło poza linię i ponownie przekształciło się w miasto lub przedmieście, uważa się za znokautowane.
Zastanów się i zapisz, jakie cechy rozwija ta gra ludowa.
Odpowiedź: Zwinność, siła, oko, zdolność koncentracji.
P. 58-59. Ochrona przyrody na wiosnę
2. Za pomocą podręcznika pokoloruj tych przedstawicieli Czerwonej Księgi Danych Rosji. Podpisz ich nazwiska.
3. Napisz historię o grzybie, roślinie lub zwierzęciu zawartym w Czerwonej Księdze Rosji.
Baran grzybowy (kręcony gryf)
Grzyb baran jest rzadkim i bardzo ciekawym gatunkiem. Na swoje siedlisko zazwyczaj wybiera lasy z drzewami liściastymi. Lubi osiedlać się na klonach i dębach, rzadziej wybierając dla swojego pana kasztany i buki. Grzyby te zbiera się dopiero w sierpniu i wrześniu, a waga jednego grzyba może czasami osiągnąć dziesięć kilogramów.
P. 60-61. Wiosenny spacer
Zdjęcia ze spaceru:
Przybyły gawrony
Wierzba cipka kwitnie
Pierwiosnek
P. 62-65. Letni czerwony
1. Nazwy miesięcy letnich.
Kolumna 1: Junius, Julius, Augustus
Kolumna 2: czerwiec, lipiec, sierpień
3 kolumny (po ukraińsku): robak, lipa, serpen
2. Zapisz nazwy letnich miesięcy w języku narodów twojego regionu, z którymi są związane
1) ze zjawiskami przyrody nieożywionej;
2) ze zjawiskami przyrody żywej;
3) z trudnością ludzi.
Do wyboru ze strony: Nazwy miesięcy związanych ze zjawiskami przyrody ożywionej i nieożywionej, z pracą ludzi
3. W różnych częściach naszej wielkiej Ojczyzny lato ma swój własny termin. Zapisz daty, kiedy lato przychodzi do Twojej okolicy i kiedy odchodzi.
Podpowiedź: nie musisz tutaj szukać dat świąt w starych kalendarzach, bo pytanie tego nie wymaga. Po prostu napisz, kiedy w Twojej okolicy zrobi się ciepło. Na przykład w Terytorium Krasnodarskim lato często zaczyna się w połowie maja, a odchodzi na początku października. Na Uralu i Syberii lato przychodzi w czerwcu, odchodzi w sierpniu.
4. Umieść zdjęcie lub rysunek swojego rodzinnego miasta (wsi) zrobione latem. Wymyśl i napisz podpis.
Park latem
5. Korzystając z odrywanego kalendarza, dowiedz się, jak długo trwa dzień w dniach przesilenia letniego, przesilenia letniego i dnia Piotra. Zapisz swoje spostrzeżenia.
Uwaga: Długość geograficzna dnia jest zapisywana dla Moskwy.
6. Zaznacz rysunek przedstawiający pozycję słońca latem.
Odpowiedź: po prawej stronie. Słońce znajduje się nad wszystkim na nim, drzewa są ubrane w liście.
7. Zapisz daty:
8. Obserwuj pogodę latem. Dokonaj obserwacji, wyniki umieść w tabeli.
* Jeśli nie byłeś w stanie obserwować pogody, pomoże Ci strona internetowa Gismeteo - dziennik pogody dla uczniów, w którym musisz wybrać miasto i datę oraz zobaczyć dane pogodowe.
Strony 66-67. Wakacje i praca
Wygięty w łuk, latem na łące, zimą na haku - KOSA
Ząb, a nie zgryz - RAKE.
3. Wytnij z aplikacji rysunki prezentów lata. Przyklej je w oknach od lewej do prawej, bo święta trzech uzdrowisk mijają jedno po drugim w sierpniu.
ORZECHY JABŁKO MIÓD
Terminy świąt:
4. Narysuj symbol wyrażenia „przez cały rok”.
P. 68. Letni spacer
Opublikuj dowolne ze swoich zdjęć latem.
Jeśli coś nie jest jasne, zapytaj w komentarzach.
Zapisz imiona ludów, których przedstawiciele zamieszkują twój region:
Rosjanie, Ukraińcy, Ormianie, Białorusini, Tatarzy, Azerbejdżanie, Uzbecy, Cyganie, Tadżykowie, Mołdawianie.
Opisz ciekawe tradycje jednego z narodów swojego regionu.
Zapusty to święto pożegnania zimy. Zapusty obchodzono w całej Rosji we wsiach i miastach. Zapusty witano naleśnikami. Zapusty obchodzone są przez cały tydzień. W niedzielę pożegnaliśmy się z Ostatkami. W tym dniu palono ogniska lub słomiany wizerunek Maslenicy.
Korzystając z otrzymanych informacji, spróbuj skomponować i nagrać historię w imieniu domu, tak jakby sam opowiadał o sobie i swoich lokatorach.
Zostałem zbudowany całkiem niedawno - w 2005 roku. W ciągu ostatnich 10 lat wybudowano obok mnie 5 kolejnych budynków mieszkalnych i jeden sklep – Centrum Handlowe. Od czasu budowy w ogóle się nie zmieniłem, nadal jestem bardzo młody.
Moi lokatorzy bardzo mnie kochają, nie malują na moich ścianach, więc jestem bardzo czysty. A kwiaty sadzone są wokół mnie każdej wiosny, więc przez całe lato je podziwiam.
Inny wariant
Zostałem zbudowany dawno temu w 1974 roku. Przez lata prawie nic się wokół mnie nie zmieniło. Ale kilka lat temu byłam pomalowana na żółto i teraz jestem piękna.
Tutaj jednak nie miałem szczęścia do mieszkańców, jest wielu chuliganów, którzy malują moje ściany i windę, tym razem jestem bardzo zdenerwowana i czekam na nowy remont. Niedawno na moim parterze otworzył się bardzo piękny sklep, moi mieszkańcy są teraz bardzo blisko zakupów spożywczych.
Obiekty przyrody nieożywionej: woda, kamień, sopel lodu, stół, notes.
Obiekty dzikiej przyrody: motyl, człowiek, niedźwiedź, drzewo, muchomor
Zjawiska przyrody nieożywionej: opady śniegu, urogan, gradobicie
Zjawiska dzikiej przyrody: wędrówki ptaków, kwitnienie, hibernacja zwierząt
Znaki pogody:
Gdy kot zwinął się w kłębek - na mróz.
Bezchmurne niebo zimą - do mrozu.
Wróble ćwierkają razem - do odwilży.
Liście osiki kładą się liściem do góry - na mroźną zimę, jeśli niewłaściwą stroną do góry - zima będzie ciepła.
Porównanie jaskółek i jerzyków:
Podobieństwo: łapią owady w powietrzu, są ptakami wędrownymi.
Różnice: jerzyki są najszybszymi ptakami na świecie, jerzyki spędzają całe życie w locie (jedzenie, sen, picie)
Znajdź dodatkowe informacje na temat granitu, skalenia, kwarcu, miki w wyznaczniku atlasu „Z Ziemi do Nieba”.
Kwarc jest minerałem wchodzącym w skład granitu i występuje samodzielnie. Kwarc może mieć wielkość od kilku milimetrów do kilku metrów. przezroczysty bezbarwny kwarc nazywany jest kryształem górskim, nieprzezroczysty biały kwarc nazywany jest kwarcem mlecznym. Wiele osób zna przezroczysty fioletowy kwarc - ametyst. Istnieje kwarc różowy, kwarc niebieski i inne odmiany. Wszystkie te kamienie są używane do wyrobu biżuterii, zastawy stołowej i zegarków kwarcowych.
Umieść tutaj jedno lub dwa zdjęcia, ukazujące niesamowite piękno nieba. W podpisach pod zdjęciami spróbuj przekazać myśli i uczucia, które pojawiają się podczas obserwacji nieba.
Niebo jest zawsze inne, potem z chmurami, potem czyste, potem czerwone od zachodu słońca. Niebo jest kojące, można na nie patrzeć długo. Na niebie można zobaczyć różne zdjęcia chmur. Ale przede wszystkim kocham zachód słońca, kiedy niebo robi się czerwone od słońca.
Stwórz i zapisz własną łamigłówkę wodną.
Jestem chmurą, mgłą, strumieniem i oceanem, latam, biegnę i mogę być szkłem.
Tutaj napisz swoją historię o pięknie wody.
Woda jest bardzo piękna we wszystkich swoich różnych stanach. Woda w morzu sprawia, że podziwiasz jego piękno. W rzekach i jeziorach bardzo pięknie odbijają się niebo, słońce, drzewa i wszystko wokół. A zimą woda w postaci płatków śniegu zaskakuje wszystkich.
Napisz tutaj swoją historię o pięknie roślin.
Wiosną wszystkie rośliny zaczynają rosnąć i dlatego wszystko wokół wygląda na jasnozielone. Krzewy i drzewa kwitną również wiosną, ich różowo-białe kwiaty można podziwiać przez długi czas. Jesienią liście na drzewach żółkną i stają się czerwone, a wszystkie rośliny wyglądają jak nowe. Piękno kwiatów trudno opisać słowami.
Dzikie zwierzęta: lew, lis, krokodyl, gepard, lampart, pantera, żyrafa.
Zwierzęta: pies, kot, kurczak, papuga, krowa, owca, kogut
Z pomocą dodatkowej literatury Internet zidentyfikował rasę tego kota. Zapisz nazwę rasy i podstawowe informacje na jej temat.
Kot brytyjski krótkowłosy.
Wyhodowany w Wielkiej Brytanii. Te koty są przyjazne i bardzo inteligentne. Dobrze dogadują się ze wszystkimi członkami rodziny, bardzo kochają dzieci, dobrze dogadują się z innymi zwierzętami. Nie wymagają dużej uwagi, dzięki czemu kot może zostać sam przez długi czas.
Zapisz, które rośliny i zwierzęta z twojego regionu znajdują się w Czerwonej Księdze.
Żubr, rosyjski desman, ryś, niedźwiedź brunatny, dudek, puchacz, dzięcioł siwy, dzięcioł średni, gil, skowronek leśny, żuraw szary, bocian biały.
Zgodnie z instrukcją podręcznika przygotuj wiadomość o dowolnej roślinie lub zwierzęciu z Czerwonej Księgi.
Żubr jest bardzo dużym ssakiem: samce osiągają długość 3 metrów, ważą około tony. Żubry żywią się różnymi roślinami - pędami drzew i krzewów, trawami, mchami, a nawet grzybami. W niewoli żubry żyją do 30 lat, aw naturze żyją znacznie krócej.
Rysunek „Świat oczami konika polnego”.
Podaj przykłady transportu, który jest jednocześnie:
Naziemne, osobowe, osobowe: samochodowe, rowerowe, motocyklowe, ATV
Naziemne, pasażerskie, publiczne: autobus, minibus, pociąg
Wodne, pasażerskie, osobiste: łódź, łódź, jacht
Woda, pasażer, public: statek
Porównanie zająca białego i zająca szaraka
Podobieństwo: zwierzęta nocne, wolą otwarte przestrzenie
Różnice: biały zając - biały zimą, zając - rozjaśnia; zając mieszka w lesie, zając - na otwartych przestrzeniach; zając zjada gałęzie i korę, zając zjada trawę.
O powietrzu ...
Powietrze otacza nas wszędzie: na ulicy, w klasie, w pokoju. Powietrza nie widać, ale można je wyczuć, jeśli jest zanieczyszczone.
Czyste powietrze to jeden z głównych skarbów natury. Niestety, z rur fabryk i fabryk do powietrza dostają się szkodliwe substancje i zostaje ono zanieczyszczone. Takie powietrze jest niebezpieczne dla ludzi, roślin, zwierząt. W fabrykach i fabrykach muszą działać instalacje wychwytujące szkodliwe substancje.
Zgadnij zagadkę. Napisz odpowiedź.
Czego nie widać w pokoju
ale nie możesz bez niego żyć?
Odpowiedź: powietrze
Stwórz i zapisz swoją powietrzną zagadkę.
Jest przezroczysty, nieważki, kto to jest? On jest powietrzem!
Nie możesz bez tego żyć ani minuty? Odpowiedź: powietrze
Potrzebny wszystkim żywym istotom na naszej planecie. Odpowiedź: powietrze
Drzewa oczyszczają i zanieczyszczają człowieka? Odpowiedź: powietrze
Zaznacz czerwonym ołówkiem co zanieczyszcza powietrze, zielonym - co nie. Wyjaśnij swoją decyzję.
Odpowiedź:
Czerwonym ołówkiem zaznaczono fabryki i zakłady, które zanieczyszczają powietrze szkodliwymi substancjami, a także wszystkie pojazdy (autobusy, ciężarówki, samochody, motocykle) napędzane benzyną i emitujące do powietrza kilka bardzo szkodliwych substancji wraz ze spalinami.
Zielonym ołówkiem oznaczono przyjazne dla środowiska środki transportu - koń z saniami, hulajnoga, rower, wrotki. Tramwaje i trolejbusy jeżdżące na prąd nie wytwarzają szkodliwych spalin, a powietrze pozostaje czyste. 
Umieść tutaj jedno lub dwa zdjęcia, ukazujące niesamowite piękno nieba. Możesz wyciąć zdjęcia z czasopism lub zrobić wydruk z Internetu. W podpisach zdjęć spróbuj przekazać myśli i uczucia, które pojawiają się, gdy obserwujesz niebo.
Uwielbiam patrzeć w niebo, na piękne białe puszyste, jak wata cukrowa, chmury. Patrząc na nie, fantazjuj, wyobraź sobie, jak wyglądają zwierzęta. Niebo jest bardzo piękne, gdy po deszczu pojawia się tęcza, a przez chmury prześwituje delikatne słońce.
