Къде отиват топките? Къде отиват балоните

Татяна Бесчастная
Проект "Къде летят балоните?"

Къде отиват балоните?

(за деца 4-5 години)

Бесчастная Татяна Василиевна, учител

Садовникова Светлана Леонидовна, учител

Уместност

В периода на предучилищното детство, наред с игровите дейности, познавателната дейност има голямо значение за развитието на личността на детето. В светлината на съвременните педагогически тенденции това е не само процесът на усвояване на знания, умения и способности, а главно търсене на знания, усвояване на знания самостоятелно или под тактичното ръководство на възрастен.

Н. Н. Поддяков в своето изследване отбелязва, че „детското експериментиране претендира да бъде водеща дейност в периода на предучилищното развитие на детето“.

Дете в предучилищна възраст е само по себе си изследовател, проявява силен интерес към различни изследователски дейности, включително експериментиране. Колкото по-разнообразна и интересна е дейността по търсене, толкова повече нова информация получава детето, толкова по-бързо и пълноценно се развива.

Развийте познавателната мотивация и активността на децата

Поддържайте интерес на децата към изследвания и експерименти

Допринесе за формирането на първични представи за обектите на околния свят, техните свойства и отношения с околния свят

Да формира способност за излагане на хипотези, сравняване и правене на изводи;

Развийте способността за намиране на нестандартни решения в проблемни ситуации, измислете нови начини за използване на обикновени неща;

Да допринесе за разширяване на представите на децата за свойствата на газообразните вещества, водата;

Обогатете речника, активирайте речта на децата;

Допринесе за осъществяването на самостоятелна творческа дейност.

Ресурсна поддръжка проект

Готови сапунени мехурчета; компоненти за самостоятелно приготвяне на сапунен разтвор

- балони с различни цветове, форми и размери

Балон с хелий

Необходимо оборудване за научни експерименти (в зависимост от избора на учители)

голям строителен материал

Материали за творчество, измервания, броене

Етапи на изпълнение проект

1. Планиране:

Събиране на информация с помощта на технологии "Три въпроса": симулация на игрова ситуация, анкета, наблюдение.

игрова ситуация.

Играчката Пинокио ​​идва на гости на децата балони. Пинокио ​​не знае какво е и за какво служи. Децата говорят за това, което знаят балони. Пинокио ​​задава въпроси на децата за имоти топки:

Как можеш да надуеш балон?

От какво е направена топката?

Защо някои са надути топките отлитатдокато други падат на пода?

Отговаряйки на въпроси, децата демонстрират знанията, които вече имат, на които могат да разчитат при планирането на дейности. Нови въпроси, които се появяват при децата по време на дискусията, се фиксират от учителя и също се използват при планирането. По време на разговора децата под ръководството на възпитателя избират начини за решаване на възникналите проблеми. Например, за да разберем защо топките отлитат, трябва да експериментирате. И за да разберете какви са балонии където могат да бъдат приложени, трябва да отидете в библиотеката.

Семействата на ученици също могат да окажат всякаква помощ. Например, мама ще помогне да се подготви разтвор за сапунени мехурчета.

Изпълнение проект

Център за дейности Описание на дейността Образователни области

Приложение по математика от геометрични фигури (овал и кръг) « клоунски балони» Артистичен -естетически. ,

когнитивен,

физически

Създаване на настолна игра с куб "балон" (запознаване с числа, редна и количествена сметка)когнитивен,

физически,

социални - комуникативен,

Измерване на обиколката на топките с помощта на конвенционална мярка Когнитивно,

физически

Науката за приготвяне на разтвор за сапунени мехурчета (по рецептата на майка ми)използване на измервания за насипни продукти Soc. - комуникативен,

когнитивни, физически

Експерименти с хелий и Въздушно когнитивно

Представяне на научни експерименти. Педагозите показват на децата прекрасни свойства въздухбалони Когнитивни

Художествено моделиране от пластилин за пана „Ние стартираме балони» Артистичен - естетически,

физически

Колективно приложение от отпадъчен материал „Полет до балон с горещ въздух» Социални - комуникативен,

когнитивен,

художествено и естетически,

физически

Рисуване на сапунени мехурчета с гваш "сапунена фантазия"Артистичен - естетически, познавателни,

физически

Рисуване на илюстрации към поезия "балон"Е. Фарген, "топка"А. Шибаев Чл. - естетически, познавателни,

физически

Литература и грамотност Четене на приказка „Обувки от балон, слама и лапто“когнитивен,

артистичен - естетически

Отпечатване на пожелания върху бележки за финалното събитие Социално-комуникативно,

когнитивни

"Думата на деня": през деня децата пишат избраната дума по различни начини (чертаване по точки, залепване на букви, тебешир върху черна дъска и др.)когнитивен,

Напишете рецепта за разтвор за сапунени мехурчета Когнитивно,

социално-комуникативна

Разучаване на стихотворение за постановка от Зоя Александрова "топка"когнитивен,

тънък - естетически

Учене на стихотворения "балон"Е. Фарген, "топка"А. Шибаев Когнитив,

тънък - естетически

Строителен проект въздухкораби за пътуване балон с горещ въздух(голям строителен материал)Социални - комуникативен,

когнитивен,

физически

Театрални игри Драматизация по стихотворение на Зоя Александрова "топка"Социални - комуникативен,

когнитивен,

тънък - естетически,

физически

Вода и пясък Игри със сапунени мехурчета Социално-комуникативни,

когнитивен,

физически

Заключително събитие

Колективно пускане на балони (флашмоб, надут с хелий. Всяко дете и родители, поканени на събитието, прикачват бележка към балона със собствено желание, мечта. Балоните се пускат на открито от всички участници едновременно. Това ви позволява да се възхищавате дълго време летящи в небето балони.

Очаквани резултати

Децата се запознават с геометрични форми като овал и кръг.

Децата развиват умението да изрязват заоблени форми

Продължете да се запознавате с числата от 5 до 9

Практикувайте броене напред и назад

Научете се да използвате конвенционална мярка за измерване на заоблени обекти

Децата се научават да си поставят задача и да намират начин да я решат.

Децата познават някои свойства на газообразните вещества и водата

Децата затвърдиха умения за рисуване, включително в нетрадиционни техники

Децата затвърдиха уменията за извайване на заоблени форми

Децата се научиха да работят в малка група

Децата могат да използват сюжетите на познати литературни произведения в игри с истории

Децата могат да разпознават и намират дадени букви, да съставят дума по модел

Списък на използваната литература

Горячев A. V. Работа по темата. Насоки. - М.: СЪЩО "Гандалф", 1999

Организиране на експериментална дейност деца в предучилищна възраст: Насоки / Под общата редакция на Л. Н. Прохорова. – М.: АРКТИ, 2003

Свързани публикации:

Тема: Мигриращи птици Цел: Разширяване на знанията за прелетните птици; научете се да рисувате разклонени дървета; научете как да композирате картина.

Късна есен. Тъмни облаци с цвят на олово се носеха ниско над земята. Беше мрачно, сякаш привечер, въпреки че денят беше в разгара си.

Дидактическа игра "Балони"

Резюме на GCD на FTsKM за деца на 5-6 години "Къде отлитат птиците?"Цел: Да се ​​даде на децата представа за птиците (външен вид, местообитание и др.), тяхното разнообразие; научете се да разделяте на мигриращи и зимуващи на.

Всички деца и дори някои възрастни обичат балони. Тези продукти са в състояние да дадат дъгово настроение, усещане за празник и щастие. украсяват залите за различни събития. А някои ги купуват специално, за да ги пуснат в небето и да се насладят на начина, по който се реят в небето. И къде със сигурност всеки поне веднъж в живота си е мислил за този въпрос.

Колко далеч летят балоните?

Височината на полета на балон, пуснат в небето, може да варира. Зависи от тези факти:

• Плътността на материала, от който е направен балонът.
• Метеорологично време.
• Количеството хелий вътре в продукта.
• Скоростта на вятъра.

При идеални условия топката може да се издигне почти в космоса, а това е на повече от 50 километра от земята.

Къде отиват балоните?

Отговорите на този въпрос могат да бъдат различни. Например, за да отговорите на децата, можете да измислите магическа история за това къде летят балоните. Това ще заинтересува детето и ще помогне да не се разстройвате много, ако изведнъж желаното „частче радост“ се изгуби от ръцете и излети в небето.

Например на малки момчета и момичета можете да кажете следното:

• На пътешествие из космоса.
• На родителите си.
• Към дъгата
• Към далечната страна Шарарам, където живеят много такива балове.
• Към по-топлия климат до прелетните птици.

Такива версии на отговора на въпроса къде летят балоните със сигурност ще зарадват детето. Всъщност, когато балонът се издигне високо в небето, той се спуква от натиск и се спуска обратно на земята, но под формата на гумен парцал.

Колко дълго могат да се реят в небето гумени балони с хелий

Знаейки къде отиват балоните, мнозина се интересуват кой от продуктите ще издържи по-дълго между небето и земята. Гумените топки са склонни да бъдат нееластични и не много здрави.

Следователно, достигайки височина, при която хелият се заменя с въздух поради атмосферното налягане, гумената топка не издържа на напрежение, се спуква и се спуска на земята под формата на парче гума, продължавайки своя „живот“ някъде в гората, океан или по средата на улицата. Трудно е да се определи къде точно ще лети балонът, след като се спука. Но във всеки случай той се спуска на земята.

Колко дълго могат да се реят в небето балони с латекс с хелий

Латексът е материал, който се получава от Hevea brasiliensis. Тоест, това е естествен материал. Следователно, дори ако продуктът се спука под налягане и падне в езерце, в гора или насред град, той няма да навреди на околната среда. Ако хората проверяват къде летят балоните с помощта на гумени изделия, тогава те могат да навредят на околната среда. Но дори гумените топки не са толкова вредни за екологичната система, колкото пластмасовите бутилки, които са разрушителни за околната среда.

Защо балоните отлитат е ясно за всички. Хелият, с който са пълни, е по-лек от въздуха, така че балонът на дъгата се носи от вятъра. Докато балонът се издига, той се влияе от атмосферата. Температурата на въздуха в горните сфери на земното кълбо е много по-ниска от тази на земята. Поради това вътрешността на балона освобождава хелий и се изпълва с въздух. Под натиска на студен въздух латексът се разтяга. Балонът става по-тежък. След това продуктът започва да се издига плавно и да се спуска надолу.

Имаше случаи, когато топката като цяло летеше на земята. Ученици от Канада проведоха интересен експеримент. Те пуснаха в небето балон, пълен с хелий, и фиксираха камера върху него. Последните снимки са направени на надморска височина над 35 000 метра.

В света бяха проведени и експерименти за изстрелване на балони в небето заедно с „пътници“. Най-популярният герой, който се е издигнал до облаците върху балон, пълен с хелий, е мечката, която беше символът на Московската олимпиада. Има много версии за това къде е кацнал този "пилот". Версия, за която се смята, че е точна, никога не е открита.

Има и хора по света, които са изпитали от първа ръка какво е да летиш върху балони, пълни с хелий. Един от експериментаторите беше жител на Америка и висеше над земята повече от 13 часа. Вярно е, че полетът му беше неуспешен, той се заплита в жиците, което лиши населеното място от електричество. Имаше и човек от Русия, който беше готов на всичко в името на науката. Този човек е от птичи поглед от 25 минути.

Балоните, летящи в небето, имат различна съдба. Но във всеки случай този процес е интересен за науката и заслужава внимание.

В крайна сметка, такава топка е обикновено парче гума. От факта, че е кръгла и красива, нищо не се променя. И се оказва, че тържествено изхвърляме тази гума, пред всички хора, та дори и с ръцете на децата. Мисля, че това не допринася за вече разочароващата ни екология. Може би е време да си зададем този въпрос: струва ли си една минута забавление, за да превърнем природата най-накрая в бунище? – написа Николай Волощенкоот Волоконовка.

Според закона на Архимед

продължителност на живота на балона зависи от материала, от който е направена: гума или латекс. Някои бързо и шумно избухват, други са в състояние да живеят интересен и без преувеличение богат живот.

От гледна точка на физиката, полетът на гумен и латексов балон е един и същ:

„Топката се издига до горните слоеве, охлажда се малко, обемът й се увеличава четири до шест или повече пъти с височината. И колкото по-голяма е височината, толкова по-голям е обемът на топката, - казва Учител по физика Павел Галуцки.- Ако латексовият балон се надуе силно, той се спука, ако не много силно, тогава черупката му се разтяга, от него излизат молекули на хелий, молекулите на въздуха от своя страна влизат в балона. Въздухът е по-тежък от хелия и балонът става по-тежък, започва да пада надолу, където плътността на въздуха е по-висока. Така постепенно топката се намалява. Що се отнася до гумените топки, под въздействието на всички същите фактори, когато се издигат на височина и увеличават обема си, като правило, те се спукват.

Галуцки изчисли, че на височина от 10 км плътността на въздуха намалява три пъти в сравнение със земната повърхност, а обемът на топката, съответно, се увеличава три пъти. На височина 12 км плътността на въздуха ще намалее четири пъти, а обемът на топката ще се увеличи четири пъти. На височина от 50 км плътността на въздуха намалява с 1200 пъти и тук балонът преминава последния тест за здравина.

„Ако балонът бъде изпомпан, той ще се спука, а ако не бъде изпомпан, ще живее дълго време, въпреки че хелият, разбира се, все още ще дифундира през черупката“, обясни Павел Галутски.

50 км от земята е вече почти космос! Въпреки това обикновен латексов балон е способен на такива подвизи.

Снимка от https://malevi4.wordpress.com

По-бързо, по-високо, по-смели

През 2007г студенти от Канадапусна в небето балон с хелий, като завърза камера към него. Снимката от най-високата точка е направена на разстояние 35,8 км от земята.

Американец направи подобен експеримент миналата година. Робърт Харисън.Неговият балон, пълен с хелий, прелетя по-високо от 20 км, а също така предаваше снимки на земята, доказвайки, че цялата тази история не е измислица. В стратосферата топката се спука и камерата безопасно се върна при собственика с парашут.

Най-известният пътник с балон е Мишка, символът на Олимпийските игри в Москва през 1980 г. Има много версии за това къде е летял и къде е кацнал. Според един от тях Миша е бил намерен на Sparrow Hills, според друг - в района на Москва, неговата шестметрова черупка е била разкъсана. Първоначално бяха направени две копия, а този, който не лети, беше изложен във VDNKh за известно време, а след това гуменият продукт се разпадна в складовете.

Славата му преследва мнозина. През 1982 г. американец Лари Уолтърс, след като се издигна в небето в балони, пълни с хелий, той остана във въздуха 13 часа. Кацането обаче не беше много успешно - Лари се оплете в електропроводи и хиляди американци останаха без ток.

Руски Виталий Куликовдва пъти се издигна в небето с латексови балони през 2004 г. За първи път той изпомпва 360 балона с водород и се наслаждава на гледките от височина 400 м за 25 мин. Вятърът пренася натуралиста на 8,5 км. Вторият път той прелетя 64 км на балони с хелий.

Снимка от http://pulson.ru

През 2008 г. бразилски свещеник Аделир Антонио де Карлироза върху балони с хелий. Той очакваше да лети на 750 км северозападно от църковната си енория, но вместо това, след осем часа полет, по заповед на вятъра, се озова на 50 км над океанските вълни. Комуникацията с него е загубена, а съдбата на бразилеца е неизвестна.

Който и където и да е летял с балони, резултатът винаги е един и същ: всеки каца някъде. Включително и самите балони. Красотата и романтиката са зад гърба ни, а за разноцветните парченца и издуханите безформени парцали, които някога са били топки, започва неизбежният процес на разлагане.

латекс- естествен материал, получен от млечния сок на бразилската хевея. Следователно, той се унищожава, без да навреди на природата, гумените топки са по-вредни в това отношение. И все пак малките балони, които хората пускат от време на време, са много по-малко опасни за околната среда от пластмасовите бутилки, изхвърляни ежедневно. Ако тънка гумена топка се разложи за няколко месеца, тогава пластмасова бутилка ще изгние за около 200 години, а алуминиевата кутия ще издържи половин хилядолетие.

Ирина Дудка

Интересен факт:през 12 век всяко карелско семейство е имало балон от кожа на кит и бик. Карели летяха върху тях, преодолявайки непроходимост. Вярно или не, този факт е отразен в ръкописите. И едва през 19-ти век гумените топки са създадени от Майкъл Фарадей. Балоните, пълни с водород, радват хората от почти сто години. Но след комична експлозия в САЩ, в резултат на която пострада служител, балони започнаха да се пълнят с хелий. Латексните балони се появяват през 20-ти век. Стана възможно не само кръгла, но и овална форма. Изобретателят стана милиардер.

Овцете, патиците и пилето бяха първите, които пътуваха с балон с горещ въздух

Интересен факт: балони, попадащи в струя на вятъра, отлитат на разстояние, равно на няколко хиляди километра. Балоните с гел се увеличават с увеличаване на височината. Причината е спадането на налягането в атмосферата. Балоните летят и летят нагоре няколко километра, докато се спукат. С много плътна обвивка те се издигат нагоре до момента, в който плътността на въздуха стане равна на плътността на хелия. Но в крайна сметка хелият постепенно излиза и балонът губи височина, падайки на земята.

Подобни публикации: