Как работи oge по физика. Как работи oge във физиката Предварителен тест oge физика

GIA по физика 9 клас. Опции за задачи с решения и отговори.

GIA по физика за 9 клас с решение и отговори.

GIA задачи по физика 9 клас.

1. Използвайки графика на скоростта на тялото спрямо времето, определете скоростта на тялото в края на 5-та секунда, като приемете, че характерът на движението на тялото не се променя.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

2. Безтегловна неразтеглива нишка се хвърля върху фиксиран блок, към чиито краища са окачени тежести с еднаква маса m. Какво е напрежението в конеца?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Тяло, хвърлено вертикално нагоре от повърхността на земята, достига най-високата си точка и пада на земята. Ако не се вземе предвид съпротивлението на въздуха, тогава общата механична енергия на тялото

1) максимум в момента на достигане на най-високата точка
2) максимум в момента на началото на движението
3) същото във всеки момент на движение на тялото
4) максимум в момента на падане на земята

4. Фигурата показва графика на зависимостта на налягането на въздуха от координатата в определен момент от време по време на разпространението на звукова вълна. Дължината на звуковата вълна е

1) 0,4 m 2) 0,8 m 3) 1,2 m 4) 1,6 m

5. На масата е поставена пръчка под формата на правоъгълен паралелепипед първо с тясно лице (1), а след това с широко лице (2). Сравнете силите на натиск (F1 и F2) и наляганията (p1 и p2), произведени от лентата на масата в тези случаи.

1) F 1 \u003d F 2; p 1 > p 2 2) F 1 \u003d F 2; p1< p 2
3) F1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Горната граница на честотата на трептенията, възприемани от човешкото ухо, намалява с възрастта. За децата е 22 kHz, а за възрастните хора - 10 kHz. Скоростта на звука във въздуха е 340 m/s. Звук с дължина на вълната 17 мм

1) само дете ще чуе 2) ще чуе само възрастен човек
3) и детето, и възрастните хора ще чуят 4) нито детето, нито възрастните хора ще чуят

7. В какво агрегатно състояние е веществото, ако има собствена форма и обем?

1) само в твърдо вещество 2) само в течност
3) само в газообразни 4) в твърдо или течно

8. Диаграмата за две вещества показва стойностите на количеството топлина, необходимо за нагряване на 1 kg вещество с 10 ° C и за разтопяване на 100 g вещество, загрято до точката на топене. Сравнете специфичната топлина на топене (?1 и?2) на двете вещества.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Фигурата показва идентични електроскопи, свързани с пръчка. От какъв материал може да бъде направена тази пръчка? А. Мед. Б. Стомана.

1) само А 2) само Б
3) и А и В 4) нито А, нито Б

10. Какво е общото съпротивление на секцията на веригата, показана на фигурата, ако R 1 = 1 Ohm, R 2 = 10 Ohm, R 3 = 10 Ohm, R 4 = 5 Ohm?

1) 9 ома
2) 11 ома
3) 16 ома
4) 26 ома

11. Две еднакви намотки са затворени за галванометри. В намотка А се поставя прътов магнит и същият прътов магнит се отстранява от намотка В. В кои намотки галванометърът ще отчита индукционния ток?

1) нито една от намотките 2) и двете намотки
3) само в намотка A 4) само в намотка B

12. Фигурата показва мащаба на електромагнитните вълни. Определете към какъв тип излъчване принадлежат електромагнитни вълни с дължина на вълната 0,1 mm?

1) само радио излъчване
2) Само рентгенова снимка
3) ултравиолетово и рентгеново лъчение
4) радиоизлъчване и инфрачервено лъчение

13. След преминаване през оптичното устройство, покрито на фигурата с екран, пътят на лъчите 1 и 2 се променя на 1" и 2". Зад екрана е

1) плоско огледало
2) плоскопаралелна стъклена плоча
3) разсейваща леща
4) събирателна леща

14. В резултат на бомбардирането на литиевия изотоп 3 7 Лидеутериевите ядра образуват берилиев изотоп: 3 7 Ли + 12H > 4 8 Бъди +? Каква частица се излъчва?

1) ?-частица 2 4 Той 2) електрон -1д
3) протон 1 1стр 4) неутрон 1n

15. Необходимо е експериментално да се установи дали силата на плаваемост зависи от обема на тялото, потопено в течността. Какъв комплект алуминиеви и/или медни метални цилиндри може да се използва за тази цел?

1) A или B 2) A или C
3) само А 4) само Б

Мъгла
При определени условия водната пара във въздуха частично кондензира, което води до водни капчици мъгла. Водните капчици имат диаметър от 0,5 µm до 100 µm.

Вземете съд, напълнете го наполовина с вода и затворете капака. Най-бързите водни молекули, преодолявайки привличането от други молекули, изскачат от водата и образуват пара над повърхността на водата. Този процес се нарича изпаряване на водата. От друга страна, молекулите на водната пара, сблъсквайки се една с друга и с други въздушни молекули, могат произволно да се озоват близо до повърхността на водата и да преминат обратно в течността. Това е кондензация на пара. В крайна сметка при дадена температура процесите на изпарение и кондензация се компенсират взаимно, тоест се установява състояние на термодинамично равновесие. Водната пара, която в този случай е над повърхността на течността, се нарича наситена.

Ако температурата се повиши, тогава скоростта на изпаряване се увеличава и равновесието се установява при по-висока плътност на водните пари. По този начин плътността на наситените пари се увеличава с повишаване на температурата (виж фигурата).

Зависимостта на плътността на наситената водна пара от температурата.

За да се появи мъгла, е необходимо парата да стане не просто наситена, а пренаситена. Водната пара се насища (и пренасища) при достатъчно охлаждане (AB процес) или в процеса на допълнително изпаряване на водата (AC процес). Съответно, получената мъгла се нарича охлаждаща мъгла и мъгла от изпаряване.

Второто условие, необходимо за образуването на мъгла, е наличието на ядра (центрове) на кондензация. Ролята на ядрата могат да играят йони, най-малките капчици вода, прахови частици, частици сажди и други малки замърсители. Колкото по-голямо е замърсяването на въздуха, толкова по-голяма е плътността на мъглите.

16. От графиката на фигурата може да се види, че при температура от 20 ° C плътността на наситената водна пара е 17,3 g / m 3 . Това означава, че при 20°C
1) на 1 м 3 въздухът съдържа 17,3 g водна пара
2) на 17,3 м 3 въздухът съдържа 1 g водна пара
3) относителната влажност е 17,3%
4) плътността на въздуха е 17,3 g/m 3

17. За кой от процесите, посочени на фигурата, може да се наблюдава мъгла от изпаряване?

1) само AB 2) само AC 3) AB и AC 4) нито AB, нито AC

18. Кои твърдения за мъглите са верни? А. Градските мъгли са по-плътни от мъглите в планинските райони. Б. Наблюдават се мъгли при рязко повишаване на температурата на въздуха.

1) само A е вярно 2) само B е вярно 3) и двете твърдения са верни 4) и двете твърдения са неверни

19. Установете съответствие между техническите устройства (устройства) и физическите закони, които са в основата на принципа на тяхното действие.

20. Установете съответствие между физическите величини и формулите, по които се определят тези количества.

21. Фигурата показва графика на зависимостта на температурата от количеството топлина, получена в процеса на нагряване на метален цилиндър с тегло 100 г. Определете специфичната топлина на метала.

22. Количка с маса 20 kg, движеща се със скорост 0,5 m/s, е свързана с друга количка с маса 30 kg, движеща се към нея със скорост 0,2 m/s. Каква е скоростта на количките след прикачване, когато количките се движат заедно?

23. За да изпълните тази задача, използвайте лабораторно оборудване: източник на ток (4,5 V), волтметър, амперметър, ключ, реостат, свързващи проводници, резистор, обозначен с R1. Съберете експериментална настройка, за да определите електрическото съпротивление на резистора. С помощта на реостат задайте тока във веригата на 0,5 A.
В листа за отговори: 1) начертайте електрическата верига на експеримента;
2) запишете формулата за изчисляване на електрическото съпротивление;
3) посочете резултатите от измерване на напрежението при сила на тока 0,5 A;
4) запишете числовата стойност на електрическото съпротивление.

24. Две спирали на електрическа печка, всяка със съпротивление 10 ома, са свързани последователно и свързани към мрежа с напрежение 220 V. След колко време вода с тегло 1 kg ще заври на тази печка, ако първоначалната й температура е била 20 ° C, а ефективността на процеса е 80%? (Полезна е енергията, необходима за загряване на водата.)

25. Тяло с маса 5 кг се повдига вертикално нагоре с помощта на въже. Каква е силата, която действа върху тялото от страната на въжето, ако е известно, че за 3 s товарът е бил вдигнат на височина 12 m?

26. Какво място (тъмно или светло) изглежда локва на неосветен път на водача през нощта в светлината на фаровете на неговата кола? Обяснете отговора.

Отговори и решение - Демо версия на проекта OGE 2018 PHYSICS

1) А) физическо количество - маса
Б) единица за физическа величина - нютон
В) уред за измерване на физическа величина - везни

2) 4) Амплитудата на промяната в налягането и височината са различни.

3) Силата на гравитацията между Земята и Луната
А. зависи от масите на Земята и Луната.
Б. е причината за въртенето на луната около земята.

4) Потенциална енергия на максимална височина, тук кинетичната енергия е 0

5) 2 < 1 < 3

Цилиндърът има максимална средна плътност = 3

6) Модул за скорост - увеличава се

Модул за ускорение - не се променя

7) 8H - 3H = 5H; 10H = 1 kg; 5H = 0,5 kg
p - rho (плътност)
p = m/V; V = m / p => V = 0,5 / 1000 = 0,0005 m 3 = 500 cm 3

8) Непрекъснато движение - 4) Движението на молекулите никога не спира.

9) 1) Началната температура на водата е равна на t1.
2) Секцията BV съответства на процеса на кристализация на водата в калориметъра.

10) След като получи 50 kJ, тялото се нагрява с Δt = 200-150 = 50 ° С

Специфичният топлинен капацитет на веществото на това тяло е равен на

KJ/kg.°С = 500 J/kg.°С

11) Зарядът на един електрон е e. Изважда от първоначалния заряд заряда, понесен от електроните
q=q₀-6(-e)=10e+6e=16e

12) В съответствие със закона на Джоул-Ленц, количеството топлина, отделено върху съпротивлението R за времето t, е . От тази формула следва, че колкото по-висока е мощността, толкова повече топлина се отделя върху елемента. Тъй като при паралелно свързване напрежението U на всяко съпротивление е едно и също, максималното количество топлина ще се отдели при всички затворени ключове и е равно на:

3) ако и двата ключа са затворени

13) Ако поставите магнита в намотката с южния полюс със същата скорост, тогава показанията на галванометъра ще съответстват приблизително на фигурата: 2

14) Ако разстоянието на обекта от обектива е повече от два фокусни 2F (обект A), тогава изображението е реално, намалено, обърнато. Ако разстоянието между обекта и лещата е в диапазона (2F, F) (обект B), тогава изображението е увеличено, обърнато и реално.

15) Фокусно разстояние – увеличава се

Оптичната мощност - намалява

16) N=IU=40*220=8800 вата
полезна мощност 0,76 * 8800 \u003d 6600 W \u003d 6,6 kW

Отговор: 6,6 kW

17) При ядрени трансформации се изпълняват законите за запазване на масата и заряда. Следователно масата на неизвестната частица е: 14 + 4 − 17 = 1 AU. e.m., и зарядът: 7 + 2 - 8 = 1 e. Тази частица е протон.

18) На барометър долната скала показва атмосферно налягане в mm. rt. Изкуство. Фигурата показва, че цената на едно деление на тази скала е 1 мм. rt. Изкуство. Стрелката показва 750 + 5 деления, тоест 755 мм. rt. Изкуство. с грешка от едно деление, тоест ± 1 mm. rt. Изкуство.

(755 ± 1) мм. rt. Изкуство.

19) 4) Силата на триене зависи от повърхността, по която се движи пръчката
5) Триенето на плъзгане за втората повърхност е по-голямо

20) А. В Северния ледовит океан е по-вероятно да се наблюдават превъзходни миражи.
в сравнение с долните.
Б. Можете да наблюдавате миражи с внезапни промени в температурата на въздуха.

3) И двете твърдения са верни.

Подготовка за OGE и Единния държавен изпит

Основно общо образование

Линия UMK A. V. Peryshkin. физика (7-9)

Подготовка за OGE по физика: задача номер 23

В 9 клас за първи път учениците се сблъскват със задължителни държавни изпити. Какво означава това за учителя? Първо, задачата е децата да се подготвят за интензивна подготовка за сертифициране. Но най-важното е не просто да дадете пълни знания по своя предмет, а да обясните какви задачи трябва да изпълните, да анализирате типични примери, грешки и да дадете на студентите всички инструменти за успешно издържане на изпита.

При подготовката за ОГЕ най-много въпроси повдига експериментална задача No23. Това е най-трудно, съответно, и най-много време е отделено за него - 30 минути. И за успешното му изпълнение можете да получите най-много точки - 4. Тази задача започва втората част от работата. Ако погледнем в кодификатора, ще видим, че контролираните елементи на съдържанието тук са механични и електромагнетични явления. Учениците трябва да покажат умения за работа с физически инструменти и измервателни уреди.

Има 8 стандартни комплекта оборудване, което може да ви е необходимо за изпита. Кои ще бъдат използвани става известно няколко дни преди изпита, така че е препоръчително да се проведе допълнително обучение преди изпита с инструментите, които ще се използват; не забравяйте да повторите как да вземете показанията от инструменти. Ако изпитът се провежда на територията на друго училище, учителят може да пристигне там предварително, за да види комплектите готови за работа. Учителят, подготвящ инструментите за изпита, трябва да обърне внимание на тяхната изправност, особено тези, които са подложени на износване. Например, използването на стара батерия може да доведе до това, че ученикът просто не може да зададе необходимия ампераж.

Необходимо е да се провери дали устройствата отговарят на посочените стойности. Ако те не съвпадат, тогава истинските стойности са посочени в специални формуляри, а не тези, които са записани в официални комплекти.

Учителят, отговорен за администрирането на изпита, може да бъде подпомаган от техник. Той също така следи за спазването на правилата за безопасност по време на изпита и може да се намесва в хода на заданието. На учениците трябва да се напомни, че ако забележат неизправност на някое устройство по време на заданието, те трябва незабавно да докладват за това.

Има три вида експериментални елементи, открити на изпита по физика.

Тип 1. "Непреки измервания на физически величини." Включва 12 теми:

Плътност на материята
Силата на Архимед
Коефициент на триене при плъзгане
Пролетен курс
Период и честота на трептения на математическо махало
Момент на сила, действащ върху лоста
Работата е еластичната сила при повдигане на товар с подвижен или фиксиран блок
Работата на силата на триене
Оптична сила на събирателната леща
Електрическо съпротивление на резистор
Работа на електрически ток
Мощност на електрически ток.

Тип 2. „Представяне на експериментални резултати под формата на таблици или графики и формулиране на заключение въз основа на получените експериментални данни“. Включва 5 теми:

Зависимостта на еластичната сила, възникваща в пружината, от степента на деформация на пружината
Зависимостта на периода на трептене на математическо махало от дължината на нишката
Зависимост на силата на тока, възникващ в проводника от напрежението в краищата на проводника
Зависимост на силата на триене на плъзгане от силата на нормалното налягане
Свойства на изображение, получено с събирателна леща

Тип 3. "Експериментална проверка на физическите закони и последствия." Включва 2 теми:

Законът за последователно свързване на резистори за електрическо напрежение
Законът за паралелно свързване на резистори за силата на електрическия ток

Подготовка за ОГЕ по физика: съвети за ученика

Важно е да сте много прецизни при записването на всичко, което изискват правилата в листа за отговори. Когато проверявате работата си, си струва да погледнете още веднъж, за да видите дали нещо липсва: схематичен чертеж, формула за изчисляване на желаната стойност, резултати от директни измервания, изчисления, числова стойност на желаната стойност, заключение и т.н. ., в зависимост от условията. Липсата на поне един индикатор ще доведе до намаляване на резултата.
За допълнителни измервания, въведени във формуляра, оценката не се намалява.
Чертежите трябва да се правят много внимателно, небрежните схеми също отнемат точка. Важно е да се научите да контролирате индикацията на всички мерни единици
Когато записва отговора, ученикът не трябва да посочва грешката, но си струва да му предаде информацията, че проверяващият има критерии и правилният отговор вече съдържа границите на интервала, в който може да се окаже правилният резултат.

Подготовката за изпит като цяло и за експериментална задача в частност не може да бъде спонтанна. Без постоянно развиване на умения за работа с лабораторно оборудване е почти невъзможно да се изпълняват задачи. Поради това учителите се насърчават да се запознаят с демонстрационните версии на изпитната работа и да анализират типичните задачи по време на лабораторията.

Можете да видите подробен анализ на всички видове задачи вуебинар

Държавната окончателна атестация по физика през 2019 г. на завършилите 9 клас на общообразователните институции се провежда с цел оценяване нивото на общообразователна подготовка на завършилите по тази дисциплина. Задачите проверяват знанията по следните раздели от физиката:

Физически понятия. Физични величини, техните единици и инструменти за измерване.
механично движение. Равномерно и равномерно ускорено движение. Свободно падане. Кръгово движение. Механични трептения и вълни.
законите на Нютон. Сили в природата.
Закон за запазване на импулса. Закон за запазване на енергията. Механична работа и мощност. прости механизми.
налягане. Законът на Паскал. Закон на Архимед. Плътността на материята.
Физически явления и закони в механиката. Анализ на процеса.
механични явления.
Топлинни явления.
Физически явления и закони. Анализ на процеса.
Електрификация на тел.
Д.К.
Магнитно поле. Електромагнитна индукция.
Електромагнитни трептения и вълни. Елементи на оптиката.
Физични явления и закони в електродинамиката. Анализ на процеса.
електромагнитни явления.
Радиоактивност. Експериментите на Ръдърфорд. Съставът на атомното ядро. Ядрени реакции.
Притежание на основите на познанието за методите на научното познание.

Дати за преминаване на OGE по физика 2019:
11 юни (вторник), 14 юни (петък).

Няма промени в структурата и съдържанието на изпитната работа през 2019 г. спрямо 2018 г.

В този раздел ще намерите онлайн тестове, които ще ви помогнат да се подготвите за преминаване на OGE (GIA) по физика. Желаем Ви успех!

Стандартният тест OGE (GIA-9) от формата 2019 по физика се състои от две части. Първата част съдържа 21 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 4 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. 21 задачи). Според сегашната структура на изпита сред тези задачи се предлагат само 16 отговора, но за улеснение на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални материали за контрол и измерване (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата 2018 по физика се състои от две части. Първата част съдържа 21 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 4 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. 21 задачи). Според сегашната структура на изпита сред тези задачи се предлагат само 16 отговора, но за улеснение на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални материали за контрол и измерване (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата 2017 по физика се състои от две части. Първата част съдържа 21 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 4 задачи с подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (т.е. 21 задачи). Според сегашната структура на изпита сред тези задачи се предлагат само 16 отговора, но за улеснение на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Но за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални материали за контрол и измерване (KIM), броят на опциите за отговор е значително увеличен, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, с което ще трябва да се сблъскате. края на учебната година.

,
един верен отговор

По-долу са референтните данни, които може да са ви необходими, когато вършите работата:
,
В теста има 18 въпроса, трябва само да изберете един верен отговор