مجموعه مقالات ایده آل در مورد مطالعات اجتماعی. مشکل حفظ حافظه تاریخی

(1) پیرزنی هنوز در یک روستای جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس زندگی می کند. (2) او خانه ای محکم دارد که در دوره پس از جنگ بازسازی شده است، که زمانی با صداهای کودکانه ناسازگار به نظر می رسید. (3) اکنون اینجا سکوت است، خانه کوچکی است، و اوقات فراغت پر از خاطرات آن تابستان نظامی قدیمی است، زمانی که این زن، دختر جوانی که در آن زمان پدر و مادر خود را از دست داده بود، در زیر سقف بازمانده نیم دوجین کودک یتیم را جمع کرد. جنگ، برای سالها تبدیل شدن به مادر آنها، خواهر بزرگتر، معلم.

ترکیب بندی

در زمان آرام کنونی، کمتر کسی به این فکر می‌کند که مثلاً در سال‌های نه چندان دور، ۷۵ سال پیش، مانند ما، مردم عادی، چگونه از گرسنگی، سرما و عفونت مرده‌اند. چقدر هر روز باید جانت را به خطر می انداختی، وقتی هر هموطنی را که می دیدی آدم نزدیکی بود، چطور باید مراقب مرگ عزیزانت بودی. آیا اصلاً لازم است این تکه های تاریخ در حافظه بماند؟ در متنی که V.V. بایکوف خواننده را به تأمل در مورد مشکل حفظ حافظه تاریخی دعوت می کند.

نویسنده با تجزیه و تحلیل بخش هایی از آن سال های مرگبار، به عنوان نمونه یکی از داستان هایی را ذکر می کند که در آن دختری نیم دوجین کودک یتیم را از مرگ نجات داد. و هر کودکی که از زیر بال او بیرون می‌آید این شاهکار را به یاد خود نگه می‌دارد و به فرزندان و نزدیکان خود می‌سپارد تا در زمان گم نشود. V.V. بایکوف تأکید می کند که این پرونده و ده ها، صدها هزار سرنوشت شکسته دیگر، حداقل درس خوبی برای نسل های آینده است و تقریباً هیچ جانبازی وجود ندارد که بتواند هر آنچه در آن سال ها اتفاق افتاده را بازگو کند.

نویسنده بر این باور است که حفظ حافظه تاریخی ضروری است، زیرا حافظه ما در توانایی های خود محدود است و نمی تواند همیشه، نه با همه رنگ ها، آن وقایعی را که در وهله اول به عنوان احترام به مردگان یادآوری می شود، حفظ کند. جنگ بزرگ میهنی بیشتر و بیشتر به گذشته غیرقابل بازگشت می رود، ارزشمندترین شاهکارها و دستاوردها فراموش می شود و در عین حال ارزش آنها از بین می رود و بنابراین وظیفه کسانی است که از آن حوادث وحشتناک جان سالم به در برده اند و چیزی برای گفتن به آینده دارند. نسل‌ها، انجام آن در هر شکل قابل دسترس است.

فکر V.V. بیکووا به من نزدیک است و من همچنین معتقدم که هر واقعیتی از تاریخ دهه 1940 سرنوشت ساز، روایت شاهدان عینی، دست نوشته ها و قطعاتی که به دست ما رسیده اند، ذخیره طلایی نسل ما هستند، مهمترین چیزی که یک شهروند مدرن باید باید داشته باشد. به یاد او و قلب او روسیه را حفظ کنید. حافظه تاریخی اولاً وظیفه ادبیات و هنر است که زمان را متوقف کند و آن را به عقب برگرداند و آن شاهکارهای مردمی را در حافظه مردم بازگرداند و احیا کند. وظیفه کسانی که چیزی شنیده، دیده و می دانند، گفتن، توصیف و ضبط آن به هر شکلی است که در دسترس باشد، تا از انحلال این درس های مهم تاریخی در ورطه رشد مداوم و جایگزینی واقعیات تاریخی یکدیگر جلوگیری کنند.

M.Yu. لرمانتوف در شعر "بورودینو" در دهان قهرمان غنایی خود این کلمات را می آورد که در "زمان حال" مردم به وقایع سال های جنگ خیانت نمی کنند و در عین حال نقطه عطف خود را از دست می دهند ، نمونه ای از شایسته ترین ها. شخصیت هایی که قادر به دفاع از میهن هستند. در طول نبرد بورودینو، و همچنین در طول جنگ بزرگ میهنی، هر یک از سربازان یک قهرمان بودند، و نگه داشتن این در حافظه شما به معنای احترام و قدردانی به مردگان است، انتقال آن به عزیزان به این معنی نیست که اجازه دهیم حافظه تاریخی ناپدید شود.

انسان گذشته، حال و آینده اوست. بدون یکی از این پیوندها، به سادگی وجود ندارد. گذشته ما همان حافظه تاریخی است و با فراموش کردن آن، ظاهر انسانی خود را از دست می دهیم. V.G. راسپوتین در داستان "خداحافظی با ماترا" به عنوان مثال چنین ساکنان "مدرن" را ذکر می کند که نمی خواهند یاد آن وقایع و افرادی را که سرزمین های جزیره را حفظ کرده اند گرامی بدارند. مردم بومی ماترا به خوبی می‌دانستند که حفظ زمین‌های حاصلخیز، خانه‌ها و املاک خود که ممکن است به دلیل عطش ساده‌ای برای سود، زیر آب برود، چقدر برایشان مهم است. به هر حال، هر یک از این چیزهای کوچک در یک محفظه، گذشته همه ساکنان، حافظه تاریخی آنها را تشکیل می دهد، و غرق کردن همه اینها به معنای محو آنها از روی زمین است.

در خاتمه یک بار دیگر متذکر می شوم که شاهکار کسانی که برای آینده روشن ما جان خود را از دست دادند، انکارناپذیر و بزرگ است و وظیفه ما، وظیفه نسل آینده، حفظ حقایق، تاریخ ها و رویدادهای موجود است. آنها را فقط با این هدف منتقل کنید که اهمیت خود را از دست ندهند و به موقع حل نشوند.

سلام لطفا انشا رو چک کنید اینجا چی میشه کم کرد بدون اینکه معنیش از دست بره؟و چند نکته تقریبا نوشته شده پیشاپیش ممنون!
اینم متن:
(1) در یک دهکده جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس، پیرزنی هنوز زندگی می کند. (2) او خانه ای محکم دارد که در دوره پس از جنگ بازسازی شده است، که زمانی با صداهای کودکانه ناسازگار به نظر می رسید. (3) اکنون اینجا سکوت است، خانه کوچکی است، و اوقات فراغت پر از خاطرات آن تابستان نظامی قدیمی است، زمانی که این زن، دختر جوانی که در آن زمان پدر و مادر خود را از دست داده بود، در زیر سقف بازمانده نیم دوجین کودک یتیم را جمع کرد. جنگ، برای سالها تبدیل شدن به مادر آنها، خواهر بزرگتر، معلم.

(4) سالها گذشت، بچه ها درس خواندند. بالغ شده و از پناهگاه جنگلی در امتداد جاده های ناشناخته خود پراکنده شده اند. (5) و سپس لحظه ای فرا رسید که با آخرین کوچکترها خداحافظی کرد و در این خانه تنها ماند. (6) او از سرنوشت سخت خود پشیمان نیست، که تا حد زیادی با مهربانی او تعیین شده است، که در زمان های دشوار خود را نشان می دهد.

(7) جنگ دورتر و دورتر به گذشته غیرقابل بازگشت می رود، این بزرگترین جنگ است، اما زخم های ناشی از پنجه های وحشتناک آن، نه، نه، و حتی در رفاه معمول زندگی امروز ما نگاه می کنند. (8) سالها گذشت، اما یاد او در ذهن مردم، در قلب و روح مردم زنده است. (9) به راستی، چگونه می توان شاهکار بی سابقه ما، خسارات جبران ناپذیری را که به نام پیروزی بر موذی ترین و ظالم ترین دشمن متحمل شد، فراموش کرد! (10) بعلاوه، جنگ به تاریخ و بشریت درس های زیادی برای آینده آموخت که نادیده گرفتن آنها بی تفاوتی نابخشودنی است.

(11) اما حافظه انسان در توانایی هایش محدود است. (12) آنچه اخیراً به یاد آورده اید، در طول سالیان، به تدریج با مه مه آلود فراموشی پوشانده می شود، و از قبل تلاش می شود تا نام سایر رفقای خط مقدم، تاریخ نبردهایی که زمانی بسیار به یاد ماندنی بود را به خاطر بسپارید. نام روستاها و مناطقی که به نظر می رسد تا آخر عمر در حافظه شما سوخته است. (13) علاوه بر این، درجات جانبازان ناگزیر نازک می شود، کسانی که جنگ را پشت سر گذاشتند و می توانستند با آگاهی و جزئیات آن را برای مردم بازگو کنند.

(14) من فرمانده سابق باتری ایوان گریگوریویچ اوشچاپوفسکی را می شناسم که در گرودنو زندگی می کند، که تمام جنگ را از روز اول تا آخرین روز پشت سر گذاشت، بسیار زنده ماند و چیزهای زیادی در آن دید. (15) او با داشتن خاطره ای شگفت انگیز در مورد هر آنچه مربوط به آن زمان است، چندین سال از زندگی خود را وقف ایجاد خاطراتی از آنچه تجربه کرد، بیش از هزار صفحه نوشت. (16) این سندی است صادقانه و راستین که شاهدی بر بزرگترین جنگهاست که به چشم شرکت کنندگان عادی آن دیده می شود، اما هنوز ناشر آن را پیدا نکرده است.

(17) وظیفه همه کسانی که از بزرگترین جنگ ها جان سالم به در برده اند و چیزی برای گفتن به مردم دارند این است که آن را به هر شکلی که در دسترس او باشد انجام دهند. (18) ما نویسندگان و همچنین ناشران و روزنامه نگاران باید به کسانی که فرصت کافی برای این کار ندارند کمک کنیم. (19) و ژنرال محترم پیر که با لشکر خود از مزارع نزدیک مسکو به برلین رفت، و رهبر برجسته پارتیزان، سازمان دهنده مبارزه ملی در سرزمین اشغالی، و زن ناشناس که نیم دوجین یتیم را بزرگ کرد، می تواند و باید به تاریخ و بشریت از آنچه در یک سال پرشور تجربه کرده است بگوید.

(21) از این حیث وظیفه بزرگی بر دوش هنر و ادبیات ماست که همانطور که می دانید توانایی رشک برانگیزی در توقف زمان زودگذر دارند و لحظات اصلی آن را در آگاهی تاریخی مردم ثبت می کنند. (22) ما به شهادتهای فردی و جمعی تا حد امکان در مورد این جنگ بی سابقه در تاریخ نیاز داریم که در رادیو و تلویزیون، خاطرات مکتوب، مقالات، مقالات بیان شده باشد.

گزینه 2.

متن را بخوانید و وظایف 1 تا 3 را کامل کنید

(1) حروف صدادار بینی، مشخصه سیستم آوایی زبان اسلاوونی کلیسای قدیم، که در آن با حروف خاص - yus Ѫ (o nasal) و Ѧ (e nasal) نشان داده می شد و تا به امروز در لهستانی و کاشوبی حفظ شده است. زمانی در تمام زبانهای اسلاوی ذاتی بود. (2) که در دوره پروتو-اسلاوی شکل گرفتند، متعاقباً در تمام زبان های اسلاوی، به جز لهستانی و کاشوبی، در زمان های مختلف گم شدند و به زبان های خالص غیر بینی تبدیل شدند. (3) تغییر مصوت های بینی به غیر بینی در زبان های اسلاوی یکسان نبود و این نشان می دهد که تلفظ آنها در زبان های مختلف اسلاوی یکسان نبوده است.

1. دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) سیستم آوایی زبان اسلاوی قدیم با حروف صدادار بینی مشخص می شد که با حروف خاص - yus Ѫ (o nasal) و Ѧ (e nasal) مشخص می شد.

2) تغییر مصوت های بینی به غیر بینی در زبان های اسلاوی تقریباً به همین ترتیب اتفاق افتاده است که یک بار دیگر ایده وجود زبان پروتو-اسلاوی - جد همه زبان های اسلاوی را تأیید می کند. .

3) روند انتقال مصوت های بینی که در همه زبان های اسلاوی وجود داشت و فقط در لهستانی و کاشوبی باقی مانده بود به مصوت های غیر بینی یکسان نبود که نشان دهنده تلفظ متفاوت مصوت های بینی در زبان های مختلف اسلاوی است.

4) حروف صدادار بینی تنها در دو زبان اسلاوی تا به امروز باقی مانده است: در لهستانی و کاشوبی که سیستم آوایی زبان اسلاوونی کلیسای قدیمی را به ارث برده اند.

5) تلفظ مصوت های بینی از دست رفته در همه زبان های اسلاوی به جز زبان لهستانی و کاشوبی یکسان نبوده که تفاوت در تغییر مصوت های بینی به غیر بینی در زبان های اسلاوی نشان می دهد.

2. کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید به جای شکاف جمله سوم (3) متن باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

مثلا،

3. قسمتی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه SYSTEM را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را در جمله اول (1) متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

SYSTEM، -s، f.

1) نظام اجتماعی، شکل ساختار اجتماعی. اجتماعی اس. سرمایه دار اس.

2) مجموعه ای از سازمان ها که در وظایف خود همگن هستند یا نهادهایی که از نظر سازمانی در یک واحد متحد شده اند. کار در نظام فرهنگستان علوم.

3) دستگاه فنی، طراحی. هواپیمای سیستم جدید.

4) چیزی کل، که وحدتی از اجزای منظم چیده شده و به هم پیوسته است. دوره ای s. عناصر. دیدگاه های اس. فلسفی س. (درس دادن). آموزش و پرورش. اوشینسکی. کانال های ج.

5) آنچه عادی، معمولی، منظم (عامیانه) شده است. شارژ صبح به سیستم تبدیل شد (وارد سیستم شد، سیستم شد).

4. در یکی از کلمات زیر، اشتباهی در تنظیم استرس رخ داده است: حرفی که مصوت تاکید شده را نشان می دهد به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

موزاییک

اگزوز

رام شده

5. در یکی از جملات زیر کلمه ای که زیر آن خط کشیده شده اشتباه استفاده شده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

تور گشت و گذار در امتداد راه آهن Circum-Baikal در یک قطار راحت انجام می شود.

مدال طلای المپیک شاید مطلوب ترین جایزه ورزشی باشد.

رشد شخصی حداکثر رشد توانایی ها، استعدادها، تحقق پتانسیل های تعیین شده از لحظه تولد است.

چاپگرهای لیزری برای کار کردن به پودر رنگی مخصوص نیاز دارند.

6. در یکی از کلمات برجسته شده در زیر، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

بسته پاستا

لباس های شسته شده را آبکشی می کند

پانصد کتاب

کیک بپزید

عصبانی تر

7. بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت ایجاد کنید: برای هر موقعیت ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامری

الف) نقض همبستگی جنبه-زمانی اشکال فعل

ب) اشتباه در ساخت یک جمله پیچیده

ب) تخلف در ساخت حکم با گردش مشارکتی

د) نقض ارتباط بین موضوع و محمول

ه) ساخت نادرست جمله با کاربرد متناقض

ارائه می دهد

1) در زمان های قدیم، شخصی که به سختی مسافت های طولانی را طی می کرد، به تدریج از وجود مردمانی که در سرزمین های دور زندگی می کردند مطلع شد.

2) مرکز ترکیب بندی به راحتی در تصویر متمایز می شود که خطوط اصلی منظره به آن همگرا می شوند: خطوط کلی شیب، سواحل آب پشت، مسیرها، مرزهای نور و سایه در علفزار.

3) مادربزرگ که به ما مراجعه کرد، گفت که بوی گل میخک سفید که توسط خورشید گرم می شود، در ماشین پخش می شود.

4) در تلاش برای نمایش بازی نور بر روی بوم، مونه ضربات سریع و کوچکی شبیه لکه های درخشان اعمال می کند.

5) در مدارس یونان باستان دانش آموزانی بودند که افتخار می کردند که شعر «ایلیاد» هومر را حفظ کرده اند.

6) به محض طلوع خورشید، قطرات شبنم یا باران روی برگ های فندق می درخشید.

7) کسانی که از نمایشگاه هنرمندان در پاریس دیدن کردند، رسوایی را به یاد می آورند که تابلوی مونه «Impression. طلوع خورشید".

8) در سکوت شب، صدای زمزمه ی کسل کننده ی افتادن سیب از شاخه های روی بام تخته ای خانه به گوش می رسید.

9) احتمالاً هر کسی که به تاریخ علاقه دارد این سؤال دشوار را درگیر می کند که واقعاً می توان حوادثی را که ما را به عنوان یک قوم و به عنوان یک ملت شکل داد فراموش کرد.

8. کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

p..lisadnik

وارد شوید..

pok.. نشستن (علف)

اندازه گیری

ملاقات کرد..اورولوژی

9. ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با حرف از دست رفته بنویسید.

را..گون و..فر

pr.. اشک، pr.. شلوغ

رز..سک، س..زملا

pr..father, d..bavil

vz..skat، po..play

10. کلمه ای که در آن حرف E در محل شکاف نوشته شده است را بنویسید.

قیچی..عینک

تدبیر

محاسبه شده .. خارج

توسعه دادن، گسترش

اعطا شد

11. کلمه ای که در آن حرف I در محل شکاف نوشته شده است را بنویسید.

سازماندهی..من

stro..my (شهر)

(مفید) فسیل..my

دو برابر شد

تردید کنید

12. جمله ای را تعریف کنید که در آن NOT با کلمه CLEARLY نوشته شده باشد. پرانتزها را باز کنید و این کلمه را بنویسید.

هنوز (عدم) دانستن چیزی در مورد میکروبیولوژی، مردم باستان اطمینان حاصل کردند که زمین حاصلخیز است.

با توجه به (NOT) STOP بارندگی برای چند روز، خطر سیل وجود داشت.

من ترجیح می‌دهم هر چیزی را که از تجربه خودم تأیید شده است (نه) انکار نکنم.

نمایندگان طرف رقابتی (NOT) YEARED: یک قرارداد بلند مدت سودآور از بین رفت.

پاسخ دانش آموز دیگری به سؤال اضافی ممتحن بسیار دقیق (نه) بود.

13. جمله ای را تعریف کنید که در آن هر دو کلمه برجسته شده ONE نوشته شود. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را بنویسید.

(به) بدی گاه به نیکی پاسخ می دهند، اما (به) نیکی را ملاقات می کنند و خیر دیگری متولد می شود.

(ج) LEVA، فراتر از حصار، (ع) گویی در گودالی غول پیکر، سالنی متروک که همه عملیات پستی در آن انجام می شود و گنبدی شیشه ای بر فراز آن برمی خیزد.

ستوان، با ساختن کل جوخه (روی) دو، ما را در جنگل هدایت کرد، (نه) به گرگ و میش که در حال پیشروی بود نگاه می‌کردیم.

فکر کردم به پدرم (ب) چه چیزی بگویم.

(ب) بعد از اینکه به طور اتفاقی (C) NOVA از پارک تورگنیف بازدید کردم، متوجه تعداد زیادی درختان جوان شدم.

14. عدد (s) را مشخص کنید که در جای آن (s) یک N نوشته شده است.

(1) در کانال های هیزم (2) مبادلات در اطراف شهر وجود دارد. با آوردن (3) هیزم روی آب، کار دشوارتر است (4) در خاکریزها، از آنجا که آنها را روی گاری ها بار می کنند و به خانه می برند.

15. علائم نگارشی را مرتب کنید. دو جمله بنویسید که باید یک کاما در آن قرار دهید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) سرما یا عملکردهای حیاتی بدن را کند می کند یا آن را وادار به دفاع از خود می کند.

2) باد برگ ها را در چرخ و فلک پاییزی می پیچاند و به پنجره خانه ها می اندازد.

3) آژانس تحقیقاتی را در تمام زمینه های انتقال داده های الکترونیکی انجام می دهد و پست های شنود و شنود را در سراسر جهان اداره می کند.

4) در سایت، کاربران می توانند پاسخ سوال پرسیده شده را دریافت کنند یا سوالات و پاسخ های قبلی خود را مطالعه کنند.

5) امپراتور از نظر وسعت علایق و دیدگاه متمایز بود و فلسفه سرگرمی اصلی او بود.

16. همه علائم نگارشی را قرار دهید: عدد (ها) را مشخص کنید که در جای آن (ها) باید (ها) کاما (ها) باشد.

عشق بومیان به رنگ آمیزی بدن و پوشیدن (1) نقاب استادانه (2) ماسک (3) مورد استفاده در مراسم و جشن ها (4) گواه نقش ویژه زینت است.

17. همه علائم نگارشی را قرار دهید: عدد (ها) را مشخص کنید که در جای آن (ها) باید (ها) کاما (ها) باشد.

دوازده ... اکنون (1) احتمالا (2)

او پست ها را مرور کرد.

ساعت ... حالا او گرفت

به پایین ارتفاع.

دو... او اکنون (3) باید (4) باشد

به سمت یال می خزد.

سه ... عجله کنید

تا سحر گرفتار نشد (5).

(K. M. Simonov)

18. همه علائم نگارشی را قرار دهید: عدد (ها) را مشخص کنید که در جای آن (ها) باید (ها) کاما (ها) باشد.

اولین گشت و گذار در شهر (1) با دیدنی های (2) که (3) از مدت ها قبل با کارت پستال ها و آلبوم ها (4) آشنا بودید (4) هنوز هم تاثیری فراموش نشدنی بر جای می گذارد.

19. همه علائم نگارشی را قرار دهید: تمام اعدادی را که کاما باید در جمله باشد مشخص کنید.

در آستانه عزیمت برنامه ریزی شده، با این وجود تصمیم گرفتم (1) که (2) تا زمانی که پول کافی برای سفر به باتوم به دست نیاورم (3) و مالک به من رایگان ندهد (4) کار کنم و منتظر بمانم.

20. جمله را ویرایش کنید: با جایگزین کردن کلمه نادرست، اشتباه لغوی را تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه بنویسید.

در مقایسه با استان ها، منطقه پایتخت با سطح بالای سواد اقتصادی جمعیت متمایز است

متن را بخوانید و وظایف 21 تا 26 را کامل کنید

(1) در یک دهکده جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس، پیرزنی هنوز زندگی می کند. (2) او خانه ای محکم دارد که در دوره پس از جنگ بازسازی شده است، که زمانی با صداهای کودکانه ناسازگار به نظر می رسید. (3) اکنون اینجا سکوت است، خانه کوچکی است، و اوقات فراغت پر از خاطرات آن تابستان نظامی قدیمی است، زمانی که این زن، دختر جوانی که در آن زمان پدر و مادر خود را از دست داده بود، در زیر سقف بازمانده نیم دوجین کودک یتیم را جمع کرد. جنگ، برای سالها تبدیل شدن به مادر آنها، خواهر بزرگتر، معلم.

(4) سالها گذشت، بچه ها مطالعه کردند، بزرگ شدند و از پناهگاه جنگلی در امتداد جاده های ناشناخته خود پراکنده شدند. (5) و سپس لحظه ای فرا رسید که با آخرین کوچکترها خداحافظی کرد و در این خانه تنها ماند. (6) او از سرنوشت سخت خود پشیمان نیست، که تا حد زیادی با مهربانی او تعیین شده است، که در زمان های دشوار خود را نشان می دهد.

(20) اما همه تنوع بی حد و حصر از شاهکارهای ملی در سال های آتش جنگ، قهرمانی میلیون ها نفر که جنگیدند، کار عقبه شوروی، پر از قهرمانی و از خودگذشتگی کم، بسیاری از صفحات روشن نشده و حتی فراموش شده را پنهان می کند. . (21) از این حیث وظیفه بزرگی بر دوش هنر و ادبیات ماست که همانطور که می دانید توانایی رشک برانگیزی در توقف زمان زودگذر دارند و لحظات اصلی آن را در آگاهی تاریخی مردم ثبت می کنند. (22) ما به شهادتهای فردی و جمعی تا حد امکان در مورد این جنگ بی سابقه در تاریخ نیاز داریم که در رادیو و تلویزیون، خاطرات مکتوب، مقالات، مقالات بیان شده باشد.

(به گفته V.V. Bykov)

21. چه اطلاعاتی در متن نیست؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1) بازنویسی تاریخ، به ویژه تحریف حقایق در مورد جنگ بزرگ میهنی، غیرقابل قبول است.

2) وظیفه کسانی که با ادبیات و هنر در ارتباط هستند این است که به افرادی که از جنگ جان سالم به در برده اند کمک کنند تا درباره آن به دیگران بگویند.

3) خاطرات ایوان گریگوریویچ اوشچاپوفسکی در مورد آنچه در جنگ دید و تجربه کرد بیش از هزار صفحه است که هنوز منتشر نشده است.

4) اطلاعات دقیقی در مورد تعداد کشته شدگان در طول جنگ بزرگ میهنی وجود ندارد، اما اسناد از ده ها میلیون شهروند شوروی صحبت می کنند.

5) زنی ناشناس که در طول جنگ بزرگ میهنی شش یتیم بزرگ کرده است از سرنوشت سخت خود پشیمان نیست.

22- کدام یک از عبارات زیر صحیح است؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1) جملات 4-6 توضیحاتی را ارائه می دهند.

2) جملات 9-10 روایت را ارائه می دهند.

3) جملات 12-13 محتوای جمله 11 را روشن می کند.

4) گزاره 18 از نظر محتوا با پیشنهاد 17 در تضاد است.

5) جملات 20-22 حاوی استدلال است.

23. از جمله های 14-16 متضاد (جفت متضاد) را بنویسید.

24. از جمله های 7-13 یکی (های) را پیدا کنید که (ها) به کمک اتحاد و همزادگان با قبلی مرتبط است. شماره(های) این پیشنهاد(های) را بنویسید.

25. وی. "در جمله 10، "به ... حافظه ضربه بزنید" در جمله 12)، (B)___ ("آسان نیست"، "دشوار" در جمله 6). مسیرهای استفاده شده در متن احساسی خاصی را ایجاد می کنند، به ویژه (D) ___ ("زخم هایی از پنجه های وحشتناک او" در جمله 7، "آن توسط مه مه آلود فراموشی کشیده می شود" در جمله 12).

فهرست اصطلاحات:

1) مخالفت

2) استعاره

3) ردیف اعضای همگن پیشنهاد

4) واحدهای عبارتی

5) گردش مالی مقایسه ای

6) کلمات سبک بالا

9) واژگان محاوره ای

گزینه 2
شماره شغل	پاسخ	شماره شغل	پاسخ
			متعاقبا دوباره


	موزاییک
	رنگ آمیزی		1234 یا هر ترکیبی این اعداد

			124 یا هر ترکیبی این اعداد
	بالا رفتن
	syzmal را جستجو کنید
	طولانی کردن
	در دست ساخت		اول آخر
	رنجیده شد

مشکل حفظ حافظه تاریخی (چرا حفظ حافظه تاریخی مهم است؟)

حفظ حافظه تاریخی مهم است، زیرا حافظه بشر در توانایی های خود محدود است و تاریخ ما به تدریج در حال فراموشی است: جنگ بزرگ میهنی بیشتر و بیشتر به گذشته غیرقابل بازگشت می رود، صفوف جانبازان، شرکت کنندگان در آن جنگ، در حال نازک شدن است. . و وظیفه همه کسانی که در بزرگترین جنگ ها زندگی کرده اند و چیزی برای گفتن به مردم دارند این است که آن را به هر شکلی که برای او قابل دسترس است انجام دهند.

V.V. Bykov نویسنده شوروی قرن بیستم مشکل حافظه تاریخی را مطرح می کند که در همه زمان ها مرتبط است.

نویسنده با شروع به بررسی این موضوع، نمونه ای از نحوه پناه دادن یک دختر به کودکان در سال های جنگ را بیان می کند. نویسنده شخص دیگری را می شناخت - یکی از شرکت کنندگان در جنگ که خاطرات نوشت، اما هنوز ناشر پیدا نکرده است. وی. بیکوف، به عنوان یک میهن پرست کشور، که برای حفظ حافظه تاریخی دردناک است، مایل است شرکت کنندگان در جنگ بزرگ میهنی که هنوز زنده هستند، از تجربیات خود بگویند. هنر نیز با همین وظیفه روبروست.

من با نویسنده موافقم نمی توان نسبت به سوء استفاده های مردم بی تفاوت ماند. و همه نوادگان متعدد ما در قرون بعدی باید در مورد آن بدانند.

خاطره این واقعیت که جنگ باعث ایجاد پارادوکس در زندگی یک فرد می شود توسط نویسنده B. Vasiliev در داستان "سپیده دم اینجا ساکت هستند" به ما سپرده شد.

زنانی که رسالتشان تولید مثل است، مجبور شدند در جایگاهی برابر با مردان از کشور دفاع کنند. پنج دختر به فرماندهی سرکارگر فدوت واسکوف شانزده خرابکار را که به کانال دریای سفید-بالتیک می رفتند تعقیب کردند. لیزا بریچکینا، که واسکوف برای کمک فرستاد، در باتلاق غرق شد. سونیا گورویچ هنگامی که می خواست کیسه ای را برای واسکوف بیاورد توسط آلمانی ها با چاقو زخمی شد. گالیا چت ورتاک هنگامی که از مرگ سونیا ترسیده بود، نتوانست تحمل کند و از بوته بیرون پرید، توسط آلمانی ها کشته شد. ژنیا کوملکووا آلمانی ها را از مجروح ریتا اوسیانینا دور کرد و پس از شلیک به او، مدت طولانی به چهره زیبای دختر روسی نگاه کردند. ریتا اوسیانینا مجروح مرگبار در شقیقه مورد اصابت گلوله قرار گرفت. به راستی که «جنگ چهره زن ندارد». این را شاعره یو.درونینا گفت. اما یاد سربازان زن نیز جاودانه است. این موضع بی واسیلیف است.

من دوست دارم عمل "هنگ جاودانه" که چندی پیش در روسیه بوجود آمد، برای همیشه ادامه یابد. بیخود نیست که او را اینطور صدا می کردند. این بدان معناست که افرادی که برای ما جان باختند جاودانه هستند. من فکر می کنم که عمل راه رفتن شخصی با پرتره یکی از بستگان محافظ را می توان جاودانه نامید. و نسل های «هنگ جاویدان» این سال ها به نسل های بعدی خواهند گفت که چگونه یاد و خاطره جنگ را گرامی می دارند.

بنابراین، در مورد سالهای سخت زندگی کشور، باید کوچکترین جزئیات را ذخیره کنید. این کاری است که جانبازان انجام می دهند. و دانستن کوچکترین خاطرات صمیمانه مدافعان و مدافعان وظیفه نسل جوان است.

به روز رسانی شده: 2017/12/20

توجه!
اگر متوجه خطا یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و فشار دهید Ctrl+Enter.
بنابراین، شما مزایای ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

با تشکر از توجه شما.

مطالب مفید در مورد موضوع

مشکل حفظ حافظه تاریخی (طبق متن بایکوف - در یک روستای جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس، یک پیرزن هنوز زندگی می کند ...)

حافظه ملی

در یک دهکده جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس، پیرزنی هنوز زندگی می کند. او یک خانه محکم دارد که در دوره پس از جنگ بازسازی شده است، که زمانی با صداهای کودکانه ناسازگار بود. اکنون اینجا سکوت است، خانه کوچکی است و اوقات فراغت پر از خاطرات آن تابستان نظامی قدیمی است، زمانی که این زن، دختر جوانی که پدر و مادرش را از دست داده بود، زیر سقف بازمانده نیم دوجین کودک یتیم در جنگ را جمع کرد. سالها تبدیل شدن به مادر، خواهر بزرگتر، مربی آنها. سال ها گذشت، بچه ها مطالعه کردند، بزرگ شدند و از پناهگاه جنگلی در امتداد جاده های ناشناخته خود پراکنده شدند. و سپس لحظه ای فرا رسید که او با آخرین جوان ترها خداحافظی کرد و در این خانه تنها ماند. او از سرنوشت دشوار خود که تا حد زیادی توسط مهربانی او تعیین شد که در یک ساعت دشوار خود را نشان داد پشیمان نیست ...

جنگ دورتر و دورتر به گذشته غیرقابل بازگشت می رود، این بزرگترین جنگ است، اما زخم های ناشی از پنجه های وحشتناک آن، نه، نه، و حتی به رفاه معمول زندگی امروز ما نگاه می کنند. سالها گذشت، اما یاد او در ذهن مردم، در قلب و روح مردم زنده است. به راستی، چگونه می‌توان شاهکار بی‌سابقه‌مان، شکست‌های جبران‌ناپذیر ما را که به نام پیروزی بر موذی‌ترین و بی‌رحم‌ترین دشمن - فاشیسم آلمان - به بار آورد، فراموش کرد! چهار سال جنگ از نظر تمركز تجربه با هيچ سال ديگري از تاريخ ما قابل مقايسه نيست. علاوه بر این، جنگ به تاریخ و بشریت درس های زیادی برای آینده داد که نادیده گرفتن آنها بی تفاوتی غیرقابل توجیه است.

اما حافظه انسان متأسفانه در توانایی هایش محدود است. آنچه اخیراً به یاد آورده اید، در طول سال ها، به تدریج توسط مه مه آلود فراموشی پوشیده می شود، و از قبل تلاش می شود تا نام سایر رفقای خط مقدم، تاریخ نبردهایی که زمانی بسیار به یاد ماندنی بود، نام های روستاها و مناطقی که به نظر می رسد برای یک عمر در حافظه شما سوختند. علاوه بر این، به ناچار درجات جانبازان نازک می شود، کسانی که جنگ را پشت سر گذاشتند و می توانستند با دانش و جزئیات آن را به مردم بگویند.

از این حیث، وظیفه عظیمی بر دوش هنر و ادبیات ماست که همانطور که می دانید، توانایی رشک برانگیزی در توقف زمان زودگذر دارد و لحظات اصلی خود را در آگاهی تاریخی مردم ثبت می کند. در واقع، در سال‌های پس از جنگ، انواع هنرها آثار برجسته بسیاری را با مضامین جنگ گذشته خلق کردند و ادبیات مملو از کتاب‌هایی شد که می‌توان امیدوار بود در دهه‌های متمادی شاهد موثق آن باشد. . اما همه تنوع بی حد و حصر شاهکار مردم در سال های آتش جنگ، قهرمانی میلیون ها نفر در جنگ، کار عقبه شوروی، پر از قهرمانی و از خودگذشتگی کم، بسیاری از صفحات روشن نشده و حتی فراموش شده را پنهان می کند. ما به شهادت های فردی و جمعی تا حد امکان در مورد این جنگ بی سابقه در تاریخ نیاز داریم که در رادیو و تلویزیون گفته شود، خاطرات نوشته شده، مقاله ها، مقالات.

ما باید به مطبوعات و مؤسسات انتشاراتی خود ادای احترام کنیم - در سالهای پس از جنگ، مطالب زیادی در مورد جنگ گذشته چاپ شده است که توسط رهبران برجسته نظامی، رهبران حزبی و حزبی نوشته شده است. در میان آنها بسیاری از خاطرات جالب وجود دارد که توسط شخصیت خارق العاده نویسندگان روشن شده است.

مخاطبان به ظهور یک کتاب غیرمعمول داستان در مورد جنایات اشغالگران در سرزمین بلاروس اشاره کردند "من از یک روستای آتشین هستم" که توسط A. Adamovich، Y. Bryl و V. Kolesnik نوشته شده است. اخیراً همین آداموویچ با همکاری دی. گرانین «فصلهایی از کتاب محاصره» را درباره مردم لنینگراد محاصره شده منتشر کرد. چند سال قبل، ادبیات ما با خاطرات نظامی بسیار آموزنده K. Simonov غنی شد.

به سختی می توان اهمیت کار انجام شده توسط نویسندگان فوق و سایر نویسندگان را دست بالا گرفت. شایستگی بزرگی در این ژانر متعلق به S.S. Smirnov با "قلعه برست" او بود. این کتاب و کتاب‌های بعدی او، که بر اساس اصالت واقعی دقیق، فارغ از عنصر تخیلی که در چنین مواردی همیشه مشکوک است، ساخته شده‌اند، و مشتاقانه از ادای احترام به قهرمانان ناشناخته و حتی فراموش‌شده جنگ حمایت می‌کنند، برای زمان خود مکاشفه‌ای بود.

البته ادبیات نمی تواند از بدهی خود هم به صفحات فراموش شده جنگ و هم به قهرمانانش که جانبازان بسیاری از نبردها با تجربه منحصر به فرد هستند آگاه نباشد، اما به دلایلی نمی تواند آن را به درستی روی کاغذ به تصویر بکشد. تحت اتحادیه های نویسندگان تعدادی از جمهوری ها، کمیسیون هایی در زمینه ادبیات نظامی ایجاد شده و در حال کار هستند، نویسندگان مجرب دست نوشته های خاطرات را مرتب می کنند و به نهایی کردن آنها کمک می کنند. سالانه تعداد کمی کتاب در کارنامه ادبی نویسندگان حرفه ای منتشر می شود. و در این مورد، نه تنها مهارت حرفه ای دستیار ادبی نویسنده بسیار مهم است، بلکه تجربه زندگی و نظامی او، میزان آگاهی از مطالب نیز اهمیت دارد.

اما، متأسفانه، این نیز اتفاق می افتد که نویسنده یک کارنامه ادبی، احتمالاً اصل خوبی ندارد و تجربه نظامی شخصی ندارد، خود را در کار خود به ارائه کم و بیش شایسته حقایق محدود می کند و در یک وضعیت بزرگتر قرار می گیرد. به نظر من، گناه - تخیلی خشونت آمیز مواد. و سپس، برای بسیاری از صفحات، به خواننده گفتگوهای بی پایانی از شخصیت ها ارائه می شود، که در گفتار مستقیم آنها ارائه می شود، ظاهراً در واقعیت اتفاق می افتد، که خود در حال حاضر مورد تردید است.

هر ژانر ادبی قوانین و ویژگی های ذاتی خود را دارد و بسیاری از آنچه برای داستان اجباری است در ادبیات مستند کاملاً منع شده است. و در حال حاضر کاملا غیر قابل قبول است که نام چنین دستیار ادبی روی جلد کتابی در کنار نام نویسنده واقعی آن یا حتی به جای آن باشد. شاید چنین تحولی ناقض هنجارهای قانونی یا ادبی نباشد، اما در کنار آنها، هنجارهای اخلاقی نیز وجود دارد، به طوری که جایگزینی ساده نفر اول با سوم در این ژانر هنوز حق تألیف را نمی دهد.

یک اشتباه نسبتاً رایج و نه کمتر آزاردهنده کسانی که در مورد تجربیات خود در طول سال های جنگ می نویسند، تمایل به خلق یک رمان یا داستان بر اساس مطالب آن است، به جای نوشتن با جزئیات، به شدت به حقایق، و بدون کوچکترین تخیلی، بنویسم که چه اتفاقی افتاده و چه چیزی به خوبی به یادگار مانده است. این افراد با فقدان مهارت های ادبی مناسب، با تمام نیت های قابل تقدیر خود، زمان زیادی را صرف خلق اثری می کنند که پیشاپیش محکوم به شکست است و پس از آن ناامیدی اجتناب ناپذیر، توهین های بی دلیل به ویراستاران و مشاوران به دنبال دارد. از همه اینها می توان و باید اجتناب کرد، اگر نویسنده به وضوح از وظیفه ای که پیش روی او قرار دارد آگاه باشد و امکانات ادبی خود را به طور منطقی با آن اندازه گیری کند.

البته نباید تصور کرد که هر چیزی که به اشکال و اشکال مختلف خاطره نوشته شده است به صورت چاپی منتشر می شود. چیزهای زیادی در نسخه‌های خطی باقی می‌ماند، به سندی خانوادگی تبدیل می‌شود، یا به موزه‌ها و بایگانی‌ها تحویل داده می‌شود، جایی که برای مدت طولانی نگهداری می‌شود و در نهایت خواننده سپاسگزار خود را پیدا می‌کند.

برنامه‌ها و توانایی‌های انتشارات ما، همانطور که می‌دانید، محدود است، اما این را هم باید پذیرفت که انتشارات هنوز به اندازه کافی با جانبازان کار نمی‌کنند، آنها را تحریک می‌کنند تا کتاب‌هایی درباره جنگ خلق کنند، به دنبال دست نوشته‌های جالب نمی‌گردند. به اندازه کافی، و از آنچه که توسط گرانش به مؤسسات انتشاراتی می رسد، بسیاری به دلیل پرزحمت بودن تولید یا ماهیت غیرمعمول مطالب، هرگز راهی به سمت خواننده نمی یابند. به خصوص اگر نویسنده چنین دست نوشته ای یک شرکت کننده معمولی در جنگ باشد و پس از آن موفقیت چندانی نداشته باشد.

من فرمانده سابق باتری ایوان گریگوریویچ اوشچاپوفسکی را می‌شناسم که در گرودنو زندگی می‌کند، مردی که واقعاً تمام جنگ را از روز اول تا آخرین روز آن پشت سر گذاشت، که بسیار زنده ماند و چیزهای زیادی در آن دید. او با داشتن یک حافظه شگفت انگیز برای همه چیز مربوط به آن زمان، چندین سال از زندگی خود را وقف ایجاد خاطراتی از این تجربه کرد، بیش از هزار صفحه را بر روی یک ماشین تحریر نوشت. این یک سند صادقانه و واقعی است - مدرکی از بزرگترین جنگ ها که از چشم شرکت کنندگان عادی آن دیده می شود، اما هنوز ناشر آن را پیدا نکرده است.

این وظیفه همه کسانی است که از بزرگترین جنگ ها جان سالم به در برده اند و چیزی برای گفتن به مردم دارند، آن را به هر شکلی که برای او قابل دسترس است انجام دهند.

ما نویسندگان و همچنین ناشران و روزنامه نگاران باید به کسانی که فرصت کافی برای این کار ندارند کمک کنیم. هم ژنرال بزرگوار پیر که لشکر خود را از مزارع نزدیک مسکو به برلین رساند و هم رهبر برجسته پارتیزان، سازمان دهنده مبارزه ملی در سرزمین اشغالی و هم زن ناشناس که شش یتیم بزرگ کرد، می توانند و باید تاریخ و تاریخ را بازگو کنند. انسانیت در مورد آنچه در زمان سختی تجربه کردند.

خیلی‌ها قبلاً نوشته‌اند، دیگران در حال نوشتن هستند. خوشحال کننده است که نه تنها افرادی که اوقات فراغت خاصی دارند، بلکه افراد بسیار پرمشغله نیز که چند ساعت رایگان در هفته برایشان مشکلی حل نشدنی است، قلم به دست می گیرند. اخیراً من و یکی از دوستان روزنامه نگار در پذیرایی با یکی از وزرای بلاروس بودیم که در پایان گفتگو به طور محرمانه اعلام کرد که قصد دارد کتابی بنویسد. البته ما به اتفاق از این نیت حمایت کردیم و یکی از ما که به کمبود دائمی وقتش فکر می کرد گفت باید دستیار پیدا کنیم.

اما نه! - قاطعانه وزیر اعلام کرد. - من نمی توانم در این مورد به کسی اعتماد کنم. فقط خودم!

خوب، چه تصمیم ستودنی!

در 9 فوریه، کنفرانس سراسری اتحادیه، که توسط اتحادیه های نویسندگان اتحاد جماهیر شوروی و BSSR برگزار شد، در مینسک به پایان رسید. چند روزی بود که نویسندگان و منتقدان ادبی سرشناس درباره مسئله «قهرمانی مردم شوروی در طول جنگ بزرگ میهنی و ادبیات مستند مدرن» بحث کردند. وظایف نه تنها مستند، بلکه داستانی در مورد جنگ مشخص می شود. نتیجه اصلی این است: همه ما، شرکت کنندگان در جنگ گذشته، هرکدام در حد توان و توانایی خود، باید به طور خستگی ناپذیر به مردم و تاریخ درباره تجربه منحصر به فرد خود شهادت دهیم، تجربه ای که برای بسیاری نیز تجربه بزرگی از زندگی بود. و برای مردم به عنوان یک کل - بزرگترین آزمایشی که تا به حال به دست او افتاده است. این وظیفه ادبی، مدنی و نظامی ماست.

این متن یک مقدمه است.از کتاب انتشارات نویسنده بیکوف واسیل

1975 اثر سوخته از جنگ هنر میخائیل ساویتسکی در هسته خود عمیقاً دراماتیک است؛ هر مضمونی که روی بوم‌های نقاشی او قرار می‌گیرد ویژگی‌هایی از اهمیت، حقیقت و گاهی اوقات تراژدی برجسته‌تر به دست می‌آورد. با یکی از اولین کارهایش - "پارتیزان" شروع کرد، او این کار را نکرد

از کتاب ضد کپی رایت نویسنده وربیتسکی میشا

1975. خاطره ملی در یک روستای جنگلی نامحسوس در نزدیکی رودخانه بزرگ بلاروس، پیرزنی هنوز زندگی می کند. او یک خانه محکم دارد که در دوره پس از جنگ بازسازی شده است، که زمانی با صداهای کودکانه ناسازگار بود. اکنون سکوت، خانه کوچک و اوقات فراغت است

از کتاب حروف نویسنده لسکوف نیکولای سمنوویچ

روانشناسی و پساساختارگرایی 1968-1975 بشر خوشبختی را نخواهد شناخت تا زمانی که آخرین بوروکرات با روده آخرین سرمایه دار خفه شود. بین المللی موقعیت گرا در نیمه اول دهه 1970، نه موقعیت گرایی و نه ضد کپی رایت هیچ تأثیری نداشتند. دکترین توهم

از کتاب ناباکوف در مورد ناباکوف و چیزهای دیگر. مصاحبه نویسنده ناباکوف ولادیمیر

خطاب به LN MILYUKOV 27 سپتامبر 1975، پترزبورگ من بسیار خوشحالم که نامه ای از شما، الکساندر پتروویچ عزیز دریافت کردم، که در آن آمادگی خود را برای شتاب به کمک پانیوتین بدبخت ابراز می کنید. او واقعاً در وضعیت وحشتناکی است و من نمی دانم چگونه به او کمک کنم.

از کتاب گلگوتای روسیه. مبارزه قدرت نویسنده کوزنکوف یوری اوگنیویچ

مصاحبه تلویزیونی مه 1975 با برنارد پیوت (234) برنارد پیوت: او نویسنده کتاب معروف لولیتا و همچنین بسیاری از کتاب های دیگر مانند رمان «آدا، یا اروتیادا» است که این هفته با ترجمه فرانسوی منتشر می شود. روسی که تحصیلات عالی در انگلستان و تابعیت در

1975 ... در آن لحظه، مردی با قد متوسط، ساکن تابستانی کلاسیک با شلواری کهنه و ژاکتی با یقه ایستاده، وارد اتاق نشیمن شد. او یک گیتار را که در بسیاری از جاها خراشیده بود به گردن گرفت و ریش خاکستری خود را خاراند.

از کتاب نویسنده

یادداشت KGB به کمیته مرکزی CPSU سری 2004-A، 26 ژوئیه 1975 سند عملیاتی شماره 16 محافل ضد شوروی در غرب به طور دوره ای الهام بخش کمپین های تبلیغاتی در اطراف خانواده سلطنتی رومانوف می شوند و در این رابطه سابق عمارت بازرگان ایپاتیف در این شهر ذکر شده است.

از کتاب نویسنده

روابط متقابل مقاله ای در مورد اسرائیل. مفهوم 1975 به دانشگاه بن گوریون در بیر شوا با تشکر