Care este un exemplu de utilizare irațională a resurselor naturale. Utilizarea durabilă a resurselor naturale: principii și exemple Care este un exemplu de utilizare nedurabilă a resurselor naturale 1 comportament

VA ROG SA RĂSPUNDEȚI CORECT, PENTRU EVALUAREA MEA ANUALĂ DEPINDE DE ASTA) 1) Care dintre plantele enumerate sunt tipice pentru tundră? . tundra este: a) minerit ___ b) activități agricole ___ c) exploatare forestieră ___ d) creșterea marilor orașe. 3) Ce zonă naturală și economică a Rusiei a fost cel mai mult schimbată de om? a) tundra ___ b) taiga ___ c ) stepă ___ d) semi-deșert 4) Un grup de turiști străini au decis să se relaxeze în Rusia și să petreacă o săptămână la munte într-o zonă cu peisaj puțin schimbat.Pe care dintre următoarele arii naturale protejate pot face acest lucru?managementul naturii este: a) realizarea de retenție a zăpezii ___ b) drenarea mlaștinilor în cursurile superioare ale râurilor ___ c) crearea de centuri forestiere în zona de stepă ___ d) 6) Compoziția vegetației forestiere a zonei de silvostepă a Câmpiei Est-Europene este dominată de stejari, nu de mesteacăni și aspeni, ca în Siberia de Vest, deoarece aici: a) cantitatea de radiație solară este mai mică de ___ b) solurile sunt mai puțin fertile ___ c) iarna este mai blândă ___ d) vara mai rece 7) Ce soluri sunt cele mai tipice pentru zona taiga? a) pădurile brune ___ b) pădurile cenușii ___ c) cernoziomurile ___ d) podzolice. 8) Un reprezentant tipic al faunei zonei de stepă sunt: a) vulpea arctică ___ b) veverița de pământ ___ c) chipmunk ___ d) elanul 9) Localizarea zonelor economice naturale în ordinea crescătoare a indicatorului de stepă a condițiilor naturale favorabile vieții a populației.1) PĂDURI MIXTE ___ 2) TUNDRA ___ 3) TAIGA 10) Aranjați zonele naturale în ordinea crescătoare a valorilor lor caracteristice ale coeficientului de umiditate 1) TAIGA ___ 2) TUNDRA ___ 3) STEPPA FORESTĂ 11 ) (LA ASTA ESTE NECESAR SĂ DAȚI UN RĂSPUNS DE 2-3 SUGESTII) Conductele de petrol și gaze așezate în zona tundra reprezintă un obstacol în calea migrației renilor, cortexul lor baza mobilă se micșorează, pășunile naturale sunt distruse.Sugerați 2 moduri de a pune conducte pentru a rezolva această problemă.

1) Un exemplu de utilizare nesustenabilă a resurselor naturale este: a) plantarea de centuri forestiere b) construirea de stații de epurare c) raftingul de lemn de-a lungul râurilor

d) reabilitarea terenurilor

2) complexele naturale cel mai puţin modificate de om sunt

a) pădurile de foioase

c) insule arctice

d) zona taiga

salut, trebuie sa raspund urgent la intrebari maine

state. Dați exemple de țări 2) o explicație a conținutului conceptului de „utilizare irațională a resurselor naturale.” Dați exemple de utilizare irațională a resurselor naturale 3) Explicați conceptul de „diviziunea internațională a muncii (MGTR).” Dați o definiție a conceptului de divizare geografică internațională. 4) ce determină specializarea țărilor incluse în IHTR? 5) Realizați o diagramă a legăturilor dintre ingineria mecanică și alte sectoare ale economiei mondiale.

Geografie Clasa a VIII-a 13. Locuitorii indigeni din Caucaz sunt 1) Komi 2) Buryats 3) Ingush 4) Nenets

11. Un exemplu de management rațional al naturii este

1) drenarea șurubului în cursul superior al râurilor mici

2) minerit în cariera deschisă

3) Utilizarea energiei eoliene și solare

4) conversia centralelor termice din gaze naturale în cărbune

12. Care dintre afirmații conține informații despre reproducerea naturală a populației?

1) Mai puțin de un sfert din populația Rusiei trăiește în Siberia, care este concentrată în principal de-a lungul căii ferate transsiberiene.

2) În anii 90 ai secolului XX, ieșirea populației din regiunea Orientului Îndepărtat a depășit 840 de mii de oameni (11% din totalul rezidenților)

3) În 2007, în multe entități constitutive ale Federației Ruse, sa înregistrat o creștere a numărului de nașteri și o scădere a numărului de decese.

4) În Rusia, există 153 de mii de așezări rurale și puțin mai mult de o mie de orașe.

15. De ce există multe mlaștini și zone umede pe teritoriul Câmpiei Siberiei de Vest? Precizați un climat și un teren.

Notați răspunsul pe o foaie sau formular separat, indicând mai întâi numărul sarcinii.

18. Distribuiți orașele enumerate în ordinea creșterii înălțimii lor deasupra nivelului mării.

Notează succesiunea rezultată de litere.

A) Gorno - Altaysk B) Ekaterinburg C) Smolensk

Fiind parte a naturii, omul și-a folosit de multe secole darurile pentru dezvoltarea tehnologiilor și în beneficiul civilizației umane, provocând în același timp daune colosale și ireparabile spațiului înconjurător. Faptele moderne ale oamenilor de știință indică faptul că este timpul să ne gândim la utilizarea rațională a naturii, deoarece risipa necugetă a resurselor pământului poate duce la o catastrofă ireversibilă a mediului.

In contact cu

Sistem de management de mediu

Sistemul modern de management de mediu este o structură holistică care acoperă toate domeniile activității umane în stadiul actual, inclusiv consumul public de resurse naturale.

Știința consideră managementul mediului ca un set de măsuri pentru utilizarea rațională a resurselor naturale, care vizează nu numai prelucrarea, ci și restaurarea, folosind metode și tehnologii îmbunătățite. În plus, este o disciplină care oferă cunoștințe teoretice și abilități practice pentru a păstra și spori diversitatea naturală și bogăția întregului spațiu mondial.

Clasificarea resurselor naturale

După origine, resursele naturale sunt împărțite în:

După utilizare industrială, există:

Fondul funciar mondial.
Fondul forestier este o parte a resurselor de teren pe care cresc arbori, arbuști și ierburi.
Resursele hidro sunt energia și fosilele lacurilor, râurilor, mărilor, oceanelor.

După gradul de epuizare:

Utilizarea rațională și irațională a resurselor naturale

Utilizarea rațională a resurselor naturale este o influență continuă a unei persoane asupra spațiului înconjurător, unde știe să gestioneze relațiile cu natura pe baza conservării și protejării acesteia de consecințe nedorite în cursul activităților sale.

Semne ale managementului rațional al naturii:

Restaurarea și reproducerea resurselor naturale.
Conservarea pământului, apei, animalelor și florei.
Extracție blândă a mineralelor și prelucrare inofensivă.
Conservarea mediului natural pentru viața umană, animală și vegetală.
Menținerea echilibrului ecologic al sistemului natural.
Fertilitatea și reglarea populației.

Utilizarea rațională a resurselor naturale presupune interacțiunea întregului sistem natural pe baza menținerii legilor ecologiei, raționalizarea utilizării, conservării și sporirii resurselor disponibile. Esența managementului naturii se bazează pe legile primare ale sintezei reciproce a diferitelor sisteme naturale. Astfel, utilizarea rațională a resurselor naturale este înțeleasă ca analiza unui biosistem, funcționarea atentă, protecția și reproducerea acestuia, luând în considerare nu numai interesele actuale, ci și viitoare ale dezvoltării sectoarelor economice și păstrării sănătății umane.

Exemple de management de mediu sunt:

Starea actuală a managementului naturii arată o abordare irațională care duce la distrugerea echilibrului ecologic și la o recuperare foarte dificilă din impactul uman. În plus, exploatarea extensivă bazată pe tehnologii vechi a dus la o situație în care mediul înconjurător este într-o stare poluată și deprimată.

Semne ale utilizării nesustenabile a resurselor naturale:

Există un număr destul de mare de exemple de utilizare irațională a resurselor naturale, care, din păcate, predomină în activitatea economică și este caracteristică producției intensive.

Exemple de utilizare nesustenabilă a resurselor naturale:

Agricultura de ardere, arat pantele pe dealuri, ceea ce duce la formarea ravenelor, erodarea solului si distrugerea stratului fertil al pamantului (humus).
Schimbarea regimului hidrologic.
Defrișări, distrugerea ariilor protejate, suprapășunat.
Evacuarea deșeurilor și a apelor uzate în râuri, lacuri, mări.
Poluarea atmosferei cu substanțe chimice.
Exterminarea speciilor valoroase de plante, animale și pești.
Exploatare în cariera deschisă.

Principiile managementului rațional al naturii

Activitatea umană, în căutarea modalităților de raționalizare a utilizării resurselor naturale și de îmbunătățire a metodelor de siguranță a mediului, se bazează pe următoarele principii:

Modalități de implementare a principiilor

În stadiul actual, multe țări implementează programe și proiecte politice în domeniul aplicării unor metode raționale de utilizare a resurselor naturale, care se referă la:

În plus, în cadrul unui stat separat, se lucrează în vederea elaborării și implementării planurilor regionale și măsurilor de mediu, iar atât organizațiile de stat, cât și organizațiile publice ar trebui să desfășoare managementul și controlul activităților în acest domeniu. Aceste măsuri vor permite:

asigurarea populației cu muncă sigură pentru mediu în producție;
crearea unui mediu sănătos pentru locuitorii orașelor și satelor;
pentru a reduce impactul periculos al dezastrelor naturale și catastrofelor;
conservarea ecosistemului în regiunile defavorizate;
introducerea tehnologiilor moderne pentru a asigura standardele de mediu;
reglementează actele legislației de mediu.

Problema utilizării raționale a resurselor naturale este mult mai amplă și mai complexă decât ar părea la prima vedere. Trebuie amintit că totul în natură este strâns interconectat și niciuna dintre componentele sale nu poate exista izolat una de cealaltă.

Vom corecta pagubele cauzate de-a lungul secolelor de activitate economică numai dacă societatea abordează în mod conștient soluționarea problemelor din situația globală a mediului. Și aceasta este munca de zi cu zi pentru un individ, un stat și o comunitate mondială.

În plus, înainte de a păstra orice subiect biologic, este necesar să se studieze temeinic întregul sistem agrobiologic, să dobândească cunoștințe și să se înțeleagă esența existenței sale. Și numai cunoscând natura și legile ei, o persoană va putea să-și folosească rațional toate beneficiile și resursele, precum și să crească și să economisească pentru viitoarea generație de oameni.

Transcriere

1 Sarcinile etapei municipale a Olimpiadei Ruse pentru școlari în geografie 2014 Anul 11 Runda de testare Este interzisă utilizarea atlaselor și a altor publicații de referință. Timpul pentru finalizarea sarcinilor este de 45 de minute. Total: 25 de puncte La finalizarea sarcinii de testare, alegeți un singur răspuns corect. 1. P.F. Anjou este un explorator rus al Arcticii. În 1820 a fost numit șef al expediției, al cărei scop era explorarea coastei de nord a Siberiei. Peste ani. P.F. Anjou a dat o descriere și a făcut o hartă a Insulelor Noii Siberiene. De asemenea, a explorat coasta de nord a Siberiei, între râurile Olenek și Indigirka. Care dintre următoarele obiecte geografice de pe harta Rusiei poartă numele P.F. Anjou? 1) creasta; 2) strâmtoarea; 3) insule; 4) Golful 2. Pe care dintre următoarele continente sunt situate Lacurile Erie și Michigan? 1) Australia 2) America de Nord; 3) Africa 4) America de Sud; 3. Cea mai adâncă depresiune de pe uscat se află pe continent 1) Australia; 2) Africa 3) Eurasia; 4) America de Nord 4. Unele panouri solare sunt multe oglinzi concave instalate într-un singur loc și fixate într-o anumită poziție. În orașul Sevilla (Spania), o centrală solară cu peste 600 de oglinzi furnizează energie electrică la peste 6.000 de case. Cantitatea de radiație solară care ajunge la suprafața Pământului diferă în funcție de anotimp și depinde de latitudinea geografică a punctului. Care dintre următoarele hărți ar trebui folosite pentru a determina locația orașului Sevilla numit în text? 1) Europa; 2) Asia 3) Africa; 4) America de Sud 5. Care literă din figură indică punctul în care se va observa cea mai mare presiune atmosferică? 1) A 2) B 3) C 6. Care este un exemplu de utilizare nesustenabilă a resurselor naturale? 1

2 1) reținerea zăpezii în timpul iernii 2) utilizarea gazelor naturale în locul cărbunelui la termocentrale 3) crearea unui sistem de alimentare cu apă de reciclare la întreprinderile industriale 4) drenarea mlaștinilor în cursurile superioare ale râurilor mici 7. Harta meteorologică întocmită pentru 12 aprilie. În care dintre următoarele orașe, afișate pe hartă, a doua zi este cel mai probabil să fie semnificativ rece? 1) Perm; 2) Syktyvkar 3) Omsk; 4) Tyumen 8. Care dintre următoarele afirmații conține informații despre reproducerea populației? 1) În prima jumătate a anului 2013, s-a înregistrat o creștere a numărului de sosiri din afara Rusiei cu 17,9 mii de persoane, sau 9,1%. 2) În creștere, orașele mari implică orașe mici și sate adiacente acestora în sfera intereselor lor, formând aglomerări, al căror număr este în continuă creștere în lume. 3) Dacă la începutul secolului al XIX-lea. populația urbană a fost determinată de câteva zeci de milioane de oameni cu o populație totală de 1 miliard, dar acum aproape jumătate din toți locuitorii Pământului trăiesc în orașe. 4) În prima jumătate a anului 2013 în Rusia, s-a înregistrat o scădere a numărului de nașteri (la 53 de entități constitutive ale Federației Ruse) și a numărului de decese (la 57 de entități constitutive). În întreaga țară, în prima jumătate a anului 2013, numărul deceselor a depășit cu 5,9% numărul nașterilor. 9. Formarea acizilor în atmosferă și precipitarea ploii acide sunt cauzate în primul rând de 1) arderea cărbunelui; 2) aplicarea de îngrășăminte organice pe sol; 3) fertilizarea solurilor; 4) crearea gropilor de gunoi pentru deșeurile menajere 10. În capitala căreia dintre următoarele republici, Soarele este primul care are 2

3 Timpul Moscovei se ridică deasupra orizontului? 1) Khakassia; 2) Tyva 3) Altai; 4) Buriatia 11. Fagul si carpenul sunt reprezentanti tipici ai vegetatiei zonei naturale 1) padurile ecuatoriale umede; 2) taiga, 3) savane și păduri; 4) pădurile de foioase 12. Protecția terenurilor împotriva eroziunii eoliene este facilitată de 1) arătura versanților 2) tăierea tufișurilor în râpe și rigole 3) plantarea centurii forestiere 4) pășunatul intensiv 13. Care dintre următoarele orașe este centrul de inginerie agricolă? 1) Sankt Petersburg; 2) Rubtsovsk 3) Arhangelsk; 4) Magadan 14. Care dintre afirmații conține informații despre reproducerea populației? 1) Conform rezultatelor recensământului populației din 2010 din toată Rusia, populația urbană a țării era de 105,3 milioane de oameni (74%), aproximativ o treime din orășeni trăiau în 12 orașe milionare. 2) În 2009, densitatea medie a populației din Districtul Federal Caucazian de Nord a fost una dintre cele mai mari din țară: 54 de persoane la 1 m2. 3) Numărul de nașteri în Federația Rusă în ianuarie octombrie 2012 a crescut la 1586,9 mii persoane față de 1482,8 mii persoane în ianuarie octombrie 2011. În același timp, numărul deceselor în ianuarie octombrie 2012 a scăzut la 1586,1 mii persoane cu 1610,2 mii persoane oameni cu un an mai devreme. 4) În 2009, la Moscova erau înregistrați 10,527 milioane de rezidenți, dintre care aproximativ 7 milioane sunt cetățeni în vârstă de muncă și 2,5 milioane sunt pensionari. 15. Care dintre următoarele orașe este un centru major pentru industria aluminiului? 1) Belgorod; 2) Kursk 3) Krasnoyarsk; 4) Khabarovsk 16. Care dintre următoarele țări este membru ASEAN? 1) Iran; 2) Irak; 3) Nigeria; 4) Malaezia 17. Analizați climatograma și stabiliți care literă de pe hartă reprezintă punctul ale cărui caracteristici climatice sunt reflectate în climatogramă. 3

4 1) A 2) B 3) C 18. Rusia este unul dintre cei cinci lideri mondiali în producția de 1) boabe de soia; 2) trestie de zahăr; 3) orez; 4) grâu 19. Sunt corecte următoarele concluzii despre evoluția volumului producției animale în regiunile Moscova și Belgorod, realizate pe baza analizei datelor din tabelul de mai jos? Concluzie A. În regiunea Moscovei, în perioada 2008-2010, sa înregistrat o creștere anuală a volumului producției animale. Concluzia B. În regiunea Belgorod, în perioada 2008-2010, sa înregistrat o scădere anuală a volumului producției animale. 1) numai ieșirea A este corectă 2) numai ieșirea B este corectă 3) ambele ieșiri sunt corecte 4) ambele ieșiri sunt incorecte 4

5 20. Care dintre următoarele propoziții se referă la integrarea economică internațională? 1) Potrivit experților, ratele ridicate de creștere ale economiilor din China, India și Brazilia se vor opri în curând. 2) Țările membre ASEAN, ca parte a creării unei piețe unice pentru mărfuri, convin anual asupra unei liste de mărfuri care fac obiectul unui acord comercial fără taxe vamale. 3) În perioada 2000-2010, o medie de 2,6 milioane de persoane s-au mutat anual din țările în curs de dezvoltare în țările dezvoltate. 4) Ratele ridicate de îmbătrânire a populației din Japonia și din țările din zona euro vor duce la o deteriorare a pozițiilor acestora în ratingul țărilor lider în ceea ce privește creșterea economică. 21. Care dintre teritoriile indicate prin litere pe harta Rusiei se află în zona naturală a tundrei? 1) A 2) B 3) C 22. Ce literă de pe harta Eurasiei denotă teritoriul statului Pakistan? 1) A 2) B 3) C 5

6 23. Care dintre popoarele enumerate se numără printre popoarele indigene din Siberia de Est? 1) Khakass; 2) Chuvash; 3) Kareliani; 4) Bashkirs 24. În care dintre următoarele țări majoritatea credincioșilor practică islamul? 1) Algeria; 2) Argentina 3) India; 4) Chile 25. În conformitate cu Legea privind revenirea la ora „de iarnă”, din 26 octombrie 2014, în țară vor fi stabilite 11 fusuri orare. Punctul de pornire pentru calcularea orei locale a fusurilor orare va fi ora Moscovei din fusul orar II (vezi tabelul). Avionul a decolat de la punctul 1 (fus orar II) la punctul 2 (fus orar IV) la ora 10, ora Moscovei. Timpul de zbor estimat este de 3 ore. Cât va dura în punctul 2 când aterizează avionul? 1) 14 ore 2) 15 ore 3) 16 ore 4) 17 ore 6

Geografie. Clasa a 9-a. Instruire „Populația Rusiei” 1 Populația Rusiei Sarcini de instruire 1 Care dintre următoarele republici are cea mai mare densitate medie a populației? 1) Tyva 2) Komi 3) Tatarstan 4) Sakha

Sarcinile etapei municipale a Olimpiadei Ruse pentru școlari în geografie 2014 Anul 10 Runda de testare Este interzisă utilizarea atlaselor și a altor publicații de referință. Timpul pentru finalizarea sarcinilor 45

GEOGRAFIE, clasa 11 (12V) Opțiunea 1, martie 2014. Lucrări de diagnostic regional la GEOGRAFIE OPȚIUNEA 1 Partea A La îndeplinirea sarcinilor A1 A5 în formularul de răspuns 1 puneți un „x” în căsuța al cărei număr

Întrebări de control pentru profesorii de geografie 1. În care trei dintre țările enumerate, cea mai mare parte a energiei electrice este produsă la centralele termice? Încercuiește numerele potrivite și notează-le în tabel. 1) Kuweit 2)

GEOGRAFIE, clasa 11 (12V) Opțiunea 1, martie 2014 GEOGRAFIE, clasa 11 (12V) Opțiunea 1, martie 2014 Lucrări de diagnostic regional privind GEOGRAFIA OPȚIUNEA 1 Partea A La îndeplinirea sarcinilor A1 A5 în formularul de răspuns

Tese de geografie A15, practică, teme de geografie A15 1. Care dintre următoarele este tipică pentru natura finlandeză? 1) abundența de râuri și lacuri 2) vulcani activi 3) păduri de foioase 4) cald uscat

Versiunea demonstrativă a examenului de transfer în clasa a 8-a la geografie (s-au folosit teme FIPI) 1. Pe ce peninsulă se află cel mai nordic punct continental al Rusiei? 1) Kola 2) Taimyr 3) Yamal 4) Chukotka 2.F.P.

Test demonstrativ în geografie Partea A Sarcinile din această parte (A1 A25) conțin o întrebare și mai multe răspunsuri posibile. În formularul de răspuns, sub numărul sarcinii, pune () în căsuța al cărei număr este

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Cercetare Națională Universitatea de Stat din Tomsk OPȚIUNEA 2 GEOGRAFIE Teme A 1. Care sunt coordonatele geografice ale punctului indicat pe hartă

Partea 1 Pentru fiecare dintre sarcinile 1-10 există patru răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Încercuiește numărul acestui răspuns.Instrucțiuni despre cum să faci lucrul.

Opțiunea „О” Partea 1 Când finalizați sarcinile, indicați numărul care indică răspunsul pe care l-ați ales. 1. Care afirmație despre Pământ este adevărată? 1. cea mai lunga zi la Polul Sud este 21 iunie; 2.mai sus

Opțiune de antrenament pentru GEOGRAFIE 2013, Opțiunea 04, Opțiune de antrenament pentru GEOGRAFIE 2013, Opțiunea 04 A1 Care sunt coordonatele geografice ale punctului marcat pe hartă cu numărul 1? 1) 70 N și 80

Geografie. Clasa a 9-a. Opțiunea demonstrativă 5 (45 minute) 1 Lucrare tematică de diagnosticare 5 privind pregătirea pentru GIA-9 în GEOGRAFIE pe tema „Geografia Rusiei” 1 Geografie. Clasa a 9-a. Opțiune Demo

Sarcina 3. 1. Care dintre următoarele afirmații sunt corecte? Scrieți numerele în ordine crescătoare ca răspuns, 1) Aratul versanților previne dezvoltarea eroziunii apei. 2) Agricultura contează

Întrebări de pregătire pentru certificarea intermediară în geografie. Clasa a VIII-a 1. Rusia pe harta lumii. Granițele Rusiei. Biletul 1. 2. Determinați direcțiile și distanțele indicate pe harta fizică. 1.Cel mai important

Etapa școlară a Olimpiadei Ruse pentru școlari de geografie Anul universitar 2014-2015 clasele 10-11 1. În care dintre următoarele țări este ponderea persoanelor în vârstă în structura de vârstă a populației cea mai mare? 1) Malaezia

GEOGRAFIE, clasa a 11-a Opțiunea 1, martie 2013 Lucrări de diagnostic regional la GEOGRAFIE OPȚIUNEA 1 La finalizarea sarcinilor A1 A10 din formularul de răspuns 1, sub numărul sarcinii care se execută, se pune un „x” în căsuță,

Opțiune de antrenament pentru GEOGRAFIE 2013, Opțiunea 01, Opțiune de pregătire pentru GEOGRAFIE 2013, Opțiunea 01 A1 Care sunt coordonatele geografice ale punctului marcat pe hartă cu litera A? 1) 50 S. NS. și 40

Versiune demo în geografie pentru certificare intermediară în clasa 8b pentru anul universitar 2017-2018. 1. Cu care dintre statele enumerate are Rusia o graniță terestră? 1) Tadjikistan 2) Georgia 3) Turcia 4) Afganistan

MATERIALE DE MĂSURARE DE CONTROL PENTRU PROFESORI GEOGRAFIA (Input Assessment 2018) Instrucțiuni privind modul de realizare a muncii KIM pentru profesorii de geografie constă din 2 părți. Pentru implementarea părții de subiect,

GEOGRAFIE, clasa a 11-a Opțiunea 1, martie 2013 Lucrări de diagnostic regional la GEOGRAFIE OPȚIUNEA 1 La îndeplinirea sarcinilor A1 A10 în formularul de răspuns 1, sub numărul sarcinii care se execută, se pune un „x” în căsuță,

Opțiune de instruire pentru GEOGRAFIE 2013, Opțiunea 03 A1 Care sunt coordonatele geografice ale punctului marcat pe hartă cu litera A? 1) 60 s. NS. și secolul 40. d. 2) 40 c. NS. si 60 h. 3) 60 c. NS. si 40 h. etc.

Varianta demonstrativă a lucrării de diagnostic pe GEOGRAFIE pentru elevii clasei a VIII-a. Ianuarie 2014 Când finalizați sarcinile A1-A14, încercuiți numărul răspunsului corect și transferați-l în formularul de testare

BUGETAR DE STAT FEDERAL INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT DEL PACIFIC” GEOGRAFIE Versiune demonstrativă Partea 1 Răspunsurile la sarcinile 1 27 sunt număr, succesiune

Examen de stat unificat GEOGRAFIE 1/10 Examen de stat unificat la GEOGRAFIE Instrucțiuni privind modul de executare a muncii Execuția examenelor de geografie durează 3 ore (180 de minute).

1 Resurse naturale. Utilizarea resurselor naturale Răspunsurile la sarcini sunt un cuvânt, frază, număr sau succesiune de cuvinte, numere. Notează-ți răspunsul fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.

Monitorizare intermediară în geografie în clasa a 9-a Versiunea demonstrativă 1. Cu care dintre următoarele țări se învecinează Rusia? 1) Bulgaria 2) Mongolia 3) Suedia 4) Uzbekistan 2. Care este afirmația despre schimbarea regimului operațional

Sarcinile etapei municipale a Olimpiadei All-Russian pentru școlari în geografie 2016 Anul 11 Runda de testare Este interzisă utilizarea atlaselor și a altor publicații de referință. Timpul pentru a finaliza sarcinile 60

Lucrări de geografie pentru clasa a 10-a. 1. Tipul și scopul muncii: test administrativ Scopul muncii: verificarea cunoștințelor studenților la cursul „Geografia economică și socială a lumii” 2. Lista celor testați

LUCRĂ DE CONTROL LA ACASĂ LA GEOGRAFIE Clasa a 9-a 1. Încălzirea demografică 1. Care dintre popoarele enumerate se numără printre popoarele indigene din Siberia de Vest? 1) Bashkirs 2) Khanty 3) Komi 4) Chuvash

(2009-4) 1 2 3 4 5 Pe ce continent se află cei mai înalți munți din lume? 1) Africa 2) America de Sud 3) Eurasia 4) America de Nord Cu care dintre următoarele state Rusia are o graniță terestră?

Agenția Federală pentru Pescuit Bugetul Federal de Stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea Tehnică de Stat Astrakhan” Dezvoltare

Versiunea demo a lucrării finale pentru cursul clasei 8 Nota „5” - 18-20 puncte Nota „4” - 14-17 puncte Nota „3” - 6-13 puncte Nota „2” - 0-5 puncte Criterii de evaluare : Total sarcini 20 Fiecare sarcină

Forma si procedura pentru proba de admitere la geografie, desfasurata de universitate in mod independent.INSTRUCTIUNI PENTRU EVALUAREA LUCRĂRII Pentru efectuarea lucrării de examen la geografie se alocă 3 ore (180 minute).

A24 Teme de geografie, practică, A24 Teme de geografie 1. Care dintre următoarele țări este membru OPEC? 1) Argentina 2) Brazilia 3) Venezuela 4) Mexic Organizația internațională OPEC pentru producția de petrol

Partea 1 Instrucțiuni pentru efectuarea lucrării Pentru fiecare dintre sarcinile 1-10 sunt oferite opțiuni pentru răspunsuri, dintre care doar una este corectă. Testul de geografie durează 45 de minute. Solicitantul are voie

Olimpiada integrală rusă pentru școlari de geografie Etapa municipală 2016 Anul 8 Etapa teoretică Runda teoretică include 5 sarcini Se acordă 120 de minute pentru toate sarcinile rundei teoretice

Versiunea demonstrativă a CRA pentru GEOGRAFIE Clasa 11, decembrie 2016. Partea I Răspunsurile la sarcinile 1-6 sunt o succesiune de numere și un cuvânt. Scrieți răspunsul în câmpul de răspuns din textul lucrării, apoi transferați

Olimpiada integrală rusească pentru școlari din geografie Etapa regională a anului universitar 2013/2014 Sarcini din runda I pentru 10 clase a XI-a ÎNAINTE DE FINALIZAREA SARCINII CITIȚI CU ATENȚIE INSTRUCȚIUNILE Pentru a finaliza toate

MATERIALE pentru pregătirea pentru testarea în geografie Clasa a VIII-a Modulul 3 Profesor: L.V. Schekota Subiect Cunoaște Să fii capabil de Complexe naturale. Zona naturală ca un complex natural deosebit Marea ca mare naturală

Explicații pentru versiunea demo a materialelor de măsurare control de monitorizare în școală la MOU „Școala Gimnazială 8” la geografie pentru cursul clasei a VIII-a. Versiunea demo este concepută pentru

Teme A13 în geografie, practică, Teme A13 în geografie 1. Care dintre următoarele țări este printre cei mai mari producători de fibre de bumbac? 1) Portugalia 2) Republica Cehă 3) Chile 4) India India este inclusă

Varianta demonstrativă a materialelor de testare pentru certificarea intermediară a elevilor din clasa a 10-a (sub formă de educație familială și autoeducație) în GEOGRAFIE Scopul versiunii demo

Temele A22 la geografie, practică, Temele A22 la geografie 1. Care dintre enunţuri conţine informaţii despre procesul de urbanizare? 1) Mai mult de jumătate din populația lumii trăiește în zone plane

OPȚIUNEA DE DEMONSTRARE a lucrării de diagnosticare privind studiul nivelului de competență profesională a cadrelor didactice care implementează programe de învățământ general de bază la disciplina academică a finalei de stat

Explicații pentru varianta demonstrativă a materialelor de măsurare control de monitorizare în școală la MOU „Școala Gimnazială 8” la geografie pentru cursul clasei a VII-a. Versiunea demo este concepută pentru

O versiune de probă a materialelor de control și măsurare pentru OGE 2016 în geografie (au fost utilizate sarcini ale FIPI) 1. Pe ce peninsulă se află punctul extrem de nord al Rusiei?

Lucrare de verificare in geografie pentru cursul invatamantului general de baza. Partea A Instrucțiuni pentru îndeplinirea sarcinilor din partea A. În formularul de răspuns, sub numărul sarcinii care se execută, puneți un „X” în casetă,

SPECIFICAȚIA muncii de diagnosticare în geografie pentru clasa a 10-a (FC GOS 2004) Lucrările de diagnosticare se efectuează în conformitate cu Ordinul Departamentului de Educație al orașului Moscova din 15 iulie 2014

Versiunea demonstrativă a certificării intermediare pentru nota 8 în GEOGRAFIE Instrucțiuni pentru îndeplinirea sarcinilor Sunt alocate lucrărilor de testare 45 de minute. Testul de control final constă din 20 de itemi.

Partea 1 Pentru fiecare dintre sarcinile 1-12 există patru răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Pentru testul de geografie sunt alocate instrucțiuni de finalizare a lucrării 45 de minute. Studentul are voie

Instituția de învățământ municipală școala secundară Pomozdinskaya numită după V.T. Chistaleva APROBAT: Director al Școlii Gimnaziale Pomozdinskaya MOU numită după V.T. Chistaleva F.E. Instrumentatie Lindt

Versiunea demonstrativă a lucrării de diagnosticare în geografie pentru elevii de clasa a 7-a Instrucțiuni pentru efectuarea lucrării Se acordă 60 de minute pentru a efectua lucrări de diagnosticare în geografie. Lucrarea constă

Êèòàé Èíäîíåçèÿ Ðåñï. Êîðåÿ ßïîíèÿ Ïðîèçâîäñòâî âàëîâîãî âíóòðåííåãî ïðîäóêòà Êàíàäà Ðîññèÿ ÑØÀ Ìåêñèêà Èíäèÿ Áðàçèëèÿ Âåëèêîáðèòàíèÿ Ôðàíöèÿ Èñïàíèÿ ÔÐÃ Èòàëèÿ Ðîññèÿ Âàëîâîé âíóòðåííèé ïðîäóêò (ÂÂÏ)

Geografie. Clasa a 11a. Opțiune demonstrativă - 1 Proiect de model de examinare pentru desfășurarea unui examen de stat unificat în geografie Opțiune demonstrativă Instrucțiuni pentru efectuarea muncii Muncă

Sector Oraș (localitate) Școală Clasa Lucrare de diagnostic Aprobarea băncii de sarcini pentru GEOGRAFIE 17 noiembrie 2011 Clasa a VII-a Opțiunea 1 Geografie. clasa a 7-a. Opțiunea 1 2 Instrucțiuni de lucru

clasa a 8-a. Geografie 1. Pe care dintre continentele enumerate nu există vulcani activi? 1) America de Sud 2) Australia 3) Antarctica 4) America de Nord 2. Teritoriul căruia dintre țările enumerate are cel mai mare

Olimpiada integrală rusească pentru școlari din GEOGRAFIE Etapa regională a anului universitar 2013/2014 Sarcini din runda I pentru clasa a IX-a ÎNAINTE DE FINALIZARE A SARCINII CITIȚI CU ATENȚIE INSTRUCȚIUNILE Pentru a finaliza toate sarcinile

Specificarea lucrărilor de diagnosticare la GEOGRAFIE pentru clasa a VII-a a instituțiilor de învățământ din Moscova 1. Scopul lucrării de diagnostic Lucrarea de diagnosticare este efectuată la 16 martie 2016 cu scopul de a

Geografie. Clasa a 9-a. Opțiunea demonstrativă 4 (45 minute) 1 Lucrări tematice de diagnosticare 4 pentru pregătirea pentru GIA-9 în GEOGRAFIE pe tema „Geografia Rusiei” Instrucțiuni pentru efectuarea lucrării De efectuat

Lecția 34. Populația Americii de Sud. O hartă politică modernă Există ceva de gândit Numiți principalele peisaje zonale din America de Sud și spuneți-ne ce factori naturali afectează condițiile de viață ale populației

Clasa Nume, prenume (în întregime) Data 2015 Partea 1 Pentru fiecare dintre sarcinile 1-10 există patru răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Încercuiește numărul acestui răspuns.Instrucțiuni pentru implementare

Specificarea materialelor de examinare pentru examenul final de stat la GEOGRAFIE (formular scris) pentru elevii din programele de invatamant din invatamantul SECUNDAR general 1.

Examen unificat de stat GEOGRAFIE 1/10 KIM KIM Examen unificat de stat în GEOGRAFIE Instrucțiuni privind modul de realizare a lucrării Lucrarea de examinare constă din două părți, inclusiv 41 de sarcini.

Olimpiada de geografie pentru școlari Teme municipale de etapă pentru clasa a VII-a în anul universitar 2016/2017 Dragă participant la olimpiade! Vă oferim sarcinile testului și rundelor teoretice,

Bilete de geografie / bilete 10, 10-11 Biletul 1. 1. Harta politică modernă a lumii: varietatea țărilor din lumea modernă. 2. Biletul EGH al Europei Străine 2. 1. Principalele forme de stat-teritoriale

Sarcina 20. 1. După anularea schimbării sezoniere a ceasurilor în Rusia, ora Moscovei diferă de Krasnoyarsk (fusul orar VI) pe 1 decembrie, când la Paris este ora 10. 2. După anularea trecerii sezoniere la

Sarcina 15. 1. Care dintre afirmații conține informații despre migrația populației? Notați 1) Formarea a două state independente pe teritoriul fostei Indii Britanice a dus la relocarea unui general

Un exemplu de versiune a testului de examen. 1. Majoritatea credincioșilor dintre care dintre popoarele enumerate ale Rusiei mărturisesc islamul: 1) Buryats; 2) Komi; 3) Bashkirs; 4) Tuvans. 2. Ce afirmație despre punctele extreme

Partea I Răspunsurile la sarcinile 1-7 sunt un număr, o secvență de numere sau un cuvânt (expresie). număr

Loc de ștampilă LUCRARE DE CONTROL FINAL pe geografia unui/elevilor de clasa a 9-a 1. Care dintre sistemele montane enumerate are cea mai mare întindere? 1) Himalaya 3) Anzi 2) Caucaz 4) Carpați 2. Cu care

Geografie. Clasa a 9-a. Antrenament „Natura Pământului” 1 Natura Pământului (compoziția, structura și caracteristicile geosferelor litosferei, atmosferei, hidrosferei, biosferei) Sarcini pentru antrenament 1 Care dintre rocile enumerate

De multă vreme, omenirea își satisface nevoile de hrană, căldură, odihnă în detrimentul resurselor naturale. În unele cazuri, activitățile noastre provoacă daune ireparabile mediului. Prin urmare, trebuie să folosim resursele naturale în mod rațional.

Acest lucru ne va permite să consumăm economic și în mod justificat cadourile pe care ni le oferă planeta noastră. Managementul rațional al naturii, exemple ale cărora ne vor permite să aprofundăm această problemă, necesită o analiză detaliată.

Conceptul de management al naturii

Înainte de a lua în considerare exemple de utilizare rațională și irațională a resurselor naturale, este necesar să definim acest concept. Există două interpretări principale.

Prima definiție consideră utilizarea resurselor naturale ca un sistem de consum rațional al resurselor, care permite reducerea ratei de prelucrare, permite naturii să se redreseze. Acest lucru implică faptul că o persoană nu se prejudecă în utilizarea darurilor mediului, ci își îmbunătățește tehnologiile pentru utilizarea deplină a fiecărei resurse naturale.

A doua definiție afirmă că managementul de mediu este o disciplină teoretică care are în vedere modalități de îmbunătățire a raționalității utilizării resurselor disponibile. Această știință caută oportunități de a optimiza această problemă.

Clasificarea resurselor

Utilizarea rațională a resurselor naturale, dintre care exemple ar trebui luate în considerare mai detaliat, necesită o utilizare atentă a resurselor. Este necesar să înțelegem ce înseamnă ele. Resursele naturale nu sunt create de om, ci sunt folosite în scopurile sale.

Aceste fonduri sunt clasificate după diverse criterii. În direcția de utilizare, există resurse industriale, recreative, medicale, științifice și de altă natură. Există, de asemenea, o împărțire în grupuri regenerabile și neregenerabile. Prima categorie include energia vântului, a soarelui, a apei oceanului etc.

Resursele naturale sunt neregenerabile. În primul rând, aceasta ar trebui să includă petrol, gaze, cărbune și alte tipuri de combustibili de materii prime.

Aceste abordări ale grupării sunt arbitrare. La urma urmei, chiar și energia soarelui ne va fi într-o zi inaccesibilă. După un număr mare de ani, vedeta noastră se va stinge în continuare.

Tipuri de resurse naturale

Se obișnuiește să se împartă resursele naturale existente în mai multe grupuri. Ele trebuie luate în considerare mai detaliat. În primul rând, resursele de apă sunt utilizate pe scară largă în lumea modernă. Le consumăm, le folosim în scopuri tehnice. Este necesar să se păstreze puritatea acestor resurse fără a perturba habitatele originale ale florei și faunei subacvatice.

Al doilea grup important este resursele funciare. Un exemplu de management rațional al naturii este aratul, de exemplu, a peisajelor naturale pentru culturi care, după creșterea lor, nu sărăcesc solul.

De asemenea, resursele naturale includ mineralele, pădurile, flora și fauna. Resursele energetice sunt foarte importante pentru noi.

Semne de raționalitate

Având în vedere acțiunile umane de astăzi, de exemplu, producția industrială, agricultura, turismul, modificările peisajelor naturale, uneori este dificil de spus fără echivoc care dintre cele de mai sus este un exemplu de management rațional al naturii. La urma urmei, activitățile umane ne afectează mediul.

Utilizarea rațională a resurselor naturale este cea mai armonioasă interacțiune între noi și lume. Acest concept are mai multe trăsături caracteristice.

Utilizarea darurilor naturii este rațională dacă, în cursul activităților sale, o persoană aplică noi tehnologii, precum și abordări intensive ale producției. Pentru aceasta, sunt introduse metode de fabricare fără deșeuri a noilor produse, iar toate procesele tehnologice sunt automatizate.

Această abordare a managementului este tipică pentru țările dezvoltate ale lumii. Ele servesc drept exemplu pentru multe alte state.

Utilizarea irațională a resurselor naturale

Exemple de management rațional al naturii se găsesc peste tot astăzi. Dar există și o abordare inversă a menajului. Se caracterizează printr-o masă de fenomene negative, reprezentând o tendință periculoasă atât pentru țara producătoare, cât și pentru întreaga lume.

Utilizarea irațională a resurselor de mediu este caracterizată ca un consum nerezonabil, prădător. În același timp, oamenii nu se gândesc la consecințele acestor acțiuni. Abordarea irațională are și propriile sale caracteristici. În primul rând, aceasta include o abordare extinsă a afacerilor. În același timp, sunt utilizate tehnologii și metode de producție învechite.

Astfel de cicluri sunt ilogice, nu bine gândite. Rezultatul este multă risipă. Unele dintre ele dăunează mediului, sănătății umane și chiar duc la moartea unor specii întregi de ființe vii.

Utilizarea irațională a resurselor naturale duce omenirea într-un abis, într-o criză ecologică. Această abordare a managementului este tipică pentru țările din America Latină, Asia și Europa de Est.

Exemple de bază

Există mai multe activități principale care pot fi atribuite în mod clar unuia sau altuia grup de utilizare a resurselor de mediu. Un exemplu de management rațional al naturii este utilizarea tehnologiilor de producție fără deșeuri. În aceste scopuri sunt create întreprinderi cu ciclu de prelucrare închis sau complet.

În această chestiune, este important să îmbunătățim constant tehnica, abordările de fabricare a produselor. Unul dintre exemplele principale poate fi și crearea de zone protejate, unde se desfășoară activ activități de protejare și refacere a florei și faunei.

Activitatea umană privează multe specii de animale și plante de habitatele lor. Schimbările sunt uneori atât de puternice încât este aproape imposibil să le inversezi. De asemenea, un exemplu de management rațional al naturii este refacerea siturilor pentru dezvoltarea resurselor naturale, crearea de peisaje naturale.

Principii general acceptate

În lume a fost adoptat un sistem comun, conform căruia principiile naționale de management al naturii sunt recunoscute ca fiind oportune. Ele nu trebuie să provoace daune ireparabile mediului. Acesta este principiul principal care pune interesele naturii mai presus de beneficiile economice.

Au fost dezvoltate mai multe principii care pot fi un exemplu de management rațional al naturii. Este drenarea mlaștinilor, defrișările necugetate, distrugerea unor specii rare de animale, conform acestor postulate, o adevărată crimă? Fara indoiala! Oamenii trebuie să învețe să consume cantitatea minimă de resurse.

Modalități de îmbunătățire a situației

Având în vedere utilizarea rațională a resurselor naturale, exemple din care au fost date mai sus, trebuie spus despre metodele reale de îmbunătățire a acesteia. Sunt folosite cu succes în toată lumea. În primul rând, finanțează întreprinderile care desfășoară activități de cercetare în domeniul creșterii integralității dezvoltării resurselor naturale.

De asemenea, sunt introduse metode pentru amplasarea bine gândită a instalațiilor de producție în fiecare zonă de mediu specifică. Ciclurile de producție se schimbă pentru a minimiza deșeurile. Luând în considerare particularitățile regiunii, se determină specializarea economică a întreprinderilor, se elaborează măsuri de mediu.

De asemenea, ținând cont de particularitățile situației ecologice, se efectuează monitorizarea și controlul consecințelor unuia sau altui tip de activitate umană. Comunitatea mondială se confruntă cu nevoia de a introduce cele mai noi tehnologii, de a realiza măsuri de mediu pentru a menține caracteristicile ecologice ale mediului în care poate exista omenirea. Într-adevăr, din punctul de neîntoarcere, când va fi imposibil să refacem condițiile naturale anterioare, suntem la doar câțiva pași.

Exemple ale comunității globale

Exemplul mondial de management rațional al naturii este organizarea activităților economice în Noua Zeelandă. Această țară a trecut complet la sursele inepuizabile de energie, a stabilit valoarea prioritară a ariilor protejate.

Este lider în eco-turism. Pădurile din această țară rămân neschimbate, tăierea lor, precum și vânătoarea sunt strict interzise aici. Multe țări dezvoltate economic trec, de asemenea, treptat la energia solară și eoliană. Fiecare stat se angajează, pe cât posibil, să aplice metode care să sporească raționalitatea managementului naturii.

Luând în considerare utilizarea rațională a resurselor naturale, dintre care exemple au fost prezentate mai sus, se poate înțelege importanța acesteia. Viitorul întregii omeniri depinde de atitudinea noastră față de lumea din jurul nostru. Oamenii de știință spun că un dezastru ecologic este aproape. Comunitatea mondială este obligată să ia toate măsurile pentru a îmbunătăți organizarea activității economice umane.