Tempo di scrittura dell'esame. Notizie federali

Antichità e Medioevo

1.1. I popoli e gli stati più antichi sul territorio della Russia

1.1.1* Tribù slave orientali e loro vicini

1.1.2 Occupazioni, struttura sociale, credenze Slavi orientali
1.2 La Russia nel IX - inizi del XII secolo
1.2.1 * L'emergere dello stato tra gli slavi orientali. Principi e seguito. Veche ordini. Adozione del cristianesimo

1.2.3 * Relazioni Internazionali Antica Russia

1.2.4 * Cultura dell'antica Rus. Cultura cristiana e tradizioni pagane

1.3 Terre e principati russi nel XII - metà del XV secolo.

1.3.1 Le ragioni del crollo dell'antico stato russo. Le più grandi terre e principati. Monarchie e repubbliche

1.3.2* conquista mongola. Educazione mongola
lo stato. La Russia e l'Orda. Espansione da Ovest

1.3.3* Mosca come centro dell'unificazione delle terre russe. La politica dei principi di Mosca. Interrelazione tra il processo di unificazione delle terre russe e la liberazione dal dominio dell'Orda

1.3.4 Ripresa dell'economia delle terre russe. Colonizzazione Russia nord-orientale... Forme del possesso fondiario e categorie della popolazione. città russa

1.3.5 * Sviluppo culturale delle terre e dei principati russi

1.4 Lo stato russo nella seconda metà del XV - XVII secolo

1.4.1 * Completamento dell'unificazione delle terre russe e formazione dello stato russo. Formazione degli organi di governo centrale. Rovesciamento del giogo dell'Orda

1.4.2 Cambiamenti nella struttura sociale della società e forme di possesso fondiario feudale

1.4.3 Istituzione del potere reale. Riforme della metà del XVI secolo Creazione degli organi della monarchia rappresentativa del patrimonio. Oprichnina. La schiavitù dei contadini

1.4.4 * Espansione del territorio della Russia nel XVI secolo: conquiste e
processi di colonizzazione. guerra di Livonia

1.4.5* Formazione dell'identità nazionale. Sviluppo
cultura dei popoli della Russia nei secoli XV-XVII. Rafforzamento degli elementi secolari nella cultura russa del XVII secolo.

1.4.6* Problemi. Movimenti sociali in Russia all'inizio del XVII secolo. La lotta contro il Commonwealth e la Svezia

1.4.7* Eliminazione delle conseguenze dei Troubles. I primi Romanov

1.4.8* Nuovi fenomeni nell'economia: l'inizio della formazione del mercato tutto russo, la formazione delle fabbriche. Registrazione legale della servitù della gleba

1.4.9 Scisma della Chiesa

Nuovo tempo

2.1 La Russia nel XVIII - metà del XIX secolo

2.1.1 Le trasformazioni di Pietro. Assolutismo. Formazione dell'apparato burocratico e burocratico. Ordini tradizionali e servitù della gleba nel contesto dello spiegamento della modernizzazione

2.1.2* Guerra del Nord. Proclamazione dell'Impero Russo

2.1.3 * "Assolutismo illuminato". Registrazione legislativa del sistema successorio

2.1.4* Caratteristiche dell'economia russa nel XVIII - prima metà del XIX secolo: il dominio della servitù della gleba e l'emergere delle relazioni capitaliste. L'inizio della rivoluzione industriale

2.1.5 * Educazione russa

2.1.6 * La trasformazione della Russia in una potenza mondiale nel XVIII secolo.

2.1.7 * Cultura dei popoli della Russia e il suo rapporto con l'Europa e
cultura mondiale del XVIII - prima metà del XIX secolo.

2.1.8 Riforme giuridiche e misure per rafforzare l'assolutismo nella prima metà del XIX secolo.

2.1.9* Guerra Patriottica del 1812

2.1.10Movimento dei Decembristi

2.1.11* conservatori. Slavofili e occidentalizzanti. Socialismo utopico russo

2.1.12 * Politica estera imperiale dell'autocrazia. della Crimea
la guerra e le sue conseguenze per il paese

2.2 La Russia nella seconda metà del XIX - inizio XX secolo.

2.2.1 Riforme degli anni 1860-1870.

2.2.2 Politica di controriforma

2.2.3* Relazioni capitaliste nell'industria e
agricoltura. Il ruolo dello Stato nella vita economica del Paese

2.2.4* Crescenti contraddizioni economiche e sociali
nel contesto della modernizzazione forzata. Riforme S.Yu. Witte

2.2.5* Correnti ideologiche, partiti politici e movimenti sociali in Russia a cavallo del secolo

2.2.6 * La questione orientale nella politica estera russa
impero. La Russia nel sistema delle alleanze politico-militari
2.2.7 * Guerra russo-giapponese
2.2.8* Vita spirituale società russa nella seconda metà del XIX - inizio XX secolo. Realismo critico. russo
avanguardia. Sviluppo della scienza e del sistema educativo

2.2.9 Rivoluzione del 1905-1907 Formazione del parlamentarismo russo. Movimenti liberaldemocratici, radicali, nazionalisti

2.2.10 Riforme della P.A. Stolypin

Storia recente

3.1 La Russia nella prima guerra mondiale. Rivoluzione e guerra civile in Russia

3.1.1* Russia nella prima guerra mondiale. L'impatto della guerra sulla società russa

3.1.2 * Rivoluzione del 1917 Governo provvisorio e Soviet

3.1.3 La tattica politica dei bolscevichi, la loro ascesa al potere. Primi decreti potere sovietico... assemblea costituente

3.1.4 * Guerra civile e intervento straniero. I programmi politici delle parti coinvolte. La politica del "comunismo di guerra". Risultati della guerra civile

3.1.5 Transizione alla nuova politica economica

3.2 URSS nel 1922-1991

3.2.1 Formazione dell'URSS. Scelta delle modalità di abbinamento. Nazione-costruzione

3.2.2 Discussioni di partito sui modi ei metodi di costruzione del socialismo in URSS. Il culto della personalità di I.V. Stalin. Repressione di massa. Costituzione dell'URSS del 1936.

3.2.3 Ragioni per limitare la nuova politica economica. Industrializzazione, collettivizzazione

3.2.4 Fondamenti ideologici della società e della cultura sovietica negli anni '20 – '30. "Rivoluzione culturale". Eliminazione dell'analfabetismo, creazione di un sistema educativo

3.2.5 * Strategia di politica estera dell'URSS negli anni '20 – '30.
L'URSS alla vigilia del Grande Guerra Patriottica

3.2.6 * Ragioni, fasi della Grande Guerra Patriottica

3.2.7 * Eroismo del popolo sovietico durante la guerra. Movimento partigiano Fronte interno durante la guerra. Ideologia e cultura durante la guerra

3.2.8 * URSS nella coalizione anti-Hitler

3.2.9 * Risultati della Grande Guerra Patriottica. Il ruolo dell'URSS nella seconda guerra mondiale e la soluzione dei quesiti sulla struttura postbellica del mondo
3.2.10 Ripresa dell'economia. Campagne ideologiche della fine degli anni Quaranta.
3.2.11* Guerra fredda... Alleanze politico-militari nel sistema delle relazioni internazionali del dopoguerra. Formazione del sistema socialista mondiale

3.2.12 XX Congresso del PCUS e condanna del culto della personalità. Riforme economiche 1950-1960, le ragioni dei loro fallimenti.
Rallentamento della crescita economica

3.2.13* "Stagnazione" come manifestazione della crisi del modello sovietico una volta
ornato. Consolidamento costituzionale del ruolo guida del PCUS. Costituzione dell'URSS 1977

3.2.14 * Tentativi di modernizzare l'economia e il sistema politico sovietici negli anni '80. Perestrojka e Glasnost. Formazione di un sistema multipartitico

3.2.15 * L'URSS nelle crisi e nei conflitti mondiali e regionali dopo la seconda guerra mondiale. La politica della "distensione". "Nuovo pensiero politico". Il crollo del sistema socialista mondiale

3.2.16 * Caratteristiche dello sviluppo della cultura sovietica negli anni '50 – '80.

3.3 Federazione Russa

3.3.1 La crisi del potere: le conseguenze del fallimento della politica di “ristrutturazione”. Eventi di agosto del 1991 1991 Accordi Belovezhskie e il crollo dell'URSS

3.3.2* La crisi politica del settembre-ottobre 1993 Adozione della Costituzione della Federazione Russa 1993 Sullo sviluppo socio-politico della Russia nella seconda metà degli anni '90. Partiti e movimenti politici della Federazione Russa. Federazione Russa e paesi membri della Comunità degli Stati Indipendenti

3.3.3* Transizione verso un'economia di mercato: riforme e loro conseguenze Ti è piaciuto l'articolo? Condividi con i tuoi amici!

Nel 2017 è stato adottato un nuovo modello KIM USE in biologia, volto ad aumentare la diversità degli aspetti sperimentati della formazione biologica dei laureati.

Ogni versione della prova d'esame è composta da due parti. Le attività nella variante sono presentate in modalità di numerazione sequenziale. La struttura del lavoro d'esame è stata ottimizzata:

1. Il numero di compiti nella prova d'esame è stato ridotto da 40 a 28.
2. Nella parte 1 vengono proposti compiti di nuovi tipi, che differiscono significativamente nei tipi di azioni educative: riempire gli elementi mancanti di un diagramma o di una tabella, trovare errori in un disegno, analizzare e sintetizzare informazioni, analizzare grafici e tabelle con dati statistici.
3. Ridotto leggermente l'importo massimo punteggio primario: da 61 nel 2016 a 59 nel 2017
4. Il tempo per completare il lavoro è stato aumentato da 180 a 210 minuti.

Nella parte 2, il numero e i tipi di attività con una risposta dettagliata sono rimasti invariati: 7 attività.

Particolare enfasi è posta sulla formazione dei metodi di attività: padronanza delle abilità metodologiche; applicazione della conoscenza nella spiegazione di processi, fenomeni biologici, padronanza della capacità di risolvere problemi biologici. La verifica delle capacità di lavorare con informazioni di contenuto biologico viene effettuata attraverso la sua presentazione in vari modi (sotto forma di testi, immagini, diagrammi, tabelle, grafici, diagrammi).

Nel 2017 dall'esame lavoro dell'esame in biologia, si prevede di escludere tutti i compiti con una scelta di una risposta. Ciò è dovuto alla presenza delle seguenti carenze significative in essi: l'uniformità della forma di presentazione del contenuto verificato, l'incapacità di creare compiti di natura problematica o creativa; mancanza di capacità di testare le abilità pratiche degli studenti; difficoltà nell'individuare vere lacune nello sviluppo dei contenuti tra i partecipanti a USE. Uno svantaggio significativo delle attività con una scelta di una risposta è anche la presenza di un elemento di casualità, indovinando la risposta corretta.

Come mostrato dall'analisi comparativa UTILIZZO risultati negli ultimi due anni, la riduzione del numero di compiti nella prova d'esame con la scelta di una risposta corretta da 36 a 25 non ha comportato una sensibile diminuzione dei risultati di USE. La quota di partecipanti all'Esame di Stato Unificato in Biologia che non ha ottenuto quantità minima punti, rimane approssimativamente allo stesso livello, nei limiti degli errori statisticamente ammissibili.

Una significativa modernizzazione nella forma e nella struttura del KIM ha richiesto l'adeguamento degli approcci alla costruzione del lavoro d'esame, l'inclusione di incarichi di un nuovo formato.

Nella parte 1 della prova d'esame del nuovo formato vengono salvate solo le attività con una risposta breve, tuttavia il loro numero è stato aumentato e in alcuni casi la forma della loro presentazione è stata notevolmente modificata rispetto agli anni precedenti. È noto che i compiti con una risposta breve consentono non solo di controllare un volume maggiore del contenuto di un argomento, ma anche, soprattutto, di fornire una valutazione delle abilità educative e disciplinari generali (confronto, generalizzazione, classificazione, sistematizzazione, spiegazione , soluzione di problemi educativi e pratici, ecc.), che corrisponde alle tendenze moderne nello sviluppo dell'istruzione generale.

Insieme alla conservazione dei compiti esistenti, sono comparsi nuovi compiti biologici, la gamma di compiti con un disegno si è ampliata.

Come esempio di un'attività modernizzata, daremo l'attività 3 (qui e di seguito vengono fornite le attività del progetto della versione demo della CMM).

Questo è un problema biologico calcolato. Il compito è stato creato sulla base dei compiti con una scelta di una risposta, tradizionale per KIM USE in biologia. Nuova edizione, partecipante USE, basata sulla conoscenza informazioni genetiche e l'insieme cromosomico di cellule somatiche e germinali, esegue indipendentemente tutti i calcoli necessari.

Come esempio di un compito per lavorare con un disegno, diamo il compito 4.

Una caratteristica di questo modello di incarico è che l'attestato è invitato a mostrarne due caratteristiche peculiari... Inoltre, una delle caratteristiche fornite nell'attività verifica la conoscenza della morfologia dell'oggetto, mentre la seconda - la conoscenza di proprietà o funzioni. Tali compiti mettono alla prova, oltre alla capacità di lavorare con informazioni visive, la conoscenza nel campo della cellula e della sua attività vitale.

Insieme ai tipi di compiti noti o modernizzati, nel lavoro d'esame sono inclusi compiti completamente nuovi che controllano lo sviluppo dell'apparato concettuale colmando le lacune in diagrammi, tabelle, lavorando con grafici, tabelle, istogrammi, ecc. Tutti loro mirano a rafforzare la base dell'attività e rendere il lavoro d'esame più orientato alla pratica.

Un esempio di tali attività è l'attività 1.

Questo compito consente di verificare non solo la conoscenza dell'apparato concettuale del corso di biologia, ma anche la capacità di stabilire la subordinazione e la gerarchia dei termini (concetti), nonché la loro connessione logica interna.

Consideriamo esempi di attività (attività 21) per lavorare con informazioni presentate in forma grafica o tabellare, attività per analizzare i risultati della ricerca.

Sembra che con l'aiuto di tali compiti sia possibile garantire che i laureati abbiano costituito le basi di un approccio olistico quadro scientifico pace e capacità di analizzare, valutare e riassumere le informazioni scientifiche.

Il nuovo modello di KIM USE è un successore dell'esistente Modello OGE 9 in biologia. Alcuni tipi di incarichi, che saranno inclusi nel KIM in una forma modernizzata nel 2017, sono stati testati con successo per molti anni durante la certificazione degli studenti nei programmi di istruzione generale di base e sono disponibili nella banca aperta degli incarichi OGE. Possono diventare la base per preparare gli studenti all'esame di biologia del prossimo anno accademico.

Il compito 9 è un esempio di continuità.

Nell'OGE, con l'aiuto di tali compiti, viene testata la conoscenza della struttura, della vita e dell'importanza degli animali e degli organismi vegetali. Nel nuovo modello KIM USE, batteri e virus verranno aggiunti a questi oggetti.

Nel complesso in modello di esame Esame Unico di Stato 2017, oggetto di controllo, come negli anni precedenti, sono le conoscenze e le competenze che costituiscono il nucleo invariante dei contenuti del corso di Biologia delle scuole primarie e secondarie, le sue sezioni “Piante”, “Batteri, funghi, licheni", "Animali", "L'uomo e la sua salute "," Biologia generale". Queste sezioni sono presentate nel Codificatore sotto forma di sette blocchi di contenuto e requisiti per il livello di formazione dei laureati delle organizzazioni educative per lo svolgimento di un unico esame di stato 2017 in biologia.

Le modifiche USE 2017 relative a questo esame finale sono una delle più rilevanti per molti argomenti. Dopotutto, devi ammettere che ogni anno i laureati delle classi 9 e 11 stanno aspettando alcune innovazioni e cambiamenti, e talvolta non in meglio. Attualmente è ufficialmente noto che il Paese è in attesa di diverse riforme che riguarderanno non solo il settore politico ed economico, ma anche il sistema educativo e, più precisamente, l'Esame unificato di Stato.

Cosa puoi aspettarti?

Non è un segreto per nessuno che nel prossimo futuro il Paese dovrà affrontare seri cambiamenti e trasformazioni legate al sistema educativo.

Prima di tutto, questo toccherà e toccherà la questione del superamento dell'esame.

Sono questi cambiamenti e innovazioni che dovrebbero essere previsti nel prossimo futuro. Ma devi ammettere che, come ovunque, ogni trasformazione ha i suoi pro e i suoi contro. Diamo un'occhiata ai potenziali professionisti, poiché ci sono abbastanza svantaggi e carenze in questa direzione.

Plus di nuove riforme.

1. Tutte le modifiche e le innovazioni presentate saranno introdotte nel sistema scolastico non immediatamente, ma gradualmente.

2. Sulla base dei risultati della riforma, il sistema di istruzione tecnica professionale riceverà buone prospettive per la sua ulteriore esistenza e sviluppo.

3. Il certificato dipenderà completamente dai punti ottenuti dallo studente all'esame.

4. Nel prossimo futuro è previsto un aumento delle materie obbligatorie a 6 e, quindi, questo offre agli studenti una grande opportunità per l'ulteriore ammissione e l'attuazione dei loro piani.

5. Gli esami in ogni fase dell'istruzione, cioè dopo i gradi 4, 9 e 11, contribuiscono allo sviluppo di tali qualità negli studenti come responsabilità, disciplina e ordine.

Durata dell'esame in materie nel 2017.

Secondo le norme stabilite e prescritte dalla legge, è prescritto e stabilito un termine specifico per ciascuna materia presa distintamente. Vale la pena dire che in alcuni casi, la quantità di tempo assegnata per la consegna degli articoli può differire solo di soli 5-10 minuti. Sebbene per ogni articolo debbano essere assegnati almeno 180 minuti, tutto dipende direttamente dalla struttura dell'articolo. Ad esempio, esami orali come lingue straniere, chimica, biologia, geografia - non più di 3 ore sono assegnate e assegnate alla loro consegna, ma non meno di 4 ore per matematica, russo, fisica, informatica, letteratura. Ad oggi, non ci sono ancora informazioni sulla durata dell'esame, quindi c'è una probabilità abbastanza alta che il tempo assegnato rimanga lo stesso dell'anno scorso. Vale a dire:

1. Matematica - 235 minuti.

2. Lingua russa - 210 minuti.

3. Scienze sociali - 210 minuti.

4. Fisica - 235 minuti.

5. Storia - 210 minuti.

6. Biologia - 180 minuti.

7. Chimica - 180 minuti.

8. Informatica - 235 minuti.

9. Letteratura - 235 minuti.

10. Geografia - 180 minuti.

11. Lingue straniere - 180 minuti.

Come puoi vedere dalla tabella presentata, la differenza non è in realtà abbastanza significativa.

Superamento dei punteggi nelle materie.

Così come il tempo assegnato alla materia, ciascuna delle discipline dichiarate ha un proprio punteggio di superamento, una soglia minima. Vale la pena dire che questa voce dell'USO subisce diverse modifiche ogni anno. Cosa puoi aspettarti nel nuovo anno nei soggetti principali e più popolari e di frequente utilizzo?

In primo luogo, la lingua russa. Qui la soglia minima è di 36 punti.
In secondo luogo, la matematica. Per quanto riguarda il corso di profilo, il livello di superamento è di 27 punti, ma quello di base è di 36.
Terzo, studi sociali - 42 punti.
in quarto luogo, inglese- 22 punti.
Quinto, la storia. Qui, la soglia minima di superamento è ed ha 32 punti.

Mi piacerebbe credere che i cambiamenti di USE 2017 andranno solo a beneficio e avranno un effetto positivo sull'intero esame, perché l'esame è sempre una grande responsabilità e le continue innovazioni a volte semplicemente confondono e talvolta distolgono anche i laureati da una preparazione più approfondita, poiché non sanno cosa aspettarsi.

Preparazione per l'esame e l'esame

La media educazione generale

Linea Andreeva-Volobuev UMK. Storia (10-11) (Fare)

Atlanti e mappe di contorno. Storia russa. Standard storico e culturale

Linea UMK di Kiselev-Popov. Storia della Russia (10-11)

Analisi dell'esame nella storia del 2017

Come superare con successo l'esame di storia? Naturalmente, chiunque dirà che è necessario conoscere bene la storia, cioè conoscere i fatti storici di base, i termini, ricordare le date, i nomi delle figure storiche, comprendere le relazioni causa-effetto di eventi e fenomeni, avere una buona idea della cultura del nostro paese nei diversi periodi del suo sviluppo. Molti scolari percepiscono la storia come un insieme infinito di nomi e date, e coloro che scelgono la storia come materia d'esame sono percepiti come "geek - nerd".

In questo articolo, non mi trovo di fronte al compito di convincere gli scettici raccontando e dimostrando quanto sia interessante ed emozionante la storia. Voglio aiutare chi decide di sostenere l'esame mostrando la linea di ragionamento nel risolvere vari compiti, che renderanno l'esame meno "spaventoso". In considerazione del fatto che la storia rischia di diventare obbligatoria per superamento dell'esame argomento, l'articolo sarà utile a molti studenti. Quindi iniziamo.

Davanti a noi c'è una demo versione dell'esame 2017, a cura della FIPI. Ci sono 25 attività in esso, di cui le prime 19 richiedono una risposta breve sotto forma di numeri o parole e le successive 6 richiedono una risposta dettagliata.

Come superare l'esame e l'esame da 100 punti: i segreti dei docenti

Disponi in ordine cronologico eventi storici... Annota i numeri che indicano gli eventi storici nella sequenza corretta nella tabella.

1) guerra di Crimea

2) riforma del Patriarca Nikon

3) caduta impero bizantino

Per soluzioni di questo compito noi, ovviamente, abbiamo bisogno di conoscere le date, ma poiché questo non richiede un confronto, ma sequenza cronologica poi diventa un po' più facile. La guerra di Crimea, o orientale nella storiografia europea, fu combattuta a metà del XIX secolo. ( 1853-1856). La riforma del Patriarca Nikon è stata effettuata in Anni '50 del XVII secolo., e la caduta dell'impero bizantino avvenne dopo la cattura di Costantinopoli da parte dei turchi ottomani in 1453 gr. Come puoi vedere, gli eventi sono molto diversi nel tempo e non è difficile ripristinare la cronologia.

Risposta: 321.

Stabilire una corrispondenza tra eventi e anni: per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Anche in questo caso le date, ma più difficile: è necessario correlare accuratamente con l'evento e ci sono due date in più rispetto agli eventi. Tuttavia, gli eventi sono molto famosi, per chi ha scelto di UTILIZZO storia, Esattamente. La prima menzione di Mosca negli annali - 1147 aC, Crisi caraibica- certo, Krusciov e 1962 gr., Battaglia di Borodino e Seconda Guerra Mondiale 1812 gr. noto a chiunque, la rivolta del rame sotto il re "Tranquillo" - 1662 gr.

Risposta: 2643.

Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti tranne Due , si riferiscono agli eventi (fenomeni) del XIX secolo.

1) agricoltori liberi; 2) ministeri; 3) decabristi;
4) Terzo golpe di giugno; 5) giudici di pace; 6) ottobristi.

Trova e scrivi numeri seriali termini legati ad un altro periodo storico.

Ed ecco i termini! Gli agricoltori liberi sono apparsi grazie al decreto di Alessandro I 1803 gr., ministeri quasi contemporaneamente - in 1802 gr., I decabristi iniziarono a chiamare i partecipanti alla rivolta di dicembre 1825 gr., il colpo di stato del terzo giugno è chiamato un brusco cambiamento nella legge sulle elezioni alla Duma di Stato, adottata da Nicola II senza il consenso della stessa Duma in 1907 gr., i giudici di pace sono apparsi in Russia come risultato riforma giudiziaria 1864 gr., e gli ottobristi chiamavano i membri del partito "Unione del 17 ottobre", creato in 1905 gr. Di conseguenza, dal XIX secolo. non include il colpo di stato del terzo giugno e gli ottobristi.

Risposta

Scrivi il termine in questione.
La parte principale del territorio della Russia, non inclusa nell'oprichnina di Ivan IV.

Come sai, il periodo da dal 1565 al 1572... sotto il regno di Ivan il Terribile si chiama oprichnina. Gli storici non hanno una posizione concordata riguardo all'essenza e ai motivi dell'oprichnina, ma non ci sono problemi particolari nel descriverla. Lasciato in inverno 1564 gr. da Mosca, lo zar annunciò finalmente le condizioni per il suo ritorno al trono: potere illimitato, compreso il diritto di giudicare i boiardi, e la divisione del paese in "oprichnina" sotto il dominio dello zar e "zemshchina" sotto il controllo della Boiardo Duma.

Risposta: Zemshchina.
Stabilire una corrispondenza tra i processi (fenomeni, eventi) e i fatti relativi a questi processi (fenomeni, eventi): per ogni posizione della prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
In questo compito, dobbiamo confrontare fatti e processi. È meglio partire dal fatto, ma poiché ci sono meno fatti che processi, si partirà dall'opposto.

A) La formazione e lo sviluppo della legislazione dell'antico stato russo sono associati all'adozione della "Verità russa" in XI secolo In primo luogo, questo è il primo codice di leggi scritto in Russia (questa è la formazione) e, in secondo luogo, Vecchio stato russo esisteva fino all'inizio della frammentazione in XIII secolo quindi, il resto dei fatti non si adatta cronologicamente.

B) Riforme Il prescelto è contento furono eseguiti all'inizio del regno di Ivan IV il Terribile. Una delle prime innovazioni è stata la convocazione del primo Zemsky Sobor in 1549 gr., chiamato Consiglio della Riconciliazione.

C) La politica dell'"assolutismo illuminato", cioè una monarchia illimitata, formalmente fondata sulla legalità e dichiarante l'obiettivo principale del raggiungimento del bene dei sudditi, è saldamente associata al regno di Caterina II. La convocazione della Commissione Legislativa (così chiamata perché doveva adottare un nuovo "codice", cioè un insieme di leggi) è avvenuta in 1767 gr. fu durante il regno di Caterina II, che era fiduciosa che leggi corrette e moderne avrebbero aiutato sviluppo rapido nazione.

D) Le prime trasformazioni rivoluzionarie dei bolscevichi furono i decreti "Sulla pace" e "Sulla terra", adottati al II Congresso dei Soviet in ottobre 1917 gr. dopo il rovesciamento del governo provvisorio. Permisero ai bolscevichi di ottenere un ampio sostegno popolare.

Stabilire una corrispondenza tra frammenti di fonti storiche e loro brevi caratteristiche: per ogni frammento contrassegnato da una lettera, selezionare due caratteristiche corrispondenti, indicate da numeri.

FRAMMENTI DI FONTI
UN)	“I tribunali, tra i quali fu concluso il Trattato di Parigi... insieme ad altri sovrani e potenze, ad essi alleati... ordinarono ai loro plenipotenziari di redigere... un trattato principale e di aggiungervi, come parti inseparabili, tutti altre disposizioni del Congresso. ... Il Ducato di Varsavia, ad eccezione di quelle regioni e distretti, che negli articoli seguenti ha una diversa nomina, entrerà per sempre nell'Impero russo. In virtù della sua costituzione, sarà indissolubilmente legata alla Russia e in possesso di Sua Maestà l'Imperatore di tutte le Russie, suoi eredi e successori per l'eternità. Sua Maestà Imperiale propone di conferire, a sua discrezione, la struttura interna di questo stato, che deve essere sotto un governo speciale. Sua Maestà, secondo l'usanza e l'ordine esistenti nella discussione degli altri suoi titoli, aggiungerà loro il titolo di Zar (Re) di Polonia".
	“Sua maestà reale di Svejskoy concede questo per sé e per i suoi discendenti ed eredi al trono di Svejskoy e per il regno di Svejskoy a sua maestà reale e ai suoi discendenti ed eredi dello stato russo in una perfetta ed eterna confluenza e proprietà in questa guerra, attraverso le sue armi di maestà reale dalla corona di Svejskoy conquistò le province: Livonia, Estland, Ingermanland e parte della Carelia con il distretto di Vyborg Lena. ... Contro lo stesso, sua maestà reale promette in 4 settimane dopo lo scambio delle ratifiche su questo trattato pacifico o prima, se possibile, di tornare a sua maestà reale e la corona di Sveisk ... il Granducato di Finlandia .. . "

SPECIFICHE

1) Questo accordo è stato firmato a Berlino.

2) In base a questo accordo, la Russia ha ricevuto l'accesso al Mar Baltico.

3) Questo accordo è stato firmato a Vienna.

4) Contemporaneo alla firma del presente accordo è stato A.L. Ordin-Nashchokin.

5) Questo accordo è stato firmato a seguito della Guerra del Nord.

6) Nel territorio annesso alla Russia in virtù di questo trattato, all'inizio degli anni 1830. c'è stata una potente rivolta.

Il primo frammento fa parte dell'aggiunta al Trattato di Parigi, di cui si fa menzione nel testo. Trattato di Parigi è stato concluso tra i paesi coalizione antifrancese e la Francia in 1814 gr. dopo la prima abdicazione di Napoleone. Dopo di che, le potenze vincitrici partirono per il congresso in Vienna decidere il destino dell'Europa. Riportarono la Francia ai vecchi confini prerivoluzionari, ridisegnarono i confini dell'Europa liberata da Napoleone. La Russia ricevette il Ducato di Varsavia, che non volle accettare l'adesione all'Impero russo e si ribellò più di una volta. La prima grande rivolta è già avvenuta in 1830-1831 biennio

Il secondo frammento fa parte del Trattato di pace di Nystadt, concluso tra Russia e Svezia dopo la fine del Settentrionale guerra nel 1721. Questo può essere compreso dalla menzione di Livonia, Estland e Ingermanland - le terre baltiche che divennero parte della Russia, che così ricevettero accesso al Mar Baltico.

Risposta:

Quale delle seguenti affermazioni si applica alla Nuova politica economica (1921-1928)? Scegli tre risposte e annota i numeri sotto i quali sono indicate nella tabella.
1) approvazione della proprietà privata della terra

2) l'introduzione della contabilità analitica nelle imprese statali

3) denazionalizzazione dell'industria pesante

4) l'emergere del sistema creditizio e bancario e delle borse

5) l'abolizione del monopolio statale del commercio estero

6) introduzione di agevolazioni

NEP - La nuova politica economica è stata adottata al X Congresso del PCR (b) nel 1921 Era il momento in cui la fase attiva e su larga scala della Guerra Civile si concluse con la vittoria dei Rossi. Per il leader dei bolscevichi V.I. Lenin divenne evidente l'impossibilità di continuare la politica di mobilitazione del "comunismo di guerra", che ha permesso di rifornire l'esercito e l'industria di risorse durante la guerra, ma inaccettabili per il tempo di pace. Era necessario passare dal lavoro forzato e dall'assenza ufficiale di relazioni merce-denaro alle normali relazioni economiche. Ma il governo sovietico non poteva discostarsi completamente dagli assiomi marxisti nell'economia: proprietà statale della terra, grandi imprese, monopolio statale del commercio estero, ecc., Quindi i cambiamenti furono svogliati. Fu introdotto l'autofinanziamento presso le imprese statali, il sistema creditizio e bancario e le borse, furono ricreate le concessioni.

Risposta: 246.
Completa gli spazi vuoti in queste frasi utilizzando l'elenco degli elementi mancanti di seguito: per ogni lettera e frase vuota, seleziona il numero dell'elemento desiderato.
A) ______________ la conferenza Big Three si è tenuta nel 1943.

B) Uno dei primi arieti in una battaglia aerea notturna fu condotto da un pilota sovietico ____________, che abbatté un bombardiere nemico alla periferia di Mosca.

C) Durante la battaglia di Kursk, il più grande battaglia di carri armati a ________________.

Oggetti mancanti:

1) Yalta (Crimea)

2) N.F. Gastello

3) Stazione Prokhorovka

4) Teheran

5) V.V. Talalikhin

6) giunzione Dubosekovo

È difficile suggerire una sorta di logica per risolvere questo compito. Qui è necessario conoscere i fatti storici. Conferenza degli Alleati della Coalizione Anti-Hitler in 1943 gr. ha avuto luogo in Teheran(c'è anche un film "Teheran-43"). Uno dei primi arieti notturni è stato realizzato dal pilota V.V. Talalikhin non vi morì. Bene, e riguardo alla battaglia vicino al villaggio di Prokhorovka durante la battaglia di Kursk, è un peccato non conoscere un diplomato.

Risposta: 453.
Stabilisci una corrispondenza tra eventi e partecipanti a questi eventi: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Questo compito richiede anche la conoscenza di fatti storici, fortunatamente sono abbastanza noti. Battaglia sul ghiaccioè fortemente associato ad Alexander Nevsky. Uno dei principali comandanti russi all'inizio della guerra di Livonia fu Andrei Kurbsky, che fuggì dalla disgrazia di Ivan il Terribile in Lituania. V Battaglia Poltava il più stretto collaboratore di Pietro I d.C. Menshikov, l'esercito di Wrangel in Crimea fu sconfitto da uno dei più famosi comandanti rossi M. Frunze.

Risposta: 4356.
Leggi il passaggio del flashback e scrivi il nome dell'autore.
"Ho visto non solo l'inutilità, ma anche il danno di combinare i posti, e ho persino fatto riferimento a:" Immagina la mia posizione, ho criticato Stalin per aver combinato in una persona due posti di tale responsabilità nello stato e nel partito, e ora me stesso..." corte di storici. La mia debolezza ne risentiva, o forse un verme interiore mi stava rodendo, indebolendo la mia resistenza. Ancor prima che diventassi presidente del Consiglio dei ministri dell'URSS, Bulganin fece una proposta per nominarmi primo segretario del comitato centrale del comandante in capo delle forze armate del PCUS. Inoltre, nel Presidium del Comitato Centrale, le questioni militari, l'esercito, le armi appartenevano alla mia diocesi. Ciò è avvenuto senza pubblicazione sulla stampa ed è stato deciso in modo puramente interno, in caso di guerra. Dentro forze armate lo stato maggiore del comando ne è stato informato».

Il testo va letto con molta attenzione. Gli estratti sono scelti per un motivo, conterranno sicuramente un "faro". V questo caso viene sul periodo post-stalinista e sull'uomo che ha criticato Stalin mentre ricopriva una carica molto alta. Già una chiara allusione a N.S. Krusciov. Infine, dobbiamo essere convinti dal nome della carica che ricopre - Primo segretario del Comitato centrale del PCUS. A partire da L.I. Breznev, il leader del paese è stato chiamato il segretario generale del Comitato centrale del PCUS.

Risposta: Krusciov.
Esame Unificato di Stato in Scienze Sociali: analisi dei compiti con un docente
Compila le celle vuote della tabella utilizzando l'elenco degli elementi mancanti sottostante: per ogni spazio indicato da una lettera, seleziona il numero dell'elemento desiderato.
Oggetti mancanti:

1) adozione della Costituzione degli Stati Uniti

3) la guerra civile in Inghilterra

4) fine Guerra dei cent'anni

5) annessione della Crimea all'Impero russo

8) l'abolizione della servitù della gleba in Russia

9) Discorso di M. Lutero con 95 tesi, inizio della Riforma in Germania

Secondo me, questo è uno dei compiti più difficili. È richiesta la conoscenza delle date della storia non solo nazionale ma anche straniera. L'unica indulgenza è che ci sono opzioni tra cui scegliere e basta indicare la palpebra. XIX secolo. nella storia della Russia è, ovviamente, l'abolizione della servitù della gleba ( 1861 G.). Vladimir Monomakh regnò, praticamente, prima della stessa frammentazione e questo è il XII secolo. ( 1113-1125). Adesione di Pskov ( 1510 gr.), insieme a Ryazan e Smolensk, al principato di Mosca all'inizio del XVI secolo. completato il processo di formazione di uno stato russo unificato. Nello stesso periodo ( 1517 g.) in Germania, il sacerdote Martin Lutero pubblicò le sue "95 tesi", che furono l'inizio della Riforma. E alla fine del XVIII secolo. ( 1783 gr.) impero russo annessa la Crimea, e nelle colonie britanniche in Nord America, dopo la rivoluzione e la guerra di liberazione, fu adottata la Costituzione degli Stati Uniti ( 1787 gr.).

Risposta: 862951.
Leggi un estratto dal telegramma del comandante.
“Tutti erano ben consapevoli che nella situazione attuale e sotto l'attuale direzione e direzione politica interna irresponsabile organizzazioni pubbliche, oltre all'enorme influenza in decomposizione di queste organizzazioni sulla massa dell'esercito, non sarà possibile ricreare quest'ultimo, ma al contrario, l'esercito in quanto tale dovrebbe crollare in due o tre mesi. E poi la Russia dovrà concludere una vergognosa pace separata, le cui conseguenze sarebbero disastrose per la Russia. Il governo ha preso mezze misure, che, senza correggere nulla, hanno solo prolungato l'agonia e, salvando la rivoluzione, non hanno salvato la Russia. Nel frattempo, le conquiste della rivoluzione potrebbero essere salvate solo salvando la Russia, e per questo, prima di tutto, è necessario creare un vero governo forte e migliorare le retrovie. Il generale Kornilov ha avanzato una serie di richieste, la cui attuazione è stata ritardata. In tali condizioni, il generale Kornilov non lo fece
Perseguendo qualsiasi piano personale ambizioso e facendo affidamento sulla coscienza chiaramente espressa dell'intera parte sana della società e dell'esercito, che richiedeva la rapida creazione di un governo forte per salvare la Patria, e con essa le conquiste della rivoluzione, riteneva più decisive misure da adottare per garantire l'instaurazione dell'ordine nel paese ... "Usando il passaggio e la conoscenza della storia, seleziona tre giudizi corretti dall'elenco sottostante.

Scrivi al tavolo numeri sotto il quale sono indicati.

1) Gli eventi descritti nel telegramma hanno avuto luogo nel 1916.

2) Il governo a cui si fa riferimento nel telegramma si chiamava SNK.

5) I bolscevichi appoggiarono le azioni del generale Kornilov.

6) Le "misure decisive" del generale Kornilov, indicate nel telegramma, non furono eseguite.

Da questo testo ampio e capiente si può trarre un numero enorme di conclusioni, quindi è meglio agire con il metodo dell'eliminazione, analizzando le opzioni proposte.

1) - no, gli eventi descritti si sono verificati in 1917 gr. dopo il rovesciamento del governo zarista, poiché il testo fa riferimento alla gestione della politica da parte di "organizzazioni pubbliche irresponsabili" (a quanto pare si tratta del governo provvisorio e dei soviet).

2) - no, SNK - il primo governo sovietico è stato creato solo in ottobre 1917 gr. al II Congresso dei Soviet, e a giudicare dal testo, all'epoca descritto, la "rivolta di Kornilov" nell'agosto 1917 non era ancora avvenuta.

5) - no, i bolscevichi non sostennero Kornilov, ma si opposero con tutte le loro forze, poiché Kornilov minacciava direttamente la loro esistenza.

6) - sì, le "misure decisive" di Kornilov, che stava marciando con le truppe verso Pietrogrado, non furono attuate. Fu fermato dalle forze congiunte del governo provvisorio e dei soviet.

Risposta: 346.

Assistenza metodologica all'insegnante di storia

Scrivi il nome del comandante in capo che ha condotto la campagna, indicato sul diagramma dalle frecce.
Prima di studiare la mappa, è necessario leggere attentamente la sua legenda.

Vediamo che i principati russi sono individuati separatamente. Ciò significa che stiamo parlando di un periodo di frammentazione specifica. Le città assediate sono indicate. Leggiamo i loro nomi sulla mappa: Kolomna, Mosca, Suzdal, ecc. Confrontiamo i dati: chi durante il periodo di frammentazione ha assediato massicciamente le città russe? Mongoli. Chi era il loro capo? Batu.

Risposta: Batu.
Scrivi il nome della città indicata sul diagramma con il numero "1".
Sappiamo che durante la prima campagna di Batu in Russia, sconfisse le città di Vladimir-Suzdal Rus. La capitale, la città di Vladimir è stata presa d'assalto in 1238 aCÈ lui che è designato dal numero 1 sulla mappa. Anche la città di Suzdal, situata non lontano da essa a nord, ci aiuta a determinarlo.

Risposta: Vladimiro.
Indicare il nome della città, indicata sul diagramma da un numero, dove durante il periodo di questa campagna vi era una forma di governo repubblicana.
V XIII secolo., e fu allora che ebbe luogo la campagna di Batu, in quasi tutti i principati russi c'era una forma di governo monarchica con piccole differenze. A Novgorod e Pskov fu istituita una repubblica, dove i cittadini eleggevano i propri funzionari. Il numero 2 sulla mappa indica Novgorod.

Risposta: Novgorod.
Quali giudizi sugli eventi indicati nel diagramma sono corretti? Scegli tre giudizi tra i sei suggeriti. Annota i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.
1) I conquistatori invasero la Russia in inverno.

2) Nessuna delle città catturate dai conquistatori resistette all'assedio per più di una settimana.

3) Yam e Koporye furono catturati dai conquistatori durante gli eventi indicati dalle frecce sul diagramma.

4) Una delle conseguenze degli eventi indicati nel diagramma fu l'inizio della frammentazione dell'antico stato russo.

5) I conquistatori, la cui campagna è indicata dalle frecce sul diagramma, invasero la Russia da sud-est.

6) Il capo militare, la cui campagna è indicata nel diagramma, è il fondatore dello stato.

Lavorare di nuovo con i giudizi.
1. - è vero che era d'inverno che i mongoli preferivano attaccare, poiché non potevano aver paura del disgelo e usare come strade i fiumi ghiacciati.
2. - non è vero, Kozelsk ha resistito a un assedio di 49 giorni, per il quale è stata soprannominata dai Moghul "una città malvagia".
3. - non è vero, Batu non li ha nemmeno raggiunti. E inoltre, queste città appartenevano Terra di Novgorod, e Novgorod è riuscito a comprare la sconfitta.
4. - sbagliato, la frammentazione è iniziata più di 100 anni prima della campagna di Batu.
5. - a destra, esattamente da sud-est, come si capisce dalla mappa.
6. - è vero, Batu ha fondato lo stato Orda d'oro, a cui erano subordinate le terre russe.
Risposta: 156.
Stabilire una corrispondenza tra i monumenti culturali e le loro brevi caratteristiche: per ogni posizione della prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Annota i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Le questioni culturali sono tra le più difficili. Proviamo a capirlo.

A) "The Lay of Igor's Regiment" è stato scritto da un autore sconosciuto, e per qualche tempo è stato considerato una falsificazione. Descrive la campagna senza successo del principe Igor Novgorod-Seversky contro i Polovtsy nel XII secolo.

B) "Domostroy" - una raccolta di insegnamenti e regole di governo della casa, scritta dal prete Silvestro per l'educazione del giovane zar Ivan il Terribile, basata sui testi istruttivi di Novgorod.

C) Il dipinto "Boyarynya Morozova" è stato scritto da Surikov. Boyarynya Morozova è un vero personaggio storico, uno dei leader dello scisma della chiesa del 17 ° secolo.

D) Il romanzo "Quiet Don" è stato scritto da Sholokhov, che ha ricevuto il premio Nobel per questo nel 1966.

Risposta: 4365.

Imparare a lavorare con atlanti e mappe di contorno sulla storia

Quali sono i giudizi corretti su questo marchio? Scegli due giudizi tra i cinque suggeriti. Scrivi al tavolo numeri sotto il quale sono indicati.
1) Il capo militare raffigurato sul francobollo è stato represso.

2) Il capo militare raffigurato sul francobollo è nato durante il regno di Nicola II in Russia.

3) Gli eventi rappresentati sul francobollo dalle frecce sono avvenuti durante la prima guerra mondiale.

4) Il capo militare raffigurato sul francobollo partecipava alla Grande Guerra Patriottica.

5) Questo francobollo è stato emesso durante la guida dell'URSS da N.S. Krusciov.

In questo compito mi sembra più comodo trovare giudizi corretti senza perdere tempo ad analizzare tutte quelle suggerite. Sul francobollo vediamo un'immagine del maresciallo Tukhachevsky, a cui hanno sparato 1937 gr. Il timbro riporta anche la data - 1963 gr., relativo al periodo del regno di N.S. Krusciov.

Risposta: 15.
Quale delle monete presentate è dedicata agli anniversari degli eventi accaduti durante la vita del capo militare raffigurato sul francobollo? Nella risposta, scrivi due cifre con cui sono designate queste monete.

Quindi, la prima moneta è dedicata alla vittoria nella Grande Guerra Patriottica nel 1945. A quel tempo, Tukhachevsky era morto. La seconda moneta è stata emessa in onore del 170° anniversario della Russia linee ferroviarie... La strada San Pietroburgo - Tsarskoe Selo fu aperta nel 1837, quando il maresciallo giustiziato non era ancora nato. Il terzo segna il centenario del parlamentarismo russo. Il Parlamento (Duma di Stato) fu aperto nel 1906. Tukhachevsky fu represso all'età di 40 anni e di conseguenza trovò la Duma. L'URSS è stata creata nel 1922, che si riferisce anche al tempo della vita di Tukhachevsky.

Risposta: 34.

Dalla risoluzione della XIX Conferenza del Partito sindacale

“La 19a Conferenza di tutta l'Unione ... afferma che il corso strategico elaborato dal Partito al Plenum di aprile del Comitato centrale e al 27° Congresso del Partito per un rinnovamento completo e rivoluzionario della società sovietica e l'accelerazione della sua lo sviluppo economico viene costantemente attuato. Sospesa la scivolata del Paese in una crisi economica e socio-politica...

Inizia il processo di ripresa dell'economia del Paese, la sua svolta verso il soddisfacimento dei bisogni urgenti delle persone. Nuovi metodi di gestione stanno prendendo piede. In conformità con la legge sull'impresa statale (Associazione), le associazioni e le imprese vengono trasferite all'autofinanziamento e all'autosufficienza. La legge sulla cooperazione è stata sviluppata, ampiamente discussa e adottata. Stanno prendendo vita nuove forme progressiste di rapporti di lavoro intraindustriali sulla base di contratti e locazioni, nonché di attività lavorative individuali. C'è una ristrutturazione delle strutture di gestione organizzativa volta a creare condizioni favorevoli per una gestione efficace degli anelli primari dell'economia.

L'opera avviata su iniziativa del partito ha permesso di riprendere la crescita dei redditi reali dei lavoratori. Si stanno adottando misure pratiche per aumentare la produzione di cibo e beni di consumo e per espandere la costruzione di alloggi. Sono in corso riforme nell'istruzione e nella sanità. La vita spirituale sta diventando un potente fattore di progresso del paese. È stato fatto un lavoro considerevole per ripensare le moderne realtà dello sviluppo mondiale, rinnovare e dare dinamismo alla politica estera. Così, la perestrojka sta entrando sempre più profondamente nella vita della società sovietica, esercitando su di essa un'influenza trasformatrice sempre crescente».

Indicare il decennio in cui si sono verificati gli eventi menzionati nella delibera. Indicare il nome del politico che fu a capo del paese nel periodo in cui si verificarono questi eventi. Indica il nome del periodo nella storia dell'URSS in cui questo politico era il leader del paese.
Anche questa domanda ci impone di leggere attentamente il testo. I concetti in esso menzionati, come: "autofinanziamento", "Legge sull'impresa statale", "cooperazione", "attività lavorativa individuale" e, soprattutto, "perestrojka", consentono di determinare il periodo - questo è 1980 - anni. Lo stato a quel tempo era guidato da SM. Gorbaciov, e il periodo del suo regno passò alla storia con il nome "Perestrojka".
Quali direzioni della politica interna del PCUS e dello stato sono nominate nella risoluzione? Elenca tre direzioni qualsiasi.
Leggiamo con attenzione e vediamo che il testo cita: 1) introduzione di nuovi metodi di gestione, 2) riforme dell'istruzione e dell'assistenza sanitaria, 3) espansione della costruzione di alloggi.
Qual è il risultato dell'attuazione del corso strategico considerato del partito? Attraendo conoscenza storica, indicare almeno due ragioni che hanno portato a questo risultato.
Nonostante lo spirito ottimista che permeava la risoluzione della conferenza del partito, le cose in URSS non erano così rosee. I tentativi convulsi e spesso mal concepiti di riformare l'economia sovietica, che anche nella risoluzione del partito lo chiamavano "scivolare in una crisi", non portarono al successo. Il risultato fu un'acuta crisi economica e socio-politica, finendo con il crollo dell'URSS.

Le ragioni di questo fenomeno su larga scala, che per molti versi ha cambiato il mondo, sono ancora dibattute a diversi livelli. Questo problema ha un background politico molto forte. Differenze tra moderno partiti politici e movimenti. Ma cercheremo di essere il più obiettivi e imparziali possibile.

1) Alla fine degli anni '80, l'economia pianificata sovietica aveva esaurito le risorse per il suo sviluppo, non era in grado di rispondere adeguatamente alla mutevole situazione economica e di competere ad armi pari con le economie di mercato dei paesi sviluppati.

2) Nonostante la dichiarata monoliticità della società sovietica, che univa popoli con diverse tradizioni culturali e sociali, all'interno dell'URSS maturarono tendenze separatiste, incoraggiate dalle élite politiche delle repubbliche dell'Unione che volevano l'indipendenza politica.

UTILIZZO nella storia: analizziamo i compiti con un insegnante

Molte città dell'antica Rus sorsero sulle rive dei fiumi. Spiega quali erano i vantaggi di questa posizione in città (dai tre spiegazioni).
Le città sulle rive dei fiumi sono sorte in molti paesi per ragioni simili:

1) l'acqua è necessaria per una persona stessa e per condurre un'economia sedentaria (irrigazione delle piante, irrigazione del bestiame);

2) i fiumi in Russia erano di fondamentale importanza per il commercio. Non c'è da stupirsi, le principali città russe si trovavano sulla via d'acqua "dai Varangiani ai Greci".

3) la città, situata sulla riva del fiume, ha protezione in caso di attacco da parte di nemici da almeno un lato (dagli altri, forti mura proteggeranno).
Nella scienza storica ci sono questioni controverse sulle quali si esprimono punti di vista diversi, spesso contraddittori. Di seguito è riportato uno dei punti di vista controversi che esistono nella scienza storica.
"La politica interna di Alessandro III ha contribuito al progressivo sviluppo delle sfere sociali ed economiche della vita pubblica".

Usando la conoscenza storica, fornisci due argomenti che possono supportare questo punto di vista e due argomenti che possono confutarlo. Assicurati di utilizzare fatti storici quando presenti le tue argomentazioni.

Scrivi la tua risposta come segue.

Argomenti a sostegno di:

Argomenti di controprova:

Il regno di Alessandro III con la mano leggera di un giornalista pietroburghese fine XIX v. cominciò a essere chiamato il "periodo delle controriforme", con connotazioni negative, ma anche alcuni storici sovietici, nonostante, in generale, un atteggiamento negativo nei confronti di Alessandro III, riconobbero che alcune misure della sua politica interna ebbero un effetto positivo sullo sviluppo del sviluppo socio-economico della società russa.

Argomenti a sostegno di:
1. Sotto Alessandro III fu realizzata una costruzione ferroviaria attiva, anche con fondi pubblici, che influenzò positivamente sviluppo economico nazione.
2. È iniziata la formazione della legislazione sul lavoro, che ha facilitato le condizioni di lavoro di donne e bambini.
Argomenti di controprova:
1. Fu attuata una “controriforma” cittadina, che aumentò la qualificazione patrimoniale per gli elettori, limitando la base sociale degli organi di autogoverno.
2. Fu introdotta l'istituzione dei capi zemstvo, che avevano potere sul contadino, simile al potere del proprietario terriero sul servo.
Devi scrivere un saggio storico su UNO dei periodi della storia russa:
Il saggio deve:

- indicare almeno due eventi significativi (fenomeni, processi) legati a questo periodo storico;

- nomina due figure storiche, le cui attività sono associate agli eventi specificati (fenomeni, processi) e, utilizzando la conoscenza dei fatti storici, caratterizzano i ruoli delle persone da te nominate in questi eventi (fenomeni, processi);

- indicare almeno due relazioni causali che caratterizzano le cause del verificarsi di eventi (fenomeni, processi) avvenuti in un determinato periodo;

- utilizzando la conoscenza di fatti storici e (o) opinioni di storici, valutare l'impatto degli eventi (fenomeni, processi) di questo periodo sull'ulteriore storia della Russia.

Nel corso della presentazione, è necessario utilizzare correttamente termini storici, concetti legati a questo periodo.

Per scrivere il saggio sceglierò il periodo da marzo 1801 a maggio 1812. - "i giorni degli Alexandrov sono un inizio meraviglioso", come afferma A.S. Pushkin nella poesia "Censore". Questo è il tempo che va dall'ascesa al trono di Alessandro I e, quasi, fino all'inizio della Guerra Patriottica del 1812.

Non è senza ragione che il poeta abbia designato questa era. Il giovane imperatore era pieno di idee per riformare la Russia al fine di avvicinarla negli standard di vita ai paesi dell'Europa occidentale. Per questo, secondo Alessandro I, era necessario prima di tutto limitare l'autocrazia e distruggere il vergognoso servitù... E se anche Lagarpe, suo educatore con convinzioni repubblicane, consigliò allo zar di limitare l'autocrazia, il primo passo verso l'abolizione della servitù della gleba fu fatto con la pubblicazione nel 1803 del decreto “Sui liberi contadini”. Questo decreto, che divenne un compromesso tra il desiderio di Alessandro I di abolire completamente la servitù della gleba e il timore di indignazione dei nobili, permise ai feudatari di liberare i servi gratuitamente con terre e per riscatto. Nonostante l'esiguo numero di contadini liberati in questo modo, il significato del decreto è enorme. L'imperatore dimostrò alla società il suo atteggiamento nei confronti della servitù e, inoltre, alcune delle disposizioni del "Decreto" furono attuate nella riforma contadina del 1861.

La seconda persona che determinò l'immagine dell'epoca fu M.M. Speranskij. Proveniente dalla famiglia di un parroco di paese, grazie alle sue doti, fece carriera da capogiro divenendo, secondo l'imperatore Alessandro I, suo mano destra... L'imperatore nei primi anni del suo regno non aveva ancora abbandonato l'idea di riformare il russo arcaico struttura statale... Brillantemente istruito, dotato di una mente eccezionalmente profonda, M.M. Speransky ha escogitato piani grandiosi per trasformare il sistema di governo russo: limitare l'autocrazia da parte di un organo legislativo eletto - la Duma di Stato, creare un Consiglio di Stato che unisse tutti i rami del governo, concedere i diritti civili all'intera popolazione, il che, di fatto, ha reso impossibile attuare la servitù della gleba. Si realizzò solo la creazione del Consiglio di Stato nel 1810, e solo con funzioni legislative. Cedendo alle pressioni dell'"alta società", che odiava il parvenu riformatore e lo accusava di avere legami con Napoleone, Alessandro I, alla vigilia della guerra del 1812, inviò M.M. Speransky in esilio. La sua mente e i suoi piani di trasformazione in questo momento si sono rivelati non reclamati e questo ha rallentato lo sviluppo dello stato del nostro paese. Molte idee di M.M. Speransky sarà attuato, ma solo un secolo dopo e sotto la pressione del primo rivoluzione russa... Ci sarà una Duma di Stato ei diritti civili per la popolazione, ma troppo tardi.

Secondo il calendario dell'esame di stato unificato del 2017, il 19 giugno, durante il periodo principale dell'USE, si tengono gli esami di storia e chimica.

Circa 135mila persone hanno fatto domanda per la partecipazione all'USE nella storia. Per l'USO in questa materia saranno coinvolti più di 2.800 punti d'esame (PES).

La prova dell'esame di storia si compone di due parti, che comprendono 25 compiti. Ci vogliono 3 ore e 55 minuti (235 minuti) per completarlo. Installato punteggio minimo all'esame di storia è di 32 punti.

Le domande di partecipazione all'Esame di Stato unificato in Chimica nel periodo principale sono state presentate da 83,5 mila persone, l'esame si terrà in più di 2.600 DPI.

La prova d'esame si compone di due parti, di cui 34 compiti. Ci vogliono 3,5 ore (210 minuti) per completarlo. Partecipanti all'esame in chimica può utilizzare una calcolatrice non programmabile per l'esame. Il punteggio minimo stabilito per l'esame di chimica è di 36 punti.

Verrà monitorato lo svolgimento degli esami nelle regioni osservatori pubblici e dipendenti di Rosobrnadzor.

Gli esami di storia e chimica completano l'USE 2017 nei tempi principali. Dal 20 giugno al 1 luglio sono previsti giorni di riserva per la consegna di tutte le materie. I laureati degli anni precedenti, così come i laureati dell'anno in corso, che abbiano conseguito un risultato insoddisfacente in una delle materie obbligatorie (lingua russa e matematica), o che abbiano mancato l'esame per giusta causa, potranno sostenere gli esami in una data di riserva.