Обобщение на развлеченията по физическо възпитание в старшата подготвителна група „В страната на здравето. Схема на забавленията по физическо възпитание за подготвителната група Схема на забавленията по физическо възпитание
Спортни забавления за деца
подготвителна група
„Смели, сръчни“
Мишена:повдигне настроението ви, предизвика емоционално положителен отговор и засили уменията ви за боравене с топка.
Предварителна работа: изпълнение на упражнения с топка, игри на открито с топка, кегли, обръчи.
Атрибути:топки за подгрупа деца, 2 комплекта кегли, 4 обръча.
Прогрес на събитието
Учителка с деца в спортно облекло влиза във физкултурния салон под музиката.
ВХ.:Да расте и да се калява
Не по дни, а по часове,
Правете физически упражнения,
Трябва да учим!
И днес ние, момчета, празнуваме нашата весела топка. Обича да се търкаля, да скача нагоре-надолу, да отскача в стената - като цяло обича да си играе. И днес ще играем с него. Станете двойки една срещу друга. Играта се казва "Хвърли и хвани". (Д Децата стават по двойки и хвърлят топките един на друг с пляскане)
ВХ.:Браво момчета, помогнахме на топката да загрее, а сега ще играем обща игра с две топки.
Учителят провежда народната игра „Състезание с топка“ (M.F. Литвинова „Руски народни игри на открито“)
IN.: Браво момчета. Играха добре. Сега трябва да се разделите на два отбора от петима души, останалите момчета могат да отидат на пейката на феновете.
Държани щафетна игра „Свали кеглите“
Децата се подреждат в две колони по 5 човека. В другия край на залата учителят подрежда 2 комплекта кегли срещу всеки отбор. Задачата на децата е да съборят кеглите с топката, всяко дете по веднъж. Съборените кегли се броят за точки. Отборът, който събори най-много кегли, печели. Играта се повтаря с друга група деца.
ВХ.:Следващата ни игра е „Посадете зеле“ и вместо зеле ще имаме нашите топки. Сега онези момчета, които бяха „болни“, са разделени на два отбора.
Държани щафетна игра „Засадете зелето“.
Децата стоят близо до два обръча. В другия край на залата в два обръча има топки според броя на децата. По сигнал на учителя децата трябва да тичат, да вземат по една топка и да я прехвърлят в своя обръч - „засадете зелето в градината“. Първият отбор, който засади цялото зеле, печели.
ВХ.:Вие сте страхотни, всичко е наред, играете заедно. Сега ви предлагам да си починете и да ми помогнете да завърша стиховете:
1. Забавна футболна игра
Първият......(гол) вече е отбелязан.
2. Някой избяга бързо
и без топката влетя в ...... (врата).
3. И Петя удря топката с крак
и удари момчето в ..... (челото).
4. Момчето се смее весело,
На челото ми расте голяма ......(подутина).
5. Но човекът не го е грижа за бум
пак тича след.....(топката).
И като сбогом, забавна игра „Подобно на това“.
Децата застават пред учителя и казват думите „Това е!“ и показват движения в съответствие с текста, който учителят произнася.
Текст Децата казват и показват
Как си? Като този! (покажи палец)
как плуваш Като този! (имитират плуване)
как вървиш Като този! (ходене на място)
Гледаш ли в далечината? Като този! (поставете длан на челото)
Махаш ли след мен? Като този! (махва с ръка)
Как си палав? Като този! (удари подпухналите бузи с юмруци)
Децата напускат залата. По време на разходката до площадката на детската градина те продължават да играят с топката.
Физически инструктор:
Добре си загрял!
Празникът мина по-весело.
Очакват ви нови задачи,
Трудни тестове!
Пренареждане от колона по един в колона по двама.
Физически инструктор:
Кой от вас не познава скуката?
Кой е майсторът на всички сделки тук?
Трябва да преминем през пътя с препятствия
И се върнете в отбора си.
Отборът, който първи изпълни задачата, получава 2 точки, вторият - 1 точка.
Но за да преминете към първата задача, познайте гатанката:
В гората близо до пъна има суматоха и тичане:
Работещите са заети по цял ден.
Той си изгражда град от горски отпадъци. /Мравуняк/
Първата задача е тест:
"Работливата мравка"
Участниците с чанта на гърба се редуват да тичат до забележителност, да тичат около нея, да се връщат обратно, да предават щафетата заедно с чантата на следващите играчи. Отборът, който най-бързо се справи с теста, печели.
И пак гатанка: На маргаритката на портата хеликоптер кацна - Златни очи. Кой е това? ...Отговор: Водно конче
Втората задача е тестова:
"Бързи водни кончета"
Участниците се редуват да бягат до забележителността, да тичат около щифтовете, стоящи на пътя, и също да се връщат обратно. Победител е отборът, който се справи с изпитанието по-бързо и не събори нито една кегла.
Браво момчета, свършихте добра работа!
И пак гатанка:
Скок и галоп не е малък човек.
Скачане в тревата /скакалец/
Третата задача е тестова:
"Щастливи скакалци"
Участниците се редуват да скачат от обръч на обръч, бягат до ориентир, бягат обратно и предават щафетата на следващия. Отборът, който най-бързо се справи с теста, печели.
Браво момчета, свършихте добра работа!
Сега нека играем играта за внимание „Нос-уши-нос“. Бъди внимателен! Всички играят!
Докоснете носа си с пръст и кажете: „Нос“.
Повторете още веднъж. Аз ще направя същото.
Ако кажа „ухо“, те трябва да покажат ухото. Ясно е? Да започваме!
Инструкторът казва „ухо“ и сочи към брадичката. Забавлявам се. Играта се повтаря няколко пъти.
Браво момчета, свършихте добра работа!
И пак гатанка:
Тя има всичките 40 крака.
Често ходи без пътеки.
Не носи обувки.
Не знае как да се обува.
Краката тичат без път -
Това, деца, е /стоножка/
Четвъртата задача е тестова:
"Стоножки"
Членовете на екипа поставят ръцете си на раменете си. В пълен състав тичат към забележителността и се връщат обратно. Отборът, който най-бързо се справи с теста, печели. И последната гатанка:
Крила от восък.
Раиран корем.
Лети навсякъде
Медът се събира /пчелен/
Пета задача - тест:
"Грижовна пчела"
Всеки отбор получава 3 зара. Трябва да поставите кубчетата едно върху друго и, като държите долния куб, да ги носите до ориентира и обратно.
Отборът, който изпълни предизвикателството най-бързо и не изпусне нито едно кубче, печели.
Браво момчета, свършихте добра работа!
Забавление по физическо възпитание за деца от начална и средна предучилищна възраст „Тайните на гномите“
Автор: Ковал Светлана Валериевна, инструктор по физическо възпитание, Детска градина "Рябинушка", бр. Писковичи.
Описание на материала: Този сценарий ще представлява интерес предимно за инструктори и възпитатели по физическо възпитание. Представените игри могат да се използват за по-големи деца. За Деня на здравето са подготвени спортни забавления, които чрез игра помагат на децата да се запознаят с основите на здравословния начин на живот.
Сценарий за физическо възпитание за деца от началните и средните групи на предучилищните образователни институции.
Цели:Създайте условия за ефективно физическо развитие. Съхранявайте и укрепвайте здравето на децата.Задачи:Да създаде потребност от физическа активност, да събуди интерес и желание за занимания с физическо възпитание.
Подобрете способността за навигация в пространството и действие по сигнал.
Развивайте физически и умствени качества: сръчност, бързина, внимание, въображение.
Оборудване: 6 броя дъски, 6 броя кубчета, оребрена дъска, въже или въже, манекени на локви, видео проектор.
Интегриране на образователни области:"Познание", "Комуникация", "Художествено-естетически"
Децата влизат в залата; на екрана има видео писмо от гномите.
слайд 1.
Инструктор:Момчета, днес на имейла ни беше изпратено видео писмо, нека го гледаме заедно.
гноми:Добро утро деца, очакваме ви на гости! Нашият приятел молецът ще ви помогне и ще ви покаже пътя.
Децата се подреждат в колона едно по едно и изпълняват задачата под музиката.
слайд 2.
Инструктор:Станете един след друг и не изоставайте,
Да вървим по тясна горска пътека,
По-нататък по моста, над неравностите,
Да прескочим локвата,
Да заобиколим всички пънове, да тичаме по пътеката, да вървим с бавно темпо, да ходим с пръсти на краката си, да дишаме.
(ходене по въже, оребрена дъска, дъски, змия, скачане на два крака, тичане един след друг.)
Игра:"Как си?"
Децата отговарят на всеки въпрос в хор: „Това е!“ – показват желаното движение (действие).
Как си? - Като този! (Показва палец.)
как вървиш - Като този! (Върви на място.)
тичаш ли - Като този! (Свийте ръцете им в лактите и покажете как работят с тях, когато бягат.)
спите ли нощем - Като този! (Поставете ръцете им под бузите им и поставете главата си върху тях.)
Как го приемате? Като този! (Правят хващащи движения с ръцете си.)
Ще го дадеш ли - Като този! (Правят движения с ръце. Сякаш дават нещо.)
Как си палав? - Като този! (Издуват бузи и леко ги плесват с длани.)
Заплашваш ли? - Като този! (Те разклащат пръст към съседа си.)
слайд 4.
гноми:Браво, приятелски настроени момчета! Ето първата ни тайна, правете упражнения всеки ден!
Упражнение с животни.
Веднъж - клек,
Две - скок.
Това е упражнение за заек.
Как да се събудят малките лисичета?
(Разтрийте очите си с юмруци)
Те обичат да се разтягат дълго време
(опъвам, разтягам)
Не забравяйте да се прозявате
(прозявайки се, покривайки устата си с длан)
Е, махай опашка
(движение на бедрата встрани)
И вълчетата извиват гръб
(извийте гърба си, наведете се напред)
И скочете леко
(лек скок нагоре)
Е, мечката е плоскокрака
(ръце към раменете, длани в юмруци)
Широко разтворени лапи
(крака на ширината на раменете)
Или едното, или и двете заедно
(пристъпва от крак на крак)
Отбелязва времето за дълго време
(люлеене на тялото на страни)
И за тези, които нямат достатъчно зареждане -
Всичко започва отначало!
(разперете ръцете си встрани на нивото на талията, дланите нагоре)
слайд 5.
Гноми: Втора тайна, разхождайте се повече в парка, има много дървета, въздухът е чист и свеж.
Игра на открито: „Игра с мечка“
Децата стоят в свободна група до страничната стена на залата.
Мишка (дете) седи на стол до отсрещната стена и спи дълбоко.
Децата отиват при Мишка и пеят.
По пътеката, по пътеката
Всички ще дойдем при Мишка,
Ще пляскаме с ръце
И да изчакаме малко.
Те спират, пляскат с ръце и крият ръцете си зад гърба си по време на последните думи.
Мечка: Мечката се събужда, протяга се, пее, обръщайки се към едно или друго дете.
Кой пляскаше тук? Кой тропаше тук?
Деца: Децата отговарят на Мишка, като показват с жестове, че не са вдигали шум.
Не, не аз, не аз, не аз.
Мечка: Мечката пее, тропа ядосано с крак, децата стоят и слушат.
Ти пляскаше тук
Тъпчели ли сте тук?
Сега ще те настигна! Мечката пее, вдигайки ръце встрани, а в края на играта настига децата.
слайд 6.
гноми:Третата тайна е винаги да сте в движение!
Игра на открито:"молци"
Децата се правят на молци. Възрастен рецитира думите на стихотворението:
На зелено в поляната
Молци летят.
И от цвете на цвете
Те пърхат весело.
Децата тичат, махат с крилатите си ръце и „пърхат“.
Таня излезе на поляната,
Тя държи мрежа в ръцете си.
Внимавай, малка пеперуда!
Отлитай бързо, приятелю!
„Молците“ бягат от възрастните към цветята.
слайд 7.
гноми:Четвъртата тайна е доброто настроение!
Игра на открито:"Мишките танцуват в кръг"
Децата - „мишки“ - танцуват в кръг, в средата „котката“ „спи“
Мишките танцуват в кръг
Котката дреме на леглото.
„Тихо, мишки, не вдигайте шум,
Не събуждай котката Васка.
Как котката Васка се събужда
Той ще ни развали хорото!“
При последните думи „котката“ се събужда и хваща „мишките“.
Децата могат да се скрият, ако седят на столове (катерят се в дупки).
слайд 8.
гноми:Пета тайна, избирайте само здравословни храни, яжте правилно!
Игра:„Пляскайте, тропайте.“
Инструктор:Гномите ще назоват продуктите, ако са здрави, пляскаме с ръце, ако не, тогава тропаме с крака.
Момчета, време е да се върнем назад, запомнихме ли всички тайни на гномите?
деца:(отговорите на децата.)
слайд 9.
Инструктор:Да благодарим на собствениците. Благодаря ви, до нови срещи!
Презентация на тема: Тайните на гномите
Отвъд моретата, отвъд горите има огромна страна. Наричат я земя на здравето. Момчета, каня ви на пътешествие!
Да вървим напред
Очакват ви много открития.
Следваме се
Гора и зелена поляна.
Мостът се клатеше настрани
А под него потокът се смееше.
Конят минава през моста с малки стъпки.
Ние също можем да направим това.
Върви мечка, вдига шум в храстите.
Ние също можем да направим това.
Вървим един след друг
И ще стигнем до блатото,
Нека прекрачим бариерата за миг,
И скачай, скачай, прескачай неравностите.
Вървим, вървим,
Вдигаме ръцете си по-високо,
Ние не свеждаме глави,
Дишаме равномерно, дълбоко,
Виждате колко лесно се върви.
За да бъде пътуването ни забавно, каня всички деца, момичета и момчета да се превърнат в малки хора от любимата ми приказка „Незнайко в слънчевия град“. В този град живеят само ниски хора. Всеки, който пропълзи под тази панделка (има панделка, опъната на яките на входа на площадката) и никога не докосва земята, ще се превърне в истински весел и сръчен човечец! Напред!
Скъпи късчета и късички. Пътуването ни продължава.
За да сме здрави, силни и смели, сега сме заедно, нека направим няколко упражнения тук.
За да станем силни и пъргави, нека започнем да тренираме.
1. Богатир.
I.p.o. с., ръцете отдолу.
Бавно повдигнете ръцете си отстрани, вдишайте и стиснете пръстите си в юмруци. 8 пъти
2. Боксерки.
И. п. застанете в стойка - десният крак напред, ръцете са свити на гърдите, пръстите са стиснати в юмруци. Бокс за 15 секунди.
3. Щангисти.
I.p.o. стр., пръстите са свити в юмруци.
Вдигнете ръцете си нагоре, спуснете ги до раменете си. 8 пъти.
4. Плувци.
I. p. краката са леко раздалечени, ръцете са свити на гърдите.
Изпънете ръцете си напред отстрани.
5. Гимнастички.
I. p.o. с., ръцете отдолу.
Седнете, хванете коленете си с ръце, главата надолу, изправете се, ръцете отстрани, преместете крака си назад.
И. п. краката леко раздалечени, ръцете свити в лактите. Бягане на място.15 сек. Редуват се с ходене 3 пъти.
Сега нека духаме на едното рамо, след това на другото. Нека духаме върху корема ви, докато тръбата стане вашата уста. И тогава нека погледнем облаците и да спрем засега.
Те бързо протегнаха ръка и ми се усмихнаха.
Пътуването ни продължава. Скъпи шорти. Това е мост за най-смелите от вас. За да вървите по него, трябва да можете да запазите равновесие. Така че, давай!
Пред нас е блато. За да стигнете до брега, трябва да скачате от хълм на хълм. Ще преодолеете ли това препятствие? Разбира се, защото сте сръчни и бързи.
За да продължим нашето пътуване, трябва да изпълним много трудна задача. Трябва да хвърлите всички конуси, които лежат на пътя ни в кошницата.
И сега, след като сме преодолели всички препятствия, можем да играем.
Познайте гатанката,
Веднага ще видите отговора:
Много важен мач
скачане на въжета,
Подготовка да станеш майстор
Истинско закаляване.
Играе се играта на открито „Въдица“.
Пристигна нова игра, трудна задача.
Игра на открито "Зайци и вълци".
Зайци в галоп през поляната
Изведнъж нечия сянка проблесна -
Зайците се скриха зад един пън.
Хайде, зайче, ставай на пръсти,
Огледай се. Не седи ли зад някой храст?
Сив вълк с голяма опашка.
Изведнъж вълкът изтича
Има много сиви зайчета.
Побързайте, зайчета, прибирайте се
Ядосаният вълк тича нагоре.
Нашето спортно пътуване приключва. Вие сте смели, силни, сръчни, атлетични деца. И сега, за да се превърнете от малки пъргави в големи деца, в бъдещи първокласници, трябва да отговорите правилно на всичките ми въпроси.
Ще задавам въпроси, а вие, ако става дума за вас, отговаряйте: това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели. Съгласен ли си?
1. Нека попитаме всички сега,
кой тук обича шеги и смях?
2. Кой е свикнал с вашата рутина и прави упражнения сутрин?
3. Кажете ми, братя, кой от вас забравя да си измие лицето?
4. И още един въпрос,
кой не си мие носа?
5. Кой от вас не ходи мрачен, обича спорта и физическото възпитание?
6. Кой от вас, кажете на глас,
хваща мухи по време на час?
7. Кой от вас винаги е готов,
живея живот без лекари?
8. Кой от вас ще отстъпи мястото си на старци в тесния трамвай?
9. Кой не обича домати, плодове, зеленчуци, лимони?
10. Е, кой ще започне вечерята?
с вносни дъвки и сладки?
11. Кой е ял и си мие зъбите всеки ден, два пъти на ден?
12. Който не се страхува от слана,
на кънки лети като птица?
Много добре! Правете физически упражнения и спорт. Бъдете здрави! Пътуването ни приключи.
Екатерина Кучмистая
Обобщение на развлеченията по физическо възпитание в старшата група „Ден на скачача“
Подготвени: инструктор по физическо възпитание Е. В. Кучмистая
Обобщение на развлеченията по физическо възпитание в старшата група« Ден на скачача»
Мишена:
Формиране на потребност на децата от здравословен начин на живот.
Задачи:
Укрепване на уменията за извършване на различни видове скокове;
Развийте ловкост и скорост на реакция.
Създайте условия за проява на положителни емоции.
Оборудване:
2 въжета за скачане, 6 обръча, 2 флага, 2 стойки, въже (връв, 6 кегли, 4 меки топки.
Напредък на забавлението:
Инструктор физическото възпитание приветства децата:
До спортната площадка
Каня ви, деца.
Празник на спорта и здравето
Започва от нас.
(Децата маршируват в кръг и спират)
Инструктор физическо възпитание: Днес имаме « Ден на скачача» . Какво мислите, че ще правим днес? да ние ще скокпо различни начини. Готов?
Не бъдете мързеливи рано сутрин
Пригответе се за загряване.
(Загрявка в кръг - скачане на място с обръщане, скачане на краката заедно - раздалечени, напред в кръг - назад от кръг, произволни скокове в кръг един след друг)
Инструктор физическо възпитание: Загрехте ли, момчета? не си ли уморен Искаш ли да продължиш?
Разхождаме се и играем.
Слънцето ни топли всички.
Станаха спортисти -
Успехите ни чакат напред!
Игра упражнение « Прескочи потока» (две въжета за скачане)
(изпълнява се по метода in-line, като опция е да се използват допълнителни въжета за скачане - "рекички"различни ширини, децата имат избор - чрез коя "струйка" скок)
Инструктор физическо възпитание: Браво момчета, всички прескочи потока. Никой не си е намокрил краката?
Искаш ли да продължиш? След това ви очаква следващата задача. Но за да го реализираме, трябва да се разделим на два отбора (разделянето може да се извърши по различни начини).
Скочете бързо напред
И отборът ще вземе наградата.
Щафетно състезание « Джъмпери»
(скачане от обръч на обръч, тичане обратно към отбора, предаване на палката - пляскане с дланта на предавателя срещу дланта на получателя)
Инструктор физическо възпитание: Браво, и двата отбора се справиха страхотно. Не изморен: Чакаме ли следващата задача?
Още не сме шампиони,
Все още сме предучилищни.
Всички израстваме като спортисти,
Ние сме приятелски настроени момчета!
Щафетно състезание "Ние сме спортисти"
(висок скок от място - скачане на въже, обратно към отбора - бягане, предаване на палката - пляскане)
Инструктор физическо възпитание: страхотно, браво на всички. Но това не е всичко. Да преминем към следващата задача? Готови ли са отборите?
Ето топките за вас, момчета, -
Тренирайте хищници.
Кой ще го докладва по-бързо?
Той ще донесе награда на отбора.
Щафетно състезание "Кенгуру"
(Топката е скрита под дрехите на корема. Като държите топката с ръце, трябва скочи напред, заобикаляне на кеглите, обратно към отбора - бягане, предаване на палката - пляскане)
Инструктор физическо възпитание: Браво момчета, двата отбора се справиха бързо със задачата.
И сега е време
Хайде да играем, деца.
Предлагам да играете игра по ваш избор.
Игра на открито по избор на деца.
Инструктор физическо възпитание:
Това сте всичко, момчета, днес.
Те бяха умни и смели
И ти се показа
От най-добрата страна.
И затова сега
Получавате награди.
(награди за всички участници)
Децата се разхождат под весела музика "обиколка на честта"и напуснете сайта.
Публикации по темата:
Обобщение на развлеченията по физическо възпитание „Космическо обучение“ за старша група.Дата: 07.04.2016 г Място: фитнес зала. Цели: 1. Да се запознаят децата със здравословен начин на живот чрез развитие.
Сценарий за забавление по физическо възпитание, посветен на Деня на космонавтиката в старшите и подготвителните групиИнтегрирани образователни области: o Социално-комуникативна o Речева o Когнитивна o Физическа Видове дейности: o Игра;.
Обобщение на дейностите по физическо възпитание заедно с родителите във втора средна групаЦелта на забавлението: да насърчи емоционалното сближаване на деца и родители чрез физически контакт, осъществяван в съвместния двигател.
Конспект на физическо възпитание в ранна възрастова група „Пътуване до зимната гора“Цели: 1. Обогатяване на двигателния опит на децата, насърчаване на развитието на интереса на децата към овладяване на основни движения, игри на открито и др.
Програмно съдържание: 1. Укрепване на способността на децата да се ориентират в пространството, научете ги да действат според модел. 2. Развивайте двигателните умения на децата.
Цел: Развийте основни двигателни действия; Развиват физически качества: скорост, сила, издръжливост; Насърчаване на развитието.
