Тест 2 розділ 1 аудіювання. Розділ "Аудіювання"

Завдання В1. Базовий рівень. Розуміння основного змісту.

Ви почуєте 6 висловлювань. Установіть відповідність між

висловлюваннями кожного мовця A-F і твердженнями, даними

в списку 1-7. Використовуйте кожне твердження, позначене

відповідною буквою, тільки один раз. У завданні є одне зайве

твердження. Ви почуєте запис двічі.

1. The art exhibition is worth visiting.

2. Those who love ballet will definitely enjoy it.

3. This book fair is a really popular place.

4. The concert did not appeal to the speaker.

5. This rock group's new DVD is popular with teenagers.

6. Despite some drawbacks the opera was enjoyable.

7. The play really took my breath away.

Прослухати текст можна тут:

Speaker A

Woman: I would definitely recommend it - y ou find things on every topic under the sun

there, from ancient Greek sculpture to the Japanese art of bonsai. But if you "re planning to

go, don "t leave it too late in the day. I went in the afternoon and it was really crowded,

especially round some of the more popular stands.

Speaker B

Man: They kept the curtain open during all the scene changes, which rather spoiled the

illusion for me. And they did it in modern dress, which I found a bit strange,

especially since it "s supposed to be set in ancient Egypt. But apart from those things,

I really enjoyed it. The female lead was superb; she had a wonderful voice of course,

but she was a good actress too, Which isn "t always the case.

Speaker C

Woman: I only went because David persuaded me into it - he "s a big fan - but it wasn" t

really my cup of tea. Of course, they were fantastically fit and did the most amazing

leaps and twirls, and it was all quite pretty to look at.The music was nice too, bit I

did get a bit bored. In fact, I have to admit I fell asleep for a while in the second

Speaker D

Man: The Swinton retrospective at the Tate has really been pulling the crowds, so

get there early if you want to avoid queuing to get in. The irony of this popularity

would not have been lost on Swinton himself - he struggled for thirty years to

make a living from his work and it was only in the last decade of his life that his

cartoon-like images of daily life caught the public "s imagination.

Speaker E

Woman: Of course, it "s always harder to bring something fresh to the classics -

everyone "s got their own preconceived ideas about the right way it should be done.

But I must say, this production was absolutely fantastic. I was completely

spellbound from the moment the curtain rose and the final speech at the end of act

three brought tears to my eyes.

Speaker F

Woman The performance was certainly slick and the guitarist "s fingers as nimble as

ever, but I have to admit that I found the spectacle of a group of men in their fifties

pumping out songs of teenage rebellion more than a little ridiculous. This did not

seem to bother the audience, however, who had turned up in thousands to see the

heroes of their youth. Predictably, it was the old hits that went down best, while

songs from the new album met with a lukewarm response.

You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you will hear the texts again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers.

Vocabulary

amazing leaps and twirls - дивовижні стрибки і повороти

queue - черга

preconceived ideas - упереджені ідеї

slick - гладкий, блискучий

as nimble as ever - такі ж спритні, як завжди

Answers:

Дорогі читачі!

Пропоную виконати вам тренувальний варіант № 1 з розділу аудіювання ЄДІ з англійської мови. Цей варіант сформований із завдань попередніх років, розроблених фахівцями ФІПІ під керівництвом керівника Федеральної предметної комісії розробників ЄДІ з іноземних мов, доктора філологічних наук, професора МДУ імені М.В. Ломоносова М.В. Вербицької.

Розділ 1 ( «Аудіювання») містить 9 завдань.

Прослухайте аудіофайл і виконайте завдання 1 - 9.

Аудіозапис: Adobe Flash Player (версія 9 або вище) потрібно для відтворення цього аудіозапису. Завантажити останню версію. До того ж, у Вашому браузері повинен бути включений JavaScript.

Завдання 1

(Базовий рівень складності; короткі висловлювання інформаційно-прагматичного характеру)

Перевіряються вміння і навички: розуміння основного змісту прослуханого тексту

Максимальна кількість балів: 6 балів

В даному завданні Ви почуєте 6 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця A - F і твердженнями, даними в списку 1 - 7. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною цифрою тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі. Занесіть свої відповіді в таблицю. У вас є 20 секунд, щоб ознайомитися із завданням.

1. Perfumecan not be a good present for many reasons.
2. Best presents are presents that create shared memories
3. Practical presents are not good presents.
4. This sort of present can be good for everybody.
5. Good perfume is the best present that is always easy to get.
6. This present is a good way out, But not always perfect.
7. Think of a person's lifestyle while choosing a present.

Хто говорить	A	B	C	D	E	F
затвердження

завдання 2

(Підвищений рівень складності; бесіда або висловлювання в стандартних ситуаціях повсякденного спілкування)

Перевіряються вміння і навички: розуміння в прослуханий тексті запитуваної інформації

Ви почуєте діалог. Визначте, які з наведених тверджень А-Gвідповідають змісту тексту ( 1 - True), Які не відповідають ( 2 - False) І про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді ( 3 - Not stated). Занесіть номер обраного Вами варіанту відповіді в таблицю. Ви почуєте запис двічі.

1. Peter seldom goes to the library.
2. Peter is satisfied with his term studies.
3. Peter hopes to do as well in the course as his classmates.
4. Peter prefers to work at his computer at home.
5. Jane does not expect Peter to pass his language exam.
6. Jane has always been the best student in the group.
7. Jane has some problems with one of her subjects.

Завдання 3 - 9

(Високий рівень складності; інтерв'ю, розгорнуте тематичне висловлювання, репортаж)

Перевіряються вміння і навички: повне розуміння прослуханого тексту

Максимальна кількість балів: 7 балів

Ви почуєте інтерв'ю. У завданнях 3–9 запишіть в поле відповіді цифру 1 , 2 або 3 , Що відповідає обраному Вами варіанту відповіді. Ви почуєте запис двічі.

3 What, according to Michael, is the biggest plus of Vintage Inns?

1. Picturesque locations.
2. Nostalgic landlords and landladies.
3. Tourists from all over the world.

відповідь:

4 What point does Michael Mitchell make about Vintage Inns 'gardens?

1. They are perfect for any season.
2. All Vintage Inns must have them.
3. They are an alternative to dine in good weather.

відповідь:

5 Why does not Michael Mitchell do anything to advertise his inns?

1. They are close to local places of interest.
2. They are not far from city centers.
3. They are situated around London.

відповідь:

6 What is typical of all the Vintage Inns?

1. Traditional old style.
2. Victorian design.
3. Good food and atmosphere.

відповідь:

7 According to Michael Mitchell, Vintage Inns 'menus

1. preserve traditional style in cooking.
2. modernize traditional dishes.
3. offer mainly international food.

відповідь:

8 When is the menu likely to be more varied?

1. Saturdays.
2. Weekdays.
3. Sundays.

відповідь:

9 What is the booking policy of Vintage Inns?

1. It is not an accepted practice there.
2. You need to book well in advance.
3. Booking is possible only on Fridays.

відповідь:

Після закінчення виконання завдань 1-9 не забудьте перенести свої відповіді в БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ № 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповідей в завданнях 1 і 2 цифри записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведеними в бланку зразками.

Key answers:

Завдання 1 431627

Завдання 2 1223231

Прочитайте тексти і встановіть відповідність між текстами і їх заголовками: до кожного тексту, позначеному буквами А-G, підберіть відповідний заголовок, позначений цифрами 1-8. Використовуйте кожну цифру тільки один раз. У завданні є один зайвий заголовок.

1. One product - many dishes

2. Simple to prepare

3. Once local - now global

4. Good for everyone

5. More than food

6. Impossible to grow

7. Synonymous to food

8. Differrent table manners

A. Over the centuries, rice has become a part of the traditions of many cultures. In some societies, it is traditional to throw a handful of rice on newlywed couples, symbolizing the wish for a large family and prosperity. In India, rice is traditionally the first food that bride offers her new husband. It is typical for people to leave offerings of rice in Buddhist temples. In Thailand, the annual Royal Plowing Ceremony has taken place in front of the Grand Palace in Bangkok for seven centuries.

B. The basic recipe for cooking rice is easy. First you need to bring 2 cups of water to boil. When the water is boiling, add 1 cup of rice. Cover the pot. As soon as the water boils again, reduce the heat. Let the rice cook for 15 to 20 minutes. The rice is ready when all the water is absorbed. It's now possible to buy rice cooking machines that cook perfect rice every time, especially in large quantities. This is particularly helpful in Asian cultures, where families often eat rice with every meal. In these countries, rice is also used to make pancakes, sweets and wine - indeed almost anything!

C. Rice is the primary source of nutrition for more than half of the world's population. Countries as different as Japan, India, Nigeria and Mexico use rice in their national cuisine. In Chinese, the word for rice is the same as the word for food. And in Thailand, when you call your family to a meal, you say "eat rice." So it's easy to understand why the 2008 global rice shortage was a real crisis for billions of people. In some countries the shortage led to big price increases. Some governments had to control the sale of rice.

D. Many people consider rice to be one of the healthiest of possible food choices. It has no sodium or cholesterol, and almost no fat. One half cup of rice has approximately 100 calories, and those calories are rich in important vitamins and minerals, including folic acid, iron and zinc. Many athletes eat rice because as a carbohydrate it is a great source of energy. Rice even has certain chemicals in it that are supposed to improve your mood. Brown rice is the healthiest of all because it is 100% grain.

E. Archeologists believe that rice has been grown as a source of food for at least 4000 years. It was first grown in China, and then introduced to India. Over the centuries the practice of growing rice has spread literally across the globe. Today rice is grown in Peru, Egypt, and even the United States, but over 90% of the world's rice is still grown in Asian countries. Rice is best grown in wet, sub-tropical climates, and in many countries it is still cultivated using intensive human and animal labor. For this reason, large families are still typical, and the water buffalo is a valued possession.

F. One of the amazing things about rice is how adaptable it is. It is an essential ingredient in cuisines all around the world - cuisines as different as Japanese, Mexican, and West African. The Japanese combine sticky rice with raw fish to create numerous varieties of sushi. Mexican rice, flavored with cumin and tomatoes, is a colorful side dish. Every country in West Africa has its own version of a regional rice dish called jollof, often served with fried plantain, a kind of banana.

G. All around the world people eat rice in different ways. In India it is traditional to eat rice with your right hand. You just mix the rice with a little curry, roll it into a ball, and pop it into your mouth. In China it's common to use chopsticks (or kuaizi). People in Korea, Thailand and Vietnam eat their rice with a spoon. And in European countries and in the United States rice is eaten with a fork.

ЄДІ з англійської мови. Складний іспит? Я б відповів однозначно - складний! Але, для цілеспрямованих учнів здати його, Набравши хороші бали, цілком реальне завдання, Який б не був рівень володіння мовою. Якщо у вас є час і бажання добре підготуватися до ЄДІ або, що не менш важливо, добре підготувати до ЄДІ ці сторінки для вас. Відразу зазначу, що ви не знайдете тут унікальної стратегії або методики підготовки. Найкраща стратегія завжди одна - праця. Зате знайдете докладні інструкції з виконання завдань з прикладами, які допоможуть вам готуватися системно й ефективно.

Отже, якою є наша задача? Ми повинні виконати 15 завдань з розділу: «Аудіювання», 9 завдань з розділу «Читання», 20 завдань з розділу «Лексика і граматика» і два завдання з розділу «Лист». На все про все у нас 180 хвилин. Що ж, приступимо до розкладання по поличках кожного розділу іспиту.

Розділ 1. «Аудіювання»

Максимальна кількість балів, які можна набрати - 20.

Завдання В1. Розуміння основного змісту тексту.

Максимум 6 балів.

Текст буде звучати двічі.

суть завдання: Потрібно встановити відповідність між короткими твердженнями і текстами, запропонованим для прослуховування. Твердження позначені цифрами 1-7. Висловлювання говорять буквами A-F. Одне твердження зайве.

Поради по ефективному виконанню завдання.

До того, як текст прозвучить вперше дана пауза для ознайомлення з завданнями. Ми робимо наступне:

1. Читаємо затвердження і намагаємося визначити що їх об'єднує. (Тема, проблема, ключове слово)
2. Намагаємося визначити чим вони відрізняються один від одного. (Проблемою, ставленням до проблеми і т. Д.)
3. У процесі ознайомлення з твердженнями підкреслюємо в них ключові слова, робимо інші позначки, що допомагають зрозуміти їх зміст і відмінності.
4. Дивлячись на затвердження, намагаємося передбачити зміст тексту, відповідного до кожного з них за змістом, а також, ті ключові слова на яких, як нам здається, має будуватися висловлювання, що відноситься до даного твердженням.

Отже, тексти зазвучали в перший раз. Під час першого прослуховування ми зосередимося на тому, що нам необхідно:

1. У міру прослуховування кожного тексту відзначати всі можливі варіанти відповіді.
2. Робити необхідні виправлення у відповідях в міру прослуховування інших текстів, метод виключення ж ніхто не відміняв, і деякі початкові варіанти відповідей цілком можуть відпасти в міру подальшого прослуховування висловлювань.

Тексти звучать вдруге. В цей час нам потрібно:

1. Звернути особливу увагу на висловлювання, для яких спочатку було вибрано кілька варіантів відповіді
2. Слухаючи текст, намагатися виписувати ключові слова, які допоможуть обгрунтувати вибір того чи іншого відповідності.

Після того, як ми прослухали тексти двічі нам залишається:

1. Записати остаточні відповіді в таблицю, яка дана після завдання.
2. Ще раз перевірити точність запису відповідей і перенести їх в бланк.

Пам'ятайте, що завдання з аудіювання потрібно виконувати відразу ж, не залишаючи їх невиконаними, так як, навіть якщо у вас і буде час повернутися до їх виконання, навряд чи ви зможете згадати висловлювання, які прозвучали для вас годину чи півтора тому.

Ілюстрація застосування алгоритму дій на прикладі.

Приклад завдання:

Аудіозапис до завдання:(Mp3) b1 (/ mp3)

До прослуховування тексту:

1. Тема, яка об'єднує затвердження - подарунки.
2. Твердження відрізняються один від одного ставленням до різних видів подарунків.
3. Ключові слова: 1) perfume, not a good present, reasons 2) present, create, memories 3) practical presents 4) present, good for everybody 5) perfume, the best present 6) present, a good way out, not always perfect 7) choosing a present, think, person's lifestyle
4. 1) швидше за все мова піде про причини, за якими духи не можуть бути хорошим подарунком, ключові слова на яких буде будуватися висловлювання: perfume, bad, not very good, awful, scent. 2) напевно, мова піде про якомусь спільному дії в якості подарунка, щоб про це залишилися спогади, ключові слова: do together, memory, share, past 3) мова піде про практичних подарунках, подарунки для будинку або господарства, ключові слова: home, domestic, pragmatic, gifts 4) ймовірно мова піде про подарунок або подарунки, які підійдуть будь-якій людині, ключові слова any person (man), all, everybody 5) мова, мабуть, піде про причини, за якими духи є найкращим подарунком по думку мовця, ключові слова: excellent gift, best present, perfume 6) мова, швидше за все, піде про спосіб легко вирішити проблему з вибором подарунка, ключові слова: way out, easy to buy, choice 7) мабуть говорить буде переконувати, що при виборі подарунка необхідно враховувати те, який спосіб життя веде одержувач цього подарунка, ключові слова: lifestyle, way of life, choose a gift

Під час першого прослуховування:

Відзначаємо всі можливі варіанти: A) 6, 4 B) 3 C) 1,5 D) 6,4 E) 2 F) 7.

під час другого прослуховування:

Звертаємо особливу увагу на висловлювання, для яких ми вибрали кілька варіантів відповіді і вибираємо остаточний варіант: A) 4 B) 3 C) 1 D) 6 E) 2 F) 7.

Після другого прослуховування переносимо наші відповіді в таблицю після завдання, ось і все. Залишається тільки перенести наші відповіді до бланку відповідей.

Використовувана література:

1. ЄДІ. Англійська мова. Тематичні тестові завдання. Росія і світ / Є. М. Соловова, John Parsons. - М.: Центр вивчення англійської мови Олени Соловову, 2011 року.
2. Єдиний державний іспит - 2012. Англійська мова: типові екзаменаційні варіанти: 10 варіантів / за редакцією М. В. Вербицької. - М.: Національна освіта, 2011 року.

Пропонуємо спробувати свої сили і виконати повне аудіювання в форматі ЄДІ. Відповіді та повні тексти до аудіо дані в спойлерах. Тут представлений варіант 1.

Завдання 1

Ви почуєте 6 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця А-F і твердженнями, даними в списку 1-7. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною цифрою, тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі.

Play Завдання 1

1. It is necessary to take care of your pet's health if it has problems.
2. Having two pets can be more enjoyable than having one.
3. Giving an unwanted pet a home is an opportunity to do something kind.
4. Each and every pet has an interesting and unique personality.
5. Choosing the right pet is a very important decision.
6. A pet often loves its owner and can be like a best friend.
7. Pets need something to play with, just like people do.

A - 5
B - 4
C - 2
D - 1
E - 7
F - 3

Speaker A: We've had our dog, Fido, for two years now. My parents asked me which animal I'd like, and I said a dog. A dog was a good choice for us because we've got a big house and a fenced-in garden where he can play, and we all take turns walking him. Dogs need space and exercise. People who've got a small flat and not a lot of free time to spend with their pet should probably get a fish instead!

Speaker B: Our cats, Leo, Tabs and Boo, certainly keep us entertained round the house. They love to play and sleep and they certainly perk up at mealtimes. But they have their own characters. Leo is super friendly and loves to sit on your lap. Tabs always runs away when you try to pick her up. And Boo is unpredictable - sometimes he loves you, and sometimes he does not! I guess they're like people in a way - no two are alike!

Speaker З: I love having an aquarium. I've got two fish in it now. They do not really have personalities, you know, although they get excited when I toss flakes of food in their tank. I started off with just one fish, then after six months, I decided it would be fun to get a second one, and they seem very happy together. They're easy to look after - just give them some food and watch them swim!

Speaker D: We've got a really cool parrot named Polly. Polly's a great character, and she talks! What better pet could you have, right? Sadly, though, Polly was not feeling well a few weeks ago. She stopped eating and was not talking so much. Everyone who owns a pet must look after it, so we had to take her to a vet, who prescribed some medicine. She's much improved now and back to her usual chatty self!

Speaker E: Our local pet shop has got lots of different pets - rabbits and hamsters, birds and fish. I'm always tempted to buy another pet, but I know I must not! But every time I go there, I pick up something for my dog, Gus. He loves having a new toy to chew on or chase round the house. I think about myself, you know. I love video games, but I can not play the same one over and over again!

Speaker F: When we were thinking of getting a pet, we had to consider where we would get one. The pet shop near my house has lots to choose from. But I get so sad when I think about all those animals that are out on the streets. So my parents and I decided that we would visit the city shelter and rescue a pet from there. And that's how we got our dog Chester, who's more than happy to live with us!

завдання 2

Ви почуєте діалог. Визначте, які з наведених тверджень A-G відповідають змісту тексту (1 - True), які не відповідають (2 - False) і про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді (3 - Not stated).

Play Завдання 2

A) Vicky is not interested in seeing Jasons costume for the party.
В) Vicky wants to spend a lot of money on a costume.
С) Jason first suggests that Vicky should dress up as a famous person.
D) Vicky knows what all of her friends are wearing to the party.
E) Jason suggests that Vicky wears normal clothes as part of her outfit.
F) Vicky's mum will help Vicky make her outfit.
G) Vicky does not want to start putting her outfit together straight away.

A - 2
B - 2
C - 1
D - 3
E - 1
F - 3
G - 1

Jason: Vicky, are you going to Helens fancy dress party on Saturday? You have to come, if only to see my outfit. I'm going as a gorilla rugby player!

Vicky: That'll be hilarious, Jason! I was not sure if I was going to come, but I think you've helped me make up my mind. But I do not know what to wear. I was thinking maybe a princess, but that seems a bit boring.

Jason: No, that sounds great. If you came as a princess, you would wear loads of jewellery and a huge crown, right?

Vicky: Hmm, I'm not keen on that idea, really. Where would I get all those things? I do not want to spend a thousand pounds on an outfit.

Jason: That's a good point. Well, what about a celebrity? Maybe you could come as Lady Gaga. That should be easy to do, should not it? Just copy one of her looks.

Vicky: No, I can not do that. Lisa's already going as Gaga. Besides, I think I'm way too tall to be her. She'd only come up to my chin if she were standing in front of me!

Jason: What about a mermaid? You know, dress up like a fish! I think you'd look really good in that kind of outfit, and it can not be that expensive, can it?

Vicky: That sounds interesting, but how would I get round the party without falling over? It would be quite difficult to walk!

Jason: Hmm, maybe you could wear a long green skirt and ask your mum to sew a fish tail on the bottom.

Vicky: How creative! I've also got a funky green blouse and I can put some fake seashells all over it. I think we're getting somewhere with this idea! Of course, I've got an exam in three days, so I can not spend all my time making a mermaid costume.

Jason: Hopefully it will not take too long to make.
The party's this weekend and today's Monday. That's plenty of time, do not you think?

Vicky: Well, my exams in maths, which I'm terrible at. I think I'll have to wait until it's over before I can do this costume. But at least I've got the idea.

Jason: Well, good luck in your exam, and with the costume!

Vicky: Thanks. See you at the party Jason!

завдання 3

Ви почуєте інтерв'ю. У завданнях виберіть правильний варіант відповіді. Ви почуєте запис двічі.

Play Завдання 3

1. The tour company that John works for provides ...
1) large-scale tourism.
2) environmental education.
3) food and drink tours.

2. While at university, John studied ...
1) biology.
2) forest conservation.
3) zoo management.

3. What must travellers do before they go on a trip?
1) Participate in a short course on environmental protection.
2) Sign forms promising not to damage the environment.
3) Donate money to an environmental protection programme.

4. John believes that most people ...
1) know a great deal about rainforests.
2) want to travel to rainforests.
3) are unaware of the importance of rainforests.

5. How does John describe the fight to protect rainforests in Brazil?
1) The government is losing the fight.
2) Despite some good news, the struggle is ongoing.
3) It is going extremely well.

6. What does John say about the native peoples?
1) It is very rare that they get to meet with them.
2) All native people are willing to engage with the tour.
3) Cultural understanding is gained from some of them.

7. In the future, John hopes his company w ill ...
1) begin tours in new regions.
2) expand tours in existing regions.
3) focus more on South-East Asia.

1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 3
5 – 2
6 – 3
7 – 1

Presenter: Hi everyone and welcome to our programme, Awesome Job! Today we have John Stone with us to talk about his work in ecotourism. John, welcome to the show.

Speaker: Thanks for having me.

Presenter: Tell us some things about your job and what your company does.

Speaker: I work as a tour guide for a company called Go Green Tourism. We specialise in tours to unique habitats with rich biodiversity. We organise very small tours, for maybe 20 people or less, so that the environment remains protected, and our destinations are mainly tropical regions in South America and most recently South-East Asia. We travel to our destination and stay at a local village near the habitat, which is where we eat and sleep. Then we go on a guided walking tour of a rainforest and we educate our travelling companions about the different flora and fauna of the area.

Presenter: So you have to be well-trained in plant and animal sciences to give one of these tours, yes?

Speaker: That's right. Typically the tour guides have a degree in biology or botany, or a master's in forest conservation, something like that. My specific educational background is in zoo management, but I saw an advert for this job and decided I wanted to give it a try. I've learned a great deal more about the natural environment through this work, which I'm happy about.

Presenter: Is ecotourism safe for the environment, in your opinion?

Speaker: We do our very best to ensure that any place we visit is left virtually untouched. Our ecotravellers must attend a seminar before we embark on our journey in order to learn the dos and don'ts of the trip. People who sign up for these tours are quite conscious of the environment to begin with.

Presenter: Does your company participate in environment protection programmes?

Speaker: I'm glad you asked that, because yes, we do. Part of our profits go to awareness programmes aimed at educating people about the rainforests and their value as a resource. Most people do not realise that without rainforests, we would not be able to survive.

Presenter: There is also the problem of rainforests being cut down, is not there?

Speaker: Yes, we also provide funds for organisations that fight illegal logging and land clearing in Brazil. These organisations work with the Brazilian government and although it's a continuous battle, they have made progress in recent years in protecting land.

Presenter: That's good to know. What sorts of things do people get to see in the rainforests, besides plants and animals of course?

Speaker: Oh, many things. We visit dazzling waterfalls, and pristine lakes and rivers. We also visit the native peoples who live in or near the rainforests - the ones who are welcoming to visitors anyway! So there is also a cultural exchange that takes place between the ecotravellers and the locals. I've even picked up a few words of the locals 'languages, which is really cool. Of course, I'm a long way off being fluent!

Presenter: And do you just visit rainforests?

Speaker: Well, the company is only about eight years old, so the focus has been rainforest regions mainly in Brazil, but as I said before, we do visit South-East Asia, which we started doing a couple of years ago. But I'm excited to say that we are planning to expand our operations to regions in Africa, such as the Serengeti and Madagascar. Business has been booming for ecotourism, so hopefully that trend will continue, for us and for other environmentally-conscious organisations ...