Přezkoumání závěrečné kvalifikační práce vzorku cestovního ruchu. Ukázka recenze od podniku pro diplomovou práci

Diplomová recenze je dokument, který označuje hodnocení závěrečné kvalifikační práce. V případě neexistence takového osvědčení nemůže absolvent absolvovat závěrečnou atestaci. Dokument obsahuje malou analýzu provedené práce, úroveň jejího souladu s přijatými pravidly a předpisy pro vydávání diplomů: jsou analyzovány klady a zápory. Pro kladnou obhajobu práce potřebujete posudek, který může u zástupců státní certifikační komise vzbudit ten nejlepší dojem.

Kdo píše recenzi

Posudek musí být napsán certifikovaným specialistou působícím v oboru dotčeném výzkumem závěrečné kvalifikační práce. Je ale velmi důležité, aby recenzent nepracoval na stejném oddělení jako vedoucí této práce. Důležitou výhodou bude, že vybraný odborník má kandidátskou nebo doktorskou vědeckou hodnost. Posudek často píší manažeři nebo zástupci firem či struktur, u kterých jste absolvovali průmyslovou nebo specializovanou praxi v posledním semestru studia. V tomto případě se výzkum vědeckého výzkumu obvykle provádí v rámci činnosti vybrané organizace nebo jsou praktické materiály z práce této struktury široce přezkoumávány a aplikovány. Zároveň odborník dokument vyhodnotí, podepíše a potvrdí pečetí podniku. Poté si jej bude moci student vyzvednout a v klidu se jít připravit na představení.

Ale ve skutečnosti si musí absolvent většinou napsat požadovaný dokument sám. Specialisté s tím neradi ztrácejí čas a požadují, aby byla hotová verze podepsána a certifikována pečetí. V tomto případě mnoho studentů čelí vážnému problému, protože ne každý je schopen samostatně kompetentně a spolehlivě posoudit svou vlastní práci.

Jak napsat recenzi na WRC

Zásadní potíže se samostatným sepsáním požadovaného dokumentu k diplomu obvykle nenastanou, pokud student svou závěrečnou kvalifikační práci psal od začátku do konce sám. Pak zná lépe než kdokoli jiný všechny klady a zápory své výzkumné a vývojové práce a může ji adekvátně zhodnotit v souladu se všemi uznávanými normami a GOST.

Standardním přáním při psaní posudku na závěrečnou kvalifikační práci je vyhnout se otřepaným frázím (např.: diplom je velmi dobrý, absolvent udělal hodně práce sám, vyřešil složitý problém, student ukázal svou nejlepší stránku, autor díla je obdařen takovými vlastnostmi jako: samostatnost, zodpovědnost, pracovitost atd.).

Obvykle je recenze rozdělena do tří strukturních částí: úvod, hlavní část a závěr.

První část zkoumá relevanci výzkumného tématu, jeho soulad s účelem a úkolem.

Hlavní část hodnotí jednotlivé kapitoly práce a analyzuje její klady a zápory (zabírá největší objem recenzí na práci).

Závěrečná část obsahuje úplný závěr o provedené práci: připuštění k obhajobě a hodnocení (nejmenší část dokumentu). Následuje podpis vybraného specialisty, který je ověřen razítkem organizace, kterou zastupuje nebo na jejímž základě byl výzkum proveden.

Ukázka recenze k diplomové práci

Recenze závěrečných kvalifikačních prací v roce 2017/2018. lze napsat pomocí následujícího příkladu:

Příklad recenze na diplomovou práci

Recenze závěrečných kvalifikačních prací v roce 2017/2018. lze provést pomocí následující šablony:

POSOUZENÍ

za diplomovou práci absolventa Vysoké školy ekonomie, financí a managementu

korespondenční kurzy

Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání Uralská státní agrární univerzita

ve směru 080400 - „Řízení lidských zdrojů“

___________________________________

(Celé jméno)

na toto téma

vykonávané na oddělení
_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

pod vedením
_________________________________________________________________________________________________________________

OBECNÝ POPIS PRÁCE

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pozitivní aspekty práce
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nedostatky
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Závěr
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Teplota tání "____"_______________ 20____

Recenzent ____________________

(podpis)

Vzdělávací instituce, příjmení, jméno, patronymie

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Místo výkonu práce a pozice

______________________________________

Jaká je naše pomoc?

Ne vždy mají absolventi možnost samostatně napsat posudek na svou závěrečnou kvalifikační práci, což může mít mnoho důvodů. V této situaci není třeba panikařit, nejlepším řešením by bylo objednat si naše služby.

Naši specialisté jsou připraveni napsat recenzi na vaši závěrečnou kvalifikační práci v souladu s požadavky a standardy vaší vzdělávací instituce. Navázali jsme vztahy s kompetentními zástupci různých oblastí znalostí, což zajišťuje zaručené výsledky.

Poskytujeme služby psaní posudků prací v oborech: právo, pedagogika, předškolní pedagogika, psychologie, ekonomika, logopedie, energetika, management, správa dokumentů a filozofie. Píšeme také posudky na diplomové, magisterské a doktorské práce.

Pokud potřebujete napsat recenzi na disertační práci sami, je nejprve důležité porozumět požadavkům na samotnou vědeckou práci.
Čím se vyznačuje kvalitní diplomová práce?
1. Struktura a délka práce
— význam rozsahu ve vztahu k cílům a položeným otázkám
2. Pořadí prezentace informací
- důslednost, konkrétnost, jasnost, gramotnost, přesnost
3. Koncepční kontext
— konektivita, důležitost informací (teoreticky, v praxi)
4. Literární přehled
- využití klíčové literatury v příslušné oblasti
5. Vědecké, založené na důkazech
- platnost a pravdivost argumentů
6. Diskuse výsledků, závěr
- komplexní odhalení tématu, dosažení výsledků, kritická analýza a syntéza
7. Vlastní iniciativa autora
- projevuje samostatnost, zájem, pracovitost
8. Design
— správná prezentace textu, obrázků, schémat, dodržování norem

Po prostudování a pochopení kritérií, která jsou při hodnocení klíčová, je nutné se na práci znovu a velmi kriticky podívat. Výzkumná práce musí být podrobně analyzována a analyzována.

Jak začít recenzi?

Nejprve dokončete první část recenze:
centrovaný titul
celé jméno studenta
téma závěrečné kvalifikační práce
Celé jméno recenzenta, akademický titul, funkce, místo výkonu práce

Poté začněte psát o relevanci tím, že odpovíte na otázky:
1. Proč je téma diplomové práce žádané v moderním světě, v oblasti, kterou autor studuje?
2. Je dílo neotřelé a originální?
3. Jsou výsledky výzkumné práce relevantní?
4. Bude tato teze v tuto chvíli hodnotná?
5. Jak aktuální a důležité je to nyní v dnešním životě?

Musíte použít následující fráze:
„Autor práce zdůvodnil relevanci výzkumného tématu, odhalil hlavní směry...“
„Relevantnost tématu je nepochybná, protože...“
„Relevantnost studie je způsobena...“
“Konečná práce je relevantní kvůli...”
„Relevantnost této studie spočívá v...“
„Recenzované dílo se vyznačuje novostí a relevanci...“
„Recenzovaná práce představuje hodnotnou práci na téma, které je aktuální v moderním světě...“
Představte si, že jste na místě specialisty, který vám tento důležitý dokument podepíše. Pokuste se pochopit, jak by tuto analýzu formuloval. A aby to bylo jednodušší, pamatujte na.
Popisování bod po bodu, po charakterizaci pozitivních aspektů, nezapomeňte uvést i ty negativní. To je častá chyba, kterou studenti dělají – chválí svou práci pouze v recenzi. Upozorněte na nevýhody: buď jednotlivé drobné problémy v práci, nebo některé výhody v práci prezentujte jako nevýhody.
Když jsou popsány klíčové body analýzy, nezapomeňte uvést datum a ponechat prostor pro podpis a pečeť recenzenta.
Při formátování pamatujte na to, že recenze by neměla být příliš zhuštěná ani objemná: s písmem Times New Roman, velikostí písma 14 a řádkováním 1,5, bude stačit jedna nebo dvě stránky.

Objednejte si recenzi

Při psaní diplomové práce jsou absolventi poprvé postaveni před nový úkol - nutnost připravit externí posudek o výsledcích svého vědeckého bádání. Bez recenze není práce na kvalifikační úrovni ve vědecké komunitě přijímána. Pokud si tedy specialisté nebo bakaláři zlepší svou úroveň vzdělání, pak se práce na získání takové zpětné vazby stane běžným jevem. V kariéře vědce se tento dokument také používá poměrně často. Například projekt popisující nový vývoj obdrží recenzi. Jeho cílem je zároveň získat názor odborníka na vhodnost dalšího zvažování tématu či implementace vývoje do praxe.

Pokud nemáte ponětí, co jsou recenze na disertační práce, pak je tento materiál pro vás.

Posudek na diplomovou práci je ve skutečnosti posudek odborníka kompetentního v uvažovaném předmětu, napsaný na jednom nebo dvou listech formátu A4. Rolí recenzenta může být zaměstnanec podniku v příslušném oboru, zaměstnanec výzkumného ústavu nebo vzdělávací instituce. Není vhodné zapojovat do těchto úkolů učitele nebo výzkumníky ze stejné univerzity, kde byl sestavován literární rešerš a byly prováděny experimenty na praktické části práce. Toto pravidlo se vysvětluje neobjektivitou takových specialistů při posuzování práce absolventů.

Pokud téma práce nebo specializace studenta znamená potřebu získat recenzi diplomu od podniku, musíte si vybrat recenzenta v souladu s požadavky vzdělávací instituce. Nejčastěji se týkají profesionality, kritériem je obvykle buď vysoká funkce, nebo přítomnost akademického titulu. Přesněji se požadavky dozvíte na univerzitě: na katedře nebo u svého vedoucího. Absolventi obecně kladně hodnotí možnost získat externího recenzenta. Důvodů je několik: takoví specialisté jsou ke studentovi loajálnější, navíc taková komunikace pomáhá navazovat odborné kontakty pro následné zaměstnání mladého specialisty.

Důležité! Není pravda, že recenzent ze společnosti tuší, jak správně napsat a naformátovat svou recenzi. Proto by mu měl student poskytnout vzorový posudek své diplomové práce z podniku. Dokument najdete na specializovaných webech, stojí za to se podívat i v offline prostoru: od spolužáků, starších kolegů nebo se zeptejte učitelů. Kromě toho byste se měli připravit na to, že po komentářích vedoucího budete muset hotový text upravit.

Posudek diplomové práce zohledňuje především sémantickou část výzkumu, odbornému hodnocení podléhají i grafické materiály a aplikace. Na základě této analýzy je učiněn závěr o kvalitě provedeného výzkumu, doporučení k možnosti připuštění studenta k obhajobě a přiděleno přibližné hodnocení.

Externí oponent se podle pravidel musí plně seznámit s materiály práce: literární rešerše, popis použitých metod, praktická část, diskuse, dále úvod a závěr. V praxi k tomu ne vždy dochází, což je způsobeno zaneprázdněností, neschopností nebo neochotou studovat a analyzovat kvalifikační práci. Studenti jsou proto často sami recenzenty a sami píší text tohoto dokumentu. Pokud recenzentovi výsledek vyhovuje, pak se jednoduše podepíše do recenze napsané autorem práce.

Za takových okolností je zcela běžné, že vyvstane otázka: jak napsat recenzi diplomu ve vaší specializaci? Pokud už mladí vědci mají představu o tom, co je třeba do recenze vědecké práce zahrnout a o čem je lepší mlčet, pak studenti posledních ročníků těžko píší.

Aby absolventi v podmínkách nedostatku informací a zkušeností dokázali správně formulovat text posudku ke své diplomové práci, níže uvedeme schéma a příklady sestavení takového dokumentu na praktická témata.

Strukturální plán revize

Neexistují jasná pravidla týkající se struktury posudku diplomové práce nebo jiné vědecké práce. Existují však obecně uznávaná nevyslovená pravidla, která znamenají rozdělení textu odborného posudku do několika bodů. Do jaké míry je každá z nich podrobně zvážena, závisí na názoru oponenta na kvalitu posuzované práce. Pokud se tedy analýza scvrkává na doporučení udělit vynikající známku, pak se provede hloubkové posouzení složek studie, určí se soulad zadaných úkolů s vyvozenými závěry, obecná povaha studie. je zvažována prezentace látky a pozornost je zaměřena na vlastní úvahy studenta k tématu práce. Tento přístup není vyžadován u práce, která je v diplomové kontrole hodnocena jako „dobrá“ nebo „uspokojivá“.

Strukturálně lze tedy příklad diplomové revize zredukovat na následující body:

1. Označení tématu výzkumu a specializace studenta.
2. Obecné posouzení relevance práce s povinným vysvětlením postoje autora recenze.
3. Popis objemu a struktury (uvedení počtu kapitol a oddílů) vědecké práce.
4. Psaní hlavní části: dekódování obsahu úvodu, kapitol a podkapitol při jejich zvýraznění, posouzení kvality závěru a seznamu použitých literárních a internetových zdrojů.
5. Shrnutí předběžných výsledků recenzního posudku vědecké práce: zohlednit problematiku designu, zhodnotit správnost prezentace materiálu z hlediska profesní a vědecké etiky, uvést zvláštní poznámky recenzenta (např. pozn. myšlenky autora práce, které se mu obzvláště líbily), uveďte závěr o úplnosti tématu a adekvátnosti učiněných závěrů.
6. Vypracování závěru o silných a slabých stránkách diplomu. Pokud má práce aplikovaný charakter, je rozebrána možnost uplatnění jejích výsledků či doporučení navržených autorem v praxi. Při psaní recenze na diplom z ekonomie, managementu nebo technologie určitého podniku by měl text obsahovat komentáře týkající se přínosu výzkumu pro tento podnik.
7. Formulace doporučení pro možnost připuštění práce nebo projektu k obhajobě a také uvedení doporučeného stupně, který si student za práci na diplomce zaslouží.

Důležité! Neexistují žádná pravidla, která by upravovala pořadí bodů, existují pouze doporučení psát recenze článků, diplomek a závěrečných prací logicky.

Napsat recenzi disertační práce vlastními rukama je na jednu stranu jednoduchý úkol, na druhou stranu složitý. Snadnost je dána tím, že nikdo nezná přednosti diplomu tak dobře jako jeho autor. Protože však ne každý dokáže vysvětlit nedostatky své práce v oblasti vědeckého výzkumu, nastávají problémy s objektivitou recenze.

Učitelé potvrdí, že při obhajobě diplomové práce je věnována velká pozornost doporučením oponentů. Jsou případy, kdy absolventovi, který byl při obhajobě nervózní, pomohlo podrobné a kompetentní posouzení jeho práce z posudku tím, že pochybnosti certifikační komise byly vyřešeny ve prospěch studenta. Je důležité, že k úkolu napsat recenzi je třeba přistupovat zodpovědně.

Zde uvádíme několik ukázek hotových recenzí - šablon. Jednoduše nahraďte fráze z vaší diplomové práce, které jsou svým významem vhodné, do formulací, které jsme uvedli, a dokument lze vytisknout a vzít k podpisu recenzentovi.

Ukázka č. 1

Diplomová práce Ivanova I.I. pokrývá aktuální vědecké a aplikované téma...

Vědecká novost a praktický význam této práce je dán...

Strukturu diplomové práce tvoří úvod, dvě kapitoly, závěr, seznam literárních a jiných zdrojů dat. Tento způsob strukturování je ve vědecké praxi běžný a je snadno pochopitelný.

V úvodu jsou formulovány cíle a záměry, popsán předmět zkoumání, naznačeny teoretické a metodologické způsoby studia předmětu práce a také vysvětleny důvody relevance zvažovaného tématu.

První kapitola je věnována dešifrování definic a úvahám o teorii na předmětu výzkumu.

Druhá kapitola odhaluje a analyzuje praktické aspekty předmětu výzkumu.

Závěr obsahuje seznam závěrů, které odpovídají cílům. Doporučení a návrhy autora práce jsou originální a zaslouží si podrobnější zvážení.

Seznam použitých zdrojů je sestaven správně, obsahuje jak zásadní práce renomovaných vědců, tak publikace ve vědeckých periodikách od mladých odborníků.

Mezi přednosti hodnocené práce patří výborná logika výstavby textu, využití zahraniční relevantní literatury a praktický význam vyvozených závěrů. Nevýhodou byly drobné gramatické nepřesnosti a také formulace definic, které nebyly z vědeckého hlediska zcela správné.

Obecně lze říci, že práce studenta Ivanova I.I. je dokončená strukturovaná vědecká práce, navržená v souladu se stávajícími normami a s přihlédnutím k platné legislativě. Na základě výsledků předběžného hodnocení považuji za nutné připustit autora k obhajobě, a pokud bude úspěšně složena, ohodnotit projekt vysokou kladnou známkou a přidělit studentovi Ivanovovi I.I. kvalifikace "".

Ukázka č. 2

Diplom Petrova P.P. hotovo k tématu...

Zvažovaná témata jsou skutečně relevantní a vědecky zajímavá z důvodu přítomnosti řady nedostatečně zvážených jednotlivých aspektů a některých dalších důvodů. Mezi nimi můžeme zvláště vyzdvihnout…

Závěrečná kvalifikační práce byla provedena na základě srovnání základních údajů, moderního vědeckého vývoje a praktických údajů získaných při studiu předmětu práce. Autorův přístup nám umožňuje vidět dynamiku procesů...

Konstrukce textu diplomu, sestávající z... ve kterém je každý pododdíl zvýrazněn, je příliš podrobná. To ale nesnižuje kvalitu práce.

Při provádění studie Petrova P.P. se projevila jako kompetentní specialistka ve svém oboru, což potvrzují stručné závěry a nestandardní návrhy v některých aspektech zvažovaného tématu.

Originální historický přístup a dobře zvolené téma práce kompenzuje její drobné nedostatky. Patří mezi ně malý počet zahraničních literárních zdrojů a také určitá odchylka od vědeckého stylu prezentace materiálu.

Doporučuje se, aby téma tohoto projektu diplomové práce bylo podrobněji rozpracováno v rámci disertační práce. Tento diplom splňuje regulační požadavky na vědecké publikace. Za předpokladu úspěšné obhajoby je doporučená známka „výborně“.

Šablona č. 1 je vhodná spíše pro praktické speciality. Jak ukazuje praxe, recenze napsané na něm pro diplomy v bankovnictví a dalších finančních specializacích jsou certifikační komisí pozitivně vnímány. Šablona č. 2 je vhodná spíše pro diplomy zásadního charakteru, kde zohlednění výzkumného tématu řeší teoretické problémy a má pozitivní dopad na rozvoj vědy jako celku.

Do daných dvou šablon je těžké vměstnat celou rozmanitost akademických oborů. Ale shoda obou recenzí je zřejmá, a proto je na jejich základě docela možné napsat vlastní schéma na základě ustanovení z příkladů.

Recenze s pomocí týmu „Sto myslí“.

Komplexní podpora studentů ve všech fázích jejich studia je klíčovým úkolem webu „One Hundred Minds“. Poskytujeme vzdělávací služby různých velikostí: jsme připraveni napsat esej nebo ročníkovou práci, můžete si u nás objednat obrazové materiály nebo reportáž. Stali jsme se však skutečnými profesionály v psaní závěrečných kvalifikačních prací. No, co je diplom bez recenze? Správně, recenze diplomové práce je jedna z věcí, kterou opravdu umíme dělat efektivně a rychle.

Psaní a provádění těchto dokumentů se provádí v souladu se všemi pravidly vědecké komunity a také s povinným ohledem na profesionální podnikatelskou etiku. Ve skutečnosti toto schéma práce umožňuje našim klientům, kteří si dnes objednají napsání recenze, získat hotovou práci za pár dní. Naše kvalita je opravdu vysoká, takže pravděpodobnost úprav je nízká, ale v případě potřeby je provedeme zdarma. Je důležité, aby služba objednání recenze na diplomovou práci neznamenala žádné zvláštní náklady, protože cena této služby je pro každého studenta poměrně dostupná. Tento typ služby vám však umožňuje vyhnout se plýtvání časem, který je v předvečer ochrany vždy krátký.

Ve snaze pomoci našim klientům jsme se rozhodli publikovat několik textů recenzí diplomových prací z ekonomie, managementu, právníka a některých dalších oblíbených oborů. Pro vaše téma nebude žádné hotové řešení, protože i teze, které jsou si významově blízké, se liší. Při recenzování znění recenzentů však mohou vzniknout originální nápady, které se stanou kvalitním podkladem pro přípravu vlastní recenze.

Příklady recenzí podle specializace

S přechodem státní ekonomiky na tržní vztahy vzrostla potřeba specialistů v manažerských, finančních a ekonomických oborech. Všimli jsme si, že v žebříčku poptávky vedou vzorky recenzí na diplom Státní lékařské univerzity, žádané jsou ale i další oblasti. Níže uvedené recenzní texty jsou příklady skutečných recenzí od specialistů na již úspěšně obhájené diplomové projekty.

Recenze diplomové práce - ukázka z ekonomie

Diplomová práce studenta N byla napsána na téma: „Vývoj marketingové politiky organizace (na příkladu jednotlivého podnikatele....)“

Naléhavost problému je způsobena rostoucí rolí marketingu ve všech aspektech činnosti společnosti. Ziskovost podniku závisí na tom, jak úspěšně je implementována marketingová politika. Ve skutečnosti marketingové služby provádějí ten nejtěžší úkol – prodávají produkty za efektivní cenu.

Práce na zlepšení marketingových aktivit je naléhavým úkolem pro každý podnik, protože ani ten nejkomplexněji atraktivní produkt nebude schopen konkurovat analogům bez předběžného školení spotřebitelů. Na základě toho je zřejmé, že hlavním cílem práce je vážný praktický zájem.

Struktura práce je logická. Materiál je správně formátován, prezentován konzistentně, systematicky a přístupný. Kapitoly odhalují téma, na cestě jsou dosahovány výzkumné cíle a řešeny problémy.

Výhodou je jasnost pozice autora při řešení zjištěných problémů, vynikající praktický význam, validita závěrů a užitečnost návrhů. Práce obsahuje malé množství grafických materiálů, což se stává drobným nedostatkem této diplomky.

Doporučuje se hlubší studium navržených metod a jejich implementace v praxi. Po úspěšné obhajobě si autor zaslouží „výborný“, je doporučeno získat kvalifikaci „ekonom-manažer“ v odbornosti 080502.65.

Recenzent, Čl. učitel

oddělení "...." Ivanova I.I.

Příklad revize diplomky z účetnictví

Závěrečná kvalifikační práce studenta M ve směru 080109.65 „Účetnictví, analýza a audit“ zkoumá aktuální téma „Analýza a hodnocení efektivnosti využívání oběžných aktiv organizace (na příkladu LLC „...“).

Vědecký a praktický zájem je způsoben velkou rolí oběžných aktiv v kapitálu každé organizace. Kolísání jejich objemu negativně ovlivňuje efektivitu podnikání, nicméně nalezení optimální výše pracovního kapitálu je obtížné prakticky i teoreticky. Kapitálové plánování se stává složitějším, protože tržní podmínky a obchodní strategie se neustále mění.

Hlavní část práce se skládá ze tří kapitol. První odhaluje pojem „oběžná aktiva“ a poskytuje různé pohledy na odhalení jejich podstaty. Druhým je studie oběžného majetku u vybraného podniku. Třetí se zabývá způsoby, jak zlepšit efektivitu využívání oběžných aktiv. Představuje praktická opatření pro snížení zásob na optimální úroveň a včasné inkaso pohledávek. V případě jejich implementace v daném podniku dojde ke zvýšení finančních ukazatelů.

Kvalifikační práce absolventa M dokládá vynikající připravenost autora, odráží jeho schopnost pracovat s velkými datovými toky, analyzovat složité finanční situace a navrhovat způsoby jejich řešení. To vše je dostatečným základem pro udělení kvalifikace „Bakalář ekonomie“.

Ředitel LLC "..."

Kontrola diplomového podnikatelského plánu

Diplomová práce studenta X byla dokončena na téma „Podnikatelský záměr organizace skladu zeleniny a obilí na bázi zemědělského výrobního komplexu „Y“.

Obchodní plánování je zásadně důležitým aspektem práce organizace. Praktické výhody diplomu jsou tedy zřejmé. Práce splňuje sémantické a designové požadavky a organicky propojuje teoretickou a praktickou část. Analyzuje finanční a ekonomickou činnost podniku, na základě čehož jsou formulovány závěry o vlivu určitých faktorů na finanční situaci podniku a jsou vypracována opatření k jejímu zlepšení. Text je rozdělen do kapitol, mezi nimiž lze vysledovat logickou souvislost.

Za hlavní přednosti studie považuji dostatek ilustračního materiálu, spolehlivost použitých dat, vynikající praktický význam doporučení a kompetentní design. Dosažené výsledky již úspěšně implementují manažeři základny SEC „Y“. Jako nevýhody mohu vyzdvihnout nedostatky ve formulacích, které nemají vliv na výslednou kvalitu vědecké práce.

Práce byla zpracována v souladu se stanovenými požadavky a zaslouží si nejvyšší hodnocení.

Recenzent:

Možnost revize diplomu GMU

Je napsána závěrečná kvalifikační práce studenta XX

Naděžda Sergejevna Byková
Příklad recenze výzkumného projektu

POSOUZENÍ

pro závěrečnou kvalifikační práci

Předmět: „Využití herních technik při utváření elementárních matematických představ u předškoláků“

korespondenční studenti 5. ročníku

v oboru příprava Pedagogické vzdělávání

profil 44.03.01 Předškolní vzdělávání

Byková Naděžda Sergejevna

Účel studia: identifikovat, zdůvodňovat a experimentálně testovat efektivitu pedagogických podmínek pro utváření elementárních matematických představ u dětí středního předškolního věku

Práce zkoumá jeden ze současných trendů - využití herních technik při utváření elementárních matematických představ předškoláků. Relevance výzkumného tématu diplomové práce je opodstatněná. Jsou zdůrazněny přístupy domácích i zahraničních vědců k problematice utváření elementárních matematických představ u dětí předškolního věku, popsány možnosti využití herních technik. Využití herních technik v práci je považováno za prostředek rozvoje elementárních matematických představ u dětí předškolního věku.

Bylo analyzováno velké množství teoretického materiálu a na poměrně vysoké teoretické a metodologické úrovni byla provedena studie „Využití herních technik při utváření elementárních matematických představ u dětí středního předškolního věku“.

Pečlivá práce na každé části zvažovaného tématu je sledována. Téma práce je plně odhaleno, stanovený cíl je dosažen a zadané úkoly jsou řešeny.

Použitý praktický materiál je spolehlivý, vyvozené závěry jsou oprávněné.

Studie provedená v rámci prací vyústila ve vypracování a realizaci programu pro utváření elementárních matematických představ u dětí středního předškolního věku s přihlédnutím ke zjištěným pedagogickým podmínkám.

Práce byly provedeny v souladu s požadavky GOST. Je relevantní, kompletní a vysoce kvalitní. Práce nemá žádné výrazné nedostatky.

Všeobecné finále školní známka: Skvělý

Vedoucí MBDOU "Tevriz školka č. 4"

___(podpis)

S Přečetl jsem si recenzi ___(podpis studenta)

«__» ___2016

Publikace k tématu:

Moje múza roste, vyvíjí se a bere si příklad z mé matky, to mě samozřejmě těší! Dobrá zpráva je, že svou prací dělá radost nejen mně a mému manželovi.

Způsoby psaní a požadavky na doplňkové vzdělávací programy Federální zákon „O vzdělávání“ čl. 2. odstavec 9) vzdělávací program – soubor základních charakteristik vzdělávání (objem, obsah, plánovitost).

Ukázka individuální naučné trasy. Individuální vzdělávací trasa pro školní rok 2015-2016. ročník Celé jméno dítěte Ivan Petrov_datum narození 13.06.2012 Skupina 2 raného věku.

Ukázka psaní řeči charakteristické pro předškoláka Charakteristika řeči Celé jméno dítěte Datum vyšetření: Věk dítěte v době vyšetření: Logopedický závěr: SNR, výstup z motor.

Příklad psychologické a pedagogické charakteristiky pro studenta předškolního vzdělávání Učitelé předškolních zařízení musí dnes poměrně často sepisovat charakteristiky pro žáky pro různé účely, včetně prezentace.

studenti___________________________________________________________________

(Celé jméno)

Název projektu _______________________________________________________

Relevance tématu

________________________________________________________________________

Posoudit novost navržených metodických postupů při řešení zadaných problémů ________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Zjistěte, zda obsah odpovídá cílům a záměrům

_____________________________________________________________________

Všímejte si teoretické přípravy absolventa, jeho schopnosti samostatně využívat získané znalosti při řešení konkrétních problémů a těch částí práce, které charakterizují badatelské schopnosti absolventa.

Dbejte na důslednost a srozumitelnost prezentace materiálu, využití nejnovějších poznatků v oblasti vědy a techniky

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Praktický význam práce ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Celkové zhodnocení práce („výborná“, „dobrá“, „uspokojivá“, „neuspokojivá“) a vyjádření názoru na přiřazení absolventovi odpovídající kvalifikace v oboru ______________________________________________

_______________________________________________________________________

(název specializace)

Příklad vyplnění recenze

Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání

"Kostroma State University pojmenovaná po N. A. Nekrasov"

Ekonomický ústav

Katedra hospodářské informatiky

Přezkoumání závěrečné kvalifikační práce

student Ivanov Petr Sergejevič

(Celé jméno)

Název projektuInformační bezpečnost podnikových informačních systémů

1. Relevance tématu

Informační bezpečnost je v současnosti jedním z horkých témat naší doby.

2. Posoudit novost navržených metodických postupů při řešení zadaných problémů

Práce vychází z nejnovějšího vývoje v oblasti informační bezpečnosti

3. Zjistěte, zda obsah odpovídá cílům a záměrům

Předložený obsah práce odpovídá stanoveným cílům a záměrům

4. Všímejte si teoretické přípravy absolventa, jeho schopnosti samostatně využívat získané znalosti při řešení konkrétních problémů a těch úseků práce, které charakterizují badatelské schopnosti absolventa.

Student prokazuje hluboké teoretické znalosti v oblasti studovaného tématu a specifik analyzovaného podniku

5. Dbejte na důslednost a přehlednost prezentace materiálu, využití nejnovějších poznatků v oblasti vědy a techniky

Struktura práce se vyznačuje logickou výstavbou a přehledností podání materiálu.

6. Praktický význam práce

Výsledky studie lze využít v praktické činnosti analyzovaného podniku

Nebyly zjištěny žádné významné nedostatky. Doporučuje se pokračovat v práci ve zvolené oblasti výzkumu

8. Celkové hodnocení práce („výborná“, „dobrá“, „uspokojivá“, „neuspokojivá“) a vyjádření názoru na přidělení odpovídající kvalifikace absolventa v oboru

Celkové hodnocení práce je „výborné“. Student si zaslouží udělení kvalifikace „Bakalář“ ve směru „Obchodní informatika“.

(název specializace)

Razítko _______________________ Podpis recenzenta

(ověřeno personálním oddělením v místě výkonu práce)

PŘÍLOHA 12.

Příklad aktu přijetí k realizaci výsledků diplomového projektu

"Informační systémy v účetnictví a daňovém účetnictví"

My, níže podepsaní, zástupce vedoucího vypořádacího oddělení OJSC "Nalogovik" Ivan Ivanovič Ivanov na jedné straně a student Igor Petrovič Sidorov na straně druhé, jsme vypracovali tento akt o přijetí k realizaci výsledků závěrečné kvalifikační práce "Informační systémy v účetnictví a daňovém účetnictví" .

Informační systém navržený studentem je připojen k odpovědnosti účetního oddělení. Na základě tohoto systému jsou aplikována strategická rozhodovací opatření podle vygenerovaného algoritmu.

Zástupce vedoucího oddělení osídlení Ivanov I.I.

(razítko, podpis)

Student katedry hospodářské informatiky

KSU pojmenovaný po N. A. Nekrasová Sidorov I. P.

PŘÍLOHA 13.

Požadavky na multimédia

podpora ochrany VKR

K obhajobě práce musí student připravit prezentaci prokazující výsledky vypracované závěrečné kvalifikační práce. Prezentaci lze připravit pomocí libovolného softwaru.

Pro demonstraci na obhajobě je prezentace prezentována ve formátu pdf.

Obsah prezentace:

Titulní snímek označující téma zkoušky, jméno obránce a jméno vedoucího.

Snímek označující objekt a předmět zkoumání.

Snímek označující účel a cíle WRC.

Snímky zobrazující průběh řešení zadaných úkolů (1-2 snímky na úkol).

Snímek zobrazující pracovní testování (pokud je k dispozici).

Snímek se seznamem publikací vyrobených na téma WRC a dalších dokumentů (prováděcí certifikát, certifikát atd.).

Závěrečný snímek se stručným shrnutím toho, co se při realizaci WRC udělalo.

Styl designu je přísný a věcný. Loga společnosti mohou být použita pouze pro ilustrační účely, nikoli jako designový prvek. Snímky by neměly obsahovat velké textové bloky.

Prezentace je studentem zkontrolována na:

pro absenci duplicitních a prázdných sklíček;

správné zobrazení písem;

správné umístění, čitelnost textových bloků;

čitelnost informací ze vzdálenosti 5 metrů při použití projektoru s rozlišením 800x600 pixelů a plátnem o průměru 2 metry.

Prezentace musí být vytištěna na listech A4, dva snímky na list pro každého člena komise.

10 minut před začátkem obhajoby je nutné prezentaci zkopírovat na síťový disk.

Během své zprávy student odkazuje na materiály prezentované v prezentaci, aniž by je četl, ale používá fráze: „Snímek prezentuje...“, „V tabulce zobrazené na aktuálním snímku...“, „Jak jsme viz uvedený diagram, na snímku je číslo..." atd.

PŘÍLOHA 14

Orientační podoba hodnotícího listu (pro předsedu Státní atestační komise a členy Státní atestační komise)

Ministerstvo školství a vědy Ruské federace

Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Kostroma State University pojmenovaná po N. A. Nekrasov"

Ekonomický ústav

Katedra hospodářské informatiky

HODNOCENÍ PAPÍRU

k obhajobě závěrečné kvalifikační práce v režii

"Obchodní informatika"

Pole požadavků:

Absolvent musí umět řešit problémy, které odpovídají jeho kvalifikaci.

Musí znát: státní jazyk Ruské federace - ruština; ovládat jazyk, ve kterém probíhá výuka.

Mít systém znalostí: o člověku jako o rozvíjející se osobnosti, individualitě, předmětu životní činnosti; o ekonomických systémech, řízení podniků a organizací.

Umět volit diagnostické metody adekvátní ekonomickým a manažerským úkolům a předvídat důsledky přijatých rozhodnutí.

Musí být připraven na odbornou činnost v souladu se základním a praktickým výcvikem.

		Pole Požadavky (hodnocení).					Závěrečné hodnocení SAC

Člen Státní atestační komise _______________________________ / /

Příklad formuláře pro vyplnění hodnotícího listu

(za předsedu NSS a členy NSS)

	Příjmení, jméno, patronymie studenta	Pole Požadavky (hodnocení).					Závěrečné hodnocení SAC
	Ivanova Taťána Gennadievna
Člen Státní atestační komise _______________________________ / / (podpis)

Seznam není vyčerpávající. Název témat je specifikován ve vztahu k typu uvažovaného produktu a geografii trhu. Téma je rozpracováno na příkladu konkrétní společnosti nebo skupiny společností, což by mělo být reflektováno v názvu (např.: „Vývoj marketingové kampaně na propagaci elektrotechnických výrobků na trhu Kostroma“).

3TSO bylo počítáno na 3 roky.