Здрастуйте, шановні батьки моїх Буквоєжок і самі Буквоєжки!

Сьогодні я хочу поговорити з вами про те, що таке математичний диктант.

Ви, хлопці, пишете такі диктанти з 1-го класу, але зараз, у 2-му класі, постало багато запитань у ваших батьків - що це за звір такий і чому деяким хлопцям ніяк його не приборкати...

Трохи теорії...

"Після проходження певного обсягу навчального матеріалу перед учителем постає питання про перевірку якості засвоєння матеріалу учнями. Провести опитування всіх учнів - завдання непосильне і нереальне як за часом, так і фізично.
Якщо ж провести вибіркове опитування кількох учнів, то зазвичай решта учнів слухає їх не уважно. Тому для комплексної перевірки якості засвоєння матеріалу застосовують контрольні роботи, тести, самостійні роботи або математичні диктанти. Найчастіше, математичні диктанти виконуються усно. І в цьому - їхня особливість і гідність. При виконанні арифметичних операцій в усному вигляді, учні закріплюють раніше отримані навички та виконують математичні дії більш осмислено, а чи не механічно.При регулярному виконанні усних обчислень тренуються увага, зосередженість, кмітливість.

Отже, як відбувається такий диктант у класі.
По-перше, завжди на початку уроку. По-друге, такий диктант ми проводимо 1-2 десь у тиждень (а тиждень 4 уроки математики) фронтально, тобто. я запитую, запитую відповідь і всі хлопці її записують. Або після мого озвучування спочатку записують, а потім промовляють правильну відповідь для перевірки. Або пишемо весь диктант (зазвичай 10 прикладів-завдань), а потім перевіряємо, зачитуючи відповіді.

Диктую завдання я тільки один раз! Діти вже звикли, знають, що не можна перепитувати, треба поставити прочерк. Чому так? Тому що перепитування відволікає інших дітей та змушує їх помилятися.
Через якийсь інтервал диктую, не можу сказати... Я дивлюся на дітей. У нас є спеціальний знак (рука на лікоть), який означає, що відповідь записана. Можу сказати точно одне – такий вид діяльності не займає у нас більше 7-10 хвилин.

Як виглядають завдання?

Чому дорівнює сума чисел 12 та 17?
Чому дорівнює різниця чисел 19 та 4?
Перший доданок - 11, другий доданок - 4. Чому дорівнює сума цих двох доданків?
Зменши число 17 на 5.
Збільши число 8 на 7.
Яке число треба збільшити на 7, щоб одержати число 18?
Збільши число 9 на 9.
Знайди суму чисел 3 та 4 та додай до отриманої суми 5.
Скільки вийде, якщо до 8 додати 5?
Від числа 19 забери суму чисел 3 і 4.
Знайди добуток чисел 7 та 3.
На скільки треба помножити 4, щоби вийшло 20?
Перший множник – 6, другий – 3. Знайди твір.

Щоб грамотно і без помилок писати математичні диктанти, дитина повинна не тільки добре рахувати, але й точно знати назви компонентів дій (плакати висять у нас над дошкою, тому завжди є можливість "підглянути", якщо забула)

Нагадую їх тут.

Математичні диктанти

Склала

вчитель початкових класів

Кучівська Н.В.

Математичний диктант №1

1. У скільки разів 4 більше за 12?
2. 7 помножити на 8.
3. У скільки разів 18 більше за 9?
4. На яке число треба помножити 6, щоб вийшло 54?
5. Перший множник 3 другий невідомий. Добуток дорівнює 27. Знайдіть другий множник.
6. Яке число треба помножити на 2, щоб вийшло 14?
7. Зменши 32 у 8 разів.
8. Скільки разів 7 повториться у 35?
9. Я задумала число, збільшила його у 8 разів та отримала 72. Яке число я задумала?
10. Ділим 63, дільник 9. Знайдіть приватне.

(3, 56, 2, 9,9, 7, 4, 5, 9, 7)

Математичний диктант №2

1. Збільши 5 у 9 разів.
2. Яке число треба зменшити у 3 рази, щоб вийшло 7?
3. У скільки разів 15 більше за 5?
4. Ділим 56, дільник 8. Знайдіть приватне.
5. Яке число треба збільшити у 7 разів, щоб вийшло 35?
6. Перший множник 4, другий множник 7. Знайдіть добуток.
7. Зменши 48 у 6 разів.
8. Ділимо невідомо, дільник 9. Частка дорівнює 3. Знайдіть ділене.
9. Помножте 2 на 8.

(45, 21, 3, 42, 7, 5, 28, 8, 27, 16)

Математичний диктант №3

1. Скільки разів 8 повториться о 24?
2. У скільки разів 20 більше за 4?
3. Скільки разів по 6 міститься у 48?
4. Знайдіть добуток чисел 4 і 9.
5. Добуток 24, другий множник 6. Знайдіть перший множник.
6. Яке число треба зменшити у 8 разів, щоб отримати 8.
7. Я задумала число, збільшила його у 6 разів і отримала 54. Яке число задумала?
8. Ділиме 42, дільник невідомий. 6. Чому дорівнює дільник?
9. 3 помножте на 7.
10. Зменши 8 в 4 рази, отримане число збільши на 3, а це знову отримане число збільши в 2 рази.

(3, 5, 8, 36, 4, 64, 9, 7, 21, 10)

Математичний диктант №4

1. Чому дорівнює добуток чисел 6 та 3?
2. Знайдіть частки чисел 14 і 7.
3. Яке число треба збільшити у 3 рази, щоб вийшло 12?
4. Скільки разів 6 повториться у 30?
5. На скільки одиниць 18 більше за 6?
6. Приватне 2. Ділене дорівнює 20. Чому дорівнює дільник?
7. Добуток 36. Перший множник 9. Чому дорівнює другий множник?
8. 7 збільш у 4 рази.
9. Добуток чисел 8 та 3 зменшив у 4 рази.
10. Якщо 4 помножити на 9, то отримане число буде у 6 разів більшим за задумане мною число. Яка кількість я задумала?

(18, 2, 4, 5, 12, 10, 4, 28, 6, 6)

Математичний диктант №5

1. Знайдіть частки чисел 72 і 8.
2. У скільки разів 3 менше ніж 15?
3. Яке число треба збільшити у 6 разів, щоб вийшло 24?
4. Знайдіть добуток чисел 8 і 7.
5. Скільки разів по 9 повториться у числі 27?
6. Я задумала число, зменшила його у 8 разів і одержала 6. Яке число я задумала?
7. Перший множник 4, другий – 8. Знайдіть добуток.
8. Якщо 56 розділити на 7, то отримане число буде у 8 разів менше задуманого числа. Яка кількість я задумала?
9. Яке число треба зменшити у 7 разів, щоб вийшло 9.
10. Ділиме 81, приватне 9. Чому дорівнює дільник?

(9, 5, 4, 56, 3, 48, 32, 64, 63, 9)

Математичний диктант №6

1. Знайдіть добуток чисел 7 і 4.
2. Скільки разів по 8 міститься у 32?
3. Яке число треба збільшити у 6 разів, щоб вийшло 30?
4. У скільки разів 63 більше за 9?
5. Знайдіть частки чисел 36 і 9.
6. 7 збільшити у 3 рази.
7. Я задумала число, збільшила його у 7 разів і отримала 42. Яке число задумала?
8. Яке число треба зменшити у 6 разів, щоб вийшло 1?
9. Дільник 2, приватна 8. Знайдіть ділене.
10. Добуток 64, перший множник 8. Знайдіть другий множник.

(28, 4, 5, 7, 4, 21, 6, 6,16, 8)

Математичний диктант №7

1. Перший множник 9, другий 3. Знайдіть добуток.
2. Добуток 54, один із множників 6. Знайдіть невідомий множник.
3. У скільки разів 6 менше ніж 18?
4. Збільшіть 9 у 8 разів?
5. Скільки разів 2 повториться у 187
6. Ділимий 35, приватний 7. Знайдіть дільник.
7. Яке число треба зменшити у 8 разів, щоб отримати 6?
8. Я задумала число, зменшила його в 9 разів і отримала 4. Яке число я задумала7
9. Знайдіть добуток чисел 9 і 5.

(8, 27, 9, 3, 72, 9, 5, 48, 36, 45)

Математичний диктант №8

1. Яке число збільшили у 7 разів та отримали 63?
2. Знайдіть добуток чисел 6 і 9.
3. У скільки разів 12 більше за 3?
4. Скільки разів 5 повториться у 40?
5. Ділиме 12, приватне 2. Знайдіть дільник.
6. Яке число треба збільшити у 9 разів, щоб отримати 9?
7. Один із множників 4, добуток 32. Знайдіть невідомий множник.
8. Приватне 30, ділене 90. Знайдіть дільник.
9. Я задумала число, зменшила його в 9 разів і отримала 9. Яке число я задумала7
10. Я задумала число, збільшила його у 7 разів. До отриманого числа додала 8 та отримала 50. Яке число я задумала?

(9, 54, 4, 8, 6, 1, 8, 3, 81, 6)

Математичний диктант №9

1. 28 поділіть на 4 і помножте на 5.
2. Зменшіть утричі 24.
3. Приватне 35 та 5 збільште у 8 разів.
4. Яке число треба зменшити у 6 разів, щоб вийшло 6?
5. Знайдіть добуток чисел 8 і 6.
6. У скільки разів 18 більше за 9?
7. Скільки разів 2 міститься у 10?
8. Яке число зменшили у 7 разів та отримали 9?
9. Знайдіть частки чисел 54 і 6.
10. Я задумала число, зменшила його у 6 разів і отримала 7. Яке число задумала?

(35, 8, 56, 36, 48, 2, 5, 63, 9, 42)

Математичний диктант №10

1. Скільки разів по 4 міститься у 16?
2. Знайдіть частки чисел 56 і 7.
3. Чому дорівнює добуток чисел 3 та 9?
4. Яке число треба зменшити у 9 разів, щоб вийшло 8?
5. Яке число треба збільшити у 5 разів, щоб вийшло 35?
6. Зменшіть 48 у 6 разів.
7. Збільште 4 в 5 разів.
8. Перший множник 3, другий 7. Чому дорівнює твір?
9. Ділимий 18, дільник 3. Знайдіть приватне.
10. 7 збільшіть у 3 рази, збільште на 69, а потім зменшіть у 10 разів.

(4, 8, 27, 72, 7, 8, 20, 21, 6, 9)

Алгебра. Математичні диктанти. 7-9 класи. Конте А.С.

В.: 2013. – 78 с.

У збірнику запропоновані математичні диктанти з алгебри (комбіновані, словникові, складені з теоретичних питань та практичних завдань) як одна з форм навчання та контролю знань та умінь, формування універсальних навчальних дій та особистісних якостей у учнів 7-9 класів.

Допомога допоможе вчителю математики організувати освітній процес з урахуванням ФГЗС; корисно школярам для самостійної підготовки з предмета.Формат:

pdfРозмір:

2,5 Мб

Допомога допоможе вчителю математики організувати освітній процес з урахуванням ФГЗС; корисно школярам для самостійної підготовки з предмета.Дивитись, скачати:

pdf djvu

2,5 Мб 870 Кб

14.01.2016р, посилання видалені на вимогу видавництва "Учитель" (див. примітку)
ЗМІСТ
Передмова 3
7 КЛАС 9
Диктант 7-1. Тема «Вирази» 9
Диктант 7-2. Тема «Тотожності» 11
Диктант 7-3. Тема «Рівняння» 12
Словниковий диктант 7-4. Тема «Вирази, тотожності, рівняння» 14
Диктант 7-5. Тема «Визначення функції» 15
Словниковий диктант. 7-6 Тема «Функції» 16
Диктант 7-7. Тема «Ступінь із натуральним показником» 16
Словниковий диктант 7-8. Тема «Властивості ступеня з натуральним
показником» 18
Диктант 7-9. Тема «Одночлени» 18
Диктант 7-10. Тема «Функції у = х2 та у = г5» 19
Диктант 7-11. Тема «Абсолютна та відносна похибки» 21
Диктант 7-12. Тема «Багаточлени» 22
Диктант 7-13. Тема «Формули скороченого множення» 23
Словниковий диктант 7-14. Тема «Багаточлени. Формули скороченого множення» 24
Диктант 7-15. Тема «Система лінійних рівнянь» 25
Словниковий диктант 7-16. Тема «Система лінійних рівнянь» 27
8 КЛАС 27
Диктант 8-1. Тема «Раціональні вирази» 28
Диктант 8-2. Тема «Складання та віднімання раціональних дробів» 31
Диктант 8-3. Тема «Твір та приватний раціональний дроб». 33
Словниковий диктант 8-4. Тема «Раціональні дроби» 35
Диктант 8-5. Тема «Дійсні числа» 36
Диктант 8-6. Тема «Визначення арифметичного квадратного кореня» 37
Диктант 8-7. Тема «Властивості арифметичного квадратного кореня» 38
Словниковий диктант 8-9. Тема «Квадратне коріння» 41
Диктант 8-10. Тема «Квадратні рівняння» 42
Словниковий диктант 8-11. Тема «Квадратні рівняння» 44
Диктант 8-12. Тема «Числові нерівності та їх властивості» 45
Диктант 8-13. Тема «Числові проміжки» 46
Словниковий диктант 8-14. Тема «Числові нерівності» 48
Диктант 8-15. Тема «Ступінь із цілим показником» 48
Диктант 8-16. Тема "Стандартний вид числа" 50
Словниковий диктант 8-17. Тема «Ступінь із цілим показником» 51
9 КЛАС 52
Диктант 9-1. Тема «Функції та їх властивості» 52
Диктант 9-2. Тема «Квадратний тричлен» 54
Диктант 9-3. Тема «Квадратична функція та її графік» 56
Словниковий диктант 9-4. Тема «Квадратична функція» 58
Диктант 9-5. Тема «Рівняння та системи рівнянь» 59
Диктант 9-6. Тема «Послідовності» 60
Диктант 9-7. Тема «Арифметична прогресія» 62
Диктант 9-8. Тема «Геометрична прогресія» 64
Словниковий диктант 9-9. Тема «Послідовності» 66
Диктант 9-10. Тема «Парні та непарні функції» 66
Диктант 9-11. Тема «Ступінна функція» 68
Диктант 9-12. Тема «Визначення кореня n-го ступеня» 70
Диктант 9-13. Тема «Властивості кореня n-го ступеня» 72
Диктант 9-14. Тема «Ступінь із дробовим показником» 74
Література 76

МАТЕМАТИЧНІ ДИКТАНТИ ЗА ТЕМОЮ

«ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ У МЕЖАХ20 »

1 КЛАС

Диктант №1

1. Знайди різницю чисел 13 і 5.

2. Знайди суму 7 та 4.

3. Запиши число більше 8 на 6.

4. Яке число менше 11 на 4?

5. Збільши число 9 на стільки ж.

Номери завдань

Диктант №2

1. Запиши число, в якому 1 десяток та 7 одиниць.

2. Запиши найбільше однозначне число.

3. Запиши найменше двоцифрове число.

4. Запиши будь-яке двозначне число, менше суми 10 та 4.

5. Запиши сусідів числа 19.

Номери завдань
	10 чи 11;12;13.

Диктант №3

1. Зменшуване 11, віднімається 6, запиши значення різниці.

2. Які однозначні числа треба скласти, щоб одержати 15?

3. Запиши, чому дорівнює сума чисел 8 та 5.

4. Перший доданок 9, другий доданок 7, знайди значення суми.

5. Запиши, чому дорівнює різниця чисел 11 і 4.

Номери завдань
	8 та 7 або 9 та 6

Диктант №4

1. Із суми чисел 7 і 8 відняти 4.

2. Різницю чисел 9 та 5 збільшити на 8.

3. 4 додай до суми чисел 7 та 5.

4. 15 зменшити на різницю чисел 8 та 3.

5. Запиши двозначні числа, які менші від різниці 14 і 2.

Номери завдань

Оцінювання результатів:

Виконано без помилок 5 завдань – високий рівень;

Допущено: 1-2 помилки – середній рівень;

3 помилки – нижче за середній рівень;

більше трьох помилок – низький рівень.

Аргінська, І.І. Збірник завдань з математики для самостійних, перевірочних та контрольних робіт у початковій школі [Текст]: посібник для вчителя / І.І. Аргінська. - М.: Федоров, 2014. - 288 с. - ISBN: 978-5-393-01608-1