Všechna pravidla jsou v angličtině. Anglická gramatika: základní pojmy
"Nechci mluvit kompetentně." Chci mluvit jako dáma, “- tato slova patří Elizě Doolittle, hrdince slavné hry„ Pygmalion “od Bernarda Shawa.
Eliza se možná nechtěla naučit správně mluvit, ale bez gramatiky by nemohla mluvit vůbec. Nyní mluvíme o gramatice jako systému slov a syntaktických konstrukcí, které jsou vlastní konkrétnímu jazyku. Gramatika je v tomto smyslu „naším hlavním přínosem“, zdůraznil Elizin mentor, profesor Henry Higgins.
Nejde však o jedinou definici gramatiky. Systematické studium a popis jazyka nebo skupiny jazyků je také gramatika, popisná gramatika. Profesor Higgins se zabýval pouze jedním aspektem - fonetikou neboli studiem zvuků řeči. Henry Higgins zaznamenal řeč prostého lidu do svého notebook Je velmi přesným obrazem toho, co je popisná gramatika.
Přesto pro většinu „mluvit jako dáma“ znamená mluvit správně, jak je předepsáno, mluvit v souladu s jazyková norma... Bernard Shaw řekl o důležitosti normativní gramatiky, když v předmluvě k Pygmalionu napsal: „Angličtina nerespektuje svůj rodný jazyk a tvrdošíjně odmítá učit děti, aby jím mluvily“. Je o potřebě normativního přístupu a poznámce Rexe Harrisona, který hrál roli profesora Higginsa v muzikálu „My Fair Lady“: „A existují místa, kde už byl náš jazyk zredukován na nic. V Americe se nepoužívá, bůhví kolik let! “.
Proč se potřebujeme naučit anglickou gramatiku?
Gramatika je nástroj, pomocí kterého můžete popsat jakýkoli jazyk. Gramatika pojmenovává slova a slovní skupiny, které tvoří věty. Už v raném dětství se učíme skládat věty - gramatiku rodný jazyk podléhá každému. Při studiu angličtiny ve škole, na univerzitě, u učitele nebo na škole stojíme před potřebou znovu samostatně a vědomě projít touto cestou. A tady už potřebujeme mít představu o typech slov a frází a o tom, jak se přidávají k větám.
Gramotní lidé mají větší šanci uspět ve vztazích s opačným pohlavím.
Podle online hlasování 1700 lidí považuje 43% uživatelů seznamovacích stránek nízkou gramotnost za výraznou nevýhodu atraktivity.
Více než třetina (35%) říká, že gramotnost je sexy. Průzkum také zjistil, že ženy jsou na partnerskou gramotnost náročnější než muži (Michael Sebastian, „43 procent jednotlivců říká, že špatná gramatika je odbočka“).
Části řeči v anglické gramatice
V závislosti na funkci ve větě jsou slova odkazována na jednu nebo jinou část řeči. V angličtině je 8 částí řeči. Jen tím, že se naučíte jejich jména, se určitě nestanete profesorem gramatiky. anglického jazyka... Na druhou stranu budete mít základní znalosti angličtiny a budete připraveni začít číst další články na našem webu - a tyto články vám pomohou dosáhnout značného pokroku v učení anglické gramatiky.
Pamatujte: pokud se věta skládá z jednoho slova, může jako toto slovo fungovat pouze citoslovce.
Ostatní slovní druhy - podstatná jména, zájmena, slovesa, přídavná jména, příslovce, předložky a spojky - se objevují v kombinacích. Abychom pochopili, ke které části řeči slovo patří, musíme se podívat nejen na samotné slovo, ale také na jeho význam, místo a roli ve větě.
Zvažte tři věty:
- Jim se objevil v práci o dvě hodiny později. (Jim se objevil v práci o dvě hodiny později.)
Tady je práce, kvůli které Jim přišel do služby. - Bude muset pracovat přesčas. (Bude muset pracovat přesčas.)
A tady je práce akcí, kterou Jim provede. - V březnu mu vyprší pracovní povolení. (Jeho pracovní povolení vyprší v březnu).
Nakonec zde práce označuje atribut podstatného jména permit.
V první větě funguje slovní dílo jako podstatné jméno, ve druhé jako sloveso a ve třetí jako přídavné jméno.
Doufáme, že ještě nejste zmatení? Podívejme se, jaké funkce plní 8 částí řeči v angličtině.
Část mluvy |
Hlavní funkce |
|
podstatné jméno |
pojmenuje animovaný objekt, místo nebo věc |
pirát, Karibik, loď |
zájmeno |
náhražky podstatného jména |
Já, ty, on, ona, to, naši, oni, kdo |
vyjadřuje akci nebo stav |
zpívat, tancovat, věřit, být |
|
přídavné jméno |
označuje znak podstatného jména |
žhavý, líný, zábavný |
označuje znak slovesa, přídavné jméno |
tiše, líně, často |
|
ukazuje vztah mezi podstatným jménem (zájmeno) a jinými slovy ve větě |
nahoru, přes, proti, pro |
|
spojuje slova, části složité věty a |
a, ale, nebo, zatím |
|
citoslovce |
vyjadřuje emoce |
aha, ouha |
NB! Články (the, a / an) byly kdysi považovány za samostatný slovní druh. Nyní jsou častěji označovány jako kategorie determinantů nebo determinantů.
Z čeho stavíme naše návrhy
TOP-18 gramatických výrazů s příklady filmů
Obnovte svou anglickou gramatiku chytlavými citáty z vašich oblíbených filmů a pochlubte se svými znalostmi na pracovním pohovoru nebo zkoušce! Sestavili jsme dokumentaci k 18 nejběžnějším gramatickým výrazům s několika poměrně neobvyklými příklady:
1. Platný (aktivní) hlas - aktivní hlas
Forma slovesa, která označuje akci prováděnou subjektem (tj. Hlavní herec věty vyjádřené podle předmětu). Jinými slovy, přichází to o tom, jak někdo něco dělá, produkuje, vystupuje, tedy aktivně jedná.
Tato konstrukce je opakem pasivního (pasivního) hlasu (viz níže).
"Kupujeme věci, které nepotřebujeme, za peníze, které nemáme, abychom zapůsobili na lidi, které nemáme rádi." |
Kupujeme věci, které nepotřebujeme, za peníze, které nemusíme, abychom udělali dojem na lidi, které nemáme rádi. |
||||
|
Stále přemýšlíte, kde se začít učit anglicky? Začněte od základů - naučte se abecedu, zvuky a pravidla pro čtení slov, a pak už jen přejděte k učení slov, frází a gramatiky samotného anglického jazyka.
Těchto 24 tabulek je uspořádáno tak, abyste mohli plynule postupovat od nejjednoduššího po nejtěžší ve výuce angličtiny.
1. Začněme tím nejzákladnějším - články. Zde jsou situace, ve kterých je každá z nich použita.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/62313-1535123409.jpg)
2. Doporučujeme, abyste se nejprve seznámili se správným používáním předložek místa v angličtině.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/687412-1535123410.jpg)
3. Pokud stále nerozumíte významu předložek místa, podívejte se sem.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/279008-1535123411.jpg)
4. Předložky v a dále, spolu s at, se také používají k označení času. Naučte se všechny tyto fráze nazpaměť.
![](https://i1.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/98620-1535123412.jpg)
5. A zkuste si je zapamatovat.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/912491-1535123413.jpg)
6. Tehdy byste měli používat angličtinu pro, protože, během a do.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/762402-1535123415.jpg)
Předložka pro se obvykle překládá jako „během, během“. Typicky se používá pro s uvedením období, časové období, během kterého se něco děje, se stane například: po dobu 1 roku, po dobu 8 měsíců, po dobu 5 let. Udává také dobu trvání akce.
Předložka od se překládá do „od“ a slouží k označení přesného času, okamžiku v čase, od kterého něco začalo, například: od října, od loňského roku, od 9:19 hod.
Předložka během se překládá jako „v celém“ a naznačuje, že se něco stane v určitém časovém období: v létě, během lekce, během filmů.
7. Zde je více příkladů použití těchto předložek.
![](https://i1.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/520027-1535123416.jpg)
Dokud se také používá jako ukazatel času. Toto slovo znamená, že akce pokračuje / pokračuje / bude pokračovat až do nějaké chvíle: do 10 hodin.
8. Tato tabulka vysvětluje rozdíl mezi a poté.
![](https://i1.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/528078-1535123417.jpg)
Pak se překládá jako „pak, v té době, pak, pak, v tom případě“.
Než se používá pouze k porovnání jednoho s druhým. Lze jej nahradit frází „ve srovnání s“ (ve srovnání s ...) nebo „ve srovnání s“ (ve srovnání s ..).
9. Nejste si jisti, co a zda zvolit? Tady je nápověda.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/236776-1535123418.jpg)
Ať už se to používá k vyjádření pochybností (nevím, zda mohu přijít na vaši párty - nevím, zda mohu přijít na vaši párty) nebo v otázkách: Víte, zda bude zítra pršet? - Nevíte nevím - zítra bude pršet?
Pokud má v některých případech stejný význam jako: Nevím, jestli mohu přijít na vaši párty. Předložka if se používá ve složitých větách (2) a v požadavcích (3).
10. Znalost nepravidelných sloves určitě přijde vhod. Ty jsou nejsnadněji zapamatovatelné - všechny tři formy se shodují a vyslovují se stejně.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/608684-1535123419.jpg)
11. Tato nepravidelná slovesa budou obtížněji zapamatovatelná. První forma slovesa - infinitiv - se liší od ostatních dvou - Past Simple a Past Participle.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/753481-1535123421.jpg)
12. Třetí skupina nepravidelných sloves je nejtěžší. Všechna tři slova v řadě se liší jak pravopisem, tak výslovností. Pouze nacpání pomůže si je zapamatovat.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/756093-1535123422.jpg)
13. Musíte si zapamatovat nejen pravidelná slovesa, ale také řadu podstatných jmen, která zvláštním způsobem tvoří množné číslo.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/289633-1535123423.jpg)
14. Rozšiřme si slovní zásobu dále. Zde je výběr nejpopulárnějších frázových sloves, která se často používají při diskusi na téma „Oblečení“.
![](https://i1.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/695863-1535123424.jpg)
- Obleč si - oblékni si na sebe něco.
- Sundat - sundat si kus oblečení.
- Zkuste - zkuste něco.
- Oblečte se - oblékněte se, oblékněte se na zvláštní příležitost, oblékněte si nejlepší oblečení.
- Do up - zapněte (knoflíky nebo jiným zapínáním), zavažte tkaničky.
- Zip nahoru - zapínání na zip.
- Zavěsit - pověsit oblečení na háček, věšák.
- Nazouvání - oblékání (oblečení).
- Hodit - hodit, hodit.
- Zabalit - zabalit se do teplého oblečení.
15. Po doplnění slovní zásoby můžete začít stavět věty. Charakteristickým rysem vět v angličtině je pevný slovosled!
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/952427-1535123426.jpg)
16. Tázací věty jsou konstruovány pomocí tázacích slov. Zde jsou ty nejoblíbenější.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/281232-1535123427.jpg)
- Co: otázka, která objasňuje jakékoli informace o něčem.
- Kdy: určuje, kdy se něco stalo nebo se stane v budoucnosti.
- Kde: Určuje místo nebo umístění.
- Který: Upřesňuje informace o počitatelných položkách.
- Kdo: určuje, na koho se odkazuje.
- Kdo: upřesnění, kdo přesně provedl akci.
- Čí: určuje, že něco někomu patří.
- Proč: vyjasnění důvodů.
- Jak: jak byla akce provedena.
17. Zde je několik dalších příkladů použití tázacích slov.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/748288-1535123428.jpg)
Poznámka!
Kolik a kolik se překládá stejně - kolik? Rozdíl od čeho: zájmeno hodně platí pro nepočítatelná podstatná jména a mnoho pro počitatelná podstatná jména.
- Jak dlouho - jak dlouho? / Jak dlouho?
- Jak daleko - Jak daleko?
- Jak často - Jak často?
18. Zde je návod, jak správně používat modální slovesa by, can, can, will ve tázacích větách.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/226271-1535123429.jpg)
V požadavcích se používají modální slovesa by, could, can, will. Rozdíl mezi nimi je pouze v míře zdvořilosti.
Chtěli a mohli by být považováni za „zdvořilejší“ slovesa, použijte je, když odkazujete na někoho, kdo je starší, respektovaný nebo má vyšší sociální postavení.
19. Nyní jste připraveni naučit se anglicky. Každý z nich má svůj vlastní význam a je přeložen jinak.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/706134-1535123430.jpg)
20. Tak se tvoří časy v angličtině.
![](https://i1.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/498712-1535123432.jpg)
21. Tabulek demonstrujících zvláštnost anglických časů není mnoho.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/386399-1535123433.jpg)
22. Naučte se rozdíl mezi osobními a přivlastňovacími zájmeny v angličtině.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/663473-1535123434.jpg)
23. Řeč někoho jiného můžete zprostředkovat v angličtině pomocí přímé řeči nebo nepřímé řeči.
Slovesa v přímé řeči ve formě přítomného času se používají v nepřímé řeči ve formě minulého času.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/927381-1535123435.jpg)
Slovesa v přímé řeči ve formě Past Tense se používají v nepřímé řeči ve formě Past Perfect (nebo nemusí být použita).
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/433745-1535123436.jpg)
Slovesa v přímé řeči v jakémkoli budoucím čase přecházejí do odpovídající budoucnosti v minulosti v nepřímé řeči.
![](https://i2.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/300640-1535123438.jpg)
24. Pro obecný rozvoj se můžete seznámit s rozdíly ve vytváření podstatných jmen, která mají různá pohlaví.
![](https://i0.wp.com/napozitiv.ru/images/201808/430640-1535123439.jpg)
Slova v tabulce jsou rozdělena do dvou sloupců: v prvním jsou podstatná jména mužského rodu, ve druhém podstatná jména označující ženská jsou v ženském rodě.
Tyto užitečné tabulky si nechte pro sebe, abyste o ně nepřišli. Můžete si je příležitostně vytisknout nebo uložit do svého gadgetu.
Anglická pravidla pro začátečníky
Začněte se učit anglickyv podstatě se scvrkává na spořádané akce, den za dnem. Dnes se podíváme na hlavní „korzet“, na kterém se drží tak velká ryba, jakou je anglický jazyk. Někomu mohou tyto informace stačit, ale těm, kteří se přesto rozhodli ponořit se do všech jemností, stojí za to se těmito pravidly nezabývat.Nejprve se naučte anglickynení to těžké, stačí pochopit jeho základ.
Pro ty, kteří se s angličtinou teprve začínají, bude dnešní přehled vypadat docela vyčerpávající.
Ti, kteří se považují za pokročilé v této oblasti a tato pravidla již nejsou novinkami, nebude nadbytečné opakovat to, co se naučili. Jak víte: „Opakování je matka učení!“
Snažili jsme se co nejvíce zkomprimovat obrovské množství informací, podívejme se, co z toho vzniklo. Gramatika anglického jazyka je ve skutečnosti docela snadno pochopitelná.
Dnes budeme analyzovat pouze část a samozřejmě budeme pokračovat v dalších publikacích.
Podstatná jména
V angličtině oninepřiklánějte a v množném čísle se k nim na konci přidává písmeno-s nebo dvě písmena -es:
Slovy končí-y, množné číslo, končící dvěma písmenytj:
Končit písmeny-f, nebo -fe, množné číslo změnaF na proti, a přidal k nim-es:
Končí v-ief, -of, -ff, -rf,dostat množné číslo-s.
Nezapomínejme, že pokud existuje pravidlo, pak je někde poblíž výjimka:
Když potřebujeme někomu určit příslušnost něčeho, podstatné jméno získá písmeno'S., ALE s apostrofem:
V případě neživých předmětů je situace následující:
Používá se předložkaz, přičemž samotné podstatné jméno se nemění.
A protože téma přešlo na předložky: často se používají nejen k propojení slov ve větě, ale také v takovém výkladu, a pak nejsou vůbec přeloženy:
Článek
Jsou to drobná slova, která lpí na podstatných jménech jako brouci, prakticky nejsou přeložena do ruštiny.
A existuje spousta takových funkcí, které nám na první pohled nejsou jasné, ale vrátíme se k nim jindy.
A pro ty, kteří přesto dočetli až do konce, jsme vyhradili velmi potřebné fráze, bez kterých si to nelze každý den představit.
„Zdravím a úvodní fráze“
Fráze na rozloučenou
Hovorová slovní zásoba - toto je jen 1 ze 7 částí zrychleného systému výuky angličtiny, který jsme ukázali v poslední online mistrovské třídě.
Pokud znáte spoustu slov, ale nemáte 6 dalších částí systému. Neumíte anglicky a nebudete schopni plynule komunikovat. Kromě slovní zásoby je třeba i trénovat anglická gramatika... Ale ne jako mnozí to dělají v kurzech a s lektory, kromě praxe, studují spoustu tablet s časy. To se rovná naučit se plavat na znameních. Nebo se naučit řídit auto pomocí formulí? Jak daleko pojedete nebo pojedete? Pochybuji…
Potřebujete trénovat svou gramatiku přirozeně a pravidelně, jako svaly v posilovně? Chcete -li to provést, musíte neustále poslouchat a opakovat celé fráze s různými gramatickými konstrukcemi na automatismus. Když posloucháte a současně opakujete 10–20 frází, váš mozek začne chápat logiku využívání času. Výsledkem je, že si tuto frázi nejen uložíte do paměti, ale také vtisknete do podvědomí porozumění době, jak a kdy použít různé dočasné stavby. Například takto to dělají naši studenti, aby získali co nejrychlejší výsledky.
Ale to není vše. Chcete -li mluvit plynule, musíte dokonale zvládnout následující dovednosti:
- Pěkná výslovnost. Na poslední mistrovské třídě na konci vysílání jsme dali našim hostům 10 minut správná výslovnost složité zvuky angličtiny.
- Schopnost správně číst a psát(Často to děláme v reálný život). Souhlasíte, musíte být gramotní?
- Schopnost slyšet rychlou řeč rodilých mluvčích a pochop to! Tato dovednost se také procvičuje na simulátorech mluvení, které jsme ukázali na mistrovské třídě.
- Schopnost mluvit plynule, bez děsivého přízvuku? (K tomu je nutné častěji po řečnících opakovat, porovnávat řeč, snažit se mluvit více. Tuto dovednost také rychle procvičujeme na simulátorech anglické revoluce)
Nyní víte, co potřebujete k tomu, abyste mohli plynule mluvit anglicky. Neztrácejte tedy čas na kurzech. Dělejte jen to, co funguje. Vyzkoušeli jsme to na 20 000 studentech z celého světa.
A ten, kdo chce jít rychlou cestou a nehledat kouzelnou pilulku Angličtina roky, může využít náš připravený systém English Revolution, který již obsahuje vše, co je popsáno výše. V rámci tohoto systému trvá průměrná cesta z nuly do plynné angličtiny našim studentům pouhých 6 měsíců. Ano, nejsou to roky, jak jsou mnozí zvyklí. Je ti jen 6 měsíců a mluvíš. Je těžké uvěřit? Sledovat tisíce videoreportáží na?
Mimochodem, dnes ještě máme 50% sleva pro všechny balíčky školení English Revolution. Kvůli mnoha žádostem jsme se rozhodli tuto akci na krátkou dobu prodloužit. Také každý, kdo si DNES koupí školení, obdrží druhou sadu školení pro přítele nebo příbuzného jako DÁREK! To se zatím nestalo a pravděpodobně ani nebude. Nepropásněte svou šanci naučit se anglicky za měsíce a ušetřit! Slevu můžete rezervovat kliknutím na tlačítko níže:
Všechno v našem životě podléhá pravidlům, stejně tak lingvistické jevy. Neuvěřitelnou angličtinu lze stále zachytit na síti a uložit do paměti.
Když se začnete učit jazyk, stále přemýšlíte, kde začít nebo jak si nejlépe zapamatovat. Abyste se naučili číst, psát a mluvit, nestačí si jen zapamatovat slovní zásobu. Koneckonců, každé slovo je propojeno s jiným, jsou upraveny pod vzájemným vlivem. Seznámil se s základní pravidla angličtiny, když je zvládnete, porozumíte nejen „duši“ cizí řeči, ale také se naučíte vyjadřovat logicky a správně. Koneckonců, hlavním cílem školení je naučit se komunikovat a necítit jazykové bariéry.
Všechno Pravidla anglického jazyka jsou obvykle rozděleny do skupin. Pojďme se podívat na některé z nich.
Úvod do angličtiny gramatika je lepší začít tím, že se naučíte slovní druhy: podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso a příslovce. Obzvláště obtížné jsou dočasné skupiny, které jsou na rozdíl od Rusů mnohem větší. Angličtina vyjadřuje touhu, příležitost a schopnost jednat pomocí modálních sloves a ruské participiální a příslovečné fráze jsou přeloženy do angličtiny pomocí neosobních forem slovesa.
Vaše řeč nebude dostatečně úplná, pokud se s čísly neseznámíte a nenaučíte se správně pojmenovat datum, rok a čas. V komunikaci neustále přenášíme řeč jedné osoby na druhou. To se řídí pravidly přímé a nepřímé řeči, které mají nejen zvláštnosti psaní, ale také dočasné změny. Tak neobvyklý slovní druh, trochu rusky mluvící, jako článek, hraje jednu z hlavních rolí v jazykovém vakuu angličtiny. Pepřový kukuřici lze nazvat spojkami, předložkami a částicemi, které transformují řeč, dávají expresivitu a expresivitu.
Na samostatném řádku můžete zobrazit taková pravidla angličtiny jako . Na rozdíl od ruského jazyka nejsou anglická interpunkční znaménka tak obtížná, ale bez nich nebude možné napsat kompetentní dopis nebo esej.
Aby byla vaše řeč v angličtině srozumitelná, budete muset strávit spoustu času fonetika a fonetická pravidla. Není jich mnoho, ale i tak se musíte naučit všechny kombinace písmen a jejich standardy čtení.
S lexikální stránka je třeba také obohatit jazyk. A nejde jen o doplnění slovní zásoby, ale o schopnost správně konstruovat věty, dávat krátké odpovědi, používat jasnou strukturu výpovědi, studovat frazémy a frázová slovesa.
Základní pravidla anglického jazyka najdete v každé učebnici gramatiky, ale každé z nich je podáno jiným způsobem.
O pravidlech anglického jazyka můžete samozřejmě mluvit donekonečna, protože jich je ve skutečnosti hodně. Nestojí za to chytit všechno najednou, stejně jako nechat se zavěsit za jednu věc. Studujte a zdokonalujte jazyk komplexně: jak z gramatického, tak z lexikálního a z fonetického hlediska.
Jak vypadá anglická gramatika podle úrovní?
V tomto příspěvku budeme podrobně diskutovat o tom, jaká gramatika se vyučuje na různých úrovních výuky angličtiny - od začátečníků po pokročilé. Podívejme se na příklady této gramatiky a udělejte malý test.
Jen pro případ, připomenu, že gramatika je jen jedním z aspektů jazykového vzdělávání. Nutné, užitečné, ano. Ale zdaleka ne jediný.
A jak by to bylo dobré - naučil jsem se gramatiku a považuji se za zvládnutou angličtinu))
Anglická gramatika podle úrovně
Zjistíte, že stejná gramatika se často opakuje na různých úrovních. Další informace o tom, proč se to děje, viz. Ve zkratce:
- ne všechny gramatické konstrukce se učí poprvé (opakování je matka učení)))
- na nízkých úrovních jsou jevy posuzovány odděleně od sebe a na více vysoké úrovně- jsou navzájem porovnávány
- jak se úroveň angličtiny zlepšuje, ukazuje se, že každá gramatická konstrukce má nuance a jemnosti, o kterých zákeřní učitelé prozatím mlčí, aby nevznikal zmatek
Anglická gramatika podle úrovní - v různých učebnicích - vypadá přibližně stejně. Jako základ proto vezmu jednu z nejpopulárnějších učebnic - English File.
Mimochodem, tato anglická gramatika podle úrovní může být jakýmsi testem. Podívejte se do kterékoli části a uvidíte - rozumíte větám s příklady gramatiky? Ale - co je důležitější - používáte takové konstrukce v řeči? Pokud ne, možná to ještě není vaše úroveň. Pokud ano, přejděte na další úroveň a udělejte to samé.
Úroveň anglické gramatiky - krátká cesta k požadované sekci:
Gramatika pro začátečníky / začátečníky
Na úrovni Začátečník jsou předány základy základů - nejjednodušší konstrukce. Zároveň - a to nejdůležitější, protože na nich bude založena celá složitá gramatika vyšších úrovní.
Na této úrovni je formám věnována velká pozornost - opět k dosažení určitého automatismu v jednoduchých věcech jako jsem já, ty jsi, on je. Konstrukce gramatiky na úrovni Začátečník jsou většinou zpracovávány odděleně od sebe, aby nedošlo k záměně srovnání a nuancí.
Jaká gramatika projít na úrovni Začátečník / startér | Příklad gramatiky
|
odsouhlasení zamítnutí otázky | Jsem z Ruska / Ty jsi ve třídě 2 / Je mu 30 let. Nejsem z Moskvy / Nejsi pozdě / Není Francouz. Jdu pozdě? Jste z Velké Británie? Je Francouz? Jak se máte? Odkud je? |
Jediné a množný číslo | kniha - knihy hodinky - hodinky deštník - deštníky |
toto, tyto že tamty | Co to je? Co to je? |
Přivlastňovací zájmena | on - jeho / ona - její / to - jeho |
Přivlastňovací "s | Mariiny děti, Johnovy narozeniny, auto mých rodičů |
Přídavná jména | Je to rychlé auto - tohle auto je rychlé Jsou to drahé boty - tyto boty jsou drahé |
odsouhlasení zamítnutí otázky | Snídám doma / Bydlí v bytě. Nechodím do práce autobusem / Ona nemá domácího mazlíčka. Rozumíš mi? / Pracuje tady? Kde bydlíš? / Kdy začne pracovat? |
Příslovce (příslovce četnosti) | vždy, obvykle často někdy, jen málokdy, nikdy |
Otázky s be and do | Odkud jsi? / Kde bydlíš? |
může, nemůže | Mohu hrát na kytaru / neumím zpívat. / Mohu zde zaparkovat? |
jako láska, nenávist s gerundem | Ráda plavu / miluji čtení Nesnáším domácí práce |
Přítomný čas průběhový | V tuto chvíli jedu na letiště Co děláš? |
Tady je tady jsou | V tomto hotelu je bar, ale nejsou tam žádné restaurace. |
Minulý čas prostý: byl byli pravidelná slovesa (pravidelná slovesa) nepravidelná slovesa (Nepravidelná slovesa) | Narodil jsem se v roce 1988. Kde jsi byl včera v 7 hodin? Do Stockholmu jsem dorazil brzy ráno. Kdy jsi prijel? Koupil jsem nějaké suvenýry. Co jsi koupil? |
Přítomný čas průběhový pro budoucí čas | Přijíždím do Benátek 10. dubna. Kde bydlíš? |
Elementární gramatika
Elementární úroveň je velmi podobná předchozí úrovni. Řeknu více, často místo Začátečníka se svými studenty hned vezmeme Elementary, jen si to projdeme trochu důkladněji.
Elementární gramatika téměř opakuje gramatiku předchozí úrovně.
Jaká gramatika projít na úrovni Základní | Příklady gramatiky
|
být: am / is / are odsouhlasení zamítnutí otázky | Jmenuji se Anna / Ty jsi raný / Moje e -mailová adresa je ... Nejsem Angličan / Není to daleko Odkud jsi? / Jaké je tvé telefonní číslo? Kolik je Vám let? |
Přivlastňovací zájmena | Já - moje / ty - tvoje / my - naše / oni - jejich on - jeho / ona - její / to - jeho |
Jediné a množný číslo | kniha - knihy / hodinky - hodinky deštník - deštníky muž - muži, žena - ženy, osoba - lidé |
toto, tyto že tamty | Co je to? Co je to? Kolik stojí ta taška? Co to je? Co to je? |
Přídavná jména | Je to prázdné pole- toto pole je prázdné. Jsou levné / docela levné / opravdu levné |
Rozkazovací způsob sklon (imperativní) Pojďme | Otevřete dveře / Posaďte se / Vypněte mobil. Pojďme si dát pauzu / Pojďme do kina. |
odsouhlasení zamítnutí otázky | Nosím brýle / Pijí čaj / Hodně prší Nemám děti / Nežijí zde / Nefunguje to Žiješ v bytě? / Mluví německy? Kdy se to otevírá? |
Přivlastňovací "s Jehož | Sestra Justina Biebera, otec George Clooneyho Čí taška to je? |
Časové předložky a místa | v 7 hodin ráno, o víkendu, v březnu v pondělí, ve škole, v parku |
Příslovce | vždy, obvykle, často, někdy, sotva kdy, nikdy každý den, dvakrát týdně, třikrát ročně |
nemůže / nemůže | Kde mohu zaparkovat? / Neslyším tě. |
Přítomný čas průběhový | Co se děje? Na co se díváš? |
Objektová zájmena | Já - já / my - my / oni - oni on - on / ona - její / to - to |
lajk / miluj / užívej si nevadí nenávidět s Gerundem | Rád / miluji / rád čtu v posteli. Nevadí mi vaření. Nenávidím vstávání brzo. |
| Jste fanouškem nějaké kapely? Kdy obvykle posloucháte hudbu? |
Minulý čas prostý byl byli pravidelná slovesa (pravidelná slovesa) nepravidelná slovesa (nesprávný kap.) | Kde jsi byl? Minulý víkend jsem byl na večírku / Zlobili se Povídali si a poslouchali hudbu. Co dělali? Měla jsem černé šaty. Co jsi měl na sobě? |
tady je tady jsou někteří jakýkoli | Je zde jídelna, jsou zde tři ložnice. Existují sousedé? Existuje několik obrazů. |
tam byl tam byli | Měl jste ve svém pokoji minibar? Byli tam další 3 hosté. |
Počitatelné a nepočitatelné podstatná jména | jablko, banán trochu cukru, trochu rýže Potřebujeme trochu cukru / mléko neexistuje. |
Kolik kolik hodně, některé, žádné | Kolik máte volného času? Kolik přátel máte na Facebooku? |
Srovnávací přídavná jména | Proton je těžší než elektron. Komáři jsou nebezpečnější než žraloci. dobrý - lepší / špatný - horší / daleko - dále |
Vynikající přídavná jména | Je to nejdelší řeka na světě. Je to nejpopulárnější umělecká galerie na světě. |
Jít do pro plány | Budu cestovat po Evropě. |
Přejít na předpovědi | Bude se ti to líbit. |
Příslovce | mluvit rychle, dobře ho znát, opatrně řídit |
Slovesa s infinitivem | chci s tebou mluvit, rád bych se naučil vařit muset přestat |
Články | Jsem student / Je to nejstarší univerzita v Evropě. |
Předpřítomný čas | Viděl jsem Harryho Pottera, ale knihu jsem nečetl. Jedli jste někdy sushi? |
Pre-intermediate gramatika
Na úrovni Pre-intermediate již začínají porovnávat různé designy mezi sebou a zjišťovat nuance. Proč je lepší někam říci Studuji ekonomii a někde - Studuji ekonomii.
Jaká gramatika projít na úrovni Meziprodukt | Příklad gramatiky
|
Slovosled v otázkách | Mluvíš anglicky? Jakými jazyky mluvíš? Šel jsi minulou noc ven? Kam jsi šel? |
Přítomný prostý | Má spoustu koníčků. Nevycházíme moc dobře. |
Přítomný čas průběhový | John má dnes na sobě oblek! Obvykle nosí džíny. |
Minulý čas prostý | Kam jste jeli loni na dovolenou? Jeli jsme do Itálie. |
| Když jsi mi zavolal, mluvil jsem se svým šéfem. |
aliance | ačkoli, ale, tak, protože |
Chystat se plány předpovědi | Co budeš dělat, až opustíš školu? Přijdeme pozdě do práce! |
Přítomný čas průběhový pro budoucnost dohody | Setkávám se s Joeem ve 3 hodiny. Kdy se vracíš? |
Vztažné věty | Toto je restaurace, kde dělají skvělou pizzu. |
Předpřítomný čas ještě, jen, už | Právě jsem nastoupil do nové práce. Tento film jsem již viděl. / Už jste skončili? |
Předpřítomný čas a Past Simple | Byl jsi někdy v Mexiku? Kdy jsi tam šel? |
něco cokoliv nic (kde / jeden) | Telefonoval někdo? Ne, nikdo. Je kde zaparkovat? |
Srovnávací přídavná jména a příslovce | Řízení je nebezpečnější než létání. Jsem vysoký jako můj bratr. Můžete prosím mluvit pomaleji? |
Vynikající přídavná jména | Je to nejlepší film, který jsem letos viděl. Je to nejhorší jídlo, jaké jsem kdy jedl. |
Kvantifikátory | kolik / kolik / příliš / dost |
vůle / vyhrál "t / musí." předpovědi, spontánní rozhodnutí sliby atd. | Mám otevřít okno? Bude se ti to líbit. Myslím, že teď půjdu domů. Vždycky tě budu milovat. |
Použití infinitiv | Zkuste nemluvit o politice. Přišel jsem do této školy, abych se naučil anglicky. Dávejte pozor, abyste nejeli příliš rychle. |
Pomocí formuláře -ing (gerundium) | Ranní probuzení mi dělá radost. Odešel bez rozloučení. |
Modální slovesa musím, nemusím musím, nesmím | Každý den musím vstávat v sedm. Nemusím nosit uniformu. Nesmíte tu nechat tašky. |
by měl | Co myslíš, že bych měl dělat? Měl by jsi navštívit doktora. |
Podmiňovací způsob přítomný (Podmiňovací způsob přítomný) | Pokud zmeškám poslední vlak, pořídím si taxi. |
Přivlastňovací zájmena | moje, tvoje, jejich, naše jeho, její, jeho |
Druhý podmíněný (druhý podmíněný) | Kdybych měl více času, více bych cvičil. Co byste dělali, kdybyste vyhráli milion dolarů? |
Předpřítomný čas od doby | Jak dlouho tady žiješ? Znám ji 15 let / od dětství. |
Pasivní současnost i minulost | V současné době se v Číně vyrábí spousta hraček. Dnes ráno mě vzbudil sousedův pes. |
zvyklý | Dříve nosila brýle. |
mohl | Mohla by jít s námi, ještě si není jistá. |
| do, ven, přes, podél, napříč, skrz |
Stejně tak / am / did I Ani já ne / jsem / ne | Jsem ženatý. - Já také. - Neznám ho. - Já také ne. |
Předminulý | Přehlídka už skončila, než jsem dorazil. |
Hlášená řeč (nepřímá řeč) | Řekl, že má hlad. Řekla mi, že se jí pokazilo auto. |
Otázky bez dceřiná společnost slovesa | Kolik lidí přišlo na schůzku? Kdo vynalezl rádio? |
Střední gramatika
Na středně pokročilé úrovni se také srovnávají již známé jevy a samozřejmě se studují nové.
Jaká gramatika projít na úrovni středně pokročilí | Příklad gramatiky
|
akce / nečinnost | Nikdy nevařím vs Co vaříš? Mám psa vs obědvám Myslím, že je to dobrý nápad, myslím na tebe |
Budoucnost: bude / vyhraje chystat se Přítomný čas průběhový | Pomůžu vám. Myslíte si, že bude pršet? Tento film si zamilujete! Koupím si nové auto. Barcelona vyhraje. V říjnu se vezmou. |
Předpřítomný čas vs Past Simple | Už jsem byl v Londýně. Zatím si nenašel novou práci. Kdy jsi tam šel? Jak rozhovor probíhal? |
Předpřítomný čas Pres. Perf. Průběžně od doby | Znají se 5 let / od roku 2010. Angličtinu studuji 10 let. Jak dlouho si čekal? |
Stupně srovnání přídavná jména (srovnávací adj., superlativní adj.) | Můj bratr je o něco / mnohem vyšší než já. Tato židle není tak pohodlná jako ta. Je to nejdražší město na světě. Je to nejchytřejší člověk, kterého jsem kdy potkal. |
Články | Viděl jsem pěkný dům s efektní verandou. Veranda byla vyzdobena rostlinami. |
může, mohl, mohl | Umím zpívat Když mi byly 4, uměl jsem plavat. Nikdy jsem neuměl tancovat. Chtěl bych umět kreslit. |
musíte / nesmíte nemusím / nemusím neměl / neměl by | Musíte mít zapnutý bezpečnostní pás / Nesmíte překročit rychlostní limit. Mám nyní platit? / Nemusíš přijít. Měli byste přestat kouřit / Neměli byste pít tolik kávy. |
Minulý čas prostý Minulý průběhový Předminulý | Když jsem se vrátil domů, moje rodina měla večeři. Když jsem se vrátil domů, moje rodina večeřela. Když jsem se vrátil domů, moje rodina měla večeři. |
obvykle vs dřív | Obvykle vstávám v 6 hodin ráno. Kdysi jsem vstával v 11, když jsem byl nezaměstnaný. |
Pasivní (pořád) | Mnoho filmů se natáčí na místě. Film se natáčí. Film byl natočen. Film se bude natáčet na místě. |
možná, musí, může ("t) pro dohady | Ta myšlenka by se jí mohla líbit. To musí být pro tebe těžké! To nemůžeš myslet vážně! |
Podmiňovací způsob přítomný Doložky o budoucím čase | Šéf nebude šťastný, když se zase opozdíte do práce. Jakmile získáte výsledky zkoušek, zavolejte mi. |
Druhý podmíněný | Co byste dělali, kdybyste potkali celebritu? Na tvém místě bych si koupil nové auto. |
Hlášená řeč (nepřímá řeč) | Zeptal jsem se ho, jestli se k nám chce přidat. Řekla mi, že ztratila peněženku. |
Gerund a infinitiv (gerundium a infinitiv) | Nejsem dobrý ve vzpomínání na jména. Nevadí mi brzké vstávání. Nakupování je moje oblíbená zábava. Nevím, co mám dělat Můj dům lze snadno najít. Snažte se nedělat hluk. |
Třetí podmíněné | Kdybych věděl o večírku, šel bych. |
Kvantifikátory | Jím hodně čokolády. Vydělává hodně. Času máme dost. Parků není dost. Je tu příliš velký provoz. |
Vztažné věty | To je dům, kde jsem se narodil. |
Štítky s otázkami | Žijí v New Yorku, že? Nejste naštvaní, že? |
Gramatika vyšší střední úrovně
Na pokročilejší úroveň Vyšší střední pokročilosti obvykle přichází osvícení základů již prošlých základů. Zbývá je trochu zopakovat a přistoupit k zajímavostem a jemnostem gramatiky.
Jaká gramatika projít na úrovni Vyšší střední | Příklady gramatiky
|
Formování otázek (slovosled v otázkách) | Mluvíš o mně? O čem to mluvíš? Kdy se to otevírá? |
Pomocná slovesa (pomocný slovesa) | Mám rád psy, ale moje žena ne. - Miloval jsem film! - Já taky. - Skončil jsem. - Opravdu? |
ten ... ten ... srovnávací | Čím dříve, tím lépe. Čím déle budete čekat, tím to bude horší. |
Present Perfect vs. Předpřítomný čas Průběžně | Píše romány protože byla studentka. Napsala 30 románů. |
Přídavná jména jako podstatná jména Adjektivní pořadí (přídavná jména tak jako podstatná jména, pořadí přídavných jmen) | Číňané vynalezli papír. Chudí jsou stále chudší. Potřebují vytvořit více pracovních míst pro nezaměstnané. Koupil jsem si krásnou italskou koženou tašku. |
Narativní časy: Minulý čas prostý, Minulý průběhový, Předminulý Past Perfect Continuous | Letěli jsme asi dvě hodiny když nám to najednou kapitán řekl zapnout si pásy, protože my letěli do bouřky. Když to se stalo, většina cestujících ještě nedokončili jídlo. |
aby takový ... ten | Byl tu takový provoz, že jsme téměř zmeškali let. Bylo to tak skvělé představení, že to chci vidět znovu. |
Pozice příslovcí a příslovečné fráze (příslovce) | Kráčí pomalu. Už jsem skoro skončil. V ideálním případě bychom měli odejít v 8. |
Budoucnost dokonalá Budoucí průběhový | Budou mít hotové malování dům do pondělí. Netelefonujte mezi 6 a 7, budeme pak na večeři. |
Nula a první Podmíněné Doložky o budoucím čase | Pokud jste nebyli v Paříži, nežili jste. Pokud budeme mít štěstí, prodáme dům do Vánoc. Zavolám vám, jakmile budu mluvit se šéfem. |
Neskutečné podmínky | Pokud budete více cvičit, budete mnohem zdravější. Zemřel by, kdyby neměl přilbu. |
Stavby s přáním | Kéž bych byl o 20 let mladší! Přál bych si, abych si toto auto nekoupil! / Kdybych jen nekoupil ... Přál bych si, abys mi v noci přestal volat. |
Gerundy a infinitivy (Gerund a infinitiv) | Nezapomeňte zamknout dveře VS Pamatuji si zamykání dveří. Přestal jsem kouřit VS Přestal jsem kouřit. |
Dříve zvyklý, dělával jsem | Dříve jsem žil na venkově. Byl jsem zvyklý na mír a tichý. Nemohu si zvyknout na hluk města. |
muselo být / hotovo mohlo být / hotovo nebylo možné / provedeno | Muselo to pro vás být těžké. Možná odešli. Nemohl jsem to ztratit. |
Slovesa smyslů (slovesa vnímání) | Voní to dobře. Je to příjemné. Vypadáš unaveně. Zní to zajímavě. |
(pasivní hlas) + říká se, že ... + něco udělat | Moje auto bylo ukradeno. Za hluk můžete dostat pokutu. Když jsem ho viděl naposledy, kostel se renovoval. Předpokládá se, že zločinci uprchli ze země. Potřebuji opravit auto. |
Hlášení sloves | Přemluvil mě, abych dal výpověď v práci. Omluvila se, že nepřišla včas. |
Klauzule kontrastu a účel (vedlejší věty protiklady a cíle) | Chodil jsem do práce, i když jsem se necítil dobře. Přestože jsem byl unavený, nechtělo se mi jít spát. Navzdory / Přes skutečnost, že je jí 85, je velmi aktivní. Šel jsem do banky, abych promluvil se svým bankovním manažerem. Napsal jsem to, abych nezapomněl. |
cokoli, kdykoli kdokoli | Posaďte se, kdekoli chcete. Ať se stane cokoli, zůstaňte v klidu. |
Nespočet a podstatná jména v množném čísle (nepočítatelná podstatná jména a podstatné jméno v sadách. číslo) | Potřeboval bych poradit. Dám vám dvě rady. Je vyroben ze skla. Mohu si dát sklenici vody? Personál hotelu je velmi přátelský / Personál hotelu je velmi přátelský. Policie prohledává oblast. |
Kvantifikátory | Všechno ovoce obsahuje cukr VS Všechna zvířata v této zoo vypadají smutně. Chtěla studovat buď fyziku, nebo matematiku. |
Články | Můj otec je v nemocnici. Staví novou nemocnici. |
Pokročilá gramatika
Jaká gramatika projít na úrovni Pokročilý | Příklady gramatiky
|
Mít - pomocný nebo hlavní sloveso (mít rád pomocný a hlavní sloveso) | Máte na sobě nějaké peníze? Máte nějaké bratrance? Nemám tušení. Mám nyní platit? Potřebuji si nechat vyšetřit oči. |
Diskurzní značky a linkery (spojky a vazy) | Přes / Přes svůj věk je stále velmi aktivní. Navzdory / I přes to, že jí je 85, je velmi aktivní. Stále kontroluji svůj e -mail pro případ, že by došlo k naléhavé zprávě. |
Zájmena (zájmena) | Říká se, že nikdy není pozdě změnit svůj život. Dům jsme si vyzdobili sami. |
Události minulosti: obvyklé nebo specifické Obvyklý a jednotlivé akce v minulosti | Dlouho jsem si chtěl koupit nové auto. Šetřil jsem 2 roky a když jsem si ho konečně koupil, byl jsem po měsíci. Kdysi jsem měl auto, ale už nemám. |
Dostat Hodnoty a používat | Pojďme si pořídit taxi. / Už se stmívá. / Mohl by být vyhozen. Potřebuji obnovit svůj pas. Nechte Jane, aby mi zavolala. |
Diskurzní markery: příslovečné výrazy | Ve skutečnosti nemám rád fotbal. Celkově věřím, že ženy jsou lepší řidičky než muži. Co se týká ceny ... |
Spekulace a odpočet Hádá a předpoklady | Asi jsem zapomněl zamknout dveře. Možná jste se zranili. Nemohlo to být snadné. Už to mělo přijít. |
Inverze (změna objednávky slova ve větě) | Nikdy jsem neslyšel tak směšný argument. Nejen, že je atraktivní, (ale) je také chytrý. Trochu jsem to nevěděl. |
Distancování | Zdá se, že se situace bude ještě zhoršovat. Zdá se, že v návrhu zákona je chyba. Předpokládá se, že mezi nimi existuje určité napětí. |
Neskutečné použití minulé časy | Kdybyste jen nezapomněli na mapu! Raději bys nechal psa venku. Je načase, abychom se přestali hádat. |
Sloveso + objekt + infinitiv / gerund | Očekáváme příjezd autobusu v 7. Chci, aby vyhrál Real Madrid. |
Podmiňovací způsob věty + smíšené podmínky | Nezískají stůl, pokud si ho předem neobjednali. Pokud nám banka půjčí peníze, koupíme je. Kdybych poslouchal tvé rady, teď bych neměl problémy. |
Povolení, povinnost nutnost | Nemusíte si brát bundu VS Nemusíte zamykat auto. Neměl bys tady parkovat. |
Slovesa smyslů | Zdá se, že jsi udělal chybu. Viděl jsem ho přejít ulici VS Viděl jsem ho přecházet ulici. |
Složité gerundy a infinitivy | Poděkovala mu, že jí pomohl. Doufám, že až mi bude 30, založím rodinu. |
Plány do budoucna a úpravy | Můj bratr má dorazit v 8. Chystám se povýšit. Předseda vlády má příští týden navštívit Indii. |
Elipsa | - Musíte vidět jeho nejnovější film. - Já už mám. Udělal to, i když jsem mu řekl, že ne. - Nebyla to moje chyba. - No, když to říkáš ... |
Podstatná jména -s " z složená podstatná jména | Půjčil jsem si auto mé matky / Je u kadeřníka. Má desetiletou zkušenost. Pamatujete si název filmu? Otevřel jsem dveře auta, nastoupil a zapnul si pás. |
Přidání důrazu (získat) Rozštěpené věty | Potřebuji odpočinek. Co se stalo, že jsme nechali deštníky v taxíku. Důvod, proč jsem si ho koupil, byl ten, že byl levný. |
Vztažné věty | Můj bratr, který žije v Austrálii, je programátor. VS Můj bratr, který žije v Austrálii, je programátor. Neviděl jsem ho dva týdny, což je trochu znepokojující. |
To je celá anglická gramatika podle úrovní.
Končí anglická gramatika po pokročilejší úrovni? Ne, samozřejmě ne)) Pokud se podíváte na úrovně, existuje také úroveň znalostí, ale linie konverzačních kurzů skutečně končí na úrovni pokročilých.
Možná je to proto, že:
- dokonce i ambiciózní uživatel angličtiny zřídka potřebuje vyšší úroveň než pokročilý (nemluvě o průměrném studentovi, který zůstává v oblasti středně pokročilých)
- na vysokých úrovních již lidé vědí, jak sami najít správné autentické materiály a samostatně organizovat svá školení
- na vysokých úrovních mnozí přemýšlejí o praktičtějším a cílenějším používání angličtiny - například příprava na mezinárodní zkoušky (IELTS, TOEFL a další) nebo specializované kurzy v profesi
A stále existuje spousta jemností i po pokročilé úrovni!
Jak srovnáte anglickou gramatiku?
Podařilo se vám s její pomocí určit vaši úroveň? Podělte se v komentářích!