Vinogradov adabiy asar tilida. Vinogradov, Viktor Vladimirovich - Badiiy adabiyot tili haqida
Asosiy tezislar "Badiiy adabiyot tili to'g'risida" (1959) monografiyasida bayon etilgan.
II. Rus badiiy adabiyoti tilini o'rganishning umumiy muammolari va vazifalari.
Badiiy adabiyot “tilini” filologiyaning o‘ziga xos vazifasi sifatida o‘rganish mamlakatimiz fanimizda keng tarqaldi va faqat sovet davridagina ko‘p qirrali nazariy asoslandi. To‘g‘ri, bu vazifaning adabiy til tarixi bilan, bir tomondan, adabiyot tarixi bilan, ikkinchi tomondan, badiiy nutq stilistikasi va nazariyasi bilan, uchinchi tomondan, bog‘liqligini tushunishda hali ham to‘liq oydinlik yo‘q. .
! Badiiy adabiyot tilini o'rganishning markaziy muammolari doirasiga badiiy asarning "tili" ("uslubi") va yozuvchining "tili" ("uslubi") muammolari kiradi.
Yozuvchi uslubi tarixiy taraqqiyotida, o‘zgarish va tebranishlarida, janr ko‘rinishlarining rang-barangligida o‘rganilishi kerak. Ba'zi hollarda (masalan, Karamzin, Nekrasov, qisman L. Tolstoy, Dostoevskiy, M. Gorkiy ijodini o'rganayotganda) og'zaki va badiiy ifoda tizimlarining o'zgarishi haqida gapirish mumkin, boshqalarida (masalan, qachon Fonvizin, Radishchev, Pushkin, Gogol, Lermontov, Chexov va boshqalarni o'rganish) - bir nechta stilistik tizimlarning o'zaro ta'siri haqida. Ehtimol, ko'pincha yozuvchi uslubini xilma-xillik birligi, yagona uslubni shakllantiruvchi yadro yoki tashkiliy markaz mavjudligida o'ziga xos "tizimlar tizimi" sifatida ko'rib chiqish kerak.
Badiiy adabiyot "til"ining o'ziga xosligini faqat til tizimi yoki tuzilishini lingvistik o'rganish usullari va usullari yordamida uning barcha murakkabligi bilan ochib bo'lmaydi.
Badiiy asar tilini o`rganishning maqsadi va vazifasi"Bu adabiy asarlarning g'oyaviy va bog'liq hissiy mazmuni ifodalanadigan lingvistik vositalarning namoyishi" (Shcherba)
San'at asari o'rganilishi mumkin va o'rganilishi kerak:
1. Bir tomondan, muallifning g‘oyaviy-ijodiy konsepsiyasining gavdalanish va shakllanishi jarayoni sifatida 2. Ikkinchi tomondan, aniq tarixiy fakt sifatida, so‘zlashuv va badiiy san’atning umumiy rivojlanishining tabiiy bo‘g‘ini sifatida. odamlar.
Badiiy asarni, uning tilini, mazmunini o‘rganish xalq taraqqiyotidagi tegishli davr ijtimoiy hayotini chuqur idrok etishga, shu davr madaniyati, adabiyoti va san’atini har tomonlama bilishga asoslanishi kerak. xalqning so‘zlashuv va adabiy tili va uslublarining o‘sha davrdagi ahvoli, muallifning ijodiy uslubiga chuqur kirib borishi, uning individual og‘zaki va badiiy mahoratining o‘ziga xosligi haqida aniq tasavvurga ega.
“Badiiy adabiyot tili”ni tarixiy tadqiq qilishni yozuvchining yozma va adabiy va xalq og‘zaki nutqiga bo‘lgan munosabati haqidagi ma’lum bir davrda ijtimoiy mafkuraviy shartli va hukmron qarashlarni o‘rganishdan ajratib bo‘lmaydi. o'zaro ta'sirlar.
III. Badiiy asarning tili
Badiiy adabiyotni lingvistik o'rganish sohasidagi asosiy kategoriya odatda e'tirof etiladi individual uslub tushunchasi (ya'ni, o'ziga xos, tarixiy jihatdan shartlangan, murakkab, lekin uning rivojlanishida og'zaki ifoda vositalari va shakllari tizimining tarkibiy birligini ifodalovchi).
Yozuvchi uslubida uning badiiy g‘oyalariga mos ravishda ijodkor qo‘llagan barcha lisoniy vositalar birlashgan, ichki bog‘langan va estetik jihatdan oqlangan.
Biroq, individual badiiy ijod uslubida milliy adabiy tilning kelajak tizimi elementlari ba’zan yanada aniq va keskin namoyon bo‘ladi va lisoniy o‘tmishning funksional qoldiqlari yanada yaqqolroq aks etadi.. Ko‘pincha buyuk san’atkorning ovozida butun xalqning ovozi eshitiladi.
Notiq yoki yozuvchining shaxsiy xususiyatlari va holatlari manbai bo'lgan nutqning ekspressiv fazilatlarini ijtimoiy psixologiyaga asoslangan va aniq ijtimoiy reaktsiyaning ko'rinishi bo'lgan lingvistik ifoda faktlaridan ehtiyotkorlik bilan ajratib ko'rsatish kerak. ma'lum bir jamiyatga tegishli til.
Tilning o'zida, va notiqlar va yozuvchilar psixologiyasida tilshunosni bevosita qiziqtirmaydigan umuman emas, tovushlar, shakllar va belgilardan tashqari, yana bir narsa bor, ya'ni. ifoda tovushlar, shakllar va belgilarga tegishli. Bularning barchasidan bitta narsa kelib chiqadi til uslubi, va yana bir narsa yozadigan yoki gapiradiganlarning uslubi.
Ekspressiv ranglarni bir-biriga aralashtirish va birlashtirish oson. G'azab, nafrat, g'azabdan kelib chiqqan qattiq so'zlar yumshatilgan ma'noga ega bo'lishi mumkin. So'kinish so'zlar mehribon, do'stona bo'lishi mumkin.
Ekspressiv ta'sirchanlik deyarli ma'nosiz(kommunikativ va kognitiv nuqtai nazardan) ifodalar("Lebedyan" Turgenev: "... har safar ular kulishdan o'lib, uni "mening hurmatim" ni takrorlashga majbur qilishgan; keyin u ancha murakkab iborani ishlata boshladi: "yo'q, bu sensan, keskese, chiqdi") ;
Adabiy-lingvistik me'yorning tez-tez buzilishi, undan og'ish; chekinish muayyan badiiy vazifalar tufayli dan bular qoidalar va qoidalar, yozuvchi o‘z nutqidagi yangiliklarni, umumiy milliy-lingvistik me’yorning buzilishini ichki, estetik jihatdan asoslashga majburdir.
Bir va shuningdek turli stilistik muhitdagi ifoda turli xil soyalarga ega bo'lishi mumkin va turli ekspressiv va semantik funktsiyalarni bajaradi. Bunga misol qilib, Kishinyov haqidagi she’rida Pushkinning “osmon momaqaldiroqlari uradi” yoki “osmon momaqaldiroqlari uradi” degan cherkov slavyancha iborasini hajviy uslubda ishlatishini keltirish mumkin;
Badiiy asar kompozitsiyasida adabiy tilning turli uslublariga mansub iboralarni aralashtirish yoki birlashtirish ichki asosli yoki motivli bo‘lishi kerak. Aks holda, muallifning nutq madaniyati yo'qligini ko'rsatadigan (agar bu maqsadli bo'lmasa) kulgili to'qnashuv yoki turli uslublarning o'zaro to'qnashuvi mavjud.
Adabiy tilning turli uslublarida, frazema "shtamplar", naqshlar, ossifikatsiyalangan iboralar. Bunday iboralar ko'pincha ritorika, nayrangbozlik, mazmunni haqiqatdan yiroq xususiyatlar bilan tasvirlash istagi bilan ajralib turadi. Badiiy asar muallifi tilidagi bunday qoliplarni suiiste’mol qilish hikoyaning soddaligi va tabiiyligini o‘ldiradi;
Milliy til stilistikasi nafaqat uning turli uslublari tizimini, balki muloqot shakllarining rivojlanishi bilan bog'liq holda ishlab chiqilgan nutqning turli konstruktiv shakllari va kompozitsion tuzilmalari to'plamini ham o'z ichiga oladi. Bu nafaqat davrga xos monolog nutqning shakllari va turlarini, balki yozuvning nutq standartlari, ish hujjati va boshqalar. Adabiy asar tili bilan aytganda, bularning aksi kundalik muloqotning kompozitsion-nutq tizimlari;
Pnutqning ijtimoiy tipik xarakterini takrorlash tamoyillari tabiiy bo'lishi mumkin emas. San'at asari na mintaqaviy dialektologiyaning, na ijtimoiy jargonning yodgorligi yoki hujjati emas.
San'at asarini yaratish jarayonida, bir tomondan, katta rol o'ynaydi saylov, va boshqa tomondan, muallifning ishini birlashtirish va sintez qilish tasvirlangan voqelikka ham, uning asarning og‘zaki kompozitsiyasida, tilida, uslubida aks etish shakllariga ham qaratilgan;
Badiiy asardagi so‘zning ma’nosi hech qachon uning bevosita nominativ-ob’yektiv ma’nosi bilan cheklanmaydi. Bu erda so'zning to'g'ridan-to'g'ri ma'nosi yangi, turli xil ma'nolarga ega bo'ladi (xuddi tasvirlangan empirik faktning ma'nosi tipik umumlashtirish darajasiga ko'tariladi).
San'at asarida emas va har qanday holatda ham faqat keraksiz narsalarning soyasi sifatida o'tadigan motivsiz so'zlar bo'lmasligi kerak. So‘z tanlash voqelikning so‘zda aks etishi va ifodalanishi bilan uzviy bog‘liqdir. Badiiy asarda nomlari ko‘rsatilgan va ko‘paytiriladigan predmetlar, shaxslar, harakatlar, hodisalar, hodisa va holatlar turli, ichki, funksional munosabatlarga joylashtirilgan, ular o‘zaro bog‘langan;
So'zning majoziy va badiiy tushunchasining o'ziga xosligi hatto yozuvchi tomonidan tanlangan va adabiy asar kompozitsiyasiga kiritilgan o'ziga xos ismlarning funktsiyalarida ham namoyon bo'ladi. Ular taxallus sifatida mazmunli, ifodali va ijtimoiy xarakterlidir;
Asar tasvirlari tartibidagi mutanosiblikni o'rganish va baholash muhimdir. Professor Peshkovskiyning fikricha, "Yozuvchi tasvirlarda qanchalik tejamkor bo'lsa, ular, ceteris paribus, o'quvchiga shunchalik kuchli ta'sir qiladi";
Shu bilan birga, badiiy asar adabiyotning keng kontekstiga - oldingi va zamonaviy kontekstga kiritilganligi sababli, badiiy asar tuzilishidagi ko'plab nutqiy va uslubiy hodisalarni tushunish ushbu kontekstdan va uning aniq tarixiy xususiyatlaridan tashqarida mumkin emas. . Bunga Saltikov-Shchedrinning "Sodiq Trezor" ertaki misol bo'la oladi. Bu yerda satirik tarzda - it Trezor obrazida - reaktsion publitsist M. N. Katkov tasvirlangan;
Sterlitamak davlat pedagogika akademiyasi. Z. Biisheva
Kutubxona
Ma'lumotnoma va bibliografiya bo'limi
Viktor Vladimirovich Vinogradov:
Sterlitamak 2009 yil
Viktor Vladimirovich Vinogradovning materiallari
Vinogradov, V. V. Rus sintaksisini o'rganish tarixidan: (Lomonosovdan Potebnya va Fortunatovgacha) / . - M. : Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1958. - 400 b. Vinogradov, ishlaydi. Rus grammatikasi bo'yicha tadqiqotlar / . – M. : Nauka, 1975. – 558 b. Vinogradov, ishlaydi. Rus adabiy tili tarixi / ; SSSR Fanlar akademiyasi, lit. va yoz. - M. : Nauka, 1978. - 320 b., 1 varaq. portret Vinogradov, ishlaydi. Rus adabiyoti poetikasi / V. V. Vinogradov. - M. : Nauka, 1976. - 508 b. Vinogradov, ishlaydi. Rus yozuvchilarining tili va uslubi. Karamzindan Gogolgacha /; javob. ed. , A. P. Chudakov. - M. : Nauka, 1990. - 386 b. Vinogradov, rus tilshunoslik ta'limoti: darslik. talabalar uchun nafaqa. filol. mutaxassis. un-tov / . - M .: Yuqori. maktab, 1978. - 366 b. Vinogradov, so'zlar: 1500 ga yaqin so'z va iboralar va ular bilan bog'langan 5000 dan ortiq so'zlar / ; Rossiya Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. lang. ular. V. V. Vinogadova. - M., 1999. - 1138 b. Vinogradov va leksikografiya: Tanlangan asarlar / V. V. Vinogradov; [res. ed. va tahrir. Muqaddima V. G. Kostomarov; SSSR Fanlar akademiyasi, Bir yoritgichli. va lang.]. - M. : Nauka, 1977. - 311 b., 1 varaq. portret Vinogradov, V. V. Badiiy nutq nazariyasi bo'yicha: darslik. talabalar uchun nafaqa. filol. mutaxassis. un-tov / . - M .: Yuqori. maktab, 1971. - 238 b. Vinogradov, V. V. Badiiy adabiyot tili haqida / V. V. Vinogradov. - M. : Goslitizdat, 1959. - 655 p. Vinogradov, V. V. Badiiy adabiyot tili haqida: Tanlangan asarlar /; oxirgi . - M. : Nauka, 1980. -360 b. Vinogradov, XVII-XIX asrlar rus adabiy tili tarixi bo'yicha. : yuqoriroq uchun nafaqa. ped. darslik muassasalar /. - 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. va qo'shimcha - M. : Gospedizd, 1938. - 448 b. Vinogradov, XVII-XIX asrlar rus adabiy tili tarixi bo'yicha. : yuqoriroq uchun nafaqa. ped. darslik muassasalar /. - M. : Uchpedgiz, 1934. - 287 b. Vinogradov, XVII-XIX asrlar rus adabiy tili tarixi bo'yicha. : o'qish. stud uchun. filologiya fakulteti. un-tov / . - 3-nashr. - M .: Yuqori. maktab, 1982. - 529 b. Vinogradov, mualliflik va uslub nazariyasi / VV Vinogradov. - M .: Art. lit., 1961. - 613 b. Vinogradov, adabiy tillar va ularning shakllanish va rivojlanish qonuniyatlari / ; SSSR Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. lang. - M. : Nauka, 1967. - 134 b. Vinogradov, rus uslubi / V. V. Vinogradov; [tahrir. Muqaddima va sharh. , ]. - M .: Yuqori. maktab, 1981. - 320 b. Vinogradov, til: (So'zning grammatik ta'limoti): darslik. universitetlar uchun nafaqa /. - M.; L.: Uchpedgiz, 1947. - 783 b. Vinogradov, til: (So'zning grammatik ta'limoti): darslik. filologiya mutaxassisligi uchun nafaqa. un-tov / V. V. Vinogradov. - 2-nashr. - M .: Yuqori. maktab, 1972. - 614 b. Vinogradov, til: (So'zning grammatik ta'limoti): darslik. talabalar uchun nafaqa. universitetlar /. - 3-nashr, Rev. - M .: Yuqori. maktab, 1986. - 639 b. Vinogradov, til: (So'zning grammatik ta'limoti): [proc. talabalar uchun nafaqa. universitetlar] / . - 4-nashr. - M.: Rus. yoz., 2001. - 717 b. Vinogradov, rus tili: Morfologiya: (ma'ruza kursi) /; Moskva davlat universiteti ; ed. . - M. : Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1952. - 519 p. Vinogradov, . Poetik nutq nazariyasi. Poetika / V. V. Vinogradov; SSSR Fanlar akademiyasi, lit. va yoz. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1963. - 255 p. Rus tili grammatikasi: [2 jildda]. 1-jild: Fonetika va morfologiya / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Tilshunoslik instituti. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1953. - 720 p. Rus tili grammatikasi: [2 jildda]. 2-jild, 1-qism: Sintaksis / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Tilshunoslik instituti. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1954. - 703 p. Rus tili grammatikasi: [2 jildda]. 2-jild, 2-qism: Sintaksis / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Tilshunoslik instituti. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1954. - 444 p. Rus tili grammatikasi: 2 jildda 2-jild, 1-qism: Sintaksis / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. lang. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1960. - 702 p. Rus tili grammatikasi: 2 jildda 2-jild, 2-qism: Sintaksis / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. lang. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1960. - 440 p. Rus tili grammatikasi: 2 jildda 1-jild: Fonetika va morfologiya / redol. V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. lang. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1960. - 719 p. Rus tili grammatikasi. T. 1: Fonetika va morfologiya / tahrir hay’ati: V. V. Vinogradov va boshqalar; SSSR Fanlar akademiyasi, Tilshunoslik instituti. - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1952. - 720 p. Poetika va stilistika bo'yicha tadqiqotlar / SSSR Fanlar akademiyasi, Rus adabiyoti instituti; ed. . - L. : Nauka, 1972. - 275 b. Rus adabiy tili tarixi bo'yicha materiallar va tadqiqotlar. T.3 / otv. ed. . - M. : SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1953. - 286 p. Zamonaviy rus tili haqidagi fikrlar: Sat. Art. / ed. V. V. Vinogradova; komp. . - M. : Ta'lim, 1969. - 214 b. Rus imlosini takomillashtirish bo'yicha takliflarni ko'rib chiqish: (XVIII-XX asrlar) / SSSR Fanlar akademiyasi, Rossiya instituti. yoz; javob. ed. . - M. : Nauka, 1965. - 499 b. 19-asr rus adabiy tilining tarixiy grammatikasi boʻyicha ocherklar: 5 jildda 1-jild: 19-asr rus adabiy tilidagi sodda va murakkab jumlalar tizimidagi oʻzgarishlar / SSSR Fanlar akademiyasi, institut. rus tili; ed. V. V. Vinogradova,. - M. : Nauka, 1964. - 449 b. 19-asr rus adabiy tili tarixiy grammatikasi boʻyicha ocherklar: 5 jildda 2-jild: 19-asr rus adabiy tilidagi iboralar tizimidagi oʻzgarishlar / SSSR Fanlar akademiyasi, Rus tili instituti; ed. V. V. Vinogradova,. - M. : Nauka, 1964. - 303 b. 19-asr rus adabiy tilining tarixiy grammatikasi boʻyicha ocherklar: 5 jildda 3-jild: 19-asr rus adabiy tilidagi murakkab gap tarkibidagi oʻzgarishlar / SSSR Fanlar akademiyasi, Rus tili instituti. Til; ed. , . - M. : Nauka, 1964. - 264 b. 19-asr rus adabiy tili tarixiy grammatikasi boʻyicha ocherklar: 5 jildda 4-jild: 19-asr rus adabiy tilida soʻz yasalishi va ot va sifatdosh shakllaridagi oʻzgarishlar / SSSR Fanlar akademiyasi, institut. rus tili; ed. , . - M. : Nauka, 1964. - 600 b. 19-asr rus adabiy tilining tarixiy grammatikasi boʻyicha ocherklar: 5 jildda 5-jild: 19-asr rus adabiy tilida feʼl, ergash gap, yuklama va qoʻshma gaplar / SSSR Fanlar akademiyasi, Rus tili instituti. ; ed. V. V. Vinogradova,. - M. : Nauka, 1964. - 320 b. Qadimgi rus yozuvi yodgorliklari: til va tekstologiya / otv. ed. V. V. Vinogradov. - M. : Nauka, 1968. - 403 b. SSSR xalqlarining tillari: 5 jildda 1-jild: Hind-evropa tillari / ch. ed. V. V. Vinogradov va boshqalar - M .: Nauka, 1966. - 657 b. SSSR xalqlari tillari: 5 jildda, 2-jild: Turkiy tillar / ch. ed. V. V. Vinogradov va boshqalar - M .: Nauka, 1966. - 529 b. SSSR xalqlari tillari: 5 jildda. 3-jild: Fin-ugr va samoyed tillari / ch. ed. va boshqalar - M. : Nauka, 1966. - 462 b.
Hayoti, ijodi, ilmiy faoliyati haqidagi nashrlar
Viktor Vladimirovich Vinogradov
Alpatov, "Tilshunoslik masalalari" jurnali yillari / // Tilshunoslik masalalari. - 2002. - No 1. - S. 4-47. Annushkin, V.I.: olim portretiga teginish: tug'ilganining 100 yilligi / // Rus. adabiyot. - 1995. - No 1. - S. 40-47. Beloshapkov, uning fikrlari ruscha // Rus. nutq. - 1989. - No 5. - B. 93-97. Beloshapkova, V. A. va zamonaviy sintaksis / , // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 1. - S. 42-50. Blagova, G. F. - "Tilshunoslik muammolari" jurnalining birinchi bosh muharriri /, O. A. Lapteva, G. V. Strokova // Rus. nutq. - 1995. - No 1. - S. 13-19. Bondarenko, predikativlik va vaqt g'oyasining lingvistik ifodasi masalasi / A. V. Bondarenko // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 4. - S. 105-111.
7. Bulaxov, tilshunoslar: Biobibliografik lug'at. T.2: (A-K) / . - Minsk: BGU nashriyoti, 1977. - 348 p.
Vartapetov, stilistikada "Rus tili stilistikasi" universitet kursi uchun nazariy asos sifatida / // Rus. lang. maktabda - 1994. - No 6. - S. 64-69. Yudakin, A. / A. Yudakin // Yudakin A. Dunyoning etakchi tilshunoslari: ensiklopediya. – M.: Sov. Yozuvchi, 2000. - S. 167-169. Vinogradov, V. V. "... Men barcha to'siqlarni engib o'tishga muvaffaq bo'laman ...": harflar - Malysheva / komp. va tayyorlang. matn, ; kirish. Art. va sharh. // Yangi dunyo. - 1995. - No 1. - S. 172-213. Guskova, A. va "rus fashistlari" ishi (gg.) / // Bizning zamondoshimiz. - 1995. - No 1. - S. 183-192. Danilenko, leksikologiyaning grammatik holati haqida // Filol. Fanlar. - 2005. - No 5. - S. 28-35. Dobrodomov, I. G. V. V. Vinogradovning "So'zlar tarixi" dagi bema'nilik / // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 4. - S. 112-123. Zanegina, oltinchi Vinogradov o'qishlari / N. N. Zanegina // Vopr. tilshunoslik. - 2005. - No 4. - B.153-155. Zolotova va matn muammolari / G. A. Zolotova // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 4. - S. 84-98. Ivanov, M. V. [Ko'rib chiqish] / // Filol. Fanlar. - 2005. - No 1. - B. 116-119. - Tavsiya. kitobda: Belchikov (). Rus tili fanidagi an'analar va innovatsiyalar. - M., 2004. Ivanchikova, Vladimirovich Vinogradov () / // Rus. nutq. - 1995. - No 1. - S. 3-12.
18. Kiyanova, Moskva tilshunoslik maktabi an'anasidagi xronika matnlari: natijalar va istiqbollar / O. N. Kiyanova // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 2006. - No 4. - S. 34-43.
Kapitanova, 2007 yildagi o'qishlar / Yu. S. Kapitanova // Vopr. tilshunoslik. - 2007. - No 4. - B. 153-155. Kolesov, leksikologik asarlarda so'zning tavsifi // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 3. - B. 130-139. Kondrashov, Viktor Vladimirovich Vinogradov (tug'ilganining 100 yilligi munosabati bilan) // Rus. lang. maktabda - 1994. - No 6. -S. 84-89. Kostomarov, V.A. rus tili jahon madaniyatining hodisasi sifatida // Izv. AN. Ser. yoqilgan. va yoz. - 1995. - T. 54, No 3. - S. 49-54. Kostomarov, fanda // Rus. nutq. - 1989. - No 5. - S. 98-102.
24. Koftunova, asarlarda noto'g'ri to'g'ridan-to'g'ri nutq / // Tilshunoslik muammolari. - 2002. - No 1. - S. 65-71.
25. Krysin, - asarlarda lug'atning stilistik tahlili / // Rus. lang. maktabda - 2005. - No 3. - B. 110-113,119.
Kuleshov, Vladimirovich Vinogradov / V. I. Kuleshov // Ros. adabiyotshunos. jurnali - 1996. - No 8. - B. 150-157. Laptev, Viktor Vladimirovich Vinogradov adabiy til nazariyasi bilan bog'liq nutqning ijtimoiy va shaxsiy omillari haqida // Vopr. tilshunoslik. - 1989. - No 4. - B. 111-127. Makaev, "Tilshunoslik muammolari" jurnali tashkil etilganidan beri yillar / // Vopr. tilshunoslik. - 1992. - No 1. - S. 5-7. Annotatsiya: Professorning “Tilshunoslik muammolari” jurnalining asoschisi va birinchi muharriri akademik bilan uchrashuvlari haqidagi xotiralari nashr etilgan. Matveeva, N. A. Viktor Vladimirovich Vinogradovning vatanida // Rus. lang. maktabda - 1996. - No 3. - B. 111-112. Nikitin, ilmiy qarashlarda rus biznes yozuvi tilini o'rganish / O. V. Nikitin // Vopr. tilshunoslik. - 1999. - No 2. - B. 113-127. Odintsov, V.V.: kitob. talabalar uchun / VV Odintsov. - M. : Ta'lim, 1983. - 93 b. Onipenko, Moskva davlat universitetining filologiya fakultetida o'qishlar-2004 // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 2004. - No 3. - S. 216-219. Onipenko, 2003 yildagi o'qishlar / N. K. Onipenko // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 2003. - No 3. - S. 228-231. Onipenko, N. K. XXXVIII Moskva davlat universitetida Vinogradov o'qishlari / N. K. Onipenko // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 2007. - No 4. - S. 181-185. Onipenko, N. K. XXXVII Moskva davlat universitetida Vinogradov o'qishlari / N. K. Onipenko, E. N. Nikitina // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 2006. - No 3. - B. 187-191. Paducheva, E. V. va badiiy nasr tili fani // Izv. AN. Ser. yoqilgan. va yoz. - 1995. - T. 54, No 3. - S. 39-48.
37. Akademik va / kirish bilan yozishmalar. Art., matn va eslatmalarni tayyorlash. E. N. Nikitina // Izv. akad. Fanlar. Ser. yoqilgan. va yoz. - 2007. - T. 66, No 4. - S. 56-68.
Revzin va adabiyot: akademik V. V. Vinogradovning ta'limoti zamonaviy gumanitar bilimlar nuqtai nazaridan // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 6. - S. 83-90. Rojdestvenskiy, maktab o'quvchisi / Yu. V. Rozhdestvenskiy // Vestn. Moskva universitet Ser. 9, Filologiya. - 1995. - No 1. - S. 51-56. Rojdestvenskiy, Yu.V. va / Yu.V. Rojdestvenskiy // Rus asketizmi. - M. : Nauka, 1996. - S. 352-369. Strokov, bizning kundalik hayotimiz jurnali / G. V. Strokova // Tilshunoslik masalalari. - 2002. - No 1. - S. 72-80.
42. Tarlanov, rus tili tarixidagi jumlalar va modal so'zlar ularning tizimli rivojlanishida / Z. K. Tarlanov // Filol. Fanlar. - 2003. - No 6. - S. 43-52.
Frolova, Moskva davlat universitetida o'qishlar // Rus. nutq. - 2005. - No 4. - B. 124-137. Xaustova, Yu. "Men til haqida o'ylamasdan yashay olmayman" / Yu. Xaustova // Nar. ta'lim. - 1998. - No 5. - S. 159-161. Chudakov, A.P. V.V.Vinogradovning ilmiy meditatsiya tabiati va uslubi haqida // Rus. nutq. - 1989. - No 6. - S. 31-36. Chukovskiy, K. Moskva tilshunoslari bilan yozishmalar / K. Chukovskiy; kirish. eslatma, pub va sharh. // rus. nutq. - 1991. - No 6. - S. 35-43.
U tug'ilgan Zarayskdagi uy
(mavjud emas - chizma)
Zarayskdagi Trinity cherkovi,
otasi qayerda ishlagan
GOGOL ILK NASIR TILIDA
NV Gogol nasriy uslubining shakllanishi va rivojlanishi masalasi, Gogolning ilk nasrining tili masalasi, uning "Dikanka yaqinidagi fermadagi oqshomlar" 19-asr rus fantastikasi tili tarixi uchun juda muhimdir. , tanqidiy realizmning shakllanish tarixi uchun. Gogol tili va uslubini o‘rganishning butun majmuasiga ega bo‘lgan rus filologiya fanida Gogol tilini o‘rganishning ko‘pgina muhim muammolari haligacha oydinlashmagan, hal qilinmagan va tarixiy nuqtai nazardan anglab etilmagan. Gogolning rus badiiy nasri sohasidagi ijodiy yo'lining boshlanishi hali ham noaniq, deyarli o'rganilmagan. Gogol hikoyalarining birinchi tsiklida - "Dikanka yaqinidagi fermadagi oqshomlar" da o'z ifodasini topgan badiiy va hikoya uslublari tizimi ko'pchilikka o'xshab tuyuldi va ko'rinadi va u nutqining o'ziga xosligi bilan Karamzin maktabi uslubidan sezilarli darajada farq qiladi. va shu bilan birga, Gogol tomonidan Ukraina adabiy va folklor an'analari ta'siri ostida ixtiro qilingan Pushkinning hikoya qilish uslubidan, xuddi darhol va allaqachon tugagan shaklda. Qanday bo'lmasin, hamma "Dikanka yaqinidagi fermada oqshomlar" ning yaratilish tarixi va xronologiyasini faqat eng umumiy ma'noda tiklash mumkinligini tan oladi1.
Qolaversa, P.Kulishning fikricha, P.A.Pletnev Gogol tomonidan qoʻzgʻatilgan noshir-asalarichi Rudi Pank obrazi keyinroq, “Oqshomlar”ning asosiy qismi yozib boʻlinganda paydo boʻlgani va shakllangani maʼlum2,1*. Rudi Pankning "So'zboshi" rus adabiy va badiiy ijodining "burnini o'rmonzorlaridan katta dunyoga chiqarishga" qaror qilgan, ammo umumiy hayqiriqdan qo'rqqan bir demokratik shaxs atrofidagi hikoyalar silsilasini birlashtiradi: "Qaerda? qayerda, nega? ket, odam, ket!” ... Shu bilan birga, muqaddimada kitob kompozitsiyasining uslublari xilma-xilligi va turfa xilligi bir qancha rivoyatchilarning ijtimoiy qiyofadagi, ijtimoiy va nutqiy uslubidagi farqlar bilan izohlanadi.
Bir tomondan, muqaddima "Oqshom" ning umumiy ijtimoiy ekspressiv muhitini belgilaydigan hikoya nutqining asosiy turini ta'kidlaydi. Bu "oddiy" nutq, go'yo "qandaydir sovchi yoki cho'qintirgan otaga" qaratilgan; Bu fermerning "katta dunyo", "buyuk lordlar" va hatto "eng yuqori xizmatkorlik" uslubidan uzoqda bo'lgan "qiziqishlar" haqida "gaplashi". Muqaddima o'quvchini rus badiiy adabiyoti tiliga xalq tilining chuqur kirib borishi haqida kinoya bilan ogohlantiradi.
Boshqa tomondan, bu erda hikoyalarning asosiy hikoyachilari shaxsan tasvirlangan va ularning nutq uslublari tavsiflangan. “Oqshomlar”ning birinchi kitobida ikkita hikoyachi bor. Ularning ikkalasi ham "umuman o'nlab odamlar emas, ba'zi dehqonlar emas". Bu erda, masalan, Dikan cherkovining xizmatchisi Foma Grigorevich: "Oh, bosh! u qanday hikoyalarni qo'yib yuborishni bilardi!” Allaqachon eng tanish so'zlashuv iborasida hikoyalardan voz kechish deakon ertagining xalq, xalq va kundalik omboriga xos ko'rsatkich yashiringan. Agar deakon tomonidan aytilgan birinchi suhbatga, "Ivan Kupala arafasida oqshom" ga qisqacha kirish suhbatiga kirsangiz, bu erda Foma Grigoryevich nutqining yana bir o'ziga xos xususiyatiga ishorani topishingiz mumkin: bu tabiiy ukrainalik nutqi. Foma Grigorievich uslubi xalq-ukrain uslubida tashkil etilgan. U Ukraina xalq tilining she'riy shakllari va majoziy tizimiga asoslanadi. U o'sha davrning an'anaviy rus kitob-povesti nasrining uslublariga ziddir. Darhaqiqat, Rudi Panko "Ivan Kupala arafasidagi oqshom" so'zining so'zma-so'zida P. P. Svininning "Maishiy eslatmalar" asarida joylashgan hikoyasining matni Foma Grigorevichda qoldirilgan taassurotni tavsiflaydi: Men tushunaman va tushunmayman. ko'zoynak taqib, o'qishni boshladim. Ikki sahifani varaqlashga ulgurmay, birdan qo‘limdan ushlab to‘xtatdi: “Kutib turing! Nima o'qiyotganingizni oldindan ayting? ” Tan olamanki, bu savol meni biroz hayratda qoldirdi. "Qanday qilib, nimani o'qiyman, Foma Grigoryevich? Sizning hikoyangiz, o'z so'zlaringiz." "Bu mening so'zlarim, deb kim aytdi?" - “Ha, yaxshisi, bu yerda chop etilgan: falon deakon aytgan". “Buni chop etganning boshiga tupuring! Breshe, kaltak moskvalik. Men aytganim shumi? Kimning boshida shaytonning tayoqlari borligi kabi allaqachon bir narsa. Eshiting, hozir aytaman” (I, 137-138).
Shu bilan birga, Foma Grigoryevichning "Dikanka yaqinidagi fermadagi oqshomlar" siklidan hikoyalar nashriyotchisi Pankaning do'sti ekanligiga e'tibor bermaslik mumkin emas. Ikkalasining nutq uslubi bir xil. Hikoyalar "nashriyotchisi" asalarichi Rudi Pank va hikoyachilardan biri Foma Grigorevichning nutq pozitsiyasining bunday yaqinligi muallif Foma Grigoryevichning demokratik qiyofasiga alohida ahamiyat berganidan dalolat beradi. Foma Grigoryevich ("Sehrlangan joy") hikoyasi ham "Oqshomlar" ning ikkinchi qismida joylashganligi muhimdir ("Ushbu kitobda siz deyarli sizga notanish bo'lgan barcha hikoyachilarni eshitasiz, ehtimol Foma Grigoryevichdan tashqari"). Bu haqiqat yanada muhimroq, chunki "Kechqurun" filmidagi boshqa bir hikoyachi no'xat paltosida panich Poltavadan "shunday dabdabali tilda gapirganki, hatto Moskva aholisining ko'p aqllilari ham tushunolmaydilar", go'yo Gogol tomonidan sahnadan olib tashlangan va bundan tashqari, jamoatchilikning noroziligi ta'sirida emas, balki ijtimoiy qarama-qarshilik natijasida, ta'mi, tabiati va dunyoqarashi o'rtasidagi keskin tafovutlar natijasida asalarichi va bu vahima. “Oqshomlar”ning ikkinchi kitobida endi uning hikoyalari yo‘q. Bugina emas: “bir paytlar gubernator bilan bir dasturxonda ovqatlangan” aristokratik odobli, “muhim shaxs” Makar Nazarovich nomini olgan bu Poltava shahar panichining surati kinoya bilan solishtirganda ochiq-oydin kamchilikka ega. Foma Grigoryevichning demokratik shaxsi "beixtiyor hurmat" ni ilhomlantirdi. Rudi Panko “Oqshomlar”ning ikkinchi qismining so‘zboshida: “Sizlarga aytaman, aziz o‘quvchilar. Dunyoda bu bilimdan yomonroq narsa yo'q. Uning amakisi nima edi bir marta komissar, shuning uchun burun ko'taradi. Ha, go'yo komissar allaqachon shunday darajaga egaki, dunyoda undan yuqorisi yo'q. Xudoga shukur, komissarlar ko‘proq. Yo'q, menga bu zodagonlik yoqmaydi. Mana, Foma Grigoryevichning misoli; go‘yo u olijanob odam emas, balki unga qarab: oddiy tamaki hidlay boshlaganida ham uning chehrasida qandaydir ahamiyat porlaydi, keyin beixtiyor hurmat-ehtirom seziladi. Jamoatda, u qanotda qo'shiq aytganda, - ta'riflab bo'lmaydigan noziklik! Erib ketgan bo'lardi, shekilli! (I, 196-197). Demak, panich obrazi oddiy odam, qishloq deakonining obraziga qarama-qarshidir.
Biroq, "Oqshomlar" ning birinchi qismigacha bo'lgan so'zboshidanoq, "Oqshomlar" nashriyotining hamdardligi butunlay Foma Grigoryevich tomonida ekanligi aniq edi, u vahimaning kitobiy-romantik uslubiga chuqur kinoya bilan munosabatda bo'ldi. va bu injiq hikoyachiga deyarli "bochkani berdi". Panichning rivoyat qilish uslubi shunday tasvirlangan: “Ilgari u barmog‘ini oldiga qo‘yib, oxiriga qarab, aytadi: da'vogarlik bilan, lekin bosma kitoblardagi kabi ayyorlik bilan! Ba'zan siz tinglaysiz, tinglaysiz va fikr hujum qiladi. Hech narsa, mening hayotim uchun, siz tushunmaysiz. U bu so'zlarni qayerdan oldi?” (I, 105). Kitobiy murakkab, jonli og'zaki xalq nutqidan uzoq, parafrazalarda ko'p, sun'iy bezatilgan, romantik tarzda ko'tarinki va sentimental uslubdagi aks-sadolarga to'la, panichning nutq uslubi Foma Grigoryevichning kundalik xalq ertaklariga ziddir. Bu qarama-qarshilik Foma Grigoryevichning "ulug'vor so'zi"da juda yorqin va obrazli ifodalangan. “Bir kuni Foma Grigoryevich bu haqda u uchun ulug'vor so'z to'qigan edi: u qandaydir kotibdan o'qish va yozish bo'yicha o'qigan bir maktab o'quvchisi otasining oldiga qanday kelib, shu qadar lotin odami bo'lib qolganki, u hatto pravoslav tilimizni unutib qo'yganini aytdi. Barcha so'zlar yoqiladi mo'ylov. Belkurak, uning belkurak bor; buvim, buvim. Shunday qilib, bir marta sodir bo'ldi, ular otasi bilan dalaga ketishdi. Lotin kishi rakni ko'rib, otasidan so'radi: "Uni nima deb ataysiz, ota?" Ha, va u og'zini ochgancha, oyog'ini tishlarga bosib qadam tashladi. U javob to'plashga ulgurmadi, chunki qalam silkitib, ko'tarildi va uni peshonasidan ushlab oldi. "Jin ursin!" - deb qichqirdi maktab o'quvchisi, qo'li bilan uning peshonasidan ushlab, hovliga sakrab tushdi: - Qaniydilar, shayton otalarini ko'prikdan itarib yuborgan bo'lardi, ular og'riqli kurashmoqdalar! - Shunday ekan! Ismini ham esladingmi, azizim?” (I, 105).
Shunday qilib, Foma Grigoryevichning xalq uslubi Makar Nazarovichning kitobiy, sun'iy, da'vogar nasridan aniq ustunlikka ega. Foma Grigoryevichning uslubi qat'iy ravishda birinchi o'ringa chiqariladi.
Xronologik jihatdan Gogolning "Ivan Kupala arafasida oqshom" (va "Yo'qolgan maktub") hikoyachisi Foma Grigorevich uslubidagi ishi Gogolning kitob-poetik, ritmik nasr uslublaridagi mashqlaridan biroz oldinroq bo'lgan deb ishonishga asos bor. . Panich obrazi bilan bogʻliq hikoyalar – “May oqshomi yoki choʻkib ketgan ayol” va “Sorochinskiy yarmarkasi” “Ivan Kupala arafasida oqshom”4 dan biroz kechroq rivojlangan boʻlishi mumkin. Qanday bo'lmasin, Foma Grigorevich obrazining kompozitsion ahamiyatini e'tiborsiz qoldirib yoki kamsitib bo'lmaydi. Gogol asarlarining akademik nashri muharrirlari va sharhlovchilarining fikriga ko'ra, "dastlabki bosqichlarda hikoyalar siklizatsiyasi hikoyaning alohida qismlari bilan ancha uzviy bog'liq bo'lgan hikoyachi Foma Grigorevich obrazi atrofida qurilishi mumkin edi. "no'xat paltosida panich" yoki qo'rqinchli hikoyalarni sevuvchi fantastika. Unga uchta hikoya ("Ivan Kupala arafasidagi oqshom", "Yo'qolgan maktub", "Sehrlangan joy") tegishli bo'lib, ularning taqdimoti ertakga o'xshash uslubi "Haqiqiy voqea" sarlavhasi bilan aniqlangan. ularga *** cherkovining deacon" yopishtirilgan. Ushbu hikoyalarning birinchisi, ehtimol, eng qadimgi bo'lganligi sababli va Gogol 1829 yil 30 apreldagi maktubida Foma Grigoryevichning so'zboshida tavsiflash uchun ishlatilgan "qishloq deakonining to'liq kiyimining tavsifi" ni batafsil so'raganligi sababli, biz buni qila olamiz. Taxminlarga ko'ra, asl rejada ushbu rasmga alohida hikoyalarni bitta to'plamga birlashtirishning muhim kompozitsion funktsiyasi berilgan. Shu munosabat bilan shuni ta'kidlash kerakki, "Ivan Kupala arafasida oqshom" ning ochilishi umumiy mavzu, yarim tarixiy, yarim fantastik tasvirlangan izchil hikoyalar turkumiga kirish sifatida qurilgan. o'sha erda. Biroq yozuvchining taxmini yetarlicha aniq shakllanmadi va uning ertakdan “shaxssiz” hikoya shakliga o‘tishiga to‘sqinlik qilmadi” (I, 501-502).
Gogolning bir vaqtning o'zida ikkita hikoya uslubida - realistik ruhdagi xalq ertakida va ukrain xalq she'riyati aks-sadolari bilan to'la muhtasham roman-romantik uslubda ijod qilish imkoniyati inkor etilmaydi. "Ivan Kupala arafasida oqshomlar" tili va May kechasi tili. Axir, she'riyatdagi tajribalardan so'ng, "Hanz Kühelgarten" she'rini yaratgandan so'ng, Gogolning Jukovskiy, F. Glinka, A. A. Bestujev va qisman Narejniy va boshqa yozuvchilar uslublari bilan ifodalangan bezakli she'riy nasrga murojaat qilish tabiiy edi. Gogolning “May kechasi” asari “Ivan Kupala arafasida oqshom” asarini tayyorlashdan hech qanday uzoq interval bilan ajratilmagan, deb hisoblashga asos bor; Ko'rinishidan, "May kechasi" ning qoralama nashri 1829 yil iyulida tayyor bo'lgan, chunki Gogol onasi tomonidan shu yilning 2 iyundagi xatida yuborilgan materiallarni kutmasdan, o'zida mavjud bo'lgan va Kitobga yozib qo'ygan materiallardan foydalangan. Har xil narsalarning (I, 502; qarang. Shuningdek, 529-530)3*. Gogolning "May kechasi" qo'lyozmasi loyihasi ustida ishlaganligining taxminiy sanasi 1829 yil may-iyun.
Shu bois, Gogol ijodi jarayonini ushbu ikkala hikoyaning tili va uslubini o'rganish XIX asr rus badiiy adabiyoti tili tarixida juda katta rol o'ynagan Gogol nasriy uslubining shakllanishini tushunish uchun juda muhimdir. Biroq, "Ivan Kupala arafasidagi oqshom" va "May oqshomida" o'z ifodasini topgan Gogol uslubining bu ikki turining nisbati bir xil emasligi allaqachon ayon bo'lgan. Foma Grigorevich uslubida milliylik va xalq realizmining urug'lari chuqurroq qo'yilgan. “May kechasi”ning tili, uslubi va kompozitsiyasi Gogolning zamondosh tanqidida ko‘plab adolatli qoralashlarga sabab bo‘ldi: N. Polevoy (Moskva telegrafi. 1831. No 17), A. Ya. XXV. No 1-4 va boshqalar)4 *.
Viktor Vladimirovich Vinogradov - taniqli tilshunos va adabiyotshunos, A.A. Shaxmatova, L.V. Shcherbi. Uning asosiy asarlari rus tili grammatikasiga bag'ishlangan. U rus tilshunosligi bo'yicha maktabga asos solgan, buning uchun 1951 yilda Davlat mukofoti bilan taqdirlangan. Kitob "Rus tili. "So'zning grammatik ta'limoti" (1947) - bu rus tilining nazariy grammatikasining tizimli ko'rgazmasi bo'lib, ko'pchilik munozarali masalalar bo'yicha o'tmishdoshlarning fikrlarini batafsil muhokama qiladi. "Rus adabiy tili tarixining ocherklari" (1934; 2-qayta ishlangan nashr, 1938) - rus adabiy tili tarixiga bag'ishlangan. U jamoaviy ishlar, xususan, ikki jildlik “Rus tili grammatikasi” (1952-1954) ustida ishlashga rahbarlik qilgan. «Zamonaviy rus tili» (1938 yil 1-2-son) asarlarida «Rus tili. "(1947)" so'zining grammatik ta'limoti "Vinogradov zamonaviy rus tili grammatikasi bo'yicha to'liq nazariy kursni o'tkazdi, so'zni shakllar va ma'nolar tizimi sifatida aniqladi, asosiy so'zlarni shakllantirdi" jumlasi sintaksisining asosiy savollari. gapning xususiyatlari, gap bo‘laklari tizimidagi modal so‘zlar va holat kategoriyasini o‘z ichiga oladi. Olim tilshunoslik fanlari tizimida so‘z yasalishining alohida o‘rin tutganligini, so‘z yasalishining grammatika va leksikologiya bilan bog‘liqligini ko‘rsatdi, tilshunoslikning alohida bo‘limi sifatida frazeologiya ta’limotini yaratdi. Grammatika sohasida V.V.Vinogradov asarlarining roli nihoyatda katta. Ularda ilgari surilgan va ishlab chiqilgan grammatik tizimni qurish va tavsiflash tamoyillari sovet tilshunoslarining grammatik tafakkurining rivojlanishiga hal qiluvchi ta'sir ko'rsatdi. 1920-yillarning oxirlarida V. V. Vinogradov nutq qismlari muammosiga jalb qilingan. A. A. Shaxmatov va L. V. Shcherbaning g‘oyalarini rivojlantirib, gap bo‘laklari haqida o‘zaro uyg‘un va o‘ziga xos tushuncha yaratdi, bu uning keyingi grammatika bo‘yicha asarlarida o‘z aksini topdi. Vinogradov so'zlarni "asosiy tarkibiy-semantik turlar" ga ajratdi: 1) nutq otlarining qismlari (ot, son, sifat); olmoshlarning qoldiqlari; fe'l; ergash gaplar; davlat toifasi); 2) gap bo‘laklari (ko‘p zarralar; predloglar; birlashmalar); 3) modal so‘zlar; 4) kesimlar. 1938 yilda uning "Zamonaviy rus tili" kitobi ikki nashrda nashr etilgan. So‘ngra rus tili grammatikasi sohasidagi faoliyatini davom ettirib, g‘oyat muhim nazariy ahamiyatga ega bo‘lgan bir qancha maqolalar chop etdi. Ushbu tadqiqotlar tomonidan tayyorlangan 1947 yilda uning "Rus tili" (So'zning grammatik ta'limoti) asari nashr etildi. Hozirgacha qo‘lyozma holatda bo‘lgan bu asar Moskva universiteti tomonidan Lomonosov mukofoti bilan taqdirlangan, keyinroq, 1951 yilda Lomonosov mukofoti bilan taqdirlangan. , Davlat mukofoti bilan taqdirlangan. V.V.Vinogradov uchun so‘z “leksik va grammatik ma’nolarning ichki, konstruktiv birligini ifodalaydi” va shu bilan birga “tilning grammatik kategoriyalarining bog‘lanish va o‘zaro ta’siri markazi”dir, shuning uchun u tilning asosiy birligidir. til, grammatika esa til tizimining markazidir, chunki “so‘zning semantik konturlari, ma’nolarining ichki bog‘lanishi, semantik hajmi tilning grammatik tuzilishi bilan belgilanadi”. Bundan grammatika va lug'at o'rtasidagi o'zaro ta'sirning e'lon qilinishi, ularni chambarchas bog'liq holda o'rganish zarurati tabiiy ravishda kelib chiqadi. “Tilning grammatik tuzilishini uning leksik tomonini hisobga olmasdan, leksik va grammatik maʼnolarning oʻzaro taʼsirini hisobga olmasdan oʻrganish mumkin emas”, - deb yozadi V. V. Vinogradov bu haqda polemik tarzda. "Rus tili" kitobida bu fundamental g'oya aniq timsol oldi. U barcha grammatik kategoriya va shakllarni tahlil qilish asosida yotadi. Bu V. V. Vinogradov tomonidan ilgari surilgan so'z yasalishi til tizimining alohida bo'limi sifatida, bir tomondan, tor ma'noda grammatika bilan, ikkinchi tomondan, lug'at bilan o'zaro aloqada bo'lgan qarash bilan bog'liq. So'zning grammatik ta'limotiga so'z yasalishining kiritilishi, so'zning so'z yasalish tarkibi uning grammatik xususiyatlari bilan belgilanadi: nutqning ma'lum bir qismiga va ma'lum bir morfologik (shakl bilan belgilanadi- qurilish xususiyatlari) gap bo‘lagi ichida yozing. Shunga muvofiq nominal so`z yasalish turlari ular asosida tuzilgan so`zlarning morfologik sinflariga ko`ra taqsimlanadi. "Rus tili" V. V. Vinogradovning boshqa masalalarga bag'ishlangan asarlari bilan ham bog'liq, go'yo grammatikadan uzoqdir. V.V.Vinogradov o‘zining so‘zboshisida “Rus tili” asari bilan parallel ravishda “rus tilining tarixiy leksikologiyasi” ustida ishlaganligini va bu asar “so‘z haqidagi grammatik ta’limotning ekspozitsiyasida o‘z aksini topmay qolishi mumkin emasligini yozadi. " Darhaqiqat, "rus tili" rus lug'ati va so'z shakllanishi tarixidan ko'plab ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.
Ijtimoiy lingvistika. Til rivojlanishida ekstralingvistik omillarning roli
Ijtimoiy lingvistika tilshunoslikning til va uning mavjudligining ijtimoiy sharoitlari o'rtasidagi munosabatni o'rganadigan bo'limidir. Ijtimoiy lingvistika strukturalizmga zid ravishda vujudga keladi. Ijtimoiy lingvistika til va jamiyatning oʻzaro taʼsiri bilan shugʻullanadi. Asosiy e'tibor ichki faoliyatga qaratilgan (yoshi, ma'ruzachining jinsi, vaziyatning xususiyatlari).
Bu yo'nalish 30-yillarda paydo bo'lgan va atama 1952 yilda kiritilgan. U sotsiologiya va tilshunoslik chorrahasida vujudga kelgan. Ushbu yo'nalishning vakillari: Vinogradov, Vinokur, Polivanov, Jirmunskiy, Meillet, Charlz Bally.
O'rganishning asosiy maqsadlari:
- 1. Odamlar tildan qanday foydalanishadi. U yoki bu jamiyatni tashkil etuvchi odamlarga nima aloqasi bor.
- 2. Bu til mavjud jamiyatdagi o‘zgarishlar tilning rivojlanishiga qanday ta’sir qiladi.
Maqsadlar muammolarni keltirib chiqaradi:
- 1. Tilning ijtimoiy tabaqalanishi.
- 2. Tilning ijtimoiy shartliligi. Jamiyat taraqqiyoti sari til ham o‘zgaradi. Ijtimoiy o'zgarishlar birinchi navbatda.
Boshqa muammolar:
- 1. Til bilishning ijtimoiy jihati bilan bog‘liq. Bu shuni anglatadiki, sotsiolingvistika ijtimoiy rollarni, muloqot uslubini qanday o'rganishimiz mumkinligini o'rganadi.
- 2. Qaysi til asosiy (turli tillarning oʻzaro taʼsiri) bilan bogʻliq masalalar doirasi bilan bogʻliq.
- 3. Til siyosati masalalari. Davlat imlo va tinish belgilarini tartibga solishi mumkin.
Sotsiologik tilshunoslikning predmeti keng ko‘lamli masalalardan iborat: til va millat, milliy tillar tarixiy kategoriya sifatida, tilning ijtimoiy tabaqalanishi, til va ijtimoiy tuzilmalar o‘rtasidagi munosabatlar, ijtimoiy omillar bilan belgilanadigan lingvistik vaziyatlar tipologiyasi, ko‘p tillilikning ijtimoiy jihatlari. , va boshqalar.
Ijtimoiy lingvistika usuli - bu tilshunoslik va sotsiologiyada qo'llaniladigan, ijtimoiy jihatdan aniqlangan nutq aktlarini aniqlash va tahlil qilish, sotsiolingvistik qoidalardan foydalangan holda ijtimoiy jihatdan aniqlangan nutq faoliyatini modellashtirish, so'roq qilish, suhbatlashish, sotsiologik tajribalar o'tkazish va ularning natijalarini matematika apparati yordamida qayta ishlash kabi usullar va usullarning sintezi. statistika va boshqalar.
Ekstralingvistik omillar nutqning og'zaki va yozma shakllarida turlicha namoyon bo'ladi. ?
Tarjima jarayoni ekstralingvistik omillar ishtirokisiz amalga oshirilmasa, tarjima nazariyasi ham ushbu omillarni hisobga olmasdan amalga oshira olmaydi: Bu tabiiydir, chunki har qanday nazariya, yuqorida aytib o'tilganidek, asosiy xususiyatlarni aks ettirishi kerak. ushbu nazariya tomonidan modellashtirilgan ob'ekt (jarayon yoki mavzu). ?
Uslublarni ekstralingvistik omillar asosida tasniflash juda keng tarqalgan bo'lib, universitet darsliklariga kiritilgan, garchi u til omillarining muhimligini ham ta'kidlaydi. ?
Shunday qilib, tinish belgilarini tahlil qilish subtitrlarda ko'rsatilgan jumlalarning strukturaviy xususiyatlarini tahlil qilish asosida, ekstralingvistik omil: jumlalar mazmunini aks ettiruvchi chizmalar asosida amalga oshiriladi. ?
Tizimli omilning roli (aslida lingvistik omillar) Sossyur tomonidan mutlaqlashtiriladi va til tuzilishi va uning rivojlanishiga ekstralingvistik omillarning ta'sirini tubdan inkor etishga aylanadi. Uning tushunishida ular tilda o'z-o'zidan harakat qiladi. ?
Shunday qilib, biz shunday xulosaga kelamizki, har qanday nutq asari o'zi qurilgan tildan tashqari, ma'lum ekstralingvistik omillarning mavjudligini ham nazarda tutadi, masalan: xabarning mavzusi (predmeti), nutq harakati ishtirokchilari ma'lum lingvistik va ekstralingvistik ma'lumotlarga va atrof-muhitga (vaziyatlarga) ega. Ekstralingvistik, ya'ni nutqning nolingvistik omillari o'ziga xos superlingvistik qoldiqni ifodalamaydi, A. I. Smirnitskiy1 ishonganidek, ular nutq jarayonining (kommunikativ akt) ajralmas tarkibiy qismlari bo'lib, ularsiz nutqni tasavvur qilib bo'lmaydi. Chet el terminiga ekvivalent tarjimani ma'lum bir TL subtilining tegishli atama tizimining adekvat atamasi shaklida tanlash, birinchi navbatda, funktsional-kontseptual printsipni (ekstralingvistik omil) hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. ya'ni uning ushbu kontseptsiya bilan o'zaro bog'liqligi, shuningdek, lingvistik tamoyil, ya'ni. TLda ekvivalent ifodalash vositasi sifatida fan va texnologiyaning ushbu pastki tilining umumiy qabul qilingan, standartlashtirilgan maxsus terminologiyasidan foydalanish. ?
Qidiruv natijalarini toraytirish uchun siz qidiriladigan maydonlarni belgilash orqali so'rovni aniqlashtirishingiz mumkin. Maydonlar ro'yxati yuqorida keltirilgan. Masalan:
Siz bir vaqtning o'zida bir nechta maydonlarni qidirishingiz mumkin:
mantiqiy operatorlar
Standart operator hisoblanadi VA.
Operator VA hujjat guruhdagi barcha elementlarga mos kelishi kerakligini anglatadi:
tadqiqot ishlab chiqish
Operator YOKI hujjat guruhdagi qiymatlardan biriga mos kelishi kerakligini anglatadi:
o'rganish YOKI rivojlanish
Operator EMAS ushbu elementni o'z ichiga olgan hujjatlar bundan mustasno:
o'rganish EMAS rivojlanish
Qidiruv turi
So'rovni yozishda siz iborani qidirish usulini belgilashingiz mumkin. To'rtta usul qo'llab-quvvatlanadi: morfologiyaga asoslangan qidiruv, morfologiyasiz, prefiksni qidirish, iborani qidirish.
Odatiy bo'lib, qidiruv morfologiyaga asoslanadi.
Morfologiyasiz qidirish uchun iboradagi so'zlardan oldin "dollar" belgisini qo'yish kifoya.
$ o'rganish $ rivojlanish
Prefiksni qidirish uchun so'rovdan keyin yulduzcha qo'yish kerak:
o'rganish *
So'z birikmasini qidirish uchun so'rovni qo'sh tirnoq ichiga qo'shishingiz kerak:
" tadqiqot va ishlanmalar "
Sinonimlar bo'yicha qidirish
Qidiruv natijalariga so'zning sinonimlarini kiritish uchun xesh belgisini qo'ying " #
" so'zdan oldin yoki qavs ichidagi iboradan oldin.
Bitta so'zga qo'llanilganda, uning uchta sinonimi topiladi.
Qavs ichidagi iboraga qo'llanganda, agar topilgan bo'lsa, har bir so'zga sinonim qo'shiladi.
Morfologiyasiz, prefiks yoki iboralarsiz qidiruvlar bilan mos kelmaydi.
# o'rganish
guruhlash
Qavslar qidiruv iboralarini guruhlash uchun ishlatiladi. Bu sizga so'rovning mantiqiy mantiqini boshqarish imkonini beradi.
Masalan, siz so'rov qilishingiz kerak: muallifi Ivanov yoki Petrov bo'lgan hujjatlarni toping va sarlavhada tadqiqot yoki ishlanma so'zlari mavjud:
Taxminiy so'z qidirish
Taxminiy qidirish uchun siz tilda qo'yishingiz kerak " ~ " iboradagi so'z oxirida. Masalan:
brom ~
Qidiruv "brom", "rom", "prom" kabi so'zlarni topadi.
Siz ixtiyoriy ravishda mumkin bo'lgan tahrirlarning maksimal sonini belgilashingiz mumkin: 0, 1 yoki 2. Masalan:
brom ~1
Standart - 2 ta tahrir.
Yaqinlik mezoni
Yaqinlik bo'yicha qidirish uchun tilda qo'yish kerak " ~ " ibora oxirida. Masalan, tadqiqot va ishlanma so'zlari 2 so'z ichida bo'lgan hujjatlarni topish uchun quyidagi so'rovdan foydalaning:
" tadqiqot ishlab chiqish "~2
Ifodaning dolzarbligi
Qidiruvda alohida iboralarning ahamiyatini o'zgartirish uchun "belgisidan foydalaning. ^
" iboraning oxirida, so'ngra ushbu iboraning boshqalarga nisbatan tegishlilik darajasini ko'rsating.
Daraja qanchalik baland bo'lsa, berilgan ifoda shunchalik mos keladi.
Masalan, bu iborada “tadqiqot” so‘zi “rivojlanish” so‘zidan to‘rt barobar ko‘proq o‘rin tutadi:
o'rganish ^4 rivojlanish
Odatiy bo'lib, daraja 1. Yaroqli qiymatlar ijobiy haqiqiy sondir.
Interval ichida qidirish
Ba'zi maydonning qiymati bo'lishi kerak bo'lgan intervalni belgilash uchun siz operator tomonidan ajratilgan qavslar ichida chegara qiymatlarini ko'rsatishingiz kerak. TO.
Leksikografik saralash amalga oshiriladi.
Bunday so'rov muallif bilan Ivanovdan boshlab Petrov bilan yakunlangan natijalarni qaytaradi, ammo Ivanov va Petrov natijaga kiritilmaydi.
Qiymatni intervalga kiritish uchun kvadrat qavslardan foydalaning. Qiymatdan qochish uchun jingalak qavslardan foydalaning.
